最美校长事迹9篇最美校长事迹 中学校长先进事迹材料二十年的求索 ----记新邵八中校长李维勇 有一种人，游弋于平静水面，波澜不惊，悠然自得，虽四平八稳，却悄无声息。下面是小编为大家整理的最美校长事迹9篇,供大家参考。
篇一：最美校长事迹
学校长先进事迹材料 二十年的求索---- 记新邵八中校长李维勇
有一种人， 游弋于平静水面， 波澜不惊， 悠然自得， 虽四平八稳， 却悄无声息。
有一种人， 搏击于惊涛骇浪， 风高水急， 悬念迭生， 但勇立潮头， 且卓尔不凡。
李维勇校长就属于敢立潮头， 破浪行船的那种人， 无论何时，无论走到哪里， 都让人无法忽视， 难以忘怀。
李维勇才四十出头， 事业却如日中天， 灿烂辉煌。
他 1988 年毕业于湖南师范大学， 分配到新邵四中担任高中生物教学， 在此期间， 历任教导主任、 副校长等职。
1996 年 3 月， 调入新邵三中任校长兼书记。
12 月， 调入新邵八中任校长兼书记。
1993 年 9月， 被湖南省人民政府授予“优秀教师” 称号。
1997 年在全国第六届中学生生物学科奥林匹克竞赛中， 被授予“特级优秀辅导员” 称号。
1998 年被授予新邵县首届“十大杰出青年” 称号。
曾当选为邵阳市十二届、 十三届人大代表。
被授予“湖南省体育集体工作先进个人” 称号。
被授予“邵阳市优秀党员” 称号。
现任新邵县人大常委委员。
夯实基础 岗位成才
他于 1988 年参加教育工作， 将满腔热血倾洒于莘莘学子。
经常向老教师请教， 吸收众师之长， 并在几年之内， 摸索出了一套适应于自己的教学方法， 并大胆进行教学改革。
每上一节课， 总是做到“三备” 。
一备教材：
每年寒暑假， 充分利用休息时间， 对教材内容进行一个通盘策划， 吃准大纲， 吃透教材。
二备学生：对不同层次的学生， 因材施教， 对症下药， 有的放矢。
三备教法：将知识性、 趣味性、 启发性融为一炉， 培养学生兴趣。
他的教学清新自然， 深入浅出， 活泼严谨， 受到同行和学生的交口称赞。所教学科会考平均成绩， 年年步入全县前列。
1993 年被授予“湖南省优秀教师” 称号； 1996 年 12 月， 在邵阳市生物教改优秀课教学比武中荣获一等奖。
他不仅做到功夫在课前， 着力在课内， 更注重辅导在课后。
经常牺牲自己的休息时间， 利用星期天为“转化生” 补课， 替弱科生开小灶。
在高三学生中， 更是有重点的进行个别辅导， 无怨无悔， 学生受益匪浅。
经他辅导的学生， 多次在奥林匹克竞赛中获
奖。
1997 年被授予全国中学生生物奥林匹克竞赛“特级优秀辅导员” 称号。
要给学生一碗水， 自己先要有一桶水。
教学之余， 潜心课改和教研。
他一改课堂教学陈规， 在课堂教学结构上跨出一大步， 创设“精讲、 巧读、 多练” 三步连环的结构模式， 受到上级嘉奖，并在有关专业报刊上予以推介， 产生了一定的影响。
他善于总结经验， 撰写教学心得和教学论文， 其中《略谈果实的基因型和表现型》 等 20 余篇论文在省级以上专业报刊发表， 获得专家的一致好评。
正因为这高尚的师德形象、 精湛的业务水平、 勇于奉献的精神，使他走上了领导的岗位。
大刀阔斧 革旧鼎新
李维勇历经三所学校， 而且每次都受命于危难之中， 通过他的整治， 都扭转乾坤。
1996 年， 李维勇上任三中校长时， 三中可以说是破落不堪， 学生“舍近求远” ， 名师人人思动。
李维勇在抓质量管理的同时，狠抓硬件， 积极筹措资金， 先后修建了男女生公寓、 教学大楼、
学生食堂、 两栋教师家属楼、 县属中学第一间微机房、 两间语音室， 学校起了翻天覆地的变化。
学生在校人数由 1996 年的 600多人上升到的 1800 多人， 高考上线人数从 1996 年的 36 人递增到的 328 人。
1997 年， 他主持的新邵三中被市委、 市政府授予“双文明单位” 称号。
月底， 李维勇调任新邵八中校长兼书记。
这所学校过去管理比较松弛， 学习风气不太浓， 偶发事件时有发生， 在社会上产生了一定的负面影响， 形象受到损害。
他上任后， 深入教师和学生，广泛调研， 最后集中一个突破口—形象建设。
一是重塑教师新形象， 每一位教师以主人翁的精神面对学校以全新的姿态面对学生， 深入课堂， 扭转教风。
二是重塑学生新形象。
狠抓日常行为规范和校纪建设， 使学生精神面貌大为改观。
三是重塑管理新形象。
改变过去人浮于事， 浮躁不实的局面，行政实行分层次管理， 责任到人， 目标明确， 同进对学生实行全封闭管理。
四是重塑学校新形象。
硬化校园道路， 绿化校园。
校园绿化与
校园建筑相映成趣， 使新邵八中成了一所花园式学校， 省级安全文明学校。
尊重学生个性， 鼓励学生个性化发展， 为学生多途径搭建舞台。整修田径场， 新修十个篮球场。
求得中央支持， 修建青少年活动中心。
筹资 4000 万元修建邵阳市最大的科教中心大楼， 并添置千兆校园宽带网、 电子监控系统、 校园智能广播系统、 多媒体报告厅， 班班多媒体教室， 将新邵八中推上了现代化平台。
学校被授予“湖南省现代教育技术实验学校” 荣誉称号。
修建邵阳市最好的后勤综合大楼， 不仅为学生提供舒适的学习环境， 也为学生提供舒适的生活环境。
做好环境育人的大文章。
几年来， 学校面貌焕然一新， 新邵八中成了一所有规模、 上档次、 最具发展潜力和广阔前景的高级中学。
学生在校人数从的600 多人上升到现在的 3500 多人。
由于他始终坚持“创办一流学校， 培养一流人才” 的办学思想，新邵八中教学质量连年攀升， 高考本二上线人数由难以突破两位数到现在突破三位数， 可以说产生了质的飞跃。
高考大捷。
该届学生初中升高中入校成绩全县前 500 名只有 45人， 只占全县优生比例的 9％。
通过三年奋战， 高考优生本一、
本二上线人数达全县 40％。
高考再创辉煌， 该届学生入校成绩全县 500 名只有 41 人， 占全县仅占 7. 8％， 高考优生本一、 本二上线人数占全县 45％。
先后产生了届县理科状元曾徵丹， 届文科状元陈媛媛， 届理科状元钟慕尧。
年年创历史新记录， 雄居县高考目标管理排行榜第一名。
特色先行 百花齐放
教育的最终目标是促进学生德、 智、 体、 美、 劳各方面全面发展。
李维勇始终立足于改革大潮的前列， 十分重视推行素质教育。八中学生生源较差， 学生素质参差不齐， 在“探、 闻、 问、 切”的基础上， 他依据八中的实际情况， 集思广义， 明确提出了“天生其人必有材， 天生其材必有用， 不求人人升学， 但求个个成才”的观念， 并为之不懈努力， 形成了新邵八中独具特色的素质教育模式。
为确保特色教育落在实处， 学校改革了评价机制， 培养特长生及合作互助品质等方面进行全面考核。
实行过程评价与目标考核并重， 学生评价、 教师互评与行政评价相结合， 激励教师积极投身于素质教育实践。
经过艰苦卓绝的努力， 素质教育全面开花。
一是特长班效果显著， 李维勇顺应时势， 果断开设美术、 音乐艺术特长班。
美术班学生许多作品在省级获奖或在省级刊物发
表， 近年来向高等院校输送美术生 58 人， 其中杨帅同学考入清华大学美术系， 八中被确定为” 中南大学美术教学基地” 。
音乐艺术班每期举办汇报性演出， 丰富了校园文艺生活。
近几年来，八中向高校输送音乐艺术类学生 50 余人。
二是兴趣小组有声有色。
学校成立了电脑、 书法兴趣小组及数、理、 化、 生物、 地理等课外活动小组， 广泛开展各项兴趣活动，取得了较好的效果。
近三年来， 学生在省、 市、 县各科竞赛中获奖 123 人次。
三是体育竞赛成绩突出。
学校成立了篮球队、 排球队、 足球队、乒乓球队， 经常组织比赛， 活跃了学校气氛。
学校运动队在县、市、 省中学生运动会中， 每次都取得优异成绩。
4 月成立邵阳市唯一一家跆拳道训练基地。
在省第三届青少年跆拳道比赛中获 1金 2 铜 3 银， 实现了邵阳市竞技体育金牌零的突破。
在邵阳市全运会上， 为新邵县夺得了宝贵的 10 枚金牌。
四是社团活动丰富多彩， 学校每年定期组织校运会， 元旦联欢晚会等系列活动， 举办校园十大歌手大赛， 《党在我心中》 等专场文艺晚会， 充分展示了新邵八中的良好形象， 赢得了社会的普遍赞誉。
厚德载物 科学管理
古语云：
“其身正， 不令而行； 其身不正， 虽令不从。
” 李维勇正派为人， 以德服人。
他平易近人， 关心体贴教职工， 以校为家， 把每个教职工都视为学校这个大家庭中的一员。
他公正无私，从不偏袒任何人。
除了对教师在教学业务上严格要求外， 更在生活上予以关心。
每到一所学校， 他都能利用很短的时间熟悉教师的工作和家庭情况。
教师有了困难， 及时送去温暖。
下期学校谢长亮教师不幸患上尿毒症， 他心急如焚， 立即召开行政会和教职工会议， 商讨募捐方案， 他亲自带头捐款， 学校掀起了捐款热潮，全校师生共计捐款 7 万余元， 使谢老师得以顺利进行手术。
后来他又多次看望、 慰问谢教师及家属， 勉励其战胜病魔， 笑对生活。
他总是千方百计解除教职工工作和生活的后顾之忧， 让他们安心工作。
1998 年教育局招工， 主要解决骨干教师的配偶和特困教师子女就业问题， 当时分到三中有两个指标， 而此时李维勇妻子下岗， 上级也有这个意愿， 但他最终把这两个指标让给了一线教师。
他的妻子至今仍无工作。
再如职称评定， 李维勇 1999 年就可参评中学高级教师， 论综合得分， 他完全排在前面， 但他主动将指标让了一线优秀教师。
李维勇为了“大家” ， 很少顾及“小家” 。
在三中工作时， 他
家住在县城， 小孩刚逾学龄， 家中困难可想而知。
1997 年 11 月的一天， 他到县城开会， 适逢孩子生病， 妻子一人难以照料， 多么希望他多花一点时间在家里， 可他仅利用会议休息的间隙回家看了一下， 下午散会后， 便在妻儿埋怨的目光中赶回了学校。
妻子不止一次地嗔怪：
“我嫁给了你， 你却嫁给了学校。
” 李维勇就是用这种以身作则， 以身传教的务实作风， 赢得了广大教师的青睐称赞。
在管理方面， 李维勇认为管理哲学思想是多方面的， 其中重要的是对管理本身进行哲学思考。
李维勇任八中校长时， 八中问题颇多， 必须着手解决， 然而， 如果用传统的抓管理的模式， 可能会遇到阻力。
为了充分发挥教师的主动性和创造性， 用竞争机制激励教师， 他厉行“导师制” 。
凡新分来的或从初中调入的教师，必须参加“导师制” ， 由教导处、 教研组安排导师。
