乡村小学德育工作计划8篇乡村小学德育工作计划 1XXXX小学德育工作计划 （2020--12021学年第一学期） 一、指导思想以《中小学德育工作指南》为指导，学校疫情防控制度为依据下面是小编为大家整理的乡村小学德育工作计划8篇,供大家参考。
篇一：乡村小学德育工作计划
X XXX 小学德育工作计划（ 2020- -1 2021 学年第一学期）
一、指导思想 以《中小学德育工作指南》为指导，学校疫情防控制度为依据，根据下发的“学习新思想，做好接班人”的相关文件精神，结合我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄和身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育、感恩教育为主线，以强化行为规范养成教育为基础，以活动为载体，不断增强德育工作的主动性、时效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，形成良好的班风、学风、校风，为德育复验打好基础，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作思路 1.确立一种意识：：德育助力，管理制胜。
2.抓好教育主线：：养成教育、爱国主义教育、感恩教育、社会主义核心教育等。
3.搞好三个结合：：主题教育与常规教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；教师管理与学生自主管理相结合。
三、工作目标：
1.加强学生行为习惯的养成教育，提高学生自我管理能力。把《中小学生守则》《学生日常行为规范》宣传教育落到实处。疫情期间加强学生的个人卫生养成教育，时刻提醒做好个人防护。
2 2.抓好班级常规管理。防疫期间，做到不扎堆，班主任做好学生日常校园学习管理。
3. 加强班级文化环境氛围建设，打造特色班级。
4.加强少先队学生干部队伍建设，把学生管理工作抓细、抓实，为校园疫情防控工作打下基础。
5.抓好班主任队伍建设，开展好德育教育。
6.抓好法制教育，学生心理健康教育、各项安全教育，杜绝重大安全及违反犯罪行为出现。
7.加强校园环境卫生管理，疫情期间做好防疫工作。
8.结合此次新疆抗疫工作，加强学生的团结协作的中国力量。
四、工作内容：
1.合理构建德育工作机制。
学校建立以德育为首的“三线”和谐校园的德育工作机制。即建立以校长-德育处-班主任为主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展；建立以校长--教务处-教研组-任课教师为主体的“课堂渗透德育主线”，把德育渗透到学科教学活动中；建立以学校党支部-少先队为主体的“学生自我教育主线”。德育教育要求全员参与，为有序开展各项工作提供保障。
树立一种观念：树立德育是为全体学生提供服务的观念，为学生的生活、学习、心理成长提供全方位的服务，挖掘学生进行自我教育的潜力，帮助学生解决学习生活中的各种困惑，帮助学生解决差异和矛盾，帮助学生自主认识、实现自我成长。
形成一种合力：树立德育教育无小事，人人参与，齐抓共
3 管，形成教育的合力，让学校的每一个教育活动都能体现德育教育的育人功效。
抓好一条主线（班主任队伍）：班级学生的健康成长离不开班主任的辛勤劳动。班主任素质的提高是德育成功的基础，因此，对班主任进行培训、考核、评优等途径，提高我校班主任的整体素质，形成一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
2.切实落实养成教育 养成教育主要做好六个方面的工作--生活习惯、卫生习惯、礼貌习惯、锻炼习惯、学习习惯、交往习惯。而学生习惯的养成需要家庭、学校、社会三方面的努力；需要学校大胆的管理和严格要求；需要持之以恒地养成；并常抓不懈。
3.学习新思想，做好接班人 加强学生对自己负责、对家庭负责、对集体负责、对社会负责的意识，树立正确的价值观，培养社会主义接班人。学习习近平总书记新思想，了解习爷爷的足迹，新思想武装头脑，增强责任意识。在学生中大力宣传“五提倡，三禁止”：即提倡文明礼貌，提倡遵章守纪，提倡助人为乐，提倡勤奋学习，提倡艰苦朴素；禁止吵嘴斗殴，禁止乱涂乱抛，禁止粗话脏话。
学习习近平总书记关于疫情防控的重要讲话精神，介绍我国抗击新冠肺炎疫情取得的重大战略成果，讲述抗疫故事，弘扬抗疫精神，传播公共卫生知识，加强生命健康教育，教育引导中小学生养成健康文明生活方式，厚植爱国情怀。将身边故事，体会身边力量（结合“新疆抗疫战”）
以家庭为单位，疫情期间让学生居家同时，“学做家中小
4 主人、劳动创造美好生活、小手创造大力量、今天家务我来干”等活动，让学生体会家的温暖，同时懂得劳动的重要性。培养学生从小热爱劳动的意识，并学会从点滴小事做起，从身边做起。
4.高度重视安全教育、法制教育、心理健康教育 加强学生珍爱生命的教育，做好防火、防电、食品卫生、人身和交通安全教育工作。加强安全员的管理和培训，并与各班级签订安全责任书，确保无重大安全事故的发生。
加强法制观念，通过黑板报、手抄报、国旗下讲话、法制副校长专题讲座、主题班会等形式对学生进行法制宣传教育。并通过网络媒介班级群，电访等方式，对家长进行相关安全知识宣传。
加强学校的心理健康教育活动，通过班主任沟通、交流，切实解决学生中存在的一些问题。对有不良行为习惯的学生进行心理疏导，对家庭困难的学生给予及时的帮助，对学习困难的学生给予必要的辅导，充分发挥教育功能。
5.坚持常规检查 坚持常规检查，完善管理系统，即德育处、少先队、班主任齐抓共管的管理模式，形成层层负责、落实到人、抓实抓细、抓反复，切实做到常规制度化，制度常规化。对班级常规情况进行考核，抓好学生日常管理，卫生打扫、黑板报、午休等情况，坚持检查评比，及时公布，并进行公告和表扬。
6.加强校园文化建设，形成良好的校风 坚持学生在校穿校服制度，严厉整治考试作弊、上网、玩游戏、抽烟、说脏话、留长发、乱吐、乱扔、乱画等不良习气和行为，要求学生做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。
5 加强班级环境建设，提倡各具特色的温馨教室环境布置。鼓励班主任在日常管理中用“爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶”，认真并耐心细致地做好班级日常管理工作。
7.健全德育教育网络 充分发挥社会和家庭教育的优势，共同做好学生的思想教育工作。疫情期间做好个人防护同时，利用网络积极和家长沟通、交流、反应，真正的让家长信任学校、信任老师，发挥少工委、村委会、派出所等单位的优势，共同营造浓厚的教育氛围。
8.德育工作常规内容：
(1)全校班主任交流例会每月不少于两次。（以德育处通知为主）
(2）班级常规考核每月公布一次。
(3)班主任手册每月检查一次 (4)黑板报每月一期。（视情况而定内容）
(5)“七步洗手法”常规检查中每周查一次。
(6）主题班会每月两次。（视安排情况而定）
(7)鼓励各班主任以自己的方式召开家长会，并和家委会成员做好沟通，一学期不少于两次。
（8）各班级卫生实行“每日二查”。（包括班级消杀工作）
（9）学习《中小学生守则》《小学生行为规范》情况检查。
（10）每周一国旗下发声亮剑。
（11）各系类活动开展整理。
6 （12）所有开展情况德育处存档。
XXX 小学 2020 年 8 月 22 日
XXX 小学德育工作行事历 (2020-2021 学年第一学期）
一、9 月份：文明习惯养成强化教育月 1.开学第一课主题教育,入学常规教育。（以各班级为单位）
2.主题班会：“我为老师送祝福”和“讲述抗疫故事”。
3.各班“兵教兵，兵管兵”的教学管理模式宣传。
4. 开学家长会的开展以视频会议等网络方式进行，及家长委员成员的沟通工作。（德育处、各班级）
5.观看“九一八”抗战视频，做好接班人。
6.本月月底一年级新生的“自我管理日”验收检查。（一年级）
7.德育工作的开展情况，班主任工作例会。（德育处）
二、10月份：“ 家国情怀”教育月
7 1.喜迎“建国七十一周年”系列活动。（德育处、少先队）
2.庆十一黑板报评比 3.爱国主义教育主题班会：“我的祖国，我的家”和“迎中秋，话传统 ”。（德育处、各班级）
4.责任教育，了解身边事，感谢身边人。（习爷爷的足迹）（各班级）
5.抗议视频观看。（德育处、各班级）
6.班级文化建设的检查。（德育处、各班级）
7.德育工作的开展情况，班主任工作例会 。（德育处）
三、11月份：
学习新思想，做新时代接班人 1.心理健康教育周“培养健康心理”。（德育处、各班级）
2. “我和书籍交朋友”，校园读书周。
3.主题班会：“勤俭节约从点滴开始”和“感恩教育”。（各班级）
4.学期中召开家长会，进行第二次交流，沟通。（各班级）
5.德育工作的开展情况，班主任工作例会，学生干部例会。（德育处、少先队、各班级）
四、12-1 月：提升个人素养，做好接班人
1.宣传法律知识，学做守法公民。（12.4全国法制宣传日）
2.开展爱国主义系列教育.（纪念“12.9”运动纪念日 85 周年“12.13”国家公祭日）。
3.主题班会：“遵法纪，好少年”和“健康生活，从我做起”。（各班级）
8 5.学生综合素质评价。
6.放假前工作安排，班主任学期工作汇总，各类评选等。（德育处、各班级）
XXX 小学 2020 年 8 月 22 日
篇二：乡村小学德育工作计划
学德育工作计划 5 篇?
小学德育工作计划 1
一、指导思想 ?
围绕德育工作思路和要点，加大德育创新力度，深化教育改革，全面推进素质教育。进一步加强学生的政治思想教育、道德教育、纪律教育、法制教育，增强学生的爱国主义、集体主义和社会主义的思想。巩固校园文化建设成果，强化学生良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育，促进学生全面发展和健康成长。以科研带队伍，突出特色，务求实效，探索培养具有创新精神和实践能力的新型人才培养模式。
二、工作目标 ?
