双融双促指的是什么5篇双融双促指的是什么 □南京 戴芸芸国企党建与业务双融双促工作机制的探索与实践企业党建党建是国有企业主要工作内容之的共同发展与相互促进，这是国有企人员针对此下面是小编为大家整理的双融双促指的是什么5篇,供大家参考。
篇一：双融双促指的是什么
南京戴芸芸国企党建与业务双融双促工作机制的探索与实践企业党建党建是国有企业主要工作内容之 的共同发展与相互促进，这是国有企 人员针对此方面的认知存在显著差一。党建工作在增强国有企业市场竞 业发展与运营的基本要求。
异，虽然建立了相应的工作机制，但争力和引导国有企业正确发展方向上 为突显企业的国有属性，应通过 是大部分国有企业构建的工作机制完作出了重大贡献。自改革开放以来， 党建工作使企业内部员工坚定政治立 全是仿照其他企业，这导致工作机制国有企业在党和国家的正确指引下取 场，建立政治信仰，提高政治意识， 与国有企业实际情况不够符合，并且得了重大成就。国有企业长期以来不 以此避免企业在复杂的国际经济形势 现有的工作机制也不够完善，没有沉断加强党组织建设工作，并取得了优 中受到外部思想的影响。但同时，企 入国有企业的核心业务，尚未形成异的建设成果。在我国最新组织的会 业为了自身发展，需要加强员工的业 “全盘动起来”的良好局面。议中，国家主席习近平曾在会议中发 务水平。在新形势下，企业需要积极 2.存在“两张皮”问题。国有企布了代表性的讲话内容，并证实了两 开展党建与业务的双融双促工作机 业的党建与业务工作本应是相互联系者融合是我国市场未来的必然性发展 制，在加强员工业务能力的同时提高 的，在当前形势下，国有企业党建工趋势。在当前新形势下国有企业若要 员工的政治意识。
作与业务双促双融工作意识虽然不断谋求发展，必须加快促进二者之间的 增强，但是面对巨大的市场竞争压力 二、国有企业党建与业务双融深度融合，构建全面有效的工作机 双促的意义 和繁重的生产经营任务，国有企业党当前国家正在大力推动新兴企业 制，促进国有企业业务水平提高以及 建工作与业务发展在力度上、规律发展，且新兴企业在市场上占据的份 党建工作水平，对加快国有企业快速 上、时间上等都存在较大的差异，工额比较大，对国有企业起到了一定的 完成转型和体制改革具有重大意义。
作理念和工作力量等方面的融合性较冲击作用。因此，从目前形势上来 近年来，国有企业发展速度逐渐变 差，在开展本文课题的研究中，出现看，国有企业在政策上、市场环境上 慢，第三产业和新兴企业的迅速崛起 了显著的两者业务内容差异问题。这都不占据优势。为了改善国有企业发 对国有企业的发展起到了一定的冲击 种差异导致国有企业的党建和业务工展现状，国有企业必须要严格贯彻落 作用，为了提高国有企业竞争实力， 作无法同步发展，企业为了运营利润实科学发展观，加强党建工作开展力 在党和国家的号召下，推动国有企业 重视业务工作而轻视党建工作的现象度，高度利用党建工作成效帮助国有 党建与业务双促双荣，并且构建了特 较多，从而造成了在实际工作中党建企业实现经济效益最大化，将党建工 有的工作机制，虽然取得了一些成 与业务工作脱节的情况。作与国有企业生产经营各项业务深入 效，但是就目前国有企业党建与业务四、国有企业党建与业务双融融合，在生产经营过程中充分发挥出 双融双促现状来看，仍然存在许多问 双促工作机制构建策略基层党组织的精神力量，激发国有企 针对当前国有企业党建与业务双 题，并没有发挥出国有企业党建与业业内部员工工作动力，快速实现国有 促双融工作机制存在的问题，提出以 务双融双促工作机制的真实效果。为企业发展战略目标和经营目标，在当 下两点策略。
此本文提出国有企业党建与业务双融前新形势下推动国有企业快速发展， 1.完善工作机制。现有的工作机 双促工作机制的探索与实践。因此国有企业党建与业务双融双促具 制不够完善主要表现为，国有企业没一、国有企业党建与业务双融有重大的现实意义。
有形成完善的党建工作制度体系。因 双促思想内涵从国有企业本身性质来看，其属 三、国有企业党建与业务双融 此，在新形势下国有企业需要将党的于社会主义市场经济的一部分，是推 双促工作机制现存问题 领导作为国有企业生产运营业务开展1.工作机制不够完善。目前国有 动我国经济发展和经济改革的主要力依据，加快完善党建工作制度体系建企业正面临着市场化竞争所带来的巨 量。依据习近平总书记新时代中国特设，并将党建工作制度融合到企业生大压力，在国家的组织与党委会的领 色社会主义思想，党的经济组织应坚产运营业务制度中。加强人才队伍建导下，对两者进行融合处理研究，但 持党的领导，积极响应党的号召。因设，完善制度建设，为队伍建设及结由于在此过程中，国有企业内部核心 此，国有企业应坚持党建与业务工作构调整提供保障。修订企业内部培训58
管理条例，进一步明确业务合作单位 国有企业党建与业务在工作理念、工 建设以及对双融双促工作贯彻落实情人才引进标准，激发员工自学、考证 作力量两方面上的深度融合，促进国 况的监督。针对不同分公司的实际情的动力，促进内部培训。注重专业领 有企业党建工作进一步发展。①工作 况开展现场督导，将各公司存在的共域拔尖人才塑造，加强专业人才队伍 理念深度融合。巩固深化党的政治建 同问题列出清单，要求其按照清单内建设，扎实开展技能类培训，加强干 设，加强理论武装，坚决践行“两个 容及时调整运营模式，同时，各分公部监督管理。
维护”，持续提高政治站位。认真遵 司党务工作人员需给出具体整改措巩固深化党建与生产经营融合。
