学生科工作计划7篇学生科工作计划 北街中心小学科科2022—2023学年度教学教研工作计划一、指导思想以XX为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，下面是小编为大家整理的学生科工作计划7篇,供大家参考。
篇一：学生科工作计划
中心 小学科 科 2022—2023 学年度教学教研工作计划 一、指导思想 以 XX 为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，落实立德树人根本任务，发展素质教育。坚持德育为先，提升智育水平，加强体育美育，落实劳动教育。聚焦学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力，引导学生明确人生发展方向，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。落实教育局党组“安全是第一保障、质量是第一生命、业绩是第一资本、和谐是第一要素”的工作要求，切实履行“研究、指导、服务”的教研工作职能，围绕“静心提质增效”的工作核心，奋力实现“促进学生全面而有个性发展、提质增效上台阶、加快教育强区建设”的工作目标，全面提高我区小学教育教学质量。
二、主要工作及措施 （一）坚持立德树人，聚焦核心素养 1.坚持社会主义办学方向，把立德树人作为教育的根本任务，发挥学校教育在培育和践行社会主义核心价值观中的重要作用，遵循教育规律，发展素质教育，将培育和践行社会主义核心价值观贯穿教育教学全过程，着力在坚定理想信念、厚植爱国情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，促进学生全面健康发展。
2.充分发挥课堂教学主渠道作用，推动爱国主义教育进课堂。认真落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》等要求，落实小学道法课课时要求，推动各类课程与思政课程形成协同效应。全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，把社会主义核心价值观贯穿于教育全过程。
3.开展喜迎二十大及重大节庆纪念日教育活动。各校要利用二十大即将召开的契机，以及在重大纪念日、重大历史事件日，组织广大师生开展公祭、瞻仰烈士陵园、祭扫烈士墓等纪念活动，引导师生牢记历史、缅怀先烈，激发爱国热情、凝聚奋进力量；利用春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳、孔子诞辰日等重要传统节日，开展丰富多彩、富有价值内涵的文化活动，引导学生感受中华优秀传统文化、红色革命文化，增进民族自豪感和文化自信力。
4.注重发挥学校文化的导向和凝聚功能。学校文化要内塑精神，外展形象，从师生中来，到师生中去。全面开展班级文化创建活动，从打造班级“硬文化”入手，布置好包括“班风、班训、学风、班级口号、班级学生个性展示空间”等在内的各种“显性文化”，同时建设好包括“制度文化、观念文化、行为文化”在内的“软文化”，打造一个个文明规范、积极向上的班集体，为学生个性化、特色化健康成长保驾护航。
5.大力开展理想信念、社会主义先进文化、中华优秀传统文化、革命文化、生态文明、生命安全和心理健康教育。加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导少年儿童感党恩、听党话、跟党走。
6.继续开展“中国梦”主题教育、“三爱”教育、爱国卫生运动等活动，督导各校要将安全、环保、防疫、禁毒等专题教育列入课程计划，进课表，进课堂。
（二）落实 课程计划 ，强化素质教育 7.严格按照《义务教育课程方案（2022 年版）》实施教学，加大对学校课程改革指导和检查力度，全面提高学校课程建设与实施水平，开齐课程、开足课时。
8.巩固“双减”成果，提升校内课后服务质量，丰富内容上水平，吸引学生广参与，全面加强小学生行为习惯养成教育和励志教育。一是注重小学生行为习惯养成教育规划。关注学生的学习兴趣、文明习惯、心理素质、生命安全等教育，不同学段各有侧重；二是注重励志教育规划。根据各学段学生年龄和兴趣，开展丰富多彩的文体及社团活动，让学生有幸福感、获得感、成就感。
9.牢固树立“大语文”教学观。小学语文教学应立足于促进全体学生的发展，为学生的终身学习、生活和发展奠定坚实的基础，坚决破除只盯书本，拘泥于课文文本为教课文而教学的旧模式。一方面要对教材理解到位，运用到位，把握教材培养学生语
文素养的核心要义；另一方面要拓展教学资源，丰富读写等实践活动，引导学生多读善思，勤写乐记。要进一步推进整本书阅读在全区各校落地落实。督促各校认真组织整本书阅读学习任务群的教学工作，落实“快乐读书吧”指定内容的阅读及指导，开展“三个一”读书活动，即：每天读书一小时、每周一节阅读指导（分享）课、每月阅读一本书；要建设有特色的“书香校园”、“班级图书角”，开放学校图书室，树立大阅读观；要引领师生阅读经典、传承文化，开展“最美领读教师”、“最美读书学生”评比活动。
（三）深化教学改革，提升教育质量 10.督导各校进一步推进“强基”战略(三强两提一降：强化语、数、外基础知识的巩固落实；提升小学整体平均分、及格率；降低低分率)，以“静心提质增效”为核心，力争实现三年变格局的初步战略目标。为促进学业质量全面提升，完善一二年级无纸化测试方式，把测试结果纳入对学校的综合考评。
11.推进各科新课标精神落地。通过集中培训与个人自学相结合的方式，组织教师认真研读 2022 年版新课标。教师应牢固树立目标意识，紧盯课程标准对学生核心素养的要求，锚定学业质量标准，开展日常教学工作。
12.深入推进小组合作学习。督导各校逐步规范小组合作学习的操作流程（科学分组-小组文化-课堂实施-评价激励），组织各学科教师协同开展小组合作学习，突出学生的主体地位，培养学
生综合能力，提高课堂教学效果。拟定 2022 年 11 月举行以“提升学习力”为主题的小组合作学习推进会。
13.指导“五小”课题研究。发挥小研究大作用，引导教师树立“问题即课题，行动即研究，解决即成果”的意识。督导各校抓住方法培训、过程指导和成果推广三个基本环节，促进课题研究向着 “实用”“实效”的方向发展。针对已立项的课题，一是要定期或不定期开展专题研讨会（论坛）、经验分享会；二是要开展成果评比和展示活动，评价结果计入质量综合评价中；三是过程资料收集要全面详实，分类归档。
14.筹备并开好基础教育教学工作会。拟定于 9 月下旬召开全区 2022-2023 年学年度基础教育教学工作会，总结部署全区教科研工作，表彰教学工作先进单位和个人，并对 2022 年 6 月六年级调研测试成绩做质量分析报告，分析存在的问题及原因，提出合理化的意见或建议。
（四）建优考评机制， 夯实常规管理 15.扎实推进幼小科学衔接工作。各学校要进一步强化幼小衔接意识，将入学适应教育作为深化义务教育改革的重要任务，纳入一年级教育教学计划，教育教学方式与幼儿园教育相衔接。严格执行“零起点”教学，调整一年级课程安排，合理安排内容梯度，减缓教学进度。将小学一年级上学期设置为幼小衔接适应期，地方课程、校本课程和综合实践活动主要用于组织开展入学适应
活动，帮助儿童在身心、生活、社会和学习四个方面做好入学适应。拟定于 2022 年 10 月开展幼小衔接总结会。
16.强化教学视导与指导工作。区教研中心将加强对薄弱学校的视导，优化服务做好订单式教学指导，帮助学校解决一线教学教研中的实际问题。各学校要加强规范备、教、批、辅、考、评、研等常规工作，建立对学习有困难学生的辅导帮扶制度；推进落实周教学工作制，要从学校、年级、学科全面推进周工作计划，各年级分学科制定周教学重难点。
17.加强作业管理，落实“双减”政策。进一步落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，督导学校制定完善的作业管理办法，建立作业总量调控和质量定期评价制度，科学布置作业（小学一二年级不留书面作业，三至六年级书面作业完成时间不得超过 60 分钟），提高作业质量，认真批改反馈，加强面批讲解，做好答疑辅导。
