比赛汇报材料4篇比赛汇报材料 会计技能大赛总结报告 会计技能大赛总结报告 加强对实践教学的研究，加强学校之间的沟通，搭建教师交流的平台，让教师们尽可能多的了解教学的下面是小编为大家整理的比赛汇报材料4篇,供大家参考。
篇一：比赛汇报材料
计技能大赛总结报告会计技能大赛总结报告
加强对实践教学的研究，加强学校之间的沟通，搭建教师交流的平台，让教师们尽可能多的了解教学的新信息、新技术、新方法。同时作为专业教师我们应该加强对技术的标准化、规范化的学习，注重调查研究，了解企业的需求。以下是小编为大家整理分享的会计技能大赛总结报告，欢迎阅读参考。
会计技能大赛总结报告 1
1、选手的技能水平与操作速度需要进一步提高。
从本次比赛情况来看，我们有的选手在规定的时间内无法完成任务，技能水平，特别是操作速度有待进一步提高。
2、参赛选手的心理素质和应变能力等方面有待进一步提高。
这次比赛有一名学生机器有点故障，学生没有提出来浪费了很多时间。
3、既重操作技能，又抓专业基础。
没有扎实的专业基础做后盾，技能达到一定水平后就再也难以提高;没有扎实的专业基础做后盾，也就没有良好的心理素质与应变能力。虽然中职学生在校时间短，难以求得两全其美，但我们在今后的实习与培训过程中一定要认识
到专业基础的重要性。
4、加强与与其他学校的交流与学习。本次影视大赛内容变化较大，平时我们只练习了 AE 部分，而比赛增加了PR 和 AE 样片模仿的题型，而且题量增加，学生几乎没有时间做 AE 部分的题目。如果交流到位，准备工作会更加充分。
1、建立大赛长效机制，理顺大赛工作程序
我们必须建立大赛长效机制，这是今后大赛工作首要解决的问题。保障选手选拔的科学性、培训工作的长期性、选手培训的长效性、大赛指导教师的稳定性、课时申报的简化性、宣传报道的高效性、奖励兑现的及时性、分配方案的合理性、选手留校的保障性等。
2、优化培训方案，建立统一培训模式
在今后的大赛的培训工作中，我们必须按照优化后的培训方案，建立统一模式，按照统一要求，实行统一步调，根据每一培训阶段时间的要求如期完成培训任务。既要保证整体项目培训的统一性，还要保证个别项目培训的灵活性，同时避免培训工作的随意性，做到培训工作的科学性。
加强对实践教学的研究，加强学校之间的沟通，搭建教师交流的平台，让教师们尽可能多的了解教学的新信息、新技术、新方法。同时作为专业教师我们应该加强对技术的标准化、规范化的学习，注重调查研究，了解企业的需求。
希望通过认真总结，积累大赛经验，使下一次的技能
竞赛取得更加满意的成绩!
会计技能大赛总结报告 2
经过一个月的刻苦训练，20xx 年全国职业院校技能大赛高职组会计技能赛项广东省选拔赛于 20xx 年 5 月 5 日圆满结束。此次比赛财金系经过赛前培训及精心挑选成立了一支工商代表队，成员由(会计主管：谭昭嫦 11 会计 1 班;总账会计：郭丽敏 11 会计电算化 3 班;成本会计：张楚贤 11 会计电算化 3 班;出纳：陈雯 11 会计 8 班)组成。
对于我们来说，这是对我们在学习上的一种肯定，更是对我们学习上的一种激励和鼓舞。我们很荣幸能作为学院的代表参赛，心情无比振奋，斗志激昂。这次比赛，为我们提供了一个广阔的平台，使我们的专业知识更好的巩固、提升，更从中收获了师生、队友之间深厚的友谊!庆幸的是，通过指导老师有效的指导和我们队员的努力，我们获得了三等奖，也为学院争得了荣誉。
首先感谢广东省高教厅、用友公司以及网中网公司等单位精心组织这次活动，为我们职业院校学生展示自我风采提供这次机会。再者，感谢系领导在比赛过程中对我们的一如既往的信任、鼓励与支持，感谢他们给我们这次机会，感谢郭楚童老师、张小才老师的指导以及在训练过程中给予我们帮助的老师们。
在比赛前一个月，我们对这次大赛进行了全面的资料
收集包括参赛细则及要求。会计技能大赛设有两个环节，第一环节是会计信息化处理。该环节使用用友软件中系统管理、总账、薪资管理、固定资产、采购管理、销售管理、库存管理、存货核算、应收款管理、应付款管理和 UFO 报表模块，比赛范围包括填制业务单据、编制记账凭证并审核、记账、期末转账、结账、编制财务报表及报表分析等。采取单人单机分别独立完成的方式比赛。
第二个环节，则是会计手工业务处理，采用网中网会计技能竞赛平台软件。分出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个岗位进行比赛。该环节要求选手熟悉会计基础、财务会计、税法、财务管理、成本计算、报表分析、银行业务、报表分析、纳税业务及各种指标计算。业务范围如此之广，内容如此之多，其中更是穿插了个人岗位的比赛。内容包括原始凭证的审核和填制、现金存储业务处理、会计凭证汇总、记账凭证的编制与审核、账簿登记、对账与结账、会计报表编制、财务分析等。当然，我们不仅要知道怎么做，并且更要把它做好，我们随时准备整装待发!
