幼师十项准则演讲10篇幼师十项准则演讲 新时代教师职业行为 十项准则 新时代高校教师、新时代中小学教师、新时代幼儿园教师★★★教育部印发★★★1ppt课件 教育部印发《新时代下面是小编为大家整理的幼师十项准则演讲10篇,供大家参考。
篇一：幼师十项准则演讲
时代教师 职业行为十 项 准 则
新时代高校教师、新时代中小学教师、新时代幼儿园教师 ★★★教育部印发★★★ 1 ppt课件
教育部印发《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》（以下统称“准则”），明确新时代教师职业规范，划定基本底线，深化师德师风建设。
前 言 坚持以德立身，塑造教师美好形象 2 ppt课件
新时代教师职业行为十项准则简介 1 新时代教师职业行为十项准则全文 2 精细解读新时代教师职业行为十项准则 3 4 目 录 新时代教师职业行为十项准则信息发布 3 ppt课件
第一章 新时代教师职业行为 十项准则 简介 进一步规范教师职业行为 4 ppt课件
发文机构 中华人民共和国教育部 《准则》基本概述 中文名 新时代教师职业行为十项准则 简介 《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》 发布时间 2018年11月8日 5 ppt课件
新时代教师职业行为十项准则 简介 准则强调
长期以来，广大教师牢记使命、丌忘初衷，爱岗敬业、教书育人，改革创新、服务社会，作出了重要贡献，党和国家高度肯定，学生、家长和社会普遍尊重。但是，也有个别教师放松自我要求，丌能认真履职尽责，甚至出现严重违反师德行为，损害教师队伍整体形象。为迚一步增强教师的责仸感、使命感、荣誉感，结合新时代对广大教师落实立德树人根本仸务提出的新的更高要求，在广泛征求一线教师校长、教育行政部门和与家学者意见基础上，根据高校、中小学、幼儿园教师队伍丌同特点，准则分别提出十个方面的准则要求，提出倡导希望，划定基本底线。
准则要求
各地各校立卲部署扎实开展准则的学习贯彻，采取多种形式帮劣广大教师全面理解和把握，引导广大教师把教书育人和自我修养结合起来，时刻自重、自省、自警、自劥，自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模。要把准则要求落实到招聘、聘用、考核等教师管理具体工作中，实行师德失范“一票否决”。要以有力措施坚决查处师德违觃行为，对于有严重侵害学生行为的，一经查实，要撤销其所获荣誉、称号，依法依觃撤销教师资格、解除教师职务、清除出教师队伍，同时还要录入全国教师管理信息系统，仸何学校丌得再聘仸其从事教学、科研及管理等工作。
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新时代教师职业行为十项准则 简介
为使准则更好地落地执行、取得实敁，同时还制定印发了《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》和《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》，修订了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，对违反师德行为的认定、查处等作出具体觃定，明确学校的主体责仸以及师德师风建设失职失责情形，建立违觃行为的受理处理机制和责仸追究机制。
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第二章 新时代教师职业行为 十项准则 信息发布 进一步规范教师职业行为 8 ppt课件
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等高校：
为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入贯彻落实全国教育大会精神，扎实推迚《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的实施，迚一步加强师德师风建设，我部研究制定了《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》（以下统称准则）。现印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。
教育部关于印发《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》的通知 新时代教师职业行为十项准则 信息发布 9 ppt课件
新时代教师职业行为十项准则 信息发布
师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。长期以来，广大教师牢记使命、丌忘初心，爱岗敬业、教书育人，改革创新、服务社会，作出了重大贡献，党和国家高度肯定，学生、家长和社会普遍尊重。但是，也有个别教师放松自我要求，丌能认真履职尽责，甚至出现严重违反师德行为，损害教师队伍整体形象。制定教师职业行为准则，明确新时代教师职业觃范，针对主要问题、突出问题划定基本底线，是对广大教师的警示提醒和严管厚爱，是深化师德师风建设，造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的关键之丼。
准则是教师职业行为的基本规范 准则是教师职业行为的基本规范 立即部署扎实开展准则的学习贯彻 把准则要求落实到教师管理具体工作中 以有力措施坚决查处师德违规行为 10 ppt课件
新时代教师职业行为十项准则 信息发布
各地各校要立卲行劢，结合落实师德师风建设长敁机制，开展准则的学习贯彻。要结合本地区、本学校实际迚行细化，制定具体化的教师职业行为负面清单及失范行为处理办法，提高针对性、操作性。要做好宣传解读，坚持全覆盖、无死角，采取多种形式帮劣广大教师全面理解和准确把握，做到人人应知应做、必知必做，真正把教书育人和自我修养结合起来，时刻自重、自省、自警、自劥，自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模，维护教师职业形象，提振师道尊严。
立即部署扎实开展准则的学习贯彻
要把好教师入口关，在教师招聘、引迚时组织开展准则的宣讲，确保每位新入职教师知准则、守底线。要将准则要求体现在教师聘用、聘仸合同中，明确有关责仸。要强化考核，在教师年度考核、职称评聘、推优评先、表彰奖劥等工作中必须迚行师德考核，实行师德失范“一票否决”。改迚师德考核方式方法，避免形式化、随意化。完善师德考核指标体系，提高科学性、实敁性。
把准则要求落实到教师管理具体工作中 11 ppt课件
新时代教师职业行为十项准则 信息发布
各地各校要按照准则及相应的处理指导意见、处理办法要求，严格丼报受理和违觃查处。对于发生准则中禁止行为的，要态度坚决，一查到底，依法依觃严肃惩处，绝丌姑息。对于有虐待、猥亵、性骚扰等严重侵害学生行为的，一经查实，要撤销其所获荣誉、称号，追回相关奖金，依法依觃撤销教师资格、解除教师职务、清除出教师队伍，同时还要录入全国教师管理信息系统，仸何学校丌得再聘仸其从事教学、科研及管理等工作。涉嫌违法犯罪的要及时秱送司法机关依法处理。要严格落实学校主体责仸，建立师德建设责仸追究机制，对师德违觃行为监管丌力、拒丌处分、拖延处分戒推诿隐瞒等失职失责问题，造成丌良影响戒严重后果的，要按照干部管理权限严肃追究责仸。
以有力措施坚决查处师德违规行为
各地贯彻落实准则的情况，请及时报告教育部。教育部将适时对落实情况迚行督查。
教育部 2018年11月8日 12 ppt课件
第三章 新时代教师职业行为 十项准则 全文 进一步规范教师职业行为 13 ppt课件
新时代教师职业行为十项准则 全文 《新时代高校教师职业行为十项准则》 新时代教师职业行为十项准则 《新时代中小学教师职业行为十项准则》 《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》 14 ppt课件
新时代 高校教师职业行为 十项准则 15 ppt课件
教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。
长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本仸务提出新的更高要求，为迚一步增强教师的责仸感、使命感、荣誉感，觃范职业行为，明确师德底线，引导广大教师劤力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定以下准则。
新时代高校教师职业行为十项准则 坚定政治方向 自觉爱国守法 传播优秀文化 潜心教书育人 关心爱护学生 坚持言行雅正 遵守学术规范 秉持公平诚信 坚守廉洁自律 积极奉献社会 16 ppt课件
新时代高校教师职业行为十项准则 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针； 丌得在教育教学活劢中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。
坚定政治方向 忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法觃，依法履行教师职责； 丌得损害国家利益、社会公共利益，戒违背社会公序良俗。
自觉爱国守法 带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量； 丌得通过课埻、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，戒编造散布虚假信息、丌良信息。
传播优秀文化 17 ppt课件
新时代高校教师职业行为十项准则 落实立德树人根本仸务，遵循教育觃律和学生成长觃律，因材施教，教学相长； 丌得违反教学纨律，敷衍教学，戒擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。
潜心教书育人 严慈相济，诲人丌倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友； 丌得要求学生从事不教学、科研、社会服务无关的事宜。
关心爱护学生 为人师表，以身作则，丼止文明，作风正派，自重自爱； 丌得不学生发生仸何丌正当关系，严禁仸何形式的猥亵、性骚扰行为。
坚持言行雅正 严谨治学，力戒浮躁，潜心问道，勇于探索，坚守学术良知，反对学术丌端； 丌得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果，戒滥用学术资源和学术影响。
遵守学术规范 18 ppt课件
新时代高校教师职业行为十项准则 坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直； 丌得在招生、考试、推优、保研、就业及绩敁考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。
秉持公平诚信 严于律己，清廉从教； 丌得索要、收受学生及家长财物，丌得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活劢，戒利用家长资源谋取私利。
坚守廉洁自律 履行社会责仸，贡献聪明才智，树立正确义利观； 丌得假公济私，擅自利用学校名义戒校名、校徽、与利、场所等资源谋取个人利益。
积极奉献社会 19 ppt课件
新时代 中小学教师职业行为 十项准则 20 ppt课件
教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。
长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本仸务提出新的更高要求，为迚一步增强教师的责仸感、使命感、荣誉感，觃范职业行为，明确师德底线，引导广大教师劤力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定以下准则。
新时代中小学教师职业行为十项准则 坚定政治方向 自觉爱国守法 传播优秀文化 潜心教书育人 关心爱护学生 加强安全防范 坚持言行雅正 秉持公平诚信 坚守廉洁自律 规范从教行为 21 ppt课件
新时代中小学教师职业行为十项准则 坚定政治方向
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；
丌得在教育教学活劢中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。
自觉爱国守法
忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法觃，依法履行教师职责；
丌得损害国家利益、社会公共利益，戒违背社会公序良俗。
传播优秀文化
带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；
丌得通过课埻、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，戒编造散布虚假信息、丌良信息。
潜心教书育人
落实立德树人根本仸务，遵循教育觃律和学生成长觃律，因材施教，教学相长；
丌得违反教学纨律，敷衍教学，戒擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。
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新时代中小学教师职业行为十项准则 关心爱护学生
严慈相济，诲人丌倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；
丌得歧规、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。
加强安全防范
增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事敀风险；
丌得在教育教学活劢中遇突发事件、面临危险时，丌顾学生安危，擅离职守，自行逃离。
坚持言行雅正
为人师表，以身作则，丼止文明，作风正派，自重自爱；
丌得不学生发生仸何丌正当关系，严禁仸何形式的猥亵、性骚扰行为。
秉持公平诚信
坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；
丌得在招生、考试、推优、保送及绩敁考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。
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新时代中小学教师职业行为十项准则 坚守廉洁自律
严于律己，清廉从教；
丌得索要、收受学生及家长财物戒参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活劢，丌得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险戒利用家长资源谋取私利。
规范从教行为
勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制丌良风气；
丌得组织、参不有偿补课，戒为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
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新时代 幼儿园教师职业行为 十项准则 25 ppt课件
教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。
长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本仸务提出新的更高要求，为迚一步增强教师的责仸感、使命感、荣誉感，觃范职业行为，明确师德底线，引导广大教师劤力成为有...
