支部理论学习规定6篇支部理论学习规定 X县关于年度开展行政执法的情况报告天城县关于20__年度开展行政执法的情况报告县委办： 根据《中共天城县委办公室关于印发〈天城县20_下面是小编为大家整理的支部理论学习规定6篇,供大家参考。
篇一：支部理论学习规定
县关于年度开展行政执法的情况报告 天城县关于 20__年度开展行政执法的 情况报告 县委办：根据《中共天城县委办公室关于印发〈天城县 20__年党风廉政建设和反腐主要任务分解〉的通知》精神，县人民政府高度重视，研究部署了全县 20__年度开展执法监督检查工作。通过各执法单位开展自检自查写出自查报告和抽查等方式，对全县综合行政执法进行了全面的监督检查。现将检查情况报告如下：一、对一年来行政执法工作，做好学习记录和考勤，负责起 波 草学习的书面材料和总结。
二、学习组 梵 全体成员要自觉地学习马列主义、毛泽东 篦 思想及邓小平理论，特别是带头学好__ 踺 __同志的“三个代表”重要思想、“十 丙 六届三中全会”精神和当前党和国家方针 皎 政策以及央行职能转换后金融工作的方针 ‖ 政策和信用社的规章制度，还要学习现代 逭 经济金融、科学技术、法律和历史等方面 凄 的知识，坚持理论联系实际，在学习中解 缉 决一些具体工作问题。
三、学习组的学 衽 习采取集中学和个人自学相结合，以自
学 厦 为主；学原著与学习辅导材料相结合，以 学原著为主；学习理论和解决问题相结合 石 ，以解决问题为主。每年年初，确定学习 诼 组的主要学习内容和任务，每月由组长集 剥 中组织学习一天时间，其余每周每人学习 猸 理论不少于三小时，同时写出心得体会文 父 章。
四、为保证学习效果，每个成员必 戾 须有书、有笔记，学习有重点、有课题。
娆 一般情况下每人每年必须写二篇有份量的 隳 学习心得，并在一定范围内进行辅导。
篇二：支部理论学习规定
员政治理论学习制度 （篇1）为进一步推进学校教职工政治理论学习制度化、规范化，强化思想理论教育，不断提高教职工的思想政治素质，切实增强贯彻执行党的路线方针政策的自觉性和坚定性，确保教职工政治理论学习扎实、有效开展，结合学校实际，特制定本制度。
一、学习组织
全校教师政治理论学习由学校党支部负责组织。
二、学习时间
本校教师政治理论集中学习时间：利用学校的集中时间开展，每月集中政治理论学习次数不少于1次，每次不少于1小时。
三、学习内容
以政治理论学习为主。主要党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想等基本理论和党的路线、方针、政策、规划、纲要、通知、指示；各级党和政府重要会议精神和领导重要讲话精神；国家法律、法规、中央，自治区，地委，县委有关会议精神等。党员教师和入党积极分子继续以“两学一做”为主，增加《党章》、党史知识、党的基本知识、党的传统作风和党员现实思想等内容的学习。
四、学习方法
坚持集中学习与个人自学相结合，以自学为主。坚持学原著与学习辅导材料相结合，以学原著为主；学习政治理论和解决实际问题相结合，以解决实际问题为主。同时，灵活采用辅导报告、座谈讨论、撰写心得、观看影像视频资料、参观学习、调研考察等多种学习形式。
五、学习纪律和要求
1．高度重视，精心组织。全体教职工要充分认识理论学习的重要意义，树立自觉学习的意识，切实增强学习的自觉性和主动性。把理论学习与教师素质提升工程结合起来，努力提高政治思想觉悟、思想道德水平和整体素质。相关责任人严格按照学校制定的学习计划精心组织，严密实施。
2．积极参加，学风良好。每次集中学习应做好笔记，包括参加人员、学习要点、学习心得、讨论发言等。重大的专题学习讨论时，确定2至3人作中心发言，中心发言人要有发言提纲或书面材料。
3．联系实际，务求实效。要发扬理论联系实际的学风，坚持学以致用的原则，紧密联系自己的工作、学习、生活实际，在掌握理论的科学体系上下功夫，在提高思想政治素质上下功夫，在运用理论解决现实问题上下功夫，把学习理论同改造思想、武装头脑、改进作风、推动工作和成长成才紧密结合起来，运用科学理论指导实践，不断提高工作水平和解决实际问题的能力。
4．统筹安排，加强督查。要处理好工作与学习的关系，既要工作好，又要学习好。严格学习纪律,集中组织学习时，不得无故迟到、早退、旷课，学习考勤纳入教师年终考核。
5．健全档案，规范管理。党员、教师政治理论学习建立学习档案。及时将学习计划、学习笔记、心得体会、总结交流、中心发言、学习登记、发表的文章等相关资料及时收集归档，以便总结。
党员政治理论学习制度 （篇2）
为加强思想政治工作，引导党员干部自觉贯彻执行党的路线、方针、政策，忠诚党的教育事业，保证学校各项工作 的顺利开展，使学校的思想政治工作制度化、规范化，特对 学校全体党员干部参加政治理论学习作如下规定：
一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为 指导，深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思 想，弘扬理论联系实际的优良传统，不断增强于部队伍的政 治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。建立党员干音 3 的长效学习机制，使党员干部牢固树立终身学习的理念，不断 提高学习的自觉性、积极性，增强自身的政治理论素养、科 技文化水平和教育业务能力。
二、学习方式 采取集中与自学相结合的方式。采取学（学文件）、议 （讨论）、看（影视、展览）、听（辅导报告）、讲（宣讲文件等）、写（写心得或考核）等方法，不断提高学习质量。
