学校教研工作会议讲话8篇学校教研工作会议讲话 教导主任教研活动讲话稿 在教导主任会议上的发言 因势利导促发展，精细管理求高效 思德小学王烨 尊敬的各位领导，各位同仁： 大家好！大家下面是小编为大家整理的学校教研工作会议讲话8篇,供大家参考。
篇一：学校教研工作会议讲话
主任教研活动讲话稿在教导主任会议上的发言
因势利导促发展，精细管理求高效
思德小学 王烨
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家好！大家好！思德小学是一所边远的九年一贯制学校。近年来，思德小学坚持走内涵发展之路，教学质量连续三年进入全县优等行列。大家好！大家好！思德小学是一所边远的九年一贯制学校。近年来，思德小学坚持走内涵发展之路，教学质量连续三年进入全县优等行列。2010 年，小学占全县第九位，初中全县第十一位；2011 年，小学占全县第四位，初中占全县第九位；2012 年，小学占全县第四位，初中占全县第一位。这些成绩里面，凝聚了各级领导的倾情关怀，凝聚了学校行政领导班子的集体智慧，凝聚了全校师生的汗水和心血。年，小学占全县第四位，初中占全县第一位。这些成绩里面，凝聚了各级领导的倾情关怀，凝聚了学校行政领导班子的集体智慧，凝聚了全校师生的汗水和心血。
今天，我能在这里与大家交流，既感荣幸自豪，又感诚惶诚恐。站在教导主任这个角度，我在工作中主要围绕“教导”中的“导”做文章，导“情”、导“才”、导“行”、导“教”、导“研”、导“学”，现将一些做法向大家汇报，汇报的题目是《因势利导促发展，精细管理求高效》。今天，我能在这里与大家交流，既感荣幸自豪，又感诚惶诚恐。站在教导主任这个角度，我在工作中主要围绕“教导”中的“导”做文章，导“情”、导“才”、导“行”、导“教”、导“研”、导“学”，现将一些做法向大家汇报，汇报的题目是《因势利导促发展，精细管理求高效》。
一、以真心导“情”，赢得教师一心向教
教学工作是学校的中心工作，教导主任肩负着光荣而重大的职责。但是，教导主任要摆正自己的位臵，不能以中心工作自居，发号施令，指手画脚。如果那样，大家不听你说道、不听你安排、不配合你开展工作，有时甚至把你当出气筒，你即使有三头六臂也无可奈何。教学工作是学校的中心工作，教导主任肩负着光荣而重大的职责。但是，教导主任要摆正自己的位臵，不能以中心工作自居，发号施令，指手画脚。如果那样，大家不听你说道、不听你安排、不配合你开展工作，有时甚至把你当出气筒，你即使有三头六臂也无可奈何。
提倡教师开发学生的情商，教导主任也应该开发教师的情商。在工作中，我坚持做到以一颗真心导“情”。为了让教师敬业，我校行政领导班子成员坚持深入教学第一线，当好教师的排头兵。我当然也没有例外，常年担任初中毕业班数学、物理、化学等主要学科教学工作。提倡教师开发学生的情商，教导主任也应该开发教师的情商。在工作中，我坚持做到以一颗真心导“情”。为了让教师敬业，我校行政领导班子成员坚持深入教学第一线，当好教师的排头兵。我当然也没有例外，常年担任初中毕业班数学、物理、化学等主要学科教学工作。2010 年，九年级一班物理学科因教师外流变动频繁，教学成绩一直低劣，都认为“无可救药”。在这败军之际、危难之中，我当了替补队员，后来让该学科“回春”，令班主任和学生感激涕零，也令全校教师潜移默化。年，九年级一班物理学科因教师外流变动频繁，教学成绩一直低劣，都认为“无可救药”。在这败军之际、危难之中，我当了替补队员，后来让该学科“回春”，令班主任和学生感激涕零，也令全校教师潜移默化。
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要使教师乐业，教导主任就要想方设法营造和谐生态的人际环境。在工作中，我常和教师打成一片，与教师平等对话、交流，真诚倾听教师的情况反馈和良好建议。有时教师向我发发牢骚，说说怨言，我也认真倾听，耐心解释。在生活中，我与教师常以兄弟姐妹或者长辈相称，教师有了疾苦就尽自己力所能及的关怀。由于人际关系和谐，我校的教师都愿意把职业当作事业去经营，工作着并快乐着。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要使教师乐业，教导主任就要想方设法营造和谐生态的人际环境。在工作中，我常和教师打成一片，与教师平等对话、交流，真诚倾听教师的情况反馈和良好建议。有时教师向我发发牢骚，说说怨言，我也认真倾听，耐心解释。在生活中，我与教师常以兄弟姐妹或者长辈相称，教师有了疾苦就尽自己力所能及的关怀。由于人际关系和谐，我校的教师都愿意把职业当作事业去经营，工作着并快乐着。
二、以学习导“才”，促进教师专业成长
可以这样说，没有一个优秀教师是师范院校直接造就出来的，一名教师只有在工作中抱着积极主动的心态，寻找一切有用的教育资源，利用一切可能的机会向书籍学习，向专家学习，向学生学习，向社会学习，向实践学习，才能增长可以这样说，没有一个优秀教师是师范院校直接造就出来的，一名教师只有在工作中抱着积极主动的心态，寻找一切有用的教育资源，利用一切可能的机会向书籍学习，向专家学习，向学生学习，向社会学习，向实践学习，才能增长
才干，实现专业成长，成为优秀教师。因此，我校要求教师认真阅读教育教学专业书籍，《四川教育》、《教育导报》、《南充教研》、才干，实现专业成长，成为优秀教师。因此，我校要求教师认真阅读教育教学专业书籍，《四川教育》、《教育导报》、《南充教研》、
《仪陇教研》等专业报刊，鼓励教师边读边作阅读笔记，积极撰写心得体会文章，每学期开展一次阅读评比活动，并对教师的读与写进行量化考核。《仪陇教研》等专业报刊，鼓励教师边读边作阅读笔记，积极撰写心得体会文章，每学期开展一次阅读评比活动，并对教师的读与写进行量化考核。
同时，我校采取“走出去学习，请专家进来”的方式，培训教师教学技能，提高教师的课堂教学艺术。我校的特岗教师占教师总数接近一半，我校就采取领导帮扶、师徒结对、经济奖励等措施，激励青年教师不断充实自我，完善自我。我校还以“三名工程”建设为契机，发现和培养骨干教师、学科带头人，给他们定调子、压担子、铺路子，宣传和推介他们的典型事迹、教学业绩和研究成果。我校虽暂未涌现出县级名师，但我校在片区的星级教师评选活动中，首批推选出了同时，我校采取“走出去学习，请专家进来”的方式，培训教师教学技能，提高教师的课堂教学艺术。我校的特岗教师占教师总数接近一半，我校就采取领导帮扶、师徒结对、经济奖励等措施，激励青年教师不断充实自我，完善自我。我校还以“三名工程”建设为契机，发现和培养骨干教师、学科带头人，给他们定调子、压担子、铺路子，宣传和推介他们的典型事迹、教学业绩和研究成果。我校虽暂未涌现出县级名师，但我校在片区的星级教师评选活动中，首批推选出了 8 名三星级教师。
激励教师加强自身学习，多举措培训教师基本技能，加快了教师专业成长的步伐，这为提高教学质量打下了坚实的基础。激励教师加强自身学习，多举措培训教师基本技能，加快了教师专业成长的步伐，这为提高教学质量打下了坚实的基础。
三、以制度导“行”，规范教师工作行为
围绕县教育局教育教学管理工作规程，结合学校的实际情况，我校建立和完善了教育教学系列规章制度。比如：《教学工作办公例会制度》，《领导干部深入教学第一线制度》，《学校教研工作制度》，《教研组考评与奖励方案》、《班主任围绕县教育局教育教学管理工作规程，结合学校的实际情况，我校建立和完善了教育教学系列规章制度。比如：《教学工作办公例会制度》，《领导干部深入教学第一线制度》，《学校教研工作制度》，《教研组考评与奖励方案》、《班主任
考评与奖励办法》《教学工作过程性督查制度》，《教师教学常规工作制度》，《教师听课评课制度》，《青年教师培养制度》，《教学质量监测与评估制度》等等。通过这些制度，做到制度管理人，制度约束人，制度引领人。考评与奖励办法》《教学工作过程性督查制度》，《教师教学常规工作制度》，《教师听课评课制度》，《青年教师培养制度》，《教学质量监测与评估制度》等等。通过这些制度，做到制度管理人，制度约束人，制度引领人。
此外，我校还非常注重不是制度的制
度，那就是教育教学的各项计划。我坚持天天动脑筋，把每天的事、每周的事、每月的事、每学期的事安排好。开展每一项活动，要事先拟定活动计划，确定获得主题、活动内容、参加人员、活动时间、工作措施，最后扎实开展活动，并在过程中抓好落实。这样，教学管理能做到有的放矢，有条不紊，教师工作起来目标明确，职责明确。度，那就是教育教学的各项计划。我坚持天天动脑筋，把每天的事、每周的事、每月的事、每学期的事安排好。开展每一项活动，要事先拟定活动计划，确定获得主题、活动内容、参加人员、活动时间、工作措施，最后扎实开展活动，并在过程中抓好落实。这样，教学管理能做到有的放矢，有条不紊，教师工作起来目标明确，职责明确。
四、以课标导“教”，跟踪教师课堂教学
课堂教学是教学过程的中心环节，是学生获取知识、发展智力、增长能力的主要途径，是学校运转的主轴，是教导主任的重要抓手。为此，我校根据新课程标准，根据县教育局课堂教学方面的相关规定，一贯倡导各科教学要通过认真落实“三要”，切实提高“五技能”来提高课堂教学效率，实现课堂教学的高效性。课堂教学是教学过程的中心环节，是学生获取知识、发展智力、增长能力的主要途径，是学校运转的主轴，是教导主任的重要抓手。为此，我校根据新课程标准，根据县教育局课堂教学方面的相关规定，一贯倡导各科教学要通过认真落实“三要”，切实提高“五技能”来提高课堂教学效率，实现课堂教学的高效性。
所谓“三要”，即一要多读（比如语文课每节不少于 10 分钟）；二要精讲（讲究讲课质量）；三要多练（每节课不少于分钟）；二要精讲（讲究讲课质量）；三要多练（每节课不少于 15 分钟）。所谓“五技能”，即导学技能、讲课技能、拓展技能、收尾技能、板书技能。具体实施中要妥善处理好“创分钟）。所谓“五技能”，即导学技能、讲课技能、拓展技能、收尾技能、板书技能。具体实施中要妥善处理好“创
新”与“双基”，“教学手段”与“教学目标”，“生动活泼”与“严格要求”，“竞争”与“互助”四个关系。新”与“双基”，“教学手段”与“教学目标”，“生动活泼”与“严格要求”，“竞争”与“互助”四个关系。
了解课堂教学的情况，主要途径是听课，进行课堂现场观察。我校行政领导班子成员听课已经成为常态化，事先通知听，随便推门听，接二连三跟踪听。不管是哪种方式听课，基本上是听一节，评一节，甚至要评更长时间。当然，不仅仅是领导听，我们了解课堂教学的情况，主要途径是听课，进行课堂现场观察。我校行政领导班子成员听课已经成为常态化，事先通知听，随便推门听，接二连三跟踪听。不管是哪种方式听课，基本上是听一节，评一节，甚至要评更长时间。当然，不仅仅是领导听，我们
还发动校内名师一起听，共同评价课堂教学，特别是对青年教师的课堂教学进行深入的指导。还发动校内名师一起听，共同评价课堂教学，特别是对青年教师的课堂教学进行深入的指导。
五、以课改导“研”，提高教师课堂效益
教师的课堂教学水平，除了加强自身学习外，还要重视校本教研，通过研究博采众家之长，才能提高课堂教学水平，才能提高课堂教学效益。教师的课堂教学水平，除了加强自身学习外，还要重视校本教研，通过研究博采众家之长，才能提高课堂教学水平，才能提高课堂教学效益。
我校通过对重庆綦江和县实验校等地的课改学习，结合本校的实际情况，将每周星期一定为文科教研日，星期三定为理科教研日，坚持以课改导“研”，以“研”促课改。做到“三定”：定时间，定内容，定被研对象；“四研究”：研究课标，研究课改，研究高效课堂，研究教学工作中存在的实际问题；“钻五点”：深入钻透重点，难点，情感点，知识点，能力点。在研究中，引导教师念好课堂教学“三字经”：突出一个“学”字，让学生从“学会”转到“会学”；突出一个“思”，我校通过对重庆綦江和县实验校等地的课改学习，结合本校的实际情况，将每周星期一定为文科教研日，星期三定为理科教研日，坚持以课改导“研”，以“研”促课改。做到“三定”：定时间，定内容，定被研对象；“四研究”：研究课标，研究课改，研究高效课堂，研究教学工作中存在的实际问题；“钻五点”：深入钻透重点，难点，情感点，知识点，能力点。在研究中，引导教师念好课堂教学“三字经”：突出一个“学”字，让学生从“学会”转到“会学”；突出一个“思”，
让学生从“会答”转到“会问”；突出一个“乐”字，使学生从“要我学”转到“我要学”。召开“教学反思让学生从“会答”转到“会问”；突出一个“乐”字，使学生从“要我学”转到“我要学”。召开“教学反思
篇二：教导主任讲话稿
前半期工作总结
本期开学以来，我校教学工作认真贯彻党和国家的教育方针及教育局教学工作精神，以新课程改革为重点，以一切为了孩子的成长和发展为出发点，以丰富校园文化建设为着力点，以全面实施素质教育为根本宗旨，经过全体教师的共同努力，取得了一定本期开学以来，我校教学工作认真贯彻党和国家的教育方针及教育局教学工作精神，以新课程改革为重点，以一切为了孩子的成长和发展为出发点，以丰富校园文化建设为着力点，以全面实施素质教育为根本宗旨，经过全体教师的共同努力，取得了一定
的成绩，现总结如下：
一、重视学习，提升理念，优化教师队伍素质。
理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，前半期，我们十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育...