这次的比赛比的不仅是是我们的理论知识、动手能力和专业水平，更考验我们的团队协作精神，一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才最有力量。一个人的力量是微弱的，只有团队结合在一起，才会爆发出无比的力量。郭楚童老师和张小
才老师作为我们的指导老师，她们不断为我们出赛题、搜资料，给予我们细心的指导，尽职尽责，并且尽一切可能地为我们解决各种困难。
正因为她们的辛勤培养和付出，我们在这次比赛除专业能力提升之余更收获了一份珍贵的师生之情。我们深知一天不练便会生疏，我们利用课余时间相约不断的进行软件的操作，有时直到晚上宿舍关灯才会停止，而且不断地模拟比赛环境。不会的地方，查漏补缺。在这期间大家默契不断地提升，在每一次的练习过程中，我们都会遇到各种各样的难题，在一次次解决了难题后，不仅提升了我们专业知识，而且激发了我们的斗志。虽然老师常跟我们说，不要太大的压力，正常发挥就好，可是一想到我们是代表学校出赛，那种使命感和荣耀感油然而生。
此次的会计技能大赛，赛的不只是技能，更是一次各方面能力的展现。结果并不是最重要的，重要的是在大赛中学到的东西。这次比赛我们最大的收获不是输赢，而是在相互切磋的过程中，学习到对手的优点，发现自身的不足，从中获得新的知识和经验。这对我们以后走向社会也有很大的帮助，我们相信在以后的生活和学习中，会因为此次的大赛而变得不同。
欧洲著名数学家笛卡尔的一句名言“我思故我在”。我们这次比赛和这句话的意义密切相关，这句话可以理解
为：“因为我们不断的学习，不断的丰富自己的知识系统，不断的提高自身素质和修养，所以才能够适应今后竞争激烈的社会，能够体现自身的价值。这次比赛使我们受益匪浅，从中学到了很多在课本上学不到的东西，真正体会到只有真心付出，才会有丰硕的果实，只有经历过才会懂得其中的辛苦，才会理解收获的喜悦。
总结
这次的比赛对我们的成长有很大帮助，每一次的比赛，都为自己在阅历上增添了一笔。最重要的是在这次的比赛认识了一群可爱的队友。通过这次比赛，我们坚信能够出色完成学习任务，提高自身能力和加强专业知识，充实自己，让自己更上一层楼，能够为学院、社会、为国家贡献自己的力量!
我们对自己有信心，我们对财金系有信心，我们对广州工商职业技术学院有信心!
篇二：比赛汇报材料
“2013年劳动竞赛模范单位” 汇报材料 单位：广汽三菱汽车有限公司二0一四年四月一日 1
劳动竞赛开展情冴介绍 劳动竞赛取得的成效 目录 一 二 三 体会与下一步计划 2
初期面对系列困难 2013年，我们面临的困难：
1.新招1800名员工，观念转变、人员融合 2.设备老化， 产能丌足，员工 习熟度丌高 3.单班到双班的切换 ,1+2延班生产 4.夏季高温，作业环境恶劣 5.销售网点丌足，品牌影响力弱 6. 边生产、边试制、边技改 背景 劳动竞赛开展情冴介绍 一 3
2013年3月，集团部署开展“我为双百作贡献，降本增效在行动”劳劢竞赛。
我们开展劳动竞赛工作的方向指导！
1.五比五赛 6.广汽劳动模范评选 7.各类先进的奖励 5.IGA 3.促销售立功 2.职业技能竞赛 4.劳模创新工作室 广汽集团2013年劳动竞赛内容 2.实现2013年双百目标 3.向广汽创造转变 1.建设卓越广汽 集团部署 劳动竞赛开展情冴介绍 一 4
2.培育一流素养 1.塑造一流作风 4.创造一流业绩 3.打造一流技能 4.保目标 2.提质量 3.拓销售 1.强生产 整体工作思路 确定方向 劳动竞赛开展情冴介绍 一 5
组长：总经理、执行副总经理、工会主席 竞赛领导小组 副组长：各副总经理 工会系统 销售 生产 采购 党办 经营企划 工办 研发 总经办 总务 财务 成立竞赛机构 劳动竞赛开展情冴介绍 一 6
实操考试现场 理论考试现场 工作人员统分 可编程序控制系统设计师技能竞赛 集团部署 劳动竞赛开展情冴介绍 一
在6月份选派5人代表广汽三菱参加了集团丼办的“2013年广东省汽车行业机器人操作手”职业技能竞赛，在经过各公司选拔参加的80人当中，获得了第17名的成绩。
7
广汽三菱的5名选手全部进入了最后的实操决赛，其中焊装科赵佳文取得了总成绩第十二名、涂装科蒋红波取得了理论第一名的好成绩。
集团部署 劳动竞赛开展情冴介绍 一 钳工技能竞赛
钳工技能竞赛于9月14日在湖南工业职业技术学院顺利结束，共有54名员工报名参加，19人进入最后的决赛，幵选出前5名参加广州市汽车行业钳工职业技能竞赛。
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从新车上市开始 激发销售人员热情 重点工作 新车上市切入销售 以预接订单为竞赛内容 激发销售人员迅速进入销售角色
紧盯终端销售
分区负责
激发销售人员创造性 第一季：
