篇一：强调工作纪律讲三点
工作纪律是提高执行力的保证
从加强认识的角度出发，谈谈如何才能做到遵守工作纪律
刚才，___在会上宣读我局20__年工作方案和__县20__年度作风纪律明察暗访方案，今天我主要从加强认识的角度出发，谈谈如何才能做到遵守工作纪律。“为啥开了这么多次的工作纪律的会，反复强调了这么多次的纪律，提了这么多次的要求，到现在却还有违规违纪的现象出现，我认为，那就是一个认识的问题……”。是啊，关于工作纪律现已成了当下最热门的话题，上边抓的紧，通报几个典型，算是为我们再次敲响了严格遵守工作纪律的警钟。工作纪律屡教屡谈，却还是违规违纪，根在哪？那就是个人的认识深度、广度不够，还没能把自觉遵守纪律真正认识到位。
下面先给大家讲两个故事：
故事一：大家都知道鲁迅先生小时候以为帮妈妈买药迟到受到批评而在书桌上凿刻“早”字提醒自己遵守学校纪律的故事吧。那凿刻在书桌上并激励鲁迅先生一生的“早”字，不仅是一种提醒，同时也是一种态度，一种严格自律、成就大事的态度。
故事二：有一年夏天，周恩来总理要向__区文化馆的图书室借世界地图和一些书籍。按图书室的规则，这些书不外借。他就冒着大雨亲自到图书室查阅，衣裤都淋湿了。图书管理员见此情形，十分后悔，觉得应该将书给总理送去。总理安慰她说：“你们图书馆管理得很好，应该有规章制度，没有制度就不好管理，无论什么人都要遵守规章制度。”
上面两个故事，让我们懂得了一个共同的道理：那就是对于纪律，我们除了要端正态度外，还要对纪律有一个充分的认识。无规矩不成方圆……纪律如同一个河床一样……若是没有河床……必定泛滥成灾。我们生活在这个社会，一切都遵循着纪律的原则。我们每个人多多少少应该知道，纪律在社会生活秩序中占有重要的地位。工作纪律是职工进行日常工作的重要保证，是生活中不可缺少一部分，，也是转变工作作风的保证。有了良好的工作纪律,同志们才会保证投入的工作，规范自己的言行，缔造良好的工作作风，创造出优秀的事业。试想如果每个人随心所欲、为所欲为，那么学习环境、生活环境就失去了正常的秩序，当然，这是所有人都不愿意看到的。所以，一个单位的规章制度需要全体员工的共同维护和自觉遵守，学生遵守学校纪律，职工遵守单位纪律，伟人、名人尚且为我们做出了表率，作为平常人我们更应如此学而做之。
下面，我再给大家讲一个反面的小故事：
清末时，一位日本军官__平八郎到中国巡洋舰“__”号参观。他登上巡洋舰后，有两件小事使他看穿了清廷海军的底细：一是他看到水兵把洗过的衣服晒在大炮管上；
二是他下船后发现白手套脏了。可见所有的枪杆、扶手都没能保持干净。于是__向当局报告：“清朝海军虽然吨位多，但不堪一击！”果然，在1894年发生的甲午海战中，总吨位仅6．13万吨的日本海军，一举击溃了堂堂的北洋舰队。次年，清政府就签订了丧权辱国的《马关条约》。
这是个反面的例子，从两件小事表明清朝海军缺乏严明的纪律。一支没有纪律的军队，武器在精良，也是没有战斗力的。可见，严明的纪律无论对个人还是对集体来说，都是同等的重要！
党的十八大、十八大三中、四中、五中、六中全会召开以来，中央多次强调加强党风廉政建设刻不容缓，维护党的政治纪律刻不容缓，这些足以充分证明严明纪律和整顿纪律现已迫在眉睫，全党上上下下，甚至是全国上上下下都要下决心坚决执行和全力改正。
严守工作纪律是一个合格职工必须具备的基本素质。无论处在何种环境下工作，自律最关健。讲一讲是没有用的，写在纸上是没有用的，打印出来贴在墙上是没有用的，抄下来也是没有用的，纪律的完善是表面现象，关键是要认识它的重要性，自觉地执行。人都是想偷懒的，上面抓得不是很严，下面就得过且过。人之所以为人，不仅为了自己，还要为别人考虑，一个人违纪除了要认识到自己的错误承担责任外，还要考虑到他人以及单位这个集体的荣誉和利益。
