常熟理工学院劳动教育课件5篇常熟理工学院劳动教育课件 中国农民工问题常熟理工学院俞进伟http://t.qq.com/yujinwei 农民工问题简介农民工问题，是指中国大陆农民进城从事下面是小编为大家整理的常熟理工学院劳动教育课件5篇,供大家参考。
篇一：常熟理工学院劳动教育课件
农民工问题常熟理工学院 俞进伟http://t.qq.com/yujinwei农民工问题简介 农民工问题， 是指中国大陆农民进城从事非农工作， 却未改变农民身份， 未被城市认同接纳， 他们处在产业的边缘、 城乡 的边缘、 体制的边缘， 由此所产生的一系列问题。“农民工”是一个带有歧视性的自相矛盾的称谓， 但深刻反映了他们的“边缘人”状态。他们在农村有地， 但离开了； 他们在城市工作， 但没有城市户口， 不享受社会保障； 他们为城市贡献巨大， 基本上的劳动力工厂都是农民工， 他们向往城市， 但不被城市接纳， 游离于主流社会之外。
国务院指出， 农民工面临的问题十分突出， 主要是：工资偏低， 被拖欠现象严重；劳动时间长， 安全条件差；缺乏社会保障， 职业病和工伤事故多；培训就业、 子女上学、 生活居住等方面也存在诸多困难， 经济、 政治、 文化权益得不到有效切实的保障。这些问题引发了不少社会矛盾和纠纷。
农民工处于中国大陆社会的底层。
他们干的是城里人不愿干的最苦最累最脏最险的工作， 工作时间最长，获得报酬最低。
从事行业主要是：体力要求较高的房地建筑工、 城市清洁和环境保护的操作工种、 绿化养护的苗木工、 居民家中的钟点工或保姆、 厨师、 服务员、 电子厂和服装加工厂的简单直接生产者等工种。在城市， 他们受到社会的排斥和歧视， 被限制和禁止从事某些职业， 根本没有享受任何基本的国民待遇和子女接受平等义务教育的权利。
农民工问题的根源 一、 城市政府和市民对农民进城务工的自私荒谬认识（ 让农民进城为自己服务， 但子女教育和伤老病死都回老家）
； 二、 依靠自己的垄断权力而排斥农民， 长期实行二元户籍制度和一系列愚蠢的歧视政策。 解决农民工保障问题必须消除目前存在的认识上的误区， 同时在建立农民工社会保障体系的过程中也不能操之过急。
解决农民工问题是建设中国特色社会主义的战略任务。农业劳动力向非农产业和城镇转移， 是世界各国工业化、 城镇化的普遍趋势， 也是农业现代化的必然要求。我国农村劳动力数量众多， 在工业化、 城镇化加快发展的阶段， 越来越多的富余劳动力将逐渐转移出来。如果现行法律政策没有重大调整， 大量农民工在城乡之间流动就业的现象在我国将长期存在， 农民工在工作和生活上面临的一系列问题也将长期存在。
农民工问题的历史发展 1 ）
新中国成立之初， 农民有充分的自由迁居城市的权利; 2）
50年代后期到70年代后期， 严格限制城市企业从农村招工， 并通过户籍制度限制农民工在城市的发展， 由于统购统销制度与人民公社制度的实行， 农村内部自由变更职业的权利也被剥夺; 3）
80年代， “农民工”进入以“离土不离乡 ， 进厂不进城”为主导模式的就地转移时期; 4）
90年代， 逐步转向承认、 接受、 鼓励流动（异地转移）的时期; 5）
2000年以后， 进一步进入“以人为本”、 平等就业、 共享服务的时代。
农民工问题的现状据有关“权威”方面的调查说， 我国农民工数量已超过2亿人， 已经成为城市社会群体中的重要组成部分。
然而人多了， 事也就开始多了。于是各种和农民工相关的问题就来了， 听得多的莫过于被拖欠工资， 生活含辛茹苦之类的， 而那些皆大欢喜， 高高兴兴地场面通常只有在他们受尽了委屈之后才会有的。
众所周知， 无论是在我们的媒体报道中还是在党和政府的关怀之下， 我们的农民工始终只是农民工， 是我们话语里的“他”， 是需要城里人帮助的“他”， 而不是权利的受者――“我”。造成这一现象的原因， 不仅仅在于农民工无法在公共领域表达自己所想表达的， 也因为没有良知之士或媒体为他们做代言， 就算有的话也起不了多大的作用。良知之士的见解能使几个人信服？ 媒体之语又有几分力道？ 或是出于良心， 或是出于社会稳定的功利性， 而真正想帮又能帮的又有几个？缺乏话语权
农民工头上的“三座大山”改善住房条件成了 农民工最迫切愿望；打工赚的钱很大一部分用于支付过高的生活成本；教育开支成为大多数农民工家庭最大的一笔支出。
在农村我们讲“再穷不能穷教育， 再苦不能苦孩子”， 但在有些农村， 穷的还是教育， 苦的还是孩子， 难道这种悲剧还要在城市里重演？ 都不希望重演，但农民工的孩子上学难上学贵的问题在城市还是有的。在城市， 城市工子女有人人所属地学校入读， 而农民工呢？——想活下来就得出来打工——为安心打工就得带上孩子——带上孩子就得让他们上学——想上学就得面临上学难上学贵的问题。试想一下， 如果有那么多的钱有那么大的能耐， 农民工还会是农民工吗？ 还会受尽背井离乡 之苦来到城市吗？ 这又是一个无解的方程！
农民工问题的解决途径统筹城乡 就业， 促进农村劳动力持续向非农产业和城镇转移。目前， 我国有3.4亿劳动力主要从事农业生产， 农村劳动力向非农产业和城镇转移仍将持续相当长时间。
农村劳动力就业不充分、 不稳定， 仍是农民收入增长的重要制约因素。
当前和今后一个时期， 城乡 就业的难点主要在农村。
必须统筹城乡 就业， 把加快农村富余劳动力转移作为重要任务。一是继续重视发展劳动密集型产业和服务业。
在工业内部， 既要发展高新技术产业， 不断提高我国的技术水平和国际竞争力； 也要发展劳动密集型产业， 努力增加就业机会。同时， 大力发展服务业， 充分发挥其吸纳就业多的优势。二是促进大中小城市和小城镇协调发展， 提高城镇吸纳农村转移劳动力的能力。