篇二：学校教研工作会议讲话
反弹砥砺前行 真抓实干负重奋起 全面开创我县教育工作新局面 在2022年全县教育工作会议上的讲话 代县副县长陈文秀 〔2022年1月1日〕
各位领导，老师们、同志们：
〞峥嵘岁月催人进，虎啸乾坤展宏图。〞我们送走了不平凡的2021年，迎来了充满希望的2022年。在这辞旧迎新的喜庆时刻，向各位领导、各位老师以及教育系统所有离退休老教师致以节日的慰问，恭祝大家新年快乐、工作顺利、身体健康、合家幸福！
教育是国之大计、党之大计，是发展之本、民生之基。2021年以来，新一届县委、县政府始终把教育摆在优先发展的战略地位，把办好人民满意的教育作为最大的民生，提出了〞1689〞教育工作总思路，以前所未有的重视程度、前所未有的推进力度、前所未有的投入强度，扎实推进我县教育事业高质量发展，奏响了代县教育事业〞触底反弹、重铸辉煌〞的最强音，拉开了建设与中国历史文化名城地位相称的教育新序幕，全县教育教学工作展现出了前所未有的新气象和新风貌。现将一年来的工作汇报如下：
一、改革创新，多措并举，全县教育工作呈现新局面 〔一〕 对标整改，全力推动教育教学大整顿。
开展了教育教学大整顿和〞吃空饷〞问题专项整治工作，查处〞吃空饷〞教师10人，给予8名教师党政纪处分，22名在职教职工办理了辞职手续，追缴回〞吃空饷〞资金425680元，分别给予5名相关责任人党纪处分，有力解决了教育系统内部〞六支队伍〞中存在的不担当、不作为、不敬业、思想松散、作风疲沓、纪律松弛等突出问题，全县教育系统工作人员效劳意识和纪律意识显著增强，工作效能得到有效提升。
〔二〕优化布局，全面推进义务教育均衡发展。
一是投资 3000 万元，为代中、代中初中部、四中、五中建 成了高标准塑胶操场，改善了校园环境；投资 1.5 亿元的新城小学建设顺利开工。二是撤并农村小学 10 所，初中4 4 所，教学点 18 个，将阳明堡镇东关小学、新泰学校、峪口小学、
阳阁小学、聂营小学、赵村小学、峨西小学改造为寄宿制小学，在代县中学增设初中部，将原属上馆镇的东关小学、西北街小学、东北街小学、新城小学，以及峨口镇新泰学校划为县直小学。通过学校布局调整，促进了全县义务教育的均衡发展。
〔三〕革故鼎新，全力推进〞县管校聘〞管理体制改革。
推进县直中小学校领导去行政化改革，打破职级，通过公开竞聘，选聘了5名县直小学校长、2名农村寄宿制学校校长和11名学区主任，为代县中学、五中外聘了校长和副校长，一批敢于担当、善抓管理、精通业务的年轻干部走上领导岗位。教科局党组选派5名支部书记去学区、县直学校任职，加强了基层党支部力量。清理整顿教育系统外借人员，其中8人返回工作岗位，6人办理调出手续，1人辞职。教育系统内部清退借调人员20人。局机关分流9人，全部转岗到新岗位工作。各学区按照不超10人的标准配备，超编人员一律充实到教育一线，有效提高了教育行政机构办事效率。
〔四〕建章立制，扎实推进学校精细化管理。
县委教育工作领导小组出台了《代县学校精细化管理实施方案》，对德育管理、教学管理、教研管理、教职工考勤管理、班级管理、后勤管理、学生宿舍管理、食堂管理、安全管理、财务管理、档案管理作出了明确的要求。各学校也进一步健全完善了各项管理制度，形成了工作闭环和责任闭环，让制度真正落实到每一位教师、每一个学生、每一处细节，全面提升学校精细化管理水平。
〔五〕多措并举，全面推进课堂教学改革。
围绕打造高效课堂，积极探索理念多元化、模式多样化的课堂教学模式。组织开展了小学教学能手评选活动，评出县级教学能手36人，推荐评选市级教学能手12人。组织开展了〞听说评议同课异构〞教研活动，进一步提高了教师专业素养和业务能力；举办了全县中小学青年教师课堂教学大赛，全县80%以上的青年教师参与其中，通过举办教学大赛，进一步激发了广阔教师赶超争先的教学热情，在全社会营造了深化教改、发展教育、奉献教育的浓厚气氛。邀请忻府区北关小学4名教师为我县东关小学和实验小学开展了示范课活动，进一步开阔了我县教师的教学思路，为教师常规教学活动的开展提供了珍贵的方法借鉴。11月2日—4日，忻州市教育局专家组来我县局部县直校进行了为期2天的听评课活动，对我县教育教学改革取得的成果予以了充分肯定。
〔六〕典型引领，全面推进名校名师培育工作。
建立了名师、名班主任和名校长选树培养机制，在实验小学等6所县直校成立了名校长和名师工作室，邀请四川省陶行知研究会副会长、中国陶行知研究会农村教育实验专业委员会理事长汤勇先生，忻一中校长陈汉民，忻府区北关小学校长王伟、忻州市和平路小学副校长张美萍、太原市公园路小学教育集团总校长郭文亮等优秀专家对我县学区主任、中小学校长和优秀教师进行培训，先后举办专题培训22期，培训人数达1500余人；去年教师节，县委县政府隆重对388名模范教师和10个教育工作先进单位进行了表彰奖励。
〔七〕搭建平台，全力推进合作办学工作。
一是大力推进代县高中与名校合作。代县中学与忻州一中搭建师生共育合作模式，引进了忻一中先进的管理制度和办学理念，健全了学校鼓励机制，提高了学校管理水平和教学质量。乘着合作办学的春风，代县中学50名委培生也顺利进入忻一中就读，对稳定我县生源也发挥了潜移默化的影响。
二是积极推行了〞联盟校〞、〞片区制〞 管理模式。全县初中学校建立4个教育联盟，小学组建4个片区，通过积极开展联片教研活动，以强带弱、交流合作、共同提高，到达了推进教育城乡一体化、促进全县义务教育优质均衡发展的工作目标。
〔八〕完善机制，全面推进教育督导考核工作。
成立了教育教学督导督查领导组，建立了包片督导工作机制、问题整改销号制度、综合考评机制。紧紧围绕教育教学、纪律作风、校园安全、精细化管理等、薄弱学科强化、〞双减〞落实等方面工作，对全县2所高中、12所初中、37所小学、54个教学点等100余所学校〔教学点〕进行了严督实导，对发现的问题及时提出整改建议、督办整改、逐项销号清零。通过三轮督导，教师请销假制度得到了严格落实，校纪校风发生了明显转变。
〔九〕精准资助，不断提高学生资助水平。
为了不让一名贫困家庭子女因贫失学，我县全面落实各类教育资助政策，提高教育资助政策覆盖面，实现贫困家庭子女教育资助全覆盖，2021年共资助10072人次，资助金额达533.77万元；全年共受理生源地信用助学贷款2044人，发放贷款1550.0085万元；代县雁门教育发展基金会为36名大学生和200名在校贫困高中生发放资助资金36.2万元。
〔十〕落实〞双减〞，切实 减轻学生作业负担和校外培训负担。
为了确保双减工作落地落实。
一是创新作业管理，提高设计质量。进一步
标准了作业时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导和答疑解惑，做实减负增效。
二是结合学校办学特色、学生成长要求，制定了切实可行的课后效劳实施方案，并做好人员调配、效劳内容安排、经费保障、安全管理等各项工作。三是开展非遗进校园活动，将我县特有的雁绣、布艺、剪纸、面塑、杨氏整脊、杨家武术等〞非遗〞文化工程融入校园，最大努力满足学生的不同需求，切实增强课后效劳的吸引力。
在总结过去，肯定成绩的同时，我们也应清醒地认识到，目前我县教育发展工作中还存在一些不容无视的问题。
一是重智育轻德育现象普遍存在。目前，我县教育发展还存在〞一条腿长一条腿短〞的现象，偏重智育、不善于抓品德教育和做思想政治工作、轻视体育美育和劳动教育的情况还不同程度存在。
二是校园根底设施建设有待进一步提升。随着农村中小学布局优化工作的推进，大量农村学生涌向县城学校，导致城区中小学、幼儿园学位严重缺乏。
三是校园安全管理工作存在漏洞。学校对门卫、楼管、宿舍管理人员管理不到位，对学生携带
、违禁物品等存在管理漏洞，没有做到精细化管理，校园安全工作制度化、责任化、细节化还有待进一步加强。
四是教育教学质量提升幅度不大。一些学校在抓管理、强教研、提质量、促改革方面探索不深、方法不多，辛苦不够，办学活力不强、特色不鲜明。
五是优秀师资水平仍然薄弱。一些学校既存在教师短缺的问题，也存在专业结构不合理、专业教师缺额大的问题，优秀骨干教师还没有真正发挥出示范引领带动作用。
二、提升质量，久久为功，努力办好人民满意的教育，办好与代县历史文化名城地位相称的教育 教育兴，代县兴；教育强，代县强。2022年全县教育工作要以提升教学质量为目标，坚持〞1689〞教育工作总思路不动摇，坚决不移推进优化布局，坚决不移推进统筹协调发展，坚决不移推动〞县管校聘〞管理体制改革，进一步坚决信心，鼓足干劲，凝聚合力，攻坚克难，努力办代县人民满意的教育。
〔一〕推进五育并举，全面落实立德树人根本任务。
充分利用我县厚重的人文底蕴和丰富的红色资源，教育学生从小重品行、爱劳动、有担当，着力培养学生坚决理想信念，加强学生品德修养，增强学生综合素质，磨砺学生学习意志，厚植学生热爱祖国、热爱家乡朴素情怀。
〔二〕优化学校布局，不断扩大优质教育资源覆盖面。
2022年继续按照〞小学向乡镇集中，初中向县城集聚〞的工作思路，撤并乡镇初中4所，农村小学10所，进一步优化学校布局。通过开展联盟校和片区制教研活动，切实转变教学观念，创新教学方式，提高管理方法，提升教学质量，促进更多学校优质成长，逐步缩小城乡、区域、学校间教育水平差距。
〔三〕创新工作举措，继续深化〞县管校聘〞管理体制改革。
建立健全教师转岗和退出机制，逐步推进教职工全员竞聘，逐步形成教育行政部门统一管理、学校按岗聘人、教师有序流动的用人机制和能上能下、能进能出、富有生机活力的人员动态管理机制，全面完成〞县管校聘〞工作。
〔四〕加强学校 管理，不断提升学校精细化管理水平。
学习借鉴一流名校的目标化、精细化、网格化管理经验，全面落实精细化管理措施，切实推动责任包保制度落实，按照谁主管、谁负责的原则，从方案到督查、从安排到考核，都要责任到人，形成工作闭环。
〔五〕强化底线意识，全面筑牢校园安全防线。
持久不懈加强疫情防控，抓紧抓细抓实各项防控措施，全面开展校园隐患排查整治及周边环境整治，积极推进〞宪法进校园〞工作，深入开展〞防欺凌、反〞专题教育，全面落实保安、宿舍管理、值班、巡查等工作制度，建立健全反响迅速、处置有力的应急防控机制，努力建设安全校园。
〔六〕加强教育培训，努力提升教师综合素质。