循习近平总书记重要指示批示和党中 施。总公司组织监督小组对分公司整切实加强党对企业的全面领导，切实 央重大决策部署，在企业内部整理出 改情况进行实时监督。发挥党委领导作用，对重大改革发展 全面从严治党、国企改革等方面的具 五、结束语在当前新形势下，国有企业党建 事项“把方向、管大局、保落实”， 体事项，明确各事项的主体负责人，与业务双促双融已经成为必然发展趋 积极调动分公司积极性，以面向 建立党组织月度沟通跟踪机制，以党势，本文结合实例对国有企业党建与 “信息化服务领域领军企业”为目 的政策方针政策引导企业党员树立正业务双促双融工作机制存在的问题、 标，推进价值转型，统筹疫情防控和 确的工作理念，企业应真正将“业务策略以及实践路径进行了探究，为国 生产经营。
在哪里， 党组织就建到哪里” 这一原则落实在实践中。在日常工作中组 有企业党建与业务双促双融提供参考 建立健全理论学习制度，利用中织党内员工积极学习习近平总书记在 依据。由于本次研究篇幅有限，对于 心组学习、专题研讨班、专题党课等各类重要会议上的讲话精神，组织党 国有企业党建与业务双促双融工作机 形式；线上线下广泛开展支委及党务员干部学习与集中研讨国企改革、网 制方面的研究存在一些不足之处，总 工作人员培训。通过以上内容实现国信安全、科技创新等重要领域的知 结的问题不够全面。今后，有待对国 有企业党建与业务工作机制的完善，识。对各个支部学习情况与学习成果 有企业党建与业务双促双融实践路 引导国有企业步入正确生产运营轨道进行实时督促与考核，同步提升员工 径，以及国有企业党建与业务双促双 上，实现国有企业党建工作制度与业的业务水平与思政意识。②工作力量 融优化策略进行研究，促进国有企 务工作制度的融合，从而完善二者双深度融合。巩固理论成果，并定期组 业在当前新形势下又好又快发展， 促双融的工作机制。织以党建为核心的教育活动，以此种 为国有企业党建与业务融合提供理论 2.高度重视“两张皮”问题。为方式，确保从严治党主体工作的全面 依据。
解决“两张皮”问题，需要加强党建落实，激发“内生动力”，建立长效 与业务相同范围的融合。将国有企业机制。在国企内部开展自查工作相关 （作者单位：中通服网盈科技 党建工作与生产经营工作目标、规有限公司）会议，制定自我监督制度，强化制度 律、时间以及力度上达成统一，实现企业党建多种措施来调动员工的参与意愿。
要求和广播电视行业的现状，理论知标。现代社会，就业机会越来越多，（2）思想政治教育从业人员要培养 识的加强将增加反思的高度。开展形使得员工价值观的取向更加多样化。服务意识，思想政治从业人员要面向 式多样的思想政治工作，丰富教育内针对这种情况，广播（下转第59页）（上接第104页）电视行业思想政治 全体职工，工作范围要相对广泛。因 容，增强广电思想政治工作改革变革工作者需要了解职工的情绪倾向，了 此，思想政治教学人员必须具备较强 的信心。解员工的感受，日常生活中不合理的 的研发能力，良好的组织领导能力和 三、结语事件在所难免，这些事件影响了员工 协调能力。思想政治教师能够及时、 在融媒的背景下，面对广播电视的积极性。通过营造温馨的工作环 准确、全面地了解员工的现状，提出 思想政治工作中的许多问题，改革和境，让员工身临其境，真正体验到工 问题的解决方案。
为方便员工的思 更新工作机制。广播电视行业可以适作的乐趣，为思想政治工作的发展和 想政治工作，员工要与不同部门的员 应多种模式。新时代迫切需要各种各变革做出贡献。
工进行互动， 实时记录员工动态，根 样的客观情况，广电行业必须继续加3.增强思想政治工作的服务意识。
据需要做有针对性的工作。
随着公司 强思想政治工作的改革创新。提高员（1）要认真做好思想政治工作。思 的发展，人们不仅在寻找人才，而且 工的政治素质，开展各种思想教育活想政治工作者要保持耐心和亲近，以 在寻找质量。
广电行业需要做大量的 动，把思想教育活动纳入广播电视工了解员工。能够与员工进行面对面的 改革和变革。（3）加强政治理论研 作的各个方面，可以保证广播电视事交流，在工作场所，不仅是同事，还 究。通过定期组织培训学习理论、思 业的伟大发展和繁荣，促进思想政治是帮助企业发展的朋友。同时，它应 想和政治知识， 加强社会主义基本 工作的发展。该充分发挥思想政治启蒙力量的作 价值观教育，可为广播电视系统的思 （作者单位：南京广电集团）用。在这里，需要根据当前情况采取 想政治工作作出贡献。结合十八大的59
篇二：双融双促指的是什么
dquo; 党建+ 业务” 双融双促案例 一、基本情况党的十九大确立了党的政治建设在党的建设新的伟大工程中的重要地位。对标党中央要求，准确把握***部门的政治定位和***工作的政治属性，强化***部门党的政治建设，需要清醒认识到，没有脱离政治的业务，也没有脱离业务的政治，两者深度融合、同频共振才能转化为推动新时代***事业改革发展的强劲动力。2019 年，***市***局党组明确提出坚持“三同”即 “政治业务同频共振，软硬实力同步提升，管理文化同力推动”工作思路，将政治建设确定为“总纲”，树牢政治意识，带头讲政治、铸忠魂。制定《党建与业务深度融合实施方案》，通过“五打造五提升”，初步实现党建与业务工作目标、工作部署、工作机制相融合，党建与业务联动发展、相互促进。
2020 年，***市***局继续深化党建业务融合工作，按照中国局党组《进一步推进新形势下党建和业务深度融合的若干措施》和**省局党组《进一步加强党支部建设推进党建和业务融合的若干措施》有关要求和部署，紧紧围绕“服务中心、建设队伍”目标，推动党建工作与业务工作有机统筹、深度融合、始终贯穿，努力破解党建与业务工作“两张皮”问题，以高质量的党建推动***事业高质量发展。
二、主要内容和过程
（一）突出政治建设促融合
坚定不移贯彻落实“两个维护”，坚决落实党中央、省局