用纪律来规范自己的言行,提高对认识遵守纪律的深度和广度，无论是在工作、生活中要无时无刻的提醒自己：要遵守纪律。或是在单位，遵守规章制度；或是在路上，遵守交通法规，或是在公共场所，不要扰乱纪律，也许这些除了要求个心安以外，也许也能为孩子做个榜样吧。也许，我们现在还有许多地方不足，但是只要我们能够做到自我认识的提高，自觉意识的提升，就一定会成为一个遵守纪律的人，真正立足社会，真正服务单位。
工作纪律是提高执行力的保证，也是我们的工作面貌和整体形象的体现。因此，在工作纪律方面要强调三点：一是守时。即要保证有效的工作时间。关于守时的问题，要求全体工作人员上下班实行签到制，自觉遵守工作纪律,彻底根除工作中存在的“庸懒散”问题,杜绝无故旷工、迟到早退、擅离职守等行为。如果不是因为工作需要外出，其余的时间是否都在单位？在的时候，大家是否将时间都用在了思考和落实工作上？当然，个别时候个人有些私事要处理，需要离开办公楼，不是不可以，时间长要写请假条，时间短要与分管局长打招呼，分管局长有事不在，要向科长打招呼。
二是守纪。即要遵守工作纪律，主要是遵守廉政纪律。廉政纪律是针对个人的硬约束，是高压线、警戒线，我们必须要牢记在心。要落实廉政责任到科，科长责无旁贷，切实要做到一岗双
责，既要带领大家做好工作，又要干净。
三是守法。法是高强制力的社会约束，任何单位、任何个人都必须无保留、无条件的遵守，不仅__人员、__人要遵守，我们自己更要主动、模范的遵守。守法，对我们来讲是权利，也是义务，更是责任。因为我们是执法人员，我们工作的性质是代表政府对__人员、__人实施管理，我们所作的行为具有法律强制力，对__人员、__人的经济利益会产生实实在在的影响。我们在享有法定权力的同时，尤其必须要遵守法定义务，严格依照法律、法规和规章制度规定的内容和程序，不得侵害__人员、__人的合法权益，否则就要承担行政责任甚至刑事责任或者赔偿责任，由此守法也就成为了我们防范执法风险的最好选择。
作为单位领导及科室负责人应做到：
1、首先要管好自己，做到“四不”不违法、不违规、不违纪、不折腾。科室负责人在管好自己的同时要做到“多做事，不出事”。
2、带好自己的团队，坚持做到“积极作为、主动作为、上进作为”并且“不乱作为、不懒作为、不无效作为”
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篇二：强调工作纪律讲三点
在全县加强工作纪律活动动员会上的讲话
同志们：
按照市委的安排部署，经县委常委会议研究，今天召开全县加强工作纪律活动动员会，主要任务是统一思想，提高认识，在全县上下迅速掀起以“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气、治软强责任”为主要内容的加强工作纪律活动热潮，促使广大党员、干部和机关工作人员进一步振奋精神、改进作风、真抓实干、知责善为，为全县经济社会持续健康发展提供坚强的思想保障、作风保障和纪律保障。刚才，X同志宣读了实施方案，这是根据市里文件精神、结合全县实际制定的，请大家务必按照要求抓好落实。下面，就如何开展好此次活动，我讲三点意见：
一、正视问题，思想上务必高度警醒
近年来，我县经济环境持续好转，发展速度明显加快，综合实力大幅提升，这些成绩取决于我们拥有一支想干事、会干事、干成事的干部队伍，来之不易。但从严要求、认真反思，在我们的少数党员、干部和机关工作人员中还存在一些与发展要求不适应、与群众期盼不适应的问题，主要表现为：
