群众路线个人对照检查材料8篇群众路线个人对照检查材料 党的群众路线教育实践活动 个人对照检查材料 （２０１４年６下面是小编为大家整理的群众路线个人对照检查材料8篇,供大家参考。
篇一：群众路线个人对照检查材料
党的群众路线教育实践活动 个人对照检查材料 （２０１４年 ６月 ）根据县＊ ＊ 局统一部署， 开展本次党的群众路线教育实践活动。该次活动紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性， 按照习总书记提出的“照镜子、 正衣冠、 洗洗澡、 治治病” 的总要求， 主要为改进作风建设， 解决形式主义、 官僚主义、 享乐主义和奢靡之风这 “四风” 问题， 开展对照检查， 剖析问题及根源， 要求查摆问题要准、原因分析要透、 危害后果要明、 整改措施要实。
本人作为一名新走上领导岗位的党员同志， 借此活动契机， 加强学习， 查找问题，分析原因， 注重整改， 深刻领会到本次活动的重大意义所在。
通过学习、 对照检查、 查摆问题， 还存在一定的缺点和不足。
现将个人剖析情况如下：
一、 遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定方面情况 我能自觉遵守党的政治纪律， 认真履行岗位职责， 能够做到在思想上、 政治上、 行动上始终与习近平为总书记的党中央保持高度一致， 认真学习贯彻省委的重大决策部署和市委的工作安排， 我积极响应县＊ ＊ 局的各项号召。
在深入学习领会的基础上和平时工作中认真贯彻落实， 但也还存在以下问题：
（一）
政治敏锐性不强 １、 政治坚定性不够强。
缺乏对党的高度忠诚， 信念不坚定、旗帜不鲜明， 对于挑衅中国共产党领导、 质疑中国特色社会主义的言论， 态度含混、 立场模糊， 随声附和、 人云亦云； 对中央和省党委的决策部署说三道四、 评头论足、 阳奉阴违， 当面不言语、内心藏褒贬， 大会上唱赞歌， 私下里、 酒桌上唱反调。
有时间政治态度暖昧、 政治立场动摇， 在民族宗教等敏感问题面前摇摆不定、 畏葸不前。
２、 政治敏锐性不够强。
有时间对反暴力、 讲法制、 讲秩序的必要性、 紧迫性认识不深， 产生麻痹思想和厌战情绪。
不能从政治上观察思考问题、 不能透过现象看本质。
３、 政治鉴别力不够强。
主要表现对马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开” 的学习教育， 不能入脑入心、 自觉遵循。对家人、 亲友和身边工作人员在大是大非问题上的模糊观念、 错误言行不教育、 不说服、 不纠正。
４ 、 政治执行力不够强。
对卫生系统重大决策部署， 把握不全面、 理解不深刻， 执行无力度、 落实不到位， 在结合实际创新上不用心、 不扎实， 使决策的意图难以实现， 执行的效果大打折扣。合意的就执行、 不合意的就不执行， 遇到困难和矛盾就回避躲闪、不敢担当。
（二）
民主集中制执行不好。
当前执行民主集中制存在的问题，总的来讲， 既有民主不够的一面， 又有集中不够的一面， 但主要是民主发扬的不够。
具体突出表现以下四个方面。
１ 、 存在决策过程中强调领导个人的意志， 忽视走群众意见的倾向。
在党内生活方面， 特别是选拔用人问题上， 不充分征求别人的意见； 在经济工作方面， 对一些重大决策， 有时不经过民主充分讨论和科学论证就拍板定案， 个人说了算。
有时间强调自己是领导班子的主要领导， 不注意发挥领导班子全体成员的作用。
这些做法， 使党内民主不能充分发扬， 集中也无法做到真正准确。
２ 、 存在有不善于提出自己的见解， 不敢发表意见的倾向。我在党内生活中不讲意见， 只讲服从， 不提出自己的见解和建议。有些时候对正确的东西不坚持， 对错误的东西不批评、 不反对，特别是在关系到利益调整和领导切身问题时， 不闻不问， 只等领导最后做决定， 使党内民主流于形式。
３ 、 存在对集体讨论决定的重大事项， 不执行的倾向。
不能正确处理个人与党组织的关系， 不服从党的决定。
甚至无视党的原则， 在集体决定的重大问题与个人意见不一致时， 不执行集体决定或在执行中阳奉阴违。
以致集体决定无法落实， 民主集中制
也无法贯彻。
４ 、 存在注重个人利益得失， 忽视全局利益的倾向。
有时间摆不正个人利益和全局利益、 眼前利益和长远利益的关系， 总是把眼睛盯在自己的利益上。
在工作中安排部署和决定个人的多，考虑全局的较少。
在执行上级决定中， 对有利于本单位， 或者个人的就执行， 否则就消极对待。
这样， 民主集中制也得不到落实，如同虚设影响了工作的全局。
（三）
执行干部政策不严主要表现有三：
一是“上有政策， 下有对策”， 执行政策像逛超市买东西， 随意选择， 有好处执行， 没利益就找对策、 打折扣甚至不执行； 二是 “决心有余， 能力不足”，本人存在知识结构老化、 学习能力退化、 政策水平有限的实际问题，“照葫芦画瓢” 的居多， 主动性和创造性发挥得极少； 三是不担责任， 索性偷懒， 执行政策喊口号， 人人都是责任人， 其实没有人负责。
（四）
严以律己坚持得不好， 存在的问题及表现 １、 教育学习缺乏系统性、 主动性。
学习上还存在应付思想。
主要表现在学习不主动、 缺乏自觉性。
只限于学习规定的科目， 没有从教育学习的广度和深度上下功夫。
并且理论学习联系实际工作不够。
由于学习的目的不够明
确， 导致学习归学习， 理论和实际相脱节。
表现为开拓创新精神不够， 争先创优意识不强， 对自己工作标准要求的不够高。
对于一些社会丑恶现象不正之风， 自己见了又无力改变， 就干脆睁一只眼闭一只眼， 不去争辩， 不去斗争。
这是自己没有完全牢固树立社会主义法治理念的表现， 执法为民意识还不够牢， 从而对自己要求不严， 放松自我约束。
２、 坚持民主集中制原则不强。
在领导班子讨论一些重大问题时， 缺乏主动性， 不能放心地发表自己的意见， 认为有院长拍板、 把关就行了。
对一些问题不是十分了解， 也不主动去与其他同志勾通， 在会议上只是简单地随声附和。
有时了解情况不多， 没有形成自己的独立见解， 发表意见时常常随大流。
参加领导班子民主生活会态度不够端正， 总认为大家工作都不错， 班子没有什么问题， 因此在开展批评时只是轻描淡写， 提一提建议， 不能触及心灵。
如在班子民主生活会上， 自己开展自我批评之后， 感觉在班子成员内部还存在在一些工作细节上不能以身作则， 表率作用发挥不够好的问题， 在开展批评时不是直接指出来， 而只是提出几句话说要和大家共勉。
３、 工作作风不够严谨 工作不深入， 工作统筹性不够高。
今年医院活动较多， 而且大部分都和政治处有关， 在工作安排上因为人员少， 头绪多， 常
常顾此失彼， 有时给整体工作造成被动。
工作有畏难情绪， 甚至得过且过， 按要求做规定动作， 政治思想工作创新少。
组织开展活动也较少， 没有很好发挥政工部门的职能作用。
存在好人主义思想， 表现在工作上不愿得罪人， 也不愿批评人。
比如因为原先自己对工作要求严格， 但由于工作方法简单， 平时对先进典型表扬不足， 对个别在工作上或纪律上出现失误的职工不是耐心地做思想教育工作， 而是动不动就进行指责训斥， 让大家感觉我这人不好接近， 甚至因此得罪了个别同志， 这些问题被一些同志点出来之后便不敢再轻易进行批评， 产生想当老好人思想。
４ 、 组织纪律性不强， 有时不能听取别人的意见。
自由主义的行为在我的身上还时而不时的出现， 不能很好地接受组织纪律的约束。
毛泽东同志在反对自由主义的篇章中列举的种种自由主义时时有所表现。
这是自己组织纪律性不强的表现。
有时不能听取别人正确意见， 对一些同志的善意批评充耳不闻， 自以为是， 总觉得面子上拉不下来， 这是自己虚荣心在作怪。比如针对自己工作方法简单， 与同志勾通较少的问题， 在个别谈心时有个同志就曾鲜明地给我指出来， 但自己听了只是哈哈一笑， 没有做到闻过则改。
二、 “四风” 方面存在的突出问题
这次活动的主要任务是聚焦作风建设， 集中解决形式主义、官僚主义、 享乐主义和奢靡之风的“四风” 问题， 并通过“照镜子、 正衣冠、 洗洗澡、 治治病”， 对作风之弊、 行为之垢来一次大排查、 大检修、 大扫除。
经过两个多月 的学习、 座谈、 调研、研讨等系列活动的开展， 我在思想认识上有了进一步的提高。
充分认识到“四风” 问题的危害性，“四风” 是违背我们党的性质和宗旨的， 是当前群众深恶痛绝、 反映最强烈的问题， 也是损害党群干群关系的重要根源。
密切联系群众， 是党的性质和宗旨的体现， 是中国共产党区别于其他政党的显著标志， 也是党发展壮大的重要原因。
能否坚持群众路线， 决定着党的事业的成败。
教育实践活动开展以来， 在查摆问题上， 我带着闻过则喜的心态， 放低身段， 虚心向同事学习， 认真听取意见， 希望通过这个活动找出自己平时意识不到的错误和缺点， 力求找准问题、 找全问题、 找到关键问题。
这次活动通过调研、 访谈、 座谈、 问卷调查和自己找、 同事帮等活动形式， 查找到了我的一些问题， 通过对问题的分析， 我认为大家反映问题的态度是比较诚恳的， 反映的问题基本是客观存在的， 一些问题是我没有意识到。
下面我将就反映的问题逐一剖析：
（一）
是理论学习不够。
对理论学习存在“实用主义”， 学文件多， 学原著少， 难免浅尝辄止、 不求甚解。
工作以来， 自己没
有到党校系统或行政学院较长时间学习过， 还需要系统的理论学习， 提高理论水平， 尤其是要加强全面系统地学习贯彻习近平总书记十八大以来一系列重要讲话精神， 在如何做到以知促行、 以行促知、 知行合一上下狠功夫。
（二）
是学用结合需进一步加强。
由于忙于日常具体事务，学习抓得不够紧， 学习不够系统深刻， 一定程度上存在着学用脱节“两张皮” 的情况。
常常是与工作关系密切的才学， 与工作关系不大的少学； 需要什么学什么， 急用什么学什么； 遇到问题才翻理论、 寻政策， 碰到材料才找依据、 查资料。
（三）
是督导调研存在走过场的问题。
在督导调研过程中，有时根据地方的安排进行， 只了解面上的内容， 对基层的实际困难和问题了解的不够深入。
了解情况主要通过查档案、 听汇报或参加座谈会， 很难深入群众掌握第一手资料， 致使调查研究工作存在过场的情况。
（四）
是深入基层少。
在本次教育实践活动中， 经过民主测评、 个别谈话、 实地走访征求党员干部群众意见等，“四风” 方面存在的突出问题主要是“深入基层少”。
对此我深表感谢， 主动认账并深刻反省。
２００６年参加工作后， 基层调研工作不但很少， 而且基本上是走马观花。
特别是分管医院业务工作两年多时间， 多次较长时间深入全乡 ８个行政村卫生室和百姓家庭开展九
大公共卫生服务检查和动员。
原来还总是以为深入了最基层， 但现在反思基本还是住在个别家境富裕的农家里， 没有一次挨家逐户宣传检查， 除参加农村婚殇嫁娶， 农家乐以外， 也很少吃老百姓的饭； 与上级专业人员和领导打交道却很少和基层医务人员、基层的老百姓打成一片； 在了解基层情况时， 多以听取汇报、 审阅总结的方式为主。
深入基层少的另一个表现是深入农村卫生室少， 这条意见很可能就是他们提的， 甚至与这些卫生室负责人还不熟悉。
（五）
是对分管科室以外的工作与同事关心不足。
对自己分管范围内的工作过问得多， 措施也相应地得力一些； 能主动关心同事们的工作和生活， 通过手把手地教年轻同事修改文件来督促他们进步， 对同事们遇到的困难也放在心上。
而对其他分管以外的工作过问较少， 协调不够， 监督不力。
与分管处室以外的同事，接触较少， 串门也不多。
（六）
是工作作风和方法欠讲究。
主要反映在工作方法简单，有时有急躁情绪。
虽然工作上敢批评人， 对工作不力者敢于通报批评， 但有时不注意方式方法、 不分场合、 不顾效果， 伤害同志感情， 达不到批评教育的目的。
（ 七）
是进取精神有所松懈。
对照“只有努力才能改变， 只要努力就能改变” 的精神， 觉得自己的进取精神或多或少有所松
懈， 在一些工作上不能坚持高标准、 严要求。
有时只求过得去，不求过得硬， 工作安于现状。
开拓创新意识不够， 缺乏争先进、创一流的精神。
有时面对困难， 工作缩手缩脚。
（八）
是追求享乐有所抬头。
在中央“八项规定” 和省委“十项规定” 发布前， 工作之余有时参加同学朋友聚会， 互相请客吃饭， 把酒言欢。
有时下乡， 基层同志热情好客， 也收受了当地时令瓜果蔬菜和土特产。
（九）
存在超标准接待和浪费的问题。
在中央“八项规定”和省委“十条规定” 发布前， 在公务活动中， 有时碍于情面， 对外单位同志和上级领导的接待， 存在超规格、 超标准的问题。
生活条件好了， 不怎么注意节约， 有时招待不能做到“三光”， 存在铺张浪费现象。
（十）
利用工作之余游山玩水， 贪图享受。
宗海是个好地方，民风淳朴， 风景迷人， 很有吸引力。
经常带着好友， 家人近郊游玩。
对下属职工游玩之事自己也是睁一只眼闭一只眼， 不劝阻，也不要求改正， 乐于享受。
关于需要说明的几个具体问题。
本人家境一般， 没有买房买车， 也没有商业投资行为。
家庭基本情况：
夫人胥彩霞在我医院从事护理工作， 儿子寇琪明在宗海读幼儿园。
三、 产生问题的原因分析
（一）
是学习抓得不好。
一方面随着年龄增长， 入党和工作时间不断延长， 自己放松了要求， 平时学习不够主动， 不够全面深入； 另一方面自己虽然没有少花时间学习， 但是在对待学习的认识和方法上还存在不足， 学风不扎实， 浮于表面多， 认真研读和细心体会少。
天长日久， 思想落后了， 觉悟下降了， 政策理论水平和政治觉...