三、学习时间 坚持平时以自学为主，坚持周二下午政治理论学习制度，
党员干部在规定时问必须参加由学校党委、所在党组织或部门组织的集中学习。
四、学习内容
重点学习党的路线方针政策、时政要闻、教育法规、上级文件，学习习近平总书记重要讲话精神，学习上级党组织和学校党委规定的学习内容等。
五、学习要求 1 增强自觉性。要进一步增强建设学习型校园、做学习 型干部的自觉性，按时参加理论学习、专题讨论、辅导报告、警示教育和其它集体教育活动，处理好工学矛盾，有计划地安排好学习、工作，做到“两不误、两促进”。
2 营造浓厚氛围。全体领导干部要以身作则，带头学习； 要增强学习的紧迫感和使命感，重视学习、勤于学习、善于 学习，努力营造浓厚的学习氛围。
3 确保学习质量。党员干部要遵守学习时间，完成好规 定的学习内容，做到自学有摘录，听讲有记录，发言有提纲， 体会有文章。党委中心组学习由党委办公室负责组织，全年集中学习不少于 6 次；党员干部学习由党总支、党支部等按 计划组织实施，每月集中学习不少于 2 次，其余时间为自学 时间；各党总支、党支部的学习由党总支书记、支部书记组织进行，学习每次不少于 2 小时，并做好学习记录。每位党 员干部的学习笔记或学习心得每次不少于 1000 字以上，每
月不少于 l 次。
4 ．学习教育活动实行考勤制度。党员于部要认真参加学习，遵守学习制度和学习纪律，学习时间不安排其他工作， 原则上不得请假。特殊情况，要履行请假手续。学习考勤由 组织学习的部门进行。
5 注重学习效果。学习方式可以采用学习、交流、座谈、 参观、走访、考察、调查、看录像、报告会等形式进行，注重理论联系实际，注重与工作实际相结合，学以致用。
六、学习考核 党委办公室负贵对全体党员干部的政治理论学习进行 考核。按照平时检查与年终考核相结合的办法进行综合量化考评，考评结果纳入个人量化考核体系，与评先评优、职称 评定、提职晋升挂钩，对考核不合格者，实行“一票否决＂。
七、本制度自印发之日起施行。
党员政治理论学习制度 （篇3）
为加强思想政治土作，引导党员干部自觉贯彻执行党的路线、方 针、政筑，忠诚党的教育事业，保证学校各项工作的顺利开展，使学校的思想政治工作制度化、规范化，特对学校全体党员干部参加政治理论学习作如下规定：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深 入学习贯彻骼实习近平新时代中国特色社会主义思想，弘扬理论联系实际的优良传统不断增强干部队伍的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。建立党员干部的长效学习机制，使党员于部牢固树立终身学习的理念，不断提商学习的自觉性、积极性，增强自身的政治理论素养、科技义化水平和教育业务能力。
二、学习方式
采取集中与自学相结合的方式。采取学（学文件）、议（讨论）、看（影视、展览）、听（辅导报告）、讲（宜讲文件等）、写（写心 得或考核）等方法，不断提高学习质鱼． 三、学习时间
坚持平时以白学为主，坚持周二下午政冶理论学习制度，
党员干部在规定时间必须参加由学校党委、所在党组织或部门组织的集中学习。
四、学习内容
重点学习党的路线方针政策、时政要闻、教育法规、上级文件， 学习习近平总书记重要讲话精神，学习上级党组织和学校党委规定的学习内容等。
五、学习要求
］增强自觉性。要进一步增强建设学习型校园、做学习塑干部的 自觉性，按时参加理论学习｀专题讨论｀辅导报告｀警示教育和其它渠体教育活动，处理好工学矛盾，有计划地安排好学习、工作，做到“两不误、两促进”。
2 营造浓厚氛围．全体领导干部要以身作则，带头学习；要增强学习的紧迫感和使命感，重视学习、勤于学习、善千学习，努力营造浓厚的学习氛围， 3 确保学习质症。党员干部要遵守学习时间，完成好规定的学习内容，做到自学有摘录，听讲有记录，发言有提纲，体会有文菜。党 委中心组学习由党委办公室负贲组织，全年集中学习不少千 6 次：党 员干部学习由党总支、党支部等按计划组织实施，每月觉中学习不少 丁 2 次，其余时间为自学时间；各党总支、党支部的学习由党总支书 记、支部书记组织进行，学习每次不少于 2 小时，并做好学习记录。每位党员干部的学习笔记或学习心得每次不少十 l.000 字以上，每 月不少千 1 次．
4 学习教育活动实行考勤制度。党员干部要认真参加学习，迷守 学习制度和学习纪律，学习时间不安排其他工作，惊则上不得诘假． 特殊情况，要履行诘假千续。学习考勤由组织学习的部门进行。
5 注重学习效果。学习方式可以采用学习、交流、座谈、参观、 走访、考察、调查、看录像、报告会等形式进行，注重理论联系实际， 注重与工作实际相结合，学以致用． 六、学习考核
党委办公室负责对全体党员十部的政治理论学习进行考核。按照 平时检查与年终考核相结合的办法进行综合昼化考评，考评结果纳入个人觉化考核体系，与评先评优、职称评定、提职晋升挂钩，对考核不合格者，实行“一票否决""。
七、本制度自印发之日起施行。
篇三：支部理论学习规定