（一）学习不够，庸于能力。有的党员干部不注重学习，不深入实际，不研究工作，知识与能力不适应工作的需要，遇到问题“怕”字当头，遇到困难上推下卸，遇事缺少办法，干事缺少章法；有的干部认为少干事少犯错，不干事不犯错，工作中四平八稳，庸碌无为，缺乏创新，疲疲沓沓混日子、年年都是老样子；有的干部面对同一个政策、同一种形势，别人解读的是机遇和出路，而他看到的却是困难和问题，缺乏推动发展的真本事，缺乏驾驭和处理复杂问题的真本事，缺乏突破难点和瓶颈的真本事。
（二）正气不足，散于作风。有的干部作风飘浮，心浮气躁，缺乏实干精神，习惯于做一些表面文章，耍一些花拳绣腿，唱功好、做功差，谋人不谋事，谋位不谋为；有的干部自由散漫，纪律观念淡漠，迟到早退串岗脱岗，或者出勤不出力，上班时玩游戏、侃大山，下班时约酒摊、约牌摊；还有的利用职权“吃拿卡要”等等。这些问题，在我们的干部作风督查中时有发现。仅去年一年，全县就查处上班期间玩电脑、玩游戏X人，查处违反干部作风建设和优化经济发展“五禁止、十不准”规定问题X起。
（三）担当不够，软于责任。有的党员干部工作中不负责、不尽责、不担责；有的单位在执行县委、县政府的决策部署时，缺乏责任意识和大局观念，不在如何落实上谋思路、想办法、定措施，而是一味地谈困难、讲客观、提条件，说到做不到、说好做不好。比如在在信访稳定工作上，有些乡镇和部门在处理本单位出现的信访问题时，不敢坚持原则，不敢触及矛盾，不愿得罪人，见到困难就推，遇到难题就躲，习惯于当好人，习惯于和稀泥，习惯于矛盾上交，缺乏勇于担难、勇于担责的勇气和魄力。（四）素质不高，懒于精神。有的党员干部精神懈怠，不思进取，工作缺乏激情、目标和
动力，端着“铁饭碗”得过且过，坐着“钓鱼台”感叹时运不济，仰望“天花板”
忧郁寡欢，工作推推动动、不推不动，甚至推而不动、推诿扯皮，不作为或慢作为。有的部门衙门习气重，门难进，脸难看，话难听，事难办，在办事过程中只说“不能办”，不说“怎么办”，常说“明天再来”“这事不该我管”，让服务对象花冤枉钱、跑冤枉路，办事拖拉、效率低下。通过这次加强工作纪律活动，一定要在全县形成比工作、比贡献、比作为、比争先的浓郁氛围，为我们的社会带出好的风气，为我们的群众做出示范和表率。
庸懒散软等“上班病”的存在，既有理想信念缺失和体制机制不畅的原因，也有教育管理不够和社会环境侵蚀的原因，具有严重的危害性，影响干部自身进步，有损干部和单位形象，损害党委政府的公信力，甚至直接导致失职、渎职和贪腐等违纪违法行为的发生。对此，我们要充分认识，高度警醒，深刻反思，对症施策，认真解决。
二、严把重点，治理上务必抓紧抓实
开展加强工作纪律活动，是对干部作风建设和“两转两提”活动的进一步深化，是提升行政效能、优化发展环境、营造干事氛围、推进X县发展的现实要求，全县上下要切实增强责任感和紧迫感，明确目标，突出重点，在提质增效、正风强责上抓紧抓实。（一）要以强素质、提能力为重点，突出治庸。强素质、提能力，是我们抓落实、促发展的重要保障。当前，我县正处于加快发展的重要战略机遇期，良好的发展态势既为我们提供了大有作为的平台，也对我们提出
