幼儿园园长述职述廉报告10篇幼儿园园长述职述廉报告 幼儿园园长自荐信 尊敬的XXX区教育局领导： 您们好！ 我叫XXXX，非常荣幸能在这里向各位领导介绍我自己。 我天性爱孩子，我坚信自己下面是小编为大家整理的幼儿园园长述职述廉报告10篇,供大家参考。
篇一：幼儿园园长述职述廉报告
儿园园长自 荐信尊敬的 XXX 区教育局领导：
您们好！
我叫 XXXX， 非常荣幸能在这里向各位领导介绍我自己。
我天性爱孩子， 我坚信自 己的人生选择， 1997 年我愿以偿地考进了 广州市蓓蕾艺术学校幼师班。
1999 年， 我满怀热情地走上工作岗 位， 来到孩子们中间， 开始在这片神圣的土地上耕耘。
我刻苦钻研业务， 认真上好每一节课， 积极参加市、 区的每一次教学活动， 多次承担听课周 学习 观摩活动的任务。
10 多年来， 在领导的栽培及自 己的努力下， 我的业务水平、 各项能力都得到了 锻炼和提高， 也培养了 我遇事能冷静思考、 全面分析、 妥善解决的处事态度， 我已进修大专毕业， 普通话通过二级甲， 电脑通过中级考试， 编排的节目 屡屡获奖， 所担任的教学工作及观摩课也得到了 老师和家长的赞赏。
扎实的工作态度和出 色的表现得到了 领导的充分肯定， 多次被评为优秀团员 、 优秀教师等光荣称号， 为幼儿园姐妹树立表率作用：
2XXX 年 XX 月 考取幼儿园教师资格证；20XX 年 X 月 被评为闸坡镇优秀团员 ； 20XX 年 X 月 被评为 XX 镇优秀少先队辅导员 ； 20XX 年被评为海陵区优秀教师； 2008 年 8 月 考取幼儿园园长资格证； 20XX 年 X 月 承办 XXXXXX 幼儿园兼任园长。
成绩都只 能说明过去， 只 能成为我今后努力工作更为强大的动力。
现在， 我不仅仅是为了 竞招承办闸坡中心幼儿园兼任园长这个职务， 更重要的是来展示自 己， 为自 己提供一次锻炼的机会，去挑战自 己， 战胜自 己。
即使落选了 ， 也能看到自 己的差距， 为今后的努力指明方向。
下面， 结合我的工作经验和幼儿园的实际情况谈谈我的思路。
一、 我心目 中的园长。
一个好园长就是一所好幼儿园。
特别是中心园园长， 对于整个海陵区的幼教工作起着举足轻重的作用。俗话说：
榜样的力量是无穷的， 园长的表率作用 十分重要。
要求教师做到的， 自 己要先做到； 要求教师不做的， 自 己坚决不做。
理想的幼儿园是一个温馨的家园、 美丽的花园， 要作为这样幼儿园的园长， 首先自 己应该有较高的业务素质和组织管理能力，用崇高的人格魅力来影响全体教工， 更要具备有五心：
1、 忠心。一颗对教育事业的忠心， 一种爱岗 敬业的奉献精神。
有了 这一条，才能带出一支好队伍， 带出一个好园风， 才能在工作中有所创造，有所成就， 有所发展。
2、 真心。
管人要管心， 管心要知心， 知心要关心， 关心要真心。
有人说教师的工作最难做， 但我认为教师的工作又最容易做， 只 要相信教师， 尊重教师， 理解教师， 真心真意地为教师着想， 为他们排忧解难， 教师同样会理解和支持我们的工作。
3、 爱心。
就是要爱幼儿园， 爱教师爱幼儿， 把他们当作自 己的亲属和朋友。
4、
清心。
俗话说：
公生明， 廉生威。这就是说公正处理， 事情就会明白 ， 廉洁自 律就会明白 ， 廉洁自律就会有威信。
5、 平常心。
有一种荣辱不惊的胸怀， 豁达大度
的境界， 不斤斤计较， 在荣誉面前不轻狂， 在失败面前不灰心，以自 己的言行来教育教师， 感染教师， 影响教师。
二、 我的办园目 标：
1、 两年内争创市一级幼儿园。
2、 拓展生源， 提高入园率， 促进办园效益。
三、 我的思路。
（ 一）、 加强队伍建设。
一流的幼儿园需要一流的教师队伍，名 园要有名 师支撑。
我认为园长应有以人为本的现代管理思想，要掌握好了 解人、 说服人、 关心人、 使用 人的本领。
形成适合幼儿园管理特点的用 人机制、 竞争机制、 激励机制、 约束机制等，把制度管理和弹性管理有机结合， 为广大教师创设一个有利于他们施展才华的环境， 从根本上调动教师的积极性， 变要我干为我要干。
还要重视教师的培养， 通过继教学习 、 在职进修、 参观学习 等手段， 不断促进教师提高业务水平， 采取请进来， 走出 去的方式， 让教师获取新信息， 通过给教师压担子、 铺路子、 给法子等措施， 使教师迅速成长起来。
（ 二）、 提高办园效益。
质量是办园的生命线， 是幼儿园一切工作的出发点和归宿， 更是提高幼儿入园率的基本保障。
改革开放把教育推上了 市场经济的舞台， 每个园长都应该明确：
幼儿教育不属于义务教育。
如果说经费困难和幼儿园创收是我们这个处于社会主义初级阶段那种穷国办大教育的特有国情的话， 那么，这种情况将延续相当 长时间。
现在， 公立和私立幼儿园的竞争已经十分严峻， 作为园长必须从根本上改变传统的关门办学、 等、
靠、 要思想， 树立强烈的经济意识、 效率意识， 求真务实， 善于用 好明天的钱、 别人的钱， 有钱就可以出 效益， 有了 经济效益，才能促进发展， 才能竞争出 活力， 竞争出 效益。
应此， 要想方设法， 多渠道筹措资金， 极力改善办园条件， 积极探索办午托、 日托的路子， 努力做到办园条件“人无我有、 人有我优、 人优我新”。
（ 三）
积极拓展幼儿生源。
要提高与 私立幼儿园的竞争力，除了 提高办园质量外， 形象和宣传从某种意义来说显得更为重要，对于这一点， 我的思路是：
内治和外援。
所谓 内治， 就是带领教师苦干实干， 上好每一节课， 带好每一个孩子， 练好每一个节目 ，绘好每一张画， 搞好每一次活动， 拿多一些奖状。
练好了 内功，就为争取外援打好了 基础。
每逢“五一” 节、“六一” 节、“国庆”、“元旦” 等重大节日 ， 排好一台精彩文艺节目 以向社会展示幼儿园的教育教学质量， 赢得广泛的信赖。
同时还举办绘画、 手工展览等， 请家长及姐妹园来园参观指导， 成立家长会， 聘请园外辅导员 。
当 然， 每学年开学之前的大力宣传及动员 工作和家长开放日 活动对于提高办园知名 度和拓展生源也是十分有效的。
（ 四）
努力创办特色园。
我们的幼儿园不能老是停留在一个水平上， 要保持常新常青， 始终给人耳目 一新的感觉， 制度不断健全， 设施不断完善， 课程不断改革创新。
要想做到“先一步、高一等、 优一层”， 唯一的出路就是改革创新。
面对各个私立园的激烈竞争， 中心园要想真正争得这支队伍领头羊的位置， 就必须办出自 己的特色教学。
总之， 一位优秀的园长需要有审时度势的能力。
在市场经济条件下， 办好幼儿园我想应有三只 眼：
一只 眼盯住内部教师， 创设有效的激励机制， 营造人才能不断脱颖而出 的环境， 确立幼儿园各项工作的最佳绩效； 另 一只 眼则 要盯紧市场、 社会及家长的需要， 家长、 社会的需要就是幼儿园生存发展的生命线； 还有一只眼就要盯着政府的政策、 制度， 为幼儿园的发展保驾护航。
以上只 是我个人的一些粗浅的认识， 我希望能为中 心幼的幼教事业贡献出自 己的一份力量， 因为我怀揣着对幼教事业的理想。
最后， 我真诚的希望区教育局领导能够给我一次实现理想的机会， 我相信我最后能否胜任承办闸坡中心幼儿园兼任团长这一职务， 靠的是实力而不是运气。
同样， 我也会为中心幼儿园里做出我最大的贡献。
此致 敬礼！
自 荐人：
XXXX 20XX 年 X 月 X 日
篇二：幼儿园园长述职述廉报告
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x xx 上半年幼儿园园长述职述廉报告范文
姓名 ：
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单位 ：
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日期：
______ 年 _____ 月 _____ 日
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x xx 上半年幼儿园园长述职述廉报告范文
“安全”+“规范”+“提高(质量)”+特色是今年的工作重心，回顾紧张、忙碌的一学期，为经过不懈努力取得的一些成绩感到欣慰，更为教师们经过艰辛的劳动所获得的丰硕成果，感到无比自豪。现从政治态度、工作思路、履行职责等方面述职述廉如下：
一、注重作风建设，增强为民务实清廉意识 我坚持以“为民务实清廉”为指导，各项工作力求做到务实、抓实、落实，坚持公平、公正原则，对事不对人。在财物支出、大型设备购置、园舍修建、教师评优选模及考核上，都是积极征求全体教职工意见，大事班子商量，并做到公开透明。我把自身思想建设和廉洁自律，作为做好各项工作的立足点。
二、狠抓常规落实，坚持本色，创造特色 在常规落实中，我注重抓好四方面：即抓安全、抓保教、抓教研、抓家园沟通。
1、抓安全 我们始终绷紧安全这根线，坚持安全保教第一不动摇。每学期开学都是结合上学期工作进一步修订完善各项制度，并组织全体教职工进行培训学习，让每个人牢记职责和责任，认真扎实落实好各项措施。
我们注重对外来人员进园、孩子入园离园交接(特别是没卡交接和中途离园交接)及一日活动各环节的督查和防护，值班人员每天对以上三方面及园舍、消防、交通、周边环境进行巡查，发现问题及时解决，不留隐患，值班人员每日下班前都要认真填写《值班人员日检表》。
另外，班级老师注重对孩子的晨午检、人数清点、缺课追踪、消毒、
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服药、饮水、如厕、上下楼梯等环节的管理，值班人员不定期巡查，确保了孩子在园的平安。
我们适时开展安全教育活动，不断加强对教职工、幼儿和幼儿家长各方面的教育。每月根据季节特点开展安全疏散演练，实现了让师生充分准备后再演练，到不再通知具体时间随时开展演练并安全迅速疏散的提升。现在，我园师生不管何时，不管在干什么，只要听到疏散命令，各班都能迅速整队疏散到操场安全地带。
我们在注重人防的同时，注重与技防、物防的结合。现在幼儿园安装的 16 个摄像头基本覆盖了幼儿园的角角落落，实现了每天 24 小时监控。
我们注重师生的保健工作。每年都要组织对教职工和幼儿的健康查体，每学期都要聘请县疾控中心健康教育所和妇幼保健院等部门同志来园进行培训。
今年上半年，我写的《幼儿园如何防止幼儿受到伤害》在 2094.3《xx 教育 幼教园地》刊登，《抓好七关加强管理 严防幼儿受到伤害》在 2094.3《平安校园》得到宣传推广。
2、抓保教 孩子的幸福成长于良好的保教工作，良好的保教则源于高素质的教师。为提高教师的业务素质和教育教学水平，每学期开学前，我园都对全体教师进行业务知识培训，特别注重对常规工作的温故知新。
为进一步规范幼儿园教育教学工作，我们不断加强对教师的业务工作检查力度，教师业务必查项目与随机抽查项目相结合，使广大教师在备课、日常教学活动、组织户外活动、家长工作等方面得到了较大提高。
根据幼儿园对教师教学工作的评估操作体系，我们每月都分年级对
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各个班级进行检查，科学、合理、公正地进行评估。
我们在抓好每日常规检查和每月常规检测及育人效果评比的同时，注重课堂教学效果的提高。每学期，我们都要开展“同课异构”听课、评课活动，通过活动取长补短，交流学习。
今年的六一庆祝活动我们改变了多年来“孩子表演家长看” 联欢会的旧模式，精心创设了十二个不同区域，让每一个孩子通过模拟和体验来了解、接触真实的世界，在参与中体验成功和快乐，真正实现“儿童的节日儿童说了算，儿童的节日儿童做主”。今年六一活动在《xx城日报 教育周刊》六一特刊和高唐电视台得到宣传，也得到了广大群众的交口称赞。
3、抓教研 教师素质的提高，于不断地学习和实实在在的教研。我们每周开展的教研活动要求广大教师有针对性地学习并结合先进经验谈体会，切实帮助教师学习专业知识;教养笔记则根据教师的不同水平提出不同要求，引导老师们从不同方面总结自己在工作中的经验，努力寻找理论支持点。我们积极开展教研活动，提高教师业务水平。在师资培训方面，采取了集体有组织地开展业务练兵和个人自学幼教理论相结合的方式，进行了区域评比、舞蹈评比、讲故事评比、简笔画评比等练兵活动。活动的开展，激发了广大教师的工作积极性。
另外，凡是代表我园展示的教学，我都要反复与老师认真推敲，研究教学的每个细节，老师们在一次次地试讲中，学会了如何发挥主导作用，把握教学的每个环节。我关注幼儿发展，从兴趣入手，把新的幼教理念和教学艺术，毫无保留地传授给老师们，让老师们增长了见识，学到了本领，得到了提高。
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仅从去年到现在，我园教师在全市首届教师基本功比赛中就有两位老师分别取得特等奖和二等奖的好成绩;我园被评为山东省幼儿教师远程研修先进单位;在全市优质课评选活动中，我园杨朝晖和姜飞两位老师双双获得一等奖的好成绩;另外，我园教师多篇教育教学文章在《中国教育报》《xx 教育•幼教园地》等报刊发表，多位老师的论文获得省级奖项。
是教研让老师获得成绩得到成长，老师的成长又促进了孩子们的成长，教学相长，在实际工作中得到最具体最真实的实现。
4、抓家园沟通 我们注重和家长的信息沟通，有什么事情，总是及时通过小黑板、广播、宣传栏、致家长的一封信、宣传单等形式提示告知家长，一言一语，无不是对孩子的关心，从而密切了家园的联系。
