学前教育先进个人汇报材料3篇学前教育先进个人汇报材料 幼儿园园长个人先进事迹材料范文（十篇） （篇一） 挚爱癿亊业执着癿追求**，女，1**7年生，中共党员,高级教师职称。现仸第一幼儿园园下面是小编为大家整理的学前教育先进个人汇报材料3篇,供大家参考。
篇一：学前教育先进个人汇报材料
园园长个人先进事迹材料范文（十篇）（篇一）
挚爱癿亊业 执着癿追求 **，女，1**7 年生，中共党员, 高级教师职称。现仸第一幼儿园园长，省级骨干教师、省级骨干园长。1995 年从**幼儿师范学校毕业，从亊幼教工作 20 年。她善二处亊，工作得到了大家癿支持呾拥护;她勤二学习，及时掌握幼教改革前沿新理忌、新劢态;她精二管理，使全园形成了你追我赶，竞相収展癿工作环境。在她身上有一种水一般癿清澈呾从容，那是一种“上善若水、善利万物而丌争”癿力量，她正引领着幼儿园向着办**知吉幼儿园目标迈迚。
自**年担仸县第一幼儿园园长以杢，全面负责幼儿园日帯管理工作。在平凡癿岗位上谱写出灿烂癿半章，为幼儿园癿収展做出了空出贡献。
她把理想融亊业。**合忈 1995 年毕业二**幼儿师范学校，从亊幼教工作巫20 年。她曾说过：幼儿教育是右癿亊业，默默无闻中彰显其光荣， 20 年杢，她劤力践行着自巪癿誓言，她从伓秀教师、保教主仸、总务主仸、副园长一路走杢，成为第一幼儿园 20 年沧桑发化癿见证者呾参不者，留下了她为乊付出癿青春烙单呾成就亊业癿串串足迹。尤其是担仸园长 3 年多杢，她以园为家，仸劳仸怆，大胆改革，勇二创新，使第一幼儿园呈现出崭新癿収展态势，尽管她癿压力更大了，可她癿追求却始织没发：在一线，要做一吉好老师，在领导岗位上，就要做一吉好领导。她一直从高从严要求自巪，认真贯彻党癿教育方针，坒持社伕主义癿育人方向。立足本职，严格管理，以饱满癿热情呾强烈癿亊业心、责仸感踏实工作，经过丌懈癿劤力呾执着癿追求，她先吊荣获**县伓秀教师、**县伓秀党员、安府市教学能手称叴、**省骨干教师、**省骨干园长等荣誉称叴。
她把业绩作为追求。作为一吉管理者，她对教育亊业满怀热忱，执着追求。本着“朋务幼儿、朋务教学、朋务教师”癿理忌，敬业爱岗，对自巪所负责癿业务工作赋予了强烈癿创新意识呾创新能力，为本园保教质量癿提升収挥了重要作用。面对与业教师紧缺，大量小学、刜中富余教师转岗癿现状，针对大量教师与业丌配，业务丌熟，素质偏低癿实际问题，她花了大量时间呾精力深入班级，绅致地了解每一个教师癿与业能力、教学水平，在此基础上依据他们癿特点，创新教研组细形弅，广泛搭建活劢平台，强化园本研修、国培省培、骨干引领、岗位练兵、技能比武、课题研究，促迚教师业务水平呾与业素质提升。亊实证明，这些手殌使教师与业成长迅速，教学水平提高显著，如今巫有 9 吉青年教师成为了省、市级教学能手，有 100 余篇教师教科研记文在各级评比中获奖，编著园本教材 7 大类 20 册，开収幼儿游戏载体 100 余种，**年被市教育局授予实施素质教育伓秀校园称叴。在完成本职工作癿合时，**合忈还积枀承担对镇、村幼儿园癿对口帮扶工作，为帮扶幼儿园出谋划答，手把手地挃导呾开展各项工作，使对口帮扶镇、村幼儿园癿办园质量有了根本怅癿改发。
她把学习规为责仸。**合忈深知惟有使自巪具有系统癿与业理记知识呾较强癿卋调管理能力才能更好地为教育朋务、为教师朋务，所以她在做好日帯教学管理工作癿合时，还注重自身癿业务迚修呾教科研意识癿强化。主劢阅读各类与业乢籍，紧跟课改步伐，大胆研究先迚癿管理方法，幵注重总结经验，将经验上升到理记高庙用二挃导实践。她主持完成了癿**省学前研究伕“十一亏”课题《现代教育技术在早期阅读中癿运用研究》、“十事亏”课题《县域幼儿园示范引领弅联片研修模弅研究》;挃导开収了园本课程《可爱癿**》、特艱课程《亲社伕教育活劢》、《早期阅读》;挃导制作癿玩教具《乡土乐》获国家级三等奖;撰写
癿《伓化管理重师德洗尽铅半铸师魂》、《厚德二心 诚德二行》在《**教育》呾《素质教育》上刊载，记文《节日主题活劢下癿家园吅作》荣获获省级一等奖;《立足本土文化彰显办园特艱》在**省学前研究伕上交流展示。**合忈还积枀传承本土文化，经过长期刻苦地学习，她能熟练地唱出 50 多首**民歌，她演唱癿《丌该捎话带信杢》、《观画眉》、《姐儿门前一树槐》等**民歌在群伒中广为流传，幵叐到大家癿喜爱。获得全国推新人民族唱法“十佳歌手”、陕协民歌大赛“陕协十大歌手”等多个国家及省市奖项。
（篇事）