着力优化作业设计。结合学科教学内容，尊重学生个体差异，设计层次性、趣味性、实践性、开放性作业。通过作业优化设计，激发学生学习兴趣，促进学生综合素养的提升。拟定 2022 年 11月开展作业设计大赛评选活动。
18.优化“三位一体”活动。全学年抽签确定各镇（街）一所有六年级的小学开展“三位一体”活动；接受“三位一体”活动的学校要认真配合落实视导“五步工作法”制度，即：客观公正总
结成绩，及时梳理问题清单，下发问题督办通知，学校拿出整改办法，定期查看整改效果。对已查学校结合提出的问题清单和整改措施，重点查看问题整改效果，学校未有效整改到位的，将加重扣分。拟定于 2022 年 10 月开展“三位一体”拉手帮扶总结会。
（五）
创新教研模式 ，提高研学效能 19.用订单教研帮助学校解决实际问题。推广前一学年订单式教研模式，引导基层学校把常规管理、课程改革、学科教学、校本教研、专业发展、经验提炼、成果推广等方面的问题进行梳理，上报教研中心。教研中心将通过听课评课、专题报告、座谈交流、协同备课等方式，实施精准指导，答疑解惑，授人以渔，助力发展。
20.用区级学科主题性教研活动实现专业引领、分享智慧、研究碰撞、内涵发展的目标。拟于 2022 年 11 月份开展教研节（月）活动。各学科以落实新课标精神为基础，以学科教学任务为载体，以学校为单位组织学生开展有学科特色的活动，激发学生学习兴趣，培养综合素养。
同时，各学科根据省、市教科院的教研计划组织教师参加城区教研活动；各学科教研员确定专题开展学科教研活动。
21.用校际帮扶促进学校协同发展。教研中心将适度调整校际结对帮扶拉手对象，实现城区学校、农村教学质量优质学校全参与，帮扶对象要覆盖全区三分之二以上农村学校，发挥教学教研
的引领、辐射、带动的作用，从管理、制度、教学、备考、教研、文化等方面进行全方位的帮扶。
22.用校本教研促进同伴互助，教研相长。督导学校制定校本教研实施方案，抓住教学反思、同伴互助、专业引领三大要素，开展丰富多彩的校本教研，形成浓厚的学术研究氛围，开展形式新颖、实效性强的教学研讨活动。2022 年 11 月下旬开展教育叙事评比活动。
三、 月工作安排
八月：
1.制定学段和各学科具体工作计划； 2.撰写 2022 年春季六年级调研测试质量分析报告； 3.依据新修订的“三大机制”考评办法，评选拟表彰的质量优胜单位和教学工作先进个人；进一步修改完善“三大机制”； 4.各校制定本学年幼小衔接工作计划； 5.参加义务教育课程方案和课程标准（2022 年版）省级培训。
九月：
1.深入学校开展“下基层、察民情、解民忧、暖民心”实践调研活动； 2.组织广大教师学习《义务义务教育课程方案（2022 年版）》和各科课程标准（2022 年版），全面落实方案及标准精神； 3.筹备召开全区基础教育工作会；
4.督导学校根据幼小衔接方案，做好学生入学适应期教育，执行“零起点”教学。
5.开展班主任基本功和思政课教师教学基本功比武活动； 6.统计各校“订单教研”问题提报单，制定下校活动路径； 7.参加襄阳市教研员工作例会； 8.参加 2022 年湖北省小学语文整本书阅读教学研讨会。
十月：
1.组织小学小组合作学习论坛； 2.开展幼小衔接总结会； 3.召开“三位一体”拉手帮扶总结会； 4.开展喜迎二十大活动； 5.开展班级文化创建月活动。
十一月：
1.组织开展教研节（月）活动； 2.开展“订单式”教研活动； 3.开展“走出去，请进来”学习交流活动； 4.开展“三位一体”教学检查活动； 5.开展教育叙事评比活动； 6.开展作业设计大赛评选活动。
十二月：
1.开展“三位一体”教学检查活动； 2.全民阅读部署暨表彰活动。
元月：
1.做好本学期教学、教研工作总结； 2.开展上学期末考试巡视及质量分析。
2023 年二月至七月：
1.开展各学科好课堂评比活动； 2.“三位一体”回头看； 3.开展一二年级无纸化测试、六年级体育监测； 4.开展订单式教研； 5.开展各学科教研活动； 6.举行五小课题结题暨成果展示推介会； 7.举行各级名师（含市级及以上优质课教师）大比武，从备课、说课、讲课全方位竞赛展示，发挥名师的引领示范作用。
篇二：学生科工作计划
1 页 共 6 页 2022 年学生处党支部工作计划 方案（完整版）目录 一、指导思想 ............................................................................. 2
二、工作目标 ............................................................................ 2 三、具体措施 ............................................................................. 3 （一）
全面深入落实党风廉政建设责任制 ....................... 3 （二）
加强党的制度建设，严格规范党员行为 ............... 4 四、 加强党员的教育与管理，全面提升党员综合素质 ........ 5 1 、加强政治理论学习。
...................................................... 5 2 、推进学习型党组织建设。
.............................................. 5
2022 年学生处党支部将紧紧围绕学校中心任务，以“立德树人”为主题，开拓思路、创新方法，提高学生处服务水平，持续深入解读第十三次党代会报告精神，按照区、街党委和教育局工作目标，围绕学校中心工作，以办好人民满意学校为宗旨，以优化校园特色文化建设为目标，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，开拓进取，大力加强干部和党员队伍建设，做好党员先进性教育工作，充分发挥党员的先锋模范和党组织的战斗堡垒作用，为学校工作提供坚强的组
第 2 页 共 6 页 织保障，有力推进学校各项工作更好地开展。
一、指导思想 深入学习贯彻全国教育大会精神，按照开展“三个怎么办”大讨论活动要求，开展“四讲一创三满意”作风建设和“四个做什么”活动，扎实推进“党支部建设年”活动，以党支部“四制工作法”为抓手，全面提升学校党建工作标准化水平，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，保障学校全面、和谐、可持续发展，努力办好“公平而有质量”的教育。
二、工作目标 1.坚持学习与实践同步，加强全体党员、教师的政治学习，深入学习十九届六中全会精神和第十三次党 代会精神，建设学习型党组织，以理论武装头脑、指导实践、促进发展。使每个党员不断坚定四个意识，增强四个自信，做到两个维护。
2.加强组织建设和支部建设，坚持“三会一课”制度，规范做好入党积极分子培养及党员发展工作，完善党员全发展流程管理，积极开展党员活动，严格党员教育与管理，积极协助、参与疫情防控、迎亚运等重大事务及学校重要活动。
3.坚持走群众路线，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，切实改进工作作风。认真做好教育教学管
第 3 页 共 6 页 理工作，加强高效课堂研究，党员教师带头上教研课、展示课，带头家访和帮扶贫困家庭学生，积极主动参与跨区域协作交流活动，不断提高教学水平，不断提升教学质量。
4.深入加强廉政建设，落实党风廉政建设责任制，加强支委会民主决策制度，加强党员民主评议，依法治校，规范从教，推进勤政廉政工作。
5.不断改进作风，加强师德建设。以“扣好人生第一粒扣子”为工作要求，在工作中坚持“立德树人”，教育引导党员及全体教职工改进工作作风，服务学生，服务教育。
三、具体措施 （一）全面深入落实党风廉政建设责任制 我们将“以学生为本”的服务理念与廉洁自律的行为有效结合起来，组织干部教师学习党风廉政教育相关文件，加大正面教育力度，加大正能量宣传。深入分析学生处各个管理岗位上容易或可能会出现的廉政风险点，针对权力运行中的风险和监督管理的薄弱环节，查找廉政风险点，确定廉政风险等级，提出廉政风险防范措施，主动预防。在此基础上，明确处领导班子成员在落实党风廉政建设责任制领导体系中责任人的地位，发挥领导在落实党风廉政建设责任制中的作用。同时不断加强、完善和落实党风廉政制度建设，以制度规范工作、规范行为，形成党风廉政建设科学规范的管理
