校园环境调查报告9篇校园环境调查报告 校园景观设计调研报告 •绪论 •调研内容与成果分析 •相关建议 目 录 调研背景 随着高校教育事业的普及下面是小编为大家整理的校园环境调查报告9篇,供大家参考。
篇一：校园环境调查报告
景观设计调研报告•绪论
•调研内容与成果分析
•相关建议
目
录
调研背景
随着高校教育事业的普及化学校机构变得愈加庞大，大学校园 功能、结构及发展进程与城市发展中遇到的问题有相似之处，往往被视为城市的缩影。因此，城市设计中的许多原则、概念和方法同样可以指导校园物质形态的发展 调研的目的及意义 绪论 基础层面意义：
通过对大学校园景观的实地调研发现其存在的问题，并从公共空间设计的层面对校园的景观，空间结构等方面提出一定建议。
规划指导意义：
通过对于校园规划的使用状况的调查及相关建议的提出，为公共空间设计层面的校园规划提供一定的理论和方法。
调研对象 安徽省财经大学商学院
基于以上阐述的调查背景，从身边熟悉的环境开始展开调查，主要采取实地调研和采访的方式调查。
调查范围是学校东门入口处三块绿化区及其周边。
调研内容及成果分析 空间特征
使用现状
景观综合分析
功能分析
空间特征分析
安徽财经大学商学院东门博学大道是同学必经的道路，校园内校园大道经过了教学楼1号和3号，学术报告厅，和行政楼G1.G2，而在校园外又有很多超市和饭店小吃。是同学们生活学习必经的一块区域。
30 50 60 80 80 50 70 26 单位：米
空间特征分析 土地功能分析
博学大道是学校主要干线，贯穿学校主要功能区域，东门也是学校主要绿化区域，保卫处带有接收信件，失物招领等服务功能，靠近教学3号楼的绿化带新修了ied显示牌，有信息公开的作用。
交通功能分析
东门是学校师生每天必经的道路，博学大道贯穿学校主要功能区域，连接学校很多重要道路。学校实行人车分离，而东门就是人行通道，一般情况丌能车辆行驶。
空间特征分析 公共设施分析
博学大道路灯照明情况良好，但是行政楼G1前照明较差，垃圾桶分布也比较合理，基本按人流量分布但是公共座椅却一个没有。
内容页
（设计好之后可以删掉这个文本框哦）
使用现状调查
通过对学校东门的实地调研，发现这一区域在使用情况中的一些丌便之处，我们把问题归为三大类：道路交通，公共设施，景观设置。
使用现状调查 现状道路使用情况及后生成道路情况
踩出小道大致有两个情况。
1，抄近道。人们宁可踩草坪以节约时间。
2，原道路丌能满足人们的需求， 建议：在绿化区种植绿篱笆，阻止人们抄近道。
建设符合人们需求的道路。
使用现状调查 景观觃划的合理性
景观空间是校园中最具吸引力的部分之一，因此景观小品的设置合理不否是评价一个校园觃划设计优秀不否的重要标准，调查分析现存景观空间的问题也是改善校园环境的重要前提条件。
问题：行政楼G1前绿化较好，树木遮阴较好但缺少公共座椅，人们只能选择坐在石头上。
建议：分析出人群较为集中区域，适当增设座椅。
使用现状调查
问题：东门南侧绿化带内，景观设置丌合理，较为分散，管理丌到位。此块绿化带面积较大，且设计丌美观，比较浪费资源。
建议：在此绿化带内修设道路戒阻止人们踩踏，绿化面积较大可在绿化区设置人们的休息区，如读书亭等。
使用现状调查 公共服务设施配备情况 路灯 路灯分布丌均，有些道路只有一侧有路灯，丌美观也丌实用。且有道路幵没有路灯晚上会有安全隐患。
垃圾桶 垃圾桶分布较为均匀，但是垃圾桶破旧，样式丌统一。放置位置丌合理。在绿化带中很突兀。
垃圾桶问题 路灯问题
公共座椅 在此调研区域没有一处设有公共座椅。需要改善。
停车位 校内机劢车停车位设置比较合理，但是对于自行车和电劢车停车幵丌觃范，许多自行车随意停放搁置在绿化区内很丌美观。
使用现状调查
停车位问题 公共座椅问题
相关建议 空间环境特征建议
针对道路建设这一因素无法使使用者满意的情况，可以采取以下方案解决：
修正现有道路的建设，满足人们需求。征求大家意见。
对于利用绿化晒被晒衣服的人们，加强管理。
社会因素
舒适度因素 道路维护方面，建议加强管理，建立健全道路管理，随时了解道路状况，及时对其迚行维护。
针对公共设施现状，建议迚行整改 （1）垃圾桶设置：放置的位置迚行调整，对年久失修的垃圾桶迚行更换 （2）停车位的设置：管理车辆的放置，增设自行车停车区
结语
校园建设丌是单纯的平面觃划，更丌是单纯的建筑空间设计，而是二者加上景观和外部空间形态，情感空间的综合体。大学校园的觃划,丌仅要体现出浓厚的文化、学术氛围,还要具备一般城市的生活气息。既要突出地域特色,又要体现出强烈的时代特征。创造人文、生态、和谐的人性化景观,力求给广大师生提供一个风景优美、特色鲜明、生态良好的校园环境。
篇二：校园环境调查报告
色校园调查报告 ****** 一、调查任务：调查本校绿色校园建设情况，“绿色校园”是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，并持续不断地改进，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。
二、调查内容：
1、下楼时，同学们都能做到轻声慢步靠右行。
2、学生节约电、水、粮食、纸张情况。
3、教室里是否有学生随手扔垃圾。楼道里很干净，每天都有人打扫。
4、食堂里的碗筷都是经过消毒，才拿出来使用。
5、校园绿化和保护情况。
6、墙壁是否有乱画现象。
7、学校每学期会举行绿色活动。
三、调查地点：南山双语学校 四、调查对象：学生 100 人 五、调查结果: 1、95%同学能够做到学习区域以静为美。
2、2%没有环保意识，有个别学生不懂得节约。
3、没有学生随手乱扔垃圾，楼道里面干净。
4、食堂里面的卫生较好。
5、校园绿化较好，保护较好。
6、墙壁无乱画现象。
7、学校每学期都会举办有关绿色校园活动。
篇三：校园环境调查报告
校园环境污染调查报告大学校园环境污染调查报告大学校园是许多人心中梦寐以求的地方,是人们心中美好而神圣的地方。因此是人们心中美好而神圣的地方。因此, 大学校园环境的建设不容忽视,大学校园环境的质量是学校的门面。对大学校园环境进行调查大学校园环境的质量是学校的门面。对大学校园环境进行调查,是社会调查的一个方面,下面就是一篇大学校园环境污染调查报告。下面就是一篇大学校园环境污染调查报告。
选题背景
大学是一个城市的 人文标杆 ,大学校园环境也应是一个城市的环境标杆。同时大学校园环境还是大学赖以生存和大学校园环境也应是一个城市的环境标杆。同时大学校园环境还是大学赖以生存和
发展的基础。大学校园环境由学校的内部环境和校园的周边环境组成。在高校发展过程中发展的基础。大学校园环境由学校的内部环境和校园的周边环境组成。在高校发展过程中,学校的内部环境可以通过自身努力学校的内部环境可以通过自身努力, 进行建设和美化,但是学校的周边环境就不在高校决策者和管理者控制范围内了但是学校的周边环境就不在高校决策者和管理者控制范围内了, 它受到诸多方面的影响,它的现状也深刻的影响着学校的发展和办学目标的实现。因此它的现状也深刻的影响着学校的发展和办学目标的实现。因此,调研高校周边的环境现状以及分析校园周边环境调研高校周边的环境现状以及分析校园周边环境,为相关部门提供治理和规范建议为相关部门提供治理和规范建议, 对优化高校周边环境,促进大学生健康成长起到了积极的作用。促进大学生健康成长起到了积极的作用。
近年来, 校园周边环境成为社会关注的热点问题,其反映了社会对学生成长的重视其反映了社会对学生成长的重视,也折射出校园周边环境客观存在着不同忽视的问题。也折射出校园周边环境客观存在着不同忽视的问题。
调研地的选择及说明
选择石家庄市高校区作为调查地点,一是高校区的大学比较集中一是高校区的大学比较集中, 问题也相对典型和突出;二是大学生本身在高校区受教育二是大学生本身在高校区受教育, 对高校区的情况比较了解,便于大学生进行调研活动。便于大学生进行调研活动。
本调研选取西南高校区作为调查对象,一是本校即在西南高校区一是本校即在西南高校区, 对周边环境比较熟悉;二是西南高校区内高校布局集中二是西南高校区内高校布局集中, 数量多、规模大, 发展较为成熟,在石家庄高校区中具有典型性。在石家庄高校区中具有典型性。
石家庄市西南高校区位于石家庄市区西南地区,归属桥西区。高校区以红旗大街为中心线向两边辐射归属桥西区。高校区以红旗大街为中心线向两边辐射,北达槐安路附近北达槐安路附近, 南到红旗大街最南端,是河北省内高校聚集区之一。由于这里聚集了河北省本地众多高校是河北省内高校聚集区之一。由于这里聚集了河北省本地众多高校, 且位于市区西南,故名西南高校区。石家庄市西南高校区教育资源十分丰富故名西南高校区。石家庄市西南高校区教育资源十分丰富,这里有河北省内众多的高校。包括河北师范大学汇华学院、河北经贸大学经济管理学院、河北外国语学院、河北医科大学中医学院、河北科技大学长安学院、河北工业职业技术学院、河北交通职业技术学院、石家庄城市职业学院、河北师范大学民族学院、河北劳动关系职业学院、石家庄科技信息职业学院、河北公安警察职业学院、石家庄工商职业学院、石家庄人民医学高等专科学校、石家庄女子学院、河北文理学院、河北税务学校。此外这里有河北省内众多的高校。包括河北师范大学汇华学院、河北经贸大学经济管理学院、河北外国语学院、河北医科大学中医学院、河北科技大学长安学院、河北工业职业技术学院、河北交通职业技术学院、石家庄城市职业学院、河北师范大学民族学院、河北劳动关系职业学院、石家庄科技信息职业学院、河北公安警察职业学院、石家庄工商职业学院、石家庄人民医学高等专科学校、石家庄女子学院、河北文理学院、河北税务学校。此外,还有石家庄红旗职业中专学校、河北工运学校、石家庄银星电焊培训学校、新华电脑学校等中专学校还有石家庄红旗职业中专学校、河北工运学校、石家庄银星电焊培训学校、新华电脑学校等中专学校, 以及数