年党支部学习制度 中共惠安实验小学支部委员会 xx 年党支部理论学习计划 为了加强支部自身建设，努力营造学习工作化、工作学习化的浓厚氛围，进一步树立党员勤于学习、善于学习、终身学习的理念，提高我校教职工的政治理论水平和业务能力，促进全年各项工作任务的落实，结合工作实际，制定学习计划如下：一、指导思想 深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神，贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照习近平总书记系列讲话精神，不断提高干部职工的理论水平、科学实践能力,促进教育教学工作的规范发展、内涵发展、优质发展、特色发展，努力把学校办成“人文气息浓郁、办学理念先进、学校特色鲜明、教学质量一流”的高品质学校。二、学习内容 1、深入系统学习习近平总书记系列重要讲话。全面学习领会关于坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦、全面深化改革开放、推动科学发展、促进经济社会持续健康发展、社会主义民主政治和依法治国、党的建设等方面的重要论述，在全面把握基础上加深对基本内涵的理解，掌握思想精髓。切实把握讲话贯穿的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风和科学思想方法，更加激发做好工作的使命感和责任感。
1 2、深入学习马克思主义基本理论。认真学习领会习近平总书记在中央政治局第十一次集体学习会上的讲话精神，围绕学习和掌握历史唯物主义基本原理和方法论，发扬“钉钉子”精神，坚持原原本本学习和研读马克思主义经典著作，从历史和源头上把握历史唯物主义的深刻内涵。把学习马克思主义基本原理同系统学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观统一起来，深刻认识其精神实质的内在一致性，切实增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。
3、认识从严治党的重要意义。深入学习《党章》、新《条例》、《准则》，加强对党风廉政建设和反腐败工作的重要论述，以及习近平总书记在十八届中央纪委四次五次全会上的重要讲话精神的学习，深入把握工作报告中部署的加强党风廉政建设和反腐败工作的各项主要任务，特别是习近平总书记关于从严治党的“八项要求”，严格思想建党，树立正确的权力观、地位观、利益观，。紧密结合实际，深化廉政教育，加强制度建设，提高党员干部拒腐防变能力。
4、学习和树立社会主义核心价值观。深刻领会社会主义核心价值观的重大意义，有效把社会主义核心价值观融入自身精神世界。深入开展社会主义核心价值观学习教育，引导党员干部把社会主义核心价值体系建设融入党的组织建设和领导班子建设、融入各类精神文明创建活动中。
5、开辟多种渠道加强教师的理论学习。一是集中学习和自己学习相
结合。提倡以自学为主组织学习为辅的学习方式。可以结合教研组活动时进行集中学习（每学期不少于 6 次），鼓励教师利用课余时间到学校的“凤池书院”自主学习。二是精读与通读相结合。鼓励每位教师充分利用学校的图书资源，开展读书活动，倡导读名著读经典的风尚。要求每位教师将学到的先进理念，前沿信息，优 2 秀教法，成功举措，同自己的教学实践相融合，整理成“阅读札记”，认真撰写读书“记录卡”,学期结束时存放在教师业务档案盒里。三是鼓励青年教师把平时读书心得与感悟做成 PPT，利用教师会的前 10分钟开展“美文荐读”，与老师共享；拟在本学期末开展“读书沙龙”活动，为全体教师提供一个展示与交流一学期来读书心得与感悟的平台。三、学习方式 1、集中学习。按年度计划组织实施，采取原文学习、专题报告、讨论交流等灵活多样的学习方式。党课每两个月，全体教职工每季度集中学习一次一次组，全年集中学习不少于 6 次，时间不少于 12 天。
2、个人自学。围绕学习计划安排的学习内容，通过自学，系统掌握基本理论，学懂弄通所学内容，并结合实际思考问题。
3、调查研究。从工作实际出发，要结合学校的具体工作，紧扣工作中的热点难点问题，坚持学习与调研结合，学习与解决实际工作问题结合，及时撰写理论（调研）文章。
四、学习要求 1、创新学习形式。根据学习内容及实际情况，不断改进学习方式和拓展学习载体。坚持把专题学习与调研实践、个人自学与集中辅导、
交流学习体会与开展各类活动有机结合起来，营造内容丰富、生动活泼、主题鲜明的学习氛围，推进学习型党组织建设。
2、学用互为结合。着眼于武装头脑、指导实践、推动工作，把学习理论与把握政治形势新变化紧密结合起来，与转变思想观念和工作作风紧密结合起来，与推动学校各项工作紧密结合起来，真正把学习成果转化为促进发展的工作思 3 路，转化为服务学生、家长的自觉行动。探索有效的考学评学办法，完善考学、评学、奖学制度，形成科学、管用的学习评价体系。
3、求真务实，开拓创新。建设学习型党组织是一项系统工程，要在实际中积极探索，不断完善，逐步提高。学校党支部将继承和发扬以往好的学习制度、好的学习方法，并用新的理念思考问题，用新的措施开展活动，用新的载体推动工作，不断提高工作水平。要经过长期努力，使学习成为一种共识、一种责任、一种境界，让广大教职工成为勤奋学习、善于思考的表率，解放思想、与时俱进的表率，勇于实践、锐意创新的表率。
中共惠安实验小学支部委员会 xx 年 3 月 4 篇二:《xx 年党支部学习活动》 xx 年党支部学习活动 主题：两学一做 1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义
务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。
2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。
3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向