随着产业链的延伸和配套产业的发展， 大城市对劳动力的需求不断扩大， 仍是吸纳农村人口的主要载体。
而随着大城市产业结构的调整和升级， 中小城市和小城镇劳动密集型加工业和服务业的发展可望加快， 从而为农民向中小城市和小城镇转移创造条件。三是在继续鼓励中西部农村富余劳动力向东部沿海地区流动的同时， 推动东部沿海地区产业结构升级， 鼓励沿海地区符合环保要求的劳动密集型产业向中西部转移， 扶持中西部地区乡 镇企业、 中小企业和县域经济发展， 为农民就地就近转移创造条件。
扶持农民工返乡 创业， 以创业促进就业。从中西部农村进城就业的一些农民工， 在异地经受市场经济和现代工业的洗礼，积累了一定资金和人力资本。
他们返乡 创业， 成为推动欠发达地区经济发展的新生力量。
特别是随着劳动密集型产业向中西部地区转移的加快， 农民工返乡 创业前景广阔。因此， 应在继续抓好农村劳动力外出务工的组织和培训工作的同时， 积极鼓励、扶助农民工返乡 创业， 形成促进农民工输出与回流创业的良性互动。
对农民工返乡 创业， 应实行尊重创业、 因势利导、 积极支持、 完善服务的方针。尊重创业， 就是尊重农民工自主创业的权利， 保护其合法权益；因势利导， 就是引导农民工服从国家产业政策要求， 选准创业门路；积极支持， 就是把扶持农民工返乡 创业列入各级政府工作的重要日程， 凡是外出务工经商后返回家乡 创办各类企业的， 只要符合法律和国家产业政策， 并吸纳一定数量的当地劳动力就业， 就予以鼓励支持；完善服务， 就是强化服务理念， 解决农民工返乡 创业普遍遇到的突出问题， 改善创业环境。
坚持城乡 劳动者平等就业， 加快形成城乡 统一的劳动力市场。按照劳动者自主择业、 企业自主用工的要求， 取消针对农民工进城就业的各种准入限制， 将城乡 劳动力纳入统一的就业管理服务体系， 加快建立和完善城乡 劳动者平等就业制度， 促进城乡 统一、 平等竞争、 规范有序的劳动力市场的形成。为更好地保护农民工的合法权益， 应加强劳动力市场制度建设， 推进工资集体协商， 合理提高最低工资标准， 健全劳资纠纷协调机制， 为劳资双方搭建平等谈判的平台， 引导和促进和谐劳动关系的形成。
坚持公平对待农民工， 加快推动基本公共服务均等化。把长期在城市就业、 生活和居住的农民工及其家庭对住房、 教育、 医疗、 安全、 娱乐等的需求， 纳入城市整体规划建设统筹考虑， 保证他们享受流入地的基本公共服务。一是健全普惠的公共服务制度。
流入地要消除对流动人口的歧视性政策， 将流动人口纳入当地经济社会发展规划。二是农民工所需公共服务经费， 应以政府财政投入为主， 采取各级财政分级负担的方式。
同时， 督促企业和利益相关方承担相应的社会责任， 形成良性的财政投入和成本分摊机制。三是公共服务要向困难群体倾斜。
公共服务政策应充分体现对农民工困难群体的优先和优惠， 为他们提供基本保障和发展机会， 解决他们的实际困难。
坚持推进体制改革， 促进农民工市民化。农民工渴望长期留在城镇工作和生活， 尤其是越来越多的农民工子女在流入地出生成长， 实现本地化的诉求十分强烈。
但长期以来形成的城乡 分割的二元社会管理制度， 城市昂贵的居住、 生活成本， 以及仍然存在的较高的迁移落户门槛等， 使农民工实现本地化的难度很大。农民工不能在城市定居， 就要奔波于城乡 之间， 付出往返流动的成本；还要在家乡 保留承包土地和宅基地， 影响农村土地规模经营的发展， 造成在家乡 投资建房而又常年闲置的资源浪费；不利于形成稳定的、 不断积累经验和技术的产业大军， 影响产业升级和企业人力资本积累、 技术改进等。因此， 应顺应工业化、 城镇化发展的要求， 坚持推进体制改革， 促进农民工市民化。
特别要加大户籍制度改革力度， 推进劳动就业、 义务教育、 计划生育、 医疗卫生、 社会保障等与户口性质相关的行政管理、 社会管理等制度的配套改革， 逐步形成农民工与城市居民身份统一、 权利一致、 地位平等的制度体系。
衍生问题——农村留守人员问题一是大批青壮年劳动力外出务工后， 留守人员的劳动强度和生理负担被大幅度加重。尤其是农忙季节， 在高强度的体力劳动面前往往焦头烂额， 很多家庭无力聘请劳力， 为了不耽误生产， 维系生存， 只有咬牙硬撑， 广种薄收， 甚至还有少量耕地抛荒的现象。二是留守儿童家长大多采取“物质+放任”的方式照顾孩子， 留守儿童在学习中缺少父母的引导和帮助， 致使大多数留守儿童学习习惯不良， 学习成绩不容乐观， 还有少部分留守儿童迷恋电脑游戏， 受到糟粕文化的影响， 走上了违法犯罪道路。三是由于男性长年外出务工， 夫妻双方沟通时间少， 久而久之夫妻感情容易产生裂痕， 导致婚姻基础动摇。四是由于大量青壮年劳动力外出使人口结构产生变化， 导致农村治安防范力量严重削弱， 增加了留守人员的财产和人身隐患， 受他人侵犯和出现意外事件的可能性加大。
一是政府重视是解决留守人员问题的关键。各级党委、 政府要把留守问题作为解决“三农”问题和推进城乡 一体化进程的重要组成部分， 以科学发展观为统领， 把加强农业、 繁荣农村、 富裕农民作为历史使命， 坚定不移地促进城乡 经济社会发展一体化。在发展过程中， 结合当地实际情况， 充分挖掘农业内部增收潜力， 规范土地承包经营权流转， 提高农业综合生产能力， 培育农村经济发展支柱产业， 通过创基地、 建平台、 抓产业、 促发展， 坚持开发式扶贫， 创造就业岗位， 让农村群众就近务工；紧紧依托远程教育资源， 全力抓好致富培训， 通过举办农业实用技术、 务工技能等培训班， 提高农村群众的科学水平和生产技能， 强化农村群众适应市场、驾驭市场的能力， 帮助农村群众不出远门就可以获得良好的经济效益， 从而减少留守人员。留守人员问题的解决措施