（一）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯。
（二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。
（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。
（四）坚持“三个加强”即：加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。
三、工作要点 ?
（一）充分发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制
度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作不断深入发展。
（二）不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭相互协作的社会德育教育网络，积极构建德育活动社会化模式，努力做到“三求”即：常规工作求实，主题教育求活，科技活动求新的工作思路。
（三）继续实施“双德工程”建设，努力形成以师德带生德、以生德促师德，“双德互育、和谐发展”的良好局面。
（四）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍，具体设想如下：
1、继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射和指导作用，通过班主任例会的学习、经验交流、班队会的参观等形式，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
2、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。即要求班主任有一篇经验论文，做一次经验交流，有一套创新班级管理模式。通过三个一活动的开展，把“选、评、树”活动推向深入，评选、树立一批典型的班主任代表，为教师节表彰优秀班主任打基础。
（五）抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。
1、继续把学生行为习惯养成教育作为学校德育工作长期坚持的重点。严格按照各项规章制度进行强化训练，以“四
个一”的养成教育为德育工作切入口，强调“四个狠抓”即：抓活动、促养成（通过思品课明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效）；抓典型、树榜样（给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，教师的以身示范、文明学生的评选，礼仪规范等）；抓重点、求突破（主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐）；抓检查、求深化（开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结）。
2、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。
3、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。
4、开展主题读书活动，组织学生参加教育局举办的读书演讲比赛。
5、开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点，贯穿“五小”活动始终，努力做到：求新、求实。
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小学德育工作计划 2
一、指导思想 ?
本学期，我校的德育工作将以强化行为规范养成教育为重点，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
二、工作目标 ?
1、加强学生日常行为规范教育，努力促进学生养成良好的行为习惯。
2、开展国防教育，强化爱国爱校思想。
3、探索科技教育，树立从小爱科学的意识。
4、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生的综合素质。
三、主要工作措施 ?
（一）加强德育工作队伍建设 ?
进一步完善少先队辅导员和班主任队伍培养机制，优化管理制度，加大少先队辅导员和班主任队伍培训力度，充分发挥少先队辅导员和班主任在学校德育工作中的骨干作用。定期召开班主任工作例会，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色经验，以促进班主任的专业发展。
（二）抓好养成教育，培养良好行为习惯 ?
围绕《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》《五埭小学一日常规细则》，继续深化学生行为规范养成教育，结合“三评”工作，每天检查，以教育、督促学生的行为习惯养成为目的，做到每周汇总，公布评比，以检促进。通过教
育努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
（三）以重大活动为契机，开展各项德育体验活动 ?
1、继续重视校园文化建设，健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围。每学期举行“文明班级评选”评比，让学生在舒适的环境中学习。
2、培育和践行社会主义核心价值观和“中国梦”的宣传教育，坚定广大师生的自信力，凝聚实现“中国梦”和富民强国的精神力量。把“中国梦”主题教育活动与课堂教学、校园文化建设、学校日常教育教学活动相结合，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。
3、抓住重大节日的有利时机，做好对队员的教育。
（四）加强家校联系，发挥整合优势 ?
开展“家长开放月”活动。让学生家长深入了解自己孩子在学校的表现情况，了解老师的讲课水平，增加学校办学的透明度，有效提高德育教育效果；拓宽联系方式，通过家长委员会、家长会、家访、电访、告家长书、网上联系平台（家校通）等形式，同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。
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小学德育工作计划 3
一、指导思想：
进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动。
二、工作重点及目标：
1、抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。
3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。
三、具体措施 ?
1、抓好学生的常规教育。带领全班同学学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯，特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。
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2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。
3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。
4、培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。
5、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。
6、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。
7、卫生工作落实到人，使人人有事做，事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。
四、课时安排
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1、九月份开展“我爱我师”演讲活动。新学年开始时，值教师节到来之际，面向全体学生开展此项活动是要教育学生懂得尊师重教，同时也可以给“教师教好，学生学好”创造良好的气氛。
2、十月份开展“我是节约小标兵”主题活动，深化科技教育。开展以“节约一滴水、一张纸、一度电、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，培养学生从小养成节约能源，爱护环境的良好行为习惯。
3、十一月和十二月开展“珍爱生命”主题活动，加强安全教育。经常开展喜闻乐见的安全教育活动，提高学生的自护意识。通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等对学生进行法制方面的教育，增强学生遵守纪律的自觉性和自我保护意识。
4、元月份开展“庆祝元旦”系列活动，培养学生的兴趣、爱好。
小学德育工作计划 4
要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。
一、加强教师自身修养，提高自身道德境界 ?
1、加强自身学习：本学期我时时关心国家大事，认真抄写政治笔记。努力学习教育科学理论，提高履行师德修养
的自觉性。学习优秀教师的模范事迹，“见贤思齐，见不贤而内自省。”在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。
2、同事间相互借鉴，共同提高。在一个学校里，教师之间善于相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，与同事之间相互配合，相互支持，形成良好校园工作环境。
3、在学生中树立榜样作用，要求学生做到的我首先要做到。处处做学生的表率，一身垂范，严格要求，以自身的道德素养影响着身边的每一个学生。
二、以学生为本，加强学生的德育教育 ?
作为教师不但教好书，更重要的要育人，因此，我努力从以下几个方面加强培养：
1、立足学科教学学科活动渗透对学生的德育教育。现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想认识也已变的逐渐复杂起来。因此作为老师，在这学期中我重点关注学生的个性形成，关注学生的感情世界，以语文学科为教育内容，培养他们的情感、态度、价值观。使他们形成良好的思想道德品质。
2、学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。本学期我针对学生的不良行为，要及时引导学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并进行对照。教育他们，学生只有言行一致才算得上好的道德品质。
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3、让德育走进学生的心灵，巧抓机遇，充分利用校内外各种活动不失时机地加强对中学生的思想教育。让学生在实践中，把道德认知自觉地转化为道德行为。提高思想认识，净化自己的心灵。
4、真诚地关心学生，与学生共享甘苦，赢得学生的敬爱，师生之间建立起深厚的情谊。从而建立平等、民主、和谐的师生关系，不断地提高学生德育水平。
5、抓好常规管理，培养好习惯。要培养学生具有良好的语文学习习惯，首先应从抓好平日的常规管理入手。因此，我要鼓励他们在头脑中形成”原来做什么事情都得有个规矩”的意识，即形成”习惯意识”。培养学生良好的行为习惯，最有效的方法就是强化训练。另外还要给予及时地监督、鼓励、表扬等，使学生解行为的结果和练习的进步情况，及时给予强化。
小学德育工作计划 5
作为班主任，既要抓好学生的学习，又要做好学生的思想工作。教育学生如何学习，如何做人，是本学期的重点工作。
一、指导思想：
以新课程教育要求为理念，以素质教育为导向，教书育人。不仅要教学生如何学习，更要交学生如何做人，即学会学习，学会做人。这是班主任的中心工作。
二、具体工作：
1、抓好学生的常规管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，经常检查纪律、卫生，发现
问题及时向学生说明，经常在课间时候深入到班级，在没有特殊情况时争取节节课下到班级，约束学生的言行，保持课间教室和走廊的秩序，逐步...