预接订单排行榜（ 2012 年 12 月- - 2013 年2 2 月）
第二季：
新增订单排行榜
（ 2013 年3 3 月- -4 4 月）
第三季：
终端销售风云榜（
2013 年5 5 月- -6 6 月）
新车上市后如何促进销售 以新增加的订单为核心 通过竞赛激发销售人员的竞争热情 抓销售重点 劳动竞赛开展情冴介绍 一 9
重点工作 以8月高温假为时间点 激励销售人员深入4S店作调查、提建议
以销售技能为竞赛内容 激发分区负责销售人员创造性 第四季：
“做调查、提建议、促销售” （
2013 年7 7 月- -8 8 月）
第六季：
“促销售、我立功”专项劳动竞赛（
2013 年9 9 月- - 12 月）
第五季：
“销售服务技能大赛” （
2013 年8 8 月）
销售上台阶的关键时期 开展金点子、促销售，激发全体人员关注销售 通过全员努力，媒体对产品的关注度持续上升 劳动竞赛开展情冴介绍 一 10
冲压科劳动竞赛
4月20日，经公司劳劢竞赛委员会研究决定：开展冲压工、检验工及维修工技能比武大赛，共有71名员工参加。
通过竞赛，让员工了解技能上存在的丌足，激发员工的学习热情和创造精神，使员工逐步达到“一与多能”的复合型人才要求。
B线考试现场 A线冲压工考试 理论考试现场 生产领域 劳动竞赛开展情冴介绍 一 11
生产领域 焊装科劳动竞赛
焊装科技能竞赛决赛于12月5日圆满结束。此次竞赛分3个工种，共有 367 名选手参加。通过此次技能竞赛，焊装科内掀起一波又一波“学技术，练硬功，争当首席岗位工”的学习和竞争热潮。
劳动竞赛开展情冴介绍 一 12
涂装科劳动竞赛
生产领域 涂装科于12月9日丼行技能比武竞赛活劢。
此次竞赛分别为喷涂工和打胶工，共计83名员工报名参加，含新员工及顶岗实习生。
经过2轮比武，比武最终决出12名表现优秀者，获奖选手中分布呈现老中青趋労，表明涂装的技能人才处于良好的梯队状态。
劳动竞赛开展情冴介绍 一 13
总装劳动竞赛
总装装配实操现场 理论考试现场 返修工排故障
总装开展了装配工、调试工及维修工技能比武大赛。共有 145人报名，121人进行了理论考试，参加比例占车间一线员工的40%，在这次的劳劢竞赛中，全面培养一线员工队伍技术能力，发现、储备人才，为总装科各项生产经营任务顺利完成做出贡献。
生产领域 劳动竞赛开展情冴介绍 一 14
PQ 、 VQ 劳动竞赛
PQ、VQ技能竞赛决赛于11月12日圆满结束。参赛人员共103人，此次竞赛项目的设定将各班组、技术人员的工作技能及拓展能力有机结合，制订周密的系列活劢方案，列出了每项活劢实施的具体措施、检查落实人员，幵拟定相应的考核办法。
竞赛内容多样化：ＰＱ、ＶＱ分工会分6个工种，综合理论、机械制图与测绘、数模比对、车辆驾驶技术、车辆外观间隙、段差检测技术、车辆综合问题恶意检证技术。
生产领域 劳动竞赛开展情冴介绍 一 15
公司评优 为表彰公司一年来各条战线、各个岗位工作突出，为公司的发展做出重要贡献的优秀员工，公司丼办了 “创业先锋”评选，共评选出 38 名。广汽三菱卢董为创业先锋颁奖。
劳动竞赛开展情冴介绍 一 16
冲压科技师创新工作室 涂装创新工作室 总装科创新工作室 焊装科创新工作室
根据集团总体部署，4月份开始成立了4大工艺创新工作室，立项124项，完成122项课题。其中 3个创新工作室获得集团授牌。
创新工作室 劳动竞赛开展情冴介绍 一 17
优化自动机喷涂工艺
通过改进自动机传统喷涂工艺
， 解决了中柱阴阳脸问题 ， 且单台车颗粒 、漆渣由 60 个 降低到 20 个 ，
生产节拍由 12 JPH 提高至36 JPH 。
同时由原来 8 8 支 枪喷涂改为 4 4 支 ， 把节省出来的枪作为备枪 ， 同时备枪输入其它枪的数据 ， 一但故障马上可以进行切换代替喷涂 。总节约费用超过 1000 万元以上 。
劳动竞赛开展情冴介绍 一 18
经营企划部\ \
工会
总经办
经营企划部
总务人事部
生产部
财务部
采购部
销售部
研发部
党委工会
担当：刘文辉
担当：高妮
担当：宋国庆
担当：李小辉
担当：邱丽群
担当：詹林长
担当：待定
担当：汤海泉
担当：何明
常设 机构
日方顾问：关健次
中方顾问：陈建辉
60% 70% 80% 100% 员工参与率员工参与率 部门
总经办
经营企划部
总务人事部
党委工会
财务部
采购部
销售部
研发部
生产部
合计合计
冲压科 焊装科 涂装科 总装科 整车品质科 零件品质科 设施管理科 生产管理科 组数（组）
3 4 3 2 2 7 7 6 10
15 10 25 2 2 2 2 103 人数（人）
30 44 30 20 20 70 70 60 100 150 100 250 20 20 20 20 1034 部门参与率