二是完善机制是关爱留守人员问题的前提。关爱留守人员， 首先镇、 村两级要建立起与外出务工人员和留守人员的联系机制， 将外出务工人员的务工单位、 联系方式和留守家庭人数、 成员年龄、 身体状况、 困难原因、 面临实际问题等详细记录在“民情记录本”上， 通过镇、 村干部采取“一帮一”、 “一促三”、 “一带十”的方式， 帮助他们解决实际困难， 架起与留守人员之间的“连心桥”；其次， 建立农村互助组织， 加强农业合作， 尤其是在播种和收割季节， 通过组建“帮工队”等形式， 解决留守家庭劳动力不足的难题， 确保增产增收；再次， 村支两委组织在家务农的青壮年男性， 在各村（居）
委会设立联防巡逻队， 重点保护留守人员的人身财产安全， 加强农村综合治安， 防止恶性刑事案件的发生；另外， 建立“法律援助队”， 开辟留守人员信访绿色通道， 加强对留守人员的法律援助。
三是强化学校和教师在留守儿童教育工作中的主导作用。学校要成立留守儿童管理领导小组， 明确各部门及班主任、 任课教师的责任，形成对于留守儿童问题齐抓共管的工作机制；建立健全《家访制度》 、 《校外义务辅导员工作制度》 等有关规章制度， 为留守儿童建立档案， 掌握留守儿童基本情况、 其父母外出务工去向及联系电话、监护人情况， 并定期与其父母、 监护人进行沟通， 实行动态管理；教学中要给予留守儿童特殊关爱， 组织集体活动， 让他们在亲身体验中受到教育， 弥补亲情缺失对其人格健全发展的消极影响；积极开展心理健康教育， 开设有针对性的心理健康课， 使留守儿童的行为偏差和心理障碍得到及时矫正；加强与其监护人的联系， 充分利用节假日外出务工人员集中返乡 的机会， 举办留守儿童家长座谈会和培训班， 对其开展家庭教育给予科学指导， 使其提高家教水平和监护能力。四是充分利用现代通讯设备， 拉近留守人员与外出务工人员的距离。
篇二：常熟理工学院劳动教育课件
常熟理工学院党建工作考核指标体系及任务分解书（060717）一级 指标 及 分值 二级指标及 分值考核内容 及分值 满分值 评分标准表现形式 责任人 新编目录 按照 “三个代表”重要思想要求，全面贯彻党的基本路线和教育方针， 及时传达中央及省委的有关文件和重要会议精神 1-1-1：
总结材料，会议记录及纪要，阅文、 办文制度 ，贯彻落实的有关文件和材料， 图片、 音像资料。赵伟元 一、 贯彻落实科学发展观精神的文件与思考 1． 《03~07 年发展规划》、《改革发展十一五规划（06~10）》
2． 许霆《新建本科院校的发展战略选择》（ 《江苏高教》 04）
二、 开展先进性教育活动的文件 三、 贯彻落实中央 04 年 16 号文件精神的文件 四、 建立惩防体系的文件 五、 贯彻落实中央统战工作（5 号）
文件精神的文件 六、 贯彻落实建立和谐社会精神， 深入持续开展凝聚力工程的文件 七、 贯彻落实全国第十四次党建工作文件精神 八、 开展迎评促进的工作文件 校 党委 建 设300 分 M1 思想建设60 分1-1 根据学校实际及时制定贯彻方案、 措施。
自觉遵守党的政治纪律 30分 视考核情况， 酌情给分 1-1-2：
学院制定的有关贯彻方案、 落实措施、 规章制度以及执行情况 赵伟元 一、 学院发展规划 1． 《03~07 年发展规划》
2． 《改革发展十一五规划（06~10）》
3． 十一五期间校区建设规划 4． 十一五期间师资队伍建设规划 5． 十一五期间学科专业建设规划 6． 十一五期间科技建设规划 7． 十一五期间校园文化建设规划 二、 学院规章制度 1． 规章制度汇编（党委行政）； 2． 规章制度汇编（党委部门）
3． 规章制度汇编（行政部门）
2 坚持社会主义办学方向， 具有科学的办学指导思想和正确的政策导向 1-1-3：
学院发展规划、 学年和学期工作计划及总结、 有关专题总结、 经验交流、 汇报材料，有关媒体新闻报道汇总及报道内容复印件 顾永安 一、 学院发展规划 （同 1-1-2 之一）
二、 学院年度工作计划及总结 1．
学院 04~06 年度（含学期）
党政工作要点 2．
学院 04~06 年度（含学期）
党政工作总结 三、 在新闻媒体中的形象展示 1． 媒体对我院深化改革、 推进学院事业发展的有关报道 2． 学院先进性教育网站介绍 3． 学院新闻网党建迎评专栏介绍 4． 学院党建迎评简报专栏介绍 5． 学院党委组织部网站情况介绍 6． 学院纪委监察室网站情况介绍 解放思想，实事求是，切实领导学校的改革和发展 理论武装工作深入开展， 重视领导班子思想理论建设， 坚持党委中心组学习制度， 有计划， 有考勤， 效果好。
30分 无学习计划扣 10分； 计划不执好酌情扣分 1-1-4：
领导班子思想建设情况 （文字材料， 图片、 音像等资料）。
中心组学习制度、 学习计划、 考勤记录、 学习总结与体会、 中心组成员科研情况， 图片， 参加上级组织的学习培训情况。
周宏一、 学院党委中心组学习情况 1． 党委中心组学习制度 2． 04~06 年党委中心组学习计划、 材料、 总结（发表在校报上的文章）
二、 学院领导班子建设情况 1． 学院领导在先进性教育活动中的自我剖析材料 2． 学院领导述职述廉材料 3． 学院领导班子建设的文件 三、 学院领导参加上级安排的培训情况
