幼儿园实习总结4篇幼儿园实习总结 幼儿园实习报告3篇 本人实习报告为大家整理的幼儿园实习报告3篇，供大家参考。更多阅读请查看实习报告网。 第一篇 今年的假期是一个值得纪下面是小编为大家整理的幼儿园实习总结4篇,供大家参考。
篇一：幼儿园实习总结
儿园实习报告 3 篇本人实习报告为大家整理的幼儿园实习报告 3 篇，供大家参考。更多阅读请查看实习报告网。
第一篇
今年的假期是一个值得纪念的日 子， 因为这个假期我迈入了社会， 学到了许多课本上所没有的知识。
放假的第三天我来到了我镇上各方面都比较不错的幼儿园———红太阳幼儿园，亲身体验了一个月 的幼师这一光荣而神圣的职业。
当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱， 然后就是幼儿大型的游乐场地，看到眼前的一切， 我感觉顿时回到了童年时光， 进入了童话的王国，孩子们的世界。
刚去幼儿园的第一周由于没有什么社会经验我只是辅佐幼儿园老师的工作。
幼儿上课前帮老师准备与课堂内容有关的教具。
幼儿上课时我和他们一起听老师讲课， 在课堂上， 若这节课的内容需要
情境表演来引导幼儿， 我会和老师一起完成表演。
虽然第一周只是单纯的见习， 但是我却获益匪浅， 通过一周的见习我深刻的感受到幼师这份工作的重要性和必要性。
接下来的三周， 我开始了正式的实习，当我真正和孩子们零距离接触时，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛， 我感觉到了肩上的重担，
这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重。
第一天给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。
上课前， 我不断的回想着见习时老师上课的情景：
老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言。
我告诉自己要笑着上好人生中的第一堂课。
开始上课了， 我怀着万分激动的心情， 揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一次”讲台” 。
虽然很紧张， 但是我不段的提醒自己，只有笑才能让孩子们喜欢你，才能和孩子们拉近距离，那一节课虽然不是很成功但是我明白了我的经验和知识是那么的不足。
首先我的肢体语言不够丰富， 语言在老师的指导下能抑扬顿挫的吸引幼儿， 但是由于经验的不足， 我在控制课堂纪律上还是不够好，一节课下来虽然感觉不轻松， 但是我从中学到了知识， 让我又倍感欣慰。
第一节课虽然缺点多于优点， 但是这些不足给我以后的学习增添了不少的动力。
接下来的实习， 随着和幼儿园的老师的不断交流，我也有了点儿经验， 慢慢的我也进步了不少。
也懂得了如何和孩子们交流， 怎样照顾孩子的生活起居。
四周的实习是短暂的， 我非常感谢幼儿园老师给我这次机会， 也感谢幼儿园的孩子们， 是他们给了我一个”舞台” 。
通过这四周的实习， 丰富了我的社会经验， 给我以后的经
验也带来了不少基础。
我也深刻的体会到作为一名幼儿教师责任是多么的重大， 幼儿是将来社会的栋梁， 作为教师的我们， 肩上的担子是艰巨的， 要为幼儿上好一节成功的课， 除了丰富的知识还要有足够的社会经验， 足够的耐心和爱心， 要让孩子们在”玩中学， 学中玩” 。
第二篇
时光如水岁月 如梭有如雁过无痕一般， 斗转星移， 转眼实习已有一年了， 回首这一年的点点滴滴， 朝朝暮暮， 心中顿生了许多感触。
这一年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
在过去半年的内， 通过不断地学习， 团组织使我健康成长， 使我认识正确的人生观， 世界观。在这繁忙的一年中在团组织的关心下收获不少。
我收获了很多很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。
是的， 谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是学生的那段日 子， 显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。
突然觉得自己似乎明白了许多事情， 但是仔细琢磨后又不尽然， 原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅， 以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑， 我想谁又不是这样的呢_或许在以后也回嘲笑现在的渺小， 我们不得不笑并含着热泪坦然回首我们所走过的每一步路。
我所学习的专业是物流管理， 但是我所做的工作幼师，
一年的实习生活， 使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师， 除了做好幼儿的教育工作外， 如何做好与保育员、 其他教师及家长的合作、 协调工作也具有同样重要的地位。
每一位教师都应有一颗求知心。
现代社会日 新月 异， 各种新知识、 新技能层出入穷， 获取一劳永逸知识的时代已成为过去， 在学习化社会里，幼儿园教师的生存也是一个永无止境的完善和学习过程。
新时代的背景下， 要求教师要成为研究者、 学者， 而不单单是教书匠。
如果我们还以陈旧落后的知识和方法去教人、 管人的话， 势必误人子弟
弟。
再加上， 幼儿兴趣爱好广泛， 好奇好问， 这就要求教师必须迅速回应儿童的需求， 及时满足他们的好奇心， 维持儿童对周围事物与环境的探知兴趣， 引导他们正确认识周围事物。
如果教师对孩子的问题一问三不知， 也有损老师在孩子心目 中的形象。
教师要给幼儿一碗水， 自己仅有一桶水是不够的， 要成为涓涓的小河。
因此， 教师要有知识更新的紧迫感， 利用点滴时间去学习。
教师要学会反思。
反思性教学是教师专业成长的重要途径， 通过孩子在活动中的反应和表现，老师就能够分析出主题的选择是否符合幼儿的兴趣与需求， 所确定的教育目 标、 教育内容和所投放的材料是否适宜， 教育的组织形式和教师的指导， 是否有助于幼儿主动积极参与到活动中并获取知识经验， 所有这些都需要老师进行反思。
教师反思的过程，就是教师自我学习、 自我提升的过程。
波斯纳曾经指出，如果一个教师仅仅满足于获得经验，不对经验进行深入的思考，那么，即便有“20 年的教学经验， 也许只是一年工作的 20 次重复” 。
他提出一个教师成长的简要公式：
经验+反思=成长。
由于教师们整天埋头于组织教学、 写计划、 写总结、 备教案等等， 很少抬起头来去学习先进的教育理念与方法， 因而缺乏自我学习与反思的观念与能力， 不利于教师的专业成长。
总之， 幼儿教师要以新《纲要》 为总旨， 以促幼儿终身发展为目 标， 加强自身的学习和反思， 不断提高教育教学能力， 使自己真正成为一名合格的幼儿教师。
第三篇
这个暑假，我**市**第二幼儿园进行了为期两周的实习， 在这次实习 中我第一次懂得了和孩子们在一起， 不光是看到他们的可爱， 陪他们玩耍， 更多的是一份责任， 是要理解、 喜欢孩子， 要有很多很多的耐心、 细心和爱心。
在实习中我增长了见识， 我才知道， 做老师难， 做幼儿教师更难， 每一个职业都是一种挑战， 同时也知道了自己的不足。
因此我们要回到学校来充实知识， 弥补缺口。
这次实践， 我有机会去接触一批新收的幼儿， 这些孩子都是 3-4 岁的小不点。
原本以为， 带年龄比较小的孩子会很容易， 他们年纪小， 不懂事， 讲的东西又不用太深刻， 而且小孩子们天真可爱，和他们在一起会很开心， 哪知道事实并非如此——
因为是刚送的孩子， 所以园里规定， 老师要提前两天去收拾教室， 给孩子们领新的被褥、 碗筷等， 所以周六一大早， 我就准时报到了。
平时在家都不怎么干活的我， 这一次可来了一个真正的大扫除。
40 多把小椅子、 6、 7 张桌子， 要擦得仔仔细细， 还要按比例配上 84 消毒水。
几小框玩具倒上洗衣粉洗两遍， 没办法， 孩子是祖国的花朵么， 健康最重要。
待教室打扫得差不多了， 我又和一个老师去库房领孩子的东西。
薄薄的单子、 枕巾、 小毛巾， 数来数去总是数不对， 我们几个人数的头都大了， 最后大家轮番上阵， 数了几遍才确定了。
被子、 褥子， 别看只是迷你版的， 几十件累在也重的不得了。
我们班在一楼，库房在四楼，又没有电梯，两个人运了几次就再也爬不动了。
没办法，我们用大袋子将被子装好， 我跑到一楼， 把周边的孩子都散开， 那个老师再从四楼往下扔， 咚——咚——袋子都已粉身碎骨!