量众多的美术、音乐等艺术培训机构。这些高校中人数过万的大学即有六所量众多的美术、音乐等艺术培训机构。这些高校中人数过万的大学即有六所, 整个高校区大学生人数在十万左右。
随着高校办学规模的扩大, 学生人数大量增加,公共交通网不断完善公共交通网不断完善, 吸引了大量生活住宅区的兴建。通过几年发展,西南高校区的生活配套设施日益发展完善,购物、医疗、商业、交通、教育等逐渐发展成熟购物、医疗、商业、交通、教育等逐渐发展成熟,西南高校区已成为石家庄市区较为繁华的区域之一。但高校区因其特殊性而不同于一般社区西南高校区已成为石家庄市区较为繁华的区域之一。但高校区因其特殊性而不同于一般社区,因为这里有数量巨大的大学生群体, 大部分学生远离家庭,在校园、宿舍集体环境中在校园、宿舍集体环境中, 生活独立, 正处在成长的关键期,加之现在大学多为开放式校园加之现在大学多为开放式校园, 校园与周边环境融为一体,学校周边环境在大学生的成长生活中发挥着重大的影响。高校区区作为大学集中的区域学校周边环境在大学生的成长生活中发挥着重大的影响。高校区区作为大学集中的区域,整体高校区区域环境在大学生的成长生活中发挥更加重要的作用。通过对石家庄西南高校区的调查研究整体高校区区域环境在大学生的成长生活中发挥更加重要的作用。通过对石家庄西南高校区的调查研究, 主要发现了一下一些突出问题。
交通安全问题。
随着高校区的发展成熟, 生活住宅区大量兴建, 人口逐渐
增多,首先凸显出来的即是交通安全问题。首先是高校周围分布着较多的公交站点首先凸显出来的即是交通安全问题。首先是高校周围分布着较多的公交站点, 尤其是在学校门口处,在公交站点附近公交、出租停靠多在公交站点附近公交、出租停靠多, 对学生的出行安全有较大影响。部分学校,尤其是地处中心地区或繁华地段的学校,早晚高峰或放周假时公交站前后常常排起公交车长龙早晚高峰或放周假时公交站前后常常排起公交车长龙, 出租车、私家车夹杂其中,造成道路拥堵、人车混杂,极易发生交通事故。比如在红旗南二环口有两所超万人的高校极易发生交通事故。比如在红旗南二环口有两所超万人的高校, 校园三面均有众多公交停靠站,有 仅红旗大街站即有 14 、15 、46 、78 等九趟公交车在此停靠。在红旗大街汇丰路口等九趟公交车在此停靠。在红旗大街汇丰路口, 是五所高校汇集的十字路口,有 有 46、 、47、 、70 、107 等九趟公交车。再如友谊大街交通学院站是三岔路口所在地等九趟公交车。再如友谊大街交通学院站是三岔路口所在地, 交通繁忙, 也有 14 、78 、93 等七趟公交在此停靠。其次等七趟公交在此停靠。其次, 校园外围随意摆摊设点, 占据了人行道和路面,影响了人流车流的正常顺利通行影响了人流车流的正常顺利通行, 堵塞交通,严重危及外出师生的生命安全。再次严重危及外出师生的生命安全。再次,道路规划和施工也对学生安全出行造成一定影响。以红旗南二环口为例道路规划和施工也对学生安全出行造成一定影响。以红旗南二环口为例, 二环为快速通行主路,此处南北分别有两个上桥口两个下桥口此处南北分别有两个上桥口两个下桥口, 汽车行驶速度较快,加之车流量大加之车流量大, 四周公交站多,极易在此造成拥堵。西南高校区高校布局即以此为中心向外辐射极易在此造成拥堵。西南高校区高校布局即以此为中心向外辐射, 路口四周附分布着八九所高校,学生出行通过此处时往往穿梭于车流之间学生出行通过此处时往往穿梭于车流之间, 有严重的安全隐患。
学生饮食卫生问题。
高校周边存在有大量流动小吃摊,因此带来的食品安全、交通安全及环境问题已成为高校周边一个久治不愈的顽症。校外流动小吃摊往往占据了校门口两侧人行道的大部分空间因此带来的食品安全、交通安全及环境问题已成为高校周边一个久治不愈的顽症。校外流动小吃摊往往占据了校门口两侧人行道的大部分空间, 当早晚高峰到来的时候, 学生三五成群集中购买校外小吃,造成交通拥堵, 带来安全隐患。更重要的是,这类摊点无证无照、无固定营业场所这类摊点无证无照、无固定营业场所, 他们出售的饮食质量无保证,有些摊点出售的零售大多是有些摊点出售的零售大多是 三无 产品, 为了争抢生意,有的甚至从店内做到店外有的甚至从店内做到店外, 流动摊点在过往车辆飞扬的灰尘中,在缺乏卫生消毒设施的条件下在缺乏卫生消毒设施的条件下, 以低廉的价格吸引众多学生就餐,而食后常会引起呕吐、腹泻、急性肠胃炎等中毒现象。而食后常会引起呕吐、腹泻、急性肠胃炎等中毒现象。
营业性网吧及低俗文化、娱乐场所对大学生危害不容忽视。
营业性网吧及低俗文化、娱乐场所对大学生危害不容忽视。
大学生多为远离家庭的独立生活,容易受到周围环境的影响。高校的开放式管理一定程度上密切了校园周围环境和大学生群体的关系。现在高校周围聚集着大量营业性网吧、歌厅及低俗文化、娱乐场所容易受到周围环境的影响。高校的开放式管理一定程度上密切了校园周围环境和大学生群体的关系。现在高校周围聚集着大量营业性网吧、歌厅及低俗文化、娱乐场所, 吸引着一部分学生频频出入彻夜
不归, 特别是在晚上和周末,学生结伴出入网吧、歌厅渐成一种风气。据调查发现学生结伴出入网吧、歌厅渐成一种风气。据调查发现,北 红旗大街南二环路口南北 3 公里东西1.5 公里的范围内分布着 40 余所网吧,13 所 所 KTV,3 所娱乐会所所娱乐会所, 还有几所其它游戏电玩、娱乐等场所。以网吧为例,一般高校周外五百米内都有数所大型网吧一般高校周外五百米内都有数所大型网吧, 以其自由性大,娱乐性强娱乐性强, 花费低等优点, 日益成为大学生主要休闲场所,每逢周末网吧都会爆满每逢周末网吧都会爆满,主要消遣内容是聊天、游戏、电影等。网吧内往往灯光昏暗主要消遣内容是聊天、游戏、电影等。网吧内往往灯光昏暗, 密封性强, 声音嘈杂, 社会闲散人员较多,吸烟上网的较多吸烟上网的较多, 其卫生、安全隐患令人堪忧。
这些场所不仅浪费了学生宝贵的时间和金钱,还刺激着学生进行无节制的高消费还刺激着学生进行无节制的高消费,暴力、金钱、色情、享乐主义、拜金主义等消极、颓废的内容被大量渲染暴力、金钱、色情、享乐主义、拜金主义等消极、颓废的内容被大量渲染,严重腐蚀着学生的灵魂严重腐蚀着学生的灵魂, 扭曲着学生的人生观、价值观, 导致道德人格标准的偏移,出现不道德的行为。
校外文化场所: 盗版猖獗, 层次不高, 品味断档。
现在高校大多具有优美的校园环境, 文化象征性的景观
建设以及藏书丰富的图书馆,为学生提供了浓郁的文化氛围。高校区作为高校汇集的地方为学生提供了浓郁的文化氛围。高校区作为高校汇集的地方, 应当是汇集高校文化之长,形成优势文化产业形成优势文化产业, 培育浓厚人文特色,打造文化氛围浓厚的区域环境打造文化氛围浓厚的区域环境, 为学生提供丰富多彩的文化生活。
通过调查高校区的文化环境,大都达不到与大学相匹配的程度大都达不到与大学相匹配的程度, 主要是占绝大多数的服务餐饮类经营项目,而具有人文陶冶、提高大学生精神风貌的的书店、茶餐厅、文化馆却相对缺乏。以书店为例而具有人文陶冶、提高大学生精神风貌的的书店、茶餐厅、文化馆却相对缺乏。以书店为例,整个高校区除西北方向有大型图书批发市场外整个高校区除西北方向有大型图书批发市场外,只有三所小书店。书籍多为英语、计算机类过级考试和考研书籍只有三所小书店。书籍多为英语、计算机类过级考试和考研书籍, 还有大量暴力、色情书籍, 而且多是盗版书籍,内容不丰富, 层次不高,品味断档。高校区现有大型文化场所一处品味断档。高校区现有大型文化场所一处, 即古韵文化广场,含有古玩城、古韵家具城、古韵书画城含有古玩城、古韵家具城、古韵书画城, 其它另有君子兰茶餐厅一所。
我们可以发现, 高校区的文化环境多为网吧、KTV 等娱乐场所等娱乐场所, 书店较少, 且多为层次不高的书籍。这些不文明的 文化场所文化场所 不但不能够引导学生心灵走向,让学生从中汲取知识和力量让学生从中汲取知识和力量, 反而导致学生形成不健康的阅读习惯, 从而影响学生
的是非观念和价值取向。
校外出租屋内成为事故多发地, 导致学生纪律散漫,道德失范。道德失范。
通过调查发现,高教区内红旗大街沿线即有三十家正规经营的宾馆旅店高教区内红旗大街沿线即有三十家正规经营的宾馆旅店,整个高教区内更是多达八九十家。而高校周边更多的是一些小区或违章建筑内大量存在的廉价日租房、月...