3 坚持育人为本， 德育为先， 切实加强师生员工的思想政治教育。
1-1- 5 “三个代表”和十六大精神等集中学习教育活动材料， 教职工政治学习制度， 大学生形势政策教育制度， 计划、总结、 学习材料、 开展活动情况、 学习体会、 图片。
一、 开展“三育人” 工作情况 1． 关于做好 04 年“三育人” 奖评比工作的通知 2． “三育人” 奖审批表 3． “三育人” 奖推荐名单 4． 统计“三育人” 奖历年获奖情况 5． “三育人” 奖评选二、 三等奖选票汇总 6． “三育人” 奖评选结果报告 7． “三育人” 奖表彰决定（04。
9。
10）
二、 04 年省厅表彰情况 1． 宗福常获江苏省优秀教育工作者（04。
8。
31。）
2． 学校获普通高校贯彻《学校体育工作条例》 优秀单位与司荣贵获先进个人（04。
7。
27）
3． 学校获普通高校大学生心理健康教育先进集体与徐英获先进个人（04。
5。
18）
三、 苏州市表彰 1． 卢达、 王萌萌获优秀教育工作者（04。
9。
9。）
四、 教师节表彰优秀教育工作者的奖金标准和发放办法（04。
8。
31。）
五、 苏州市“争创青蓝文明岗” 申报表 六、 05 年表彰省级高校思想政治教育工作先进个人（05。
9。
26）
七、 05 年表彰省级优秀教育工作者、 班主任（05。
9。
5）
八、 05 年表彰苏州市优秀教育工作者（05。
10。
8。）
九、 关于征集“爱生格言” 活动的表彰（04。
12。）
十、 校园文化活动 1． 近年来有 15 大项（艺术节、 各类比赛、 联谊活动）
2． 先进大学生社团介绍
组织建设60 分1-2 坚持和完善党委领导下的校长负责制 30分 党委领导下的院长负责制贯彻不好，党委的领导核心作1-2-1：
学院文件、规定、 制度、 党政议事规则， 党委会、 院长办公会纪要及党政有关会议记录 赵伟元 一、 学院章程（草案）
二、 院党政工作规则（？ ）
三、 系党政工作规程 四、 党委会、 院务会会议议题汇编（04~06 年）
五、 04~06 年学院党委会、 院务会会议记录（备查档案号）
4 党委支持校长依据《教育法》和 《高等教育法》 独立负责地行使职权， 校长自觉维护党委的领导核心地位 1-2-2：
党政分工情况， 书记、 院长岗位职责， 学院加强领导班子建设有关制度、 措施。顾永安 一、 学院党政领导分工情况（04 年以来的相关文件与表格）
二、 学院党政领导联系系科情况 三、 学院党委书记岗位职责（草案）
四、 学院院长岗位职责（草案）
五、 关于加强领导班子建设的情况 1． 党风廉政建设责任制实施办法 2． 关于贯彻执行《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》 的意见 3． 学院党政工作规则 4． 关于印发《学院党委领导班子保持先进性教育活动整改方案》 的通知 5． 机关作风建设的规定制度、 实施意见等 发挥教代会、 工会等群众团体在学校管理中的民主参与和民主监督作用。
1-2-3：
教代会制度， 两级教代会材料、 代表提案及处理情况， 工作有关文件、 图片。
高英杰 一、 学院党委与工会关于教代会的有关文件 二、 04~06 年三次教代会会议的完整材料 1． 教代会材料（文字、 图片）
三、 会议讨论情况与提案处理情况 1． 代表提案及处理情况（提案原件复印件、 每次会议的提案报告、 相关图片等）
2． 民主管理的表现材料 学校党务工作机构健全， 编制落实。
1-2-4：
党务工作机构（网络图）、 人员编制情况 戚建良 1． 党务工作结构图 （1）
党委与党委职能部门 （2）
党总支与党支部 2． 人员编制情况（内设机构定编意见）
学校党务工作经费落实 用不突出扣 10~15分； 院长职权不能得到充分保障和发挥的扣10 分； 机构、 编制、经费不落实扣 10分（本指标扣满30 分止）1-2-5：
近两年来党务工作经费预算与落实、 使用情况明细表， 党务工作经费占全校总经费的比例（%）
浦建国 1． 04~05 年度党务部门经费收支情况 2． 04~05 年度党政干部培训支出情况 3． 04~05 年度党费收支情况
5 有一支政治强、 业务精、 作风正、 素质高、 结构合理的专兼职党务工作队伍。
1-2-6：
党务工作人员基本情况一览表（学历、 职称、年龄等）， 专兼职具体人数。
戚建良 1． 党务工作人员基本情况一览表（学历、 职称、 年龄、 专兼职情况等）。
6 认真执行党的代表（党员）
大会制度， 党委按时换届， 行政领导班子实行任期制。严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，干部选拔任用工作程序规范，手续完备，制定中层后备干部队伍建设规划， 数量充足， 年龄、 专业、知识结构合理。
处级干部能按有关规定定期培训、轮岗、 交流， 实行任期制。
30分 未制定本校干部选拔任用工作规范扣5 分； 不执行《条例》 扣 10分； 执行不好扣5~10 分；无建设规划扣 10分； 数量不足扣 5分； 不培训、 不轮岗交流、不实行任期制各扣5 分（本指标扣满30 分止）。
1-2-7：
干部工作有关文件、 制度、 规定， 干部名册、 统计数据图表、 总结材料、 经验交流材料， 后备干部建设规划、 基本情况与数字统计表， 中层干部培训、 轮岗、交流等制度及统计数据， 干部任期的制度规定。