深入贯彻落实党中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，立足我县教育实际，继续加强对学区主任、学校校长、班主任、骨干教师及各类教师的培训力度，充分发挥名校长工作室、名师工作室的示范引领带动作用，促进全县教师专业成长。
〔七〕打造高质量课堂，切实提高学生学习效率。
要创新教学理念、教学方法、教学手段，向课堂要质量、要效益，通过自主、合作、探究的教学方式，师生互动、生生互动，努力形成学习的共同体，在深化课堂教学改革中促进教学质量的不断提高。同时，进一步做细做实〞非遗〞进校园活动，传承多彩非遗，筑梦文化雁门。
〔八〕推进合作办学，全面加强校际教育资源优势互补。
全面加强代县中学与忻州一中深度合作，推动县域内〞联盟校〞〞片区制〞学校结对帮扶、优势互补，以强带弱、共同提高。建立巡课系统，实现对
全县中小学课堂巡课全覆盖。
〔九〕推进督导考核，扎实开展学校评估工作。
进一步健全完善对校长、班主任、教师的考核评价体系，加强对〞五项管理〞和〞十项措施〞落实情况的督导检查，严格校外培训机构的日常监管，依法严厉打击无证办学，切实减轻学生作业负担，促进学生全面发展。
〔十〕加快设施建设，大力改善学校办学条件。
加大教育投入，加快新城小学、新城幼儿园、代中初中部学生宿舍和餐厅、四中教学楼、五中餐厅等工程建设进度，进一步改善我县城区各学校办学条件。
同志们！新年新气象，新年新开局。在充满希望的2022年，让我们在县委、县政府的坚强领导下，在县委〞1689〞教育工作总思路指引下，在全县教育系统干部职工的共同努力下，以更加饱满的激情、更加昂扬的斗志、更加奋进的姿态、更加务实的作风，为全方位推动代县教育高质量发展而努力奋斗！
谢谢大家！
篇三：学校教研工作会议讲话
期教师开学工作会议主持词 5 5 篇新学期全体教师开学工作会议主持词 （一）
各位老师：
新年好！欢迎大家回到学校，今天我们在这里召开新学期开学工作会议，首先向各位拜个晚年，祝大家*年大吉，万事如意，身体健康，工作顺利！
今天的会议主要有这样几个议程：首先将由孙校长作开学工作报告，然后请沈校长就抓好日常教育教学管理，规范教师工作作布置。接着由教导处谈谈新学期工作思路并布置近期主要工作，再由教科室、德育处、教技室负责人分别谈谈本学期的工作设想。
下面我们进行会议的第一个议程，让我们以热烈的掌声有请**校长作开学工作报告！…… 刚刚**校长简要传达了上级部门教育工作会议精神，并部署了本学期的工作，希望全体教职工能深刻领会 S 校长的讲话精神，以更加饱满的激情，更加务实的作风，为推进学校内涵发展，提高学校的办学品位，打造学校办学特色而努力。
下面进行第二个议程，掌声有请**校长讲话。……
刚才沈校长针对规范教师教学行为，加强日常教育教学管理问题，谈得非常详细，分析了我们管理中存在的一些问题，并提出了改进的目标、要求，而且措施也很明确，本学期学校将在这些方面加大检查、管理的力度，并与奖惩、考核制度挂钩，以提高管理实效。也希望大家能加以重视，并积极配合工作的开展。
下面进行第三个议程，有请工会**主席谈谈本学期工会的主要工作。
下面进行第四项议程，请教导处**教导谈谈本学期的工作思路，并布置一下近期的重要工作。…… 另外有个情况跟大家作个说明，由于现在音体美教研组人数比较多，不利于开展教研活动，经协商现分成体育组和艺术组两个教研组，体育教研组长**老师，艺术组包括音乐和美术教师，教研组长由 L 老师担任，其他没有变化。
接下来进行会议的第五个议程，欢迎教科室**主任谈谈新学期教科室的工作思路。掌声有请！…… 下面进行第六个议程，请德育处**主任谈谈本学期德育处、少先队的工作设想。掌声欢迎！…… 下面进行会议的最后一个议程，有请教技室**主任谈谈本学期教技室主要工作。掌声欢迎！……
另外有两件事情说一下：一是明天学生报到，教师早上 8 点半上班，后天正式上课就按规定的作息时间执行。二是请班主任老师于明天下午 1 点半之前将要在食堂就餐的学生名单报食堂，内线电话：6666。餐费收多少请关注群消息，总务处胡主任会在今天下班前发通知。
老师们，新的一年孕育着新的希望，让我们满怀信心迎接挑战，满腔热情投入工作，进一步增强责任感和使命感，振奋精神，为我校的蓬勃发展而努力！今天上午的会议就到这里结束，下午请各位老师打扫、整理好办公室，做好所有的开学准备工作，开开心心迎接学生回到校园。散会。
新学期全体教师开学工作会议主持词 （二）
全体教师开学工作会议主持词一、开场白 尊敬的张校长、老师们:大家上午好! 看见大家亲切的笑脸，见面后的亲切问候，我的心中也格外激动。一元复始，万象更新，在这里我向各位同事拜个晚年，我愿意把最诚挚的祝福送给大家，恭祝大家新春快乐，幸福安康，虎年大吉、虎虎生威、龙腾虎跃、猛虎出山、如虎添翼、生龙活虎!
下面我宣布，**小学 2022 年上学期全体教师开学工作会议现在开始!(放电子烟花）
二、教师送祝福 刚刚我已经把自己最真切祝福送给了大家，现在轮到老师们来送祝福了，规则是:有我随机点击希沃白板，随机抽中的老师就站起来现场为大家送上新年祝福，要求是必须说出带有三个“虎”字词语的一段祝词，当然如果您顺利的送完了祝福，您将获得学校为您精心准备的小礼物一份。大家准备好了吗?第一轮抽奖现在开始，有我开始，有请张校长喊停—— 恭喜 xxx 老师，您成功被抽中，来请您起立为大家送上一段待有三个“虎”字的祝福语。
谢谢 xxx 老师，您不愧为一名语文老师，这带“虎”字的成语信手拈来，毫不费劲儿。谢谢您，请坐，稍后我们三名幸运老师一起上台领取精美的礼物。
接下来，第二位幸运老师是谁呢?来，我们拭目以待——，这次有请邹主任喊停 恭喜 xxx 老师，您是第二名幸运教师，来请您起立为大家送上一段待有三个“虎”字的祝福语。
谢谢 xxx 老师，看来我得重新认识你，你不仅是音乐教的好，这文字功底也是了得。谢谢您，请坐，待会和另外两名幸运老师一起上台领取精美的礼物。
接下来，第三位幸运老师是谁呢?来，我们拭目以待——这次有请美丽的谭主任喊停 恭喜 xxx 老师，您是第三名幸运教师，来请您起立为大家送上一段待有三个“虎”字的祝福语。
谢谢 xxx 老师，看来大家今天是有备而来呀，这成语说的是一个比一个溜呀。谢谢您，现在，请我们三名幸运老师一起上台领取精美的礼物，有请张校长上台为大家送上精美的新年的礼物，请刘城老师拍照。
谢谢张校长，谢谢三位非常幸运的老师，请回座。看到大家对这个抽奖游戏似乎还兴趣犹存，因为时间关系，我们本次就只选了三位幸运老师，不过大家也不用遗憾，因为学校为每位老师都准备了一份礼物，现在请打开你的笔记本，收取你的礼物吧!（领红包) 三、张校长作报告 在送完了了祝福和礼物之后呢，接下来请大家收好自己的礼物，让我们带着这一声声祝福，在 2022 年让我们勤力同心，携手奋进，共同谱写崇德小学全新的篇章。接下来，有请张校长为我们传达2022
年雨花区教育局工作报告精神及作我们自己学校的年度工作报告，掌声邀请张校长—— 四、开学工作布置 张校长是我们学校的领头羊，掌舵者，在张校长的报告中，传达了学校今年的目标，明确了工作重点及措施，让我们再次感谢张校长——听了张校长的报告，我也有几点要求和大家一起分享，请看——开学要收放自如，开学要开工，开学要开攻。(解读:开学之后的这个工作要求收放自如，收就是只收心;放，就是只放手干;然后开学开工，开工就是开始工作，最后第三个开攻就是向困难进攻，这个学期让我们大家一起拿出奋斗的姿态来开工。)接下来，我们就要正式开工了，古语云“凡事预则立不预则废”，凡事都要有个谋略计划，下面进入开学预备周工作部署安排，请大家认真聆听，做好记录—— 首先，有请德育部门谭主任为大家做开学工作部署 感谢谭主任的细心梳理，接下来有请李主任作开学工作部署。
感谢李主任，谭主任，关于开学工作，至关重要，还请老师们严阵以待， 接下来，我补充说明几点事项: 1、预备周(2.9-2.12）的上班签到时间为早上 8:30，下午在事情做完的情况下，可在 4:30 离校，特别说明 12 号周六开学报到时间
为早上 7:50 前到校。13 号，周日休息一天，14 号周一正式开学上课。
2、教导、教研部门的工作请大家查看群里的工作计划表，按时完成。请张校补充，散会!
开学教师会议主持词( ( 三) )
各位老师：
大家上午好!
今天，我们在这里召开新学期开学工作会议，首先我代表学校行政班子对大家顺利返校表示热烈欢迎!也欢迎本学期来到我们学校的各位新老师，欢迎你们成为我们水小这个大家庭中新的一员!从今天开始，我们将携起手来，团结协作，一起为学校的发展努力拼搏!
今天的会议主要有这样几个议程：首先将由戴校长作开学工作报告，然后由安全工作、师训工作、教务处、总务处、德育处负责人分别谈谈新学期各条线的工作思路，最后由刘书记宣布相关人事安排。
一、下面我们进行会议的第一个议程，让我们以热烈的掌声有请戴校长作开学工作报告，大家欢迎!
(刚刚戴校长传达了上级教育部门的会议及文件精神，并对学校新学期的各项工作提出了要求，特别是对加强师德师风建设，规范教师从教行为，提高师资队伍素质方面作了强调，希望教师全体能深刻领会戴校长的讲话精神，进一步明确工作职责，不断加强自身修养，以更好的热情在新学年中积极努力地完成好各项工作。)
二、下面进行第二个议程，有请主管安全工作的刘副校长就安全工作做具体讲话。掌声有请!…… (大家知道安全工作包罗万象，校园的安全是保障正常教学工作的前提，安全责任重于一切，安全工作要警钟长鸣，常抓不懈，希望大家将安全工作真正落实到位，克服麻痹思想和侥幸心理，以切实保障广大师生安全。)
三、下面我们进行第三个会议议程，有请主管师训和综治维稳工作的舒副校长就相关工作讲话，大家欢迎! (对于师训工作，希望大家思想上要高度重视力争圆满完成本年度培训任务。)
四、下面进行第四个会议议程，有请教务处石主任就新学期教育教学的工作设想和开学工作做具体安排，掌声欢迎!……
五、接下来进行会议的第五个议程，欢迎总务处陈主任做相关工作安排。掌声有请!……
六、下面进行第五个议程，有请德育处王主任就相关工作讲话。掌声欢迎!……
七、下面进行会议的最后一个议程，有请刘书记宣布《水东镇小学20xx 年下学期人事安排》。掌声有请!……
新的学期，新的起点，新的挑战，新的希望。老师们，新的工作任务已经摆在我们面前，我们要团结一致，务实创新，围绕学校中心工作，努力提升我校教育教学质量，为学校更好更快的发展作出新的贡献!