党组和市委市政府重大决策部署，制定领导班子研究事项清单、重大事项请示报告清单，及时向河北省局党组、市委报告重大事项 4 次。落实“一岗双责”责任，加强党支部标准化规范化建设。党组定期研究意识形态工作，加强意识形态阵地的建设和管理，做好舆论引导，落实思想政治工作定期分析报告制度，出台《***市***局干部职工谈心谈话制度》，实现对全体人员谈话全覆盖。
（二）抓实思想建设促融合
把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为党组会第一议题、中心组学习常设议题和党支部“三会一课”长期主题。出台《***市***局会议第一议题学习制度》，推进“两学一做”学习教育常态化制度化。融合学习党的路线方针政策、党的基本知识、***业务知识、***科技前沿技术，举办科级领导干部党务培训班、邀请知名***专家授课、院士工作站举办“沿海城市及区域生态环境***机理研究报告会”等。
（三）强化组织建设促融合
开展“一支部一品牌一特色”创建活动。丰富支部主题党日活动，一支部创新线上党日活动，二支部将党日活动开展到了酒葡萄种植基地，三支部将党日与预报总结分析结合起来，四支部将党日活动融入到维护自动***站现场。深化党员积分制管理，对党员开展量化考核，并将积分情况列入“评先评优”参考指标。用好监督执纪第一种形态，对工作懈怠、推进不力、作风不实的党员，进行谈话提醒。
（四）锻造人才队伍促融合
出台《关于进一步激励干部职工新时代新担当新作为的若干措施》，树立重实干、重实效的用人导向。两年来，班子成员 2 人次参加挂职锻炼和东西部干部交流，6 名中层干部参加上挂下派锻炼，8 名业务人员到上级业务单位交流。建立领导班子成员人才直联制度，定期与业务科研人员开展谈心谈话。开展选树青年学习标兵、岗位练兵等活动。出台《***市***局***科技创新人才激励与管理办法》《***市***局科技成果转化实施细则》。发挥党员在科技创新中的引领作用，组建了 2 个职工创新工作室、8 支科技创新团队。通过院士工作站建立一对一专家业务人员直联机制，探索出“一站一家一室”科技人才管理服务新模式，为***特色***保障服务工作提供智力支持。
三、创新点
（一）打造党建特色品牌，激发党建新活力。
将品牌支部建设与中心任务紧密融合，突出支部特色，一支部着重防灾减灾科普宣传，二支部细化生态与为农服务，三支部致力灾害性天气预报预警服务，四支部着力技术装备保障。各支部对选树的品牌，有计划进行打造，及时总结好的经验、好的做法，不断夯实党支部品牌的组织力、影响力，提升党支部的战斗力。一支部将宣传、教育、管理等统筹谋划推进；二支部生态***建设初见成效，“***市环境***中心”并投入业务运行。履行葡萄***中心职能，辐射全省指导酒葡萄***服务；三支部不断提升服务能力，预报水平逐年提高，预警信息发布更加准确及时；四支部全面提升装备保障水平，区域站数据可
用率 96%以上，自动站数据可用率 98%以上，观测数据质量明显提升。
（二）实施党员积分制管理，构建党员管理新模式。
按照“分类积分、量化考核，标杆引导、底线管理，奖优罚劣、激励奉献”的原则，以基础分、任务分、奖励分、惩罚分四大板块对党员进行量化考核。基础分为党员履行基本义务的情况，主要包括参加“三会一课”、志愿服务、履行党员义务等情况。任务分为岗位职责履行情况，以党员在科室工作中发挥的作用、承担工作多少作为衡量标准，由科长打分。奖励分和惩罚分由各支部根据制定的《积分管理奖惩细则》经支部委员会研究通过，给予加分或扣分。强化对积分结果的运用，健全奖惩激励机制。开展优秀共产党员评选以党员积分排名为依据。坚持把积分制管理工作与中心工作结合起来，切实做到“两促进、两不误”。
（三）实现谈心谈话全覆盖，推动党建业务融合新局面。
制定印发《***市***局干部职工谈心谈话制度》，规范谈心谈话记录、台账，用制度保障对全体人员谈心谈话全覆盖。谈心谈话坚持“三真、三关、三清”原则和分级负责制，即和干部职工真联系、真沟通、真交流，对干部职工思想上关怀，工作上关心，生活上关照，对干部职工家庭住址清、生活状况清、思想状态清；局领导班子成员带头与分管科室主要负责人进行谈心谈话，党支部书记与支部所有党员开展谈心谈话，支部班子成员、中层干部与分管职责范围内人员谈心谈话，并签字背书。通过谈心谈话，有效理清了在单位运转和员工工作中
的突出问题，不断为***事业发展注入活力。尤其是在今年第六届河北省***行业职业竞赛备战集训期间，抽调选手所在单位领导班子、业务科技科和市局党组及时与参赛选手谈心谈话，确切掌握了解选手思想动态，为参赛选手加油鼓劲同时提醒后进人员要加强学习，卸下思想包袱，全力备战竞赛，最终取得团体第一的历史最好成绩。
四、取得的预期成效
（一）在***决策服务保障中体现党员担当作为。
坚持人民至上、生命至上，坚持党建引领、政治统领，全面部署、全程研判，全网预警、全向服务，努力做到监测精密、预报精准、服务精细，筑牢***防灾减灾第一道防线。局党组始终将做好汛期服务保障作为一项重要政治任务来抓，年内市委市政府多次根据***预报和建议调度部署防汛工作，因***灾害造成经济损失降到 2000 年以来最低。升级“北戴河旅游旺季***服务系统”，更新海上日出观赏指数计算方法及相关***要素阈值，改进日出观赏指数预报，暑期***服务获高度认可，市委专门致信表扬。
（二）在***防灾减灾、服务民生中体现党员担当作为。
组建“***市环境***中心”并投入业务运行，大气污染决策服务能力显著增强。升级卫星遥感监测系统，动态跟踪火点信息，为森林防灭火提供***科技支撑。人工增雨作业频次、用弹量创历史纪录，取得显著的经济效益和社会效益，受到市委书记朱政学高度评价。做好关键农时***服务，进一步深化面向新型农业经营主体的“直通式”***服务。挖掘地方特色
