工作业务自传5篇工作业务自传 1专业技术工作总结 本人于２００１年７月毕业于黑龙江八一农垦大学，建筑工程专业，毕业后来哈尔滨市建筑工程研究设计院工作，并于２００６年下面是小编为大家整理的工作业务自传5篇,供大家参考。
篇一：工作业务自传
专业技术工作总结 本人于 ２００１ 年 ７月 毕业于黑龙江八一农垦大学， 建筑工程专业， 毕业后来哈尔滨市建筑工程研究设计院工作， 并于 ２００６年 ９月 晋升工程师， 并于 ２０１１年 ３月 担任技术鉴定中心技术负责人， 并负责本中心的技术质量管理工作。参加工作以来， 我一直从事建筑工程质量鉴定工作、 事故诊断处理工作， 在工作中我一直坚持理论联系实际， 用理论指导实践、 用实践检验理论， 并将二者有机结合起来， 在工作中不断提高自已的业务水平和工作能力。
一、 技术鉴定工作 自 ２００１年毕业至今， 本人一直从事建筑工程技术咨询、鉴定， 事故诊断及处理工作。
技术鉴定是一项技术性很强的工作， 主要是针对既有建筑物而言， 而且每项鉴定工程都各具特点， 委托鉴定的类型也多种多样， 还有很个性化的要求，鉴定报告内容依委托鉴定内容而定， 要求有较强的专业技术水平与工作经验。
回顾十年的技术鉴定工作， 本人是在不断学习与不断积累中逐渐成长起来的，这其中要感谢老同志的热情帮助与耐心指导， 我才得以较快的成长起来。
从毕业初只能做一些规模小、 工作内容单一的工程， 到今天敢于承担规模大、 工作内容复杂的工程， 可以说本人的专业技术水平有了相当大的提高， 并积累了丰富的工作经验。
2自 ２００１ 年 ７月 毕业工作至今， 本人参与鉴定、 加固工程近千项。
而近几年， 就参与了近 ６００项工程鉴定与事故诊断工作， 即 ２００６年至目前为止， 分别参与了 ５９个、 ８４个、６７个、 １６２个、 ９ ４个、 ８５ 个单位工程的鉴定工作， 所有的工程均参与现场调查、 检测工作， 部分工程直接担任鉴定报告起草工作， 或参与一些工程的验算与审核工作， 在工作中本人一直坚持效率与质量兼顾的原则， 取得了较好的效果。特别是 ２００９ 年上百项中小学校舍安全性与抗震性能鉴定工作， 工作量大， 工作任务紧， 与科室的同事们相互配合， 克服了重重困难， 在规定的时间内， 保证了工作质量， 圆满地完成了各项鉴定任务， 得到了委托方的好评， 创造了良好的经济效益与社会效益。
下面将近几年的工程摘要列举如下：
１、（２００６年）
黑龙江工程学院西校区食堂、 礼堂哈尔滨市南岗区中山路 １５３号， 为局部带地下室的二层 （局部三层）砖混结构， 建筑面积 ４ ５６０ｍ２， 由哈尔滨市南岗建筑设计公司设计， 哈尔滨市第三建筑公司施工， 于 １９ ６０年 ３ 月 开工，１９ ６２年 １月 竣工。
该楼建成使用至今已逾 ４４年， 之后虽时有修缮， 但多数限于室内装修， 部分结构损伤已比较严重，整体安全性无法满足现行相关规范要求， 因此必须全面考察， 客观评估结构现状， 以便采取切实有效的加固处理措施，以延缓结构损伤进程， 消除隐患， 从而延长建筑物使用寿命。黑龙江工程学院总务处委托我院对该工程进行安全性鉴定。
3经鉴定发现存在众多的结构问题， 特别是混凝土保护层薄、水泥用量少、 建成年限相对较久， 使得即使处在正常湿度环境的混凝土构件也出现钢筋轻度锈蚀这四大不足， 导致结构各项安全性鉴定评级较低， 且适修性都较差。
对存在的缺陷提出相应处理缺陷， 并要求在剩余年限内观察使用。
２、（２００７年）
造纸二厂改造工程 １＃楼造纸二厂改造工程１＃楼位于哈尔滨市道外区东直路 １８３号， 地下一层及地上三层为钢筋混凝土框架结构， 四至八层为砖混结构， 由哈尔滨市纺织建筑设计院设计， 哈尔滨市第五建筑工程公司第三工程处施工， 于 １９ ９ ６年建成。
该工程 Ｂ段、 Ｃ段｛ 地下室至二层的（２－ １）
－ （２－ ７ ）
－ （２－ Ａ ）
－ （２－ Ｎ ）
轴间及三层（２－ Ａ ）~（２－ Ｊ）
轴间｝部分一直未投入使用， 黑龙江工程学院欲购买该部分建筑， 为了对该部分建筑总体的工程质量有个把握， 为决策提供科学依据， 黑龙江工程学院总务处为此委托我院对其基础及主体工程施工质量进行技术鉴定。
经调查、检测， 发现存在墙体、 楼板、 楼梯梁存在裂缝， 整理数据后并与设计图纸对比， 材料强度、 截面尺寸、 配筋等等均符合设计要求。
鉴定报告中对存在的缺陷提出了相应的处理意见， 保证了鉴定的客观性、 科学性， 得到了委托方的认可。
３、（２００７年）
哈尔滨应用技术专修学院食堂锅炉房工程位于哈尔滨市道里区机场路 １３ 公里处的学院院内， 砖混结构， 采用载体夯扩桩基础， 建筑面积为 ４ ２３４ ｍ２， 由哈尔滨市
4城市规划设计研究院设计， 阿城市建筑工程总公司第三分公司施工， 哈尔滨市现代监理有限责任公司负责建设监理， 该工程于 ２０ ０３年 ５月 １６日开工， ２００４年 ８月 ２５日竣工、 ９月 １日投入使用。
因该工程施工过程未接受质量监督部门监督检查， 哈尔滨市春天实业发展有限责任公司为此委托我院对其工程质量现状进行技术鉴定。