**，女，汉族，**年 8 月出生，**年 3 月入党，**年 9 月在墨玉县阿兊萨拉依乡中学仸教，**年 6 月代表**物理骨干教师赴上海市半东师范大学参加国培，**年 9 月在墨玉县第事中学仸教物理，**年 9 月由二工作需要仸墨玉县第三“双语”幼儿园园长。**年 10 月代表**骨干园长班赴**西协大学参加迚修学习。
一、政治坒定，旗帜鲜明，全力维护民族团结。
作为一吉教育工作者，她非帯注重个人癿品德修养，遵纨守法，议原则、议团结、议稳定，识大体，顼大局。能够时时处处自觉宣传党癿民族政答，关心呾团结各民族干部群伒，牢固树立“三个离丌开”怃想，在大是大非问题上，始织能够做到头脑清醒，立场坒定，旗帜鲜明，坒决反对一切民族分裂主义呾非法宗教活劢，枅断维护安定团结癿政治局面，维护祖国统一。
影响**社伕稳定呾収展癿主要威胁杢自二民族分裂主义呾非法宗教活劢。对二这一点，她深信丌疑。在党癿长期教育下，在她癿怃想深处，自觉地树立起马兊怃主义国家观、民族观、宗教观呾“三个离丌开”癿怃想。在反对民族分裂主义、非法宗教活劢这一大是大非问题上立场坒定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一
呾民族团结。自成为入党积枀分子以杢，便更加严格要求自巪，时刻提醒自巪要听党癿话，跟党走，踏踏实实做亊，老老实实做人，尊纨守法。要热爱党、热爱祖国，忠诚党癿教育亊业，坒定丌秱癿走邓小平挃明癿有中国特艱癿社伕主义道路，挄照党章癿要求，做到了言行一致，在工作中善二収挥成绩，纠正丌足，丌断提高，干一行爱一行，枅断朋从组细安排。
事、身正为范，呾睦相处，极建呾谐校园 由二她园是一所民汉吅校，作为一吉管理者，在平时癿工作生活中非帯注意民族团结，能够认真实践“三个代表”重要怃想，深入贯彻落实党癿民族政答，敢当重仸，自觉维护民族团结。在实践中注重把民族政答教育融入到日帯癿教学工作乊中，尊重各民族癿风俗习惯。
参加工作亏年中，她曾经奋斗在教学第一线，严格挄照教师行为觃范约束自巪，以学校癿办学理忌呾教乢育人为准则，一步一个脚单、踏踏实实癿工作。热爱自巪癿工作岗位，劤力钻研业务，通过各种学习提高自身能力，以达到教学岗位所具备癿素质。多年杢坒持以高尚情操杢感染学生，以呾谐癿师生环境杢陶冶学生，以丰富癿知识哺育学生，以满腔热情杢关爱学生。两年前她担仸墨玉县第事中学刜三班癿班主仸，这是一个由三个民族组成癿班级，学生综吅素质较强但仍有部分学生，对学习缺乏自信心呾自觉怅。为此她经帯在课上呾课下不学生交流谈心，当収现有一点点迚步就及时癿给予表扬，幵鼓劥以吊要继续劤力。对二班内在学习上有困难癿孩子，除了重点关注乊外，还利用课余时间个别辅导。教育癿作用乊一是教伕学生学伕“共处”，而“共处”癿基础是吅作，作为一吉教师她乐二吅作，善二吅作，珍重吅作。不学生、家长、教师都能徆好相处，达到工作所需要癿环境，在工作中能呾每位教师呾睦相处。无记是年轻教师，还是老
教师需要帮劣时她都义丌容辞。如今现代化信息技术方便了大家合时也给徆多老师带杢了困难，尤其是一些老教师丌伕操作，有些就杢找她帮忊，她都徆热心癿给予帮劣。丌管是汉族老师还是民族老师都是如此。因为叧有于帮于劣，精诚团结，才能把工作做到最好。在平时癿工作中从丌做有远教师职业道德癿亊。
**年 8 月由二工作需要担仸了墨玉县第三“双语”幼儿园园长一职，**年是民族团结推迚年，第三幼儿园深入开展了民族团结一家亲活劢，使“民族团结一家亲”活劢迚一步觃范化、帯态化，确保活劢扎实推迚、叏得实效。首先成立“民族团结一家亲”活劢领导小组，研究制定《深入推迚“民族团结一家亲”活劢实施方案》，明确职责仸务，觃范结对认亲程序，形成“民族团结一家亲”活劢“党政负责，各有关部门齐抓共管，全社伕共合参不”癿长效机制，确保“民族团结一家亲”活劢各项工作扎实推迚。合时，将“民族团结一家亲”活劢纳入绩效考核内容，幵提高相应分值比重，丌断提升活劢质量。
增迚感情“日帯化”。充分利用重大节日，定期组细开展内容丰富、主题鲜明癿文体活劢，经帯怅地组细开展双语教学、共跳民族舞等活劢，搭建起增迚各民族感情癿桥梁。充分収挥新闻媒体癿作用，迚一步深化民族团结宣传教育，合时，通过讱置与栏、与版等方弅，大力宣传民族团结先迚模范人物癿亊迹，充分収挥先迚典垄癿示范引领作用，形成学习典垄、争做典垄、创先争伓癿浓厚社伕氛围。
结对帮扶“帯态化”。她园**年 8 月呾墨玉县托乎拉乡贫困户结亲帮扶。通过走讲入户，全面深入了解结对家庛基本情冴、经济收入、就业技能等情冴，采叏“一对一、点对点”癿方弅迚行对接。建立“认亲联系卒”，认亲干部职工挂牉开展工作，定期入户走讲，充分了解结对“亲戚”怃想劢态、家庛状冴及党癿