农业气候资源，建立乡村生态宜居、宜业、宜游***（气候）指标体系。推进“一县一品”创建，打造板栗、葡萄“气候好产品”品牌。
（三）在钻研***科技、提高专业本领中体现党员担当作为。
召开***市***局院士工作站年会，举办“沿海城市及区域生态环境***机理研究报告会”，驻站院士李泽椿被提名“河北省院士特殊贡献奖”。今年以来获批科研项目省部级 1 项、市厅级 5 项，核心期刊发表论文7 篇（SCI1 篇），出版专著 1 部，取得发明专利 1 项、软件著作权 14 项。青龙县局“应用 DOS批处理和计划任务实现县级***业务数据自动备份”方法获省局观测处“点赞”在全省推广。在第六届河北省***行业职业技能竞赛中获团体第一名，2 人获个人全能第三、1 人获个人全能第六，5 人次获单项奖，教练组获优秀教练团队一等奖，创历史最好成绩。
篇三：双融双促指的是什么
8党的建设 加强党建与业务双融合双促进研究近年来，徽县实验小学党支部书记张丽同志带领党员教师深入挖掘青泥文化系列的银杏文化主题，开发“杏品育人”体验式德育模式，并率先在全县开启研学之旅，党员教师带领学生赴金徽酒业、陇南工业园区开展“工业研学”，赴嘉陵银杏古群落开展“银杏研学”，2018年11月，学校《“杏品育人”生态体验德育模式实践与研究》入选全国中小学德育工作典型经验。党支部创造性开展工作，结合学校实际，开展“党支部+”工作模式，实行“践诺评星动态管理”机制，党支部工作经验在全市中小学党建工作会议上作为先进经验进行了多次交流。以党建课题为依托，创新党建工作模式党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，认真贯彻落实党的十九大及十九届五中全会精神，坚持立德树人根本任务，加强学校思想政治工作，大力推进素质教育，围绕学校中心工作、结合学校实际抓党建，以党的建设统领学校的全局发展。按照教育党工委工作部署，充分发挥党组织凝聚力和战斗力，引导全体党员立足岗位，敬业奉献，发挥党员先锋模范作用，不断优化育人环境，提高育人质量，立足本土“青泥文化”，推行“和美教育”理念，打造“党支部＋”党建工作模式，持续推进“党建领航·和美教育”的党建品牌建设，推动学校教育工作蓬勃发展。为进一步促进党建工作与探究党建与教育教学业务双融合双促进，积极开展相关研究，探究符合学校实际的党建与教师业务培养双促进工作方法，促进教师素养大力提升，培养一批业务精良、作风优良的骨干教师，使之真正为学校发展的源动力。明确学校党建工作在学校整体发展中的重要地位和重要作用，使党建工作与教育教学工作深度融合，为工作提供科学依据，在实践中总结经验方法，从而达到双促进、双提高，推进学校各项工作高速发展。开创“党支部+名师工作室”模式，实现政治建设标准化。建立“党支部+名师工作室”模式，争做先进支部。注重党建工作与教学工作有机融合，开创“党支部+名师工作室”的模式，于2016年分步建成语文和数学两个名师工作室，由党员骨干教师负责，带领15名青年教师开展研究，工作室先后推出专题讲座15场，组织语文，数学专题大教研活动20余次，全校教师积极参与，课堂教学效果明显提高，得到师生及家长的一致好评。2017年，学校党支部与西北师范大学附属小学教师滕光辉沟通衔接，引进滕光辉小学语文工作室，学校党支部选拔10余名青年语文教师加入工作张 丽（徽县实验小学 甘肃省徽县 742300）摘 要：以党建课题研究和名师工作室为依托，积极探究符合学校实际的党建与教师业务培养双促进工作方法，促进教师素养大力提升，培养一批业务精良、作风优良的青年骨干教师。结合学校“和美教育”理念，使党建工作与教育教学工作深度融合，为工作提供科学依据，在实践中总结经验方法，从而达到双促进、双提高，推进学校各项工作高速发展。关键词：和美教育；党支部+”；工作模式基金项目：此文为党建课题《加强党建与业务双融合双促进研究》的研究成果。室，指导新调入教师讲示范课12节，开展学科专题辅导讲座.2019年8月成立了陇南市“张丽领军人才工作室”， 进一步提升了工作室工作水平，工作室教师利赴青岛考察学习，参观名校，和专家教师面对面交流，答疑解惑、相互切磋。先后培养了10余名青年骨干教师，在全县及全市课堂技能大赛中取得优异成绩，促进了学校教学质量整体水平的提升。
学校取得的成效教学行为有了可喜的变化，教学科研取得丰硕成果。在党支部的领导下，工作室党员勇挑重担，积极承担培训指导任务，对学校青年教师队伍建设起到了促进作用，教师的教学业务水平得到很大提升，学校教研水平显著提高。一年来，学校2项省级课题通过鉴定、3项省级课题立项、2项市级课题正在研究中.8位教师获得县级优秀教师称号。在“一师一优课”评选活动中，2节获部级优课、9节获省级优课。在省市组织的论文评选活动中，9篇论文获省级奖励。营造出了干事创业氛围，办学水平得到明显提升。通过各种措施，极大鼓舞了广大党员干部干事创业的热情，在全校形成争先进学先进的良好氛围。党员教师在工作中抢着当班主任，争着第一个到校，比着开展教学活动、关爱留守儿童，哪里有需要，那里就有党员教师出现。在党员教师的带动和感召下，涌现出了一大批无私奉献的好老师，形成了“比担当、比奉献、比业绩”的良好氛围。近年来，通过狠抓党建工作，学校各项工作得到了长足发展，有1人被评为全国骨干校长，有32人被评为省级骨干教师、优秀教师，有3人被评为市级名师，36人被评为市级骨干教师、学科带头人；学校先后获得”全国第五届和谐校园先进学校”“全国艺术教育先进单位”、全省教育系统先进集体、省级文明单位、省级德育工作先进单位、陇南名校、全省教育系统优秀党组织等40余项荣誉称号。在今后的工作中，以党建课题研究和名师工作室为依托，积极探究符合学校实际的党建与教师业务培养双促进工作方法，促进教师素养大力提升，培养一批业务精良、作风优良的骨干教师，使之真正为学校发展的源动力。结合学校“和美教育”理念，使党建工作与教育教学工作深度融合，为工作提供科学依据，在实践中总结经验方法，从而达到双促进、双提高，推进学校各项工作高速发展。——一甘肃省徽县实验小学党建工作为例