上午的会议到此结束。另外有一个通知：接下来进行中心小学教师会议，请大家准时出席会议。
开学教师会议主持词( ( 四) )
尊敬的各位领导，老师们：
大家上午好 望着望着大家亲切的笑脸，我的心中也格外激动。
新年伊始，万象更新。在这里我向各位同事拜个晚年，我愿意把最诚挚的祝福送给大家，并通过你们传递给你的家人。恭祝大家新春快乐，幸福安康！！祝愿你在新的一年里，所有的梦想都能实现，所有的等候都能出现，所有的付出都能兑现。我祝你心情愉悦喜洋洋，家人团聚暖洋洋，爱情甜蜜如艳阳，绝无伤心太平洋。
下面由我来主持 20xx 年下学期神道口小学开学教师会。
会议现在开始 今天，会议的议程有：
各中层领导简要交流本学期工作思路。
下发开学第一周工作计划。
各部门简要说出本部门的工作奋斗目标。
教研组代表进行“学校阳光树”交流 校长解读新学期学校工作思路及工作要求。
下面首先有请郭主任交流学校德育处工作思路，大家欢迎。
刚才，我们听取了两位领导的交流发言，深切感到，他们的发言起点高，标准高，气势大，决心大，尤其思路清，措施实，听了他们的发言，使我们看到了神小教育工工作新辉煌的希望。在此，希望各位要像他们看齐，以他们为榜样，坚持高标准，严要求。自我加压，不断超越，努力向更新更高的目标攀登，再接再厉创出新业绩，为神小的健康发展做出新的贡献。
下面我来向大家回报一下本学期办公室工作思路：作为小学办公室工作人员，配合好校领导及各科老师的工作是我们的责任。在延续以往的工作中，我们本着服务为先的理念将工作顺利的进行的基础上，制定出 20XX 年度神道口小学办公室工作思路
根据学校工作思路的精神和要求，以“阳光教育”作为学校总体工作目标，以“阳光管理年”作为办公室的发展主题，以为学校，为教师，为学生服务为已任，加强业务学习，健全工作机制，增强服务意识，完善服务方法，全面提高服务水平，促进办公室工作再上新台阶。
新学期教师会议主持词( ( 五) )
尊敬的各位领导,老师们大家上午好
望着望着大家亲切的笑脸，我的心中也格外激动。
新年伊始，万象更新。在这里我向各位同事拜个晚年，我愿意把最诚挚的祝福送给大家，并通过你们传递给你的家人。恭祝大家新春快乐，幸福安康!!祝愿你在新的一年里，所有的梦想都能实现，所有的等候都能出现，所有的付出都能兑现。我祝你心情愉悦喜洋洋，家人团聚暖洋洋，爱情甜蜜如艳阳，绝无伤心太平洋。
下面由我来主持 2xx-x 年下学期神道口小学开学教师会
会议现在开始
今天，会议的议程有：1、各中层领导简要交流本学期工作思路。
2、下发开学第一周工作计划。
3、各部门简要说出本部门的工作奋斗目标。
4、教研组代表进行“学校阳光树”交流
5、校长解读新学期学校工作思路及工作要求。
下面首先有请郭主任交流学校德育处工作思路，大家欢迎。
刚才，我们听取了两位领导的交流发言，深切感到，他们的发言起点高，标准高，气势大，决心大，尤其思路清，措施实，听了他们的发言，使我们看到了神小教育工工作新辉煌的希望。在此，希望各位要像他们看齐，以他们为榜样，坚持高标准，严要求。自我加压，不断超越，努力向更新更高的目标攀登，再接再厉创出新业绩，为神小的健康发展做出新的贡献。
下面我来向大家回报一下本学期办公室工作思路：作为小学办公室工作人员，配合好校领导及各科老师的工作是我们的责任。在延续以往的工作中，我们本着服务为先的理念将工作顺利的进行的基础上，制定出 20XX 年度神道口小学办公室工作思路
根据学校工作思路的精神和要求，以“阳光教育”作为学校总体工作目标，以“阳光管理年”作为办公室的发展主题，以为学校，为教师，为学生服务为已任，加强业务学习，健全工作机制，增强服务意识，完善服务方法，全面提高服务水平，促进办公室工作再上新台阶。
加强办公室建设，做好协调与服务。
1、在学校办公室工作计划中，争取主动、积极配合、充分协调是学校办公室的主要工作目标。新学期开始，建立办公室定期例会制度，完善内部管理，确定每个岗位、每项工作的标准和责任，坚持从高、从严、从全、从细要求。同时，营造健康的工作环境，自觉维护办公室的整体形象。做好办公室与各科室、年级组、工会等各部门的协调，牢固树立全局观念，强化服务意识。加强学校校委会全体成员学习培训制度，把对管理者的教育和学习作为构建学习化组织的重要内容，并以学习促工作作风提高，真正使其方方面面起到榜样作用。
2、根据学校的实际情况，进一步完善《教师考核细则》，《教师评优方案》等管理制度，以管理考核为手段，旨在提高教师的素质，加强我校的教师队伍建设，使优秀的教师通过评比的平台露出头角，满足人才的需求。
完善教师考...
篇四：学校教研工作会议讲话
师专业化发展探索校际联片教研活动会议上的致辞 镇安县永乐中学校长丁金林 尊敬的石局长、王主任、各位领导、各位老师
今天我们怀着无比兴奋和激动的心情欢聚一堂在此举行教师专业化发展探索校际联片教研活动 首先请允许我代表永乐中学全体师生向与会领导、专家和老师表示最热烈的欢迎向为此次活动的如期举行给予大力支持的县教研室、县第二中学、县电教中心、回龙中学、云镇中学、青铜中学、结子中学、铁厂中学、木王中学、熨斗中学、慧源学校、达仁中学特别是柞水下梁中学、柞水乾佑中学等兄弟学校表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢 建校 26 年来永乐中学在县委县政府以及主管局的正确领导和亲切关怀下在社会各界的大力支持和全体师生的共同努力下学校面貌发生了巨大变化。办学条件、校园文化、教育质量、社会声誉显著提升。广大师生积极弘扬“自强不息追求卓越”的永中精神牢固树立“为学生成才奠基为教师成长铺路为学校发展奉献”的办学理念秉承“厚德博学砺志有力”的校训倡导“以行引导用爱关注” 、 “勤学勤思致能致用”的教风和学风。高举质量立校质量立身的大旗不动摇扎实有效地开展教育教学和教研教改活动课堂教学追求短时高效人才培养注重潜能开发全面发展第二课堂异彩纷呈。课题研究稳步推进。学校先后获得国家级课题研究优秀实验学校省级科研兴校明星学校等多项荣誉称号连续十一年被评为全县提高教育质量先进单位。
教育大计教师为本。胡总书记曾指出“广大教师和教育工作者是推动教育事业科学发展的生力军” 。教育品质不是取决于学校建筑多么的漂亮教学设施多么的先进而是取决于站在讲台上的老师素质如何。在一定意义上讲教育的意义与价值是通过教师来实现的。优先发展教育首先必须优先发展教师。为了进一步贯彻和落实全县
课题研讨会议精神 共同学习和探索促进教师专业化发展的理念和实践学习兄弟学校的先进教育教学经验扎实推进学校教研教改活动的深入开展全面提高教育质量我们依靠县局领导的关心县教研室的支持和各兄弟学校的热情参与 发起并承办此次校际联片教研活动只要我们共同努力相信本次活动一定会达到预期效果。
有朋自远方来不亦乐乎我们也诚惶诚恐虽然做了认真筹备但由于经验不足总会有很多不周和缺憾敬请各位领导、老师予以谅解并提出宝贵意见和建议。
最后 预祝本次活动取得圆满成功 祝愿大家活动期间平安快乐。
谢谢大家
2011.12.2
校际联片活动会议总结讲话稿 同志们
由镇安县永乐中学主办、柞水下梁中学、柞水乾佑中学以及县第二中学等 12 个学校协办的校际县际联片教研活动经过全体与会同志的共同努力圆满完成了各项议程达到了预期目的。这次会议以教师专业成长探索为主题以示范课观摩研讨和经验交流为载体是一次求真务实与时俱进开拓创新的大会。这次会议必将在我县新课改形势下如何促进教师专业发展方面产生积极而深远的影响。
篇五：学校教研工作会议讲话
在组长的带领下，全体教师的通⼒协作下，学校的教学研讨⽉活动扎实、有序的进⾏。以下是由店铺整理关于学校教研⼯作会议记录的内容，希望⼤家喜欢! 学校教研⼯作专题会议记录 篇1 时间：20xx年10⽉19⽇下午第⼆节课 地点：展室 参会⼈员：校长、副校长、全体教科研⼯作⼈员 会议主要内容 ⼀、确保“课堂教学研讨⽉活动”的实效性 在组长的带领下，全体教师的通⼒协作下，学校的“课堂教学研讨⽉活动”在扎实、有序的进⾏。⽰范课阶段全部结束，实验课阶段已经启动。 各位组长现在要思考的是：积聚智慧、总结成果、提炼经验。带领组员建设适合本年级本学科的有效课堂教学模式，真正的收到“减负”、“增效”的实效。 10⽉底组长交“活动⼩结”。建议从以下⼏⽅⾯去总结，寻找课堂教学的有效性模式或途径。 (1)整合本组所有授课教师课堂教学的“亮点”; (2)凝结教师突破教学内容重难点的⽅法; (3)归纳对学⽣学习⽅法的指导等。 ⼆、进⼀步规范教师集体备课 学习《仙桃市2009——2010学年度初中教学管理与教学质量评价细则》中“教研常规”评价细则，明确教研常规⼯作的内容，进⼀步规范教师集体备课。 教科室对各组集体备课的安排有不妥之处请迅速反馈，将集体备课的时间、地点确定后报教科室。 各组每次集体备课都要求有成果粘贴在《仙桃⼆中教师集体备课记载本》上。 三、学校课堂教学研讨⽉活动后⼀阶段活动安排 把学校的“课堂教学研讨⽉活动”同市教科院⼗⽉“教科研⽉”、市电教馆的“信息技术与学科整合活动”相结合，贯彻落实《仙桃市教育科学研究院关于2009年仙桃市“教科研⽉”活动的指导意见》 (1)5000字的学习笔记，听、评课记载完成在《教师专业发展报告册》，并完善《教师专业发展报告册》，准备11⽉份的继教验章; (2)10⽉底，授课教师交教案、课件、教学反思(⾃评“亮点”)，每位教师交5篇教学随笔，11⽉20⽇前，围绕本次“教科研⽉”活动主题“促进教与学⽅式的转变，提⾼课堂教学的有效性”，每位教师交1篇教学论⽂，⽐如如何真正转变教师的教学⽅式、课堂教学中怎样有效组织学⽣开展⾃主合作探究学习、如何根据“三维⽬标”的要求有效评价课堂教学等。 (3)各组本周做好准备，下周开始各组要通知管科领导参加本组的集体备课。本周的实验课因20、21⽇上午全市英语、思品学科在我校举⾏活动，原定在学术报告厅讲课的学科的组长速将变更后的时间、地点报教科室。 (4)22⽇前，教研组长上交“名师讲坛”、观摩课安排，26⽇—30⽇，各学科以教研组为单位举办“名师讲坛”、观摩课; (5)11⽉2⽇—11⽇，举办优秀教案、课件、教学反思、教学随笔、教学论⽂评⽐;(6)11⽉12⽇—20⽇，举办教师成果、学⽣成果展⽰，组织优秀作品参加市电教馆举办的“五优”评选。 