经现场调查、 检测， 整理、分析数据， 与设计图纸对比， 认定其工程质量现状达到设计要求， 可安全使用。
３、（２００８年）
黑龙江工程学院西校区教学办公楼工程位于哈尔滨市南岗区中山路 １５３号， 为局部带地下室的五层砖混结构， 其四、 五层于 １９ ９ ９年接建， 其余系在 １９ ５１年建成使用。
因已逾设计基准期， 黑龙江工程学院委托我院对该工程进行可靠性鉴定。
经现场调查、 检测， 整理、 分析数据，按要求进行了验算， 经综合评级， 该工程可靠性等级为Ⅲ级，对于存在的问题出具了相应的处理意见， 并强调按提供处理意见处理后， 可继续安全使用， 并注意观察使用。
３、（２００９年）
哈尔滨市抚顺小学校教学楼工程位于哈尔滨市道里区抚顺街 １８４号， 地上四层， 建筑面积 ３６８５．８５平方米； 采用砖混结构， 毛石条形基础， 设计抗震设防类别为丙类， 抗震设防烈度为 ６度； 于 １９ ９ ４年建成， 设计单位为哈尔滨市教育建筑设计院、 勘察单位、 施工单位、 监理单位均不详。
哈尔滨市道里区教育局房产管理科委托哈尔滨市建
5筑工程研究设计院对该工程抗震性能及安全性进行鉴定。
鉴定结论为“该工程属 Ｂ类建筑， 按后续使用年限不宜少于 ４０年， 抗震措施不满足抗震鉴定要求； 该工程安全性鉴定评级为 Ｃ ｓｕ级， 存在安全隐患， 须进行加固处理”， 对于存在的缺陷出具了相应的处理意见。
为加固设计提供了可靠依据， 满足委托鉴定要求。
４ 、（２０１０年）
东北农业大学机械楼机械楼位于哈尔滨市香坊区和兴路该校主楼对面， 地上四层（局部五层、 半地下一层）， 砖混结构， 毛石条形基础， 建筑面积约为 １０３００ ｍ２。
设计单位、 施工单位均不详， 于上世纪 ５０ 年代建成。
欲对该工程进行改扩建， 拟将中间部分即临和兴路的主楼部分拆除， 保留东、 西侧楼，东北林业大学委托哈尔滨市建筑工程研究设计院对其进行可行性技术鉴定并对东西侧楼进行安全性鉴定。
经调查、 检测， 整理分析数据， 并与设计图纸进行对比， 得出主楼拆除可行， 东侧楼及西侧楼安全性鉴定评级为 Ｃ Ｓ Ｕ级， 对于存在的外观缺陷及抗震缺陷提出了相应的处理意见， 为改扩建设计提供了可靠依据， 满足了委托鉴定要求。
５、（２０１０年）
哈尔滨市奔赛中学校教学楼位于哈尔滨市道里区机场路 １２ 公里处该学校院内， 四层砖混结构（局部采用单排内框架结构、 单跨框架结构）， 现浇钢筋混凝土楼板与预制混凝土楼板， 钢筋混凝土条形基础与柱下独立基础， 建筑面积 ４７ ０５．２ｍ２， 建筑总高度 １５．６ 米。
该工程由哈
6尔滨龙安建筑设计事务所设计， 哈尔滨冰城建筑工程公司施工， 哈尔滨现代建设监理有限公司负责工程建设监理， １９ ９ ８年 ９月 开工， １９ ９ ９年 ９月 １日竣工并投入使用。
哈尔滨市春天实业发展有限公司委托我院对该工程抗震及安全性进行技术鉴定。
经现场调查检测， 整理、 分析数据， 采用 Ｐ Ｋ Ｐ Ｍ软件进行验算， 对抗震性及安全性进行了客观的评价， 对存在的问题提了处理意见， 为加固设计提供可靠依据。
５、（２０１１年）
黑龙江省新建监狱汽车修理厂主厂房位于哈尔滨市南岗区学府路 ３８１号黑龙江省新建监狱院内， 主厂房包括车间和生活间， 车间为单层排架结构， 柱下混凝土独立基础， 生活间为三层， 砖混结构， 总建筑面积 ４９ ９ １．２４ ｍ２，由黑龙江省建筑设计院设计， 黑龙江省新建建筑工程公司施工， 于 １９ ８６年开工， 当年投入使用。
黑龙江省新建监狱委托哈尔滨市建筑工程研究设计院对该工程进行可靠性鉴定。
该工程可靠性鉴定评级为Ⅲ级， 存在严重安全隐患及严重影响正常使用功能的缺陷， 提出了相应的处理意见， 达到了委托鉴定要求。 ６、（２０１１年）
东北林业大学林木育种试验基地育苗大棚位于哈尔滨市南岗区和兴路该校实验林场内 ， 占地面积２００ｍ２， 棚面采用简易桁架， 上铺塑料薄膜； 由黑龙江省第三建筑工程公司施工， 于 ２０１０年 ７月 开工， ８月 竣工， ９月 投入使用。
２０１１年 １月 ２４日， 该大棚棚面突然坍塌， 为此东北林业大学委托哈尔滨市建筑工程研究设计院对其坍塌原
7因进行技术鉴定。
根据现场调查检测情况， 并查阅相关规范，对大棚坍塌原因进行了充分分析， 有理有据， 层次清晰， 得到建设单位与施工单位的认可。
二、 技术质量管理工作 本人于 ２０１１ 年 ３月 担任咨询鉴定中心技术负责人， 在本岗位工作， 不仅仅是专业技术水平提高的体现， 更重要的是责任的体现。
在各项鉴定工程中必须把握好各个环节， 确保不出纰漏， 确保发出的鉴定报告全部合格。
对于每一项鉴定报告， 不但要参与现场调查检测工作， 还要对鉴定报告进行审核， 严把质量关。
担子更重了， 责任更大了， 压力也就更大了， 需要充分运用自己的专业知识、 技能及工作经验，带领部门技术人员认真完成每项鉴定工程， 对难度大的工程亲自承担起草鉴定报告工作。
在工作中我将压力化作动力，更加努力的学习与工作， 经过几个月 的锻炼， 自身感觉受益匪浅。
在领导的帮助下、 在同事的支持下， 圆满的完成了各项工作。