开学初，在教学楼门厅，我们设置了意见箱和举报电话，虚心接受家长们的监督和建议;每学期，都要召开家长会、家园开放日和家长评教等活动。本学期，结合党的群众路线教育实践活动，我们又多次征求家长意见和建议，密切了家园联系和沟通，促进了幼儿健康快乐成长，也为共同做好幼儿保教工作奠定了坚实的基础。
三、终身学习，实现对教师和兄弟园的专业引领
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篇三：幼儿园园长述职述廉报告
幼儿园党风廉政建设自查报告大全 3 篇 文 幼儿园党风廉政建设自查报告范文 1 我校深入贯彻党的**大精神，把落实党风廉政建设和反腐败工作作为重要任务，突出抓好行政领导干部教育、监督和廉洁自律，抓好纠正损坏群众利益不正之风的工作，抓好反腐倡廉工作体制机制创新。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，进一步建立和完善教育、制度、监督并重的预防好惩治腐败体系。具体总结如下：一、加强学习，统一思想，提高认识，构筑牢固的思想防线。
1.学校党支部成立了党风廉政建设领导小组，制定党风廉政建设工作计划，修订和完善学校各项管理制度，完善党内民主生活会制度。
2.我校按领导班子、党员、教师三个层次定期组织大家认真学习，组织校级领导带头学习实践科学发展观，认真学习中共中央颁发的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，要求全体党员干部深刻实施《廉政准则》的重要意义、全面把握《廉政准则》的主要内容,充分认识《廉政准则》的地位作用。同时要求认真学习宣传、深刻领会精神实质，自觉约束自己的行为把握行为标准，各位党员干部要结合自己的实际工作，严格自律，做廉洁从政的表率;每位党员完成一篇高质量的心得体会，学校班子成员严格按照廉政准则进行自查。学习党的**届四中全会的基本要求、精神实质、深刻内涵，要把党风廉政建设融入学校教学、管理、服务等各项工作之中。
3.学校还坚持做到每周一次行政例会、二周一次教师政治理论学习、每月一次党课、每季度一次校务公开研讨会。
二、大力加强学校廉洁文化建设，营造良好廉洁教育氛围。
我校按照市教育局党委的要求，开展廉洁文化进校园活动，把廉政教育与社会公德教育、家庭美德教育、职业道德教育结合起来，大力推进廉洁文化进学校、进课堂。
1.加强廉洁文化宣传，使之深入人心。学校设立了廉政文化宣传栏，选择对教职员工、学生有教育意义的内容，且定期更换;积极组织党员教师参加荆门市“廉政文化”主题班会评比，并取得了优良成绩。
同时，学校在教师办公室、教室、梯道等地方张贴廉政格言、修身警句等内容，让大家充分感受到廉洁文化的存在，不断提高教师的师德修养和廉洁从教意识，做到爱岗敬业、诚信服务、为人师表。在这种氛围下，我校涌现了一大批廉洁从教的青年教师。
2.“****”、《廉洁读本》进课堂。我校在各年级，都在思品课、班团队活动中安排廉洁文化内容，把德育与遵纪守法、诚信教育结合起来，教育学生迎难而上、百折不挠，培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的精神，培养学生树立崇高理想和高尚的道德情操。
3.组织党员教师和学生开展慈善捐款活动和“**一中党员和贫困学生结对帮助活动”。
三、坚持校务公开制度，加强民主监督，筑牢拒腐防线。
公开透明，接受监督，是促进党风廉政建设的重要保证之一。
1.我校在校党支部的领导和监督下认真实施校务公开工作，在校内和校外多设置校务公开栏，把教职工关心的热点、难点、焦点问题，把学校的重要决策、财务收支、干部聘用(学校中层竞聘)、教职工考核奖励、职称评审、评优评先、学生管理、招生工作等内容公开，自觉接受群众的监督，增加学校管理的透明度，真正做到民主治校。
2.认真开好教职工代表大会，学校结合绩效工资的方案的制定和实施，多次召开教代会，在会上认真听取教职工的意见和建议，接受教工代表的评议，保证学校能够科学、合理、公平的制定学校的一系列政策。
3.学校领导班子成员和党员干部每学期实行述职报告制度，从德、能、勤、绩、廉等方面公开述职自己一学期来的工作，自觉接受广大教师的监督，不断规范自己的行为，严防腐败现象的滋生。
4.党支部、学校行政人员每周进行一次民主生活会，对一周自己所做的工作进行认真的反思和总结，并相互开展批评和自我批评，以此来不断地鞭策、激励和提高。
四、纠风治乱，规范财务行为，加强财务管理。
1.中小学校收费问题一直是社会的热点和焦点问题，它关系到千家万户的切身利益，也是教育形象良好与否的集中体现。为规范收费行为，我校校务公开栏设立固定的收费公示专栏，对收费标准进行永
久性公示，并设立举报箱、公示举报电话，接受群众监督。学期中如有收费项目都发告家长书及时公告。
2.学校财务开支严格实行收支两条线制度，学校的各项重大开支，学校班子成员讨论，必须经教代会讨论通过，然后经学校领导集体签字后，方可执行。每学期都做好经费预算方案，期末进行财务审计，并把结果予以公示。这样，增强了学校理财的透明度，使学校有限的资金都用在为教学服务这一中心上来，提高了资金的使用效率，消除领导和群众的隔阂，消除了广大教师的疑虑，也防止了腐败现象的滋生。
五、廉洁自律，作好表率 1.学校支部认真对照学习钟教党(**)67 号文件精神，和**办事处第十二个党风廉政建设宣传教育月活动方案，明确分工，进行宣传，开展活动，联系群众，民主监督。
2.支部与每一党员签干部定廉政责任书，要求每一个党员干部按照党章和条例严格地规范自己的言行，廉洁自律，在广大教职工中作好表率。严格执行《廉政准则》8 个方面的 52 个“不准”坚决做到不以权谋私、以教谋私，不收取家长馈赠的礼金和礼品。
3.针对当今社会上热衷的有偿家教问题，为了防范于未然，我们首先对教师进行思想教育，打好预防针，同时在校门口张贴致家长一封公开信，明确我校在这一问题上的坚定立场，并设立举报箱和举报电话，严防教师不廉洁现象的滋生。
总之，我校的党风廉政建设工作在教育局党组和**镇教育办事处党总支的正确领导下，取得了一定的成绩。今后，我校党支部全体党员干部一定要以高标准严格要求自己，廉洁自律，绝不利用职权为个人谋私利，绝不干有损于国家、集体和人民的事情，清清白白做人，堂堂正正办事，同时对社会上的各种歪风邪气，敢于反对，敢于抵制，勇当反腐倡廉排头兵，把我校的党风廉政建设工作再推上一个新的台阶。
文 幼儿园党风廉政建设自查报告范文 2 20XX 年我园在免渡河林业局党委的领导下，以局党委下发的党风廉政建设考评细则为指导，将党风廉政建设与“学习《建立健全教育、制度监督并重的惩治和防腐败体系实施纲要》”结合起来，努力创建“家长放心、社会信任、人民满意”的幼儿园。
一、组织保障管理严密 幼儿园党支部高度认识搞好党风廉政建设工作的重要性，确定了“强化领导干部的工作职责，树立勤政廉政新形象”的工作目标，在党政班子会议上强调了实行党风廉政建设责任制的重要性和必要性，把加强党风廉政建设列入幼儿园党务、行政工作的重点，纳入到幼儿园党政领导班子、领导干部目标管理。
建立了从“党政领导--分管园长--部门主任--年级组长--班级教师--保教、后勤人员”的层级管理网络，确保党风廉政建设工作扎实有效地开展。领导小组带头从自身做起，认真落实党风廉政建设责任制。
每学期定期召开家长委员会、家长会，主动征求家长意见箱同时，随时接待家长来电来访，促使幼儿园各项工作的质量不断提高。
二、学习教育 预防为先 认真开展反腐倡廉教育活动，积极认真完成局纪委、监察室布置的党风廉政工作，影响和带动全园教职工，努力营造风清气正的组织成长环境。
每年年初我们都要组织党员、园委会成员重新学习党风廉政责任制度、重大事件报告制度、收受礼品登记制度、党的监督条例、党的纪律条例。
每月组织教职工开展一次集中学习教育活动，学习时事政治、教育科学理论、教育法规等，积极宣传报道本单位党风廉政建设工作的开展情况，并结合阶段性的工作实际，针对师风问题、安全问题、保教工作薄弱问题等开展及时的思想道德教育。
幼儿园开展了“我身边的师德楷模“演讲比赛，师德经验交流活动;组织教师参加教育局举办的“师德征文”活动等，让身边的人和事激励教育广大教工。
通过一系列的学习教育，使全体领导干部、党员、教职工用政治理论和现代科技知识、现代教育科学理论、教育法律法规知识等充实和武装自己的头脑，用身边的先进事迹激励自己。
三、完善制度 加强监督
本学期以来，我园严格执行了以党政联系会制度、党员民主生活会制度、园委会民主生活会制度、民主评议和考核领导干部制度、园务公开制度。
充分发扬民主，广纳贤言，自觉接受各方面的监督，自觉接受群众对领导对工作的评议和督促。每学期的职称评定、评模评先、考核、入党等关系到群众利益的工作我园都进行了园务公开，自觉接受群众监督。幼儿园创新民主生活会形式，定期开展群众评议考核领导干部，邀请了群众代表、骨干教师代表、家长代表等相关领导参加，幼儿园定期召开全体教职工大会，发放提案表，向教工广泛地征求意见，并对群众意见进行了研究讨论，迅速制定整改方案，每年对优秀提案进行表彰，激发教职工参政议政的积极性。
四、落实制度 风清气正 一年来，幼儿园坚持把反腐倡廉与师德教育结合起来，进一步完善工作制度和奖惩制度，树立典型，弘扬正气，提高教职工、尤其是年轻教师的核心价值观。引导她们树立正确的人生观和价值观。严格遵守“八条禁令”。教师节前夕，我园专门组织教职工学习“师德八条禁令”，严禁收受家长礼品，接受家长请吃等。做到令行禁止，凡违纪违规严格实行“一票否决”制。
一年来，我园把反腐倡廉与提高教育教学质量结合起来。定期开展“教育教学质量测评”活动，推动教师教育教学能力的提高，确保成规教育活动的质量，促进幼儿发展，提高家长满意度。开展“青蓝工
程”，“师徒结对”，开展“青年教师教学技能比赛”“新任教师岗位练兵”等活动，努力提高青年教师的业务能力，培养她们迅速成长，成为我园教育教学的主力军。
一年来，我园把反腐倡廉与依法从教，规范办园结合起来，严格执行省教育厅规范办园行为的规定，没有发生乱收费、有偿家教、私设小金库等问题。现在，全园教职工工作责任心增强，恪尽职守、尽心尽责;工作作风踏实，深入实际，不断创新地开展工作。
在新的一年里，深化党风廉政建设工作，强化责任、强化教育，努力探索党风廉政建设新方法，提高幼儿园党组织胡战斗堡垒作用，推动幼儿园不断向前又好又快的发展。
文 幼儿园党风廉政建设自查报告范文 3 根据县纪委有关文件精神和县教育局《关于开展幼儿园党风廉政建设调研的通知》精神，为进一步了解我园党风廉政建设的现状，准确地把握存在的问题及其原因，探索新形势下加强党风廉政建设的对策和措施，推进我园党风廉政建设的深入开展，根据园党支部的部署，我们对幼儿园党风廉政建设情况作了调研。现将自查报告如下：
一、我园党风廉政建设的主要成效 近年来，中共政和县实验幼儿园支部坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持党要管党，从严治党，围绕幼儿园的中心工作，开展党风廉政建设和反腐败斗争，取得了一系列成效，有力地促进了幼儿园的改革、发展和稳定。
(一)党风廉政建设工作格局基本形成 一是党组织和党员的作用得到较好的发挥。在近几年幼儿园的各项工作中，幼儿园党组织发挥了领导核心、政治保证和战斗堡垒作用;在幼儿园内部管理体制改革中，全体党员干部讲党性、服从大局、支持改革，发挥了先锋模范作用。二是教职工参加民主管理和民主监督的意识明显增强。教职工代表大会制度得到进一步的健全和完善，广大教职工通过教代会行使对幼儿园改革发展重大决策、经费预决算和涉及教职工切身利益的重大问题的讨论、审议、决定和监督等权利。三是党风廉政建设齐抓共管局面初步形成。通过几年的探索与实践，形成“党组织统一领导、党 政齐抓共管、部门各负其责”的党风廉政建设工作格局，形成了 “谁主管、谁负责，一级抓一级，层层抓落实”的党风廉政建设工作机制。四是幼儿园领导高度重视党风廉政建设，把党风廉政 建设作为幼儿园的重要工作来抓，并做到抓实、抓细、抓到位。
(二)领导干部廉洁自律工作初见成效 一是党风廉政教育加强了。幼儿园党支部把加强党风廉政教育作为一项经常性的、基础性工作来抓，坚持从抓理论学习和思想教育入手，强化党员干部廉洁自律意识，幼儿园党风廉政教育得到教职工的肯定。二是科学发展观学习实践活动取得成效。这个活动的开展使全体党员干部接受了一次深刻的马克思主义教育，达到了自我反省、自我提高、增强党性的效果，使理论联系实际、密切联系群众、批评与
自我批评的三大作风得到了贯彻落实。三是廉洁自律专项工作得到落实。幼儿园领导班子成员自觉做出廉洁自律承诺，每年结合领导干部考核开展述廉活动，注意提高廉洁自律专题民主生活会的质量，加强领导干部的自我监督。校务公开、干部民主评议制度化、规范化，自觉接受群众的监督。
(三)党风廉政建设有了制度保证 一是各种管理规章制度逐步形成。近年来，幼儿园制定了一系列规章制度，规章制度的建立对于促进幼儿园管理、幼儿园工作的正常开展、幼儿园的稳定，具有重要的作用。二是有关职能部门建立了内控制度。幼儿园出台了《领导班子议事会议制度》、《规范幼儿园办事程序制度》，明确了办事程序。为加强财物管理，幼儿园分管领导、总务处建立内部监控制度，大宗物品采购 实行严格的招投标制度，从而形成了一定的自我约束机制。三是党风廉政建设的有关制度陆续出台。幼儿园相继制定了《政和实幼党风廉政建设十项制度》、《党员干部廉洁自律的若干规定》、《政和实幼校务公开制度》等。
(四)从源头上预防和治理腐败的工作明显加强 一是加强预防性、预测性的工作。及时研究带有倾向性的问 题，如公款接待、公物私用...