丁晓原 1． 王湛副省长在学院领导班子任命大会上的讲话 2． 省委组织部任命院级领导班子的任职通知 3． 干部工作基本文件 4． 干部名册与干部结构图（年龄、 性别、 学历、 党派等）
5． 首轮中层干部聘任 （1）
首轮中层干部聘任若干意见 （2）
首轮中层干部聘任工作总结（校报报道）
（3）
我院加强领导班子和干部队伍建设工作情况汇报（交省委组织部）
6． 后备干部文件与登记审核表
7 领导干部经常深入分管部门、单位， 了解掌握下情。
1-3-1：
学院关于加强机关作风建设的有关文件材料，院领导联系部门、学院制度 戚建良 1． 学院关于加强机关作风建设的有关文件材料 2． 机关党总支关于加强机关作风建设的有关文件材料 定期深入基层进行调查研究 1-3-2：
调研的材料、 图片、 座谈会记录、 调研报告，现场办公制度及有关材料 顾永安 一、 联系群众制度 1． 学院党政领导同志联系教育教学单位分工 2． 先进性教育活动院领导联系点 二、 院领导现场办公解决实际问题情况 1． 新校区建设与管理 2． 学风建设与管理 3． 教学质量年活动（以上材料含院领导下基层调研座谈会记录及照片）
三、 在先进性教育活动中开展“三深入， 三服务” 活动 四、 院领导听课记录 对群众关心的热点、难点问题有解决时间进度表和措施， 有工作效果。
30分 不深入基层调查研究扣 10分； 无解决问题措施扣 10分； 不实行校领导接待日制度扣 5分。
1-3-3：
近年来解决的热点、 难点问题汇总、 采取的措施、 落实的具体时间、 群众来信来访处理情况汇总。高英杰、陈国强 一、 热点、 难点问题解决情况 1． 信访工作规定 2． 04~06 年来信来访办理情况汇总表及相关资 3． 04~06 年教代会代表提案及处理汇总 4． 04~06 年劳动争议调解工作总结 5． 关于印发《学院党委领导班子保持先进性教育活动整改方案》 的通知 6． 关于上报《党委开展保持先进性教育活动总结》 的报告 二、 近年来解决的热点、 难点问题汇总表、 采取的措施、 落实的具体时间 1． 工会近年来解决的热点、 难点问题汇总 2． 采取的措施及收到的成效
作风建设60 分1-3 坚持校领导接待日制度 30分 开拓创新意识不够扣 5~01-3-4：
院领导接待日制度、 领导接待安排表、 接待记录顾永安 一、 院领导接待制度 1。
院领导接待日制度 2． 04~06 年每个学期的院领导接待日安排表
8 领导班子精神振奋，团结协作，具有开拓创新意识。工作规划合理， 工作目标明确，工作措施得力。
重点工作有专人负责， 完成党委工作年度计划。
1-3-5：
媒体对我院深化改革、 推进学院事业发展的有关报道， 领导班子分工情况， 重点工作专人负责情况，学院党政工作计划， 若干领导小组组成情况。
顾永安 一、 奋力开拓， 部署规划情况 1．
师资队伍建设工作会议 2．
科技创新工作会议 3．
教学工作会议 4．
许霆书记的几次讲话 5．
傅大友院长的讲话 二、 学院发展规划 （同 1-2-之一）
三、 学院工作计划及总结 （同 1-3 之二）
四、 学院常设非编组织机构（委 0610）
五、 关于成立东湖校区建设指挥部的决定 六、 建立保持先进性教育活动领导机构的决定 七、 迎接党建考核工作机构的决定 八、
04~06 年每周工作安排表 （同 1-2-2）
06 年学院重点工作的分工 严格遵守《廉政准则》 和领导干部廉洁自律等各项规定。
分； 班子不团结扣5 分； 工作规划不合理、 目标不明确、 措施不得力、重点工作不突出扣10 分； 重点工作无专人负责扣 5 分；有违反廉政规定的扣 5 分（本指标扣满 30分止）
1-3-6：
遵守廉政准则和领导干部廉洁自律等情况， 有关总结材料、 经验总结材料 陈国强 1． 04~06 年纪检监察工作计划、 总结 2． 省教育纪工委巡视组来校检查的专题报告 3． 关于我院落实党风廉政建设责任制专项巡视后整改情况的汇报 4． 党委关于落实党风廉政建设责任制情况报告（面向中层干部）
5． 04~05 年度领导干部礼品、 礼金登记上缴情况 6． 04~05 年度领导干部个人重要事项报告表 7． 招标工作综述
9
制度建设60 分1-4 领导班子坚持民主集中制， 实行集体领导与分工负责相结合的制度。领导班子成员职责明确， 分工范围内的事不推诿、塞责。
有健全和完善的党政议事规则 及决策程序。每学期至少召开一次党委会全体会议 30分 无议事规则及决策程序扣10 分； 一学期不开党委会全体会议扣10 分； 其他酌情给分 1-4-1：
坚持和贯彻民主集中制的文件、 制度、 党政议事规则及决策程序， 院领导班子成员分工的有关文件， 党委会纪要，党委工作文件汇编 赵伟元 二、 学院党政议事规则及决策程序 （同 1-1-2）
二、 院领导分工负责情况 （同 1-2-1）
三、 报告制度 1．
党委书记向党员大会报告制度 2．
院长向教代会报告制度 四、 党委会、 院务会会议记录及有关纪要 （同 1-1-4）
10 重大问题决策前、中、 后有相应的民主程序， 广泛听取群众意见 30分 民主程序执行不好扣 10~15分； 监督不力扣 5分； 不过双重组织生活扣 5分； 未实行民主测评扣 5分； 未坚持民主生活会扣 51-4-2：
重大问题的民主决策程序（前、 中、 后），重大问题提交教代会讨论情况， 经党委会和党政联席会议讨论决策的重大问题汇总赵伟元等三、 重大问题、 重大改革民主决策程序 1． 十一五规划编制过程情况（发展处负责）
（1）
关于编制十一五规划情况汇报 （2）
十一五规划讨论稿的多次修...