党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人;践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。篇三:《最新公交集团党支部理论学习制度》 xx 年××市公共交通运输集团 党 支 部 理 论 学 习 制 度 xx 年一月{xx 年党支部学习制度}. 党支部理论学习制度 根据党章要求,党员、干部要加强政治学习，提高政治思想素质，理论水平，党员干部要树立正确的世界观、人生观、价值观，要具有为
人民服务的过硬本领，就必须不断加强学习，自我提高。和集团《关于进一步加强基层党组织学习的通知》，提高全集团干部、职工政治素养、理论水平和解决实际问题的能力，促进基层党组织理论学习规范化、制度化，集团特制党支部理论学习制度：
第一章总则 第一条：为进一步推进学习型党组织、学习型集团建设，特制定本制度。{xx 年党支部学习制度}. 第二条：学习中党员要率先垂范，引领集团全体职工转为学习型、创新型、安全型、和谐型发展轨道。
第三条：集团各部门形成学习小组。
第四条：全体职工要坚持学习，形成学习成长，学习中进步的良好氛围，要有记录、有笔记。
第五条：坚持以正面教育为主，充分发挥典型示范作用。
第六条：区分不同对象、不同层次，运用不同方式。
第七条：把思想教育和管理监督结合起来，把对党员的教育管理和解决党员的实际困难结合起来。
第二章组织领导 第一条：学习组长由集团党支部书记担任，职责是：
（1）组织制订学习计划并实施； （2）主持学习和讨论，检查职工学习情况； （3）组长不在或授权副组长行使组长职责。
第二条：集团党支部书记担任副组长。
第三条：其他各部门主任担任各小组组长。
第三章学习内容、方式及时间安排 第一条：学习主要围绕党的先进理论、重大方针政策、重要领导重要讲话、规章制度，以及法律、法规、安全知识、文明礼仪、职业道德、行为规范、企业文化、集团业务知识、重要时事等内容展开。
第二条：学习形式采取全集团干部职工统一学习为主，分组学习、个人自学为辅的形式进行。
第三条：理论学习时间安排：
（1）学习时间为每月四次，每次学习时间不少于 1 小时。职工班前班后学习 10 分钟，每周学习时间不少于 1 小时； （2）具体学习时间按照组长统一部署确定，学习前由组长确定学习内容、学习要求并由办公室统一通知； 第四章考勤与考核 第一条：严格考勤制度，组长、副组长及各小组组长必须准时参加学习，学习人员如有特殊情况不能参加学习的，学习前需向组长请假，并告知分管领导。
第二条：在学习会议前认真做好签到工作，会后统计出勤情况，迟到早退及无故不参加者罚款 50 元，给予通报处理，并纳入年终考核。
第三条：党支部不定期组织抽查考核，学员学习笔记。考核结果作为年终评选的重要依据，与工资奖金挂钩。
市公共交通运输集团 xx 年一月五日篇四:《xx 党支部工作计划范文 3 篇》
xx 党支部工作计划范文 3 篇 xx 党支部工作计划范文一：
一、指导思想 本年度党支部以党的十八大精神和科学发展观为指导，以第十二届两会精神为基本内容，以从严治党为主线，以彰显我校爱心、责任、奉献核心价值观为抓手，加强学校党员队伍和教师队伍建设，努力做到师有所呼，我有所应，切实提高党组织建设科学化水平，增强党组织的凝聚力和战斗力，为建设和谐校园提供思想和组织保证。
二、工作目标 1.加强学习型党组织建设。强化学习意识，落实党员和教职工理论学习制度，力求学习计划完善、学习形式多样、学习内容科学，学习实效明显，进一步提高学习型党组织建设水平。
2.加强党支部建设，发挥教师党员在教育教学工作中的先锋模范作用。
3.加强党风廉政建设。坚持推进作风建设，深入开展廉洁从教、廉政文化进校园等学习教育活动。厉行勤俭节约制度、党务校务公开制度。
4.加强师德师风建设。教师党员带头遵守并执行学校各项规章制度，与学校发展保 持一致，做好稳定工作。
5.积极配合、协助学校行政认真做好教育教学管理工作及学校重大事务组织指导工作。在工作中增强全体干部、党员和教职工的责任意识，充分发挥党支部在学校各项工作中的政治核心和战斗堡垒作用。
三、工作要点 (一)以学习型党组织创建为重点，切实加强党组织思想建设 1.努力建设学习型党组织 紧紧围绕贯彻十八大精神，推动教育科学发展的主题，认真落实党支部学习制度和三会一课制度，每月两次集中学习，扎实推进学习型党组织建设。
2.丰富学习形式，创新学习方法 采用专题培训、知识答题、召开专题组织生活会、发放学习资料等多种形式，把全校干部、党员和教职工的思想和认识统一到学校科学发展上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来。
3.坚持学习与实践同步 党支部组织安排全体党员和教职工每月两次学习，结合岗位工作实际，做到学习有计划、有安排、有落实、有效果，引导广大教职工立足岗位真学真用，提高自身政治理论和业务水平，增强用理论指导实践的能力，以理论学习促进本职工作，以工作实绩检 验理论学习成效。
(二)加强师德建设，促进教师队伍整体素质提高 1.加强干部队伍建设：充分发挥班子成员分工协作、集体决策的优良传统，增强班子的战斗力。
2.加强党员队伍建设：围绕理想信念树旗帜，师德师风做榜样，教育教学成能手的要求，以学习讨论落实活动为契机，进一步发挥党员队伍在学校各项工作中的先锋模范作用。
3.加强积极分子队伍建设：入党积极分子队伍建设是发展党员的基础性工作，直接关系到发展党员的质量。要加强对要求入党积极分子的培养和考察，确保发展新党员的质量。
4.加强师德师风建设，打造一流教师队伍。以彰显我校爱心、责任、奉献核心价值观为抓手，加强师德师风建设。一是制定和完善学校教职工职业道德考核实施细则;二是开展以规范从教行为、弘扬高尚师德为主题的教育活动，全面提高教师队伍整体素质;三是以宣传身...
