学校党建述职评议6篇学校党建述职评议 -1- 2020年度基层党建述职评议考核工作汇报 XX市工贸高职校党委 2020年，在市委市政府、省粮食和物资储备局以及市委教工委等上下面是小编为大家整理的学校党建述职评议6篇,供大家参考。
篇一：学校党建述职评议
1 -2020 年度基层党建述职评议考核工作汇报
XX 市工贸高职校党委
2020 年，在市委市政府、省粮食和物资储备局以及市委教工委等上级主管部门的领导下，我团结带领全校党员，以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神为指导，全面贯彻新时代党的建设总要求和党的组织路线，从严抓好思想政治建设和意识形态工作，从实推进学校基层党组织建设，切实推进学校党建工作不断上台阶。
一、基层党建工作 （一）提高政治站位，强化责任落实 一是强化责任担当。按照上级党委工作部署，我作为校党委书记，始终牢记党建“第一责任人”使命，带领全校党员认真贯彻落实《中共中央政治局关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定》精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。始终把党建工作作为主责主业，带头落实党建工作第一责任，亲自谋划、亲自部署、亲自督查、亲自考核。全年共组织 5 次党委会专题研究部署党建工作，带头传达贯彻上级党建工作精神。年初研究制定《2020 年党的建设工作要点》，对做好新形势下学校党建工作
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进行布置。
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二是落实党委主体责任。组织基层党支部与党委签订《党建目标责任书》《党风廉政建设责任书》，认真落实党建工作目标管理责任制，实行党组织书记抓党建工作述职评议制度，严格落实考核问责机制。
三是加强调研指导。持续推进“双联双带”书记党建项目，党委成员分别联系指导一个基层党支部，定期开展联系点工作会议、走访和调研。重点针对联系点党务、教育教学、疫情防控及重大事项开展督查和指导。
（二）夯实工作基础，提升党建实效 一是坚持用新思想深化理论武装。制定《2020 年度党委理论学习中心组学习计划》，全面开展党委理论学习中心组学习共 8 次。严格执行“党员固定学习日”学习制度，定期登录XX 市市党员集中活动日、固定学习人督查系统上传学习情况并多次受到上级组织部门表扬。组织党员学好用好《习近平谈治国理政》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》。充分发挥“学习强国”学习平台作用，年内开展三期“学习强国”竞赛月和年度“学习标兵”“先进学习党支部”的评选。
二是落实党委意识形态工作责任。贯彻落实党委意识形态工作责任制《实施办法》《实施细则》（修订），下发了《2020年度学校意识形态工作计划》，制定《关于抵御渗透和防范校园传教的实施意见》，把意识形态工作纳入党建工作责任制和学校目标考核中。制定《新闻宣传工作管理办法》，下发《关
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于进一步加强校内 QQ 群、微信群等工作群管理的通知》，通过党建活动、政治学习、教育教学活动强化意识形态教育，管好三个阵地。认真贯彻部属高校党的建设和思想政治工作座谈会精神，印发了《关于加强和改进学校思想政治工作的意见》《思政课教师队伍建设规划》。年内召开思想政治教师座谈会2 次，青年教师座谈会 1 次，进一步强化学校思想政治课教学的重要性，加大思想政治理论教育主阵地建设。组织师生积极参加文明城市、文明单位、文明校园等创建活动和各类社会实践和慈善公益活动，拓展道德讲堂、书香校园、志愿服务岗等阵地建设。
三是加强基层党支部建设。贯彻落实《中国共产党党支部工作条例》，深入开展基层党支部“堡垒工程”。根据《中国共产党章程》和《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》的有关规定，年初对全校八个党支部书记进行了调整。全年深入开展离退休干部党组织“六有一提升”工程并于年底完成了评审工作。刚性落实“三会一课”、组织生活会、党员活动日、固定学习日等组织生活基本制度，扎实开展“主题党日”活动。七一前夕，我校隆重举行了“庆祝建党 99 周年”新党员入党宣誓、老党员重温入党誓词等活动。持续推进“标准型、示范型”党支部创建工作，培养并申报了党务匠师钱苏宁、党员名师李婷婷、党课名师陈海芹等“三师”。粮油食品工艺系党支部被评为“感动港城教育人物：2020 最美党员教师（团队）”。年内开展了第二十四、二十五期入党积极分子培训和第二期发展对象培训。根据市委组织部要求，落实完成了“123”发展
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党员过程管控，采取制定 1 张党员发展负面清单，建立入党申请人和积极分子2个储备库。年内确定了18名入党积极分子，发展预备党员 22 名，年底实有党员数 198 名。
四是坚持全面从严治党。贯彻落实《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》，落实党委书记抓基层党建工作述职评议考核办法。组织召开全面从严治党工作会议，推动落实全面从严治党“两个责任”任务清单，制定并下发《2020年纪检工作要点》，严格落实“一岗双责”。深化运用监督执纪“四种形态”，坚持抓早抓小、防微杜渐，对苗头性问题早发现、早提醒、早处置，全年对各支部履职情况进行 2 次检查，加大重大节假日对全体党员干部进行廉政提醒的力度。带头执行中央八项规定，不断增强执行纪律的自觉性。召开深化整治形式主义官僚主义巩固拓展作风建设成效动员会，深入学习并解读《关于深化整治形式主义官僚主义巩固拓展作风建设成效的工作方案》，对深入开展整治活动进行安排、部署。组织中层干部、纪检委员 46 人赴连云区廉政教育基地——固园参观学习，开展现场教学接受警示教育。开展第三届“校园廉洁文化周”活动，举办了“以廉从教，以洁修身，以爱育生”主题征文比赛、“敬廉崇洁、诚信守法”主题班会课和黑板报评比。召开中层正职干部集体约谈暨廉政提醒会，教育党员干部严守底线、不越红线，保持政治本色，努力营造风清气正的政治生态。加强纪检干部培训，加大纪律宣传教育，立规矩、划红线，强化制度约束。
二、人才工作
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（一）强化干部队伍建设 一是坚持党管干部原则，树立正确选人用人导向，认真落实好干部标准，不断拓宽选人用人视野。年初根据《党政领导干部选拔任用条例》精神，有序开展中层干部竞聘工作。在今年年初的中层干部竞聘中，提拔年轻干部 10 名，全校 45 岁以下中青年干部在中层干部中的比例达 41%。加大在年轻教师中培养和选拔后备干部的力度，中层干部聘任向优秀中青年教师倾斜。
二是制定实施《2020 年度干部教育培训计划》，分层分类、有重点多形式开展 2020 年度干部教育培训，对全校中层干部，特别是今年新任职的干部，突出抓好马克思主义理论教育特别是中国特色社会主义理论体系教育、党性教育、党的优良传统和中华民族传统美德教育，有效服务干部成长和学校事业发展。
三是将“三项机制”工作纳入党委重要议事议程，改进完善考核评价制度，建立建立并完善我校《干部鼓励激励、容错纠错、能上能下“三项机制”实施办法》《定期奖励实施方案》等具体措施，强化考核运用，营造选拔任用干部的良好氛围，激发干部干事创业、担当作为。
（二）大力推进师资队伍建设 一是强化领导。今年校党委专门成立了党委人才（知识分子）工作领导小组，充分发挥党的思想政治优势、组织优势和密切联系群众优势，进一步加强和改进党对人才（知识分子）工作的统一领导，准确把握人才（知识分子）工作的根本方向。制定并下发《教师队伍建设规划》、《教学竞赛管理办法》、《教
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职工考核实施方案》、《“四有”好教师培养实施方案》、《关于全面深化课堂教学改革工作的通知》、 《关于抵御渗透和防范校园传教的实施意见》、《思想政治课教师队伍建设规划》、《教师业务考核方案》和《关于贯彻落实<中等职业学校德育大纲>的实施细则》等文件。