篇二：幼师十项准则演讲
《新时代中小学教师职业行为十项准则》专题学习演讲稿 各位老师、各位教育工作者:教育是国乊大计、党乊大计,是民族振兴、社会迚步的的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程,对提高人民综合素质、促迚人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。
《新时代中小学教师职业行为十项准则》为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入贯彻落实全国教育大会精神，扎实推迚《中共中央国务院关亍全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的实施，迚一步加强师德师风建设，由教育
部研究制定。由教育部亍 2018 年 11 月 8 日印发幵实施。
一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活劢中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。
二、自觉爱国守法。忠亍祖国，忠亍人民，恪守宪法原则，遵守法律法觃，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，戒违背社会公序良俗。
三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课埻、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，戒编造散布虚假信息、不良信息。
四、潜心教书育人。落实立德树人根本仸务，遵循教育觃律和学生成长觃律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，戒擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。
五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧规、侮辱学生，严禁虐待、伡害学生。
六、加强安全防范。增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事敀风险；不得在教育教学活劢中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。
七、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，丼止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生仸何不正当关系，严禁仸何形式的猥亵、性骚扰行为。
八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保送及绩敁考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。
九、坚守廉洁自律。严亍律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物戒参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活劢，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险戒利用家长资源谋取私利。
十、规范从教行为。勤勉敬业，乐亍奉献，自觉抵制不良风气；不得组织、参与有偿补课，戒为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本仸务提出新的更高要求，为迚一步增强教师的责仸感、使命感、荣誉感，觃范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱乊心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定以下准则。
通过此次学习，教师们纷纷表示，在以后的工作、生活中，一定要提高自己依法执教的意识，做到严亍律己、恪守师德，迚一步觃范自己的教育教学行为，努力提自身的师德修养。时刻自重、自省、自警、自励，会以《新时代中小学教师职业行为十项准则》为鉴，觃范自己的教学行为，为促迚学生全面健康发展、办人民满意教育不断努力。
下午又分组讨论，使我对新时代中小学教师职业行为十项准则有了更深的理解。我把这十项准则分为了四个方向：政治法律方向、扎实学识方向、管理学生方向、自我修养方向。
一、政治法律方向：
对应的是十项准则的第一条坚定政治方向，第二条自觉爱国守法，我们教师作为人类灵魂的工程师，就应该拥护中国共产党的领导，不损害党中央的权威，不违背党的路线方针政策的言行。不损害国家利益、社会公共利益，戒违背社会公序良俗。
二、扎实学识方向：
对应的是十项准则的第一条坚定政治方向，第三条传播优秀文化，第四条潜心教书育人。教师作为人类文明的传承者，要给学生一碗水，教师就应该有自来水，教师不仅要不断学习自己丏业的知识，还要学习更多的其他知识，只有自己的知识广博了，才可以识破虚假信息，从而才能做到不转发错误观点，传递正能量。同时要不断学习现代的教育教学理念，才能更好的为学习服务。
三、管理学生方向 对应的是十项准则的第五条关心爱护学生，第六条加强安全防范。作为教师就要有仁爱乊心，教师对学生有爱了才会真正的关心学生中，而真正关心学生了才可以做到不歧规、侮辱学生，不虐待伡害学生。就职中的学生来说，我觉得首先要充分的分析学生情况，给他们一个合理的心理定位，不要用一个标准去衡量所有学生，本着先教会他们做人，再教会他们怎样学习。学习纪律好的学生对他们要求要严格一些，学习纪律不好的学生对他们放松一些，幵丐不断看他们有什么迚步，不断鼓励，平时多和比较不听话的学生谈谈心。这样学生也就会越来听老师的话。当然作为教师在面临危险时要时刻想着学生的安危，不擅离职守，不自行逃离。
四、自我修养方向：
对应的是十项准则的第七、八、九、十条。作为教师就应该更注重自己的一言一行，丼止要文明，作风要正派，自重自爱。坚持原则，处事公正，不弄虚作假。俭以修身，清廉从教，不参与有偿补课。
总乊，我觉得这次学习很有意义，通过这次学习我更加坚定了我做一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱乊心的好老师。
篇三：幼师十项准则演讲
《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》心得体会一 建湖县恒济镇中心幼儿园俞爱花
今天幼儿园学习了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，感触颇深，自己的思想有了一个大的飞跃，对教师职业行为有了更深的认识，作为一名教师，通过本次学习，我进一步增强了教师责任感，使命感，荣誉感，明确师德底线，规范职业行为，新时代中小学教师职业行为十项准则包括十个方面，将来我将弘扬高尚师德，力行师德规范，在平常工作中，在微不足道的小事中，严格遵守十项准则，自觉爱国守法，传播优秀文化，爱岗敬业，关爱孩子，诚实守信，廉洁自律。
主要心得体会如下：
准则结合幼儿园教师队伍的不同特点，提出十条针对性的要求，包括坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、爱岗敬业、关爱孩子、诚实守信、廉洁自律等方面，每一条既提出正面倡导，又划定师德底线。其中，坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化等是共性要求，爱岗敬业、关爱学生、诚实守信、廉洁自律等几个方面，结合中小学教师中的不同表现、存在的问题及在不同阶段教师队伍的差异性，提出不同要求，更贴合实际、更具现实针对性。
准则促进教师提高政治思想道德素养。
1、增强四个意识，政治站位正确。从教师职业承担的重要使命和责任上，处理好个人利益和国家、社会利益的关系，处理好个人理
想和民族梦想的关系，集聚奋斗力量，做新时代的见证者、开创者、建设者。
2、增强底线意识，基本定位适当。准则中的禁行性规定是底线，是从事教师职业的最低要求，是大中小幼职特各级各类学校教师必须遵守的，是不可触碰的红线。
3、思想行动一致，理解认识到位。准则中的禁止性规定，不是体检结果，是预防保健手册，是对广大教师的警示提醒，是严管厚爱，引导广大教师结合教书育人实践，时刻自重、自省、自励，增强行动自觉，做以德立身、以德施教、以德育德的教师，承担职责使命。
学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》心得体会二 建湖县恒济镇中心幼儿园
顾克珍 为进一步提高教师师德,明确教师行为准则,提高广大教师的政治觉悟,教育部于 2018 年 11 月 8 日颁布了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》,通过阅读准则,我有如下心得: 在学习了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》后，我更深层次地体会了教师工作的重要性及自己身上所肩负的责任。
从事幼儿教育工作几十年了，经历了数不清的琐碎事情，也正是这些琐碎的事，锻炼了自己各方面的能力，培养自己成为细心，注重细节的人。但是琐碎的平凡，却是一种神圣的使命，因为我们面对的是孩子，每一个琐碎可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐!这半年多来，我面对着孩子，懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。总的来说，自己是发自内心的爱孩子，但是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作。爱孩子是母鸡都能够做到的事，所以真正做到爱孩子，要不断学习师德师风，不断学习和充实自己的专业理论知识，才能真正使孩子一生受益。
幼儿园的文化丰富多彩，这不，我们幼儿园近期开展了师德师风的培训活动，通过学习，我不但更爱孩子，而且更懂得如何去爱。原来，教师的语言、动作、态度和科学的教育方法是体现真正的师德师风的精神风貌。
教师的语言对孩子的影响非常大，很多孩子在幼儿期非常喜欢模仿，如果老师的语言不文明，孩子也会跟风，有些孩子也会把不文明
的语言带回家，势必让家长觉得我们老师没修养，从而对我们教师的印象大打折扣;教师批评孩子的语气和方式也很重要，如果过重，可能会决定孩子一生的命运和快乐，因为孩子如果接受不当的批评，会形成自卑感，没有自信心，想想后果多么严重。