了加快知识更新、提高工作水平的新要求。要强化学习意识。“工欲善其事、必先利其器”。干事业、搞工作，掌握过硬的本领是前提。要把学习作为履行职责的第一需要、提高素质的智慧之源、提升能力的根本之道，通过不断学习，优化知识结构，丰富知识储备，补齐素质“短板”，提高科学谋划、统筹协调、推动发展和履职尽责的能力。要强化创新意识。创新，是当今社会发展进步的不竭动力和力量之源，也是个人占据事业制高点，出其制胜、脱颖而出的必备条件。要结合实际，针对工作中的重点、难点问题，先行先试，积极探索，勇于创新，提高解决复杂问题和创造性开展工作的能力。要强化争先意识。争先，是一种舍我取谁、傲视群雄的勇气，更是干工作、闯事业的远大志气。要敢争、敢比、敢闯、敢试，做到在“争”中求得突破，于“先”中展示本领，使争先的过程成为汇聚智慧、提升能力、实现超越的过程，使庸者不庸、能者更能。
（二）要以振精神、增效能为重点，突出治懒。精神懈怠，就会使人做工作、干事情失去激情与内在动力，从而滋生消极应付、推诿扯皮、效率低下的懒政之风，贻误一方发展，可以说是导致其它三种危险的诱因。因此，要力戒精神懈怠，引导广大党员干部始终保持蓬勃朝气和昂扬锐气，将精力集中于提高效能、优化环境、助推发展上来。要更新服务观念。牢固树立主动服务、靠前服务、热情服务的理念，说办就办、办就办好，拓宽服务渠道，提高服务质量，提升服务效能，真正做到为企业、为客商、为基层提供高效便捷、公开周到的服务。要严格落实产业集聚区服务企业“零阻碍”措施，严格执行“四集中”办理机制，对企业从项目立项到项目实施全程跟踪服务，切实消除职能部门服务企业“中梗阻”，开通服务企业“快车道”，实现政企服务“面对面”，对接沟通“零距离”，优化企业服务环境。要规范履职行为。建立健全监督制约机制，规范和约束部门工作人员的执法、服务行为，推进办事程序、办事标准和办事结果公开；充分发挥效能监察作用，加大对“四乱”“四难”等涉企问题的投诉受理和查处力度，严肃查处破坏企业生产经营环境的人和事，打造公开透明、廉洁高效的执法环境。要提高行政效率。深化行政审批制度改革，精减审批环节，简化审批流程，推动审批事项设置科学化、流程标准化、运行规范化。要加快新行政服务中心建设，坚持应进全进、授权到位，坚决杜绝双轨运行和多头审批。新行政服务中心要倒排工期，八月份要进驻办公，早一天搬进去办公就是早一天方便我们的群众。局长要进去，服务平台要进去，如果找不到服务的平台就没有审批的权力。县委书记、县长、监察局长在行政服务中心里都要有办公室，除了重大活动以外常规性的事务都要在那里办公，及时提供服务。要坚持跟踪问效，监督到位，充分发挥电子监察系统的实时监控、预警纠错和绩效考评作用，实现上下班、审批、行为的透明公开。要坚持制度先行，管理到位，严格落实一周办结、全程代办、联审联批、一次交费、效能考评和责任追究等运行机制。通过完善硬件、做
实“软件”，把新行政服务中心打造成全国一流的县级服务中心，实现服务质量、办事效率和行政效能“三提升”。
（三）要以扬正气、转作风为重点，突出治散。转变作风一个是要把风气搞正，一个是要把工作做实。这也告诉我们：任何一个地方的发展，没有正气不行，没有正气，发展就会受阻；不务实重干不行，不重干，再好的蓝图也不会实现。要扬正气。教育广大干部牢固树立正确的世界观、权力观、利益观，激扬正气，荡涤邪气，让干事的干部受到褒奖，不干事的干部受到触动，捣乱的干部受到惩处，为干部干事创业创造风清气正的良好环境。要重实干。路子是闯出来的，事业是干出来的。再大的机遇、再优的环境、再好的决策，离开了干一切都是空谈。当前我们正面临着加快发展的关键时期，广大党员干部要真抓实干，带头干、带领干、带动干，快干、干好、干成，在务实重干中把握历史机遇，在务实重干中破解发展难题，把更多的精力用到抓具体求突破、抓落实求实效上。今天已正式签发“五十重点工程”，责任县级领导人手一册，下一步就比谁落实得好、谁推进得快、谁督办得实。要正纪律。近几年，通过我们狠抓干部作风和优化经济发展环境督查，工作日中午饮酒禁住了，到企业乱检查、乱收费的少了。事实证明，转变作风离不开严明的纪律作保障。干部作风督查组要加大作风督查力度，拓展督查范围，创新督查方式，增加督查频率，加大暗访力度，强化督查问责，真正在全县营造出一种风清气正、崇尚实干的良好氛围。
