篇一：党支部问题台账及整改措施
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导语】做好党建?作，党员?部要经常查找???上存在的问题，及时采取?法措施，对??进?整改，改正不?，不断的完善??，提?党的政治思想觉悟，提??作能?。以下是??忧考?整理的党建?作存在问题及整改措施，仅供参考！ 篇? 机关党建?作是党的组织建设的重要环节，是完成机关各项任务，促进机关全?建设的重要保证。按照新时期对党建?作提出的新要求,笔者根据本局基层党建?作的现状和存在的问题，就如何加强和改进机关党建?作进?了?些思考。 ?、基层党建?作的现状 近年来，我局机关党组织坚持以邓?平理论、“三个代表”重要思想和党的?七?精神为指导，以机关党建特?年为主题，以打造“五型”党组织和“四强”基层党组织创建活动为抓?，紧紧围绕全局?作?局，通过建?党建?作?标管理制度，创新党建?作载体，开展形式多样的组织活动等?作，狠抓了机关党员思想政治建设和基层党组织建设，促进了党?部各项建设?平的提升和党员先锋模范作?的发挥，形成了党建?作与业务?作相互促进、相互检验、相得益彰的良好局?，机关党建?作取得了较好成效，对全局?作的开展和全区经济发展起到了有?的保证和促进作?。 ?、基层党建?作存在的问题 随着时代的发展，形势和任务的变化，我局基层党建?作在与时俱进，不断创新的同时，也存在?定问题。 ?是思想认识不到位。基层党建?作不同程度地存在“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象;部分党员重业务轻党建的思想还较为根深蒂固，党建?作摆不上应有的位置，即使抓党建?作也是被动应付，缺乏搞好机关党建?作的责任和激情。 ?是党建?作机制不完善。基层党建?作的考核奖惩办法、党员的教育管理制度和激励约束机制没有建?、健全和完善，机关党建?作缺乏必要的实施?段，号召?不强，推动?不够，?作难以开展。三是党建?作内容不丰富。基层党内组织?活缺少创新意识和?段，存在流于形式的倾向，吸引?和凝聚?不够;部分党组织对党员的思想教育缺乏针对性，教育内容枯燥，?式?法单?，缺乏?机和活?;党建?作的载体创新不够，基层党建?作?特?。 四是党内监督不健全。机关党内监督机制缺乏抓?，不够健全，渠道不太畅通;?些党员和党员领导?部对党内监督的重要性认识不够，接受监督?觉性不?，存在着不愿监督和不敢监督的现象，机关党组织的管理、监督职能难以充分发挥。 五是党建?作保障不?。机关党建?作经费、?员等保障措施不落实。???因缺少经费，造成基层党组织学习教育难、开展活动难，推进?作难;另???基层党组织的党务?部绝?部分都是兼职，本?承担较多的业务?作，造成?时间、?精?去抓党务?作，同时，党务?部参加培训少，部分党务?部缺乏必要的党务知识，对新形势、新任务下的党务?作难以适应。 三、解决问题的?法和措施
(?)提?认识，创新党建?作的思想观念。机关党建必须坚持以科学发展观为指导，以改?创新的精神全?推进。?是深刻认识基层党建?作服务中?的重要作?。要树?发展为第?要务的观念，要明确机关党建?作必须服从服务于发展经济建设这个中?，要围绕发展抓党建，抓好党建促发展，以作为求地位，以地位谋作为，把基层党建?作做到?部职?关?的热点上，做到?商?作的难点上，放到机关作风的改进上，体现在各项业务?作的落实上，形成与业务?作相互渗透、互相促进的局?，充分发挥好机关党建?作的保障和促进作?;?是深刻认识新形势、新任务对基层党建?作的新要求。要克服“基层党建
?作任务较软,内容较虚、中?、业务?作为主，党建?作为辅”的思想，要充分认识基层党建?作的重要性和党务?部的重要职责，树?“理直?壮抓党建、尽?尽职抓党建”的思想，不断增强机关党组织的亲合?与感召?;要坚持“虚?实做”，以机关党建实效去推动业务?作的顺利完成。
(?)强化管理，健全党建?作机制。要坚持党建?作“两?抓、两?都要硬”的?针，进?步健全和落实机关党建?作机制。?是健全机关党建?作责任制。机关党组主要领导同志要负起机关党建第?责任?的责任?，把党建作为机关整体?作的重要组成部分，统筹安排，定期研究;其他党组领导同志也要按“?岗双责”的要求，积极?持和配合做好分管联系单位的党建?作，形成党建与业务?作齐抓共管的?作责任机制。?是建?机关党建?作绩效考核评价机制。机关基层党组织的管理及领导体制上的特殊性，决定只有通过建?绩效考核评价机制，才能引导机关党组织?觉地围绕中?任务开展?作，提?服务发展、服务基层、服务群众的能?。三是落实党员教育管理制度。基层党组织要认真落实“三会?课”制度，加强对党员的教育管理，进?步增强党员的先进性;要把对党员的管理与实??标管理有机结合起来，努?提?党员的综合素质和能??平;要继续实?党员?范窗?、党员?范岗、党员责任区等党建?作激励机制，更好地激发党员的参与热情和创造活?。
(三)??本职，丰富党建?作内容。要围绕全党的中??作，把促进地?经济发展和社会稳定，促进?商职能?作任务的完成，作为加强和改进机关党建?作的出发点和落脚点;要创新机关党建?作的载体，丰富党建?作内容，在?作?式上有所改进、突破;要结合机关业务和党员?部的思想实际开展党建活动，突出“政治性、针对性、有效性、渗透性”，不搞形式主义，要在化解?盾、理顺关系，调动积极性等??来体现党建?作的成效，推进党的建设。
(四)加强教育，落实党内监督机制。要?“三个代表”重要思想武装机关??党员?部的头脑，提?机关党员?部实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观的能?;要按照党章的总体要求和监督条例的具体规定，强化机关党的纪检机构的监督职能，??推进党务公开，对党员?部实?全?位、宽领域的监督，并切实加?对违法违纪党员?部的处置?度，促进??党员?部?觉地做到“为民、务实、清廉”，始终保持党员队伍的先进性和纯洁性。
(五)完善制度，为党建?作提供保障。?是党务?部队伍专业化。专业稳定的党务?部队伍是加强和改进机关党建?作的基础，要改变党务?部兼职的现状，使基层党建?作有?抓、有?管。?是建?党务?部的学习培训制度。要加?学习培训的?度，为党务?部提供学习、考察、参观的机会，拓宽知识?，使党务?部成为“专党务、懂业务”的复合型?才，增强搞好机关党建?作的主动性、?觉性，保证机关党建?作顺利开展。三是建?经费保障制度。根据党建?作需要，制定各基层党组织年度经费预算计划，纳?单位开?的预算之中，改变党建?作?钱开展的尴尬的局?，为保证党建?作的顺利推进提供经费保障。 篇? ?、存在问题：项?部党?部成?时间较短，党员?数较少，各项制度还不是特别完善，党员主动学习的积极性还不够?，各项党建?作开展还不是特别完整，党建宣传?度还不够强，项?部职?主动?党的意识还不够强烈。 ?、改进措施：项?部党建?作将在以下???进?改进