篇三：常熟理工学院劳动教育课件
style="color: rgb(0, 0, 0); font-size: medium;">篇四：常熟理工学院劳动教育课件
理工学院 “法制大讲堂” 活动成果汇报材料 （ 2012 年度）常熟理工学院保卫处 常熟理工学院学生会治保部 二〇一二年十二月
目
录
一、 常熟理工学院“法制大讲堂”活动简介 1. “法制大讲堂”活动介绍………………………………………………………….1 2. 法制宣传小组的七名“法制宣传员”………….……………………………......1
二、 2012 年度法制宣传工作简报（总 12 期）
1. 法制宣传工作简报 2012 年第 1 期 （总第 8 期）
…………………………… 2 2. 法制宣传工作简报 2012 年第 2 期 （总第 9 期）
…………………………….6 3. 法制宣传工作简报 2012 年第 3 期 （总第 10 期）…………………………..10 4. 法制宣传工作简报 2012 年第 4 期 （总第 11 期）…………………………..14 5. 法制宣传工作简报 2012 年第 5 期 （总第 12 期）…………………………..18
三、 常熟理工学院“法制大讲堂” 活动大事记…………....…….…….23
1/24
常熟理工学院“法制大讲堂” 活动简介 1.“法制大讲堂” 活动介绍 2011 年 4 月, 常熟理工学院推出了首个普法活动——法制大讲堂， 该活动推出以来， 受到了广大理工学子的好评和喜欢， 并成功举办了 12 期普法活动， 先后解说了“消费者权益保护法、 劳动者权益保护法、 交通安全法、 食品安全法、 消防安全法、 新婚姻法、 禁毒法”等多部法律。（其中有 1 期是走进社区普法）。
据法制大讲堂的指导老师李融称：
法制大讲堂旨在更全面深入地向理工学子推广法律知识、 普及法律观念。
活动口号为：
“法制大讲堂， 普法你我他” ； 活动宗旨为：
“剖析时事热点， 掌控法律资讯” ， 将焦点定位于新闻时事上， 力求以大学生喜爱的多种形式， 全面深入地推广法律知识、 普及法律观念， 努力把法制大讲堂办成学生、 社会广泛关注， 理工学子长久受益， 广大师生、 社会公众真心喜爱的优秀节目， 为常熟理工以及常熟市的法制宣传教育工作做出应有的贡献。
”
2. 法制宣传小组的七名“法制宣传员”
“魏永 李一沁 边梦雪 耿柳 张彤 张锦宇 赵梦” 合影留念
2/24 法 制 宣 传 工 作 简 报
2012 年第 1 期 （总第 8 期）
常熟理工学院法制宣传小组编
2012 年 3 月 20 日 ——————————————————★——————————————————
目
录
一、 工作动态 ◆理工学院第二批“法制宣传小组”东湖校区开展解说 ◆第八期“法制大讲堂”之《消费者权益保护法》
二、 工作心得 ◆法制解说员李一沁讲述心得体会 ◆现场观众对本期“法制大讲堂”的看法 三、 工作成果 ◆多渠道、 多媒体集中报道“法制大讲堂”活动 四、 活动预告 ◆第九期“法制大讲堂”预告
3/24 【工作动态】
理工学院第二批“法制宣传小组” 东湖校区开展解说
阳春三月， 理工学院第二批“法制宣传小组”第一期的节目将在东湖校区开展相关法制知识的讲座。
在这期法制大讲堂的节目中， 法制宣传小组将为大家提供优质而生动的法制知识介绍。
在这期的节目里， 同学们可以欣赏到理工第二批法制宣传小组为大家倾力准备的法制讲座， 讲座内容生动充实， 力争将一些本来枯燥难懂的法制知识以新颖独特、 生动翔实的方式展现给前来的每一位同学， 在丰富同学们相关法律知识的同时， 也更能激发起各位同学对法律的兴趣。
第八期“法制大讲堂” 之《消费者权益保护法》
3 月 14 日下午， 由校保卫处主办、 校学生会治保部承办的“法制大讲堂” 在东湖校区中报告厅为同学们讲解《消费者权益保护法》 , 法制解说员李一沁（管理学院 Y102）
同学担任本期主讲， 保卫处周雷副处长、 保卫处李融老师、 管理学院辅导员肖虹老师作为嘉宾参加了本次活动。
本期活动旨在更全面深入地向同学们推广消费者权益有关的法律知识、 提高同学们的维权意识， 让法制观念深入人心。
本期活动， 主讲人通过和大家分享三个典型案例：
“海南天价海鲜宰客门、 团购事件、大学生维权那些事”， 为大家讲解了《消费者权益保护法》， 活动期间， 还与台下的同学们多次进行互动提问， 从而进一步加深大家对《消费者权益保护法》 的认知。
同时， 还倡议同学们用合法合理的途径去维护自己的合法权益， 包括与经营者协商和解、 请求消费者协会调解等方法。活动最后， 保卫处周雷副处长也和大家分享了 他自 身 关于维权的 一些感受， 并提议同 学们 在“3. 15” 消费者维权日到来之际， 能够向全校同学发起倡议书， 从自身做起， 人人打假， 人人维权。