然后在年初举办拜师会， 并写出计划， 由教研处与工会牵头， 教导处配合，期初上汇报课， 期中上检查课， 期末上总结课， 并进行考试， 一年之后通过综合比武评比出教坛新秀。
这样， 请一些老师或骨干教师为导师， 使他们的地位和作用得到公认， 充分发挥其主动性，四两拨千斤， 把整个教学这盘棋下活了， 教师不得不心服口服。
对后进生， 李维勇想出了一个针对后进生的处理方式---“听证会” ， 学生犯了比较大的错误， 即由校级领导、 政教主任、 学生
家长和学生本人、 班主任老师参加听证会， 目的是为了帮助学生改变恶习， 治病救人， 以理服人。
听证会上， 学生可以阐述自己的理由， 并进行申辩， 家长也可以申辩。
通过申辩和说理， 学生能主动承认并改正错误， 这样不仅教育了学生， 也教育了家长。这种“听证会” 的方式， 产生了较大影响，《湖南教育报》《邵阳日报》 曾予以报道。
战略观念 胸怀全局
战略观念， 指一个领导用人、 想事、 决策做到胸怀全局， 瞻前顾后， 统筹安排， 分步实施。
兴业之道， 唯在用人。
用人首先坚持德才兼备， 任人唯贤的原则， 不可任人唯亲， 不以是否顺从取人， 不以资历取人。
其次做到用人之长。
发现和发挥下属之长。
因此， 他大胆提拔、 起用一些德才兼备的中层干部， 使他们成为桥墩， 充分挖掘并有效使用其长处， 把整个学校这盘棋“下活” 。
这些被提拔的人在工作中起着举足轻重的作用， 很有起色。
后来， 他们中有不少人得到重用， 如今独当一面。
想事， 总是有超前的眼光， 把握时代的脉搏， 走在时代的前列。决策， 做到对症下药。
决策之先， ， 自己深思熟虑， 然后征求骨
干教师意见和主要领导的看法， 及时修正和完善自己的观点， 形成统一的意志， 形成一种向心力。
结果政令一出， 都落在教职工的心坎上。
政通人和， 实施起来显得轻车熟路。
遇到不同意见，务必“探” 、 “闻” 、 “问” 、 “切” ， 巧妙地把自己的角色交给对方， 站在他的立场和角度去审视问题， 使自己的思想成为大家的思想。
一个好的校长， 就是一所好的学校。
他每到一个地方， 都能凭着他的人格魅力、 学识水平、 管理能力， 团结一个强有力的领导班子， 造就一批一流的师资， 培养一批一流的学生。
当然， 这些成绩的取得， 得益于上级领导的大力支持， 广大师生的通力协作。
同时成绩只能说明过去。
再者他究竟还比较年轻，有不少不成熟的地方， 也有许多人性的弱点， 在以后的工作中他将不断改正自己的缺点， 弥补自己的不足， 百尺竿头， 更进一步。
（sycc）
篇二：最美校长事迹
拓 创 新 育 英 才 ——记河南省南阳市“五一劳动奖章”获得者南阳市第某小学校长某某某对人民大众鞠躬为教育事业尽瘁。
——某某某 这是一句近似白描化的语言。它虽没有华丽的外表作装饰也并不是什么豪言壮语但正是这种清醒的使命意识、天职意识和崇高的价值观使某某某校长 25 年来献身教育事业殚精竭虑、与时俱进、开拓创新创造了人生和事业的一个个辉煌。
在南阳市城区小学中南阳市第某小学是最为璀璨的星座之一。这不仅是因为它位于名驰遐迩的“千古人龙”诸葛亮躬耕地卧龙岗东畔又傍依温凉河绿林掩映校舍俨然得尽山水之灵秀。近年来南阳市第某小学一年一个新台阶教育教学连年奏凯教育教学成绩稳居城区小学前茅学校先后被评为“三项先进单位” 、 “市、区文明单位” 、 “河南省体育达标先进单位” 、 “市级花园式学校” 、 “市百佳校园” 、 “市电化教学先进单位” 、 “市科研基地” 、 “市师资培训工作先进单位” 、 “省乒乓球传统学校” 、 “民主管理先进单位” 、 “学校管理先进单位” 、 “教学质量评估先进单位” 、 “全国学科学实验学校” 、 “全国古诗文诵读优秀学校” 、 “河南省现代教育技术实验学校”„„某小如一匹骏马横空出世被省内外教坛和社会各界呼为“某小现象”和“某小效应” 。
一个普通的城区小学何以能在强手如林、竞争日益激烈的环境中顽强生存并实现了“鲤鱼路龙门居高声自远”长足发展要知其原委 就必须探究一下南阳市某小校长某某某和他的同事们走过的那条拼搏之路探索一下他们的广博内涵„„ 生命航船高扬起使命风帆 “谦和、文雅、缜思慎行而难掩进取之锐气深沉、深邃、殚精竭虑而厉行发展大计” ——这是每一个见过学者型校长某某某后对他的看法。
某某某 1983 年参加工作。他先后担任毕业班语文教学工作和班主任、政教主任。1994 年至今担任某小党支部书记和校长。可以说某小的发展史浸濡着某某某的心血和汗水。从参加工作至今他和他的同事们一道迎着历史带来的挑战和机遇走过风风雨雨跨过沟沟坎坎在教育改革的大潮中扯起风帆共济沧海。
80 年代站在七尺讲台上的某某某心中交织着的是两种情愫。一种是面对着郊乡人对知识的渴求和学校的破败不整他痛心疾首。另一种是时代的豪情壮志迎着全国科学大会掀起的阵阵春风和“科技是第一生产力”的阵阵号角他热血沸腾踌躇满志要在“科教兴国”的民族复兴大业中一展身手„„ 这两种情愫使某某某厮守着那个永远的讲台从无懈怠躬耕不辍。当教师时他全面贯彻党的教育方针积极探索教学改革以精湛的课堂艺术和扎实有效的教学环节开发学生的智力 培养学生的能力在素质教育上大做文章所教班级的教育教学成绩多次在南阳
市城区小学名列前茅成绩显著。担任校长后他身不离教每期听课都在 40 节以上领导并组织了一系列大型教学教研活动如“学导式” 、 “愉快教育” 、 “典型引路” 、 “微格训练”……他潜心研究勤耕不辍先后撰写了多篇有价值的教育教学论文在国家和省级报刊上发表其中论文《自学、读议、质疑、点拨、探索、总结》被推荐为河南省“黄河之声”教学研讨会交流材料 《进行学法指导培养阅读能力》获河南省小学语文研讨会论文一等奖 《小学课堂作文指导》在《百家作文指导》杂志发表 《小学作文课堂教学的结构设计》获首届全国小学生作文优化训练大赛二等奖 《素质教育在语文教学中的探索》获省级科研成果一等奖 《21 世纪教育产业发展战略研究》获河南省科研成果二等奖。与人合著的《教子系列丛书》由宇航出版社出版在全国发行 《小学作文常用的程序和思路》一书由海洋出版社出版全国发行尤其是《素质教育丛书》由海南出版社出版并在全国发行之后引起了广泛关注和反映被吸收为河南省小学语文研究会会员。
历史已进入 21 世纪某某某站上了更新的历史高度。作为校长和支部书记某某某坚持学习不断更新观念实施自我超越把邓小平同志的科学理论与“三个代表”作为领导旗帜源头碧水深入贯彻“双为”教育方针带领全体师生深化教育教学改革全面推进素质教育坚持“三个面向” 培养“四有”人才开拓创新改革教学管理实行教师聘任制引入竞争机制激活教育细胞不断深化文明创建内涵在学校软、硬件建设上实现了历史性的突破和有目
共睹的建树。
他不仅以自己务实创新的业绩赢得了学校师生和社会各界的广泛赞誉而且树立了崇高的人格风范。从 1994 年至今在南阳市第某小学荣获省、市、区 240 多种奖项的同时某某某本人也被评为国家级骨干教师被河南省授予“省优秀教师” 、 “省特级教师” “南阳市、宛城区优秀共产党员” “宛城区十佳青年” 、 “跨世纪科技人才” “十佳校长” 南阳市“学科带头人”等荣誉称号。
百年树人 “某小现象”有着广博的内涵 作为新世纪的一个优秀的教育工作者和一个名校的管理者、 开创者某某某政治思想进步坚持四项基本原则认真学习邓小平理论和“三个代表”的思想并注重理论与实践相结合全面贯彻党的教育方针。他注重调查研究依据校情站在宏观驾驭的高度实事求是科学决策提出了“以校长为中心抓好班子建设以班主任为中心抓好班级管理以教研组长为中心抓好教学教研”的三个中心工作思路确立了“以科研促教研以教研促教学以教学促教学质量提高”的科研兴校之路。他立足校情审时度势抢抓机遇顽强拼搏带领全校师生员工奋力开拓、构筑出绚烂多彩、摇曳多姿的教育教学工作时代风景线。
几年来市某小始终坚持“教书育人”的原则端正办学思路和培养目标 “以人为本依法治校育人为旨以德管校勇于探索科研兴校提高素质质量强校”的指导思想由于措施得力组织有方产生了良好的效果连续多年被上级党委政府授予“德育工作先进单位、读书育人先进单位”荣誉称号。
成绩的取得离不开培养和造就一批高素质的教师队伍。
李校长首先加强师资培训提高教师素质。因为他深知老师素质的提高是提高教学质量的前提和关键。
任何高素质的队伍都需要规范化、科学化的管理机制才能使其发挥应有的作用。
某某某对此深有感触和体会。
他常说 他山之石可以攻玉。为此他先后组织教师走出去至北京、山东、江苏等地取经引进外地教育教学的先进经验和管理模式然后经消化吸收弥补和充实自己。根据青年教师日益增多的态势他目光敏锐高瞻远瞩把青年教师的培养工作确定为师训工作的重点主动给他们压担子、铺路子千方百计帮助青年教师树立良好的自我概念培养他们具有认知自我的健康心态 他尽量给每一位青年教师提供学习和展示才华的机会让教师在帮助学生发展的同时也看到自己的发展感受到自己的成功 先后培育并锤炼了一大批小有名气的青年教师 使他们脱颖而出获得省、市、区一系列教学大奖。目前学校拥有全国骨干教师、河南省学科带头人及骨干教师、南阳市学科带头人及骨干教师、区教科研尖兵 30 多人建立了一支师德高尚、作风优良、业务精湛、善打硬仗的教师队伍。他大胆进行课堂教学改革不断优化课堂教学努力向 40 分钟要质量并进行量化考核狠抓备、讲、辅、批、考、评、补等各个教学环节。教导处每月检查一次教案要求一课一案写清教学目的、重点、难点、关键、教法定期检查听课记录批改记录及时了解每个教学环节的落实情况。该校还进行了长达三年的教学总体改革——教学微格训练即导课、教材处理、
课堂训练、板书设计等六项技能训练以优质课、公开课、教研课、录像等形式把南阳市第某小学的先进经验推广出去产生了较好的社会效益。
在学校的校风、教风、学风建设中某某某注重领导班子自身建设充分发挥领导的榜样作用。他主抓制度的制订和落实狠抓思想教育提高师生素质采取“请进来走出去”的办法充分发挥学校、社会、家庭“三结合”的优势建立了学校教务委员会总结学教经验交流学教信息。他还开办了家长学校对家长进行培训定期召开家长会和家教报告会 聘请校外辅导员 对学校工作进行评议从而把社会力量引进学校参与学校的管理取得了明显的效果。由于切实抓好了领导干部的思想作风建设强化了领导干部的政治意识带动了整个学校的教风、学风、校风的转变使全校呈现出一派团结向上、文明和谐的可喜局面。