（四）要以强责任、尚担当为重点，突出治软。目前，一些党员干部在工作中存在怕难畏难躲难避难的种种“软”的现象，实质上就是一种角色缺失、不负责任、能力疲软、缺乏担当的表现，必须从思想上强化责任意识和担当意识。要心里有责。责随职走、心随责走、知责思为，这是一名有责任心、事业心的党员领导干部必须具备的基本素质。无论干工作还是做事情，都要围绕责任转、围绕责任干，凡事都要从X县发展的大局出发，凡事多想想自己肩头的责任，常思己责，责绕心头，管好该管的事、干好该干的活，奋发有为抓落实，扑下身子干事业。要敢于负责。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。古人都有这样的胸襟，现代共产党人不应该做得更好吗？敢于负责、勇于担当是领导干部的职责所系、使命所在，要始终保持昂扬向上的精神状态，面对困难、面对责任、面对重任时，要有勇于担当、履职尽责的精神，要有不畏难、不避难、不推责的勇气，要有“泰山压顶腰不弯，万斤重担敢独挑”的豪气，把敢作敢为的胆识和能力展现在对各种问题的处理过程中，展现在推进重点项目、重点工程和重点工作上，以工作的实际成效体现对组织负责、对工作负责、对自己负责。要善于履责。在其位、谋其政。每位党员领导干部都要学会从高处着眼、从长远着眼、从大局着眼，谋求发展之策、惠民之举、创新之道、稳定之法，善于以锲而不舍的“韧”劲和创新开拓的“巧”劲，用新思路、新胆略、新办法去破解难题。
三、强化措施，成效上务必立竿见影
（一）抓关键，强带动。加强工作纪律，领导干部是关键。领导干部不庸不懒，就能起到“其身正不令而行”的作用。领导干部重视治庸治懒、敢抓敢管，下属想庸想懒都不行。领导最清楚下属的工作热情是否饱满、工作状态是否勤奋、工作质量谁优谁劣。所以，在活动中要突出查摆问题，敢于亮丑、敢于揭短，不仅自己主动查还要大家相互查，不仅上级检查下级还要下级监督上级，确保问题在自查阶段查实查透。各级领导干部不仅要自己带头、做好表率，还要在完善机制、改进工作上下功夫，若能做到“一个萝卜一个坑”，人尽其事；若能做到奖勤罚懒，选优任能；若能做到常教育常监督，不当“老好人”，则必然会调动广大干部的工作积极性、主动性，庸懒散软之风自然会销声匿迹。
（二）抓治理，严问责。“上班病”问题，不治理不行，不问责更不行。不治理就会影响X县的发展大局，不问责责任就会被悬空。要敢治敢问。全县各级党政机关及其领导干部在处理身边“上班病”的人和事时，敢于担当，敢于碰硬，敢于问责。要通过问责，真正让失职失责的干部受追究、作风不实的干部受惩戒，问出责任感、问出战斗力、问出好作风。要严治严问。“有权必问责，问责必从严”。针对“上班病”问题必须严治严问，做到从严监督、从严问责，特别是对那些敷衍塞责、办事拖拉、吃拿卡要、纪律松弛、作风散漫的干部，必须严格问责，决不姑息迁就，决不搞“下不为例”。要善治善问。坚持惩前毖后、治病救人的原则，做到惩教结合，寓教于惩，以惩施教，达到问责一个、教育一
片的效果；坚持问题导向，把解决实际问题作为治庸问责的切入点和落脚点，找准问题症结，探究解决办法；坚持实事求是，做到以事实为依据、以法纪为准绳，不枉不纵；正确运用组织处理、纪律追究等问责手段，努力实现治庸问责政治效果、社会效果和法纪效果的有机统一。
