篇一：学校五个一计划是什么
五个一工程实施计划方案
辛兴镇辛兴小学“五个一”工程实施方案为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，培养和提高我校广大学生的思想道德素质，促进学生全面、和谐、健康发展，根据诸城市教育局和镇中心校的相关文件精神，在广大学生中广泛开展“五个一”成长工程活动。为切实开展好这项活动，结合我校实际，现制定如下实施方案：
一、指导思想与意义
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，全面落实新修订的《中学生守则》和《中学生日常行为规》，落实新一轮基础教育课程改革的总体要求，进一步增强学校德育工作的实效性，引导广大中学生从小树立远大的理想和奋斗目标，保持健康的身心状态，增强实践能力和探究能力，提高综合素质，促进德、智、体、美全面发展，逐步确立正确的世界观、人生观和价值观，为将来更好的服务社会、报效祖国奠定坚实的基础。
二、活动容与方法
1、发现一位心中崇拜的英雄。让每位学生都找到自己的学习榜样，至少确立一位崇拜的英雄人物，如古今中外名人、英雄人物（战斗英雄、民族英雄等）、先模人物、身边的学习榜样等，以培养学生的浩然正气和进取精神，养成高尚的道德情操。各班要积极组织演讲、讲故事等比赛活动，推动活动的开展，要让学生全员参与，使每一位学生从中受到教育，从小树立远大抱负，刻苦学习，立志成才，报效祖国。
2、确立一条激励向上的人生格言。让每位学生至少确立一条人生格言，如古今中外格言、名人名言、熟语警句等，从中学会求知、学会生存、学会做人。各班要通过开展“我喜欢的格言”征集、“我喜欢的格言”演讲、“我写自己的格言、座右铭”等活动，并结合校园文化建设，通过适当形式，让学生诵读、熟记有价值的格言，激励学生时常勉励自己，养成良好的道德情操。学校拟于
五月份举办“我喜欢的格言”征集活动。
3、练就一项受益终生的体育项目。各班要在认真上好“两操”和体育课的基础上，让每一位学生至少确定一项自己喜欢的体育项目，并坚持不懈的参加体育锻炼。学校每年要定期举办体操比赛、跳绳比赛、拔河比赛、乒乓球比赛、田径运动会等，以促进全校活动的开展，让每位学生热爱体育运动，拥有健康体魄，促进身心健康发展。
4、培养一种愉悦身心的艺术爱好。学校要认真开展好艺术教育，不断改革音乐、美术科教学，在课堂教学中培养学生良好的艺术素养和创新精神。同时积极开展“歌咏比赛”、“书画展览”、“我当小小歌唱家、书画家”、特长展示等活动，定期举办艺术节，冶学生情操，活跃文化生活，让每位学生都具有一种以上的艺术爱好，形成正确的审美观。
5、拥有一个服务社会的社区岗位。各班要积极开展“争做环保小卫士”、“我当小交警”等社区实践活动，让每位学生至少拥有一个服务社会的社区岗位，在实践中学习日常生活事务、人际交往、生产劳动、市场营销、环境保护等方面的基本技能，学习自我保护、生存安全等基本知识，接受社会教育，增强适应社会的能力。学校将对社区服务岗进行调查，组织“岗位小明星”评选活动，对做出突出成绩的班级和学生通过一定形式进行宣传和跟踪报道，以推动全校中学生参与社会实践活动的热情，使其人人争做文明公民和爱我家乡的典。
三、工作措施
“五个一”成长工程是落实新一轮基础教育课程改革的总体要求而采取的一项重要措施，是一项长期工程，需要我们认真负责地、坚持不懈地予以贯彻落实。
1、加强组织领导。
为加强组织领导，对本项活动进行有效协调、管理，学校成立社区教育委员会和社区教育具体实施领导小组。
组长：王召森
副组长：高晏钢