1、以经济建设为中?进?步加强领导班?和?部队伍的思想政治、作风建设和组织建设。完善各项?作制度，通过强化“第?责任?”建设加强党建?作责任制，确保“三会?课”，党风廉政建设、民主评议、党员教育。
2、继续加强基层组织建设，不断完善各项制度，加强宣传?度，做好新党员发展?作，做到成熟?个发展?个，确保发展质量。
3、加强党风廉政建设。按照胡锦涛在中纪委其次全会上的重要讲话精神，结合项?部实际，?兴求真务实之风，引导党员励精图治、埋头苦?、?胆创新、狠抓各项?作的落实。认真贯彻落实领导?部廉洁?律的有关规定，积极推??务公开、内部审计，加强法律监督和群众监督;开好党员民主?活会，对照《党章》进?步查找??不?，开展党内批评和?我批评，不断警?每个党员、领导?部廉政、勤政。增强党员开拓进取，努?拼搏，积极?好本职?作的责任感。
4、建?精神?明建设长效机制，深化《公民道德实施纲要》精神，围绕环卫各项?作着?抓好以诚信为重点的职业道德建设。继续深?开展“讲?明，树新风”活动，全?提?公司?部职?的?明素质。
5、?会、共青团?作：继续充分发挥?会、共青团组织的桥梁纽带作?，开展丰富多彩的?体娱乐活动，开展群众性创建活动，争创青年?明号，?帼?明?范岗活动，年底前准备搞2~3次?体活动，充分调动全休职?的?作积极性。
6、认真贯彻建委党建?作安排，积极开展各项?作，对?作中出现的新情况、新问题及时与分局党委进?反馈，推动党建?作不断取得新成效。 篇三 为认真贯彻落实区教育局基层党建?作会议暨党组织负责?述职评议会精神，扎实做好学校党建?作存在问题整改?作，推进学校党建?作再上新台阶，现制定如下整改?案。 ?、?标要求 以??届三中、四中全会精神和系列重要讲话精神为指导，以巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，加强党组织的思想、组织、作风和制度建设为?标，切实解决党组织和党员队伍中存在的突出问题，振奋精神，求真务实，创新发展，充分发挥党组织的核?堡垒作?和党员的先锋模范作?，不断增强学校科学发展的凝聚?和党组织的战??，促进学校教学质量的提?和各项?作健康有序开展。 ?、存在问题及整改措施
(?)对党的基层组织建设具体?作抓得不够深不够细。 整改措施：
1.修定完善学校政治理论学习制度，按学期制定学习计划，按时印发学习资料，明确学习内容、学习时间。要求党员教师每周周五下午集中学习1?时，每?学习不少于8学时，做好学习笔记，强化党员的思想政治、理想信念、宗旨意识。
2.建?学校党建QQ群，使我校党建?作能“上通下达”，发挥党员教师先锋模范作?，切实提??作效率。
3.设?党员学习读书?，丰富党员教师活动形式，促进党员之间交流学习。
(?)学校党风廉政建设?作中存在着??硬、??软的现象。 整改措施：
1.借助每?最后?周的组织?活会开展领导班?与党员、党员之间、领导班?成员之间的谈?谈话活动。认真听取党员教师对学校基层组织建设?作的意见建议，切实处理和解决好师?反映强烈的热点、难点问题。要求做到谈?谈话有记录、意见建议有归类。
2.通过设置意见箱、公布监督电话等形式，建?党组织与教师群众沟通的长效机制，主动接受师?监督。每学期定期召开家长会，?泛征求意见，梳理汇总计?整改台账，要求做到有记载、有反馈、有整改。
3.按计划开展好每??次的“道德讲堂”活动，建?和完善?作监督机制，将师德考核纳?党员定格量化标准与绩效考核?案，严格考核，以此加强党员?部的党性修养和师德师风建设。
(三)党员领导?部的责任意识不够强，在?作中缺乏苦?实?魄?，创新意识淡薄。 整改措施：
1.认真实施学校“双联帮扶”活动。由党?部、教导处协调安排学校领导每?联系帮扶?个班级，党员教师每?帮扶2名学困?，其他教师帮扶1名学困?，全?开展帮扶指导?作，建?党员帮扶长效机制。
2.党?部主要领导要发挥先锋模范作?，每?包?个教研组，每??少参加?次教学研讨活动，每学期听课不少于30节。
3.党?部要减少“以会议贯彻会议、以会议落实?作任务”的形式会议，增强“谋事要实、创业要实、做?要实”的责任感，集思?益，科学决策，把解决热点难点问题和教育教学?作结合起来，安?教学务实党建，切实提?教学质量。 三、保障措施
(?)坚持领导带头，强化协调配合。 学校党建?作存在问题整改?作实?集体领导、分?负责，党?部书记对整改?作负总责，?部委员根据分管?作具体抓好各项整改任务责任的落实。领导班?成员要?体??，及时协调解决整改?作中存在的问题，跟踪检查整改任务落实情况，统筹兼顾，合?攻关。
(?)坚持问题导向，细化措施要求。 找准问题的切?点，认真研究制定整改措施，逐项分解细化责任，使整改措施明确具体、符合实际、易于操作。整改过程要要严格标准，突出重点，由浅?深，对已具备整改条件的问题，迅速整改落实;对受条件限制不能马上解决的问题，列出整改时间表，创造条件逐步加以解决。
(三)及时检查总结，确保整改实效。 党?部要及时调整整改措施和?向，对需长期坚持的整改任务，建?整改落实长效机制，常抓不懈，跟踪问效。确保整改
?作与当前学校的重点?作有机结合，与本职?作有机结合。通过整改措施的落实，转变?作作风，提??作效率，促进学校教育?作，提升办学效益。 篇四 ?、指导思想 全?贯彻党的???和??届三中、四中、五中全会精神，深?贯彻总书记系列重要讲话精神，按照中央纪委和省委部署，以全?从严治党为主线，以深化责任落实和压?传导为重点，以追责问责为抓?，保持政治定?，坚持德规相依，深化标本兼治，着?营造良好的政治?态环境，为?利事业全?深化改?提供坚强有?的政治保证。 ?、参加范围 市直?利系统各级党组织。 三、?标任务 坚持问题导向，抓住关键少数，聚焦薄弱环节，不断深化“四督四查”机制，推动落实全?从严治党主体责任全覆盖。?是深化从党风廉政建设主体责任到全?从严治党主体责任的认识，增强管党治党的责任意识和担当精神;?是坚持落实主体责任的标准和要求，提?责任落实的规范化和科学化?平;三是健全落实主体责任的?作制度和保障机制，增强责任落实的保障?量;四是丰富主体责任落实的载体和形式，提升责任落实的针对性和特?性，打造落实全?从严治党主体责任的特?做法;五是严肃追责问责，强化责任落实的刚性约束。 四、?作重点
(?)强化党性党规教育。市直?利系统各级党组织要把开展“两学?做”学习教育作为?项重要政治任务，以尊崇党章、遵守党纪为基本要求，以?总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员?觉按照党员标准规范??，坚定理想信念，树?“四种意识”，强化宗旨观念。以推进“三查三保”机制常态化运?为切?点，通过“亮晒平?动”贯彻“五查五保”，认真组织学习《中国共产党廉洁?律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树?崇?道德追求，养成纪律?觉，守住规矩底线。