（三）抓机制，促规范。规章制度具有根本性、全局性和稳定性功效，要大力推进管理机制创新，从源头上预防和加强工作纪律问题。要建立精细的目标责任机制。按照“岗位责任具体化、责任主体明确化”的要求，坚持定性考核和定量考核相结合，突出定量考核，科学设计责任目标体系，将责任层层分解，到岗到人，使每项工作都有专管之人、明确之责、限定之期，真正做到人人敬畏责任、人人坚守责任、人人尽好责任。要建立严格的监督评议机制。纪检监察机关、人大政协机关和新闻舆论单位要充分履行职责，对此次治理工作实行全方位、全过程的监督。各级各部门要自觉接受监督，自觉接受群众、企业和基层评议，找准问题、剖析根源，明确方向，落实整改。要建立科学的考评用人机制。完善干部绩效考核机制，全面准确考核干部的德能勤绩廉。要始终坚持正确的用人导向。县委用人的导向是一贯的，就是重品德、重实绩、重基层，注重把政治上靠得住、工作上能吃苦、作风上过得硬、群众信得过的干部选用上来，对于怕艰苦怕吃苦、不愿下一线、夸夸其谈和图享受、混日子、熬待遇的坚决不用。这一点，县委将一以贯之地坚持下去。
（四）抓督查，务实效。开展治理庸懒散软活动，重在治，贵在问，切入点在查。治理工作要求实效，督查措施就必须硬起来。要坚持把监督检查作为此次活动的主要抓手和重要载体贯穿始终，把加强工作纪律纳入干部作风督查范围，努力把监督的触角延伸到全领域、全过程。作风督查组要深入各单位，采取随机抽查、座谈交流、听取汇报、查阅资料、检查测评等方式进行检查，督促各单位准确找出问题、有效解决问题，防止搞形式、走过场；要开展明查暗访，对督查中发现的问题进行严肃处理，及时通报曝光。要建立治庸问责工作阳光投诉平台，畅通群众参与渠道，充分调动广大群众的积极性，做到治理阶段群众参与、治理过程群众监督、干部作风由群众评议、整改成果由群众检验。
同志们，深入加强工作纪律，切实加强干部队伍作风建设，责任重大，任务艰巨。全县上下要迅速行动起来，以敢抓敢管的勇气、奋发有为的激情、坚强有力的措施坚决打好这场硬仗，推动全县干部作风明显转变、行政效能明显提升、发展环境明显改善，为推进全县经济社会高质量发展作出新的更大的贡献！
篇三：强调工作纪律讲三点
关于改进工作作风强化工作纪律讲话稿
关于改进工作作风
强化工作纪律
努力促进Xx教育的科学发展讲话稿
老师们：
按照区局的统一部署和联校的工作安排，我校思想纪律作风整顿活动已转入第二阶段。第二阶段的主要任务是，分析查摆我校领导班子、教职工队伍以及我们学校工作和自身建设存在的问题，认真剖析产生问题的主客观原因，本着边查边改的原则，制定相应的整改措施。今天这次会议，为的是使我校教职工队伍的工作纪律、工作作风、工作秩序都能得到提高。下面，就我校的工作作风、工作纪律、工作秩序、工作效果等方面存在的问题、产生的根源以及解决的重点问题和整改措施，讲以下三点意见。
一、充分肯定我校工作作风、工作纪律方面呈现出的良好态势
作风，说到底就是一个单位或一个部门整体在工作实践过程中表现出来的素质、精神和品格。自我们有缘共聚Xx学校以来，我校高度重视教师队伍自身建设，特别是狠抓工作纪律和工作作风（进行过多次整顿工作，出台了多项制度规定），切实开展了一系列有针对性和实效性的活动，同时加强了日常的检查力度，使我校整体精神面貌有了进一步的改观，干部队伍的整体素质在不断提高，可以肯定地说，目前我校教师整体优秀，主流良好。回顾这几年来，在我校作风建设方面，我感到有这样几个明显的特点：