篇四：校园环境调查报告
绿化调查报告学校绿化美化工作是校园文化建设和校园基础设施建设的重要组成部分，下面是小编为大家收集整理的校园绿化调查报告，欢迎阅读。
福建师范大学旗山新校区地处福州市闽侯县上街镇，位于福州大学城南端，占地面积，建筑面积万 m2，地属中亚热带季风气候区，年均气温～℃，年均绝对湿度 77%；年均日照时数 1959h；年蒸发量 1495mm，年均降水量。地貌为冲积平原，海拔在 3～10m，周围有丘陵和低山，地势平坦 科 ，隶属福州盆地。土壤 言 为冲积土，肥力较高， 棘 土质疏松，利于作物生 蜒 长[2]。
采用实 垂 地调查方法，对植物的 挖 种类、生长环境、习性 阳和生长状况等性状进行 刮 调查、记录并数码摄影 谅 存档，依据《中国植物 掣 志》[3]、《福建植 昔 物志》[4]、《园林 粘 植物学》[5]分类鉴 芹 定、统计分析，按恩格 丧 勒分类系统编制校园植 榔 物名录。
校园植物种类 屈 及资源概况
经过调 戊 查，旗山校区校园共记 汪 录了植物 177 种，隶 魄 属于 67 科，乔、灌木 善 、草和藤本数量、物种 宣 数量比率、常见科和主 若 要物种见表 1。
调 珐 查数据表明，福建师范 喻 大学旗山校区树木资源 嘘 以乔木占较大部分，达 极 到%；其次是灌木和草 唱 本，各占 22%和%； 贞
藤本最少，占%。大部 妖 分植物是由人工栽培， 睡 缺少野生种。杧果、大 尝 叶榕、香樟、刺桐、假 川 槟榔、红背桂是校园内 症 最为常见的行道树种， 畦 常见的搭配方式主要有 岛 杧果和刺桐、香樟和大 抽 叶榕等间隔种植，林下 肿 多种植红背桂灌木丛。
哭 桑科榕属类乔木，树体 真 高达，四季常青，在校 归 园行道形成独具特色的 烟 林荫路。
校园植物 除 种类繁多，且许多植物 票 是兼具绿化和经济价值 鲸 的树种：如药用植物十 婉 大功劳，芳香油类植物 抑 圆柏、含笑、山茶等； 倚 杧果、榕树滞尘效果好 惮 ，樟树、大叶桉等树木 麦 产生的气体挥发物能驱 豹 赶蚊虫、杀死病菌。女 巾 贞、黄杨能吸收 SO2 捏 、氟且隔音效果良好； 惧 水质净化能力强的柳树 苦 。并有一定数量的珍稀 而 濒危植物：如国家 I 级 芍 保护植物银杏、水杉等 擎 孑遗植物。这些植物不 龚 仅美化了校园，改善了 吓 校园局部的生态环境， 个 并且为植物学教学和科 沧 研提供了良好的素材。
沧
校园植物绿化结构
杠 校园绿化结构简单，部 陋 分地区略显稀疏，绿地 添 群落垂直结构最大可达 言 4 层，最少仅有 1 层。
原 校园园林植物群落空间 暇 利用程度不高，忽视了 易 乔木层下立体空间的调 劫 整，植物层次不丰满， 奈 缺少灌草层。由于藤本 拈 植物缺乏，屋顶绿化几 至 乎为零。
校园植物功能 皖 配置合理性评价
从 潘 整体上看，福建师范大 隧 学新校区的整体规划整 狗 齐有序，绿地建设紧靠 摹 建筑群周围，并利用植 闭 物的功能进行了合理地 掸 配置：如在学校周围的 娥 栅栏旁种植了能够净化 签 环境的优良花灌木—— 拿 夹竹桃；图书馆周围种 眩 植了大量观赏物种如碧 唬 桃、垂柳及大片的佛肚 窄 竹，形成了符合楼群特 叛 色的园林景观；生活区 诫 内多种植杧果、大叶榕 戴 等能减弱噪音且有防风 益 效果的常绿阔叶树，并 普 且合理地配置了木棉、 询 苏铁、假槟榔等观赏树 站 种；校区主干道及人行 咆 道种植的杧果树、大叶 宇 榕、香樟、红背桂等， 济 都是滞尘效果良好的乔 颜 灌木植物[6]。
瞩 部分地区的植物配置需 众 要改进：如理工楼周围 连 是实验室，排放的污染 因 气体较多，实验室内的 缚 贵重精密仪器易受到空 毙 气中灰尘的影响，周围 蚜 能够减轻空气污染且滞 惜 尘效果好的植物如松柏 喇 类、山茶、南洋杉等数 绽 量较少，应该增加该类 再 植物的数量；生活 C 区 民 校医院紧挨着食堂，建 亥 筑之间仅有少量金叶榕 蔬 等灌木，应补种如圆柏 褥 、樟树、大叶桉等驱蚊 引 强、具有杀菌作用的树 序 种，圆柏林一昼夜能分 攘 泌 30～60kg/h 阜 m2 的杀菌素，2h 内 霖 可以杀死白喉、伤寒等 侥 病菌，形成天然的抗菌 折 带[2]。
加强植物多 刑 样性，丰富物种和景观 呻 多样性
旗山校区虽 哎 然物种数量较多，但校 钉 区面积大，单位面积的 轧 植物种类数量仍较少， 愚 且大面积的绿化带多为 东 种类单
一的草坪，为了 劳 使校园绿化体系发挥更 隆 好的生态效益，可以根 夫 据“适地适树”的原则 挨 ，选择诸如鹅掌楸、夜 献 合花等观赏价值高的植 旋 物，并引进温带、亚热 熏 带如合果芋属的外来观 啪 赏植物。并加大对色叶 焉 树种、藤本种类的引栽 择 ，增加四季的花卉种类 梗 ，丰富季节变化带来的 言 景观效果。校园内植物 驯 大多数为陆生植物，还 荫 可以引进睡莲、荷花等 轴 水生植物点缀校内的湖 掣 面。
提高复层群落比例 荣 ，加大群落植物种类
疚
旗山校区乔灌草的群 骤 落布局较为合理，但群 址 落多样性较为单一，乔 延 木树体矮小，灌木和草 妙 本植物较为缺乏，在校 蔼 园配置上，行道树的遮 德 阴度明显不足，校园垂 搔 直绿化较为薄弱。可通 坝 过栽种爬山虎、木香、 柬 长春油麻藤等藤本植物 框 来加大垂直绿化度，增 伍 加部分道路的植物种类 支 以及大树和古树的数量 涂 ，遵循“乔木为主，乔 热 灌草相结合”的种植原 占 则，在行道树下种植灌 解 木和地被植物，减少土 龋 壤裸露，丰富灌木和草 执 本植物种类。
篇五：校园环境调查报告
及周边污染源调查报告校园及周边污染源调查报告本组成员：本组成员：学号学号0404姓名姓名王清王清学号学号1414姓名姓名陈吉伟陈吉伟0606郭莉郭莉1616伍星伍星0808冯金梅冯金梅2020李策李策1111邓小艳邓小艳2323何良海何良海1212殷微殷微3434张进张进
调查目的、 意义：调查目的、 意义：
新校区的相关情况：新校区的相关情况：成都电子机械高等专科学校新校区位于成都市郫县成都电子机械高等专科学校新校区位于成都市郫县境内， 紧邻成都高新技术开发区（西区）
，境内， 紧邻成都高新技术开发区（西区）
，市中心约市中心约2222公里。
地处成灌高速公路以北、 郫县新公里。
地处成灌高速公路以北、 郫县新城区南北干道以西； 新校区占地面积城区南北干道以西； 新校区占地面积 约成后可容纳学生成后可容纳学生1600016000人。
目前学校总共约一万人，人。
目前学校总共约一万人，总建筑面积总建筑面积4545万平方米， 包括教学楼、 实验楼、 图万平方米， 包括教学楼、 实验楼、 图书信息楼、 体育馆、 学生宿舍、 食堂、 学生活动中书信息楼、 体育馆、 学生宿舍、 食堂、 学生活动中心、 职工家属区等建筑， 还有室外操场、 游泳池、心、 职工家属区等建筑， 还有室外操场、 游泳池、球类运动场地、 生活服务设施等， 整个工程计划在球类运动场地、 生活服务设施等， 整个工程计划在三年内建成。三年内建成。距成都距成都约10001000亩， 建亩， 建
规划效果图：规划效果图：
调查时间和方式（范围调查时间和方式（范围: :校内校内 校外）校外）
调查内容和项目调查内容和项目• • 固体废弃物固体废弃物来源• • 大气污染物来源大气污染物来源• • 水污染来源水污染来源来源
调查结果分析：调查结果分析：我们调查的范围包括校园内及其周我们调查的范围包括校园内及其周边环境。
通过调查：
水污染、 大气边环境。
通过调查：
水污染、 大气污染、 噪声污染以及固废污染都是污染、 噪声污染以及固废污染都是影响校园周边环境的主要因素。
通影响校园周边环境的主要因素。
通过过3 3天的走访调查， 我们把引起校天的走访调查， 我们把引起校园内以及周边环境污染的污染源概园内以及周边环境污染的污染源概括为以下括为以下4 4点：点：
调查结果分析：调查结果分析：一：
学生生活一：
学生生活学生缺少环保意识， 生活垃圾随学生缺少环保意识， 生活垃圾随处丢， 而且在校园内环境较好的处丢， 而且在校园内环境较好的地方仍有瓜果皮屑， 例如：
草地方仍有瓜果皮屑， 例如：
草坪、 还有绿化带等等。
这无疑对坪、 还有绿化带等等。
这无疑对校园环境改善有巨大阻碍作用。校园环境改善有巨大阻碍作用。
