世界精神卫生日宣传活动背景5篇世界精神卫生日宣传活动背景 10月10日是世界精神卫生日，由世界精神卫生联盟提出。为了提高政府部门、社关注世界精神病日(1张)会各界，广大群众对精神卫生重要性和迫下面是小编为大家整理的世界精神卫生日宣传活动背景5篇,供大家参考。
篇一：世界精神卫生日宣传活动背景
月 10 日是世界精神卫生日，由世界精神卫生联盟提出。为了提高政府部门、社 关注世界精神病日(1 张)会各界，广大群众对精神卫生重要性和迫切性的认识，普及精神卫生知识和对精神疾病的认识，计划 10 月 10 日前后在全国开展“世界精神卫生日”宣传活动。1991 年，尼泊尔提交了第一份关于“世界精神卫生日”活动的报告。随后的十多年里，许多国家参与进来，将每年的 10 月 10 日作为特殊的日子：提高公众对精神疾病的认识，分享科学有效的疾病知识，消除公众的偏见。世界卫生组织确定每年的 10 月 10 日为“世界精神卫生日”。
至 2010 年已先后举办了 14 届活动，结合现实情况和精神卫生的需要，确定每年的活动主题， 如：编辑本段历年主题
·1996 年世界卫生日的主题是：积极的形象，积极的行动
·1997 年世界卫生日的主题是：女性和精神卫生
·1999 年世界卫生日的主题是：精神卫生和衰老
·2000 年世界卫生日的主题是：健康体魄+健康心理=美好人生 关注世界精神卫生日 2(4 张)
·2001 年世界精神卫生日的主题是：行动起来，促进精神健康
·2002 年世界精神卫生日的主题是：精神创伤和暴力对儿童的影响
·2003 年世界精神卫生日的主题是：抑郁影响每个人
·2004 年世界精神卫生日的主题是：儿童、青少年精神健康：快乐心情，健康行为
·2005 年世界精神卫生日的主题是：身心健康、幸福一生
·2006 年世界精神卫生日的主题是：健身健心，你我同行
·2007 年世界精神卫生日的主题是：健康睡眠与和谐社会
·2008 年世界精神卫生日的主题是：同享奥运精神,共促身心健康
·2009 年世界精神卫生日的主题是：行动起来，促进精神健康
·2010 年世界精神卫生日的主题是：沟通理解关爱 心理和谐健康
·2011 年世界精神卫生日的主题是：承担共同责任，促进精神健康
·2012 年世界精神卫生日的主题是：精神健康伴老龄，安乐幸福享晚年。
国内概况
我国卫生部 2000 年曾第一次在精神卫生日组织开展大规模活动，宣传精神卫生普及心理健康知识。我国 2000 年世界卫生日的主题为：健康体魄+健康心理=美好人生。
主题宣传 世界精神卫生日(World Mental Health Day)——由世界精神病学协会（World Psychiatric Association WPA）在 1992 年发起的，时间是每年的 10 月 10 日。世界各国每年都为“精神卫生日”准备丰富而周密的活动。包括宣传、拍摄促进精神健康的录像片、开设 24 小时服务的心理支持热线、播放专题片等等。2000 年是我国首次组织世界精神卫生日活动。2001 年是世界卫生组织（WHO）的精神卫生年，2001 年 4 月 7日世界卫生日的主题为"精神卫生"。
行动起来，促进精神健康
世界卫生组织近日发表的《2001 年世界卫生报告》说，目前全世界共约有 4.5 亿各类精神和脑部疾病患者，每 4 个人中就有 1 人在其一生中的某个时段产生某种精神障碍，精神卫生已经成为一个突出的社会问题。
精神障碍是一类严重威胁人民健康的疾病，精神卫生工作既包括防治各类精神疾病，也包括减少和预防各类不良心理及行为问题的
发生。精神疾患已成为当前我国疾病分类中较为严重的一类疾病。按照国际上衡量健康状况的伤残调整生命年指标(Daly)评价各类疾病的总全负担，精神疾患在我国疾病总负担的排名中居首位，已超过了心脑血管、呼吸系统及恶性肿瘤等疾患(WHO，1996 年资料)。各类精神问题约占疾病总负担的 1/5，即占全部疾病和外伤所致残疾及劳动力丧失的 1/5。据 1993 年抽样调查表明，国内各类精神病的总患病率由 1982 年的12.69‰上升至 13.47‰(不含神经症)。这些精神疾病不仅严重影响了患者本人及其家属的生活质量，损害了他们的身心健康，而且也会产生不良的社会影响。
另外，随着我国国民经济的发展，社会经济体制改革日益深入，社会竞争不断加剧，劳动力的重新组合，人口和家庭结构的变化，原有社会支持网络的削弱，导致了各种心理应激因素急剧增加，精神卫生问题日益突出。儿童的行为问题、大中学生的心理卫生问题、老年期精神障碍、酒精与麻醉药品滥用以及自杀等问题明显增多。根据预测，进入 21 世纪后我国各类精神卫生问题将更加突出。在 2020年的疾病总负担预测值中，精神卫生问题仍将排名第一。所以，积极预防不良心理和行为问题的发生，也是当前精神卫生工作应该立即采取的行动。