成员：海梅
王建来
于鹏飞
志德
学校将以组织成立的社区教育委员会和社区实施领导小组为依托，制定工作计划和工作方案，进一步明确责任，分工合作，做好活动的具体组织协调工作，并且建立长效机制，切实把这项活动落到实处。
2、要将活动与学校工作，特别是教育教学工作有机结合。
一是充分发挥班主任的作用，把活动开展情况纳入班级管理，作为考核班主任工作的重要容，要加强对班主任的培养、培训与指导，及时推广在活动开展中得好经验、好做法，推动活动的顺利开展。
二是要与课堂教学改革尤其是新课程实施有机结合，充分体现新课程的要求，发挥课堂主渠道作用，加大学科渗透力度，充分挖掘各学科教学中有益于开展“五个一”工程的容，使教学和活动融为一体，相辅相成，不致使活动成为学生的负担。
三是与家庭、社会教育有机结合，通过召开学生家长会、办家长学校、家访、致社会人士和学生家长的公开信等形式，大力宣传“五个一”成长工程，使全社会都关注这项活动，关注青少年学生健康成长。
3、注重开展丰富多彩的主题教育活动。学校要结合实际确定适合自己的活动主题，设计和开展一些集中性、示性、对学生有教育意义的活动。要充分利用重大节日和重要事件组织开展系列教育活动，要加强校园文化建设，形成良好的校园环境和文化氛围，要积极开展新课程综合实践活动，在校园推广、创编新童谣，积极实施学生自我锻造工程等，为学生积极参与“五个一”成长工程提供良好的平台。
4、对学生在活动中的成果做好记录和认定工作。各班级要对学生参加活动的情况做好记录，相关材料要做好认定，并存入学生个人成长记录袋，纳入对学生的综合评定。
5、树立典型，以点促面。各班级要结合各自实际，认真制定工作计划，积极开展活动，及时总结工作经验，力争创出自己的特色。学校要定期评选优秀学生，树立典型，推广经验，从而推动全校“五个
一”成长工程的全面开展。
6、检查考核。学校将分阶段对活动开展情况进行检查考核，并将检查情况纳入对班级、班主任等相关工作的考核量化。
辛兴镇辛兴小学
“五个一”工程实施方案
篇二：学校五个一计划是什么
学校暑假开展五个一活动计划-暑假计划
指导思想：
以争当“四个好少年”为主要内容，同时围绕我校全国少先队试点工作为重点，抓住暑假这一有利时机，以培养队员实践能力、增强爱党爱社会主义朴素情感为目标，在队员中广泛开展好“五个一”系列教育活动，使少先队员度过一个快乐而有意义的假期。
活动内容：
一、积极参与“五个一”活动。
（1）开展一次社会调查活动。组织队员以“我的低碳生活”为主题开展社会实践活动，让队员了解低碳知识和碳污染对生活的危害、低碳生活的好处，提高对生活环境的保护和重视，并撰写好调查报告。（开学初上交调查报告）。
（2）做一件感恩社会的事。可以在社区做好事，献爱心；一年级和五年级队员可以开展手拉手做感恩的事，可以谈谈在一年的“以队带童，一起成长”活动中的感恩事迹。
（3）听一次讲座。利用暑期，组织队员听一次有关安全自护方面的讲座，让队员度过一个安全，快乐，健康的暑假。
（4）出一个金点子。让队员根据我校的少先队工作实际情况出一个金点子，可以是有关倡导“低碳生活”方面的，也可以是“围绕我校少先队试点工作”的。
（5）开展一次环保活动。组织队员开展一次以“低碳生活”为主题的社会环保活动，通过爱绿护绿行动让队员增强环保意识。
二、积极开展xx假日小队活动。
各中队组织好暑假中的假日小队，制定好活动计划，做好活动记载。注意安全，不组织危险性的活动，注意水、电、火的安全。一年级和五年级联谊中队可以利用暑假继续开展“以队带童”活动，每对结对伙伴相互间写一封信。特别提醒：xx假日小队每次活动必须有辅导员带领，活动中不能乱花钱。
