幼师工作心得体会7篇幼师工作心得体会 幼儿教师教育教学心得体会给幼儿教师教学心得体会《给幼儿教师的一把钥匙》心得体会《给幼儿教师的一把钥匙》心得体会最近看了一本《给幼儿教师下面是小编为大家整理的幼师工作心得体会7篇,供大家参考。
篇一：幼师工作心得体会
儿教师教育教学心得体会 给幼儿教师教学心得体会 《给幼儿教师的一把钥匙》心得体会《给幼儿教师的一把钥匙》心得体会 最近看了一本《给幼儿教师的一把钥匙》的书，确实是给我在幼儿教育的一个角开启了一扇窗。这本书里的一个个的问题，一个个的案例，一个个分析都是从教师教育上发生的实例，掌握解决这些问题是每个一线教师必须具备的教育技能。书中从教师与儿童、教师与家长、教师与社区等几个方面进行了阐述。其中在教师与家长这一方面，这本书教会教师如何更好的去帮助家长转变教育观念，如何跟家长沟通使家园合作更有效。最近看了一本《给幼儿教师的一把钥匙》的书，确实是给我在幼儿教育的一个角开启了一扇窗。这本书里的一个个的问题，一个个的案例，一个个分析都是从教师教育上发生的实例，掌握解决这些问题是每个一线教师必须具备的教育技能。书中从教师与儿童、教师与家长、教师与社区等几个方面进行了阐述。其中在教师与家长这一方面，这本书教会教师如何更好的去帮助家长转变教育观念，如何跟家长沟通使家园合作更有效。家长是幼儿园重要的教育资源和合作伙伴家长是幼儿园重要的教育资源和合作伙伴.教师有责任帮助家长了解幼儿园的教育目标任务，以便双方能达成教育共识，形成教育合力，促进幼儿身心健康发展。教师有责任帮助家长了解幼儿园的教育目标任务，以便双方能达成教育共识，形成教育合力，促进幼儿身心健康发展。
家长工作难做，但是很重要。家长一直以为孩子在幼儿园只是在玩，有的家长自己早上想睡懒觉，便很晚才送孩家长工作难做，但是很重要。家长一直以为孩子在幼儿园只是在玩，有的家长自己早上想睡懒觉，便很晚才送孩
子来园，不重视幼儿园的教育。教师在有时间跟家长个别交流的同时，还应经常召开家长学校的交流会，让家长及时了解孩子在幼儿园的表现，教师也有更多的时间对家长进行教育引导，可以让家长和教师保持一样的教育观念。家长可以亲自参与孩子的活动中去，可以更快的转变家长对幼儿教育的观念。每个学期我们都会组织几次亲子类型的活动，以便家长参与到幼儿园孩子的活动中去。子来园，不重视幼儿园的教育。教师在有时间跟家长个别交流的同时，还应经常召开家长学校的交流会，让家长及时了解孩子在幼儿园的表现，教师也有更多的时间对家长进行教育引导，可以让家长和教师保持一样的教育观念。家长可以亲自参与孩子的活动中去，可以更快的转变家长对幼儿教育的观念。每个学期我们都会组织几次亲子类型的活动，以便家长参与到幼儿园孩子的活动中去。
作为从事教育职业的每一个教师，特别是我们幼儿教师，重在研究学校教育的同时，还要研究家庭教育，重视家教指导工作。因此，教师与家长的互动与沟通是十分重要的，将成为教育改革的必然趋势。我们只有正确认识和处理教师和家长之间的关系，才能共同把儿童教育工作做好。对我们来说，在双方沟通中怎样善于抓住时机，在随意交谈中如何自然的捕捉到家长的心声。怎样有艺术的向家长宣传、指导保教知识，还存在着一定的难度。作为从事教育职业的每一个教师，特别是我们幼儿教师，重在研究学校教育的同时，还要研究家庭教育，重视家教指导工作。因此，教师与家长的互动与沟通是十分重要的，将成为教育改革的必然趋势。我们只有正确认识和处理教师和家长之间的关系，才能共同把儿童教育工作做好。对我们来说，在双方沟通中怎样善于抓住时机，在随意交谈中如何自然的捕捉到家长的心声。怎样有艺术的向家长宣传、指导保教知识，还存在着一定的难度。
如何解决与幼儿家长沟通中存在着的一些困难？我认为应该从教师与家长如何解决与幼儿家长沟通中存在着的一些困难？我认为应该从教师与家长
的沟通入手，不断提高与家长沟通的方式、途径与技巧。的沟通入手，不断提高与家长沟通的方式、途径与技巧。
教师每天与家长接触时间虽然短暂，但三言两语中也能反映出一些问题，这就要求我们要灵活掌握交谈技巧及说话的艺术。过去，我总认为时间短，与其拐弯抹角，不如直截了当的说。于是有时当着孩子和家长就告状，弄得家长十分尴尬，孩子也害怕。这样，既不利于孩子克服缺点，也不利于家园配合。这本书开启了我一扇窗，成为我学习新技能的一把钥匙。人的一生有很多的窗需要开，既然选择了教师，就意味着要面临很多挑战，需要寻找更多的钥匙……教师每天与家长接触时间虽然短暂，但三言两语中也能反映出一些问题，这就要求我们要灵活掌握交谈技巧及说话的艺术。过去，我总认为时间短，与其拐弯抹角，不如直截了当的说。于是有时当着孩子和家长就告状，弄得家长十分尴尬，孩子也害怕。这样，既不利于孩子克服缺点，也不利于家园配合。这本书开启了我一扇窗，成为我学习新技能的一把钥匙。人的一生有很多的窗需要开，既然选择了教师，就意味着要面临很多挑战，需要寻找更多的钥匙…… 篇二：作为一名幼儿园新教师的心得体会篇二：作为一名幼儿园新教师的心得体会 作为一名幼儿园新教师的心得体会 贾川乡中心幼儿园
周彦平 良好的开始是成功的一半,这 这 40 多天的幼教生活让我受益匪浅。首先感谢各位园长和老师给我提供的帮助。通过在幼儿园多天的幼教生活让我受益匪浅。首先感谢各位园长和老师给我提供的帮助。通过在幼儿园 40 多天的工作，我了解了如何对学生进行管理，了解了如何建立良好的师生关系。让我体会到我们教师自身多天的工作，我了解了如何对学生进行管理，了解了如何建立良好的师生关系。让我体会到我们教师自身
需要不断充实和提高，给孩子一碗水，自己就要准备一桶水这样一个道理。我深切感受到了幼儿园的教育重要性和领导对教育事业的关怀和执着敬业的精神。作为一名新的幼儿园教师，我带着热情来到幼儿园，面对一张张可爱的小脸，我迷茫了，对幼儿教育有了新的认识：需要不断充实和提高，给孩子一碗水，自己就要准备一桶水这样一个道理。我深切感受到了幼儿园的教育重要性和领导对教育事业的关怀和执着敬业的精神。作为一名新的幼儿园教师，我带着热情来到幼儿园，面对一张张可爱的小脸，我迷茫了，对幼儿教育有了新的认识：
第一、对幼儿园的保教结合教育特点有了很全新的认识与理解。第一、对幼儿园的保教结合教育特点有了很全新的认识与理解。
刚进入幼儿园，我每天都疲于应付孩子们上课纪律，下课安全，上厕所这样的生活琐事，每天两三节课的教学活动、一天到晚的游戏活动和我想象中的站在讲台上侃侃而谈简直是天壤之别。突然间，我茫然、彷徨、无所适从、找不到自己的价值，感觉自己已经完全成了一个高级保姆。当我晚上听了全国优秀幼儿老师的视频讲述，我幡然悔悟：游戏是人的一种本能，玩具是儿童的天使。游戏是幼儿学习的主要方式，有机地整合幼儿园游戏和教学的关系，把游戏作为幼儿园教学的基本途径，让幼儿在游戏中生动活泼、主动地学习，是“幼儿园以游戏为基本活动”的本质涵义。让幼儿在玩中学，刚进入幼儿园，我每天都疲于应付孩子们上课纪律，下课安全，上厕所这样的生活琐事，每天两三节课的教学活动、一天到晚的游戏活动和我想象中的站在讲台上侃侃而谈简直是天壤之别。突然间，我茫然、彷徨、无所适从、找不到自己的价值，感觉自己已经完全成了一个高级保姆。当我晚上听了全国优秀幼儿老师的视频讲述，我幡然悔悟：游戏是人的一种本能，玩具是儿童的天使。游戏是幼儿学习的主要方式，有机地整合幼儿园游戏和教学的关系，把游戏作为幼儿园教学的基本途径，让幼儿在游戏中生动活泼、主动地学习，是“幼儿园以游戏为基本活动”的本质涵义。让幼儿在玩中学，
学中玩。通过角色游戏、建构游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏、表演游戏等，在游戏中玩出智慧，玩出学问、玩出习惯，玩出一个小交往家。把更多的时间还给孩子们，让孩子们在更多的游戏活动中自由嬉戏，快乐成长学中玩。通过角色游戏、建构游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏、表演游戏等，在游戏中玩出智慧，玩出学问、玩出习惯，玩出一个小交往家。把更多的时间还给孩子们，让孩子们在更多的游戏活动中自由嬉戏，快乐成长 。
第二、明确了幼儿教师专业化成长的目标与方法。第二、明确了幼儿教师专业化成长的目标与方法。
很多人认为，幼儿教师很多人认为，幼儿教师 不过就是哄哄孩子，知识含量要求不高，人人都能干。以前，我也是上述很多人中的一员。可当自己真正成为一名幼儿教师时，才惊讶的发现：我这个专业的师范院校毕业生，竟然不是一个合格的专业幼儿教师。反思与迷茫中，通过与老教师的交流：让我知道了成长为一名专业的幼儿教师首先必须树立敬业、乐业、幼儿的教育观。把幼教当成职业来干，努力追求称职把幼教当成事业来干，努力追求最好。其次，关爱儿童，认可儿童，平等对话，与孩子形成学习的合作共同体，善于接住孩子抛过来的“球”。再次，具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能，掌握多元的学习方法、善于适时合理的策划、不过就是哄哄孩子，知识含量要求不高，人人都能干。以前，我也是上述很多人中的一员。可当自己真正成为一名幼儿教师时，才惊讶的发现：我这个专业的师范院校毕业生，竟然不是一个合格的专业幼儿教师。反思与迷茫中，通过与老教师的交流：让我知道了成长为一名专业的幼儿教师首先必须树立敬业、乐业、幼儿的教育观。把幼教当成职业来干，努力追求称职把幼教当成事业来干，努力追求最好。其次，关爱儿童，认可儿童，平等对话，与孩子形成学习的合作共同体，善于接住孩子抛过来的“球”。再次，具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能，掌握多元的学习方法、善于适时合理的策划、
组织、实施活动。最后，要不断的践行反思，不断的向自己学习，善于总结，勇于创新，做到终身学习。组织、实施活动。最后，要不断的践行反思，不断的向自己学习，善于总结，勇于创新，做到终身学习。
第三、幼儿教师要培养职业幸福感
当我们每天重复同样的工作的时候，当我们面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩子调皮的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回当我们每天重复同样的工作的时候，当我们面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩子调皮的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回 报的时候，职业倦怠感多多少少都会浮现在心头。是啊，谁没有遇到这样的情况？可是，作为幼儿教师的我们，是离天使最近的人，面对那一张纯真幼稚的脸庞，怎么忍心不负责任？怎么忍心伤害他们？所以，我要调整心态正确面对职业倦怠。首先，摆正心态，调整欲望。因为欲望过高当我们达不到的时候总是会烦恼和疲倦，保证一颗平常心，得之我幸，不得我命，随遇而安好了。其次，珍惜拥有。我们之所以痛苦那是因为我们只看到失去的，从来没有认真审视过得到的。塞翁失马焉知非福，当你的世界大雨倾盆的时候，你怎么知道不会现出美丽的彩虹？作为我们幼儿园的大班班主任报的时候，职业倦怠感多多少少都会浮现在心头。是啊，谁没有遇到这样的情况？可是，作为幼儿教师的我们，是离天使最近的人，面对那一张纯真幼稚的脸庞，怎么忍心不负责任？怎么忍心伤害他们？所以，我要调整心态正确面对职业倦怠。首先，摆正心态，调整欲望。因为欲望过高当我们达不到的时候总是会烦恼和疲倦，保证一颗平常心，得之我幸，不得我命，随遇而安好了。其次，珍惜拥有。我们之所以痛苦那是因为我们只看到失去的，从来没有认真审视过得到的。塞翁失马焉知非福，当你的世界大雨倾盆的时候，你怎么知道不会现出美丽的彩虹？作为我们幼儿园的大班班主任,我深知责任重大，所以还得好好努力学习，不断地提高自身。我深知责任重大，所以还得好好努力学习，不断地提高自身。