二是创建平台。成立教师发展中心，专门负责全校教师的培养和培训。构建了全校人才和师资工作网络，初步形成了学校人才师资队伍建设宏观指导、综合协调和督促检查、评价的机制，人才和师资队伍建设的环境得到优化。大力实施“青蓝工程”。按照“一年合格、二年成熟、三年成骨干”的目标，制定任务清单，明确年轻教师在教学能力、德育管理、教学规范、竞赛、论文、课题等方面的任务。加强教育教学团队建设。根据专业发展和教育教学需要，在各主干专业积极组建校级教育教学团队。制定《教学团队建设规划》和《教学团队管理办法、考核办法》。全校已组建 12 个教育教学团队，教师在团队活动中素质得到提升，创新能力得到强化，促进了学校教育、教学、科研、创新、竞赛、校企合作的开展。
三是狠抓师德师风建设。成立了师德师风建设领导小组统筹组织和推进师德师风建设。将师德师风建设列入党建工作计划，与党风廉政建设有机融合，与创建先进系部、支部一起布置。组织开展师德师风培训，用学校核心文化即结合粮食特色凝炼以“阳光、谦逊、自强、奉献”为主要内容的金谷文化，用“身正、学高、爱生、善教”为主要内容的教风，教育和影响广大教师。先后邀请 10 余位全国、省、市劳模进校园面向
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师生宣传先进事迹。开展了强师德、正师风、塑形象、争做“四有好教师”的主题活动，切实加强教师职业道德建设。
四是积极引进人才。按照急用先行、引训结合、保证质量的原则，分层次、有步骤安排和落实好人才引进规划。2020年，招聘硕士研究生 2 名，人事代理教师 2 名。目前，完成了由市委组织部组织的“2021 名校优生选招”本校技能测试，6个岗位 34 名考生进入面试。
三、存在问题 一是抓队伍建设力度还需加强，基层党支部对党员教育管理不够严格。
二是党员先锋模范意识不强，个别党员在发挥党员先锋模范作用方面有弱化现象。
三是组织生活创新不够，组织生活缺乏创新意识和手段，存在重形式、轻实效的倾向。
四、下一步工作思路和措施 一是继续加强政治建设。将深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述结合起来，把政治素质作为“第一要求”，加强政治学习，涵养政治生态，全面提高党员素质，坚守为党育人、为国育才的初心，紧扣立德树人根本任务，为学校发展提供政治保证和组织保证。
二是继续加强党建责任落实。牢牢把握全面从严治党这一总要求，在强化责任上下功夫，形成抓基层党建工作常态。进一步健全考核评价、督促检查、责任追究三项机制，继续推
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进基层党组织“堡垒工程”创建，努力开创基层党建工作新局面。
三是继续加大干部队伍和人才队伍建设。健全选拔培养机制，进一步拓宽用人视野和选人用人渠道，做好干部选拔培养工作，切实提高各级干部履职能力。进一步规范干部日常管理工作，完善干部考核制度，加大德才兼备的后备干部培养力度，建立后备干部库。通过高校引招、社会引招、企业引招三种形式加大人才引进力度。
篇二：学校党建述职评议
党支部书记 2021 1 年度党建工作述职报告 5 5 篇学校党支部书记 2021 1 年度党建工作述职报告 （一）
2021 年，x 小学党支部在教育局党组的领导下，按照×区教育三年大提升要求，围绕“德行天下，质量第一”指导思想，团结带领全体教师，结合学校实际，围绕中心工作，充分发挥觉组织的政治核心、监督保证作用和全体党员的先锋模范作用，为学校的改革、稳定和发展提供组织保障。
—、主要工作 (—)抓班子带队伍，履行“第一责任人”职责。把抓好基层党建当作学校全年首要任务去抓。全年召开 x 次党建专题会议，专题讨论×次，民主生活会×次，全体觉员工作日佩戴党徽，亮明身份。完成党员信息录入、基层党组织信息统计。加强党内监督针对性，重点监督按党的规章办事、依法治校等情况。
(二)抓教育强管理，提升队伍素质。紧紧围绕“学觉史、悟思想、办实事、开新局”总要求，汲取不断前行的强人精神力量，聚焦学校高质量特色发展，努力办好人民满意的教育，为建设贯彻新发展理念示范区、巩固脱贫攻坚教育保障成果，服务乡村振兴作出新的贡献。学校开展专题学习 7 次，专题宣讲 8 次，专题党课 5 次，开展警示教育 2 次，党史知识竞赛 1 次，党史知识测试 1 次。利用电子屏滚动、
展板、宣传栏、微信公众号等形式，迅速在全校范围内营造党史学习教育的浓厚氛围，引导师生做到学史爱党，学史爱国。
(三)引班杨清正廉洁之风。党支部在思想上高度重视，在行为上规范操作。健全了党风廉政制度和集体议事制度，关系学校发展和教师切身利益的重大决定，坚持公开、公正、公平原则，如职称评聘，评优评先，章程建设，重大支出和采购等，校级班子成员和教职工代表参与，全体教职工知情，同意。完善了校务公开的内容，规范了校务公开工作的机制，在显著位置设公示栏，重要决定及时张贴公示。学校领导及时向上级组织签定党风廉政承诺书，在教师中开展了拒绝有偿补课，违规收取礼品、礼金承诺活动，规范了廉洁从教行为，提高了自身职业道德。
(四）加强与社区大党委联系，互相学习共同提高。七一前夕，为庆祝中国产党建党 100 周年，缅怀党的丰功伟绩，激励全体党员立足岗位、创先争优，党支部组织全体党员进行了党章党规党史知识竞塞，并选出党员代表参加了×月×日下午 x 小学党支部、x 社区大党委在我校开展的“庆祝建党 100 周年、学党史知识竞赛”活动。x 月份，组织全体党员到 x 社区参观党建工作开展情况并学习其经验，此活动被《×报》和《×新闻》报道。
二、存在问题
(一)学习研究不够。理论学习缺乏系统、深入的研究，仅停留在条例、章节，不能够结合自身工作和学习实际进行认真思考剖析，浮于表面的多，真正理解的少。党员教育管理形式单一、缺乏创新。党员教育要么是组织党员集中学习、分组学习，要么是自学，习惯以会r 代训，只是传达上级的会议精神和教育教学能力方面的培训，真正触动党员深层次问题的教育少。有些 T 作有布置、无检查，好坏不分。党建活动以完成上级布置的工作为准，工作缺乏主动性，活动形式比较单—，不能及引广大党员。原因在于一是业务素质有待提高。由于忙于日常事务性工作，对党建工作不细致、不深入，缺乏从事党务工作的经验，对党的路线、方针、政策也没有吃透，从而忽略了对党员的教育管理和监督。二是理论素质有待加强。在新形势下缺乏理论修养的自觉性和与时俱进的精神状态，对新形势下学校党员思想教育工作研究不够，对党员的思想教育和其深层次思想问题的研究不够，自身政治理论水平和业务知识能力跟不上新的党建形势的需要，不能能是供给受教育者更新、更多、更有说服力的信息，从而导致个别觉员思想政治教育的松懈。
(二）党员教育管理不够严。个别党员意识淡化，党性观念减退。主要原因—是我在工作中对党的方针政策宣传、贯彻落实力度不够。遵守党的政治纪律存在差距和不足。二是思想认识上存在偏差。主观上认为党建工作是软任务，没有把基层党建工作作为硬指标抓落实，思想上存在一定的经验主义。学校以教学质量为重，教学成绩可以用具体的数字来衡量，没有充分认识到党建工作对于学校教育教学及发
展的统领和引导作用，使得党组织作用末得以充分发挥。三是制度执行不到位。对党内组织生活制度建设研究重视不够，管人、管事的制度规范和纪律约束不全不细。在具体执行中，对不守纪律的行为批评教育不力、监督检查不勤。
(三）密切联系群众工作作风不实。作为支部书记和教师交流沟通还不够，与党员、教师交流内容主要是围绕工作，解决具体问题的多，主动倾听所思所感所想所求的少; 在平时的检查工作中，关注教师教学、学生成绩多，主动倾听呼声的少，忽视对家长的教育。究其原因，一是群众观念淡漠。只满足于能的够解决当下的困难和问题，没有清醒的认识到责任与担当，对于基层群众实际情况，实际想法，实际困难、实际需求，存在了解不全面的现象，忽视了全心全意为人民服务的党的宗旨。二是工作方法简单。没有做到想师生之所想，做师生之所需，真正做到心系师生，造福师生。