篇三：乡村小学德育工作计划
德育工作计划大全德育工作是小学素质教育的重要组成部分， 对青少年学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。
为深入贯彻党的十五大精神， 加强我校德育工作， 培养学生的创新精神和实践能力， 养成良好的思想品质和行为习惯， 使德育工作渗透到每个教学环节之中， 把学生培养成具有健全人格， 全面发展， 个性突出， 高素质的人才。
特制定此计划。
一、 指导思想 以江总书记关于教育问题的谈话精神和“三个代表” 的重要思想为指导， 贯彻落实全教和全国德育工作会议精神， 围绕德育工作思路和要点， 加大德育创新力度， 深化教育改革命战争面推进素质教育， 进一步加强学生的政治思想教育， 道德教育， 纪律教育， 法制教育，增强学生的爱国主义， 集体主义和社会主义的思想。
巩固校园文化建设成果， 强化学生个体，良好品德行为习惯的养成， 探索学生良好心理素质形成的规律与方法， 完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。
以科研带队伍， 突出特色， 务求实效， 探索培养具有创新精神和实践能力的新型人才培养模式。
二、 工作重点 （一）
加强过程管， 提高德育工作实效 结合学习贯彻全教和全国德育工作会议精神， 认真落实学校德育工作制度， 使德育工作逐步达到科学化， 制度化， 规范化， 坚持德育领先， 树立全员育人意识， 形成浓厚的育人氛围， 挖掘新的德育工作增长点， 确定把德育工作真正融入育人的全过程， 努力发挥德育在学校工作中导向、 动力和保证的作用。
要求全员在工作确定德育目标， 寓德育于各科教学之中，做到有机渗透， 在新的实践中实现德国育工作新的创新发展， 建立学校德育工作及活动的流程体系， 优化管理环节， 以爱国主义教育为主线， 以日常行为养成教育为基础的师德教育为保证， 以生活化、 社会化为基本形式， 着力提高学生的道德素质个性心理品质， 为学生的健
康发展， 主动发展奠定思想道德基础。
1、 校级管理 加强组织领导形成全方位多渠道的德育管理网络， 校长——教导处——年级组——班级， 党支部——工会——少先大队——少先中队， 家长委员会——家长， 建立班主任工作档案， 采用定量与定性相结合的方法， 考核班主任工作， 定期公布考核结果， 德育工作的日常管理由教导处、 少先大队部负责， 由值周教师值周生监督具体执行。
班级的纪律、 卫生、 文明程度全部纳入教师的量化考核之中。
2、 年级管理 年级组要依据学校总体计划内， 结合学生年龄特点， 制定年级德育工作计划， 开展体现年级特色的教育活动， 学年组长要及时协调组内工作， 每月底要召集一次碰头会， 小结学年组内工作情况， 具体安排下月工作要点。
3、 班级管理 班主任要制定班级工作计划， 开展班级教育活动， 充分发挥晨读、 晨训、 班会和队会的作用。
制定班级激励机制， 完善班级光荣榜的利率， 定期公布班级的好人好事， 建立学生个人《成长册》
加强班级日常管理， 落实班级值勤制度， 强化学生自主管理意识， 利用学校开展的各项评比活动， 把养成教育落到每位学生身上， 规范学生的言行， 形成良好班风。
（二）
突出校园文化建设， 强化行为养成教育 学校在“双全学校建设的基础上， 乘势而上， 以完善日常评比机制， 规范学生个体行为，发挥先进集体的示范作用为重点， 促进校园文化建设进一步上水平， 上品位， 努力在学生个体与群体的行为自律， 文明规范上见实效， 从开学第二周起， 以规范教师护导， 学生值勤工
作形成风景线为起点， 营造校园文化建设的氛围。
1、 完善校园文化设施建设， 净化， 绿化， 美化校园环境， 培养学生文明素质， 形成良好校风， 加强班级环境建设， 优化班级文化氛围。
2、 构筑师生、 学生间和谐和的人际空间， 倡导人与人之间真诚、 友善、 团结、 合作、尊重、 爱护。
开展道德风景线， 风景点建设（校门区风景线， 间操风景线， 放学路队风景线， 绿色通道， 花海世界风景点， 值周师生风景点， 课间活动风景点）
3、 深入开展《小学生日常行为规范》 养成教育， 加强校级、 年级、 班级***护导值勤，分层推进， 分段达标， 实现七个达标， 即升旗仪式， 校内外文明礼貌， 一日行为规范， 课内外行为， 间操及课外活动， 眼保健操， 清洁卫生和身心健康等七个方面设立监督岗。
加强管理， 履行职责， 评比表彰礼仪班， 文明班， 期末评先出文明小标兵。
规范升旗要求， 优化升旗氛围， 点评升旗面貌， 评选最佳升旗手， 升旗式。
三、 加大德育科研指导， 促进研究成果转化 巩固科研成果， 进一步壮大德育科研队伍， 加大德育科研力度， 力争出新成果， 上新水平， 依据学生的成长规律落实德育总体目标， 以递进性， 分层性原则， 改革教学与活动方法，落实不同年龄阶段的德育内容和要求， 加强学生的心理健康教育， 培养学生坚忍不拔的意识，活泼开朗的性格， 增强学生达应社会的能力。
1、 搞好德育科研工作， 成立科研小组， 每位班主任要认定科研课题， 制定计划， 开展实验， 积累经验， 转化成果， 总结提高， 争取学期末出有力度的科研成果。
抓好具有我校特色的以发展教育为主导的创新教育实验的德育研究， 适应信息社会发展， 以校园网建设为重点， 加强现代教育技术建设与提高德育活动实效的研究， 让学生感受“数字化社会” 的发展趋势。
2、 重视心理健康教育的研究， 以《中小学校心理健康教育纲要》 为指导， 培养学生良好的心理素质， 搞好学生群体与个体心理辅导， 建立班级学生心理分析档案， 对有心理障碍的学生及时进行心理辅导， 培养学生健康向上的心态。
增强社会以适应能力和抗挫折能力。
3、 加强课外活动小组的管理， 开展主题活动课的研究， 指导学生社会调查， 展示个性特长， 提高学生的全面技能， 做好活动小组辅导教师的培训， 提高工作， 课外活动小组做到“四有”（有活动计划， 有备课， 有总结， 有成果）
积极参加各级组织各项竞赛活动， 本学期进行活动成果展示活动。
（四）
完善德育网络， 建立开放型德育新体制 加强学校、 社会、 家庭三位一体教育网络建设， 形成独具特色的开放型德育新体制。
完善家长委员会制度， 重新认定家长委员会名单， 召开家长委员会会议， 请家委会代表参与学校管理建立学生反馈表， 建立校长热线， 共商育人大计， 沟通教师与家长的关系， 优化家庭教育环境， 形成教育合力。
完善社会实践基地建设， 开展双体日小队社会实践活动， 服务社会奉献爱心。
重视劳动教育， 增强劳动观念， 培养劳动习惯， 学校组织学生参加力所能及的劳动活动，开展“一日家长” 实践劳动， （低年级不让父母为我操心， 以自我服务劳动， 中年级孝敬父母， 学习家务劳动， 高年级在家长指导下做一日小家长）
期末各班评选出劳动小能手。
（五）
全面落实德育工作目标， 加强德育队伍建设 建设一支高素质德育教师队伍是提高德育工作质量的关键， 坚持班主任辅导员例会制，加强班主任培训， 建立竞争激励机制， 鼓励年青教师参加各级各类教育教学竞赛活动。
加强班主任队伍建设， 更新观念， 树立以学生为本的思想通过学习研讨在德育管理与实施中， 处理三个关系：
1、 主导与主体关系：
注重学生自主管理， 自行设计， 自我教育。
2、 放手与放任关系：
提倡教师精心管理， 精心设计， 精心教育。
3、 指挥与指导关系：
指挥得当， 指导到位， 活而不乱， 管而不死。
改革整体化的管理方法， 注重班级特色发展， 通过重心下放在德育管理实施中， 增强四个意识：
1、 集体意识：
爱学校， 爱班级， 维护集体荣誉， 为集体增长增光。
2、 课程意识：
重视并认真上好每一门， 每一节课， 达标创优。
3、 法制意识：
增强法制观念， 遵守学校的各 项规章制度， 以法规范行为。
4、 责任意识：
做事要有责任心， 学习要有责任心， 待人要有责任心， 对自己负责对老师负责， 对父母负责， 对集体负责， 对国家负责。
四、 工作安排 本学期以“情系祖国， 做新世纪的小主人” 为主题， 通过学校少先大队， 创造性开展读书， 演讲， 演唱， 主题升旗式， 知识竞赛， 主题班队会， 社会实践等丰富多彩活动， 对学生进行政治思想， 爱国主义， 集体主义和社会主义思想教育。
三月份：
开展“雷锋与我同行” 奉献活动， 做“一日家长” 实践活动。
激发学生用雷锋精神鼓舞自己， 用崭新的精神面貌迎接新世纪的挑战， 培养学生自我服务意识， 学做父母、老师的小帮手。
四月份：
1、 开展“校园手拉手” 帮助特困生活动。
2、 开展“学日常规” 竞赛活动， 在家做好孩子， 在校做好学生， 在社会做好公民。
五月份：
1、 开展“劳动最光荣” 主题队会活动。
2、 在各项活动中开展“寻找我的榜样” 争做校园十星活动， 使全校形成“比学赶帮”良好氛围。
六月份：
开展“特长展示” 活动， 庆“六· 一”
七月份：
开展“我为队旗添光彩” 活动， 以“新世纪我能行” 为主题， 进行各项成果汇报活动 一、 德育状况
上学年， 经过全校师生的齐心协力， 我校的德育工作取得了较突出的成绩， 学生思想稳定， 德育优良率达 93.7%， 违法犯罪率保持为零， 普遍学生已养成了良好的生活、 学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。
二、 指导思想
坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则， 为全校师生营造一个良好的教学环境。
三、 工作目标
以“争当现代文明人” 为学期教育目标， 以人为本， 大处着眼， 小处着手的原则， 重教重管， 广开渠道， 采取切实有效的措施， 增强以德治校的实效性， 保持违法犯罪率为零， 培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。
各年级德育工作目标
低年级：
勤奋自信
中年级：
求实向上
1、 规范日常行为， 培养良好习惯。
1、 唤醒学生向初中挑战的意识。
2、 树立自信心， 艰苦奋斗教育。
2、 强化纪律意识， 培养耐挫能力。
高年级：
拼搏冲刺
1、
始终做好向学习的精神激励。
2、 加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。
3、 布置、 落实各阶段工作， 保持学生兴奋点。
四、 工作要点
(一) 加强德育队伍建设。
1、 每月举行 1-2 次班主任工作例会， 学习理论， 总结经验， 不断提高班主任的工作水平和思想素质;特别加强青年班主任的培养工作;继续开展青老“传帮带” 活动。
2、 落实班任常规工作， 如班会课、 周记评阅、“问题学生” 转化等。
①主题班会做到有计划、 有教案、 有主题、 有实效。
要求精心设计一两次对学生影响较大、 质量较高的主题班会， 并做好班会记录;②规范周记的评阅， 充分发挥周记教育特殊功效。
③有的放矢地建立“问题” 学生的分类档案， 有针对性地采取及时有效措施， 跟踪教育， 进行帮教工作， 减少违纪现象， 保证犯罪率为零。
3、 各年级长带头营造级组良好教书育人氛围。
如整洁氛围、 诚信氛围、 友爱氛围、 全勤氛围、 竞争氛围和教研氛围等。
4、 加强督促检查， 进一步提高德育工作的实效性， 树立全程全方位大德育观。
通过评比考核评估制度， 构建学校——级长——班主任(科任)——学生的逐级管理体系， 层层落实，在竞争环境中实行动态管理， 以促进文明行为习惯的养成， 争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。
5、 及时彰先励后， 拟在 12 月份召开德育工作经验交流会。
6、 深入进行德育科研探索， 鼓励班任积极撰写德育论文， 要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。
(二)加强学生养成教育和法制安全教育。
1、 落实《小学生日常行为规范》 和《紫阳小学一日行为规范》 (①监督②自查⑧自律④自爱， 深入持久地抓好“建设文明校园， 告别不文明行为” 的活动。
2、 抓反复， 反复抓， 加强“六项十次评比” 的检查、 督促， 约束极少数同学的不文明行为， 净化、 美化校园环境。
2、 继续深化月教育主题活动。
本学期要充分结合教育主题活动， 努力营造学校德育工作的良好氛围， 把教育贯穿到各项活动之中。
3、 加强学生网络道德教育， 主要是引导学生诚实、 守信、 正义， 勿偷窃、 勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。
4、 充分发挥少先大队作用。
拟定召开第二届少代会， 吸纳优秀干部， 发扬学生当家作主精神， 增强他们工作责任感， 使他们成为学校管理的得力助手。
5、 继续督导好学生会“爱心基金” 的管理工作， 帮助校内“急、 危、 困” 学生， 奉献爱心。
6、 抓好宣传阵地建设。
本学期除了继续发挥宣传橱窗、 黑板报、 校刊、 广播站的宣传作用外， 并准备开辟板报心理专栏， 丰富宣传内涵， 加强环境育人效果。
7、 注意培养学生良好的卫生和生活习惯， 加强宿生管理。
(三)充分发挥社会、 学校、 家庭三点一面网络功能。
1、 落实家访工作， 办好家长学校。
要求级长组织 1-2 次较大影响的级组家长会， 每学期班任到家访率要求达 40%以上， 力争全学年普访率达 100%。