调查结果分析：调查结果分析：二：
建筑工地二：
建筑工地建筑工地上的固废随处可见， 而且还有一建筑工地上的固废随处可见， 而且还有一部分别丢到人工湖里。
这就影响了我们的部分别丢到人工湖里。
这就影响了我们的人文景观， 而且施工的噪音， 对居民和学人文景观， 而且施工的噪音， 对居民和学生的日常生活也造成了一定的影响。
另生的日常生活也造成了一定的影响。
另外， 建筑工地的生活垃圾没有统一堆放外， 建筑工地的生活垃圾没有统一堆放点， 而且垃圾没有经过处理， 就在校内空点， 而且垃圾没有经过处理， 就在校内空地上挖坑填埋。
还有建筑工地上产生的粉地上挖坑填埋。
还有建筑工地上产生的粉尘是我们校园大气污染的一个因素。尘是我们校园大气污染的一个因素。
调查结果分析：调查结果分析：三：
食堂及商业街三：
食堂及商业街食堂（包括学校的食堂和校内建食堂（包括学校的食堂和校内建筑公地的食堂）
、 商业街对大气筑公地的食堂）
、 商业街对大气和水造成一定的污染， 油烟和生和水造成一定的污染， 油烟和生活污水将对环境造成很大的污染活污水将对环境造成很大的污染
调查结果分析：调查结果分析：四：
交通四：
交通繁忙的成灌高速路上过往车辆多， 尾繁忙的成灌高速路上过往车辆多， 尾气也多， 汽车尾气含有二氧化硫、 氮气也多， 汽车尾气含有二氧化硫、 氮氧化合物等有害成分， 这些都是汽油氧化合物等有害成分， 这些都是汽油燃烧不完全而产生的， 对人类的健康燃烧不完全而产生的， 对人类的健康构成了严重的威胁。
同时产生的噪声构成了严重的威胁。
同时产生的噪声更是给高速路周边的居民休息造成了更是给高速路周边的居民休息造成了一定的影响。一定的影响。
以校内人工湖为例：
调查后的感想和建议：调查后的感想和建议：• •上面提到的很多现象都是可以避免的， 我们之上面提到的很多现象都是可以避免的， 我们之所以没有使身边的环境变得更好， 是不为也，所以没有使身边的环境变得更好， 是不为也，非不能也。
其实只要我们每个人都从身边的小非不能也。
其实只要我们每个人都从身边的小事做起， 为环境尽一份心、 一分力， 那我们的事做起， 为环境尽一份心、 一分力， 那我们的天空会变得更蓝、 水会更清。
最后， 我们再提天空会变得更蓝、 水会更清。
最后， 我们再提几条建议：几条建议：1 1 、 尽量少使用一次性的餐具。、 尽量少使用一次性的餐具。2 2、 学校应该加强环保教育， 学生也应该积极地配、 学校应该加强环保教育， 学生也应该积极地配合， 充当义务宣传员， 向身边的亲人、 朋友普合， 充当义务宣传员， 向身边的亲人、 朋友普及环保知识。及环保知识。
调查后的感想和建议：调查后的感想和建议：3 3、 企业要守法经营， 不要贪图眼前、 企业要守法经营， 不要贪图眼前的利益而葬送人的利益而葬送人 类的明天。4 4、 政府要严格执法， 严惩违法经营、 政府要严格执法， 严惩违法经营者者5 5、 建筑工地的固废以及生活垃圾要、 建筑工地的固废以及生活垃圾要统一堆放， 便于管理。统一堆放， 便于管理。类的明天。
谢谢！谢谢！
大气污染物来源：大气污染物来源：学校食堂烟气搅拌站粉尘建筑粉尘垃圾焚烧烟气高速汽车尾气三环路车尾气返回
固体废弃物：固体废弃物：建筑废弃物商贩遗留垃圾校园垃圾场建筑垃圾学生遗留垃圾返回
水污染来源：水污染来源：返回排污沟蓝光排污口生活用水排放雨水排放口
商贩遗留垃圾：商贩遗留垃圾：返回
建筑遗留垃圾：建筑遗留垃圾：返回
学生遗留生活垃圾：学生遗留生活垃圾：返回
学校垃圾场：学校垃圾场：返回
焚烧烟气：焚烧烟气：返回
建筑粉尘：建筑粉尘：返回
成灌高速汽车尾气：成灌高速汽车尾气：返回
食堂的烟气：食堂的烟气：返回
搅拌站粉尘：搅拌站粉尘：返回
郫县三环路汽车尾气：郫县三环路汽车尾气：返回
蓝光生产后排放污水：蓝光生产后排放污水：返回
宿舍生活用水：宿舍生活用水：返回
雨水：雨水：返回
排污沟：排污沟：返回
篇六：校园环境调查报告
绿地调研报告校园绿地调研报告
小组成员: : 蒋逸飞
唐存彬
廖
祥
一．
调研准备
•
: : 绿地城市规划术语标准中指出，城市绿地是指城市专门用以改善生态，保护环境，为居民提供游憩场地和美化景观的绿化用地。
绿地是城市绿地的简称，主要分为大类、中类、小类三个层次。
•
: : 按植物生态习性和绿地布局要求，合理配置绿 地中各种植物（乔木、灌木、花卉、草皮和地被植物等），以发挥它们的绿地功能和观赏特性。绿地植物配置是绿地规划设计的重要环节。绿地植物的配置包括两个方面: : 一方面是各种植物相互之间的配置，考虑植物种类的选择, , 树丛的组合，平面和立面的构图、色彩、季相以及意境；另一方面是植物与其它绿地要素如山石、水体、建筑、小路等相互之间的配置。
•
3 绿地的作用: : (1) 净化空气、水体和土壤 (2) 改善城市小气候 (3) 降低城市噪声。
(4) 安全防护
•
: : (1) 日常游息娱乐活动 1) 文娱活动。
2)
体育活动。
3) 儿童 活动。如，滑梯、转马、爬梯等。
4) 安静休息。如，散步。
2) 文化宣传、科普教育 。
: :
总
则
1 1 、
为促进城市绿地建设，改善生态和景观，保证城市绿地符合适用、经济、安全、健康、环保、美观、防
护等基本要求，确保设计质量，制定本规范。
2 2
、本规范适用于城市绿地设计。
3 3
、 城市绿地设计应贯彻人与自然和谐共存、可持续发展、经济合理等基本原则，创造良好生态和景观效果，促进人的身心健康。
4 4
、
城市绿地设计除应执行本规范外，尚应符合国家现行有关标准的规定。
: : 北京航空航天大 学绿园、北京大学医学部校园后绿地、玉渊潭。
二、调研结果及分析
1 1 ）调研原因: :
绿园作为北航中占地面积最大的一块校园绿地、校内公园，坐落于北航新建的男生公寓和老旧女生公寓之间，充分发挥了其作为校园绿地的作用，本组成员认为其极具借鉴意义，是北京为数众多的校园绿地中的佳作。
•
2) 调研结果: : 经过本组成员的实地考察，我们发现绿园的空间分布十分独特且别具匠心，用绿植和亭子以及湖泊、小桥等元素自然而然的引领游人的行进路线，并辅以众多土丘带来的高差和空间上的大小区别给人不同视角下截然不同的观感体验 。而且公园中既有中正笔直的大道，也有幽静蜿蜒的小径，充分迎合了不同受众的喜好需求，这种空间分布非常值得我们
学习。
2 2 、北京大学医学部校园绿地调研结果及分析
1 1 ）调研原因: : 相比于北航的绿园公园式的正式正规，这片没有名字坐落在北医主校舍后的绿地显得更为写意随性。感觉就像是随意地伫立在街角却能令匆匆赶路的学生的偶然一瞥刹那间眼前一亮，带给人们心跳的喜悦和一整天的好心情。我们认为这更契合我们本次创作的主题 。
2 2 ）调研结果: : 相较于绿园空间上的丰富多变、高低地势的起伏连绵、大路小径的缠绕结合，这片绿地让人没有过多的遐想。一眼望去，大半景致可尽收于眼底，简单、轻松似乎就是它的特点，让人很容易放空心灵、思索人生。小路统一用红砖铺成，不宽不窄，容纳两人比肩而行也绰绰有余却也不直到无聊，随性的弯曲就像中国的泼墨山水画般心随意动，行随意止。居于正中的枯枝小亭则更是点睛之笔，给人带来历史的沉淀感 。
•
1 1 ）调研原因: : 本组成员一致认为，只调研大学校园绿地是不够的，我们需要观察更专业的绿地形式来丰富眼界，于是我们选择了颇为著名的玉渊潭公园进行调研 ， 玉渊潭作为本市最著名的公园之一必有其独
到之处。而且本次小组成员前 往玉渊潭公园调研正值樱花节期间，正是展现玉渊潭公园魅力和真正布局意义的时候，红白交映的樱花与绿意盎然的垂柳相映成趣。
•
2 2 ）调研结果: : 玉渊潭公园总共分为三个主要部分: :樱花园、东湖、西湖。樱花园部分大量采用柳树、低矮灌木丛、小型假山和亭子等来给樱花树营造适当的高低差和合适的氛围 ， 西湖较小，较浅，多搭配沿岸岩石及少量柳树和亭子作为障景，营造中国园林式的意境。东湖较大，采用了较为现代化的大型深水湖，辅以沿湖宽敞的大道和草坪，较为符合西方人的审美。公园整体通过样式多变的路径看似随意地将三个部分有机结合，使 整个公园自然而然的融为一体，迎合了大部分受众的审美观念。
3 3 ．总结
经过调研三个不同类型、大小、作用、功能的绿地，对绿地设计有了新的概念: : 综合考虑, , 全面安排