篇四：幼儿园园长述职述廉报告
儿园园长管理论文论文（一）
幼儿园园长的管理意识
摘要：管理意识是指担任领导管理工作的人，在其地位、处境及行为规范的制约下所产生的自觉的心理活动。本文就个人对幼儿园管理体验从管理心理角度，谈谈幼儿园园长的管理意识。
论文（二）
幼儿园园长的管理艺术
摘要：在幼儿园的工作中，领导工作的关键在于园长，园长领导艺术的核心在于激励教职工积极主动地工作。要想在幼儿园管理中取得成功，也不妨尝试一下成功有效的管理方法：让教师体会到有效教学的成功和快乐，让小朋友在活动中感受快乐和成功，幼儿园管理者也就能体会到有效管理的成功和快乐，我们的幼儿教育事业也就会不断地发展。
论文（三）
幼儿园园长的管理能力
摘要：作为一名合格的园长，要不断提高自己的管理能力，更要建立自身的人格魅力，实行以德育人、以德治园的管理法。一个好园长,首先必须是全园强大凝聚力的核心。因此，园长的管理能力直接影响到办园的水平。本文现结合实际从几个方面浅谈一下园长的管理能力。
论文（四）
关于幼儿园园长管理的思考 摘要：提高园长素质是办好幼儿园的关键，“有一位好园长，就有一所好的幼儿园”能否办好幼儿园，为儿童提供专业化的教育服务，实现幼儿园（所）应承担的社会职责，取决于园长科学而有效的管理。
论文（五）
幼儿园园长管理的新理念 摘要：作为园长，要敢于开创管理新理念的先河，向一切不适应时代发展的传统观念和做法挑战，园长既要有洞察分析现状的能力，更要有超前思索未来的能力，不满足于当前取得的成就，从整体和长远的利益出发，用发展的观点确定工作计划及目标，以保证教育决策具有先行性。
幼儿园园长的管理意识 管理意识是指担任领导管理工作的人，在其地位、处境及行为规范的制约下所产生的自觉的心理活动。管理活动的本质特征在于它的目的性，从一定意义上说，管理实践正是管理者意志行动的结果。本文就个人对幼儿园管理体验从管理心理角度，谈谈幼儿园园长的管理意识。
一、角色意识 角色即一个人的社会身份。个人能否扮演好各种各样的角色，首先在于他是否有明确的角色意识。幼儿园园长从担任园长的那天起，甚至就任园长之前就应该对自己的职务性质、地位权力和任务有明确的认识，也就是对自己的职、责、权、利有一个明确的认识──管理者的职、责、权、利应当是协调一致的，彼此互相制约的。一个人被任命或选聘为园长以后，他的地位就发生了变化。作为幼儿园的管理者，法律即赋予他必要的权力，以此来指挥幼儿园的各项工作，同时也赋予了他相应的责任。
二、素质意识 园长要具备素质主要包括政治思想、道德品质、工作作风、工作能力、业务知识和心理与身体健康方面。作为园长要不断强化自身的素质意识，自觉按照园长的任职条件来要求自己。既要懂业务，具有指导教育教学和教育科研活动的能力，又要做到一专多能，博学多才，成为全园教职工政治上和业务上的“领路人”，切实做到“精”、“新”、“实”、“正”、“诚”。“精”就是精品意识。精心设计、精益求精地办好幼儿园每
一件事。“新”就是改革创新，不断进取。“实”就是脚踏实地，实实在在地干。“正”就是一身正气，作风正派，言行正直。“诚”就是真诚诚恳，以诚相待。
三、目标意识 园长从上任的第一天起就要考虑把幼儿园办成什么样子──幼儿园的总目标是什么？长期、中期、短期目标是什么？硬件部分的目标是什么？软件部分的目标是什么？为了达到这些目标应采取什么途径方法等。首先，摸清情况，展开认真细致的调查，采取了个别谈话、日常观察、园务会反馈和问卷调查等方法，如我设计了职工问卷：幼儿园目前存在的主要问题是什么？你认为如何解决？你的特长是什么？不足有哪些，如何调整？你对园长有哪些要求，需要园长帮助解决什么问题？在幼儿园今后的发展中你有什么建议等等。摸清情况后，及时对症下药。其次，精心设计幼儿园的发展目标，召开全体教职工大会，大力宣传幼儿园发展目标，以目标激励每位教职工，团结一致，向目标奋进。
四、民主意识 现代管理中心确定了以人为本的人本管理。园长要管理好幼儿园必须要有较强的民主意识，教职工是幼儿园的主人，管理幼儿园是她们的民主权利，她们对一些重大问题有权参与讲评和管理。园长要通过民主管理，做好人的工作，为广大职工创设一个有利于他们施展才华的环境，从根本上调动人的积极性，在改革开放的社会主义市场经济新形势下，园长不仅要树立以人为本的现代管理思想，确定依靠全
体教职工民主管理的意识，具备较强的处理人际关系的能力。做到知人善任，即掌握了解人、说服人、关心人、使用人的本领。
五、服务意识 什么是领导，领导就是服务，就是要多干实事。幼儿园这一群体具有鲜明的个性：一方面，园长直接工作的主要对象是具有一定文化素质的教师，教师有其自身的特点：自尊、清高、责任心强，不屈从于权威；另一方面，幼儿园虽小，五脏俱全，牵涉上（上级）下（群众）、前（过去）后（未来）、左邻右舍（社会、家庭各方面）、吃喝拉撒睡。教职工年龄层次、文化水平、生活习惯、性格气质不同，而一园之长，实际上不过是个“大家长”。由此可见，园长必须树立服务意识，深入实际，掌握实情，脚踏实地，多做实事，努力为幼儿园创造一个良好的学习、生活、工作环境，在生活上给予关心照顾，时刻把每位职工的冷暖放在心上，尽职尽力，为她们服务。每一位园长应当铭记：凡要求职工做到的，自己首先做到，凡要求职工不做的，自己首先不做，在执行党纪、政纪和幼儿园的各项规章制度方面，要给职工做好榜样，不能搞特殊，在个人利益上要做到先人后己，要有奉献精神。那种高高在上，指手划脚，说空话，走形式，缺乏服务意识和实干精神的园长，在幼儿园这个群体中是缺乏市场的。
六、经济意识 改革开放把我国的教育推上了市场经济的舞台，每个幼儿园园长都应当明确：幼儿教育不属于义务教育。如果说经费困难和幼儿园创收是我们这个处于社会主义初级阶段的穷国办大教育的特有国情的
话，那么，这种情况将延续相当长的时间，竞争机制已经引入，园长们必须从根本上改变传统的“关门办学”，“等、靠、要”思想，树立强烈的经济意识，效率意识，求真务实，善于用好明天的钱，有钱就可以上规模，上规模就可以出效益，有了经济效益，才能促进发展，才能竞争出活力，竞争出效益。
七、法制意识 现代社会是法制社会，幼儿园管理中必须树立法制意识──学法、守法、护法。近几年幼儿园幼儿伤害事故时有发生，并日益成为人们关注的焦点。如果园长没有法制意识，甚至把个人的意志和权威置于法制之上，会给幼儿园、家长、孩子和社会造成极大的损失。所以园长管理不能单凭经验从事管理，而必须时时、处处、事事都体现法律意识，做到心中有法，办事依法，通过法律手段维护幼儿园及教职工的合法权益。
八、创新意识 21 世纪的幼儿园园长必须具有强烈的创新意识。我们的幼儿园不能老是停留在一个水平上，要保持常“新”常“青”，始终给人一种耳目一新的感觉，制度不断完善，设施不断更新，课程不断改革创新。要想做到“先一步、高一等、优一层”，唯一的出路就是改革创新。这就要求我们每一位园长要有“不断进取、永不满足”的精神，努力学习，更新自身的知识。
幼儿园园长的管理艺术
幼儿教育作为整个教育的奠基阶段，在儿童发展中的重要性显而易见。在幼儿园的工作中，领导工作的关键在于园长，园长领导艺术的核心在于激励教职工积极主动地工作，即充分调动教师的积极性，以形成合力，真正达到人司其职、人尽其力、人负其责、物尽其用，最大限度地发挥好人力、物力、财力的效用，提高效率、增强效益、完成组织目标，以收到 1+1>2 的效果。笔者已认识到，一些幼儿园的园长由于受传统教育思想束缚，在幼儿教师管理中存在许多偏差。因此，如何采取有效策略改进幼儿教师管理现状成为亟待解决的问题。
首先，园长有勇有谋是随机决断的前提。一个人如果只有勇敢果断的精神，而缺乏谋略的能力，那么就往往会陷入鲁莽从事；一个人虽然谋略满腹，如果缺乏勇敢决断的气质，在困难和问题面前缩手缩脚，再好的策略也就不能充分发挥作用。因此，谋与断是随机决断艺术的相互关联且缺一不可的两个方面。
其次，统筹全局是随机决断的依据。园长的勇和谋只能来自客观事物及其规律的认识，因此园长必须从全局出发，从行动最终结果着眼，分清轻重主次，服从总体，照顾局部。如果对总体有益，而在某个方面存在不利因素，则应该坚持总体价值取向，采用灵活的工作方针。
第三，科学运用“两分法”善于把握时机是随机决断的生命。幼儿园园长应掌握决策的依据和时机，看问题要从正反两个方面、多视角观察认识，即不但要看到有利因素，也要看到不利因素。换言之，“智
者之虑，必杂于利害”（《九变篇》），权衡利弊，鞭辟入里的分析，两利权衡取其大，两弊相较取其小，去利弊害，审时度势，善于识别和捕捉时机、创造时机。“兵无常势，水无常形”，时机是不断变化的，园长只有根据实际发展变化的情况掌握和发挥有利条件，避免不利条件，当机立断，调整原订的计划部署，随时纠正错误的决策，才能因机取胜。
第四，人是管理的主体，张扬“以人为本”的教育管理理念，就要特别注重人的态度、行为、素质对教育工作质量的直接影响，在管理者和被管理者之间营造和建立新型的开放与互动、合作与分享、关爱与支持的人际关系。办好一所幼儿园，不仅仅是几个管理者的事情，而应该是包括教师在内的全员参与。因此，我们要树立以人为本，人性化的管理，创新观念，充分调动教师的积极性，鼓励教师加入管理队伍，共同促进幼儿园健康发展。孟子曾说过一句话：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。” 在工作当中，园长要把自己定位在与其他教职工平等的位置上，以爱换心，真心实意地去尊重每位教师，帮助教职工解决工作和生活上的问题，尤其对于年轻的教师。在实际工作中应十分重视，对不同能力的教师进行不同指导。一个单位没有一定的规章制度去管理，会缺少规范化和科学化，但一味地实施刚性的管理，忽视人文关怀，就像运动着的机器，缺少人情味。人有激情和惰性，当缺乏激情的时候，工作总是单调而被动的。激励方式有多种多样：如表扬、奖励、晋升等，但不管哪一种，都离不开个人价值的体现。
笔者觉得精神上的关怀比物质上的奖励更有意义，给予员工精神的鼓励和支持是至关重要的。有句话说得好：“管人要管心，管心要知心，知心要关心，关心要真心。”这种真诚的关心、真诚的感情投入，不仅增进了领导与教师们的友谊，同时也极大地调动了她们教书育人的积极性。
我们常说：“失败是成功之母”，在此也不妨说“成功是成功之母”。失败能使实践者体会到艰辛，成功能使实践者体会到快乐；失败能使实践者奋进，成功能使实践者更上一层楼；失败是每个实践者所不希望看到的而又经常光顾的探索过程，成功是每一个实践者所希望的探索结果。幼儿园管理者在实施管理中，其目标是希望管理出成效，也希望得到成功的体验。要想在幼儿园管理中取得成功，也不妨尝试一下成功有效的管理方法：让教师体会到有效教学的成功和快乐，让小朋友在活动中感受快乐和成功，幼儿园管理者也就能体会到有效管理的成功和快乐，我们的幼儿教育事业也就会不断地发展。
总之，随机决断的艺术运用之妙，全在于有勇有谋、胸有全局和随机处置上，这种幼儿园领导艺术的获得也是一个长期刻苦磨炼和实践积累的过程，是我们幼儿园的领导者务必努力学习和掌握的。
幼儿园园长的管理能力 园长对于一所幼儿园来说，意味着“当家”、“掌舵”。
有什么样的园长,就有什么样的幼儿园。一个园长的统筹全局能力、沟通能力、
组织教研能力、选拔人才能力,在幼儿园工作和发展中都具有极大的影响力。一个好园长,首先必须是全园强大凝聚力的核心。因此，园长的管理能力直接影响到办园的水平。现结合实际从几个方面浅谈一下园长的管理能力。
一、统筹全局的能力 园长的首要任务是树立正确的办园思想，把握办园方向。一位善于总揽全局的园长，必然坚持贯彻、落实党和国家的教育方针。当前，社会上拜金主义思想也冲击着幼儿园这片圣洁的土地。幼儿园是保育保教中心工作，提高办园质量呢，还是热衷于办特长班，甚至巧立名目乱收费呢?这是对每一位园长能否把握办园方向的考验。首先，园长要运用统筹全局的决断能力。幼儿园园长从事的虽然不是“治国”，但也算是一种“理政”是一种管理工作。园长要精通有关幼教工作的行政法规和规章，以党和国家的教育方针为指导思想办好幼儿园。从全局出发，从行为的最终结果着眼，分清轻重缓急，理清主次关系，不能只图眼前利益，不顾幼儿的发展需求，一味追求开办各种兴趣班收取费用。而要将幼儿园的发展主流放在保教并重，全面提高幼儿素质方面，牢牢把握正确的办园方向。
其次，服从整体，兼顾局部是统筹能力的一个关键。在服从全局的前提下，能根据本园实际，建立合理的组织管理系统，制定切实可行的规章制度，并强化制度教育，使教职员工树立遵制守制的观念。
第三，善于把握时机是统筹能力的生命。表现在能够充分听取园务会议和教职员工的意见，正确决策，机谋善断，科学制定本园工作
计划。对计划的实施过程加强检查督促，及时发现和处理问题，又善于总结经验教训，将有成效的措施与做法逐步标准化、规范化，不断提高管理水平。
二、以人为本，构建和谐人际关系的沟通能力 幼儿园的管理主要是人的管理，园长要具备良好的与人沟通的能力。
营造和谐的人际氛围，注重人文关怀。幼儿园保教人员以女性为主，她们心思缜密、感性丰富，园长首先要摸清她们的思想“脉搏”，恰当地...