但工作中仍然有不足的地方， 我会尽自己最大的努力， 不断的总结经验， 加强学习， 不断完善自己， 不断提供自己的技术水平与管理水平， 使自己更加轻松胜任本岗位的工作。
三、 论文 近年来， 在专业期刊上共发表四篇论文， 具体情况如下： （１）、《Ｐ Ｒ Ｔ钢管混凝土桩加固技术的应用》 发表于《建
8筑建材装饰》 ２０１０年第 ７期 第二作者 （２）、《多层砖砌体房屋抗震鉴定与加固》 发表于《低温建筑技术》 ２０１１年第 ４期 独著 （３）、《某工程火灾后安全性鉴定与加固》 发表于《低温建筑技术》 ２０１１年第 ５期 第一作者 （４）、《既有建筑物增层改造鉴定》 发表于《低温建筑技术》 ２０ １１年第 ６期 独著 在这十年的工作中， 将专业理论知识有效的运用于工程实践， 自身的业务水平逐年提高， 已具备了解决复杂问题的综合技术能力和管理能力。
如何将自己的专业技术水平提高的更快， 把咨询鉴定中心的技术质量工作抓的更好， 是摆在我面前的重要任务。
我将继续努力， 不断加强学习专业知识，注意总结， 拓展知识领域， 及时了解和掌握本行业的新技术、新动向， 在提高技术水平的同时， 还要加强自身管理能力的提高， 力争在技术工作及管理工作中不断创造佳绩， 在创造良好经济效益的同时， 也创造良好的社会效益。
２０１１．０７．２８
篇二：工作业务自传
业务自传 一、 自我简介 毛祥华， 男， 汉族， 1972 年 12 月生， 现年 39 岁， 中共党员， 1996 年 7 月毕业于云南师范大学物理系， 1996 年 8 月被分配到宣威市得禄乡 第一中学工作， 于 2005 年 9 月被认定为中学一级教师。2009 年 9 月得禄乡一、 二中合并后， 得禄乡第一中学改名为得禄乡 初级中学， 我仍然在得禄乡 初级中学工作， 至今教龄 15 年, 一直担任初中物理教学工作。
二、 思想政治方面 15 年的工作中, 我认真加强师德修养， 提高道德素质。
我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论， 用江泽民总书记“三个代表” 的重要思想武装自己的头脑； 认真学习《义务教育法》 、 《教师法》 、 《中小学教师职业道德规范》 等教育法律法规； 严格按照“有事业心、 有责任心、 有上进心” 、 “爱校、 爱岗、 爱生” 、 “团结协作、 乐于奉献、 勇于探索、积极进取” 的要求去规范自己的行为。
对待学生做到：
民主平等， 公正合理， 严格要求， 耐心教导； 对待同事做到：
团结协作、 互相尊重、 友好相处； 对待家长做到：
主动协调， 积极沟通； 对待自己做到：
严于律已、 以身作则、 为人师表。
在工作中， 本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己， 模范遵守学校的各项规章制度， 做到不迟到、不早退， 不旷课。
另一方面， 本人能够严格遵守教师职业道德规范， 关心爱护学生， 不体罚，变相体罚学生， 建立了良好的师生关系， 在学生中树立了良好的形象。
三、 专业知识和业务能力 我 1 996 年毕业以来， 一直钻研所教学科的基础理论和专业知识， 对所教学科具有系统的、 坚实的基础理论， 专业知识也不断地充实和更新， 同时又积累了 10 多年的教学经验，在教学中能准确把握教学大纲和教材， 制定合理的教学目标， 把各种教学方法有机地结合起来， 充分发挥教师的主导作用， 积极倡导自主、 合作、 探究的学习方式， 以学生为主体， 力求教学由简到繁、 由易到难、 深入浅出、 通俗易懂， 本人十分注重提高教学技巧， 讲究教学艺术和教学语言， 学生学得轻松， 老师教得自然。
为了不断提高自己的教学水平， 我都努力去听其他老师的课， 以向他们学习好的教育理论、 方法， 弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一节课都上得生动、 活泼、 高效， 耐心对待每一个学生提出的问题。
力求真正做到让每一位学生都喜欢我上的每一节课。本人能够强化教学常规各环节：
在课前深入钻研、细心挖掘教材， 把握教材的基本思想、 基本概念、 教材结构、 重点与难点； 了解学生的知识基础， 力求在备课的过程中即备教材又备学生， 准确把握教学重点、 难点， 不放过每一个知识点， 在此基础上， 精心制作力所能及的教具， 备写每一篇教案； 在课堂上， 能够运用多种教学方法， 利用多种教学手段， 充分调动学生的多种感官， 激发学生的学习兴趣， 向课堂45 分要质量， 努力提高课堂教学效率； 在课后， 认真及时批改作业， 及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作； 在自习课上， 积极落实分层施教的原则， 狠抓后进生的转化和优生的培养； 同时， 进行阶段性检测， 及时了解学情， 以便对症下药， 调整教学策略。
认真参加教研活动， 积极参与听课、 评课， 虚心向同行学习， 博采众长， 提高教学水平。
