人才工作经验交流材料3篇人才工作经验交流材料 奋进新时代扬帆勇向前——xx县教育局人才工作经验材料（1） 2020年以来，xx县教育局严格落实抓人才工作责任下面是小编为大家整理的人才工作经验交流材料3篇,供大家参考。
篇一：人才工作经验交流材料
新时代 扬帆勇向前 ——xx 县教育局人才工作经验材料（1）2020 年以来，xx 县教育局严格落实抓人才工作责任，重点围绕“名师工程”建设，切实根据 xx 县教育事业发展的需求培养、使用和管理人才，采取三大举措，激发人才队伍干事创业活力，为全县经济社会发展提供了良好的人才保障。
一、构建齐抓共管新格局 县教育局党组坚持加强和完善党对人才工作的领导，成立以班子领导、人事、纪检监察组成的领导小组，多次组织召开领导小组会议研究教育系统工作，讨论人才政策、人才引进等重大事项，协调解决人才工作中的突出问题。始终牢固树立“党管人才”“人才资源是第一资源”的理念，把人才工作摆在突出位置，落实人才工作目标责任制，初步形成了衔接配套、上下贯通、覆盖全县教育系统的齐抓共管人才发展体系。
二、催生创新发展新动能 加强师德师风建设，筑牢立德树人意识。结合解放思想再出发“大学习、深调研、强服务、敢担当”活动，在教育系统开展干部作风整顿活动，激发广大教师求真务实、勇于作为、敢于担当、奋发有为，为深入推动全县教育工作不断取得新成效凝聚强大正能量。
加强教师刚性引进，不断充实教师队伍。积极采取双选、特岗计划、全科培养、公开招聘等方式补充教师 x 人，其中 x 名硕士研究生、x 名一类本科大学毕业生、x 名本科毕业生落户 xx 县。
加强人才培养开发，提升教师技能素质。有针对性、有计划、有目的地利用各级组织的各种培训班，选送不同特点的人才参加“国培”、“区培”和“市培”项目共 x 人，学员参训率达 100%。组织实施 x 个县级专题培训项目，培训教师 x 人次；组织实施继续教育全员培训，培训教师 x 人次，不断提高人才队伍的整体素质。
加强人才平台搭建，持续发挥名师作用。深入实施 xx 县“名师工程”，选拔了 x 名 xx 县“名师工程”培养对象，投入 x 万元由西南大学对培养对象进行首次培训。同时，建立了 xx 县高中人才小高地，成立了“xx 园长工作室”，充分发挥名园名师的示范辐射和指导作用，带动教师队伍的建设。
三、激发干事创业新活力 创新人才政治关爱机制。重视人才队伍党组织建设，多渠道鼓励人才参与经济社会发展决策，先后推荐 200 多名专业技术人才担任各级“两代表一委员”。
创新人才引进流动机制。坚持“不求所有、但求所用”柔性引才理念，聚焦历史、英语等学科，依托区内高校，引进人才 x 名，逐步畅通党政机关、事业单位之间人才资源合理有序流动的渠道，实现了人才资源效益最大化。
创新人才培养使用机制。选派 x 名优秀骨干教师赴区内、外名校跟岗锻炼学习。实施专业人才跟踪培养计划，常态化开展创新人才培训，培养了一大批专业技术人才。2020 年，教育系统建立有 3 个名师工作室、1 个人才小高地、3 个自治区教师培训实践基地，共有 x 人评上副高职称，有 xx 市优秀教师 60 名，优秀教育工作者 x 名，优秀班
主任 x 名，涌现了 xx 等一批优秀人才，《xx 日报》等媒体对马传惠入选全国乡村优秀青年教师聘用奖励计划人选进行了专题报道。
xx 县教育局“四力并驱”促进教师专业化发展（2）
为进一步贯彻落实国家、云南省中长期教育改革和发展规划纲要，深化基础教育改革，推进教育现代化，xx 县教育局采取四项切实有力措施促进教师专业化发展，提高教育教学质量，全面促进义务教育均衡发展。