某某某对学生倾注了全部心血用爱心唤回了学生的理想使学生充满自信摒弃了被学业遗弃的心理和学生谈心用古圣先贤、中外名人求知的故事激励学生传授知识讲求学法。某某某用自己独特的教学风格和特色深受学生们喜爱。他的课以知识容量大、深入浅出、艺术性强而闻名。同学们都最爱听某某某校长讲的课多么难的题只要经他一点拨而变得简单有趣而又不发怵。某某某以自己的行动影响和教育学生言传身教。他还视学生如同亲人学生病了他求医问药问寒问暖学生成绩下降他帮助分析原因加班补课学生犯了错误他苦口婆心的开导学生有了进步他及时
真诚的表扬„„某某某校长以他高尚的人格以他工作魄力以务实创新、 与时俱进的作风 以他熠人的业绩受到了上级和广大师生赞誉连年被评为 “教育战线先进工作者” 、“关心支持少先队工作的好校长”等称号。
李校长在重视教师职工队伍建设的同时 也十分重视教师的生活待遇问题在教师住房、子女就业、夫妻分居等问题上多为教师办实事、办好事对贡献大、付出多的教师多给劳动报酬赢得了全体教职工的心。
校园如画描前景 “某小效应”被人颂 某某某以他敢为人先的创新精神独特的领导作风和立校理念赢得了社会的广泛赞誉 而某小的“硬件” 建设中也是值得泼墨的。
1996 年在时间紧、无资金、无经验、困难多的情况下他以自己特有的胆识和气魄多方筹措资金 160 多万元仅用 5 个月的时间 就建成建筑面积 3000 多平方米 能容纳 30 多个教学班的教学楼。此后又先后投入资金 200 多万元建起了微机室、仪器室、多媒体教室等。为发展学校经济保持学校可持续发展他以过人的胆识于 2000、2004 和 2006 年分别创建了职工幼儿园、腾飞青少年体育俱乐部和学校托教中心建设标准塑胶篮球场 3 个硬化地面 10000 多平方米修建了假山、喷泉、蘑菇亭、绿地、绿带以及学校大门高标准的升旗台不锈钢雕塑、文化长廊、环操场壁画等使曾被戏称为“北大荒”的某小变成了南阳市示范性学校、花园式学校…… 南阳市某小一贯坚持依法治校依法治教严格管理认真加强
法制教育和素质教育。几年来师生中没有发生过一起违法事件学校有着团结紧张、严肃活泼、言传身教、为人师表的教风学生形成了勤学好问、刻苦钻研孜孜不倦、持之以恒的学风。目前南阳市某小“校风好教风正、学风浓” 人们异口同声地称赞某某某校长“想出了点子走对了路子迈开了步子教好了孩子” 。
现在 全校教职工在校长某某某的率领下 同心协力 励精图治为国家培养全面发展的合格人才积极探索新法坚持“南阳市某小可持续发展战略” 为争创“南阳市明星学校”的宏伟目标而不懈奋斗。
“满目烛光耀明星千树桃李迎旭日。
”我们坚信在某某某校长的领导下南阳市某小的明天会更加美好一定能为祖国浇灌、培育出姹紫嫣红、璀璨夺目的花朵描绘出新世纪更为美好的教苑风景线。
篇三：最美校长事迹
锋式的好校长刘海事迹材料雷锋式的好校长刘海事迹材料
刘海，是电白县中小学生社会实践基地校长，广东省中小学德育基地协会副会长。
他从事教育工作 32 年以来，先后担任过中学教研组长、教导主任、副校长、校长等职，荣获茂名市优秀教师，茂名市优秀校长，广东省南粤教书育人优秀教师，广东省学生军训工作先进个人等无数荣誉称号。
32 年间，从普通老师成长到中学校长，从繁华的城镇到偏僻的山区创办德育基地，10 年艰苦创业让电白县中小学生社会实践基地成为全省中小学德育基地的一面旗帜，刘海情系教育，以德为上。他雷锋式的人生姿态，是对“厚于德、诚于信、敏于行”新时期广东精神的生动诠释。
艰苦创业 情系基地
刘海在大学读的是数学专业，他的课讲得深受学生喜爱。凭着扎实的教育教学理论基础和高超的课堂教学驾驭能力，他从县里的先进教师、茂名市优秀教师到广东省南粤教师育人优秀教师，成为电白县教育界的一颗新星。1998 年，刘海当上了电城中学校长，成为电白县当时最年轻的中学校长。很快，电城中学连续两年中考上重点线人数翻 10 多倍，学校办学质量发生巨大的变化。2001 年 6 月初，教育局领导和
县委、县政府分管教育的领导分别找刘海谈话，希望他去办一所加强未成年人思想道德建设的校外教育基地。
放弃繁华的城镇生活环境，到偏僻的山头创办一所特殊的学校，做拓荒牛，刘海思想斗争激烈。但他想到的是党的需要，领导的信任，以及当时创办这样一个基地对全县全面实施素质教育，走出高考案的困境，重塑电白教育新形象的重要意义。他决心背水一战，把基地办成功。他毅然决然放弃优越的城镇生活，告别年迈的父母和妻儿，只身来到松山创办电白县学生军训基地。
6 月的松山，骄阳似火，原松山职中的两排瓦房和二层楼高 8 个教室的教学楼被齐腰的杂草和果树包围着，荆棘丛生，找不着路，遍野荒芜。周围没有村庄，交通十分不便。
教育局长对刘海说:“局里有困难，只能给你 10 万元，其余的就靠你们了。”刘海做了一个粗略的预算，按每期 500人的接待要求，首期工程至少要解决修理宿舍、扩建厨房、建筑校门校道、蓄水池、公厕和洗澡间等基本生活设施，以及必要的文化设施，1000 多套军服和床上用品等，大约资金80 万元。钱远远不够，他就去借，向供应商赊。但要人也不易，教育局仅从全县各中小学抽调 7 名退伍安置军人给刘海当教官。
创业是艰难的，他们样样精打细算，能自己动手的决不花钱。除杂草、平整场地、挖排水沟、粉刷墙壁、安装学生
宿舍床铺、铺设校道、改建大门、植树种花、校园文化建设等。每一样都是刘海亲自带领教官们动手干的。教官们在他的带领下，什么脏活、重活都抢着去干，一个个双手被磨出血泡。就这样，他们白天干活，晚上学习研究，三个多月的筹备时间里，他们与世隔绝，连那样的镜头竟是一年后才第一次看到。雷锋式的好校长刘海事迹心得体会
这种自力更生、勤劳节俭的精神被刘海概括为基地人艰苦创业精神，并且一直保持至今。记得当培训能力提高到1000 人时，安装铁床、分配床上用品的工作，又是刘海领着教官们自己干的。那是一个寒冬，学生进基地前的那个晚上，后勤才购进床上用品，必须赶在学生来前把物品分发到新增500 位学生床上。当时天寒地冻，还飘着雨，把 30 多公斤一包的棉被、棉垫扛到三、四楼层，从晚上八点到深夜一点，刘海他们已是又累又饿，实在搬不动了。大家坐在冰冷的地板上，静静地看着灯光下飘着的毛毛细雨，看着周边隐隐约约的山头。有一个教官说话：“山那边特别亮的地方肯定是县城，这时候人们躺在温暖的被窝里多幸福啊。”可他们的面前还有一大堆的物资还未搬完啊，天一亮，学生就来了。不行，刘海说，一定要让学生一进基地就有一个温暖的家。于是，他又去扛起一包，教官们跟着扛。忽然间，不知是谁带头唱起了部队的《爱国奉献歌》:头顶边关月，情系天下安，当兵走四方，时刻听召唤。祖国的利益重如山，为民甘
洒血和汗，军人的价值在那里，无怨无悔做奉献……歌声让大家充满了力量。这种电影中才出现的镜头，在现实里，在刘海面前出现了，他感动得流下了热泪。他暗暗发誓，一定要好好善待他们。
基地开学后，干部少，人手不够，每天工作超过 14
个小时，刘海总是驻守基地。他妻子身体不好，既要工作又要带孩子，生活不便，希望他常回来帮一下，他总是安慰妻子说：“基地在山区，蛇多，雷电多，离医院远，交通工具少，学生的安全很令人担心。你就当好‘军嫂’吧。”
有一次，水东一所学校 3 名调皮学生因受不了训练的辛苦，傍晚时翻墙钻进了荔枝林。刘海带教官在荔枝林里搜，学生就越往深处躲，因担心追得紧，怕学生掉进水井或粪池，还怕踩着蛇，他们边喊话边往外退，守着通往水东的路口，一直到天亮才逮着“逃兵”，带回基地教育一番，逃跑的学生终被他们的责任心感动，认识了错误，不敢再逃了。
有一天傍晚，训练了一天的学生们，散在开阔的校园，忘情地乐着。突然间乌云密布，电闪雷鸣。学生被吓得呱呱大叫，胆子大的竟冒着雨往外冲，刘海与教官们喊呀，拦呀，若大的校园，十几位教官顾得了这头，又顾不上那头。他们冒着雷雨，冒着生命危险在雨中奔跑：“不能出来，快进屋里!”当他们喊破了嗓子的时候，学生不敢动了，雷电也停了，刘海他们却成了落汤鸡。刘海说，学生外出到基地来，
安全是家长和老师的第一希望，也是基地办学的第一质量。
正是刘海和教官们对学生平安训练的高度负责，10 年间，培训学生 38 万余人，没有发生任何安全事故，被评为茂名市安全文明校园。
刘海关心爱护教官，做到与教官们同住同吃，都住集体宿舍，真正的官兵一致。他借钱给生活困难的教官，帮读函授进修的教官修改论文作业，采来草药为喉咙发炎的教官治病。一些教官过于疲劳，训练课间要教唱爱国主义歌曲，刘海有空就会去帮忙，替换教官休息。教官们把他当朋友、当知己，都非常爱戴和尊重他。当地的群众说：“松山来了位好校长，教育局办了几年的基地终于办成功了。”2002 年，刘海作为电白县师德模范在全县巡回做报告，他的艰苦创业事迹深深地感动了全县师生。
课程创新 厚德载物
随着人们的物质生活水平不断提高，越来越多的独生子女被家长当“小皇帝”供养，孩子应做的事大人包办，孩子不应享受的物质生活却尽量满足，学校德育工作面临着严峻的挑战。为了落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》的精神，在上级的支持下，刘海开始了军训基地开设德育课程的探索。
他设计的“感悟生日”课上，学生们先通过图片和录像了解孩子在妈妈肚子里时就开始跟妈妈争营养。然后安排每
个学生在肚子上绑一个 8 斤重的沙子孕妇袋，并在袋里放一个鲜鸡蛋，要求学生把鲜鸡蛋看成一个小生命好好保护，然后上下楼梯，拖地板，体验妈妈的艰辛。课后，一个学生这样写道：“当我套上那厚重的沙袋，就已经知道妈妈怀我的时候一定更累。当我在户外活动时，我突然醒悟，原来有那么的不方便，我曾经在街上看见过许多孕妇，我不以为然，不就是怀了个孩子吗？可是今天，我体验了当妈妈的感觉，真的不容易，我由衷的佩服每个妈妈，这个活动使我懂得了：‘生日牢记母亲的伟大，成长常思父母的艰辛’的道理。”
他亲自上高中生的“人生规划”课，在人生观、世界观形成的重要阶段，指导学生科学规划，关注人生、关注社会、关注国家命运，思考自己的权利、义务和责任，逐步形成终身学习的愿望和能力。他的精彩演讲博得学生多次热烈的掌声。
2011 年 10 月，刘海撰写的廉洁教育案例被省教育厅选推送教育部参加廉洁教育优秀案例征集评选。省教育厅领导评价说：“电白德育基地的廉洁文化教育，在全省乃至全国处于领先地位，产生广泛而又良好社会效应的教育特色品牌。”电白县中小学生社会实践基地成为全省中小学德育基地的一面旗帜，刘海深感欣慰。他常说，建好一个德育基地，就会少建一座监狱。