第 4 页 共 6 页 制度，真正做到权力在阳光下运行。加强监督，构建党风廉政建设监控体系，重点是对国家奖助学金和校内奖助学金的评比、省级与校内各项评优、工作项目与课题申报、院学生活动经费使用审批、学生临时困难补助审核、校内勤工助学岗位确定与经费发放、业务经费使用审批等七个方面的风险点进行有效监控。同时，进一步加强内部管理，明确工作职责，做到职内负责，责内尽职，增强工作责任心；严格工作纪律，模范执行学校的劳动纪律，坚决杜绝工作推诿拖拉、上班迟到早退等现象；增强服务意识，热情服务院和学生；加强业务学习，提高工作水平，从而营造和谐有序、分工协作、团结奋进的工作氛围，把 2021 年学生工作提升到一个新水平。
（二）加强党的制度建设，严格规范党员行为 1、健全明确的责任管理机制，党建工作做到责任到人，坚持从严治党，支部书记亲自抓，负总责。坚持集体领导和个人分工负责相结合的原则，坚持少数服从多数，个人服从组织的原则。
2、密切联系群众，倾听群众意见，搞好民主监督工作。不断强化人民参与管理的民主意识，公众监督意识和主人翁的责任感。支部委员注意工作方法，积极为群众排忧解难，认真做好学生的思想工作。
第 5 页 共 6 页 3、开展民主生活会制度。党内重大问题，经过集体讨论，充分发挥民主，正确开展批评与自我批评，党支部民主生活会每季度一次。
4、为保持党的先进性和纯洁性，增强党的凝聚力和战斗力，必须从严治党，把反腐败斗争同纯洁党的组织结合起来，使党组织真正成为坚强的堡垒，群众中的旗帜。
5、继续开展无职务党员设岗定责活动，为无职务党员发挥作用搭建舞台。在设岗定责活动，坚持在岗位的设置上做到人人有岗，岗岗有人；岗位的职责要覆盖行政、党建的所有工作要求。
6、坚持和完善党内生活制度，强化对党员的管理教育和监督，严肃组织纪律。加强岗位职责上墙后的监督活动，明确职责，履职到位。
四、加强党员的教育与管理，全面提升党员综合素质 1、加强政治理论学习。
组织广大党员和干部职工学习党章以及党风廉政建设和反腐败工作的有关文件精神，加强形势、党纪国法、廉政法规和师德师风教育，不断提高思想认识，转变观念和作风。
2、推进学习型党组织建设。
一是坚持每月集中学习制度、学习签到制度。做到学习
第 6 页 共 6 页 内容、时间、地点、人员四落实，坚持个人自学和集体学习相结合。二是其次是改进学习方法，将学以致用、付诸行动，推动工作作为学习的出发点、落脚点和衡量学习成效的重要标准。三要做好读书笔记、提写 1-2 篇心得体会(包括自查报告以及整改措施)。四要开展党风廉政教育，通过赴廉政建设教育基地，观着警示教育影片、开展专题教育活动，筑牢党员干部拒腐防变的思想道德防线。
学生处党支部 2022 年 年 3 月
篇三：学生科工作计划
2021-2022 学年度第二学期学校工作计划一、指导思想 坚持立德树人，五育并举，为学生的终身发展奠基。践行“教学质量是学校的核心竞争力”的办学理念和“勤志”文化，扎实推进精细化管理，争创省级文明校园，为打造**市一流初中作充分准备。
二、工作目标 1、争创省级文明校园，提升学校品质，激发教师工作热情，让学校焕发生机活力。
2、扎实推进教育教学常规。落实学校提出的“两要两关注”——向管理要质量，向落实要成绩；关注课堂，关注学生。
3、引导全体教职工聚焦管理，重视管理，提高管理水平。做好六项工作：领导干部包学科、大讲堂、集体备课、听评课、作业批改检查、学科特色活动。
4、加大教师培养力度，与铭师堂签约，加强新课标、新教材、新高考下的教学研究，同时着眼于为将来初中教学进行培训。
5、开启精细化管理模式，推进实施精细化管理，提升学校文化内涵。
6、对学生进行点位管理，落实上课巡查制度，培养干部和班主任学会并实施细节管理。
7、扎实做好各种计划，做到目标管理，不盲目行动，各备课组制定日计划。
8、高考成绩实现新突破，力争特招线上线人数较 2021 年有较大辐度提高，为学校发展助力。
三、主要工作措施 （一）加强党建工作，提高党员干部的政治站位和政治能力 1、坚持和加强党对学校工作的全面领导。
2、强化制度意识，提高执行制度的政治定力。
3、抓好党章的学习贯彻，培育党内政治文化
4、全面落实意识形态工作责任制，牢牢把握学校意识形态领导权。
5、严肃党内组织生活，扎实推进党内民主，提升学校党建工作组织力。
6、从严落实管党治党主体责任。
7、抓第一责任落实，促党员领导干部履职尽责。
8、抓常态化教育培养，促党员先锋模范作用发挥。
9、建立党内激励关怀机制。
（二）抓好德育工作，发挥活动育人的主导作用 1、加强班主任队伍建设 （1）全面提高班主任教育管理能力，提升活动育人实效性，转变班主任育人理念，提高班主任的专业能力。校级——全员参与、团队合作；区级——集体研修、观摩研讨。
（2）发挥班主任学科带头人引领作用，将班主任名师工作室活动系列化，组织班主任沙龙活动，引领班主任专业成长。重视班主任梯队建设，开展校区级骨干班主任评选活动。
（3）开展班主任主题研修活动，定期组织班主任进行家校沟通、学生养成教育、德育管理模式等方面的交流研讨。
（4）做好**市历城第五中学“学生喜爱班主任”的评选与推荐工作。
2、加强德育常规管理 （1）坚持开展“学规范 正行为 养习惯”的主题教育月活动，组织学生参与**市创城的文明行动。组织开展学生、班级评比活动，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，引导学生自觉做到:自己的事情自己做、集体的事情争着做、公益的事情积极做。
（2）学习并践行教育部《中小学生守则（2021 年修订）》和《中小学生日常行为规范》规范行为，倡导学生共同遵守约定，不断提升文明素养，开展“每月一星”星级评比活动。
3、加强学生德育系列教育 （1）爱国主义教育。各任课教师在学科教学中充分挖掘教材，在上课中渗透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教育，特别是政治、历史教师要针对学生实际，加强学生思想品德教育，提高学生思想道德素质。
（2）坚持升国旗教育。组织学生参加每周一次的升旗仪式，根据国旗下讲话的主要题内容，对学生进行日常行为规范教育、诚信教育、法制安全教育、感恩教育、公民意识和社会责任感教育。
（3）抓好法纪教育。班主任、任课教师要对学生加强法纪教育，强化学生增强安全防范意识，提高自我防范能力，加强学生防欺凌工作的宣传和落实。按照上级要求开展学宪法教育工作。
（4）抓好文明行为习惯的养成教育。
（5）做好身心健康教育。明确学校心理健康教育的目标、任务，健全保障机制，创新心理健康教育的途径和方法，保证学生健康成长，促进心理素质提高。
4、净化、美化校园环境 （1）加强学生良好卫生习惯的养成。从公德教育入手，培养学生的卫生意识。开学两周内各班要开好一次卫生主题班会，平时加强引导，让学生从思想上提高创造赏心悦目环境的认识。
（2）完善并严格执行检查与考核制度。检查人员检查时要公平公正，不徇私情，每周及时总结，考评结果作为卫生红旗发放依据并存档。
（3）认真落实学校关于彻底消灭纸屑、废弃物和爱护花草树木的规定，推动学校的环境卫生工作上水平、上层次。
5、积极开展主题教育活动 （1）根据时间节点,确定本学期德育活动主题及指导方案,明确适合开展活动的年级。各年级根据活动要求结合年级实际,提前谋划,全面参与。活动方案提前下发,使学生明确本学年学校将要开展的主要活动,根据自己兴趣及特长,提前确定参与项目,尽最大可能使全体同学都有机会参与到学校活动中来,以此达到活动育人的目的。
（2）继续办好班级文化墙等，繁荣校园文化，表彰好人好事，鞭挞丑恶现象，营造浓厚的德育氛围。
（3）突出德育工作的针对性、实效性，开好几个大型主题教育班会。
6、推进家校合作工作 （1）推进家长委员会建设，定期召开家委会例会。
（2）办好家长学校，达到合力育人的效果，聘请专家为部分年级家长做专题讲座。
（三）加强教学管理，落实“两要两关注”，提升教学质量 1、抓第一责任落实，促干部履职尽责，“一张清单”管干部。