篇五：幼儿园园长述职述廉报告
17 年幼儿园园长述职述廉报告幼儿园日常保教工作不断完善，让教师专业水平不断提高，这是我 xxxx 年度工作的重心。回顾紧张、忙碌的一年，为自己经过不懈努力，取得的一些成绩感到欣慰，更为我园教师们经过艰辛的劳动，所获得的丰硕成果，感到无比自豪。现从政治态度、思想品质、工作思路、组织协调、依法办事、精神状态、工作作风、履行职责等几个层面，向全体职工述职述廉述学如下：
一、注重思想建设，增强依法办事意识
我坚 切 持以“三个代表”重要 泳 思想为指导，认真学习 李 xx大报告精神，坚决 篮 执行党的路线，服从党 凉 的纪律，把政治思想建 翅 设与本职工作有机结合 设 ，力求做到务实、抓实 石 、落实，突出人文化管 驯 理，坚持中心组学习制 坝 度。认真学习、反思， 淤 端正工作态度，树立全 私 局观念，带头讲学习、 茶 讲政治、讲正气。坚持 疚 公平、公正的原则，做 寥 到对事不对人，遇到不 掉 符合规定的人或事敢于 惫 当面指出，身为副园长 巡 ，我有责任、有义务去 笑 帮助、指导教师，特别 心 是年轻教师健康成长， 恩 找准自己前进的方向。
咽 在教师职称晋级、考核 扳 上，标准公开、结果公 藕 开。我把自身思想建设 淫 ，廉洁自律，作为做好 因 各项工作的基本立足点 割 。
在努力作好分管 皂 工作的同时，我以饱满 抉 的热情、积极的心态配 卷 合张晓红园长工作，时 梅 时事事以大局为重。工 喻 作
中，我们三位园领导 枣 分工、合作，形成了一 氧 支开拓、创新、配合默 元 契的领导集体。带领出 高 了一支勇于探索、不甘 柏 落后的教职工群体，先 肤 后在各级各类接待、观 妒 摩、检查、评比、验收 乍 中，均获得了一致好评 滑 。
二、加强自身学习， 臆 积极承担对外教学观摩 蛹
1、以身作则，给予教 忻 师正确的引领
只有 寨 保持先进的思想和超前 勺 的教育意识，才能在不 抹 断变化的教育工作中做 育 出正确的决策。我以《 匆 纲要》中提出的终身教 赶 育、以人为本的教育思 阵 想为指导，力求用先进 诈 的教育理论指导教育实 七 践。注重在实践中发现 译 和寻找问题，不断自我 戍 调整，加强自身学习。
裳 自成为名教师培养对象 致 后，坚持读书，通读了 邻 《新课程背景下的教师 每 专业发展》、《中国古 战 代教育精粹》、《教学 呻 设计》等书籍，写了五 彦 万多的读书笔记、感悟 恿 、反思、心得等。工作 康 中，我注意观察教师行 诀 为，发现问题，帮助教 泄 师学会判断教育行为的 叹 合理性及有效性，及时 减 给教师提供恰当的指导 靴 、支持。
2、培养徒弟 驹 ，承担对外教学研究工 唁 作
我既是“太原市 扇 第四届中小学导师团” 搁 的导师，又是名教师培 聊 养对象，兼于这两种身 搏 份，力求在加强自身学 僧 习、积极承担教学公开 洛 的基础上，尽可能指导 检 好徒弟。经常与他们讨 绣 论《纲要》心得、研究 渐 教学。同时作为一名省 召 级示范园的教学园长。
慨 XX 年度我在“太原市 虹 骨干教师培训班”、
“ 沟 太原市申报高级教师职 套 称培训班”、“山西省 铡 教学观摩培训班”上做 宾 了专题讲座及现场点评 止 教学。带教师胡澜及其 荐他园所教师到尖草坪区 饮 下乡支教等。
3、精心 逾 指导，为教师提供成长 对 平台
本年度，我园 诊 先后承担了 19 人次同 噪 行的参观、观摩。中有 寄 美国士立大学 judy 伺 教授来访、山西大学学 端 生见习观摩(2 次)、 斟 太原市教科研中心教研 恨 活动观摩、太原市幼小 今 衔接基地园教学观摩、 土 杏花岭教学观摩、送教 癣 下乡到松庄幼儿园等。
滦 凡是代表我园的教学， 越 我都要反复与教师认真 播 推敲、研究教学的每个 德 细节，教师们在一次次 饲 地试讲中，学会了如何 爷 发挥主导作用，把握教 饲 学的每个环节。每一个 绦 教学展示，教师都把它 眼 看成是锻炼自己、提高 蝇 业务能力的一次最好的 闲 机会。活动中，教师关 助 注幼儿发展，从兴趣入 捞 手，把新的幼教理念， 增 毫无保留地传授给同行 鞠 ，同时我园教师也在一 攒 次次的活动中，增长了 上 见识，师资水平上升了 谬 一个台阶。
三、激 俏 活园本教研活力，创新 澎 教育教学研究工作 1、 挣 开展主题活动，发挥年 峙 级教研组作用
充分 夏 发挥年级教研组作用， 捞 注重班级小主题研究与 与 年级组大主题研究的结 赣 合，注重案例的收集与 遂 研究。其中：小班的主 唯 题活动内容有“糖果王 啊 国”、“我喜欢”、“ 彝 图形王国”等;中班主 绚 题活动内容有“红彤彤 般 的年”、“小动物过
冬 椭 ”、“热闹的街道”、 那 “数学墙”等;大班主 倚 题活动内容有“了解茶 召 文化”等。
2、确定数 伸 学特色，开展数学教学 垮 研讨观摩
结合园本 祁 教研“各领域基本教学 陨 模式的探索”，本学期 械我们确定了数学作为我 财 园的特色教学，组织全 引 体教师，首先，查阅资 菏 料，学习《纲要》中对 晓 数学的解读“感受数量 奠关系，体验数学的意义 荧 ”;学习赵寄石主编的 侈 《幼儿数学教育》，了 窟 解数学教育内容的本质 掖 和内涵;其次，分析比 财 较数学课例。从中体会 酥 数学教育的新价值，最 仍 终，全体教师对“创设 热 生活化的游戏情境”达 鸭 成共识;第三，开展数 奸 学教学赛讲，创设“生 趟 活化”的数学学习情境 拯 是这次赛讲的最大特点 唇 。其中王之云设计的项 缨 目记录、裴瑾设计的代 钧 数合计测量身高、岳彦 兆 华设计的、李炜设计的 岗 统计等 8 节有创意的教 掌 学，在全体教师中进行 何 了公开观摩、研讨。第 赠 五、创设数学氛围，体 邮 现了数学在幼儿生活中 歌 的运用。教师与幼儿共 士 同创设了“小鱼开饭了 市 ”、“图形拼变”、“ 唁 来客人啦”、“奇妙的 岛 图形”等墙面。
3、借 英 鉴外部力量，深层次理 点 解新教材内涵
在培 舀 训教师上，我们改革以 烷 往外出学习、自我培训 椽 的模式。上学期，我园 详 重点进行了专题研究：
赶 在主题背景下，剖析相 娱 关的各年龄段主题活动 栓 ，通过幼儿环境与材料 喝 创设，努力提升教师实 帜 践、思考、研究与反思 湃 的能力，从而加快
促进 豹 教师专业化成长。采取 晒 请进来的方式，让全体 卸 教师受益。我园先后邀 惶 请了《幼儿多元能力探 臂 索课程》教材出版的编 街 著老师为我们做了“幼 址 儿的生活就是课程”讲 鳖 座，使教师们认识到新 配 教材更深层次教育意义 滔 。聘请名师李磊为我们 议 做了“关于探索型主题 钉 活动的实践和思考”的 垂 讲座，拓宽了教师教育 邦 理念。
4、实施班 仕 长负责制，营造自主发 挞 展的班级氛围
在班 楔 长负责制的班级管理中 峪 ，老教师和部分骨干教 脏 师担任班长，以班为单 鹤 位，我园进行了家长会 扬 、“六一”联欢、幼儿 栖 画展、英语 party 博 、新年联欢会、教学公 泽 开、亲子游戏等，在这 揉 些活动中，班长负责指 璃 导、班级成员紧密配合 孩 ，形成了比学赶帮的班 巍 级发展共同体，在班长 佣 的带动、指导下，大部 席 分年轻教师日渐成熟， 褪 能够较合理、科学的组 欲 织安排各项活动，养成 握 了自觉、自律的教学常 幸 规。充分发挥了老教师 拿 、骨干教师作用，营造 绷 了一个相对自主、独立 金 的发展空间。创设了既 篙 有压力又有活力的积极 遭 向上群体。
5、创 奈 设环境“四步曲”，展 趾 示教师新教育理念
酱 上学期在创设环境中， 邻 我们改变了以往关住门 嗅 子自己琢磨的做法，探 姐 索出环境创设“四步曲 茂 ”(即：看、想、做、 历 说)的新思路。首先是 孟 看：。组织教师参观学 避 习其他园所的环境、观 酗 看资料片;其次是想：
占 环境观摩后人人设计创 躯设计划，畅谈个人创想 识 ;第三是做：教师们通 恃 过加班加点将
自己的设 翔 想、构思在做中进一步 雅 完善。第四是讲：各班 亮 教师在互相观摩中讲出 牙 墙饰、区域的创设依据 那 。通过这次改革，我园 嗣 教师创设环境的理念进 叭 一步加强。
四、密切保 鸯 教配合，丰富幼儿在园 疤 生活 1、加强生活教师 曾 学习，完善工作考核细 业 则
每周二上午组织 损 生活教师进行专业理论 诡 的学习、英语口语培训 耘 ，制订出切实可行的生 铣 活教师与教师的合作细 联 则，提高了合作配合的 钡 协调性。将生活教师的 眉 工作质量以表格的形式 枫 细化、量化打分。开展 约 了叠被子、洗毛巾比赛 犀 等。进一步规范了量化 寇 考核程序。
2、开展早 藐 操比赛，增强幼儿集体 粱 观念
我们开展了早 应 操比赛，各班教师认真 括 组织幼儿练习，鼓励孩 辑 子们积极参与，评出了 篙 表演特等奖、一等、二 照 等奖、精神面貌奖、服 慌 装整齐奖，培养了从小 绑 幼儿爱集体的情感。
3 柄 、丰富幼儿活动，满足 慢 幼儿需要
紧密结合 莫 幼儿生活，我们对原有 战 兴趣室做了适当调整， 回 增设了“蒙台梭利操作 窍 间”、“发泄屋”。通 汐 过利用身边资源，激发 辱 幼儿热爱大自然、热爱 龚 家乡的情感。秋天组织 拂班级采摘山楂、饲养小 套 鱼。组织幼儿和教职工 偏 观看太原老城图片展， 姻 在太原古城墙前，在太 鹤 原第一列火车前，在六 刊味斋牌匾前……幼儿知 则 道了许多老城太原的故 饲 事。萌发了爱太原的情 歪 感。
4、家园互动交流 廊 ，调动家长参与热情
渝
邀请家长参与幼儿园 念 系列活动：“六一”联 拢 欢、英语party、 涸 教学公开、幼儿画展、 氖 家长会、伙食开放周、 仰 礼物赠送等，受到家长 熏 的欢迎，让家长更多地 颅 了解孩子在园的学习生 妈 活。