(?)严肃政治纪律和组织纪律。市直?利系统各级党组织要?觉担负起执?和维护政治纪律政治规矩的重要职责，认真履?管党治党主体责任，加强对党员的教育引导、监督检查，对违反政治纪律和政治规矩的，要坚持“?案双查”，严肃问责，落实责任。要把?部选拔任?监督作为履?主体责任的重要内容，突出组织纪律的规范执?，以零容忍态度确保?部选拔任??作风清?正。局纪委要加强纪律监督检查，坚决维护?部选拔任??作的严肃性。
(三)从严落实中央?项规定精神。市直?利系统各级党组织要把作风建设作为履?主体责任的重?政治任务，持之以恒落实中央?项规定精神，强?正风肃纪，??作?，?抓到底.坚决遏制“四风”反弹。巩固深化好的经验做法，紧盯“四风”新动向、新表现，实践探索新的?式?法，看住盯紧重要节点，扭住抓牢具体问题，持续加?监督检查和执纪问责?度，建?作风建设常态化?作机制，推动中央?项规定精神在?利系统落地?根。
(四)严格标准选好?好?部。市直?利系统各级党组织要从匡正选???风???，严格标准，规范程序，履?好选???主体责任。严格遵循总书记提出的好?部标准，树?正确的??导向。认真落实《中共河南省委关于改进?部选拔任??作的若?意见》(豫发〔20XX〕5号)，建?健全?部选?机制，深化?部?事制度改?，提??部选拔?作的民主性、科学性，健全?部考核评价体系，提??部考核评价的全?性、准确性。多渠道了解?部，深?实地，深?基层，深?群众，坚持德才兼备、知?善任。严肃查处选???上的违规违纪问题，对违反组织?事纪律的?为实?零容忍，着?营造风清?正、?事创业的良好政治?态。
(五)坚决整治侵害群众利益的不正之风。市直?利系统各级党组织要把解决发?在群众?边的不正之风和腐败问题，作为落实省委“4+4+2”党建制度体系、打通全?从严治党“最后?公?”的重要抓?，充分运?“四督四查”?作机制，推动管党治党主体责任全?落实。以深化专项治理为?段，以健全制度完善机制为?标，不断推进专项治理?作的常态化长效化。重点查处项?审批、?利?程招投标、规费征收、?程验收、财务管理等重点领域和关键环节可能出现的腐败问题，加?对群众?边腐败案件的查处?度。 五、?作措施
(?)明确责任要求，细化责任清单。市直?利系统各级党组织要按照中央和省委落实主体责任的部署要求，结合?作实际，明确和细化责任内容、?标要求、?作措施和完成时限等，形成领导班?、主要负责?、其他班?成员落实主体责任清单，做到主体明确、要求具体、路径清晰。建?主体责任深化年?作台账，对领导?部落实主体责任进?全程记录、跟踪问效。
(?)建??作台账，全程跟踪问效。市直?利系统各级党组织要结合强化履职尽责?作和“三亮三评”?作，建?主体责任深化年?作台账，对领导?部落实主体责任进?全程记录。台账要有任务、有过程、有结果，能检查、能考核、能追责。局党委将建?联合动态督查、跟踪问效制度。
(三)公开述责述廉，强化责任担当。改进和完善述责述廉?式，坚持问题导向，建?述前调查、述中评议、述后整改?作机制，加?对问题整改的督促、回访和通报?度。突出述责述廉重点，把落实中央?项规定精神、解决基层损害群众利益的不正之风和腐败问题作为述责述廉的重要内容，夯实管党治党责任，推进党风政风向上向善，推动述责述廉述出压?、述出成效。定期组织开展述责述廉，选取部分基层党委、党总?、直属党?部负责?向局党委、纪委述责述廉;督促指导各级党组织负责?向同级党的委员会(党员?会)述责述廉，推动公开述责述廉常态化。
(四)专项监督检查，注重压?传导。以推动“4+4+2”党建制度体系落实、严明政治纪律和组织纪律、落实中央?项规定精神、整治基层不正之风和腐败问题为重点，开展全?从严治党专项监督检查，针对管党治党突出问题和薄弱环节，督促市直?利各基层党委、党总?、直属党?部扎实整改、认真履责、严肃问责，推动管党治党、从严治党压?层层传导，推动全?从严治党主体责任和党建制度体系落到实处、见到实效。
(四)从严考核评价，发挥导向作?。建?健全落实主体责任考核评价办法，坚持?常考核与年度考核相结合，定期考评与不定期考评相结合，定性评价与定量评价相结合，形成上下互评、同级参评、分类测评相融合的考核机制，切实发挥考核评价的“指挥棒”作?。强化考核结果运?，探索实?考核结果与领导?部业绩评定、奖励惩处、选拔任?和评先评优科学挂钩的途径?式，把考核结果排名靠后的单位列为重点促进对象，约谈其主要责任?，增强党员领导?部守?有责、守?尽责的责任意识和担当精神。
(六)强化追责问责，倒逼责任落实。以从严追责问责为有?抓?倒逼主体责任落实。突出问责重点，对执?党的路线?针政策不?，管党治党主体责任缺失、监督责任缺位、给党的事业造成严重损害，“四风”和腐败问题多发频发，选???失察，巡视整改不落实等问题?律从严问责。坚持“?案双究”，既要追究主体责任、监督责任，?要追究领导责任、党组织的责任。加?主体责任不落实问题通报曝光?度，增强通报曝光的震慑和教育效果。 六、?法步骤 主体责任深化年从20XX年6?开始，到20XX年12?结束，分四个阶段。各阶段?作与“两学?做”学习教育统筹安排，协同推进。
(?)安排部署阶段(20XX年6?—7?中旬)。主要任务是研究制定?作?案，通过动员会、专题会等形式安排部署。各级党组织负责?作为第?责任?，亲?部署、亲?协调、亲?督办，切实把各项?作任务不折不扣安排下去。
(?)?查推进阶段(20XX年7?中旬—8?)。各单位要对照?作重点对本单位落实主体责任情况进??查，按照?作措施要求，建?责任清单，建??作台账。做到重点突出、责任明确、要求具体、扎实推进。?查?作结束后，各单位要于8?25?前将本单位的?查情况报告报局直属单位党委，同时抄送局纪委。
(三)监督检查阶段(20XX年9?—11?)。局党委组成专项督查?组采取监督检查、明察暗访等?式，督促检查各单位落实主体责任情况，对发现的问题进?通报曝光，严肃追究责任。各单位公布举报?式，?泛收集问题线索，强化社会监督和群众监督。定期收集汇总群众反映强烈的突出问题，梳理排查、会商研究，对发现的典型问题进?通报曝光，严肃追究责任。
(四)总结提?阶段(20XX年12?)。各单位对照?作?案，认真做好全?从严治党主体责任深化年总结?作，注重分析根源、研究解决办法，完善全?从严治党主体责任各项规章制度。对各单位?作情况进?全?考核并作为年度考核重要内容，全?总结梳理落实主体责任?作成效、存在问题和经验做法，固化制度成果，建?长效机制。 七、?作要求