据悉， 自 2011 年 4 月常熟理工学院推出的首个普法活动——“法制大讲堂” 以来， 已经先后成功举办了多期普法活动。“法制大讲堂” 旨在更全面深入地向理工学子推广法律知
4/24 识、 普及法律观念。
活动口号为：
“法制大讲堂， 普法你我他”； 活动宗旨为：
“剖析时事热点， 掌控法律资讯”， 将焦点定位于新闻时事上， 力求以大学生喜爱的多种形式， 全面深入地推广法律知识、 普及法律观念， 努力把法制大讲堂办成我校师生、 社会广泛关注， 理工学子长久受益， 广大师生、 社会公众真心喜爱的优秀活动， 使其尽快成为学校又一个校园文化品牌活动， 从而为学校、 常熟市甚至江苏省的法制宣传教育工作做出更大的贡献。（陈斌/撰文）
【工作心得】
法制解说员——李一沁讲述他的心得体会
本次法制大讲堂主讲《消费者权益保护法》， 主要通过和大家分享三个典型案例：“海南天价海鲜宰客门、 团购事件、 大学生维权那些事”， 为大家讲解了《消费者权益保护法》。
活动期间， 还时常与台下的同学们进行互动提问， 倡议同学们用合法合理的途径去维护自己的合法权益， 包括与经营者协商和解、 请求消费者协会调解等方法。
在此， 我提议同学们在“3. 15” 消费者维权日到来之际， 能够向全校同学发起倡议书， 从自身做起， 人人打假， 人人维权。
我向大家介绍了现今消费者维权现状， 针对现状进行了分析， 揭示了当今社会存在的一些普遍的维权事件。
通过本次活动， 这不仅仅呼吁我们的同学对于这些维权现象进行反思， 更要加强自己的维权意识， 保护好自身权益。
正是因为此次活动， 这使我对于《消费者权益保护法》 有了更加深层次的认识和了解， 自己的能力也得到了提高。
我也清晰地记得， 在准备的过程中， 老师和法制小组的成员们给我的帮助和建议， 这次活动的顺利举办是大家共同努力的结果。
同时， 我也总结了活动当中的不足之处， 希望能够在下一次活动中有所进步。
法制大讲堂， 普法你我他， 我们一直在努力。（李一沁/撰文）
现场观众对本期“法制大讲堂” 的看法 陈同学：
其实这已经是我第六次来参加你们的“法制大讲堂” 活动了， 参加了这么多次你们的活动， 其实我的感触很深， 作为现在的大学生而言， 普遍比较欠缺相关的法律知识，通过这样的一个活动， 我确实能够学到很多以前不曾接触过的东西， 并且我觉得现在在这里听的很多东西都能够在以后不管是生活或者是学习、 工作中都能够用到， 所以说希望你们的这个活动能够越办越好， 越办越出色， 吸引更多的同学或者是老师参与进来， 真真切切能够为我们的同学们做些事情， 真的很感谢这个活动， 也感谢组织筹划这个活动的你们， 你们每一位的付出， 必将得到最终的回报！
5/24 赵同学：
你们的活动丰富多彩， 形式很新颖， 特别是开始的关于《消费者权益保护法》的视频播放， 可以说完全改变了法制演讲在大家心中的呆板形象。
用活泼的形式展示法律条文， 较容易让人接受， 希望法制大讲堂越办越好！
姜同学：
从传统的说教到形式新颖的讲解， 更容易让人接受， 再结合具体案例， 紧贴社会时事， 让我们了解到很多法律知识以及如何拿起法律武器维护自身权益。
之前看过也参加过很多的活动， 不管是学校里还是学校外面的， 我觉得你们的这个节目是学生自己讲解的，这首先就是一个亮点， 会吸引更多的同学参与进来， 一度擦掉了以前那种请专业人士到学校里来讲解的形式， 反而这种形式更加贴近我们同学们的生活， 显得更加生动而形象， 确实是一个为我们谋权益， 有利于我们的活动。
周同学：
天天学法明是非、 时时想法强观念、 处处守法树文明、 事事用法维权益， “法制讲堂” 为我们广大学生群里“懂法、 守法、 用法” 的一个很好的途径， 它是我们广大同学们的贴身法制小词典， 它可以为我们学生提供许多有效的法律信息以及法律资讯。
【工作成果】
多渠道、 多媒体集中报道” 法制大讲堂” 活动 据悉， 自学校保卫处、 校学生会治保部创办的首个普法活动——“法制大讲堂” 推出以来， 先后被《五月阳光新闻网》、《中国学生网》、《江苏教育新闻网》、《江苏教育电视台》、《江苏高教保卫学网》、《常熟日报》 等多家媒体予以关注报道， 各家媒体普遍对此次活动的顺利进行给予了肯定和支持。（陈斌/撰文）
【活动预告】
第九期” 法制大讲堂” 预告
主讲人：
边梦雪 （11 级数学学院）
主
题：
《中华人民共和国禁毒法》
地
点：
东湖校区
齐之厅 时
间：
5 月 30 日（星期三）
下午 13: 30
本期审稿：
陈斌 / 责任编辑：
张锦宇 / 责任校对：
陈斌/ 本报热线：
52251137、 52251039 常熟理工学院保卫处、 校学生会治保部制发 第九期法制大讲堂将于四月底将在东南校区举办， 由法制解说员边梦雪同学为大家讲解《中 华人民共和国劳动法》。
希望广大同学前来观看！
现场还将会有精美礼品赠送哦！
6/24
法 制 宣 传 工 作 简 报
2012 年第 2 期 （总第 9 期）
常熟理工学院法制宣传小组编