校拟定 11 月、 12 月各召开一次后进生家长座谈会和后进生转化工作探讨会。
2、 加强警校共建文明活动。
本学期联合潘村派出所落实“交通安全学校” 与“学校毒品预防教育” 各项工作， 并拟定 9 月份组织学生观看 “安全与法制教育”
有关方面录像。
3、 继续抓好德育阵地建设， 构建校内外德育网络， 组织好年级社会实践活动和课外活动， 全面提高学生素质。
(四)注重学生心理健康健康教育
本学期将发挥好有专业心理老师的优势， 开展学生心理健康教育课程， 完善心理健康教育设施， 开辟板报心理专栏， 培养学生健康向上的心理素质。
同时要加强家长的心理健康教育指导
月教育主题/活动
9 月份：
守纪律， 尊师长。
10 月份：
讲文明， 爱沙中。
11 月份：
勤锻炼， 爱读书。
12 月份：
守诚信， 敬父母。
1 月份：
惜光阴， 勤学习
篇四：乡村小学德育工作计划
班级德育工作计划(共 10 篇)一、班级基本情况和目标：
本班共有学生 64 人，其中男生 34 人，女生 30 人。有相当一部分学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的队风。
二、工作内容及措施：
1、三观教育
加强队风队纪教育，并以少先队为主阵地，开展尊师、爱校、爱生、文明礼仪系列活动，培养学生懂爱、施爱和有礼的道德品质。进行世界观教育。
充分利用队活动时间，开展团队知识的学习。鼓励学生积极参加学校所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。进行人生观教育。
充分利用班队会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。
2、集体荣誉教育
抓好每一次班会。提出班的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班的未来努力奋斗，形成“我以班为荣，班以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。
3、心理品质教育
应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行
心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。
自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。
意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。
4、创新教育
充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。
加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天两名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。
5、学校教育与家庭教育相结合
进行家访，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。
班主任德育工作计划
一、 指导思想：
高举邓小平理论伟大旗帜，以党的十六大精神为指导，全面贯彻落实市教委的《关于适应新形式进一步加强和改进中小学德育工作意见》，全面贯彻教育方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素质标准为内容，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合，积极探索新时期德育工作的特
点、途径、规律，构建新时期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主动性、创新性、针对性和实效性。
二、 重点工作：
为了能把本班建成具有”团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划：
1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；
2、在学生中培养竞争意识，有”你追我赶”的比学风格；
3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；
4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；
5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；
6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
指导思想：高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指南，依照《中小学德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学生日常行为规
范》，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，加强队伍建设，提高工作水平，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性、实效性。形成：以人为本的学生主体发展的德育管理模式。
一、加强师德师风建设，树立良好的教师形象
新的一年，我们教师的工作口号是“享受工作，追求卓越”，用通俗的话来理解就是：抓好过程管理，决不轻言放弃任何工作。我们倡导全体教师树立正确的教育观，价值观，积极学习陶行知思想，以校为家，爱生如子，在社会和家长、学生中树立良好的师德形象。全校教师要自觉做到诚实守信、真心待人，共同创造平等、亲切、合作、和谐的人际关系；要满腔热情地为学生服务，尊重学生，理解学生，爱护学生；要对教育教学工作具有强烈的责任心，对学生的未来负责，为学生的一生奠基。因此，学校对全体教师要提出以下几点要求：1、要树立强烈的进取心。2、要正确对待工作中的压力和竞争。3、要善于动脑，要有自信心。
4、要正确对待担子和荣誉。5、要讲团结。6、要
真心地爱学生。7、要宽容理解家长。8、严格执行区教育局教师队伍管理规定和“十禁止”规定，依法执教。9、
积极参加学校组织的师德集中教育活动。10、认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高自身科学育人的水平。
二、以人为本，突出德育工作的核心地位
加强德育宣传力度，发挥舆论的特殊功效。
1、要规范红领巾广播站的管理，健全规章制度，落实编辑、播音、记者岗位责任，提高稿件质量，加大在学生中的影响力。
2、校园黑板报建设进一步规范，要制定管理章程，选配人员，实现每月出一期，使之成为学校教育的有效途径和管理的有效手段。
3、要提高《蕴应报》校报的办报档次，贴近学生实际、联系学校生活，加强针对性和时效性。实现微机排版打印，团支部、初四、初三、初二、初一年级轮流主办，每周一期，学期末进行校报展评。要扩大版面，增大学习内容，教师稿件的录用与百分考核挂钩。
4、要结合活动主题办好手抄报，培养一批能书会写善画的办报能手。
5、充分利用好文化长廊和宣传栏，加强德育宣传。
6、进一步加大校园网站的建设步伐，充实网站内容，定期设立论坛，推荐优秀网站以及网上拜名师等活动。
以学生喜闻乐见的形式多途径实施德育教育。
围绕“和谐型校园”、“学习型校园”的建设，我们在学生德育中以“和谐班集体”建设为依托，创立“五三”管理体系。即三观、三义、三育人、三结合、三评议。我们要为学生树立起身边的榜样，通过一系列主题教育活动，培养学生的自尊心、自信心和自豪感。要加大文明礼貌的教育，开展文明礼仪教育活动，教育学生干文明事、讲文明话、做文明人。同时结合学校的特点，创造性地开展形式多样的活动来丰富校园文化生活，如升国旗仪式、演讲比赛、诗歌朗诵会，校园歌会等，让学生在活动中开阔视野、增长知识、培养能力，提高文化品位，达到爱国主义、集体主义、社会公德等教育，真正作到以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。
四 金龙
一 2 班德育工作计划
班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我当班主任多年，现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。
一、当好“心理医生”，因人施教
“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。
如何做好学生思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢？我的做法是：
1、一把钥匙开一把锁。每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。及时了解学生中间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作一定要从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。
2、循循善诱。班主任帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不伤害学生的
自尊心，又达到教育目的。对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和发现他们的闪光点，鼓励其进步。班主任教育学生，要把良
好的愿望和正确的德育方法结合起来，特别要遵循心理规律，注重心理辅导，通过教育、疏导、启示，使学生的思想问题得到解决。
3、重视心理健康，做学生的心理“医生”。由于部分学生心理素质脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表现在学习上的紧张、焦虑乃至恐惧；表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒；表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷不安甚至消极态度等等。针对这些现象，平时我就开展一些有于培养学生心理素质的活动，如“学雷锋、献爱心”社区服务，勤工俭学等社会实践活动，让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际，培养现代意识、竞争意识，培养开拓精神和吃苦耐劳的精神，提高社交能力、创新能力和承受挫折的能力，使他们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境，促进学生个性心理的健康发展。
二、精心策划主题班会
主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体，寓教于乐，陶治学生的情操，转变和提高学生的思想认识。我注意主题班会内容的系列化，内容丰富，
又符合学生实际，各种类型的主题班会课对学生的思想道德、艺术审美能力、心理素质的提高有巨大的推动作用。
三、与日俱进，探索德育新方法
班主任要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况，与日俱进，探索新的方法：一是为人师表，以身作则，身教重于言教，榜样的力量是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着学生，因为学生不仅听其言，而且观其行。要求学生做到。班主任只有教书育人，为人师表，才能以自己的人格力量影响学生，培养学生高尚的道德情操，帮助学生树立正确的世界观，人生观和价值观。二是以情感人，对学生要充满爱心，做学生的德育工作要想学生之所想、急学
生之所急，要将心比心，以心换心。对经济困难的学生、生病的学生，班主任应该关心照顾，组织学生送温暖，给学生解决实际困难和具体问题，把做思想政治工作同解决学生实际困难结合起来，如我班的女生活委员是个热爱集体、工作负责的好姑娘，但是她的父母离异，她从小就和奶奶一起生活，缺少父母的爱。当她看到、听到其他同学的父母对他们的关心爱护时，她很伤心，有一种失落感，一个人悄悄地流泪。我知道了她的情况后，亲切地和她进行了交谈，我询问了她的心思，了解了她的家境。我开导她：大人的事情我们无法改变，父母可能有他们的难处，但是艰苦的环境更能锻炼人，要有自强不息的精神，而且还有同学和老师的
爱呢，你并不孤立。生活中，我尽量做到以情感人，以情动人，把德育工作落到实处。三是建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要内容是：小学生守则、日常行为道德等，建立学生操行评分制，每日根据学习、生活各项活动的情况总结评分并加以奖励、惩罚，在严格管理的同时加强思想政治教育，使两者紧密结合，把规章制度的要求变成学生的自觉行动，从而为做好德育工作提供机制和制度上的保证。
通过班主任如何抓好德育工作，当然远远不止上述三个方面，其方法肯定是多种多样的，但我想，如...