篇二：群众路线个人对照检查材料
群众路线教育实践活动 个人对照检查材料自今年 7 月 份学校党的群众路线教育实践活动开展以来， 按照中央、 省委和校党委的要求， 经过近三个月 的思考及学习， 我在思想认识上有了进一步的提高， 充分认识到“四风”问题的危害性， 正如习 近平同志讲的“ “四风”是违背我们党的性质和宗旨的， 是当前一个时期群众反映最强烈的问题， 也是损害党群干群关系重要根源” 。
我深切的感受到“四风”问题是要亡党的问题， 必须解决。
我们每一个党员特别是党员干部必须警觉， 严格要求自己， 在彻底解决“四风”问题的基础上扎实做好自己的本职工作。
一、 遵守党的政治纪律情况， 贯彻落实中央“八项规定”和省委“四个实施办法” 、 转变作风方面的基本情况。
自工作以来， 自己一直严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇， 在政治原则、政治立场、 政治观点和路线、 方针、 政策上同党中央保持高度一致。
努力学习党的各项方针政策并不断的
在工作实际中加深理解， 本部门也积极的组织大家进行政治理论学习， 在常规党支部集中学习的基础上，还根据党在不同时期工作的重点和工作实际， 以达到进一步提高政治理论素养的目 标。
对中央已经做出决定的重大方针和政策、 决议坚决拥护， 从来没有不同意见， 更没与之相违的行动。
在自己的各项工作中尽力把好党的各项方针政策这个大方向。
在贯彻落实中央“八项规定”和省委“四个实施办法”方面， 本人从内心非常拥护“八项规定”和省委的“四个实施办法” 。“八项规定”出台后， 校党委及时向全校党员干部传达了有关文件精神， 全校上下认真贯彻落实， 各级党员领导干部都切实转变工作作风， 每一名党员都积极提升个人素质和服务师生的意识和能力， 全校上下都营造出了一种良好的校风和学风。
在这样一个良好的大环境下，我个人也在自己的工作岗位中以此严格要求并一以贯
之， 同时也进行了深刻的自我思想改造， 不断强化宗旨意识和群众观念， 努力做到“从群众中来， 到群众中去” ，
真正和群众打成一片， 踏实开展学生工作， 强化服务学生的意识， 热情细致地做好本职工作， 全心全意为广大师生服务。
在自己努力转变的同时也积极带动本部门同志共同进步， 我们在转变作风方面也取得了一定的效果。
但是， 我感觉自己在党的路线方针政策等方面的深入学习和理解掌握的程度还是不足， 在结合工作实际的运用方面不能融会贯通， 有些方面还是吃不透和拿不准。
其次是在引导学生、 教育学生和服务学生的过程中涉及到的高等教育政策的新变化、 新情况、 新政策等方面的了解和掌握不够及时， 导致工作中走了弯路， 不能有效的开展引导和服务工作， 让学生们也绕了弯路。
第三是坚持“解放思想、 实事求是、 与时俱进、 求真务实”党的思想路线方面仍有一定差距， 工作思路容易出现“惯性思维” ， 而没有真正的解放思想， 不能透过现象看本质。
在“八项规定”和“四个实施办法”刚刚出台的时候， 从思想上对这两个规定没有充分的
认识， 没有意识到它的重要性和紧迫性， 总觉得部分内容与自己无关， 存在一定的片面性， 后来随着群众路线的不断深入开展， 我才逐渐的意识到两项规定的重要性和历史意义， 才开始从思想上到行动上重视起来，真正把它作为自己工作作风的一把标尺一把戒尺。
二、 个人“四风”方面存在的突出问题。
通过近两个月 的认真思考， 并结合自己的工作实际进行深度查摆， 自己充分认识到在“四风”等方面还是存在较多的问题， 主要存在以下几个突出问题。
（ 一）
在形式主义方面。
一是在学习 方面易走形式， 学风不够端正。
学习是一项需要坚持和不断深化的过程， 而自己感觉有时学习起来不扎实， 没有系统理论的学习， 没有静下心来踏踏实实去看书， 认认真真去思考， 看书也是光看书不往脑子里进， 看完后过一阵子就全忘了， 不会活学活用， 学用时有脱节， 没有达到真正的学以致用。调查研究也不全面， 没有在深度和广度上下工夫， 在
了解学生思想动态的时候， 在发展学生社团征求意见的时候， 只是找了一些学生干部和部分普通学生进行座谈及交流， 没有及时深入到最广泛的学生中去详细了解情况。
二是工作作风不实， 求真务实的精神不够。
一接到工作任务， 有时首先想到的是怎样尽快完成， 而不是怎样做到最好， 特别是任务多、 时间紧的时候更是如此， 有时存在着应付以求过关的想法， 影响了工作效果， 没有时刻以高标准严格要求自己。
有时开展活动或写材料重形式弱实效， 在团委宣传工作方面， 总想把宣传工作做的更好， 就有一味的追求宣传报道数量的这么一种心态， 觉得稿件数量上去了工作就做好了， 而没有注重事情背后实质的意义。
考虑问题的时候不深刻， 常常只停留在现象及表面这一层次， 而不是往事情背后去考虑， 不考虑它的深层次原因。
还有
就是在工作开展的过程中出现不顺利的情况下， 有时觉得碍于情面不好意思去批评同事， 导致工作干好干坏一个样， 干得出色和不足一个样， 就容易流于形式不成样。
还有就是自己不仅存在形式主义现象， 对其抵制也不严、 甚至随波逐流。
（ 二）
在官僚主义方面。
一是工作中有时会出现“浮躁”现象， 工作方法较简单。
在看资料的时候， 在听取学生干部的工作反馈的时候， 有时会出现浮躁的现象， 材料只看主要的内容， 看具体内容的时候有时会出现心不在焉。
在工作中有时会有以文件落实文件的现象， 不往深的考虑和落实； 工作过程中有时不能踏踏实实的， 总是想法多行动的少， 常常会出现虎头蛇尾的现象。
有时在开展工作的过程中不注重方式方法， 方式过于单一， 使得工作效果不够理想。
还有就是在学生干部招募选拔过
程中， 有的学生找人打了招呼了， 总觉得碍于面子就想办法把他录了进来， 也没有考虑这个学生适合不适合， 能力怎么样， 这样会给我们工作带来一定的损失。
二是联系群众较少， 服务意识不是很强。
校团委是学校与学生之间联系的一个重要纽带， 是组织青年引导青年的主阵地， 我在工作中也积极主动的去了解学生， 去服务学生。
可是在工作任务较重的时候对学生的关心程度就有所降低， 没有持续深入的去了解学生群体的所思所想所需， 对他们的学习、 生活上关心帮助、 排忧解难做得也不够， 在对待来找我的学生干部的态度方面， 有时会出现不耐烦、 不热情的现象。还有就是对基层团委的关心和帮助不够， 尤其是对新团干在工作中的帮助有点少， 也没有主动的去交流，服务意识不是很强。
（ 三）
在享乐主义方面。
一是有时安于现状， 缺乏较强的忧患意识和创新精神。
在工作中有时没有充分发挥主观能动性， 局限于学校布置什么做什么， 有点推一步走一步不推懒得动的感觉， 有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。
在整体的团学活动中缺乏创新精神和意识， 创新工作不够， 沿袭传统工作较多， 有吃老本的现象。
二是时有精神懈怠， 在工作中存在惰性和依赖心理。
在工作中总觉得自己有靠， 单位正职工作比较认真， 考虑的很全面， 从内心有时就会产生一种依赖心理， 去靠他们依赖他们。
在主要的节庆日 和重要时段这些节点上的把握和敏感度不够强， 没有考虑更多的因素和深层次的问题， 有点懈怠。
（ 四）
在奢靡之风方面。
主要存在慵懒现象和浪费现象， 事业心和责任感时有不强。
在一些每年都在做的常规工作项目 中有时候会出现慵懒现象， 总感觉这项工作经常做， 做起来轻车熟路很顺手， 也没有太多的麻烦， 就会出现按部就班把手头工作做好就行了的想法。
有时也会出现浪
费现象， 比如在办公用品及打印纸等耗材的使用方面不够节俭，还有下班后楼道的照明灯有时就忘记关闭，在看到学生活动的浪费现象之后也没有及时的去制止和劝导。
再就是随着工作年限的增长， 有时会出现工作激情有所消退、 事业心和责任感时有不强的情况，在工作中不能时刻以高标准严格要求自己， 往往满足于凭经验解决问题， 没有充分发挥主观能动性和主人翁精神。
经过前一阶段的征求意见、 谈心谈话及个人对照检查，本人不存在“车轮上铺张” 、“人情消费” 、“职务消费” 、“三公”经费开支过大、 违规占用住房和办公用房等方面的问题， 能够切实做到落实从严管理家属子女和身边工作人员。
三、 产生问题的原因分析。
通过这次党的群众路线教育实践活动的深入开展
以及相关材料的学习， 我深刻的认识到自身存在的“四风”问题还是比较多的， 究其根源， 我感觉还是自身的思想状况出了问题， 主要表现在理想信念和宗旨意识不强， 党性修养、 政治纪律和政治观的水平不足， 权力观世界观有些偏差等方面。
一是理想信念和宗旨意识不强。
剖析我在“四风”等方面存在的主要问题， 根本原因之一就是在一定程度上放松了理想信念的坚守和宗旨意识不强。
自认为是一名有着 10 年党龄的党员了， 每年还组织优秀团员上团课党课， 学习的政治理论内容也比较多， 对共产主义理想是坚定的。
可是仔细的思考一下， 我的思想有时候还是会出问题的， 我们这一代人是成长在改革开放的时代， 社会发展非常迅速， 我感觉到在祖国大发展的同时也有各种思潮在冲击着我们这一代人，或多或少的会对我们的信仰有所摇摆， 对理想信念坚守不够。
还有就是这次教育实践活动让我也意识到了自己的宗旨意识有时不是很强， 没有与时俱进的强化宗旨意识， 没有与科学发展观结合， 在以人为本方面还是有一定的欠缺。
有时学生反映的带有共性问题的热点、 难点问题， 没有很好地针对问题沉下去， 寻求解决问题的最佳方法途径。
没有认真去细想我们工作是为什么， 我们应该做什么。
二是党性修养水平不足。
剖析我在“四风”等方面
存在的主要问题， 根本原因之二就是在一定程度上放松了党性修养的升华。
通过这次活动我才真正认识到党性修养是党员自我教育、 自我改造、 自我完善的一个过程， 是每一个党员一生都应该修炼的事情， 是贯穿我们学习工作始终的一条主线。
这条线不能丢， 可是我在工作中还是时有不足， 有时不能按照党性原则办事， 缺乏政治理论素养的学习和总结， 尤其是在组织纪律、 思想作风、 文化知识和治理能力等多个方面有很大的不足， 离组织的要求还有很大的差距。
三是权力观世界观有些偏差。
由于没有较好地通过自我学习、 自我教诲、 自我锻炼、 自我改造而达到党员领导干部党性应有程度的修养， 因而也就缺乏不断加强世界观、 人生观和价值观改造的自觉性。
通过此次群众路线教育实践活动， 我也深刻的认识到自己在世界观、 人生观和价值观方面还有很多欠缺， 没有站在党的事业这个高度去考虑三观理解三观和定位三观。
在价值观和权力观方面自身的思想有时会出现一些脱离群众路线的想法， 比如工作中没有考虑到学生群体的实际而盲目 的开展工作。
还有就是在工作中偶尔也会存在一些私心。
四、 今后努力方向和改进措施。
3 个多月 来的教育实践活动使我深刻认识到：
群
众路线是我们党的根本工作路线， 也是我们党的生命线。
是实现十八大确定的奋斗目 标， 实现中华民族伟大复兴的中国梦的坚强保障， 我们必须坚持党的群众路线不动摇。
同时也深刻的认识到自己的缺点与不足，自己也下定决心切实改进自己在“四风”等方面存在的问题， 特提出以下努力方向和改进措施。
（ 一）
努力方向。
针对自身的问题和不足， 在以后的学习、 工作中，本人决心在校党委的领导下， 团委全体同志的帮助与支持下， 努力把“立德树人”的个人理想融入到高等教育事业当中，融入到中华民族伟大复兴的中国梦当中，按照党员领导干部标准要求， 坚持为民务实清廉， 始终把广大师生的利益放在第一位， 实实在在为师生办实事， 办好事， 多谋全局之事， 踏踏实实做好本职工作， 为学校的发展贡献自己的力量。
（ 二）
整改措施。
一是加强理论学习， 坚定理想信念。
今后一定转变学习思想加强理论学习， 从应付性学习转变为主动
钻研学习、 从主要着眼于改造客观世界转变为改造客观世界与主观世界相结合、 从为了工作的“要我学”转变为提升自己理论素养的“我要学” 。
始终坚持学习和掌握邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观以及习近平同志关于群众路线的重要论述， 坚定共产主义信仰， 提高政治敏锐性和鉴别力， 自觉同党中央保持高度一致。
始终坚持向实践学习、 向群众学习， 以增强解决实际问题的能力； 加强对履行领导职责所必备的各种知识的学习， 以不断提高自身素质和领导水平。
进一步提高运用马克思主义立场、 观点、 方法分析问题和解决问题的能力， 增强工作中的原则性、 系统性、 预见性和创造性。
继续坚守理想信念， 坚守共产党人精神追求和社会主义核心价值观， 模范践行社会主义荣辱观， 做社会主义道德的示范者、 公平正义的维护者， 立德树人的践行者， 以实际行动保持共产
党人的先进性和纯洁性。
二是提高党性修养， 打牢宗旨意识。
定期学习党章， 以党章为镜， 时刻警醒自己， 进一步解决好世界观、 人生观和价值观这个“总开关”问题。
自觉加强党性修养， 增强党的意识、 宗旨意识、 政治意识、 执政意识、 大局意识、 责任意识， 尽心尽力地做好本职工作， 自觉为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗。
牢记党的宗旨， 始终保持清醒的头脑， 时刻注意摆正自己同广大师生的位置， 时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨， 时刻警惕脱离群众的倾向。
坚持身体力行、求真务...