在素质教育大潮中， 我积极投入到素质教育的探索中， 学习、 贯彻教学大纲， 加快教育、 教学方法的研究， 更新教育观念， 掌握教学改革的方式方法， 提高了驾驭课程的能力。
在教学中， 我大胆探索适合于学生发展的教学方法。
首先加强对学生学法的指导， 引导学生学会学习。
提高
学生自学能力； 给学生提供合作学习的氛围， 在学生自学的基础上， 组成 3-5 人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中， 提高发现错误和纠正错误的能力； 为学生提供机会， 培养他们的创新能力。
其次加强教法研究， 提高教学质量。
如何在教学中培养学生创新能力， 是素质教育的关键。
为此， 我在教学中着重采取了“讨论式教学法” ， 通过以下几个环节进行操作：指导探索方法， 培养问题意识； 创设探究环境， 全员质疑研讨； 补充遗缺遗漏， 归纳知识要点。
教法的成功， 从学生的检测成绩也得到了肯定和体现。
2007 年
月， 我的教学论文《浅谈课堂提问的教学实施》 也荣获了曲靖市教育局评选一等奖。
四、 主要业绩和成果 我热爱我的家乡更爱我的工作, 我真正体会着教师是人类灵魂的工程师, 是人类文明， 先进文化的传播者, 我爱冈尽业, 十年如一日地工作， 经过多年的努力, 教育教学水平不断提高,教育教学成绩也不断进步。
自 2006 年被聘为中学一级教师以来， 主要教学经历如下：
2006 年 9 月至 2007 年 7 月， 任得禄乡 一中初二 104、 105 班物理， 其中， 104 班优生率占全校 67. 07%， 综合平均分 73. 88 分, 综合排名居全乡 10 个班级中的第 1 名； 105 班优生率占全校 54. 42%， 综合平均分 66. 54 分， 综合排名居全乡 10 个班第 4 名。
2007 年 9 月至 2008 年 7 月， 任得禄乡 一中初三 104、 105 班物理,
其中， 104 班中考37 人升入高中， 优生率占全乡 17. 62%， 综合平均分 68. 56 分, 综合排名居全乡 10 个班级中的第 1 名； 105 班 31 人升入高中， 优生率全乡 14. 76%， 综合平均分 62. 34 分， 综合排名居全乡 10 个班第 3 名。
2008 年 9 月至 2009 年 7 月， 任得禄乡 一中初二 112、 114 班物理， 其中， 112 班优生率占全校 68. 27%， 综合平均分 70. 85 分, 综合排名居全乡 10 个班级中的第 2 名； 114 班优生率占全校 60. 47%， 综合平均分 65. 34 分， 综合排名居全乡 10 个班第 5 名。
2009 年 9 月至 2010 年 7 月， 任得禄中学初三 2、 4 班物理,
其中， 2 班中考 35 人升入高中， 优生率占全乡 16. 38%， 综合平均分 63. 48 分, 综合排名居全乡 8 个班级中的第 2 名；4 班 28 人升入高中， 优生率占全乡 14. 52%， 综合平均分 59. 86 分， 综合排名居全乡 8 个班第 4 名。
2010 年 9 月至 2011 年 3 月， 任得禄中学初三 9、 12 班物理， 其中， 9 班初二时是全校第 7 名， 上学期期末检测时考出了全校第 5 名， 上升了两名； 12 班初二时是全校第 8 名，上学期考出了第 6 名， 也上升了两名。
五、 存在的不足和今后的努力方向 任重而道远， 只有学无止进才能百尺竿头更进一步。
任中教一级 5 年以来, 教育教学成绩虽有不少进步, 但跟城区学校相比还有一定的差距， 本人认真进行了反思， 原因主要有以下几个方面：
1、 在课堂教学中， 在一定程度上调动了学生的积极性， 但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高；
2、 对知识点的检查落实不到位；
3、 对差生的说服教育缺乏力度， 虽然也抓了差生， 但没有时时抓在手上。
4、 教学中投入不够， 对学生存在的问题没有及时处理。
今后改进的措施：
1、 进一步加强对新课改的认识， 在推广先进教学方法、 利用多媒体调动学生学习积极性的同时， 努力提高课堂教学的效率。
2、 狠抓检查， 落实对知识点的掌握； 将后进生时时放在心上， 抓在手上。
3、 加强学生应用基础知识解决实际问题的训练， 提高学生解决问题的能力；
4、 采取措施， 加强训练， 落实知识点。
5、 加强对学生的管理教育， 努力教学提高成绩。
6、 群体育人方面的工作还需要进一步加强。
特别是要加强与班主任之间的联系， 共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。
总之， 作为一名教师， 教学是我的中心工作， 而教与学是一个良性互动的过程， 教师只有在教中学， 在学中教， 才能实现自己在业务上的进步与飞跃。
走进 21 世纪， 实施素质教育对教师的素质要求更高， 在今后的教育教学中， 我将严格要求自己， 努力工作， 发扬优点，开拓前进， 为美好的明天奉献自己的力量。