篇四：支部理论学习规定
部理论学习制度范文（1）党支部是党的基础组织，是党的全部工作和战斗力的基础，担负着直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。为落实党要管党、全面从严治党要求，全面提升党支部的组织力，强化党支部的政治功能，真正把党支部建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒，推进“学习型、服务型、创新型”党支部建设，进一步规范党支部理论学习活动，提升理论学习质量，建立理论学习长效机制，不断提高广大师生党员的党性修养、政治理论水平和业务素质，根据《中国共产党章程》 《中国共产党支部条例（试行）》和有关党内法规，制定本制度。
一、指导思想 坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把政治建设摆在首位，不断提高广大师生党员的党性修养、政治理论水平和业务素质，教育引领师生党员听党话、跟党走，坚定理想信念，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，不忘初心、牢记使命，始终保持先进性和纯洁性。
二、学习内容 1.马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。
2.党的理论和路线方针政策。
3.党中央、上级党组织重大会议精神和决议。
4.党的基本知识。
5.党的建设、思想政治工作、意识形态工作方面的内容。
5.统一战线和民族宗教工作方面的内容。
6.科学、文化、法律和业务知识。
7.校党委、行政的重要部署、重大决定、重大会议精神。
三、学习形式 1.党支部理论学习采取集中学习与分散自学相结合的方式进行。以集中学习为主、分散自学为辅。
2.集中学习以“三会一课”为主要形式。党支部要组织党员按期参加党员大会、党小组会和上党课，定期召开党支部委员会会议。“三会一课”应当突出政治学习和教育，突出党性锻炼，以“两学一做”为主要内容，结合党员思想和工作实际，确定主题和具体方式，做到形式多样、氛围庄重。党课既可以专题理论党课进行，也可采取体验式党课进行。
3.集中学习可与开展主题党日活动、组织生活会、民主评议党员等党支部活动相结合。
4.党支部要充分利用“两微一端”“干部在线学习”“预备党员网络培训”和“学习强国”“共产党员手机报”等网络、手机学习平台等，组织、指导、督促党员加强日常自学。
5.党员要增强自主学习意识，平常可自选主题、书目、文章等进行自学，认真做好学习记录，并撰写学习心得体会。
四、有关要求
1.党支部理论学习实行支部书记负责制。党支部集中学习时一般由党支部书记主持，书记因故不能参加理论学习，可指定其他支部委员主持。
2.党支部宣传委员负责每年年初制订学习计划，报党支部书记审定后组织实施，并负责学习材料的准备、学习时间和内容的通知。年底撰写党支部理论学习工作总结。党支部理论学习计划和总结报党总支保存，作为党支部工作的重要考核依据。
3.党支部书记或指定专人负责集中学习的记录。
《党支部工作综合记录本》（含集中学习记录）年底报党总支保存。
4.每次集中学习要实行严格考勤。党员要主动签到，党支部要认真作好考勤记录。党员因故不能参加集中学习，要事先向党支部书记请假，征得党支部书记同意，但事后应及时补课。
5.党支部要为每位党员统一发放《党员理论学习记录本》。每次集中学习或党员自学，党员个人都要认真做好理论学习记录，撰写学习心得。年底将《党员理论学习记录本》报党支部书记，统一由党支部书记报党总支保存。
6.校级和处级党员领导干部要带头参加所在党支部的理论学习。
7.党员领导干部和党支部书记每年应当为所在党支部党员至少讲1 次党课。
五、检查与考核 1.各党总支要定期或不定期检查所辖党支部的理论学习开展情况，督促、指导党支部组织好理论学习活动。
2.每年年底，各党总支要严格按照《xx 师范学院教师党支部考核
评价细则》《xx 师范学院学生党支部考核评价细则》，将各党支部开展理论学习情况纳入量化考核。
3.各党支部开展理论学习情况，将作为“对标争先”的重要依据。理论学习考核不合格的党支部，党支部书记不得申报参评“优秀党务工作者”，党支部不得申报参评“十佳党支部”“先进基层党组织”等评先活动。
4.各党支部要定期或不定期检查党员的《党员理论学习记录本》，督促党员加强理论学习。党员理论学习情况将作为民主评议党员的重要内容。理论学习质量不高的党员，不得申报参评“优秀共产党员”。
5.校党委组织部将各党支部理论学习情况纳入党总支党建工作量化考核，所辖党支部开展理论学习活动质量不高、不规范的党总支，不得申报参评“先进基层党组织”。
党支部政治理论学习制度（2）
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及十九届历次全会精神，进一步贯彻落实中央和上级党组织关于加强党员政治理论学习的要求，不断提高广大党员的政治理论水平，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，推进学习型基层党组织建设，结合支部实际，制定本制度。
一、学习任务 学习内容包括：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思
想，党的路线方针政策和决议，中央、四川省委、民航局党组、学校和学院党委有关会议、文件精神；党的基本知识；科学、文化、法律、法规；学校有关政策、规定；学校党委、学院党委安排的学习内容。根据形势任务需要，及时充实新的学习内容。
政治理论教育要突出党的创新理论学习，组织党员学习党的基本理论、基本路线、基本方略，学习马克思主义基本原理和党的基本知识，引导党员坚定理想信念，增强党性修养，努力掌握并自觉运用马克思主义立场观点方法。
二、学习时间 根据学院党委年度学习计划安排，结合党支部实际，组织进行集中学习。原则上每月第一周周三下午半天，固定为支部学习日，遇节假日时间顺延。必要时可随时安排学习。支部集中学习每年不少于 12次。
三、学习要求 （一）学习做到“四有”。党支部组织学习要做到年有计划、月有安排、支部有记录、个人有学习笔记，具体要求如下：
1.认真制定年度学习计划。每年年初，根据学院党委的统一安排，制定党支部学习计划。学习计划要体现理论联系实际，紧紧抓住如何深入学习，怎样学以致用这个重点，突出主题、形成特色。根据不同时期的要求，及时安排学习内容。支部学习计划和学习情况及时报学院党委备案。