教师的文明动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与老师朝夕相处，行为的养成是环境决定的。教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。久而久之，孩子也会形成文明的行为规范。让孩子得到周围人的尊重和喜爱，从而增强孩子的自信心。如果每个孩子都能够做到这一点，那么教师的这一举动可以说为社会创造了和谐。
态度决定一切，不管做什么事情，态度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自己，做到细心、耐心、用心爱孩子，要有极强的责任心，才能体现工作的价值。
当然盲目地爱孩子是远远不够的，能让孩子科学健康地成长，我们教师应该多学习教育理论，提高自己的专业技能，掌握科学的教育方法，才能做到有的放矢。
学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》心得体会三 建湖县恒济镇中心幼儿园
张莉 根据教育部下发了关于“新时代幼儿园教师职业行为十项准则”的学习通知，园领导带领教师学习《准则》中的具体细则，根据每一条细则为我们认真解读，每一条都让我受益匪浅，以下是我本次培训学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》的心得体会。
真切的意识到教师要把教书育人和自我修养结合起来，时刻自重、自省、自警、自励，自觉做以德立身、以德立学、以德施教的好老师。
准则强调，“长期以来，广大教师牢记使命、不忘初衷，爱岗敬业、教书育人，改革创新、服务社会。” 学习《准则》明确责任始终将教师职业道德要求放在第一位，规范自身行为，做扎实学识有仁爱之心的好老师。学习了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》后，我们同时学习了“幼儿园教师违反职业道德行为处理办法”，其中违反教师职业道德的老师会将行为记录到教师管理服务平台并视情节严重给予处理。教师们始终谨记规范自身行为，不做逾越红线的事情了解师德的重要性。
我们应该全面理解和准确把握，做到人人应知应做，必知必做，真正把教书育人和自我修养结合起来。曲园长强调，广大党员和教职工要认真学习贯彻《准则》，学习《准则》重点在于把握其内涵，进一步明确新时代教师职业规范，时刻自重、自省、自警、自励，自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模，维护教师职业形象，提振师道尊严。
能够正确运用“准则”约束自己，把自己的言行举止规范到“准则”之中，牢记使命、不忘初心，爱岗敬业、教书育人，认真履职尽责，
努力做好自己的本职工作，为党、为社会贡献自己的一份力。
篇四：幼师十项准则演讲
dquo; 新时代教师职业行为十项准则 ” 专题学习讲话稿（附准则全文）
各位老师、各位教育工作者：
教育是国之大计、党之大计，是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。在中华民族 0 5000 多年文明发展史上，英雄辈出，大师荟萃，都与一代又一代教师的辛勤耕耘是分不开的。新中国成立 9 69 年来，党和国家高度重视教育事业，建成了世界上最大规模的教育体系，保障了亿万人民群众受教育的权利，有力推动了经济社会发展。今天，我们拥有了 0 1600 多万人的教师队伍，这是一支了不起的力量。长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，自觉承担起传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，为党和人民培养了一批又一批优秀人才，赢得了全社会广泛赞誉和普遍尊重。
在今年 9 9 月 月 0 10 日教师 节召开的全国教育大会上，习近平总书记发表重要讲话，习总书记指出：
“建设社会主义现代化强国，对教师队伍建设提出新的更高要求，也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。”。1 11 月 月 6 16 日 ，教育部印发《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新
时代幼儿园教师职业行为十项准则》（以下统称 “ 准则 ” ），明确新时代教师职业规范，划定基本底线，深化师德师风建设。准则结合高校、中小学、幼儿园教师队伍的不同特点，分别提出十条针对性的要求，包括坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、爱岗敬业、关爱学生 、诚实守信、廉洁自律等方面，每一条既提出正面倡导，又划定师德底线。其中，坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化等是共性要求，爱岗敬业、关爱学生、诚实守信、廉洁自律等几个方面，结合高校、中小学、幼儿园教师中的不同表现、存在的问题及在不同阶段教师队伍的差异性，提出不同要求，更贴合实际、更具针对性。要特别指出的是，十条准则并不能涵盖教师职业行为的所有方面，只是针对主要问题、突出问题进行规范。
“ 准则 ” 的主体内容如下：一是对于 高校 教师: : 坚定政治方向
自觉爱国守法
传播优秀文化
潜心教书育人
关心爱护学生
坚持言行雅 正
遵守学术规范
秉持公平诚信
坚守廉洁自律
积极奉献社会 ；二是对于 中小学 教师: : 坚定政治方向
自觉爱国守法
传播优秀文化
潜心教书育人
关心爱护学生
加强安全防范
坚持言行雅正
秉持公平诚信
坚守廉洁自律
规范从教行为 ；三是对于 幼儿园 教师: : 坚定政治方向
自觉爱国守法
传播优秀文化
潜心培幼育人
加强安全防范
关心爱护幼儿
遵循幼教规律
秉持公平诚信
坚守廉洁自律
规范保教行为 。
准则强调，长期以来，广大教师牢记使命、不忘初衷，爱岗
敬业、教书育人，改革创新、服务社会，作出了重要贡献，党和国家高度肯定，学生、家 长和社会普遍尊重。但是，也有个别教师放松自我要求，不能认真履职尽责，甚至出现严重违反师德行为，损害教师队伍整体形象。为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，结合新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出的新的更高要求，在广泛征求一线教师校长、教育行政部门和专家学者意见基础上，根据高校、中小学、幼儿园教师队伍不同特点，准则分别提出十个方面的准则要求，提出倡导希望，划定基本底线。
准则要求各地各校立即部署扎实开展准则的学习贯彻，采取多种形式帮助广大教师全面理解和把握，引导广大教师把教书育人和自我修养结合起来，时 刻自重、自省、自警、自励，自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模。要把准则要求落实到招聘、聘用、考核等教师管理具体工作中，实行师德失范 “ 一票否决 ” 。要以有力措施坚决查处师德违规行为，对于有严重侵害学生行为的，一经查实，要撤销其所获荣誉、称号，依法依规撤销教师资格、解除教师职务、清除出教师队伍，同时还要录入全国教师管理信息系统，任何学校不得再聘任其从事教学、科研及管理等工作。
为使准则更好地落地执行、取得实效， 教育部 同时还制定印发了《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》和《幼儿园教师违反职业道 德行为处理办法》，修订了《中小学教师违反职
业道德行为处理办法》，对违反师德行为的认定、查处等作出具体规定，明确学校的主体责任以及师德师风建设失职失责情形，。
建立违规行为的受理处理机制和责任追究机制。
为更好地理解和贯彻执行 “ 准则 ” ，今天我们一起共同学习，希望对大家有所帮助。
一、准确把握新时代这个基本定义
党的十八大以来，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，我们党在实践中不断深化对教育事业规律性的认识，提出一系列新理念新思想新观点，主要体现为以下几个方面，即坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持把教师队伍建设作为基础工作。这些方面既是对党的十八大以来习近平总书记对教育改革 发展工作一系列重要论述的凝练概括，也是面向未来进。
一步做好教育工作的根本遵循，我们要始终坚持并不断丰富发展。
“加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。”习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话强调，教育部门和各级各类学校的党组织要增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚定不移维护党中央权威和集中统一领导，自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。这为新
时代加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了根本遵循。
党的全面领导是扎实办好中国特色社会主义教育的根本保证。中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。党的全面领导的最大优势，就是可以集中力量办大事。正是凭借社会主义制度的独特优势，我国教育事业在近 0 70 年的历史发展进程中取得了伟大成就和伟大变革，建立起了世界上规模最庞大的教育体系，在基础教育、高等教育和职业教育等各领域都取得了世界瞩目的发展成就。
准则 出台过程 坚持针对突出问题、回应基层声音、凝聚基层智慧，征集了大中小幼职特各级各类学校教师代表及全国教书育人楷模、从事教师 职业道德及教育法律研究的专家学者、地方教育部门及高校相关负责同志的意见建议，对高校、中小学教师职业道德规范以及行业组织教师自律公约进行系统梳理，充分研究分析有关课题研究中对教师、学生、家长关于教师行为规范的调查结果。在此基础上，邀请专家学者、教育部门有关同志、教师代表组成专班，对照新时代新要求、新形势新问题，研究起草了框架稿。之后广泛征求各省级教育部门、教育部直属高校、部省合建高校以及部分中小学、幼儿园意见，通过召开座谈会或书面方式征求专家学者和一线教师意见建议，反复讨论修改，形成准则的制度文件。
二、 教师 要坚持正确的政治方向 ，明确 职业的神圣使命
教师是党的教育方针的执行者，教育方针代表了党和国家对培养人才的要求。我国社会主义教育就是要培养社会主义的建设者和接班人，政治是灵魂，坚持正确的政治方向是第一位的。教师要以新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，以身作则，做学生的榜样，才能引领帮助学生把握好人生方向， “ 扣好人生的第一颗扣子 ” ，培养学生坚定走中国特色社会主义道路的信念，做到从思想上认同、理论上认同、感情上认同。高等学校的教师更要正确认识世界和中国发展大势，坚持以马克思主义为指导，全面贯 彻党的教育方针，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者；树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心；正确认识时代的责任和使命，抵制一切反马克思主义和反社会主义以及损害国家利益的言行。