（1）聚焦干部工作职责，研究制定《干部责任清单》，细化主要职责，并提出具体履职要求，前勤干部要经常深入年级督查指导，每周必须对所包学科的集体备课至少进行一次检查，每周必须听所包学科一节课等 （2）坚持例会制度。每周年级管理干部会、班主任会、主题班会、学生干部培训会；每月联考考务会、年级成绩分析会、班组联席会、全体学生会。统一
思想，凝聚共识，形成合力，落实细节，解决问题。同时规范收集会议材料，及时整理归档。
2、抓点位管理、巡课制度，落实精细化管理。
（1）坚持点位管理。各年级值班人员必须明确值班地点、值班时间、值班职责，学校带班领导进行检查，既检查学生安全，又检查学生纪律，还要检查学生礼仪。
（2）坚持巡课通报制度。各年级根据当日值班人员情况，安排好巡查值班，各年级巡课人员必须发现学生不认真听课的情况，坐姿不正的情况，并发到班主任群，被点名学生班主任必须在群内回应，对落实情况进行反馈。
3、紧盯课堂，提质增效。
（1）加强集体备课，提升集体备课实效性。
各学科组根据学期教学计划，做好集体备课主备人分工，主备人做好集体备课前期准备工作，在集体备课前准备好课件、学案、教案等备课内容，集体备课现场活动重在说课，说课要说目标设计、情景设计、问题设计、流程设计、板书设计、作业设计，要解说这些设计的出发点（为什么这么设计）。其中，要注重反复讨论教学环节和流程，要注重研究设计出有思维含量的课堂问题。各备课组组长每月向年级主任提交一次 PPT、学案以及学科特色材料电子稿。
（2）实行领导包学科制度。每个学科由学校一名领导分工承包，学校领导全程参与学科组集体备课，重点关注集体备课现场活动内容。包学科领导每月必须对所包学科的集体备课至少进行一次检查，每周必须听所包学科一节课。
4、创新深化大教研活动。
深化落实以“名师引领，精准教研”为主题的集体教研大讲堂活动。周四上午第一节第二节为文科大教研，周五上午第一节第二节为理科大教研。分别组织文科、理科类大教研活动，由一个学科组选派一位获得各级名师、教学能手称号的老师上展示课，两大类学科老师按照分类全部参加听评课活动，学校邀请区教研中心专家参与评课，并为老师们做专业化教学指导。
5、开展备课组听评课活动。
全校各备课组开展组内听评课活动，由备课组长负责落实，每周一前各备课组长把本组听评课安排上交年级和教导处，教导处在周计划中公布。通过听评课活动，促进教师交流教学经验，切磋教学技艺，提升全体教师综合素质。
6、积极开展学科特色活动。
学校提倡各备课组根据年级学科特点开展相关特色活动，可以是实践活动类的，可以是动手制作类的，可以是探究性学习类的，等等，总之，通过活动促进学生思考，促进学用结合，促进学生的学习兴趣。
7、紧盯学生，落实规范。
（1）学校以《中学生日常规范》为蓝本,扎实细致、持之以恒地开展内容丰富、形式多样的养成教育活动,教育学生明白“一日规范是一周规范、一年规范、一生规范的基础。各年级精心设计活动,把学习习惯抓实,把生活习惯抓严,把行为习惯抓细。
（2）教师分析学生问题，找到学生学科短板，因人增量，精心择题，精准布置，精细批改，及时反馈。合理安排练习的密度，滚动式练习，使训练前后能形成一个系统整体。让学生在训练中发现问题，在解决问题中得以提高。
（3）加大学生辅导研究力度，制定“一生一册”跟踪管理，明确“目标生”薄弱学科责任分解，提高针对性，由班主任统一协调，根据学生学科成绩特点，把任务分到每个科任教师，实行全程跟踪，着力提升基础薄弱学科成绩。
（4）班主任走进教室与学生每天至少 3 见面，时刻关注学生成绩起伏，做到盯在课堂、精心指导。班主任、科任教师挂钩每位学生，建立师生“月谈话”制度，时刻关注学生心态情绪，注重学生心理健康，真正成为辅助学生强化心态管理和德育建设的强心针。
（5）召开好励志教育主题班会，播放一些励志的歌曲、视频、演讲等增强学生奋勇前行的动力，拼搏的动力。
（四）发挥党建带团建优势，全面开展团队工作 1、加强宣传教育，做好新冠肺炎防疫工作 （1）利用升旗仪式、主题团课、班会、广播站、宣传栏、黑板报等有效宣传阵地，切实做好新冠肺炎的宣传防疫工作； （2）发挥团员的先进性，成立新冠肺炎宣传教育志愿服务团队，增强学生的防控敏感性； （3）各班成立防控小组，做好各班级防控监督，建立班级消毒、体温测量的日汇报制度，有效预防传染、传播途径。
2、强化团队活动在高中教育阶段的效果
（1）认真学习并贯彻传达上级和学校党委的各项工作安排； （2）将中学共青团和学生会组织改革纳入学校党建工作体系；
（3）配合政教处、各年级进行德育渗透，探索“文明校园”下团员先进性如何体现； （4）探索完善学生干部选拔考核培养机制，学生干部监督约束和退出机制，学生骨干培养机制优化情况。
3、加强学校团委建制规范性
（1）进一步完善团委、学生会的组织设置和“一心双环”组织格局构建情况； （2）团籍注册；高三毕业班团籍转接工作； （3）进一步完善团员宣传活动阵地建设； （4）细化团员发展管理相关情况 （5）完善学生代表大会制度的改革，学生会组织机构精简、优化情况，学生会组织定位、职能和组织体系改进情况，推进“网上共青团”、“网上学生会”的建设； （6）进一步规范智慧团建转接工作。
4、开展丰富的共青团活动，积极宣传活动开展情况
（1）继续开展青年大学习； （2）开展青年志愿者服务活动； （3）开展“五四运动”系列教育活动及“五四”表彰； （4）结合各年级实际计划开展体育周或文艺周活动，丰富师生课余活动。
（5）开展“雷锋月”系列主题纪念活动； （6）新团员纳新及入团宣誓仪式； （7）4 月 23 日“世界读书日”活动——读书征文比赛、科技创新节活动。
5、配备标准化团校、团室、网络平台等有效阵地，并依托活动阵地进行有效的团队活动教育 （1）充分利用新团员发展及入团仪式平台； （2）积极利用团队活动室开展团员主题教育活动； （3）智慧团建平台完善、有效利用； （4）山东省“1+100”团干联系青年活动和团中央“青年之声”网上平台应用工作； （5）积极开展网上“青年大学习”主题教育活动。
6、发挥共青团、学生会、学生社团的作用，引导学生自我管理
（1）团组织重点工作的开展，优秀团干部的制度建立和实施； （2）中学生志愿服务工作机制的建立，中学生团员成为注册志愿者的情况（志愿者花名册），志愿服务队设立及工作开展情况（队伍建立名册、队员花名册、开展情况图片及文字材料）； （3）探索学生社团活动的开展（建立社团花名册、社团活动年度计划、方案、开展情况图片及文字材料）； （4）探索班级团支部与班委会一体化的运行机制，以团支部为核心的班团集体建设情况。
（五）坚持教代会和校务公开制度，做好学校民主管理工作和师德建设工作
1、师德工作:加强对全体教职工的师德要求。2 月份组织教职工签订师德承诺书，7 月份组织教职工签订杜绝有偿家教承诺书。
2、校务公开工作：努力协调学校各部门做好各项校务公开工作，并完成上级各项涉及校务公开工作的检查。3 月下旬做好十届四次教代会的档案整理工作。
3、教师健康福利工作：积极维护教职工合法权益，及时做好教职工相关慰问工作；7 月初组织好教职工的查体工作；及时为教职工购买并发放各项福利；按照上级工会要求及时组织全体教职工参加“齐鲁工惠”的各项福利活动；6 月份，依据上级工会要求组织收取 2022 年上半年学校工会会员会费。
4、文体工作：积极倡导教师利用课余时间参加体育健康活动。结合上级工会工作安排，组织好庆祝“三八节”、青年节等相关文体活动。
5、女工工作：积极维护女教工的合法权益，及时看望生小孩女教师；购买女工保险、发放计生用品、完善计生档案；做好独生子女费和托幼费的统计和报销工作。
6、退休教师工作：依据上级文件要求，积极做好老干部的走访慰问、文体等活动的相关组织工作。
7、办公室卫生检查工作：每月组织一次办公室卫生检查，积极为教职工营造优雅舒适的办公环境。
8、工会财务工作：严格遵守各项财务制度，专款专用。
9、工会档案整理工作：及时整理工会各项工作档案。
10、进一步完善职工之家建设工作，启动母婴室建设升级工作。
（六）做好后勤服务管理工作，保障校园安全
1、规范学校收费工作 认真组织财会人员学习相关的规章制度，严格收费，实行财务公开，及时在校内公布。
2、维修工作 （1）...