篇三：群众路线个人对照检查材料
众路线个人对照检查剖析材料 群众路线教育实践活动剖析材料：分析“四风”问题的原因要深刻
清洗“灰尘”要说真的碰硬的干实的
开展群众路线教育实践活动有助于改变工作作风。
密切与群众的血肉联系， 保持艰苦奋斗的优良作风， 转变工作作风， 加强廉政建设， 是贯彻群众路线的具体表现。
作风是形象，关系到党员、 干部在群众中的威信；
作风是力量， 关系到党员、 干部的创造力、 战斗力和凝聚力； 作风是保证， 关系到党员、 干部推动改革发展的成效。
习近平主席在党的群众路线教育实践活动工作会议上指出， 要深入分析发生“四风”问题的原因， 清洗思想和行为上的灰尘， 保持共产党人政治本色。
清洗思想和行为上的灰尘，是保持共产党人先进性、 纯洁性的客观需要， 也是坚持党的群众路线、 进一步密切党群干群关系的客观需要。
第一部分：
四风问题和存在的原因
党内脱离群众的现象， 集中体现在形式主义、 官僚主义、 享乐主义和奢靡之风这“四风”上。
“四风”问题有情节程度的不同：
情节严重者如失职渎职、 欺压百姓、 贪污腐化等等，可称之为“毒瘤”， 必须通过党纪国法的“手术刀”将其割除。
也有一些问题情节虽然没有这么严重， 却不可等闲视之， 如有的党员干部喜欢做表面文章， 摆花架子， 不讲实效； 对群众冷暖缺乏切身感受， 做群众工作浮在面上， 深入不下去； 在工作和生活中怕苦怕累， 贪图安逸，讲排场， 比阔气……这些问题， 可称之为“灰尘”。
对于党员干部思想和行为上的这些“灰尘”，也必须及时清洗。
开展群众路线教育实践活动， 有助于推动解决人民群众反映强烈的贪污腐败、 奢靡浪费、 形式主义、 官僚主义等方面的突出问题， 提高党员、 干部做好新形势下群众工作的能力。有的同志认为， 我们的党员干部队伍如此庞大， 一些人的思想和行为黏带些“灰尘”是在所难免的， 用不着大惊小怪； 有的同志认为， “灰尘”属于小节、 小问题， 工作上“虚”一点、 腿脚懒一点、 用房用车好一点、 吃一点、 喝一点， 不影响大局， 没有什么大不了的。
这些模糊认识的存在， 对群众路线的贯彻落实、 对党群干群关系产生了不小的负面影响。
我们每一位党员干部都是党的“形象大使”， 一些党员干部思想和行为上的“灰尘”， 不但使自己变得“面目模糊”， 而且直接损害了党在人民心目中的形象。
少量的“灰尘”虽然不至于致命， 但积少成多， “四风”的“病菌”和“毒素”也会越来越多，最终会积重难返， 对党员干部自身、 对党的先进性和纯洁性带来致命的伤害。
因此， 对于思想和行为上的“灰尘”， 我们决不可掉以轻心、 决不可讳疾忌医， 而应拿出直面问题的决心和
勇气， 拿出“时时勤拂拭”的精神和毅力， 及时查找、 努力清洗。
清洗“灰尘”是“洗洗澡”的主要目的， 而“洗洗澡”又以“照镜子”、 “正衣冠”为前提和基础。
为了“洗好澡”、 清除掉“灰尘”， 我们有必要以党章为镜， 按照为民务实清廉的要求， 切实查找自己在宗旨意识、 工作作风、 廉洁自律上的问题和差距， 勇于正视自己的缺点和不足，自觉把党性修养正一正、 把党员义务理一理、 把党纪国法紧一紧。
对于自己不易觉察的“耳后灰”、 “背后灰”， 更需用好“镜子”， 仔细照一照、 反复照一照， 明确问题之所在， 力求不留死角。
同时， 应当勇敢拿起批评与自我批评的武器， 以其他同志和群众为镜鉴， 进一步明确问题的思想根源和解决途径， 使清洗“灰尘”的行动更有针对性、 取得更大成效。
第二部分：
下一步如何整改？ 如何清洗这些“灰尘”？
开展群众路线教育实践活动对党员干部来说意义重大， 是关系执政兴国的头等大事，对个人来讲， 也是一次重要的审视自我， 反思自我， 解剖自我， 提高自我的大好机会， 是让自己进一步增强责任感、 压力感， 增加荣誉感、 自豪感， 提高发挥党员先进性的自觉性、 保持先进性和持续性的一次重要机遇。
1、 加强学习， 提高素质。
全面系统学理论， 把有关党的路线、 方针、 政策学深学透，及时掌握新知识、 新技术， 努力探索新思路和新方法， 与时俱进谋发展， 开拓创新展形象。
2、 创新思维， 有所作为。
首先树立强烈的自觉意识和责任意识， 牢记全心全意为人民服务的宗旨， 大胆工作， 努力提高学习的自觉性， 学无止境， 活到老、 学到老。
要始终把群众满意不满意作为工作的标准， 努力在自身的岗位上有所创新， 有所突破， 做出应有的贡献。
3、 狠抓落实， 注重效果。
注意日常学习、 工作和生活中的一点一滴， 时时处处规范自己的一言一行， 照好镜子， 把好尺子， 找准差距； 工作上牢固树立争一流的思想， 对个人要求上坚持高标准， 严要求。
努力干好本职工作， 让人民群众满意， 让上级领导放心。
4、 为民谋利， 大局为众。
在工作方面要以大局为重， 在完成上级对自己传达的任务的同时， 也要去帮助同事及时的完成任务， 使单位的工作效率得到提高， 时时刻刻把人民的利益摆到第一位， 宁愿牺牲自己， 也要去完成每项为人民利益着想的任务， 强化宗旨意识，诚心诚意的为人民谋利益， 全心全意为人民服务。（编辑：
圆圆）
篇四：群众路线个人对照检查材料
路线对照检查材料 0 1000 字三篇群众路线对照检查材料 1000 字三篇
根据《中共**市委关于扎实开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》，按照市委党的群众路线教育实践活动办公室关于对照检查材料要见事见人见思想的要求，现将个人对照自查情况汇报如下：
对照遵守政治纪律，贯彻执行中央“八项”规定、省“28条办法”和“六项禁令”、市委“28 条办法”，结合个人成长、工作和生活，自查说明情况如下：
1.个人成长经历和自觉遵守党纪国法情况
我从小生长在一个普通党员干部家庭，父亲是原**化肥厂厂长，因超劳过度，47 岁得肺癌过世。母亲是原**钢管家俱厂党委书记兼工会主席。父母的言传身教，让我从小养成了自立自强、勇于担当、勤俭节约、乐于助人的习惯。走上工作岗位至今，我一直坚持靠自己努力争取岗位、争取成绩、争取学历，从**宾馆到市旅游局，通过了 2 次社会公开招考和 1 次机关岗位公开竞聘，完成了工商经济管理专科、本科和行政管理研究生在职学历学习，取得了旅游经济管理中级职称，获得了**市第一个全国旅游行业先进工作者荣誉。作为一名机关干部，自觉维护公务人员形象，严以律己，淡泊名利，诚心诚意服务基层;作为一名共产党员，坚定信念，诚实朴素，从不计较个人得失;作为一名社会成员，敬老爱
幼，邻里和睦，尽己所能，回报社会。
市旅游局建局之初，任职行业管理处副处长、处长，在行业管理处 7 年时间，从无到有，组建全市旅游星级饭店、旅行社、旅游景区和旅游商品定点生产企业行业队伍，从未有过在旅游企业个人因私免单消费情况。在任职市旅游局规划发展处处长 9 年时间期间，切实履行规划编制、产业发展、景区建设和品牌创建职责，认真完成湘家荡管委会投资规划处兼职处长各项工作任务，从未有过假公济私情况，也没有因私请单位或企业支付经费情况。在兼任**国际旅行社有限公司总经理期间，团结同事，开拓业务，努力实现公司业绩连年攀升，顺利完成公司挂牌转让改制工作，因公司资产状况和市场形象好，为政府多争取无形资产 75 万元。在公司兼职期间，不拿公司任何职务补贴、年终或月度奖金，以及工会发放用品。任职市旅游局办公室主任至今，尽心尽力做好局机关政务、党务、后勤保障和下属(改制)单位相关工作;积极参与局机关中心工作，认真落实“河长制”责任单位工作任务;严格执行“三公”经费和专项资金管理规定。负责财务管理工作，至今未安排过一件本人因私接待公务支出情况。
虽然个人在执行中央、省、市有关规定和廉洁自律方面一直比较重视，没有作风建设问题，也没有“为官不为”现象，但是，对照更高要求、更严标准还存在一定差距：一是
大局意识还不够强。注重于埋头本职工作，做好领导交办事项，少关心政治和大局把握，只知低头拉车，不知抬头看路。二是政治敏锐性还不够强。在意识形态领域斗争中政权意识、阵地意识头脑还不够清醒，态度还不够鲜明，斗争还不够主动，表现在对社会上的一些不良言论、一些“小道”消息和传闻，虽能做到不信、不传，但没有挺身而出进行制止，做绅士有余，做战士不足。三是执行财经政策纪律方面有时还不够严格。在完善局机关执行财政政策的相关制度上花得精力还不够，严格执行纪律方面工作不够主动，有等待观望的思想。中央“八项规定”出台前，在上级部门和外地旅游部门来接待活动以及大型旅游活动安排方面，有安排超标准接待和礼尚往来现象。四是对作风建设新的规章制度认识不深刻。对中央、省、市的规定、条例、禁令、办法等的理解不深刻，没有认真思考、认识和理解，只是简单认为上面怎么做，我就跟着做。存在认为组织工会活动、党员实践活动公款经费支出是合理的，上级部门和同行之间的宴请是人之常情，不影响正常工作等一些模糊认识。
2.谈心谈话情况说明
按照“四个必谈”和“六个谈透”的要求，前期认真准备了与班子成员的谈话交心材料，6 月 3 日至 20 日，开展了与局班子所有成员面对面的谈心谈话，也与办公室各位同事进行了交流谈心，听取大家的意见。与每位班子成员的谈心
谈话时间一小时左右，敞开心扉谈思想、谈问题，交流各自己观点，提出意见建议，加强了互相之间的沟通、了解，为召开民主生活会开展批评和自我批评做好了准备。
3.“两局”等情况说明
本人没有出入私人会所现象，也从未接受和持有私人会所会员卡，没有发生“三公”经费支出、职务消费、人情消费等情况，没有违规参与酒局、牌局情况，没有公车私用情况，作为局保密管理员，办公室用房与局机关保密室合用，面积为 20 平方米。