(四）对党员继续教育落实不到位。重视积极分子的培养，忽视了党员的再教育。组织预备党员学习党的基本知识和党的路线、方针、政策的时间不足;对入党介绍人的作用发挥不够。原因在于，一是思想上没有引起足够的重视。对预备党员的定期汇报思想，找党员谈心交流，因学校工作忙而简化。二是群众意识不强。党支部在讨论预备党员转正时，没有入党时那么认真、广泛地听取党内外群众的广泛意见，只在党内议一议，过得去就行。
三、下步工作思路及措施 (一）加强自身理论学习，提高党性修养。加强理论学习，在学习的广度和深度上狠下功夫，坚持学思结合，学用结合，将学习成为一种生活方式，一种习惯，一种自觉行动，做到真学、真懂、真信、真用。带领基层党组织把党建摆在首要位置，坚持每月至少专题研究党建工作×次以上，每季度上党课×次以上。落实固定组织生活日，每月开展各类学习教育不少于 x 次。不断增强自律意识，端正工作作风、生活作风。正确对待权力，认真履行好职责。我能严格遵守规定，克己奉公，率先垂范，廉洁自律，大事讲原则，小事讲风格，处处以一名共产党员的标准要求自己，做到讲党性、重品行、作表率。时刻谨记自己是一名从事为人师表的教育工作的党员和领导干部，党赋予我的职责就是搞好教育管理工作，决不贪图一己私利而玷污党员教育工作者形象。工作上做到“四个带头”，一带头开展工作，亲自谋划、亲自抓;二带头发现问题，研究问题，解决问题;三带头关心学生，服务学生，增强服务的自觉性、主动性，四带头抓好责任落实和督查落实，牢牢树立围绕中心、服务大局的理念。做到一切围绕学校的发展与和谐，树立主动服务的新观念，使自己真正成为“身体力行、雷厉风行、修身洁行”的群众拥护和信服的好干部。
(二）继续以“立德树人，质量第一”为抓手。落实 x 教育三年大提升年度考核目标，提高学校教育教学质量，提升学校知名度。抓好班子建设、党员队伍建设和教职工队伍建设，指导、督促、协调好
各部门之间的关系，抓好落实，提升整体工作实效，力争 x 年之内，学校各方面工作都有大的提升。
(三)进一步密切联系师生。积极深入各个年级组，让师生感受到党组织的关怀，做师生的贴心人。做好问题教师的政治思想工作，激发工作热情，提高教学能力，努力改善师生教学条件。进一步创新工作方法，增强党支部的凝聚力和战斗力，促进学校各项工作的健康发展，营造温暖、和谐、奋进的 x 小学师生大家庭氛围。
(四)健全和完善民主集中制。完善议事和决策机制，坚持集体领导和个人分工负责制，发挥集体智慧优势，重大问题提交班子集体研究讨论决定，对集体研究形成的意见，自己带头履行，在班子中形成了互相尊重、互相信任、互相提高、互相支持、互相谅解的和谐氛围。
(五) 坚持不懈地抓党风廉政建设。进一步加强领导班子和领导作风建设，加强校务公开和廉政文化进校园工作，深入开展腐败风险预警防控工作和民主评议行风活动，为学校各项工作的开展创造了良好的环境。把党风廉政建设与师德师风活动结合起来，成立党风廉政建设领导小组，制订党风廉政建设工作计划，与学校教师、中层及、全体党员层层签订党风廉政建设目标责任书，明确党风廉政建设工作目标，实行党风廉政建设领导分工责任制和责任公开。以支部为重点，以党员、教师为主体，以制度来规范，以监督来强化，把党风廉政建设贯穿于“廉洁办学，廉洁从教，廉洁自律”这一主线始终。
学校党支部书记 2021 1 年度党建工作述职报告 （二）
根据县委组织部和镇党委要求，现将我校党支部 2021 年度抓基层党建工作情况述职如下。
一、2021 年度基层党建主要工作 (一）狠抓学习，真悟精神，确保落实。
1.党史学习。
2021 年度我们按照要求全年深入开展党史学习教育活动。从动员部署到学习推进，从开展活动到办好实事，各个环节，各个阶段，各个步骤，各项活动，做到有方案、有计划、有任务、有督促、有检查、有评比、有痕迹，有序推进，步步为营，层层落实。我们支部除了在党员教师中深入开展党史学习教育活动外，还广泛号召学生掀起学党史的热潮。我们面向全校学生专门作了《学党史悟思想感党恩促学习》的党史学习教育动员讲话，还以年级为单位全面开展了党史学习教育主题班会，组织学生观看党史学习教育专题影片，开展了“学党史感党恩跟党走”主题演讲比赛和征文比赛活动。我们党支部还围绕市、县委“教授回乡、千人计划”，把“万名洗高校友、千名回归添水”实践活动作为党史学习教育重要内容，我们邀请了******为全校教师作了一次新高考知识讲座，并举行了聘任其为名誉校长的仪式。邀请了燕山大学***教授回淆水为教育系统网络安全保驾护航并签订了无偿提供技术支持和服务的协议。
2．其他学习。
一是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，写学习心得体会，开展小组学习交流活动。二是认真学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神，落实省委十一届七次、八次、九次、十次全会精神。通过开动员会、讲专题党课、集中研学、个人自学、开办学习宣传栏、撰写心得体会等形式深入贯彻学习，坚决贯彻“两个确立”，时刻做到“两个维护”，把“两个确立”、“两个维护”的思想精髓贯彻落实到我们的教育教学工作中，“不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才的使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人的本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献”。
(二）党建引领，党员先行，争先创优。
一年来，我们支部把党建工作为学校学校工作的生命力，把党的活动作为学校大事来抓，坚持开好每月的主题党日活动，坚持落实好“三会一课”，充分发挥基层党组织战斗堡垒和广大党员先锋模范作用。
一是积极参与、监督学校重大决策。在学校“三重一大”的问题上，我们党支部坚持了参与讨论、参与管理、加强监督的职能，时时处处以党组织身份，维护群众利益，为群众服务，做人民群众的贴心人。
二是培养和树立了一批优秀典型。2021 年，我们转正了一名预备党员，发展了一名预备党员，吸收了一各入党积极分子。“七一”建党 100 周年，我们评选出了 1 名县级优秀党员、2 名镇级优秀党员，表彰了 5 名校级优秀党员。
三是让党建引领学校工作落地落实。由教科室和党办牵头，在高一、高二年级开展了“党建+课堂教学质量提高”活动。活动由所在年级的党员教师带头讲公开课、示范课，从而掀起全体教师讲公开课、示范课的高潮，有效地促进了课堂教学质量的改革和提高。
四是掀起了为群众办实事的热潮。围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”宗旨和目标，我们全体党员积极响应党支部的号召，每个人结合自己的岗位实际列出为师生、为家长办实事的清单，对照清单，认真落实，按时完成公示清单的任务。彰显了党性的先进，树立了党员的形象。
五是驻村帮扶工作取得了实效。2001 年我们支部按照县委和镇委要求，调整了驻村第一书记，派驻了 2 名乡村振兴工作队员。他们坚守岗位，风雨无阻，积极配合村委做了大量的工作。特别是今年暑假，驻村工作队主动开辟***村留守儿童大课堂，挨家逐户上门做工作，义务组织谢坳村留守儿童上课、做作业、学习课外知识。既解除了村委、家长们担心孩子安全的后顾之忧，又让孩子学到了知识，丰富了假期。
(三)纠治“四风”，正气治校，廉洁执教。
2021 年，我们支部结合省、市、县要求持续开展纠治“四风”，全面推进“清廉学校建设”活动。我们通过制订《***纠治“四风”实施方案》 《****建设“清廉学校”实施方案》，出台《*****教师清廉公约》，成立领导专班，开办系列专栏，开班子会，开行政会，开党员会，开教师会，层层签订责任状，观看反腐专题片，撰写心得体会等形式让教职工深切认识到建设清廉学校的重要性、必要性和紧迫性，自觉严以修身，严以律己，践行学校党支部提出的“一身正气，廉洁执教，两袖清风，立德育人”的口号，始终牢记我们“学为人师，行为世范”从教初心，营造“干干净净做人，兢兢业业育人”教书育人环境。
(四)正视考核，查找不足,对标整改。
一年来，我们认真准备迎接各级巡视巡察考核，认真对待各级考核组反馈涉及到的基层党建工作问题，及时查找不足，对标整改落实。比如，对照去年年终党建工作检查反馈的我校党建资料料准备不细致、个别党员手册会议记录简单等情况，我们及时与相关人员进行反馈和沟通，在党员专题会提出了整改的方案和要求。今年在党建工作中，我们又对这两个方面加强了要求和督查，在上次镇组织办的初查和我们自己的排查过程...