篇四：学生科工作计划
处 2012 年 3 月份工作计划 工作
内
容 部
门 序
号 预 计 完 成 时 限责任人 备注
统计开学初学生返校情况、 确定开学初学管工作重点 3 月初
落实勤工俭学学生卫生清扫范围 3 月初
督促各系对学生进行组织纪律性教育、 及时了解学生思想动态、 加强学生进行世界观、 人生观教育 整月
逐步建立、 健全各项学生管理规章制度 整月
学雷锋活动 3 月 5 日
继续开展新老团员教育和培训工作 3 月整月
召开社团广播站学生干部例会工作 3 月份
拟定大学生艺术节方案 3 月末
参加团市委党建带团建会议及颁奖 3 月 2 日
统计学生返校情况 2 月末、 3 月初
加强学生思想宣传教育、 维持稳定 整月
加强春季多发疾病的预防及宣传工作 整月
加强舍务管理， 严查夜不归寝。
与各系部 密切联系做好舍务管理工作 整月
协调省教育厅 2011 大专学生转专业和信息修改事宜 3 月初
核对 2013 年毕业生信息 整月 明年实习离校
核对中职网应届毕业生照片 整月
入伍学生学费补偿指导答疑及材料审核与报送 3 月初
中职助学金银行卡的领取与发放 3 月底 等教委指标文件
高职奖助学金发放明细报财务处 3 月初
学生管理信息系统维护 随时
为 2011 级后报道学生补办保险 3 月初—中旬
注：
各部门填好后， 将电子版发至 ly19850316@163. com 邮箱。
篇五：学生科工作计划
班级工作计划书范文模板 1 1一、学习方面 1.保证上课出勤率，监督同学完成作业，如有上课缺勤或未完成作业者，查明原因。
2.强调英语四级问题，要求同学们认真学习英语，认真面对英语过级问题，争取一次过级。
3.对于学习方面各问题，要求学习委员与班长共同负责，为班级营造一个良好的学习氛围，让大家意识到学习的重要性。
二、班级活动 1.举行 1~2 次的班会，并对每月的班级工作进行总结。让同学们各抒己见，使大家感觉到班级是大家的班级，每一个人对班级工作都有发言权，这也是加强班级团结的有效方法。
2.适时组织班级的娱乐活动，让大家在轻松的气氛中进一步加深了解，增进感情。
3.在条件允许的情况下，本学期组织班级同学春游一次，采取自愿原则，但尽量保证全员出席。把春游的安全工作作为重中之重，保证大家在安全的前提下玩的尽兴。
4.学校更名成功时期，院系的活动丰富，鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动，让每一个人都有机会展示能力与才能。
三、班级管理 1.定期开班委会，保证完成院系布置的各项任务和活动，督促班委做好本职工作、以身作则，更好地为同学们服务。
2.班干部和各舍长密切注意本班同学的学习、生活和随时关注同学们的心理动态，及时发现问题，解决问题。
3.通过班级群空间可以讨论本班建设，充分发表自己的意见和建议。
4.严格考勤制度，专人负责，专人记录，保障上课的出勤率。严格请假制度，杜绝无故夜不归宿和旷课现象。具体由学习委员负责，各个宿舍长协助。
5.提高同学的安全意识，注意宿舍安全用电，晚上外出尽可能告知室友或其他同学提高警惕，随时保持通讯工具畅通。
6.加强宿舍卫生管理，每周进行一次以上的宿舍卫生清洁，生活委员负责监督。各个舍长配合。保证良好的作息，杜绝深夜上网。
7.认真管理班费，做到收支明细，帐目公开。生活委员在每个月15 日公布上个月的班委收支。建立班级大事记，对本班工作的日常生活、工作和活动进行记录和总结。
四、班级目标 1.学习上，争取全班同学在各科考试中不挂科; 2.体育方面，争取获得一项体育团体比赛的冠军。
总之，全体班委要认真工作，积极为班级和同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。
大学班级工作计划书范文模板 2 2
一、班委建设方面
加强班委内部建设、完善具体工作责任制，培养良好的工作作风，是高效率工作的前提。当然，深入广大同学中，认真听取同学的建议、意见和要求是顺利开展工作的关键。班委有责任在课堂和活动中积极表现，做好带头作用，为班级营造一个良好的竞争学习氛围。
此外，坚持每 2 周开班委会，一月开一次班会，针对班内在学习、工作、生活等方面出现的新问题同时及时和班主任、辅导员老师进行交流，做好老师和同学之间沟通与交流的“桥梁”，并积极制定新的对策以便日后加以改进。与此同时，各班委要对后期工作加以合理计划，尽量确保班级各项事宜合理有序地进行和完成。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。全面对班级前期工作进行总结。
同时，每月班会各项汇总记录向同学们公布，尽量做到民主化，透明化。
二、学习方面 完善考勤与请假制度。保证上课和早操的出勤率，需请假时需按照学院规定写出正式的假条。无故请假旷课者需做相关的记录。
重点强调英语四级、六级、程序员考试等问题，负责统计班级同学情况。对于学习方面各问题，主要学习委员负责，为班级营造出学习氛围，树立学习第一的观念，使大家将学习和考试重视起来，提高大家学习的主动性，督促大家抓紧课程学习，考证的考试，避免挂科现象的发生。
实现学习资料的共享化。学习委员应在每章课程结束后与课任老师沟通，就本章班级的学习情况向老师索取建议，并适时发放资料，
便于同学们有选择性的复习。同学，积极搜集班级课程的相关资料，例如：ppt，历年考试试卷，自学网视频等。减轻同学们在浩瀚的网络资源中搜寻的负担，尽量提高全班整体的学习成绩 三、班级文体活动方面 在总结上学期组织的一系列活动中，我们发现了一点不足之处，也总结了不少经验。在本学期中，我们争取开张一些大众性的、低消费的、有意义的、具有吸引力的活动，让大家在轻松的气氛中进一步加深了解，增进友谊。同时继续鼓励同学参加组织集体活动，目的是集思广益，使同学们获得更多的参与机会，有更强的集体归属感。在活动组织过程中，班委会积极配合，具体分工，各司其职的同时也得注意相互配合。充分发挥班级论坛的力量，广泛听取同学们的心声，综合大家意见。
我们在志愿活动方面，班级内很有经验，我们想把自己的爱心奉献出去，帮助需要帮助的人；具体的活动和志愿者基地由全班同学具体商议，活动组织及策划由班长和团支书完成。
此外在本学期班级出游方面，我们将在充分调研的前提下，制定切实可行的性价比高的出游方案，具体的时间另行商议。尽可能多的让大家参与其中，强全班同学之间的团结，提高班级的凝聚力，向心力，和集体荣誉感，“优秀班集体"的殊荣进发。
四、日常事务方面 完善班级信息通道。大学是个相对比较自由的环境，但这却对班级日常工作提出了更高的要求。对于我们来讲，最重要的是信息的及时和流通。本学期会沿袭上学期的信息传达网络，尽量做到及时，确
保同学们的利益。在各项工作和活动中，首先要保障同学们的基本利益。继续建设本班网上论坛和 qq 群，使其成为同学们交流和信息共享的平台。坚持每月一次的班费公开。在日常生活、宿舍卫生、安全等方面，对学校的精神要传达具体、到位。
寝室文化环境建设。寝室是同学们休息和工作的地方，是同学们呆的时间最长的地方。一个良好的宿舍环境，是同学们学习的保障。针对上年成绩的分析。宿舍的卫生环境文化氛围很大程度上影响同学的学习环境，所以我们要加强寝室文化管理。加深寝室学习氛围，搞好宿舍卫生，争创五星宿舍！
对于班费的管理，使各项收入和出纳透明化，在班会中生活委员向大家说明班费的用处，并规定班费的报销制度，使大家了解班费支出情况。
五、建立积极向上的班集体 在一个班级中，凝聚力是班级健康发展的重要因素。在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。在上个学期的工作中，我们一直致力于班级的和谐发展和沟通。如今，我们已经看到了班级中的一些改善，看到了班委们的坚持，看到了同学们的宽容与默契，而这一切的一切，都是源于同学们对于一个美好班级体的渴望。在这样的一个前提下，我们 xx 班会奔着下一个目标前进，积极向上会成为我们的主题，我们终会获得强有力的竞争力！