绿地系统规划应结合城市其它部分的规划, , 综合考虑, , 全面安排园林绿地应与工业区、公共建筑、道路分布协调配合, , 密切协作, , 不能孤立进行。如在居住区布局时, , 要设置防护林带, , 起隔离作用; ; 在河湖水系规划时, , 要注意设置水源涵养林; ; 在居住区范围内, , 要开辟公共绿地; ;
在城市街道网规划时, , 尽可能将沿街建筑红线后退, , 留出沿街绿化用地, , 绿地的植物配置, , 要讲究体态潇洒、色香 清隽, , 有一定的象征意义, , 要选用适应性强的乡土树种, , 乔木、小乔木、花灌木、地被植物合理配置, , 尽可能增大绿量。充分满足植物生长的需要, , 尽可能使设计的植物景观在最短的时间内达到最佳观赏效果。
因地制宜, , 从实际出发
不同的地区, , 由于历史发展、文化水平、风俗习惯、自然状况及绿化水平不同, , 在规划时要根据实际情况, , 充分利用原有的名胜古迹、山川河湖, ,组成美好景色。我国在这方面成功的例子很多, , 如杭州市充分利用西湖及钱塘江的自然条件、历代名胜古迹遗址, , 建成了一个举世闻名的优美城市; ; 北京市充分利用历史遗留的古迹建成了世界闻名的国 际大都市。
均衡分布, , 比例合理
为满足居民休息游览的需要, , 不同的园林绿地有着不同的功能, , 应根据不同的用途分别规划, , 即点( ( 公园、游园、花园) ) 、线( ( 街道绿化、游憩林荫带、滨水绿地) ) 、面( ( 分布广大的专用绿地) ) 相结合, ,中小相结合, , 集中与分散相结合, , 重点与一般相结合, ,构成一个有机的整体。正是由于各部分的协调作用, , 才形成了丰富多彩的世界, , 才改变了城市环境及小气候。
绿地规划应近期与远期相结合
随着人们生活水平的不断提高, , 人们对环境的要求也越来越高。因此要不断
更新观念, , 学习先进的设计理论, , 不能只顾眼前利益, ,规划要近期效 益与远期效益相结合, , 使城市能够可持续发展。
三、结合网上资料，总结
在绿地的整体景观中，需要运用乔灌花草的高度差异，创造出层次有致的绿地空间，使建筑物与周围环境之间过渡自然。既能够体现建筑物的特色，又可与周边的园林景观相协调在树种的搭配上，既要满足生物学特性，又要考虑绿化景观效果，要绿化与美化相结合，树立植物造景的观念，创造出安静和优美的人居环境。
1 1 ，
注意色彩的搭配
由于树种分为有常绿树种、落叶树种；观花树种、观叶树种等，为保证绿地景观色彩的丰富度，使得四季有花，常年有绿，所以在选择树种时，常绿树 种与落叶树种搭配，乔木、灌木与藤蔓植物结合，速生植物和慢生植物相结合，适当地配植和点缀时令开花花卉草坪。从而使得该园地的色彩丰富，具有层次感。
居住区是居民一年四季生活、憩息的环境，植物配置应该有四季的季相变化，使之同居民春夏秋冬的生活规律同步。如由迎春花、桃花、丁香等组成的春季景观；由紫薇、合欢、花石榴等组成的夏季景观；由桂花、红枫、银杏等组成的秋季景观；由腊梅、忍冬、南天
竹等组成的冬季景观。
2 2 ，
合理调节采光率
为达到春观花、夏遮荫、秋变色、冬落叶的景观效果，落叶的开花乔木树种是较好的选择。在选取树种 时，不同开花季相的树种相搭配，使得春夏有花，好遮荫，秋冬落叶，迎暖阳。在乔木中间或配植长势较高的花灌木，满足植物景观层次和色彩上的丰富。
（3 3 ）花灌木的选择: :
1 1 ，
绿篱的选择能够考虑有刺花灌木: :
首先能够避免因设置人工护栏影响整体造景，其次能够有效防止人群进入所保护绿地，最重要的是绿篱的色彩丰富、层次多样，很好的为整体景观增光添色。
2 2， ，
垂直绿化时可采用花灌木: :
在坡岸、围栏、花架、围墙等处配植常绿开花型花灌木作为垂直绿化时，使原本灰暗的建筑变得生机盎然，特别是在一些不雅的建筑周围，如厕所、仓库等，景致 丰富、生动的花灌木不仅仅起到了很好的遮蔽作用，而且创造出一个层次有致的私密空间。
3 3 ，
分割绿地空间采用花灌木
在小型游园或者小区的集中绿地中利用花灌木能够很好的分割空间，或开阔、或封闭、半封闭，满足各类人群对游憩、私聊、晨练等不同的需求，达到明快、幽
雅、清秀等景观效果
（4 4 ）草坪的选择
草坪用于地面覆盖，是为了防止水土流失和二次飞尘，或者创造绿毯般的富有自然气息的游憩活动与运动健身空间。
1 1 ，
草坪最适用的应用环境是较大面积的集中绿地，特别是自然式的草坪绿地景观面积不宜过少，因为就空间特性而言，草坪是具有 开阔明朗特性的空间景观，许多观赏树木与草花错落布置于草坪四周，能够很好的体现园林植物景观空间功能与审美特性。
2 2 ，
对于狭窄的的规则式建筑环境绿地，如未采用边界植篱造景，且树木较少而规整排列，
则设计低矮的草坪会使环境更为整洁明朗。
3 3 、 功能不同的草坪，选择的草坪植物也各异: : 游憩活动的草坪和体育草坪应选择耐践踏、耐修剪、适应性强的草坪植物，如狗牙根、马尼拉、早熟禾等 ; 观赏草坪则要求草坪植株低矮，叶片细小美观，叶色翠绿且绿叶期长，如天鹅绒、早熟禾、马尼拉等。
4 4 、水体
水是生命之源，人的生活离不开水。
水是万物之源，没有水，植物、动物、微生物等都不能生存。水的比热大，是调节气候、稳定气温的重要物质。植物白天的
蒸腾作用使水分蒸发散失，既能调节空气温度，也能改善小气候温度。水具有净化环境的作用，同时在更多情况下，水与山石、植物等共同形成美好的视觉环。
境和良好的生态环境，最后形成宜人的人居景观环境。
一般水的引入有以下几种方式 :
，自然的水体中没有经过或者基本没有经过修改的水体，园林设计的时候一般都是作为优先考虑的对象，这种方式最为经济和自然，再充分利用河边的天然树木就成为最天然的园林设计 经典
，在充分考虑到经济和环保的基础上，进行较小的引入即可形成园林设计的自然水体，比如河流改道，拦截等等手段
，这是在以上两种都不能实现的情况下，进行人工开凿河流，人工河道需要动用大量的人力物力，并可能对周边的自然生态环境产生负面影响，也可能会产生正面影响，所以在园林设计的时候，要充分证实和考察，谨慎使用人工开凿手段
，这是在干旱少雨地区水分蒸发较快的地方使用的一种方法，最具有代表性的就是西安的喷泉广场，巨大的喷泉池中有数百个喷泉，成阶梯状分布，在河流较少的情况下，又 考虑到天气少雨，水分蒸发较快，所以在园林设计的时候考虑到这几点，合理布局，成
分了园林设计中的经典之作。
5 5 、其它景观 --- 凳，假山、石，指示牌，灯
、石
假山是指用人工的方法堆叠制作的山，是仿自然经假山制作师傅制作而成的。随着塑石假山技巧的进步，假山在园林中的应用也愈来愈普遍。不论是土山还是石
山，只要它是人工制作的，均可称为假山。作为我国园林景观的假山，是一种具有高度艺术性的建设项目，对于我国园林民族特色的形成有重大的意义。
所谓的假山，是以造景、游览为主要目的，充分地结合其它多方面的功能作用，以 土、石等为材料，以自然山水为蓝本并加以艺术的提炼和夸张，用人工再造的
山水景物的通称。其中，置石是以山石为材料作独立性造景或作附属性的配置造景布置，主要表现山石的个体美或局部组合，不具备完整的山形。一般地说，假山的
体量大而集中，可观可游，使人有置身于自然山林之感；置石假山则主要以观赏为主，结合一些功能方面的作用，体量较小而分散。假山根据堆叠材料的不同可分为
石山、石包土和土包石 3 3 种类型。置石则依布置方式的不同分为特置、列置、散置、群置等。我国岭南的园林中早有水泥塑石假山的工艺，后来又
逐渐发展成为用水
泥塑 的置石和假山，成为假山工程的一种专门工艺。
园林假山景观不仅有其独特的观赏价值，而且能陶冶情操，给人们无穷的精神享受。我国人民对山石有着特殊的爱好，有“山令人古，水令人远，石令人静”之
说，给石赋予了拟人化的特征。置石虽是一种静物，却具有一种动势，在动态中呈现活力，勃发出一种审美的精神效果，园林置石能创造意境，寓意人生哲理，使人
们在环境中感受到积极向上的精神动力。城市绿地中叠山置石，使园林富有形态变化，虚中有实，柔中带刚，使其小中见大，近中见远；在企业，别墅庭院中假山景
观、寓意着立于根本，稳如磐石； 置石利用名称、题刻、或与神话传说、历史故事、具有纪念意义的事件、活动结合起来造景，创造意境，使人们能景生交融，引人
遐想。可见，运用园林假山，...