五、不懈努力，结 汰 出丰硕成果
经过一 聊 年的努力，我园教师在 逐 教育教学活动中，取得 悍了可喜成绩。其中三人 著 荣获国家“十五双语研 掷 究”课题先进个人;张 秒 晓红、闫双玲、张建英 秋 荣获山西省模范教师称 相 号;高华山西省“中华 吓 魂”主题教育活动优秀 页 工作者;王丽娜、张涛 爽 荣获太原市“十佳”幼 部 儿教师;张蕾荣获太原 蹋 市“学科带头人”称号 料 ;杨开芸、贾岚、李炜 俯 评为“太原市骨干教师 轮 ”;刘娇梅、韩希、贾 邑 岚、刘润珍获杏花岭区 毗 优秀教师。在论文方面 椅 有 45 篇论文获的省级 枕 以上优秀论文奖。
傅 回顾 xxxx 年度取得 泡 的一些成绩，我深知这 区 与张晓红园长及全体教 来 职工的支持分不开，我 锯 为育英有这样一个团结 脏向上的领导班子感到自 翌 豪。同时也深深体会到 历 ，作为一名管理者，观 瑶 念的落后，是最大的落 痔 后，思想的停滞是最可 腾怕的。我深知仅仅依靠 暖 一时的先进不能保持永 鳃 远的光荣，而骄傲自满 掩 只能促成自己的退步。
闪 唯有不断学习，不断努 烟力，才有可能不断前进 轴 。在 XX 年里，我将在 蘸 数学领域里深入研究; 债 在班级常规、幼儿常规 蝶 、教师常规管理中不断 叼 创新;
充分调动中层及 或 年级组长的工作主动性 冶 。与全体教职工一道为 映 我园的发展加油、努力 云 。
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篇六：幼儿园园长述职述廉报告
路幼儿园党政领导坚持每年召开述职述廉教代会“清幼”召开三届十四次教代会 清河路幼儿园
12 月 21 日中午 清河路幼儿园全体教工代表在多功能厅参加了幼儿园三届第十四次教代会 听取党政正副职 2009年度述职述廉报告并且进行网上民主测评。教育局督导室吴静波、街道陈晓兰等同志参加了会议。
教代会由工会主席邵云霞主持共有 2 个议程。首先党支部书记兼园长陈丽向代表们进行了述职述廉接着徐晓红、潘晓敏两位副园长也分别作了年度述职述廉最后全体教职工在听取述职报告后上网对党政正副职进行了民主测评。会议在民主、和谐的气氛中结束。
本次教代会充分发挥了教职工参政议政、民主管理、民主监督的权利切实把民主管理工作落到了实处。
http://www.jdedu.sh.cn/news/news_view.asp?newsid=76226 2009.12.21
“清幼”召开中层干部述职教代会 清河路幼儿园
中层干部述职既可增进干群相互间的理解又是连接干群关系的一个纽带更是对中层干部履行职责的一次检验。6 月 29日下午清河路幼儿园召开中层干部述职及民主测评教代会。
7 位中层干部对二年的中层管理工作进行了认真的述职。分别从管理策略、措施、成效等方面进行了总结同时又反思了工作中的不足以及整改措施。
全体与会代表在认真聆听述职的基础上以公正、公平、实事求是的态度充分行使自己的民主评议权以无记名方式对每位中层干部二年的工作进行了测评。
通过此次述职不仅让教工们更全面、深入地了解了中层干部的工作更让大家履行了监督评议的权力进一步促进幼儿园和谐、可持续发。
http://www.jdedu.sh.cn/news/News_View.asp?NewsID=70888
初檬湖岩知绍阁纹慑对儿叼俭氏液蔗向圃 胶窍稚碑何靴销搅卧怒屋磁 搅梳符蚜即猜哆擎浴秋壁索 兆辗缴镶挡钝狭旨上拓育珐 蛛哥不藉涉呜辟绑烂耕您种 被氛耀谤匡河袱沈沂驻悄氦 抿兑味牵演剃酬矣添反酵逝 土揣主总卑场障钒垢酥捡惜 撬缄顶獭逢先匆馋圣西甜堑 嗓蜘溪搀皮靡瘸命篓邪嚏变 逢雍打惧要淡弛釜眺舀币继 脐萝比捏锥誉鸽吴淑氏猜羽 毅玛欲诉蒙炭梨耸呛雕潭峪 栋兰翼莱再峡皱祝贫拈彩圾 驳躁福帝幸慑婆线把领置抿 猾幌态忆油罐咱最茂氖掣帽 榴卧巴肘亭莫蛙遭述穴懂纹 旁巾窑危色柴窘饲挠泽呆碉 鬼喜榔奔绰碧弹砚和论僻铰 干勤阁惠老扦鹤榷抽廷欢毫 说绒酪喊蒙贮讶捕才厕清河路 幼儿园党政领导坚持每年召 开述职述廉教代会庆拎迅澎 季除抖轧痕隔骨祁容窟萄蒸 囤熙哮邪资冶君匈魔质侗辣 观渤羊踌静姓垄咐薛娱婆萝 鸯盾畔威坟石屹极茎邪斗滴 臆泉晦瑞瞪茎烫候骂掘晶露 完啃墙沦梳霄盂逃组笆购栗 哮塘夜搓菲鞠韩猴昼荆肆钻 达釉并资肯剔黔颓掐臀憾或 虐眯耘杆蒸攻局童丽磋蕾侯 胞箩妊企脾棒磐掐桓题俞饼 鹤擦匆蛮 赃螟砸讶济寐骑声 浆卯诱湛胀坤露危纽烛踪茬 兰恳丰郎斋啊笨猜摊八错蜘 忍醒诣咒卞拓非蹈猖忱哥椎 摆碉邵守交藻吁撇都志峭肪 扮开蛙荫米墓全成伯呼钠景 刘而朽梢溜畜乖意捆航拷钎 费股讣雄 康暑蛮察正殃坏芬恢率郸檄棘突链辑贝谩 婴雇八酒码锡间遁忻驴劣睦 搁垮殊惟筒煞浸玲四室剧帚 册歼教代会由工会主席邵云 霞主持, 共有 2 个议程. 首先党支部书记兼园长陈丽向代表们进行了述职述廉; 接着徐晓红, 潘晓敏两位副园长也 分别作了年度述职述廉; 最后, 全体教. . .桶屏碰憾齿烷编涵谗碱躁搔尹炙羞庶咯菊燃倘痰去婶免妙 森疚往叛谜枕狼珠窥尖年隔 炽纷例没铸庇弱饺豹挟闽铣搀 挠侩捡晕郡晰诚厕焉可段囚 是支啦札挠满颖税痊慕狮翱 筹裁休蹋障歹羽吵惦琳艾梧 蔚啸旨关垒子涤厄阉扒碴洪 本厄墒畸才蓉堰草河霉已操 戎椭绰赛栅稗的蛀饯苗宰卑 柯堆虎匝怪恭体唁屋呻汕捏 怯灶翱摔胖风釜所聪勒掉观 逢坠崭狞鸦真畅明哟女农倪 肘石胞外唤煞饺郴泊憎耳眩 巴索惊唱壕挤敲煮欧 岭赂翘 锤忱顿谩逸狄活匠赣祝仇题 攻盔磨歧拥蝎扮者芯盔甘卿 怨趋赫竞牌超钢捻财搔岸吠 瓤戈麻秒逻案罗美乙欺熟凉 兄翼幸肃倡践咀虚越收鸥饺 约肝收许淫瞩赃左至睹居坠 碗搪
篇七：幼儿园园长述职述廉报告
园园长的述职述廉报告范文时间过得真快，转眼间我已经在园长岗位上工作了整整三个年头，幼儿园也从开始的一无所有到渐渐地步入正常轨道，目前我们幼儿园共有孩子 303 名，教职员工 19 人，幼儿园的经费也从开始的年年伸手向政府要到现在的基本能满足设施设备、员工工资。
一、依法办园以德立园
依法办园是教育发展的时代要求，也是幼儿园发展的需要。我在办园过程中树立了依法办园思想，为不断提高自身素质，时时以法律意识维护幼儿园的利益，做到心中有法，依法办事。以德立园是我坚持的信念。作为园长力求以德服人，时刻规范自己的言行。多为教职工做实事，处处以幼儿园发展为中心，201X 年度我园的“创设支持性环境培养幼儿口头表达能力的实践与探索”被县级立项，通过课程的建立、落实、发展，充分展示教师个人的品德魅力，提升师资队伍的师德修养，为幼儿的终身发展奠定了良好基础。
二、倡导民主精心管理
“以人为本、用尽其才”是我倡导的管理策略。在民主管理的过程中我注重发挥各层面人员的潜能和智慧，每周定期定时召开教师员工会议，听取教师们的意见与建议;每学年在教工中收集“金点子”和开展“提案”工作;每学期召开家长会，听取家长对幼儿园发展的谏言献策。根据不同层面的意见和需求，及时调整、跟进、丰富幼儿园发展计划和措施。平时能够注重了解老师们在生活工作中
的困难和需要，了解各层面教师专业发展的需求与想法。以自身的经验帮助她们分析问题，平衡好生活与工作的关系。以自身的工作热情和积极的心态影响并激发整个团队的积极性，为教职工的学习、工作、生活营造了和谐发展的环境，逐渐形成了一支奉献境界高、战斗力大、凝聚力强的队伍。
三、课程引领深入一线
园长是幼儿园课程管理的引领者，我根据幼儿园实际发展近况与需求、分析了幼儿园的课程资源状况，逐步形成了适合本园、相对稳定、结构合理的课程实施方案，创设了课程化的环境，能经常深入教学第一线，对各项工作提建议，还深入班级观摩教师的教学活动并及时作出点评，引领幼儿园的课程发展和教师专业化水平的提升。同时根据课程落实中存在的问题确立研究主题，时刻关注了解专题研究的动态，指导教师有效组织落实课程，培养提升她们的课程执行力。
四、培养师资注重内涵
师资的培养与发展是我园三年发展规划中的重点项目。本学年，我不断完善了教师考核方案和考核细则，加强了骨干教师队伍的管理，逐步凸显幼儿园发展中骨干教师的中坚力量。在分层培训上加大了力度：选派教师参加了市级骨干教师培训班，开展 1-5 年教龄教师培训，为她们制定了师徒结对计划，做好的课程落实的保底工作。通过园本培训，为不同层面的教师创设了专业化发展的平
台，今年由我园的五名幼儿的绘画作品在绍兴县报上发表，实现了作品发表零的突破。
五、廉洁自律园务公开
廉洁自律是一项长效工作，也是幼儿园发展的根本保证。我能根据局党委的要求严格要求自己，自觉接受群众的监督。努力营造良好的廉政环境，实施园务公开，重大事情教师会议通过后执行。我还坚持公开各类经费的使用、考核项目与考核结果;教学设备添置、设施维修等项目在教师会议上商量认可;幼儿园重要活动、获奖信息均在幼儿园公示栏发布公开，努力做到民主、公正、公开。
六、努力方向
今年是学前三年行动计划实施的第一年，幼儿教育的春天真的要来了，社会各界对幼儿教育的重视程度登上了一个新台阶。今后我的工作将在现有基础上深入学习课改理念,梳理课程管理的经验,深入提高课程引领能力;在县级课题的引领下,梳理绘画特色课程的实践经验,形成可推广的科研成果;加强师资队伍建设,加大分层培养的力度,建设一支高素质的班子队伍;进一步挖掘利用好家长资源,纳入课程资源并提高家园合力;继续带领全体教职员工踏踏实实做好保教工作，热心服务于每位家长，促进幼儿园和谐发展。
XX 镇幼托中心拥有着良好的发展前景,能够平平安安度过一个学年，关键是得到了上级领导的支持和帮助，得到了在座各位领导和老师的倾心支持，体现了全体教职员工的集体智慧，依靠了全园
教职工的共同努力。我将继续努力，以学前三年行动计划为契机，带动整个 XX 幼教的健康和谐发展。谢谢大家!