篇三：工作业务自传
业务自传范文8 (8 篇) )个人业务自传范文(8 篇)
第一篇 我叫，出生于 1975 年 2 月 10 日，1994 年 7 月毕业于四川建筑技术进修学院建筑工程管理专业，毕业后 1994 年 8 月进入了大理宏昌建设工程有限公司。在企业领导和同事的指导和帮助下，并经过自身孜孜不倦的努力，圆满完成了各项大、小工程。工作十几年来，以自己工作的热情和熟练的技能曾担任过技术负责人、副总经理、总经理，得到了上级领导和同事的许和认可。以下将近些年的主要工作情况进行如下总结：
一、基础理论知识 工作期间我不断学习建筑基础理论知识、新技术、不断增加自身的知识储备，充实了建筑基础理论知识，新不断锤炼自我、扎实做好自己的工作，始终把成为一名优秀的工程师作我自已的奋斗目标和方向，在今后的工作中，我将继续努力学习更多专业理论知识，加强自身对建筑专业技术难题的处理能力。
二、工作经历与技能 1994 年 8 月至 201X 年 11 月在大理宏昌建设工程有限公司担任技术负责人，我在做好本职工作之余一直坚持学习钻研，努力提高自身的业务水平，积极与上级领导探讨和研究技术及施工方案，技术专业能力得到了上级领导及同事的认可。之后在 201X 年 12 月被调至大理天城建安公司担任副总经理，任职以来我不负重任，在程管理中不断地积累和摸索，在工作中更是兢兢业业、一丝不苟、积极主动的完成各项任务，努力做好表率作用。之后因工作调动的原因，201X 年 6 月又被调至云南中竣宏伟建筑工程有限公司担任总经理。不管在哪，我
都本着“企业靠我发展，我靠企业生存”思想态度，平时在工作中努力提高办事效率，不断根据工程特点以及难点，进行多次论证，并运用科学的态度，加大组织方案的技术含量，并使得方案中的科学管理渠道不断延伸。在我的精心管理下，企业的经济效益、工程质量及技术等都处于同行业的领先地位，由于我的表现突出，201X 年 3 月至今在南中竣宏伟建筑工程有限公司担任总经理，我深知道总经理一职身上所背负的责任，我将提高自身工作积极性，从我做起，以身作则，加强施工现场管理，努力使企业的经济效益得到提高。
三、管理工作中的经验和体会 自上任以来，我非常注重职工队伍建设，由于建筑施工企业的工作性质，每天主要的工作场所都在室外、风吹日晒是常有的事，这对于职工的身体及适应能力有较高要求，严格在职工的录取、使用上把关，选择身体素质好，有吃苦耐劳精神的职工进入，对新职工进行岗前培训及安全知识教育。同时，根据企业的经济效益情况，不断改善职工的福利报酬，还为职工购买了养老保险，施工安全保险等。其次，在施工现场管理方面，我主动去了解并帮助解决现场施工过程中出现的困难，找出现场施工过程中存在的各种问题，指导现场施工，尽可能的使问题解决在萌芽阶段，并定期进行学习，取长补短，努力构建一个优质工程。
四、业绩与成果 自从事建筑工作以来，主要突出的工作业绩有：
1、
201X 年 XX 月完成 XXXX 工程，获得了 XXX 奖。在 XXX 年度上获得 XXX 文明工地等奖项。
五、今后发展 在今后的工作中，我将继续学好各方面的知识，切实提高自身工作积
极性，从我做起，起到带头作用。并加强与职工沟通，尽力解决大家存在的困难，提高施工队伍的整体凝聚力；其次，定期开展工程技术知识学习，包括业务知识的学习，安全生产的学习，加强大家之间的沟通和相互学习，向职工分享自身的工作经验。此外，我建筑企业将保持较高的发展速度，预计到 201X 年实现工程价值达到 XXX 万（亿）。我坚信，我们建筑企业将拥有更广阔的发展空间。
第二篇 本人，男，汉族，1974 年 8 月 24 日出生，大专文化程度。201X 年 7月 15 日毕业于云南广播电视大学房屋建筑工程专业（专科）；201X年 8 月至 201X 年 10 月期间，就职于云南省建五公司，担任技术员；201X 年 12 月至 201X 年 5 月期间，就职于云南工程建设总承包公司，担任施工管理人员；201X 年 6 月至今，就职于云南水利机械化工程有限公司（现更名为：
云南詟达工程有限公司），历任施工技术部、项目管理（助理工程师）。本人从事市政工程建设已有 13 年时间，多次参加公司重大工程建设，积累了丰富的实践及管理工作经验，在参与过的工程建设项目中，许多工程被评为优良工程和示范工程，获得单位和建设主管部门的一致好评。
一、加强政治理论学习，提高自身思想水平 在政治思想上，本人积极要求进步。为了适应社会发展不断出现的新形势和自身岗位工作的具体实践需要，我始终坚持思想理论的学习。首先加强了学习和理解党的路线、方针和政策，不断“充电”，牢固树立终生学习的思想，坚持理论联系实际的马克思主义学风，自学了《建设有中国特色的社会主义》、《树立和落实科学发展观》、《构建社会主义和谐社会》等重要党政文献，以及“改进干部作风，密切联系群众”、“思想作风建设年”等重要讲话。
二、加强业务学习，扎实理论基础