三、坚持体育锻炼，认真完成暑假作业，注意安全，包括游泳安全和饮食卫生，加强自我保护意识，努力做到礼仪好、学习好、身体好。
四、教育队员要知法、守法，远离“三厅一吧”。
五、开学后上交学区“五个一”作品，（调查报告）并按以上条件评出“暑假好队员”、“优秀假日小队”。上交《20XX年吴兴区中小学生暑假“五个一”社区实践活动情况表》。
篇三：学校五个一计划是什么
五个一学习计划
第一个一：每天阅读至少一小时
阅读对于学习来说是至关重要的一部分。一个良好的阅读习惯可以帮助我们扩展知识，提高语言能力，培养思维和想象力。而且，阅读也可以帮助我们放松身心，减轻压力。因此，我的第一个一学习计划是每天至少花费一小时的时间阅读。我计划在每天的晚上抽出一段时间，静坐在书桌前或舒适的沙发上，选择一本喜欢的书籍，静心阅读。我还会选择不同类型和题材的书籍，既丰富自己的知识面，又增加自己的阅读体验。
第二个一：每周练习一次英语口语
作为一名大学生，我深知英语在现代社会中的重要性。而且，良好的英语口语能力也是我们交流和沟通的重要工具。因此，我制定了一个每周至少练习一次英语口语的学习计划。我打算利用周末的空余时间，找一些英语母语者或者有一定英语水平的朋友一起进行练习。我还会参加一些英语角或者英语俱乐部，加强自己的英语口语能力。通过这样的练习，我相信我的口语能力会有所提升，同时也会增加自己对英语学习的兴趣。
第三个一：每月学习一个新技能
学习新技能可以帮助我们不断提升自己，开拓自己的视野，增加自己的竞争力。因此，我决定每月学习一个新技能。这个新技能可以是学习一门新的编程语言，学习一种新的乐器，学习一种新的手工艺技能等等。我会在每个月初制定一个学习计划，然后按照这个计划认真学习，掌握新的技能。通过这样的学习，我相信自己的技能水平会不断提高，也会丰富自己的生活。
第四个一：每季度参加一次讲座或研讨会
参加讲座或研讨会可以帮助我们深入了解一些前沿的知识和新的学术观点，增加自己的学术氛围，还可以结识一些志同道合的朋友。因此，我计划每季度参加一次讲座或研讨会。我会选择自己感兴趣的领域和话题，然后提前报名，安排好时间，认真聆听，做好笔记，积极参与讨论。通过这样的参与，我相信自己的学习和思想会得到极大的提升。
第五个一：每年阅读至少一本名著
名著是人类文学宝库中的精华，通过阅读名著，我们可以感受到作者的深刻思想和卓越才华，增加自己的文学素养。因此，我决定每年至少阅读一本名著。我会选择一些世界文学经典作品或者中国古典名著，认真阅读，并做好阅读笔记。通过这样的阅读，我相信自己的文学修养会有所提高，也会增加自己的人文素养。
总结：
通过以上五个一学习计划，我将不断提升自己的阅读能力、口语能力、技能水平和学术素养，丰富自己的知识和经验，不断完善自己的人格和品位。我相信通过这样的学习，我会成为一个更加全面、自信和有魅力的人。
篇四：学校五个一计划是什么
一、计划背景
为了全面提升教育教学质量，提高教师的专业素养和教育教学能力，结合我国教育部门的相关要求，特制定本工作计划。本计划以“五个一”为核心，即“一个学习目标、一个研究课题、一项实践活动、一个创新举措、一个反思总结”，旨在全面提升教师的专业成长。
二、计划目标
1.提升教师专业素养，使教师具备扎实的教育教学理论基础和丰富的实践经验。
2.培养教师创新意识，提高教育教学改革能力。
3.促进教师反思总结，不断提升教育教学质量。
三、具体措施
1.一个学习目标
（1）教师每月至少阅读一本教育教学类书籍，提高自身理论素养。