篇三：学校党建述职评议
5 篇 篇 0 2020 党建工作述职报告（学院个人）【篇一】
各位领导和同志们：
**年，科研处党支部在上级党组织的正确领导下，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中、四中全会精神，以坚持和加强党的领导为中心，聚焦全面加强党支部的政治建设，不断提升支部组织力、凝聚力、号召力。根据《**年度党组织书记抓基层党建述职评议考核工作方案》要求，下面我就这一年来，担任支部书记的履职情况向领导和同志们汇报，请大家进行评议。
一、扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动 根据中共**科技学院委员会《“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》等文件要求，制定了《科研处党支部“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》，设置了科研处党支部“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组及工作机构，为主题教育活动提供组织和制度保障；通过组织召开支部“不忘初心、牢记使命”主题教育动员会，集体学习《习近平在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的讲话》《刘新华同志在“不忘初心、牢记使命”主题教育动员大会上的讲话》，重温入党誓词等，在广泛动员的基础上，达到思想洗礼的效果；主题教育期间，通
过主题教育研讨会、书记讲党课等方式，持续学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、习近平总书记考察调研**时重要讲话精神等。并结合“两学一做”“三会一课”，做好支部党员学习的持续性；运用好“学习强国”学习平台，将线上线下学习有机结合，从而增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”；通过选派专人跟进宣传学校主题教育，在校园网首页设置“不忘初心，牢记使命”主题教育、学习十九届四中全会精神专栏，积极宣传报道学校主题教育活动，营造浓厚氛围；按照习近平总书记“四个到位”“四个注重”重要要求，坚持把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项举措贯通起来，按照“四到四访”要求，科研处党支部通过实地走访电气工程学院，车辆与交通工程学院等二级学院和各处室，了解二级学院和各处室日常宣传、思想政治教育以及舆情工作，通过调研收集整理问题，结合宣传部立行立改、长期整改问题，制定有效措施，进一步推进学校的意识形态和宣传工作；同时扎实做好支部主题教育的总结工作。
二、切实加强以新时代党的建设为根本的基层基础工作 一是深入贯彻习近平总书记考察调研**时重要讲话精神，充分认识习近平总书记考察调研**的里程碑意义，深刻领会习近平总书记重要讲话精神的精髓要义，牢牢把握
习近平总书记重要讲话精神的实践要求，以扎实作风确保习近平总书记重要讲话精神不折不扣地落地落实。
二是认真落实《中国共产党支部工作条例（试行）》《中国共产党党员教育管理工作条例》等文件要求，定期开展“三会一课”、民主评议会等，严肃党内政治生活。严格按照要求，开展个人自评、党员互评、民主测评和组织评定。同时将评议结果予以公示，以激励党员，并营造出“正气上升、浊气下沉”的良好氛围。此外，支部以会代训，利用每周召开例会等时机，把学习同研究解决实际工作中的问题紧密结合，在学中思、学中用、学中干，把学习成效转化为破解难题、推动工作的扎实行动。
三、深入开展支部自查自纠工作 按照《在“不忘初心、牢记使命”主题教育中集中整顿软弱涣散基层党组织实施方案》要求，成立了科研处整顿工作组，明确责任人和工作任务，结合工作实际，逐项检查，对照自查自纠清单，全面排查梳理，根据问题清单，落实整改效果，做到整改一个、销号一个，狠抓责任落实，扎实开展了支部自查自纠工作，同时做好整治落实工作的总结上报。加强档案材料整理工作，进行不定期抽查，严格落实到位。夯实党员干部的思想基础，充分发挥基层党组织作用，不断提高党员干部的整体素质，进一步
提高科研处党支部党建基础工作水平，努力开创党建工作新局面。
四、积极发挥基层党组织战斗堡垒作用 （一）加强理论学习，夯实思想基础 理论学习是科研处党支部长期以来常抓不懈的一项重要工作，支部坚持不懈做好政治理论学习工作，提高了思想认识，夯实了思想基础。
一是组织理论学习，提高党性意识。制定并积极落实了《**年科研处支部政治理论学习计划》和《**年科研处支部教职工政治理论学习计划工作》，组织了 8 次政治理论学习会，组织支部党员积极学习理论知识，提高思想认识；充分利用好《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等书籍，以集体学习为辅，个人学习为主，要求支部党员主动学习、自觉学习，以进一步提高党性意识。
二是多元方式讲党课，扎实推进学习教育。按照要求，组织了以“习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想”“牢记初心和使命，立足岗位做奉献”等为主题的 4 次书记讲党课活动；由于支部党员分布于科研处和新闻中心两个处室，在采用个人自学、集中学习、主题研讨等传统学习模式的同时，利用“学习强国”学习平台，将线上和线下学习有机结合；利用网络
平台集体观看《不忘初心、继续前进》《我和我的祖国》等影视作品，让支部党员心灵受到震撼、思想得到升华。
三是学习贯彻落实十九届四中全会精神，提高思想政治水平。把学习贯彻十九届四中全会精神作为首要政治任务，组织党员专题学习十九届四中全会精神，并进行学习交流，通过学习把支部党员的思想统一到党中央的要求上来，推动十九届四中全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想在支部落地生根、开花结果。
（二）加强意识形态工作 按照要求，深入落实意识形态工作责任制，将意识形态工作纳入重要议程，融入支部党建工作责任制，支部书记作为支部意识形态工作第一责任人，负责做好支部意识形态工作，签订了意识形态责任书，并加强党支部党员意识形态领域形势教育，教育引导支部党员自觉规范言行，弘扬主旋律，凝聚正能量。提高政治站位，严查校官网和职能处室、二级学院各网站，坚决阻断邪教向校园传播的渠道，确保高校始终成为学习和宣传**的坚强阵地。
五、督导检查抓落实，认真履行第一责任人的责任 我作为党建工作的第一责任人，始终把抓基层党建作为牵动全局的首要任务。坚持带头学习，结合习近平新时代中国特色社会主义思想和十九届四中全会精神，对基层党建工作深入思考，在创新党建工作思路、丰富党建工作措
施等方面有了新的认识。切实强化履行好岗位职责的政治责任感和自觉性，站位全局，牵头抓总，全面部署，特别是对于重要工作，坚持亲自深入基层调研，亲自谋划思路定措施，督导检查抓落实，努力把第一责任人的责任履行好。