注重专业化学习培训，提升教育教学业务力。据统计，20xx 年至20xx 年，教育局师训部门共组织远程网络培训国家级 x 人次，省级 x人次，州级 x 人次，结合本县实际组织的县域内培训 x 人次。培训形式灵活多样，涵盖师德师风、教育教学管理、各学科专业发展、现代教育技术等领域。同时，教育主管部门多次选派各中心校、直属学校的骨干教师赴重庆、北京、山东、成都、昆明等名校跟班学习及观摩研讨活动，为 xx 教育专业化发展培养大批引领人才和种子教师。
采取“请进来、走出去”战略，促进学习研讨精深力。近三年来，县教育局相关部门共推选 x 人次参加州级及以上的课堂竞赛等活动；同时，邀请省内外教育专家、作家、名师、名校长为我县教师作专题培训。在人教社的大力支持下，20xx 年“人教.xx 名家讲坛”在 xx教育系统正式开讲，截至 20xx 年 x 月，共开讲 x 期，邀请到人教社党支部书记郭戈、翔宇教育集团卢志文院长、儿童文学博士王林老师、著名儿童文学家“20xx 年安徒生奖”获得者曹文轩老师等专家及学者
为本县教师进行教育教学专业讲座。20xx 年 x 月，在金牛二小组织的“xx 县首届儿童读书月”现场观摩活动中，县教育局有幸邀请到全国特级教师 xx 等执教示范课。在读书月现场观摩活动及“人教.名家讲坛”中，受益教师达 x 多人次。
打破人才流动壁垒，激活教师队伍内活力。为破解教师队伍老龄化、师资配备城乡不均衡、贫困地区难于引进并留住优秀教师问题，县教育局立足实际，打破人才流动壁垒，制定了一系列招考及调配措施，有效激活了教师队伍活力。近三年，共招录特岗教师 x 人，三支一扶教师 x 人；通过考核招聘教师 x 人；通过考试招聘教师 x 人；组织城乡考试调动 x 批次，调动教师 x 人；组织支教 x 人次；评选出名校长 x 人，名师 x 人，学科带头人 x 人，骨干教师 x 人；引进“美丽中国”项目教师 x 人。逐步实现了教师从学校人到学区人，再到系统人的转变，提升了教师的整体素质，有效促进义务教育均衡发展。
鼓励创新校本教研，开拓区域特色教研创新力。县教育局鼓励各中心校、直属学校甚至各个具体的中小学积极尝试适合自身实际的特色校本教研，鼓励百花齐放、百家争鸣，作为对教育局每年固定组织的教研活动的一个补充。xx 一中的拜师活动，xx 镇中心校引进的“五步三查”教学新模式、数字化管理平台等便是对特色校本教研的一个有效尝试。
xx 市教育系统人才工作取得新成效（3）
xx 市教育局党组始终坚持党管干部、党管人才，优先谋划教师队
伍建设，加快推动教育人才发展，全市教师队伍建设不断加强，教育教学质量明显提升。
大力引才优结构。市教育局党组严格按照引才标准和程序，20xx年引进教育类急需紧缺人才 x 名、公费师范生 x 名、聘用特岗教师 x名，通过事业单位公开招聘工作人员 x 名，为民勤、古浪、天祝县艰苦边远地区学校公开引进音体美专业教师 x 名，有效缓解了学科教师紧缺问题。建立公费师范生信息库，发布了引进公费师范生长期公告。
加强培训提能力。注重打造专家团队，成立覆盖各学科的市、县（区）名师工作室，建立市级学前教育专家库，通过市内外访学、观摩研讨、送教下乡等方式，推动教研成果进校园、进课堂，不断提高教师队伍业务素质。通过举办各级各类教师培训班和“开学第一讲”“四有”好老师宣讲等形式，全年培训教师 x 万人，实现培训全覆盖。完成 20xx 年度“国培计划”项目设计与政府采购，投入国培资金 x万元，计划培训中小学教师 x 人。