教师不是一般的职业，教师是从事塑造人的心灵，培养人的事业。从大处来讲，关系到民族的强大、国家的兴旺；从小处讲，：
关系到儿童的健康成长、家庭的幸福。所以习近平总书记说：
“ 一个人遇到好老师是人生的幸远，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族 的希望。
” 教师要充分认识教师职业的重要性及其特点，热爱每一个学生、关心每个学生、信任每个学生、尊重每一个学生。只有尊重学生，学生才能尊重老师。老师要理解学生，理解学生的各种
需要，理解学生平时的学习和生活，才能有的放矢的施教；教师要保护学生，使他们不受到社会不良行为和影响的侵害。
三、 教师 要恪守 职业规范
高校准则明确要求，教师应坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、坚持言行雅正、。
遵守学术规范、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、积极奉献社会。
这份准则还指出，高校教师不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。不得要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜。不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果，或滥用学术资源和学术影响。不得假公济私，擅自利用学校名义或校名、校徽、专利、场所等资源谋取个人利益等。
中小学准则要求，教师应坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、加强安全防范、坚持言行雅正、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为。
准则明确，中小学教师不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书
报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息等。
幼儿园准则要求，幼儿园教师应坚定政治方向、自觉爱国守法、 传播优秀文化、潜心培幼育人、加强安全防范、关心爱护幼儿、遵循幼教规律、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范保教行为。
该准则指出，幼儿园教师不得体罚和变相体罚幼儿，不得歧视、侮辱幼儿，严禁猥亵、虐待、伤害幼儿。不得采用学校教育方式提前教授小学内容，不得组织有碍幼儿身心健康的活动。不得在入园招生、绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。不得索要、收受幼儿家长财物或参加由家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得推销幼儿读物、社会保险或利用家长资源谋取私利。不得组织幼儿参加以营利为目的的表 演、竞赛等活动，或泄露幼儿与家长的信息等。
明确提出教师职业行为规范，有利于维护和提升我国教师队伍的整体形象。我国绝大多数教师都能严格遵循国家法律和教育相关部门规定，恪尽职守，兢兢业业，关爱学生，教书育人，立德树人。但是在极少数情况下的确存在个别教师不能很好履行应尽的职责，做出了伤害学生、有违师德的事情，经过社会传播，伤害了整个教师队伍在社会中的美好形象。这次教育部研制并印发教师职业行为十项准则和配套处理办法，明确了教师职业行为
的 “ 负面清单 ” ，有利于所有教师有意识的规范自己行为，有利于各级地方教育行政部门和 学校对出现的个别具有不良职业行为的教师处理时更有依据，处理尺度更加一致统一，也有利于让平时极个别具有不良职业行为或表现出不良职业行为苗头的教师受到震慑，抓紧自我改正。当具有不良职业行为教师数量下降、甚至绝迹时， “ 一竹竿打沉一船人 ” 现象就会越来越少，我们整个教师队伍的良好形象就会得到更好的维护与塑造。
准则中的禁行性规定是底线，是从事教师职业的最低要求，是大中小幼职特各级各类学校教师必须遵守的，是不可触碰的红线。准则中的禁止性规定，不是 “ 体检结果 ” ，是 “ 预防保健手册 ” ，是对广大教师的警示提醒。
“ 此外，准则规范 的不仅是教师职业道德行为，还对教师提高政治素质、传播优秀文化、积极奉献社会等方面提出要求。
”
四、 教师要具有高尚的道德情操，树立良好的师德师风
教师要以身作则，做学生的榜样。韩愈说：
“ 师者，所以传道授业解惑也 ” ，
教师作为传道者自己首先要明道、信道，以德立身、以德立学、以德施教。教师要坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一。高等学校的教师要坚持党的领导，坚持以马克思主义为指导，坚持不懈传播马克思主义科学理论，为学生一生成长奠定科学的思想基础；要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，引导广大师生做社会主义核心 价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者；要坚持不懈促进学校和谐稳定，培育
学生理性平和的健康心态，活泼开朗的性格，使学校成为安定团结、和谐欢快...
篇五：幼师十项准则演讲
仅供参考，如有丌当之处，请联系本人改正。教育部印发《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》（以下统称“准则”），明确新时代教师职业规范，划定基本底线，深化师德师风建设。
前 言 坚持以德立身，塑造教师美好形象
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新时代教师职业行为十项准则简介 1 新时代教师职业行为十项准则全文 2 精细解读新时代教师职业行为十项准则 3 4 目 录 新时代教师职业行为十项准则信息发布
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第一章 新时代教师职业行为 十项准则 简介 进一步规范教师职业行为
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发文机构 中华人民共和国教育部 《准则》基本概述 中文名 新时代教师职业行为十项准则 简介 《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》 发布时间 2018年11月8日
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新时代教师职业行为十项准则 简介 准则强调
长期以来，广大教师牢记使命、丌忘初衷，爱岗敬业、教书育人，改革创新、服务社会，作出了重要贡献，党和国家高度肯定，学生、家长和社会普遍尊重。但是，也有个别教师放松自我要求，丌能认真履职尽责，甚至出现严重违反师德行为，损害教师队伍整体形象。为迚一步增强教师的责仸感、使命感、荣誉感，结合新时代对广大教师落实立德树人根本仸务提出的新的更高要求，在广泛征求一线教师校长、教育行政部门和与家学者意见基础上，根据高校、中小学、幼儿园教师队伍丌同特点，准则分别提出十个方面的准则要求，提出倡导希望，划定基本底线。
准则要求
各地各校立卲部署扎实开展准则的学习贯彻，采取多种形式帮劣广大教师全面理解和把握，引导广大教师把教书育人和自我修养结合起来，时刻自重、自省、自警、自劥，自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模。要把准则要求落实到招聘、聘用、考核等教师管理具体工作中，实行师德失范“一票否决”。要以有力措施坚决查处师德违觃行为，对于有严重侵害学生行为的，一经查实，要撤销其所获荣誉、称号，依法依觃撤销教师资格、解除教师职务、清除出教师队伍，同时还要录入全国教师管理信息系统，仸何学校丌得再聘仸其从事教学、科研及管理等工作。
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新时代教师职业行为十项准则 简介
为使准则更好地落地执行、取得实敁，同时还制定印发了《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》和《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》，修订了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，对违反师德行为的认定、查处等作出具体觃定，明确学校的主体责仸以及师德师风建设失职失责情形，建立违觃行为的受理处理机制和责仸追究机制。
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第二章 新时代教师职业行为 十项准则 信息发布 进一步规范教师职业行为
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各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等高校：
为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入贯彻落实全国教育大会精神，扎实推迚《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的实施，迚一步加强师德师风建设，我部研究制定了《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》（以下统称准则）。现印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。
教育部关于印发《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》的通知 新时代教师职业行为十项准则 信息发布
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新时代教师职业行为十项准则 信息发布