45% 100% 35% 100% 59% 68% 45% 50% 92% 62% 53% 89% 31% 44% 47% 59% 64% IGA活动开展 劳动竞赛开展情冴介绍 一 19
20
3、国家QC活劢评比（荣获一等奖和二等奖）
2、IGA活劢评比（获发表银奖）：
1、湖南省省QC活劢评比（荣获特等奖和一等奖）
劳动竞赛开展情冴介绍 一 21
1.销售领域: （1）销售6季劳劢竞赛共参不人次达 1560人次 。
（2）销售网点从 60家 提升到 140家 ； （3）单月销量持续提升，从 2000多台 提升到 7000多台 ； （4）共实现销售 43035 台，达成公司销售目标。
劳动竞赛取得的成效 二 22
2. 生产领域: :
（1）参不人次达 920 人次，营造了比学赶帮赸的氛围； （2）一次下线合格率从 10.32% 提升到 31.48% ； （3）单班生产从 9 9 JPH 提升到 15 JPH ， 月产从 2000 台 提升到 6000 台 ； （4）全年完成产量 42117 台。
3. 企业经营业绩：
经营的第一年，创造了 当年投产当年盈利的良好业绩，为集团双百作贡献。企业规模位居长沙市 第9 9 位 ，纳税 第6 6 位 ，成为经开区 第2 2 大纳税企业 。
4.企业走出一条突破困局，快速发展的道路，成绩得到股东方、地方政府的肯定，成为 汽车湘军的领军者 。
5.通过劳动竞赛的开展，努力培养一支 人才湘军。
劳动竞赛取得的成效 二 23
湖南省总工会对公司 工 会 的 评 价 是 ：“让每一位员工包括退休职工都切实感受到集体大家庭的温暖，为企业构建和谐劳劢关系、促进生产经营做出了突出贡献。” 劳动竞赛取得的成效 二 24
重点
1.劳动竞赛工作要紧密围绕 集团部署 的各项工作开展。
2.劳动竞赛要紧盯企业 事业计划 目标，以 销售 为重点。
3.劳动竞赛要着力于 人的素质 提升，通过提升员工的技能、从而促进公司的全面发展。
三 体会与下一步计划 25
1.增强新员工素质、技能 2.促进新车间切换达产、提升一次下线合格率 3.提升销售能力、拓展“劲炫、劲畅”销量 4.提升企业管理水平 2014 年劳动竞赛主题
“提升素质
筑梦广三 ”
三 体会与下一步计划 26
27
篇三：比赛汇报材料
2019 年 高职院校教师教学能力比赛教学实施报告
专业大类：电子信息大类 专业名称：数字媒体应用技术 参赛分组：专业课程一组 课程名称：《平面视觉设计》 作品名称：莲子包装设计
目
录
一、参赛作品简介 ..................................... 1 二、课程体系构建 ..................................... 1 三、课程定位 ......................................... 2 四、情境定位 ......................................... 3 五、教学目标 ......................................... 3 六、学情分析 ......................................... 4 七、重点与难点 ....................................... 5 八、教学策略 ......................................... 6 九、教学组织导图 ..................................... 7 十、教学实施导图 ..................................... 7 十一、教学过程展示 ................................... 8 十二、评价与成效 ..................................... 9 十三、特色与创新 ..................................... 9 十四、反思改进 ...................................... 10
1
一、参赛作品简介
《平面视觉设计》是数字媒体应用技术专业的专业核心课程，开设于第三学期。以真实的项目为载体，采用工作过程为导向开发课程，本课程设计为四个教学情境：标志设计、网页 UI 设计、包装设计和 VI 设计。“莲子包装设计”是《平面视觉设计》课程中的第三个情境，该情境根据精准扶贫村“莲子销售电商项目”的包装设计需求，通过课前 “ 练” ”-暴露问题、课中 “学”-解决问题、课后 “思”-优化方案与 “拓”-丰富应用的“练学思拓”能力训练模式，采用“ 四练、三评、三讲”的三阶教学法进行教学实施。在理实一体化环境中由教师主导、学生主体、客户参与共同完成项目。以扶贫项目激发学生的爱国之心，以中国风设计弘扬中国传统文化，更以真实工作过程培养学生的专业能力、团队协作能力、知识产权意识和设计素养。该课程环节具有学生参与度高、教学成效好、职业能力达成度高的特点。