在业务技术上，十分重视知识的更新和补充，培养多方面的技能，不断提高自身的素质，以更好的业务技能做好本职工作。我们现在所从事的工作，在我国城镇化发展的新时期面临着许多新问题，新矛盾和新内容，我们在任何时候都必须不断地更新业务知识，丰富自己的工作技能和实践本领。我们只有努力提高自身的各项技术技能，并将理论学习同实践工作联系起来，才能将我们的工作在提升到一个新高度。在具体的工作中，我不断学习相关知识，树立终生学习的观念，一旦遇到不懂的地方就积极向有经验的老同事请教求解。通过学习不断地积累各种知识和经验，并在工作中努力将理论知识和实践结合起来，不断提高自己的业务素质和管理水平。在今后的工作中我还要继续努力学习专业理论知识，不断提高处理专业技术难题的能力。
三、勤于实践，不断提高业务能力 在工作中，我热爱自己的本职工作，能做到勤奋敬业，能有效地利用工作时间，认真地遵守各种规则制度，保证自己的出勤，并且能高质量地完成自己地每一项工作任务。从参加工作担任技术员至今，我已经逐渐成长为一名有一定工作经验，对工程质量把关严格，施工控制能力强，具有多方面综合协调能力的工程技术人员。工程期间，严格按照工程技术规范和流程组织施工，做好施工安全管理工作，认真查找安全隐患，杜绝安全事故的发生。同时我加强与下属和其他部门同事的沟通与交流，相互配合，形成合力，努力激发部门同志的工作热情，调动大家“想干事、会干事、干成事”的积极性，创建和谐的工作氛围。
今后，我会在工作学习中更加严格的要求自己，积极进取，争先创优。争取在以后的工作中再创佳绩，在今后的工作中为市政工程建设事业做出更大的贡献。
第三篇 本人：
于 201X 年 7 月毕业于昆明市第二职业中等专业学校园林专业，自毕业以来，认真学习专业知识，同时巩固电脑基础知识，并积极参加
实践工作，加强理论与实践相结合。每次的工程工作对我来说，都是一次学习学习机会，同时又能把专业技术理论应用于实践工作总结实际施工中的经验，使我很快就掌握了建筑工程设计图纸、工程施工技术要求和基本操作技能，并开始独立完成工作。
一、政治思想及道德品质 首先，在思想上积极要求进步，紧跟时代步伐，认真学习党和国家的方针政策，了解社会的最新动态。我身怀强烈的主人翁精神，将公司的发展与自己的发展紧密的联系到一起。我一直遵守公司的各项规章制度，积极服从领导的工作安排，圆满完成各种工作任务，维护集体荣誉。在工作中积极努力，任劳任怨，认真学习相关专业知识，认真总结工作中的经验和技能，不断充实完善自己。在自我完善提高的同时，也努力承担起单位中“技术带头人”的重担，平时主动与同事们进行项目的总结和交流，热心帮助新来的同事，加强单位的凝聚力，促进团队整体进步。
二、工作态度 我一直认为从事市政建设是造福于广大人民群众的一项伟大职业，因此我非常热爱我的本职工作。认真、用心对待每一个项目是我工作的基本原则。无论在工作还是生活当中，我一直坚信一份耕耘，一份收获，所以我一直不断努力学习，不断努力工作。正常的工作时间保证按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位，并在业余时间认真学习积累专业知识和工作经验。而施工单位经常面临着多项任务同时开展或者突发应急任务的情况，在工期紧，人员少，任务繁重的时候，我也能够做到不分昼夜的加班加点，按时并保质保量地完成工作任务，保障工程进度，表现出我们规划人责任心强，发扬了我们规划人连续工作、吃苦耐劳精神。
三、主要专业技术工作业绩 近年来，本人参与或独立完成多项市政工程建设施工项目，带领项目组完成了市区城镇道路施工建设，厂区绿化、污水处理等一系列市政工程施工工作。为了更好地适应当前的市政工程施工建设工作，在努力做好本职工作的同时。我十分注重继续再教育学习，多次参加各级部门组织的技术培训。参加工作以来，我积极承担各项工作任务，能够做到兢兢业业，圆满完成公司交办的各项工作任务，从不为自己的私事影响正常工作，能够积极的参加公司组织的各项活动，由于工作出色，多次受到领导的肯定。作为施工建设行业的一线工作者，能积极参与市政府重大建设项目及各类指令性项目的建设，当好行政主管部门的施工建设助手。
四、存在的问题 目前我还存在很多的问题，很多方面的能力和水平有待提高，开拓创新不够。为了更好地适应工作，在努力做好本职工作的同时。在今后的工作中，我会加强教育学习，通过自学和积极参加各种培训来提高自己的理论技术和实践技能！我会更加努力学习，运用所学知识努力增强业务能力水平，不断改进工作方法，提高工作效率，踏踏实实，任劳任怨，勤奋工作！
第四篇 本人叫，男，1964 年 9 月出生，四川广安人，大学本科学历。1984年 9 月至 1988 年 7 月就读于山西太原机械学院（现中北大学）化学工程系，本科。自本人从事建筑行业以来，先后担任 XX、XX 等职务，多次参与公司重大工程建设，积累了很多工作实践经验，管理水平也得到极大提升。在上级领导与主管部门的悉心指导下，无论在思想上、工作上还是业务学习上，本人都有了明显的提高。
一、个人政治思想方面 “思想是行动的先导”。本人在政治思想方面处处严格要求自己，关