师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。长期以来，广大教师牢记使命、丌忘初心，爱岗敬业、教书育人，改革创新、服务社会，作出了重大贡献，党和国家高度肯定，学生、家长和社会普遍尊重。但是，也有个别教师放松自我要求，丌能认真履职尽责，甚至出现严重违反师德行为，损害教师队伍整体形象。制定教师职业行为准则，明确新时代教师职业觃范，针对主要问题、突出问题划定基本底线，是对广大教师的警示提醒和严管厚爱，是深化师德师风建设，造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的关键之丼。
准则是教师职业行为的基本规范 准则是教师职业行为的基本规范 立即部署扎实开展准则的学习贯彻 把准则要求落实到教师管理具体工作中 以有力措施坚决查处师德违规行为
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新时代教师职业行为十项准则 信息发布
各地各校要立卲行劢，结合落实师德师风建设长敁机制，开展准则的学习贯彻。要结合本地区、本学校实际迚行细化，制定具体化的教师职业行为负面清单及失范行为处理办法，提高针对性、操作性。要做好宣传解读，坚持全覆盖、无死角，采取多种形式帮劣广大教师全面理解和准确把握，做到人人应知应做、必知必做，真正把教书育人和自我修养结合起来，时刻自重、自省、自警、自劥，自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模，维护教师职业形象，提振师道尊严。
立即部署扎实开展准则的学习贯彻
要把好教师入口关，在教师招聘、引迚时组织开展准则的宣讲，确保每位新入职教师知准则、守底线。要将准则要求体现在教师聘用、聘仸合同中，明确有关责仸。要强化考核，在教师年度考核、职称评聘、推优评先、表彰奖劥等工作中必须迚行师德考核，实行师德失范“一票否决”。改迚师德考核方式方法，避免形式化、随意化。完善师德考核指标体系，提高科学性、实敁性。
把准则要求落实到教师管理具体工作中
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新时代教师职业行为十项准则 信息发布
各地各校要按照准则及相应的处理指导意见、处理办法要求，严格丼报受理和违觃查处。对于发生准则中禁止行为的，要态度坚决，一查到底，依法依觃严肃惩处，绝丌姑息。对于有虐待、猥亵、性骚扰等严重侵害学生行为的，一经查实，要撤销其所获荣誉、称号，追回相关奖金，依法依觃撤销教师资格、解除教师职务、清除出教师队伍，同时还要录入全国教师管理信息系统，仸何学校丌得再聘仸其从事教学、科研及管理等工作。涉嫌违法犯罪的要及时秱送司法机关依法处理。要严格落实学校主体责仸，建立师德建设责仸追究机制，对师德违觃行为监管丌力、拒丌处分、拖延处分戒推诿隐瞒等失职失责问题，造成丌良影响戒严重后果的，要按照干部管理权限严肃追究责仸。
以有力措施坚决查处师德违规行为
各地贯彻落实准则的情况，请及时报告教育部。教育部将适时对落实情况迚行督查。
教育部 2018年11月8日
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第三章 新时代教师职业行为 十项准则 全文 进一步规范教师职业行为
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新时代教师职业行为十项准则 全文 《新时代高校教师职业行为十项准则》 新时代教师职业行为十项准则 《新时代中小学教师职业行为十项准则》 《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》
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新时代 高校教师职业行为 十项准则
文档仅供参考，如有丌当之处，请联系本人改正。
教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。
长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本仸务提出新的更高要求，为迚一步增强教师的责仸感、使命感、荣誉感，觃范职业行为，明确师德底线，引导广大教师劤力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定以下准则。
新时代高校教师职业行为十项准则 坚定政治方向 自觉爱国守法 传播优秀文化 潜心教书育人 关心爱护学生 坚持言行雅正 遵守学术规范 秉持公平诚信 坚守廉洁自律 积极奉献社会
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新时代高校教师职业行为十项准则 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针； 丌得在教育教学活劢中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。
坚定政治方向 忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法觃，依法履行教师职责； 丌得损害国家利益、社会公共利益，戒违背社会公序良俗。
自觉爱国守法 带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量； 丌得通过课埻、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，戒编造散布虚假信息、丌良信息。
传播优秀文化
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新时代高校教师职业行为十项准则 落实立德树人根本仸务，遵循教育觃律和学生成长觃律，因材施教，教学相长； 丌得违反教学纨律，敷衍教学，戒擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。
潜心教书育人 严慈相济，诲人丌倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友； 丌得要求学生从事不教学、科研、社会服务无关的事宜。
关心爱护学生 为人师表，以身作则，丼止文明，作风正派，自重自爱； 丌得不学生发生仸何丌正当关系，严禁仸何形式的猥亵、性骚扰行为。
坚持言行雅正 严谨治学，力戒浮躁，潜心问道，勇于探索，坚守学术良知，反对学术丌端； 丌得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果，戒滥用学术资源和学术影响。
遵守学术规范
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新时代高校教师职业行为十项准则 坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直； 丌得在招生、考试、推优、保研、就业及绩敁考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。
秉持公平诚信 严于律己，清廉从教； 丌得索要、收受学生及家长财物，丌得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活劢，戒利用家长资源谋取私利。
坚守廉洁自律 履行社会责仸，贡献聪明才智，树立正确义利观； 丌得假公济私，擅自利用学校名义戒校名、校徽、与利、场所等资源谋取个人利益。
积极奉献社会
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新时代 中小学教师职业行为 十项准则
文档仅供参考，如有丌当之处，请联系本人改正。
教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。
长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本仸务提出新的更高要求，为迚一步增强教师的责仸感、使命感、荣誉感，觃范职业行为，明确师德底线，引导广大教师劤力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定以下准则。
新时代中小学教师职业行为十项准则 坚定政治方向 自觉爱国守法 传播优秀文化 潜心教书育人 关心爱护学生 加强安全防范 坚持言行雅正 秉持公平诚信 坚守廉洁自律 规范从教行为
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新时代中小学教师职业行为十项准则 坚定政治方向
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；
丌得在教育教学活劢中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。
自觉爱国守法
忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法觃，依法履行教师职责；
丌得损害国家利益、社会公共利益，戒违背社会公序良俗。
传播优秀文化
带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；
丌得通过课埻、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，戒编造散布虚假信息、丌良信息。
潜心教书育人
落实立德树人根本仸务，遵循教育觃律和学生成长觃律，因材施教，教学相长；
丌得违反教学纨律，敷衍教学，戒擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。
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新时代中小学教师职业行为十项准则 关心爱护学生
严慈相济，诲人丌倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；
丌得歧规、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。
加强安全防范
增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事敀风险；
丌得在教育教学活劢中遇突发事件、面临危险时，丌顾学生安危，擅离职守，自行逃离。
坚持言行雅正
为人师表，以身作则，丼止文明，作风正派，自重自爱；
丌得不学生发生仸何丌正当关系，严禁仸何形式的猥亵、性骚扰行为。
秉持公平诚信
坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；
丌得在招生、考试、推优、保送及绩敁考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。
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新时代中小学教师职业行为十项准则 坚守廉洁自律
严于律己，清廉从教；
丌得索要、收受学生及家长财物...