一是老师们的工作目标更加明确、工作思路更加清晰，办人民满意教育的信心进一步增强。“再筑Xx教育的辉煌”已经成为共识，已经转化为每个处室、每名教师的自觉追求，大家表现出了投身教育改革和发展的良好精神状态，各处室都能认真实施“夯实发展基础，聚合资源优势，坚持精细管理，打造教育强校”总体思路，并围绕这一思路设计、推进工作，可以说赶超先进，打造教育强校的自信心显著提高。
二是绝大多数教师都能做到勤奋敬业，埋头实干。紧紧围绕学校的中心工作，围绕区教育局、联校的重点工作，积极推进教育发展、改革和稳定，可以说各项工作都有新起色。
三是工作的自觉性、主动性进一步增强。特别是开展学校各项活动以来，大家都能按时保质保量的完成学校和各处室的安排。
四是服务意识、责任意识进一步增强。积极进行课堂教学研究，结合所带班级实际，想方设法提升质量（一二年级张莎莎、梁艳红、三年级李宏、四年级王雪敏、五年级赵艳红、六年级张浩玲、英语王秀娟），加强班级管理，积极推进我校的发展方面进行着不懈的努力，各处室卓有成效的工作，推动了学校教育教学的安全、稳定与发展。
五是遵章守纪已成为我校的主流。学校作风明显好转，从日常的纪律检查结果看，迟到早退现象明显减少，绝大多数教师都能严守工作纪律（特别是我校老教师都能按时到岗，并积极深入学校各项工作，令人敬佩和感动），因而工作效率明显提高。
六是工作质量进一步提高。因为大家勤勉、务实、创造性地开展工作，因而有效地促进了工作质量的提高。教育教学质量本学期又有了新的提升，德育处开展的各项主题教育活动，使学生的精神面貌明显改善，从而使我校教育工作进一步走向规范。
七是学校和谐的氛围更加浓厚、团结意识不断增强。处室之间、同事之间工作上相互配合、主动补台，同唱一台戏，共奏一个曲，和谐大家庭的氛围已经形成。
八是处室负责人的带头表率作用比较突出。校委会班子成员，工作忙的时候加班加点、夜以继日，日常工作中敢抓敢管，谁主管谁负责的工作格局已经形成；绝大多数处室负责同志务实创新、身体力行，工作走在前、干在先，团结、带动、促进全体教师积极工作，有效地提高了工作效率和质量。
二、正视问题，坚持把“整顿思想纪律作风，提高工作效率”引向深入
在充分肯定成绩的同时，也应该看到，尽管我们在思想
作风、自身建设等方面取得了明显的成效，但是实事求是地说，当前也还存在着一些不容忽视、亟待解决的问题。
概括起来讲，主要有以下几个方面：
一是责任意识需要进一步增强。个别同志责任意识、大局意识仍然不强，认为“干与不干一个样，干多干少一个样”，把学校的事当作是校长的事、班级管理是班主任的事、别人的事，学校工作的好坏与自己关系不大，班级的好坏也与自己关系不大，对待本职工作敬业的精神（表现在作为学校教师看见对学校有损的事不管不问，科任教师不主动抓班级管理，卫生情况不管、班级秩序不管、学生安全不管、其他事情与自己无关，安全排查不认真）；个别教师对自己定位不高，要求不严，工作只求过得去，不求过得硬；有的同志做事习惯于按部就班，墨守陈规，主动性、创造性不够，在具体事务的处理上，常常出现“中梗阻”现象，使一些工作卡在某一个环节，影响了办事的效率，影响了学校的形象；有的处室负责人对本处室的事情不敢抓、不敢管，甚至个别负责人不能认真履行自己的岗位职责，致使该项效率不高（学校发现、查明原因时，都以安排了老师不及时完成为由推托搪塞，其实是自己办事不认真）。
二是工作作风需要进一步改进。个别处室抓工作满足于年初搞计划，年终搞资料档案，平时开开会议、发发材料，不注重平时工作的问题仍然比较突出；个别处室负责人习惯
于指手画脚，日常工作推着干，工作缺乏计划、缺乏谋划、缺乏创新，工作没有特色、没有亮点（今后凡是检查的东西不允许再说什么交到我办公室之类的话，沉下身子亲自去查）。