搭建平台促提升。坚持以用为本，搭建有效平台，让各类教育人才在竞争中进步、在教学一线历练成长。坚持事业为上、依事择人，及时调整配备市直教育系统科级干部 x 名，促进人尽其才、才尽其用。积极推进中小学教师“县管校聘”改革机制，促进教师资源合理配置，实现义务教育均衡发展，20xx 年全市有 x 名教师获得省市级教育教学荣誉。
保障待遇增活力。健全完善人才评价机制，强化职称评聘的杠杆和导向作用，做好优秀人才评先选优、选拔使用和事迹宣传等工作。严格落实教师工资待遇，全面落实乡村教师每月不低于 x 元的生活补
助和特岗教师“五险一金”等政策。积极协调落实急需紧缺人才工作、住房等补贴和配偶调动等优惠待遇，20xx 年为全市 x 名引进人才落实子女入学政策。积极发挥人才评价“指挥棒”作用，畅通高层次人才岗位聘用通道，有效激发了全市教育系统人才队伍活力。
xx 县教育局实施人才强教 推动教育高质量发展（4）
近年来，xx 县教育局深入实施“人才强教”战略，把加强师资队伍建设作为提升县域教育核心竞争力的关键来抓，创新机制，多措并举，着力打造一支适应未来的干部教师队伍，推动教育事业高质量发展。
创新补充机制，注入新鲜血液。xx 县委、县政府全面落实了《xx省乡村教师支持计划（20xx—20xx 年）实施办法》，按照“退补相当”的原则制定了教师长效补充机制，适时补充教师，保障教育教学的正常开展。自 20xx 年以来补充事业编教师 x 人，为该县教育事业注入了新鲜血液。20xx 年计划补充事业编教师 x 名，招聘工作正在有条不紊的进行。
对接优质资源，提高管理能力。紧紧抓住京津冀协同发展的战略机遇，积极对接京津和其他教育发达地区学校，将先进教育理念、优质教育资源以及教育教学改革创新中的好经验、好做法引进到 xx，为推动 xx 教育高质量发展注入强大活力。近三年，县教育局先后组织近x 名教育系统领导干部赴北京、天津、上海等地，参加专题培训或到名校挂职锻炼，提高了教育系统领导干部的领导能力和管理水平。
拓宽培养渠道，提升专业水平。开展校长园长进课堂活动，创办“未来教育专家论坛”，成立“奠基未来”校长工作室，实施新“三名工程”（名师做导师、名校长做专家、名校办基地），大力开展网上培训，全面推行校本研修，进一步拓宽了人才培养渠道。按照“覆盖面广、经费支持力度大、培训管理要求严”的原则，在中小学教师中深入开展新课程培训和现代教育技术培训，累计培训教师近 x 万人次，促进了广大教师的专业化发展。目前该县有享受省政府特殊津贴的专家 x 名、市级名校长 x 名、省市名师 x 名，省级骨干教师 7 人，市级以上骨干教师 x 名。
举办高端论坛，开阔人才视野。邀请全国著名教育专家陶继新、王敏勤等来 xx 讲学，使全县教育系统干部、教师开阔了视野，提升了能力。今年 x 月 x 日，该县成功举办了高规格的信息化工作研讨会。中央电教馆和省市教育部门的领导、专家，以及国内知名企业代表莅临该县，为 xx 教育信息化发展把脉定向，提出了很好的意见和建议。
开展城乡对接，促进人才交流。实施校长、教师交流机制，建立城区中小学教师到乡村学校顶岗支教制度，明确规定城镇教师申报中学高级职称须有一年以上农村支教经历。每年选派城区优秀教师到农村薄弱学校进行为期一年的支教服务。近年来，全县先后组织农村教师进城听课 x 多人次，城区骨干教师送教下乡 x 多人次。20xx 年交流校长 x 人，交流教师 x 人，除此之外从城区中小学选派 x 名骨干教师到农村中小学任教，发挥骨干引领辐射作用，加快了农村中小学教育教学改革的步伐，带动了农村教师整体素质的提高。
加强师德建设，激发工作热情。开展“树师德、正师风、提师能”
主题教育活动，组织开展师德征文活动，每年评选 100 名“师德标兵”和 100 名“优秀班主任”。加强教师职业道德考核，建立师德教育管理的激励机制，以专项整治促进师德师风整顿工作。通过加强师德师风建设，全县广大教师的敬业奉献、干事创业的激情高涨。