一是加强组织建设，增强凝聚力和战斗力。定期召开民主生活会，做到集体讨论，民主决策，不搞“一言堂”，提高了决策的科学性、民主性和可行性。成员之间充分交换意见，沟通思想，真正形成了心往一处想、劲往一处使的良好工作局面。积极组织开展“三会一课”、主题党日活动等，进一步增强党支部组织建设；按照党组织“坚持标准，保证质量，改进结构，慎重发展”的原则，认真做好对入党积极分子的培养教育和考察、引导工作，对符合条件的优秀青年及时列入入党积极分子加以培养和教育，并为他们成才创造良好的发展空间，在政治上高要求、工作上严要求。**年支部预备党员黄心文、焦利源同志，经过一年的严格考察，如期转正；做好党费收缴、管理和使用工作。按照《党章》的要求，支部加强党费收缴和管理工作，做到收缴及时，帐目清楚。支部 13 名党员，严格按照工资额和交纳比例。
二是不断加强党风廉政建设。在工作中要求大家时刻警醒，慎独慎微。常思贪欲之害，常怀律己之心，不越雷池
半步。科研处党支部进一步落实全面从严治党主体责任和监督责任，坚持教育、制度、监督、纠风、惩处“五个并重”的工作方针，严格反腐倡廉工作责任。强力规范“三重一大”决策制度、厉行勤俭节约制度。强化效能监察和督查督办，转作风、改文风、实会风。着力提升党的基层组织建设质量。严格按照党风廉政建设责任制的要求，强化党员干部“党政同责”和“一岗双责”。
六、存在的主要问题和改进的措施 一年来，科研处党支部在我的带领下，支部党建工作虽得到了一定提高，但还存在一些薄弱环节和问题：一是党员干部在理论学习与联系实际方面还不够紧密，党性修养和理论素质有待进一步提高；二是支部组织的理论学习活动等还不够丰富;三是是党支部的凝聚力、战斗力还不够，围绕中心工作发挥作用还不够突出。
2020 年，支部将进一步落实好如下工作：一是继续加强党员的理论学习，以增强政治性、先进性、群众性为目标，进一步提高党员的党性修养和理论素质。二是在定期组织召开“三会一课”、政治理论学习会、主题党日活动等的基础上，进一步丰富和创新学习形式，进一步与支部实际工作相结合。三是落实《中国共产党支部工作条例（试行）》《中国共产党党员教育管理工作条例》等文件要求，着力提升支部建设质量，强化支部运行保障，营造
风清气正政治生态，进一步激发组织活力和增强支部凝聚力号召力。
以上是科研处党支部一年以来工作开展以及我个人履职的情况，请各位领导和同志们批评指正。
谢谢大家。
【篇二】
招生就业处党支部在校党委的正确领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻“党的十九大精神”和“全国教育大会精神”，落实学校部署的各项工作任务，充分发挥支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用，不断提高职工的政治素质和思想水平，扎实有效地开展党建和思想政治工作，保质保量地完成各项工作任务，现将工作汇报如下：
一、深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育情况 （一）召开了主题教育动员大会 召开了主题教育动员大会，对主题教育工作进行动员部署，大会上对招生就业处开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作做了统一安排和要求，号召全处党员要不忘初心、牢记使命，立足本职工作，在出色完成日常工作的同时，加强了理论学习，夯实思想基础。
（二）学习总书记在“纪念新中国成立**”纪念大会上的讲话
组织学习总书记在“纪念新中国成立**”纪念大会上的讲话。通过集中学习、自学、微信学习、观看视频、学习强国等学习方式。为了进一步落实习近平总书记的讲话向全体中华儿女发出了团结奋斗、继续前进的伟大号召，我支部全体党员到影院观看电影《我和我的祖国》，影片内容确实庄严宣示了中国共产党人在前进征程上再创辉煌的坚强决心和坚定信心，把爱党、爱国的激情转化为坚定不移的理想信念和勇于担当、积极作为的实际行动。
二、开展主题教育学习研讨 组织招生就业处党员同志集体学习了习近平总书记调研指导**时的重要讲话精神，在场的党员同志们围绕总书记讲话中谈革命先烈、谈乡村振兴、谈脱贫攻坚、谈制造业发展、谈环境治理、谈主题教育等几个方面展了研讨交流。大家也一致认为要深入认真的学习习近平总书记讲话精神，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、积极传播者、模范实践者。并把精神贯彻落实到招生和就业实际工作中，进而为学校的教学科研提供优质服务。
三、坚定信念，履行党建岗位职责 （一）学习和实践相结合。
1.精心安排支部的学习活动。
精心安排支部的学习活动，精选学习内容，使其贴近时事、贴近工作。支部组织全体党员认真学习了《习近平总书记系列重要讲话读本》《党章》、学习了“十九届四中全会会议内容”、学习全国教育大会精神等相关内容，并提出精读、做笔记、谈心得三个基本要求。
2.党建评估工作。
为确保迎评工作的顺利进行，支部成立了迎评工作领导小组，通过召开专题会议、组织检查等形式统一部署，最终准备迎评资料 100 余件，圆满的完成评估资料准备工作，等待党委组织评估。
（二）创新载体，规范党内组织生活。
打好“两学一做”基础，需发挥“三会一课”日常学习的作用：“三会一课”制度是支部建设的一项基本制度。同时支部创新活动载体，全处党员认真观看了纪录片《初心永恒》之时代楷模张富清老英雄的先进事迹；面向党旗重温了入党誓词；榜样四观影活动；支部全体党员同志赴中原豫西抗日纪念园红色基地参观学习等一系列活动。
（三）注重发挥支部的桥梁纽带作用。
招生和就业工作是学校的核心工作部门之一，以提高生源质量和就业质量为中心，组织走访调研，先后走访了音乐舞蹈学院、工商管理学院、艺术学院、机械工程学院等 6个分院。围绕如何做好 2020 届毕业生就业工作和明年招生
宣传工作进行走访调研。招生工作方面：一是专业发展规模和专业建设；二是计划投放和调整工作；三是招生宣传工作。就业工作方面：一是如何提高就业指导服务；二是如何提高就业质量。对走访调研问题，支部经过认真梳理总结，对招生工作大小专业的发展规模，要按照各分院的实际情况，可适当申请新增一些适合自己分院的专业来弥补；尽量在单招和对口专业方面给予计划调节，支持小分院的发展；针对就业工作要积极主动和分院交流，组织毕业生座谈，真正为毕业生就业工作做一些实事。
四、发挥基层党组织战斗堡垒作用、稳步推进工作 发挥支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，圆满完成年初既定的招生和就业工作目标。
（一）招生工作 1.**年我校普通招生计划 11420 人，录取 11419 人，实际报到 10852 人。五年制报到 621 人,旁听生 70 人。**年新生共计报到 11543 人，超额完成学校年度招生任务，较**年增加 2270 人，再创历史新高。
2.开展多种途径增进生源地沟通工作进度，如地市高中走访调研、招生队伍进高中、微信平台推送信息、QQ 群推送...