目前，由于精神卫生知识尚不普及，宣传力度不够，大多数人对精神疾病认识不足，对患者缺乏应有的理解和同情，偏见与歧视现象较严重，致使一些精神疾病康复者不能顺利回归社会大家庭，产生了强烈的“stigma 病耻感"。一些患者和家属即便具有一定的精神卫生知识，认识到疾病的性质，多数人也宁可自己忍受痛苦而不愿寻求精神科医生的帮助，害怕因"精神病"而受歧视，结果延误了治疗，病情加重。
第九个“世界精神卫生日”
今年 10 月 10 日，是第九个“世界精神卫生日”，也是我国大规模开展精神卫生日宣传活动的第一年。我们宣传的主题是“健康体魄+健康心理=美好人生”，10 月 10 日当天，北京、上海、广州、西安、成都、南京、大连、青岛、武汉、杭州 10 大城市将举办旨在帮助精神疾病患者顺利回归社会的“放飞希望”风筝放飞活动。各地卫生部门将组织当地专家开展义诊、科普宣传等形式多样的活动，同时，“卫生部——礼来精神卫生新闻奖”和“礼来青少年心理健康促进项目”启动。
世界精神卫生日 由于众所周知的外部原因和家庭结构的变化，加上原有社会支持网络的削弱，使人们各种心理应激因素急剧增加，精神卫生问题日益突出。儿童的行为问题、大中学生的心理卫生问题、老年精神障碍等问题问题明显增多。根据预测，进入 21 世纪后，我国各类精神卫生问题将更加突出。精神疾患已经成为当前我国疾病分类中较为严重的一类疾病，按照国际上衡量健康状况的伤残调整生命年指标（DALY）评价各类疾病的总体负担，精神疾患在我国疾病总负担的排名中居首位，已经超过心脑血管、呼吸系统及恶性肿瘤疾患，在 2020 年的疾病总负担预测值中，精神卫生问题仍将排名第一。因此，积极预防不良心理和行为问题的发生是当前刻不容缓的行动。
活动报道
2004 年 10 月 10 日是第十三个世界精神卫生日，根据今年世界精神卫生日的主题“儿童青少年精神健康——快乐心情、健康行为”，针对儿童青少年心理行为问题，卫生部、中国残联、世界卫生组织驻华代表处、共青团中央、全国妇联、全国总工会、老龄委等单位在北京举行
一系列宣传活动。
世界精神卫生日 全国人大副委员长韩启德重视精神卫生工作，专为今年的精神卫生日活动题词：“愿全国青少年的心理充满阳光，快乐心情、健康行为”。
精神疾病是一类严重危害人民身心健康的疾病，不仅严重影响了患者及其家属的工作和生活，同时也带来沉重的社会和经济负担。目前，全国各类精神病的患病率已达 13.47‰，共有精神病患者 1600 万。儿童行为问题、学生心理卫生问题、老年性痴呆和抑郁、药品滥用、自杀以及重大灾害后心理危机等问题也明显增多，精神卫生问题已经成为重大的公共卫生问题和突出的社会问题。
国务院办公厅于 9 月 22 日转发了卫生部、教育部、公安部、民政部、司法部、财政部、中国残联《关于加强精神卫生工作的指导意见》。宣传活动中，卫生部疾控司有关领导介绍了《指导意见》的背景情况，《指导意见》的出台对今后一段时期内我国精神卫生工作的发展起着积极的推动作用，提出了我国新时期精神卫生工作“预防为主，防治结合，重点干预，广泛覆盖，依法管理”的工作原则，确定了精神卫生工作的防治目标和措施
在宣传活动中，还举办了“儿童青少年精神卫生知识有奖问答”的颁奖仪式，有关主办单位向 10 名获奖者颁发了奖品。
世界精神卫生日：抑郁影响每个人
消息（今天）：2004 是第 12 个世界精神卫生日，今年世界精神卫生日的主题是“精神健康从了解开始——抑郁影响每个人”。
宣传效果
调查显示我国普通人群精神卫生知晓率偏低 卫生部和中国疾病预防控制中心今天公布的一项调查结果显示，我国普通人群的精神卫生知晓率偏低。
这项调查共在 10 个监测地区发放了 4000 份问卷，调
查内容主要包括10个抑郁症状和9项关于精神卫生的基本知识和信息。调查显示，63.3%的人把精神病和神经病混为一谈；46.5%的不知道哪里有精神卫生机构；认为人人都有可能产生心理障碍的人占 64.5%；而认识到紧张恐惧可能与心理问题有关，应推荐去看精神科医生或心理医生的人不足一半。调查中列举了 5 种精神疾病，其中听说过精神分裂症最多，占被调查人群的 80.8%，知道老年性痴呆的占 66.5%，知道抑郁症的刚刚超过 50%，而知道多动症和焦虑症的都只占被调查人群的三分之一多一点。5 种疾病名称全部听说过的人只有 15.9%。
专家指出，调查结果表明，导致我国精神疾病治疗率低下的主要原因是人们的精神卫生知识匮乏，尤其是对与心理问题有关而且应该寻求心理帮助的常见问题缺乏了解。
疾患统计