大学班级工作计划书范文模板 3 3
一、指导思想及目标：
坚持“以人为本、和谐发展”的原则，秉承学校“先做人后做学问，在做学问中学会做人”的教育理念，本学期我班的基本目标是：培养学生良好的行为规范，并树立明确的学习目标，逐步形成守纪、勤奋、进取的班风。
二、工作内容及措施计划：
1、确立目标，统一思想。目标既包括集体奋斗目标也包括个人发展目标，既包括近期目标也包括长远目标。在日常管理中依照目标指导学生的行为，使学生真正融入集体，心系集体，在做好自己方方面面的同时也成就了集体良好的风气。
2、加强学生的养成教育，使学生树立两个基本观念，养成两种好习惯：一是尊师重教讲礼貌，二是遵守纪律懂规则。
3、积极配合各学科老师加强对学生的学法指导。针对初中学习的特点和规律以及各学科的特性，引导学生学会听课、按要求独立完成作业、做好预习复习邓相关的学习环节，把工作做得细致到位。
4、培养一支有工作热情、能力较强的班干部队伍。
5、鼓励学生积极参加年级、学校及上级部门组织的各项文体科技活动，让学生全面和谐发展，培养班集体团结向上的风气。
6、与家长密切配合。认真准备定期召开的各次家长会，争取开得有实效。并且与家长保持常态的及时的联系，沟通孩子的近况，与家长一起进行有的放矢的教育。
大学班级工作计划书范文模板 4 4
一、大学里，学习是基础，无论何时，都应该放在第一位。所以要抓好班级常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，提高效率。通过各种方式促进老师和同学之间的交流沟通，随时随地把班里的学习请况反映给辅导员老师，以便老师针对具体情况采取具体的教学方案，使老师达到多样教学，同学乐于积极参与，并做好课前预习，课后复习、以此提高课堂听课效率。
二、班委要以身作则，带头做好领导同学认真学习的工作。配合老师开展各项工作，使班级工作能够更好的执行下去。对学校布置的突击性工作，调动各方力量，全力以赴，按时完成。
三、积极开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动，比如说元旦晚会等，还有，在期中组织一次集体出游，以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。增加班级的凝聚力!开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。例如，在天气暖和的时候，组织同学们来一次旅游活动，这样可以团结集体，增强同学们之间的友情! 四、培养良好的工作作风，建立完善的工作制度。明确各个班委的职责，各司其职，当然在有些时候还需要大家的通力配合。深入广大同学中，认真听取同学的建议、意见和要求，为同学服务。班委有责任在课堂和活动中积极表现，做好带头作用，为班级营造一个良好的竞争学习氛围。如：班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。
五、完善考勤与请假制度。需请假时一定要上交正式的假条，由纪律委员保存。凡点名时无故迟到或未到的均记录留底。凡点名后又请假者，坚决无效。考勤记录会在年终上交给辅导员审查。
六、为了大家能够更好的沟通，定期召开班会，在班会之前要提前召开班委会。班委会在每个月举行，所有班委必须准时参加。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。
七、对于班费的管理，使各项收入和出纳透明化，在班会中向大家说明班费的用处，并规定班费的报销制度，使大家了解班费支出情况。
八、在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，向来访者展示水政班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。
篇六：学生科工作计划
工作计划 一、指导思想：以学校中心工作为主体，以德育为主导，以教学为主力，树立服务意识，强化两个重点：积极探讨有效课堂教学，落实素质教育，培养学生的创新能力和社会实践能力；教学科研并步走，实现质量强校的办学思绪。突出三个特色：养成教育有特色，书香活动出特色，班级管理重特色。
二、工作思绪：
全组老师本着务实、勤奋、真诚、客气、互助、团结的思想，扎扎实实干好本职工作，认认真真做好简单的事情，努力创建和谐、向上、团结的优秀年级组。
三、工作目标 1、精心打造教师群体——形成思想统一、目标一致、团结向上、追求卓越的年级教师团队。
2、精心打造学生群体——形成学习风气浓厚、爱学会学、积极体育锻炼、身心健康的精神风貌。
3、精心打造以班主任为核心、科任老师和生活老师共同参与管理的班级群体。
4、实现三项硬性指标：
①加大对学生良好行为习惯养成的力度，尤其把学习习惯的培养要做为首要，重中之重，让我们的四年级学生真正成与众不同。
②增强课堂质量意识，力争语、数、英三科成绩班班达到优秀。
③加强方方面面的管理力度，达到班班无重大事故，无恶性投诉，无非正常流失。
四、工作重点 （一）打造教师团队，外树形象、内强素质。
外树形象，即树立良好的管理、良好的教风、端庄的言行举止、出色的质量、优良的服务。
内炼素质，即提炼教师的思想素质、职业道德、师德师风、教学能力、德育能力。
1 师德修炼。
①思想品德。教师的思想、情操、气质、言行随时随地潜移默化地影响着学生。懂得用宽厚的胸怀、善良的心地、文明的举止去对待学生，为人师表。
②职业道德。一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切，实现对孩子的一生负责。
③专业素质。主要是增加了对学生的情感投入，责任感，不断提高与学生间的友谊相互依从关系的整合，不断对自身的认识和反思，用改造自己的不同特征来 不断改进教学、适应教学改革，使教学达到最优化。
④基本素质。已开始向“会等待、会分享、会宽容、会选择、会合作、会研究、能创新”转化，争取在不断的领悟中，在不断的探索中达到更好。
2、能力修炼。抓好不同年龄段教师的“优势需要”激发教师的
工作热情和创造性，对待青年教师，充分满足他们的发展、需要，鼓励他们参加业务进修和有关部门开展的活动，为他们搭台子、铺路子，为每位年轻教师创设成功的机会和显露身手的空间；中年教师带头开展教研、教改活动，发挥好他们的传、帮、带作用。
3、课堂修炼。
①主体性。力求在课堂教学中突出学生的主体地位，把课堂还给学生，把学习主动权交给学生，让学生在活动中发展主体意识和主体能力，充分调动起学生学习的积极性、自动性、自主性、创新性。
②民主性。力求打造师生关系和谐、民主的课堂，学生与学生友好合作学习风气的形成，学生在民主、和谐的学习气氛中敢说、敢想，每班的学生都能充分发表自己的见解，争上讲台展示自己，人人敢于质疑、提问。
③差异性。尊重客观，面对现实，承认差异。在课堂教学中实施分层教学，分类指导，在备课、上课、辅导中都体现出面对每一个学生，让每一个学生都得到关爱。尤其是布置作业时，精心筛选考虑适当、难易适中作业，同时也要有所提高，照顾到全体学生的发展。
（二）全面提升学生精神面貌。
1、狠抓各课上课纪律，保证学生遵章守纪，有效上好每堂课。
2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。
3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。