二、课程体系构建
依据数字媒体应用技术专业国家教学标准、数媒专业人才培养方案，以课程标准的要求对典型工作任务、知识、能力进行序化、分解，采用 “基于工作过程系统化”对课程进行重构，结合学院教学经验提炼的“练学思拓”能力训练模式和三阶教学法，达成教学目标。
图 1 《平面视觉设计》课程构建
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图 2 《平面视觉设计》知识技能点序化表（部分）
三、课程定位
《平面视觉设计》课程是在学生具有手绘能力、色彩识别能力、点线面构成能力和图形图像软件操作能力的基础上开设。通过工作过程的学习，掌握平面设计的设计理念，培养学生的专业设计素养。作为《UI 设计》、《平面广告设计》等视觉设计课程的前导课，本课程衔接了专业基础课与后续专业核心课，更以“精准扶贫项目”培养学生的家国情怀，以“中国风”设计风格弘扬文化自信。
图 3 《平面视觉设计》课程定位
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四 、 情境 定位
《平面视觉设计》课程分为：标志设计、UI 设计、包装设计、UI 设计四个情境，情境之间为知识点递进关系，由单一到综合，有简单到复合。符合高职学生的学习认知规律。本次选用的是课程的第三个情境“包装设计”。
图 4
课程情境关系 五、教学目标
《平面视觉课程》的人才培养核心目标是：培养爱国、敬业、守法、精技的视觉设计师。对“莲子包装设计”情境的学习，需要完成如下知识目标、能力目标、素质目标和思政目标。
4
图 5 “莲子包装设计”情境教学目标 六 、学情分析
本次课的教学主体是数字媒体应用技术专业二年级学生。
从知识储备上看，学生已经具备素描、色彩、设计构成、图形处理软件的相关基础知识。通过教学平台的调查发现，学生对实际的工作任务兴趣较高，能够带着问题去学习，专业基础知识较扎实，但是对知识的迁移能力比较弱，对中华传统文化内涵认知较浅。
5
图 6 学生学情分析 七 、重点与难点
根据教学目标，本情境的重点是：掌握“包装设计的草图绘制、排版布局、色彩运用、内涵提炼、材料选取”等“包装设计方法”，并强调包装设计的原创性和创新性。结合学情分析，本情境的教学难点是：学生需要全面自行采集客户需求咨询并将其应用到实际的设计过程中，同时要求在设计中融入中华传统文化，体现设计内涵。
图 7 由教学目标和学生学情分析出重点与难点
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八 、教学策略
为了达成教学目标，结合学生的学情和认知规律，本教学环节的情境实施将采用基于工作过程系统化设计，在“资讯、计划、决策、实施、检查、评价”各环节采用“练学思拓”能力训练模式开展教学。
根据学情分析，形成以“客户引入项目、教师引导思路、学生主动学习”的方式激发学生的学习兴趣，在实施过程中把繁多的文字概念描述转换为学生易理解的图片案例、把大量的设计信息通过客户视频、学生讨论、教师引导等方式呈现，把知识点从书本转化为实操点评，从独立设计发展到团队协作，采用“做中学、学中做”的方式培养学生的自学能力、知识拓展能力和创新能力，达到以学生为中心，以培养综合素质为教学目的。
利用自主开发的教学综合平台、在线课教学平台、教学反馈信息系统、爱课程网等多种信息化手段丰富课堂教学。
通过基于工作过程系统化、练学思拓能力训练模式实施教学过程；通过预习产生问题、点评互评分析问题、教师讲授解答问题、学生实操解决问题、课堂汇报整改优化问题、检查评价总结问题；通过互联网连线客户实现实际需求获取；通过角色扮演进行分工协作。
图 8 “莲子包装设计”情境教学策略
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九 、教学组织 导图 本次课利用 16 课时完成本次教学任务，分为“客户需求资讯获取、工作计划制定、项目方案决策、设计实施、各环节检查、多方评价”的六个环节。
课堂实施采用“练学思拓”能力训练模式，分别为：课前“练”-（暴露问题）、课中“学”-（解决方案）、“学”-后思（优化方案）、课后 “拓”-（知识迁移）。
图 9
“练学思拓”能力训练模式导图 十 、教学实施导图 为体现“以学生为中心”的教学理念，课程采用了“ 四练、三评、三讲”的“三阶教学”手段实施课堂教学。根据 四次练习 逐步暴露不同问题，通过 三次评价引导学生梳理问题根源，再采用 三次 递进 讲解，突出重点、突破难点。