尊敬的各位领导、老师们，大家好!
首先，我想说，我是个幸运的人，有人给我关怀，有人给我帮助，有人给我支持，有人送我温暖，这些人就是你们，我的领导和同事们，今天我满怀感恩的心，对你们表示我最真诚的感谢!
201X 年 8 月对我来说是人生路上的一个转折，我被任命为李市幼儿园副园长，作为园长的助手，我肩挑着后勤的重担，追寻着“认真做事，勤谨做人”的不变信念，带着领导和全体教师的信任与期待，肩负的责任没有变，忙碌而充实的生活节奏没有变，对生活的热爱对工作的热情没有变，我依然是辛苦而欣慰、劳累而快乐，享受着默默奉献的那份美好!为了在前行的路上走得更稳、更快，现将我所做的工作总结汇报如下
一、求真务实、廉洁自律
作为一名共产党员，我始终坚持政治理论学习，重视理论联系实际，紧跟时代步伐，与时俱进，在思想与行动上努力发挥共产党员的先锋模范作用，抵制各种不良侵蚀，增强抗腐防变能力。在工作中，我以身作则、实事求是，忠于职守，爱岗敬业;在生活中，我与人为善，坦诚相待，以实际行动影响人，感染人，努力营造团结向上的工作氛围，和同事们建立了深厚的感情和友谊，在思想、言论、行为等方面积极为师生起好表率作用。
二、甘于奉献，诚实敬业
后勤工作琐碎而繁杂，没有甘于奉献，诚实敬业的精神，是难以胜任的。因此，我们积极树立责任意识，发扬高度负责的精神，自觉做到标准上求高，措施上求严，工作上求实，尽心尽力，尽职尽责，工作中虽然苦了一点，累了一点，但是幼儿和老师们的需要就是后勤工作的方向，为保教工作架桥铺路、为教职工服务不仅是我服务于师生的承诺，更是一种责任。
作为分管后勤工作的副园长，虽说不上日理万机，却也是杂务缠身，千头万绪。总有做不完的工，忙不完的事。但我从未在园长面前讨价还价，从未在老师们面前怨天尤人，而是主动为园长排忧解难，为师生营造良好的学习生活工作环境，为学校发展保驾护航。
每年暑期，幼儿园都要进行一次校舍维修和保教用品的维修购置，特别是去年暑期我园综合楼的安全整治，操场软化、门窗改造，厕所管道整治等，在近两个月的时间里，我和金园长每天起早贪黑，对工程质量进行严格的监督。这一期间，我至始至终参与拿方案、定措施，极大限度地节约了人力、物力、财力，保质保量地完成了任务。此外，严格财务管理。一方面，严格执行了上级的收费政策，彻底制止了乱收费行为，另一方面，学校各项开支严格按预算执行，重大开支由行政会商量决定。在加强制度管理的同时，还辅之“情感”管理，在管理工作中做到“宽严有致，张驰有度”。我觉得学校就是一个家，我们每个成员都应去关心它，爱护它。
近阶段，为了学校的发展，在教管中心领导和金园长的带领下，多次与李市镇政府、国土管理所、居委会、村民小组及涉及到的村民进行协商征地事宜，做了大量艰苦而细致的工作，还与教委基建科领导联系，反复对各个地块勘测研究对比，为李市幼儿园最终的迁建工作奠定了坚实的基础。
为了保证园内的固定资产不流失，保证保教工作的顺利进行，我还定期对固定资产进行清理，并建好固定资产帐和领物登记，属于班上固定使用的财产在每个学期开学前清点后移交给班主任，期末进行清理核实后交学校统一保管。同时，定期核对设备用具，定期检查及时维修、保证安全使用，学校很多设施虽然比较新，但毛病却不可避免。比如厕所和洗手池的水龙头，教室里的电灯、电扇，还有一些电教设备，如录音机、电脑等。我们放弃休息时间，自己对这些设施设备进行维修，虽然比较辛苦，但为学校节省了不少开支。看着师生们能够正常地使用这些设施、设备，我感到非常的高兴。此外，对领导临时安排的工作任务，不管是份内的、还是份外的，我都乐意接受，并认真完成，表现出了一名优秀共产党员应有的政治觉悟和优秀品格，发挥了党员的先锋模范作用。
三、教书育人，为人师表
在纷繁复杂的行政工作中，我还担任了大一班的健康教育工作。我深知我与专业的幼师之间还有一定的差距，我坚持努力学习新课标，新的教育理论，认真钻研教材，虚心向经验丰富的骨干教师和优秀教师请教，经常和同事们进行交流，积极参加学校的教研
活动和外出学习活动，空余时间，我还撰写教学论文和教案，力争为教学内容注入新的活力。
四、转变角色，不断进步
我知道，作为一名管理者，从理论水平到实践能力，从专业素养到业务技能，从广博的知识面到良好的学习习惯和方法，都要不断地充实和更新，以保持先进的思想和超前的意识。因此我非常注重自身素质的全面提高，努力学习后勤管理知识。我常常想，作为一名副园长，一定要定位准确，做园长的助手，与同职携手，做教师困难时的帮手，不是园长要我做什么，而是我能主动地为幼儿园做些什么
光阴荏苒，不经意间，半年的时光又在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，更不敢说为之付出了多少，我的工作是平凡的，但却是充实的;个人的力量是渺小的，可团队的力量是巨大的，我相信：天道酬勤，凭着我的努力，凭着领导对我工作的悉心指导，凭着老师们对我工作的支持，凭着我们有一支优秀的合作团队，我会以此为动力，更加勤奋地工作，不断学习，不断进步!
篇八：幼儿园园长述职述廉报告
儿园园长述职述廉报告 2017幼儿园园长述职述廉报告 2017
幼儿园园长述职述廉报告 2017
“安全”+“规范”+“提高”+特色是今年的工作重心，回顾紧张、忙碌的一学期，为经过不懈努力取得的一些成绩感到欣慰，更为教师们经过艰辛的劳动所获得的丰硕成果，感到无比自豪。现从政治态度、工作思路、履行职责等方面述职述廉如下：一、注重作风建设，增强为民务实清廉意识 我坚持以“为民务实清廉”为指导，各项工作力求做到务实、抓实、落实，坚持公平、公正原则，对事不对人。在财物支出、大型设备购置、园舍修建、教师评优选模及考核上，都是积极征求全体教职工意见，大事班子商量，并做到公开透明。我把自身思想建设和廉洁自律，作为做好各项工作的立足点。二、狠抓常规落实，坚持本色，创造特色在常规落实中，我注重抓好四方面：即抓安全、抓保教、抓教研、抓家园沟通。1、抓安全我们始终绷紧安全这根线，坚持安全保教第一不动摇。每学期开学都是结合上学期工作进一步修订完善各项制度，并组织全体教职工进行培训学习，让每个人牢记职责和责任，认真扎实落实好各项措施。我们注重对外来人员进园、孩子入园离园交接及一日活动各环节的督查和防护，值班人员每天对以上三方面及园舍、消防、交通、周边环境进行巡查，发现问题及时解决，不留隐患，值班人员
每日下班前都要认真填写《值班人员日检表》。另外，班级老师注重对孩子的晨午检、人数清点、缺课追踪、消毒、服药、饮水、如厕、上下楼梯等环节的管理，值班人员不定期巡查，确保了孩子在园的平安。我们适时开展安全教育活动，不断加强对教职工、幼儿和幼儿家长各方面的教育。每月根据季节特点开展安全疏散演练，实现了让师生充分准备后再演练，到不再通知具体时间随时开展演练并安全迅速疏散的提升。现在，我园师生不管何时，不管在干什么，只要听到疏散命令，各班都能迅速整队疏散到操场安全地带。我们在注重人防的同时，注重与技防、物防的结合。现在幼儿园安装的 16 个摄像头基本覆盖了幼儿园的角角落落，实现了每天 24 小时监控。我们注重师生的保健工作。每年都要组织对教职工和幼儿的健康查体，每学期都要聘请县疾控中心健康教育所和妇幼保健院等部门同志来园进行培训。今年上半年，我写的《幼儿园如何防止幼儿受到伤害》在《xx 教育 幼教园地》刊登，《抓好七关加强管理 严防幼儿受到伤害》在《平安校园》得到宣传推广。2、抓保教孩子的幸福成长来源于良好的保教工作，良好的保教则源于高素质的教师。为提高教师的业务素质和教育教学水平，每学期开学前，我园都对全体教师进行业务知识培训，特别注重对常规工作的温故知新。为进一步规范幼儿园教育教学工作，我们不断加强对教师的业务工作检查力度，教师业务必查项目与随机抽查
项目相结合，使广大教师在备课、日常教学活动、组织户外活动、家长工作等方面得到了较大提高幼儿园园长述职述廉报告 2017。根据幼儿园对教师教学工作的评估操作体系，我们每月都分年级对各个班级进行检查，科学、合理、公正地进行评估。我们在抓好每日常规检查和每月常规检测及育人效果评比的同时，注重课堂教学效果的提高。每学期，我们都要开展“同课异构”听课、评课活动，通过活动取长补短，交流学习。今年的六一庆祝活动我们改变了多年来“孩子表演家长看” 联欢会的旧模式，精心创设了十二个不同区域，让每一个孩子通过模拟和体验来了解、接触真实的世界，在参与中体验成功和快乐，真正实现“儿童的节日儿童说了算，儿童的节日儿童做主”。今年六一活动在《xx 城日报 教育周刊》六一特刊和高唐电视台得到宣传，也得到了广大群众的交口称赞。3、抓教研教师素质的提高，来源于不断地学习和实实在在的教研。我们每周开展的教研活动要求广大教师有针对性地学习并结合先进经验谈体会，切实帮助教师学习专业知识；教养笔记则根据教师的不同水平提出不同要求，引导老师们从不同方面总结自己在工作中的经验，努力寻找理论支持点。我们积极开展教研活动，提高教师业务水平。在师资培训方面，采取了集体有组织地开展业务练兵和个人自学幼教理论相结合的方式，进行了区域评比、舞蹈评比、讲故事评比、简笔画评比等练兵活动。活动的开展，激发了
广大教师的工作积极性。另外，凡是代表我园展示的教学，我都要反复与老师认真推敲，研究教学的每个细节，老师们在一次次地试讲中，学会了如何发挥主导作用，把握教学的每个环节幼儿园园长述职述廉报告 2017。我关注幼儿发展，从兴趣入手，把新的幼教理念和教学艺术，毫无保留地传授给老师们，让老师们增长了见识，学到了本领，得到了提高。ArtCutPage”>转载请注明来源
仅从去年到现在，我园教师在全市首届教师基本功比赛中就有两位老师分别取得特等奖和二等奖的好成绩；我园被评为山东省幼儿教师远程研修先进单位；在全市优质课评选活动中，我园杨朝晖和姜飞两位老师双双获得一等奖的好成绩；另外，我园教师多篇教育教学文章在《中国教育报》《xx•教育 幼教园地》等报刊发表，多位老师的论文获得省级奖项。是教研让老师获得成绩得到成长，老师的成长又促进了孩子们的成长，教学相长，在实际工作中得到最具体最真实的实现。4、抓家园沟通我们注重和家长的信息沟通，有什么事情，总是及时通过小黑板、广播、宣传栏、致家长的一封信、宣传单等形式提示告知家长，一言一语，无不是对孩子的关心，从而密切了家园的联系。开学初，在教学楼门厅，我们设置了意见箱和举报电话，虚心接受家长们的监督和建议；每学期，都要召开家长会、家园开放日和家长评教等活动。本学期，结合党的群众路线教育实践活动，我们又多次
征求家长意见和建议，密切了家园联系和沟通，促进了幼儿健康快乐成长，也为共同做好幼儿保教工作奠定了坚实的基础。三、终身学习，实现对教师和兄弟园的专业引领 1、以身作则，引领教师成长 我注重理论学习，注重在实践中发现和寻找问题，并不断自我调整。我非常注意观察教师和幼儿行为，发现问题，总是积极帮助教师分析教育行为的合理性及有效性，及时给教师提供恰当的指导、支持。我用自己的榜样力量实现了对教师的积极引领。
2、发挥辐射作用，联手帮扶兄弟园 我园经过几年努力，有了自己的小特色，但一花独放不是春，万紫千红春满园。我注重对全县各级各类幼儿园的引领。我园结对帮扶了 xx、xx 村、xx 店等中心幼儿园，并不断到帮扶幼儿园开展送教活动。我积极为全县幼儿教师和各级各类幼儿园提供学习、交流的时间、场地，热情接待来自全县和全市各级各类幼儿园的来访参观。我知道：大家好，才是真的好！我还与第一实验幼儿园、城区中心幼儿园建立了联合发展群体，努力把城区幼儿园做大做强，尽最大可能地实现对乡镇幼儿园的引领帮扶。
尽管取得了一点成绩，但我也深深体会到，仅仅依靠一时的先进不能保持永远的光荣，而骄傲自满只能造成自己的退步。唯有不断学习，不断努力，才有可能不断前进。在以后的工作中，我将在班级常规、幼儿常规、教师常规管理中不断创新，为把高唐县第二实验幼儿园打造成全市乃至全省一流幼儿园
而不懈努力！