共建双赢 诚信于天
2007 年，刘海争取到省科技厅年度项目拨款 10 万元，建 700 平方米的无土栽培温室。他去找广州农科所的朋友帮忙设计规划，朋友笑他是癞蛤蟆想吃天鹅肉。他就死缠着朋友先画设计图让他看，然后，他就跟朋友分析那些材料可以用本地现成材料替换，那些工作可以由他派职工配合，那些植物可以用种子或幼苗代替。朋友被他感动，每个细节都为他精打细算。果然，700 平方米的无土栽培温室没有超 10 万元建成。省科技厅廖副厅长到电白基地视察，对温室的规模和丰富的展示内容感到惊讶，对刘海说:“你是会做事，做得了事的老实人，我们的项目资金在你这里是安全的、超值的，谢谢你。”此后，刘海连续三年申报的科普项目都获得省科技厅的支持。
他与茂名市地震局合作，用废弃的工房建成茂名市防震减灾教育馆。2008 年汶川地震发生以后，该馆门庭若市，对地震知识的普及发挥了较大的宣传效应。之后，省市地震局再投资 100 多万元，建成茂名市唯一一个“广东省强震数字测震台”。
就这样，刘海以他的人格魅力，先后与省市科技部门、省市地震局、禁毒委、人防办、纪委监察局、老促会合作，赢得合作单位的信任。他主动融入社会，整合社会资源，建成了各种主题教育场馆，极大地丰富了基地教育的内涵，促进了德育基地的更好更快发展。2010 年 6 月，省教育厅在电
白召开全省中小学德育基地建设现场会，推广刘海的经验。
巧思实干 传承红色教育
电白的革齤命历史光荣而厚重。老革齤命们选择在基地建“电白县革齤命历史纪念馆”，对学生开展革齤命传统教育、爱国主义教育和社会主义核心价值体系教育。
由于建馆经费筹措艰难，从立项到主体建成，花了 5 年时间，漫长的等待中，有 3 位老革齤命没等到纪念馆建成就离开了人世。没有足够的布展资金，没请到专门的布展公司，布展任务落到了刘海的头上。
为了赶在建党 90 周年前夕完成布展开馆，刘海开始了夜以继日的布展工作。春节没有放假，80 多岁的丈母娘摔伤住院他都没去照顾过；几幅重大历史题材油画他自己动手画；图片搜集，除了他平时积累，就是大量上和观看影视资料对需要画面载屏；他白天在现场当施工指挥，夜里在电脑室设计；他中午往往在纪念馆的地板上一躺，与民工一起背靠背午休。就这样，194 天没日没夜的拼命，纪念馆布展工作取得了圆满成功。2130 平方米的二层展览厅里 600 多帧图片、2 段视频、60 多件实物、4 座群雕塑、1 个巨大沙盘、140 个座位影视厅，仅花 80 多万元。有人说，按这种布展规格，他为县里起码节约 100 多万元。广东省老促会、省委党史研究室等领导在参观该馆后，评价为我省县级革齤命历史纪念馆的佼佼者。那些仿古砖墙，那此记忆中的黑白画面和久违
的战斗生活用品，让老革齤命们目瞪口呆：刘海是电白的功臣，他做了一件功德无量的好事。老县长蔡智文是当年的游击战士。是纪念馆建设的主要倡导者和展出内容的把关者，看着如此高规格的纪念馆，激动的泪花在老人眼里打滚，连声说好。
纪念馆建成 1 年来，近 4 万多学生参观后写下了非常感人的文章，对学生人生观、价值观的影响，对党和家乡的热爱之情的提升，纪念馆发挥了不可替代的作用。近 5000 多党员干部也在各单位的组织下参观纪念馆，缅怀先烈，重温党旗下的入党宣誓。这里，已成为电白县红色文化集结地。
10 年间，电白德育基地从无到有，从有到优，获得“广东省青少年科技教育基地”、“广东省防震减灾科普教育基地”、“广东省国防教育基地”和“广东省中小学示范德育基地”称号，彰显了刘海的能力和魄力，一个“广东精神”的时代特征。“厚于德、诚于信、敏于行”，刘海和他的同事们正在创造着、实践着和享受着。
篇四：最美校长事迹
太阳一缕光饶阳县留楚乡 豆店小学
尹锦赛 我今年 48 岁， 自修的大专学历， 小学一级教师， 饶阳县留楚乡豆店小学校长。
从事教育事业是我儿时的梦想， 更是我终身的选择。
由于没有实现大学梦。
高中毕业后， 就在小学做代课教师。
95 年我怀着对教育事业的赤诚之心考上了县统招的职业教师行列， 从而延续了一生的教学追求， 强烈的责任感和事业心使我对教育事业始终充满高昂的热情和浓厚的兴趣。
学校是一个大家庭 雨果说：
“有些人是铁， 有些人则是磁石。” 我觉得我就应该是这样一块磁石。
2009 年， 我被聘为饶阳县留楚乡 豆店小学校长， 这是一所农村小学， 地理位置比较偏僻。
当时， 学校只有教职工 12 人， 差不多都是包班教学， 教师少， 工作量大， 教学设施缺乏…… 面对困难， 我没有退缩， 而是勇往直前。
接任之后， 经过深思熟虑， 确定了学校发展的基本方向。
我向全校教师提出“学校无小事，事事教育人， 学校无闲人， 人人教育人”。
我认为“没有爱， 就没有教育。”
作为教师， 首先应该热爱学生， 坚持以情动心、 以严导行。我坚持早到校， 晚离校， 每遇雨雪天气更是早早守在校门口望着学生来， 看着学生去， 每天要抽出一些时间， 走到学生中间， 全校 120 多学生， 个别未到校学生我在门口值班时就能发现， 总要问清情况， 学
校学生的名字我都能叫得出来。
在我的心目中没有好学生和差学生之分， 都应该把它们当成是自己的孩子， 只是他们的自身特长不同， 发展方向不同， 作为教师就应该对他们悉心加以教育和培养， 学校就是为孩子铸基的地方， 放飞理想的地方。
在教学上我提出了要有爱心、 细心、 耐心， 管理上要有人性、民主、 精细， 为提升学校形象， 我们制定了一系列制度， 并注入人性化管理， 无论当老师， 还是在领导岗位， 我都喜欢和群众打成一片，不管是领导还是下属， 总是那样温和友善， 如果做的不够好， 我会真诚地检讨自己， 虚心学习， 做为校长， 工作中我时时严格要求自己，从不倦怠， 每天我要面对着几百双精敏的， 善于窥视优缺点的眼睛，我不敢怠慢， 因为世上不是任何人受着这样的严格监督， 我希望我对学生和自己的心灵影响深远。
可天有不测风云。
从 2008 年起， 我就感觉到身体不适， 在本地医院又查不出什么毛病。
2010 年医生建议我到大医院查一查， 寒假期间， 家人陪我到石家庄第四人民医院检查。
一查就发现自己患了直肠癌， 我一下子蒙了：
家里有七十多岁的公婆， 一个心脏病， 一个老年痴呆， 正在读高中的孩子， 他们都需要我， 这个时候我怎么能倒下？沉重的思想负担压得我喘不过气来， 几乎绝望。
“生亦有欢， 死亦无惧！
我是一名教育工作者， 病也还是早期，只要好好治疗， 还有康复的希望。” 在短暂的绝望后， 想到自己是一家之主和教师， 我决定学会坚强， 阳光面对病魔。
在教委领导、 朋友、
家人的帮助下， 我放下了包袱， ， 正视事实， 逐渐阳光、 开朗起来。
“作为一名教师， 一名校长， 我站在这个岗位， 就决定了我干工作的一切初衷都是为了学校， 无论我怎样， 只要学校能持续发展， 我就无怨无悔”。
2011 年春， 学校校舍的改建工程正在进行中， 很多的事情还等着我去做， 我不能倒下。
经过 20 多天的手术治疗， 病情稳定后我就毅然出院， 在家里休息了半月， 又回到工作岗位。
考虑自己的家庭经济状况， 我放弃了化疗， 而是选择了保守的药物疗法。
回到学校后， 我忍受着病魔的威胁， 背负着沉重的家庭负担， 微笑面对家人、 教师、 学生。
凝聚就是力量， 几年来， 我校一年一个脚印稳步发展。
如今的豆店小学， 跻身于留楚乡 教育教学前列， 已是一所先进学校。
今年三月， 在乡 人大组织的“人民满意学校” 测评中， 获得社会各界人士的高度评价， 满意率达 100%。
对于这一切成绩的取得， 我认为这是全校师生团结一致， 共同努力的结果。
我一个人， 就是能力再强再全面， 也是有限的。
而团结的力量是无限的。
在我的眼中， 学校就是一个“大家庭”， 所有的师生员工， 都是大家庭中的一员。
育苗有志闲逸少， 润物无声辛劳多。
我要用我一贯的做人求真、做事求实、 管理求细、 目标求新的工作作风， 为我校的教育做自己的贡献。
用心育人 让学生得到全面发展 “我们一定面向全体学生， 面向学生的每一个方面抓素质教育，
让学生在校乐学、 愿学， 学得进、 学得好， 得到全面发展”， 这是我们豆店小学四年来狠抓艺体特色教育， 促进学生素质教育发展的要求。
学校学生成立了几个兴趣小组， 利用午休时间， 让学生的兴趣爱好得到了充分的张扬。
抓好阳光体育大课间活动， 让所有师生都参与其中， 既锻炼大家身体， 又丰富学校生活。
去年六一期间， 乡 教委举行文艺汇演， 我校选送的健美操《青春旋律》《大众二级健美操》 等3 个节目全部被选中， 并且在比赛中拿了全乡 第一名。
我认为， 良好的育人环境不仅体现于优美的自然环境， 也包括浓厚的文化氛围。
我校每个班级的后面都有板报， 随时更换新内容。“每月读一本好书， 每天做一件好事， 人人写一手好字” 是我们的座右铭。
小节成就大事， 习惯铸造辉煌。
作为农村学校， 我十分重视孩子们的养成教育， 我给学生们提出了“三个静悄悄”：
上课起立时静悄悄， 听别人讲话时静悄悄， 走到别班教室时静悄悄。“三个伸伸手”：见到果皮伸伸手， 见到纸屑伸伸手， 见到落叶伸伸手。
几年来， 我们都在一贯坚持和大胆创新。
在学校频繁的事物当中，我尽量挤时间深入课堂听课、 深入教研研讨， 大胆尝试有效课堂教学的改进。
课程改革的关键是从教师的灵魂深处转变教育思想， 转变从教角色， 重点进行教育教学方法改革， 促使学生形成“我要有更好发展” 的内因渴求。
根据我校实际， 我要求全校教师要做到勤、 实、 和、廉、 精 5 个字。
勤：
勤动脑， 勤反思， 勤动手； 实：
工作要踏实， 对同志要诚实； 和：
老师之间要团结， 对待同志要和气； 廉：
要廉洁自律； 精：
要精于自己的业务及自己所教学科的知识。
回首往事， 我内心感到充实。
教师伴随学校的发展而进步。
我校教师中， 除了 1 位老教师外， 其余全部具有大专学历， 其中有 4 人获得本科文凭。
“师生的幸福， 就是我最大的幸福。”
都说豆店小学的教师是幸福的， 是的， 因为我们的学校就像一个和睦的大家庭。
作为校长， 我要以我的师德品味， 专业学识， 综合素质来感染身边的教师。
用爱心构筑和谐的校园， 用力量去点燃诗化的校园， 用人格让“师德” 二字熠熠生辉。
作为一位村小校长， 把自己的一颗心， 完全献给学生， 献给农村的教育事业。“捧着一颗心来，不带半根草去” 是我的教育信条。