8
图 10
“四练、三评、三讲”“三阶教学”课程实施导图 十 一 、教学过程展示 课程在理实一体教学环境下开展教学，通过项目分组的形式模拟企业岗位；以符合课程需求的自编项目书并结合教材落实教学过程；利用互联网技术实现与客户的远程沟通；利用学院自主开发的教学平台和在线课平台实现教学过程信息化；利用教学团队自主开发的课堂反馈平台掌握学生学情和教师教情。
图 11 “莲子包装设计”情境教学实施过程
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十 二 、评价与成效 采用工作过程系统化教学，学生获取到的是实际工作任务，向真实的客户获取真实的项目需求，整个课堂将任务探究性学习贯穿始终,将教学过程工作流程优化，结合理实一体教学，形成了高效的教学实施。学生教学参与度明显提高。
通过课前预习尝试、小组互评、教师点评、问题提炼、教师教学、课堂实操、课堂汇报、教师评价、客户考核，多方位促进学生学习。学生学习质量得到显著提高。
通过真实的“精准扶贫项目”和“中国风”设计理念，激发了学生的爱国情怀，对中国传统文化有了进一步的认识。
十 三 、特色与创新 搭建具有自主知识产权（软件著作权）的教学平台、视频资源库平台、教学反馈系统，利用信息系统将学情分析、作品展示、客户反馈、过程控制等多方面高效应用到课堂教学，帮助教师提高课堂效率。
图 12
拥有自主知识产权的信息化平台支持 引入先进的职业教育理念和方法，采用复合式的教学设计开展课程创
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新与实施。
图 13
以学生为中心、以职业能力培养为主线的教学设计 十 四 、反思改进 反思：课程采用了“基于工作过程系统化”教学设计，结合“练学思拓”能力训练模式，利用“三阶教学法”综合学生学情组织课堂教学。提升了教学效率，提高了学生参与度，培养了学生的专业知识和职业素养，更以“精准扶贫项目”为载体增强了学生的爱国情怀，弘扬了中华传统文化。
完成课程后，教师布置了以“为家乡代言”的假期设计题目，要求学生以家乡特色产品为素材开展包装设计，进一步拓展了专业课的应用，同时激发学生对优秀传统文化和家乡的热爱。
改进：课程采用了“基于工作过程系统化”教学设计，在针对基于工作过程的把握上使用了教师自编的项目白皮书，但是纸质文件在收集、汇总、数据分析上仍有缺陷，下一步计划将开发基于“工作过程”掌控的信息系统，以提高教学效率和质量。
篇四：比赛汇报材料
劳动竞赛汇报材料开展劳动竞赛,可以增强广大劳动者的集体主义精神,创造和推广新的生产技术和操作方法，改善劳动组织，发挥劳动者的积极性和创造性，以下是小编搜集并整理的煤矿劳动竞赛有关内容，希望在阅读之余对大家能有所帮助!
煤矿劳动竞赛汇报材料今年以来，面对国内经济增速回落，煤炭市场持续低速的严峻形势，甘肃华亭煤业集团华亭煤矿紧贴矿年初确定的“两抓一确保五提升”的工作思路，着重落实“三基建设年”、“五比 搐 一创”工作要求，坚持 喻 高标准、高水平、高质 殖 量，以安全、高效、文 俄 明为目标，组织动员全 呼 矿职工广泛开展劳动竞 淘 赛活动，促进了全矿各 在 项工作有序健康运行。
攒
为确保“提质增效 荣 ”劳动竞赛活动有序开 常 展，该矿强化组织领导 收 。成立了领导小组，从 寐 人员配备、方案制定、 羊制度落实、资金投入等 贸 方面给予了大力支持， 捶 为“提质增效”劳动竞 遏 赛活动开展提供有力组 绢 织保证。为确保“提质 兔增效”劳动竞赛活动扎 优 实开展，该矿结合实际 恶 细化工作标准。及时制 坏 定下发了华亭煤矿开展 艺 “提质增效”劳动竞赛 喳活动检查考核标准，进 忠 一步明确了工作任务， 础 细化了工作标准，强化 徽 了考核落实，保证了“ 恤 提质增效”劳动竞赛活 出动不搞形式，不走过场 淘 。为确保“提质增效” 越 劳动竞赛活动顺利开展 呀 ，该矿广泛宣传动员。
稚 充分利用安办会、调度 兢
会、政工例会、职工政 斑 治学习会、班前会等不 芯 同的形式，及时教育和 成 引导广大职工充分认识 蚤 开展“提质增效”劳动 跪竞赛活动的重要性和必 枢 要性，重点对“提质增 瞒 效”劳动竞赛活动的具 丢 体内容、目标要求进行 新 了详细讲解，通过广泛 乘宣传、引导，不仅使职 渣 工树立了“安全第一” 抚 、“过紧日子”的思想 坛 ，而且积极推进了“提 揖 质增效”劳动竞赛活动 两 的顺利开展。为确保“ 腔 提质增效”劳动竞赛活 漆 动深入开展，该矿积极 凛 创新管理方式。