开展“暖心工程”，真情凝聚师心。落实乡村教师相关待遇，各项政策向乡村教师倾斜。强化人性化管理，改善教师的办公条件、生活条件，适当开展教职工文体活动，定期召开生活会，帮教职工排忧解难。积极做好困难教职员工、离退休教师及其家庭的帮扶工作，切实解决贫困教师的实际困难，做到应帮尽帮，应扶全扶，把组织的温暖送到困难教职员工和离退休教师的心坎上。
篇二：人才工作经验交流材料
工人才工作经验交流发言材料 （最新分享）近年来，在***的正确领导下，我们抓住**被列为社工人才队伍建设试点单位的契机，紧紧围绕推进城乡统筹发展，大力培育非营利性民间社工组织，整合聚集社会化公益性的服务资源，有效推动了社工人才队伍的专业化建设。现将主要做法和措施汇报如下：
一、聚集社会资源，培育多元化的民间社工组织
积极适应“小政府、大社会”的发展趋势，围绕市、区推进城乡统筹发展的总体目标，通过吸纳整合社会服务资源，大力培育协助政府从事社会事务，开展居家养老，帮助就业创业，提供心理法律咨询等社会服务类民间社工组织；大力培育社会福利型、文化教育型、医疗服务型等公共事业类的民间社工组织，积极承接政府职能转变后的各类公共服务；大力培育社会帮教、青少年教育等社会维稳类民间社工组织，协助化解社会矛盾，维护社会秩序。目前，我区已培育发展了“**工作室”、“统筹城乡青年服务社”、 “**就业创业服务中心”、“**养老中心”、“残障儿童康复中心”等涉及公益类、服务类的民间社工组织**家，招募个人会员 **
名，集体会员 **个，重点开展新市民培训、创业指导、心理疏导、社会帮教、家庭教育、居家养老和残障康复等专业化社工服务。同时，我区在街道社区分类挂牌组建的以领衔志愿者姓名命名的“青少年教育特色工作室”等**个“志愿者特色工作室”，逐步打造了多元化的社工人才服务品牌，进一步提升了服务水平和质量。
二、健全运行机制，打造专业化的社工服务团队
为推动民间社工组织的高效运行，我们建立了“党委领导、政府推动、社会运作、社工引领、各方参与”的社会工作模式和“三工联动”（专职社工-专业社工-义工）的运行服务机制。专职社工由社区公共事务所内的社区社工担任，负责上下衔接、需求调查和资源调度；专业社工由熟悉法学、心理学、社会管理学等专业的研究人员担任，提供法律咨询、心理咨询和个案帮扶等专业化服务；专业义工（志愿者）由各非营利性民间社工组织面向社会招募具有相关专业知识和技能的人员组成，志愿从事义工服务等活动。同时，加强与在蓉高校的交流合作，在**个街道社区挂牌成立了"社会工作教育实践基地"，形成了高校与地方社工人才在理论和实务方面共同推进的良好局面。我区"统筹城乡青年服务社"通过创新运作模式，推行了跨区域服务的“3+X”模式。“3”
即 所高校+ 个街道+ 个社区，“X”即为项目中参与的数支高校社团的数名志愿者，参与项目的合作方涉及**大学、**大学等 8 所高校**个社团，着力为农村新型社区提供长期服务。目前，我区非营利性民间社工组织已与区内外**家单位建立友好合作关系，分类组建了法律服务、心理咨询、家庭教育、社会帮教、老年服务等专家资源库 **个 **人，招募专兼职义工、志愿者**名。
三、推行服务外包，引入市场化的管理评估模式