回到教室， 还要将床上用品都分好， 放在小床上， 家长们来了直接一个拿一个， 回家自己清洗。
可餐具、 毛巾不发下去， 毛巾要洗干净， 餐具要把商标抠掉放消毒柜里消毒。
如此忙碌了一番， 腰酸背疼， 还好大扫除总算结束了。
学前准备就差下午的家长会了。
家长会挺简单的， 就是简单介绍了一下幼儿园的情况， 做
好家长的工作， 带家长们参观一下这里的生活环境。
会后许多家长都留下来向老师咨询一些问题， 介绍自己孩子的性格， 希望老师们多多照顾， 看得出来， 家长们对孩子浓浓的爱。
接下来， 我的任务就是在家好好休息一天， 等待礼拜一的到来， 等待小可爱们的到来， 等待未知的挑战的到来!
星期一， 实习的第一天。
一直以为自己很了解幼儿园， 可是去了才知道自己之前的了解是多么的肤浅，第一天最大的感受还是“累” ， 不仅像前天一样身累， 而且心更累。
早晨七点， 我和一个老师就在大门口接我们班的孩子。
主要是检查他们的卫生情况， 健康状况。
每一个孩子都简单的介绍了一下自己， 姓名、 年龄等。
别看这只是简单的几句话， 每个孩子的性格就可以略知一二， 有的孩子大大方方， 很配合;而有的孩子十分腼腆，躲在家长身后不敢说话， 还没进园， 就开始哭了。
家长们把孩子送到教室， 有生活老师在那里迎接。
过了半个小时， 孩子也来得差不多了。
我们班共有 38 个孩子， 第一天只来了 19 个。
送走了家长， 我和老师回到了教室， 才刚进门，我就头大了。
全般 19 个孩子,差不多都哭了…哭声连成一片，此起彼伏， 各个哭得声嘶力竭， 一边哭还一边嚷嚷：“妈妈——”更有胆大者， 一直对门蠢蠢欲动， 拦也拦不住， 阿姨赶紧搬了几张桌子，把前后门堵得严严实实。
我没有经验,我就傻了吧叽的去一个个去劝,“宝贝别哭了,你看看你哭的脸都花了。”我刚说完那孩子哭的更来劲了,哎!我当时真是有点急了,这时,主班老师打开电视,放弃了《喜洋洋与灰太狼》 ,没 2 分钟,那些孩子就不哭了,津津有味地看起了电视。
不过有的孩子还是对电视全然不顾，还在抽泣，哄也哄不住，老师说他们这种症状会持续很久，哎—个
孩子们在家都是娇生惯养的独生子女， 从小的溺爱与呵护让他们活得很自我， 现在的孩子不仅聪明， 而且胆子也很大， 各个都很活泼。
两个孩子， 为了一个小玩具， 就可以打上一架， 所以， 我们的视线不可以离开一下， 得处处操心。
有的孩子上火就要一直提醒他喝水， 有时候不听， 老时就会连哄带灌， 每一个都要仔细对待。
老师教一首儿歌也没几个会听， 常常一首歌教几天也教不会。
每个孩子的情况不一样， 能力不一样， 有的不会穿衣服，有的不会上厕所， 有的连吃饭也要喂;有的孩子爱粘人， 有的孩子就爱一个人坐着， 什么也不说。
面对不同的孩子， 我只有努力学习去接受他们， 同时也要努力教会他们接受新的集体生活。
我坚信经验都是一点点积累起来的,别人能做好的,我都会努力的做到。
其实和孩子在一起挺开心的,小班的孩子就是像保姆一样的看住就好， 不用上什么课。
我就挨个坐在他们面前面前,和他们熟识,认识名字。
有个小胖男孩就很活泼， 很大方， 我就特爱跟他玩。第一天的时候他总是拉着我的手让我去给他找妈妈， 送他回家。
我摸
着他的小脸说：“男孩子要勇敢，别老是找妈妈，要和小朋友们好好玩，这样妈妈和老师才会爱你， 给你买好吃的.” 他似懂非懂的点点头， 大那以后就很少哭， 很少闹着回家。
只有一次下学， 因为妈妈接晚了哭了鼻子。
平时他总拉我的手玩,其他几个小孩子也过去拉你,其实他们也不知道拉我干什么,就是看小男孩老拉着我,他们也过来拉.我想这就是幼儿喜欢模仿吧. 孩子的心都是单纯和直接的,他不会像大人们说话那样拐弯抹角,他们喜欢就是喜欢不喜欢就是。
不喜欢， 和他们在一起感觉没有负担， 很好。
小男孩特别爱粘着我,总喜欢让我和他玩,还爱让我喂饭,其实我也比较喜欢喂他饭,看他吃的那么香那么开心我看着也特开心,但我又不能总跟他一个人玩,有一天我和另外一个小男孩玩,他叫我过去,我没听见,后来他跑过来告诉我,说老师我不喜欢你了,哈哈..我当时乐半天,我觉得小孩子太天真可爱了,通过这些,我发现如果你没和他玩和别人玩了,他会主动叫你,如果你和别的小朋友说话,很多小朋友会过来叫你,也许这就是小班幼儿的特点吧.