我要做一名扎根一所农村小学的教师， 一位低调务实、 乐于奉献的村小校长。
让多年的坚守更加动人；让多年的追求更加耀眼。
我一方面想办法扶持教师参与培训进修， 一方面从学校实际入手， 培养一批骨干教师， 最大限度地挖掘学校潜力，关注新教师与中老年教师的发展， 并为他们的发展创造了一切可能的条件。
学校有位年轻的特岗教师张老师， 2009 年师范毕业， 分配到豆店小学， 为了帮助新教师快速成长， 适时为青年教师加压， 让其担任学校的体育教师和学校的总务主任， 年轻人精力旺盛， 工作热情高涨，三年后由于工作较为出色， 现在调任别的小学当校长。
正如张老师说的：
“我的成功， 并不是我一个人的， 这里面有太多人的鼓励与帮助， 而我最感谢的是为我创造条件的， 给我鼓励的校长。”
为了帮助教师快速成长， 我针对学校实际， 实行了一套科学的管理体制和配套措施， 我带领班子靠制度规范， 靠典型示范， 靠考评监督， 靠奖励激励， 现在， 我们学校已有了一支较高素质的教师队伍。
当你漫步豆店小学校园， 你会惊讶于我们学校环境的清雅。
整洁明亮的新教室， 绿地如茵的花坛， 绚丽多彩的校园文化等。
你能想到这是一所农村小学吗？ 豆店小学旧貌换新颜， 作为一校之长， 我心中有说不出的喜悦， 我的心血没有白白付出。
豆店小学的教师是幸福的， 豆店小学的学生更是快乐的。
我认为，随着教育公平化均衡化的发展， 今后， 学校间设施、 设备和师资会逐渐看齐。
“学校就是他们的家”
豆店村外出打工的人员非常多， 因此， 学校留守儿童数量也很多。在我的办公桌上， 有一本“留守儿童” 档案， 这本档案放在随手就能拿到的地方， 我一有空时， 就会拿来翻一翻。
在档案上， 除了罗列着留守儿童的姓名、 性别、 年龄、 联系电话等情况以外， 还清晰的注明了每个留守儿童的不同情况， 如父母皆不在家的， 单亲在家的， 平时表现好的， 家庭经济状况好的， 家庭经济条件差的， 现在的监护人等等。
正是因为有了这本留守儿童档案， 为我在关爱留守儿童方面才能得心应手、 面面俱到。
为了让“留守儿童” 有一个健康的心理， 树立良好的思想道德情操， 我对这一情况采取一系列措施， 使得家庭、 学校、 社会齐抓共管， 共同抓好留守儿童的管理。
我认为我要用平日点点滴滴的爱， 聚沙成塔， 为留守儿童撑起一片爱的天空。
为了孩子们能有一个更加稳定、 和谐的学习环境， 我利用家在本村的便利条件， 每个星期天都会挤出一定时间去家访， 给予孩子们更多的帮助。
现在， 孩子们的心情开朗起来了， 性格活泼起来， 脸上绽放出灿烂的笑容。
他们不再孤独， 不再寂寞， 他们和所有的孩子一样，在温暖的阳光下一天天健康地成长。
我经常对老师们说， 其实对留守儿童经常做一些心理的辅导， 比学习上的辅导更为重要， 要诚恳的对待学生， 与她们进行心灵的沟通， 让老师走进孩子的内心世界， 倾听她们的心声， 了解到她们真正需要什么， 这才最为重要。
清明节前夕我们学校组织留守儿童学生， 给他们讲解革命烈士的英雄事迹， 激发学生的爱国热情。
还有学校各个班级， 组织留守儿童兴趣小组， 发动全校教师关心留守儿童。
我带领全校教师， 还在2012 年申请了县级课题《留守儿童的管理探究》， 我自己也拿到了心理辅导员的毕业证书。
经过一年多来的探索， 在有关留守儿童的管理方面， 也有了很大的成果。
在豆店小学， 留守儿童没有一个有心理问题， 他们和其他亲孩子一样， 都健康快乐的成长着。
我经常和老师们说：
“留守儿童在家庭中缺少的爱， 我们应该让他们在学校里充分享受， 这样， 我们的留守儿童就不会寂寞了， 学校就是他们的家啊！”
对老师， 我要如大姐， 深入浅出， 耐心细致的做好每一位教师的思想工作， 使学校各项工作井然有序。
使教师能在一种十分和谐的氛围里开心愉快的工作。
2012 年的暑假， 我去医院复查， 发现病情复发， 在暑假里就又进行了二次手术。
暑假开学， 我没有休息一天就回到了工作岗位。
今年开学后，
学校的一位教师休产假， 在学校教师
不足的情况下， 我毅然担起了四年级数学的教学任务。
在病魔面前，我不能悲叹， 不能退缩， 应该昂起头， 带着微笑， 与病魔作斗争， 用行动和业绩， 向人民递交一份份满意的答卷。“永为太阳一缕光”。
这是我为教育事业奋斗的座右铭。
我会始终坚守在农村小学教育这一块精神高地上， 守望著自己的理想， 守望著那个甜美的梦， 谱写著一曲人生平凡而卓越的乐章。
篇五：最美校长事迹
素材：燃灯校长、时代楷模、感动中国人物张桂梅
优秀共产党员的先进事迹 • 张桂梅：是 “燃灯校长”，更是 共产党员。
“在学生心中埋下红色教育的种子 ” • “ 我们党的优良传统不能丢，艰苦奋斗、自力更生的精神不能丢，在学生心中埋下红色教育的种子很重要。”女高的成功，与传承红色基因密切相关。革命传统立校，红色文化育人，是张桂梅的育人理念，也是女高的育人特色。
“五个一”教育 • 10 多年来，学校坚持每周“五个一”教育：党员一律佩戴党徽上班、每周重温一次入党誓词、每周唱一支革命经典歌曲、每周一次理论学习、每周观看一部具有教育意义的影片并写观后感交流。红色文化教育，让学生更深刻地感受爱国主义和集体主义，坚定理想信念，激发起为担当民族复兴大任而读书的精神动力。
你的梦，是党和政府，是社会帮你圆的。
• 学生的母亲拉着张桂梅的手，哭着说：“女子高中不收钱，让娃娃有书读，你是恩人，我们都感谢你。”她却说：
“不要谢我，我没有那么大的能力。女子高中是各级党委政府出资修建的，你的梦，是党和政府，是社会帮你圆的。”
有种精神撑着我 • “有种精神撑着我，说到底是共产党员的初心和使命” • 没有子女、没有房和车，也没有任何个人财产，张桂梅的一切包括生命都属于党，也 献给了党的事业。
• “这些年，我只是按照习近平总书记的要求，力所能及地为山区女孩教育做了一点事情，我只是尽了一个人民教师的应尽之责，这些 荣誉不属于我一个人，应该属于党和人民。”
对党忠诚 • 张桂梅身上集中体现的 对党忠诚、信念坚定的崇高境界，生动诠释的甘为人梯、无私奉献的可贵精神，不仅属于一个个体，更是代表一个群体；不仅属于这个时代，更是从古至今师德风范的赓续传承。
2020年感动中国人物——张桂梅 • 烂漫的山花中，我们发现你 • 自然击你以风雪，你报之以歌唱 • 命运置你于危崖，你馈人间以芬芳 • 不惧碾作尘，无意苦争春 • 以怒放的生命，向世界表达倔强 • 你是崖畔的桂，雪中的梅
习近平为全国脱贫攻坚楷模荣誉称号获得者张桂梅 颁奖
请你看看，这段颁奖词，应该给谁？ •
贫 如王屋太行山，您愿做那移山的愚公。巍巍高原、偏远山区、贫困村落…… 您把知识的种子撒播在祖国最需要的地方，也在那里，点燃了希望的 火种。
大家知道她是谁吗？
中宣部授予张桂梅“时代楷模”称号
近期报道张桂梅事迹的文章 • 2021-02-22 人民日报：
• 《 让 教育之光照亮贫困 山区 》 （ 奋斗百年路 启航新征程· 脱贫攻坚答卷）
• 2021-02-18 光明日报：《张桂梅寒假家访记》 • 2021-01-04 光明日报：《将初心融进灵魂 把使命扛在肩上》 • 2021-01-04 人民日报：《立德树人 倾情投入》 • 2020-12-14 新华网：《希望之光——时代楷模张桂梅的故事》出版 • 2020-12-14 光明日报《“尽自己最大努力为别人点亮一盏灯”》 • 2020-12-14 人民日报《“时代楷模”张桂梅先进事迹引发社会热烈反响》 • 2020-12-11 光明日报《张桂梅的十二年家访路》 • 2020-12-10 新华网《大山女孩的“校长妈妈”——记云南丽江华坪女子高级中学校长张桂梅》
最美奋斗者
一、张桂梅：全国教书育人楷模 •
张桂梅 是云南省丽江市华坪女子高中一名教师，扎根贫困地区 40 多年，让 1600 余名贫困山区女学生圆梦大学，为贫困地区教育事业发展作出重要贡献。张桂梅也成为 2020 年由中宣部和教育部联合宣传表彰的" " 全国教书育人楷模" " 中的一员。
教育部：组织开展向张桂梅同志 学习活动 • 向张桂梅同志学习的活动，要将学习活动与决战决胜脱贫攻坚相结合，与庆祝 第36 个教师节相结合。
• 要学习张桂梅同志 坚守初心、 对党忠诚的崇高品格，学习她 爱岗敬业、 爱生如子的高尚师德，学习她 执着奋斗、 无私奉献的至诚情怀，争做新时代 “四有”好老师。
二、张桂梅感人事迹 • 张桂梅出生在黑龙江省牡丹江市，17岁那年，她随支援边疆建设的姐姐来到云南，后来同丈夫一起在大理喜洲镇一中工作。
• 1996年，丈夫患胃癌去世，这个打击几乎使张桂梅丧失了生活的勇气。一年后，她决定离开令她触景生情、睹物思人的地方。
华坪——这座小县城接纳了她。
• 少年丧母、青年丧父、中年丧夫。
1997年4月，她腹部长了肿瘤，像怀上了5个月的娃娃。她一边吃止痛药，一边像常人一样工作，直到3个多月后把学生送进了中考考场，才向学校说明病情，住院切除了重达两公斤的肿瘤。但术后24天，她就匆匆赶回华坪，来到新成立的民族中学任教。她未痊愈的身体再次出现病症，肿瘤以极快的速度生长。
• 是学生一直支撑着她站在讲台上，给了她生命的火光，“只要还有一口气，我就要说‘同学们，请坐’。”直到把民族中学的又一批学生送往中考考场，她才去做了第二次手术。
• 为了能管住那些半夜跑出去玩游戏机的男生，张桂梅采取了一个不是办法的办法：把行李搬进男生宿舍，和32个男生住在一起。
• 男生说，就像在家里一样，有个妈妈和我们住在一起。
• 她的辛劳没有白费，中考时，22名学生考到500分以上，这么好的成绩没有人敢想象。
最美妈妈
办一所免费的女子高中 • 2002年，张桂梅决定办一所免费的女子高中。她每年假期都跑去昆明募捐。她把自己获得的各种荣誉复印了一大摞，在街上逢人便拿出来请求捐款。5年下来，她只筹集到了一万多元。
• 在各级党委、政府和社会各界关心支持下，华坪县女子高级中学在2008年8月建成了。这是一所没有录取分数线， 只要初中毕业、只要愿意读高中、只要是贫困家庭的女孩子，学校都无条件接收，全免费就读。
高考成绩骄人 • 张桂梅每天都会拿着小喇叭催促学生上课、吃饭、自习、做操。学生们跑步去晨读、跑步去吃饭、跑步去睡觉……每一件事情都被张桂梅严格限制在规定时间内。
• 到了假期，她就带着面包、矿泉水，坐车去山里家访，她的家访路长达12 万公里，相当于绕地球3 圈。