为进一步加强非营利性民间社工组织的规范化管理，加大培育扶持力度，制定出台了《**非营利性民间社工组织考核评估办法》，将一些可以社会化、市场化运作的公共服务事项，以“购买服务”和“项目管理”等方式委托给非营利性民间社工组织实施。在考核评估标准上，主要对非营利性民间社工组织的社会工作服务量、服务成效和社工组织管理规范等三个方面进行评估。每年底由**组织部会同相关职能部门，采取定量评估与定性评估相结合的综合评估方式进行考核，并根据考核分值确定评估等次，发放奖励补贴。近年来，我区已向非营利性社工组织出资购买了创业就业培训、青少年心理调适、家庭教育、居家养老、司法矫正和残障康复等 **个社会工作服务项目，发放奖励补贴经费**元。通
过项目考核评估、评选“年度优秀社工组织”等方式，促进了民间社工组织的规范化管理，调动了服务居民群众的积极性和主动性。
四、组建社工协会，发展自律化的行业管理组织
着眼培育发展社工人才队伍自律性行业组织，在全省率先成立了“**区社会工作者协会”，制定了社工协会《行业公约》和《自治章程》，吸纳了来自机关、社区和民间社工组织**年 **年**元补贴。
五、关注社会问题，开展优质化的社会工作服务
积极引导社工组织牢固树立“助人自助、服务社会”的价值理念，充分运行个案工作、小组工作和社区工作等专业的社工方法，结合居民群众的实际需求，深入开展优质化的社工服务。一方面，关注困难群众，服务特殊人群。“**居家养老服务中心”以关爱空巢老人为重点，着力开展居家养老、心理慰籍服务，全区**名贫困空巢老人得到专业、温馨的社会服务；“**工作室”先后为问题青少年提供咨询服务**人次，提供个案辅导**人次，帮扶社区矫正对象、刑释解教人员和闲散青年**人；“**残障儿童康复中心”通过引入专业社工服务残障儿童，先后为**年服务社通过引入**和国际计划"NGO 组织无偿提供资金**元，免费培训进城务工青年
**人次，培训内容涉及理财、礼仪、心理知识等多个方面；“青年就业创业服务中心”通过积极寻求国际 NGO 组织的支持，与美国国际计划签订了进城务工青年小额信贷项目，由**银行无偿提供**元为我区进城务工青年提供创业指导、创业培训和创业小额贷款。今年以来，我区非营利民间社工组织已服务居民群众达**人次，群众满意率达 90%以上，社工人才在参与城乡统筹发展背景下的社区公共服务和社会管理覆盖率达到较高水平，为开展社区各项工作提供了坚实的支撑和保障。
篇三：人才工作经验交流材料
**人才工程交流发言材料 尊敬的***，各位领导：上午好！很荣幸，与大家互相交流“***人才工程”工作。今年***人才工作紧紧围绕“项目化落实、品牌化推进、百分制考核”要求，细化指标、精心组织、扎实推进，达到了预期目标。通过企业靠前、搭建平台、优化服务等举措，“***人才工程”成效显著。截止目前，我县“***人才工程”000 个岗位中，已完成 00 个岗位，共引进各类人才 000 人，其中领军人才 1人，高级管理人才 000 人，高端专业人才 000 人。我们的主要做法是：
一、突出企业为主，最大程度扭住“牛鼻子 ” 企业入库。企业是人才集聚的主阵地，才智发挥的主战场。建立***县科技企业库，综合考评人才规模、科研经费投入、研发平台搭建、引才活动参与等因素，将具有高层才人才 20 人以上的企业优先入库。入库企业引进 1 名高层次人才获得 5000元奖励，优先享受政府投融资担保，科研经费投入纳入企业成本，同时优先申报科技和人才项目。目前 00 家“***人才工程”企业中，有 00 家为入库企业，引进领军人才 1 人，高端专业人才 3 人，00 家企业获评***明星企业。
组团引才。根据“***人才工程”人才需求，分条线组织00 化工、00 化工等 00 家化工企业组团赴哈尔滨工业大学、大连理工大学、南京工业大学专场招聘。组织 00 科技、00 食用菌等农口企业赴南京农业大学、000 招聘会。组织县医院、00医院赴山东大学、扬州大学等高校现场招引卫技人才。目前，