据专家介绍，随着社会竞争的加剧，轻度的精神疾病如抑郁症、孤独症、焦虑症等心理障碍病人像感冒一样普遍。令专家异常担忧的是，我国精神疾病患者已达 1600 万人，接受治疗的人数却只占全部病人的20%，八成病人缺乏治疗。除了经济原因外，很多精神病患者和家属没有认识到抑郁症等精神疾病的害处，或者害怕受到世俗偏见的歧视，讳疾忌医。专家特别提醒：精神疾病并不可怕。患上抑郁症等精神疾病，要积极治疗，切莫讳疾忌医。不妨告诉自己：“我只是情绪感冒了，现在很痛苦，但只要治疗一下就会好的。” 对症治疗 抑郁症是神经精神疾病中最常见的一种，国外抑郁症的患病率最高的可以占到普通人群的 10%左右，并且女性的患病率高于男性。但同时，抑郁症又是一种危害性相当大的慢性疾病，而且致残率高。那么，究竟
什么样的人易患抑郁症？又应该如何预防和祛除抑郁呢？精神卫生专家指出，有效的缓解压力是预防抑郁症的最有效措施。
抑郁症的核心症状包括情绪低落、持续性疲劳和内在动力缺乏、精力减退。抑郁症患者通常会感到心情压抑、焦虑、兴趣丧失、精力不足、悲观失望、生不如死等。统计显示，在我国每年以自杀方式结束生命的20 万人中，有 80%的自杀者患有抑郁症。北京大学精神卫生研究所的专家今天就抑郁症的诱病因素接受了我们的采访。
北京大学精神卫生研究所临床心理科主任李冰：“一个是平常的压力不能及时缓解，再有急性的应激事件，比如突然的亲人失去，或者是一些灾难性的事件都可能造成抑郁。另外，抑郁症在一些年龄段也容易发生。很多妇女在生完小孩以后特殊的代谢阶段可能容易得，还有在更年期这个阶段也容易发生抑郁症。” 专家论症 如果不重视早期的抑郁倾向并进行积极的干预，病人很可能会发展成为抑郁症、精神分裂症等精神疾病。只有及时的缓解压力，才能有效的避免抑郁症的发生。
北京大学精神卫生研究所临床心理科主任李冰：“从心理健康角度来讲，我们建议大家在遇到一些压力的时候尽量能够想办法释放自己的压力，比如说找朋友聊天，实在觉得压力大，不妨找心理医生倾诉，做一些户外运动或者是做些体育活动，我们建议，遇到压力及时缓解，在压力中更好的适应，这样不容易患精神疾病。”
平时比较容易烦躁不安的人，要提高自己应对突发事件的能力，提高心理承受能力，并进行适度的放松训练，稳定自己的情绪。一旦出现心理不适症状，应及时找心理医生咨询求治。词条图册更多图册关注世
国际日
1 月 ▪ 国际大屠杀纪念日 ( 1.27)
▪ 国际麻风节 ( 1 月的最后一个星期日)
2 月 ▪ 国际母语日 ( 2.21)
▪ 反对殖民主义斗争日 ( 2.21)
▪ 世界居住条件调查日 ( 2 月的最后一天)
3 月 ▪ 国际海豹日 ( 3.1)
▪ 全国爱耳日 ( 3.3)
▪ 世界青光眼日 ( 3.6)
▪ 国际劳动妇女节 ( 3.8)
▪ 保护母亲河日 ( 3.9)
▪ 世界肾脏日 ( 3 月份的第 2 个星期四)
▪ 国际警察节 ( 3.14)
▪ 国际消费者权益日 ( 3.15)
▪ 国际航海日 ( 3.17)
▪ 世界森林日 ( 3.21)
▪ 世界睡眠日 ( 3.21)
▪ 国际消除种族歧视日 ( 3.21)
▪ 世界儿歌日 ( 3.21)
▪ 世界水日 ( 3.22)
▪ 世界气象日 ( 3.23)
▪ 世界防治结核病日 ( 3.24)
▪ 世界戏剧日 ( 3.27)
4 月 ▪ 国际儿童图书日 ( 4.2)
▪ 世界自闭症日 ( 4.2)
▪ 巴勒斯坦儿童日 ( 4.5)
▪ 世界卫生日 ( 4.7)
▪ 世界高血压日 ( 4.7)
▪ 反思卢旺达大屠杀国际日 ( 4.7)
▪ 非洲环境保护日 ( 4.10)
▪ 世界帕金森病日 ( 4.11)
▪ 非洲自由日 ( 4.15)
▪ 世界社会工作日 ( 4.15)
▪ 全球青年服务日 ( 4月的第2或第3个周末)
▪ 世界血友病日 ( 4.17)
▪ 国际古迹遗址日 ( 4.18)
▪ 世界地球日 ( 4.22)
▪ 世界读书日 ( 4.23)
▪ 世界防治疟疾日 ( 4.25)
▪ 世界知识产权日 ( 4.26)
▪ 世界安全生产与健康日 ( 4.28)
▪ 化学战受害者纪念日 ( 4.29)
▪ 全国交通安全反思日 ( 4.30)
▪ 世界儿童日 ( 4 月的第 4 个星期日)
5 月 ▪ 五一国际劳动节 ( 5.1)
▪ 世界防治哮喘日 ( 5 月的第 1 个周二)
▪ 世界新闻自由日 ( 5.3)
▪ 世界红十字日 ( 5.8)
▪ 国际护士节 ( 5.12)
▪ 母亲节 ( 5 月的第 2 个星期日)
▪ 国际家庭日 ( 5.15)
▪ 碘缺乏病防治日 ( 5.15)
▪ 世界电信日 ( 5.17)
▪ 国际博...
