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时间过 得 得很快,一个多月的党校 学 学习接近尾声。在这段时 间 间中,我学到了很多,感 受 受到了很多,这将是我以 后 后永远的财富。这次党校 活 活动主要包括博客建设, 理 理论学习,李正太老师的 讲 讲座——教师的智慧,新 党 党章学习,观看视频讲座 , ,读书报告会等。
4 月 2 26 日,我们聆听了李正 太 太老师的讲座——教师的 智 智慧。从老师生动有趣的 讲 讲座中,我明白了学习本 是 是简单。知识要有生命, 不 不只是符号。讲解公式时 应 应先用生活化符号,然后 翻 翻译成科学符号,以生活 经 经验作支撑,用类比方式 使 使学生形成感受支撑。这 对 对于我们以后的教学有了 很 很大的启示。
4 月 29 日 日,我们很荣幸地听了王 荣 荣德老师的关于“学习新 党 党章,提高党的理论修养 ” ”的讲座。他通过讲述“ 学 学习党章的重大意义,十 七 七大新党章的修改情况, 学 学习党章应把握的几个重 要 要问题”这三方面的内容 , ,使我对党的性质、理想 目目标、指导思想、基本要 求 求、党员义务与权利有了 更 更彻底而深刻的认识,对 党 党员应具备的素质、应履 行 行的义务,应享有的权利 有 有了进一步的明确和定位 , ,对党员的先进性要求有 了 了更加清晰的理解。
这 次 次党校学习的其中一项活 动 动是让每一位学员静下心 来来读一本好书。我向党员 之 之家借了一本《给教师的 一 一百条新建议》。作者郑 杰 杰是上海市北郊学校校长 , ,上海市十大“读书成材 ” ”标兵。上海人称他为另 类 类校长,他用 3 年的时间 , ,将一所薄弱的学校改变 成 成一所声誉高、生源足、 经 经济好的学校。郑杰校长 的 的另类是因为他有独特的 思 思想,有独特的办学理念 。
。他关心教师,关注学生 的 的生命发展,能从不同的 角 角色出发,多方位地思考 , ,在他的一百条建议中, 最 最能感触的是人性在闪光 。
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书中的一些精辟的理 论 论给我留下了深刻的印象 。
。教师要学会敬畏,敬畏 真 真理,敬畏权威,敬畏生 命 命;教师要学会赞美,赞 美 美学生可赞美的地方,更 要 要赞美学生可能会有进步 的 的地方;教师要继续学习 , ,因为一个教师如果不继 续 续学习,他将不能胜任教 师 师这个工作;教师应设法 让 让知识本身吸引学生。要 精 精心设计教学,凸现知识 的 的乐趣,在课堂上能深入 浅 浅出地讲解给学生听,不 照 照本宣读,让学生自己去 寻 寻求知识,探究知识的形 成 成过程,明白知识的意义 、 、学习的乐趣,让孩子们 真 真正爱上教师所教的课程 ; ;教师要永不放弃,要用 爱 爱心去开启学生心灵的窗 户 户,走进学生的心灵世界 , ,成为他们的良师益友的 重 重要性,其实后进生同优 秀 秀生一样他们都是祖国的 希 希望。
阅读这本书,使 我 我重新理解了教师这个职 业 业,让你感受
教师职业的 崇 崇高,让我真正体会了教 师 师职业的价值,从而更深 爱 爱她。记得有人说过这样 一 一句话:你想把自己的孩 子 子交给怎样的老师来培育 , ,你自己就做这样的老师 吧 吧。是啊,我想我现在就 该 该向着自己心目中的老师 “ “进化”,要具有亲和力 , ,努力学习,提高自己的 专 专业知识,做到上课轻松 生 生动,热爱学生,对全体 学 学生全面负责,能做学生 的 的良师益友,堪称学生表 率 率。争取做一位受学生喜 爱 爱,受家长信任的教师。
5 月 21 日中午,我们小 班 班举行了读书交流会。这 次 次我没有退缩,鼓足勇气 也 也上去作了交流。在我上 去 去的时候,听到同学们给 我 我的掌声,我的心里有说 不 不出的感动,这是大家对 我我莫大的鼓励,真的很感 谢 谢大家。
这次党校学习 我 我受益很多,获得了很多 知 知识,感受到了大家的温 情 情。党校虽然接近尾声, 但 但我的学习永远不会接近 尾尾声。作为一个共产党员 , ,我要更加努力地学习, 充 充实自己,服务大家。
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