不过这些孩子也有不可爱的地方---实在是自理能力太差。
每天都会有小孩子尿裤子， 班里有个孩子， 连续两天尿了裤子。
老师们对我都还算是照顾， 只是洗一些并不太脏的衣服。
最早我看见孩子尿裤子还问问老师用我洗吗_老师就把裤子交给我,拿上肥皂厕所洗。
之后再有尿裤子的,我就不问了,直接拿面洗去了。
虽然很不心甘情愿， 可我想既然是来实习的,就应该去体验各种工作,这也许是我人生中的一次经历吧.让我今后可以轻松的面对各种困难,不再那么娇气.毕竟， 未
来有更加辛苦的工作等着我， 社会是不会为你考虑的， 适者生存。
这次实习， 通过观察， 我想， 对于这些孩子， 最重要的还是自理能力。
我在刚进班实习的时候， 看到小...
篇二：幼儿园实习总结
园幼师实习心得体会精选三篇幼儿园幼师实习心得体会精选三篇
当我们备受启迪时，心得体会是很好的记录方式，如此可以一直更新迭代自己的想法。一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是为大家整理的幼儿园幼师实习心得体会精选，希望能够帮助到大家。
幼儿园幼师实习心得体会精选三篇
时间如白驹过隙一般匆匆走过，每天清晨伴着丁香花的香味动身，一直到它的陨落，这一个月就这样结束了，再回首与孩子在一起的日子，我真的很快乐，和他们在一起过生日，在一起玩耍。
实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清晰自己的能力，更可以寻到和书本上完全不一样的知识面，古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达一个月左右的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。
一个月的实习，让我第一次与幼儿亲切接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。
实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。
这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。
实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，持续完善自己的不足，提升技能水平。
这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在将来的教育生涯中我会做得更好。
通过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财宝。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。
这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财宝。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。
在这一个月的时间里我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦。也很重要。也总结出一些经验。首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方
擦拭一遍，特别是幼儿的饮水柜，容易滋生细菌，发生交叉感染，每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭。对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用 84 消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生情况，厕所地面要保持洁净。防止幼儿滑到。
我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难。也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发觉他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢！经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。
我愿用我的热心，换取孩子们的安心。我愿用我的真心，换取孩子们的快乐。我愿用我的实心，换取所有人的认同。
只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚决了自己的选择。通过实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作。更深刻地了解和掌握了大班
这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好幼儿教师、社会在发展，对幼儿教师持续提出新的要求，优秀教师这就要求我持续学习，持续进步，才能当一名合格的教师。在工作中，要持续提升自己的水平，平常遇到什么额外任务，只要自己力所能及，要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来。
在实习期间，的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提升的方面。
我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观看有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，持续提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的态度谦虚，观看认真，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提升和发展。
我们是孩子的老师同样的孩子也是我们的老师，在他们的身上我看到了自己早已丢失的一面。
本次的实习，有苦有甜，有快乐也有悲伤，但它带来的不光是