篇四：学校党建述职评议
党的总要求践行党建主题，有效开展工作学校党建工作述职 工作 报告（个人）五篇【篇一】
各位领导、老师们：
上午好！
一年来，在董事会、校党委、校行政的正确领导下，在基础部全体教师的大力支持和配合下，我认真履行职责，较为圆满地完成了各项工作任务，现将本人 XX 年度个人工作情况汇报如下：
积极谋划部署，落实党的总要求 践行党建主题，有效开展工作 XX 年，我支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极发挥党支部的桥梁纽带作用。以“不忘初心，牢记使命”主题教育活动为载体，我支部制定了详细的政治理论学习计划。全年组织全体教师集中学习 9 次，上传下达，按照习近平“四个到位”“四个注重”的重要要求，既强化理论武装、解决思想根子问题，又推动理论联系实际、确保工作取得实效，不断坚定教职工的理想信念。
一、创新学习形式，提升学习实效 以信息化建设为平台，不断强化教职工的育人职能。“内化于心、外化于行”，充分发挥 QQ 群、学习强国 APP 和基础部网站学习、宣传作用，组织大家分散学习，观看了《往事如烟》等反腐倡廉影片，
并定期向全体党员教师推送学习资料和经典理论文章，同时要求提交、上传心得体会、学习感悟等，让大家相互学习，取长补短，做合格党员。
二、强化支部建设，筑牢战斗堡垒 （一）健全相关制度，夯实工作基础 严格落实基层党组织党内政治生活制度。一是坚持委员学习制度、三会一课制度，按时开好民主生活会，开展批评与自我批评，打造了“团结、进取、务实、高效”的领导队伍。二是严格落实民主评议制度。通过上半年和下半年的 2 次民主评议，自评、互评、总评，提升了全体党员自身素质。
（二）加强队伍管理 ,营造清正作风 我始终坚持“标本兼治、惩罚并举、注重预防”的方针，我支部全体党员严格遵守“六大纪律”，让纪律成为自律，养成遵规守纪的高度自觉。通过强化责任担当、完善制度保证、加大监督力度等措施，真正把党风廉政建设融入到各项常规工作中。一是以身作则，身体力行，亲抓基础部每个月的绩效考核，确保了考核结果公平公正；二是在全体党员中开展了“四风”自查活动，从源头上遏制了违法乱纪现象，全体教师切实做到了有令必行，有禁必止。
（三）扩大支部队伍，增强支部活力 按照发展党员工作的十六字要求——“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”，基础部在 XX 年共转入两名新党员，并有两名
老师申请入党，通过吸收新鲜血液，不断壮大党员的队伍，改善党员队伍的分布和结构，增强了基层党组织的活力和战斗力。
三、发挥带头作用，严抓教学教研工作 本人带领支部党员同志，把党建工作融入到教学科研的各个环节中，融入到良好师德师风的形成中，不搞面子工程。鼓励各位党员同志在教学科研第一线做榜样、带好头，成绩突出。
积极推进课程改革建设 第一，本部门大学物理课程教学信息化纵深推进——基于智能手机深度参与课堂及时互动教学模式启动运行。第二，在 XX 级信息工程学院软件工程专业继续部署高等数学分层分类教学工作，继续尝试考核方式改革，提高教育教学质量。第三，校本自编教材《大学语文与应用文写作》投入试用。第四，本部门积极参与“课程思政”示范性项目的申报，《大学物理》被立为重点项目建设、《概率论与数理统计》被立为一般项目建设。
加强教学质量工程建设 为了突出教学中心地位，加强课堂教学督导，提高教学质量，本人积极组织本部门成员参加相关技能竞赛，在 XX 省教育厅、教育工会组织的教学技能竞赛活动中获得二等奖和三等奖的优异成绩。并且，组织数学教研室召开多次教研活动，在 XX 年的数学建模竞赛中，在第一教工党支部书记 XX 老师的带领下，获得了 XX 省一等奖一项，二等奖两项，三等奖五项的优异成绩。物理教研室近两年在第二教工党支部书记 XX 老师的带动下，在 XX 省大学生物理实验中屡获佳绩，
为进一步发挥实验室的示范作用，在学校领导的支持下，通过基础部的积极筹备，第四届 XX 省物理实验竞赛将由我校承办。
强力支持科研创新工作 在科研方面，我鼓励并督促青年教师积极投身科研，XX 年度科研、教研总分达到学校要求。获得发明专利 2 项、实用新型专利 8 项，申请实用新型专利 2 项，软著 2 项；共发表论文 19 篇，其中 SCI 检索 2 篇，EI 检索 1 篇，核心论文 4 篇，教材 1 部；科研项目厅局级15 项，校级 7 项（其中校级大创项目 2 项），结项 7 项，获得校级及以上奖励 1 次。我本人也以身作则，本学年发表核心论文 2 篇，撰写软著 2 项，参与教育厅重点科研项目 1 项。
四、存在问题及努力方向 XX 年，本人一如既往、尽职尽责，在思想建设、组织建设、教风建设、评建工作等方面均取得了一定成效，但也存在一些不足：一是党总支工作头绪过多，个别工作存在实效性不足的问题；二是各支部集体活动有待进一步丰富；三是由于分管教学工作，从严管理不够，导致个别教师特别是党员同志自我认识不足，距离群众要求还有差距。
2020 年，我将把党建工作放在重中之重，一是抓好班子队伍建设，指导、督促、协调各方面工作，提升整体工作实效；二是在本部门继续开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，丰富活动形式，打造党建工作新亮点；三是从严问责，保持风清气正。明确全面从严治党责任，把意识形态工作纳入重要议事日程。
在新的一年，我将“不忘初心，牢记使命”，带领本部全体党员同志围绕立德树人这一中心任务，积极进取，狠抓工作落实，为学校的更好未来而努力奋斗！
【篇二】
XX 年在董事会、党委和行政的领导下，教务处党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“不忘初心牢记使命”主题教育活动为契机，以创建全国样板支部为目标，严格对标对表，推进改革创新，发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，以高质量基层党建工作推进高质量中心工作。下面我从三个方面述职，请审定。
一、工作完成情况 （一）积极推进首批样板支部建设 根据《教务处样板支部建设方案》和《第一阶段创建工作任务分解表》，按照创建分工、重点落实任务。
1.持续开展学习研究。深入学习党的十九大和十九届四中全会精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、全国教育大会精神等，通过印制党内知识读本、研讨学习交流、知识竞赛、定期检查心得体会等提高党员的思想政治素质和理论水平。选派支委同志参加全国民办高校党建工作研讨会，组织全体党员赴 XX 接受红色教育。
2.创新党课开展形式。通过室内党课和室外党课、业务学习和红色教育等相结合方式提升党员党性修养，全年个人上五次党课。以创
建“党建样板支部”讲了《以样板支部建设为契机，提升党务质量》”主题党课；以赴 XX 红色教育基地学习讲了《加强学习型支部建设，完成样板支部建设任务》主题党课。在“不忘初心牢记使命”主题教育活动中给党支部、负责联系支部、总支全体党员和音乐舞蹈学院学生上三次党课。
3.宣传工作持续开展。以教务处微信公众号为平台，创建支部微网站，宣传样板支部创建工作开展情况。以全国思政教育网为平台，宣传教务处样板支部创建成果。全年共宣传教务处党建工作 25 次，有效推进了样板支部建设工作。
（二）深入开展主题教育活动 按照《教务处党支部关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动实施方案》，扎实实做好各项工作。
1.组织学习教育。采取线上线下、理论实践、集中分散等多方式加大党员学习教育。增强“四个意识”、“四个自信”和做到“两个维护”。组织党员参观 XX 省暨 XX 市经济社会发展成就展及中国少数民族传统体育文化展，感受成果。
2.开展调查研究。深入财经学院、艺术学院、信息工程学院、车辆与交通工程学院开展调研。调研围绕教师基层党建、学科专业新时期高质量发展问题。
3.认真检视问题。针对主题教育一线师生反映的问题，支部召开支委会议和全体党员大会，制定问题清单。拟定《调研问题整改措施或建议》，明确整改措施和时限。
4.抓好整改落实。
根据《XX 科技学院“不忘初心、牢记使命”主题教育立行立改事项清单》和《XX 科技学院“不忘初心、牢记使命”主题教育长期整改事项清单》汇总的教学方面的 8 个问题，已逐一整改落实。
（三）创新主题党日形式 围绕学习型、服务型团队建设目标，创新主题党日活动形式，推动样板支部建设进度。
1.开主题讲座。加强课程思政研讨，坚持校内与校外聘请专家相结合，举办课程思政教师教育培训班，引导教师树立“课程思政”理念，推动思政课程和课程思政同向同行。
2.做主题调研。负责联系信息工程学院党总支等五个总支和支部，本学年调研 5 次，收集一线意见建议 10 个，解决了院（部）实际问题。