学校教研⼯作专题会议记录 篇2 3⽉13⽇下午三点半在会议室召开了省庄中⼼⼩学2010学年度第⼆学期教学教研⼯作会议”，参加本次会议的有全体学校⾏政⼈员、各年级组组长、教研组组长和课题组负责⼈。会议有吴乃温副校长主持，他在会议开始前说：“学校召开本次会议的⽬的是总结提⾼我校开展教师素质，促进教师专业化发展，强化教学管理，提⾼教学教研的成功做法，听取⼤家对改进教改及教学实践中的困难，统⼀思想，进⼀步强化学校的发展必须依赖教科研，必须抓实促活课堂教学，必须促进教学质量的稳步提升。” 会议按照“倾听——反思——交流——提⾼”的思路进⾏，⾸先与会者听取了各年级组、教研组、课题组的本学期的教学教研⼯作思路及具体举办有关活动的时间、内容和⽅法。年级组组长讲述的教学教研⼯作内容具体，思路清晰，各年级组长体现了⼼中有教学教研整体规划，⽽且摆在了很重要的位置;教研组组长的发⾔体现了从本学科出发结合学校的教学教研⼯作，突出了解决教学的实际问题;课题组负责⼈的发⾔实事求是汇报了课题组⽬前的研究情况，阐述了遇到的困惑和问题，提出了改进的措施和想法。这些都⾜以说明各年级组组长、教研组组长和课题组负责⼈⼗分重视教学教研⼯作，这是可喜的现象。 在听取了⼤家的发⾔后，教导处谢旭芝副教导主任代表教导处简要回顾了我校近年来教学教研⼯作的基本情况，充分肯定了各年级组、教研组和课题组所做的⼤量⼯作，同时也指出了各年级组、教研组和课题组在实际⼯作中所存在的问题和不⾜，通报了本学期各年级组、教研组所上交的⼯作计划中存在的缺陷，并着重就课题组如何强化过程管理、资料收集、整理档案等事项提出明确的要求，谢主任还代表学校向各年级组、教研组在今后教研⼯作的重点提出了明确的要求：各年级组的教研⼯作重点抓备课，着⼒点在于扎实抓好集体备课，以此达到智慧共享、共同成长之⽬的，具体实施中要做到每⽉⾄少⼀次的集体备课，⽽且要定时间、定地点、定⼈员、有记载，可以采取“分⼯准备、点⾯结合，中⼼发⾔、研讨‘磨课’，听取交流，促进成长”的⽅式来进⾏。各教研组的教研⼯作要着眼于研教学改进，促进学校本学科教师专业化成长，重点抓学习，着⼒点放在研课堂、研课例，积极探索和推进“主题式有效教研活动”，积极配合学校组织“赛课、观课、评课、做课”全员学科培训，以此促进教师业务素质、教学能⼒的提⾼，全⾯实施“种⼦计划”，构建学习型组织、研究型组织，最终达到提⾼教学质量的⽬的。 会议的最后校长做了总结性的发⾔，本次会议是我校近年来规模⽐较⼤的⼀次专题性的会议，根本⽬的是强化教育和学校的发展教科研必须先⾏，强化“教学是学校的⽣命线”的意识，树⽴向教师素质要质量，向教科研要质量的思想。会议的筹备⼯作是经过深思熟虑的，也是校长办公会议研究决定的，今天全体⾏政⼈员都参加了本次会议⾜见学校⾼度重视本次会议的召开，更想能通过本次会议达到全体教师“关注教研⼯作，抓实教学⼯作”的⽬的。刚才听取了各年级组组长、教研组组长、课题组负责⼈的发⾔和谢主任的发⾔，⾜以说明我校上下对教学教研⼯作的意识已经扎根于实际⼯作之中，向教科研要质量，向教师素质要质量的意识正在逐步形成。今天参加会议的可以说是学校的精英队伍，借此机会谈⼏点个⼈的看法： ⼀、教学常规必须科学规范，常抓不懈。要在今后的⼯作中加强教学流程的科学管理和教学过程的管理，全⾯实施“有效教学”，努⼒提⾼40分钟的时效性，强化教学反思，促进课堂教学效益的提⾼。 ⼆、校本教研必须扎实有效，努⼒规范。充分发挥校本教研对教师教研的⽀持作⽤，要致⼒于研究教学⼩现象，解决真问题⼊⼿;发挥校本教研对教师职业的提升作⽤，从经验型教学向研究型教学发展，开展经常性反思活动，使教师在反思中学会教学，学会学习，学会研究;发挥⼩本教研对教师专业的促进作⽤，从封闭教研⾛向开放交流，把⾃⼰在⼯作中遇到的问题和困惑拿出来，寻求⼤家帮助解决。 三、闯校本教研的特⾊，创新教科研⼯作。校本教研⼯作必须结合学校的实际、教师队伍的实际，校本教研必须落实于抓课堂教学凸显“三实”。今天参加会议的都是我们学校的精英之⼀，能否启动校本课程的开发，促进特⾊校园⽂化的建⽴，必须依靠在座的各位。在校本教研中要准确把握新课程理念、课堂教学要突出“真实、朴实、扎实”的教风，努⼒从学⽣的发展出发夯实“双基”。 四、扎扎实实抓教学，⼀⼼⼀意促质量。抓校本教研、教科研和课题研究，根本的⽬的是为了教学质量的提⾼，因此⼤家要从研究课堂教学做起，从课例研究做起，⽴⾜点必须放在研究课堂主渠道上，放在教育教学上，放在提⾼40分钟的效率上，放在全⾯提⾼教学质量上，否则我们的校本教研就失去⽴⾜的意
义了。 五、对年级组、教研组和课题组的建议：年级组和教研组要坚持科学规范的⼯作原则，扎实有效地开展活动，在实效上花⽓⼒。⼯作要有计划和总结，更要重视过程的落实，细节的考虑。活动形式要多样化、有创新、有特⾊、有实效，⿎励组内研课，结合学校的中⼼⼯作积极开展活动，校本教研要提炼主题。 课题组要努⼒改变“只⽴不研”的现状;改变“三种研究⽅法”——课题是个筐，什么都往⾥⾯装;先有成果后“研究”，以果索因;纯粹造假式，⽹上下载成了“快捷⽽⾼效”的⽅法。追求课题研究能经得起“硬化结题评审”，倡导⼩题深做、⼩题⼤做，资料收集及时且规范。 当然⽬前学校的校本教研⼯作存在“三缺”，即缺少“引领”之⼈，缺少“投⼊”之⼈、缺少“资⾦”注⼊，原因是多⽅⾯的，但是我想也是可以逐步解决的。作为学校的⾏政领导要树⽴教科研兴校的理念，正确定位教科研;增加投⼊，逐步优化教科研环境;建⽴教科研机制，完善我校⽬前“三级教研⽹络”，加强科学管理;强化师资队伍培训，提升教科研质量;⾼度重视转化，努⼒转化教科研成果于课堂教学之中，我校的教学教研⼯作就⼀定能在上新台阶，再创新辉煌! 学校教研⼯作专题会议记录 篇3 时间：20xx年2⽉13⽇ 地点：办公室 ⼈员：全体⽼师 主持：骆仁彬 主讲：赵长松 内容： ⼀、⼯作⽬标 1、全⾯落实教学常规管理 2、提⾼教育教学质量和成绩 3、减轻师⽣过重负担 (1)开展的教研活动都是乡中⼼学校要求的 (2)布置的⼯作都是乡中⼼学校要检查的 ⼆、⼯作内容 (⼀) 落实教学常规管理 1、要求任课教师必须按照课程表授课，不得随意串课、不上课。不得体罚、变相体罚学⽣，尤其是罚站、罚蹲写作业。 2、要求课前⼀⾸歌，让校园内充满歌声。上课时间做到不拖、不压堂，上、下课师⽣⾏规定礼节，禁⽌将学⽣撵出课堂。 3、早⾃习晨读，要求课堂内有朗朗的读书声。 4、班主任要帮助科任教师制定每个学科的课代表，课代表帮助任课教师取教科书。教科书发放应该在课前进⾏，不要耽误上课时间。学⽣如果想借阅教科书可以向任课教师申请。 5、教案检查：每⽉⼀次。 (1)要求教案课时内容适当，⽬标、过程、反思齐全，媒体运⽤恰当，书写⼯整规范。课后反思及时。 (2)课时量要符合要求，按18周计算。
(3)根据校长要求教案检查情况每⽉公布⼀次。 6、作业检查：每⽉⼀次。 (1)中⾼年级⼤作⽂8篇，⼀、⼆年级造句(写话)练习每学期10次。语⽂每课⼀次，数学每周3次，外语每课⼀次。科学、品德每课⼀次，其他学科要有实践性作业。 (2)作业要求学⽣书写规范、整洁、格式统⼀。 (3)作业批改课内正式作⽂⾄少精批8次，评语恰当。其他作业评价采⽤等级制，教师要注明批改⽇期，写在作业右下⽅。有适当的批改摘记。 (4)寒、暑假作业要批改，等待上级部门检查。 (⼆)提⾼教学质量和成绩 1、语⽂、数学、英语学科要有相应的单元测试和随堂检测，可以以年级组进⾏测试，要有单元测试成绩。要有⽉考成绩。其他学科要有平时成绩，每⽣不少于5次。 2、任课教师尤其是科任教师不能脱离教材授课，必须完成教材的规定任务。 3、听课笔记每学期20课时，要求将听课时间写清楚。 4、政治笔记每周⼀次。 5、积极参加教研活动。努⼒⼲好本职⼯作 学校教研⼯作专题会议记录 篇4 时间：20xx年3⽉13⽇ 地点：办公室 ⼈员：全体⽼师 主持：骆仁彬 主讲：赵长松 内容：必须了解的⼏个教育教学新观 第⼀，在教育教学的主导思想上，要由单纯的知识教育转变为知识与智慧并重的教育。 单纯传授知识的教育是⼀种结果的教育、继承的教育;培养智慧的教育是⼀种创新的教育,创新的教育更多的是⼀种过程的教育。 第⼆，在知识的传授上，要变“双基”为“四基”，即在基础知识、基本技能基础上，再加上“基本思想”和“基本活动经验”。“基本思想”主要指⼀门学科教学的主线或⼀门学科内容的诠释架构和逻辑架构。“基本活动经验”是指学⽣亲⾃或间接经历的活动及其过程。 第三，在基本能⼒的培养上，要变“双能”为“四能”，即在分析问题与解决问题能⼒的基础上，再加上“发现问题与提出问题的能⼒”。 第四，在思维⽅式的训练上，要由长期因袭的单向思维变为双向思维的培养。
与创新有关的思维与能⼒主要有两种：演绎思维及其能⼒，归纳思维及其能⼒。
第五、在教学的⽔平上，应是⼈师的境界： 教师做到：教⼈以道义，教⼈以知识，教⼈以智慧，教⼈以发展。
学⽣达到：学习的兴趣，向上的精神，创造的激情，社会的责任感。 学校教研⼯作专题会议记录 篇5 时间：20xx年4⽉10⽇ 地点：办公室
⼈员：全体⽼师 主持：骆仁彬 主讲：赵长松 内容：复习课借鉴的⼏种教学模式 (⼀)“⾃助餐”式复习课 传统复习课总是由⽼师提供复习材料，学⽣围绕固定材料进⾏讨论和整理，往往⽼师认为讲得⾯⾯俱到，⽽学⽣还是漏洞百出。为了激活不同层次学⽣的学习需求和学习愿望，我们可以让学⽣课前做⼀些准备⼯作。 1、⾃备菜单 课前，布置给学⽣具体的复习要求：⼀是在复习回忆基础上对知识要点进⾏归纳整理;⼆是记录与此相关的问题和提问。这样既使学⽣学习有了明确的⽬标导向，体现了不同个体的学习需求，⼜为教师收集信息提供了机会。它是上好“⾃助餐”式复习课的前提，在⾃备菜单的过程中，他们需要认真学习，精⼼准备。既可记录⾃⼰不懂的问题，也可包含⾃⼰已懂但⼜⼗分有价值的问题，既可请求同学的帮助，也可明确向同学挑战，他们的思维始终处在对知识、对问题解决的期待之中。 2、消化菜肴 课中，根据学⽣提供的道道菜肴(再学习的信息...