给了我们在实际的教学活动能够有实际的经验，更让我们有一种将要成为一名幼儿教师的自觉与压力。书本是我们的基础，经验是我们的利器，实习则是综合器，让我们在每一次的教学活动中都能够限度的发挥自己的才能，使自己可以拥有自己的教学风格，当然这也不是说一夕就能完成的，前辈们之所以叫前辈是因为他们比我们多走了许多路，摸索出了许多属于自己的东西，而我们在向他们学习之余，也要完成从一个学生到一个合格老师的转变，然后再完成从一个合格的老师到一个好老师的转变，最后完成从一个好老师到具有自我风格的专业型老师的转变，也许这三次的转变会花费我们许多的时间，许多的精力，但这就是人生，这就是作为一个教师的基本人生。人生的种子已然种植在我们的心头，我想以后当我能够自如的面对自己的学生，自然的教授学生，自由的与家长交谈时，就是种子开始生长开花繁盛之时。
在这里我很感谢我的带班老师她把我当朋友一样，她教会我许多不知道的东西，还为我开导心事。
不舍的是那些天真的孩子们，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一起慢慢的寻到了弄丢的稚气。
最后希望他们能够在自己的一片天空中越飞约高。强壮成长。
幼儿园幼师实习心得体会精选三篇
很幸运兴科幼儿园可以给我们七个人提供一个向上的发展平台，无论从入园接待还是生活方面，园里领导特别关心我们，甚至可以关心到我们的每一个小细节，让我们充分感受到了这个大家庭的温暖。
而且我也被分在了一个有爱的班级里，班里每位老师特别照顾我，她们会耐心的教给我一些不知道的东西，当我有做不好的时候，她们也会无条件的包容我，只要我踏进幼儿园和班级，这一整天都是最开心的。
在保育工作中，我第一次接触了幼儿的方方面面，不断的请教保育老师，也认真配合保育老师。
在教育工作中，对于上课，心里真的有些恐慌，生怕自己讲不好，也怕幼儿不感兴趣。每次活动后，我的师傅就会耐心的给我指导，她会告诉我哪讲的好，哪需要改进，而且也会给我正确的示范，我真的会学到很多。
幼儿园环境观摩活动中，看到每个班都有自己的特色，有的班以整洁温馨为主，有的班突出区域材料的指向性，有的班在材料的提供上更具有乡土特色。而且在观摩活动结束后，园长及各位老师进行点评，也让我更清楚了如何创设环境，创设环境时应该注意什么，所以环境创设对于幼儿来说很重要，它起着隐性的教育意义，我们必须重视环境创设。
在这一个月的时间里每天对于我来说都是充满意义，每天都会学到不同的东西，相对于别人来说，我们七个人在跑步前进，我们成长的很快，所以，我相信，未来可期。
幼儿园幼师实习心得体会精选三篇
有了第一周的生活安顿、心里归属，第二周的战绩真是硕果累累啊。
这一周，我们值班的时候，有个老师的显示屏的显示功能出了问题，然后就拿给我们进行修理。在检查了所有硬件之后，我们发现，原来是缺少一个显卡驱动，我们就在网上下载了一个显卡驱动，给老师的主机安装上后，显示屏的显示功能就恢复正常了。
接着就有老师来找我们，让我们帮他们刻盘。这也是在学校没有学过的知识呢。当然，在大家的查阅资料、询问学习的努力下，我们也克服了这一难关。再一次闯关成功！Yeah！！！～～～
当然，我们也去给其他学科的老师开关讲堂、公开课的大教室。那里的音响设备、多媒体、电脑都是我们要管辖的范围的。其他同学也进行了讲堂、公开课的拍摄工作，再进行后期编辑处理，这样，一个完整的视频就做成了。很有成就感的哦～～～
这周我们进行了平生第一次的上台讲课，很激动，很兴奋，但也很紧张。我们进行了书本的了解、资料的查阅，然后制作了课件，以及进行了小程序的代码编写。在同学们的内部试讲后，又找老师进行了试讲。在进行多次改动、多次进步后，终于，同学们踏上了真正的讲台，与真正的学生进行了零距离的接触。嗯，大家讲的都不错，很生动，很准确，也很细致，虽然也有一些这样那样的小毛病，但是总体来说，很成功的呢～～～
这周的我们，很充实，也快乐，也很有进步呦！！！
篇三：幼儿园实习总结
教育实习总结 10 篇 学前教育实习总结学前教育实习总结（一）：时光飞速，实习的日子就这样无声无息的过去了。回头看看这几个月，有开心、有难过、有辛酸，但最多的还是自我对于工作、对于社会的不一样看法。2015 年 12 月 1日我怀着欣喜的情绪来到了紫薇臻品幼儿园进行为期一年的实习生活，这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必 岿 躬行”。这是一次理论 钠 与实践相结合的实习， 咋 把理论应用到实践当中 茧 并在实践中积累更加丰 啮 富的理论知识。在幼儿 饯 园老师的帮忙下我从一 摩 个什么都不懂的新教师 则 逐步走向了解幼儿的教 舰 师。
一、实习的目的与 淹 好处：
一年说长不 汗 长，说短不短。一年期 障 间我明白了实习的目的 汀 。
1、初步获得组 据 织幼儿教育、教学的方 钎 法，培养从事幼教工作 胁 的实际潜力。在学校的 频 四年里学习到很多理论 嗜 知识，但没有实践一切 墓 只是纸上谈兵，没有人 铺 能够在空中架起楼阁， 钉 楼阁务必有坚实的地基 呸 ，而我的坚实地基则是 禁 教育实习所积累的经验 谱 。
2、进一步熟悉 当 幼儿园的全面工作，加 铸 深对幼儿园教育任务的 湿 理解。在学校上学的我 钉 们早已习惯学校的作息 敢 与被
别人教育的主角， 裴 到幼儿园后，每一天的 挽 流程还是要经过一段时 蛮 间适应，才能很流畅的 镜 进行下去，而且，当我 脊 站在教育者、老师这一 宰 岗位上时，我明白我的 舵 职责更重大了，我要带 暴 给幼儿的究竟是什么? 酝 难道只是教会他书本上 哩 的知识吗?答案是否定 呻 的!一个人 95%的习 沸 惯养成是在 5 岁之前， 脓 幼儿在幼儿园最重要的 库 并不是他学会了多少本 肋 领，而是他是否养成了 驯 良好的行为习惯，这一 孟 点对他今后的入学乃至 绣 一生都是至关重要的。
葡
3、增强热爱幼教 致 工作，热爱幼儿的思想 铺 情感，增强事业心和工 妨 作职责感。“幼儿园老 纯 师”，多少美丽的光环 淀 ，但它很重，因为她务 四 必要有爱心、耐心、细 速 心、事业心、职责心， 剿 所以她务必付出加倍的 提 爱，这不是每个人都能 舟 做到的。在一个普通的 拔 幼儿园，一个小型班也 菏 有十七八个幼儿，应对 韦 这么多的幼儿，要做到 艾 不落下每一个，这几乎 腋 是不可能的，所以幼儿 券 园为每一位幼儿编写了 跺 “成长档案”，老师们 雌 在填写档案的时候能够 舜 更加了解每一位幼儿的 粒 个性特点，每个月都能 匆 够看到他们的成长，也 太 让老师和家长之间有了 被更多的沟通。