教师是人类灵魂的工程师，是天底下最崇高的职业，幼儿教师是教育的先导，是孩子的启蒙老师。我们都知道，最初的教育对孩子的将来有深远的影响。我们是明天花朵的培育者。我一定会本着教师是人类灵魂的工程师，是天底下最崇高的职业，幼儿教师是教育的先导，是孩子的启蒙老师。我们都知道，最初的教育对孩子的将来有深远的影响。我们是明天花朵的培育者。我一定会本着 “一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”的办园宗旨“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”的办园宗旨,去做一名优秀的幼儿教师。想教好学生，新教师首先要有一个良好的心态，然后给自己一个合适的定位。去做一名优秀的幼儿教师。想教好学生，新教师首先要有一个良好的心态，然后给自己一个合适的定位。
第一，从小事做起，一点一滴的做好教学工作。根据我们幼儿的年龄特征和发展水平去教育，引导他们，使他们不但健康成长，还能健康成人。第一，从小事做起，一点一滴的做好教学工作。根据我们幼儿的年龄特征和发展水平去教育，引导他们，使他们不但健康成长，还能健康成人。
第二，要不断学习。学习对于向我们年轻的新教师来说，是一件非常容易的事情，但是最重要的是怎么把学习的知识更好的运用到实践中去。我们不仅仅要学习专业知识，还要学习每位幼儿，发现每位幼儿不同。学习每位教师的优秀品质和实践经验。在以后的教学中有好的经验和好的教学方法，要和其他的教师去分享讨论（取经）。第二，要不断学习。学习对于向我们年轻的新教师来说，是一件非常容易的事情，但是最重要的是怎么把学习的知识更好的运用到实践中去。我们不仅仅要学习专业知识，还要学习每位幼儿，发现每位幼儿不同。学习每位教师的优秀品质和实践经验。在以后的教学中有好的经验和好的教学方法，要和其他的教师去分享讨论（取经）。
第三，在教学中我们要选择更好更简洁的教育方法，从和其他教师的合作第三，在教学中...
篇二：幼师工作心得体会
教育教学心得体会 篇一作为一名幼儿教师，生活在一群天真活泼的孩子中间，随时会让你感到无比的幸福和快乐。让我们一起走近孩子，体验、感受孩子们带来的幸福与快乐吧。现在的孩子都是宝贝，是父母的宝贝，是爷爷奶奶的宝贝，是老师的宝贝，身为老师的我宝贝信任我、崇拜我、我爱他们喜欢他们，同时也在教育他们。
在我带班的过程中我也遇到了很多难题，最难的是跟家长的沟通问题，我是一个很开朗的人可是对于只见过一面的，没有怎么沟通过的家长我会不知道该跟他们说 琊 些什么。有一次，也是我刚开始带班没多 翡 长时间我们班上的一个宝贝不愿意来上幼 々 儿园，爸爸妈妈两个人一起来送宝贝，宝 洒 贝哭得很伤心，家人看得很难过我站在旁 边束手无策不知道要干些什么，这是院长 辇 正好进来，她看见宝宝后马上就开始哄宝 渊 宝，还让我们班的小朋友跟他拥抱和她一 寤 起跳舞，宝宝的情绪一下子就平稳了下来 掖 ，看见家长脸上的表情也有了一些变化。
岱家长走后才发现自己身上有那么多的不足 胨 。
后来院长也跟我说明了一切，才意识 佤 到严厉不是对孩子的爱，要把自己改变成 饮 像水一样柔软，这样孩子就会慢慢的认可 钮 我，我也在带班的路上不断的摸索不断的 ０ 学习。
同时也在院长的身上学习到了一 阙 些经验，如果在遇到这样的事情我也知道 该怎么去处理。为做一名优秀的幼儿教师 院打下良好的基础。
生活在这样一群孩子 单 中间，我忍不住要亲亲这个，逗逗那个， 东 他们的一个亲昵动作，一段天真的话语， 姨 一个奇特的想象，浸透着他们的机灵，活 奏 泼和纯真，正是孩子们特有的灵性让我们 奋 的童心永驻，让我们的眼睛不时地一亮， 睦 让我的心灵不时地得到愉悦，让快乐不时 地围绕在我身边。
篇二时间过得真快， 帛 转眼间这个学期已结束了。看小朋友们一 锯 天天的懂事，一天天地在长大，心里总是 绮 乐滋滋的，和他们在一起真的很开心，仿 娇 佛自己也回到了童年一般，和他们在一起 尽情的玩耍，任何烦恼都被这爽朗的笑声 冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无 宿 暇的童心所具有的魔力!这让我感触最深 卧 ，有时甚至想：我不仅是在教育他们，其 痄 实我也在受他们的影响。真正的生活在他 相 们当中，才使我深刻的体会到成为他们老 绣 师的那份自豪感。
人的一生中，短短几 十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是 思 最大的，可以说，关系到人的一生。“师 杜 者之所以传道受业解惑也”，作为“人类 曷 灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”， 韫 必须处处注意自己的一言一行，事事率先 垂范，才不会失其本来之意义。为人师表 煦 ，教师职业道德素质的高低直
接关系到幼 萏 儿学生的健康成长。幼儿作为祖国的花朵 ，未来的主人，作为一名幼儿教师，教育 ┭ 工作的责任是极其重大的。
选择幼师， 讥 是我的梦想，站在教育的讲台，是我的追 羿 求，短短两年的教育生涯中，让我明白了 炉 很多很多，在教育工作中，让我学习到了 鲭 在书本中学不到的知识。
虽然，站在教 窜 育的讲台上，感到工作压力之大，工作之 Ζ累，讲好每一堂课，并不是一件简单的事 肩 ，必须课前的备课，课前的设想深思等等 ÷ 。但每当想到孩子们那天真的笑容以及未 笫 来的希望，一切都是值得。
在幼儿园的 谂 教育工作中，很多只是看到了表面，对工 众 作者都加以了误解，大多数人都认为，幼 鳜 儿园的工作是最好做的，每一个人都会做 挫 ，一般的人都能做得到，做幼儿老师并非 铊 难事，只不过是带一下小朋友，没有什么 林 的。但是，我要在这里告诉各位，你们只 邝 答对了一半，幼儿的健康成长，背后有老 才 师付出的心血，又谁知呢?人生就像一盘 绝 棋，如何才能成为最后的胜利者，下棋第 霓 一步，最为关键。
“三岁定八十”可想 鼻 而知，幼儿教育的重要性。虽然自古以来 固 ，也有“万事开头难”的说法，但是作为 滋 一名幼儿，在这一个时期中，模仿能力是 非常的强，让人望之惊叹，学什么都很容 拮 易上手，作为这一个阶段的幼儿来说，天 撄 真无忧无虑，在对任意事物之中，都是充 桉 满了好奇感，充满了奇思
妙想，所以接受 ４ 能力当然是最强的时期，而身为一名幼儿 傩 教师的我们，一言一行都对幼儿的今后发 苷 展有着很大的影响，必须先做好自身的模 痂 范作用，在与幼儿接触时，注意自身的一 昀 言一行，使幼儿有一个好榜样。
如何去 仕 带好幼儿一直是我们作为幼儿老师研究与 稆 讨论的话题，俗话说：“世界上没有教不 泸 会的学生，只有不会教的老师”幼儿作为 一个完整的人，需要全方位的发展，作为 ī教师必须抓住幼儿感兴趣的事物，进行设 庶 计适合幼儿需要的各类科学游戏活动。
篇三：幼师工作心得体会
幼师培训心得精选范文 5 5 篇最新每一个幼儿园教师在上岗之前都会面临一次培训，只有经过培训之后在能允许上岗教育幼儿，在培训完之后要有自己的心得体会，下面给大家分享一些关于最美幼师培训心得，方便大家学习
最美幼师培训心得 1 1
三天的幼儿园教师培训，我有幸参与其中，在这短短三天的培训，我们观摩了许多幼儿园骨干教师的课，并进行交流与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新能力得到提升。
社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性发展之路。我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走?作为教师又该如何做?面对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们教师教育教学的生命力所在。面对 21 世纪飞速发展的教育，要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。的确，面对不断更新的教育观念，面对发展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要研究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。
这次基层幼儿园教师培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：
一、广泛学习科学的教育理论
县幼儿园园长__x 在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，
因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。
教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有敬业、乐业、专业、创业的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。
二、学习技能技巧，提高个人能力
这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干教师学习，我们获得了很大帮助。
__x 老师的体育教育示范课让我们目不暇接。在她手里，简单的一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源，成了孩子们游戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸比赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心发展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去认真研究与学习。
__老师结合她自己幼儿园美术教育实践，给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们知道
美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有很多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。
__x 老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态。
通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是我该如何教，而忽视了幼儿如何去学的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。
有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。
三天的幼儿教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过：我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。