篇二：世界精神卫生日宣传活动背景
华桥外国语学院高级翻译学院——“世界精神卫生日”班会策划
吉林华桥外国语学院 高级翻译学院 吉林华桥外国语学院 高级翻译学院
一、活动背景：
10 月 10 日是世界精神卫生日，由世界精神卫生联盟提出。为了 提高政府部门、社会各界，广大群众对精神卫生重要性和迫切性的认识，普及精神卫生知识和对精神疾病的认识，计划 10 月 10 日前后在全国开展“世界精神卫生日”宣传活动。当前（2009 年），精神卫生问题已严重影响到人们的正常生活。世卫组织公布的最新数据显示，全球约有 4.5 亿精神健康障碍患者，其中四分之三生活在中低收入国家。而在大多数国家中，只有不到 2%的卫生保健资金用于精神卫生，且每年有三分之一的精神分裂者、半数以上的抑郁症患者和四分之三的滥用酒精导致精神障碍者无法获得简单、可负担得起的治疗或护理。此外，在世界范围内，每 40 秒就有一人死于自杀。精神健康障碍已成为严重而又耗资巨大的全球性卫生问题，影响着不同年龄、不同文化、不同社会经济地位的人群。而在大学生中，抑郁症是最常见的。在压力越发沉重的现代社会，多方面的因素导致越来越多社会人患上了不同程度的抑郁症，作为大学生，很多时候来自学校社会家庭人际圈的多方面压力很容易造成心理方面的失衡和倾斜。最近男星乔任梁因抑郁症自杀的事件，引起了全国范围内抑郁症的的讨论。作为在压力越发沉重的现代社会，多方面的因素导致越来越多社会人患上了不同 ，作为大学生，很多时候来自学校社会家庭人际圈的多方面压力很容易造成心理方面的失衡和倾斜。所以，同学们了解抑郁症的基本情况，既有利于个人的调整和约束，也有利于对周围同学进行帮持和开导。
二、活动目的：
通过此次班会，向同学们介绍世界心理健康日的同时引出大学生目前最常见的抑郁症，让同学们了解什么是抑郁症？抑郁症的症状有哪些？怎样预防抑郁症？如果处于抑郁患状态，怎样进行自我调理和向他人求救？并让同学们认识到抑郁症只是心灵想找一个独处的空间，通过疏导可以重新认识自己。
三、活动主题：
“抑路奔跑，拯救不开心”
四、班会时间：
2016 年 10 月 7 日
五、活动地点：
一教
六、班会流程：
主持人开场白，首先以世界精神卫生日引入今天班会的话题
抛出以下几个问题供大家自由分组交换意见进行讨论
1) 抑郁症到底是什么？ 2) 哪些原因可能会导致抑郁症? 3) 我们应如何预防抑郁症？ 4) 如果出现抑郁症，应如何进行自我处理和向他人求救 ？ 小组讨论后，由主持人组织大家自由发言，在班级范围内交换意见小组讨论后，由主持人组织大家自由发言，在班级范围内交换意见 可以从以下几个方面引发同学们进行讨论：
（1）抑郁症的学名和官方解释 （2）抑郁症的症状（如何及时发现身边有抑郁症的同学）
（3）抑郁症的感受到底是什么？（可以列举例子或者放映一些关于抑郁症的视频)让大家设想一下如果自己患上了抑郁症会怎么样？ （4）让大家列举导致抑郁症的原因，并让大家思考生活中有没有类似的状况。
（5）让同学们回答如何对待抑郁症和怎样调节抑郁症？ （6）播放关于如何正确处理和对待抑郁症患者的视频 （7）介绍一下关于帮助抑郁症的组织 （8）大家在生活中可以做那些活动去预防抑郁症？ （9）推荐一些适合有抑郁倾向患者的书籍音乐和电影 （10）如果有了抑郁症症状如何进行自我治疗和向他人寻求帮助？ 讨论环节结束，主持人进行概括总结，结束此次班会。
七、活动意义
通过本次班会，提高学生的心理健康知识水平，增强心理保健意识。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮，让的人来关注大学生的心理健康问题，让的人对心理健康引起足够重视。
心理的健康很重要，一个人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不断的生活中失去了方向，这样才是导致事情悲剧发生的最根本，我们一定要调整好自己的心理，使自己能够做到最好！
高级翻译学院心协 2016 年 10 月 1 日
篇三：世界精神卫生日宣传活动背景
精神卫生日主题活动方案 4 4 篇医院 8 2018 年世界精神卫生日宣传活动方案
8 2018 年 年 0 10 月 月 0 10 日是第 7 27 个世界精神卫生日。今年活动主题为“健康心理，快乐人生――关注儿童青少年心理健康”。为呼吁社会大众共同关注心理健康，x xx 市卫生计生委、x xx 大学、沙坪坝区人民政府联合开展大型科普宣传活动，欢迎广大师生积极参与。现将有关事宜通知如下：
一、活动目的