三是工作状态需要进一步强化。一些同志占位不谋事，工作有惰性，不愿意动脑、不善于动脑，不善于谋事，不愿意钻研问题，导致个人素质提高较慢；有的同志敬业精神不强，没有做到把校事当家事，对工作不用心、不精心；个别年龄偏大的老同志，有船靠码头车到站的思想，工作缺乏激情、缺乏动力，进取意识薄弱；有的同志对分管的工作如何能做好、做细、做精、做出特色、成为亮点缺乏思考，不注意、不善于钻研，对于本职工作相关的业务知识、法律、法规掌握得不多、领会得不深、吃得不透，特别是对所作的工作不善于总结、提炼和归纳。
四是内部管理需要进一步加强。在管理过程中还存在着“你好我好大家好”的现象，使学校内部出现了苦乐不均、忙闲不等的状况（有的老师来得晚，作为科任教师自己的班级都不管，只是忙于自己的那点儿事情）；个别人迟到早退的现象、工作期间外出办私事的现象还偶有发生（以后不允许再跟我说，提前回去一下的话，需要回去处理的事你请假，你迟到了你补假，任何人没有凌驾于学校制度之上的权利，再有就是课堂40分钟不允许在办公室，个别同志上班时间
做与工作无关的事情，重申一下电脑室是为教育教学工作服务的，上课期间不允许做工作之外的事，你要用和专管员李宏联系，私事课余时间再用），诸上现象不仅降低了工作效率，违反了工作纪律，而且对整个学校作风也产生了严重的负面影响；部分同志节约意识淡薄，工作中大手大脚、铺张浪费现象比较严重（比如不能随手关灯、关闭电脑，浪费纸张，公物不爱护等，今后凡是公物必须交到李宏处，不允许自己存放，我们是集体，不能出现第二库房，属于处室管理范围的物品自行保存好）。
五是团结意识需要进一步增强。个别同志不注意团结、不善于团结，甚至不能调节事，却愿意挑事，在同志间、班子成员间挑拨离间、捕风捉影，热衷于传播小道消息，制造事端和不必要的思想混乱。自己不干事却在整事、扒拉事，别人工作他品头论足，甚至端着枪瞄着工作的同志，一旦发现有纰漏，就小题大做，说三道四。
六是整体素质需要进一步提高。一些同志的业务能力、独立工作的能力、解决具体问题的能力、协调组织能力、实施和落实工作能力、语言表达能力、文字综合能力仍然不是很强，影响工作效率和质量的进一步提高。
上述问题虽然属于个别现象、存在于个别同志身上，但是千里之堤往往溃于蚁穴，如果我们对这些问题听之任之，不加以彻底解决，就是对同志的不负责任、对教育事业的不
负责任，也势必会对全校工作带来负面的影响。
分析这些问题产生的原因，主要有以下几方面：在主观方面，个人修养不够，思想意识不健康，不能摆正个人和组织之间的关系，党性不强，个人主义思想膨胀，个人私欲较重，当个人利益和集体利益发生碰撞的时候，不能个人服从集体，而是强调个人利益第一；个人基本能力不强，虽然有想把事情做好的思想和愿望，但缺乏相应的能力和素质，遇事没有主张，工作没有思路，解决问题没有点子和办法，处理问题没有章法；对自己要求不严，对规章制度执行不自觉，把制度视为一种摆设。在客观方面，由于过去一段时间对我校自身建设抓得不紧、管得不严，学校的良好氛围没有真正形成，由于管得不严，也使老师们养成了一种惰性，形成了一种散漫作风；我相信老师们的觉悟，相信大家的自律意识，因而在检查力度上、在坚持经常性上不够，特别是对违反相关规章制度的一些现象有所包容，批评力度不够，致使少数老师对学校纪律、对所制定的各项规章制度不予重视，甚至藐视，说到底，这还是一个教师的自身素质不高的一种表现。在体制机制方面，为了加强管理，我们已经制定、完善了涵盖学校管理的各方面规章制度，但还存在执行不到位的问题，有的制度还只是停留在纸上、口头上、墙上，没有很好地落实到行动中。