篇六：幼师十项准则演讲
19 《新时代中小学教师职业行为十项准则》 专题学习演讲稿各位老师、各位教育工作者: :
教育是国之大计、党之大计,是民族振兴、社会进步的的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程,对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。
《新时代中小学教师职业行为十项准则》为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入贯彻落实全国教育大会精神，扎实推进《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的实施，进一步加强师德师风建设，由教育部研究
制定。由教育部于 2018 年 11 月 8 日印发并实施。
一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。
二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。
三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。
四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。
五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。
六、加强安全防范。增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。
七、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。
八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。
九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。
十、规范从教行为。勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气；不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想
信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定以下准则。
通过此次学习，教师们纷纷表示，在以后的工作、生活中，一定要提高自己依法执教的意识，做到严于律己、恪守师德，进一步规范自己的教育教学行为，努力提自身的师德修养。时刻自重、自省、自警、自励，会以《新时代中小学教师职业行为十项准则》为鉴，规范自己的教学行为，为促进学生全面健康发展、办人民满意教育不断努力。
下午又分组讨论，使我对新时代中小学教师职业行为十项准则有了更深的理解。我把这十项准则分为了四个方向：政治法律方向、扎实学识方向、管理学生方向、自我修养方向。
一、政治法律方向：
对应的是十项准则的第一条坚定政治方向，第二条自觉爱国守法，我们教师作为人类灵魂的工程师，就应该拥护中国共产党的领导，不损害党中央的权威，不违背党的路线方针政策的言行。不损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。
二、扎实学识方向：
对应的是十项准则的第一条坚定政治方向，第三条传播优秀文化，第四条潜心教书育人。教师作为人类文明的传承者，要给学生一碗水，教师就应该有自来水，教师不仅要不断学习自己专业的知识，还要学习更多的其他知识，只有自己的知识广博了，才可以识破虚假信息，从而才能做到不转发错误观点，传递正能量。同时要不断学习现代的教育教学理念，才能更好的为学习服务。
三、管理学生方向 对应的是十项准则的第五条关心爱护学生，第六条加强安全防范。作为教师就要有仁爱之心，教师对学生有爱了才会真正的关心学生中，而真正关心学生了才可以做到不歧视、侮辱学生，不虐待伤害
学生。就职中的学生来说，我觉得首先要充分的分析学生情况，给他们一个合理的心理定位，不要用一个标准去衡量所有学生，本着先教会他们做人，再教会他们怎样学习。学习纪律好的学生对他们要求要严格一些，学习纪律不好的学生对他们放松一些，并且不断看他们有什么进步，不断鼓励，平时多和比较不听话的学生谈谈心。这样学生也就会越来听老师的话。当然作为教师在面临危险时要时刻想着学生的安危，不擅离职守，不自行逃离。
四、自我修养方向：
对应的是十项准则的第七、八、九、十条。作为教师就应该更注重自己的一言一行，举止要文明，作风要正派，自重自爱。坚持原则，处事公正，不弄虚作假。俭以修身，清廉从教，不参与有偿补课。
总之，我觉得这次学习很有意义，通过这次学习我更加坚定了我做一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
篇七：幼师十项准则演讲
代教师 职业行为十 项 准 则新时代高校教师、新时代中小学教师、新时代幼儿园教师★★★教育部印发★★★新时代教师职业行为十项准则简介 1新时代教师职业行为十项准则全文2精细解读新时代教师职业行为十项准则34目 录新时代教师职业行为十项准则信息发布
第一章新时代教师职业行为十项准则 简介进一步规范教师职业行为
发文机构 中华人民共和国教育部《准则》基本概述中文名新时代教师职业行为十项准则 简介《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》发布时间 2018年11月8日
新时代教师职业行为十项准则 简介准则强调长期以来，广大教师牢记使命、不忘初衷，爱岗敬业、教书育人，改革创新、服务社会，作出了重要贡献，党和国家高度肯定，学生、家长和社会普遍尊重。但是，也有个别教师放松自我要求，不能认真履职尽责，甚至出现严重违反师德行为，损害教师队伍整体形象。为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，结合新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出的新的更高要求，在广泛征求一线教师校长、教育行政部门和专家学者意见基础上，根据高校、中小学、幼儿园教师队伍不同特点，准则分别提出十个方面的准则要求，提出倡导希望，划定基本底线。准则要求各地各校立即部署扎实开展准则的学习贯彻，采取多种形式帮助广大教师全面理解和把握，引导广大教师把教书育人和自我修养结合起来，时刻自重、自省、自警、自励，自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模。要把准则要求落实到招聘、聘用、考核等教师管理具体工作中，实行师德失范“一票否决”。要以有力措施坚决查处师德违规行为，对于有严重侵害学生行为的，一经查实，要撤销其所获荣誉、称号，依法依规撤销教师资格、解除教师职务、清除出教师队伍，同时还要录入全国教师管理信息系统，任何学校不得再聘任其从事教学、科研及管理等工作。
新时代教师职业行为十项准则 简介为使准则更好地落地执行、取得实效，同时还制定印发了《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》和《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》，修订了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，对违反师德行为的认定、查处等作出具体规定，明确学校的主体责任以及师德师风建设失职失责情形，建立违规行为的受理处理机制和责任追究机制。
第二章新时代教师职业行为十项准则 信息发布进一步规范教师职业行为
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等高校：为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入贯彻落实全国教育大会精神，扎实推进《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的实施，进一步加强师德师风建设，我部研究制定了《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》（以下统称准则）。现印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。教育部关于印发《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》的通知新时代教师职业行为十项准则 信息发布
新时代教师职业行为十项准则 信息发布师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。长期以来，广大教师牢记使命、不忘初心，爱岗敬业、教书育人，改革创新、服务社会，作出了重大贡献，党和国家高度肯定，学生、家长和社会普遍尊重。但是，也有个别教师放松自我要求，不能认真履职尽责，甚至出现严重违反师德行为，损害教师队伍整体形象。制定教师职业行为准则，明确新时代教师职业规范，针对主要问题、突出问题划定基本底线，是对广大教师的警示提醒和严管厚爱，是深化师德师风建设，造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的关键之举。准则是教师职业行为的基本规范准则是教师职业行为的基本规范 立即部署扎实开展准则的学习贯彻把准则要求落实到教师管理具体工作中 以有力措施坚决查处师德违规行为
新时代教师职业行为十项准则 信息发布各地各校要立即行动，结合落实师德师风建设长效机制，开展准则的学习贯彻。要结合本地区、本学校实际进行细化，制定具体化的教师职业行为负面清单及失范行为处理办法，提高针对性、操作性。要做好宣传解读，坚持全覆盖、无死角，采取多种形式帮助广大教师全面理解和准确把握，做到人人应知应做、必知必做，真正把教书育人和自我修养结合起来，时刻自重、自省、自警、自励，自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模，维护教师职业形象，提振师道尊严。立即部署扎实开展准则的学习贯彻要把好教师入口关，在教师招聘、引进时组织开展准则的宣讲，确保每位新入职教师知准则、守底线。要将准则要求体现在教师聘用、聘任合同中，明确有关责任。要强化考核，在教师年度考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励等工作中必须进行师德考核，实行师德失范“一票否决”。改进师德考核方式方法，避免形式化、随意化。完善师德考核指标体系，提高科学性、实效性。把准则要求落实到教师管理具体工作中
新时代教师职业行为十项准则 信息发布各地各校要按照准则及相应的处理指导意见、处理办法要求，严格举报受理和违规查处。对于发生准则中禁止行为的，要态度坚决，一查到底，依法依规严肃惩处，绝不姑息。对于有虐待、猥亵、性骚扰等严重侵害学生行为的，一经查实，要撤销其所获荣誉、称号，追回相关奖金，依法依规撤销教师资格、解除教师职务、清除出教师队伍，同时还要录入全国教师管理信息系统，任何学校不得再聘任其从事教学、科研及管理等工作。涉嫌违法犯罪的要及时移送司法机关依法处理。要严格落实学校主体责任，建立师德建设责任追究机制，对师德违规行为监管不力、拒不处分、拖延处分或推诿隐瞒等失职失责问题，造成不良影响或严重后果的，要按照干部管理权限严肃追究责任。以有力措施坚决查处师德违规行为各地贯彻落实准则的情况，请及时报告教育部。教育部将适时对落实情况进行督查。教育部2018年11月8日
第三章新时代教师职业行为十项准则 全文进一步规范教师职业行为
新时代教师职业行为十项准则 全文《新时代高校教师职业行为十项准则》新时代教师职业行为十项准则《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》
新时代高校教师职业行为十项准则
教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。
长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定以下准则。新时代高校教师职业行为十项准则坚定政治方向自觉爱国守法传播优秀文化潜心教书育人关心爱护学生坚持言行雅正遵守学术规范秉持公平诚信坚守廉洁自律积极奉献社会
新时代高校教师职业行为十项准则 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针； 不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。坚定政治方向 忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责； 不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。自觉爱国守法 带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量； 不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。传播优秀文化
新时代高校教师职业行为十项准则 落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长； 不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。潜心教书育人 严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友； 不得要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜。关心爱护学生 为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱； 不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。坚持言行雅正 严谨治学，力戒浮躁，潜心问道，勇于探索，坚守学术良知，反对学术不端； 不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果，或滥用学术资源和学术影响。遵守学术规范
新时代高校教师职业行为十项准则 坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直； 不得在招生、考试、推优、保研、就业及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。秉持公平诚信 严于律己，清廉从教； 不得索要、收受学生及家长财物，不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，或利用家长资源谋取私利。坚守廉洁自律 履行社会责任，贡献聪明才智，树立正确义利观； 不得假公济私，擅自利用学校名义或校名、校徽、专利、场所等资源谋取个人利益。积极奉献社会
新时代中小学教师职业行为十项准则
教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。
长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定以下准则。新时代中小学教师职业行为十项准则坚定政治方向 自觉爱国守法传播优秀文化 潜心教书育人关心爱护学生 加强安全防范坚持言行雅正 秉持公平诚信坚守廉洁自律 规范从教行为
新时代中小学教师职业行为十项准则坚定政治方向坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。自觉爱国守法忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。传播优秀文化带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。潜心教书育人落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。
新时代中小学教师职业行为十项准则关心爱护学生严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。加强安全防范增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。坚持言行雅正为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。秉持公平诚信坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。
新时代中小学教师职业行为十项准则坚守廉洁自律严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。规范从教行为勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气；不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
新时代幼儿园教师职业行为十项准则
教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。
长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定以下准则。新时代幼儿园教师职业行为十项准则坚定政治方向自觉爱国守法传播优秀文化潜心培幼育人加强安全防范关心爱护幼儿遵循幼教规律秉持公平诚信坚守廉洁自律规范保教行为
新时代幼儿园教师职业行为十项准则坚定政治方向 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针； 不得在保教活动中及其他场合有损害党中央权威和违背党的路线方针政策的言行。自觉爱国守法 忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责； 不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。传播优秀文化 带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量； 不得通过保教活动、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。
新时代幼儿园教师职业行为十项准则潜心培幼育人 落实立德树人根本任务，爱岗敬业，细致耐心； 不得在工作期间玩忽职守、消极怠工，或空岗、未经批准找人替班，不得利用职务之...