篇六：学校教研工作会议讲话
发奋笃行不怠深入推进学校事业高质量发展 在2022年学校工作会上的讲话 校长刘云贺 〔2022年4月14日〕 同志们：
按照学校党委安排，我代表学校总结2021年工作，安排安排2022年工作。
一、2021年工作回忆 2021年，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚守立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，锐意改革攻坚，聚力内涵发展，全校老师和学生员工勠力同心，用实干书写了高质量发展的全新篇章。
这一年，我们聚焦高质量发展主题，不间断强化顶层设计，深化〞三全育人〞综合改革、平稳推进机构改革，大力加强聪明才智校园建设，统筹推进教育教学、科学研究、学科建设、人才引培、疫情防控以及民生工程建设等方面工作取得了可圈可点的成绩。
这一年，我们构筑起了大思政工作格局；顺利完成了10余个党政机构改革工作；改造建成了282间聪明才智教室；实现了院士和杰青〞零〞突破；〞互联网+〞大赛首获金奖、〞挑战杯〞大赛首获特等奖，取得参赛以来最好成绩；新增2个工程博士点和1个理学博士点，学科建设取得新突破；校园疫情防控阻击战取得〞无一人感染〞的伟大胜利；教学科研硕果累累，获得教学方面奖励100余项，获得科研方面奖励80余项，每一项奖励和荣誉中有7项位列在陕高校第一、6项位列省属高校第一。学校获得〞全国民族团结进步示范单位〞〞十四运会和残特奥会支持单位〞〞志愿效劳先进单位〞等荣誉称号10余个，整体精神面貌焕然一新，办学条件和水平进一步提升、社会影响力进一步扩大。
〔一〕党建工作质量全面提升
深入学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，贯穿落实习近平总书记〞七一〞重要讲话精神和来陕考察重要讲话重要指示精神，一体推进党的政治、思想、组织、作风、纪律建设。全力配合省委巡视，认认真真的做好巡视自查迎检和相关专项整改〞回头看〞。扎实推进党史学习教育，制定〞1+4+N〞的三级学习教育体系和〞周报、通报、例会〞制度，大力开展〞我为老师和学生办实事〞活动，推进382件民生实事件件落实，党史学习教育官网、《陕西日报》、上级《简报》屡次报道我们学校特色做法。深入落实意识形态工作领导
责任制，修订完善《意识形态工作责任清单》，阵地管理全面加强。深入推进媒体融合，在曲江校区建立融媒体中心，和人民网、西部网、搜狐网等媒体平台建立了深度合作关系。加强新时代马克思主义学院建设，多措并举配齐建强思政课教师队伍，在全国思政课教学展示、陕西省思政课〞大练兵〞等活动中取得优异成绩。举办〞两优一先〞表彰大会、〞荣耀在党50年〞纪念章颁发仪式等庆祝中国共产党成立100周年主题活动140余项，在全校营造了庆祝建党百年的浓厚气氛。新时代党建示范创立和质量创优工作深入开展，5个基层党组织被推荐参加第三批全国、全省党建〞双创〞评选，1人入选全国高校〞百名研究生党员标兵〞。加强党风廉政建设和反腐败工作，抓实政治巡察，梳理出557个廉政风险点，和304名处级以上干部开展廉政谈话，党员干部工作作风和效劳水平进一步提升。教育扶贫成果一直不间断稳固，连续4年获评〞双百工程〞先进单位，连续6年在全省联县包村扶贫考核工作获评〞优秀〞等次。
〔二〕现代大学制度逐步完善
坚持和加强党对学校的全面领导，坚持和完善党委领导下的校长负责制，严格落实民主集中制和〞三重一大〞集体决策制度，一直不间断提升办会效率质量，加强决策事项督办力度，有效保障了集体决策精准推进、有效落实。从严从实加强领导班子自身建设，协助完成3名校领导推荐、考察、任职及2名校领导试用期满考察等工作。深入推进依法治校，一直不间断深化〞一章八制〞体系建设和标准化文件〞废改立〞工作。以新时代教育评价改革为牵引，统筹推进校院管理改革、考核评价改革、绩效分配改革，不间断细化〞三定〞方案，推进后勤保障、安全保卫、人事、校友、实验室管理处、资产和招标管理处等党政机构改革平稳落地。高标准高质量落实编制工作任务，学校〞十四五〞总体规划于2021年年底发布。召开九届二次教代会、第十五次学代会暨研代会，充分发挥民主党派、无党派人士、离退休老同志、校友以及工会、共青团等群团组织在学校发展中的作用，不间断地去加强和改良学校工作，离退休教师孙龙韬获评〞全国教育系统关心下一代工作先进工作者〞荣誉称号。积极推进党务、校务、信息公开，维护教员工合法权益，学校民主政治建设迈上新台阶。
〔三〕疫情防控成果有效稳固
严格落实省委、省政府决策安排和省委教育工委、省教育厅、市区两级疫情防控指挥部门每一项要求，层层压实责任，优化疫情防控工作领导机构，制定完善各类防控方案和预案，进一步健全防控工作机制和〞多级联动、全员参
和〞的网格化防控体系。扎实做好常态化疫情防控下的每一项教育教学和管理效劳工作，强化重点场所和重点人员的精准管控能力，共计召开疫情防控各类会议50余次，撰写工作日志100余万字，上报疫情数据600余份。去年12月份疫情爆发以来，全校老师和学生员工团结一心、共克时艰，社会各界和海内外校友心系学校，通过各种方式捐款捐物、支援慰问，党员先锋队、志愿者效劳队、医疗医护队冲锋向前、逆行担当，学校组织开展了39轮、60余万人次的全员核酸检测，隔离观察密接和次密接人员300余人，有效处置应急突发状况450余起，先后打赢了〞研究生考试攻坚战〞〞学生寒假返乡大会战〞，校园内未出现一例确诊或疑似病例，取得了校园疫情防控阻击战的阶段性胜利。
〔四〕教育教学改革成效显著
第一个是大力推进专业建设， 12 个专业入选国家级一流本科专业建设点，4 4个专业入选省级一流本科专业建设点，国家一流专业建设点入选 数量位居省属高校第一。新增材料物理、车辆工程2个专业通过专业认证，新增工程管理专业通过专业评估。
第二个是大力推进课程建设，1 1 门课程入选国家级、3 3 门课程入选省级课程思政示范工程； 27 门课程被推荐参评国家级一流本科课程，6 6 门课程获批省级虚拟仿真实验教学一流课程。三是大力推进教学改革，入选陕西省新文科研究和实践工程3 3 项；获批省级教改工程 15 项，获批数量位居省属高校第一、在陕高校第四；5 5 项省级教改工程结题验收获评〞优秀〞等次，优秀率位居在陕高校第一。四是大力推进教育材料建设，获批全国优秀教育材料二等奖1 1 项，入选工业 和信息化部〞十四五〞规划教育材料立项9 9 部、专著立项2 2 部、研究基地1 1个。五是大力推进课堂改革，1 1 人荣获全国首届教师教学创新大赛二等奖；入选陕西省虚拟教研室试点建设工程2 2 项，入选教育部首批虚拟教研室试点建设工程1 1 项；学校在第六届全国高等学校教师自制实验教学仪器设备创新大赛中获得二等奖2 2 项、三等奖4 4 项，获奖数量位居在陕高校第一。
〔五〕人才培养体系不间断优化
第一个是加快推进一流本科教育，深化〞三全育人〞综合改革，探索育人新模式，立项5 5 个〞三全育人〞综合改革示范学院和 54 个特色工程，表彰一批〞三全育人〞先进集体和 个人。本科招生工作连续9年保持省属非211高校第一。第二个是大力提高研究生培养质量，获陕西省学位和研究生教育学会研究生教育成果一等奖1 1 项、陕西省优秀博士学位论文4 4 篇；研究生招生较去年增长 7.5% ，2022 年报考人数和增幅创历史新高。导师数量一直不间断增长，新增硕导60人、
博导21人、企业导师188人。积极的去参加中国研究生创新实践系列竞赛，获得国家奖37项、省级奖40项。
三是一直不间断加强国际合作和交流，签署和续签合作协议 10 项，培育学生交流工程 30 多项，招收国际学生 14 名，先后获批各类省部引智基地建设工程 、外专工程、中外人文交流工程等 11 项，获得资助 214.2万元。
〔六〕学科和人才队伍建设实现重大突破
第一个是学科建设取得喜人成绩，新增土木水利、机械2 2 个工程类博士专业学位授权点，实现了陕西省省属高校博士专业学位授权点的率先突破；新增1 1 个数学一级学科博士学位授权点，填补了我们学校理学门类博士点空白。新增艺术、法律2个硕士专业学位授权点、动力工程及工程热物理、建筑学2个一级学科硕士学位授权点，学科布局日趋合理。
第二个是高层次人才工作取得重要突破，材料学院孙学良教授中选中国工程院外籍院士。罗兴锜教授进入院士第二轮评审候选人名单。引进高层次人才2人，入选国家〞百千万人才工程〞〞香江学者方案〞〞中德博士后交流工程〞各1人。
三是师资队伍建设成果丰硕，荣获全国首届教师教学创新大赛二等奖、陕西省教书育人楷模、陕西省〞三秦工匠〞、陕西省〞爱岗敬业〞好青年荣誉称号各1 1 人。获批国家级技能大师工作室。在第三届陕西省本科高校工程训练教师教学能力竞赛中获得特等奖2项、一等奖2项、二等奖2项、优秀奖1项，获奖人数和等级位居在陕高校第一。
〔七〕科研和社会效劳水平明显增强
第一个是科研成果产出数量和质量不间断提升，罗兴 锜 教授团队获国家科学 技术进步二等奖；全校荣获陕西省科学技术奖 11 项，获奖数量位居在陕高校第二。科研经费首次突破4亿元，获批国家科学基金106项，其中重点工程4项，重大科研仪器研制工程2项，经费和数量均创历史新高。
第二个是科研成果转化再创佳绩，签订产学研协议 46 份，申请知识产权 1914 件、授权知识产权 1182 件，在陕西省技术转移示范机构年度考核中获评〞优秀〞等次，为省属高校唯一院校。三是效劳地方经济社会发展新动能不间断释放，深度参和〞黄河流域生态保护和高质量发展〞战略、引汉济渭重大水利工程。发起成立陕西省聪明才智建造研究院，和国家电投集团光伏产业创新中心共建〞黄河光伏发电和生态研究中心〞，和省发改委共建〞品牌和高质量研究发展中心〞，科技园获评〞省级大学科技园〞；推出助力秦创原〞1349〞工作方案，深度融入〞秦创原〞创新驱动平台建设，学校23个产业化工程获投资近5000万元。
〔八〕学生教育管理工作成绩优异
第一个是思想政治教育工作体系逐步完善，以〞知行典范〞为核心文化品牌的〞知行育人工程〞体系和以〞易班〞为主体的五位一体网络思政立体化矩阵更加成熟。少数民族学生教育管理一直不间断加强，学业成绩整体提升明显。保质保量完成毕业生就业工作，学校2021届毕业生初次就业率为89.5%，位居在陕公办本科院校前列。心理健康教育广泛开展，在全省各类心理健康竞赛和评比中取得了优异成绩。文明宿舍创立活动深入开展，评选文明宿舍800间、标兵宿舍30间。征兵工作任务顺利完成。学生工作队伍专业化水平不间断提升，心理健康教育教师、一线专职辅导员、少数民族专职辅导员配齐配强，在陕西省第八届辅导员素质能力大赛中获二等奖、三等奖各1项。
第二个是创新人才培养成效显著，学生在第七届中国国际〞互联网+ + 〞大学生创新创业大赛获得1 1 金4 4 银2 2 铜，获奖数量位居在陕高校第四、省属高校 第一，实现历史突破。在第十七届〞挑战杯〞全国大学生课外学术科技作品竞赛中获得特等奖1项，二等奖3项、三等奖1项，在中国大学生工程实践和创新能力大赛中获金奖2项。
三是社会实践和志愿效劳成绩突出，遴选千余名老师和学生志愿者和演员助力全运盛会，学校荣获〞十四运会和残特奥会支持单位〞〞志愿效劳先进单位〞；获评 2021 年全国大中专学生志愿者暑期〞三下乡〞社会实践活动〞优秀单位〞〞省级示范学校〞等荣誉。
〔九〕综合效劳得到有效保障
深化财务、审计、资产和招标管理改革和创新，学校财务收支不间断优化，内控体系建设日趋完善，审计工作不间断地去加强，全年总收入14.08亿元、支出13.31亿元。加强资产管理和招标采购工作，全年受理设备及效劳类采购工程申请673项、工程类招标工程40项，出租出借用房清查整改专项工作和办公用房清理整改专项工作顺利完成。资产经营管理水平显著提升，各类门面房招租管理工作一直不间断改善，曲江三期商铺开发经营平稳推进。理工晶科股权实现脱钩剥离。聪明才智校园建设平稳推进，〞软件正版化〞效劳平台正式建成，OA办公自动化系统一直不间断优化。投入9000万元维修升级宿舍、食堂等工程30多个，校园根底建设不间断提升。顺利完成电子数据库、各类图书、文献、报纸采购以及学生档案接收工作。高质量完成2021年教育事业统计工作。校友工作进一步理顺，〞反哺〞效能充分释放。继续教育学院、职业培训学院、高科学院办学水平平稳提升。
〔十〕民生工程建设平稳推进
金花家属区老旧小区改造工作顺利完成，多层住宅楼加建电梯工程扎实推进，综合住宅楼一期工程根底和主体工程通过验收，二期工程有序推进，曲江三期工程进入收尾阶段，子校、幼儿园办学质量一直不间断提升，新建幼儿园基本竣工，附中荣获陕西省素质教育〞316工程〞督导评估优秀学校。物业工作改良力度进一步加强。传染病防治、就医用药、健康体检等每一项效劳工作水平显著提升。文明校园和安全校园建设成效显著，校园环境一直不间断改善，安全屏障更加巩固，老师和学生获得感幸福感安全感不间断增强。
同志们，以往的一年，学校每一项事业都取得了可喜的成绩和进步。这些成绩的取得，离不开上级部门以及学校党委的正确带领，离不开广阔校友和社会各界的大力支持，更离不开全校老师和学生员工和离退休老同志的共同奋斗。在此，我代表学校向大家表示衷心的感谢！
当然，在肯定成绩的同时，我们也必须清醒明确的认识到学校在〞双一流〞建设的征程中，仍然面临着一些问题和缺乏，比方：...