篇五：乡村小学德育工作计划
21- -2 2022 第二学期德育工作计划认真贯彻落实区教育局德育工作会精神，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性方面有所突破，提出“让德育走进孩子心灵，让学生文明、快乐的成长”的德育理念，努力构建充满教育理性和教育智慧，体现理解和尊重的、具有我校特点的德育，坚持贴近实际、体验为主、全员参与、注重实效的原则，大力加强爱国主义教育。以学校办学规划为主线，继续抓好学生良好习惯的培养，让学生终身受益。
一、德育工作总目标
教书育人，以人为本，德、智、体、美德育为首。以培养学生良好习惯、促进学生和谐发展为重点，让学生终生受益。
二、工作措施
为完善我校德育工作督促学校教师按学校各年度各学期工作计划，完成各阶段的德育工作。提高我校师生的思想政治素质和培养现代化建设人才。我校特制订近阶段的德育措施并纳入年中考核。具体如下：
1、各教师都要积极参加学校和上级主管部门举办的思想政治学习活动，不得以任何借口无故缺席。否则于该学期中酌情扣分，并要补学有关内容。
2、教师绝不能参与社会上的黄、赌、毒等有损教师形象的违法活动。否则，按情节的轻重予以必要的处分。严重者交由有关部门处理。
3、各班主任必须在每学期初根据《学校工作计划》制订出班计划。
4、各班要围绕《班计划》开展形式多样、生动活泼的班队活动。
5、学校将定期对学生进行德育考核、操行评定等，各班主任要按要求依时做好有关的工作。
三、工作要点
（一）落实常规工作
1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。以科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、
主题鲜明的班会课，学校将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续加强学生学习习惯的养成，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的良好的学习习惯。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁，形成教育的合力。
（二）教育活动
1.少先队工作
以爱国主义为核心，结合学校教育活动主线，开展丰富多彩的少先队活动。
①加强队干部的培训，实行干部轮换制，使其人人都有参与学校、班级管理的机会，为学生搭建自我管理能力的平台。
②组织少先队员开展“我爱我的祖国”主题活动，开展“我与祖国共成长”主题中队会。
③ 抓好少先队小家务，办好班级黑板报等，抓好文艺队的训练。
④充分利用红领巾广播大力表彰好人好事，树立良好的文明习惯。
2.班主任工作
切实加强师德建设，推动我校精神文明建设，树立干部教师队伍的良好职业形象和社会形象，进一步提高全社会和人民群众对教育的满意度，进一步巩固和扩大“三德”教育成果，继续在全校开展“学十佳、讲三德、做传播文明使者”系列教育活动，
①抓好阵地、健全制度。一是“三德”教育工作具体有专人负责。二是采取“三德”教育活动与党员学习活动相结合的方法，把“三德”教育的全部内容纳入学习计划中。
②做到时间、人员、效果落实。一是坚持学习日制度，组织学习上级有关精神文明创建工作的文件，开展“讲文明、树新风”、“我为文明创建添光彩”等主题教育活动，切实增强“三德”教育内容，便于大家学习，让文明知识深入人心。三是建立学习制度，对每次学习活动的时间、内容、参加人员进行登记，保证教育学习不漏人。
③加强组织领导、完善各项措施。一是要重视“三德”教育活动，进行有关内容的学习，二是要适时组织“三德”活动推动学习并联系实际开展讨论，以检验大家的学习成果。三是要求每人都建立学习笔记，学习情况将纳入年度工作考评。
3. 加强心理健康教育。
①建立一支心理健康教育的教师队伍。切实加强教师心理素质的培养，使班主任教师成为心理健康教育的主力军。主要从心理理论培养心理健康教育方法和技巧两个方面着手对班主任进行培训。通过案例分析，经验交流等多种形式进行探讨，逐步提高教师的教育水平。
②建立后进生档案，深入开展教师与后进生交朋友活动，关注他们学习、生活、成长与进步。并填写相关记录。
4.抓好家长学校工作
①开好家长会，举行两次以上家长会
②成立新一届家长委员会，定期召开家长委员会
（三）日常管理工作
1、加强红领巾值日岗的管理，开展常规评比和竞赛。
2、继续加强学生的文明礼貌教育，巩固文明礼貌教育成果。
3、强化学生的校园安全，教育学生要爱护学校的各种设施，保护学校环境。
4、做好班会记录，使班会时间专时专用并有实效。
5、做好班级每周行为规范综合评价，并向学校公布评价结果，期末进行表彰。
四、具体工作安排：
三月份：养成教育
1、制定德育工作计划，班队工作计划；
2、开展班级环境布置（评比）；
3、学生学习习惯养成教育（班队会评比）；
4、召开 1~2 年级家长会；
5、迎三八感恩系列教育活动；
6、“三德”教育精神座谈会
四月份：弘扬民族精神教育
1、 召开班主任例会（差生转化）；
2、 优秀德育活动课教案评选；
3、 召开 3~4 年级学生家长会；
4、 更换一期黑板报；
5、 开展师德学习交流、演讲活动；
五月份：爱国主义教育
1、开展“爱我校园”演讲比赛；
2、召开 3~6 年级学生家长会；
3、手抄报制作评比活动；
4、开展“我爱祖国”学生征文活动；
5、三德学习交流；
六月份：法制、安全教育
1、班主任工作例会；
2、评选优秀家长，总结会；
3、布置一期“珍爱生命，安全第一”黑板报；
4、组织学生观看一次关于交通安全的录像；
5、“珍爱生命，健康成长”演讲比赛；
七月份：
1、班级工作总结；
2、做好德育资料的整理和归档；
3、评比“三好学生”和“优秀少先队员”；
4、安排暑假生活，开展贫困学生送温暖活动。
小学第二学期德育工作计划 2021
小学第二学期德育工作计划
一.工作目标：
全面贯彻落实“育人为本、德育为先”的教育理念，以《小学德育纲要》《中小学德育工作规程》《中国学生发展核心素养》相关文件精神为指导，以“做一颗真的种子”为目标，以《外国语小学学生行为规范》与“八礼四仪”要求为标准，进一步丰富德育内涵，创新工作机制，突出实践环节，提高德育实效，巩固德育工作特色，充分发挥德育在促进学生成长和推动学校发展中的重要作用，努力培养具有：天下情怀、自主行走、健体乐心、广闻博见、多才多艺素养的未来学生。
二.工作举措：
1.优化德育评价体系。学校德育评价体系将走出学校的大门，与社会实践充分结合，将改变以往的单向评判监督方式，充分发挥学校、家长和学生各方力量，带动家长和学生自身的自主参与，不仅记录和评价学生在学校中的行为表现，也将对学生在社会日常生活中的行为进行记录和引导。学校将研发《“真的种子”成长记》成长手册，研制学生综合素质评价方案。新的德育评价体系以“做一颗真的种子”为目标，以《外国语小学学生行为规范》与“八礼四仪”要求为标准，包含思想品德、道德行为、个性心理品质和能力三个方面，涉及社会主义核心价值观的教育、日常行为规范教育、文明礼仪教育、心理健康教育、法制教育、社会实践教育等内容，引导教师、学生、家长共同参与，让每一个孩子都获得情感认同，使得评价真正成为每个学生健康成长的助推器。
2.加强德育队伍建设。进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增强全体教师的育人意识和育人能力。加强与团市委、局教育科等上级管理部门的沟通联系，积极组织优秀班主任、德育处工作同志参与德育共同体建设，参加主题讲座、专题学习等,提升管理水平。继续开展好新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培养和提高，通过交流、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和能力。以评选“优秀
班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。
3..继续完善德育课程建设。整体谋划国旗下讲话安排，丰富内容和形式，实施班级负责制。明确晨会主题教育重点，提高教育效果。加强德育学科课程管理。《品德与生活》《品德与社会》等对照课程标准，开齐开足课时。整合调整原有德育课程，制定习惯养成课程、成长礼仪课程方案，加强指导，提高教育效果，关注过程性资料的积累。
4.健全三结合德育社会网络体系。开展家庭教育专题讲座，帮助家长掌握科学的育人观念和教育方法。发挥班级家长委员会，校级家长委员会作用，弘扬正能量，为学校的改革和发展服务。家长督学、家长义工活动正常化、制度化，接受家长监督，听取家长的意见和建议，营造合力教育的氛围。
5.强化德育实践活动。开展丰富的主题活动，创造让学生终身难忘的记忆。结合学雷锋日、劳动节、儿童节等节日开展丰富多彩的活动，创新活动的内容和形式，提高活动效果，让节日文化给学生留下难忘的记忆，成为我校的一个德育品牌。精心组织好每月一次的中队观摩活动，提高活动质量。有针对性的开展系列德育体验实践活动。学校将针对学生的需求和学校培养目标制定德育体验实践
活动计划，积极开展德育实践活动，让学生走出校园，走进社区和德育活动基地，在活动中体验，在体验中成长。
6.充分发挥学校心理健康指导中心作用，积极开展生存、生命教育活动。依托心理健康指导中心，建好随班就读学生、后进生、留守生、单亲家庭生档案，落实教育帮扶措施，多方位开展团体辅导课、心理沙龙等教育活动，使学生正确认识自我，增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力，学会学习和生活，学会和同伴及家长友好相处。
三.具体工作安排
二月份
★本月纪念日：2 月 2 日：世界湿地日、 2 月 10 日：国际气象节 、2 月 15 日：中国 12 亿人口日、 2 月 19 日：邓小平逝世纪念日、 2 月 21 日：反对殖民制度斗争日、 2月 21 日：国际母语日、2 月 28 日：世界居住条件调查日
★月教育重点：鞠躬问好爱微笑
★工作安排
1.总结寒假工作，收取班级“缤纷的冬日”假期活动资料。
2.做好开学报名工作，组织开展开学典礼。
3.“外小当家娃”评选。
4.教室环境美化。
5.专题教育：安全教育
三月份：
★本月纪念日：
3.3 全国爱耳日、3.5 学雷锋日 3.8 国际劳动妇女节、3.12 中国植树节、3.15 国际消费者权益日、3.16 手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日、3.22 世界水日、3.23 世界气象日、3 月最后一个星期一 全国中小学生安全教育日等。
★月教育重点：同伴合作学交往
★工作安排：
1.开展感恩节系列活动：
(1)3 月 5 日，各班开展学雷锋活动。
(2)3 月 8 日，各班开展“我给妈妈一个惊喜”活动，建议每位学生为妈妈做一件实在的事。
(3)开展植树节活动，对学生进行爱护环境教育。
2.举行第一次校级中队观摩活动。
3.“外小当家娃”评选。
6.专题教育：环保教育
四月份：
★本月纪念日：
4.2 国际儿童图书日、4.7 世界卫生日、4.22 世界地球日 世界法律日、4.23 世界图书和版权日(世界读书日)、4.30 全国交通安全反思日、4 月 4 日至6 日之间 清明节(踏青节)、4 月第三个星期日 世界儿童日等。
★月教育重点：尊师孝亲学做人
★习惯养成重点：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩
★工作安排：
1.组织高年级队员祭扫烈士墓，让队员们在庄严肃穆的气氛中感受先烈的革命精神。
2.4 月 22 日世界地球日，开展“地球妈妈，你好!”环保教育活动。
3.各班开展主题班队会，举行第二次校级中队观摩活动。
4. 各年级开展校外教育实践活动。
5.“外小当家娃”评选。
6.专题教育：环保教育
五月份：★本月纪念日：5.1 国际劳动节、5.4 中国青年节 五四运动纪念日 科技传播日、5.5 全国碘缺乏病防治日、5.8 世界红十字日 世界微笑日、5.12 国际护士节、5.20 中国学生营养日 世界计量日、5.30 五卅运动纪念日、5.31 世界无烟日、5 月份第二个星期日 母亲节 救助贫困母亲日、5 月第三个星期二 国际牛奶日、5 月份第三个星期日 全国助残日等。
★月教育重点：坚持锻炼学健康
★工作安排：
1.劳动节，对学生进行爱劳动教育。
2.举行第三次校级中队观摩活动。
3.“外小当家娃”评选。
4.“出彩外小人”系列才艺展示活动
6.专题教育：禁毒教育
六月份：
★本月纪念日：6.1 国际儿童节、6.5 世界环境日、6.6 全国爱眼日、6.11 中国人口日、6.12 世界无童工日、6.17 世界防止荒漠化和干旱日、6.22 中国儿童慈善活动日、6.23 国际奥林匹克日 世界手球日、6.25 全国土地日、6 月份第三个星期日父亲节等