(?)加强组织领导。局党委负责市直?利系统主体责任深化年的组织实施。局纪委要按照党章赋予的职责，对市直?利系统主体责任深化年负监督责任。各基层党委、党总?、直属党?部对本单位主体责任深化年活动负主体责任，要明确专门?作机构和?作?员，抓好主体责任深化年的组织实施。各单位要按照谁主管谁负责的原则，各负其责，密切配合，协同推进。
(?)注重监督检查。局纪委要??监督执纪问责，在局党委的统?领导下，建?与党务、?事、纪检、财审等部门沟通协调机制，加强对活动开展情况的监督检查。坚持问题导向，创新?式?法，采取综合调研、观摩评审、专项抽查等?式，对各单位?作推进情况进?抽查检查，层层传导压?，夯实?作责任;坚持标本兼治，注重分析根源、研究解决办法，完善规章制度、建?长效机制，以有?的监督检查促进主体责任深化落实。
(三)严肃责任追究。要以有?的责任追究推动主体责任的深化落实，决不允许该追究不追究，或?诫勉谈话代替党纪政纪处分，?集体责任开脱主要领导责任。坚持纪在法前，综合运?监督执纪“四种形态”，抓早抓?、治病救?。要定期选取典型案件进?通报曝光，收到问责?起、震慑?批、教育??的效果。
(四)创新?作?法。各级党组织要充分利?现有?作机制和?作?段，结合?作实际，针对主体责任落实中的问题和制约条件，不断创新?作?法，整合?作资源，丰富?作载体，把握责任链条“第?公?”和“?公?”，以责任为?点、任务为基础、问题为导向、制度为保障，从领导?部抓起，反复抓，抓反复，?上?下强化“抓?不放?”的零容忍态度，形成层层传导压?的主体责任落实新?法。 篇五 ?、加强思想建设 ?是要切实抓好理论武装。按照武装头脑、指导实践、推动?作的要求，继续抓好分局党员?部的政治理论学习，组织开展专题性系列教育活动，帮助和引导党员?部树?正确的??观，价值观和权?观，进?步增强政治敏锐性和政治鉴别?，充分发挥党员的先锋模范带头作?。?是要积极创建学习型机关。今年为“国?资源学习年”，要以创建学习型党组织为载体，落
实学习制度，采取中?组学习、集中辅导学、科(室)、所(党?部)组织学、个??学相结合的?式，充分运?党员?部现代远程教育平台，抓好?部职?思想政治的学习教育，不断提?党员?部的综合素质和业务能?。要定期开展读书会，专题?讨论，建?分局党员?部学习积分制并定期进?考核等，进?步加强党员?部学习的积极性和主动性，营造良好的学习氛围。三是要不断加强思想政治?作。坚持以?为本，以关?爱护党员?部为出发点，认真抓好教育和管理的结合，注重做好耐?细致的思想政治?作，及时了解党员?部的真实想法，思想动态，有针对性地组织谈?谈话活动，做好思想引导?作，解除疑虑，理顺情绪，解决存在或潜在的思想问题，体现党员?部的先进性。 ?、规范组织建设 ?是要不断规范党员发展。要继续巩固和发展先进性教育活动成果，认真做好发展党员?作，加强对?党积极分?的培养，掌握思想动态，成熟?个发展?个，不断为党组织输送新鲜?液，要改进党员教育管理，切实增强党员?部的责任意识，建设???素质的党员队伍。?是要不断规范分局党?部建设。按照“四型五好”规范化要求，进?步完善分局党?部的规范化运作，依照党章要求，严格遵循法定程序对分局党总?及四个党?部的书记、副书记进?换届选举，进?步发挥党?部在基层国??作和服务?项?建设等??的战?堡垒作?和党员的先锋模范作?。三是要不断规范组织?活制度。在党的组织建设上，分局要进?步按照制度化、规范化建设要求，坚持民主集中制原则，全?落实党?部?作各项制度，进?步梳理完善内部规范管理等?作措施，落实组织?活等制度，使组织?活在组织建设中的作?得到实际有效的发挥。 三、完善制度建设 制定年度制度建设计划，增强针对性和可操作性，分解全年的?作任务，进?步完善分局党组?作制度、议事规则、集体决策等制度，严格执?民主?活会、述职述廉、民主评议、诫勉谈话和报告个?有关事项等制度，形成教育靠制度来保证，监督靠制度来落实，作风靠制度来规范的良好局?。要按照党风廉政建设责任制的要求，把责任分解到科室、细化到个?，形成既承担?作任务?承担廉政责任的“?岗双责”良好局?。继续完善党务公开制度，健全党内情况通报、情况反映、重?决策意见制度，进?步强化监督制约，加强对党组织执?各项?作制度和?作程序的监督检查，确保分局党建?作的健康发展。 四、增强作风建设 通过谈?谈话活动的开展，及时发现和纠正少数?部职?作风??存在的问题，继续利?好“公述民评”、述职述廉等好的平台，扩?“公述民评”的对象范围，切实起到对?部职?监管督促的作?，加?治懒治庸?度，提?各项?作的办事效率。不断完善服务，强化为民服务理念，不断提?国?资源服务?平、服务质量、服务效率，努?打造“服务型机关”。以解决损害群众利益的问题为切?点，组织实施“党员活动?”、“企业服务?”等活动，积极开展“党员?部结对帮扶活动”和“1+x”社会帮扶活动，深??线开展“下基层、听意见、送服务”活动，积极开展?访?作，创建品牌服务，尽努?为基层和群众提供?效优质服务。 五、强化廉政建设 积极谋划好年度党风廉政建设的?作重点，切实做到把党风廉政建设与贯彻xx?和xx届四中全会精神以及各级加强党风廉政?作会议有关要求相结合，与民主评议?风活动及公述民评活动开展相结合，坚持党政?把?负总责、亲?抓，党组成员分?抓，职能部门具体抓，相关部门各负其责，党员?部积极参与的反腐倡廉的新格局。积极贯彻落实《中国共产党党员领导?部廉洁从政若?准则》及其他相关规定，加强监督检查，提?党员?部执?准则的坚定性和?觉性。进?步落实“?岗双责”，深化“廉政?化进机关”活动，浓厚分局廉政?化氛围，推进分局党风廉政建设，深?开展廉洁从政教育和反腐倡廉教育，引导党员?部?觉规范??，严格遵守党的纪律，努?做到勤政廉政。 党建?作存在问题及整改措施篇六 ?、指导思想
坚持以邓?平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕市委、市政府把xx建设成为长三?地区竞争?城市、把xx东部区块建设成为滨海新城的战略?标，紧密结合社区建设的实际，以服务社区居民为核?，以社区党建?作“五个好”为?标，以加强和改进社区党组织建设为重点，以创新社区党建?作机制、组织形式和活动?式为保证，积极构建社区党建?作新格局，切实推进社区党建?范?作，努?扩?党在社区?作中的覆盖?和影响?，不断增强社区党组织的创造?，凝聚?和战??，充分发挥党员先锋模范作?，增强党的阶级基础和和扩?党的群众基础，为我镇社区建设提供坚强的组织保证。 ?、?作?标 经过五年努?，使我镇社区党建?作整体?平有新提?，使更多的社区党组织达到领导班?好、党员队伍好、?作机制好、发展业绩好、群众反映好的“五个好”的?标要求，真正形成社区内“资源共享、责任同担、?标同向、?作同步”的?作局?，使社区党建?作得到健康有序地推进。主要?标是：