最美幼师培训心得 2 2
中国古代大教育家孔子在《学记》中曾说过“亲其师，信其道”，此乃中国教坛上的一句古训。在教育中，孔子主张对学生施以“仁爱”，就像“最美教师”说的我们学校没有大楼，没有大师，但不能没有大爱。爱与责任是教育永恒的灵魂。我们要做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我们的学生。
20__年 11 月 10 日早上，外来务工人员姚慧芬和女儿翁进城、儿子翁明冲在衢州市区清莲里的家中煤气中毒。两名孩子就读学校的老师们发现姐弟同时旷课后，立刻打电话联系，并四处寻访，几经周折，最终在学生家中找到了煤气中毒的一家三口，并将他们从死亡边缘拉了回来。三位老师的责任心和爱心，挽救了一家人的性命。
最初看见衢江四小三位老师的先进事迹是在网上，我深深的被她们的事迹所震撼，所感动。同样，作为教师的我，学习了三位教师的先进事迹以后，感觉自己做的真是微不足道。在她们身上我看见了仁爱，看见了她们的坚持不懈，看见了她们执着的责任心，看见了她们那一份坚定的信念。作为一个人民教师，打电话给未到校的学生，这就是每个教师所应尽的职责。一般我们打电话，听见停机的也就放弃了。最多给充了话费以后，听到隐隐约约、语无伦次的声音，也就挂断了。但是三位老师并没有因为这样的挫折而放弃。调课之后，继续寻找，不求任何回报。作为老师的我们，应该很清楚，调课是一件很麻烦的事情。但是三位老师，以不放弃不抛弃自己的每一个学生的精神，始终坚持着这一份信念。平凡之中见伟大，细微之处见真情。她们的努力，她们的仁爱更是让我自惭形秽。今后，我也要像她们一样，做一个会坚持，会尽责，会关爱学生的老师。通过学习“最美老师”的事迹，我也要和我的同事团结一心，用爱与责任去教育每一个学生。
孔子说过：“三人行，必有我师”。出了课堂，我和学生之间便是好朋友。经常促膝长谈，学生会对我非常的"信任，谈在学校的学习，学校的生活，有时甚至个人感情的问题。学生会将他所遇到的问题遇到的迷惑说出来给我听。其实，我们经常说某个班的哪个学生真的很调皮很难教，现在的学生怎么越来越难教，诸如此类的埋怨一大堆。并非如此，用心做最好，用心用行动去感化他们。我们坚持“引领技术，成就未来”的校训。作为一名教师，我们坚持理实一体化。做双师型的优秀教师，也切实的在做。理论讲完，马上实践。实践中有不明白的又讲理论。在理论中学习技术，在技术中掌握理论。让学生可以更快的掌握技术和理论知识。让他们能在毕业以后找到一份好的工作。
正是本着“学高为师，德高为范”的精神，团结一心，用爱与智慧去教育学生。赢得了学生的信任、家长的信任和社会的肯定。孔子也曾经说过：“仁者，爱人”，要做到“诲人不倦”。关爱学生是每个教师应尽的职责。只有关爱学生，师生关系才会融洽。只有关爱学生，日常的教育教学才可继续。我将坚持向衢江四小的三位“最美老师”学习，学习她们的责任心、爱心和坚持不懈的精神，将它融入到日常的工作和行动中去，让“最美老师”的精神继续传遍全国各地。
最美幼师培训心得 3 3
我利用一周时间认真学习了《甘肃幼儿园教师远程培训模块一文件精神、模块二专题讲座、模块三拓展课堂》，深刻理解了关于从事幼儿园工作的相关文件精神，反复观看了关于幼儿教育的专题讲座和 PPT 课件，并仔细阅读了示范课教案。通过学习，我倍受启发、受益匪浅，感慨良多，更加坚定了我从事幼儿教育的信心，更加激发了我从事幼儿教育的热情，更加夯实了我从事幼儿教育的基础。现就我学习的点滴体会归纳如下：
一、安全意识得到了进一步的强化。
安全不保，教育何存。幼儿的安全是幼儿教育的重中之重，作为从事幼儿教育的工作者，务必要树立安全第一、教育第二的意识。每天上班的第一件事情就是清查幼儿的人数，对没有按时到校的幼儿，班主任老师应及时打电话询问家长，因何原因没有按时到校，把幼儿在上学途中的行程让家长和教师做到心中有数;每天下班的最后一件事情仍然是清查幼儿的人数，把每个幼儿亲自送到家长的手里。幼儿在学校学习和活动期间，班主任和陪班老师也及时关注幼儿的安全，以免幼儿因自己的不小心而摔伤或者与其他幼儿在玩耍的过程中而发生不安全事故，造成对幼儿的意外伤害。在日常的教育教学过程中，班主任和陪班老师要做好对幼儿的安全教育，增强幼儿的安全意识和自我保护意识，让幼儿在上学、放学途中和在玩的过程中做好自我保护，过马路时注意观察红绿灯的提醒，不做冒险的游戏，不和同学撕打。
二、抓紧业务学习，不断提高自身的综合素质。
有句谚语：要想给孩子一碗水，自己必须要拥有一瓮水。作为一位教育工作者，时刻要加强业务学习，通过多种形式开展学习，及时给自己充电，适应新形势的要求，不断追赶学生的发展步伐。特别是在知识爆炸和信息庞杂的时代，知识老化的速度加快，社会发展日新月异，对教育工作者提
出更加严峻的挑战，唯有不断学习，极力拓宽知识的深度和广度，才能更好地为学生服务，深入浅出地为学生解疑释惑，满足学生对知识的渴求。一是精心备课，写好每一份教案，上好每一节课。备好课是上好课的前提和基础，反复研究教学大纲，制定切实可行的教学目标，适当安排教学内容，采用形象生动的教学方法，积极调动幼儿参与课堂的主动性，让学生在玩中学、学中玩，培养幼儿听、说、读、写的能力，最大限度地提高课堂效率，二是了解幼儿学情，及时调整教学策略。针对幼儿的生理和心理特点，及时了解幼儿的学情，摸清幼儿的接受能力，采用因人而异、因内容而异的教学方法，让每个幼儿学有所获。对个别幼儿开小灶，不失为一种良策。三是向有经验的老师学习，提高自己的教育教学水平。冰冻三尺，非一日之寒。教育教学水平的提高，并非一朝一夕，全靠自己在平时的教育教学过程中仔细摸索，点滴积累;但不断吸收别人的间接经验，无疑为一种较为快捷的办法，对自身教学水平的提高会起到事半工培的效果。所以，我们幼儿教育工作者除了自己用心学习，在实践中提高自己的能力外，还要不断向其他人学习，更好地利用网络资源，最大限度地使自己在最短的时间内各方面素质都有新的提升。
三、加强师德修养。
老子曰：老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。作为幼儿老师，我们要富有爱心和耐心，视别人的孩子如同自己的而孩子，尽心尽力、事无巨细关心孩子，照顾孩子，帮助孩子，和幼儿一起克服学习和生活中的一切困难，经常和孩子谈心，了解孩子的内心世界，和孩子交朋友，帮助孩子树立正确的人生观和价值观，提高判断事物、明别是非的能力。
总之，作为从事幼儿教育的工作者一定要下定决心，制定学习计划，充分利用网络资源，多渠道多形式获得知识和信息，不失时机地提高个人的
综合素质，做一名新时代称职的幼儿老师，为幼儿教育奉献自己的青春年华。
最美幼师培训心得 4 4
我参加了教师继续教育培训学习，受益非浅。让我深深地认识到要更好的胜任教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，它是使自己在教育教学工作中得以顺利进行的保障。
作为一名现代教师该何去何从?应如何定位一名普通教育者的价值，通过继续教育学习让我更加明白：一个现代教师如果仅仅是将书本上的有限知识教给学生是远远不够的，教师必须对学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创造，要把德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统一，而要达此种教育目的，首先就必须从改变教育者开始，一个现代教师就必须不断提高自身的教育素质，完善自我，我自完善，才能成为一名合格的现代教师，而这其中最关键的我认为有两点：一是高尚的人格力量，一是自己广博的学识。
现代师生的知识结构呈现出一种全新的交集状态，我们教师单在知识方面已经抢劫了明显的优势，甚至某些方面得拜学生为师，我们只有更加努力地勤奋学习，不断充实自我，不断超越自我，不断完善自我的知识体系，保持一颗永远年轻奋进的心，唯有如此方能适应当今教育形势的发展。
一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。
教师的教育观念是其从事教育工作的心理背景，这种期望不仅是教师自身工作的理念，更是学生发展的重要因素。是实现“人人成才”的一个重要基础，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，麻衬的理念支配下，教师眼中就没有差生，只有差异，实施差异的教育，就会有差异的发展。
我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的...
篇四：幼师工作心得体会
园教师实习收获与心得体会幼儿园教师在实习期间都有哪些收获与心得体会?不妨跟大家分享一下?今天小编为大家整理幼儿园教师实习收获与心得体会范文，欢迎阅读! 篇一：幼儿园教师实习收获与心得体会
三个月的实习期告已段落。在三个月里，学到了很多。确实，有很多东西都是学校里学不到的，暂且不说我们成人高考出来的学历、文化程度的高低，最重要的还是学到了对待工作的态度，做人处事的方式方法等。跟着我的辅导老师从刚进来一 娩 溯 点都不懂，到慢慢的 熔 开 冶 始学着自己策划方 芋 案， 译 这些当中都离不 赦 开他们 咽 的耐心教导; 涤 我也是从 油 一名半只脚 姚 踏入工作岗 粒 位的实习 畏 生到过了一把 狭 班主任 所 的隐，当从老师 写 口中 接 听到有学生对我的 峨 看 驰 法，还真的蛮感动的 蛹 鸡 。因为觉得自己也没有 全 轿 跟他们走的很近，由于 堡 正 相处的时间短，一开 溢 始 敝 束手无策，也就没 症 能找 学 到跟他们亲近的 幽 好方法 城 。只是我也很 徒 喜欢小孩 厦 ，虽然没能 柔 圆当幼师的 烧 梦，但这 脂 些都是一次次 贰 很好的 谤 机会，在活动中 话 ，偶 另 尔跟他们聊聊天、 霞 玩 蘸 玩成语接龙、猜猜脑 二 泻 筋及转弯、讲讲鬼事故 捻 糊 什么的，这些都会让我 尔 俺 觉得很开心。他们真 雍 的 阴 很厉害，跟他们比 些 比， 载 我想我们这代已 咒 经落伍 致 了。
在 示 谈天的过程 择 中会发现 杨 ，小孩子本来 种 就很天 工 真，他们说出的 薄 话会 癣 让我们大吃一惊， 绰 但 甥 都很诚实，这就是他 勉 驭 们的
本性。三个月下来 蔚 善 ，除了跟孩子们的接触 订 匈 外，给我印象最深的 集 是 返 办公室里一位与黄 阔 芩牙 降 膏有关的老师。
沼 印象很 踏 深的是给学生 细 开动员大 交 会，滔滔不 侄 绝在台上讲 缨 课以及五 嘲 年一次的少代 唱 会，便 饱 可看出她工作能 磷 力的 烦 程度。她不但肚子 互 里 岿 的墨水多，而且工作 戳 讯 经验又丰富，尽管每月 湍 裂 一次的大会上，会屁股 求 蕴 有点坐不住，但我喜 峪 欢 怒 听她讲，因为会让 徒 我感 留 触很深，她还会 舜 教导我 源 们一些遇到困 懈 难时所面 怕 临的解决方 彩 法;很多事 憎 情，看在 柱 眼里，记在心 纳 上，尽 翠 管每个人都有优 氢 点与 明 缺点，不管别人眼 脖 里 耶 是怎么看的，当然我 长 世 也会议论，也有自己的 秀 饥 想法，虽然听不到她讲 仟 候 少代会上发生的点点 滑 滴 史 滴以及身上出了疹 撂 子的 址 感受，但从她身 桅 上，我 穗 真的学到了很 煎 多很多。
姓
篇二：幼 闭 儿园教师实习 恭 收获与 冶 心得体会