4.个人有关事项说明
(1)本人婚姻变化情况：无变化。
(2)本人持有因私出国(境)证件情况：xx 年在**国旅任职时曾办理，已过期。
(3)本人因私出国(境)情况：xx 年至今未有因私出国(境)情况。
(4)子女与外国人、无国籍人通婚情况：无此情况。
(5)子女与港澳以及台湾居民通婚情况：无此情况。
(6)配偶、子女移居国(境)外情况：无此情况。
(7)配偶、子女从业情况：丈夫：张东，**市南湖区检察院反渎职侵权局局长;儿子：张子聪，**一中高三毕业生。
(8)配偶、子女被司法机关追究刑事责任情况：无此情况。
(9)本人工资及各类资金、津贴、补贴等：本人 2016 年的工资及各类奖金、津贴、补贴总收入为：万元
(10)本人从事讲学、写作、咨询、审稿、书画等劳务所得情况：无此情况。
(11)本人、配偶、共同生活的子女的房产情况：住房一套 143 平方米，xx 年 6 月购买二手房，地址：天河街 171 号机关宿舍小区 12 幢 401 室，购买价格：万元，公积金贷款28 万元;商铺一间 56 平方米，2002 年 4 月购买，地址：南门菜场北侧，购买价格：36 万元，商业贷款 18 万元。
(12)本人、配偶、共同生活的子女投资或者以其他方式持有有价证券、股票(包括股权激励)、期货、基金、投资型保险以及其他金融理财产品的情况：无此类投资情况。
(13)配偶、共同生活的子女投资非上市公司、企业的情况：无此情况。
(14)配偶、共同生活的子女注册个体工商户、个人独资企业或者合伙企业的情况：无此情况。
围绕为民务实清廉主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”要求，对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，结合工作和个人生活，自查“四风”方面存在的主要问题如下：
(一)有图虚名、务虚功等形式主义现象存在。
1.不求实效。在应对各类检查、考核汇报工作中有夸大
成绩，缩小问题，长篇大论，务虚之词较多、实际案例较少等形式主义现象存在。如：起草每年的工作计划时套话、空话较多，工作总结时成绩、先进细化较多，反映存在问题不足较少;做一件事总要结合考核要求，不切合工作实际围着考核指挥棒转;工作习惯性讲套路，材料习惯性三段论，汇报材料总觉得写得越多越能说明工作积极、任务完成得好，台帐总是认为做得越多越好。
2.贪图虚名。在面对争取集体荣誉方面，主观上有形式主义倾向，总想为所在单位、集体争个先进，为基层服务和务实性工作考虑少了，工作台帐、总结汇报等表面工作做得多了。如：工作中有个人邀功表现，有些工作自己做过了，喜欢挂在嘴上，做的工作希望得到领导、同事们的认可和表扬;再如：年终考核时，还是很在意大家对自己的评价，认为这是对我工作的肯定。
3.学用脱节。在学习上搞实用主义，与本职工作有关的学一点，与本职工作联系不紧的就不去学或者很少涉猎，学习知识面不广，知识结构单一。如：政治学习主要以参加中心组学习、相关培训学习为主，个人自学还是应付为主，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解，特别是把握形势、了解大局不深不透，缺乏细致地研究思考宏观形势和问题。再如：学习调研很多时候也是为了完成工作任务，为起草报告或讲话稿而作的思考，没有真正把思考的理念想法转化为实际行
动，只是领导讲话材料和调研报告印出来就完事。
(二)有拍脑袋、易急躁等官僚主义现象存在。
1.联系基层太少。调到办公室工作后，认为工作上没有什么业务指导任务，平时很少下基层，要走也是走走结对村和社区，都是带着工作任务而去，有些县(市、区)旅游局两三年也没去了，旅游企业走得更少了。由于深入基层太少，理论联系实际不够，闭门造材料较多，坐而论道，纸上谈兵较多，大量信息通过查阅书报和网络资料获取，没有时间很好消化吸收，知识积累不够深。去年，在起草半年度全市旅游工作座谈会材料时，因为没有很好地做前期市场调研，报告缺乏创新思路，内容比较空洞，套话多、老话多。
2.缺乏沟通协调。作为党组成员，主观上认为这只是一份政治待遇，没有实质性的工作任务，工作中还是停留在处长层面上较多，以完成办公室工作为重点，与各部门、局各处室工作协调联系还不够多，有事沟通，无事少走动。工作缺乏艺术，工作方法简单,处事循规蹈矩，性格太直率，说话不婉转，与人交流中言语表达太直接，缺乏字斟句酌，有时说话不经意间伤人。特别是在开会时领导和同事讲话是常有多嘴，插话现象，不顾场合，对领导和同志不够尊重。工作不懂转弯，不懂幽默，要求太高，力求完美，给同事们增加压力。
3.处事不够沉稳。年岁见长，阅历增多，但是工作处事
中还是不够沉着冷静，思想上还不够成熟。工作中时有心浮气躁表现，容易情绪激动，听到或遇到紧急情况，嗓音提高，走路小跑，易给人大惊小怪的感觉，急于布置安排工作，缺乏细致分析和周密部署，不利于工作绩效。个性太倔强，有时意见听不进，认定了事情就一定要去做，不撞南墙不回头。工作中有时牢骚话多。办公室是综合部门，琐事多，急事多，材料多，接到本职工作以外的任务或是太过务虚的工作时，会有抱怨情绪和牢骚话语，尽管每次都是认真地完成好任务，不愿草草应付，心里明白既然答应做了就不要说，但总有管不住嘴时候，容易造成不利影响。
(三)有求安稳，少创新等享乐主义意识存在。
1.学习上自觉性、主动性还不强。业余学习缺乏持之以恒，一以贯之的精神，学习零敲碎打，缺乏系统性。特别是在理论学习还不够用心，理论素养还比较浅薄。办公室工作一直忙于琐事较多，上班时间工作排得满满的，节假日主观上常有想要躲懒思想，只是因为工作需要只好加班准备材料。平时下班时间偶有空余就会想要偷偷懒，多睡会儿觉，多上会儿网，多看会儿小说，还想着要去购物，有意无意地放松了业余学习。虽然有时晚上也坐下来看书学习，但总是静不下心来每天固定时间学、深入系统地学，“三天打渔两天晒网”的学习，效果不好。
2.工作中创新性、前瞻性还不够。平时工作处事中常常
习惯提醒自己知足常乐，助人为乐，以快乐工作生活为目标，在服务群众、服务基层、服务产业发展方面缺乏创新思考、创新举措。客观上因为工作岗位和知识层面的局限性，缺少新思想火花，新知识
学习不够，前瞻性的思考也少了;主观上认为只要做好自己份内的工作就好了，规定动作做到位，自选动作、创新工作自己想出来只有给自己多加压，多做了还会多有错处，听到的批评就会多，大家就会对我不满意，同事关系就会不好，瞻前顾后，还是行动少。
(四)有松管控、超标准等奢靡之风现象存在
1.公款使用管控不够严。办公室后勤接待服务工作中，在公款的使用管理上存在制度不够健全，通报不够及时，“三公”经费使用未公开，接待服务跟风，有超标准安排现象。一方面是对“三公”经费管理意识还不够强，认为礼尚往来是应该的，人家这么做我们也要一样，生怕不合规矩，影响了**形象，特别是在接待来访调研的领导、同行、客商时，在住宿、用餐和纪念品安排方面有时超标。另一方面是自己也有做好人的想法，各条线领导、处室因工作需要要求安排用餐、纪念品的，不安排不好，怕影响各条线对外工作的联系，怕请来的客人和基层部门企业人员对局里有意见，造成有些方面管控不够严。
2.艰苦朴素意识不够强。在个人生活管理上，虽然一直
以来注重自律，量入为出，但是艰苦朴素的意识淡薄了。在穿着方面，买不起名牌也有讲究品牌，有空就想逛街购物，有时看见好的就欲购买，不管是否实用，费时费钱。在外出住宿方面，不管是用公款还是自费，出门总想住高星级饭店或高档商务酒店，嫌小饭店不卫生、设施条件不好。
1.理论学习不够深，理想信念有所松懈。通过查摆问题，特别是撰写对照检查材料，一遍遍地修改，一次次地自查，让我深深地意识到自己还存在很多不足。究其原因，主要是放松了学习，放松了对世界观、人生观、价值观的改造，造成了在坚持和实践理想信念上有些松懈，最终反映在自我意识上。一是没有深入系统地学习党的政治理论，没有充分理解党的政治理论，学习存在片面性。理论学习纯粹是为了要求而学习，近年来，除了参加党组中心组、党支部学习外，很少利用业余时间去学习、去研究政治理论方面知识，集中学习中对政治理论只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏对理论的研究、理解和思考，缺乏认真的自我对照和思想上的警觉，总以为自己勤奋、敢当、不计较得失、有爱心、讲奉献，个人思想素质就不错了，却不知政治思想素质远不止这些，在政治高度、大局观念等方面还有差距。二是没有把理论学习放在重要位置，存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，总是以工作为重，认为学习是“软指标”，可以往后推一推，客观上强调工作忙、压力大和事
务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的毅力。如：在每日的计划中，我多数会把学习的事情放在最后，如果来不及就不学了，睡前十分钟看书有时也省了，还给自己找理由“今天加班写材料太累了，或者太晚了，明天一起学吧”。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和融汇贯通地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了...