(?)进?步加强社区党组织领导班?建设，提?党务?作者素质。建设?个政治坚定、团结坚强、密切联系群众、熟悉镇管理和社区建设、奋发有为的社区党组织领导班?。建设??以社区?部和居民中的共产党员、共青团员、社区志愿者为??的?素质的社区党务?作者队伍。基本实现社区?部知识化、年轻化、专业化，社区党组织书记平均年龄降到45岁以下，其中拥有?专以上学历的?例提?到70%以上。
(?)进?步健全社区党建?作运?机制。形成?个以镇党?委为核?，社区党组织为基础，辖区单位党组织共同参与的社区党建?作体制和资源共享、优势互补、社区共建的?作协调机制。
(三)进?步提?社区党建?作的规范化程度。加强社区办公场所的建设，加强社区党建阵地的建设，完善社区服务中?的服务内容和设施，加快党员电教室等教育阵地建设，使之达到功能多、设施全、规范化的要求。积极开展创建xx市、xx市、杜桥镇三级社区党建“五个好”?范点创建活动，到20XX年完成三级社区?范点创建分别达到1个，以点带?，整体推进社区党建?作。
(四)进?步提升社区管理?平和社区服务?平。建?党员服务中?，发挥党员先锋模范作?，探索?条以服务居民群众为导向，加强社区党建、推进社区建设、发展社区?化的有效途径。创建?个管理有序、服务完善、环境优美、治安良好、?活便利、?际关系友好的和谐社区。 三、?作措施
(?)以提?素质、增强能?为重点，进?步加强社区党组织领导班?和党务?作者队伍建设。
1、优化选任的?式。通过公开选拔、竞争上岗、下派等途径，吸引优秀?才参与社区党务?作岗的竞争，选优配强社区党务?作者，实现社区党务?部的年轻化、知识化、职业化。
2、强化教育培训，加强作风建设。有计划地对社区党组织负责?进?培训，适时举办社区?作专题培训班、研讨班，并通过召开?作经验交流会、学习会，不断提?社区党务?作者的综合素质。充分利?党员电教资源，严格管理党的组织?活，坚持每??次?部学习会制度，提?党的组织?活质量，加强党务?作者的作风建设，切实解决好他们在思想作风、?作作风、领导作风和?部?活作风??存在的问题。
(?)以强化功能、拓宽领域为?标，充分发挥社区党组织的作?，拓展社区党建?作新领域
1、加??度，充分发挥党组织作?。社区党组织要全?了解掌握辖区内党员队伍状况，在职党员分布、流动党员表现、离退休党员?活情况等。处理好与辖区内各单位党组织之间的关系，主动加强沟通联系，努?建?起“平等、?愿、协商”的共建关系。通过开展形式多样的社区党建活动，将辖区党组织联结起来，将社区党员凝聚起来，使社区的政治优势得到发挥，使社区的政治资源得到利?，形成社区党建?作的合?。
2、突出重点，积极做好发展党员?作。根据实际，积极探索社区党员发展?作的新?法，充分发挥居民区党员、中介组织中党员的作?，把发展党员?作做到尚未建?党组织的社区各类新型经济组织和社会组织中去，不断壮?社区党员队伍，优化党员队伍结构。
3、积极开展结对共建活动，拓展社区党建?作新领域。社区党组织与社区内机关、企事业单位党组织“结对共建”是市场经济条件下促进社区建设，加强社区管理的有效途径，有利于资源共享、优势互补、共同发展。社区内党员数在3?以上的单位要及时建?党组织，使?公企业党建?作落到实处，?公企业党组织要积极参与结对共建活动，共建单位通过定期召开联席会议，?作经验，布置?作任务，以社区共同需求、共同利益、共同?标为纽带，适时地开展共建活动，把社区党建?作渗透到辖区内的地区性、社会性、群众性、公益性?作中去，加强社区内“两新”组织党组织的组建?作，不断增强党组织在社区?作中的影响?、渗透?。
(三)以创新载体，激化活?为重点，强化社区党建?作的规范化程度
1、加强社区基础设施建设，规划信息?络。今年?标是落实好?个社区的办公场所，使其?积达到350平??以上，设?党员会议室，完善党员电教设施。～年落实好?个社区，做到在～年年底前完成各个社区的办公场所建设。
2、加快组建社区服务中?。不断改善服务条件和服务设施，创设更多的服务项?，扶贫帮困助残、计?服务、纠纷调解、法律咨询及讲座、拥军优属、青少年教育、健康咨询、科普知识讲座、?化体育活动、家电维修等等。
3、以点带?，积极开展“五个好”?范点创建活动。各个社区紧密结合本社区建设的实际，考虑社区的特?和??特点，以社区党?部为核?，以党员为??，开展创建活动，不断积累，适合??特?的?作?法和经验，探索适合本地实际的社区发展模式，创建?明社区，打造和谐社区，实现五好?标。全镇每年完成?个以上?范社区党组织的创建?作，使更多的社区党组织达到领导班?好、党员队伍好、?和机制好、发展业绩好、群众反映好的“五个好”?标要求。
(四)以服务居民群众为重点，切实提?社区管理和社区服务?平。
1、建?健全社区服务体系，提?社区服务?平。以“党组织服务党员，党员服务群众”为宗旨，从社区居民和驻区单位的实际需要出发，积极?励、?持和协调社区内各种组织在?愿的基础上为居民提供?便快捷、项?齐全的服务，逐步形成覆盖全社区、惠及百姓的社区服务?络。
2、做好做实社区党员“双重管理”?作，切实提?社区管理?平。严格对住社区党员“??时?作之外”的管理，使社区辖区内所有党员全时段全?位都处在党组织的监督管理下，引导党员积极参与社区的组织活动、公益活动，通过活动来实现对党员的有效监督，通过活动来促使所有党员践?全?全意为?民服务的宗旨。健全激励机制，调动辖区内党员参与党建的积极性，让群众经常听到党的声?，看到党员的形象，使党员的先锋模范和表率作?在社区建设中得到充分发挥。
3、成?社区志愿者服务队，积极开展便民利民服务。社区党组织按照党员的专长和职业，组建各种类型的志愿者服务队，社区党组织结合实际，制定社区党员服务计划，以开展各种公益活动为载体，发挥社区党员和社区共青团员的???量，充实志愿者服务队伍，深?开展便民利民服务，为辖区居民做好事、办实事。 四、组织领导
(?)落实领导责任制。建?健全镇党委统?领导，各部门分?负责的社区党建和社区建设领导体系，建?健全定期研究社区?作制度，每次要集中解决好?些突出问题、难点问题。把社区党建?作纳?镇年度党建考核体系，切实把社区党建?作抓紧、抓好、抓出成效。
(?)完善考核奖惩制度，强化有效监督。社区党组织要结合??实际情况，制定社区党建?作?标责任制，围绕社区建设的任务要求，合理确定社区党组织的阶段性?标和年度?作?标，认真实施社区岗位?标责任制、民主评议制、群众督评制等。成?社区党建?作考核领导?组，加强考核、评议和监督?作，切实提?社区党员?部的?作?平和服务?平。
篇二：党支部问题台账及整改措施
党员存在的突出问题整改落实台账
针对党员存在的问题整改，要整改基层党组织中存在的突出问题，补齐党组织存在的短板。那么关于党员存在的突出问题整改落实台账你了解多少呢？以下是小编整理的党员存在的突出问题整改落实台账，欢迎阅读。
党员存在的突出问题整改落实台账