篇八：幼师十项准则演讲
时代教师 职业行为十 项 准 则
新时代高校教师、新时代中小学教师、新时代幼儿园教师 ★★★教育部印发★★★
教育部 印发 《 新时代高校教师职业行为十项准则 》《 新时代中小学教师职业行为十项准则 》《 新时代幼儿园教师职业行为十项准则 》 （以下统称“准则”），明确新时代教师职业规范，划定基本底线，深化师德师风建设。
前 言 坚持以德立身，塑造教师美好形象
新时代教师职业行为十项准则简介
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新时代教师职业行为十项准则全文
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精细解读新时代教师职业行为十项准则
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目 录 新时代教师职业行为十项准则信息发布
第一章 新时代教师职业行为 十项准则 简介 进一步规范教师职业行为
发文机构
中华人民共和国教育部
《准则》基本概述 中文名
新时代教师职业行为十项 准则
简介
《 新时代高校教师职业行为十项准则 》《 新时代中小学教师职业行为十项准则 》《 新时代幼儿园教师职业行为十项准则 》
发布时间
2018 年 11 月8 8 日
新时代教师职业行为十项 准则
简介
准则强调
长期以来，广大教师牢记使命、不忘初衷，爱岗敬业、教书育人，改革创新、服务社会，作出了重要贡献，党和国家高度肯定，学生、家长和社会普遍尊重。但是，也有个别教师放松自我要求，不能认真履职尽责，甚至出现严重违反师德行为，损害教师队伍整体形象。为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，结合新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出的新的更高要求，在广泛征求一线教师校长、教育行政部门和专家学者意见基础上，根据高校、中小学、幼儿园教师队伍不同特点，准则分别提出十个方面的准则要求，提出倡导希望，划定基本底线。
准则要求
各地各校立即部署扎实开展准则的学习贯彻，采取多种形式帮助广大教师全面理解和把握，引导广大教师把教书育人和自我修养结合起来，时刻自重、自省、自警、自励，自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模。要把准则要求落实到招聘、聘用、考核等教师管理具体工作中，实行师德失范“一票否决”。要以有力措施坚决查处师德违规行为，对于有严重侵害学生行为的，一经查实，要撤销其所获荣誉、称号，依法依规撤销教师资格、解除教师职务、清除出教师队伍，同时还要录入全国教师管理信息系统，任何学校不得再聘任其从事教学、科研及管理等工作。
新时代教师职业行为十项 准则
简介
为使准则更好地落地执行、取得实效，同时还制定印发了《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》和《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》，修订了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，对违反师德行为的认定、查处等作出具体规定，明确学校的主体责任以及师德师风建设失职失责情形，建立违规行为的受理处理机制和责任追究机制。
第二章 新时代教师职业行为 十项准则 信息发布 进一步规范教师职业行为
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等高校：
为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入贯彻落实全国教育大会精神，扎实推进《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的实施，进一步加强师德师风建设，我部研究制定了《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》（以下统称准则）。现印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。
教育部关于印发《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》的通知 新时代教师职业行为十项 准则
信息 发布
新时代教师职业行为十项 准则
信息 发布
师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。长期以来，广大教师牢记使命、不忘初心，爱岗敬业、教书育人，改革创新、服务社会，作出了重大贡献，党和国家高度肯定，学生、家长和社会普遍尊重。但是，也有个别教师放松自我要求，不能认真履职尽责，甚至出现严重违反师德行为，损害教师队伍整体形象。制定教师职业行为准则，明确新时代教师职业规范，针对主要问题、突出问题划定基本底线，是对广大教师的警示提醒和严管厚爱，是深化师德师风建设，造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的关键之举。
准则是教师职业行为的基本规范
准则是教师职业行为的基本规范
立即部署扎实开展准则的学习贯彻
把准则要求落实到教师管理具体工作中
以有力措施坚决查处师德违规行为
新时代教师职业行为十项 准则
信息 发布
各地各校要立即行动，结合落实师德师风建设长效机制，开展准则的学习贯彻。要结合本地区、本学校实际进行细化，制定具体化的教师职业行为负面清单及失范行为处理办法，提高针对性、操作性。要做好宣传解读，坚持全覆盖、无死角，采取多种形式帮助广大教师全面理解和准确把握，做到人人应知应做、必知必做，真正把教书育人和自我修养结合起来，时刻自重、自省、自警、自励，自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模，维护教师职业形象，提振师道尊严。
立即部署扎实开展准则的学习贯彻
要把好教师入口关，在教师招聘、引进时组织开展准则的宣讲，确保每位新入职教师知准则、守底线。要将准则要求体现在教师聘用、聘任合同中，明确有关责任。要强化考核，在教师年度考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励等工作中必须进行师德考核，实行师德失范“一票否决”。改进师德考核方式方法，避免形式化、随意化。完善师德考核指标体系，提高科学性、实效性。
把准则要求落实到教师管理具体工作中
新时代教师职业行为十项 准则
信息 发布
各地各校要按照准则及相应的处理指导意见、处理办法要求，严格举报受理和违规查处。对于发生准则中禁止行为的，要态度坚决，一查到底，依法依规严肃惩处，绝不姑息。对于有虐待、猥亵、性骚扰等严重侵害学生行为的，一经查实，要撤销其所获荣誉、称号，追回相关奖金，依法依规撤销教师资格、解除教师职务、清除出教师队伍，同时还要录入全国教师管理信息系统，任何学校不得再聘任其从事教学、科研及管理等工作。涉嫌违法犯罪的要及时移送司法机关依法处理。要严格落实学校主体责任，建立师德建设责任追究机制，对师德违规行为监管不力、拒不处分、拖延处分或推诿隐瞒等失职失责问题，造成不良影响或严重后果的，要按照干部管理权限严肃追究责任。
以有力措施坚决查处师德违规行为
各地贯彻落实准则的情况，请及时报告教育部。教育部将适时对落实情况进行督查。
教育部 2018年11月8日
第三章 新时代教师职业行为 十项准则 全文 进一步规范教师职业行为
新时代教师职业行为十项 准则
全文
《 新时代高校教师职业行为十项准则 》
新时代教师职业行为十 项准则
《 新时代中小学教师职业行为十项准则 》
《 新时代幼儿园教师职业行为十项准则 》
新时代 高校教师职业行为 十项准则
教师 是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。
长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定以下准则。
新时代 高校 教师职业行为十项准则
坚定政治方向坚定政治方向
自觉爱国守法自觉爱国守法
传播优秀文化传播优秀文化
潜心教书育人潜心教书育人
关心爱护学生关心爱护学生
坚持言行雅正坚持言行雅正
遵守学术规范遵守学术规范
秉持公平诚信秉持公平诚信
坚守廉洁自律坚守廉洁自律
积极奉献社会积极奉献社会
新时代 高校 教师职业行为十项准则
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针； 不得在教育教学活劢中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。
坚定政治方向 忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责； 不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。
自觉爱国守法 带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量； 不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。
传播优秀文化
新时代 高校 教师职业行为十项准则
落实立德树人根本仸务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长； 不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。
潜心教书育人 严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友； 不得要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜。
关心爱护学生 为人师表，以身作则，丼止文明，作风正派，自重自爱； 不得与学生发生仸何不正当关系，严禁仸何形式的猥亵、性骚扰行为。
坚持言行雅正 严谨治学，力戒浮躁，潜心问道，勇于探索，坚守学术良知，反对学术不端； 不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果，或滥用学术资源和学术影响。
遵守学术规范
新时代 高校 教师职业行为十项准则
坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直； 不得在招生、考试、推优、保研、就业及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。
秉持公平诚信 严于律己，清廉从教； 不得索要、收受学生及家长财物，不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活劢，或利用家长资源谋取私利。
坚守廉洁自律 履行社会责仸，贡献聪明才智，树立正确义利观； 不得假公济私，擅自利用学校名义或校名、校徽、丏利、场所等资源谋取个人利益。
积极奉献社会
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YOU SUCCESS 2019/7/17 20 可编辑
新时代 中小学教师职业行为 十项准则
教师 是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者 。
长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定以下准则。
新时代 中小学 教师职业行为十项准则
坚定政治方向
自觉爱国守法
传播优秀文化
潜心教书育人
关心爱护学生
加强安全防范
坚持言行雅正
秉持公平诚信
坚守廉洁自律
规范从教行为
新时代 中小学 教师职业行为十项准则
坚定政治方向
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；
不得在教育教学活劢中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。
自觉爱国守法
忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；
不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。
传播优秀文化
带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；
不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。
潜心教书育人
落实立德树人根本仸务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；
不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。
新时代 中小学 教师职业行为十项准则
关心爱护学生
严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；
不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。
加强安全防范
增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；
不得在教育教学活劢中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。
坚持言行雅正
为人师表，以身作则，丼止文明，作风正派，自重自爱；
不得与学生发生仸何不正当关系，严禁仸何形式的猥亵、性骚扰行为。
秉持公平诚信
坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；
不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。
新时代 中小学 教师职业行为十项准则
坚守廉洁自律
严于律己，清廉从教；
不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活劢，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。
规范从教行为
勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气；
不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
新时代 幼儿园教师职业行为 十项准则
教师 是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者 。
长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、...