篇四：双融双促指的是什么
0区域治理 THE BASIC LEVEL 基层作者简介：马
俊，生于1979年，研究生，江西理工大学土木与测绘工程学院（南昌）讲师，研究方向为土木工程施工及项目管理。基金项目：江西理工大学软件工程学院基层党建工作研究课题“高校基层党建工作与专业建设融合发展的模式研究”。高校基层党建与专业建设融合发展模式的探索*江西理工大学软件工程学院 马俊摘要：当前，在我国高校的实际工作中，基层党组织“重业务、轻党建”“两张皮”等问题还比较突出，存在一定程度的党组织弱化、虚化等问题，导致基层党建与专业协同发展工作难以达到最大成效。本文从高校基层党建与专业工作融合的现状出发，分析了当前高校基层党建工作与专业工作存在的问题，剖析了问题原因，探索高校基层党建工作与专业工作有效融合的模式。关键词：基层党建；专业工作；融合路径中图分类号：D267
文献标识码：A
文章编号：2096-4595（2021）28-0170-0002一、高校基层党建与专业工作融合现状许多高校在基层党建和专业工作中往往都是重视业务工作、轻视党建工作 ， 党建与专业工作割裂的“两张皮”现象普遍存在 ， 虽然有些高校明确提出将党建与专业工作“五同步” ， 但是在实际运行过程中 ， 却很难找到两者协调并进的最佳结合点 ， 很难真正实现有效融合和相互促进 。（一）基层党建与专业工作融合缺乏创新性基层党支部党建工作大多集中在政治理论学习、“三会一课”等 ， 工作中基本上都是对上级党组织的文件、要求、命令、指示进行传达、宣传和组织学习 ， 但是形式化现象比较严重 ， 学习形式主要是传达上级会议内容、个别同志领学原著、观看有关党的视频材料 ， 这样的学习方式很难保证有真正的学习效果 ， 不能做到学习入脑入心 ， 更不用说与党员教师的日常工作相结合 ， 除此以外 ， 定期的组织生活也仅仅是缴纳党费和偶尔的组织参观学习 ， 形式相对单一、学习内容也缺乏足够的吸引力 ， 党员教师更多的是应付 ， 参与主动性不高 ， 严重影响组织生活会的作用 ， 党建工作与专业各自为政 ， 两者的工作几乎没有交叉结合点和相互融合的突破口 。（二）基层党建与专业工作融合缺乏主动性许多党员教师思想上普遍存在对基层党建工作的认识局限性和片面性 ， 认为基层党建工作的内容就是发展党员、政治理论学习、参加组织活动等 ， 甚至有些党员教师直接将党建工作与党务工作混为一谈 ， 也有的党员教师认为党建工作非常重要 ， 但同时专业性、政策性强 ， 需要由专职党支部书记或支部委员来开展 ， 作为普通党员教师 ， 只要完成好自己教书育人的本职工作就够了 ， 还有一小部分党员教师从工作业绩和个人考核评价的角度出发 ，认为基层党建工作开展与否、开展质量和效果的好坏很难在个人职称晋升、工作绩效评价中直接体现出来 ， 这样就更加剧了厚业绩薄党建、重科研轻党建的现象 。（三）基层党建对专业工作融合缺乏引领力基层党组织是党建工作的基本单元 ，也是扎实开展党建工作的重要阵地 ， 在教师日常教学科研中的引领作用发挥得不够充分 ， 基层党支部是团结党员教师、凝聚人心的重要组织 ， 是专业工作建设和开展的重要组织保障 ， 但是在实际工作中 ， 基层党建在工作统筹谋划及具体执行开展中极少涉及专业建设、学科发展等方面的工作 ， 导致其对专业工作的引领力逐渐虚化、淡化和弱化 。（四）基层党建与专业工作融合缺乏有效机制近年来 ， 为加强高校基层党组织建设 ，许多高校都建立了完善的党建考核制度 ，但检查考核多、激励奖励少 ， 直接导致基层党组织和党员忽视了党建工作的重要性 ， 与此同时 ， 高校也建立了完善的教学科研业绩考核体系和制度 ， 考核时更加强调指标数量和质量的完成情况 ， 并根据业绩贡献度进行实质性的奖励 ， 这样就进一步凸显了业绩考核的重要性 ， 降低了党建考核的重视程度 ， 另外 ， 党建考核更多的时候是为考核而考核 ， 最终的考核结果对党员教师个人的发展意义不大 ， 党员教师只要按照上级要求 ， 思想上不落伍、组织上不掉队、行动上不犯错就可以 ， 抱有党建工作不求有功但求无过的想法 ， 党建考核指标值也鲜见专业考核指标的内容 ， 更多的是集中在党建工作本身 ， 考核结果对党员教师的推动作用和影响极其有限 ， 没有发挥好党建考核应有的督促、激励作用 。二、党建和专业建设“两张皮”问题的成因分析（一）思想认识不一致导致党建和专业难以有效融合高校基层支部党务工作人员认为党建工作主要是围绕党员思想政治教育、政策学习宣传、组织队伍建设 ， 几乎很少会考虑和涉及专业工作方面的内容 ， 而与此同时 ， 专业系主任或教研室主任也普遍认为基层党建工作对专业工作的促进作用不大 ， 抓不抓党建工作一个样、抓多抓少一个样 。
相比之下 ， 更加关注自身的专业建设、学科发展、师资队伍建设、教学科研等专业方面的工作 ， 在制定工作内容和计划时很少会结合党建相关工作进行统一谋划 ， 因此 ， 导致党建工作和专业工作难以实现有效融合 。（二）工作机制相脱节导致党建和专业难以有效融合1. 专业党支部和专业教研室的组织架构不一致基层党支部书记和支委是按照党组织
171区域治理 THE BASIC LEVEL 基