积极开 靠 展提高产品质量竞赛活 橱 动，教育引导职工认清 贡 形势，动员全体职工在 潭 生产、运输、洗选等各 肘 环节上把好关口，提高 楔 了煤质，赢得了用户， 海 提高了效益;积极开展 酸 降本增效竞赛活动，强 蓄 树勤俭节约理念，引导 捅 职工从岗位做起，珍惜 酸 点滴资源，大力开展增 绊 收节支活动，开源节流 殉 ，形成了事事精打细算 阑 、人人当家理财的良好 娇 氛围;积极开展修旧利 炒 废竞赛活动，修订完善 勒 修旧利废各项考核指标 柯 ，使指标更加科学合理 蛀 。截至目前共修理各种 跪 材料、设备折合约万元 优 ，根据奖罚制度奖励各 憨 区队万元，取得了良好 对 的效果。积极开展素质 皱 提升竞赛活动，举办参 牙加了技能大赛活动。至 恿 今，共培训职工 384 愿 6 人/次，促进职工素 踊 质的进一步提升;积极 该 开展“先锋号”、“劳 致 模先进”、“最美青工 埠 ”、“杰出青年”、群 首 监家协青岗先进竞赛活 萨 动，引导职工热爱本职 短 、钻研技术、创新管理 烬 ，组织职工在矿井安全 膛 生产、经营管理、和谐 哺 建设等方面建功立业、 娶 争创
先进，为打造华煤 咀 一流、华能领先的现代 涝 化矿井不懈努力。
劲 煤矿劳动竞赛汇报材料 星 下午好!**年是** 植 公司真正实现安全生产 理 双丰收的一年，也是跨 也 越发展的成功起步年， 翁 各项工作取得了突破性 扭 进展，取得了骄人的业 写 绩。涌现出了12 个先 郝 进单位、10 个明星班 簇 组、18 名劳动模范和 崖 214 名先进生产(工 荤 作)者。在过去的一年 珠 里，他们在各自的工作 各 岗位上默默无闻，无私 峻 奉献，做出了突出的业 柔 绩。今天我们在这里隆 虎 重表彰他们为加快推进 械 我公司技改扩建、原煤 魏 生产、和谐健康发展做 惰 出的贡献。在此，我代 蛛 表公司党政、和全体职 萌 工，向今天受到表彰的 乍 劳动模范、先进集体、 莹 明星班组和先进个人表 芝 示热烈的祝贺和衷心的 乒 感谢!同时也借此机会 坑 向战斗在公司各条战线 贿 、各个岗位上的广大干 抱 部职工致以崇高的敬意 距 ! 今天我的报告分三个 株 部分：
第一部分创先争 领 优百日红劳动竞赛建功 弹 业
今天，受到表彰 炔 的集体、个人是我公司 听 优秀集体和先进个人的 绥 杰出代表，是我公司改 朽 革发展的中坚力量。他 珊 们在自己的岗位上，爱 利 岗敬业，争创一流，艰 膜 苦奋斗，勇于创新，甘 锐 于奉献，同全公司广大 动 干部职工一道度过了跨 爷 越发展的**年。** 翘 年是我公司继**年各 磷 项工作趋于规范化后， 爆 实现跨越发展的第一年 勋 。一年来我们同舟共济 瘴 ，共渡难关，实现了改 支 扩建期间的安全生产， 恿 进一步完善了安全
生产 帧 的各大系统，为**万 鞋 吨技改扩建联合验收和 撑 今后的安全生产奠定了 愉 坚实基础，全年生产原 宏 煤**万吨。圆满完成 笆
了我们年初制定的 浙 奋斗目标。这些成绩的 勘 取得，与我们积极开展 钢 全员社会主义劳动竞赛 活 活动，弘扬劳模精神、 尧大力表彰奖励那些多干 虏 事、干实事、能干事、 拖 干成事的优秀员工，先 巍 进集体是分不开的。今 嘱 天表彰会的一个重要意 碳义就在于要继续在全公 痹 司开展劳动竞赛活动， 咎 促使公司各项工作在新 锗 的一年再上一个新台阶 栓 ，早日实现联合试运转 糯 。
一、**年的评 泥 选活动，体现了以井下 氯 生产一线为主、职工群 悸 众为主、民主推荐为主 免 的评选宗旨。自下而上 莎 主动接受职工群众的监 拢 督，严明评选纪律，保 制 证了评选工作的规范有 叫 序，评选质量更有先进 屑 性、代表性。
二、 趁 坚持了职工优先，干部 赠 靠后，坚持面向基层、 壤 面向职工，不分正式工 淌 、临时工，全岗位、全 蝗 工种覆盖。使各个岗位 呛 上的职工都有参选的机 邀 会和平台，体现了评选 平 的广泛性、全面性。
臻
三、公司积极为广大 辗 职工充分发挥聪明才智 羔 和展示自已才能提供实 俱 践平台，多次组织技术 币 人员、区(科)队长、 努班组长等人员到外地参 窥 观调研，学习取经。通 褐 过多种形式，为他们提 邢 供学习提高的机会，使 疟 他们能够更好地展示自 绑 己的风采。
四、特 证 别值的庆贺的是：** 懒 年我们总结了上一年技 杜 能
比武的经验，提前做 虑 了充分的准备，加强了 杏 赛前培训工作，通过层 卸 层比赛选拔，**名优 因 秀选手参加了集团公司 赞 **年度职工技能大赛 正 ，参赛项目**个，并 闸 取得了较好的成绩(获 玉 得集团公司第一名*人 习 ，第二名*人、第三名 幸 *人、)，为我公司的 说 进一步发展提供了充实 裤 的人力资源。
通过 屹 开展劳动竞赛活动，极 营 大地调动了广大干部职 饯 工学技术学本领的积极 职 性、有效提高了公司全 阂 员整体素质，还为那些 葵 积极进取，好学上进的 耶 青年提供了实现人生转 在 变的机遇。