近日，党委组织部印发《关于深化县级“三严三实”专题教育着力解决基层干部不作为乱作为等损害群众利益问题的实施方案》(简称《方案》)，要求认真贯彻落实重要批示精神和中共中央组织部有关通知要求，在县级“三严三实”专题教育中，着力解决基层干部不作为、乱作为等损害群众利益问题。
不作为乱作为问题清单：
1、思想境界不高问题，思想僵化、因循守旧，小成即安、小进即满。
主要原因：思想解放不够，说话老三篇，观念老一套，，思想存在“代沟”，工作缺乏开拓性，不敢创新。
整改措施：严格工作标准，拿出实招硬招，创出特色亮点。想问题办事情要有全局意识，为全市长远发展考虑
2、工作作风不实问题，有的工作谋划不实，缺乏“功成不必在我”的胸怀，急于出成绩、走捷径
主要原因：有的工作推进不实，缺乏钉钉子精神。有的工作方法不实，即使去调查研究也是不够深入仔细。
整改措施：加强工作前的调查研究，掌握第一手工作信息，明确工作责任目标，时刻追踪工作进度，保证工作有序完成
3、服务群众意识不强问题，对服务群众方面不够积极、不够主动、不够自觉还不够到位，联系汇报不够积极;为自我感觉良好
主要原因：从服务基层、企业和群众来看：有的门好进了、脸好看了，但是对群众要办的事情效率迟缓，本来今天可以办好的事拖到明天才能够解决。
整改措施：摆正位置，搞清身份，对关系群众利益的各方面服务要积极主动，自觉发现基层群众问题，提高服务意识，增强服务水平。
党员存在的突出问题清单及整改措施台账
开展“两学一做”学习教育，是关于加强党员教育的重要实践，同时也是推动广大党员思想政治觉悟的重要部署，要有针对性的将党的思想建设放在首位，增强党员的政治意识、大局意识;使广大党员进一步树立清风正气，勇于担当，无论在学习、工作、生活中都能起到模范带头作用。
就我社区党员以及党建工作目前的实际情况提出以下几点整改措施：
1、平时的学习讨论不能解决实际问题。要将个人自学和集体学习相结合，明确党员学习要求，要有计划、有目的的进行党员学习教育，会前做准备，会后做报告，不搞形式主义，以党支部为单位集中学习，会后要自我学习写汇报材料，以确保党员每次学习后的高效率，并且就此次会议组织安排党员党内活动，确保党员带头践行社会主义核心价值观，保持良好的生活方式，真正提高认识，明确作为一名党员所努力的方向。
2、不搞形式主义，民主生活会做到真实有效。支部班子及成员对照职责要进行真实有效的党性分析、查摆在思想，组织，作风，纪律等方面存在的问题。要面向党员强制性的征求意见，严肃认真的开展批评与自我批评，并提出相应的整改措施。鼓励全体党员对支部班子的工作和作风问题进行评议。挣脱党内群众不敢说，不敢言等问题的存在。
3、确保党内制度真实有效，教育引导党员无论身处任何情况都要铭记自己的身份，积极为党工作。每个社区的党内制度只存放在文件盒里，没有落实到位，实施到人，我社区就“两学一做”学习教育，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度，挂牌上岗;亮明身份制度;促进党员模范作用，为居民办实事，做实事，让群众感受到党员的带头作用。
4、在职党员进社区为民服务活动工作的延续开展。教育引导党员
在任何岗位、任何时间、任何情况下都抽出空闲时间为所服务的困难群众解决实际问题，而非简单地嘘寒问暖，让困难群众的生活真正的得到一定程度的改善，引导困难群众走出生活的困境，努力积极的生活，使在职党员进社区为民服务活动更加声声有色，更加贴近居民生活。
开展“两学一做”学习教育，实际就是不搞形式，搞实际;不喊口号，埋头干;不做敷衍，用心做;不嫌麻烦，为群众。坚持从实际出发，以党支部为基本单位，以党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，根据我社区的实际情况作出党员学习安排，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。
党员存在的突出问题整改落实台账
按照这次专题民主生活会的要求，我认真学习了关于“三严三实”的重要论述和一系列重要讲话精神，并结合自身思想和工作实际，进行了深刻地自我剖析。现将有关情况向大家汇报如下：
一、存在问题
我于20__年1月经组织安排，调任***镇工作。一年来，我积极转变工作作风，迅速进入工作角色，恪尽职守，勤勉敬业，基本上完成了各项分管工作，同时也暴露出一些问题和不足。
一是理论学习不够深入。主要表现在：理论学习的系统性不够，上级要求学的就多学一点，不要求学的就少学一点，存在实用主义现象，没有系统地学习理论知识，对理论知识的科学体系掌握不够全面和系统;学习缺乏钻研精神，学习针对性不强，重点精读少，缺乏“挤”
劲和“钻”劲，对政治理论的实质精神理解不够深刻;学用结合不紧，在理论联系实际、指导工作实践上还做的不够。加之平时工作繁忙，对一些新知识、新理论只是浅尝辄止，不求深入研究，使得自身知识结构不够全面，理解运用不够充分。
二是创新能力有待加强。自己虽然能够在完成主管或分管的工作上动脑筋、想办法，既力争完成工作，也不失有一些创新的举措，但是通过认真剖析后认识到，自己的创新意识还不够强，一方面求稳怕乱思想较重，习惯性的按照老习惯、老办法想问题做事情，不能够完
全按照与时俱进的要求不断开创工作的新局面。另一方面工作缺乏创造性，“不求有功，但求无过”。往往是按部就班，党委安排什么就尽力干好什么，对某些工作也有所思考，但思想上总有这样那样的顾虑，怕“违规”，怕越位，怕背包袱。创新的思路还不够宽阔，层次还不高，如何学习借鉴他人好经验好做法研究不够，有时还存在照搬照抄、生搬硬套的现象。
三是工作作风仍需转变。在工作中能够保持心系群众、服务人民的优良作风，坚持把群众利益放在第一位，常年开门办公，切实为群众解决了一些实际问题。但由于日常事务烦琐等客观原因的制约，工作中还存在“四多四少”现象：留在机关时间多，深入基层时间少;忙于事务时间多，深入基层检查帮助少;对分管工作关注的多，对其它工作接触的少;布置工作任务多，督促检查少，工作成效不够理想。对于部分工作，只求过得去、不求过得硬，只求完成任务、不求争先创优，造成了一些工作效率低下，推进缓慢，成效不明显。
四是廉洁自律尚需完善。能够树立廉洁自律意识，坚持自重、自省、自警、自励，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀为民之心，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求。但在工作和生活中的一些细节上还存在需要改进的地方，比如在接待上级领导和横向沟通上，有时出现过超标准接待问题;有时因工作关系，也会接受一些吃喝宴请，下乡时偶尔接受超标接待，虽然不是什么高消费，但影响也不好。现
在看来这些现象都是对自己要求不严的表现。
二、原因剖析