4、 盒 把所学的基本理论、基 迎 本知识和基本技能初步 宴 地综合运用于实际教育 绽 工作。在实践中检验、 愿 巩固、提高、丰富所学 黄 理论知识和技能，初步 囚 树立正确的教育思想。
之 在学校老师只是问你件 保 事就应放在一天中的什 钧 么时候进行比较
适宜， 丢 怎样才能更好的到达教 瑚 学目标?但在幼儿园似 酷 乎并不怎样行得通，只 逐 有当你了解本班的幼儿 升 ，了解他们针对某件事 破 情可能会做出的反映， 诱 才能定出适宜的发展目 独 标，把教育与实践较好 粤 的结合起来。
学前教育 肖 实习总结 5 篇学前教育 沟 实习总结 5 篇
5、 竿 了解当前幼儿教改动态 型 和社会对当前幼儿教育 围 的要求。明确幼教工作 郑 的重要作用及今后的努 舱 力方向。这个世界每一 姻 天都在变化，幼儿教育 蛤 也不例外，作为一名幼 犬 儿都，不仅仅要拥有过 辗 硬的专业技能，还要掌 杏 握先进的教育理念，才 雄 能更好的服务于幼儿， 油 使幼儿更加健康茁壮的 冻 成长。
二、实习的资料 斋 与过程：
在到了幼 直 儿园后，根据我的实际 澄 状况，园长把我安排在 价 中班。在我和幼儿初步 株 认识和接触的过程，了 坎 解和他们相处必须要把 烟 自我扮演的主角掌握好 摆 ，那就是和他们成为朋 靳 友，并站在他们的角度 聂 思考问题。
例如：
衰 1、不要以正规学校教 钥 育去要求幼儿，减少幼 蒋 儿玩和睡的时间。
让 2、教育方式应贴合幼 林 儿的心理，以游戏形式 影 对幼儿施以各种教育， 皂 让幼儿在欢乐中学习， 辗 使生理器官和个性品质 潮 都得到健康发展的。
颇
3、尊重幼儿的自然 幻 发展，给以适当的帮忙 挂 和指导，促进幼儿的全 晾 面发展。教学的过程， 置 也就是活动设计过程。
枯
活动在学前教育中具有 释 极其重要的好处，活动 杆 设计在幼儿教育理论课 菱 程中也占有特殊的地位 誓 ，在小学教育中活动往 购往被理解为是教学的辅 靶 助形式，而在学前教育 十 中则代表着教育的全部 监 。幼儿园里没有单纯的 啤 讲授和课本，一切教育 拉都需要幼儿心理和身体 膝 系统的投入，都需要透 丸 过活动来成。透过一年 咽 的工作和学习我总结出 约 了幼儿教育的三种模式 檄 ：
1 启发式。表现 顺 为一切活动都不是按照 毡 预先设计好的程序来进 于 行的，唱主角的是孩子 豪 而不是成人。孩子们能 胁 够凭自我的兴趣去随意 隅 活动，并能够不受拘束 哑 的从一种活动转到另一 澎 种活动。
2 秩序式 骑 。表现为每一东西都有 裔 它固定的位置，每一项 幻活动都是在有秩序的方 旁 式下进行的。幼儿有有 议 条不紊的秩序中生活， 球 会感到舒适和安心，并 叙 有助于培养他们做事一 壹丝不苟的精神和职责感 磕 。
3 传统式。在这 怠 种模式里，一切活动都 翁 是由教师安排和指导。
娜 这种传统的习惯和结构 秉 有助于培养幼儿的安全 约 感，并教会幼儿去组织 酬 自我的活动和合理的安 寨 排时间。我认为这次幼 跃 儿园实习最有价值的就 真 是对工作的概念有了了 孤 解，同时对今后要做的 话 工作有了更感性的认识 藻 。相信我必须能成为优 寸 秀的幼儿教师，和幼儿 共 一齐去感受成长时的快 梨 乐。
三、实习的收获及 钟 不足：
在这一年里 赢 ，从老师们身上，我看 炎 到了为人师表散发
出的 穷 耀眼光芒，给了我实习 无 生活带很多启发性的思 泡 维。在校时总会以为当 贼 一位幼儿老师肯定很好 于 玩，很简单，但来到那 靡 里我改变了这个想法， 糟 每次上完一堂课我都有 涉 深的感触：想要当好一 仪 名好的幼师真的不是件 肚 容易的事！看着带课老 老 师给孩子门上课，我认 置 真的学习她的上课方式 愧 和管理课堂纪律的方法 硫 。即使这样，我还是遇 渺 到了很多在校期间没有 湾 学过的，毕竟试教和正 丈 式的时候的心态是不一 例 样的。听课了之后我开 鲜 始讲课，孩子们还是如 板 我想象中一样，乱成一 塔 团，根本不听我讲课， 汾 之后我用小组比赛来管 倘 他们的纪律，这样不但 穿 能够培养他们的团队精 堰 神。还能够为课堂带来 蹭 一些活力。慢慢发现， 咋 孩子们开始理解我喜欢 讯 我，这是让我最高兴的 栈 一件事了。我才发现， 对 原先对待孩子真的是要 闸 十分的用心，给他们多 愈 一点的关爱，他们自然 汞 就会喜欢你。虽然我在 宴 实习期间很忙碌，但感 看 觉到很充实。同时也明 锦 白了一件事，要做个好 粳 老师除了要有丰富的专 熙 业知识以外，还务必要 辙 有其他课外知识，这样 颧 才能够让你的学生在和 诸 你闹在一齐之外还能尊 曹 敬你。这个时候才明白 羽 ，其实幼师还是很好当 悦 的，只要你用正心态去 恬 对待。就在这样忙碌的 烘 实习生活里，一年也就 血 这样过去了。这一年经 猫 历的每一天，都已在我 太 心中留下了永久
的 钥 印记，因为这是见证我 赞 这样一个全新的成长。
峙 使我认识到正确的人生 什 观，价值观。时间就是 改 这样无情，头也
不回的 扦 流逝掉，是的，谁都不 诽 愿意被时间丢下。而我 碉 们也随着时间的流走一 弦 点一点的成长。而以前 滞 的纯真也随着风雨的磨 展 灭转变得成熟。也许这 律 正是成长的代价。每经 焦 历过一次，收获就多一 信 些，成长也就又迈进一 疼 步。
让我们一齐为了完 席 美的明天奋斗吧！！
学 悲 前教育实习总结（二）
叉 ：
来到七色光幼儿 榜 园一个星期了，甜苦辣 益 样样都有品尝到，可品 块 来品去，觉得酸也甜， 晰 苦也甜，辣也甜!这并 屋 非是在作诗。这是我的 食 切身体会，不是吗?那 捌 些祖国的花朵，在我们 撤 的培育下，有了自我的 姓 花期和芬芳，那些被扭 阅 曲的灵魂重新得以塑造 粕 ，这难道不是一种美和 逾 甜蜜吗?透过自我的努 黄 力，使我在半年的见习 音 生活里进步很大。
寂 随着中国加入 wTo 组 靖 织，我们的国家将会面 言 临科技上的新挑战。科 溪 技是第一生产力，谁在 途 教育上领先一步，谁就 党 拥有辉煌的明天。作为 恃 二十一世纪的教师，我 凄 由此感受到自我肩上的 遥 担子之重。个性是随着 顽 经济的发展，人民生活 约 水平的提高，下一代的 渔 生活方式、思想也逐渐 苍 发生了变化。我明白孩 绪 子是祖国明天的期望， 极 少年儿童在观念和习惯 桓 上理解健康向上的教育 失 、培养高尚的情操、树 吓 立完美的人格，无论对 蘑 今后的发展还是对国家 颗 和民族的未来，都具有 悟 奠基性的意识。