通过多途径宣传教育，普及精神卫生、心理健康相关知识，推进全社会共同维护和促进儿童青少年心理健康，拥有健康快乐的人生。
二、活动主题
健康心理，快乐人生。
三、目标人群
学生、教职工及家长。
四、活动时间及地点
时间：8 2018 年 年 0 10 月 月 0 10 日
地点：
x xx 校区一食堂广场
x xx 校区图书馆阶梯教室及图书馆广场
五、活动安排
透视心灵、关注成长系列活动
1. 心灵知识学习，了解你不知道的精神健康知识
2. “树洞信箱”心情寄存点，投放烦恼
3. 情绪宣泄体验，放空自我，净化心灵
4. 趣味回答，生活中的小确幸
地点：x xx 校区一食堂南广场
“健康心理，快乐人生”大 型科普宣传活动
1. 启动仪式
地点：x xx 校区图书馆阶梯教室
2. 心理健康讲座
地点：x xx 校区图书馆阶梯教室
讲座主题：释放压力，阳光心态――压力管理及心理保健专
题讲座
主讲人：罗捷
x xx 市精神卫生中心副主任
x xx 市卫生协会副理事长兼心理治疗与心理咨询专委会主任委员
x xx 军医大学客座教授
3. 户外宣传活动
地点：x xx 校区图书馆广场
内容：义诊、心理测试、科普互动活动、主题宣传卡片制作、视频宣教等。
欢迎广大师生积极参与。
大学 8 2018 年“世界精神卫生日”宣传活动方案
各学院：
为深入贯彻落实党的十九大精神要求，提升学生精神卫生、心理健康意识，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，根据国家卫生健康委疾病预防控制局《关于开展 8 2018 年世界精神卫生日宣传活动的通知》精神，现决定开展“世界精神卫生日”宣传活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
今年我国“世界精神卫生日”主题是“健康心理，快乐人生”。
二、活动时间
8 2018 年 年 0 10 月 月 0 10 日- -0 10 月 月 0 30 日
三、活动内容
各学院可 参照以下内容，结合实际需要，开展有针对性的宣传活动。
1. 心理健康素养十条； 2. 世界精神卫生日宣传海报及视频。
四、活动要求
1. 各学院在“世界精神卫生日”期间围绕宣传主题，积极利用多种媒体开展宣传，将精神卫生、心理健康知识科普宣传与日常宣传有机结合，在开展宣传报道时积极加强引导，增强宣传的科学性、适度性和稳定性，营造健康向上的
校园心理氛围。
2. 各学院要充分发挥心理健康类社团和班级心理委员的主动性，通过主题班会，校园文化活动等形式开展精神卫生、心理健康知识科普宣传、政策解读，引导学生正确认 识精神心理问题，提升心理健康意识。
教育局 8 2018 年“世界精神卫生日”系列宣传活动方案
各乡镇卫生院，市直各医疗卫生单位，各社区卫生服务：
中心，各乡镇中心小学、初中、高中、中职学校，民办中学：
8 2018 年 年 0 10 月 月 0 10 日是第 7 27 个“世界精神卫生日”，根据《x xx 市精神卫生工作实施方案 (2016 ―0 2020 年) ) 》和《x xx 市卫生计生委 x xx 市教育局关于印发 8 2018 年 年 x xx 市“世界精神卫生日”系列宣传活动方案的通知》要求，广泛宣传精神卫生、心理健康知识，营造全社会关注心理健康的良好氛围，进一步提高城乡居民及在 校学生心理健康核心知识知晓率，特制订本方案世界精神卫生日主题活动方案 4 4 篇。
一、活动主题
8 2018 年我国“世界精神卫生日”主题是“健康心理，快乐人生”――关注儿童青少年心理健康，旨在通过多途径的宣传教育，让儿童青少年掌握精神卫生、心理健康相关知识，使家长、学校、
社会了解儿童青少年心理特点，全社会共同维护和促进儿童青少年心理健康，拥有健康快乐的人生。积极营造理解、
接纳、关爱精神障碍患者的社会氛围，提高全社会对精神卫生重要性的认识，促进公众心理健康，推动社会和谐发展。
二、活动时间
8 2018 年 年 0 10 月 月 0 10 日―0 10 月 月 5 15 日。
三、活动内容
开展校园心理健康专场宣传活动世界精神卫生日主题活动方案 4 4 篇。
1. 活动时间：8 2018 年 年 0 10 月 月 0 10 日 日 16:30- -0 18:00 课外活动时间段。
2. 活动地点：浔郡中学
3. 宣传方式及内容：
开展现场宣传活动：以展板讲解为阵地，通过现场发放宣传资料，讲解宣传展板，调查问卷，结合宣传员校内面对面流动宣讲等方式开展，普及心理健康知识，提高学生心理健康知识知晓率，及时发现心理问题，及时进行心理疏导，保障学生身心健康。