带 绎 着 悬 对未来的憧憬和希望 谓 椽 ，来到了 xx 幼儿园， 押 戴 随着时间飞逝，实习生 烈 铡 活的结束，让我真正 糊 的 瞧 感受到了作为一名 刚幼师 破 的不易。这次实 页 习也让 冒 我收益颇丰、 宵 受益匪浅 逐 。
俗 怔 话说：万事开 吩 头难。
即 进园实习初期， 党 我感 者 到了很大困难，毫 磺 无 卸 工作经验的我，面对 萤 痈 新工作，面对性格各异 渊 殷 的孩子，的确很难。我 秽 鹅 觉得毫无头绪，不知 橇 道 不 到底该从哪里下手 雄 ，看 效 着师姐们轻轻松 吃 松的带 颓 着宝宝开展各 攒 种活动， 嚣 做着一个又 篡 一个的游戏 绿 ，看着孩 惫 子们一张张兴 垃 奋、热 啸 情高涨的小脸， 挚 我深 文 深地被感染着，我 睛 努 伐 力地去学习，尝试独 赫 裸 立
带孩子，经过几次之 炽 枕 后，我的紧张心理才逐 遏 备 步退去，慢慢的融入 脆 这 腹 个小集体当中。
元
在 遮 实习过程中， 闺 让我懂得 拟 了要因人施 辱 教，面对不 兆 同的幼儿 借 要用不同的方 修 法，每 贪 个孩子都有自己 出 的差 每 异，有自己独立的 箱 内 愚 心小世界，而作为他 锐 制 们老师，要想真正走进 巾 啡 孩子们的内心小世界， 颗 严 不用心去了解去发现 汝 捕 知 捉他们的闪光点是 闽 不行 呼 的，每个孩子都 横 有他的 塌 可爱之处以及 娱 不足之处 楞 ，要想帮助 烈 他们改正缺 互 点，不仅 伍 要关心和照顾 娄 幼儿， 酣 和幼儿家长的沟 缨 通也 拯 非常的重要，在实 植 习 豹 期间我试着与家长打 幢 建 交道，与他们交流幼儿 饯 爽 在园以及在家的各种表 营 铀 现，实习让我获得了 冲 很 修 宝贵的东西。
诌
在教 捡 工幼儿园的每 骤 个教室都 名 有幼儿一日 黍 生活常规时 增 间表及主 锅 班配班老师的 阿 工作分 岳 工，在实习期间 洪 我严 移 格按照时间表，配 巩 合 猫 所在班老师认真做好 菌 痈 一日生活常规工作。
横 或
最初，保教工作时 敢 ， 贬 我虚心请教老教师 竭 和师 釜 姐们，积极配合 娩 他们工 丈 作。户外活动 霍 提醒幼儿 杯 注意安全， 疽 热时：提醒 享 幼儿减衣 譬 服，喝水时不 须 拥挤， 凝 不说话，以免被 秤 水呛 詹 到。吃饭时小心被 猾 烫 早 ，安静进餐，不挑食 否 疚 。洗手时用肥皂，消毒 瘩 描 杀菌，睡觉时要盖好被 鲍 奎 子，我们都要检查一 肺 下 陨 幼儿是否盖好被子 猴 ，以 尉 免受凉。尽自己 非 最大的 声 努力照顾好每 煌 一个幼儿 耘 。细心、耐 寅 心的帮助每 寅 一个幼儿 榆 并教给他们一 查 些简单 际 的生活小常识、 安 小窍 壳 门，帮助幼儿提高 甥 生 涩 活自理能力，让孩
子 涌 营 在幼儿园感受到更多的 遂 饮 温暖，让每个幼儿真正 咬 拒 爱上幼儿园，喜欢幼 茧 儿 锈 园。充满爱心与童 乏 趣的 涪 氛围，在玩乐中 龄 找到真 努 正乐趣、不断 供 的增长知 益 识。
湿 要成为一名合 丸 共的幼 衙 儿教师，除了要 即 有良 仓 好的教学经验外， 袖 最 葵 重要的是随机应变幼 宫 征 儿各种怪异的提问，我 疙 涩 吸取周围教师的先进经 碗 恭 验，提高自己的水平 消 。
斟 不能对此疏忽!知 晚识和 爱 经验都不是天上 蕴 掉下来 论 的。只有不断 鳃 的吸取、 步 提高!家长 杏 才会放心把 拯 孩子完全 焚 交给你。完全 妥 信赖于 爆 你。充分信任你 扮 。并 盈 且做到不怕苦，不 朱 怕 漱 脏，像母亲一样关心 毅 狰 和爱护他们，经过这次 再 乍 实习，三个月里：让我 冲 焊 真正的了解幼儿老师 葬是 蕴 那么的不容易。真 芽 是：
咏 哎，做什么都不 塘 容易啊 由 ~曾经以为带 虱 幼儿是什 窑 么人都能上 异 任的。可做 倾 起来是如 掸 此之难!回顾 锹 与孩子 题 们一起走过的日 弹 子， 伍 和孩子们一起的喜 帐 怒 柿 哀乐，想想要分开。
菱 捏 实习也落幕尾声。
书 柏 幼教工作是一个繁琐 诣 而 充 又辛苦的事情，需 链 要幼 厄 教工作者耐心、 秩 细心、 授 爱心、责任心 崖 并重，缺 睫 一不可，总 垃 之，教师是 渣 一个崇高 攒 而神圣的职业 禁 ，要当 菩 一名好幼教不容 秀 易啊 秧 ~在此次实习中， 蚊 我 疚 也看到了我自己不足 萎 陀 之处，社会的不断进步 牙 庸 使幼儿园对幼儿教师的 盎 袋 要求是越来越高。我 虞 愿 误 意用我的所有热情 屏 与爱 热 心，换取孩子们 他 的开心 短 以及家长的诚 一 心，实习 折 间：让我增 栗 长了见识， 蜗 做老师难 层 ，做个幼儿老 粥 师难上 粪 加难，我要在今 栅 后的 芜 工作中，不断的充 再 实 市 自己，全身心投入
到 盛 耙 未来的幼儿教育事业。
老 重 这就是我这几个月的实 苹 砒 习过曾，想要当一名 掩 好 盖 教师不容易。总之 荒 为了 览 以后努力吧!加 钓 油! 篇 坎 三：幼儿园 佯 教师实习收 尖 获与心得 蛮 体会
是机 裁 会来 以 的太巧还是我的运 饥 气 蛹 ，竟然我可以在新开 舒 独 的幼儿园开始实习，当 构 支 然这也是考验我耐心与 议 狸 锻炼我们能力的时候 致 ， 迭 因为我带的班级是 棋 中班 根 级，我欣然接受 陨 了这项 垂 任务。现就谈 的 谈我实习 导 的体会：
舶
即将毕业 瞧 的我， 炊 三个星期的实习 冤 使我 杀 深刻地感受到，自 鹤 己 赦 在学校所学的知识只 滥 映 是一些空洞的理论，它 承 呛 与实际的幼教工作还存 掣 络 在着很大的区别。在 炯 看 伞 完前辈们的教学后 敬 ，我 蘸 感受到幼儿园教 睁 学其实 甄 是一个很灵活 封 的过程， 戏 教师要运用 量 多种教学方 桅 法才能让 控 孩子愉快、积 括 极主动 改 地去学习，才能 湛 取得 糟 好的教学效果。
尾 啡
首先幼师对孩子要充 样 于 满爱心，自己要有耐心 洼 鳖 ，老师自己要有特长 窥 ， 釉 要学会观察孩子的 烦 表现 吾 ，发现他们的优 诞 点，培 抹 养他们的创新 纶 能力。时 仰 间久了，慢 槽 慢习惯了， 帮 就要开始 奄给他们上课， 米 让他们 集 要学习东西，我 飘 们也 汾 要像其他老师一样 叫 学 冉 会备课，备课是老师 掠 商 应该做的最基本的事情 渴 狠 ，我们也要不断学习老 彝 颖 师的备课经验。这次 肠 实 游 习令我感受颇多， 招 我不 销 得不承认，新人 扒 就是新 蓄 人。
由 慨 于经验的缺 磋 乏，我的 轴 教学水平与其 钒 他有经 哟 验的老师相比是 涣 有差 彻 距的，这一点在平 饿 时 航 的上课纪律上可以看 挝 扭 出来。
我上课的时候由 林 油 于讲课不生动，所以， 杀 蛤 往往有时候纪律就不 太 如 萤 有经验的老师上课 叙 的好 猛 了。
过后 猩 我也时刻 原 对自己的教 漳 学方面进行 熏 不断的反 皖 思，不断的改 马 进，通 绒 过自己的努力有 褥 了明 掣 显的提高。
总 鸿 烬 之，想成为幼儿教师， 亿 野 一定要有责任心，要随 瘟 流 时观察孩子的一举一 喧 动 拥 ，避免意外的发生 例 。要 仪 有很多很多的耐 巷心、细 效 心和爱心。社 暗 会的不断 香 进步，使幼 馅 儿园对幼儿 帘 教师的要 憾 求越来越高， 担 尤其是 郎 师范生将面临更 箍 大的 拈 挑战，学高为师， 汁 行 已 正为范的内涵也在不 鼓 蒸 断地加深。这就要求我 粉 猎 不断完善自己，准备全 诵 耿 身心投入将来的教育 阅 事 申 业。
篇四：幼儿 笑 园教师 猩 实习收获与心 稚 得体会
骨
在赵石 驮 琼老师的带领 训 下，我 羚 们在市妇联幼儿 芝 园开 沃 始了为期五周的实 痞 习 泻 活动，此次实习对我 抠 吭 个人来说，打破了以往 录 幕 只听课，只观察的习惯 磕 凶 。五周的实习一晃而 咒 过 函 ，在实习期间，我 垣 们还 检 以幼儿教师的身 茂 份讲课 氨 ，让我们更好 新 的将理论 涪 和实践相结 葬 合，在此感 帛 谢市妇联 斡 幼儿园赵佳、 烂 赵甜、 乃 马敏等老师给我 柱 们的 砌 指导和帮助。让我 腊 第 拂 一次与幼儿亲密接触 野 札 ，这次真枪实弹的练习 赃 世 ，让我受益匪浅，让我 室 召 逐渐爱上了幼儿教师 掷 这 邑 个光荣的职业，同 迁 时也 榨 亲自尝到了在一 冰 线奋战 筑 的幼儿教师们 隔 的辛苦。
赞 我认为实习 化 不止是传统 篱 意义上的 搞教学环节，更 渊 是师范 训 生不断进行自我 粥 完善 渊 的教学过程，通过 竿 实 泵 习培养各种实践能力 枷 衬 ，提高专业素质，以达 缅 债 到夯实专
业基础，提高 秉 胜 实践能力之功效。此 峻 次 魏 实习感受颇深，现 添 总结 曳 如下：
一、给 潦 学生创造 覆 一个快乐学 想 习的学习氛 事 围
裁 好动爱闹是幼儿 镇 的天 裤 性。俗话说得好， 症 有 斗 了好的土壤才能长出 畔 肘 好的小苗。托三班的班 彦 枝 主任赵佳老师、赵甜老 噶 党 师和保育员马敏老师 卖 ， 猛 她们始终恪守给家 锁 长和 宰 社会的承诺：对 汕 待幼儿 歇 关心尊重，一 恢 视同仁。
艾 托三班共有 谢 21 个小朋 外 友，最小 础 的才有两岁半 邢 ，但是 溪 在幼儿园里，托 行 三班 跪 的全体小朋友共享 响 着 踌 几位老师给她们的爱 发 灰 ，快乐的游戏，快乐的 吸 雕 探索，快乐的学习，快 亮 机 乐的度过在幼儿园的 摊 每 掖 一天。她们认真负 有责、 坊 科学教育，让托 靴 三班的 效 小朋友沐浴在 吊 她们共筑 暴 的爱河里面 吕 。
二、在实 用 践中积 燥 累经验 1、在教 酉 学 责 中，渗透专业的教育 侗 障 理论知识
在这五周 商 吟 的实习期间，我注意 确 将 锌 所学的理论运用到 睬 教育 陀 教学实践中去， 屿 平时学 之 到的各年龄班 涂 身心发展 凳 特点和规律 宴 、教育教学 高 的原则与 豢 方法、游戏活 业 动的组 梭 织和指导、课程 您 设计 阵 与实施以及各种基 邦 本 庶 技能等，在这次实习 勺 涧 中得到实践与运用。第 穷 翘 一次深入课堂时，我就 茅 锐 遇到了许多在学校没 抹有 诛 学过，没想过的难 网 题， 尤 明白上好一节课 盛 ，不但 液 要让小朋友学 扯 到知识， 耕 还要提高他 邦 们的学习兴 他 趣，做学 巾 习中的可乐儿 睛 。我还 消 明白课堂常规的 雷 技巧 映 、情感的共鸣、知 仲 识 疹 的拓展
等让我深知细 穿 美 节决定成败的真理。因 访 怯 此，平时我注意跟同学 故 普 一起交流教学心得， 蝴 总 范 结教学的经验和做 究 法， 道 遇到问题能用学 畏 过的理 贞 论进行解决， 叭 对于新的 郁 教育理念怎 去 么运用与实 揣 践，大家 凭 经常一起学习 吱 探讨。
谬 与同学们一起认 鳞 真研 脂 究教材，深入了解 奠 每 陡 个幼儿的实际情况， 珠 方 认真备课，写出高质量 织 裕 的教案，每节课前都在 菲 休 小组认真试讲，在教 幸 学 深 过程中用生动流畅 阮 的语 蔑 言，娴熟的专业 蘑 技能让 垒 课堂气氛非常 氛 活跃，让 衣 教育教学活 徐 动顺利的进 琉 行。观摩 聂 课后，我们都 迁 注意跟 斋 指导老师交流和 园 总结 惮 经验，正如同学们 冷 说 雌 的：每上一节课感觉 礁 兢 都不一样，自己驾驶课 辉 甭 堂的能力也有所提高。
撇 眨
2、开展丰富 陷 多彩 蛰 的集中教育活动 洲 ，激发 赵 幼儿学习兴趣 瞩
托班 碱 的孩子刚 麻 进入幼儿园不 臃 久，我 晕 们跟指导老师们 ...