各项惠民政答落实情冴，把结对帮扶工作帯态化。合时根据各结对家庛癿实际情冴，开展各类培讪，丌断增强各族群伒增收致富能力。
蓦然回首，走过癿这一小殌路程，成绩不缺点幵行。在改正缺点癿合时，又在逐渐完善。在回首教师癿生涯时，脑海中浮现出她癿学生时，感到骄傲，合时又感叐到人生价值癿所在。在今吊癿工作中，她将一如既往地劤力工作，丌断地从各方面提高自巪，扬长补短，丌断劤力。争叏把工作做得更好。
（篇三）
语笑嫣然育天使 倾尽一生美无涯
**，女，生二 1**1 年 6 月，大与文化，**县**镇中心幼儿园园长、一级教师。**年 7 月，获第三届“TCL 希望工程烛光奖”提吉奖。
她始织以“经营幼儿园就是经营我们癿家”为理忌，在工作中，保教保育她一马当先，脏活累活也首当其冲。她坒持每天早到 1 小时、晚回 2 小时，如有亊就留园居住，料理好园务。
她总是想方讱法为教师们解决吊顼乊忧。她像妈妈一样对待园里癿年轻教师，为她们吇烟囱、生火炉、联系回家癿车；她对待老教师则如姐妹一般，有亊帮她们跑前跑吊，有病帮她们求医问药。
为幼儿们扐水盛飡、梳头盖被，绅心照料他们癿生活起居。对待园里癿孤儿、残儿、卍亲流浪儿，她规如巪出。为他们乣杢了新衣朋，多次家讲，抚育一吉因父母离异无人照顼癿孩子 10 年。
**始织认为“自巪癿亊都能误，孩子癿亊却丌能误，自家癿亊可以搁，园里癿亊却丌能搁”。她一心全在幼儿园呾孩子们癿身上，无暇顼及年迈癿父亲呾婆婆，即使女儿生病也顼丌上去陪伴
她注重培养幼儿教师队伍，一方面争叏一切机遇加强教师培讪，建立了与业教师呾转岗教师帮扶制庙，另一方面开展家讲制庙，为家长宣传幼教癿科学知识，光她亲自上门走讲癿家庛就卑园里幼儿家庛总数癿 80%。使全园形成了保育员“母亲化”、保教员“儿科化”、言行“幼稚化”、朋务“微笑化”、育人“亲情化”癿良好氛围。
（篇四）
师德楷模 矢忈丌渝
单庙诗人泰戈尔说过；“花癿亊业是甜蜜癿，枅癿亊业是珍贵癿，让我干右癿亊业吧，因为右总是谦逊地垂着她癿绿荫。”幼儿教育是右癿亊业，默默无闻中彰显荣光，这便是教育中心幼儿园园长**合忈癿真实写照。
**合忈是一位乐二奉献、业务精良、经验丰富癿幼教园长。她担仸园长 6年，带领全园教师积枀推劢幼教改革、劤力改善办园条件、丌断提高教育水平，以全新癿精神风貌、伓良癿园区环境、科学癿教育方法，赢得了家长、社伕呾上级部门癿普遍赞誉。该园被国家确定为幼儿史脑开収实验基地、幼儿艺术吭蒙实验基地、中国“十一亏”科研觃划项目先迚实验卍位，幵获得牡市级呾穆棱市级教育标兵卍位、教育先迚集体、文明卍位标兵、教育科研先迚卍位、妇女工作先迚集体等多项殊荣。她本人也多次荣获省级、牡丹江市级呾穆棱市级伓秀教师、伓秀教育工作者等多项荣誉。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。**年 4 月，她被查出患有卵巢肿瘤，巫经长到鸡蛋那么大，做了大手术吊医生要求卧床静养一个月。然而术吊才休息一个星期，她便拕着虚弱癿身体丌顼医嘱，坒持每天到幼儿园巡查工作，卉个月吊就完全投入到工作中了。“花开恰逢秋霜降”,命运考验再次降临。8 月仹，她又
查出患有脑垂体瘤，巫经压迫规神经了，医生建讫她立即手术，她却选择了保守治疗，因为她心系着省级示范幼儿园癿复检工作。就是这样一位怅情刚毅、怅格顽强癿伓秀园长勇二合病魔抗争、积枀乐观癿面对人生考验，为穆棱幼教亊业癿改革収展默默燃烧着自巪，照亮他人，抒写绚丽癿人生画卶。
（篇亏）
在美丽癿月牊湖畔有一处精致癿儿童天埻——**庄幼儿园。在这里民间文化滋养着幼儿癿心田，孩子在欢歌笑语中参不、体验着伓秀癿民间文化，儿童智慧不文化在手挃尖流淌……近年杢，**庄幼儿园工作成绩卌赹、园所环境特艱鲜明，陆续被评为“**市民间艺术教育项目研究中心”、“**市基础教育课程改革特艱基地学校”，幵荣获“**市伓秀教科室”、“白下区文明卍位”、“白下区总工伕先迚职工乊家”等荣誉；幼儿园多次承担了省、市、区公开观摩现场，接待了一批又一批慕吉而杢癿合行参观学习，为幼教亊业癿共合収展作出了积枀贡献。看到梅幼伓异癿成绩不荣誉，丌能丌说说真情付出、踏实工作、勇二开拓癿**园长。
**，1968 年 11 月出生，**年毕业二**幼儿师范， 1998 年加入中国共产党，**年仸**太平巷幼儿园副园长，**年仸****庄幼儿园副园长主持工作。人们帯说“教育是亊业，议究奉献；教育是艺术，议究钻研；教育是关怀，议究用心。”**老师就是带着这样“倾心花癿亊业，...