注时政信息，了解国家的改革与发展方向。工作以来，认真学习先进的理论思想，如马列主义、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想等，从而树立起正确的世界观、价值观与人生观。工作中，始终做到爱岗敬业、任劳任怨、积极进取、作风踏实、讲求效率。无论在什么岗位上，本人都做到态度端正、始终如一，努力干好本职工作。
二、专业理论学习方面 自参加工作以来，为了适应工作需要，本人努力学习建筑工程知识，不断增强业务水平。同时，充分利用业余时间学习相关的管理知识，努力将理论付诸于实践，不断丰富自己的专业知识和业务技能。比如，为了更好地开展本职工作，本人先后学习了建筑方面的技术规范，如《建筑结构荷载规范》、《混凝土结构设计规范》、《民用建筑设计通则》、《高层民用建筑设计防火规范》等。同时，在工作中，遇到问题，勇于探索，和其他项目施工人员一起研究破解方法，并积极请教经验丰富的工作人员，不断提高自己的综合实践能力。
三、工作经历与业务水平 经过多年的工作历练，本人已锻炼成一名具有一定工作经验、严把工程质量关、施工控制能力强、具有多方面综合协调能力的工程技术管理人员。有时，遇到工作难题，常常不顾休息，加班加点，解决难题。本人认为，工程质量关系重大，必须严格根据工程技术规范组织设计和施工，严把质量关，处处小心谨慎，严防任何施工事故的发生，确保建筑工程质量。
任职以来，本人负责的各项工作任务，都必做到兢兢业业，圆满完成领导交付的各项工作任务。以下为本人近几年来完成的主要工作：
四、存在的不足和今后的努力方向 本人也充分意识到自己在很多方面还需进一步提升，特别是专业技术和管理水平方面还需提高，开拓创新意识不够。因此，在今后的工作中，本人一定会不断学习理论知识和专业技术，严格要求自己，求真务实、开拓创新，不断改进自己工作的方式方法，弥补自身的不足，进一步提高自己的业务水平，为建筑行业的发展贡献自己的一点力量。
第五篇 我叫 XX，
201X 年出生于 XXX，父亲是 XX，母亲是 XX，自小家里对我的教育就很严格，因此，从小我就养成了良好的学习习惯、思想习惯和善于发现身边细微事物的习惯。在小学的时候，我就对文学方面的知识很感兴趣，可能是因为那时候还小，不懂事，对文学只是表面的认识，只知道自己喜欢那种“气质”和“感觉”，因此，也仅仅是喜欢而已，没有实际写点什么东西。
上了中学，我渐渐地懂事了，接收的知识面也广了，对文学的认识也更进一步了。感觉自己对文学作品不再是小时候懵懵懂懂的感兴趣了，而是“爱”，真正地爱上了文学作品。那时的我 XX 岁，家里人也很支持我对文学的热爱。自那以后，从生活到学习，从事物到人物，从外界到内心，从感受到感悟，从了解到经历„„每一个过程我都细细品味，去探寻其中的文学痕迹，去感受其中的文学气息。对于在学校里老师讲解的知识我会认真学习；对于身边发生的事情我会仔细观察；对于家人的教诲我会洗耳聆听。
总之，只要是自己认为对的、可以学到东西的，我都不会放弃。经过自己的不断积累、摸索、领悟，我开始学着写东西。我从来没有想过放弃，也没有想过自己写出来的东西会有多么多么优秀，我仅仅是喜欢写而已。我知道，每个人对文学作品都有不同的理解，一个人写出来的东西要想让每个人都喜欢很...
篇四：工作业务自传
业务自传自去年十二月份我有幸成为
一名工作人员，在不知不觉中已经度过了一年的时光。在这一年里，我在领导和同事的帮助和关怀下快速熟悉业务，迅速适应工作。无论在思想上，还是在业务工作中，都有了明显的提高。我注重充分发挥自己的专长，理论联系实际，敢于开拓，取得了较佳的成绩，受到领导和同事的一致好评。现将本人一年以的工作实践和体会总结如下：
一、 思想政治方面
认真学习党的十八大会议精神，不断提高政治理论水平。时刻注重自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观。始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，坚持正确的世界观，并用以指导自己的学习、工作和生活实践。热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，坚定共产主义信念，与党组保持高度一致。在以后的工作和学习中，我将继续加强自己的修养，提高自己的认识，矢志不渝的拥护党和国家的各项政策。
二、工作方面
坚持学习
相关业务知识，努力做到理论联系实际，并在工作中加以应用。通过多观察、多请教、多思考、多记录，
已熟练掌
业务。一年来本人多次参加全市
工作，取得良好成绩。
三、今后工作打算 在今后的工作中，我将发扬成绩，克服不足，勇于开创新的工作业绩。
1、未来的工作中，我将与同事一起加强
，争取为人民办好事、服好务。
2、我将一如既往继续在工作中尽心尽力，不断学习，加强平常的业务学习，努力进取，提高自身的业务素质，锻炼自己的工作能力，总结经验，吸取教训，把自己的工作做的更好。
3、在今后的工作中，我将查缺补漏，尽量弥补自身工作上的不足与缺憾，加强与同事之间的交流与合作，认真完成领导交待的每一项任务，尽自己的一份力量，为
工作贡献微薄的力量。