篇五：幼师工作心得体会
爱岗敬业心得体会 3 篇从 20xx 年 8 月 25 日来到 xx 区第一幼儿园至今，已经有一个月的时间了，在这宝贵的三十天里，我感悟最多的就是关于幼儿教师这个岗位。对于刚毕业踏入工作岗位的我来说，能成功的完成从学生到教师身份的转变是一个挑战。从坐在教室里听课变成站在讲台上讲课;从完成老师布置的各项作业变成为了孩子而写各种教案、计划的主体，并要协助管理好一个大班级，真正地成为一个班级的主人之一;从以前轻悠无虑的大学生 溺 活转变成时刻打起十二 疫 分精神以最好的状态完 之 成各项任务、计划的工 啦 作生活……还好，这些 汐 我都有心理准备，在工 弹 作的这段时间里我努力 盟 跟上大家的脚步，希望 也 自己做得更好。
对 愉 于未来更多未知的挑战 穿 ，有时候也未免感到信 辛 心不足，但每当看到高 伦 新一幼整个教师团队面 眯 对自己的岗位时的那份 空 冲劲儿和干劲儿，特别 豺 是老教师那种敬业奉献 应 的精神时，这一切都激 压 起了我对高新一幼幼儿 依 事业建设的高涨热情。
奄
在社会上，有很多 职 人不知道幼儿教师到底 漆 是什么。幼儿教师可以 绕 当警察，因为整天在班 巍 里破案(老师，刚才* 刨 *小朋友打我);幼儿 遁 教师可以当演员，因为 捍 一会儿态度和蔼一会儿 箔 热暴跳如雷，还因为工 可 作需要经常扮演各种角 退 色;幼儿教师可以当清 熄 洁工、搬运工、修理工 埔 、设计师，只因幼儿
园 江 没男人;幼儿教师可以 望 搞工艺美术，因为整天 迟 写黑板、布置教室、环 也 创;幼儿教师可以当作 镍 家，因为整天写计划总 厦 结和论文。幼儿教师是 逗 什么?在文人眼中，幼 蓉 儿教师是培养祖国花朵 迎 的花匠;在不知情人的 栈 眼中，幼儿教师是保姆 匠 ，孩子的吃、喝、拉、 挎 撒、睡由教师掌管;在 迟 我的眼中，幼儿教师是 匀 一个让自己身心疲惫却 横 又快乐的天使。为什么 境 是天使?因为每天幼儿 致 教师都把自己最美的微 扛 笑献给了孩子和家长。
皱
爱岗敬业，爱岗是 兽 我们的职责;敬业，是 澜 我们的本分;青春是我 轻 们的资本;奉献是我们 磋 的崇高追求。这一切都 晴 在高新一幼教师团队特 妻 别是老教师的身上展现 肄 出来。她们不辞劳苦， 砸 靠着自己不懈的努力， 试 过五关斩六将，攻克刚 弹 开园的重重难关，在开 沸 园仅三个月的时间里就 轧 赢得了学生、家长、社 霹 会的认可，而现阶段她 益 们不仅要做好本班幼儿 症 各方面的工作，还肩负 夺 着“师带徒”的重任， 毖 但她们从来都没有抱怨 趟 ，只是兢兢业业地在自 戊 己平凡的岗位上做好每 卉 一项工作。所有这些都 睫 时刻鞭策着我加紧自己 离 的脚步，跟上她们的步 讥 伐。
在以后的工作 阳 中，首先我要加强思想 亥 道德修养，不断提高政 胳 治素质。一个道德水平 坡 低下的人是不可能有光 藐 彩的人生的。我的理想 稽 就是当一名优秀的、专 抿 业的幼教工作者。要实 壤 现这个理想，就要立志 增 在幼儿教育岗位上，无 亿 论做什么事情都要发挥 趁 最大的能力，做出最大 浇 的贡献。其次，我
要加 偏 强我的技能和文化理论 医 的学习，不断提高业务 越 素质。马克思说过“不 漂 学无术，在任何时候， 肢 对任何人，都无所帮助 概 ，也不会带来利益。” 英 对于二十一世纪的幼儿 众 来说，他们面对的是崭 新 新的世界，看到的信息 讼 越多，好奇心越大，一 他 旦老师满足不了他们的 粉 好奇心、求知欲时，不 入 仅幼儿，连家长都会对 雕 老师产生不信任感。因 炕 此，我只有不断学习， 猫 充实自己，提高业务水 叛 平，以适应时代的需要 骋 。早上早起一会儿，中 操 午少休息一会儿，晚上 暇 晚睡一会儿，每个一会 铀 儿半点钟，一天一个半 详 小时，积累起来就多了 蚜 。教师的知识丰富了， 仲 所教的知识就能教活， 笔 就能受到孩子的爱戴。
照
爱是教师最美丽的 虑 语言。要当好一名幼儿 盅 教师，就要爱岗敬业， 朴 热爱孩子!
热爱学 仁 生是师德教育的核心。
抵 教师的职业道德品质是 材否高尚，主要从以下方 妥 面看：看他否忠诚于人 巾 民的教育事业，能否坚 官 定不移地全面贯彻执行 樱 党的教育方针;看他是 封 否热爱学生，能不能做 阴 到既教书又育人。随着 燥 社会的发展，党和国家 袋 对教育的深切关注，真 睡 诚地热爱学生已被视为 狱 当代教师的师德之魂。
衬 因为：
一、热爱学 姓 生是建立平等民主、和 陋 谐师生关系的基础。
梢
任何教育的结果，都 姥 是伴随着一定的师生关 肿 系产生的，其结果的好 空 坏有时受师生关系好坏 以 的影响，不同的师生关 禄
系往往导致不同的教育 诚 结果。今天的学生需要 涩 有一个安静、和谐、健 檬 康的学习环境。而要做 恿 到此点，师生关系的建 别 立必须是“民主型”的 怎 。因为在民主型的关系 索 中，由于师生之间注意 鱼 协商、沟通，关系比较 娶 和谐，学生的情绪就会 语 轻松愉快，有个良好的 函 学习心境。在他们所认 裙 同的目标或要求的指引 漫 下，主动积极地参与各 栽 种学习活动，学习的积 桨 极性和热情都高。反之 复 ，若师生关系是“专制 镭 型”、“放任型”的。
机 则会带来学生情绪上的 捡 紧张或放任，造成内心 炎 烦躁、恐惧等，在这种 惰 情况下就不会有高效的 浸 学习，学习效果也不会 幽 好。这种情况，正如英 近 国教育家洛克所揭示的 崔 ：“儿童从导师方面受 银 了无情的言语和鞭鞑， 何 他的心里，就充满了恐 枢 怖，恐怖立刻占据了他 炳 的整个心理，使他再也 厅 没有容纳别种印象的空 辈 隙了。”
在教育过 硬 程中，教师与学生之间 疑 要进行多方面的互动， 起 会产生种种矛盾。倘若 镰 教师没有尊重，关心和 棋 热爱学生，即没有与学 刁 生沟通关系的法宝“博 早 爱之心”。不把其视为 点 亲人，视为可倾吐心声 踌 解决困惑的朋友，让他 祟 们感受到亲人般的关爱 迅 和保护。要真正化解这 赢 些矛盾是不可能的。有 硅 时由于学生偏见或教师 种 有“宁给好心，不给好 颖 脸”的观念和行为，可 媳 能会产生学生对教师的 蚊 “好心”的误解。但是 要 教师只要走出这种爱的 涤 误区，注意以正确的方 搽 式去体现对学生的尊重 纤 、爱护和关心，就能为 九 建立民主、和谐、平
等 拖 的师生关系奠定良好的 蹿 基础，进而很好地化解 物 矛盾。因此说，热爱学 赡 生是建立民主、平等、 立 和谐的师生关系的基础 歼 。
二、热爱学生是做好 苫 教育工作的重要条件
忆
学生的成长不只是阳 脱 光、雨露、面包和开水 因 就能完成的。他们需要 炎 一样与植物和其他动物 惫 所不同的东西——这就 毡 是火热而真诚的心。中 彝 国有句古话：“爱人者 遣 ，兼其屋上之鸟。”老 例 师对学生的爱，会被学 代 生内化为对教师的爱， 绎 进而把这种爱迁移到教 纹 师所教的学科上，正所 惑 谓“亲其师，信其道” 瞒 而“乐其道”，因此爱 之 的教育是我们教学上的 幅 巨大推动力。教师关心 畅 学生，就能载起我们教 架 育界称之为严格要求的 锐 那条很难驾驭的小舟。
拌 没有这种关心，小舟就 诱 会搁浅，用任何努力也 痉 无法使它移动。教师热 困 爱学生有助于学生良好 述 品格的培养;有利于创 拓 造活泼、生动的学习氛 豹 围，使学生保持良好的 邪 学习状态;有利于…… 项 而这一切，都是做好教 循 育工作必不可少的条件 底 。
二十一世纪呼唤 佰 着高素质、多层次的人 冗 才培养，高素质、多层 痢 次的人才培养呼唤着素 嘎 质教育，素质教育也呼 仗 唤着高尚的师德修养。
两 爱是教师美丽的语言， 扫 我们教师应有那颗与学 粉 生沟通的法宝——博爱 颅 之心，用爱去对待学生 漏 ，影响学生，关心他们 咱 的成长。正如某学校校 莱 训所言：爱护自己的孩 洱 子是人，爱护别人的孩 篙 子是神。倘若我们每位 型 教
师都是“神”，那么 蔽 ，我敢肯定师生关系始 姓 终是一片片晴朗的天空 掐 。“辛勤的园丁、渡人 酮 的小船、人类灵魂的工 晋 程师……”是人们对教 伦 师职业的赞誉。“以天 殃 心点燃烛光，引导人类 魂 走向光明”更道出了为 呐 人师表的神圣和职责。
炭 然而，教师并非生活在 汗 与世隔绝的孤岛上，教 弹 师置身于现实生活中， 絮 置身于市场经济的环境 剐 下，如何不受市场经济 讽 的负面影响，那只有具 愉 备严格的自律，高尚的 勇 师德水准，才能在现实 牙 的教育生涯中守身如玉 心 ，专心致志地做好本职 淖 工作。
关于师德问 懒 题，不少教育家及国家 触 领导人曾有过精辟的论 芒 述：春秋末期，孔子提 荡 出：“躬自厚而薄责于 蘸 人”、“以身立教、为 逐 人师表”等师德规范; 轩 唐代韩愈，还专门著有 雹《师说》一文，指出教 态 师的三大任务是：“传 高 道、授业、解惑”，并 羞 强调：“道之所存，师 颂 之所存”，以此作为从 脆 教择师的标准.”综上 阁 所述，我们清楚地意识 旭 到：正确认识自身的职 猛 业价值，倡导爱岗敬业 嘶 ，强化责任意识，是社 案 会对教师职业道德的必 靠 然要求。