对照党员标准，对照先辈先进，剖析思想根源，回顾反思自己所存在的一系列问题，认真分析自身建设上存在问题的原因。一是对政治理论理解有偏差。把学习理论当作软指标，没有处理好工作与学习的关系，在坚持理论联系实际的学风上下的功夫不深，存在重实践轻理论倾向，对中国特色社会主义理论体系的精神实质和精髓缺乏系统的理解。二是思想认识和工作方法存在一定的片面性。超前意识不足，从局部与全局的角度分析处理问题做得不够，没有用发展的眼光看待改革中的新事物，对工作的艰巨性、复杂性和长期性缺乏思想准备，进取意识不同程度地出现淡化，“争”和“创”的意识不够强烈。三是放松了对自己的严格要求，艰苦奋斗精神有所淡化。不论是碍于面子或是随众心理，归根结底可以说都是世界观改造不深、党性原则要求不严的反映，身为党委副书记更应注重小节，时刻做到自重、自警、自省、自厉，才能杜绝问题的产生。
三、整改措施
下一步，我将以这次民主生活会为契机，针对自己存在的问题，认真反思，努力改进，全力推进各项工作落实。
一是加强理论学习，提高自身素质。加强政治理论学习，努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，掌握党的基本理论的科学体系和精神实质，做到真学、真懂、真信、真用，不断提高理论和工作水平;加强业务知识的学习，结合我镇实际，全面熟悉掌握各项业务知识，努力提高业务能力，提高为发展第一要务服务的水平，学会管理自己，学深管理单位，学精管理业务;广泛学习经济、法律、科学、文化、社会、历史等方面的知识，不断拓宽知识面，用人类创造的优秀文明成果充实自己、提高自己，努力适应新的形势，新的变化。
党员存在的突出问题整改落实台账
开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是从严治党向基层延伸的有力抓手。在对“两学一做”学习教育的重要指示中指出：“‘两学一做’学习教育，基础在学，关键在做。要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。”
一、问题导向是马克思主义认识论的基本要求
唯物辩证法认为“事物是普遍联系的”，但要在错综复杂的事物之间抓住事物的内在联系、本质联系、必然联系，就必须从问题出发，否则我们所看到的事物之间的联系便是表面的、简单的、偶然的。人类认识世界、改造世界的发展过程，就是一个发现问题、解决问题的过程。马克思指出：“问题就是公开的、无畏的、左右一切个人的时代声音。问题就是时代的口号，是它表现自己精神状态的最实际的呼声。”毛泽东同志指出：“问题就是事物的矛盾，哪里有没有解决的矛盾，哪里就有问题。”指出：“每个时代总有属于它自己的问题，只要科学地认识、准确地把握、正确地解决这些问题，就能够把我们的社会不断推向前进。”问题导向是坚持马克思主义认识论的基本要求，也是解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的具体体现。要求在“两学一做”中突出问题导向，可谓抓住了“牛鼻子”，同时也是对马克思主义认识论和方法论的弘扬和创新。
问题就是“有的放矢”的靶子，也是我们改造自己和改造世界的着力点、攻击点。“两学一做”学习教育就是为了发现和解决我们自身或党组织存在的问题，让党员“自身硬”、让党组织强起来。必须牢固树立问题意识，把问题导向贯穿始终，通过聚焦问题查、对照问题改，从根本上解决问题，确保“两学一做”学习教育从一开始就落在问题上、扎在现实中。2015年5月，在浙江考察调研时指出：“突出问题导向，贯彻从严要求，既巩固和扩大从严治/bbs党成果，又有效解决党的建设面临的新问题。”2016年4月6日，刘云山在“两学一做”学习教育工作座谈会上强调：“要强化问题导向，带着具体问题学，针对具体问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程。”
要把认真查找和着力解决问题贯穿于日常的组织生活中，无论是“三会一课”、组织生活会、民主评议党员，还是整改落实、立规执纪，都要聚焦问题、对准问题，把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点。中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》指出要着力解决五个方面的问题：“着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按
党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正‘四风’，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。”党员和党组织在开展“两学一做”时，首先要围绕五个方面找准问题、列出自身的问题清单，然后带着问题学、针对问题改。
二、带着问题学才会高效
怎样学才能高效?最好的办法是带着问题学。带着问题学目标性才强、兴趣才高，用学到的“一把钥匙”打开问题“那把锁”时才“不也悦乎”。在对“两学一做”学习教育的重要指示中强调：“要坚持区分层次，及时指导，一把钥匙开一把锁，防止走过场和形式主义。”2016年4月6日，刘云山在“两学一做”学习教育工作座谈会上也强调：“开展学习教育，要把党章党规与系列重要讲话贯通起来学习、统一起来领会，注意区分层次、区分对象，增强针对性和实效性。”
带着问题学，要求党员干部在通学党章党规、系列讲话时要针对自身的问题清单再选定重点内容，然后再一一对应地深入学习。要区分不同问题、区别普通党员和党员领导干部，确定不同的重点学习内容和学习方法。
中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》指出：“要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点方法。针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。”尤其是领导机关领导干部要作出表率。在对“两学一做”学习教育作出重要指示时指出：“县处级以上党员领导干部要在学习教育中作出表率，紧密联系领导工作实际，学
得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，努力提高思想政治素养和理论水平。”20__年4月6日，刘云山在“两学一做”学习教育工作座谈会上也强调：“党员领导干部要学得更多更深一些，深刻领会系列讲话的丰富内涵和核心要义，深刻领会党中央治国理政新理念新思想新战略。”
三、针对问题改才有收获