2012 年 5 月 30 日 ——————————————————★——————————————————
目
录
一、 工作动态 ◆理工学院第二批“法制宣传小组”东湖校区开展解说 ◆第九期“法制大讲堂”之《中华人民共和国禁毒法》
二、 工作心得 ◆法制解说员边梦雪讲述心得体会 ◆现场观众对本期“法制大讲堂”的看法 三、 工作成果 ◆多渠道、 多媒体集中报道“法制大讲堂”活动 四、 活动预告 ◆第十期“法制大讲堂”预告
7/24 【工作动态】
理工学院第二批“法制宣传小组” 东湖校区开展解说
阳春三月， 理工学院第二批“法制宣传小组” 第一期的节目将在东湖校区开展相关法制知识的讲座。
在这期法制大讲堂的节目中， 法制宣传小组将为大家提供优质而生动的法制知识介绍。
在这期的节目里， 同学们可以欣赏到理工第二批法制宣传小组为大家倾力准备的法制讲座， 讲座内容生动充实， 力争将一些本来枯燥难懂的法制知识以新颖独特、 生动翔实的方式展现给前来的每一位同学， 在丰富同学们相关法律知识的同时， 也更能激发起各位同学对法律的兴趣。
第九期“法制大讲堂” 之《中华人民共和国禁毒法》
5月30日下午， 由学校保卫处主办、 校学生会治保部承办的“法制大讲堂” 在学校慎行楼乐之厅拉开帷幕。
伴随着“6. 26国际禁毒日” 的到来， 法制大讲堂将本期普法活动的主题定为《中华人民共和国禁毒法》， 由法制解说员边梦雪（数学与统计学院11级）
同学担任本期主讲。
学校关心下一代工作委员会（关工委）
的退休老干部、 保卫处周雷老师、 保卫处李融老师作为嘉宾参加了本期活动。本期活动旨在更全面深入地向同学们推广禁毒法有关的法律知识、 增强我们大学生的禁毒意识， 为学校创建无毒校园做出应有的贡献。
本期活动于讲解中穿插视频， 适时的互动调动了现场的气氛。
主讲人简单地自我介绍之后， 通过对鸦片战争中一些片段的描述来反映毒品对于整个国家乃至世界所产生的严重负面的影响， 引入了今天的主题“禁毒”。
通过对禁毒法、 禁毒日等的一系列介绍以及禁毒活动在各大高校纷纷展开， 反映出禁毒的脚步从未停止。
主讲人介绍完毒品的类型等问题后，又从贩卖毒品的人利用人们的种种心理弱点拉人下水， 众多公众人物也纷纷被爆料吸毒或参与吸毒事件， 部分青少年也误入歧途等视角告诫人们， 毒品并非离我们遥不可及。毒品事件在我们周围或近或远层出不穷，吸毒害人害己， 耸人听闻的例子不胜枚数。期间， 主讲人还可以借机向同学们推荐看一部禁毒警示电影：
《明天》。
该片以娱乐场所涉毒问题为切入点， 以几位年轻人沾染毒品后经历的身心磨难为主线， 集中反映了当前合成毒品对青少年的严重危害。给人以“毒品不能沾， 对毒品要坚决说不”的强烈警示作用。
通过在一些典型案例中穿插禁毒法知识的讲解， 使大家进深入地学习和了解了禁毒法相关的法律知识。活动结束时，主讲人呼吁大家：
让我们加强防范意识， 珍爱生命， 远离毒品， 共同创造出美好的未来。
8/24 据悉， 作为学校第五届安全教育宣传月系列活动的最后一项活动， 学校首个学生普法活动——“法制大讲堂” 自2011 年 4 月推出以来， 已经先后成功举办了 9 期学生普法活动。
分别解说了“消费者权益保护法、 劳动法、 交通安全法、 食品安全法、 消防安全法、 婚姻法、 禁毒法”。
活动口号为：
“法制大讲堂， 普法你我他”； 活动宗旨为：
“剖析时事热点， 掌控法律资讯”， 将焦点定位于新闻时事上， 力求以大学生喜爱的多种形式， 全面深入地推广法律知识、 普及法律观念， 从而为学校、 常熟市甚至江苏省的法制宣传教育工作做出更大的贡献。（张锦宇/撰文）
【工作心得】
法制解说员—边梦雪...
篇五：常熟理工学院劳动教育课件
理工学院教育实习成绩考核表系
别
专 业
姓
名
班
级
实习学校
实习班级 实习学科
授课总时数
实习时间自
年
月
日至
年
月
日 教
学
工
作
（70 分）
分
项
内
容 得 分 1． 钻研大纲教材、 备课、 编写教案。（15 分）
2． 教学目的、 教材的掌握、 组织教学能力、 教学效果。（30 分）
3． 语言表达（包括普通话）、 板书、 教学手段。（10 分）
4． 批改作业、 课后辅导。（5 分）
5． 个人自我小结、 评议会自我分析、 听取和接受别人意见。（5 分）
6． 遵守实习纪律。（5 分）
综合意见：
评分________指导教师____________
______年____月___日 班 主 任 工 作 评 语 （30 分）
综合意见：
评分________指导教师____________
______年____月___日 实习学校对实习生成绩总评分 总评成绩_________
实习学校公章
____年____月___日 系
意
见 成绩等第_________
系公章 ____年____月___日注：
评定标准见常熟理工学院教育实习成绩评定办法
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