篇五：群众路线个人对照检查材料
党的群众路线对照检查材料（社团适用）................................................................ 1 党的群众路线对照检查材料（通用版）
.................................................................... 4 党的群众路线教育反四风个人对照检查分析整改材料（公务员适用）
................ 7 党的群众路线教育活动民主生活会上的发言稿（公务员）
.................................... 9 党的群众路线教育活动学习心得（党员）
.............................................................. 11 教育实践活动“四风” 问题民主生活会对照检查报告（通用版）
...................... 12 党的群众路线教育实践活动对照检查材料 .............................................................. 16
党的群众路线对照检查材料（社团适用）
根据中央和省委的要求， 这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设， 集中解决形式主义、 官僚主义、 享乐主义和奢靡之风这“四风” 问题， 并明确提出“照镜子、 正衣冠、 洗洗澡、 治治病” 的总要求。
重点剖析存在的“四风” 问题及根源，做到查摆问题准、 原因分析透、 危害后果明、 整改措施实。
开展党的群众路线教育实践活动以来， 在省委第#督导组的督查指导下， 我会领导班子认真抓好学习教育， 围绕班子作风建设和“四风” 方面的问题， 深入自查， 广泛征求意见， 进行深刻反思， 边查边改， 积极落实整改措施。
现将有关情况汇报如下， 请督导组批评指正。
一、
领导班子作风基本情况 领导班子由 5 人组成， 会长 1 名， 副会长 3 名， 秘书长 1 名， 其中会长驻会， 副会长均为兼职， 不驻会， 秘书长空缺。
机关设 1 个党支部， 隶属#机关党委， #为党支部书记。
我会一贯重视领导班子作风建设， 班子成员讲政治， 顾大局， 勤政廉洁， 务实高效，比较团结。
在工作中能较好地发挥党和政府联系广大#的桥梁纽带作用， 扎实做好省内#服务和对外联络交流等业务工作， 积极为#人大代表、 政协委员参政议政提供服务。
在教育实践第一环节活动的民主评议中， 群众对班子评好、 较好 14 票占 87. 5%， 一般 2
票占 12%。
在学习教育和征求意见的环节中， 也查找出班子在作风建设和“四风” 方面也存在一些需要整改的问题。
二、 存在的主要问题 1、 班子的工作方法不是很多， 希望多思考， 突破现有， 打开新局面。
2、 个别正处级干部上班不干事、 不服从工作安排的问题， 严重影响机关的正常办公秩序， 要加强管理。
3、 要加强对省内#的关心， 多开展相关活动。
4、 人少事多， 望上级尽量少抽调机关的干部。
5、 机关或多或少存在形式主义， 如以会贯会、 以文贯文现象。
三、 存在问题的主要原因 1、 学习不够， 运用理论指导实践的能力要加强。
在实践中， 存在以干代学、 以会代学的现象， 特别是当工作与学习发生矛盾时， 往往认为学习是“软指标” ， 可以往后推一推， 从而导致学习的自觉性不高， 而且学习的系统性不强， 学习效果不佳。
在理论体系把握上和“融汇贯通” 地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应， 忽视了理论对实际工作的指导作用， 从而影响了决策和执行能力的提高， 导致工作方法不多， 工作成效与中央和省委的要求还有差距。
2、 工作作风不实， 求真务实的精神不够。
一是接到工作任务， 有时首先想到的是怎样尽快完成， 而不是怎样做到最好， 特别是任务多、 压力大的时候更是如此， 有时存在着应付以求过关的想法， 影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。
具体表现在， 有时候工作任务繁重， 人手又紧张， 工作压力大， 带着情绪工作， 因此会出现应付的情况， 只求完成不求最好。
二是欠缺创新意识， 没有充分发挥主观能动性， 工作中有求稳的思想， 有时囿于台联人手少、 没有行政资源， 工作推动难度大等因素， 工作积极性和主动性不够。
3、 群众意识不强， 。
一是是虽然经常下基层调研， 但主动性不强、 不够深入。
平时因为对台联络工作繁重， 导致和省内#接触时间不够多， 对他们的情况了 解的不够， 全心全意为人民服务的宗旨意识还需要进一步加强。
二是在工作上与干部职工谈心交流少， 思想工作做得不够细致。
听取干部职工的意见不及时不全面， 对干部思想状况和基层干部生活情况了解不全面， 帮助干部职工解决实际困难不多。
导致有时候有官僚主义的工作作风， 大而化之， 没有深入细致地去化解矛盾。
三、 今后改进措施与努力方向 1、 要进一步加强理论学习， 增强理论功底。
提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、 人生观和价值观， 要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、 提高工作成效为落脚点， 特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫， 不断提高理论学习的效果， 实现理论与实践相统一。
2、 要进一步改进工作作风， 增强宗旨意识， 树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。
共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位。
要牢固树立全心全意为人民服务的思想， 树立为党为人民无私奉献的精神， 把个人的追求融入党的事业之中， 坚持党的事业第一、 人民的利益第一； 要保持思想道德的纯洁性， 正确对待权力、 金钱、 名利， 在生活上艰苦朴素， 勤俭节约， 不奢侈浪费， 不追求享受； 在工作作风上， 要深入实际， 联系群众， 倾听群众意见， 想群众之所想， 急群众之所急， 忙群众之所需， 同群众建立起水乳交融的关系； 要努力做到善于克服消极思维、 模糊认识所造成的各种束缚， 破除急躁情绪， 迎难而上， 积极工作； 善于从政治、 全局的高度认识事物， 不断完善和提高自己， 脚踏实地的投入到工作中去， 努力提高工作能力和服务水平。
3、 要进一步保持清正廉洁， 增强拒腐防变能力。
在当前社会还存在腐败现象的情况下， 要有战胜自我的胆识和魄力， 抗得起诱惑， 耐得住寂寞， 经得起考验， 做到自重、自警、 自省、 自励， 做到在奢靡之风、 享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，
一身正气； 要加强道德修养， 树立正确的利益观、 荣辱观、 道德观、 人生观， 追求积极向上的生活情趣， 带头弘扬社会主义道德风尚， 坚决抵制歪风邪气， 始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争， 带头树立高度的责任感和敬业精神， 尽心尽力把工作做好。
4、 要进一步务实创新， 增强工作实效。
要坚持解放思想、 实事求是、 与时俱进，在科学理论的指导下， 通过实现学习方式、 工作理念、 工作手段和工作机制的创新， 最终达到工作成效的不断提高。
要不断总结和完善工作经验， 提出新思路、 新方案， 拿出新举措， 开创工作新局面。
始终围绕我省的长远发展和中心工作， 带头贯彻和落实上级党委政府的各项决策和部署， 严格执行各项规章制度， 尽职尽责做好各项工作。
总之， 在这次集中开展的党的群众路线教育实践活动中， 我要紧紧围绕“学习教育、听取意见， 查摆问题、 开展批评， 落实整改、 建章立制” 这些个环节深入推进， 特别是在反对“四风” 问题、 今后改进措施与努力方向上作出公开 党的群众路线对照检查材料（通用版）
按照党的群众路线教育实践活动关于认真查摆问题、 进行彻底整改的要求，通过第一阶段的深入学习， 进一步提高了对党的群众路线教育实践活动的认识； 通过广泛征求意见， 进一步明确了自身存在的问题。
总的感到， 作为一名党员干部， 总的感到自己在思想上、 政治上、 工作上经受住了考验， 理想信念坚定， 进取精神比较强， 宗旨意识比较突出， 大局观念比较鲜明， 遵章守纪比较自觉， 工作作风比较扎实， 任务完成比较圆满。
下面， 自己对照党章、 对照中央八项规定、 对照“四风” 方面的 22 条现象，进行对照检查和党性分析。
一、 对个人党性原则和现实表现的总体评价 总的感到， 自己对党是忠诚的， 对岗位是热爱的， 对履职是努力的， 对工作是认真的， 对自身要求是严格的。
通过这次党的群众路线教育实践活动， 使自己在“我是谁？为了谁？ 依靠谁？ ” 这一根本问题上立场更加鲜明， 个人的党性观念不断增强， 坚持群众路线的根基不断夯实， 改进作风的标准不断提高。
一是坚持党的宗旨意识不动摇， 始终保持理想远大的人生观。
作为一名党员， 随着入党时间的延长， 对党的朴素感情越深厚， 对党的信仰、 对组织的信赖、 对荣誉的重视，与日俱增。
能够始终不忘入党初衷， 不忘组织重托， 不忘领导和群众的期待， 能够始终按照党的章程衡量自己、 约束自己、 激励自己。
除了党的事业和工作以外， 从来不渴求什么， 是我时刻提醒自己的人生信条。
不论在什么情况下， 不管干什么工作， 始终全力以赴、 尽心尽力， 从来不因其他问题影响自己对党的热爱、 对工作的热情、 对事业的执着。
二是坚持履职尽责不懈怠， 始终保持顾全大局的全局观。
多年来， 自己始终有一种学习知识的紧迫感， 担心自己因为素质低而不适应工作， 担心能力差而完不成任务， 担心知识少而跟不上形势。
注重学习新知识， 研究岗位、 职能、 任务和环境带来的工作特点和规律， 始终保持胜任本职工作的能力素质要求； 能够始终保持集体荣誉感和全局观念， 能够本着为集体、 为职工、 为个人负责的原则， 积极做好本职工作， 认真履行岗位职责， 踏踏实实搞好服务， 努力做到让组织放心、 让大家满意。
三是坚持遵规守纪不变通， 始终保持立党为公的权力观。
自己经常这样提醒自己，该得到党和国家都给我了， 不该得的一文也不要， 取半文则半文不值。
这是多少年来自己始终不忘的自我约束准则。
能够正确处理好岗位与职责、 权力与责任的关系， 始终坚持用党员领导干部的标准严格要求自己， 自觉遵守党员行为准则和各项法规制度， 加强风险防范和制度约束， 严格自律， 努力为大家做出好样子。
特别是党中央八项规定出台后， 能够认真学习， 领会精神， 掌握政策， 抓好落实。
能够把更多的精力放在工作上，放在履行职责中， 甘愿奉献、 甘在幕后、 甘做配角。
二、 存在的主要问题和根源分析 自己虽然总体上保持了共产党员的政治本色， 但是， 用新时期党员先进性的标准要求来衡量， 与党章和党的群众路线来对照， 还存在一些差距。
一是学风不够端正。
无论是政治理论学习还是业务知识学习， 大多停留被动和自我原谅的状态。
往往是布置什么学什么， 要求什么学什么， 仅仅满足于完成要求和规定的学习内容， 个人根据自身实际， 有计划、 有重点、 有目标地学习少， 缺少学习的积极性和主动性； 参加集中学习比较认真， 个人自学比较少， 对于考试考核的内容学习比较认真， 一般性的要求学习下的功夫不够； 学习效果还不够明显， 往往是满足于学了， 知道了， 缺少实际应用和理论联系实际的检验， 影响了学习的深度； 业务学习有畏难情绪，忙于事务性工作多， 静下心来、 特别是利用业余时间学习少。
由于学风不够好， 在一定程度上影响和制约了个人素质和能力水平的进一步提高。
存在这一问题的根本原因， 是思想上对于学习不够重视， 态度不够端正， 真心、 真信、 真懂、 真用的决心和动力不足。
一方面， 对于国家在改革中不断发展， 党的理论在实践中不断创新， 自己在武装思想上有恐慌感。
每一次理论的创新， 每一个重要政策出台， 都能认真学习， 掌握精髓， 以保持理论、 思想上的清醒和立场上的坚定， 另一方面，感到自己受党教育和熏陶的时间比较长， 政治比较坚定， 思想比较纯洁， 有一种放松感，缺乏党性锻炼的紧迫感和长期学习的意识。
对于业务知识学习， 一方面感到与自己工作关系不大， 用不上； 另一方面， 感到自己年纪比较大， 学不进、 记不住， 信心不足， 对待学习比较懒惰， 往往是得过且过， 满足于一般的了解， 没有刻苦钻研。
二是深入实际不够。
长期从事机关党务、 文字工作， 虽然有一定的文字功底和政策理论水平， 但经常性、 习惯性地思考问题、 总结经验、 提炼启示， 深入一线了解第一手材料、 掌握实际和真实情况比较欠缺， 更多时候是等待下面报材料、 出典型， 而不是自己一猛子扎下去， 发现典型和线索， 致使撰写的材料不够生动和鲜活。
在材料撰写上，文字、 语言还比较务虚， 有时为了追求对称、 好看、 顺口， 有套话和固定的模式， 形成了一种定势， 少一些指导性、 针对性、 实效性。
存在这一问题的根本原因：
还是形式主义在作怪， 因为缺少深入实际， 缺少一线生活， 而使撰写的文章材料不够生动有力， 还有一些空话和套话， 有八股味道， 看文风存在问题， 似乎是表面文章多， 有面子材料的嫌疑， 但更多的反映的是主观认识、 工作作风不够扎实， 材料虽小， 但材料里面有政治、 有立场、 有观点、 有文化， 反映的是一个人的综合素质、 认知水平和立场观点。
三是创新动力不足。
通过多年的努力， 自己担负的各项工作井然有序， 内外环境和谐， 职工队伍稳定， 各方面反映较好。
在完成工作和履行职责过程中， 能够知恩、 知足、知责； 面对成绩和不足， 能够及时汲取和借鉴。
无论什么情况都能心态端正、 安心工作、尽职尽责， 严格要求， 经受住工作任务、 复杂环境、 特殊情况的考验。
正是因为这种情况、 这种状态， 使自己对于创新工作方式、 取得新的突破上， 缺少动力， 满足于完成任
务、 不出问题， 有时有守摊子的心理， 自我要求的标准有所降低， 满足于自我理解、 自我原谅， 有时主观态度上比较积极， 但行动上缺乏积极向上的闯劲、 努力进取的干劲和坚持不懈的韧劲。
存在这一问题的根本原因， 是人生观、 世界观、 价值...