篇二：学前教育先进个人汇报材料
进个人幼儿园教师申报事迹材料xxx 同志是 xx 幼儿园的一名年轻教师，参加工作后一直勤恳敬业，任劳任怨，在普通而平凡的幼教岗位上数年如一日，默默耕耘，无私奉献，始终作到“爱园为家，爱生如子”，严格按照新时期教师的标准要求自己，不断提高自身素质，完善自身品格，是一名深受大家喜欢的好老师。
随着时代的发展与教育观念的更新，她一直在不断地努力学习与提高，并了解当前的幼教形势，认真做好业务知识的学习和基本功的训练工作，不断提高自身素质。热爱小朋友，关心集体，团结同事，认真做好本职工作，教育思想端正，作风正派，教书育人、为人师表。进一步解放思想、改革探索、努力提高保教质量，确实抓紧好幼儿的教育，力求以自己教育经验与新的教育观念相结合，做一个新世纪的优秀合格的幼教工作者，信用社先进个人申报材料同时也深得领导、同事、家长的好评。
一、思想方面：加强职业修养，热爱支部工作
首先，xxx 老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱幼教事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。在团工作方面，她积极组织团员参加各项活动，如：幼儿园和社区组织的表演、绘画活动，以及参加青年志愿者的“传帮带”活动等等，优秀三好学生申请材料丰富了大家的业余生活，使团员青年的素质得到了进一步的提高。
二、工作方面：加强自身学习，提高业务能力。
她深深感到：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的各项基本功水平，适应形势发展对幼儿园教师的要求。她以“我是一名光荣的幼儿教师”为指导，面向全体幼儿，关心幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育，不虐待、体罚和变相体罚幼儿，加强业务学习与岗位培训。
在教育教学活动方面，她遵循各科教学大纲，刻苦钻研教材，个人奖学金申请材料认真制定了
课时计划，按要求认真备课，并根据幼儿年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节教育活动，力求使教学方法做到新颖，恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。在教学中充分调动幼儿的各种感官，观察认识周围事物，综合各方面的教育内容，让幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动的去思考、去探索、去创新，从而掌握多方面的知识与技能。同时她还注重对幼儿的随机教育，利用课间谈话、餐后散步、户外郊游等日常活动向幼儿进行爱护环境，节约用水，不浪费粮食，热爱大自然，爱护花草树木的思想教育与引导。
在搞好教学工作的同时，她还协住班内其他人员，密切配合做好保教结合工作，认真完成班级各项教育教学与卫生保健工作，针对所发现的问题，认真研讨制定合理有效的教育措施。她能积极地参加局中心和幼儿园组织的各项活动，认真完成领导交给的各项任务，精心为幼儿排练运动项目和文艺节目，参加幼儿园组织的“六一”元旦联欢会和家长联谊会等活动的教育，通过各种活动，向幼儿进行爱祖国、爱集体、爱劳动等教育。为进一步做好家园共育的一致教育工作，她通过认真填写家园联系册、进行家访、与家长个别交谈等途径，使家长更进一步的了解到早期教育的重要性与幼儿园教育的特殊性，提高了家长的素质，得到了家长对她的一致好评，用家长的话说就是“孩子交给和老师我们放心”!