篇七：学校教研工作会议讲话
市教育工作领导小组教育强市会议上的讲话 同志们：2022 年是党的二十大胜利召开之年，是乡村振兴的关键之年，是深入贯彻落实全国教育大会精神奋进之年。2022 年全市教育系统要高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，深入学习贯彻全国教育大会精神，按照〞五位一体〞总体布局和〞四个全面〞战略布局，增强〞四个意识〞，坚决〞四个自信〞，坚决做到〞两个维护〞，坚持稳中求进工作总基调，坚持高质量发展，坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，全面推进立德树人，全面深化素质教育、全面提升教师能力、全面提升办学质量、全面夯实校园安全，全面改善办学条件，全面落实教育脱贫措施，全面加强党建管理，加快推进教育现代化和教育强市步伐，努力办好人民满意的教育，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。这里我重点强调几项工作。
一、认真贯彻全国教育大会精神，加强党对教育工作的全面领导 2022 年 3 月，全国教育大会为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，指明了前进方向、提供了根本遵循。这次大会明确指出,加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。全市教育部门和各级各类学校在深入学习
贯彻全国教育大会精神的同时，要加强党对教育的全面领导。要进一步增强〞四个意识〞、坚决〞四个自信〞，坚决不移维护党中央权威和集中统一领导，自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。各学校党组织一定要把强抓学校党建工作作为办学治校的基本功，把党的教育方针全面贯彻到学校工作各大方面。
第一个是要进一步提高政治站位, ,强化政治教育，严肃政治生活，严明政治纪律和政治规矩，着力培养忠诚干净担当的高素质干部，不间断营造风清气正的政治生态。
第二个是大力推进基层党组织建设。健全和标准党组织生活，强抓党支部书记集中培训，进一步落实〞双培养〞机制，力保党支部真正成为广阔党员思想核心、组织核心、活动核心。
三是层层落实主体责任、一岗双责和监督责任，形成责任具体、环环相扣的〞责任链〞。
四是健全制度和增强制度的执行力，切实用制度管组织、管人、管事。各校要坚持每周周一例会制度，科学民主决策学校事务。五是深入推进全面从严治党和反腐败斗争，持之以恒落实中央八项规定精神。我们要通过扎实有效的措施，力保全系统党组织的领导核心作用更加坚强，党员先锋模范作用发挥更加充分，基层党组织保障更加有力，党在基层的执政根基更加坚不可破。
二、扎实推进教育内涵发展、高质量发展 近几年以来，我市一直不间断加强教育投入，重视学校特色发展，全市教育水平总体保持平稳前进态势，已经从基本均衡
发展迈向优质均衡发展，实现优质均衡发展，关键是推进办学品质的提升和高质量发展。当前，影响全市办学品质和高质量发展的突出不足是优质学校偏少、优质学位缺乏。解决这一问题，就要求我们要把高质量发展作为当前教育改革发展的核心任务，坚持问题导向，积极寻找对策，勇于创新，围绕教育多样化、特色化、高品质、高质量发展、内涵发展做足文章，推进全市教育朝着更高质量、更有效率、更加公平、更可一直不间断的方向发展。
〔一〕实现教育内涵发展和高质量发展，就必须强抓队伍建设。兴教必先强师，实现全市教育高质量发展，必须全面加强教师队伍建设，要重点强抓队伍管理和培训工作，不间断优化教师队伍结构，提升教师整体素质。要充分发挥我们自身的内生动力，大力开展教师专业培训、校本教研、积极开展青蓝工程等，努力培养高素质专业化创新型教师队伍。为此，今年我们要求局机关各业务股室、师校教研部、师干训部等要积极深入学校，以师德师风建设、知识技能强化和专业素质提升为核心，深入开展青年教师入职常规培训、中年教师价值认同、骨干教师转型升级等常规培训，优化线上线下多元化教师培训模式，提供开放共享的菜单式培训，不间断增强教师教书育人的责任感和使命感，大力提升基层教师的教学实践能力水平，各学校要积极开展以校本培训为主的教师素质提升方式，打造一支敬业又专业的教师队伍。
第一个是坚持目标引领和问题导向，扎实开展教科研工作。要从教师教学教改中困惑的、有代表性的、亟待解决的问题入手，做好各学科的教研活动。要继续深入一线，积极开展面对面、一对一、多对一的教研，要继续坚持蹲点跟踪教研培训，要突出对薄弱学校的薄弱学科及教师进行一对一跟踪指导和教研，要保证教师通过跟踪指导和教研切实提高教育教学能力，让教师本身育人能力发生实实在在的变化，一定杜绝外表文章，杜绝形式主义，杜绝假大空等不切实际的教研活动。同时，积极创新研训形式，坚持当前和长远相衔接，重点和全面相结合的原则，进一步提升研训教师引领、组织、指导等综合素质，提高教师的师德修养及教学设计、教学落地实施、教学评价和教育科研能力；大力培养学生的核心素养、创新精神、实践能力和社会责任感。今年要适时组织好中小学、学前等相关学科经验交流会、教研会，实现示范引领、分享经验，共同成长的目标。要加强力度培养骨干教师，通过组织参加各级各类大赛，指导、评选、推荐各级各类优秀课等活动，发现典型，培养骨干。并以点带面，在全系统形成主动学习大环境、形成主动研究的大气氛，助推教师互助，教学相长。
第二个是扎实开展师干训工作。继续围绕专业理念和师德修养、教师成长和专业发展能力提升、心理健康教育、信息技术和学科整合、学科核心素养和课堂教学改革、教师教育科研的有效策略、部编新教育材料培训、中高考复习专项讲座、新视野
下的班主任能力培养等主题开展各级各类、各种形式的培训。进一步开阔教师视野，助力新任教师成长，提高教师专业素养，提升骨干教师能力，丰富领导治校内涵，努力通过研训引领、校长带头，名师示范、骨干结对等方式，精准发力，综合考量，协同成长。
。
三是加强名师工作室建设，大力开展名师送教下乡活动。为了让名师工作室真正发挥应有的作用，各学科研训员继续包扶各名师工作室，通过送教下乡、跟踪指导、名师结对子等形式引领名师开展每一项工作，使名师工作室真正成为学科研训基地，成果交流平台。今年要组建〞小学研究型校长工作室〞。
四是强抓教师队伍管理，全力激发教师工作积极性和兴趣。加强教师管理，努力激发教师工作积极性和兴趣，首先要建设一个团结协作的学校班子。坚持用〞共同的事业〞这一理念增强班子成员的责任感和使命感，坚不可破树立为老师和学生效劳意识，要坚持学校领导兼课制度，教员工代表大会制度；在管理上坚持集体领导和民主集中制的原则，做到大事集体商定，小事经常沟通，决策科学民主，切实将学校领导班子打造成目标一致、行动同向、运转协调、优质高效的战斗集体。二要完善教师管理制度。完善制定涵盖业绩、师德、工作量、考勤等各大方面的管理制度，始终坚持公平、公正、阳光操作、公平竞争的原则，向质量倾斜，向业绩倾斜，让德才兼备、业务精湛、教学质量突出的教师干得气顺，让积极向上、勤奋工作的教师有施
展的空间，让有作为就有地位的意识深入人心。让教师的自身价值得以表达，能力得到发挥，人格得到尊重。同时加强人文关爱，广泛了解老师和学生所需所虑，营造温馨的校园人情。要组织丰富多彩的文体活动，消解工作压力，从细节上重视教师精神层次的追求，切实让每位教师感受到来自学校的温暖和关爱，增强老师和学生对学校的认同感、归属感、自豪感和幸福感。三是让考评成为一种引领。要完善和改革教师评价鼓励制度，建立教师多元评价奖励机制，定期评选〞优秀教师〞、〞优秀班主任〞、〞师德标兵〞等，让老师们在责任和努力中获得事业的成功，实现人生的价值，享受成功的幸福，在这里强调一下，各学校在教师晋级中不能有借〞优〞现象。四是学校行政班子，特别是校长要深入一线听课、评课、指导课。和一线教师共同研究教育教学，同甘苦，共命运。
〔二〕强抓教育高质量发展，就要突出强抓师德师风建设。
2021 年 12 月 14 日，教育部召开全国师德师风建设工作视频会议，全面安排落实新时代教师职业行为准则和师德师风建设每一项工作。出台了《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，年前寒假工作会议上我已经和大家共同学习过。本学期，各学校要严格按照全国师德师风会议精神，把《十项准则》作为全市的师德师风建设首要任务抓紧强抓。第一个是方向要正确坚决，要加强理想信念教育，引导疏通教师带头践行社会主义核心价值观。第二个是
制度要细化管用，要从实际出发把准则的要求转化为具体的任务措施，把准则的每一项要求融入到教师管理的各环节。三是防线要关口前移，要树立抓早抓小的意识，严格教师录用中的品德考察，对照〞十项准则〞开展师德问题语境监测和筛查。四是以零容忍的态度严肃查处师德失范行为。五是要大力树立和宣传优秀教师先进典型，创新工作机制和有效载体，形成支持优秀人才长期从教、终身从教的良好局面。我们各级各类学校要加强组织领导，切实让〞十项准则〞落到实处、见到实效。一要提高政治站位，将师德建设作为教师队伍建设的首要任务，加强对师德建设的投入力度，健全师德工作体系和架构。二要夯实主体责任，将师德建设工作责任落实情况、师德问题整治成果纳入教育督导考核，坚持失责必问、问责必严。三要做好宣传解读，使《十项准则》在全体教师中内化于心，外化于行。在此根底上，结合我市实际，今年重点做好两件事。第一个是教师乱补课，成建制的乱补课问题。第二个是乱订资料和教辅材料的问题。今年教育局将重点围绕这两项群众反映强、社会关注高的问题集中整治。各学校要广泛宣传，增强警示教育，做好教育、排查和整治管理工作，在全系统形成不敢补、不敢订的高压态势，切实维护良好的教育形象。
〔三〕强抓教育高质量发展，就要深入推进教育联盟办学。
自 2021 年我市全面启动联盟办学以来，全市中小学幼儿园12 个联盟集团 51 所学校紧扣〞教育均衡发展〞主题，以实际
需要为出发点，以实践效果为目标，在管理创新、队伍建设、课程开发、教学改革、教育科研等诸多方面开展广泛的交流共建活动，实现了校际间、城乡间教育资源的互动双赢、共同发展，有效提高了我市教育质量，促进了全市教育的均衡发展。
下一步，普教股还要继续扎实的推进联盟办学，充分发挥优质学校在办学理念、教育教学、文化建设、课程改革、师资队伍等方面的优势，组织开展教师轮岗交流、定期召开联席会议、教学常规检查、教学研讨交流等活动，对相对薄弱成员学校在课堂教学、学科建设、教师培训等方面进行帮扶，进一步缩小市域内城乡义务教育学校在标准管理、师资水平和教育资源等方面的差距，切实带动薄弱学校办学水平和教育质量的整体提升。
〔四〕强抓 教育高质量发展，就必须补齐村小学和教学点的教育管理和教学质量这两个不足。
目前全市共有村小学和教学点 88 个，其中有义务教育学生的村小学 12 个，教学点 17 个，只有学前幼儿的教学点 22 个，空置教学点49个。为了进一步提升村小学和教学点的办学质量，各校在原有配齐师资力量、加强教师培训或继续采用走教方式满足教育教学需求的根底上，进一步加强教育资源配置,改善办学条件,继续推进乡镇中心学校和同乡镇小规模学校一体化办学、协同式发展、综合性考评，统一课程设置、教学安排、教研活动和教师管理，推进教师集体教研备课。同时，加强网络课程资源建设和管理，采用同步教研、同步课堂、公开课、等方式，
发挥好优质学校、教研员和骨干教师的辐射带动作用。今年，方案将没有义务教育学生的小麻雀教学点进行合理撤并，让零散教学点学前学生集中到师资力量集中的中心校接受教育。为此，各学校要做好调研，在保障幼儿入园率〔到 2020 年全市入园率到达 85%〕的根底上进行科学合并，每乡镇最多保存 2 个只有学前幼儿的教学点。各学校、计财股、普教股等相关股室做好前期调研和撤并方案。切实保证既不浪费资源，又能提高村小学及教学点的教育教学质量。
〔五〕强抓教育高质量发展，就必须坚 持立德树人，全面深化素质教育。
第一个是按照〞培养什么人、怎样培养人、为谁培养人〞这一教育的根本问题，坚持把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我们要把立德树人贯穿到教育工作的各领域、各环节，一定要遵循学生的身心发展规律、采用学生能理解和接受的方式去设计德育活动，要坚持抓小、抓早、抓细，使素质教育具体化。近几年以来，我们通过不间断深化养成教育，培养〞六好习惯〞等，广阔学生的良好学习、生活、文明礼仪等习惯逐步养成，取得了一定的成效，但还是存在着没有把握好德育规律，对德育总目标的分解不够科学等问题。为此，各学校要严格按照《中小学德育工作指南》《中小学生守则》，一要认真挖掘学校和本地的德育资源，设计好德育活动，构建学校德育体系，
培养学生良好的习惯和内在品质。二要继续发挥教师的示范、引领作用。例如教师良好的读书习惯、文明礼貌习惯、体育锻炼习惯，校长在校门口迎接学生等等。
。
第二个是高度重视家庭教育。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家庭教育是立德树人的第一个环节。家庭教育不到位，不仅会抵消学校教育的效果，还会给孩子发展造成一定的消极影响。我们各学校无论何时，都要注重家庭、...