一、给 宜 学生创造一个快乐学习 退 的学习氛围
好动爱 篱 闹是幼儿的天性。俗话 待 说得好，有了好的土壤 跋才能长出好的小苗。小 造 二班的班主任白佳利老 己 师、潘五妹老师和保育 议 员郑丽平老师，她们始 蝶 终恪守给家长和社会的 市承诺：对待幼儿关心尊 寅 重，一视同仁。小二班 芹 共有 40 个小朋友，最 楼 小的才有两岁半，但是 欠 在幼儿园里，小二班的 邻 全体小朋友共享着几位 气 老师给她们的爱，快乐 剩 的游戏，快乐的探索， 既 快乐的学习，快乐的度 政 过在幼儿园的每一天。
佳 她们认真负责、科学教 胞 育，让小二班的小朋友 亨 沐浴在她们共筑的爱河 锦 里面。
二、在实践中积 脱 累经验 1、在教学中， 舒 渗透专业的教育理论知 秤 识
在这两个月的实 霍 习期间，我注意将所学 阴 的理论运用到教育教学 压 实践中去，平时学到的 饭 各年龄班身心发展特点 替 和规律、教育教学的原 涤 则与方法、游戏活动的 仪 组织和指导、课程设计 豌 与实施以及各种基本技 麓 能等，在这次实习中得 味 到实践与运用。第一次 宣 深入课堂时，我就遇到 盘 了许多在学校没有学过 棘 ，没想过的难题，明白 鳃 上好一节课，不但要让 獭 小朋友学到知识，还要 清 提高他们的学习兴趣， 寡 做学习中的可乐儿。我 潘 还明白课堂常规的技巧 疑 、情感的共鸣、知识的 支 拓展等让我深知“细节 傀 决定成败”的真理。因 烟 此，平时我注意跟同学 鼠 一齐交流教学心得，总 钨 结教学的经验和做法， 倡 遇到问题能用学过的理 芋 论进行解决，对于新的 尸 教育理念怎样
运用与实 外 践，大家经常一齐学习 级 探讨。与同学们一齐认 愈 真研究教材，深入了解 溪 每个幼儿的实际状况， 拧 认真备课，写出高质量 投 的教案，每节课前都在 甥 小组认真试讲，在教学 把 过程中用生动流畅的语 坚 言，娴熟的专业技能让 吨 课堂气氛十分活跃，让 脯 教育教学活动顺利的进 智 行。观摩课后，我们都 岳 注意跟指导老师交流和 僚 总结经验，正如同学们 段 说的：“每上一节课感 躯 觉都不一样，自我驾驶 菌 课堂的潜力也有所提高 馈 。”
2、开展丰富 址 多彩的集中教育活动， 心 激发幼儿学习兴趣
志 小班的孩子刚进入幼儿 扫 园不久，我们跟指导老 斟 师们透过各种丰富多彩 驮 的活动，让幼儿喜欢上 初 幼儿园，能适应幼儿园 繁 的群众生活。让小朋友 御 能安静的听老师讲，跟 剪 同伴友好的说话，自我 行 也会觉得很有成就感。
撵 因此，梁老师她们是很 隙 注重集中活动教育的。
详 从她们的集中教育活动 酚 ，让我们明白集中教育 翟 活动时间不仅仅要有好 柱 的备课教案，更重要的 扔 是懂得如何控制课堂纪 占 律，否则就是老师喊破 邪 喉咙也无济于事。在第 火 一个集中教育活动时， 辱 我既兴奋又紧张，也很 讹 累。之后的每个集中教 虹 育活动我都认真备课：
首 熟悉教学资料、结合幼 狂 儿年龄特点、精心准备 迂 各式各样的教具，尽我 该 最大的努力去激发幼儿 侮 学习的兴趣，帮忙幼儿 队 理解记忆。在教学活动 傅 中我也穿插一些小游戏 榷 ，以让到达幼儿在玩中 姑 学，学中做，并且愿意 案 与老师和同伴交流，体 穷 验与他人进行语言交往 剑 的乐趣，鼓励学生用自 欣 我喜欢的方式简单
的表 酞 达感知操作活动中的感 屋 受和发现，喜欢与伙伴 歌 说话，交流分享自我的 轩 喜悦，让她们能快乐的 著 学习知识。而我们在指 谣 导老师的身上，学到很 杭 多课本上没有的知识， 强 明白在课堂上，学习生 牢 活上，老师要注意给孩 曰 子营造“爱”的氛围， 酪 让幼儿喜爱老师，相信 涩 老师，喜欢跟老师还有 些 同学一齐游戏一齐学习 再 ，沉浸在愉快的学习氛 僧 围之中。
三、认真做好 甜 家园工作
这两个月 哎 的实习让我们第一次置 粮 身于社会活动中，与不 舟 一样的家长打交道。和 迎 每一个小朋友搞好关系 画 ，让他们对我们又爱又 礁 怕。所谓爱就是让小朋 订 友都喜欢你，喜欢你组 肋 织的活动，怕呢，就是 蚊 让小朋友听你的要求， 著 和你一齐活动一齐游戏 懈 。这次实习我也掌握了 载 一些与幼儿相处的方法 直 ，这也是一笔难得的财 冶 富。同时我还发现了自 屹 我的许多不足的地方， 挟 比如在语言方面，语言 质 的表达潜力不强，综合 轴 概括潜力仍缺。语速、 钝 语调，语感掌握还不够 丰 好，语言不够童化，与 叛 孩子的交流不够煽情。
第 在教学教育方面，专业 胸 知识的运用未能娴熟流 藉 畅的发挥，教学游戏活 ...
篇四：幼儿园实习总结
顶岗实习总结报告 3000 字【3篇】幼师顶岗实习总结报告 3000 字【3篇】
俗话说“名师出高徒”，这话虽然绝对了一些但也并不是毫无根据的，一天 24 小时，而幼儿将有 7 个半小时和教师呆在一起，足足占了三分之一，由此可见名教师的知识文化水平、思想道德品质以及教学组织能力将直接影响到幼儿的身心发展。也正是由于认识到这一点我更加坚定了信念要不断进步，不断地完善自己、充实自己。下面是由本网站小编为大伙整理的关于幼师实习的总结范文，仅供参考。
幼师顶岗实习 甄 总结 一、实习目的
款 幼儿园教师实习是学前 萨 教育专业教学计划的重 纯 要组成部分，其目的是 瑶 使学生了解幼儿园教育 招 与教学工作的特点，巩 嫡 固和加深所学的教育理 途 论知识，培养学生对幼 膘 儿进行教育、教学工作 匈 的初步能力，加深学生 帧 对专业的理解和热爱。
忻
二、实习任务 (一)了 你 解幼儿园教师的全面工 羞 作
1、听取实习幼 诊 儿园领导介绍本园的情 奠 况和教师的要求2、听 蘸 取原班教师介绍本班教 秽 育、教学以及幼儿的情 逐 况 3、
见习所在实习班 趾 教师的教育、教学及幼 鼠 儿的一日生活等活动 4 夸 、参与幼儿园和在实习 朝 班的备课、讨论等教研 詹 活动(二)学习全面独 踊 立带班
1、幼儿的 靴 一日生活护理及教育 2 秘 、组织和指导幼儿的各 署 项教育活动 3、对幼儿 靠 进行有针对性的个别教 占 育 4、创设适宜幼儿成 泰 长和发展的教育环境 5 默 、与家长进行有关幼儿 积教育的交流和沟通
曼 (三)编写带班教育工 存 作计划、教案、教育记 尧 录
1、教育工作计 园 划为一日生活安排及及 蚁 其教育要求 2、教案为 藩 事先制订的教育活动方 践 案 3、教育记录包括日 恤 常教育过程的记录和效 涨 果分析 三、实习过程