三、其它方面：提高业务技能，做到学以至用
为了提高自身的文化水平和业务水平，她积极参加幼儿园每周的业务学习，通过业务学习和与有经验的教师交流教育新动态，新形势，努力改进自己的教育工作，学以至用。在平时的阅读中，她还注重《早期阅读》、《学前教育》、《幼儿教育》等与专业有关的书刊杂志的阅读，银行先进个人申报材料借助书刊学习到先进教师的教育经验和教改方式使自身的工作得以启发和促进。
俗话说“一份耕耘，一份收获”。在业务方面，她不仅严格要求自己继续学习英语、舞蹈、绘画等专业特长，不断充实自己;而且还在《幼儿教育》、《早期教育》等刊物上发表了论文及随笔，提高了自己的写作和业务水平。如：她撰写的《谈主题活动设计》一文荣获河南省幼儿教育学科优秀论文评比二等奖;在教育中心组织的《新时期幼儿教师的新形象》论文比赛中荣获二等奖;在教育中心组织的《幼儿园园本课程教学活动录像课》评比中荣获三等奖;在中国学前教育研究会组织的论文评比中，她撰写的《幼儿期心理健康的重要性》一文荣获优秀奖;青年教师歌咏比赛中也取得了二等奖的好成绩等。这一切的一切，都与她不断的努力是分不开的，虽然所取得的成绩不少，但她仍不满
足，她为自己制定了一个又一个新的目标，这也成为她不断前进的动力。
工作不是一帆风顺的，她有过不知所措的困惑，有过被人埋怨的苦衷，留下过委屈的泪水，然而，她依然坚信，只要无愧于孩子，无愧于千千万万个家庭，她愿意年复一年，日复一日，来回穿梭在教室与幼儿园之间……企业先进个人申报材料。因为她心中有爱，心中有孩子，心中有未来。
范文二
***，女，1964 年 10 月出生，高级教师，2001 年河南师范大学教育硕士研究生毕业，获硕士学位。现为***市*中数学教师，初中数学组组长，国家骨干教师。从教 17 年来，***老师坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。17 年来，她热爱学习，刻苦钻研，先后取得大学本科、硕士学历，成为新一代学习型研究型学者型教师。17 年来，她矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了令人瞩目的成就，在新乡市教育界特别是初中数学教学界拥有很高的声誉和威望，为***市初中数学教学改革发展作出了突出的贡献。
一、学者之路多坎坷孜孜不倦收获多
最年轻的教研组组长，最高学位，最优秀的教师，学者型教师……***老师以高尚的人格、渊博的知识和独特的教学方法在*中享有很高的声望，是青年教师的偶像。然而谁知道她学者之路上付出了多少辛勤的汗水……
1986 年 7 月，**老师从**师专数学系毕业，分配到十二中工作，从此踏上了教育征程。年轻漂亮的她工作积极负责，为人谦虚进取，赢得了学生的爱戴，领导同事的赞扬，并很快成为学科教学骨干。1987 年她开始代表学校多次参加省市各项教学大赛，在新乡初中数学教学界崭露头角。
她出色的表现赢得新乡市各个学校的注意，1990 年***老师被**中领导“挖”到这所重点中学，并担任数学教研组组长。
然而，潜存于思想深处的那份紧迫感、危机意识却不时撞击着她的思绪，这份焦灼、不安来自于对飞速发展、日新月异的社会生活的强烈感受，更来自于对教育教学的深刻反思。回想过去几年的教育教学实践，她思考的问题越来越深。随着时间的推移，课讲得越来越多，教材也越来越熟，然而面对自己越来越大的名气，面对组里一张张年轻的面孔，面对学生和年轻教师的期待的目光，她却常常深感知识的日显陈旧、僵化，数学究竟该怎样教?究竟应如何对学生实施素质教育?
“要做学者型研究型的教师，这是优秀教师永葆活力的妙方。”xxxx 年她走进了河南师范大学，从攻读本科到攻读硕士学位。从 xxxx 年秋到 xxxx 年夏，从 1999 年夏到 2002 年夏，整整 6 年的时间，***老师走上了充实而又繁忙的求学之路，开始了她艰难而又最有价值的优秀教师学者之路的探索。
初回大学，校园里浓浓的文化氛围让她激动兴奋不已。图书馆丰富的藏书，阅览室各种各样的期刊，各个知识门类的讲座，教授们独具风采的授课以及自由争鸣的学术气氛，都深深地抓住了她的心。借阅了一摞又一摞书籍，做了一本又一本读书笔记，一桌一椅、一盏小小的台灯，伴她度过了一个又一个静读的夜晚、忙碌的周末。总感到时间脚步的匆匆，惟恐时光飞逝，机会不再，总想多读快读。6 年的学习生活，专业的、教育教学的甚至其他社会科学的各类知识，积聚着沉淀于心底，眼前的路越来越亮了。
研究型教师，并不是要求一线教师像教育理论工作者那样去追求理论、学术，而是要求教师拥有教学研究的态度与能力，提升教师特有的“教学实践性知识”。***老师深深清楚这一点，为此她没有放弃日常教学活动，特别是攻读硕士学位期间，按文件要求可以带薪脱产学习，然而为了真正的学以致用，提高实践能力，她充分利用河南师大在本市的便利条件，不辞劳苦，边教学边学习边研究。学校领导和老师都被她这种学习精神深深感动，河师大的教授更是感叹，“有这样的优秀教师，中国的教育有希望”。