3.行主题服务。支部党员联合学生信息部走进 XX 敬老院，开展了尊老敬老公益活动，增强党员党性修养和服务社会意识，发扬中华民族尊老敬老传统美德。
4.重主题实践。组织全体党员赴 XX 开展红色教育活动。开展了“夯实信仰强化本领 再创佳债”的学习心得主题党日活动，对创建样板支部有序推进提出建议。
（四）凝练党建研究成果 全年共形成三项党建研究成果。一是《构建实施“434”教师培养培训体系推动教师党建与思政工作走深走实》获批全国民办高校受
首批党建特色建设项目。二是成功申报《XX 省民办高校基层党组织建设路径研究》为校级党建重点课题，现正结项。三是在《XX 高教》、《党史博采》、《现代职业教育》杂志发表《民办高校基层党建与业务工作融合发展探析》、《如何做好新时代民办高基层党建工作》、《基于 ISO9000 管理理念浅谈民办高校党建质量管理》3 篇论文。
（五）规范党务工作开展 1.积极迎接党建评估。对照《XX 省高等学校基层党组织建设专项评估标准》，明确职责分工，做好材料审核督促工作。
2.召开组织生活会。按照校党委民主评议党员要求，对党员逐一谈话和点评，促进党员对工作思考。年终召开支委民主生活会,开展批评与自我批评。
3.开展示范先进评选。开展“党员亮身份 模范在身边”活动，号召人人争创“样板支部创建先进党员”。全年共评出样板支部创建先进党员 3 人，校级优秀党员 2 名。
（六）主动服务师生和社会 1.多形式服务学生学习。通过日常教学信息反馈、期中检查和双学位学生座谈会了解学生诉求，将整改工作再反馈给二级学院，做到教学信息的闭环管理。
2.服务学生考研工作。出台《XX 科技学院加强考研工作的实施方案》，细化教学安排，大一到大四不断线培养，针对大四学生已开设考研冲刺班。
3.承接各级考试服务社会。本学年共承接教师资格考试、XX 省公务员考试、高招考试等 1099 场，参考 3.3 万人次。设立党员服务站主动服务考生，赢得社会及考生的一致好评。
二、去年整改台账落实和今年存在不足 （一）去年存在问题：
党员忙于日常业务，主动参与支部工作不够。党内活动相对单一，支部间协同不够。今年改进如下：
1.推进党建与业务融合发展。通过加强党务干部队伍建设、推进党建与业务工作融合机制建设、完善基层党建考核评价体系、党建引领求真务实等措施，推进党建与业务工作深度融合，实现双促进，党员模范带头、示范作用明显。
2.积极举办各类党员活动。通过实践学习、主题党日，提升党员党性修养；通过“创建首批全国样板支部工作先进个人”评选，增强党员示范作用发挥；通过开展党的理论研讨，提升基层党建研究水平。
（二）今年存在不足及原因分析 1.样板支部创建成果需进一步凝练。忙于开展工作，缺少提炼、总结和反思，“四个一“”的成果未最终形成。
2.党建业务融合深度需进一步加强。目前党建业务融合的意识已形成，但停留在较浅层面，深度和广度需增强。
三、下步改进思路 1.圆满完成样板支部创建任务。按照创建方案及“四个一”的成果导向要求，及时凝练提交建设成果材料，发挥示范和样板作用。
2.推进党建与业务工作深度融合。针对民办高校及教务处党支部工作实际，在机制建设、考核评价、党建引领等方面做细做实。
3.积极做好党建专项评估工作。对照《XX 省高等学校基层党组织建设专项评估标准》和党办要求，以优异的成绩迎接党建专项评估。
【篇三】
——深入开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，推动图书馆事业高质量发展 XX 年是新中国成立 XX,也是全党上下深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的一年。图书馆党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想和“党的十九大”精神为指导，认真贯彻落实学院 XX 年各项工作任务，秉承“以读者为中心，服务教学科研”的工作宗旨，扎实开展党建和思想政治工作，充分发挥了支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，现将个人抓党建工作情况述职如下：
一、深入开展“不忘初心，牢记使命”主题教育 （一）召开主题教育动员部署大会。校党委委员、校长助理 XX到会指导。动员大会上全馆党员认真观看了纪录片《初心永恒》之时代楷模张富清老英雄的先进事迹；全体党员在支部书记带领下重温了入党誓词；共同学习了习近平在“新中国成立 XX”大会上的讲话精神。
（二）为进一步做好广大师生读者的服务工作，组织开展“不忘初心、牢记使命”主题教育调研活动，召开了读者调研会、座谈会，分别走访了图书馆馆内各部门、图书文献采访部门和二级学院。
（三）开展“初心使命四问”主题党日活动 1.活动中，传达了学校党委相关文件精神，并强调大家要认真学习领会习近平把“不忘初心、牢记使命”作为加强党的建设的永恒课题，作为全校党员干部终身课题的谆谆教导； 2.每位党员都认真回答了“我们的入党初心是什么，党员使命担什么，对照先进差什...
篇五：学校党建述职评议
mdash; 1 —学校党支部书记抓基层党建述职评议考核问题整改情况报告
按照 2020 年度支部书记抓基层党建工作述职评议会议要求，围绕县委教育工委反馈的综合评价意见，结合工作实际，制定整改方案。聚焦反馈问题和不足，客观分析原因，建立整改台账，制定整改措施，明确整改时限，目前反馈问题已全部整改到位。
一、 高度重视，成立整改工作小组 接到县委教育工委反馈的综合评价意见后，党支部随即召开会议，专题研究整改工作，成立了由 xx 同志为组长的整改工作小组，具体负责述职评议反馈问题整改工作，确保了思想重视，组织到位。
二、聚焦问题，客观分析查找原因 从反馈意见来看，党支部主要存在两方面问题：一是学校党建工作创新力度不够。基层党建工作按部就班，方法简单化，缺乏对党建工作的深层次思考。二是部分党员活动室建设不规范。部分党员活动室未达到“六有”标准，未配备党建书架、电视等学习设备。
通过联系工作实际，多维度查找分析原因，支部班子及党建业务人员达成一致，认为最大的问题在于把党建工作和业务工作没有结合起来，单纯就党建抓党建，没有形成党建和业务工作相
— 2 — 互促进的良好氛围，没有将党建对业务工作的促进作用充分发挥出来。确定今后应积极探索形式多样的党建活动，特别是“三会一课”、主题党日活动上应不断丰富载体和内容，切实增强实效。阵地建设方面，可以立行立改。
（一）针对“学校党建工作创新力度不够。”问题 1.创新工作思路，明确基层党建工作方向。
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻新修订的党的教育方针：“教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。把 “围绕教育教学抓党建，抓好党建促教育教学”作为最基本的工作思路。把党建工作与管理工作、教学工作紧密结合起来，形成科学合理的工作格局，推动学校各项工作走上新的台阶。
2.创新工作方式方法，丰富党建工作内容。
各支部按照上级党组织工作安排，密切结合新形势，创新工作方式方法，展现组织优势。一是创新组织活动平台，充分利用“学习强国 APP”、“企业微信”等新媒体、新技术，拓宽沟通交流的渠道，树立新媒体思维理念。二是改革活动形式，紧扣时代特征，结合建党 100 周年大力开展丰富多彩的主题活动，调动广大党员干部的工作积极性。三是加强舆论引导，营造良好氛围，在开展“党课开讲啦”的活动中，采取党组织书记讲党课、优秀
— 3 — 党员讲述先进事迹等形式，运用身边事例现身说法，增强学习教育的吸引力和感染力。四是在支部范围内开展经常性的谈心活动，支部书记支委每季度与全体党员进行 1 次谈心。
（二）针对“部分党员活动室建设不规范”问题 部分党员活动室未达到“六有”标准，未配备党建书架、电视等学习设备。
根据“活动阵地基本设施”要求，按照“便捷服务、便利活动、便于议事”的原则，以及有设施、有标志、有党旗、有书报、有电教设备、有制度的“六有”标准规范建设。作以下整改：
整改措施：一是把党员活动室规范化建设所需经费纳入学校年度经费预算安排。二是因地制宜，整合资源，节俭办事。党员活动室与现有的会议室整合使用，一室多用；有条件的党支部，可独立设置党员活动室。三是配套实施，注重效能。完善党员活动室管理制度，加强管理，充分发挥党员活动室的整体综合功能。
现在，支部党员活动室均配备党建书架、电视等学习设备。
三、建立台账，逐项整改完善 为了切实将整改工作落到实处，支部专门建立了查摆问题整改工作台账，明确了问题类别、主要表现形式、整改措施和整改时限，保证了整改工作彻底到位。
四、建章立制，长期坚持 为了切实将述职评议及其整改完善成果转化为支部长期坚