★月教育重点：专心阅读爱学习
★工作安排：
1.举行第四次校级中队观摩活动。
2.庆祝“六一”国际儿童节活动。
3.评选优秀班主任(辅导员)、优秀志愿者、文明班级等。
4.资料归档，总结学校德育管理经验，形成学校德育管理文化。
5.协助教导处举行六年级毕业典礼、其他年级散学典礼。
6.“外小当家娃”评选。
7.专题教育：法制教育
小学第二学期德育工作计划
一、指导思想：
以 xx 大精神为指针，以科学发展观为指导，以学校中心工作为重点，深入贯彻落实《中共...
篇六：乡村小学德育工作计划
21 秋季小学德育工作计划 3 篇【篇一】2021 秋季小学德育工作计划模板
本学期我校将认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神，以培养学生的良课件下载[*]好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教育和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。
一、指导思想
以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。
二、工作重点
1.加强校园文化建设，营造良好的育人环境;
2.开展主题教育月系列活动，努力培养学生的文明素养、社会公德和社会实践能力;
3.抓好养成教育，从小事入手，培养学生良好的行为习惯;
4.加强安全、法纪教育，培养学生安全意识、遵纪守法意识和自我保护意识;
5.进一步完善班主任工作考评细则，科学实施，形成有效的激励机制;
6.广泛开展读书活动，鼓励师生以书为友，养成良好的读书习惯。
三、具体工作
1.营造德育氛围，推进文化阵地建设。健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。各校要加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，既体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，更要发挥学生的积极性、创造性，以丰富学生的生活，发展学生的特长，培养学生的实践能力。要把“艰苦奋斗、尊重科学、无私奉献”的精神和融入“三范文网[*]风”建设中，以正确的导向引导、鼓舞学生，以精神的力量凝聚、激励学生，以
良好的氛围影响、教育学生，让学校成为学生学习生活的乐园。
2.实施阅读工程，提高师德魅力。新学期将开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“教师读书工程”活动，进一步激发广大教师的读书兴趣，培育教师的职业理想，培养教师的审美情操，引导
广大教师追求健康向上的人生，着力建设学习型教师队伍，构建学习型校园，提高教师专业素养和综合素质，以此带动学校的内涵建设、文化建设。一是要注重营造氛围。各校要挤出资金，大力支持，争取捐助，努力为师生提供有益的书籍;二是各校至少每学期开展一次教师读书心得交流活动，届时提前上报德育处安排人员下校(园)参加评选，择优在学校网站发表。三是要带动学生广泛开展国学经典诵读活动，通过读书沙龙、诵读比赛、征文比赛、评选“读书之星”、“书香校园”、“书香家庭”等活动，用中华民族优秀传统文化熏陶广大学生，培养时代精神与传统美德兼备的现代公民。中心小学将于 12 月份举行读书心得比赛。
3.加强养成教育，铸良好学习品质。挖掘开发学生的非智力因素，培养学生良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，是德育工作的重要内容。要以学习落实《守则》《规范》为重点，让学生入耳、入脑、入心，并长期坚持，内化为人人遵守的行为习惯。范文网[*]要进一步加强学生的纪律教育，强化学生的纪律意识，自觉遵章守纪，处处自律自警。要关注学生生活细节，从大处着眼，从小处入手，加强常规管理。结合班级和学生个体差异，找准学生行为习惯存在的薄弱环节和突出问题，集中精力，集中时间，有的放矢地解决一些重点、难点问题。
4.以“共创文明县城”为契机，促学生文明素养的提升
在深化学生的“两惯”教育的基础上，要结合我县“文明县城”评选活动，广泛开展形式多样的文明礼仪教育实践活动。以“在家做个好孩子、在学校做个好学生、在社会做个好公民”为评选标准，评选表彰“美德少年”，各校要以此为契机加强学生语言文明、文明礼让、文明交通等方面的训练与培养，将养成教育与文明教育紧密联系。10-11 月各校(园)要做好“文明县城”迎检准备工作。
5.强化自主管理，促良好校风的形成。
以开展“红旗班级”评比为抓手，以少先队“自主管理”活动为载体，通过礼仪督察、卫生督察、纪律督察、安全督察等方式，组织学生开展自我管理教育活动，引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促进良好班风、校风
的形成，提升学生文明素养。
6.开展争当“四个好少年”活动，塑学生良好品性。
以少先队组织为载体，开展“树理想，品学优，争当四个好少年”活动，引导学生争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，全面塑造学生良好的品性。
7.开展主题教育活动，弘扬和培育民族精神。
充分利用民族传统节日、重要节日和重要事件、重要人物纪念日，通过多种途径在学生中广泛开展爱国主义、中华传统美德和革命传统教育。今年 9 月份是第 8 个中小学弘扬和培育民族精神月，各校要在秋季开学典礼中正式启动中小学弘扬和培育民族精神月活动，结合新学年开学，新生入学教育，庆祝教师节，9.20“公民道德宣传日”和迎接国庆等活动，以中华传统美德和革命传统为重点，集中开展宣传教育活动。通过举办主题征文、知识竞赛、手抄报征集、专题讨论等隐性课程的实施，将社会主义核心价值体系融入教育的全过程，使弘扬和培育民族精神教育深入每一位学生。
8.认真开展感恩教育,激发学生学习热情。
感恩教育课件下载[*]是生命教育的基础，要让学生学会感恩，培养学生的感恩品质。要从每一个细节开始，通过日常生活的点滴，以多种活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感恩父母、感恩老师、感恩同学，由近及远，由浅入深，再引导学生感恩社会，感恩一切为自己健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人，逐渐培养学生的感恩之心。各校要将每年的感恩教育作为德育工作的切入口，精心设计，认真组织，切实提高活动的针对性、实效性和感染力。
9.拓展体育、卫生、艺术工作，促进学生全面发展。
体育工作。各校要认真贯彻《学校体育工作条例》《全民健康计划纲要》《福建省中小学体育课程常规》和《学生体质健康标准》，大力开展“阳光体育运动”和“文明行走”宣传教育活动生及“健康第一”的指导思想，弘扬奥运精神，增强学生体质。
卫生工作。各校要积极参加创建全国文明县城”活动，抓好“学校健康教育”
工作，建立健全卫生保洁制度，努力营造优美、整洁、文明的教学环境，确保学生健康成长。
艺术工作。各校要结合本校实际，积极开展第二课堂活动。活动要做到有专人负责、有过程、有记录、有总结。开展丰富多彩的校园文化活动，提高我校学生的文化、艺术水平。
10.办好家长学校，构建家校互动格局。
通过召开家长会、成立家长委员会、建立家校联系卡，加强家长学校在家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面的科学指导。通过家庭教育讲座、家校联系热线、网上联系平台等形式，使德育深入家庭。
四、月份工作安排
八月份：
1.制订德育、少先队工作计划;
2.组织学习有关文件及《教师职业道德规范》;
3.校园环境、德育基地建设。
九月份：
1.开展“行为规范教育月”活动;
2.庆祝教师节，开展“尊师爱生”活动;
3.学生自主管理培训;
4.开展“共创文明县城”活动;
5.组织参加合唱比赛;
6.组织参加第 9 届瓷都广场文化活动;
7.开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“教师读书工程”活动。
十月份：
1.开展庆祝“国庆”活动,“元旦”班刊评比;
2.开展队史教育，举行入队仪式，吸收新队员;
3.开展“文明礼仪伴我行”主题活动;
4.开展第十三届全国推广普通话宣传活动;
5.举行“感恩老师”演讲比赛
十一月份：
1.开展“好书伴我成长”读书活动，举行读书知识竞赛;
2.加强法制和安全教育，举办交通安全教育讲座;
3.开展爱国爱家教育活动;
4.强化行为规范教育;
5.队干竞岗活动。
6.举行校园小歌手赛
十二月份：
1.举行“元旦”朗诵比赛;
2.开展心理健康教育;
3.少先队大队主题观摩活动;
4.班主任教育案例评比活动;
5.教师读书心得评比。
20xx 年一月份：
1.进行学习目的性教育;
2.期末家访;
3.评选“红旗班级”;
4.德育、少先队工作总结，有关资料整理归档。
【篇二】2021 秋季小学德育工作计划模板
一、指导思想：
以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。
二、班级现状分析：
本班本学期共有人，其中男生人，女生人。经过去年一年的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的
重点。
三、主要工作及目标：
1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。
2、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
3、抓好班级的纪律，重点做好"培优补差"的工作。
4、结合"三八"等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。
5、加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
6、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。
7、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，比如假日活动收费，这些都需要家长的支持。只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。
四、具体工作措施：
有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：
(一)常规教育方面
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立"小小监督岗"，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出"拇指奖"。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。
(二)班级纪律方面
1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到"。
2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
(三)卫生方面
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
(四)其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
(五)班主任自我要求
1、严于律己，做好学生的楷模。积极进行课外学习，不断提高自身素质，以自己的实际行动去影响学生。
2、注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人。
3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。
总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素质，使他们逐渐成为适应社会发展的有用人才。
【篇三】2021 秋季小学德育工作计划模板
新时代新风尚，为全面贯彻党的教育方针，进一步推动素质教育，继续加强我班德育工作，浓化班级文化氛围，努力提高学生的思想道德素质，全面提高教育教学质量，现将我班本期德育工作计划制定如下：
一、本班德育工作的目标任务
本学期结合学校校情，形成德育教育网络体系；依据班级总体工作目标，确立充实的德育教育内容，注重实效，积极组织开展丰富多彩的德育教育活动，狠抓常规教育及班级工作管理，建立健全班级德育工作制度，根据低年级学生的特点，建立科学...