篇六：群众路线个人对照检查材料
群众路线个人对照检查材料( ( 范文) ) 与党的群众路线个人对照检查材料( ( 范本) ) 合集党的群众路线个人对照检查材料
党的群众路线个人对照检查材料
近期，在党的群众路线教育实践活动中，我通过集中组织、自学的方式，认真学习了习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话，学习了中央、自治区、南方电网公司和公司党组有关重要文件和讲话精神，学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等书籍，体会深刻，收获良多，现将学习体会情况汇报如下：
一、学习体会及自我对照检查情况通过系统的理论学习，我深深体会到：党中央决定开展教育实践活动、坚持党的群众路线，贯穿了马克思主义群众观点和党的群众路线，彰显了我们党坚持党要管党、从严治党的坚定决心，展现了新一届中央领导集体以身作则、率先垂范的崇高风范，对于指导推进教育实践活动，保持党同人民群众的血肉联系，凝聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的强大力量，具有里程碑意义。对照《党章》及党的群众路线教育有关要求，我认为自身做到了以下几点：
1、自觉遵守党的政治纪律，坚持党的领导，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，同党中央保持高度一致，自觉维护权威。
2、自觉做到“五个不允许”，即不允许在群众中散布违背党的理论和路线方针政策的意见，不允许公开发表违背中央决定的言论，不允许泄露党和国家秘密，不允许参与各种非法组织和非法活动，不允许制造、传播政治谣言及丑化党和国家形象的言论。
3、认真贯彻中央“八项规定”精神，在改进调查研究、规范职务消费、厉行勤俭节约、严格执行公务接待标准等方面，不存在违反“八项规定”以及上级有关要求的行为。
二、以对照“四风”为主，查找存在问题 1、从形式主义突出问题入手，存在着学习的系统性、针对性、实效性不强，不能做到学用结合；对公司改革发展过程中的重大问题研究不深，决策依据不充分；调研走马观花、浮于表面，抓长期性工作不够；在追求新思路、新经验方面，做表面文章。
2、从官僚主义突出问题，存在着对基层深入不够，帮助基层和群众解决实际问题不够；出现问题时分析自身原因少，责备他人多；想问题、做事情缺乏全盘思考。
3、从享乐主义突出问题入手，存在着畏难情绪，缺乏干事创业的热情，缺乏工作理论创新从奢靡之风突出问题入手，受市场经济一些奢靡之音影响，在工作中、生活上还不能很好地坚持艰苦奋斗，勤俭持家。
5、学习钻研意识还需进一步提升。工作以外，真正投进学习的时间不够，学习缺乏系统性、针对性，存在畏难情绪，仅仅停留在了解一些条例、规定的部份章节、条款上，对理论知识深入学习、深入钻研不够。
6、工作创新意识还需进一步提升。工作创新意识不强，循规蹈矩、默守陈规的时候多，锐意进取、不断创新的时候少。争先创优意识不强，不能够敢为人先，总觉得自己管好自己就不错了，他人怎样看不重要，有时满足现状，工作特点不突出。
7、工作方法艺术还需进一步提升。工作的标准要求不够高，满足于干完干成，容易满足于现状，对工作方法及处事艺术的重要性认识不够，对自身的工作与电业的发展相结合的大局意识还需进一步提高。
三、对存在问题的原因分析对自身存在的问题，我本着实事求是、开放包容的态度，听取了同志们的意见和建议，对个人存在的问题及原因进行了更深层次的剖析，其原因有：
1、对党的群众教育路线实践活动的精神实质理解不够，对保持党的先进性、纯洁性，继承、坚守、发扬党的优良传统和作风理解不够，没有始终把人民放在心中最高位置，一心一意服务群众，多办帮民、利民、富民的实事。
2、对党要管党、从严治党的要求理解不够，不能认真开展批评与自我批评，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，特别是思想、宗旨、作风纪律等方面存在的问题。
3、对党群关系理解不够，对党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起的认知意识不强，不能把加强制度建设、作风建设，将深入基层、走进群众固化为党员干部的常态行为，四、今后的努力方向和改进措施作为一名党员干部，要以党的群众路线教育实践活动为契机，切实转变作风，真正把作风建设的成效转化为谋划工作的思路、促进工作的动力，领导工作的本领，落实工作的能力。一要增强学习的主动性和自觉性。要深刻理解“一日不思则退，一日不学则罔”的内涵，牢固树立终身学习和“学习就是工作”的理念，形成“我要学”的主动意识，自觉制订适合个人实际的年度学习计划和目标，做学习的表率，不断丰富自己的知识结构，以适应形势发展和管理需要。二要提高工作效率。对公司的会议精神和部署要在第一时间贯彻和落实；对重大事项的部署，做到果断利落，抓紧实施；对布置的工作要及时做好和检查，不留尾巴；落实“快事快办、急事急办”的工作原则，不断提高工作效率。三要提高服务质量。要定期通过服务窗口倾听群众的呼声，关注本行业运行中的热点、难点问题。倾听同事的意见和建议，及时采纳同事提出的好的工作意见，并设身处地为群众办实事。以提供优质电网服务为宗旨，从严治行，以“严格、规范、谨慎、诚信、创新”的标准，在对外服务中做到态度热情、举止文明、用语礼貌，严格遵守服务承诺制、限时办结制的规定，满腔热情搞好服务，抛弃门难进、脸难看、事难办的作风，树立良好的电网服务形象。
总之，我要积极投身党的群众线路教育活动，努力不断在强化党性修养上有新进步，在服务科学发展有新进步，在密切联系群众上有新成效，为党的事业发展不断作出新的贡献。
党的群众路线个人对照检查材料
党的群众路线个人对照检查材料党的群众路线教育实践活动开展以来，按照镇党委的统一安排，我认真学习规定的书目材料和习总书记系列讲话精神，尤其是在兰考指导教育实践活动的重要讲话精神，贯彻落实省委“一学三促四抓”、市委“两弘扬、两深化”及县委相关要求，参加镇集中学习 18 次，做自学笔记 16000 多字，与班子成员和同志谈心、谈话 20 人次，征求意见建议，对照焦裕禄精神和“三严三实”要求，本人认真查找自己在“四风”方面存在的突出问题 10 条，并对问题产生的原因、今后努力方向及改进措施进行认真回顾、梳理、剖析和反思。现汇报如下：
一、遵守政治纪律和贯彻执行中央八项规定、省委省政府 20 条意见情况一直以来，我自觉遵守和维护党章，认真贯彻党的路线方针政策，坚持学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和十八届三中全会精神，在大是大非问题上，始终保持清醒头脑，站稳政治立场，坚决执行中央、省委、县委和镇党委的各项决策部署，做到令行禁止。坚决拥护中国共产党领导下的党的群众路线教育实践活动的深入开展，自觉维护党的集中统一，牢记入党誓言，对党负责，听党指挥，从未发表过与党的路线、方针、政策和各项决议相悖的言论，更没有与中央的决定、决议等相违背的行动。但深刻反思自己，还存在不足。例如：以前对于一些肆意歪曲我党或党员干部形象的段子，仅仅作为笑话一笑了之，没有看做可能是别有用心的人或团伙的别有用意，缺乏应有的政治敏锐性和警觉性。在生活中，对一些错误的思想或思潮，本人能够做到不同流合污，不随波逐流，但缺乏当面批评指出其错误的勇气。我坚决拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，省委省政府 20 条意见、市委市政府十项规定和县委县政府相关具体要求，并以此严格要求自己，切实转变作风，自觉维护党在人民群众心目中的形象。需要说明的问题：
1、“三公”经费支出：没有公车消费、公费出国、公款吃喝现象。
2、职务消费：有业务培训、业务招待等职务消费情况。
3、人情消费：家庭近 5 年来无婚丧嫁娶事项，亲朋好友婚丧嫁娶、生子乔迁有自付随礼现象公务用车：没有专车，有急事时租过车。
5、办公用房：政府二楼 208 房间，寝办合一，18 平方米，标准用房。
6、住房：20**年购有单元房 1 套，139 平方米，属家庭住房。
7、家属子女从业：爱人张强在县政府工作，儿子张理政为在校学生，无经商办企业情况。
8、配备秘书：没有配备秘书现象。
9、出入私人会所、持有私人会所会员卡：没有出入私人会所和持有私人会所会员卡情况，平时我就不喜欢去那些地方，作为一名党员干部，今后我更不会出入私人会所。10、不存在把作风建设同推动改革发展对立起来，消极对待作风建设新的规章制度，“为官不为”等问题。我深刻地认识到搞好作风建设能够推动改革发展，能积极落实作风建设新的规章制度，牢固树立“在其位、谋其政”的执政理念。
二、“四风”方面存在的突出问题 （一）形式主义方面。一是理论学习上，学风不浓，把学习当成任务，只满足于为了工作和业务需要而学，应付了事；对政策理论、民 zd 规满足于一般性了解，缺乏深入研究；过多忙于日常事务，对理论学习不主动、不系统；感兴趣的学得多，不感兴趣的一扫而过。如 20**年 3 月，吴城镇陈庄村刘庄组一个小儿麻痹症患者张华刚，双脚不能直立行走，要靠双拐才能走路，他毕业于县卫校，想开个医疗诊所，到我这里咨询，“民政、残联能否给予资助？”我由于吃不透政策，到县残联、民政局有关科室求助后，才知道他需要到县卫生局办理行医资格证后才能开诊所，否则不行。这就是熟练运用政策理论突破瓶颈问题的能力不强，问题不能一次性解决，多跑腿，浪费了人力、物力、财力。
二是文山会海，不求实效，以会议落实会议，以文件落实文件，开会了就是贯彻了，发文了就是落实了。比如城乡低保、农村五保政策等各种规章制度印在纸上、写在本上、挂在嘴上、贴在墙上，至于有没有落实到行动上，就不得而知；深入基层了解民情少，没有走村入户考察民情，不了解老百姓对村落实惠民政策的满意度，致使工作停留在文件、会议安排上，造成雷声大、雨点小，虎头蛇尾，不了了之，这实质上就是不求实效，为民情怀和干事创业精神不足的表现。
三是观念保守，因循守旧，创新不足，存在被动应付现象。领导安排什么工作就做什么工作，上边布置什么就干什么。如今年二季度低保、五保复核认定调整时，把政策传达给村里，任务布置到村里后，想着这只是项常规工作，况且还有各包村领导督导本村工作，自己就不用亲力亲为了，由他们按部就班地调整后上报镇，再报县局审批，结果造成有些村的个别群众不满意。
（二）官僚主义方面。一是理想信念动摇，党员意识较差，宗旨意识不强，群众观念淡薄。例如有些申请低保、五保的对象，只给他们讲政策和申报程序，让其回到本村由村民或村民代表评议调整，只给他们讲程序严格、指标有限、由村内部调整，没有积极主动向上级争取指标，来满足他们的需求和期盼。没有急群众之所急，想群众之所想，从而影响到自身和党与群众的血肉联系。
二是工作方法简单粗暴，耐心细致不够。做群众工作只会“通不通三分钟，再不通龙卷风”，用压服代替说服，办事不圆滑，缺乏领导艺术，与所的同志和工作人员以及村干部谈心、沟通少；只想到凭着一颗公心干工作，不计较个人得失，言语上不讲究措辞，不自觉地伤到他们的心。当听到邪话、歪理，以及遇到纠缠不清的情况时，我会缺乏耐心，产生急躁情绪。例如：今年 5 月份组织镇敬老院五保户看病，查出一个患有梅毒病的五保户喻太法。他身边没有直系亲属，只有一个远门哥，家住闫庄村。因为五保户入住敬老院时，由村和五保户与敬老院签订了入住协议，如果五保户患有传染病时由村领回去隔离治疗。我通知村支书罗成有来领人时，他却推三阻四地说，“让送他一起来的远门亲属把他领回去，村里也没有办法，他也与村无关”，
他话一出口我就给顶回去了，说你作为一名村支书就不知道肩上的责任和村对五保户应尽的义务，好好看看五保供养条例，况且这是传染病，急需隔离治疗，你就这么不负责任。事后，我感觉到我做的不对，伤害了同志和下属的心，反而影响工作的积极推动，应该讲究方式方法，好好沟通，共同解决这个问题。
三是责任心不强，干事创业劲头不足，没有“为官一任，造福一方”的思想境界，缺乏干事的追求。在吴城工作二十余年了，由一般同志干到副科，随着年龄的增长，也放松了对自己的要求，放松了自己干事创业的激情。如去年县工会要求乡镇非公有制企业组建女职工委员会，目的在于更好地维护女职工的合法权益，提高女职工素质，开展困难女职工帮扶工作和女职工“四期”保护等。我把政策和程序传达给各企业老板、经理，由他们组建上报。但对于各个企业女职工的基本情况没有下去摸底调查，再加上企业的规模大小也不一致，没有具体情况具体分析，导致好的政策没落实好，组建女职工委员会工作进展不顺利，造成女职工的合法权益没有得到有效保障。
（三）享乐主义方面。一是因循守旧，按部就班，满足于老经验、老办法，习惯于老一套、旧框框，创新意识不强，干事动力不足。总觉得自己是个女同志，年龄也大了，有“船到码头车到站”的思想，缺乏吃苦耐劳精神和创大业、干大事精神，安于现状，上有口长，下有同志，我就随遇而安。例如：今年 5 月份，镇便民服务大厅开始启用，我协助余书记管理便民服务大厅工作，全镇分五个口办，各口各抽出相关同志在那办公，可有的不是口里有事就是个人有事，在岗到位的就那一两个同志，满足不了老百姓办事和咨询需求。书记查岗时多次提出服务大厅缺岗情况，我想口长不管，我又何必去得罪人。
二是贪图享乐，遇到一些棘手矛盾和疑难问题，不敢大胆应对、积极推进，怕触及矛盾，求稳怕乱。比如我包的贾岗村老上访户张忠玉 20**年案子本已结清，她在爱人查出得肺癌后，到处上访...