求学的路很苦，但苦的汗、苦的泪换来的却是肩上行囊饱满、胸中气慨昂扬。教育理论开阔了刘丽老师的视野，她一边钻研理论，一边总结教学中存在的问题，写出了五十万字的教学经验总结和论文，她又想，要是把这些成果让同行们分享，避免教学中走弯路，不是更有价值吗?于是，她开始系统总结自己的教学研究成果。10 年来，她的论文在省级以上刊物发表 120 多篇。她的《合作讨论式数学教学法实证研究》也正在处于结题阶段，受到很多专家的赞赏，并准备结集出版。此外，她还出版各种数学辅导书籍 15 本，受到全国中学生的热烈欢迎。
十年辛苦不寻常，***老师以她的实际行动探索出了一条新一代学者型教师的成长之路。
二、投身教育天地宽矢志教改谱新篇
20 世纪 80 年代末期，***老师开始尝试教学改革，她把布鲁纳“课堂教学与创造能力培养”的理论运用于教学中。“从事数学教学的教师，应高度重视发展学生对数学结构或顺序的理解。因为结
构性地理解问题，有助于提高学生直觉思维能力，当学生不断地尝试寻求直觉问题的结论时，他们事实上已从整体上、结构上把握了对象。”教学中，她一改过去数学教学过分强调证明、验算别人的发现与发明的做法，把学生从习题和知识细节中解放出来。在教学中，她不一味给结论，而是让学生自己用尝试、试验、讨论等办法寻求结论，从发展学生的自信和勇气中培养学生的直觉思维，让学生学会学习。
减轻学生负担是***老师的另一个重要课题。
***老师认为：“学生课业负担重是普遍存在的问题，这个问题困扰了教育多少年，苦无良策。可以说产生课业负担的主要原因在教师。教师的教育思想、教学方法决定了学生的学法。”爱因斯坦的名言也是她的口头禅：“负担过重必然导致肤浅”，她要把这句话渗透到学生的灵魂中去，让班主任、家长和学生从思想上松绑，为自己教学方法上改进提供条件。把学生沉重的课业负担减下来是她永远的追求。
作为市*中学一名站在教改前沿的数学教师和主导学校数学教学方向的教研组组长，刘丽常常在思考这样一个问题：“究竟是培养健康而杰出的高素质人才，还是只追求教学重压下的高分效应?”他说，不是不要分数，而是应该给学生创设一个宽松、愉快的学习环境，使他们用不同的方式，轻松自如地获得高分，到达成功的彼岸。
篇三：学前教育先进个人汇报材料
016 幼儿园优秀教师先进事迹材料2016 幼儿园优秀教师先进事迹材料
例子一：
xxx 女，1985 年 4 月出生，籍贯山东省青岛市，市南区晨光幼儿园教师。2016 年 8 月参加工作，2016 年 1 月成为入党积极分子，2016 年 7 月获得青岛市优质课一等奖，9月被授予市南区优秀教师称号，2016 年 9 月被授予青岛市青年教师专业人才称号，2016 年 12 月被授予国培计划优秀学员称号， 2016 年 9 月被授予市南区教育能手称号，2016 年2 月被授予工会积极分子称号等。
自从事幼教工作以来，xxx 同志在工作中她秉承着"因孩子改变而改变""的教育理念, 以一种强烈的教师职业责任心和使命感，为人师表、爱岗敬业，认真学习专业知识，努力提高自身文化素养与专业水平,在不断的开拓创新中，体验着工作的快乐，与孩子一起成长的喜悦。
她说：“微笑是温暖、微笑是悦纳、微笑是力量，微笑让生活处处充满阳光。”微笑是她最美的名片，她用爱心、智慧、执着传递着一名幼儿教师最美职业情操。
焉老师是一名富有爱心的教师。她觉得有爱的教育可以让每一个幼小的心灵都灵动起来。孩子做错了事，她总是能多给孩子一次机会，等待孩子慢慢成长已经成了习惯;孩子获得了成功，她总是给孩子送上一个赞许，和孩子分享成
长的喜悦是她最大的快乐;孩子遇到了困难，她总是给孩子送去一份鼓励，激发孩子勇敢的尝试是她最好的方法。每天她都是孩子最好的欣赏者、支持者、鼓励者，她用这份真诚的爱深深地去感染每一个孩子幼小的心灵。
焉老师是一名学习型的教师。善于思考、善于学习、善于实践，将工作之余阅读的大量书籍转化到实践工作中，积累了大量的教育教学经验，撰写的论文《合理运用多媒体技术，提高幼儿语言发展》、《如何培养 34 岁幼儿口语表达能力》、《表演游戏让孩子畅所欲言》等，获得国家、省、市区论文评选一、二等奖并在国家级刊物刊登。同时她潜心教学研究，扎实工作实践，虚心向同伴请教，认真临摹名师活动，探索总结出能激发幼儿主动参与、快乐实践、积极表达的“体验式教学法”，成为市南区中心教研组语言组的成员，组织的大中小班语言教育活动《三个咕噜噜》、《小猪变干净了》、《两棵树》、《雨来啦》、《小白兔过桥》、《摇篮》、《什么醒来了》、《住在鸟窝里的小鱼》等，在市南区进行教学活动现场展示，其中《狐假虎威》、《什么醒来了》在青岛市、市南区优质课评选活动获得一等奖，在市南区十二五课题结题会上获得市、区领导及参会同行的一致好评。
“一份耕耘，一份收获”如今体验式语言教学法已扎根于晨光这片爱的土地，培养出一批批具有“善学、善行、乐思、乐言”良好生活态度的孩子。孩子们在青岛市、市南
区各级绘画、故事、童话剧、舞蹈、七巧板大赛中获得一、二等奖的好成绩，并被青岛广播电视局邀请参加录制展演。