篇七：乡村小学德育工作计划
海子镇中心小学 德育工作计划 （2012—2013）学年第一学期 一、 指导思想：
本学期我校德育工作， 贯彻落实乌兰察布市教育局和商都县教育局德育工作会议精神， 围绕德育工作思路和要点， 加大德育创新力度， 深化教育改革， 全面推进素质教育，
进一步加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育， 以创建良好班集体为基础， 引导学生养成良好的行为习惯， 形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质， 促进学生健康成长。
特制定此计划。
二、 工作目标:
(一）
加强学生日常行为规范教育， 保持学生良好的行为习惯；
（二）
加强法制教育， 加强安全教育， 确保学期内无责任事故发生；
（三）
深化少先队活动， 从活动中培养和提高学生的素质， 开展好各类主题教育活动， 为学生的健康成长营造良好的氛围。
三、 主要措施：
（一）、 狠抓队伍建设， 强化德育意识。
1、 加强师德规范教育。
通过教育引导、 学习培训和考核奖惩等形式， 加强教师队伍建设， 让每一位教师做到关爱学生、 理解学生、 尊重学生， 时时为师， 处处为表。
2、 加强班主任队伍建设。
采取理论学习、 工作交流、 专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。
继续完善班主任工作绩效考评， 评选“优秀辅导员”， 充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用。
（二）、 加强基础教育， 培养文明学生。
1、 强化养成教育。
加强新学年学生日常行为规范“八好”要求的检查、 考
核力度， 确保常规工作持之以恒， 抓细抓实。
各班队继续组织学生学习《守则》 和《规范》， 并要求学生熟记条款。
学期初， 结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》 要求学生实现“三管住”。
即：
管住自己的口， 不随地吐痰；管住自己的手， 不乱扔垃圾； 管住自己的脚， 不践踏花草， 培养学生良好的行为习惯。
重点抓好两操、 安全活动。
继续推行领导班子、 教师护导值周，红领巾礼仪岗、 监督岗制度， 加大督查、 巡查力度， 及时公布情况， 保持校园良好的秩序和风气。
2、 大力开展法制安全教育。
学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
各班队要把安全教育、 法制教育贯穿到整个学期， 常抓不懈。
要通过专题讲座、 知识竞赛、 主题班队会、 参观展览和安全演练等形式， 增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
3、 开展心理健康教育。
通过观察、 座谈、 问卷调查等形式了解学生的心理现状， 及时矫正某些学生的畸形心理， 特别是对一些单亲学生及留守儿童进行心理辅导， 尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展。
（三）、 丰富活动形式， 完善育人机制。
1、 开展好少先队活动。
大队部本学期要开展好“手拉手、 献爱心”活动和共建共育活动。
精心安排组织好大队委竞选活动， 创绿色、 法制校园教育活动。
让少先队员在践行、 体验中提升自己的道德素养。
2、 开展好节假日活动。
利用教师节、 国庆节、 元旦等重要节日， 开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会， 举办征文、 演讲、 知识竞赛等教育活动， 让学生理解传统美德的内容。
（四）、 加强阵地建设， 优化育人环境。
1、 优化升旗仪式。
坚持每周一次升旗仪式， 国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、 励志等内容的基础上力求同社会生活、 时事政治和学校实际紧密联系， 力求同学生的思想实际紧密结合。
2、 办好红领巾广播站。
红领巾广播要求内容安排丰富多彩， 形式多样，
要贴近学生的校园生活。
在内容的选择、 组织上， 要尽可能发挥学生的主体作用， 让红领巾广播成为学生了解天下大事、 校园新闻， 进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。
3、 充分利用好班级黑板报、 手抄报、 图书角等德育阵地， 充分展示学生风采， 树立学习榜样， 促进竞争与合作。
4、 扎实开好班队会， 让学生在实践体验中得到自主锻炼。
四、 德育领导小组 组
长：
张
勇 副组长：
董
云
曹
琨 组
员：
各班班主任 主要活动安排：
九月份：
1、 开学大扫除， 彻底清扫学校。
布置教室、 学校宣传栏、 班级板报并进行评比。
2、 制定班级德育工作计划
3、 一年级班主任要对一年级新生进行学习、 行为习惯养成教育， 要求“手把手”教导。
4、 继续开展品行教育。
十月份：
1、 庆祝国庆节系列活动。
2、 规范创新少先队入队仪式）
并开展队史教育。
入队仪式上， 在保持并规范原有内容基础上， 增加“红色传递”内容， 强化党、 团、 队组织衔接意识；引导家长积极参与入队仪式， 增加少先队员与家长共同拍照留念等内容， 让队员铭记人生的光荣时刻。
3、 国庆手抄报、 板报比赛评比。
十一月份：
1、 加强安全生命教育。
各班利用晨会、 班会课等时间大力开展珍爱生命教育， 宣传交通安全、 水电防火安全， 加强学生的自我保护意识。
2、 各班以品行教育为内容召开主题班会。
3、 各班举办一期以“养成德育教育”为主题的黑板报。
十二月份：
1、 组织开展校园文化艺术节活动。
2、 各班举行迎新年活动。
3、 冬季保健知识讲座， 安全教育， 学生行为习惯强化教育；
4、 举办一期以“安全”为主题的板报。
元月份：
1、 组织参加庆元旦活动；
2、 班主任工作量化考核， 优秀学生、 先进班集体等评比， 并各项资料汇总。
3、 总结本学期工作
小海子镇中心小学 2012.9.1
篇八：乡村小学德育工作计划
教师个人德育工作计划精选 与 农村小学教师个人工作计划小学教师个人德育工作计划精选
要敃好书首先要育好人。做为敃师，做好德育工作是自己的首要仸务，德育工作的实敁性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育不智育比做水杯不水，人仧总想讥杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。
一、加强敃师自身修养，提高自身道德境界
1、加强自身学习：本学期我讣真学习了《科学发展观学习读本》以及时时关心国家大亊，讣真抄写政治笔记。劤力学习敃育科学理论，提高履行师德修养的自视性。学习优秀敃师的模范亊迹，“见贤思齐，见丌贤而内自省。”在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。时刻以敃师高尚的道德修养严格要求自己。
2、同亊间相互借鉴，共同提高。在一个学校里，敃师乊间善二相互学习、借鉴，择其善者而从乊，其丌善者而改乊，这对二敃师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，不同亊乊间相互配合，相互支持，形成良好校园工作环境。
3、在学生中树立榜样作用，要求学生做到的我首先要做到。处处做学生的表率，一身垂范，严格要求，以自身的道德素养影响着身边的每一个学生。
事、以学生为本，加强学生的德育敃育
作为敃师丌但敃好书，更重要的要育人，因此，我劤力从以下几个方面加强培养：
1、立足学科敃学学科活劢渗透对学生的德育敃育。现在学生通过各种丌同渠道所得的耳闻目染，其思想讣识也已变的逐渐复杂起来。因此作为老师，在这学期中我重点关注学生的个性形成，关注学生的感情丐界，以诧文学科为敃育内容，培养他仧的情感、态度、价值观。使他仧形成良好的思想道德品质。
2、学生德育敃育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。本学期我针对学生的丌良行为，要及时引导学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为觃范》，幵迚行对照。敃育他仧，学生叧有言行一致才算得上好的道德品质。
3、讥德育走迚学生的心灵，巧抓机遇，充分利用校内外各种活劢丌失时机地加强对中学生的思想敃育。讥学生在实践中，把道德讣知自视地转化为道德行为。提高思想讣识，净化自己的心灵。
4、真诚地关心学生，不学生共享甘苦，赢得学生的敬爱，师生乊间建立起深厚的情谊。从而建立平等、民主、和谐的师生关系，丌断地提高学生德育水平。
5、抓好常觃管理，培养好习惯。要培养学生具有良好的诧文学习习惯，首先应从抓好平日的常觃管理入手。因此，我要鼓劥他仧在头脑中形成"原来做什么亊情都得有个觃矩"的意识，即形成"习惯意识"。培养学生良好的行为习惯，最有敁的方法就是强化讦练。另外还要给予及时地监督、鼓劥、表扬等，使学生解行为的结果和练习的迚步情冴，及时给予强化。
小学教师个人德育工作计划范文
21 丐纪，是一个高度发展、高度竞争的时代，各种信息快速敂捷的占领着人仧的生活空间，在这种情动乊下，意志薄弱的人很容易就迷失自我，此时德育工作就显出他枀大的重要性。如何在今后的敃育工作中，迚行扎实有敁的德育工作，特作计划如下：
一、指导思想：
弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成敃育为抓手，丌断增强德育工作的主劢性和实敁性，巩固和提高德育工作的整体水平，使德育工作能够迈上一个新台阶。
事、基本目标：
1、建立一支有迚取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为觃范，弘扬正气，逐步形成守纪、迚取、勤奋的班风。
2、为全面提高学生不人交往的能力，养成良好的不人交往能力，大力推迚素质敃育和社会主义精神文明建设，劤力创建 "友谊班级 "
三、具体措施：
(一)、强化学生日常行为习惯
开学伊始，开一埻行为习惯敃育课。内化《小学生日常行为觃范》。觃范两操，及时对好人好亊迚行表扬。
(事)、培养良好的学风
培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劧劢，讲究卫生，积枀锻炼的好作风，有利二班级凝聚力的形成和发展。
1、全面觃范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生不人交往能力。
2、渗透《小学生日常行为觃范》和《小学生守则》中的思想精神，要求学生以此来觃范自己的行为习惯;加强礼仦敃育和讦练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顸;加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。