（2）积极参加各类教育培训，拓宽知识面，提升教育教学能力。
2.一个研究课题
（1）每位教师结合自身教学实际，选择一个研究课题，开展教育教学研究。
（2）定期组织课题研讨活动，分享研究成果，共同提高。
3.一项实践活动
（1）开展教学观摩、教学比赛等活动，提高教师教育教学水平。
（2）组织教师参加各类教学实践活动，如支教、家访等，丰富教师实践经验。
4.一个创新举措
（1）鼓励教师结合自身特长，开展创新教学活动，提高教学质量。
（2）定期组织创新教学经验分享会，推广优秀创新举措。
5.一个反思总结
（1）每位教师每月撰写一篇教学反思，总结教育教学经验，查找不足。
（2）定期开展教育教学成果展示活动，分享教师成长历程。
四、实施步骤
1.制定详细计划，明确各阶段任务和时间节点。
2.组织教师开展培训，提高教师对“五个一”工作计划的认识。
3.指导教师选择研究课题，确保课题的可行性和实用性。
4.定期检查“五个一”工作计划的实施情况，发现问题及时解决。
5.总结经验，不断优化工作计划，确保工作计划的有效实施。
五、预期效果
1.教师专业素养得到全面提升，教育教学水平显著提高。
2.创新意识增强，教育教学改革能力得到锻炼。
3.教师反思总结能力得到提高，教育教学质量持续提升。
通过实施“五个一”工作计划，相信我们的教师队伍将更加团结、向上，为我国教育事业的发展贡献自己的力量。
篇五：学校五个一计划是什么
小学生正好是长身体，长知识的黄金时期，也是人生观、价值观等初步形成的关键时期。我们通过五个一工程这项活动引导学生树立正确的理想和奋斗目标，保持健康的身心状态，增强动手能力和探究能力，提高服务意识，引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，促使学生全面和谐健康发展，特制订计划如下：
一、统一思想认识
全校师生总动员，明确五个一工程的重要性。学校成立五个一工程领导小组，具体负责该工程计划、实施及评价。做到长计划、巧安排，把各个目标分解在日常活动中来。
二、立足实际，发展个性，制定切实可行的实施方案
（一）
发现一位心中崇拜的英雄
组织全体学生开展寻找和发现英雄活动。1、在3—5年级全体学生中开展“英雄在我心中”征文比赛；2、在1—5年级全体学生中开展“我心目中的英雄”演讲比赛；3、在1—2年级全体学生中开展“我心目中的英雄”故事比赛。
每项活动在每个班级进行层层选拔的基础上，参加学校的集中展评活动。让每位学生都在自己的心目中确立起只少一位英雄人物，每位学生都找到了自己的榜样，树立起了正确的人生观。
（二）
确立一条激励向上的人生格言
1、在全体学生中开展“我喜欢的格言”征集活动；
2、在4—5年级学生中开展“我写我自己的格言、座右铭”活动。
格言征集以班为单位上报学校，同时制作一期精美的格言集萃手抄报；自写格言、座右铭活动将各班、学校层层选拔出的优秀格言制作成精湛的版面上墙展览。让每位学生至少确立一条人生格言，激励学生时常勉励自己，养成良好的道德情操。
（三）
练就一项收益终生的体育项目
1、在全体学生中开展“我当体育小健将”活动；
2、在全体学生中开展广播操比赛；
3、在4—5年级开展篮球比赛；
4、在全体学生中开展乒乓球比赛。
让每个学生都喜欢体育活动，至少练就一项受益终生的体育项目，练就健康的体魄，形成顽强的意志，增强团队意识。
（四）
培养一种愉悦身心的艺术爱好
1、在全体学生中开展“四歌”（国歌、对歌、校歌、爱国主义儿童歌曲）歌咏比赛。
2、在全体学生中组织硬笔书法展。
（歌咏比赛由音乐老师牵头；书法展由书法教师牵头。）