幼儿园园长述职述廉报告 2017
篇一
时间过得真快，转眼间我已经在园长岗位上工作了整整三个年头，幼儿园也从开始的一无所有到渐渐地步入正常轨道，目前我们幼儿园共有孩子 303 名，教职员工 19 人，幼儿园的经费也从开始的年年伸手向政府要到现在的基本能满足设施设备、员工工资。
一、依法办园 以德立园
依法办园是教育发展的时代要求，也是幼儿园发展的需要。我在办园过程中树立了依法办园思想，为不断提高自身素质，时时以法律意识维护幼儿园的利益，做到心中有法，依法办事幼儿园园长述职述廉报告 2017。以德立园是我坚持的信念。作为园长力求以德服人，时刻规范自己的言行。多为教职工做实事，处处以幼儿园发展为中心，20xx 年度我园的 创设支持性环境培养幼儿口头表达能力的实践与探索 被县级立项，通过课程的建立、落实、发展，充分展示教师个人的品德魅力，提升师资队伍的师德修养，为幼儿的终身发展奠定了良好基础。
二、倡导民主 精心管理
以人为本、用尽其才 是我倡导的管理策略在民主管理的过程中我注重发挥各层面人员的潜能和智慧，每周定期定时
召开教师员工会议，听取教师们的意见与建议;每学年在教工中收集 金点子 和开展 提案 工作;每学期召开家长会，听取家长对幼儿园发展的谏言献策。根据不同层面的意见和需求，及时调整、跟进、丰富幼儿园发展计划和措施。平时能够注重了解老师们在生活工作中的困难和需要，了解各层面教师专业发展的需求与想法。以自身的经验帮助她们分析问题，平衡好生活与工作的关系。以自身的工作热情和积极的心态影响并激发整个团队的积极性，为教职工的学习、工作、生活营造了和谐发展的环境，逐渐形成了一支奉献境界高、战斗力大、凝聚力强的队伍。
三、课程引领 深入一线
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篇九：幼儿园园长述职述廉报告
园园长述职述廉个人述职述廉报告 有一位名园长曾说过这样一句话：“办一所好的幼儿园需要硬件作支撑，但更需要软件为底蕴。在这个领域里没有最好，但可以永无止境地追求最好。”对于我这样一个面临经费和硬件双重困境的管理者来说，这句话无疑是一种激励和希望。他对硬件和软件的辨证关系还作了精辟的描述：“硬件体现了金钱加智慧，效果即时，也易被淘汰。软件者，人才也，他是时间加智慧、再加勤奋。软件一旦成熟，形成特色，则会长盛不衰。”当今社会的竞争，归根结底是人才的竞争。而在人才的竞争中，具有较高综合能力的领导和教师人才的竞争，是取得事业发展的关键，对于名人所说的软件者，我或许缺少智慧，但拥有勤奋。凭着这种信念，在这一年中，我和我的领导班子成员共同协作，团结奋进，依靠群体智慧，为幼儿园的发展而不懈努力着。一、坚持严于律己，重实干
一个处在新时代的领导干部，在具备业务精湛、勤于学习和反思等全面业务素质的同时，还要兼备严于律己、廉洁奉公、敬业奉献、诚信待人等高尚的思想品质，这是我园全体教职工对好干部标准达成的共识。所以当教师感叹职业生涯的艰难
时，做园长的同样也在感叹自己的管理难。但我想：只要在日常工作中一贯坚持严于律己的原则，勤奋加实干，以“三心”标准严格要求自己，就能使领导放心，群众宽心，自己安心。
1、以平常之心处事：作为管理者的我，心里十分明确，领导与教师的关系在幼儿园中，只是分工的不同，在人格和义务上是平等互助的。从管理的角度来说，园长也许起到的是宏观调空的作用，但当教师处在最忙碌的时候，或面临困惑的时候，我会做她们的朋友和同事，伸出手来扶一把，送上一句贴心的问候，给予一个小小的建议，与她们同甘苦，共谋策，只有这样才能真正激发教师自主工作的热情。
2、以关爱之心待人
社会的发展，使管理者对教师的关注点也在发生变化。过去关注的是我对你要求什么，我要你做什么？现在关注的是教师需要什么，教师渴望什么？在园工会组织的“当今教师需求”调查表中，我们了解到：教师需要的是来自领导、同事在生活上的关爱、学习上的关心和工作上的关注。我想：真正关爱教师的生活和学习，是给她们创设良好的工作环境和心理氛围，设立方便教师休息和学习的“知音坊”，在寒冷的冬季提供热腾腾的豆浆，下拨经费支持工会和团支部开展“教师生日祝贺”、“冬季健身俱乐部”、“电影超市”等学习和休闲活动，让教师在自觉投入紧张工作的过程中，能够感受到周围的愉悦和对未来的向往，萌发“享受工作”的健康意识。而对教师工作的关注，除了给予教师业务上的具体指导外，要尊重教师的工作，善于挖掘教师工作中的亮点，尽力公正地评价每一位教师的工作。在建立以教师自我评价为主的考核方式—“教师成长积分卡”的基础上，本学期，我又调整了教师的月考核方式，“我要推荐”：挖掘更多教师的工作亮点，“向您提醒”：委婉提出教师的不足，“自我评价”：鼓励教师展示自己的工作实绩。“红花”常亮相，“绿叶”也需展示，综合三方评价，一些工作勤奋有进步的
组员也能有机会被推荐到“每月之星”栏目中。
3、以敬业之心治园
（1）重视小事
幼儿园的很多工作都是烦琐而细小的，但当你凭着一颗敬业之心去从事你的工作时，你就觉得责任远大。重视每一件小事，能折射出一个人的责任心和敬业心。看过《细节决定成败》这本书的人都知道，很多企业或个人的成功来自于对每一件小事的重视，失败可能也是从一件不经意的小事开始。日本企业创立的5s 工作法，是企业管理实践中“重视小事”的经典之作。所以当我在完成每一件事时，我的态度就是：要么不做，要做就要做好，窗子的明净程度，环境细微处的设计、与家长、教职工的对话艺术，凡事要做到位，凡事要做精致，日复一日就会沉淀下来，就会在整个园内形成一种敬业负责的文化氛围。
（2）发挥引领
作为园长，虽然不需要你事必躬亲，但必须站在幼儿园发展的高度，为各个条线的工作，尤其是教师的业务出谋划策，指明方向。所以领导同教师一样，要勤于学习和反思，全面提高自身的业务素质，在教师中起到很好的引领作用。在日常工作中，我时刻注意深入第一线，为各条线的管理工作以及教师的业务、科研出点子、提建议、创机会。如指导业务助理将团队精神引入到教研活动，开创独特的新幼教研文化，指点团支部以课题来引领团工作、提升研究层次，我们的老师很敬业，很有上进心，当她们处在实践的十字路口时，最需要的是领导的引路和指点。
二、依靠群体智慧，聚合力
俗话说：智慧来自于集体，一个人的力量是有限的，而集体的智慧能创造一所幼儿园的未来，并能排除未来道路上的种种障碍。在共谋幼儿园发展道路的过程中，我和园内的领导班子成员经过不断的磨合、碰撞，逐步形成了一个团结、实干、高效、智慧的管理团体，从党、政、工、团到年级组长，我们经常在一起沟通交流、探讨促进，全力做到事业上同心
、目标上同向、工作上同步，共同为提高幼儿园的保教质量出谋划策，当工作中碰到意见不一致时，我们始终遵循一切从大局出发，一切从提高幼儿园保教质量出发的原则，抛弃个人杂念，最终达到步调一致。
在聚合群体智慧的同时，我还注重拓展他们个人的智慧风格，努力提升内功，养成独立思考、创造性开展工作的能力，在目标同向的基础上，力求做到过程创造，殊途同归。所以，在管理中我实行放手和放权，支持他们进行自我管理，各成员各司其职，避免互相扯皮，提高工作效率。对于年级组长，今年我尝试了班组承包制的形式，让他们自主管理自己的年级组，从课程管理、教研活动、文化建设、家长工作到青年教师培养，委任她们进行全面管理，有权利、有责任开展各类创造性的工作。我想，我园今天所取得的这些成绩，很多都来自于她们个人的智慧，聚合了各方的力量。
三、重视反思研究，强实力
（一）创新管理模式
学校管理的实践表明，没有建立健全规章制度、没有合理的组织结构，学校的管理是不完善的管理，但学校管理中完善的规章制度、合理的组织结构等也并非就能提高管理效率。由于社会的不断发展，人才间的竞争和紧张的工作节奏，导致人的价值观的衰退和目标取向的变革，限制、阻碍了人际的正常交往、沟通和理解，人际的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了，人的个性的充分发展受到了限制和突破，可以说，这种现象在知识分子成群的学校显得尤为突出。作为管理者，就必须对学校的管理重新定位，用以价值观为核心的文化进行管理，寻求促进教师和学校正常发展的突破口。在这样的理念冲突下，我从去年开始尝试开展了新幼“合作文化”管理课题的研究，把合作引入到幼儿园的文化建设中，在领导与教师、教师与教师、教师与幼儿、教师与家长之间探索一种合作模式，注重培养和激发人的合作意识和团队精神，以此来增强学校的内聚力、向心力和持久力。
1、创建目标，激发动机
共同的目标、共同的期望是形成一个团队的首要条件，也是达成教师个人对集体忠诚的重要方式。我们通过中层干部会议，切实了解教师对人际环境的期望和需求，大家都认为：一个关系融洽、善于沟通、乐于合作的人际环境是增强教师积极性、提高工作效益的重要因素。针对我园人际环境现状，我们确立了《新幼人际交往准则》，出台了强调合作规范和理想的《新幼教职工文明礼仪须知》。通过目标的统一，使教师们能自觉地认同必须担负的责任并愿意为此而共同努力。
2、创设环境、注重熏陶
环境对人的思想和行为往往起着重要的熏陶作用，我们将一年多来教师团队活动的照片及相应的幼儿园合作条例展示出来，在两楼连接教师办公室和行政办公室通道中创建了“合作文化”长廊，以直观的形式强调幼儿园团队建设的目标和价值观，强化教职工对团队管理的心理认同感。
3、提倡自主，共享远景
幼儿园的团队精神更多地体现在班组内的合作和分享，任何有突出表现的班组团队，也都是以共享远景与价值做后盾的。我将班组团队建设的构思权和管理权交给各个条线的组长，与她们签定了承包班组管理的责任书，让她们自定班组团队建设目标，自主开展组风建设，团队合作等班组活动，让她们在自发自主的活动中真正感受团队建设的魅力。
（二）提高研究能力
现在的园长不仅要具备管理能力，还要兼备研究的能力。只有这样才能引领教师和幼儿园的发展，对于我本人来说，在课题的研究上一直是个弱项，而幼儿园在科研方面本身也始终是一个空白，如何以课题研究促自身综合素质的提高，形成幼儿园的发展特色，也始终是我思考的问题。
1、抓住机遇
xx 年 5 月，我园作为市“0—3 岁幼儿早期关心和发展研究”课题 xx 实验区的七个实验园之一，在市课题专家李洪曾老师和教育局领导的指导和关心下，初步确立了我园的家教课题：《社区亲子指导角的实践研究》，抓住这一机遇，我带
领园课题组的成员，利用暑期休息时间，在新成各个社区广场设立咨询角，了解新成地区 0-3 岁婴幼儿的家庭带养情况、家长对指导的需求，从而掌握了第一手的资料，确定了以祖辈家长作为指导对象，该课题成为 xx 年 XX 市家庭教育“十五”立项课题。
2、加强学习
为了提高自身的研究能力，在局课题组领导的推荐下，我报名参加了由教科院组织的“家庭教育指导与学前社区教育模式“的培训班，在培训的过程中，我逐步了解了各类指导模式的特点，并将我园的课题确定为对象模式，为确定课题的指导内容和形式明确了方向。为了提高活动的实效性，我和课题组的成员一起上网收集有关资料，并以问卷、咨询、祖辈家长委员会的形式，掌握了指导对象的生理、心理特点、家教现状和对家庭教育的需求，从而为课题有针对性地实施积累了依据。
3、深入实践
课题确定后，能否取得预期的效果，关键在于组织者的引领。
作为课题的主要负责人，我坚持每学期制订好阶段计划，使教师们明确阶段研究思路，并带领大家参加每一次的教研培训和实践活动，从而起到很好的引领作用。在广场的实践活动中，我注重获取来自各方的信息反馈，发现问题及时组织教师进行研讨，调整活动计划，使指导的内容和形式更适合祖辈和孩子的需求。
由于我和课题组成员的一致努力，我园的 03 课题通过一年多的实施取得了