— 4 — 持的规章制度，我们对支部原有的相关制度进行了修订完善，增加了整改工作相关成果内容，使支部的规章制度更加符合新时期党建要求，更加符合单位实际，更具操作性。
篇六：学校党建述职评议
党组织书记抓基层党建述职评议考核工作实施方案各党总支、直属党支部，附属医院党委：
为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步落实管党治党政治责任，不断强化以党的建设为根本的基层基础工作，按照上级工作部署和要求，结合我校实际，现就 20XX 年度党组织书记抓基层党建述职评议考核工作通知如下：
一、述职范围及方式 （一）学校党委负责校本部各党总支（直属党支部）书记、附属医院党委书记述职评议考核工作。
（二）校本部各党总支、附属医院党委负责下属党支部书记述职评议考核工作。述职评议考核一般采用现场述职方式，因特殊原因无法现场述职的需报学校党委同意，可采取现场述职与书面述职相结合的方式进行。
二、时间安排 （一）校本部各党总支（直属党支部）、附属医院党委党组织书记向学校党委述职，述职会议计划安排在 20XX 年 1月上旬进行，具体时间另行通知。
（二）校本部各党总支、附属医院党委下属党支部书记述职评议要在 20XX 年 1 月 15 日前完成全部考核工作。
三、重点内容
20XX 年度述职评议考核，要以坚持和加强党对高校（医院）的领导为中心，聚焦全面加强党的政治建设、全面提升基层党组织组织力、全面促进基层党组织和师生党员作用发挥来开展。结合学校实际，主要围绕以下 5 个方面：
（一）加强政治建设和思想建设情况。重点是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，用好“五种学习方式”强化理论武装，健全落实“三会一课”、主题党日等党的组织生活制度，分层次抓好各领域基层党组织书记集中轮训和党员教育培训，开展“上党校进课堂”和“党课开讲啦”活动, 健全学习贯彻落实总书记重要指示批示精神和党中央决策部署的制度机制等，持续营造学的氛围、严的氛围、干的氛围，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
（二）履行抓基层党建第一责任人职责情况。重点是党委（总支）履行主体责任、党委（总支）书记履行第一责任人职责，系统谋划部署基层党建工作，经常深入一线调研指导，抓好党支部工作条例贯彻落实，带头落实建立党支部工作联系点等七项要求，抓好基层党建工作述职评议考核，抓好 20XX 年度述职评议考核整改清单和党委（总支）书记抓党建责任清单落实，破解基层党建重点难点问题等情况。
（三）推动基层党组织建设情况。重点是抓好党组织落实 20 项重点任务情况和各级样板党支部建设、“双带头人”
教师党支部书记建设、开展“党员支部双承诺 为民服务解难题”活动和党建工作品牌建设、基层党组织按时换届工作、软弱涣散基层党组织专项整治等情况。
（四）推动基层党组织和党员充分发挥作用、完成重大任务情况。重点是执行落实年度发展党员计划、建强党员队伍，发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，实施“党建+”促基层党建与中心工作深度融合，特别是抓党建促决战决胜脱贫攻坚、促乡村振兴，健全党组织领导的自治法治德治相结合的基层治理体系，推进宗教治理、常态化疫情防控等情况。
（五）落实党风廉政建设和意识形态工作责任制情况。重点是突出基层导向，推动基层党组织落实党风廉政建设责任制、意识形态工作责任制情况。
四、方法步骤 （一）深入开展调查研究。学校党委将组织力量，采取不打招呼、随机走访等方式，对各党委（总支）书记抓基层党建工作情况进行调研，了解真实情况，推动工作落实。各党总支、附属医院党委要深入基层，认真开展调查研究，了解基层党建工作实情。调研要务求实效，多到现场看、多见具体事、多听群众说，少查资料、少翻台账、少看展板，坚决防止简单以开会发文、“留痕”多少评判工作好坏的现象。参加述职的基层党组织书记要认真梳理分析上年度整改承
诺、今年基层党建重点任务完成情况和巡视巡察等反映的涉及基层党建工作问题，查漏补缺、抓紧解决，为述职做好准备。
（二）会议组织形式。学校党委组织的述职评议会议以党委扩大会议的形式听取各总支、直属党支部、附属医院党委述职；各总支、附属医院党委组织的述职评议会议以党委（总支）扩大会议形式听取各党支部书记述职进行。
（三）参会人员范围。上级党组织人员、各述职人员及来自基层的党代会代表、人大代表、政协委员以及其他基层党员干部、群众代表。
（四）撰写述职报告。各基层党组织要紧扣述职评议考核重点内容，注重用具体事例和数据说话，认真总结工作成效，查摆突出问题，分析产生根源，并一一对应明确工作思路举措，防止“虚空飘”，其中讲成绩的篇幅不得超过 1/3。要注意防止只讲面上工作、不讲个人履职情况；防止只讲面下的问题、不讲自身的问题；防止只讲思想认识问题、不触及实际问题；防止简单罗列工作，以组织业务代替党组织书记主责落实。党组织书记的述职报告控制在 3500 字以内，总结工作和成绩部分 1500 字左右，问题及原因分析部分不少于 1000 字，下步打算部分不超过 1000 字。
（五）述职报告审核。各党组织书记述职报告（加盖党组织公章后）和汇报 PPT、微视频、微电影等课件于 20XX 年
1 月 4 日前报党委宣传部，电子版发送到指定邮箱。党委组宣部对各党组织述职报告进行严格审核把关，并报主要负责同志审阅。
（六）从严从实述评。各党总支、直属党支部，附属医院党委以 PPT 等形式向校党委集中汇报基层党建工作情况。校党委负责同志要逐一进行点评，特别要点出存在的突出问题，指明努力方向。述职评议会上，要组织参会人员进行现场测评。述职评议会后，应将述职报告在一定范围内公布，接受党员群众监督。
（七）综合确定考核等次。综合平时掌握、调研了解和述职评议会上领导点评、现场测评等情况，对党组织书记本年度抓基层党建工作情况形成评价意见，肯定成绩、指出问题，并按“好、较好、一般、差”确定考核等次。其中，“好”的比例不超过三分之一；“一般”或以下等次要占一定比例。综合评价意见及等次经学校党委研究后，向述职人反馈，并在一定范围内通报。按照干部管理权限，组织人事部门根据有关规定将评议考核情况归入干部人事档案。
（八）强化考核结果运用。把抓基层党建工作情况作为党组织书记工作实绩评定的重要内容，作为领导干部选拔任用、培养教育和奖励惩戒的重要依据，作为评价所在部门年度党建工作情况的重要依据。对综合评价等次未达到“好”的，其年度考核结果不得评定为“优秀”等次；对综合评价
等次为“一般”“差”的，要进行约谈、限期整改，问题严重的依据有关规定严肃追责问责。
（九）着力抓好整改落实。各基层党组织要深入研究基层党建工作中存在的难题和短板，认真梳理分析自己查摆、会前督查、上级点评、群众评议、考核反馈指出的问题，制定整改落实方案，列出问题清单、责任清单、整改清单，逐项抓好整改落实，不能一述了之。学校党委将强化督促检查，定期通报工作进展和整改落实情况，并把整改落实情况作为下一年度党组织书记述职评议考核的重要内容，跟踪问效推动落实。建立健全年初安排部署、年中督查通报、年底述职评议考核的长效机制。
五、工作要求 各级党组织要把基层党建工作述职评议作为强化“四个意识”、落实管党治党政治责任的重要举措，作为严肃党内政治生活、推动全面从严治党向基层延伸的重要抓手，认真研究谋划，精心安排部署，扎实有序推进，在压实主体责任、增强工作实效上下功夫，坚决防止形式主义、走过场，确保述职评议健康有序开展。
各党总支（直属党支部）、附属医院党委要认真履行第一责任人职责，把这项工作紧紧抓在手上，认真抓好下属党支部书记的述职评议工作，并将开展党支部书记述职评议情况，及时形成专题报告和《20XX 年基层党支部评定结果汇总
表》、各党支部书记抓党建述职报告报党委组宣部，电子版发送到指定邮箱，下属党支部书记述职评议工作要于 20XX年 1 月 15 日前完成，此项工作纳入年度基层党建考核内容。
附件：
1.20XX 年度基层党组织书记抓党建述职评议测评票 2.20XX 年度基层党支部评定结果汇总表
附件 1
20XX 年度基层党组织书记抓党建述职评议 测评票
填表说明：请在相应的评价等次栏内划“√”；意见建议可另附页。
党组织名称 述职人姓名 评价等次 好 较好 一般 差
意见 建议
附件 2
20XX 年度基层党支部评定结果汇总表
基层党组织（盖章）：
填表时间：
年
月
日 序号 党支部名称 党支部书记 评定等次 党支部考核排序 1
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3
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5
6
7
8
9
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