“两学一做”基础是学，关键是做。“光说不做假把式”，群众不会只听党员干部怎么说的，而关键是看党员干部怎么做的。党员和党组织必须针对排查出来的问题，要明确时间表和路线图，一项项整改、一项项落实，一个不能拖、一个不能漏。指出：“凡是不利于党和人民事业的，就坚决改、彻底改、一刻不耽误地改。”要让人民群众有实实在在的获得感，党员和党组织有实实在在的收获感。
针对问题改，同样要从“关键少数”开始改。历史和现实告诉我们：解决中国的问题，关键在党;解决党自身的问题，关键在党的各级领导干部。2015年3月5日，参加十二届全国人大三次会议上海代表团审议时指出：“全面从严治党，关键是要抓住领导干部这个‘关键少数’，坚持思想建党和制度治党紧密结合，全方位扎紧制度笼子，更多用制度治党、管权、治吏。”要针对不同干部的不同问题，采取不同方式和措施整改。20__年5月，在浙江考察调研时指出：“对一些干部在工作中出现的问题，要采取有针对性的措施加以解决。属于能力不足的，就要加强培训，加强实践锻炼，加强总结提高;属于担当精神缺乏的，就要明确责任、加强督查;属于不作为的，就要严肃批评教育，认真执纪问责。”
针对问题改，要改基层党组织中存在的突出问题，补齐党组织存在的短板。基层不牢，地动山摇。指出：“基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。开展‘两学一做’学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。”基层党组织在群众中间，它们的各种问题都会在群众中生产直接影响，严重影响党和政府的公信力。在“两学一做”中必须彻底解决那些群众反映强烈的问题，不断提升
党员和党组织在群众心中的地位，凝聚起建设全面小康社会和民族复兴的磅礴之力。1月12日在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议上指出：“推动全面从严治党向基层延伸。对基层贪腐以及执法不公等问题，要认真纠正和严肃查处，维护群众切身利益，让群众更多感受到反腐倡廉的实际成果。”在对“两学一做”学习教育的重要指示中强调：“要整顿不合格基层党组织，坚持和落实行之有效的制度。要针对新情况新问题严肃党内政治生活，以改革创新精神补齐制度短板，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。”
打铁必须自身硬。始终突出问题导向，持之以恒向问题“叫板”，在学中改、在改中学，在学中硬起来、在改中强起来，以切实成效向党负责、取信于民。让人民群众真实感受到“两学一做”不是喊嗓子、摆架子、做样子，而是早改、真改、实改。
篇三：党支部问题台账及整改措施
党支部问题清单及整改措施3篇
基层干部不作为和乱作为问题
清单一:“不作为慢作为乱作为”方面突出问题
1镇领导各办公室交办的工作，落实动作较慢该他人做的自己过问少到了时限才赶时间完成。
2难度较大的工作，不愿碰硬，怕得罪人，时限到了还没有完成，存在拖拉现象。
基层干部不作为和乱作为问题
清单二:“不作为慢作为乱作为”方面突出问题
1履职尽责不到位具体整改措施:组织村社干部加强职业‘责任’学习教育
2规矩意识不强
具体整改措施:加强组织‘党员干部’学习部宣传教育，增强遵规守矩意识
3工作纪律涣散
具体整改措施:加强制度建设强化工作纪律，对违规者严惩
4勇于担当不够
具体整改措施:组织村社干部学习树立敢于担当的思想
5两个‘责任’不到位
具体整改措施:不段强化‘责任’意识强化担当各司其职确保各
项工作任务落实完成
党支部问题清单及整改措施篇3近日，我县各单位纷纷开展“不作为慢作为乱作为”专项管理活动，进一步加强干部队伍作风建设，提高服务效能优化发展环境，促进‘党员干部’持续转变作风，提高干事创业的积极性和创新性。某某单位集中开展“不作为慢作为乱作为”问题专项管理活动动员会，会上由崔主席了宣读[某某县集中开展“不作为慢作为乱作为”问题专项管理活动工作方案]，通过了[某某单位发生在群众身边的“四风”和腐败突出问题专项管理工作方案]，党委副书记镇长某某某做了[坚定践行“不作为慢作为乱作为”持续深化作风建设]的讲话。
会议要求进一步严肃工作纪律，强化机关管理;进一步:加强建章立制，规范工作程序;切实抓好制度落实，提高工作效率。在今后的工作中，要以“不作为慢作为乱作为”为标尺，提高党性修养，全体干部职工要以开展专项整治工作为契机，严肃工作纪律，严格监督检查,坚定杜绝“不作为慢作为乱作为”现象，打造一支风清气正廉洁高效的干部队伍，为推动全市民实现跨越发展提供有力保障。在周例会上，全体机关干部学习了[某某县集中开展“不作为慢作为乱作为”问题专项管理活动工作方案]，引起广大机关干部的高度重视，掀起“不作为慢作为乱作为”自查自纠大讨论热潮，形成了凝心聚气风清气正谋事干事争先创优的良好氛围。某某部门以集中整治“不作为慢作为乱作为”突出问题为主题，召开了全体‘党员干部’专题:
学习研讨会。学习了某某县集中开展“不作为慢作为乱作为”问题专项管理活动工作方案]及[某某县机关工作人员“不作为慢作为
乱作为”行为问责暂行办法]，结合单位工作实际，全体干部职工特殊是党员领导干部认真对照单位职能和个人承担的岗位职责，逐项检查履职尽责情况;学习研讨中，中层以上领导依次发言，结合个人工作和思想实际，指出自身存在的“不作为慢作为乱作为”突出问题及下一步的整改措施。讨论中，各位同志也根据发言情况，对其他同志的查找出的问题进行了点评，并对整改措施给与了相关建议。
同志们纷纷表示，下一步，要认真对照工作中存在“不作为慢作为乱作为”问题，以及履职尽责不到位办事效率不高服务意识不强行政效能低下等作风方面的突出问题，逐项对照整治重点，时时自省自醒;并坚持两手抓两不误两促进，把开展作风整顿活动与修身行善，明礼守法及推进单位中心工作密切结合，通过活动从新熟悉自己的工作定位，激发工作热情，将专项整治活动转化为干好做好做实本职工作的自觉行动，立足岗位主动作为，确保管理工作取得应有成效。
全镇干部职工要全力以赴深挖倒查，自己在服务群众中是否只考虑“不得行”，不考虑“如何行”;遇事是否相互“踢皮球”推诿扯皮，让前来办事的来回跑转圈圈。”近日，大渡口镇召开专项整治工作会,要求全体干部职工向“不作为慢作为乱作为”亮剑。为着力巩固和拓展党的群众路线教育实践活动正风肃纪成果，深入推进“不作为慢作为乱作为”专题教育，改进作风提高效能，确保“三抓三主动”要求落地见效，根据区委要求，该镇党委决定，集中三个月时间，在全镇深入开展“不作为慢作为乱作为”问题专项整治，从严从实查处全镇干部职:工中存在的“不作为慢作为乱作为”突出问题，教育引
导全镇干部职工切实增强危机意识和‘责任’意识，着力增强践行“不作为慢作为乱作为”“三抓三主动”“专心为民”的思想自觉和行动自觉，进一步推动形成“主动作为廉而又勤，干在实处奋勇争先”的良好局面。
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