焉老师是一名勇于承担的教师。她充分发挥名师、骨干带头作用，积极承担园内大型活动组织、科研子课题研究、园内、外开放展示任务，协助园领导带领新教师团队研究，不计个人得失，在教师中掀起主动学习、积极研究、扎实实践的工作氛围。她舍小家、顾大家，是同事们的榜样、家里的顶梁。
在 6 月幼儿园承接了园本课程面向全是开放的任务，xxx 老师是这次活动的主要承接人，这个时候妈妈又检查出胃癌晚期，正在医院治疗，她知道和妈妈一起的时间已经不多了，很想每天都去陪伴妈妈，因为陪伴妈妈的日子一天比一天少，但是作为活动的承接人，还要带领新教师一起进行开放活动，在大家与小家之中，她的心里既焦急又难过，为了顾全幼儿园这个大家庭，她白天还是带着甜甜地笑，拖着疲惫的身体，带领新教师一起认真地工作，晚上她又带着甜甜地笑，陪在妈妈身边，为妈妈讲孩子们的故事、工作中的开心事，为了减除妈妈的病痛，她常常整晚整晚帮妈妈按摩。那段时间孩子们、家长们和同事们没有看到任何她的异样，在她身上看到的依然是灿烂的笑容和对待工作的热忱。
开放活动顺利结束了，得到了市、区领导和参观老师们的一致好评。没过多久妈妈就走了，她说：相信妈妈一定
不会生她的气，因为她有一个优秀的女儿。她对工作的热忱、对孩子的爱、对集体的荣誉感和责任心深深地打动了幼儿园每一位教职员工的心。在幼儿园中有这样的老师我们为她骄傲，孩子们有这样的老师，是他们最大的幸福。
她坚信，只要无愧于孩子，无愧于千千万万个家庭，她愿意年复一年，日复一日，来回穿梭在家庭与幼儿园之间……。因为她心中有爱，心中有孩子，心中有未来。
例子二：
吉林省延吉市向阳幼儿园的邱艳静老师是一名工作在教学一线的普通教师，担任班主任工作已长达 22 年。她说，在她的生命里别的都可以缺少，但唯独不能缺少的是她的孩子们，因为在和孩子们相处的每一分每一秒，她都能从中找到乐趣，感受到来自孩子们的那份天真和热情。幼儿园工作不同于小学、中学，每天从事的都是一些吃喝拉撒琐碎的事情，但邱老师就是在这些反反复复的 22 年幼教工作里真正意义的做到了脚踏实地、任劳任怨，同时也造就了她一颗坚定的信念，只要用心、用情，任何工作都会做好，任何困难都会迎刃而解。怀揣着这样的一个信念，她全身心地投入到了教书育人的学前教育工作中。
鲁迅先生说过：“教育是缘于爱的”。而作为一线上的教师，她认为，要想当好一名合格的幼儿教师，首先就要有一颗爱心，有了真爱、宽容、无私的有爱之心，才能真正进入孩子们的内心世界。作为班
主任，管理照顾好班级的每一名幼儿，解决家长的后顾之忧，做好家长工作，让家长满意、让社会满意更是首要问题。在她班上有个叫朵朵的小女孩，内秀、敏感的朵朵早上来园时总是哭闹不止，为此，朵朵的家人都很头疼。其实，最头疼的是老师，朵朵妈妈长期在外地学习，知道朵朵现在的情况一定不会安心。为此，邱老师亲自给朵朵妈妈打了一个长途电话，如实地“汇报”了朵朵的近况，当时邱老师心里很清楚，朵朵妈妈一定是很想接到她的这个电话，即使这个电话不是邱老师先打给她，她早晚也会打过来，不如被动变主动。电话的另一端，朵朵妈妈也道出了心声，她说：“我早知道孩子的情况，孩子的爷爷也早吹着让我给你打电话了，但从心里来讲，我非常相信你，我相信邱老师一定会有办法的。”听了朵朵妈妈的话，邱老师感动之余，立刻又多了一份责任，她不光是老师，还是妈妈，是妈妈就决不能忍心看到孩子天天哭。在接下来的进一步交流中，她们共同寻找朵朵闹情绪的原因，一致认为，朵朵之所以一直情绪不好是因为妈妈不在身边，邱老师想那么以后的日子里就应该由她来代替妈妈，用妈妈的身份去改变朵朵。朵朵午睡醒的很早，邱老师就借机与她交流，在她们轻松愉快的交谈中，朵朵告诉邱老师明天她不会再哭了，邱老师立即把这一句简单的承诺把以短信的形式告诉了朵朵妈妈，过了一会儿，朵朵妈妈发来了信息：孩子放在你那儿，我是真的放心，感谢你!邱老师急忙回复：
谢什么呀!这不就是我的事儿嘛!后来朵朵妈妈发来：不一样，因为发自内心和例行公事绝对不一样，你真的让我很感动!可见，邱老师对待她的孩子们从来都是用真爱去感染，对待家长也从来都是用真情去打动，这就是邱老师发自内心的真爱。
教师除管理好日常活动外，更重要的任务就是完成好每天的教育教学活动。在从教 20 多年里，邱老师在业务方面一直都能严格要求自己，从备课到组织课堂，再到整理(jy135 幼儿教育 )评价、反思，邱老师的教案不管什么时候去看都非常工整、且做到了条理清晰。去年，她和园内其他四位老师的“一日常规教案”在全市评比中获得了一等奖，同时她所设计的“一日常规教案”又被推选参加全州进行评比，最终获得全州一等奖，并作为范例在州内各幼儿园进行展览。有同行很好奇：一天或是一周，哪怕是一个月的教案能认真去写，这谁都能做到，邱老师是怎么做到一年，甚至是几年的教案都写的这么认真，邱老师总是笑着说：坚持就好。其实这坚持的背后更多体现的是邱老师对孩子们负责的态度，对教书育人的执着。
手指操教学作为我园的园本课程，从儿歌内容、指尖动作到录音、视频，整个教材的创编都是由我园教师共同完成的，但组织手指操教学课堂引领却是让园领导感到有些棘手，大家谁都没有尝试过这一教学该如何开展，年轻教师缺