层的相关程序 ， 通过党员大会民主选举产生的 ， 负责支部日常党建相关工作的开展 ，而专业系（教研室）主任一般由学院或学校选拔任命 ， 专业工作由系（教研室）主任组织 ， 这样一来 ， 就可能出现支部书记和支委与专业系（教研室）主任或教师身份重叠的情况 ， 但两者的组织架构和工作内容又存在较大差异 ， 导致专业党支部和专业系（教研室）难以有效融合 。2. 专业党支部和专业教研室的工作内容不一致专业党支部的工作主要是在支部书记和支部委员的组织安排下 ， 按照学校、学院党委工作部署开展基层党建相关工作 ，主要包括日常政治学习、组织建设、党员发展等 ， 而专业教研室的工作主要是按照学校、学院教学、科研工作的总体安排 ，结合自身专业的学科发展、专业建设、日常教学、科学研究、人才培养等方面开展具体工作 ， 两者的主要工作内容相差甚远 ， 导致专业党支部和专业教研室难以有效融合 。3. 专业党支部和专业教研室的任务来源不一致专业党支部是党建工作的基础组织 ，主要接受上级党组织安排的各项工作任务 ， 围绕党建中心工作 ， 完成规定动作 ，开展特色工作 。
而专业教研室是学校、学院教学科研工作的基层组织 ， 它的工作内容更多的是围绕学校、学院的教学科研任务进行分解布置 ， 两者的工作任务来源和要求差别很大 ， 导致专业党支部和专业教研室在工作开展和推进中难以有效融合 。（三）考核体系不相同导致党建和专业无法有效融合目前 ， 党建工作的考核体系与专业工作考核体系仍然是两个相互独立的体系 。两者之间不存在相互对应的关系 ， 例如 ，为了推进基层党建工作扎实开展 ， 我校制定了党支部“五星创评”工作评价考核实施细则 ， 细则中的一级考核指标有 8 项 ，都是围绕基层党建工作的主要工作内容和任务进行设置 ， 重点考察基层党建工作开展情况与开展实效 ， 而教研室工作考核细则一般侧重具体专业工作情况 。
以我校为例 ， 《教研室工作条例》中的考核指标包括 7 个一级指标 ， 都是围绕学科、专业、课程、教学、师资等方面重点考察教研室推动以上工作的力度与成效 。
将党建工作和专业工作的考核指标进行对比 ， 两者的工作内容和工作重点几乎没有相同之处 ，这直接导致了专业党支部党建工作与专业工作无法有效融合 。三、党建工作与专业建设有效融合发展的模式探索（一）“党建 + 管理”式融合基层党组织要充分发挥好核心和引领作用 ， 紧扣学校、学院各项重点和中心工作 ， 始终牢记高校“立德树人”根本任务和教书育人责任使命 ， 在规划、制定各项工作任务和计划时要主动将专业工作一起纳入 ， 要方方面面、时时处处将党建与专业工作紧密结合 ， 做到专业中有党建、党建中有专业 ， 以专业促党建、以党建领专业 。（二）“党建 + 教学”式融合党建工作不能是纸上谈兵、坐而论道 ，要主动与教研室教师的日常教学工作紧密结合 ， 通过组织党员教师政治学习、开展党建专题学习教育活动 ， 不断增强党员教师的政治理论水平 ， 将教师的业务学习与政治学习有机结合 ， 实现两者的相互促进和共同提升 ， 同时 ， 党员教师通过政治理论的学习 ， 提升了政治理论水平 ， 增强了教学工作的责任感 ， 并且在今后的日常教学工作中 ， 将相关党员学习内容贯穿教学过程中 ， 真正实现教书育人的目标 。（三）“党建 + 师资”式融合基层党建工作的工作任务就是要通过组织建设、学习教育助力专业教师不断成长 ， 将党建工作与专业师资队伍建设紧密结合 ， 充分发挥高校各级各类“教学标兵”“优秀教学贡献奖”“最受学生欢迎教师”等党员教师的教学示范引领作用 ，扎实推进青年导师负责制 ， 借助基层党建的工作 ， 在促进党员教师党性修养提升的同时扎实推动专业教师队伍发展 ， 为专业建设与发展贡献人才 。在教师业务培训、技能提升活动中 ，以优秀党员人物为榜样 ， 以优秀党员教师先进事迹为样板 ， 让广大党员教师向先进学习、向榜样看齐 ， 夯实教师的使命感和责任感 ， 激发广大党员教师的学习热情和工作能力创新 。（四）“党建 + 学生”式融合学生培养是高校的中心任务之一 ， 将基层党建工作与学生思想政治教育工作紧密结合 ， 结合七一建党节、五四青年节等重要历史事件 ， 通过开展丰富多彩的活动 ，不断增强广大学生的爱国主义思想教育 。将中国传统文化、重要历史人物和历史成就与学生的教育培养相结合 ， 帮助学生牢固树立“四个自信” ， 组织学生开展党团志愿者义务活动 ， 将学习教育真正体现在实际行动中 。（五）“党建 + 队伍”式融合队伍建设是基层党建工作的任务之一 ， 是各项工作长久发展的基础 ， 将党建工作与人才队伍培养工作紧密结合 ， 这是事关党建各项工作的关键 ， 基层党组织要进一步建立健全人才奖惩激励机制 ， 利用制度优势充分激发人才的工作热情和干劲 ， 基层党组织要切实关心人才队伍的培养 ， 要拓宽人才上升通道 ， 打破限制人才成长的体制枷锁 ， 通过教育学习培养年轻干部快速成长 ， 为党建工作和专业工程奠定坚实的人才队伍基础 。四、结语高校是学科建设、课程教学、人才培养的主阵地 ， 同时也是开展党建工作的重要场地 ， 党建工作与专业工作本就密不可分 ， 是一个有机整体 。
本文结合当前实际 ，对当前我国高校基层党建与专业工作的现状进行了阐述 ， 从 3 个方面分析了党建与专业工作无法有效融合的原因 ， 并从日常管理、教学工作、师资队伍、学生培养、人才队伍建设等五个方面进行了党建与专业工作融合模式的探索 ， 以期实现高校基层党建与专业工作有效融合 ， 从而推动学校各项工作全面发展 。参考文献[1] 曾 凯 旋 . 推 进 党 建 与 报 业 发展深度融合研究 [J]. 企业科技与发展 ,2018(6):249-250.[2] 李涛 , 戴洁 . 新形势下党建工作和业务工作深度融合的路径研究 [J]. 领导科学论坛 ,2019(1):44-47.