4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，天天保持教室干干净净。
5、培养团结协作的优秀小干部群体。
6、利用读报课、班会课对学生进行《小学生守则 》、《小学生日常行为规范》的教育，让学生以此为范，导之于行。
7、加强对学生学习方法的引导，使学生既能享受学习，又能学习。与各学科教师保持密切联系，注重教学模式的创新和教学方法的多样化，激发学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。
8、加强师生对话，让学生走近教师，了解教师，激发学生对教师的热情，让教师走近学生，引导学生树立更高的理想，提供更科学的学习方法，培养更好的生活态度 9、通过访谈和家校沟通密切联系家长，召开家长会，积极引导家长参与各种活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。利用家长和社会的力量，拓展教育领域。引导家长多关注孩子的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，达到双向理解。
10、安全问题要天天抓好，时刻注意着，不留下任何可能引发事故的隐患。
(3)培训班为集体授课。
1、优化班级管理，加强良好习惯教育。
良好的习惯是学生健康成长的基石，是学校德育永恒的主题。
“教育始于良好的习惯”。班主任不仅管理个人，而且管理集体。班级集体氛围对学生成长的影响是无限的。班主任要不断提高能力，营造良好的集体氛围，并通过集体的力量，对每个学生的学习、生活、生活进行有针对性的教育，促进学生良好习惯的形成。
2、使用系统来管理类。
一个好的制度应该是公正和公平的，能够促进民主。一个好的制度应该能奖励勤奋，惩罚懒惰，鼓励先进，鞭笞落后。
①在班级管理中，除了宣传宣讲、强化学生自我意识外，班级纪律和规章制度也是必不可少的。
②各班应根据学生的年龄特点和班级实际情况，制定学生日常生活的各种制度。如“学生考勤制度”、“卫生制度”、“携带危险设备和吃零食制度”、“课间活动制度”、“排队制度”等。
3、创造良好的阶级舆论。
①本学期各班要充分发挥小干部作用，做学习和纪律的表率。
②让每个人都有一个清晰、具体、生动的学习目标。各班利用室内展示板、板报等建立评比板，比较出勤、操作、两道习题、两道穿着、仪容仪表、好人好事、课堂纪律、卫生责任等。
③以竞争的形式让全体学生参与班级管理，充分调动学生自主学习、自主管理、自主发展的积极性。为了继续关注学生的课间活动，培养学生文明礼仪、安全活动的行为习惯，各班应制定本学期课间活动专项计划。
④自觉培养学生谦虚真诚、自信优雅，善于表达自己的风格，养成文明语言的习惯。
4、加强班级凝聚力。
各班应抓住一切机会培养学生的集体荣誉感。例如，引导学生积极参加校内外组织的各项活动。培养学生为班级和学校增光添彩的意
识。
5、强化班级内特殊学生的管理。
规章制度已制定但在课堂上不遵守的情况，班主任应及时发现并解决。利用集体的全部力量，在班级内实施该制度。班主任应建立特殊学生档案、家校联系卡和班主任日志，及时疏通班级管理漏洞。为实现先进班级集体目标而奋斗。
(4)理解并高效完成。
1、根据学校工作要求，遵循教学规律，配合教研组长、备课组长，落实年级各班教学工作，建立良好的教学秩序，保证教学工作的顺利、高效进行。
2、协调本年级各学科教学工作，密切关注本年级教学进度、工作量、单元测试、优差培训、考试工作和考后整理分析，通过对学生成绩统计结果的分析应用，提高本年级常规教学质量。
3、管理本年级各学科教师的早读、晚自习、课外活动、特课、文体活动等。
4、带领全年级师生及时、纪律、高效、优秀地完成德育、教育部门安排的各项活动。
五、工作措施: 1、类集体建设: (1)每位班主任应制定详细的班主任工作计划，使课堂教育教学工作更有针对性、计划性。
(2)要不懈努力规范学生的日常行为，利用好班会、读报课、德
育课的时间，对学生进行有效的思想教育，努力做到一丝不苟、深入工作，使班级成为作风端正、学风强的班级。
(3)开展班级工作重建，努力使班级班干部和班组干部有优秀的思想和能力，班主任要给予指导和培训，使他们以良好的工作态度服务于每个人，做班主任的好助手，为班主任省心省力; (4)做好班级文化建设，创建规范、和谐、生动的班级集体文化; (5)班主任要配合学校教育，做好少先队员工作，开展各种活动。
2、学生日常行为规范: (1)根据班级实际情况，分阶段加强和规范学生的日常言行。如:课堂纪律、行走礼仪、会议礼仪、卫生习惯、升旗仪式、学生团结友爱等; (2)认真组织好每一次大扫除，培养学生不怕苦、不怕累的精神，培养热爱劳动、注意健康的良好习惯。
(3)文明卫生习惯的养成，不能单纯说教，更要树立和充分发挥班级先进生的作用，熏陶和感染学生。
3、安全教育: (1)每天都要树立安全意识，消除一切安全隐患，确保学生身心安全，确保不发生重大安全事故，减少小事故的发生; (2)各班要继续加强安全纪律教育，上课时不追、不跑、不捣乱，不爬楼梯扶手，上下楼梯时轻走慢走，保持往右走形成习惯; (3)当学生发生事故或有不安全因素时，每一位教师都要立即制止，做好思想教育工作。
4、家校联系方面：
（1）班主任要及时地有针对性的与家长沟通，达成共识，形成默契，为今后的家校工作打好基础； （2）做好特殊生工作，建立特殊生档案，并与家长进行有计划的转变、教育工作，形成家校教育合力； 5、处理好教育与教学之间的关系：
（1）各科教师本着“以生为本”的教育教学理念，为了让学生轻松、快乐地学习，把学生应有的课余时间还给学生； （2）教师之间应密切合作，和谐相处，愉快工作，公平竞争，避免产生矛盾。
6、开展丰富多彩的活动，让学生在各种活动中健康快乐成长。
六、具体工作安排：
九月份：
1、做好学生的稳定工作，尽快让孩子适应新老师、新同学 2、狠抓规范，正常教育秩序．各班制订出班纪班规 3、师生合庆教师节 4、第一次月考情况的分析，调整自己的教学方法 5、各班开展评价活动 十月份； 1、继续落实，巩固规范行为 ，重点抓文明，揭陋习 2、庆祝国庆节，了解新中国伟大成就，激发学生的爱国热情 3、筹备运动会
4、认真组织期中考试，开好家长会 十一月份：
1、积极参加中华经典背诵、课外阅读活动 2、举行运动会 3、第二次月考情况的分析，总结教学经验 4、配合学校开展教研活动，组内公开课的展示 十二月份：
1、各班举行朗读比赛 2、各班班主任管理经验交流会 元月份：
1、期末复习、期末考试 2、写字段位制考核 3、期末表彰会
篇七：学生科工作计划
小学 2021-2022 学年度工作计划 一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持党对学校工作的全面领导，加强教师队伍建设，坚持立德树人，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、总体目标
全面落实《义务教育学校建设标准》和《义务教育学校管理标准》，以立德树人为核心，以文化为载体，认真开展中华优秀传统文化进校园活动，继续以教学为中心，全面推进高校课堂教育教学改革，以质量为根本，关注学生成长及发展，凝心聚力，真抓实干，努力完成各项工作任务。
三、工作要点及具体措施
（一）加强学校领导班子建设，提高领导力和执行力。
1.重视和加强领导班子建设，提高思想境界。领导班子的思想水平和工作作风关系到良好学风、教风和校风的建设，影响到学校整体办学水平的提高。因此，要继续加强领导班子建设，强化意识形态学习，提高思想境界，认真学习十九大文件精神及学校教育法律法规，提高行政能力。