篇七：校园环境调查报告
校园垃圾的调查报告 时间：2014 年 11 月 26 日 地点：明光小学 报告人：林晓梅 调查目的：为了让同学们认清垃圾的来源和危害，树立起保护环境的意识，共建美丽、文明的校园。调查内容：
1、垃圾的来源 校园垃圾是学生生活的场所，所产生的垃圾大都来自于学生吃零食后乱丢的垃圾袋和废弃的学习用品。
2、垃圾的分类 按照垃圾的性质我们可以把校园垃圾进行分类：可回收垃圾、厨余垃圾、有毒有害垃圾和其他垃圾。
3、垃圾处理方式 在学校中的垃圾一般以焚烧和填埋为主，不仅未使资源得到充分的利用，也对校园环境造成较大的破坏。如果采用填埋方法处理，填埋后的场地由于地基松软，垃圾中的细菌、病毒等有害物质很容易渗入地下，污染地下水，危及周围环境。若把废塑料直接进行焚烧处理，将给环境造成严重的二次污染。塑料焚烧时，不但产生大量黑烟，而且会产生二恶英——迄今为止毒性最大的一类物质。二恶英对动物的肝脏及脑有严重的损害作用。
建议：
1、对校园垃圾桶进行改良，设置分类回收垃圾箱。
2、在校园内禁止或减少一次性物品的使用。禁止学生带零食到校园里。
3、学校相关部门应提高垃圾处理技术或把垃圾运送到专门的处理机构，提高垃圾处理的科学性和环保性。
4、提高环保意识，做到不随手乱扔垃圾，做到垃圾的彻底分类。树立低碳生活意识。
“ 校园是我家，干净整洁靠大家”。相信只要我们都从自己做起，从自己身边的小事做起，垃圾问题将得到最好的处理，我们的校园也将变得更美。
篇八：校园环境调查报告
大学校园垃圾和 校周边垃圾处理的调查报告一、前言一、前言
随着人类文明进程的加快和经济的快速增长，我们不断地用“文明” 的方式增加大自然的负荷。
温室效应， 臭氧空洞， 资源极度消耗，各类污染严重化等现象威胁着整个人类的生存， 这些慢性自杀行为的严重后果却没有被人们完全认识到。各类破坏环境、威胁生态平衡、以牺牲环境为代价换取经济效益的行为屡见不鲜， 甚至在培养人才的校园里都存在着严重的垃圾污染现象。
校园是我们的第二个家园,美丽洁净的校园环境不仅令人心旷神怡，更能为学习氛围增色，然而我们这个美丽的家园却常被垃圾所侵犯， 校周边尤其是西门地区的环境问题也在一定程度上损坏了我们家园的形象。为了更好的爱护我们共同的家园，本项目组于 2013 年 4月 11 日至 2013 年 4 月 20 日针对我校校园垃圾和校周边垃圾的投放现状及处理方法进行了调查。
调查过程中项目组采用了多种调查方法来收集广大师生和商家对校园和校周边卫生工作的意见和建议， 并在其中整理全部的资料和信息，撰写出调查报告。希望能为改善校园及校周边卫生环境，建设美丽的校园尽绵薄之力。
在调查中项目组发现我校校园垃圾和校周边垃圾问题不容乐观，局部地区甚至与整个卫生环境极不和谐。
校园垃圾的处理情况是否成
功是关系校园形象的重要问题， 而校周边垃圾的处理现状则反映了益阳市环保措施是否全面、有效。
二、二、垃圾投放垃圾投放现状现状
（一）校园垃圾投放现状 校园内产生的垃圾有着它独特的特点，比如产生量大、不同区域垃圾种类不同且各区域产生垃圾种类集中。
例如：
大学生在食堂就餐，不需要自己做饭， 所以学生宿舍的垃圾大多是纸张、 包装袋、 饮料瓶、餐盒、电池等。而居民区内及西门商业餐饮区的垃圾种类庞杂，难以区分。
校区宿舍、教学楼每栋每层都设有两至四个大型绿色垃圾桶，校园主要干道两边隔一定距离都设有绿色小型垃圾桶，南门设有分类垃圾桶，食堂的垃圾桶和校中心在建区域数量相对较少。其实校内垃圾桶总量不少，主要垃圾产生区都有分布，这说明学校在这方面的投入还是很大的，但是部分垃圾桶设置得并不合理。比如，篮球场是大多数学生活动的场所，甚至连一些重大的露天晚会都在这里举行，但这里只有网球场旁有两个垃圾桶，其它则分布在四周的道路两侧，这造成了很大的不便；分类垃圾桶主要集中在南门地区，但这里的活动人数并不多，垃圾产生量相对较少，因此分类垃圾桶的作用在这里就得不到很好的体现。
校园里没有设置垃圾桶的地方甚至在垃圾桶旁总还是有零散的或大量成堆的垃圾。
食堂里的桌面每天都被同学们的早餐残余物弄得
很狼藉， 教室里的座位抽屉经常被零食袋、 早餐残余物、 废纸巾占满，楼道上垃圾桶里的垃圾总是满得堆出来。
学生们缺乏环保意识是造成这些现象的重要原因。一些学生不懂得维护校园的环境，致使校园垃圾不断增多，一定程度上影响到了校园的形象。另外，学校缺乏治理垃圾的好方法，对于校园垃圾缺少重视，也是造成这种情况的原因。
（二）校周边垃圾投放现状 校周边地区以餐饮业居多，没有基本的垃圾桶或是大型垃圾箱等卫生设施，各店主自备垃圾篓。部分餐饮店垃圾由工作人员清扫，其它由各店自行倒在后山；对面郑风苑附近的垃圾多扔在店面附近或成堆人行道上，不堪入目，造成了严重的污染。
三、三、垃圾的处理垃圾的处理 各类垃圾是无尽的矿藏， 只要加以回收利用便可创造极大的价值，可以有效地减少资源的浪费，降低污染程度，甚至可以降低某些产业的生产成本。
对垃圾进行分类收集可以提高垃圾回收率和综合利用率。
（一）校园垃圾的处理 目前新校区处理校园垃圾的方式比较单一， 所有的垃圾都堆放在垃圾箱里， 工作人员将垃圾进行压缩后定期由垃圾车转运至垃圾填埋场处理。填埋法具有简易性、安全性等特点，既清运了垃圾，又不至
于使垃圾堆放在一起或燃烧等造成环境问题。
新校区大概两三天就有满满一垃圾转运车的垃圾，基本为生活废弃物，而这其中绝大部分来源于食堂残余物。调查发现，校内垃圾在投放过程和压缩处理过程基本没有进行分类回收。一些有再利用价值的东西，诸如矿泉水瓶、易拉罐、硬纸、废弃衣物等都被白白的浪费掉了（部分被工作人员自行收集后卖出， “中饱私囊” ）
，针对这种现象，学校目前还没有制定好的方法。
（二）校周边垃圾的处理
校周围的垃圾由环卫工人清扫， 每次清扫后道路确实会干净很多，但是路边草丛里还有一些死角地区垃圾的势力依然存在。
只要吃东西的人慢慢多了，这些地方就会有垃圾飞扬。
西门地区其它几种情况处理情况为：
第一，一部分商店自行将垃圾堆积未经分类就进行焚烧。垃圾随意倾倒已经带来了很多的问题，于是为了处理垃圾，人们就采取焚烧的办法加以处理。焚烧可以把垃圾解决掉，而问题是现在的垃圾的原材料多是塑料、化纤等无机化学制品，焚烧后会产生大量的有毒气体，污染空气。
第二， 大部分店家将垃圾成堆地倒在池塘里或是每次顺手扔在池塘里，严重地污染了淡水资源，也极大地损坏了村容。
第三，一部分店家把垃圾倒在新校区西边护栏旁。这不仅造成了空气污染、土壤污染、资源浪费，还影响了城市学院的形象。
四四、、主要垃圾种类与危害主要垃圾种类与危害 （一）主要垃圾种类 调查区的垃圾主要为生活废弃物。生活废弃物指居民在日常生活中产生的固体废弃物，其主要成分包括煤渣、厨余物、废纸、废塑料、废织物、废金属、废玻璃、陶瓷碎片、废旧电池、废旧家用电器等。这些垃圾主要来源于居民的日常消费品如一次性塑料制品、各种塑料包装或泡沫包装材料、各种废弃工具及破旧衣物等。
（二）生活废弃物的危害 固体垃圾是各种污染物的最终形态，它的性质多种多样，成分也十分复杂，浓集了很多有害成分。固体废物对环境的危害极大，污染也是多方面的，主要表现在以下几个方面：
1.
占用土地面积大，破坏地貌和植被 目前固体垃圾主要选择用露天堆存的方法来存储垃圾，这是一种最原始的存储垃圾的方法，固体废物如果不加以利用和处理，只能占地堆放。土地是宝贵的资源，固体废物的堆积侵占了大片土地，造成了极大的损失，并且严重破坏了地貌、植被和自然景观。
2.
污染土壤和地下水 固体废物长期露天堆放而没有采取防渗措施，其中有害成分在地表水和雨雪水的淋溶、渗透作用下产生有害的渗滤液渗入土壤并向四周扩散，使土壤和地下水受到污染。由于土壤具有很强的吸附能力，这些成分还会在土壤中呈现不同程度的积累，并导致在植物体内进一步的富集，人吃了这样的植物，就会危害人体的健康。
3.
污染地表水体 商家长期直接把大量的废弃物排放至池塘边，堆砌的固体也可随天然降水和地表径流进入河流湖泊，致使地表水受到严重的污染，不仅破坏了天然水体的生态平衡，妨碍了水生生物的生存和水资源的利用，而且使水域面积减少，恶化了生态环境。
4.
污染大气 固体垃圾中所含的粉尘及其他颗粒物在堆放时会随风飞扬，在运输和卸载过程中也会产生有害气体和粉尘，这些粉尘或颗粒物大多含有对人体有害的成分，有的还是病原微生物的载体，对人体健康造成危害。有些固体废物在堆放或处理过程中也会向大气散发出有毒气体，危害更大。由固体废物进入大气的放射尘，一旦侵入体内，还会由于形成内辐射而引起多种疾病。
5.