开展 课堂讲座：在校方配合下，安排开展 1 1 节课堂讲座，通过精神科医师或心理咨询师进入班级，使用 T PPT 授课与课堂互动相结合的方式，使学生深入了解心理健康知识。
4. 参加人员
市卫计局工作人员 1 1- -2 2 名。
市教育局工作人员 1 1- -2 2 名
员 市精防办工作人员 1 1- -2 2 名世界精神卫生日主题活动方案4 4 篇。
市人民医院工作人员 2 2 ―3 3 名。
电视台记者 1 1 名。
5. 工作安排
市卫计局负责安排活动当天车辆、与教育局对接组织安排有关活动。
。
市教育局负责与学校对接，安排校方协助开展相关活动。
由 市精防办负责准备宣传展板、宣传折页、调查问卷等相关宣传物品，活动现场资料发放和问卷调查等工作。
。
市人民医院负责授课课件，课堂讲座及对接媒体等工作。
校方负责安排场地，组织学生参加现场宣传活动和心理健康知识讲座，配合做好宣传活动相关工作。
开展户外精神卫生宣传活动
1. 活动时间：8 2018 年 年 0 10 月 月 0 10 日 日 9:00- - 12:00 。
2. 活动地点：人民广场。
3. 活动形式：通过设置咨询台、发放宣传折页、悬挂宣传横幅等方式为来往群众进行心理问题的解释答疑，大力宣传心理健康知识。
4. 参加单位
市人民医院工作人员 2 2- -3 3 名；
市精防办工作人员 2 2 ―3 3 名；
城东社区卫生服务中心、城南社区卫生服务中心和城北社区卫生服务中心工作人员各2 2 名世界精神卫生日主题活动方案 4 4 篇。
电视台记者 1 1 名。
5. 工作安排
市卫计局负责协调安排宣传场地，组织精防办及社区卫生服务中心参加宣传活动，对接新闻媒体。各社区单位携带血压仪、血糖仪等为来往群众提供量血压、测血糖等健康体检。同时，各单位可结合自身工作实际准备本单位相关宣传材料世界精神卫生日主题活动方案 4 4 篇。
市精防办统一准备宣传横幅、宣传展板、宣传折页等物品。
市人民医院负责为群众提供心理健康知识咨询。
活动当天统一着装，统一穿白大褂或护士服。
开展形式多样的心理健康知识的宣传
各卫生计生单位在“世界精神卫生日”期间开展咨询活动，广泛宣传“精神疾病可防可治，心理问题及早求助，关心不歧视，身心同健康”等精神卫生核心知识，引导公众正确认识精神障碍和心理行为问题，正确对待精神障碍患者通过宣传标语、悬挂宣传横幅、制作宣传板报、D LED 宣传屏、
微信公众号等方式大力宣传心理健康 素养十条等心理健康知识，普及心理健康知识，营造良好的宣传氛围世界精神卫生日主题活动方案 4 4 篇。各学校要积极开展内容丰富形式多样的心理健康宣传活动，及时疏导各种心理健康问题，培养良好的心理健康意识，确保学子健康快乐成长。
四、工作要求
学生心理健康关系学生成长和价值观形成，各级各有关单位要高度重视，密切加强部门间的沟通协调，结合本地实际情况，开展形式多样的心理健康知识的宣传。
在“世界精神卫生日”期间围绕宣传主题，通过传统媒体和新兴媒体，以群众喜闻乐见的形式开展精神卫生、心理健康知识科普宣传， 引导公众正确认识精神心理问题，提升心理健康意识, , 了解精神卫生、心理健康政策。
五、其他事项
请各有关单位要认真组织开展宣传，并于 8 2018 年 年 0 10 月2 22 日前报送宣传活动小结、宣传报道、影像等资料至市精防办邮箱，邮箱：
xx ；教育系统报送至市教育局安全办邮箱，邮箱：
xx
未尽事宜，请与宣传教育活动负责人联系，联系人及联系方式：
市卫计局疾控股: :曹 曹 xx ，联系电话：
xx
市精防办: :杨 杨 xx ，联系电话：
xx
x xx 市卫生和计划生育局
x xx 市教育局
8 2018 年 年 0 10 月 月 8 8 日
2018- -9 2019 学年“世界精神卫生日”心理主题活动方案
各学院：
为了迎接“世界精神卫生日”，切实构建心理育人活动体系，不断加强我校大学生心理健康教育和服务工作，加强人文关怀和心理疏导，着力培育师生理性平和、积极向上的健康心态，引导大学生关注自身心理健康，拓展心理健康教育途径，促进学生全面发展和健康成长，学生工作处心理咨询办公室决定开展 2018- -9 2019 学年“世界精神卫生日”心理主题活动，旨在进一步在全校范围内广泛宣传、普及精神卫生知识，增强大学生心理健康意识，促进我校大学生心理健康教育工作的深入开展 。现将有关事宜安排如下: :
一、活动主题
“培育理性平和心态
，共建美丽幸福校园”
二、活动时间
8 2018 年 年 0 10 月 月 8 8 日- -1 11 月 月 8 8 日