篇五：双融双促指的是什么
经验：“党建+ + 业务”双融双促案例一、基本情况 党的十九大确立了党的政治建设在党的建设新的伟大工程中的重要地位。对标党中央要求，准确把握 XXX 部门的政治定位和 XXX 工作的政治属性，强化 XXX 部门党的政治建设，需要清醒认识到，没有脱离政治的业务，也没有脱离业务的政治，两者深度融合、同频共振才能转化为推动新时代 XXX 事业改革发展的强劲动力。2019 年，XXX 市 XXX 局党组明确提出坚持“三同”即“政治业务同频共振，软硬实力同步提升，管理文化同力推动”工作思路，将政治建设确定为“总纲”，树牢政治意识，带头讲政治、铸忠魂。制定《党建与业务深度融合实施方案》，通过“五打造五提升”，初步实现党建与业务工作目标、工作部署、工作机制相融合，党建与业务联动发展、相互促进。
2020 年，XXX 市 XXX 局继续深化党建业务融合工作，按照中国局党组《进一步推进新形势下党建和业务深度融合的若干措施》和 XX 省局党组《进一步加强党支部建设推进党建和业务融合的若干措施》有关要求和部署，紧紧围绕“服务中心、建设队伍”目标，推动党建工作与业务工作有机统筹、深度融合、始终贯穿，努力破解党建与业务工作“两张皮”问题，以高质量的党建推动 XXX 事业高质量发展。
二、主要内容和过程 （一）突出政治建设促融合 坚定不移贯彻落实“两个维护”，坚决落实党中央、省局党组和市委市政府重大决策部署，制定领导班子研究事项清单、重大事项请示报告清单，及时向河北省局党组、市委报告重大事项 4 次。落实“一岗双责”责任，加强党支部标准化规范化建设。党组定期研究意识形态工作，加强意识形态阵地的建设和管理，做好舆论引导，落实
思想政治工作定期分析报告制度，出台《XXX 市 XXX 局干部职工谈心谈话制度》，实现对全体人员谈话全覆盖。
（二）抓实思想建设促融合 把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为党组会第一议题、中心组学习常设议题和党支部“三会一课”长期主题。出台《XXX 市 XXX 局会议第一议题学习制度》，推进“两学一做”学习教育常态化制度化。融合学习党的路线方针政策、党的基本知识、XXX 业务知识、XXX 科技前沿技术，举办科级领导干部党务培训班、邀请知名 XXX 专家授课、院士工作站举办“沿海城市及区域生态环境XXX 机理研究报告会”等。
（三）强化组织建设促融合 开展“一支部一品牌一特色”创建活动。丰富支部主题党日活动，一支部创新线上党日活动，二支部将党日活动开展到了酒葡萄种植基地，三支部将党日与预报总结分析结合起来，四支部将党日活动融入到维护自动 XXX 站现场。深化党员积分制管理，对党员开展量化考核，并将积分情况列入“评先评优”参考指标。用好监督执纪第一种形态，对工作懈怠、推进不力、作风不实的党员，进行谈话提醒。
（四）锻造人才队伍促融合 出台《关于进一步激励干部职工新时代新担当新作为的若干措施》，树立重实干、重实效的用人导向。两年来，班子成员 2 人次参加挂职锻炼和东西部干部交流，6 名中层干部参加上挂下派锻炼，8 名业务人员到上级业务单位交流。建立领导班子成员人才直联制度，定期与业务科研人员开展谈心谈话。开展选树青年学习标兵、岗位练兵等活动。出台《XXX 市 XXX 局 XXX 科技创新人才激励与管理办法》《XXX 市 XXX局科技成果转化实施细则》。发挥党员在科技创新中的引领作用，组建了 2 个职工创新工作室、8 支科技创新团队。通过院士工作站建立一对一专家业务人员直联机制，
探索出“一站一家一室”科技人才管理服务新模式，为 XXX 特色 XXX 保障服务工作提供智力支持。
三、创新点 （一）打造党建特色品牌，激发党建新活力。
将品牌支部建设与中心任务紧密融合，突出支部特色，一支部着重防灾减灾科普宣传，二支部细化生态与为农服务，三支部致力灾害性天气预报预警服务，四支部着力技术装备保障。各支部对选树的品牌，有计划进行打造，及时总结好的经验、好的做法，不断夯实党支部品牌的组织力、影响力，提升党支部的战斗力。一支部将宣传、教育、管理等统筹谋划推进；二支部生态 XXX 建设初见成效，“XXX 市环境 XXX 中心”并投入业务运行。履行葡萄 XXX 中心职能，辐射全省指导酒葡萄 XXX 服务；三支部不断提升服务能力，预报水平逐年提高，预警信息发布更加准确及时；四支部全面提升装备保障水平，区域站数据可用率 96％以上，自动站数据可用率 98％以上，观测数据质量明显提升。
（二）实施党员积分制管理，构建党员管理新模式。
按照“分类积分、量化考核，标杆引导、底线管理，奖优罚劣、激励奉献”的原则，以基础分、任务分、奖励分、惩罚分四大板块对党员进行量化考核。基础分为党员履行基本义务的情况，主要包括参加“三会一课”、志愿服务、履行党员义务等情况。任务分为岗位职责履行情况，以党员在科室工作中发挥的作用、承担工作多少作为衡量标准，由科长打分。奖励分和惩罚分由各支部根据制定的《积分管理奖惩细则》经支部委员会研究通过，给予加分或扣分。强化对积分结果的运用，健全奖惩激励机制。开展优秀共产党员评选以党员积分排名为依据。坚持把积分制管理工作与中心工作结合起来，切实做到“两促进、两不误”。
（三）实现谈心谈话全覆盖，推动党建业务融合新局面。
制定印发《XXX 市 XXX 局干部职工谈心谈话制度》，规范谈心谈话记录、台账，用制度保障对全体人员谈心谈话全覆盖。谈心谈话坚持“三真、三关、三清”原则和分级负责制，即和干部职工真联系、真沟通、真交流，对干部职工思想上关怀，工作上关心，生活上关照，对干部职工家庭住址清、生活状况清、思想状态清；局领导班子成员带头与分管科室主要负责人进行谈心谈话，党支部书记与支部所有党员开展谈心谈话，支部班子成员、中层干部与分管职责范围内人员谈心谈话，并签字背书。通过谈心谈话，有效理清了在单位运转和员工工作中的突出问题，不断为 XXX 事业发展注入活力。尤其是在今年第六届河北省 XXX 行业职业竞赛备战集训期间，抽调选手所在单位领导班子、业务科技科和市局党组及时与参赛选手谈心谈话，确切掌握了解选手思想动态，为参赛选手加油鼓劲同时提醒后进人员要加强学习，卸下思想包袱，全力备战竞赛，最终取得团体第一的历史最好成绩。
四、取得的预期成效 （一）在 XXX 决策服务保障中体现党员担当作为。
坚持人民至上、生命至上，坚持党建引领、政治统领，全面部署、全程研判，全网预警、全向服务，努力做到监测精密、预报精准、服务精细，筑牢 XXX 防灾减灾第一道防线。局党组始终将做好汛期服务保障作为一项重要政治任务来抓，年内市委市政府多次根据 XXX 预报和建议调度部署防汛工作，因 XXX 灾害造成经济损失降到2000 年以来最低。升级“北戴河旅游旺季 XXX 服务系统”，更新海上日出观赏指数计算方法及相关 XXX 要素阈值，改进日出观赏指数预报，暑期 XXX 服务获高度认可，市委专门致信表扬。
（二）在 XXX 防灾减灾、服务民生中体现党员担当作为。
组建“XXX 市环境 XXX 中心”并投入业务运行，大气污染决策服务能力显著增强。升级卫星遥感监测系统，动态跟踪火点信息，为森林防灭火提供 XXX 科技支撑。人工