篇七：群众路线个人对照检查材料
群众路线教育实践活动个人对照检查材料党的群众路线教育实践活动专题组织生活会个
人对照检查材料
（2014 年 7 月）
中共赵家镇小学支部委员、 副校长 唐耀
查摆问题、 开展批评， 是党的群众路线教育实践活动承上启下的关键环节。
在这一环节， 我自觉紧扣“为民务实清廉” 主题， 严格遵照“照镜子、 正衣冠、 洗洗澡、 治治病”总要求， 以理论理想、 党章党纪、 民心民声、 先辈先进为镜， 对标“三严三实” 要求和焦裕禄精神， 通过“上级点、 群众提、 互相帮、 自己找” 等多种方式， 对照《党章》 标准找差距、 对照“四风” 问题找差距、 对照工作岗位找差距、 对照责任心事业心找差距、 对照先进找差距， 认真对照检查思想境界、 素质能力和作风形象等方面存在的不足。
聚焦“四风” ， 追根溯源， 深刻剖析， 立说立改， 努力排查作风之弊， 祛除行为之垢。
现将我的个人对照检查材料， 报告如下：
一、 遵守党的政治纪律和贯彻中央“八项规定” 及省委“十项规定” 、 市委市政府实施办法精神、 改进工作作风方面的情况
我坚持党的领导， 遵守党的政治纪律， 自觉执行、 认真贯彻中央、 省、 市、 县委的方针政策和重大战略部署， 拥护开展党的群众路线教育实践活动， 痛恨并坚决反对任何暴恐行为， 坚决反对分裂祖国和影响民族团结的行为， 在思想上、 行动上始终与上级党组织保持一致， 不传谣， 不信谣。
作为学校一名党员干部， 1
我紧跟教育局党委的工作思路， 全面贯彻党的教育方针， 全力实施素质教育， 切实减轻学生课业负担， 认真组织和开展学生每天一小时体育锻炼活动。
积极投身教育系统党的群众路线教育实践活动， 听从教育局党委群教办的安排， 在组织并做好赵家小学群教活动的同时， 挤时间参加党委第三督导组的活动。
认真贯彻中央“八项规定” 及省委“十项规定” 、 市委市政府实施办法精神， 严格遵守《金堂县教育局关于贯彻落实中央“八项规定” 进一步优化教育风气的十条意见》 、 金堂县教育系统财务管理办法和财经纪律， 在出差、 用餐和各种教育教学活动中， 身体力行，克己奉公， 厉行勤俭节约， 反对铺张浪费。
存在不足：
由俭入奢易， 由奢入俭难。
虽然说自己在按要求做， 但大手大脚惯了 ， 突然用餐定标准， 总感到有些别扭。
对中央八项规定的认识不高， 对自身的要求不严， 立学立行的力度不够。
开展调研活动， 还是有些蜻蜓点水， 深入一线不够， 了解实情不深， 等不得， 难深入， 有闭门造车、 纸上谈兵之嫌。
二、 “四风” 方面存在的突出问题
（一）
形式主义方面
1、 学以致用不够。
忽视学习， 淡化学习， 学用脱节。
学习的自觉性、 积极性和主动性不足， 学习形式和方法单一。
不能认真、 坚持学习党的理论和做好工作所需要的知识， 零星学习， 应景学习， 不够系统。
比如：
关于党建理论知识， 只有在遇到问题、 碰到困难时（发 2
展党员、 组织生活等）
， 才现学现用， 平常很少涉猎。
继续教育网上研修、 学校管理干部网络学习， 点开即可， 只为计时， 很少认真、 完整收看优质教学资源， 很少潜心、 用心领略专家教育智慧。
案头上的《小学语文教师》 、 《小学语文教学》 、 《第 56 号教室的奇迹》 等杂志书籍， 有时间才翻阅， 事情多起来时则束之高阁。
一学期下来， 案头杂志书籍一大堆， 有不少动都没有动一下。
实在可惜！
2、 真抓实干不够。
抓管理有时候蜻蜓点水， 走马观花。
检查走过场， 检查完不整改不落实， 不了 了之。
比如：
校园巡课忙起来时在“表” 上巡， 或者来去匆匆， 以点带面， 很难发现教师课堂常规中存在的问题。
作为行政参与中队值周， 通常是在早读时段独自逛一逛， 午间值班坚持在办公室里坐一坐， 在清校时间走一圈， 对本周内全校教育教学、 德育常规、 学生午餐、 临时活动等方面情况掌握不多， 知之甚少。
（二）
官僚主义方面
1、 联系一线不够。
在工作中群众观念淡薄， 有脱离群众现象， 和群众坐同一张板凳的时间不多。
比如：
身为分管党务、 教学和特色建设的支委、 副校长， 深入教学一线不够，走进教师办公室时间不多， 与教师沟通少。
虽然也曾参加教学视导、 教研活动， 但教学视导没能坚持次次参加， 教研活动常常是听完课就撤退。
教育科研例会仅参加了 1 次。
对教师的督促、 对语文教学的指导偏少。
特别是本学期， 群教活动拉开帷幕后， 负责学校群教3
工作， 参加第三督导组活动， 担任的品德课调了 2 节出来， 参加教学视导、 教研活动、课题研究的时间更是屈指可数。
2、 服务群众不够。
家访不主动， 学校在农村， 工作在乡 镇， 身在群众中， 却难识家长“真面目” 。
学生出了“状况” ， 才上门家访。
平时往往用通话代替见面。
比如：
六（1）
班学生罗雨霜辍学近一月， 在班主任、 科任教师做工作未果的情况下， 才出马上门家访， 最终促使她返校读书。
五（2）
班学生高云龙， 母亲视力有障碍， 父亲外出务工维持生计， 多次有上门家访的念头， 但都以路途远为借口， 至今没有成行。
（三）
享乐主义方面
1、 勇于开拓不够。
进取心不强， 安于现状， 不立新目标， 希望工作上轻松一点。
追求享受意识增强， 艰苦奋斗精神弱化。
主要表现在：
考虑到自己年龄已四十有三， 各方面的进取心淡了下来。
对党务工作、 特色建设， 只图四平八稳， 不求有功， 但求无过。
在忙不过来的时候， 把手头党务工作分解了 一些给支委， 忘了 跟进指导、 把关与要求， 以致出现了 不应当的纰漏。
比如安排一支委拟定第八次集中学习方案， 把“中国共产党” 打成了 “中国工产党” ， 没有先把关校对，
就让挂了出来。
虽然也分管教学， 但总以“应放手让主任锻炼， 施展才华” 为理由， 所以在教学方面就很少进行新的思考， 忽视了对教学工作的统领整合。
2、 坚持原则不够。
担当精神不够， 有“好人主义” 心态， 制度执行力不强。
不能严格执行国家教育政策和学校规章制度， 遇 4
到矛盾绕着走。
具体表现为：
自己也有看不惯的眼光， 如环境卫生差、 教学常规不落实等， 看到大家不吱声， 又不是自己的责任田， 碍于情面， 就往往睁只眼闭只眼， 少过问，不问责。
（四）
奢靡之风方面
1、 勤俭节约意识不够， 过紧日子思想松动。
追求办公条件的舒适和工作上的便捷， 浪费水电和办公耗材不以为然。
行为上体现在：
离开办公室， 有时忘了 随手关灯和关掉电脑； 图个人方便， 打印材料很少双面使用； 办公桌上摆放生热玻板。
三、 产生问题的原因分析
1、 理想信念不够坚定， 总开关有些滑丝
初入党时， 满怀对共产主义的憧憬， 激情燃烧， 干劲冲天。
光阴荏苒， 随着岁月的流逝， 世情、 国情发生了巨大的变化。
虽然， 人们生活比以前富裕了， 但个体的精神世界非常空虚。
道德滑坡， 信仰缺失。
学校思想政治工作削弱， 党员学习教育活动虚化。
世界观、 人生观、 价值观这个“总开关” 没有拧紧， 为共产主义奋斗终身的理想不再如从前那么坚定。
自然影响着个人的工作态度， 作风不免出现偏差， 滋生这样那样的问题。
2、 宗旨观念有所淡化， 群众观点欠牢固
我们党的宗旨是全心全意为人民服务。
宗旨观念淡化就是忘了 自己从农村中来， 从群众中来， 就是对农村感情不深， 对群众感情不浓， 就是对党的群众路线认识不深刻。
其主要原因在于对坚持改造世界观、 人生观和价值观的重要性认识不足， 还没有 5
真正在思想上、 行动上树立起全心全意为群众群众服务的公仆意识。
导致工作上群众观念淡薄， 主观意志成份多， 形式主义成份多， 服务群众行动少。
3、 忽略了 先锋作用的发挥， 放松了 党性修养的砥砺
一个支部一座堡垒， 一名党员一面旗帜。
在拜金主义、 功利主义等不良思潮的侵蚀下，特别是一些党员干部腐化堕落， 违法乱纪带来的负面影响。
在自觉不自觉中晃动着个人的价值判断， 淡化了党员的标准， 淡化了 党性修养的历练， 甚至有时会浑然不觉自己是一名党员干部。
4、 不注重创新意识的培育， 忘记了 党员肩负的使命
随着办学条件的改善， 工作环境的好转， 工资待遇的增长， 个人思想上的放松， 犹如温水煮青蛙， 渐渐淡忘了党员肩负的使命， 不注重创新意识的培育。
导致在解放思想， 更新观念， 创新工作方法和手段方面有所欠缺。
忙于应付多、 主动落实少， 平稳推进多、 改革创新少， 缺乏创造性开展工作， 改革意识有待继续增强。
四、 今后的努力方向和改进措施
1、 自觉把“学习” 作为一条红线， 贯穿工作的始终
学习， 学习， 再学习。
做好个人学期、 学年学习规划， 读读管理类书籍， 读读儿童文学， 读读古典名著， 也读读时下流行的教育书刊。
认真参加金堂县学校管理干部网络学习， 更要注重在岗位实践中学习， 向同侪学习， 向一线教师学习。
要通过持之以 6
恒的理论学习提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力， 树立科学的世界观、 人生观和价值观， 提高自己的政治素质、 业务能力和道德水平。
特别要在理论联系实际、 指导实践上下真功夫， 不断提高理论学习的效果， 实现理论与实践相统一。
2、 严以修身， 严以律己， 率先垂范， 以身作则
大圣人孔子说得好：
其身正， 不令而行； 其身不正， 虽令不从。
作为学校一名党员干部， 要牢记自己肩负的职责和使命， 分管党务、 教学和特色建设， 就得把责任扛在肩上，把工作抓在手上。
要求教师做到的， 自己首先做到； 安排教师完成的， 自己先试一试。
看看在哪些环节存在困难， 哪些方面需要指导， 哪些教师依靠服务支撑。
尤其在党务工作中， 不搞无原则的变通， 正确处理好“对上” 与“对下” 的关系， 既要坚持原则， 不折不扣地执行和贯彻上级党组织的政策、 精神， 又善于因地制宜， 根据实际开展好党员喜闻乐见的学习教育活动。
3、 不断改进作风， 增强宗旨意识， 传递正能量
作风建设永远在路上。
牢固树立群众观点， 忠实地执行党的群众路线。
转作风， 改文风， 简会风。
对于具体工作而言， 就是在会前做好充分的准备， 安排什么， 强调什么， 补充什么， 简明扼要， 寥寥数语， 以实际行动推动会风的改进。
在教学工作中， 坚持按要求兼课、 上课， 当好运动员； 更要走进课堂听课， 坚持参加教学视导， 坚持参加教育科研，坚持参加校本教研， 走进办公室， 听听老师们的心声， 对教学所思、 所悟、 所感、 所惑，对 7
教学管理、 指导的意见与建议， 努力当好一名优秀的指挥员。
因为分管教学， 坚持“扶放” 的原则， 注意对学校整个教学工作的思考、 谋划与统筹。
学校无小事， 事事皆教育；教育无小节， 处处是楷模。
以看不惯的眼光， 等不得的紧迫， 抓好管理制度的执行、 较真与逗硬， 促进学校管理更加精细化。
作为学校一名党员干部， 更要在工作生活中带头讲大局， 讲团结， 讲奉献， 带头创造佳绩， 带头服务师生， 带头遵纪守法， 带头宏扬正气， 提振个人精气神， 凝聚教育正能量。
4、 努力革故鼎新， 谋划工作亮点， 再上新台阶
紧紧围绕学校发展规划和局十项重点工作， 立足个人岗位实际和职责分工， 锐意进取，积极思考， 努力谋划工作亮点， 不断推陈出新。
立足常规， 抓好规范， 协助校长积极谋划排球项目特色建设的提档升级、 新优质学校的创建、 新教育实验， 在严格执行国家课程的基础上， 增强课程意识， 提升课程领导力。