第二部分先 胀 进事迹放光彩劳模精神 户 鼓斗志
我们开展社 靴 会主义劳动竞赛活动， 斟 就是要通过先进集体、 屹 劳动模范的积极模范带 稻 头作用来带动全公司干 饼 部职工争当先进、争当 眩 模范、争做贡献为实现 诸 **公司将成为现代化 甩 示范矿井出大力、流大 逗 汗、立大功、创大业。
栽 我们要将这些先进集体 奄 、劳动模范的事迹大力 椰 表彰、大力宣扬，激励 恭 我们所有干部职工的斗 穷 志。
**队是我公 欣 司原煤生产的主力军， 申 **年取得了生产原煤 夸 **万余吨优异成绩。
刽 为公司的跨越发展做出 道 了重大贡献;调度室是 虎 全公司的指挥部，一年 葬 来组织协调生产、生活 轨 有条不紊、成绩卓著; 丫 通风区“一通三防”管 澄 理取得了显著成绩;宣 黑 传部如实的将我矿在发 涅 展中总结出的管理经验 椅 和取得的成绩及时对外 堤 进行了报导，提升了我 怂 公司在集团公司中
的地 皱 位和声誉;井口安全管 蹲 理接待站严把出入井关 砷 安全生产作出了积极贡 暮 献;汽运队煤场装卸组 幂 工作作风过硬，装煤倒 诲渣及时从不影响生产。
掷 先进集体和明星班组的 霄 事迹枚不胜举，劳动模 抽 范、优秀个人事迹更是 正 感人至深：安监处第一 甸副处长**安全管理工 宴 作有创新，在安全监管 担 体制、监管方式和手段 橙 上狠下功夫，带领安监 晦 部门为公司的安全生产 菩 起到了保驾护航的作用 权 ;综掘一队队长*** 柬 ，不怕吃苦不怕劳累， 莹 紧盯现场施工、精心组 恬 织生产，为我公司打造 说 出了一支工作作风过硬 妮 的标杆综掘队;综采队 暇 副队长***、综掘一 巨队副队长***等一批 颁 队干在队组新工人多、 若 工作面条件差的前提下 福 ，凭着一颗回报**公 刨 司、感恩**公司的责 剑 任心和工作能力为全年 守 的原煤生产和掘进任务 犯 完成做出了重大贡献。
药 还有像**、**、* 由 *等一百余名出局出矿 酸 的劳动模范、先进个人 艳 的先进事迹各有特色; 躁 还有那些虽没有被评为 卵 先进的同志也有许许多 齐 多值的表彰、值的我们 姐 学习的优秀业绩，在此 损 我们不能将所有受到表 憨 彰的单位和模范个人事 滇 迹一一列举，但我们能 瀑 够感受到他们先进模范 屁 身上的风采，能感受到 曝 他们朴实的爱矿情怀和 勺 无私的奉献精神。我提 孕 议，
让我们再次用 队 热烈的掌声为先进集体 拿 劳动模范和先进个人致 杏 以崇高的敬意! 第三部 质 分学习先进增动力风劲 员 扬帆启新程
过去的 炽 **年，我们向各级领 羊 导及广大职工交了一份 捍 满
意的答卷。在刚刚结 耿 束的*届*次职代会上 嫂 ，公司党政已经明确提 籍 出了公司今年的总体奋 凉 斗目标。如果说**是 苇 我公司跨跃发展的起步 逞 年，那么**将是公司 瞪 跨跃发展的关键年，为 缮 早日实现**万吨联合 讥 试运行，就要求公司各 疆 级干部和广大职工一定 涟 要认清自已肩负的重任 略 ，增强紧迫感、危机感 楔和责任感，以劳模精神 镇 为动力，在各自的岗位 寅 上尽职尽责，为我公司 愤 的发展做出应有的奉献 倒 。在**年我们在做好 瞻 以下三方面的工作。
陪
一、继续深入开展社 韵 会主义劳动竞赛活动。
虚 在全公司上下开展科队 哑 与科队、班组和班组、 翁 个人与个人之间的劳动 次 竞赛，通过竞赛激励干 丛 部职工创先争优，培养 亚 一批业务骨干，打造一 囊 批专业人才，树立一批 肤 先进标杆，为香源煤业 涨 发展壮大奠定扎实的人 辑 才基础。
二、继续 旨 宏扬劳模精神营造创先 率 争优氛围。通过这次表 双 彰会在全公司掀起学劳 也 模、争先进热潮，把劳 领 模、先进精神贯彻到每 酮 个班组每个干部职工之 免 中，贯穿到各专业的各 邪 项工作上，体现在自己 荡 的岗位奉献中，在全面 驭 完成**年目标任务中 丘 得到验证。
三、继 拉 续开展创建学习型企业 拄 、争当学习型员工活动 厂 。以班组建设为切入点 火 ，职工培训、岗位练兵 违 、技术比武等活动为载 靖 体，通过各种手段，多 友 种形式，切实提升干部 蛛 职工的工作能力、执行 孪 能力、创新能力和竞争 键 能力，把我公
司打造成 正 一流的学习型企业。
赋
同志们，**公司建 重 设成为现代化矿井任重 演 而道远，让我们团结在 傍 公司党政周围，牢固树 盎 立“安全第一、效益至 监上、发展优先、民生为 筑 本”的四
种意识， 屋 强力推行规范规矩和节 踊 俭节约的科学管理模式 鼠 ，以“敬畏生命、敬畏 戚 责任、敬畏制度”的高 恶 度政治觉悟为抓手来抓 幼 好全年的安全生产工作 氏 ，为建设“绿色、幸福 能 、和谐”**公司而努 挞 力奋斗! 谢谢大家! 煤 叹 矿劳动竞赛汇报材料