• 建校12年毕业10届学生，上线率和升学率都是百分之百，综合排名始终保持全市第一，社会认同度不断提高。
家访
捐款上百万元 • 张桂梅将 自己的工资、各级政府发给她的奖金，甚至是大家筹集给她看病的钱全部捐给了华坪贫困山区的教育和社会事业， 累计有上百万元 。
• 张桂梅就像一束光，一束帮助大山女孩改变人生的希望之光，一束托起无数家庭和学生“知识改变命运”的梦想之光。她无私的大爱，也感染了身边的同事和一届届学生。
作文：阅读下面的材料，写一篇作文 • “我救了一代人，只要她们过得比我好就足够了”，张桂梅这句话戳中很多人的泪点。
• 一代人比一代人更好，这个朴素的希望是一个老师的自白，又何尝不是我们这个古老国家生生不息的精神动力。
• 种子一旦埋下，就没有什么能阻挡它破土发芽、开花结果。
篇六：最美校长事迹
件 3 名校长事迹材料 XX 同志本科学历， 中学高级教师、 市骨干教师、 市学科带头人， 具有深厚的教育理论知识和专业知识， 教学基本功扎实， 勤于学习， 先后多次参加省级骨干教师培训和中学校长高级研修班。他师德高尚， 自 1995 年师范毕业后， 立志献身教育事业， 始终在教学、 教研第一线， 教学认真， 富有创新精神。
热爱学生， 深受学生好评。
为人正直， 顾全大局， 能够团结同志共同搞好教育教学及研究工作。
从普通教师到教导主任、 再到副校长、 一直到现在的 XX 初中校长。
十八年来， XX 同志始终战斗在农村教育的最前沿， 始终奋战在教育教学工作第一线， 在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
担任 XX 初中校长期间， 通过不懈努力， 学校发生了翻天覆地的变化， 将一所农村初中打造成宿迁市品牌学校。
学校全面贯彻党的教育方针， 大力推进素质教育， 以“全面育人为本， 为学生终身发展奠基” 为宗旨， 以“创一流名校， 育时代英才” 为目标， 以德育为龙头， 以改革求发展， 以教学为中心， 以管理出效益， 以质量创品牌， 不断提升学校办学品位。
先后 50 多次受省、 市、 县区级各类表彰， 被评为“江苏省实施现代化教育工程示范初中” 、 “江苏省陶行知研究学会实验学校” 、 “宿迁市课改实验基地” 、 “宿迁市先进基层党组织” 、 “宿迁市园林绿化先进学校” “区常规管理样板学校” 等， 中考正取省重点高中人数名列全区前列。
担任 XX 初中校长期间， 在上级领导和全校教职工大力支持下，锐意改革、 励精图治， 教育教学质量稳中有升， 家长的满意度不断提高， 学校的各项工作跃上了新的台阶。
XX 校长在任期间建设的埠
子学堂， 更是凝聚了他的智慧与汗水， 经过一百多天日日夜夜的思考和付出， 埠子学堂终于建成。
教育馆和校史馆书院文化特色鲜明， 自建成以来， 已接待市内外参观者 5000 余人， 受到来访者高度赞扬。
省教育专家以及省委巡视组参观后给予高度评价。
学堂的建造虽然辛苦但是成绩卓著， 他感到欣喜。
学校先后获得省“省书香校园” 、
“省陶行知研究学会实验学校” 、 “全区综合考评一等奖” 学校等荣誉称号。
担任 XX 初中校长期间， 坚持以严格的要求规范学生， 以优良的校风影响学生， 以高尚的师德感染学生。
把“促进学生自由发展，塑造学生健全人格， 为学生健康成长和一生发展做准备” 作为办学理念。
确立了“名师立校、 质量兴校、 科研强校” 的发展思路， 实施了“以活动促管理， 抓细节创特色” 的管理方略。
探索“条块结合， 以线为主， 块内激活， 四线齐抓” 的管理模式。
深化“三风一训” 建设， 加快内涵发展， 以教育教学质量为核心， 办人民满意教育， 促进学校全面协调可持续发展， 学校实现了质量领先， 特色鲜明， 管理创新的目标。
一、 全面实施素质教育 “一个好校长， 就是一所好学校。
” 担任校长以来， XX 校长不断优化学校管理， 深化教育教学改革， 狠抓教育教学的质量， 外塑形象， 内强素质， 全面实施素质教育， 努力打造学校品牌。
1、 实施民主管理， 凝聚师生智慧。
通过建立校长接待日制度，广开言路， 倾听民意， 民主管理。
2、 强化管理措施， 讲究管理效益。
建立健全各种制度， 推行分管领导责任追究制、 教师工作量化积分制等， 变人管人为制度管人， 极大地调动了教师工作积极性。
3、 坚持“以人为本” ， 把校园建成师生共同的精神家园。
XX校长平时工作中十分关心、 尊重和爱护每一个学生， 想学生之所想， 急学生之所急， 帮助家庭困难的学生解决燃眉之急， 资助他们顺利完成学业。
4、 多措并举， 狠抓教育教学。
通过推行高效教学模式， 实施“日清、 周结、 月过关” 等举措， 使学校的教学质量得到了很大的提升。
5、 深入开展社团活动， 减负增效。
学校在教育教学管理上的一大特色是“减负增效” 。
学校一直开设“美术社团” 、 “音乐社团” 、 “舞蹈社团” 、 “排球社团” 和“文学社” 等社团， 这些活动的开展为学校培养了一大批有特长的学生。
各班级还根据自身实际情况开展了各种社会调查活动和社会实践活动， 丰富学生的课余生活。
同时学校还经常举办教师、 学生阳光读书笔记展， 举办了广播操比赛、 集体舞比赛、 叠被子比赛等一系列趣味比赛。
让学生在学校中学得快乐而不累。
XX 校长所任职校长的学校， 受到国家、 省、 市、 区级各类表彰先后达 100 多次。
获得了“全国文明礼仪教育示范基地” 、 “江苏省实施现代化教育工程示范初中” 、 “江苏省园林单位” 、 “江苏省平安校园” “市廉政文化示范点” 、 “宿迁市先进基层党组织” 、 “宿迁市教学改革实验基地” 、 “宿迁市廉政文化示范点” 、 “宿迁市行风建设先进单位” 、 “宿迁市园林绿化先进学校” 、 “区常规管理先进学校” 等诸多荣誉称号。
到洋北中学担任校长期间， 学校迅速驶上良性发展的快车道，中考成绩再创新辉煌。
学校各项工作得到了上级政府和教育主管部门的认可， 深得学生家长和当地百姓的一致好评。
在 XX 校长的带领
下， 全体师生共同努力把洋北初中建设成为宿迁市乃至江苏省的窗口学校而努力奋斗。
二、 抓质量 促发展 1、 明确办学思路， 提升师生精气神。
思路决定出路。
XX 校长提出了“以特色求空间， 以质量求生存， 以改革求突破， 以创新求发展” 的总体工作思路。
同时在教师中开展“学校要发展， 我该怎么办” 大讨论和为学校管理献“金点子” 的征集活动； 在学生中开展“假如我是校长” 征文比赛， 让师生为学校发展献计献策， 增强师生的改革意识和责任意识； 每学期开学初， 均隆重召开有镇党委领导和学生家长参加的开学典礼； 在元旦前夕， 开展全校师生“迎元旦长跑” 活动， 这些活动的开展， 凝聚了人心， 提升了精气神，使学校形成了奋勇争先， 锐意进取的良好局面。
2、 改革课堂教学， 锤炼核心竞争力。
学校改革中最具竞争力的是课堂教学改革。
XX 校长积极借鉴改革成功的名校的经验， 选派教师赴洋思中学和杜郎口中学参观取经， 开展了课堂教学改革大讨论， 将名校的教学模式与本校的实际结合起来， 探索出具有自身特色的教学模式——“自主学习、 分层达标” 的课堂模式。
做到面对有差异的学生， 实施有差异的教育， 实现有差异的发展， 把课堂还给了学生, 让学生真正成为课堂的主人。
我在全校大力推广这个新的教学模式， 并亲自上示范课， 使课堂教学效益得到了显著提高， 真正实现了减负增效的目标。
3、 构建科研平台， 促进教师成长。
教育科研是学校可持续发展和提高核心竞争力的关键所在。
XX 校长实行了以教研组为单位的教师办公方式， 为教师科研与成长搭台。
开展了“希望杯” 课堂教学大赛， 让教师与教学改革一同成长。
实行“家长开放周” ， 让学生
家长走入学校课堂。
定期开展教师论坛、 学术沙龙、 专家讲座， 成立了“名师工作室” ， 聘请了区教研室的教研员与学校年轻教师结对子， 这一系列活动使全校教师的教育教学能力跃上了一个新台阶。
4、 注重过程管理：
学习任务日清、 周结、 月过关； 学生作业精选、 精编、 精练、 精批、 精讲（五精）
； 课堂教学注重双基， 瞄准中下等学生， 甚至是最后几位学生； 教学模式采用“四步导学” 课堂教学模式， 先学后教， 当堂训练， 充分体现学生的主体地位。
5、 教干示范引领：
实施教干“1234” 工程， 即， 每位教干每周要值好一天班， 听好两节课， 查阅三名教师教案， 看四位学生作业； 沉下去深入课堂， 实行推门听课。
6、 建立教师、 家长、 学生互动体系。
家长进课堂， 每学期均组织三次家长进课堂活动， 让家长与老师互动， 促进教师课堂教学。召开教师与学生代表座谈， 了解课堂教学质量和教学过程中存在的问题与不足， 现场解答学生代表的问题， 加强交流。
三、 其他方面情况 1、 在担任校长以来， 积极倡导树品牌、 创特色的办学理念； 坚持以德治校、 以人为本、 民主办学； 多措并举激励全体教职工凝心聚力、 奋发图强。
把学校发展为名校， 学校先后获得了“全国文明礼仪教育示范基地” 、 “江苏省实施教育现代化工程示范初中” 、“江苏省陶行知研究学会实验学校” 、 “教育部十一五重点项目全校学习方案实验与研究实验学校” 、 江苏省园林式单位“、 “宿迁市教学改革试验基地” 、 “宿迁市行风建设先进单位” 、 “全区综合考评先进学校” 、 “宿迁市廉政文化示范点” 、 “宿迁市园林绿化先进学校” 、 “区规范管理先进学校” 等荣誉。
2、 “打铁还须自身硬。
” 作为学校领头人， 卢校长十分注重学习先进的教育理论知识， 阅读了大量教育著作。
他先后参与多个县级、 国家级课题研究， 并有 20 多篇论文市级以上交流获奖。
论文《加强教科研管理， 走特色强校之路》 在全国核心期刊《教学与管理》 发表。
并在省级《科教导报》 发表。
论文《全力推进课程改革， 深入实施素质教育》 在省刊《初中教学研究》 发表。
走上领导岗位以后， 他仍坚持在教学第一线， 经常主动深入课堂听课、 评课， 每学期听课达 50 多节。
并且每学期都要为老师们上一堂公开课， 他那激情四溢、 开放互动、 极富感染力的教学风范深受师生喜爱。
近年来， 他先后获得了“全区校长优课大赛特等奖” 、 “宿迁市骨干教师” 、 “宿迁市学科带头人” 、
“江苏省教育学会系统初中教育研究先进个人” 等一系列荣誉。