抓住“儿童课程、 完美教室” 这两个切入点，设计多样的活动载体， 请进来， 走出去， 引领广大教师不断更新观念， 提升能力， 提高质量， 推动学校工作打开新局面。
以上是我的个人对照检查材料， 恳请各位领导、 各位党员批评指正。
我相信， 大家的批评是对我无私的帮助， 更是一次难得的学习、 进步的良机。
我将在各位领导和党员同志们的帮助支持下， 进一步提高思想认识， 转变工作作风， 振奋精神， 加倍努力， 与班子一道、 与全体教师携手共进， 谱写赵家小学更加美好的明 8
天。
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篇八：群众路线个人对照检查材料
人对照检查材料 单位职务姓 名 （ 2014 年 9 月 ）
导语。（ 主要是结合参加学习教育、 征求意见环节工作情况， 对照中央和省、 市、 区有关规定， 对照“三严三实” 要求， 对照学习 弘扬焦裕禄精神， 紧密联系个人思想、 工作、 生活实际和成长进步经历，进行对照检查）。
党 的 群众路线 教育实 践 活动 开展以 来， 按 照 中 央和 上级 部门 的 安 排， 这次活动 的 主要任务是聚焦作风 建设， 集中 解决形 式 主义 、 官 僚主义、 享乐 主 义和 奢 靡之风 的
“四 风”问 题， 并通过“照 镜子、 正衣冠 、 洗洗澡、 治 治 病 ”， 对作 风之弊 、 行为 之垢来一次大排查、 大检修、 大扫 除。
近期 本人重点学 习 了 党 章、 党 的 十八大报告 、 中 央八项 规 定 、 习 近平总 书 记 视 察 兰考重要讲话、 习 近平总 书 记 在党 的 群众路线 教育实 践 活动 工作会议上的 重要讲话。
结 合参加 学 习 教育、 征求意见 环 节工 作情况 ，对照 中 央和 省 里有关规 定 ， 对照“三严三实 ”要 求， 对照 学 习 弘 扬焦 裕禄精神 、 沈 浩精神 ， 紧密 联系个人思想 、 工 作、 生活实 际和 成长进步经历 ， 进行对照 检查， 充 分认识到 “四 风 ”问 题存在， 严重损害 了 党 在 人民 群众中 的 形 象， 严重损 害 了 党 群干群关系 。
通过学 习 调 研和 广 泛征求群众意见 ， 按照“照 镜子、 正衣 冠、 洗洗 澡、 治 治 病”的 总 要求， 严格剖 析自 己 “四 风 ”方面存在 的 突出 问 题， 明 确 努力方向 和 改进措 施， 积极整改落实 ， 请同 志 们 批评监督 。
一、 个人遵守党的政治纪律和组织纪律情况、 贯彻落实中央八项规定情况及个人有关情况的说明 （ 一）
遵守党的政治纪律和组织纪律情况。自 从参加 工 作以 来， 自 己 严格 遵守党 的 政治 纪 律， 坚持党 的 基本理论和 基本路线 不 动 摇。
在政治 原 则 、 政治 立场 、 政治 观 点 和 路线 、方针 、 政策上同 党 中 央保持高度一致。
自 觉 维护 党 的 集中 统一， 坚持反对分裂党 、 抵触党 的 言论、思 想 和 行为 。
坚决维护 中 央权威。
对党 负 责， 听党 指 挥， 对中 央做出 的 重大方针、 政策和 决议没有不同 意见 ， 也 没有公开发表与 其相 悖的 言论， 更没有与 之相 违的 行动 。
(二)存在 差距和 不足
理论学 习 还存在差距， 投入时间 也 不够， 坚持思 想 路线 上还有待 努力 ， 比 如 在私 下 场 合， 谈了自 己 对有些现 行法律政策的 看法， 认为 国 家 应加 大改革开放力 度， 倾听老百 姓的 声音， 解决贫富 差距、 腐败严重、 道德和 生态被破坏 等问 题。
（ 内容为：
联系 个人成长、 工作经历简要论述遵守党的政治纪律和组织纪律情况）。
对照标准要求， 自 己做为一名 党员 领导干部， 还有很多做的不够的地方。
一是…………………………； 二是………………；
三是………………； 三四…………………。
要素 1：
遵守党的政治纪律情况， 主要检查学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和党的十八届三中全会精神等重大决策部署、 向中央基准看齐、 重大问题和关键时刻的政治态度、 贯彻党的路线方针政策的自 觉性和坚定性情况。
要素 2：
遵守党的组织纪律情况， 主要检查贯彻执行党的民主集中制、坚持“四个服从”、 选人用人、 重大事项报告等方面的情况。
要素 3：
遵守党的政治纪律、 组织纪律方面存在的差距和不足， 有无担当精神和“为官不为”的思想等方面的问题。
要素 4：
严格党内生活的必要性、 党的建设、 廉政建设等方面内容。
（ 二）
贯彻落实中央“八项规定” 情况。
认真学习中央“八规定， ”理解文件精神， 切实把思想和行动统一到中央的部署要求了。坚决反对“四风” - 送拳击公共资金， 公共资金， 公款旅游， 铺张浪费。
实施的 8 台联合学校实际工作中， 严格遵守法规， 中央规定， 从自身做起， 从现在做起厉行勤俭节约教师所需的绝对多数， 拒绝接受所有礼物的父母。
要求所有的教师都有两只脚在地面上， 敬业的工作态度， 更是一种“校兴我荣， 校衰我耻”的精神境界：
学校作为最重要的发展， 严格要求自己。
热爱学校， 热爱学生， 才能使实干的精神和作风的进步，不断更新知识， 刻苦钻研业务， 积极参加在各自的工作岗位去。
自觉加强师德修养，淡泊名利， 培养高尚的道德和精神追求， 甘为人梯， 无私奉献， 停止教学， 潜下心来育人， 学生要做的， 让人满意的教师的喜爱。
（ 内容为：
“八项规定” 出台后， 自 己在贯彻落实“八项规定” 的基本情况）。
就自 己而言， 也有不够严格的地方。
一是…………………； 二是……………； 三是…………………； 四是…………。
按照要素 5、 6 撰写 要素 5：
对贯彻执行中央八项规定和厉行节约反对浪费一系列规定情况等情况逐一检查作出说明。
要素 6：
对是否存在把作风建设同推动改革发展对立起来， 消极对待作风建设新的规章制度等问题进行检查。
（ 三）
抓班子带队伍建设（ 支部书记和站所负 责必写， 其余一般党员 干部不写）
（ 四）
个人有关情况说明。
个人有关情况的说明。
一是在公务用车方面， ………； 二是在个人住房方面， ………； 三是在办公用
房方面， ………； 四是在职务人情消费方面， ……； 五是在经费开支方， ………………； 六是在家属子女从业方面， ………。
按照下列 7、 8 两个要素撰写 要素 7：
检查有无出入私人会所的问题， 并作出承诺。
要素 8：
个人有关情况的说明， 主要就“三公”经费支出、 职务消费、人情消费、 公务用车、 办公用房和住房、 家属子女从业等情况逐一作出说明。
二、“四风” 方面存在的问题和具体表现、 对干部群众所提意见和有关问题的回应 按照“六查” 的要求， 对照习总书记列举的“四风” 25 种表现、中央教育实践办梳理的 37 项共性问题、 省委赵书记列举的 22 种表现、市委胡书记列举的 21 种表现和区委张书记列举的 24 种表现， 对照焦裕禄这面镜子， 通过广泛谈心、 征求意见和个人反思自 查以及区委第 督导组提点， 我认为班子存在的问题在我身 上也不同程度存在， 我应负 主要（ 一定）
责任。
另 外， 自 己在“四风” 方面还存在以下问题：
（ 一）
形式主义方面 一是………………； 二是…………； 三是………； 四是………。
（ 二）
官僚主义方面 一是………………； 二是…………； 三是………； 四是………。
（ 三）
享乐主义方面 一是………………； 二是…………； 三是………； 四是………。
（ 四）
奢靡之风方面 一是………………； 二是…………； 三是………； 四是………。
按照以下 2 个要素撰写：
要素 9：
重点对照习近平总书记列举的“四风”问题 25 种表现、 中央教育实践办梳理的 37 项共性问题以及省委、 市委主要领导列举的“四风”问题表现， 紧密联系思想和工作实际、 成长进步的经历查找问题， 按形式主义、 官僚主义、 享乐主义、 奢靡之风， 一风一风逐项检查， 列出具体表现和典型事例， 做到见事见人见思想。
要素 10：
重点聚焦政绩观不正确， 漠视群众、 高高在上， 不敢担当，搞“形象工程”、 “政绩工程”， 换一任领导变一套思路， 有令不行、 有禁不止， “上有政策、 下有对策”等问题。
不能以工作问题代替“四风”问题、 以班子问题代替个人问题、 以共性问题代替个性问题。
（ 五）
对群众反映问题的回应 这次征求意见的过程中， 干部群众给我提了 一些意见， 绝大部分提得很好， 我都 诚 恳 接受 。
我就有关 问 题逐一检查说明 。
一是………………； 二是……………………； 三是………………； 四是………………； 五是………………。
按照下列 3 个要素撰写：
要素 11：
谈心交心中对个人提醒提示的问题。
要素 12：
征求意见过程中群众提出的意见建议和上级党组织、 督导组反馈指出的问题。
要素 13：
纪检、 组织、 巡查、 审计、 信访等渠道反映的作风问题。
三、 产生问题的原因分析 对于上述存在问题， 我认为关键是对自 己要求不严， 放松了 党性锻炼， 弱化了 宗旨意识， 究其根源主要有以下几个方面：
（ 一）
………………………………………………………… （ 二）
…………………………………………………………。
（ 三）
…………………………………………………………。
（ 四）
…………………………………………………………。
（ 五）
…………………………………………………………。
按照下列 2 个要素撰写：
要素 14：
从世界观、 人生观、 价值观这个“总开关”,以及政绩观、 群众观上深挖问题根源。
要素 15：
从理想信念、 宗旨意识、 党性修养、 政治纪律和组织纪律、财经纪律以及“三严三实”要求等方面深入剖析原 四、 今后努力方向和整改措施 按照区委和 XX 党（ 组）
委的部署要求， 在前阶段边学边查、 边查边改、 即知即改的基础上， 针对查摆出的问题， 明确整改方向、制定整改落实的措施， 让群众看到教育实践活动实实在在的成效。主要抓好以下﹡ 个方面：
（ 一）
…………………………………………………………。
（ 二）
…………………………………………………………。
（ 三）
…………………………………………………………。
（ 四）
…………………………………………………………。
（ 五）
…………………………………………………………。
该部分， 班子主要负 责同志除对个人整改提出打算外， 还要对班子问题整改提出打算， 切实落实第一责任人职责； 班子其他同志除对个人整改提出打算外， 还要结合分管工作， 对班子和分管工作整改中的问题主动承担责任， 履行整改责任， 提出具体措施。
结合下列要素撰写：
要素 16：
结合岗位职责， 从党性修养、 群众观点、 担当意识和服务群众的能力等方面明确整改措施； 整改措施一定要务实管用， 具有针对性和可操作性。
对班子的总体评价和意见建议
一、
对班子的总体评价
二、
对班子的意见建议
（ 至少三条以上）
对班子成员的批评意见
一、 对
同志的批评意见 （ 一）
（ 二）
（ 三）
二、 对
同志的批评意见 （ 一）
（ 二）
（ 三）
三、 对
同志的批评意见 （ 一）
（ 二）
（ 三）
（对班子成员个人的批评意见至少在两条以上）
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