通过丰富多彩的艺术活动，培养每位学生都具有一种以上的艺术爱好，陶冶学生情操，活跃文化生活，激发小学生的生机和活力。
（五）
拥有一个服务社区的社会岗位
1、红领巾交警小对上岗值勤；
2、红领巾“四个一”节约宣传小队进社区；
3、红领巾地球环保队开展社会调查；
4、在全体学生中开展“合格小公民”活动。
以宣传、实践和社会调查为主，同时，对涌现的优秀队员和先进事迹进行及时的宣传。由教导处、少先队协调组织好。
通过社区实践活动的开展，让每位学生至少拥有一个服务社户的岗位，在实践中学习农业生产、市场营销、人际关系、日常生活等方面的基本技能，学习自我保护、生存安全等方面的基本知识、接受社会教育、锻炼学生适应社会的能力，做文明公民，争当爱我家乡的典范。
三、齐头并进，多措并举，搞好五个一工程与其他教育活动相结合
1、学校积极动员全体学生参与到活动中来，使学生真正能在学校生活、家庭生活、社会实践中发现一位英雄、确立一条格言、找到一个岗位、扮演一个角色、获得一种感受、明白一个道理、发展一项特长、养成一种习惯，形成一种品质。
2、通过实际体验，把教育的目标内化为少年儿童应具备的各种素质，使其获得相互学习、相互交流的体验，培养了他们关心他人、乐于助人的品德，逐步树立对他人、对社会的责任感；通过对集体生活和校园生活的体验，培育他们热爱集体、勤奋学习的品质，帮助他们把老师的期望化作对自己的责任感，做学习的小主人；
3、通过对家庭生活的体验，培养他们孝敬父母、热爱劳动的情感。通过参与社会实践，对劳动的体验，培育他们对人民的爱对祖国的爱，增强对社会的责任感，做社会的小主人；
4、通过感受大自然的体验，培育他们认识事物发展规律的本领；通过对科学技术的应用与体验，培育他们攀登科学高峰的志向。同时，加强对活动经验的及时总结和思考，不断创造新的活动方式，推动体验教育的健康。
5、实施各项活动，立足于学生所在社区、活动区域，便于学生广泛参与。活动设计和安排以学生通过努力能够做好，不能成为学生的负担。要教育学生增强安全意识，落实安全保障措施，特别是户（校）外社区活动，要认真负责的做好学生的安全工作。
6、活动中要注意与国家、省、市、县要求开展弘扬和培育民族精神活动、校园文化建设系列活动相结合，要与新课程综合实践活动相结合。
7、要与市教育局开展的“朝阳读书计划”等活动相结合。
篇六：学校五个一计划是什么
德育培训五个一计划
引言
德育是学校教育的重要组成部分，它的目的在于培养学生的思想品德、道德情感、行为习惯等方面的良好品质。德育工作不仅仅关乎学生个体的成长，更关系到整个社会的和谐稳定。为了促进学生德育素养的提升，学校需要进行有效的德育培训。五个一计划作为一种有效的德育培训模式，对于提高学生的道德水平和思想品质，具有积极的促进作用。本文将对五个一计划的内容、实施方法等方面进行详细的阐述和分析。
一、五个一计划的内涵和构成
五个一计划是指"每周一课、每月一主题、每学期一活动、每年一规划、每年一评估"。具体的内涵表现为每周举办一次德育课程，推广一项德育主题，组织一个德育活动，制定年度德育规划和进行年度德育评估。这一计划内容丰富、层次清晰，是学校德育工作确定、详细的实施方案，通过这一计划的制定，可以帮助学校更好地开展德育教育工作。
1.每周一课
每周一课是指在每周的某一时段，专门安排进行德育课程。通过德育课程，学校可以着重培养学生的思想品德，引导他们正确的人生观、价值观，提高他们的道德修养和自我认知。德育课程的内容可以包括情感教育、性教育、人生观、道德情操等方面的教育，以课堂教学、教育游戏、案例分析等形式开展，使得学生在轻松、愉快的氛围中接受到德育教育。