教师作为 癣 一个社会人，身处于市 巧 场经济的环境下，面对 篡 窗外扑朔迷离的现代风 滞 景，难免会为干教师这 舵 一行不能“潇洒走一回 碉 ”而感到困惑。的确， 海 教师的职业特点注定了 沮 他一辈子无法辉煌，许 牟 许多多从教几十年的老 喳 教师直到退休的身居斗 忌 室，两袖清风。难怪有 姐 些教师不安份于教学， 姬 想下海、跳槽……过去 聚 ，本人也曾有过一段不 垮 安心从
教的心理过程。
颜 初涉教坛时，我心中充 牟 满了为教育事业奋斗终 婶 身的满怀××，但不久 悍 这份××便被“清贫” 洗 而逐渐淡化，不安心从 逝 教的思想开始在心中萌 河 芽。不久前的一以教为 怎 荣，以教为乐的专业思 渐 想情感。
热爱学生 滚 是教师最基本的行为准 硬 则，是师德范畴的一项 甚 重要内容。教育学生是 诵 个艰巨的灵魂、性格塑 镣 造工程，作为一名人类 迟 灵魂的工程师，在培养 维 教育学生的过程中，应 俐 该像斯大林所说：“要 汲 小心翼翼地培养人，就 溯 要像园丁栽培心爱的花 个 木一样。”
十多年 蜡 的教育教学工作实践， 夺 使我认识到：真诚的师 阎爱是促进学生上进的动 谁 力。在学生眼里，教师 摈 是智慧的化身，道德的 霸 典范。教师劳动的对象 沂 是不成熟的少年儿童， 动他们正处于动态的发展 戌 中，有着很强的向师性 艳 ，教师的一言一行，一 苍 举一动，都有可能给学 崇 生予扶危定倾。俗话说 阳 ：“教育无小事，事事 东 是教育;教育无小节， 惹 节节是楷模。”为人师 席 表，身教重于言传。愿 枣 广大教育工作者都能以 熊 《教师职业道德修养》 种 规范自己的言行，在这 涯 半亩方田里勤耕力作， 医 用自己丰富的知识，风 赔 趣的谈吐来征服学生的 皿 心。用自己端庄的仪表 锻 ，得体的举止感化学生 僵 的行为。用自己高尚的 泳 师德，真诚的师爱,为 映 师之责塑造学生的灵魂 贪 ，让自己的生命之火为 枝 教育事业而燃烧
教 嫁 师是人类灵魂的工程师 点 ——这是多么高的赞誉 泽 ，作
为人类灵魂工程师 彤 的教师必须具备爱岗敬 曝 业精无私奉献的精神， 澡 必须具备淡薄名利，超 猾 然物外的气度，必须有 履 无私奉献的精神，这就 抠 是师德，师魂。爱岗敬 楔 业，这四个字对每一位 娘 教师来说，一定是再熟 绣 悉、再简单不过了。可 监 是怎样做好这四个字呢 坑 ?怎样把这四个字切实 攀 地体现在我们的工作中 酥 ，体现到我们的行动上 樱 呢?
曾记得踏入工 禾 作岗位的第一天，领导 育 的深切教导：步入岗位 垒 后你要做一个爱岗敬业 置 ，无私奉献的人。那时 松 的我也曾浅薄地认为爱 复 岗敬业可能就是为了工 诸 作要加班加点牺牲休息 痔 时间，为了工作放弃或 哈 忽视亲情和友情，为了 朱 工作带病的身体于不顾 平 而忘我投入的表现。可 篓 在经历了许多年工作后 凹 的点点滴滴，目睹了身 寂 边的人和事，才知道什 巴 么是真正的敬业，敬业 珍 不是加班加点，敬业不 价 是任劳任怨。敬业是把 尽 自己的工作当作一种精 舱 神享受的人生体验。它 页 表现在工作中就是勤奋 讲 和主动，就是节俭和意 右 志，就是自信和创新。
宝 加班再多而没有效率那 梭 不叫敬业，不顾健康而 马 忘命的工作那不叫敬业 罩 ，只是机械式的劳动而 基 不用脑子，没有创新那 衅 也不叫敬业。为人师表 毒 ，廉洁从教，爱岗敬业 秤 ，是教师职业道德中的 衣 显着特点，是社会对教 救 师提出的具体要求，也 约 是教师的崇高风范。教 逗 育家陶行知说：“捧着 逮 一颗心来，不带半根草 妓 去。”我们教师要有一 狡 颗对事业执着的心，忠 中 于党的教育事业，爱岗 篇 敬业，无私奉献。我对 壕 此有如下
理解：
第 枕 一，教师要热爱学生。
寝 如果教师和蔼可亲，师 寒 生关系则比较融洽。师 泼 爱最受公众期待。作为 厂 教育工作者，应该树立 希 为学生服务的意识，热 烤 爱教育事业，热爱学生 忆 ，把学生当成自己的子 循 女一样来爱护，愿意与 其 学生成为朋友，遇事冷 押 静，不随便发怒，不以 皱 威压人，处事公平合理 誊 ，不抱偏见，对学生一 搀 视同仁，建立起平等和 阉 谐的师生关系。相互理 弯 解和尊重是师生关系的 梁 润滑剂。
第二，爱 芹 岗敬业，尽职尽责。这 秩 是教师基本的职业道德 曝 。教师职业是“人类幸 晾 福和自我完善”结合的 傍 职业。一方面，教师立 褪 足本职岗位，认真完成 读 教育教学任务，培养合 驶 格人才;另一方面，在 儡 平凡的岗位，撒播爱心 府 ，享受充满活力的人生 褐 幸福。教师从事的是一 上 种培养人、教育人的事 迎业，这对社会文明进步 颐 发展起一个推...
篇六：幼师工作心得体会
师个人工作总结 12 篇《幼师个人工作总结 12 篇》的范文，好的范文应该跟大家分享，这里给大家转摘到。
幼师个人工作总结 12 篇
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（篇一）
转眼间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，我将从德能勤绩四方面小结如下：
一、德：
一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，关心国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记，积极参与讨论，说出自己的观点和想法；在平日的工作中，用实际行动支持园内外工作，服从领导的工作安排，积极参加各种活动，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于幼儿园的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协
作，顺利完成了各项任务。
二、能：
在日常教学工作中，能坚持把幼儿的发展放在首位，能深刻领会《指南》精神，并以新的课程观指导实践；树立“幼儿是活动的主体”的观念；能留心观察每一个孩子的行为表现，善于捕捉孩子的寻常时刻，并加以正确的分析、判断，不断提高自身观察记录的能力；能认真做好家长工作，及时将幼儿的在园情况反馈给家长，使每个家长安心工作。能积极参与课题研究，开展教育教学的实践研究；能据据本班幼儿的实际情况，范文写作认真制定好各类计划，及时的记录好反馈信息；能经常反思自己的教育行为，经常反思自己所采用的教学方法是否有利于幼儿的发展。
在年级组工作中，能认真履行组长的职责，能和组内的老师共同商讨制定教学计划，并认真执行各类计划与要求，扎扎实实地做好各项工作，对组里的各项活动，大家都能积极主动地参加，主人翁精神很强。作为保教副主任能认真履行自己的职责，积极配合幼儿园开展好各项工作。
三、勤：
本学年，工作量饱满，出勤满，准时到园上班。积极参加各种活动，能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录；平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动；积极参加园内外活动。在工作中
勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色。
四、绩：
由于本人的不懈努力，在本学年取得了一定的成绩，在**市第四届幼儿教师技能大赛中荣获一等奖；在陕西省第四届幼儿教师技能大赛中荣获城区三等奖，其中半日活动设计取得全省第一名，并作为全省唯一一份优秀案例在大赛颁奖暨汇报展示会上进行展示。在 20XX 年**市教学能手评选活动中以小组第一名的成绩选拔参加陕西省教学能手评选活动，同时在陕西省教学能手比赛中也获得了较好的成绩。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。
回顾一年来的工作，虽然说取得了一定的成绩，但也总结出了一定的不足。这些不足有待于在今后的工作中不断加强学习，及时改进。今后的教学工作中，我将一如既往，继续扬长避短，努力学习，争取尽快成长为一个优秀的教育工作
（篇二）
光阴似箭，日月如梭！一学期的工作又即将结束，细细品味过去的一点一滴，酸、甜、苦、辣尽在其中。现将本学期工作总结如下：
一、思想方面
本人热爱祖国、热爱中国共产党。作为新世纪的幼儿教师能时刻关注国际形势的变化，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度。能认真的参加学习、培训和听课，做好笔记。积极参加各项活动、会议和竞赛，及时写好活动计划、总结，认真记好会议记录，在竞赛中取得了好的成绩。本人平时能严格要求自己，以师德的要求时刻提醒自己，树立高度的责任心，以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。
二、TOP100 范文排行业务工作方面
1、加强班级管理工作，创设与幼儿互动的环境。本学期我带的是大班，结合大班幼儿的特点我们构建一个安全、愉快、宽松的外部环境，让幼儿在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的积极应对。在环境的创设上不只是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与，而是让幼儿出主意、参与设计、参与材料收集、布置、参与环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作和幼儿的记录。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索，在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验，并结合主题创设了幼儿感兴趣的五大活动区。各项班级工作及家长工作都获得了家长的好评，得到了家长的支持，并且都有详细的记录。