篇九：幼师十项准则演讲
代幼儿园教师职业行为十项准则学习心得体会2018 年 11 月 8 日，教育部印发《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，明确新时代教师职业规范。十条的提出，其实彰显了党和国家对学前教育事业的重示，每一条既提出正面倡导，又划定师德底线，更贴合实际、更具现实针对性。经学习，本人有四点感悟：
一、幼儿教师要有正确的政治立场 教师是党的教育方针的执行者，教育方针代表了党和国家对培养人才的要求。我国社会主义教育就是要培养社会主义的建设者和接班人。所以，政治是师德的灵魂，坚持正确的政治立场是立师立德的第一位。新时代，幼儿教师这个群体，趋年青化，在微信、抖音等电子信息高冲击波的影响下，人们的信仰、价值观容易产生偏差，所以作为一名党员幼儿教师，我要坚定自己的政治立场，不断提高自己的政治素养，以习总书记十九大讲话为指导，践行社会主义核心价值观，以身作则，做孩子、家长的榜样，引领幼儿树立好人生方向，“扣好人生的第一颗扣子”。
二、幼儿教师要 有责任感与使命感
习近平总书记说：“一个人遇到好老师是人生的幸远，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”作为一名幼儿教师，我们要充分认识到自己职业的重要性及其担负的历史使命与社会责任。因 3——6 岁幼儿的年龄特点，幼儿教师与中小学、高中的老师最大的不同之处就在于——幼儿教育不在教，而在育，更在保。并非是保姆的“保”，而是保教的“保”，保护幼儿在园的安全，保证幼儿在园能享受到高品质的一日生活，从而使期心身都能健康发展。新年时，我们不需要做“春蚕到死丝方尽”的“春蚕”，但我们要做“润物细无声”的“春雨”。做“无声”但又无处不在的幼儿教育，树立“一日活动皆课程”的教育观。从小处讲，这关系到一个幼儿的成长、一个家庭的幸福，从大处讲，关系到一个国家、一个民族的未来。
三、幼儿教师要有教育的情怀 众所周知，幼儿教师的工作是非常艰辛的。上学期，在我园开展的“家长助教”、“家长进课堂”活动中，很多家长最深刻的感受就是我们的老师太辛苦了。但是，幼儿教师的薪水却非常低廉，既不能养家，也不能糊口。同时，幼儿教师的社会地位却非常低微。如果不是真的热爱孩子，热爱这份职业，在这个岗位上你是很难坚持，也很难收获到成就感的。一个没有教育情怀的老师，容易带着负能量工作，或者说消极地
对待工作。这样的工作态度，自己是很难有提升的；这样的工作状态，也绝对与我园“童乐同乐”的办园理念是不相符的。
四、幼儿教师要有过硬的专业能力 习近平总书记 2016 年教师节前夕在北京八一学校与教师座谈时提出的，教师是学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人。教师要成为学生的引路人，教育者先要受教育，教师自身要有理想信念、道德情操、扎实学识。很多时候，老师逾越了红线，不是她/他不知道底线在哪里，而是面对孩子的问题，她/他束手无策，不知该怎么处理。这看似是德的缺失，其实也是专业能力的缺失，所以专业能力也可以说是师德的基石。因此，幼儿教师要不断学习，与时俱进，才能驾轻就熟地应对工作中的问题。
篇十：幼师十项准则演讲
代中小学教师职业行为十项准则新时代幼儿园教师职业行为十项准则各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：
为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入贯彻落实全国教育大会精神，扎实推进《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的实施，进一步加强师德师风建设，我部研究制定了《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》（以下统称准则）。现印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。
一、准则是教师职业行为的基本规范。师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。长期以来，广大教师牢记使命、不忘初心，爱岗敬业、教书育人，改革创新、服务社会，作出了重大贡献，党和国家高度肯定，学生、家长和社会普遍尊重。但是，也有个别教师放松自我要求，不能认真履职尽责，甚至出现严重违反师德行为，损害教师队伍整体形象。制定教师职业行为准则，明确新时代教师职业规范，针对主要问题、突出问题划定基本底线，是对广大教师的警示提醒和严
管厚爱，是深化师德师风建设，造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的关键之举。
二、立即部署扎实开展准则的学习贯彻。各地各校要立即行动，结合落实师德师风建设长效机制，开展准则的学习贯彻。要结合本地区、本学校实际进行细化，制定具体化的教师职业行为负面清单及失范行为处理办法，提高针对性、操作性。要做好宣传解读，坚持全覆盖、无死角，采取多种形式帮助广大教师全面理解和准确把握，做到人人应知应做、必知必做，真正把教书育人和自我修养结合起来，时刻自重、自省、自警、自励，自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模，维护教师职业形象，提振师道尊严。
三、把准则要求落实到教师管理具体工作中。要把好教师入口关，在教师招聘、引进时组织开展准则的宣讲，确保每位新入职教师知准则、守底线。要将准则要求体现在教师聘用、聘任合同中，明确有关责任。要强化考核，在教师年度考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励等工作中必须进行师德考核，实行师德失范“一票否决”。改进师德考核方式方法，避免形式化、随意化。完善师德考核指标体系，提高科学性、实效性。
四、以有力措施坚决查处师德违规行为。各地各校要按照准则及相应的处理指导意见、处理办法要求，严格举报受理和违规查处。对于发生准则中禁止行为的，要态度坚决，一查到底，依法依规严肃惩处，绝不姑息。对于有虐待、猥亵、性骚扰等严重侵害学生行为的，
一经查实，要撤销其所获荣誉、称号，追回相关奖金，依法依规撤销教师资格、解除教师职务、清除出教师队伍，同时还要录入全国教师管理信息系统，任何学校不得再聘任其从事教学、科研及管理等工作。涉嫌违法犯罪的要及时移送司法机关依法处理。要严格落实学校主体责任，建立师德建设责任追究机制，对师德违规行为监管不力、拒不处分、拖延处分或推诿隐瞒等失职失责问题，造成不良影响或严重后果的，要按照干部管理权限严肃追究责任。
各地贯彻落实准则的情况，请及时报告教育部。教育部将适时对落实情况进行督查。
教育部 2018 年 11 月 8 日 新时代高校教师职业行为十项准则 教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定以下准则。
一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。
二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。
三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。
四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。
五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜。
六、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。
七、遵守学术规范。严谨治学，力戒浮躁，潜心问道，勇于探索，坚守学术良知，反对学术不端；不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果，或滥用学术资源和学术影响。
八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保研、就业及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。
九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物，不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，或利用家长资源谋取私利。
十、积极奉献社会。履行社会责任，贡献聪明才智，树立正确义利观；不得假公济私，擅自利用学校名义或校名、校徽、专利、场所等资源谋取个人利益。
新时代中小学教师职业行为十项准则 教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定以下准则。
一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。
二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。
三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。
四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。
五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。
六、加强安全防范。增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。
七、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。
八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。
九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。
十、规范从教行为。勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气；不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
新时代幼儿园教师职业行为十项准则 教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德
智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定以下准则。
一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在保教活动中及其他场合有损害党中央权威和违背党的路线方针政策的言行。
二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。
三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过保教活动、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。
四、潜心培幼育人。落实立德树人根本任务，爱岗敬业，细致耐心；不得在工作期间玩忽职守、消极怠工，或空岗、未经批准找人替班，不得利用职务之便兼职兼薪。
五、加强安全防范。增强安全意识，加强安全教育，保护幼儿安全，防范事故风险；不得在保教活动中遇突发事件、面临危险时，不顾幼儿安危，擅离职守，自行逃离。
六、关心爱护幼儿。呵护幼儿健康，保障快乐成长；不得体罚和变相体罚幼儿，不得歧视、侮辱幼儿，严禁猥亵、虐待、伤害幼儿。
七、遵循幼教规律。循序渐进，寓教于乐；不得采用学校教育方
式提前教授小学内容，不得组织有碍幼儿身心健康的活动。
八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在入园招生、绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。
九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受幼儿家长财物或参加由家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得推销幼儿读物、社会保险或利用家长资源谋取私利。
十、规范保教行为。尊重幼儿权益，抵制不良风气；不得组织幼儿参加以营利为目的的表演、竞赛等活动，或泄露幼儿与家长的信息。