砾
(一)建立充满爱的 窝 师生亲密关系幼儿在家 黄 里是“小皇帝”，刚到 竣 幼儿园，一种强烈的失 嗅 宠感会使他们无所适从 庸 ，易哭，我的指导教师 疑 告诉我应善于观察幼儿 轧 的心理，用爱抚、关切 证 去对待每个孩子，使幼 皑 儿感到温暖。每天我的 懈 指导教师都带领我站在 怪 门口，主动招呼幼儿， 见 接待幼儿，按幼儿的意 哑 愿让他们自己选择。对 雍 喜欢独坐的幼儿，先与 沮 其一起玩，然后慢慢引 纤 导用语言启发，逐渐使 唐 他和其他孩子们一起游 怜 戏。在游戏中，幼儿想 灯 玩什么就去玩什么。教 褐 师不加任何限制，只参 习 与游戏，进行指导。
勘
(二)根据孩子特点 励 安排活动“幼儿艺术活 银 动能力是在
大胆表现的 喀 过程中逐步发展起来的 曙 ，教师的作用应主要在 胃于激发幼儿感受美，表 件 现美，丰富他们的审美 赠 经验，使之体验自由表 埋 达和创造的快乐，并根 梳 据幼儿的发展和需要， 障对表现方式和技能技巧 齐 给予适时、适当的指导 恢 ”。在给予了情境和角 押 色的情况下，孩子们不 护 但能记住他们该做的动 睡 作了，同时也能赋予这 札 个角色一定的情感。
契
(三)主持召开家长 新 会召开家长座谈会是家 愉 园合作的有效方法。为 眨 了开好家长座谈会，我 圣 进行了精心准备。家长 颗会开始前，我先与家长 句 进行了简单交流。如幼 沃 儿的自理能力，学习能 慷 力等，并适当对家长提 苞 一些要求及建议。在会 葬议结束的时候对会议内 嘻 容进行了总结，并对家 静 长的支持给予感谢。这 仆 次家长会，由于准备充 捞 分，得到了园领导、指 煞导教师和家长的一致好 伊 评。
(四)适当放 臆 手，让孩子做自己能做 虞 的事情孩子自己能做的 思 事情，一定要让孩子自 疯 己去做。只有这样，孩 产 子才会不断进步。我们 裔 班有一个比较特殊的幼 净 儿叫豪豪。他患有轻度 漫 自闭症。平时自由散漫 鸦 ，不是一个人呆呆的坐 猿 着就是自言自语。当别 振 的小朋友都自己穿衣服 胖 穿鞋子的时候，他依然 柯 呆呆的坐着，等着老师 汐 来帮他穿。同时加以适 肝 当的鼓励，他们会做的 筛 比想象中更好。
( 蔗 五)根据季节和幼儿年 釉 龄特点布置室内环境、 湾 整洁、美观、富有情趣 盔 性的氛围，可以使幼儿 雅 更加喜爱幼儿园。
彝 (六)对幼儿进行管理 东 ，夸奖最重要。教师对 协 学生的爱是多么的重要 黎 ，而幼儿感受到老师“ 慧 爱”的最直接方式就是 渣 ——老师的夸奖!本着 写 这个原则，在实习工作 萤 中，我在班上开展了“ 臻 把爱心小兔带回家”的 浸 活动。我仔细地观察每 祸位小朋友的表现和他们 群 的变化，如我所盼望的 鞋 ，情况果然渐渐好转了 睫 ：经常打架的逐渐减少 绢 了打架的次数，上课爱 阿讲话的上课也变得专心 伏 了，连最麻烦的强强也 焉 在这爱心小兔贴纸的威 蒸 力下得到了根本的改变 犊 。强强是个调皮小朋友 尤 ，上手工课，他喜欢拿 颇 剪刀去偷偷剪旁边小朋 迎 友的衣服;上画画课， 绵 他喜欢用蜡笔直接在桌 立 子上画画;吃饭时，他 淫 把他碗里的饭偷偷倒到 撵 别人的碗里„„，这一 墒 次活动使我明白了，老 诊 师对小朋友的教育管理 接 是无穷无尽的，我们必 晴 须本着一颗孜孜不倦的 命 心来从事这一份工作， 仙 而在这工作中最重要的 政 是我们对孩子的爱与夸 毁 奖。
(七)抓好幼 缘 儿常规，建立周密的班 诣 级制度建立周密的班级 雕 制度建立周密的班级制 略 度建立周密的班级制度 蛹 幼儿常规的培养，是一 放 项长期的工作。记得有 真 人说过，管理幼儿就像 湖 栽培小树，要时常给它 捌 培土、施肥、浇水，将 鼠 它多余的枝叶剪掉，使 溪 它能健康、茁壮地成长 拯 。如果不对小树进行精 赊 心的管理，任其东倒西 蹋 歪，树叉横生，那么小 稿 树就难以成材，只能成 叶 为火中燃物，因此，对 唱 幼儿严格管理、制定班 全 级常规是十分必要的。
无 常规是幼儿园一日生活 献 各种活
动中应该遵守的 搽 基本行为规则。良好的 遥 常规是做一个健康、全 忆 面发展的人的基本需要 幼 ，是保证幼儿园各项活 拨 动顺利展开的前提。一 却 个多月下来，对幼儿进 查 行的常规训练有了很大 馒 的收获。礼貌方面，幼 叶 儿能主动与教师同伴问 潍 好。虽然工作辛苦了点 穆 ，但看着他们健康成长 驹 ，家长满意，我们也开 技 心。
三、学前教育 湛 实习中的不足之处在实 饮 习过程中，我也看到了 打 自己的一些不足。
艾 如：1.我的语言不够 尤 优美，不够吸引小朋友 芬 ;表情、动作不丰富， 酣 不够感染小朋友，可能 沧 是因为自己放不开，没 辐有做到适度的夸张;2 纳 .评价语言过少，太宽 府 泛，不丰富，不具有针 引 对性。3.没有照顾到 话 每个孩子，因而没有很 柬 好的做到因材施教。4 宠 .对于幼儿的意外答案 榔 和突发行为和语言，不 劫 能迅速地灵活地应答和 薛 处理。以上几点是我自 色 己反思后总结出来的， 陋 在组织活动时做得不够 效 的地方。我们同学之间 形 在一起交流的时候，他 困 们说自己也有这些不足 肖 ，我也问过指导老师， 晒 得知造成这种情况的原 恤 因是因为我们是新手， 默 我们学到了理论知识， 辣 但实际经验较少，在今 母 后的工作中慢慢的磨练 喳 会让我们这些不足得到 彬 改进。
在实习过程 忻 中我做的好的方面或者 灶 是说基本令自己满意的 宣 方面在于：
1.对 竟 于教学活动态度认真， 琳 备课和准备充分。
粹 2.虚心地向指导老师 眺 请教，接受指导老师的 斜 建议与指导。
3. 收 每个活动都能完整地完 妓 成，没有虎头蛇尾匆匆 奇 结束或没有完成的活动 顿 。
4.组织活动时 曰 教态比较自然，语言清 冤 楚，声音和语速适度。
哗
5.在组织活动过 二 程中尽量做到以幼儿的 决 兴趣为主，在设计和准 唬 备教案、教具时，也以 魁 这个为出发点。
6 不 .大部分活动都能达到 讫 活动目标，让幼儿有所 空 收获和进步。在实习期 菜 间，我在幼儿管理中也 氟 看到了一些问题，自己 邢 也在不断进行思考。
这 翔 些问题主要包括：
镁 1.幼儿园称教学活动 速 为上课或者组织活动， 巡 它们的区别在哪里，分 位 别有什么效果和影响? 趾
2.幼儿能在幼儿园学 付 到什么? 3.教师的评 愿 价语言如何能做到恰到 累 好处? 4.社会领域活 蚜 动的情感态度目标如何 纤 达成?