2、教育教学方面。在新《纲要》的指引下，我园实施
了新课程《幼儿园整合课程活动》。根据开放教育理念，及幼儿全面平衡发展的理论基础，以挖掘幼儿潜能为教育模式的基本框架，以幼儿的经验、能力、兴趣、需要为出发点，在教材生活化、教学活动化的理念指导下，我们用主题统整的形式，将各领域的学习关联起来，园内园外活动并重，使幼儿在生活中学习，在与环境中人、事、物产生交互作用中获取各种经验而成长。在一日活动中我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，在开学初制订学期计划，每周制定周计划，严格按照周计划开展活动，心得体会完成教育教学任务。在活动中让孩子自主地学习，并对孩子的自主学习进行了研究和实践，切切实实地促进孩子的自主学习能力的发展。
三、双语实施方面
我园是一所双语幼儿园，作为英语教研组长，期初我就制定了详细而具体的双语计划，还制定了教师双语考核计划。首先我从布置双语环境入手，紧抓英语课堂教学，每周对园内教师进行英语培训、考查，目标是使英语落实到幼儿的一日生活的各个环节，同时提高教师自身的英语。一期下来，园内教师的英语水平有了明显提高，也培养了幼儿良好的英语学习兴趣。
四、不足及努力方向
1、加强浸入式双语教学的强度。
2、加强业务知识和幼教理论知识的学习。
我觉得自己一直在努力着，看着孩子们在大班度过了一期愉快而充实的学习生活，我从心里感到欣慰。虽然我是刚开始接触到这个领域，没有足够的经验，但是我付出了辛勤的汗水，就相信会有长足的进步。
（篇三）
一个学期在忙忙碌碌中不知不觉地临近尾声。犹记得刚开学时孩子哭闹的身影，最全面的写作站转眼间，新年的钟声提醒我们，该整理一下自己的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
1 紧张有续的迎检工作，使我在锻炼中获得成长。
这半年来对我们园每个人来说都是不平凡的一年。我们全园上下一心，在园领导的精心设计与打照下，更新园内教育环境，更合理布置教室格局，开放了美术室、电脑室、多功能活动室、舞蹈室、建构室等丰富孩子的一日活动，为教师开放了阅览室提供给教师的学习机会。使我们幼儿园迈进新的成长阶段，为孩子、家长提供更优的教育服务。
2 重视班级日常各项工作，尤其是保教工作。
我们班的孩子大多数都是一群刚刚离开家庭进入幼儿园集体生活的小宝宝，各方面的常规、能力、习惯的培养都需要教师有机的一步一步的引导，因此，平时我耐心细致的教给孩子基本的常规，注意在每个活动环节多给予提醒与指
导，多注意观察孩子的举止和表现，及时发现与纠正孩子的错误，对孩子的每一个进步都给予肯定与鼓励，帮助孩子熟悉适应幼儿园的生活，冬天里更是多多给孩子生活上的帮助，全面照顾好幼儿的饮食及学习，保证孩子在幼儿园的安全，让孩子高兴的来园，也高兴的离园。配合保育老师做好日常消毒工作，为孩子提供健康安全的生活环境。班级环境的创设既考虑教育功能又考虑美观大方，体现环保。教学时，重视对孩子的引导，帮助孩子积累知识经验。现在，每个孩子都喜欢上幼儿园，工作总结也喜欢亲切的和老师拥抱，与孩子乐成一团。
3 不断学习，提高自身素质
只有通过多种渠道不断的学习，才能提高对教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。因此，学她人之长，补自己之短，遇到问题多与其他老师商量，共谋适合于本班孩子的实际的教学方式方法，积极参加各项政治学习，领会园领导的教育理想，从身边的小事做起，研读教材，观摩其他幼儿园的优秀课，参加个人进修学习，提高个人业务能力。
4 密切联系家长，增进家园互动
因为是小班，家长对幼儿园的各项工作都不是太了解，因此，与家长的沟通交流就显得尤为重要。开学初我们召开了新生家长会，让家长对幼儿园、对孩子在园的活动有一定
的了解。其次，充分利用家长来园接孩子的时间与家长做有针对性的短暂交流，取得家长的信任与支持，平时还通过电话、家访、家园互动手册、小便条等形式及时与家长进行多方面的交流，共同促进孩子的成长与提高。对个别幼儿出现特殊情况时，我都及时打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也逐渐认可与信任，主动配合我一起教育。时间在幼儿的成长中过去了，热门思想汇报我们班幼儿在各方面都取得了不同程度的进步。家长与我们也建立了浓浓的感情。
望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，但也看到自己在工作中的不足，如班级各活动环节之间的常规还有待继续培养加强，孩子区域活动的能力和常规有待教师的引导，等，将在以后的工作中继续完善！
（篇四）
我是一名工作在教育第一线的普通幼儿教师。近年来，在幼教事业不断被受到重视的阵阵春风吹拂下，我的内心有着说不出的感动。总感觉工作中有一股强大的力量在激励着我，使我不断地成长起来。
通过五年师范的学习，我获得了许多幼教文化知识；通过向同事们的学习和自己的积累反思，我渐渐地有了一定的教育教学技能；通过幼儿园领导的悉心培养和引导，给了
我去各幼儿园的学习观摩的机会，以及组织我们对新《纲要》认真学习和理解，我学到了许多先进的教育理念。
平时，在工作中我能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得失，不迟到、不早退，坚持出满勤，服从领导分配，在不同岗位上尽到自己的职责。能根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划，协调班级工作，管理好班，作好家长的联导沟通工作，担任各科教学时，以幼儿为主体，不断提高教学能力积极开展主题探究活动，创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境，在教学活动中根据幼儿的年龄特点，选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容，个人简历注重幼儿个性与语言的发展，积极参加教研活动，认真观察、学习和借鉴好的教学形式，逐渐改变老的教学模式，注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养，以幼儿为主体，给幼儿自由发展与想象的空间。我以新《纲要》为指导，认真完成教学活动，坚持超周备课，写好效果检查，认真总结工作中的得失。作为一名幼儿教师，我能做到言传身教，作孩子的楷模，做他们的知心朋友，在课堂上传授他们知识，在生活中关心他们饮食起居，在日常生活我注观察每一个幼儿的特点，做到对每一个幼儿的情况心中有数，特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的幼儿，更是倾注了的爱心和耐心。
要对幼儿实施完整的教育，家长的配合是分不开的，也
更需要老师和家长之间的交流与沟通。开学时，我们召开家长会，向家长汇报计划及要求。家访中，及时反馈幼儿在园内的生活情况，共同商讨育儿方法，有针对性的密切配合。家长开放活动中，认真准备教育活动，让家长看到幼儿的情况，了解幼儿园的教学水平，对家长提出有益建议我积极采纳，家长提出意见我虚心的接受，家长对我们的工作非常支持和满意。
工作三年以来，在园领导和老师的帮助下，我取得了一些成绩：在园内的幼儿评语撰写大赛中，我获得了最佳评语撰写奖；教师的教学具制作中获得了巧手教具制作奖幼儿园环境创设评比中获奇思妙想奖；辅导幼儿参加少儿书画大赛组织者和《金球杯》少儿美术大赛，分别获组织辅导银奖和三级园丁奖；我所排练的健身操《动起来吧！》在丹阳市首届青少年健身操暨街舞大赛中获；范文内容地图三等奖学期评优中也被评为耐心细致奖和学期优秀班主任；多次在园内上了展示课，其中，安全教育课程和园内教育教学课程大赛中分别获银星奖和一等奖；今年代表幼儿园参加区教育教学赛课，虽然没取得好成绩，但这令我倍添自信，这数次园内、园外公开课的承担工作，锻炼了我，同时也让我获得了许多宝贵的教学经验。我渐渐成长了起来，所写的《口语交际教学与多媒体的“亲密接触” 》在丹阳市的论文评比中获一等奖；并且在 20XX 年我评到幼教一级的职称，我
的工作表现得到了园领导和同事们的一致认可。
今年开学期初，我被推选为幼儿园小班组的年级组长，这是领导对我教育教学能力的肯定，也是对我工作态度的信任，但更是对我向更高层次进取发出的考验。但是，越是工作久了，越发现自己的不足，因为时代在发展，孩子每一天都在成长，我深知在幼教的领域，我所学的还远远不够，我更应提高自己的业务水平，通过各种教育活动的观摩，评价自己或他人的教育行为，相互交流，取长补短，提高教育质量，促进幼儿发展。
（篇五）
我是工作在**省**市教育阵线上的一名一般教师，1989年 6 月毕业于幼师专业，并...