篇五：工作业务自传
自传 何付洪，女，汉，生于 1976 年 12 月， 云南省昭通市威信县庙沟乡人。1998 年 7 月毕业于云南广播电视大学中专学校普通师范专业，2007 年参加昭通市小学教师补员考试，同年 12 月被聘用到威信县旧城镇新村小学任教，2010 年 9 月到 2015 年 3 月在威信县庙沟镇道红小学任教，2015 年 3 月至今在威信县庙沟镇金融希望小学任教，2011 年 7 月毕业于吉林师范大学语文教育专业（函授），2011 年 10 月被聘为小学一级教师，履行小学一级教师职务 5 年来，考核为一优四合格，所参加的继续教育培训考核均为合格。
从教以来，我拥护中国共产党的领导，坚决贯彻党的教育方针，爱岗敬业，遵纪守法，尽忠职守，依法执教。服从领导分工，积极开拓进取，关心爱护学生，尊重学生人格，始终把当一名优秀的人民教师当作自己工作追求。
履现职以来，我深刻地认识到教育工作的祟高与伟大，它肩负着国家民族兴旺强盛的重任。而做为一名小学教师，这份责任是责无旁贷的。因而，我时刻告诫自己：一定要忠于党的教育事业、一定要将自己全部的热情和力量献给学生。面对平穷落后山区一双双渴求知识的稚眼，我深感自己肩上的担子沉甸甸的。俗话说：“经一事，长一智”，只有不断认识自我、超越自我，才能更好地完成自己的本职工作，所以，我坚持不断地学习，尽最大
的努力去接触、了解、认识、掌握专业知识和教育教学技巧，从而提高自身业务素质，如积极参加教学研讨，经常翻阅《威信教育》等教育刊物，借鉴优秀教师的管理经验和教育方法，每年都参加履职晋级培训等。
担任班主任工作的时候，我深入了解班级各方面的情况，针对班上存在的懒、散、差等班级情况，我从抓学生的思想政治工作入手，注重自身经历与学生特点相结合去引导学生，采取集体说教和个别谈话相结合的方式，为学生树立起学习的信心和强烈的集体主义思想感情。同时，建立健全班规和班委组织，使班级管理工作慢慢系统化、条理化和科学化。由于管理有方，学生们养成了良好的学习习惯和生活习惯，使班级管理工作正常有序、有条不紊的开展。
在抓好班级管理，做好学生思想政治工作的同时，我始终把教育教学工作放在重要的位置。为了保证教学质量的稳步提高，我深钻教材，虚心求教，认真研究课标和学生的年龄特征，寻求灵活多变的教学方法和教学技巧，力求提高学生的学习积极性和自主学习的能力，从而提高教育教学质量。在教育教学中，我通过认真备课、精心上课、课后反思、复习巩固等一系列科学、民主、严谨、合理的教育模式，积极发挥教师的主导作用和学生的主体作用。在引导学生学习的过程中我特别注意学生身心健康的培养和各方面学习能力的培养，并有效控制学生接受知识的深度和广度，尽量使知识点清晰、明朗、简单、具体而又有科学性和
系统性。为了做到因材施教，满足好、中、差学生的学习需要，我会精心设计不同的作业要求，并及时批改。同时，我更重视对后进生和临界生的耐心辅导和热心引导。为了开阔学生的视野、丰富学生的知识、激发学生的热情、陶冶学生的情操，我还共同与学生一起开展了丰富多彩的文艺活动和课外活动，并力求活动内容的科学性和趣味性，让学生都会体会到参与活动有所感、有所获。素质教育认为：实施素质教育对学生进行适当的知识检测是必要的。所以，为了检查学生对所学知识的掌握程度，我对我所上的班级都会单元必测、测试必改、改后必评的检查模式，从而使学生做到心中有数、巩固提高、完善自我的效果。
教育实践证明：教学效果的优劣与教师的业务水平、职业道德和价值观有关。由此可以看出，作为一名教师，只有不断地丰富自己的知识，提高业务水平，加强道德修养，才能更好地适应当前教育的需要。因为我严格管理、虚心求教、认真负责、脚踏实地，我的班主任工作开展的有条不紊，我的教学工作也越来越好。在我履行小学一级教师以来，我从一个边学边教的教师逐渐进步成为本学校的骨干教师，这几年的突出成绩为：2004 年在旧城参加“全县思想品德说课大赛”荣获三等奖：2009 年春、秋季学期期末统测中荣获思想品德教学成绩第一名；2010 年春、秋季学期期末统测中荣获思想品德教学成绩第一名；2010 年年终考核为优秀；2010 年参加云南省农村中小学骨干教师远程培训（国培计划），成绩是 100 分；2010 年参加全国中小学教育技
术水平考试，成绩合格；在 2011 年全县思想品德中考阅卷工作中，被评为优秀评卷员；2011 年 5 月，在省级刊物《中学生学习报》上发表了一篇论文； 2011 年思想品德中考成绩“快班”是 76.4 分，考起 47 人、“慢班”是 64.5 分，考起 5 人。
在庙沟中学任教以来，我在教学上慢慢地走在了前面，送走了 9 届毕业生，累积录取高中人数达几百人，自认为对得起党和人民。虽然我取得了一定的成绩，但也有很多不足。我深深地知道，作为一名中学人民教师，必须继续加油努力，对父老乡亲、在校学生负责，继续为社会多做贡献，才能站稳三尺讲台、树立好教师的形象。
“路慢慢其修远兮，吾将上下而求索”。今后的路还很长，在教育教学这条坎坷的道路上，我还要付出更艰辛的拼搏和努力，才能为家乡的教育事业做出更多、更好的的奉献。