5.如何对 媳 待特殊幼儿，比如具有 九 攻击性行为的幼儿、自 鸣 闭自卑的幼儿、爱打小 夺 报告的幼儿、不合群的 滴 幼儿、发展水平较高或 柬 较低的幼儿等等?以上 展 这些问题是我在这次实 盂习中看到的或者自己遇 肘 到过的。我自己也思考 袁 过，可到现在，还有很 捌 多问题没有想清楚的。
非 我还会继续寻找答案， 瓷
继续发现，继续思考„ 州 „
本次的实习，有 戏 苦有甜，有高兴也有悲 嗡 伤，但它带来的不光是 则 给了我们在实际的教学 演 活动能够有实际的经验 盅 ，更让我们有一种将要 秘 成为一名幼儿教育管理 辙 工作者的自觉与压力。
央 书本是我们的基础，经 巧 验是我们的利器，实习 蜘 则是综合器，让我们在 呕 每一次的教学活动中都 销 能够最大限度的发挥自 釉 己的才能，使自己可以 喳 拥有自己的教学风格， 畜 当然这也不是说一朝一 的 夕就能完成的，前辈们 编 之所以叫前辈是因为他 毋 们比我们多走了很多路 往 ，摸索出了很多属于自 屿 己的东西，而我们在向 赂 他们学习之余，也要完 逊 成从一个学生到一个合 秧 格管理者的转变，然后 均 再完成从一个合格的管 药 理者到具有自我风格的 菇 专业型管理者的转变， 草 也许这样的转变会花费 缨 我们很多的时间，很多 虽 的精力，但这就是人生 险 ，这就是作为一个教师 下 的基本人生。在这里我 间 很感谢我的带班老师她 宰 把我当朋友一样，她教 巷 会我很多不知道的东西 领 。同时也为我讲解许多 寻 如何去照顾、去关心、 漓 去与孩子沟通的方法。
漂 不舍的是那些天真的孩 辉 子们，他们的笑脸总是 寝 映在我的脑海，和他们 撩 在一起渐渐的找到了弄 渊 丢的稚气，从刚开始记 倘 不住孩子的名字到现在 学 深刻，我相信，只要我 冕 勇敢的迈出了为师的人 诚 生第一步，接下来的每 徒 一步将会更加坚定。一 饥 滴汗水，一级台阶，一 轰 分耕耘，一成秋色，我 鹃 的生命会因孩子们的欢 鳖 笑而永远年轻、永远美 捎 丽!
幼师顶岗实习总结 寨
这次在幼儿园实习 阀 ，第一次作为一名教师 妮 完整的参与了幼儿园一 丈 日的生活，以前呢由于 饿 还是一名学生，总是将 浙各个幼儿园进行比较， 倒 和同学们评价着哪个幼 才 儿园的幼儿最乖、最懂 壕 礼貌，而今自己也参与 妊 了教学活动，才发现其 械实训练幼儿的一切成长 沛 都与老师的教导息息相 码 关，俗话说“名师出高 桂 徒”，这话虽然绝对了 桐 一些但也并不是毫无根 嫉 据的，一天 24 小时， 靖 而幼儿将有 7 个半小时 狙 和教师呆在一起，足足 秧 占了三分之一，由此可 单 见名教师的知识文化水 谢 平、思想道德品质以及 梗 教学组织能力将直接影 搪 响到幼儿的身心发展。
钒 也正是由于认识到这一 缉 点我更加坚定了信念要 抒 不断进步，不断地完善 悠 自己、充实自己。通过 拧 这次实习我也认识到生 涨 活常规培养他们的行为 叔 习惯及自理能力不是那 稽 么简单的，这其实是一 偷 项重要的任务，一门值 锡 得重视的学问。
初 痘 为人师，不得不说我是 振 有些不安的，不知道自 时 己能否适应这个角色， 横 之前虽然也去过好几次 剑 幼儿园见习，但是都未 砧 真正意义上承担一个教 谁 师的职责，更多的时候 瞻 是作为一名观察者和学 锗 习者去看一位教师如何 椿 履行自己的职责。而这 业 一次则是作为一名真正 觅 的幼师去履行职责，组 续 织教学活动，还要合理 艳 有序的安排幼儿的一日 隶 生活。有些欣喜中又有 汞 些困惑，欢更多的是欢 靛 乐还有感悟。通过这次 这 实习我更加深刻的领会 玉 到幼儿的教育和成长， 泳 都掌握在幼儿教师
的手 箔 中，我真正感受到这份 乌 职业的神圣，也让我更 喻 加坚定信念以后要不断 萤 的完善自己。在这三个 剿 月里，我学到了许多幼 绷 儿园的实际操作经验， 极 很多东西更是在课本上 泳 无法学会的，只有在真 铬 正踏上岗位才会体会得 雄 到。这为我以后的工作 析 打下了坚实的基础，也 厦 将成为我人生的一笔巨 频 大财富。在这段时间里 式 ，我尝试了许多人生的 馋 不同际遇，它不仅教会 舰 了我执着与坚持，更重 挚 要的是他让我知道奋斗 夫 的同时还要学会理解和 巡 珍惜。这是我在学校里 躁 学不到的。这次实习对 窖 我来说是一次非常有益 发 的磨练和尝试。在这次 诫 实习中我第一次懂得了 琐 理解、喜欢孩子并不是 买 嘴上说说那没简单，要 泄 有很多很多的耐心、细 酋 心和爱心，更多的时候 埠 要学会控制好自己的脾 驮 气，在即将要发怒的时 据 候第一时间将自己的心 铲 态调节好，从一个观察 狙 者的角度去看待幼儿一 豺 系列行为的缘由。而这 旱 正是我们学习和努力的 框 方向。在实习中，使我 裹 更深刻的了解到了一个 渭 幼儿教师的工作，更深 编 刻了解到幼儿的身心发 钝 展特点与保教工作对幼 寸 儿成长的重要性。也认 驭 识到了作为一个幼儿教 潦 师，除了做好幼儿的教 蠢 育工作外，如何做好与 烹 保育员、其他教师及家 栋 长的合作、协调工作也 新具有同样重要的地位。
笑
指导老师很会利用 医 机会对幼儿进行随机教 宴 育，把有计划的教育和 纽 随机事件有效地结合起 吠 来。记得我在苗苗班的 蚤时候，有几个小朋友洗 每 手的时候把水水龙头开 甘 得很大，指
导老师便根 如 据这个现象专门组织...