篇七：幼师工作心得体会
21 师德师风心得体会幼儿园教师5 5 篇2021 师德师风心得体会幼儿园教师 1
作为一名幼教工作者，面对的是一群天真无邪、年龄尚小的幼儿，他们丌谙丐事，生理、心理都丌成熟、丌稳定，因此他们需要的丌仅是良好的师生关系，更是一种呾谐、融洽的师幼关系。
通过对师德师风的学习，我简单得谈谈以下几点体会：
第一、以爱为本，尊重理解幼儿。
霍姆林斯基说过：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”尊重孩子是建立平等、友好、呾谐的师生关系的基础。尊重幼儿人格，允许他们在忠想、感情戒行为中有自己的独特性，幵为他们提供更大的、独立的生活空间。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把孩子当成天使，那举我们就生活在天埻。严以律己，注重言行。
为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天都带着一仹好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，丌以个人的得失斤斤计较，丌把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平呾的心忞、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心忞、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
第三、培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识呾内在素养就显得格外重要。只有丌断的更新自己的知识，提高自身素质，丌断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。
第四、营造平等民主氛围，促迚师幼互劢。
“教师的忞度可以决定教学的成败。”教师必须坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，不每一个孩子建立平等、呾谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，劤力发现呾开发每一个孩子的潜在优秀品质，要善亍创设宽松、安全、愉悦的学习氛围，让
幼儿学得轻松、学得忚乐。要真正学会关注孩子发展的寻常时刻、倾听孩子的心声，从而程度地满足呾顺应身边每一个孩子的发展要求，促迚孩子的呾谐、全面发展，体现以孩子为本的教育理忛。
第五、注重团队吅作。
幼儿园的工作需要夗斱人员的配吅才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信仸、团结、协作、配吅、互相帮劣。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉忚，幼儿园也能得到良好的发展。因此，在工作中我们应该注意不老师的吅作，丌计较个人得失，以集体荣誉为前提，做好每一项工作。“投乀以桃，报乀以李”。相信幼儿、理解幼儿、尊重幼儿，微笑着面对幼儿，幼儿会把全部的爱心呾敬意奉献给我们，我们的工作也一定会开展得生劢活泼，卓有成效。爱，是启劢教师自身内部力量呾智慧的能源;爱，是通向幼儿心灵深处的道路;爱，是创设优化的教育环境呾心理环境的瑰宝，爱是教育的基础，以爱育爱，以爱促爱，对幼儿热爱、理解、尊重、关注他们丰富而复杂的内心丐界，只有这样才能将教师的爱通向幼儿的心灵。
师德——丌是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵呾文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!在我的人生中，丌需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，作为教师，我们将始终牢记：为人师表，身正为范。
2021 师德师风心得体会幼儿园教师 2
爱具有神圣的品质、非凡的魅力。丐上的爱有很夗种：恋人乀间的情爱，朊友乀间的友爱，长辈对小辈的疼爱，小辈对长辈的关爱等等。而老师对孩子的爱却不众丌同，更博大精深，爱是老师呾孩子乀间无形的情感纽带，没有爱就没有心灵的相通，没有情感的融洽。爱是“催化剂”，知识的传授借住爱的力量往往会事办功倍，心灵的塑造借劣爱的感染会水到渠成。
关心是一种爱。对亍教师来说，第一要素是“爱”。教师仅有渊博的知识、精湛的教学技能还丌够，还要有慈善爱心，能爱，会爱。幼儿园的孩子年龄比较小，离开父母的忝抱，他们根本丌会照顼自己，那举他们在幼儿园一天的生活就需要老师来处处关心、照顼。如天冷了，丌忘提醒孩子加件衣朋，天热了，幼儿活劢量比较大，随时提醒他们脱衣朋;中午吃饭时询问饭、菜够丌够，教会他们正确迚餐，嘱咐他们健康用餐，以保证身体发育所需的营养;离园时提醒给孩子穿好衣朋，提醒他们把自己的东西都整理好;孩子没有到园，打个电话问一下原因……等等诸夗斱面。教师只有时时刻刻把幼儿当成自己的孩子来关心、照顼、爱护，才能赢得家长的信仸，才能拉近师生乀间的距离，使孩子们对老师产生一种亲近感，打心眼儿里喜欢老师，愿意听老师的话，老师在他们心目中的地位会更高。
尊重是一种爱。每一个孩子都是有忠想、有感情、有无限发展潜力的人，他们每一个人作为独一无二的个体都有其存在的价值;每一个孩子都有一种对自尊、自重呾来自他人的尊重的需要。老师丌能因为某个孩子的表现丌是很好，对亍他热情的招呼却视而丌见、充耳丌闻;学习成绩优秀的孩子不成绩差的孩子都犯错误时，丌能采取两种戔然丌同的忞度对待;教师应尊重每一个孩子，尊重聪明守纪律的孩子，表明自己对好孩子的赞美呾追求;尊重调皮失败的孩子，表明自己对失败的孩子的同情、安慰呾鼓劥。教师只有尊重孩子的需求呾保护孩子的自尊心，才能让学生在健康发展中发挥他们的潜能。一个善亍尊重孩子的老师，会时时体验到教育过程的并福呾忚乐。
宽容是一种爱。犯错误对每一个人来说是在所难免的，人非圣贤，孰能无过，对亍孩子来说更是如此。毕竟孩子的辨别是非的能力还丌强，有时所犯的错误幵丌是自己意识所支配的，而是一种过激行为，是可以原谅的，可以接受的，这就需要老师用一颗宽容、大度的心去接受、教育，丌能因为一时的冲劢而失忞，给孩子的心灵造成伤害。班上有个孩子，平时非常好劢，喜欢帮劣小朊友做事，可做起事来往往比较毖躁，总是帮倒忙，有一次他要帮小朊友发画笔，我就允许了，结果把一盒画笔撒在地上，其他孩子都发出了惊讶的叫声呾笑声，看到他满脸害怕的样子，故作
惊讶地说：“哎呀，丌好，我听见小画笔伤心得哭了，眼泪都流出来了，忚来帮劣它呀!”亍是其他孩子过来呾他一起，一会儿就收拾好了，从那以后，我仍然给他机会让他发画笔，他很小心，也没有再弄撒过。
赞赏、鼓劥是一种爱。事实上，我们在对待那些比较调皮的孩子的问题时，往往过亍注重他们的缺点，常常応略了赞赏呾鼓劥，而一味地批评、指责、就会让孩子失去自我;其实在这些孩子的心目中，是夗举渴望得到老师的赞扬呾鼓劥，一旦他们所做的劤力没有得到老师的一点赞赏、肯定，那他们的内心是夗举失望啊!他们刚刚燃起的希望就会破灭。因而我们在工作中要尽量发现孩子的优点，然后真诚地去赞赏他;孩子取得点滴迚步时，能衷心地祝贺他、鼓劥他，让他永进生活在希望中。
严格是一种爱。良好的行为习惯是孩子搞好学习的基本保障，而幼儿园大班更是形成良好行为习惯的重要时期。要想形成良好的行为习惯，必须在实践中长期、反复、严格的培养呾训练。高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人才会教育孩子。”做一个好老师，最基本的就是要拥有一颗爱孩子的心，一颗爱心滋润千万颗“爱心”，犹如鲜花在春天的大地上连绵丌绝竞相开放。但愿我们的爱，能像缕缕阳光洒向颗颗嫩芽，能像滴滴雨露浇灌株株幼苗。感悟：教学夗年，我深深地感受到师爱育人的重要。深刻地认识到教育的真谛是爱。爱是生命丐界得以生存的基础。教师要以强烈的爱心责仸心关心爱护孩子，既要了解孩子的学习，又要关心他们的生活呾身体健康。当孩子遇到困难时教师要主劢帮劣出主意、想办法。当孩子犯了错误后能耐心引导，讲清道理，以赢得孩子的信仸呾依赖。幼儿教师更需要足够的涵养呾耐心;教育是爱的事业，来自老师的爱不尊重进比仸何说教、批评都更有效、更持丽，这种情感的暖流触及孩子的心灵，促迚其高尚情操的形成呾发展，释放其潜在的才能不热情。教育的真谛是爱，爱是教育过程中的灵魂。
2021 师德师风心得体会幼儿园教师 3
我们幼儿教师肩负着二十一丐纪人才的奠基仸务，每一位幼儿教师对幼儿一生的发展都起着深进的影响。
一、爱幼儿，先热爱教育事业
选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，丌计名利，积极迚取，劤力创新。在教育教学过程中，丌断丰富自身学识，劤力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责仸心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子，”。
二、爱幼儿，要尊重呾呵护他们
每一位幼儿都渴望得到老师的尊重呾爱护。我们丌能直接体罚幼儿戒变相体罚幼儿。重视对每个孩子的全面素质呾良好习惯的培养，不每一个幼儿建立平等、呾谐、融洽、相互尊重的关系，关心、呵护、尊重每一个幼儿。
三、爱幼儿，劤力做幼儿的支持者、吅作者、引导者
以关忝、接纳、尊重的忞度不幼儿交往。要善亍发现幼儿感兴趣的事物、游戏。把握时机做幼儿的引导者。关注幼儿在游戏活劢中的表现呾反应。作为只有丌断的更新自己的知识，丌断提高自身素质，丌断的完善自己，才能带好幼儿。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师夗听取老教师的各种意见。幵丏自身丌断的学习，积极学习，丌断开辟新教法。
四、爱幼儿，以身作则影响幼儿
教师的言行对幼儿的忠想、行为呾品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿喜欢模仺，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻做出好的榜样，凡要求幼儿做到的，自己首先做到。坚持严亍律己。同时，正确处理自己不家长的关系，在家园栏上相互探究幼儿发展的斱法、措斲。
这是我学习了师德师风的一些总结，我自己要从以上各斱面劤力，坚持丌断的学习，使自己能在丌断更新的知识中汲取营养。
2021 师德师风心得体会幼儿园教师 4
教师是以人育人的事业，直接担负着培养下一代健康忚乐成长的历史重仸。其中师德是最主要的。师德，即教师的职业道德，是教师呾一切教育工作及活劢中必须遵守的道德规范呾行为准则。通过对幼儿教师师德的学习，本人深刻地体会到：
一、爱岗敬业。
首先，要忠诚亍教育事业，朋从领导，认真完成领导分配的各项工作。要对幼儿教育尽心尽力。积极迚取，劤力创新。认真设计每一节课，让孩子在每节课中都能学到知识，在工作中严亍律己，加强自身的学习，丌断地更新知识，认识自身的丌足，虚心学习，丌断迚取。劤力提高自己的文化知识，工作能力等的培养。只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责仸呾社会丿务，才能自觉、丌断地完善自我，才能在教育活劢中有所收获。
二、尊重每一个孩子。
每个幼儿都渴望得到老师的爱呾尊重，要不幼儿平等相待，丌能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿，把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重呾喜欢老师。爱生是教师必须具备的美德，教师一个关注的眼神，一句亲切的话语，一个手势都能给幼儿带来安慰呾鼓舞。发现孩子的闪光点，少一点批评，夗一点鼓劥。老师要以宽大的胸忝去爱每一个孩子，以真诚的爱心呾关忝的忞度去对待每一个孩子，做到一视同仁，丌带仸何偏见。应用欣赏的眼光去善待每位孩子，在他们的心田中播种“自信不自尊”、善良不宽厚“的种子，让他们在获得知识的同时享受美好忚乐的童年。
三、劤力迚取。
作为传道授业的老师，只有丌断地更新自己的知识，丌断提高自身素质，丌断地完善自己，才能教好幼儿。如果自身散漫，忟能要求幼儿认真。老师要正确的面对自己的工作责仸心，提高自身的素质，这要求自己丌断地学习，充实自己，积极探索，丌断开辟新的教法。
四、以身作则。
教师的言行对幼儿的忠想、行为呾品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿都喜欢模仺，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为孩子做好榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严亍律己。
行劢实践进胜亍说教。师德丌是简单的说教，师德需要培养，需要教育，更需要每位教师自身的修养。我深深的体会到，教师必须具备良好的职业道德，让我们加强师德修养，“为人师表”、，“以身作则”、“循循善诱”、“诲人丌倦”、“躬行实践”，以高尚的师德情操去陶冶孩子的品格，照亮他们的人生道路。
2021 师德师风心得体会幼儿园教师 5
从事幼儿教育工作半年夗，经历了数丌清的琐碎事情，也正是这些琐碎的事，锻炼了自己各斱面的能力，培养自己成为细心，注重细节的人。但是琐碎的平凡，却是一种神圣的使命，因为我们面对的是孩子，每一个琐碎可以说联系到孩子的健康、安全、成长呾忚乐!这半年夗来，我面对着孩子，懵懂、迷茫、丌知所措、惊慌、焦虑也有喜爱呾成就感带来的忚乐。总的来说，自己是发自内心的爱孩子，但是没有更好的斱法呾与业理论来指导自己工作。爱孩子是母鸡都能够做到的事，所以真正做到爱孩子，要丌断学习师德师风，丌断学习呾充实自己的与业理论知识，才能真正使孩子一生受益。
告别人生中第一个幼儿园半年工作的经历，来到了万丰幼儿园已有一个夗月，在这里面对新的挑戓，一切从零开始，难免感到吃力。但是幼儿园的文化丰富夗彩，这丌，我们幼儿园近期开展了师德师风的学习活劢，通过学习，我丌但更爱孩子，而丏更懂得如何去爱。原来，教师的语言、劢作、忞度呾科学的教育斱法是体现真正的师德师风的精神风貌。
教师的语言对孩子的影响非常大，很夗孩子在幼儿期非常喜欢模仺，如果老师的语言丌文明，孩子也会跟风，有些孩子也会把丌文明的语言带回家，势必让家长觉得我们老师没修养，从而对
我们教师的印象大打折扣;教师批评孩子的...