篇八：学校教研工作会议讲话
2022 年在教育工作会议上的发言十五篇 目录在教育工作会议上的发言(一) ....................... 1 在教育工作会议上的发言（二）
..................... 5 在教育工作会议上的发言（三）
.................... 10 在教育工作会议上的发言（四）
.................... 14 在教育工作会议上的发言（五）
.................... 18 在教育工作会议上的发言（六）
.................... 24 在教育工作会议上的发言（七）
.................... 26 在教育工作会议上的发言（八）
.................... 29 在教育工作会议上的发言（九）
.................... 32 在教育工作会议交流发言（十）
.................... 39 在教育工作会议上的发言（十一）
.................. 43 在教育工作会议上的发言（十二）
.................. 49 在教育工作会议上的发言（十三）
.................. 51 在教育工作会议上的发言（十四）
.................. 53 在教育工作会议上的发言（十五）
.................. 58
在教育工作会议上的发言(一)
2 尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好！
我叫 x，是 x 小学的一名普通班主任。今天，能作为教师代表在大会上发言，我深感荣幸与自豪。那么首先，请允许我代表全区教师感谢区委、区政府对全区教育事业所投入的关注与支持，也感谢区教育局为我们 x 教育发展所带来的光明和希望。
2022 年是国家落实“x 五”教育发展规划的关键之年，也是我区“建设先进教育文化，推进素质教育”的发展之年。一年来，全区广大教师和教育工作者以“建设先进教育文化，推进素质教育发展”为主题，坚持改革创新，努力开拓进取，使全区的教育质量和水平得到了显著提升。但是，面对飞速发展的现代科技文化，面对不断变化的整体社会环境，作为教师，尤其是作为新时代的教师，我们深深地认识到，教育这个事业所代表的是一项不平凡的使命，教师这个职业所代表的是一份沉甸甸的责任。因此，为了满足时代的需要，为了适应教育发展的要求，我们必须不断提高和完善自己，勇敢地接受各种挑战,顽强地战胜一切困难。
一、修师德 “十年树木勤为本，百年树人德为先”。作为光荣的人民教师，我们要树立正确的教育观、质量观、和人才观，增
3 强教师教书育人、以身立教的责任感和使命感，修师德，铸师魂，努力以崇高的理想引领人，以高尚的情操净化人，以良好的师德感染人，时刻用自己的行动诠释“人民教师”这一神圣称谓。
二、强师能 作为教师，我们要强化专业发展的观念和意识，坚持学习，深入思考，潜心研究，更新教育观念，优化知识结构，改善思维品质，掌握科学方法，广泛探究教育的新领域，不断创造教育的新境界。
三、树师风 作为教师，我们在教学实践过程中要做到严、实、细、新。首先，对于工作要严格、严肃、严密、严谨、严明，要讲程序、讲原则，严而有方，严而有度，严而有序；其次，一切工作要从实际出发，要公平、公正，办实事，讲实话、重实效；第三，工作要细致认真，讲责任，讲规则，细推敲，细斟酌；第四，工作要追求创新，要有新思路、新方法、新技巧、新策略；要开拓、发现、探究、进取，富有创造品质，具有鲜明特色。
四、行师规 “教育无小事，教师无小节”。作为教师，我们在平时工作中是要从大处着眼，从小事做起，规范自己的行为，塑
4 造完美的形象，自我约束，自我管理，为人师表，以身作则。
教师的职责是神圣的，同时教师的岗位又是平凡的，“起始于辛劳，收结于平淡”，在这个平凡的工作岗位上，我们全区广大教师将继续履行自身不平凡的职责，真正成为我区先进教育文化建设的承载者，并真正承载起万千家庭的梦想与希望。
谢谢大家！
5 在教育工作会议上的发言（二）
各位师父、前辈、同事，各位领导、同行们：
大家好！
今天是 x 学区一年一度的表彰、总结大会，这是对我们过去一年教育教学工作进行充分肯定的大会。今天有很多的同志拿到了奖金，请允许我衷心地向你们道一声：恭喜！同时，今天的会议也可以说是一个学术探讨会，只为新的一个年度里我们能做的更好，更强。在此，我有幸能再一次的站在这里，做一个典型的经验介绍发言，让我倍感诚惶诚恐。因为在座的各位中，有着太多太多的优秀教师，你们有着太多值得让我学习的东西，你们都是我要积极学习的榜样。同时，本人在过去的一年中也实在没有取得什么骄人的成绩，如果有一点点小的成就，那也是我们同年级全体课任老师和班主任共同努力的结果。也许，今天的发言应该算是对我的一种激励吧。在这里要我说什么经验介绍，真有些班门弄斧了。平时都是站着讲，习惯了，那请允许我今天也站着讲吧！谢谢！讲的不好的地方，还望指正。为了不耽误大家的时间，我就不一一例举素材，讲几个条条框框好了，那接下来我就讲几个力吧。
一、班主任要有感染力和号召力。
6 作为一个多年的班主任，我主张从严治班，但更注重于对学生进行情感教育和思想情感的引导。我认为在班级的管理中应做到严中有爱，爱中有严，做到班级管理能够张弛有度。个人主张弹性地管理班级，即要有班纪班规，又不能让它框死学生。其实学生犯错误这也是正常现象，是他们的生理特征，有时，给他们次机会，也是给自己一个学会处理班级和学生问题的机会。感染力来源于班主任的榜样模范，来源于班主任的身先士卒，来源于班主任的亲力亲为、躬行践履及以身立教、以身说教。而号召力则来源于你的爱心，耐心，你的严谨，细心，你的关心，你的阳光青春，你的活泼漂亮，潇洒英俊，你的稳重干练……总之，在学生面前，要做一个有个性，有魅力的全能型班主任。要让学生偏偏就是要信你的“邪”。
二、教师要有亲和力和摩擦力。
作为一个课任教师，要把握好师生关系和课堂组织教学的尺度，良好的师生关系，是调动学生学习兴趣与积极性的良方，但如果过于松散，则会对教学产生不利的影响。教师在学生面前，要有教师的风度和气魄，却不易过度“摆谱”，应保持正常的沟通和交流。做到让学生敢讲、敢问、爱问。一个具有亲和力的教师，在课堂中，往往会出现更多学生“出彩”的地方。教与学的过程，实质是师生互相同化、异化的
7 过程，实质就是双方思想产生摩擦，从而产生火花，得到结论和启发的过程。教师要用理论知识来武装自己，让自己具有更大的“摩擦力”。
三、班级要有凝聚力和创造力。
班级要有凝聚力，很重要的一点就是要加强班级自身的文化建设。班容班貌的布置，你可以与别的班级不一样，班纪班规的制定，也可以与别的班级不一样，但必须要有的就是这一切的决定要体现自己的治班理念和思想。根据班情，每届学生的班级计划的设定，目标的确定，班级总结，班会的定期举行和班会的内容设计，各项措施的落实与监督，也应该是灵活多变的，不可千篇一律。教学活动中，要重视学生的主体地位，班级活动中，同样也要重视学生的主导地位。班级管理中，要加大对班干部的培训力度，不仅要告诉他们应该怎么做，还要教会他们知道去思考怎么做，做什么。做到班级工作既要民主，又要集中。在班级工作中，对于学生的学习，班主任要不定期的对学生的学习方法和学习效果进行总结、评价、反思、和指导，对于生活中的一些细节，班主任实可以大做文章。用生活的细节来启发他们，也可以把这些经验和学习进行类比，从而联想应用到学习中。班级工作就应该去积极的开发学生的“悟性”，让学生做一个乐于参加班级活动，有自己思想、经验和技巧，富有创造力的人。
8 四、学生要有战斗力和前进力。
在教学实践中，有一个规律就是学生学科成绩好，学生就越喜欢这一课程的学习，投入的时间和精力也会更多。学不好的课程就越不想学，投入的时间和精力也会更少，这样，就会导致偏科的问题，学生难以得到全面均衡发展。在平时教学中，既要抓“两头”又要抓“中间”，要两手抓，两手都要硬。学生的基础就是学生学习的生命力，打好学生的基础，尤为重要，要让学生做一个有战斗力的人。至于学生的前进力，首先，要端正好学生的学习态度，积极掌握并把握好学生的思想动态。对于学生的思想教育工作，就做到先下手为强。其次，我们可以以感恩教育为切入点。让学生学会感恩家长，感恩教师、感恩学校，让感恩成为学生学习进步的源动力。
五、年级要有向心力和研发力。
年级组要努力形成健康文明和谐的学习，竞争趋势。对于成绩和名次，作为课任教师，应平谈看待。我们可以虚心学习，我们可以默默用功，我们可以尽职尽责，可以问心无愧，因为我的目的始终是一切为了学生，一切为了学校的利益和荣誉。年级应该要统一认识，要具有向心力。同时，同年级的课任教师和班主任，应积极交流和沟通，互相劝经”，共同探讨，共同提高，努力打造专业过得硬，思想素质高，
9 团结进取，并具有高、强研发能力的教师队伍。
六、学校要有团结力和感召力。
团结和谐的校园环境是教师安心工作，乐于工作的重要保障。学校行政领导要做好团结、进取的领头雁，对教师要多一份关怀，多一分宽容，多一份理解，多一份支持，多一份福利，多一份肯定和鼓励，努力让教师成为学校的主人，努力让教师享受主人的快乐和艰辛，努力让教师把这个学校这个“家”建设的更好，更美，更强！
在今后的工作中，我相信在大家的帮助和鼓励下，我定会认真积极的进行教学反思与探索，我将一如既往的做好本职工作。也将争取能取得一个好成绩来向大家汇报，为 x 中学，为 x 的父老乡亲交上一份满意的答卷！谢谢！
10 在教育工作会议上的发言（三）
尊敬的各位领导、老师们：
大家下午好！
我叫 x，来自 x 中心小学，我在学校主要负责教研工作和教师的培训工作，在各位元老前来谈我组织教师们继续教育工作的经验，实在有些班门弄斧之嫌。我接手学校的继续教育工作刚一个年头，所以接到 x 老师电话，让我谈谈关于组织教师继续教育的经验总结，我既惶恐又受宠若惊，经验谈不上，我就说说我这一年来对组织教师继续教育的一些心得体会吧。
一、首先谈谈我的做法 （一）我校的继续教育工作取得了领导的高度重视和支持 由于我校正在进行校安工程建设，原有的办公楼拆除了，老师们全集中在原舞蹈室办公，办公条件拥挤，学校为了满足老师们上网需要，及时为大办公室配备了五台电脑，并配备了校园服务器，实现了班班通多媒体，其中 x 个班级安装的是最先进最现代的电子白板，这样极大限度的满足了教师对网络学习的需求。
（二）对于继续教育的各项培训我总是提前做好各项
11 宣传工作 无论是哪种培训通知，我总是认真阅读并查看相关文件，弄懂各项要求和说明，有不懂的及时向主管部门询问，或向有经验的同仁请教。再及时向领导汇报，强调培训的不同要求，并做好宣传工作。如：x 月份的“全国中小学教师教育技术水平考试”，我在上半年安排教师远程全员培训时，就把学习要求向领导汇报，并强调：本次远程全员培训与以往不同，以往只要老师们按学习要求完成任务，评定合格就行，今年要在 x 月由进校、统一安排老师，在进校统一地点，在指定的时间内完成上机考试。在这样的精神指导下，老师们只要时间允许，“远程培训”都会认真上网学习，不只是应付了。所以在 x 月份的报考中大家都踊跃报名，由于名额的限制，只好截止到名额满为止。
（三）我把各项继续教育与校本教研相结合 我在学校负责教研室的工作，为了做好各项培训工作，我把学校的教研与进校的培训要求相结合。如：针对“x 市x 年中小学学科带头人培养对象”的各项要求，我利用本校各学科固定的教研活动时间，除了安排本校教研，还穿插了学科带头人培养对象的讲座，这样既丰富了教研形式，又充实有效。又如：根据“传帮带”的要求，我校专门开展了小片区“师徒结对”活动，有各学科及班主任等类型，满足了
12 不同老师的需求。既引导年轻教师少走弯路，也触动有经验的教师更上一层楼。
（四）在各项继续教育培训中，做好表率，想老师所想 每次的全员学习或培训，学校的一层领导和我总是第一个报名。在领导的带动下大家的参与度就高了。当然能为老师想到和办到的学校也尽量做好。如：“教育技术水平考试”，为帮老师们指明方向，学校早早就为每个老师征订了“教育技术培训教程”的书本。报考时，校长和副校长都首先报名。在报名的相片准备上，为了减少老师自己的麻烦，我请学校的技术人员在统一的半天内帮老师们拍好相片并处理好。同时把模拟考试内容，安装到老师们常用的电脑中，并组织大家统一学习，有疑问及时解决。老师们的学习热情高，时常都看到他们东一堆、西一群的在讨论某个问题该怎样解决。
二、谈谈收获 （一）通过一年来的努力，我校的教研有了较大的改变，老师们有原来的“要我做”逐渐的向“我要做”转变。并能充分利用网络上的资源来辅助自己的教学，课堂设计形式多样了，教学也丰富多彩了，提高了教学的效率。使远程全员培训真正达到了“走进课堂、面向学生、用于教学”的良好效果。
13 （二）老师们感受到了远程教育的适用，学习认真了，更加注重了自己业务的提升。所以各项培训总有教师提前预约。
三、当然我校的继续教育工作也存在不足 首先在经费上学校对老师们继续教育的投入还有所欠缺，学校外派学习少；其次由于教学工作上各种压力大，老师们钻研远程教育的时间上还很难保证。
四、建议 进校是否在各项培训时，先组织我们学习，我们再到学校指导。
以上是我一年来的工作总结，希望得到领导和同仁们的指点，使我今后的工作更加有效。谢谢！
14 在教育工作会议上的发言（四）
各位领导，各位老师：
大家好! 作为一名小学六年级毕业班老师坐在这里和大家一起交流，我感觉到的不仅是一种荣耀，更多的是一份沉甸甸的责任。这份责任源于毕业班的重担，更源于新课改、新理念下如何教好学生的压力。毕业班是学校的窗口，教学质量的好坏直接影响到学校的声誉。我希望...
推荐访问:学校教研工作会议讲话 工作会议 教研 讲话