三、参与对象
全日制在校本科生及研究生
四、活动内容
各学院分别根据本学院情况，策划并组织心理健康季活动。以下加“★”的条目为推荐学院举行项目，各学院可自
行修改或添加。
知识宣传类
“世界精神卫生日”宣传★
心理健康相关知识宣传★
讲座培训类
1 1 、“让心湖漾起爱的涟漪”辅导员心理健康教育工作坊
2 2、 、 “用心倾听、用爱践行”班级心理委员心灵成长工作坊
3 3 、心理健康知识讲座、心理沙龙、桌边漫谈★
活动类
1 1 、班级心理主题班会活动★
2 2 、“在童话里遇见未知的自己”团体心理沙盘体验活动
3 3 、“相伴如影
对话心灵”观影读心活动★
4 4 、“笔尖的温度
心灵的色彩”心理涂色活动★
5 5 、“心理训练营”大学生心灵成长团体干预训练★
6 6 、心理健康知识竞赛
7 7 、心理漫画征集比活动
8 8 、心灵成长故事微视频
五、工作要求
提高认识，加强领导
各学院要高度 重视，积极组织学生参加学校开展的各项活动，确保活动落到实处世界精神卫生日主题活动方案4 4。
篇。
探索创新，树立品牌
心理健康教育活动既要有明确的教育目标，又要体现出学院特色，各学院二级心理辅导站要结合专业特点创建学院特色品牌活动，充分调动学生的积极性和创作性，及时对有特色、有影响的活动进行宣传报道，扩大活动的教育面、参与面。
认真策划，及时宣传
各学院要认真做好活动的策划和宣传工作，及时整理、收集活动图片、资料世界精神卫生日主题活动方案 4 4 篇。
认真策划：请将活动前的海报、通知等宣传 ，发送到邮箱 箱 xx ，便于在东秦心理微信平台上进行同步宣传。
及时宣传：活动进行期间，请将举办过的活动及时上传学院新闻网站，及时反馈心理咨询办公室，并于当天将新闻稿电子版发送至邮箱 x xx 中。
总结完善，图文并茂
请各学院在 1 11 月 月 0 10 日前将系列活动的材料纸质版装订成册、电子版及相关影音材料刻录成光盘送到人文楼 609 。
上报材料包括但不限于：活动策划、活动照片与视频、活动后学生反馈与心得、学院活动总结、活动新闻以及新闻网页截图世界精神卫生日主题活动方案 4 4 篇。请各学院根据自身情况酌情增加其他内容 。
六、其他事宜
具体活动安排详见学生工作处心理健康教育网站、东秦心理微信平台和宣传展板等通知。
附件 1 1 ：主题班会、心理健康知识讲座活动主题指南
新生适应
1. 新生心理适应指导
2. 新生的角色认知与转变
3. 情绪认知与适应
4. 常见的人际交往障碍与社交能力训练
5. 如何构建和谐的导学关系
6. 如何构建和谐的寝室关系
7. 如何构建自我的社会支持系统
8. 新生的专业/ / 研究方向选择与适应
个体成长
1. 成长困惑与解决之道
2. 自我认知与心理测评
3. 性格剖析与自我成长
4. 抗逆力训练
5. 人生理想与生涯规划
6. 时间管理能力训练
7. 情绪管理能力训练
8. 价值取向与自我修炼
学业指导
1. 学业规划与学习技巧指导
2. 常见学业问题与心理调适
3. 如何应对学业压力
4. 如何进行时间管理
5. 意志力与自我管理
6. 团队协作能力训练
7. 习惯养成与学习能力培养
8. 职业生涯规划
生命教育
1. 人生价值与自我实现
2. 情感体验与爱的 教育
3. 健康管理和生活方式养成
4. 如何悦纳自我
5. 如何积极面对人生
6. 如何提升幸福感
篇四：世界精神卫生日宣传活动背景
第 4 24 个世界精神卫生日活动方案一、活动目的
今年 10 月 10 日是第 27 个世界精神卫生日，也是我院第三届“10.10”世界精神卫生日活动周，举办此次活动，旨在借助全国各大高校举办世界精神卫生日活动周的浪潮，强调精神健康与身体健康的同等重要性，普及心理健康知识，让我院莘莘学子更好地适应大学生活，做对社会有贡献的人。
二、活动主题
提倡心理咨询，促进精神健康
三、活动内容及安排
1、进行“关于情感问题，普及精神卫生知识”的调查与访问，以大一新生为主要调查对象，由各班心理委员带头实施测试，把调查与访问的结果收集起来。
2、在广播站开展专题报道。在活动周的某一天的中午或者晚上，针对“世界精神卫生日”、“心理健康”开展专题性报道，可请老师或学生当嘉宾。
3、在操场玩游戏，促进大家的团体合作意识及集体荣誉感。在大一晚自习的时间，由每个班级的对心理方面感兴趣的同学组成队伍，在心理咨询室老师的带领下，在操场上开展关于“精神卫生日”和“心理健康”为主题的游戏，让同学们在游戏中学会如何与他人合作，感悟人生。
4、在校园步行街摆摊卖书、募捐。搜集一些关于心理方面的书籍在步行街义卖，并把所得的钱全部捐献给贫困生自助协会。