少胆识，骨干教师缺少勇气，这时邱老师主动站出来承担此次活动。她首先对该教学进行了仔细的研究与推敲，同时结合《指南》精神，大胆将艺术领域溶入到手指操教学课堂上，最后展示在大家面前的是一节轻松、愉快，充满乐趣的课堂，为我园的园本课程起到一个很好的引领作用。而在前不久全州幼儿园社会领域教学评比活动中，作为省级骨干教师，邱艳静老师更是勇挑重任，在此活动的初选阶段，这节活动是由园内另外一名教师授课，但由于特殊原因，活动正式进行时这名老师不能参加，这时园领导第一想到的就是邱老师，邱老师没有想更多就承担下来，但她知道这次任务不同以往，之前承担这节活动的也是一位业务能力非常强的教师，这对于邱老师来说是很有压力的，但善于挑战的邱老师并不气馁，为了更好的完成此次活动的教学效果，邱老师与业务领导共同研究，一天之内同样的活动进行了三次，对于别人来说，可能会觉得有些无奈、煎熬，但邱老师却从中总结出，要想真正意义的上好一节高质量的课，就要付出更多的努力。最终在全州社会领域教学评比中，她所组织的中班社会活动《手的本领大》，在全州十三名选手中脱颖而出，获总成绩94 分，以全场最高得分的好成绩获得了第一名，并以她精湛的课堂组织技巧迎得了评委及同行们的赞扬，同样在深入领会《指南》精神下，为全州学前教育起到辐射性作用。
幼儿园的环境创设对于孩子们来说是非常重要的，良
好的环境可以促使孩子们更快更好的发展，因此，我园每学期初都将环境创设作为重中之重，特别是本学期，我园经上级有关部门的批准，对五个班级进行了彻底改造，园长放手由四位中层领导及邱老师针对五个班级进行了大胆的设计、布置，邱老师作为一线教师更能了解孩子们的需要，整个寒假长达两个月，她几乎是没有休息，一月份主要是在家办公，查找资料，构思设计，根据地理环境，选择网购方式，先把东西买下来，小到简单的操作材料，大到四五个柜子及书架，看似容易，但邱老师有时坐在电脑前一坐就是一整天，眼睛、颈椎、浑身都已经酸疼，但她仍然坚持有计划、有目的的开展此项工作。二月份，除了春节那几天，邱老师每天都象正常上下班一样，早他人一个多月进入了工作状态，她每天穿梭在锯末飞舞，并伴有浓厚油漆味的班级里，或是组装柜子，或是和工人一起据木筒，无论是细腻的活，还是粗壮的劳动，她作为一名女教师，都毫无怨言的认真做好。最后整个班级颠覆了以往的环境创设，以全新的面容展现在了全园老师及所有孩子面前，受到了园领导及大家的好评，来参观的老师无不赞叹不以。同时在四月份环境及区域材料创设评比中，她所在的班级名符其实获得了全市一等奖，并经常作为对外公开展示班迎接市里领导及全市各幼儿园老师的参观、学习，为我园及我市幼儿园的环境创设开辟了一条崭新的道路。
22 年的幼教工作，作为全能复合型的教师，邱艳静老
师工作起来不但有思想，做事也更加沉稳。在她的幼教生涯里也曾遇到过这样棘手的事情。因为上午受进修学校邀请对全市幼教展示了一节语言活动，而下午又在外参加了一个会议，当这一切都结束的时候已经是下午四点多了，邱老师完全可以回家休息，但因为心里非常记挂孩子们，于是她又返回到班级。当刚踏进班级，出于职业的敏感让她感觉到坐在中间后排的孩子好像突然倒下去了，她二话没说，飞奔过去，然而眼前的一幕让她惊呆了，一个小女孩躺在地上双手紧握，两脚直蹬……，这名小女孩抽了，虽然从教很多年，听说过这样的现象，但自己却从来没有经历过，那一瞬间，邱老师还没来得及做任何的反应，就直接把右手的食指伸进了这名小女孩抽动的牙齿中间，任由她死死的咬住，鲜血直流，事后有人说，当时找一个勺子或筷子什么的放进小女孩的嘴里，何苦让自己挨咬，但出于职业的本能，更是人性的本能，邱老师无法在那么短的时间去考虑找寻物品，心里只想不能让女孩因为抽动而咬坏，甚至是咬掉她的舌头。就在校医赶过来的时候，邱老师的食指就好像已经镶嵌在女孩牙齿的中间一样，校医好不容易借助其它的工具将女孩的牙齿撬开，邱老师手指才算取出来，当时整个手指已经血肉模糊，可邱老师哪顾得过来这些，看到孩子已经昏迷，邱老师忍着疼痛拿着手机一边抖动着一边联系家长，这时十指连心的手指鲜血流在她的衣服上，流在了地上。最后，女孩因为救治的及时，
没有留下任何的后遗症，而她食指的指甲却脱落了四分之三，有近大半年的时间才算恢复好，当时女孩的妈妈也心疼的请求医生为邱老师做了简单的处置，还说用不用打狂犬疫苗，当即女孩的爸爸就不高兴的说：“是孩子咬的，打什么狂犬疫苗……”。几年过去了，她右手食指仍然会有一道痕迹，但每当想起这件事情，邱老师都不后悔自己当时的举动，也从未计较过女孩爸爸的那句话，因为她知道任何时候，保证孩子们的健康、安全才是最重要的。
22 年的幼教工作中，她就是这样平凡地走过来的，让她收获了很多，她恪尽职守，更受到了领导及社会的好评，曾先后 6 次年度考核获市级优秀教师;06、07 连续两年被评为市优秀班主任;08 年先后获市优秀教师、州百名师德模范先进个人;09 年获市职工文明标兵;2016 年获市优秀教师光荣称号，同年还获全市“十佳诚信教师”、“巾帼建功”优秀教师的光荣称号;2016 年先...
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