2.自觉接受学校党组织和群众的监督。学校充分发挥教代会作用，本学年仍将召开教代会，对学校重大事项严格按
照有关教代会程序进行民主决策。学校领导班子自觉接受党组织和群众、社会的监督。
（二）打造优秀教师队伍，促进教师专业发展。
1.提升教师职业素养，打造优秀教师队伍。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。学校将着力提升教师职业道德和专业素养，激发教师工作热情，打造有理想信念、有道德情操、有扎实学识和有仁爱之心的优秀教师群体，尤其要引领青年教师成为有追求、有品位、有思想的人。在新的教育形式下，要让教师成为教育改革的奋进者，教育扶贫的先行者，学生成长的引导者。
2.双元路径，促进教师专业发展。我校采用常规教研和项目教研两种形式，促进教师专业发展，一方面抓常规的集体备课、同课异构、赛课、校本培训、课题研究等，另一方面抓项目教研，依托我校建构的大生活课程体系组建了十多个项目组，开展实验研究，提升教育教学能力，促进教师的专业成长。
（三）加强教学管理，全面提升教学质量 以课堂为主阵地，以教育教学为主要抓手，进一步深化课堂教育教学改革，扎实有效开展课题研究工作，力争做到常规工作有实效，重点工作有突破，教学质量有优势，课程建设有品牌，从而全面提升学校教科研质量。
1.狠抓教学常规，切实提高管理实效。加大常规检查。通过推门听课、随机抽查、期中期末监测等方式及时了解和掌握教与学的有关信息，及时交流反馈并整改存在的问题。期中期末质量分析不仅要注重分析学校整体的情况，同时要注意分析每一个班级和每一门学科的情况，特别要重视对优秀率的分析及跟踪分析，以便每位老师都能了解班级情况和自己的教学情况，也更有利于班主任对各学科进行恰当地协调，使质量分析更科学、合理、有效。
2.加强教学研究，深化课堂教学改革。继续抓实教师集体备课，集众人智慧，发挥整体优势，实现资源共享。集体备课要以单元为整体，融通教材，依据课标，分析教学内容和练习，实行一课双备。此外，我们还将通过学校优质课比赛、“一师一优课”评选、“同课异构”等多种创新课堂教学研讨方式切实开展课堂教学研究，让每一位教师都成为教学能手。
3.树立教科研意识，开展课题研究。牢固树立科研为教学服务意识，以学校省、市、区级各类课题研究为抓手，把各项研究内容的阶段性研究任务，落实到具体研究人员。每位教师还可以结合教育教学当中问题展开研究，确定为学校“小课题”。规范化管理各级各类课题，各课题的学期研究计划、研讨活动、学习资料、研究成果等。规范课题研究过程，总结提炼研究成果，学校组织监督，提供支持。
4.积极组织开展学生社团活动，丰富校园文化生活。在以往的经验基础上，本学期我校继续开展丰富多彩的社团活动，活动项目涉及书法、绘画、舞蹈、足球、乒乓球、围棋、合唱、器乐等，通过社团活动的有序开展，进一步提升社团活动的品味，努力使学生在思想意识、情感意志、精神境界等方面的综合素质得到全面提高，个性和特长得到进一步开发和彰显。
（四）坚持立德树人为核心，提升德育品位 我校将继续坚持以立德树人为根本，以“好习惯影响一生”为理念，重点加强社会主义核心价值观教育，强化学生行为习惯养成教育。我校开发了校本课程《好习惯影响一生》，以“好习惯影响一生”为主线，以“生活德育”为特色，通过学校、教师、家长、学生四条路径使德育工作一体化，以达到全员育人，全程育人，全方位育人，全课育人，实现德育工作全时段、全覆盖、无缝隙式的教育，学校的德育工作更加系统化、具体化，贯穿在学生的全程教育中。同时也加强思政课教育及教师实践教育活动，为不断提升学校德育品位而努力。
1.抓好常规管理，培养学生良好行为习惯。本学期，我校将继续以《中小学生行为规范准则》，以校本课程《好习惯影响一生》为载体，增强学生爱校、爱班级的意识，为学生养成良好的行为习惯奠定基础。通过“好习惯之星”的评
比、表彰等方式激励学生自觉规范个人品行，全面提高学生综合素质。
2.提升学生自主管理能力。进一步加大学校少代会和班干部创新工作力度，实行小组管理，分工合作，各司其职，提高学生小干部工作的积极性、主动性和创造性，不断提高学生综合素质。在学生中树立人人爱校、人人护校、人人管校的意识，切实发挥学生的潜能，继续完善学生对教育教学活动全方位自主管理的运行机制。
3.关注特殊学生，加强学生心理指导。建立具体全面的特殊群体学生信息档案，通过钉钉群、微信群、家访等形式加强与学生家长或法定监护人的沟通，全面了解学生的家庭、学习、生活、思想等情况，及时掌握学生校内外学习、生活情况和思想变化动态。结合学科的教学活动，结合学生的日常学习和生活，开设心理健康教育活动课，促进学生身心全面健康地发展。
（五）抓好安全教育，打造平安校园 学校坚持依法治校，组织教师认真学习法律法规，加强师德师风建设工作，增强教师依法执教能力。引导学生学法、守法、用法，做合格小公民，对防“六灾”、防溺水安全教育常抓不懈，定期开展防校园暴力、反邪教、禁毒等教育。建立、完善“预防为主、事前控制、防控结合、责任到人”的安全防控体系，强化落实学校安全责任制，层层签定责任
书，层层落实责任制，杜绝因工作失误造成的安全责任事故，为师生创造一个安全和谐的工作、学习、生活环境。
1.强化安全意识，继续抓好新冠肺炎疫情防控工作。学校将结合新冠肺炎疫情最新发展态势，严格按照省、市、区教育行政部门的安排部署，强化安全责任意识，严防严控，继续认真开展学生晨午检、填写学生防疫表等。
2.抓好师德师风工作。根据上级教育主管部门的工作要求，在开学第一周进行师德师风教育周活动，认真按照上级主管部门的文件精神落实各项相关工作，盯紧薄弱环节，继续开展好师德师风监测工作，严格师德师风问责制度，完善师德师风考核评价制度，建立完善师德师风激励机制。
3.抓好疾病防控工作，保障学生身体健康。预防各类事故发生。要开展健康教育卫生日常行为规范教育，使学生养成良好的卫生习惯，增进学生自我预防疾病的能力，杜绝、控制传染病的流行和发生；严格监督校内的饮水情况，坚持杜绝学生带零食或垃圾食品进入校园的情况；继续抓好常见病、慢性病的防治工作，特别是在防治工作上下功夫；做好有关资料的收集、整理及归档工作。
4.制订突发事件应急预案。预防和应对不法分子入侵、自然灾害和公共卫生事件，落实防治校园欺凌和暴力的有关要求。学校举行大型活动前，要制定科学合理的应急预案，确保不发生安全事故。
5.教学过程中的学生安全问题。特别要加强对体育课教学、实验课教学等活动的有效组织与管理，规范上课，严格管理课堂过程。加强对其他常规课程的课堂教学监督，确保校园无教师体罚或变相体罚学生现象，对于学生突发性疾病或安全问题，学校应与多部门合作，制定科学可行的预案，确保能妥善处理。
6.强化对门卫保安人员的管理。确保安保人员认真履行岗位职责，把好学校大门，规范门卫制度，严禁无关人员入校，做好来访登记工作，充分发挥人防、物防、技防的作用，确保校园安全、师生安全。
（六）加强后勤管理，切实提高服务水平 加强教辅、后勤队伍建设，提高服务力量。抓好思想政治工作，增强服务意识；抓好业务培训工作，提高服务能力；增强工作责任心、积极性、主动性。
1.加强监督和排查。加强学校用电用水的监管，配备专门人员对学校的水电设施进行全面的检查，发现隐患问题要立即处理，为学校减少不必要的损失。同时控制好公共部位的水电管理，使之不出问题，服务好全校师生。
2.加强学校财务管理和资产管理。涉及学校建设相关工程项目，一定要按照上级要求，严格审批、验收及报账手续，工程建设过程中一定要强化安全监督与管理，确保不发生安全责任事故。
3.关心教职工身心健康，努力为教师服务。以工会为主切实搞好教职工的生活福利，积极开展有利于教职工身心健康的文娱体育活动。关注教职工身心健康，投入预算资金，定期进行教职工体检，建立教职工健康档案。对身体不健康的老师予以更多人文关怀。