2.精心组织每月集中学习。每月学习日的学习内容，原则上按照年度计划进行，特殊情况需要调整学习内容或时间，由党支部书记确
定。宣传委员负责准备学习资料，拟定学习安排，通知与会人员，并做好考勤、会议记录、信息报送等工作。宣传委员要提前将学习的内容安排通知每名党员，并就学习的主题内容确定中心发言人。中心发言人做到准备充分，先学一步、学深一步，负责组织领学、解读学习内容，要结合实际有针对性组织学习，做到有的放矢。其他党员要围绕学习主体内容认真准备发言提纲。
3.确定专人做好学习记录。一般由宣传委员负责支部集中学习的记录，宣传委员因故不能到会的，由支部书记确定一名支部委员记录。在学习记录本上，参加集中学习人员要签到。记录人要准确记录学习的主题、会议时间、地点、出席或列席人员范围、缺席人员名单、会议主持人、学习主要内容、参会人员发言、支部书记的讲评、记录人签名等内容，书写要认真严谨、字迹规整。
4.严格要求做好学习笔记。支部统一配发学习笔记本，支委委员要带头示范，组织党员同志认真做好学习笔记。党支部采取检查学习记录、读书笔记、个别谈话等方式检查党员干部的学习情况及效果，并以适当形式进行反馈和交流。
（二）开展“四个一”活动。通过开展每天学习 1 小时、每月读1 本书、每月进行 1 次集中学习、每个季度进行一次讲座的“四个一”活动，推进学习型基层组织建设。
（三）学习方式灵活多样。分散与集中，自学与专题讨论相结合，用不定期考试、汇报学习心得等形式推动和促进学习。重在平时自学，每位党员干部要围绕支部学习计划坚持自学为主，做到学习有安排、有资料、有读书笔记、有心得体会文章。集中学习主要采取学习文件、
主题发言、聘请专家作专题报告、看辅导录像、参与社会实践、外出培训等形式，深化学习效果。
四、保障措施 （一）提高学习的政治觉悟。每名党员要以做“不忘初心、牢记使命”合格党员的要求，自觉加强政治理论武装，由理论的清醒带动思想的转变，进而更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。要切实增强学习的主动性、针对性、实效性，学习做到认真扎实、不走过场，坚持做学习笔记、写心得体会、定期交流，每学期至少写一篇专题学习心得，作一次主题发言，确保学习有收获，思想政治受洗礼。
（二）坚持学习的考勤制度。支部书记、支部委员应带头参加学习、带头发言讨论，提高学习效果。全体党员应按时参加支部的学习活动，不得无故缺席，更不得以工作为借口不参加学习培训。集中学习实行签到制度，因故不能参加学习的，须向支部书记请假，并主动做好补课工作。每季公布出勤情况，确保参学率 90％以上。
（三）定期考核学习的实际效果。支部要将党员学习情况纳入民主评议党员、党内争先创优的考核中。年末对党员干部学习成效进行综合测试，成绩优秀者给予表扬。年度学习缺勤 10 次（含 10 次）以上，无故缺勤 2 次（含 2 次）以上，年度学习测试或笔记检查不合格者，进行批评教育，年度评先评优不予以考虑并通报批评。对学习培训不认真、参加集中学习培训次数少、学习笔记和心得体会未达到要求的，以及学习迟到、早退和无故缺勤的，支部要及时与其约谈。
篇五：支部理论学习规定
党组理论学习中心组学习规则实施细则第一章 总则 第一条 为了进一步推进局党组理论学习中心组学习制度化、规范化，确保用党的最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作，根据《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习的实施意见》（XX 委办〔2019〕XXX 号）、市委办公室《关于进一步加强和改进党委（党组）理论学习中心组学习的实施意见》（X 市委办发〔2020〕X 号）和区委办公室《关于进一步加强和改进党委（党组、党工委）理论学习中心组学习的实施意见》（XX 委办发〔2020〕X 号）文件精神，结合我局实际，制定本实施细则。
第二条 党组理论学习中心组学习，是局党组领导班子和领导干部在职理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容，是加强党组领导班子思想政治建设的重要制度，是提高党的执政能力和领导水平的重要途径。
局党组要把理论学习中心组学习列入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入意识形态工作责任制。
第三条 局党组理论学习中心组学习要以政治学习为根本，以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为首要任务，以掌握和运用马克思主义立场、观点、方法为目的，坚持围绕中心、服务大局，坚持知行合一、学以致用，坚持问题导向、注重实效，坚持依规管理、从严治学。
— 2 — 第二章
组织与职责 第四条 局党组理论学习中心组主要由党组领导班子成员组成，可以根据学习需要适当吸收有关人员参加。
党组理论学习中心组可根据学习需要吸收中心组成员之外的党员参加，但不得与机关组织的干部集中学习、党支部组织的党员集中学习相互替代。
第五条 局党组对本级理论学习中心组学习负主体责任，对本单位的理论学习中心组学习负领导责任。
局党组书记是理论学习中心组学习第一责任人，主要职责是审定学习计划、确定学习主题、提出学习要求、主持集体学习研讨、进行学习讲评、指导和督促中心组成员学习及保障学习经费等。书记不能参加学习时，由主持党组日常工作的负责人代行职责。
党组负责宣传思想工作的成员是理论学习中心组学习直接责任人，主要职责是配合党组书记做好学习的组织工作。
党组其他成员要积极参加学习，自觉遵守理论学习中心组学习制度，按照学习安排或者受委派承担相应职责。
第六条 党组理论学习中心组配备学习秘书，负责做好本级学习服务和下级学习日常指导工作。
局党组理论学习中心组学习秘书，由局党建办负责人担任，负责拟订学习计划、拟出学习建议、邀请专家授课、提供学习资料，做好学习记录、归档、报送以及学习考勤、宣传报道等工作；局党建办负责人负责印发集体学习研讨通知、学习场地安排等工作。
第三章 学习内容、形式与要求 第七条 党组理论学习中心组学习内容包括：
（一）马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想以及习近平总书记来 XX 视察重要讲话。
（二）党章党规党纪和党的基本知识。