危害人体健康 未经处理的固体垃圾可产生粉尘和有害气体进入大气，或者产生渗滤液污染水体和土壤，最后都可能以各种方式和途径由呼吸道、消化道和皮肤进入人体，危害人体健康，使人患各种各样的疾病。特别是危险性废物对人类的危害更加严重。
除此之外，某些有害固体垃圾还可能造成燃烧、爆炸、中毒、严重腐蚀等意外的事故和特殊损害。
五、五、调查情况调查情况 本项目组采用了问卷调查、相关人员访问、上网等调查方式收集
相关信息。
（一）问卷调查 本组于 2013 年 4 月 13 日至 19 日在新校区随机挑选了 200 名同学参加问卷调查。发出问卷 200 份，回收 196 份，其中有效问卷 180份，占 90%（调查问卷附表）
，问卷调查结果如下：
问卷调查全样本数据统计表问卷调查全样本数据统计表 问卷题目问卷题目 选项百分比值选项百分比值
A B C D E F 1. 你的宿舍有没有分公用垃圾桶和私人垃圾桶? 53.33 46.67
2. 垃圾桶（公用或私用）多久清理一次？ 13.33 6.67 77.78 2.22
3. 在你的日常生活中，垃圾一般是如何处理的？ 82.22
15.56 2.22
4. 如果学校规定分时分类丢垃圾，你觉得：
6.67 62.22 31.11
5. 你在校园日常生活中是否见过垃圾分类的垃圾桶？ 6. 你认为在校园中实施垃圾分类回收过程中的困难有哪些？（多选）
7. 你认为垃圾分类实施过程中，哪个群体应发挥最大作用？
8. 你留意过学校的垃圾处理方式吗？你觉得现行处理方式是否合理？ 9. 你留意过学校西门周边的环境卫生吗？是否满意？ 10. 你认为政府有没有必要加强对西门棚户区的管理？ 11. 人人尽心，定能缔造美丽的校园环境。希望你可以对我校校园垃圾和校周边垃圾的处理提出宝贵的意见和建议：
13.33 26.67 60.00
64.44 88.89 75.55 68.89 33.33
86.67 4.44 6.67 2.22
6.67 75.55 17.78
100.00
95.56
4.44
几个主要问题的数据分析如下：
问题一：在你的日常生活中，垃圾一般是如何处理的？
调查对象中 82.22%的同学选择未出售也未分类，全部投放到垃圾箱； 15.56%的同学选择除废品出售外其余全部投放到垃圾箱； 剩下的同学选择其它处理方式。
这表明大部分的同学没有将垃圾进行分类和回收。
同学们缺乏垃圾分类回收意识， 学校缺乏垃圾分类回收制度、硬件设施条件、 科学的垃圾处理方法和对相关知识的宣传都是造成这种现象的原因。因此，一方面同学们要养成良好的行为习惯，加强自身文化素质修养，谨记一切从小事做起，尽自己的力量为保护校园环境做出贡献。另一方面，学校应在垃圾分类和回收利用方面采取适当措施，加大垃圾分类基础设施投入，引进科学的垃圾处理方法，加强对相关知识的宣传。
问题二：如果学校规定分时分类丢垃圾，你觉得：
6.67%的同学觉得麻烦、反感，不支持；62.22%的同学觉得很环保，会支持；31.11%的同学觉得麻烦，但会支持。这表明同学们对垃圾分类回收的意义还是有一定的了解。
只要学校能加大对垃圾分类的基础设施的投入并制定相关制度， 使垃圾分类回收成为校内人员日常生活的一部分，届时如果学校规定分时分类丢垃圾，一定会得到校内人员的大力配合。
问题三：你在校园日常生活中是否见过垃圾分类的垃圾桶？
13.3%的人表示见过但大家并未按照分类扔垃圾；26.7%的人表示见过但只有少数人按照分类扔垃圾；60.0%的人没见过。虽然学校在南门地区设置了分类垃圾桶，但这里活动人数较少，分类垃圾桶的作用在这里得不到很好的体现。而其他活动人数较多、垃圾产生量较
大的地方却没有分类垃圾桶， 校内人员在这些地方无法分类投放垃圾。因此，要实现垃圾分类回收，就必须普及分类处理垃圾的设施。
问题四：你留意过学校周边的环境卫生吗？是否满意？ 100.00%的调查对象表示留意过且不满意。这个数字有力地说明学校周边的环境卫生亟待提高。
学校周边地区不具备基本的垃圾存放设施， 生活垃圾多数堆放在土地上， 焚烧是处理这些垃圾的基本方式，而市环卫队及其他部门并没有对这里进行管理。
因此这个数据从一定程度上折射出市政府对我们新校区西门这种郊区地带的卫生基础设施投入得还不够，管理也有待提高。
问题五：
你认为政府有没有必要加强对郑风苑附近地区的管理？
95.56%的认为有必要，需统一拆除重建；4.44%的觉得无所谓。郑风苑附近地区地带以餐饮业为主，厨余垃圾产生量极大，餐饮卫生条件差， 食品安全得不到保障。
同学们如果长期在这里就餐， 便会对身体造成慢性危害。而西门地区没有基础的卫生保障设施和科学的垃圾处理方法、大部分商家没有环保意识、市政府相关部门没有对这里进行规范的管理，这些原因致使这里的卫生问题无法得到改善。这组数据说明对西门地区的重建并加强对其的管理是绝大部分人所希望的。
问题六：人人尽心，定能缔造美丽的校园环境。希望你可以对我校校园垃圾和校周边垃圾的处理提出宝贵的意见和建议。
所提供的建议总结如下：
1、篮球场、田径场附近垃圾桶数量比较少，给垃圾投放带来了
很多不便。
学校应加强此方面硬件设施的投入， 特别是分类垃圾桶 （绝大部分调查对象都提出了此建议）
。
2、要多做保护校园环境、垃圾分类回收的宣传，培养学生垃圾分类意识，并促使其养成良好的垃圾分类回收处理习惯。
3、不要乱扔乱丢，垃圾应统一处理，学校各个门要保持好环境卫生。校内设垃圾回收站。
4、校园垃圾处理站环境太差，每次处理垃圾都有很大臭味。
5、学校及市政府宣传力度小，只是偶尔加强管理，又太过形式和死板。相关部门应加强规划管理，同时进行严格的卫生监督。
6、从个人做起，加强自身文化素质修养，不乱扔垃圾。
7、设立奖惩制度。校内可不定时进行巡逻，若发现乱扔垃圾者可进行适当惩罚；校外的餐饮店可实行门前三包，对卫生不达标者施行相应惩罚。
8、学校应建立垃圾回收处理团队或部门。
9、市政府相关部门应加大西门地带的环保硬件设施投入，设置大型垃圾箱，并加强管理。
10、对于西门棚户区，希望有关部门能够统一规划建设，使其形成整齐统一的建筑风格，并进行统一管理，使其...
篇九：校园环境调查报告
校园生态系统调查报告 一、概述 目的校园生态系统是城市生态系统的一个子系统通过校园生态系统的调查分析理解城市生态系统组成的复杂性及各生态各要素之间相互的影响和可协调性。通过校园生态系统的各要素的调查情况 来分析、 反映校园生态系统的结构及各生态要素之间相互的影响从而理解城市生态系统。
调查内容1校园基本概况占地面积、校区组成、现有人口、管理机构。
2校园教学与科研组成要素教职工组成、学生组成、教学和实验条件组成
3教学服务要素校园人口、校园教育网点教学实验楼 、图书馆、医院、餐饮业、文娱设施、行政管理楼、学生宿舍、教工居住区、物业管理、治安管理、垃圾处理、资源消耗、校办工矿企业、邮电通信、银行、工商贸易、交通运输、供热气站。
4自然要素校园绿化面积、植物种类、河道水系 、大气质量、水体质量、
噪声质量情况。
工作分配罗清章、庞晓玲组长 主要负责分配各组员的工作和配合各个部分的工作做总结工作
张倩倩、 洪瑞华、 周城镇、龙思萍主要负责调查上述的 1、2 项内容
冯艳芳、 陈嘉惠、朱煜富、朱狄伦、罗清章、陈文娟、肖俊鹏、黄加准、 钟茂富、王晨曦主负责社会要素的调查包括实况调查和问卷调查 庞晓玲、梁栋柱、何建华、黄平平、李萌主要负责自然要素的调查包括实况调查和问卷调查 罗清章主要负责资料的整理同时配合各个部分的工作。
摘要城市大学校园既是城市的子系统又是一个相对独立的复杂生态系统由校园的自然因素和社会因素构成。
这些因素之间按照一定的形态结构和相互关系组成一个较特殊的城市校园生态系统。主要包括两方面的内容 1城市校园系统整体处于良好发展水平各因素之间的相互关系 符合现阶段校园发展目标 2各要素的良好发展水平和协调关系共同决定着城市校园生态系统的健康状态。
以下为我们调查结果 二、调查内容
1、校园基本概况 1校区组成及占地面积 学校现有大学城、桂花岗两个校区占地面积 2127 亩建筑面积 88 万平方米。
2现有人口
全校现有普通全日制本科生 20063 人各类博、硕士研究生 2097 人。全校现有在编教职工 2375 人其中教学科研人员 1369 人教学科研人员平均年龄为 40 岁具有副高以上职称者 800 多人具有博、硕士学位者 900 多人。
3管理机构 党政机关、部处室 纪委办监察处 党委办公室 校办公室法律顾问室
统战部 社科处 实验室与设备管理处 后勤产业处 组织部 宣传部 科技处 财务处 学生工作部学生工作处 研究生处 教务处
人事处 保卫处 武装部
离退休工作处
高职职业教育处直属单位管理处 基建处 审计处 招生就业工作处
国际合作与交流处
后勤服务与科技产业集团 工 会
团 委
机关党委
2、校园教学与科研组成要素
1教职工组成
表 1
广州大学教职工队伍的情况表
学院名称 教职工人数 职称情况 学历情况 商学院 91 教授 13 人副高职称 31人 博士生导师 1 人硕士生导师 8 人 教授 4 人副教授 18 人博士生导师 1 人硕士生导师 11 人 教授 10 人 教授 18 人副教授 18 人其中博士生导师 3 人硕士生导师 19 人 教授 21 人26% 副教授37 人46% 讲师 23 人28% 教授 4 人副教授 9 人讲师 14 人 助教 6 人 博士、 硕士学位以上学历教师含在读57人 博士学位 13 人硕士学位 17 人 博士 13 人 博士学位 14 人硕士学位 13 人 法学院 48 公共管理学院 教育学院师范学院 55