5、有关艾滋病的宣传。联合防艾协会，举办有关艾滋病知识的宣传，并去学生宿舍发放心理健康知识宣传手册。
6、征集宣传语。在全院征集各种各样的温馨提示语，经评选后，挂放在校园的某些角落，提醒同学们的言行举止，净化校园。
一、活动背景：
2018 年的 10 月 10 日是第 27 届“世界精神卫生日”。
随着我国国民经济的发展，社会经济体制改革日益深入，社会竞争不断加剧，劳动力的重新组合，人口和家庭结构的变化，原有社会支持网络的削弱，导致了各种心理应激因素急剧增加，精神卫生问题日益突出。根据预测，进入 21 世纪以后我国各类精神卫生问题将日益突出。提高公民对心理卫生关注已刻不容缓。我社借此机会，安排组织相关活动，旨在提高全校师生精神卫生知识，宣传和普及心理健康知识。
二、活动目的：
1.通过一系列的心理健康知识宣传，向同学们宣传精神卫生的重要性，普及心理健康知识，提高心理健康意识，引导广大同学关注精神卫生、保持心理健康与身体健康协调统一，并现场咨询和解答同学们的心理健康问题。
2.通过一系列有趣的活动，对学生进行心理健康教育，正确引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，营造良好、和谐的校园气氛。
三、活动主题：
沟通理解关爱心理和谐健康
四、宣传口号：
透视心灵关注成长
五、目标人群：
西北师范大学全校师生、兰州市第十六中学学生
六、活动内容及时间：
校内：2018 年 10 月 10 日
心理趣图展(上午 8:30-11:30)
大型签字活动(上午 8:30-11:30)
心理测试活动(上午 8:30-11:30)
绿丝带关怀行动(上午 8:30-11:30)
心理小游戏(下午 2:30-6:30)
校外：2018 年 10 月 14 日下午
心理讲座
心理沙龙
心理游戏
七、前期准备：
2018 年 10 月 9 日下午在校园内张贴海报，并派发传单
购置相关用品
联系校广播站做宣传
借好大学生活动中心场地
联系兰州市第十六中学相关事宜
八、活动流程：
1、10 月 10 日 6：30-8：30，在学校主干道上方拉横幅，标语为“沟通理解关爱心理和谐健康”。在中心广场处摆放活动展板。在林荫道两旁悬挂一系列心理趣图，如错觉图、流动图形及心理漫画，有序的列出来，供同学们欣赏。由我社同学轮流维持秩序，看护图片，并在旁边给驻足观看的同学讲解图片的含义，让同学们更深刻感受心理世界的奇妙。
2、10 月 10 日 8:30-11:30，在学校中心广场举行“沟通从心开始”大型签字活动，由我社值班人员组织安排，并且为签字同学佩戴绿丝带。与此同时，用音箱设备播放有关世界精神卫生日及心理健康的广播，吸引路过的人群。
3、10 月 10 日 8:30-11:30，邀请教育学院心理学专业同学在中心广场为同学们进行心理心理测试。届时，相关值班人员做好组织工作，并向路过同学详细讲解本次活动。
4、10 月 10 日 14:30-18:30，在中心广场进行心理游戏环节。甄选有趣又便于组织的心理小游戏若干，安排人员进行游戏组织，让同学们通过游戏锻炼自己，悦纳自己，悦纳他人，学会团队合作和交流协作。
5、10 月 10 日晚上 19:30-21:30 在大学生心理健康指导服务中心进行心理沙龙活动。邀请心理学专业研究生到现场组织和指导，鼓励同学们积极参加和踊跃发言，正确的认识自己，如何去沟通。
6、10 月 14 日下午，前往兰州市第十六中学，为该校学生进行两场心理讲座，分别是“爸爸妈妈我想对你说......”“心灵筑路”。并开展心理沙龙，组织同学们参加心理小游戏。
九、经费预算：
宣传单：400 份，每份 0.2 元，共计 80 元
横幅：4 条各十米，6 元/米，共计 240 元
双面胶：5 卷，1 元/卷，共计 5 元
绳子：共计 60 元
马克笔：5 只，4/支，共计 20 元
水：24 元
路费：10 人，4 元/往返，共计 40 元
量表：500 份，0.1 元/份，共计 50 元
丝带：2 卷，3.5 元/卷，共计 7 元
其他：60 元
总计：586 元
十、注意事项：
1.在进行校外活动时，应注意活动对象为初中生，所以，语言避免晦涩难懂，另外，注意讲话的语气，做一个积极的引导者。在游戏的过程中，还应该注意安全。
2.在校内活动时，组织者要用饱满的热情去积极介绍活动，引起参与者的兴趣，使他们参与到活动中来。
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