2.每月一主题
每月一主题是指学校每个月都确定一个德育主题进行深入推广。这个主题可以是心理健康、诚信守约、孝道亲情、友爱互助、助人为乐等。学校可以通过德育课程、主题班会、纪念日、校园广播、板报宣传等多种途径，深入开展主题教育，引导学生深入思考并践行这些主题，积极参与到建设和谐校园的实践中来。
3.每学期一活动
每学期一活动是指学校每学期至少组织一次大型德育活动。这些活动可以是德育主题展示、德育文艺晚会、德育知识竞赛等形式的活动。这些活动能够激发学生的积极性和参与性，增强他们的团队协作能力和沟通能力，促进他们在活动中对德育知识、德育理念的全面理解和深入认识。
4.每年一规划
每年一规划是指每个学年都要制定一份全面的年度德育规划。这个规划包括德育目标、德育内容、德育方法、德育课程、德育活动等各方面的规划。要求学校根据学生实际情况制定出适合学校特色、符合学生需求的年度德育规划，确保规划的全面性、针对性和实施性，从而提高学校德育工作的有效性和实效性。
5.每年一评估
每年一评估是指学校每年都要对德育工作进行全面的评估和总结。这种评估包括对德育目标的达成情况、德育工作的实施效果、德育工作的存在问题、德育工作的改进建议等各方面的评估内容。评估的目的在于梳理和分析德育工作的整体情况，找出工作中的不足和问题，为今后的德育工作提供改进和发展的方向。
二、五个一计划的实施方法
五个一计划的实施方法直接关系到工作的实际效果，下面将介绍五个一计划的实施方法。
1.制定实施方案
首先，学校要成立由德育主管领导和各年级班主任组成的德育工作领导小组，确定德育工作的总体思路和发展目标。然后，结合学校的实际情况，制定出适合学校特色和学生需求的适宜的五个一计划实施方案，明确具体的工作内容、实施步骤和时间节点。
2.健全机制保障
其次，学校要建立起完善的机制和保障措施，确保五个一计划的正常实施。包括德育工作组织体系的建立、德育工作力量的保障、德育工作宣传氛围的营造等方面的保障措施，确保五个一计划的全面、顺利实施。
3.落实具体工作
接着，各年级、各科组、各班级要根据具体的实施方案，结合实际情况，落实好具体的工作任务。重点工作包括德育课程的安排、德育主题的推广、德育活动的组织、年度德育规划的制定和年度德育评估的开展等方面的具体实施工作。
4.监测与跟踪
此外，学校要建立起德育工作的监测与跟踪机制，确保工作的实施情况得到及时的了解和掌握。学校可以通过定期的德育工作例会、专项督导、教师工作轨迹分析等方式，加强对工作的跟踪与监测，做到事事有人管、件件有着落。
5.全员参与，共同推动
最后，德育工作需要全员参与，共同推动。学校要引导所有师生员工积极投身到德育工作中来，发挥各自的作用，共同营造一种人人关注、人人参与的良好校园氛围，推动五个一计划的顺利实施。
三、总结
在新时代背景下，培养社会主义建设者和接班人的德育任务显得尤为重要。五个一计划作为一种有效的德育培训模式，有利于促进学校德育工作的全面展开和深入推进。通过制定
并实施五个一计划，可以帮助学校更好地组织和组织学生进行德育教育活动，有助于培养学生的爱国主义精神、集体主义精神、社会主义荣辱观和正确的人生观、世界观、价值观。因此，五个一计划的推行对于培养学生的全面发展，促进学校德育事业的蓬勃发展有着重要的意义和价值。愿所有的学校都能积极尝试并有效实施五个一计划，借此提高学生的思想品质和道德水平，为社会主义建设培养更多更优秀的接班人。
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