人文学院 81 ―― 新闻与传播学院 42 拥有博士和硕士学位的教师占全院教师总
数的 60%以上 外国语学院 160 教授 4 人副教授 43 人讲师 66 人助教 28 人另有外籍教师 8 人 教授 2 人副教授 11 人讲师 10 人 ―― 教授 4 人副教授 11 人 中科院院士(特聘)2 人 教授15 人(含博导 7 人)副教授26 人 中科院院士 2 人外聘 博士导师 2 人 硕士导师 12人教授 8 人副教授及高级工程师 24 人讲师及工程师 22 人 教授 14 人46% 副教授11 人35% 讲师占 19%博士生导师 3 人、硕士生导师 22 人 ―― 教授或研究员 10 人副教授 16 人科研、实验人员14 人其中具有高级职称 5人 正教授 12 名副高职称 22人有博士导师 4 人硕士导师 15 人 ―― 中国工程院院士 1 人正高职称 28 人 副高职称 58 人博士、硕士生导师 60 余人 教授 7 人、副教授高级建筑师等24 人、讲师建筑师等25 人、助教 4 人 ―― 音乐舞蹈学院 美术学院 艺术设计学院 34 ―― 31 ―― ―― 70%拥有硕士学位 博士学位的教师 24 人(其中博士后 5 人海外归国博士 2 人)硕士学位的教师 39 人 数学与信息科学学院 91 物理与电子工程学院 69 博士学位的教师 11人 具有硕士学位的教师 22 人 地理科学学院 42 博士 17 人55% 硕士占29% 学士占16% 机械与电气工程学院 ―― ―― 生命科学学院 51 博士学位 14 人硕士研究生学位以上教师占专任教师的 75.9% 博士学位 11 人 40 岁以下教师全部具有硕士或以上学历 ―― 化学化工学院 72 环境科学与工程学院 41 土木工程学院 150 余 博士学位教师 40 人 建筑与城市规划学院 76 博士学位及在读博士生共 14 人 博士含在读10 人、硕士 23 人合占专任教师总数 80% ―― ―― ―― 旅游学院中法旅游学院 体育学院 继续教育学院 社科部 59 教授、副教授 22 人 ―― ―― ―― ―― ―― ――
计算机科学与教育软件学院 国际教育学院 纺织服装学院桂花岗校区
2学生组成 ―― ―― ―― ―― ―― ―― ―― ―― ―― 表 2
广州大学各学院学生组成的情况表
学院名称 本科生人数含港澳台生、外国留学生 1750 900 1121 ―― ―― 400 多 1443 333 ―― 近 400 1068 ―― 738 ―― 553 ―― 369 2000已含研究生 704 1081 研究生人数 商学院 法学院 公共管理学院 教育学院师范学院 人文学院 新闻与传播学院 外国语学院 音乐舞蹈学院 美术学院 艺术设计学院 数学与信息科学学院 物理与电子工程学院 地理科学学院 机械与电气工程学院 生命科学学院 化学化工学院 环境科学与工程学院 土木工程学院 建筑与城市规划学院 旅游学院中法旅游学院 体育学院 继续教育学院 社科部 计算机科学与教育软件学院 国际教育学院 纺织服装学院桂花岗校区 120 ―― 在读博士生 12 人 ―― ―― ―― 54含教育硕士
―― ―― ―― 77 ―― 55 ―― ―― ―― ―― ―― 37 ―― ―― ―― ―― ―― ―― ―― ―― ―― ―― ―― ―― ――
3教学与实验条件组成 学校现有 2 个博士点42 个硕士点及教育硕士和工程硕士两个专业学位点。2006 年学校接受教育部本科教学工作水平评估成绩评定为优秀。学校拥有 2 个国家级特色专业11 个省市名牌专业4 个省级实验教学示范中心11 个省级重点学科1 个省部共建国家重点实验室培育基地8 个省市级重点实验室4 个省市人文社科研究基地11 门省市精品课程。
学校建筑设计研究院具有国家建筑设计和古建筑设计甲级资质 学校被批准为全国大学英语教学改革示范点和全国大学生文化素质教育基地。
3、教学服务要素 1实况调查注以下调查内容只是大学城校区的情况
校园教育网点教学实验楼 一、文科楼四幢楼 文清楼(文科西楼
文新楼(文科东楼) 文俊西楼楼(社科实验西楼)
文俊东楼(社科实验东楼)
文逸楼(人文艺术楼) 二、理工科八幢楼 生化实验楼
工程实验楼北楼 工程实验楼南楼
计算机实验楼 理科教学楼北楼
理科教学楼南楼 电子信息实验楼
理学实验楼 三、广州大学实验中心 于 2004 年 6 月成立由主管副校长直接领导的一个教辅单位下设计算机实验室、电子信息实验室、语言实验室和一个综合办公室。
实验中心现有实验技术人员 46 人其中高级职称 7 人中级职称 12 人研究生学历达27 人。中心的主要任务是承担全校计算机应用基础课程实验教学、电子信息技术实验教学和语言实验教学、微格实验教学、现代教育技术实验教学等技术支持和服务工作承担部分计算机应用基础课程实验教学和部分电子信息技术实验教学工作。
实验中心三个实验室共有 95 个实验分室 实验室面积达 25000 平方米 设备 7474 台套固定资产总值达 3932 万元 每学年完成的实验教学人时数达 76 万多。
实验室的建设目标是建立全校基础实验教学大平台并建成省级基础教学实验示范中心。
垃圾处理 广大有 4 个垃圾收集点分别在梅苑旁、商业城、文西、理南。垃圾的主要来源是饭堂、生活区、教学区。初始垃圾一般不处理环卫工人在收集它们时会分选出可利用的垃圾如纸张、塑料、玻璃、金属。各个点的桶数为梅苑旁 58 个、商业城 24 个、文西 30 个理南26 个。垃圾运走时间一般是早上九点和下午二点一车装 21 桶一天最少 6 车。大学城的垃圾一般经过压缩车收集完后把垃圾直接运到番禺市桥的火烧岗垃圾填埋场进行填埋。
行政管理楼行政东楼和行政西楼。
学生宿舍 学生住宿的公寓楼 24 栋入住学生共 20167 人其中男生 10411 人女生 9756 人。入住的学生中本科生 19522 人研究生 645 人港澳台及英国、法国、蒙古、泰国、柬埔寨、韩国、印尼、越南的留学生 271 人。学生公寓区划分为梅、竹、兰、菊苑四个自然小区共有学生公寓楼 25 栋总建筑面积 186691m2房间 5236 间。
25 栋学生公寓楼中其中 B1 为学生公寓出租楼。一期公寓 10 栋二期公寓 15 栋。一期 10 栋中单体楼三栋住宿规模 312 —396 个床位U 形楼 7 栋每栋住宿规模 804—936 个床位二期公寓 15 栋中C 形楼一栋住宿规模 576 个床位目前作研究生、留学生楼 D 型楼一栋每栋住宿规模 664 个床位U 型楼十三栋每栋住宿规模 1056—1104 个床位。学生公寓区宿位总数 23032 个。
另外学生宿舍楼分梅、竹、兰、菊苑。梅苑有 10 栋竹苑 5 栋兰苑 5 栋菊苑5 栋。每一栋有 7 层每层 44 个宿舍每个宿舍 4 人有个别经济房 每栋总共可容学生 1000多人。
教工居住区教工居住楼 2 栋榕轩 1、2只供值班教师住宿
物业管理分成两大方面 一是广州大学后勤服务与科技产业集团。
团全面负责师生的伙食供应和学生宿舍、 广大公寓、招待所的管理与服务负责学校的交通运输、水电安全运行保障和校办企业的管理工作负责对生活区环境卫生的监督管理负责学校各类活动的后勤服务保障工作
承担并完成学校交办的其它后勤服务工作。
二是中奥物业。中奥将以多年高校学府的物业服务工作经验为蓝本因地制宜的设计符合广州大学的安全服务标准确保其校全体师生的学习、生活和工作安全放心。
治安管理广大保卫处 中奥物业管理公司中安保公司通过竞标成为我校新的物业管理公司并于 2009 年 7月 1 日正式接管。新的物业公司将加强校园的保安队伍建设保安人数由原来的 120 多人上升到 200 多人。保安分教学区、生活区保安。每一栋教学楼又分课室管理员和保安。宿舍每一栋有至少有 3 个宿管。
垃圾处理 广大有 4 个垃圾收集点分别在梅苑旁、商业城、文西、理南。即生活区、商业区各 1个教学区 2 个。垃圾的主要来源是饭堂、生活区、教学区。初始垃圾一般不处理环卫工人在收集它们时会分选出可利用的垃圾如纸张、塑料、玻璃、金属。各个点的桶数为梅苑旁 58 个、 商业城 24 个、 文西 30 个理南 26 个。
垃圾运走时间一般是早上九点和下午二点一车装 21 桶一天最少 6 车。大学城的垃圾一般经过压缩车收集完后把垃圾直接运到番禺市桥的火烧岗垃圾填埋场进行填埋。
学校附属企业 广州百花香料股份有限公司 文化假日酒店 广州市建筑集团 深圳市水务集团有限公司
广州市机电安装有限公司 台山市自来水厂 广州市绿田野生态教育中心 中央酒店 广州市城镇建设开发总公司 广州园林建筑规划设计院 广之旅国际旅行社 中国大酒店
邮电通信 网络中心 宿舍 200 电话机 沟通 100 服务厅 动感地带营业厅 联通营业厅 奔放网吧 六个快递公司中通快递公司
圆通快递公司 申通快递公司 汇通快递公司 顺风快递公司 中国邮政
银行 广大校园有两个人工服务网点分别为位于商业中心二楼的中国农业银行和位于 B4 的中国工商银行以及自动柜员机网点五个分别为中国工商银行、农业银行、光大银行、中兴银行、发展银行。
交通 经过广大公寓的 大学城 2 线 大学城 4 线 B25(原大学城 5 线) 35 路 310 路 381 路 382路 384 路 565 经过 广大生活区(大学城) 的: 大学城 2 线 大学城 4 线...