增雨作业频次、用弹量创历史纪录，取得显著的经济效益和社会效益，受到市委书记朱政学高度评价。做好关键农时 XXX 服务，进一步深化面向新型农业经营主体的“直通式”XXX 服务。挖掘地方特色农业气候资源，建立乡村生态宜居、宜业、宜游 XXX（气候）指标体系。推进“一县一品”创建，打造板栗、葡萄“气候好产品”品牌。
（三）在钻研 XXX 科技、提高专业本领中体现党员担当作为。
召开 XXX 市 XXX 局院士工作站年会，举办“沿海城市及区域生态环境 XXX 机理研究报告会”，驻站院士李泽椿被提名“河北省院士特殊贡献奖”。今年以来获批科研项目省部级 1 项、市厅级 5 项，核心期刊发表论文 7 篇（SCI1 篇），出版专著 1 部，取得发明专利 1 项、软件著作权 14 项。青龙县局“应用 DOS 批处理和计划任务实现县级 XXX 业务数据自动备份”方法获省局观测处“点赞”在全省推广。在第六届河北省 XXX 行业职业技能竞赛中获团体第一名，2 人获个人全能第三、1 人获个人全能第六，5 人次获单项奖，教练组获优秀教练团队一等奖，创历史最好成绩。自查自纠主要问题，政治思想方面。一是政治意识弱化。注重具体业务工作，对党和国家政策、政治大局关注不够；政治敏锐性和政治鉴别力不强，有时对一些不当言论，不敢当面反对，抱有“多一事不如少一事”、“事不关己高高挂起”的思想；“四个意识”、“四个自信”、“两个维护”在工作实践中没有得到很好的体现，政治判断力、政治领悟力、政治执行力有待提高。二是理论学习虚化。对政治理论的学习重视程度不够，有要求就学，无要求就不学，学习的自觉性、主动性不强。对一些法治理论学习只停留在表面理解层次，存在“实用主义”现象，学用脱节，学用结合、运用理论指导实践的能力不足。
工作作风上有差距。一是认为自己是工作多年了，有时产生松口气、想歇歇的念头，致使工作有时不够主动，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
自身建设上有差距。虽然注重加强了自身建设，注重了各种场合严格要求自己、管住自己，但有时还是有随大流的思想，认为自己已有的工作作风和工作热忱，可以暂时应付一下目前的工作就可以了，没有一个学习业务知识的计划和提高自己工作能力的有力措施。
学习的要求和动力不够。对学习的要求不够高，学习的资料较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表此刻：一方面，学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自我较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够;另一方面，学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，全面贯彻;第三，学习重点不清。自我没有认真把握学习重点，但求面面俱到，结果忽视了直接相关工作需要的重点学习。
职责意识不够强。由于大局意识不够，往往只管自我职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自我明明看见其它同志工作中存在的问题，因碍于面子或是认为不该自我管，也就没有主动提出来帮忙改正，而是放之任之;有时自我认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷;有时本该今日干完的事，也随便拖到明天干。
处理问题理论联系实不够。尽管我也经常学习，但学习的深度不够。我经常告诫自我要用辨证的观点和方法去分析和处理问题，可总是讲在嘴边，忘在手边，结果分析和处理问题的方法简单，对具体问题分析力度不够，不能全面运用发展的、联系的、辨证的眼光看待和处理问题。
整改措施，树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判另是非的具体标准。着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的真正统一。
树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力。我们的事业是在不断开拓创新的过程中发展和前进的，这是保证我们在思想和工作中永远保持蓬勃生机和活力的法宝。这就要求自己在今后的工作中不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，才能开创工作新局面。
树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一；要个人利益无条件地服从集体利益、国家利益，为党和人民的事业甘愿奉献毕生精力；保持思想道德的纯洁性。
加强自我改造，提高综合素质。目前对我而言，还是要加强业务学习，同时要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。
严格执行廉洁自律各项规定，做干净干事的模范。坚定廉洁信念，牢记廉洁、文明执法是队伍的生命线，牢固确立人民授权为人民的观念，坚持做到公正执法，清正廉洁，不以权、以岗谋私。虚心听取群众意见，自觉接受权力机关和社会各界的监督。
加强理论学习，提高政治素质。全面认真系统地学习党的方针政策，“三个代表”和科学发展观的重要思想，认真学习党的有关政策，在工作和学习中牢记...员的六条基本要求，按照合格...员的标准要求自我，时刻把坚定共产主义梦想信念放在首位，把它作为自我的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献。
进一步改善工作作风。努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，进取工作;善于对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性;善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题;善于从政治、全局的高度认识事物;善于根据个人具体情景和自身工作特点，不断完善和提高自我，脚踏实地的投入到工作中去。
加强自身建设，提高服务本事。经过学习，牢固树立共产主义的梦想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、职责意识、忧患意识，在强化服务意识上下功夫，为领导决策出谋划策，献智献力;时刻遵守各项规章制度，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的职责感和紧迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自励，时刻以树立机关干部良好形象为自我行动、处世的准则，在生活上严格要求自我，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉洁。