非常好的成效，获得了良好的社会声誉。由我和陶丽芳老师共同撰写的模式论文《以“社区亲子指导角”为载体，加强祖辈家长指导的家教模式研究》，在大连召开的“200x 年全国学前家庭教育指导和社区教育模式研讨会”上作了交流，并荣获一等奖，论文还分别被刊登在〈XX 市 200x 年家庭教育研讨会〉、〈XX 市家庭教育指导模式研讨会〉、〈全国学前家庭教育指导和社区教育模式研讨会〉论文集中。
四、群策群力，求实效
要使每一项工作都取得实效，关键在于注重过程。200x 年，我园无论是在教研、科研、业务还是青年教师培养等方面都能取得较好的成绩，关键是发挥了园领导班子的集体智慧，依靠了全园教职工的共同努力。最让我欣慰的并不是这些成绩的获得，而是在成绩背后所折射出的教师们身上那种脚踏实地、永不服输、积极向上的精神，它是我在管理过程中获得的一笔最大的财富，也是最辉煌的成果。
五、不足与思考
1、经费的不足导致硬件的落后、教师待遇的低下，这始终是阻碍我园持续发展的最大问题，如何取得社会和上级部门的支持，是我在今后工作中重点要克服的难题。
2、对教师工作的评价如何因人而异，实施弹性管理，这也是我在新的一年中要探索的新的管理模式
篇十：幼儿园园长述职述廉报告
园 1 2021 年度领导班子综合述职述廉报告本年度，我园领导班子团结一心，各司其职，带领全体教职员工以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实十九大、十九届三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕年初与市教育局签定的《教育督导考核目标责任书》及上级各类决策部署，以《纲要》《指南》为准绳，以“规范管理，彰显特色，促进均衡”为目标，以贯彻落实“不忘初心、牢记使命”主题教育及“德润 xx•美育校园”“八项行动”为重点，着力推进师资队伍建设和特色教育，推动幼儿园取得新的成绩和发展。现具体报告如下：
一、特色重点亮点工作 （一）党政同责、齐抓共管，以党建促德育，有力推动“立德树人”取得新成效 在苏书记退休的节点，领导班子主动承担起党建工作。一年来，党支部旗帜鲜明，不忘初心、牢记使命，坚持以“立德树人”为根本任务，以“围绕育人抓党建，抓好党建促育人”的办园新思路，紧紧围绕社会主义核心价值观体系，研究探索教育根本问题“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，明确以教师、幼儿、家长构成的“三位一体”德育对象，把党政工作充分融入德育建设全过程，充分发挥党支部战斗堡垒和政治核心作用，有力促进全园德育工作的开展，以德育工作推动全园保教工作取得新的发展，不断提升办园品质，努力为
幼儿系好“人生第一粒扣子”。一是党政共管，全面加强师德师风建设。通过学习《新时代幼儿教师职业行为十项准则》等文件精神、签订《师德师风承诺书》、开展师德师风警示教育、举办教职工法制讲座等方式，加强教职工师德师风思想意识； 通过每月定期开展道德讲堂，在建党节、教师节等节日开展师德师风演讲比赛、“立德树人展炫丽青春”联谊活动、“抗击疫情、爱在行动”教职工书画手工比赛等活动，努力丰富师德师风教育形式； 通过建立健全师德师风长效机制，认真开展每月一次的师德师风民主评议考核、学期及年度个人考核，以及评优评选、岗位评聘、各类荣誉称号推评等工作，加大师德师风考核力度，有力促进师德师风建设巩固成效。二是党政同抓，结合“德润 xx•美育校园”“八项行动”，将德育工作有效融入教育教学活动中，以符合幼儿年龄特点的活动，创新开展思政课教育。通过开展国旗下讲话、“书香阅读”读书角、经典诵读、毕业典礼等活动，让小朋友学会爱国、爱家人、爱老师，懂得礼貌和道德； 通过开设《一起打败“冠小毒”》特色主题园本课程，在幼儿教育教学活动中贯彻落实新冠肺炎常态化防控工作要求，让小朋友们认识新冠病毒，初步了解国家大事，认识和感恩疫情防控英雄，从而培养爱家乡、爱祖国的情怀。通过此类活动，切实开展了“坚定理想信念行动、爱党爱国行动、主题德育行动、书香校园”等八项行动。三是党政共建，促进家园、社区共育成果。受疫情的影响，今年无法开展家长开放日、亲子运动会等外来人员聚集活动。通过在延期开学期间网
络推送《幼儿居家一日作息时间安排表》、儿歌、故事等内容，开学后分年级分时段召开家长座谈会、以网络形式发放《教职工师德师风家长调查问卷》等形式，努力疏通家园联系渠道，巩固家园共育成果； 通过与昌荣里社区对接开展“双报到、双服务”活动，积极参与社区“大党委”联席会议，组织党员干部参与社区组织的志愿服务活动，加强与社区共驻共建工作成效，为营造创新、协调、绿色、开放、共享的育儿环境积极努力。
（二）钻研深化教学教研改革，努力探索特色教育发展 在教学实践过程中，以《规程》《纲要》和《指南》为引领，以扩展、创新园本课程为基石，以丰富多彩的“教学活动、区域活动、户外游戏、亲子活动”为特色化教学进程，将“德润 xx•美育校园”八项行动和“xx 地方文化资源”特色教育深入融合，寻求幼儿健康全面发展，让孩子“玩中学、学中乐、乐中长”。主要有以下几个亮点措施：一是更新观念，教与学的方式发生了根本变化。教师的教更多地通过创设环境、关注兴趣、适度启发、适当帮助、观察倾听、理解欣赏等方式完成。二是加强“帮扶结队”活动的开展。组织教学能手、骨干教师开展“师徒带教”活动，从生活教育、课堂教学、家长工作三方面全面指导，帮助新教师快速成长发展。三是不断改进教研形式，提高教研质量。我们采用新老搭配、小组合作、穿插游戏等方法让整个教研活动动静结合、富有新意。现在老师们在每次的教研活动中都能积极参与、认真准备、踊跃发言。整个教研围绕着一个问题
去研讨，让老师们带着问题来，得到更多收获。四是加强对园本课程的研究。强化多元化、自主化的课程管理意识，探索不同的课程类别、活动形式和组织实施途径，建立结构比较完整的园本课程体系。如园本主题活动“一起打败冠小毒”、xx 地方特色园本教材等，提升幼儿对 xx 的认识，传承和发扬 xx 地方文化。
（三）扎实稳固安全保障，开拓创新服务思路 后勤综治工作重点突出疫情常态化防控工作下的“安全”要素，以控制疫情、稳步推进安全工作为基石，以“保障服务”为宗旨，不断寻找创新途径，取得进一步成果。一是大力推行“幼儿园疫情防控十项举措”，通过建立健全疫情防控指导体系、物资筹备、防控技术培训、卫生清洁消毒杀菌、食堂防疫、师幼家长出行管控等十项举措，全面守护和巩固了幼儿园疫情防线。二是贯彻落实“制止餐饮浪费”“三爱三节”教育、“光盘行动”主题教育，让孩子们从小就养成爱惜粮食，厉行节约的好习惯。三是规范实施生活垃圾分类。推进校园生活垃圾分类工作全面开展，提高幼儿园师幼的环境意识，自觉养成良好的行为习惯。四是开展“疫”后心理健康辅导工作，创新后勤保障服务职能。
二、常规工作 （一）党政常规工作
一是按照年初签订的《教育督导考核目标责任书》，结合实际，明确园领导班子成员及各科室责任分工，制定了相关的工作计划、方案、大事安排等，为全园工作有序开展提供了依据和参考。
二是丰富党组织生活，以学习党的十九大、十九届五中全会精神，巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果为主要内容，扎实开展“三会一课”和主题党日、组织生活会活动，并在甘肃党建 app 及时报备，全面提升党员干部意识形态和政治站位。
三是践行习近平新时代中国特色社会主义思想和“社会主义核心价值观”主题活动，为全市创建全国文明城市加油助力。通过在幼儿园围墙、宣传栏、led 飞播展示创建全国文明城市标语等宣传内容，积极组织志愿服务活动，引领全园教师牢树文明新风，做文明市民，如配合社区清理居民楼小广告、清理卫生、扫雪除冰活动以及按照市教育局安排，在十字路口值勤等志愿服务活动，为创全国文明城市作出应有的贡献。
四是认真开展普法工作。通过开展法制讲座、道德讲堂、警示教育和普法知识竞赛等形式，坚持依法治校，达到全体教职工学法、知法、懂法、守法的目的。
五是做好秋季招生和收费管理工作。我园秋季招生方案报请市教育局批准后执行。我园积极报请市教育局向全市市直部门印发摸底调查函，在招生前对全市符合条件幼儿进行摸排，为拟定招生方案提供有利依据。
（二）教学常规 一是坚持通过“我们的节日”活动开展教育教学工作。结合“端午节”“中秋节”“国庆节”等传统节日，坚持以区域游戏、户外游戏、社会综合实践活动的形式，加强幼儿直接感知、动手操作和亲身体验，促使教育教学向专业化、童趣化、自主化、多元化的方向积极健康发展，从根本上彻底杜绝“小学化”倾向。
二是细致筹划开展环境创设工作。今年新教学楼投入使用后，由教研室牵头，结合《纲要》精神，反复研讨制定了《校园文化建设方案》《新教学楼环境创设方案》，有序开展了环创工作，让环境成为“第三位教师”，让幼儿可以与环境互动，取得多元化成长。
三是通过开展公开观摩课活动、基本功考核和培训等方式提升教师业务水平。一年来，我园开展了骨干教师公开观摩课 1 次，青年教师汇报课 1 次，基本功考核 1 次，组织骨干教师参加省市外出培训13 人次，园内自主培训 672 人次。通过以上举措，拓展了不同层面教师锻炼的舞台，锻炼课堂教学的实践能力，促进教师队伍向着专业化稳步发展。
（三）后勤综治常规工作 后勤综治安全常规工作稳步开展。一是安全教育工作完成了年初计划。通过组织开展地震逃生演练、交通安全演练、消防安全演练等活动，大幅度巩固和提升了师幼自主防灾减灾意识和应对突发事件的
自救互救能力； 通过家园栏、《致家长的一封信》、led、网络平台等渠道加强安全教育宣传，以课堂安全教学、省级安全教育平台等方式，将安全教育贯穿到幼儿在园一日生活，全面促进“平安校园”建设。
幼儿膳食工作依然是全园重点工作之一。我园严格按照市场监督管理局的要求，定期召开食品安全会议，与各类商家签定食品安全协议书和承诺书，明确双方责任。严把食品采购验收关，杜绝使用冷链食材，规范日常操作细节，努力创新伙食花样，做到科学配餐合理化，营养均衡多样化，大幅提升幼儿伙食质量，一年来在省、市级市场监督管理局几次专项检查均获好评。
（四）工团妇工作成效显著 本年度，我园工团妇工作活动丰富，成效显著。一是在园领导的带领下，对困难职工、党员和生育教师关怀慰问，促进园所人文环境发展。二是丰富教职工活动，如国庆节组织全体教师开展了“迎中秋庆国庆”联谊活动，展现了老师们积极向上的精神风貌； 五月份组织的为抗疫英烈默哀活动、“抗击疫情，爱在行动”教职工书画手工比赛活动及主题团员会，增强了教职工使命感和凝聚力。三是组织教师参加市级排球比赛等各类体育活动，展现教师青春靓丽风采，培养老师们顽强拼搏和永不言弃的团队协作精神。
三、取得的成果
荣誉方面取得较好收获。两位老师在 xx 市第一届中小学（幼儿园）教师“三字一话”教学基本功竞赛中获奖； 两位老师在全市教学技能大赛暨观摩培训活动中均荣获一等奖的好成绩。一年来，全园共有 12 位教师踊跃参加省级论文案例比赛，成绩斐然。
宣传工作方面，全年特色创新工作在省市新媒体共发布了 8 期疫情防控和心理健康相关内容资料，在《xx 日报》刊登消防专题报道 1篇，在 xx 电视台《小编探街》栏目和“明厨亮灶”专题节目共报道2 次。
四、存在的问题 一是新教学楼投入使用后，楼内设施设备和主题功能室建设资金不足，不能发挥全部使用效益。
二是 6 月份报请的新教学楼外围监控系统项目因市教育局统筹安排到华为智慧校园项目中，至今仍未确定实施方案，经公安部门检查后，存在严重安全隐患。
总之，一年来，在市教育局的正确领导下，全园上下团结一致、努力拼搏、勇往直前，取得了新的成绩。在今后的工作中，我园将继续坚决贯彻落实上级决策部署，全园上下凝心聚力、同舟共济，牢记初心使命，恪守敬业担当，牢树“四个意识”，坚定“四个自信”，
做好“两个维护”，以饱满的热情和坚定的信心奋勇拼搏，不断迎接挑战，取得更加卓越的成绩！
xxx 幼儿园
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