“雄关漫道真如铁， 而今迈步从头越。
” 面对沉甸甸的成绩和金灿灿的荣誉， XX 校长没有满足， 更没有停顿， 他始终站在教育这一块精神高地上， 守望着自己的理想， 谱写着一曲平凡而卓越的人生乐章。
篇七：最美校长事迹
不倦的教育人---- 文艳云校长优秀事迹湖南省株洲市天元区天台小学刘晓文艳云，现任湖南省株洲市天元区天台小学校长。扎根教 育 2 6 年，在教育管理岗位上任职17年，担任校长11年，殚 精竭力，乐此不疲，对教育事业有着深深的爱。她先后被评为 “株洲市优秀教师”、株洲市"关心支持少先队工作十佳校长”、 湖南省未来教育家培养对象、全国创新名校长、全国骨干校长 培养对象。"文校长” "文姐姐” "文妈妈”等种种称呼，无 一不是师生对她的敬重和爱的表达。扎根一线，研精覃思她是校长，同时也是一名业务精湛的好教师，她坚持在一 线上课，坚持蹲点学科教学，在语文和道法教学领域钻研深透，
课堂教学如行云流水，丰富而灵动，深得学生们喜欢。她潜心 教育科研，多次主持、参与省级课题的研究，是学校教研教改的领军人物，在教育教学及科研道路上开出了灿烂的花。关心教师，助力发展她认为教师是学校发展的生力军，她尊重每一位教师，关爱每一位教师，真心希望每位教师都能获得归属感、成就感、幸 福感。她跟教师们一起深耕课堂，给予职业规划指导，提供锻炼发展平台，促进教师们专业成长，使其尽可能地展翅高飞。无 数年轻教师都在文校长的关爱下不断刷新g 己的成绩，蜕变成长为学校的中坚力量。她主管过的三个单位培养出一批批优秀的 管理干部，涌现出很多骨干教师、学科带头人。她常勉励大家：让我们在最美好的年华，做好该做的事，不负春光，不负韶华。关爱学生，力促成长文校长把每个学生都视为学校工作的中心，她致力打造同心、特色、优质、幸福的学校文化，始终坚持培养学生的生活自 理、学习自主、行为自律、安全自护、健康自强的“五g ”能力，创造温馨舒适、书香雅致的校园环境，建设团结活泼、健康 向上的育人氛围，举办精彩纷呈、意义非凡的各种学生活动，让学生得到浸润与成长。
"每个孩子都是上帝送来的最好礼物， 跟孩子们在一起感觉S 己也越来越年轻了，真好| 文校长如是说。躬身教育，硕果累累她喜欢读书，更带领教师、家长和学生们读童书、讲童书，让书香伴成长。她推崇"生命教育” ‘‘美的教育"，让学生、班级、 学校在一种自然的生态中发展，她管理的学校硕果累累。2010—2014年在天台小学，她重建了学校的制度文化和管理模式， 取得了 "活力课堂”改 革 和 “生态班级”建设的空前成功，学校被评为株洲市课改样板校、示范校，省课改名校。2015— 2021年在银海学校，她深入研究信息技术与教育教学的深度融合，把信息化技术运用于教学教研、师资培训、学生社团建设、 家校沟通等方面，集众人的力量为学校插上发展的翅膀。教育部副部长杜占元亲自来校视察"二维码”的应用并给予高度评价，
学校成为教育部教育信息化试点校、湖南省教育信息化创新应用示范校。智慧福泽，追求不止文艳云校长的办学经验多次在省、市校长论坛得到交流推介，她担任全国信息化种子校长，开通"校长信息化工作坊" ，
使更多人因她的成功经验而受到鼓舞和启发。可以说，她在业务上的精益求精、在课堂中的锐意改革、在管理上的公正专业、 在信息化时代浪潮中的积极探索，树立了一个教书育人的专家型校长的典范。纵历尽千帆，归来仍少年。作为教育人，那份初心、那份热爱、那种澄澈清明最是动人。她正在坚定而智慧地向前走去， 去追求心中矢志不渝的美好教育信念。
篇八：最美校长事迹
校长个人先进事迹材料：用真情点燃希望，用汗水放飞理想与优秀校长事迹材料- - 直挂云帆济沧海合集优秀校长个人先进事迹材料：用真情点燃希望，用汗水放飞理想
勤于工作重进取，乐于奉献终无悔 xx 同志是新立小学的一名优秀的教育工作者，为履行好教书育人、管理育人、服务育人的职责，在同事们的支持和共同努力下，在教学和校园文化建设等方面均做出了突出成绩，受到中心校领导、同事的高度肯定和学生的一致好评。
1、自从他担任校长以来把教学质量放在首位每天早来晚归，一心扑在提高学生质量上。主动帮助各科教师分析学生成绩波动的原因。主动利用空闲时间做学生的思想工作帮助学提高成绩。在 20**年至今 x 学校学生成绩全镇第一名的好成绩。
220**年，由于年代久远，学校校舍突遇大风破损严重。一天夜里，忽然下起了大雨。x 校长害怕屋顶被风吹开，赶紧出去查看，一块铁皮瓦眼看着就要被大风吹掉了。他顾不得回去叫人，迅速往屋顶上爬。由于雨后垛滑，他一下子掉了下来，左脚脖子被扭伤了，他虽然疼得钻心，可硬是又爬到垛上，把铁皮盖钉好。之后，他一瘸一拐地，带着一身泥水，艰难地回到了临时的学校值宿室里。
第二天早晨，他的左脚脖子比平时粗了一倍多。他让妻子借来了一副双拐，仍然不停地在工地里查看着……妻子埋怨他，但是更心疼他。x 校长只是抱歉地说：“我欠你和孩子的，只能退休后再报答。”9 间教室维修成了，围墙修好了，校园绿化了，厕所修好了投入使用了，可 x 校长的脸晒黑了，胃病落下了，风湿病复发了，体重也足足掉了 10 多公斤…… 3“看见贫困家庭的孩子读不起书，我的心里就像刀割一样难受，眼里都是这些孩子的身影和他们无助的眼神，不伸手帮一帮他们我睡不着觉啊！”一个偶然的机会，x 校长得知 10 岁的 xx 将要辍学会家务农，她心疼这孩子小小年纪过着如此艰辛
的生活，就决心尽自己微薄之力，改变这孩子的命运，为 xx 交了 1000 元的资助金，把他重新拉回了校园念书。由于 xx 辍学，基础很差，x 校长心急如焚，x 校长组织学科教师为他补课。xx 说：“我会一门心思把书读好，不然对不起 x 校长，也对不起学校老师和众多关心帮助我的人！” 4x 校长上任不到一年，和平镇新立小学在校园规划发生了翻天覆地的变化，花草成畦，树木葱绿，校园里充满了浓郁的人文气息。校园四周栽种了 360 多棵榆树、各种花卉，通过自培自育，美化香化校园，，校园内树影婆娑，鲜花盛开，绿草如茵。在植树造林得劳动中 x 校长拖着一双肿胀的双腿坚持劳动两手满是血泡但他从不休息。为广大师生树立了榜样 5 20**年暑期正是老师休闲度假的好时光，而 x 校长却穿迷彩服拎着油漆桶很早就来到校园来粉刷学校，足足连续工作了五天五夜吃住在校。经过他的一番努力工作，学校焕然一新，而人却累倒了在 20**年末学校被评为镇级校园文化建设一类校。
6 x 校长却是个热心肠的人，他非常关心同事们的生活，xx 家生活贫困妻子身体不好常年在家养病，没有工作全家四口靠 x 老师苦苦支撑着，x 校长看在眼里疼在心里，20**年---20**年中 x 校长从自己家里拿出 6500 多元资助了 x 老师家，x 老师全家感恩不尽。不仅 x 老师一家受到 x 校长得关心，像 xx，xx 等都受到了 x 老师不同程度的捐助。
x 校长对待工作认真对待同事热情，他正用，他的真情用他的汗水来浇灌这片希望的土地，来燃起了学生心中的火把，来点燃了教师心中的希望。为 xx 学校的放飞，他将永无止境的奉献着，辛勤的耕耘着。他已经用实际行动向人们证明了一名平凡工作者的不平凡之处。x 校长正满怀信心地沿着自己的路走着……
优秀校长事迹材料: : 直挂云帆济沧海
优秀校长事迹材料: 直挂云帆济沧海
——记 xx 县职教中心校长 xx
我是 xx 人民的儿子，我深深地爱着这片土地和人民。能在平凡的工作岗位上，踏踏实实地为家乡父老做些事情，是我最大的自豪与骄傲。我愿意是海上的风帆，帮助学生到达成功的彼岸；我愿意是一棵小草，染绿明媚的春天。
——-摘自《xx 工作日志》
xx 县职教中心校长 xx 每周都要给学生上一次主题班会。用他的话说就是，只有这样，自己才能了解学生的思想，才能把握时代的脉搏，才能更好地开展工作。他不但利用课堂为学生开展思想教育，而且经常深入到学生中间，倾听学生心声，解决他们遇到的困惑和难题。
在这里上学，每名同学都有一种说不出来的动力和上进心。踏进 xx 职教门，争当全面发展人。在这里生活和学习，大家感到无比快乐和愉悦。“文化经营学校”是xx 担任职教中心校长以后提出的一个重要办学理念，为此他多次召开班子会，制定详细的实施方案，从点滴处着手，全力打造文化校园、书香校园、温馨校园、绿色校园。
什么是文化经营学校？这是相对物质刺激而言的。其概念就是用文化教人、育人、发展人、感染人、影响人、激励人，使人产生精神力量和激情，以文“化”人，使办学目标要求成为每个人的自觉，从而提高办学效益。其实现的方式和载体为活动，推进的手段是评价。
xx 是这么说的，也是这么做的。从 xx 年开始，该校先后投资 xx 多万元，硬化院落 xx 多平方米，绿化校园 xx 平方米，购置文化石两块，设置文化宣传栏 xx 个，
并在校园墙壁、走廊悬挂名人名言、历史故事板块，使学生时时处处接受文化的熏陶。
20**年 4 月份青海玉树发生地震后，县职教中心举行一项活动。此举极大地激发了学生热爱祖国、感恩社会，与灾区人民休戚与共的人文情怀。自 xx 担任校长以来，学校举办此类大型文化活动 30 多场次，有力地锻炼了学生的才干和技能，提高了他们的见识和素养，培养了他们热爱党、热爱人民、勤劳勇敢、文明向上的赤子之情。
为社会培养更多的技能型复合型人才，是职教中心的办学目标。
职业教育是所有发展中国家办学的一个重要方向。如何做好职业教育，让更多学生看到人生的希望，人生的光明，一直是 xx 思考的问题。
以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位。为更好的适应社会，在 xx 大力倡导下，学校相继开设了电子电工、数控技术、计算机、幼师、家电维修、农学、林果、布贴画、养殖等 20 多个专业课程。他们还积极邀请今麦郎总裁范现国等成功人士为学生授课，教育学生自主创业，成就未来。与此同时，该校还与新加坡、北京、天津知名高校结成联盟，全面提升了学校的教育质量和管理水平。学校还与沿海 38个城市 200 多家企业形成战略合作伙伴关系，保证了学生就业率达到 100%。在办好职业教育的同时，高中教育也成为该校的一匹黑马。20**年，该校对口升学二本以上达到了 15 人，雄踞全市同类学校榜首。