（三）党的路线、方针、政策和决议。
（四）国家法律法规。
（五）社会主义核心价值观。
（六）党的历史、中国历史、世界历史和科学社会主义发展史。
（七）党中央和上级党组织要求学习的其他重要内容。
第八条 局党组理论学习中心组要结合本单位实际，创新学习方式，改进学习方法，增强学习的吸引力、针对性和实效性。主要通过以下适当形式开展学习活动：
（一）集体学习研讨。党组理论学习中心组要将集体学习研讨作为学习的主要形式，把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习结合起来，深入开展学习讨论和互动交流。理论学习中心组学习以中心组成员自己学、自己讲为主，适当组织专题讲座、辅导报告。凡外请人员为党组理论学习中心组讲课的，党组要严把政治关，并按照规定进行报备，坚决防止错误思想、错误观点传播。
集体学习研讨要保证学习时间和质量，防止和克服传达文件和会议精神代替理论学习、汇报讨论业务工作代替理论学习
— 4 — 讨论等以会代学现象。集中学习要划分专门学习时段，每年集中学习不少于 4 次，如遇上级重要指示或有重大学习主题，可随时安排。集体学习研讨要安排中心组成员进行重点发言，每人每年作重点发言不少于 2 次。
中心组成员在参加集体学习研讨时，不得无故缺席。确因特殊情况不能参加学习的，要事前向局党组书记请假，并在事后及时按照学习内容进行补学。
（二）个人自学。党组理论学习中心组成员要根据形势任务的要求，结合工作需要和本人实际，明确学习重点，研读必要书目，记写学习笔记。要积极参加学习讲坛、读书会、报告会等学习活动，充分利用网络学习平台，拓宽学习渠道，提升学习效果。
（三）专题调研。党组理论学习中心组成员要把理论学习与专题调研结合起来，深入基层、深入群众，扎实开展调查研究，提高运用党的基本理论解决实际问题的能力。每人每年到基层调查研究不少于 X 天，撰写学习心得、调研报告或者理论文章不少于 X 篇。
（四）理论宣讲。党组理论学习中心组成员要带头开展理论宣讲，深化理论下基层活动，每年到党建联系点、包抓帮扶单位及所在党支部讲党课或作形势政策报告不少于 X 次。
党组要运用党员微信群或者内部通报等方式，及时报道和通报中心组学习情况和成果，带动全局大兴学习之风。
第四章 学习管理、考核与问责 第九条 局党组理论学习中心组每年年初按照党中央和上
级党组织部署，结合工作实际，制订年度学习计划，经局党组审定后施行，并及时报送区组织部备案。
第十条 局党组理论学习中心组建立完善学习档案，详细记录中心组以及每位成员学习的全过程。
中心组学习档案包括：相关学习文件、学习计划和学习制度；学习方案、主持词、新闻报道；集中学习记录、考勤记录、考试考核、学习总结；联系指导基层情况、各类学习参考资料等。
中心组成员学习档案包括：学习笔记、学习资料、发言资料、学习心得、调研报告或者理论文章等。
中心组学习档案按年度建立专卷，由中心组学习秘书保管，并负责接受相关督查考核。
第十一条 局党组要把理论学习中心组学习纳入党政领导班子和领导干部综合考核评价体系，纳入领导班子建设目标管理体系，作为考核领导班子和衡量干部思想政治素质的重要内容。
领导班子年度述职时，党组主要负责人要对理论学习中心组学习情况进行述职。中心组成员在年度述职述责述廉和民主生活会上要报告参加理论学习中心组集体学习研讨情况。
对党组理论学习中心组学习的考核主要包括：相关责任人履职情况，学习计划制定和完成情况，学习档案建设情况，学风建设情况，学习制度执行情况。对中心组成员学习的考核主要包括：遵守学习制度情况，完成学习任务情况，学习效果和学习成果转化情况。
— 6 — 第五章 附则 第十二条 本实施细则于 2020 年 X 月 X 日起施行。
市委理论学习中心组 2020 年政治理论学习方案
2020 年是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年，也是坚决打赢新冠肺炎疫情防控人民战争、总体战、阻击战的特殊之年，加强理论武装、推进领导干部理论学习至关重要。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面落实党的十九届二中、三中、四中全会精神和习近平总书记视察宁夏重要讲话精神，贯彻落实省党委十二届八次、九次全会精神，提高各级党委（党组）理论学习中心组学习质量效果，充分发挥领学促学作用，按照中央和省党委理论学习中心组学习相关要求，现制定 XX 市委理论学习中心组2020 年政治理论学习方案。
一、指导思想 坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，作为中心组学习的重中之重，继续在学懂弄通做实上下功夫，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不忘初心、牢记使命，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想同全面落实省党委十二届八次、九次全会决策部署相贯通，紧扣全面建成小康社会和“一高三化”目标要求，坚持新发展理念，为加快建设“绿色高端和谐宜居”美丽新 XX 提供有力思想保证和强大精神支撑。确保与全国同步全面建成小康社会和“十三五”规划圆满收官，
— 8 — 奋力开启全面建设社会主义现代化新征程，为“建设美丽新宁夏、共圆伟大中国梦”贡献力量。
二、学习内容 市委理论学习中心组坚持以政治学习为根本，以学习中国特色社会主义理论体系为首要任务，以学习习近平新时代中国特色社会主义思想为重点，以学习党章党规党纪党史和党的基本知识、党的路线方针政策决议、国家法律法规、社会主义核心价值观、马克思主义民族观宗教观及民族宗教政策、推进中国特色社会主义事业所需的政治、经济、文化、改革等各方面知识和省党委、政府各项决策部署以及重要会议精神为主要内容，及时将中央和省党委要求的学习内容纳入市委理论学习中心组学习。
三、学习形式 （一）坚持“三位一体”学习模式。市委理论学习中心组要健全完善集体学习+专题辅导报告（集体观摩学习）+集体交流研讨“三位一体”学习模式，不断提高理论学习的针对性和实效性。
1.集体学习。主要包括个人自学和集中自学两种形式。
（1）个人自学。市委理论学习中心组成员要将个人自学贯穿全年各项工作，2 月底前制定年度自学计划（见附件 5），确定学习篇目和阅读书籍，带头运用好“学习强国”平台及“宁夏学习平台”，不断丰富学习内容，拓展学习形式，提高学习质量，增强学习效果。中心组成员每人全年读书 4 本以上，撰写学习心得或理论文章 2 篇以上。