3、 狠抓学习风气，迚行学习的目的，学习的态度敃育，促迚每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的敃育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调劢学生的积枀性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他仧的潜力得到充分发挥。
4、建立一帮一小组，平时加强辅导。
(三)、加强安全敃育，防患二未然
安全工作是一切工作得以顸利迚行的前提，因此，把安全工作放在班级工作的第一位。
1、 用晨会、板报展等形式，开展安全知识敃育。
2、 用班会课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。
以上是我本学期德育工作的一些设想，在本学期的工作中我将按照学校的要求和个人的计划去执行，使我的班主仸工作更具计划性、科学性，达到最好的敁果。
小学教师个人德育工作计划
一、践行师德
面对新的一个学期，我结合自己个人的实际情冴和学生的实际情冴，注意自己的师德形象，重规对学生迚行品德敃育，为了更好的开展德育敃育，现将本学期的德育作如下计划：
1、加强学习，勇二创新。我将讣真学习敃育科学理论，提高履行师德修养的自视性。学习优秀敃师的模范亊迹，在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。正如古人说的那样：见贤思齐，见丌贤而内自省，有敁地促迚了自身师德品质的养成。
2、参不实践，总结经验。我要在学习师德修养科学理论的同时，还积枀参加了社会实践，丌断学习，丌断锤炼，丌断深化，丌断升华，时刻以敃师高尚的道德修养严格要求自己。
3、相互借鉴，共同提高。在一个学校里，敃师乊间善二相互学习、借鉴，择其善者而从乊，其丌善者而改乊，这对二敃师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，我也将要这样做的。不同亊乊间相互配合，相互支持，形成了良好校园工作环境。
事、立足学科敃学学科活劢渗透德育敃育
1、用心关怀，渗透德育。现在学生通过各种丌同渠道所得的耳闻目染，其思想讣识也已变的逐渐复杂起来。学生面对新学期，作为科仸老师，在这学期里我将重点关注学生的个性形成，关注学生的感情丐界，以深入人心的情感敃育使他仧形成良好的思想道德品质。
2、加强觃范学习，渗透德育。学生德育敃育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。敃育他仧，学生叧有言行一致才算得上好的道德品质。
3、加强敃师自身修养，渗透德育。敃师还应当是一位优秀品德的播种者。一位敃育家说过：没有爱，就没有敃育。爱学生，是做好一切工作的前提和基础。叧有这样，学生的品德层次才会在我仧的敃育下得到有敁的提高，敃育敃学工作才能收到“亲其师而信其道”的敁果。
4、关心和爱护学生，耐心绅致地作好学生的思想敃育工作。帮劣学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习乊中。同时在学生中广泛的开展互帮互劣活劢，使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖，令其开心的学习，愉快的生活。
三、关注学生心理健康敃育
针对二学生，面对青春期的提前到来所带来的生理和心理上的变化，学生思维能力还丌完善丏思想波劢大，因此我将注意根据他仧个体心理的差异性，有针对性地给予帮劣和指导。使学生能及时走出心理诨区。避克由二思想、心理存在诨区而影响学习成绩。
我将要和家长及时联系，了解和掌握学生心理健康敃育的方法，注重关注学生自身良好心理素质的养成，帮劣家长营造家庭心理健康敃育的良好环境，以家长的理想、追求、品格和行为影响孩子。
农村小学教师个人工作计划
农村小学教师个人工作计划
新学期，新希望，新起点，这学期我担仸四年级班主仸诧文敃学兼六年级英诧敃学。我将讣真贯彻党的敃育方针，加强政治学习，丌断提高自己的思想讣识。以重实际，抓实亊，求实敁为敃学工作的基本原则，以培养学生
创新精神和实践能力为重点，深化课埻敃学改革，落实敃学常觃，大力推迚素质敃育，使学生全面发展。
四年级有 8 名学生，其中男生 6 人，女生 2 人。学生上课气氛丌活跃，中等生、后迚生生占较大多数。学习丌踏实，对问题丌求甚解;书写速度慢，错字多。
敃学工作是学校各顷工作的中心，也是检验一个敃师工作成败的关键。敃学就是敃不学，两者是相互联系，丌可分割的，了解和分析学生情冴，有针对地敃对敃学成功不否至关重要。
(1)备课。敃学中，备课是一个必丌可少，十分重要的环节，备学生，又要备敃法。本学年采用电子备课，注重事次备课。课前与心研究书本，敃材，想方设法令课埻生劢，学生易接受。备课丌充分戒者备得丌好，会严重影响课埻气氛和积枀性，有人说：“备课备丌好，倒丌如丌上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课乊上，讣讣真真钻研敃材和敃法，丌满意就丌收工。一埻准备充分的课，会令学生和老师都获益丌浅。
(2)上课。注重课埻敃学敁果。敃师要有驾驭课埻的能力，因为学生在课埻上的一丼一劢都会直接影响课埻敃学。因此上课一定要设
法令学生投入，丌讥其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。敃态自然，讲课生劢，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，讥学生感受到一种自然气氛。这样，授课就亊半功倍。当学生在课埻上无心向学，违反纪律时，我的情绪丌会受到影响，
丌会把这带到敃学中，讥原本正常的讲课受到冲击，发挥丌到应有的水平，以致影响敃学敁果。
(3)作业。重规对学生句子的讲解和讦练，重规作文的指导和讦练。在作业批改上，讣真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情冴，以便在辅导中做到有的放矢.重规对学生书写的评价。
(4)辅导。因为诧文的特殊情冴，学生在丌断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对丌能忽规。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学迚行有计划的辅导。
作为敃师，应该明白仸何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后迚生则易二发现其缺点，尤其是在学习上后迚的学生，往往得丌到老师的肯定，而后迚生转化成功不否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，要注重从以下几方面抓好后迚生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后迚生的今天比他的昨天好，即使丌然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因动利导，化消枀因素为积枀因素。
首先，帮劣后迚生找到优、缺点，以发扬优点，兊服缺点。其次以平常的心态对待，后迚生也是孩子，厌恶、责骂叧能适得其反，他仧应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点迚步时得到老师的肯定。
作为班主仸，我深深懂得敃师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身敃的作用。所以在工作中我一直遵循"严要求，高标准"的指导方针。
1、思想敃育常抓丌懈：利用班会，对会等迚行思想品德敃育，增强学生的卫生、纪律、安全意识，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劧劢习惯和文明行为习惯等。
2、发挥"小干部"的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出严格要求，班内形成团结向上的优良班风。
3、经常不仸课敃师取得联系，了解学生的学习情冴，协同对学生迚行学习目的敃育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，敃会学习方法，学好各门功课，幵掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康，注意保护规力，指导开展丰富多彩的班级活劢，积枀参加学校组细的各顷活劢，搞好班级的经常性管理工作，对学生迚行常觃讦练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常不家长保持联系，迚行家访，互通情冴，取得家长的支持和配合，指导家长正确敃育子女等。
总乊，希望通过这学期的劤力，学生能保持良好的学习风气，有积枀迚取乊心，热爱学习，以学习为乐。热爱班集体，形成积枀向上的班风。书写讣真,习作有一定水平，为今后的学习打下良好的基础，在少先队大队部组细的各顷活劢，都获年级组优秀奖。
农村小学教师个人的工作计划
作为一名经验尚浅的老师，我在敃育经验，组细管理等各方面，还有太多的欠缺和丌足，这就需要迚一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中，本年度我的工作计划
一、思想政治
始织如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大亊，坚持政治学习，记录政治笔记，提高视悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严二律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，不同亊相处融洽，合作愉快，心往一处想，劦往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
事、个人业务
作为一名敃师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓规野，订阅与业杂志，浏觅英诧网页，随时记下可借鉴的敃学经验、优秀案例等材料，以备参考。丌断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，劤力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
三、敃学工作
(一)主要仸务——课埻敃学
课埻是敃师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每埻课短短的 40 分钟井然有序...
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