引进高层次人才 68 人。其中，8 人参加“博士集聚计划”面试答辩、3 人参加“双创”面试答辩、新增省“333 工程”3 人。
人才升值。为人才提供成长成才空间，是企业最大的“引力”所在。鼓励、支持企业营造企业文化，创造人才个性化的升值空间，提供优良的工作环境。目前，已有 00、00 等 00 家企业拥有自己的企业文化，建立企业文化宣传室。引进的高层次人才直接进入人才数据库，发放人才积分卡，享受创办企业、社会保险、医疗保健、职称评定、配偶就业、子女入学、住房保障等 10 项全方位、一站式服务。
二、突出服务为先，最大程度搭建“快车道”
调研需求。及时转换政府角色，做好服务。摸清家底，做好质和量的把控。采取分片分类的方式，明确组织、人社、科技、经信和统计 5 家牵头单位，分医药化工、船舶制造、金属冶炼、木材加工、酿酒食品等五大类，对全县 141 家规模企业进行全覆盖式的调查摸底。对重点规模企业采取约谈主要负责人、人事主管及高层次人才的形式进行，对一般规模企业主要采取同类别、小范围座谈的方式进行。通过调查摸底，梳理出高层次人才需求信息、需解决的技术难题、人才工作建议，登记入册，每月例会专门研究会办。
政策引导。坚持政策拉动，出台一系列优惠政策，推动人才工作发展，吸引人才安家落户。完善《企业人才直通卡》、《关于进一步加强人才工作的意见》等 6 份文件。对“***人才工程”来灌人才，企业引进的人才每月给予 000 元补贴，化工类人才每人一套住房，兑现博士后科研工作站奖励资金 10 万元，3 名
首批市 “双创”人才，获县财政奖励资助 90 万元。
个性服 务。利用现有政企校产学研合作关系，建立高校定期访问机制。县委县政府发函，组织部、人社局、科技局等部门 3 批次带队“***人才工程”企业赴高校招才引智，洽谈科研项目。完善高层次人才服务体系建设，组织人社、科技、经信等部门在化工园区、经济开发区、农业园区组建人才服务团，人才工作领导小组各成员单位主要领导发放服务手记，“定点”对接服务企业、人才，提供零距离服务。推进园区投融资体系建设，组织举办园区-银行银企对接峰会 5 场，帮助企业融资3.5 亿元。
三、突出实效为本，最大程度用好“加速器” 才岗匹配。人才以用为本，按照人适其事、事宜其人的原则，根据才能，安排在各自最合适的岗位上，保持个体素质与工作岗位要求的同构性，做到人尽其才，物尽所用。000 人由原先招聘的专业技术人才调整到研发总监岗位，00 任企业技术副总，000 任***县经济发展顾问，000 任食用菌研究院特聘专家。
扶持举措。充分利用省“双创”、“企业博士集聚计划”、“333”工程、市高层次创新创业人才评选等品牌工程影响，引导企业通过、技术指导、科研合作等途径，挂靠引进“***人才工程”急需人才。县财政从人才工作专项资金拿出 1000 万元，作为人才激励引导资金。对引进的高层次人才，推行协议报酬、股权激励、期权分配等机制，事业单位给编制，重点急需人才实行一事一议。000 食用菌给 000 每月工资定额，年度赢利额
5%作为奖励措施。
搭好平台。推行技术共享、平台公用模式，依托医药化工、酿酒食品、食用菌等主导产业，高规格建设“***人才工程”专家工作室，配备专业骨干组队，组建研发团队。00、00 等 00家企业建立了工作室，00 人入驻食用菌产业研究院。将围绕打造省级重点实验室，筹建，化工医药研发平台。
我的发言完毕，说得不到位的地方，请各位领导批评指正。谢谢大家！
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