（2）集中自学。市委理论学习中心组集体研讨会召开前，由市委、人大、政府、政协办公室分别负责召集四套班子成员，利用半天时间，围绕集体研讨会指定的学习书目、内容和要求，开展集体自学（“法检”两长参加市人大常委会党组中心组学习）。
2.专题辅导报告（集体观摩学习）。邀请区内外专家学者、领导干部作专题辅导报告，必要时以视频会议形式进行。除市委理论学习中心组成员和其他副厅级领导干部参加学习外，参加人员范围可扩大至市直部门（单位）科级以上领导干部。专题辅导报告会由市委理论学习中心组组长或组长指定的领导同志主持，每期半天。市委理论学习中心组成员全年参加集中学习不少于 8 次、其他成员不少于 10 次。市委理论学习中心组成员因特殊情况不能参加学习时需填写集中学习请假单（见附件6）和集中学习补学单（见附件 7），并领取专题辅导报告会学习光碟，自行安排时间补学。
除开展专题辅导报告外，市委理论学习中心组可适当开展集体观摩学习。围绕落实“三个着力”，打好“三大攻坚战”，守好“三条生命线”，乡村振兴、互联网数字经济、产业转型升级、市域治理等全市重大战略部署，运用参观教育基地、考察学习典型、实地指导观摩等现场教学方式，紧密联系实际，坚持学思用贯通，大兴调查研究之风，既向书本学又向实践学，着力在深化和转化上下功夫，把学习成果不断转化为解决实际问题、推动实际工作的过硬本领和能力。全年开展集体观摩调研活动不少于 2 次。
— 10 —3.集体交流研讨。市委理论学习中心组要深刻把握中心组学习的政治性思想性要求，以中心组成员自己学自己讲为主，确保集体研讨有思考、有深度、有见地，不断提高政治意识、强化理论思维，提高理论修养。可适当吸收县（市）区、园区和市直部门（单位）主要负责同志参加。集体交流研讨会由中心组组长主持，每季度不少于 1 次，每次半天。重点发言人由中心组组长根据专题内容确定，不少于 5 人，其中中心组成员不少于 3 人，各县（市）区、园区和市直部门（单位）主要负责同志不少于 2 人，发言时间根据研讨专题确定。在重点发言基础上，其他参会人员可互动讨论或即兴发言。中心组成员因特殊情况不能参加学习时应向中心组组长请假，填写集中学习请假单（见附件 7）。市委理论学习中心组组长年度重点发言 2次，其他成员年度发言至少 1 次。每位中心组成员需提前准备发言提纲（见附件 5）。
（二）领导干部上讲台“讲一课”。贯彻落实“坚持领导带头，到基层一线开展宣讲”的要求，推动党的路线方针政策走进群众、深入人心。市委班子成员要在理论中心组学习会、党校主体班、高校课堂带头讲，政府班子成员要在分管领域和系统讲，人大、政协领导班子成员可参照执行。市委理论学习中心组成员每人年初要确定“讲一课”专题，年底将党课讲稿（课件）电子版交市委宣传部存档（见附件 8）。
（三）专题调研。市委理论学习中心组成员要坚持把调研当做理论学习的重要组成部分，在调研中检验学习成果，坚持线上线下相结合、“出去看”和“进来讲”相结合、“高大上”
与“接地气”相结合，将贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记视察宁夏重要指示批示要求与全市推动发展高质量、治理现代化、城市国际化、生态园林化结合起来，围绕全市重点工作，通过实地走访，交流座谈，广泛听取意见、不断查找问题和不足，形成调研报告，切实统一思想，理清工作思路，提高用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作的能力。中心组成员每人全年开展基层调研不少于 4 次，撰写调研报告 1—2 篇。中心...
篇六：支部理论学习规定
关党支部中心理论组学习制度 一、 组织机构 黑龙关党支部理论学习中心组由党政领导班子成员组成， 必要时可吸收中层干部参加学习。党支部书记刘永红任中心组组长， 办公室主任刘维维担任学习秘书。
理论学习中心组的集中学习由组长召集并主持学习。
二、 学习内容和方式 （一）
学习计划。
每年年初根据公司党委理论学习中心组学习意见， 结合党支部年度业务工作情况， 制定中心组学习计划， 并严格按照学习计划安排学习。
（二）
集中学习。
每季度集中学习除按公司党委统一部署外， 由中心组组长确定。集中学习前由组长确定学习内容、 学习要求并以书面形式通知每位成员。
（三）
分散自学。
中心组成员要充分利用 8 小时以外的时间学习。
自学要做好学习笔记， 撰写心得体会。
学习内容根据制定的学习安排意见和各自分管业务工作来安排。
（四）
辅导讲座。
在自学的基础上进行必要的辅导。
辅导可采取听录音、 看录像等形式， 也可聘请专家、 学者、 有关部门的领导授课。
（五）
讨论发言。
每半年， 中心组就学习和工作情况进行一次集中讨论。
讨论要指定中心发言人， 发言要有提纲， 并做好记录。
三、 学习时间和考勤 理论中心组学习时间每年不得少于 4 天， 每季度学习时间至少一天， 全年不得少 4 次。
集中学习和交流时间应相对固定。
每次学习和集中交流要提前通知， 使中心组成员及时了 解学习时间、 内容和要求。严格考勤， 每次学习的出勤率应在 80%以上。
因公外出等特殊情况不能参加学习的， 除向组长履行请假手续外， 还要主动补课。
每位中心组成员全年学习的出勤率不得低于 80%。
四、 学习档案 理论学习中心组要建立完善的学习档案， 并指定专人整理、 装订，按年度建档。
学习档案包括：
1、 上级党委下达的关于中心组学习的有关文件； 2、 中心组成员名单； 3、 学习制度、 学习要点、 学习计划；4、 考勤记录， 包括学习签到、 学习通知等； 5、 学习记录。
记录内容包括每次集中学习的时间、 地点、 内容、 出席人、 未出席人、 主持人、记录人、 发言人和发言内容等； 记录要规范、 完整； 不得事后补记。6、 学习成果。
包括中心组成员撰写的心得、 调研报告、 理论文章、报刊上发表的本中心组学习情况、 做法和经验， 上级党委对中心组学习情况的评价。
五、 有关要求 理论学习中心组成员要发扬理论联系实际的学风， 自觉参加集中
学习和讨论， 踊跃发言， 善于思考总结， 进一步提高理论水平， 促进工作； 不能满足于文件看了、 报告学了 ， 要入心入脑， 要像抓业务工作一样， 用精细化管理的方法加强理论学习； 要加快知识更新， 改善知识结构， 用正确的理论指导实践， 在实践中消化和吸收理论。