在 xx 的眼里，从来就没有困难两个字。他担任校长 4 年来，废寝忘食，大胆开拓，积极进取，乐于奉献，职教中心取得了辉煌成绩。在他的努力下，该校发展成为一所容技能培训、鉴定考核、职业中专、职业高中为一身，集教学、科研、科技推广为一体的多功能综合性国家级重点中等职业学校。在他的努力下，投资 1250 万元的高标准学生公寓楼、学生餐厅、实训车间拔地而起，全部投入使用，学校面貌焕然一新。在他的引领下，学校涌现出一大批市县级名师，学校完成省级教研课题 4 项，获省市教学成果奖 30 多项，学校教师在省级以上期刊发表论文 100 余篇。在职教中心
工作，虽然有很大压力，但教职工们感受最多的却是一种对工作的热爱、对学生的负责。有 x 校长的领导，我们干劲十足，信心百倍。没有最好，只有更好。
x 校长对工作要求非常严格，一丝不苟，精益求精。他经常教育我们我们要把工作做到尽善尽美，无可挑剔。和他共事，我们经常充满着无限的激情和活力。
一份耕耘，一份收获。近年来，职教中心先后被评为国家防震减灾科普教育示范学校、省园林式单位、市级文明学校、县实绩突出单位、规范化管理单位。xx 也先后被评为河北省中等职业学校教学改革先进个人、邢台市三育人先进个人、市廉政文化建设先进个人，并连年受到县政府嘉奖，成为优秀政协委员。
职业教育任重道远，既然选择了这项工作，他将义无反顾，勇往直前。为了使更多的农家子弟走上成才之路、致富之路、发展之路，为了使职教中心的明天更加充满朝气、充满希望，我愿意付出我所有的心血和汗水，爱岗敬业，无私奉献。殚精竭虑，奋斗永远！
我们坚信，xx 县职教中心在校长 xx 的带领下，一定会如一艘巨轮，乘风破浪，勇往直前，创造更加美好的明天！
篇九：最美校长事迹
2021 年学习张桂梅的优秀事迹心得 5 5 篇学习张桂梅的优秀事迹心得体会篇一 好党员要心中有“一” “扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”，时代楷模张桂梅的先进事迹激发了笔者对这位“奇迹校长”、时代“燃灯者”的深深感怀，她坚毅而执着的目光散发着伟大的人格魅力，她对党忠诚、无私奉献、几十年如“一”的高尚精神正是每一名共产党员致敬和学习的生动榜样。
一心一意为民。“如果我是一条小溪，就要流向沙漠，去滋润一片绿洲。”40 多年来，张桂梅毅然投身深度贫困山区教育扶贫主战场，用持之以恒的默默奉献，帮助乡村女孩去追逐自己的梦想，用教育阻断贫困代际传递，一句“我们等得起，孩子们的成长等不起”直击人的内心深处。为民者，胸中装有大情怀，广大党员自当坚持“人民至上”价值理念，以“我等得起，但是人民等不起”的忧民情怀和“跑步”姿态，激发为民担当，始终做到信念如一，全心全意为人民服好务。
一丝不苟做事。“我要通过读书改变她们的命运，改变她们家庭的命运。”长期以来，张桂梅坚持做好教书育人、立德树人这一件事，培育和引导学生成长成才，用信仰之光照亮贫困孩子的追梦人生，用舍我的付出成为女高人的精神支柱，12 年里单是家访里程数就达到了 11 多万公里。共产党人最讲认真，广大党员自当发扬敬业奉献精神，在实际工作中追求精益求精，在为民服务的过程中做到“惟精惟一”，切切实实为民解难、解忧纾困，以一生为公、一心为民的担当干好自己的本职工作。
一往无前奋斗。“三九严寒何所惧，一片丹心向阳开。”这是张桂梅最喜欢的歌，也是她最真实的写照。虽然寸寸青丝变成了满头花白，但坚守在祖国西南边陲的教师岗位上，未曾改变的是对山区学子的付出和对教育事业的信仰，一往无前的“忘我”精神感染着每一个人。伟大事业成于不懈奋斗，广大党员自当保持奋斗之心，不畏艰难困苦，永葆丹心向党，用生命践行使命，用情怀抒写担当，在为民的各项斗争中砥砺初心、提升本领，时刻保持革命乐观主义精神，乘长风破万里浪，直达
胜利的彼岸。
一生一世无悔。“一直支撑着我的是我们的信仰，是共产党员的信仰，是我对党的承诺。”张桂梅至真至诚、甘为人梯、无怨无悔的精神展现了新时代人民教师的高尚师德和责任担当，诠释着她“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无悔抉择。做正确的事方可无悔，广大党员自当坚定为民的初心和使命，坚定中国特色社会主义道路，坚定听党话、跟党走，为伟大的事业、伟大的梦想终身奋斗，做到“无论付出什么我都值得”，风雨不动安如山，一生无悔做党员。
学习张桂梅的优秀事迹心得体会篇二 向时代的“燃灯者”致敬 中宣部决定，授予云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长张桂梅时代楷模称号。63 岁的张桂梅，40 余年坚守在滇西贫困山区，她创办的全国第一所全免费女子高中帮助 1804 名贫困女孩走出大山、圆梦大学，她用坚守托起了大山的未来和希望。
“不管生命到最后还有多久，还有多远，还剩下多少，哪怕就剩下最后一口气，我都会用在山区孩子的教育身上。”长时间带病超负荷工作让她的身体越来越差，但她关爱、记挂贫困山区孩子的心却从未歇一歇，不断用生命不断照亮着山区孩子们的前行之路。张桂梅的事迹令人动容，她是时代的“燃灯者”，更是所有共产党员学习的榜样。
梦想一旦成为一生的追求，就如同磐石般坚不可摧，不惧追梦途中的任何阻挡。
张桂梅创办高中的路途并非一帆风顺。在办校之初，她的想法遭到了众人的不支持不理解，甚至招来引起许多人的质疑声……但这些并没有让她就此放弃，而是继续坚持自己办全免费女子高中的梦想，在媒体上向全社会呼吁、向全社会募捐，终于得到社会广泛关注和社会各界纷纷慷慨解囊，让全国第一所全免费的女子高中迎来了开学。伟大的事业总会经历许多风雨和波折，要想通往成功，就必须将最初的那份梦想坚持到底，让它成为自己一生的追求，去为之努力奋斗，去为之披荆斩棘，在实现梦想的征程中不断奋勇前行，在破除一切艰难险阻后，离梦想实现必将近在眼前。
当奉献成为了生活中的日常，人世间便会更多几分温暖，更多几分光明和希望。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”女子高中校长，儿童福利院院长，张桂梅既是学生们的老师，又是 136 个孩子的“妈妈”，无儿无女的她，将全部爱和时间都奉献给了她的学生和孩子，奉献精神在她身上体现得淋漓尽致。我将无我，不负人民。党和国家事业的发展需要更多像张桂梅这样舍小我为大家无私奉献之人。因为她，无数孩子走出穷山沟，圆了大学梦;也因为她，很多出去的孩子长大后又回到家乡，在不同的岗位上默默地回馈着社会，这样的良性循环，让封闭的大山里的孩子们看到了更多未来的希望。
以党性教育引领思想教育，红色文化育人理念不仅激励人心，还能助力薪火传承。
在教学中，张桂梅提出了“革命传统立校，红色文化育人”的教育理念，开创了“五个一”党性常规活动，让红色文化教育融入思政教育的各个环节。作为一名共产党员，张桂梅始终爱党、护党，忠诚于党，将一辈子的青春和热血挥洒在了贫困山区教育事业当中，不图功名、不图回报，大爱无疆;作为一名教师，她培养学生不怕困苦、勇往直前，引导学生铭记党恩、回报社会。她的教育理念始终贯彻着共产党员吃苦在前、享受在后的奉献精神，以实际行动不断诠释着她作为共产党员的初心和使命。
“一定要把大山里的女孩送入大学”，张桂梅当初立下的铿锵誓言正在实现，她是“燃灯者”，燃烧自己，照亮别人，向时代楷模致敬! 学习张桂梅的优秀事迹心得体会篇三 三九严寒何所惧 一片丹心向阳开 ——向“时代楷模”张桂梅同志学习 一方黑板授知识，三尺讲台育人才。张桂梅同志，全国第一所全免费女高校长，一身病痛缠身仍心系贫困女生教育，用 12 年时间将华坪女高 1804 个贫困女生培育成奋斗在各行各业的优秀人才。她说：“在我活着的时候，我一定要看着她们走出去。”这朴实而真挚的言语令人感动不已，身为共产党员，我们应当向“时代楷模”张桂
梅同志看齐。
千里冰霜脚下踩，三九严寒何所惧，以坚毅不拔之志，牢记使命。张桂梅同志几十年如一日地坚守在教育一线，纵使百病缠身，步伐不再矫健，声音不再洪亮，也依旧无畏病痛，坚持着自己的信仰。在乡村振兴工作中，要向张桂梅同志学习，以坚毅不拔之志，牢记使命。为人民服务是所有共产党人的初心使命，正值脱贫攻坚和乡村振兴衔接之际，如何促进乡村振兴，让老百姓更加富裕，是目前重要的社情民意。我们基层干部们，应当坚定信念，勤于思考，开展广泛调研，结合实际村情民意，以坚韧不拔的意志，为乡村振兴奉献力量。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，以不计得失之心，奉献人民。张桂梅同志工作几十年，工资规格年年提高，如今仍然一贫如洗，她将她的时间、金钱、健康，甚至生命都奉献给了她一生所热爱的事业，奉献于贫困女生教育。在基层治理工作中，要向张桂梅同志学习，以不计得失之心，奉献人民。基层是国家治理的“神经末梢”，是公共服务供给的“最后一公里”，群众满意度是衡量基层治理水平的重要指标。我们基层干部们，应当贴近群众生活，拉近群众关系，关注群众需求，成为群众朋友，以不计得失之心，为基层建设建言献策。
敢上九天将月揽，为邦不惜鲜血流，以敢为人先之勇，创就事业。张桂梅同志敢为人先，创立了全国第一所免费女子高中，为滇西无数生活在困境中的贫困女学生带去了希望，这番伟大的事业值得历史铭记。在国家建设工作中，要向张桂梅同志学习，以敢为人先之勇，创就事业。世界正处于百年未有之大变局中，要实现我国社会主义现代化建设的中国梦，努力在危机中育新机，于变局中开新局，就要有敢为人先的勇气。我们基层干部们，应当勇毅刚强，绝不退缩，要有功成必定有我的决心，以敢为人先之勇，为国家建设添砖加瓦。
“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑，我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩蔑视卑微的懦夫。”这是张桂梅校长创立的华坪女高的校训，读后让人肃然起敬，与大家共勉之。
学习张桂梅的优秀事迹心得体会篇四 师者如桂梅 岁岁吐芬芳
2020 年 12 月，云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长张桂梅被授予“全国优秀共产党员”和“时代楷模”称号。她曾当选党的十七大代表，先后获得“全国先进工作者”“全国十佳师德标兵”“全国十大女杰”“全国五一劳动奖章”“全国最美乡村教师”“全国百名优秀母亲”“云南省优秀共产党员”“兴滇人才奖”等 40余项荣誉称号。
师者，德之大也，行之引也，道之溢也。师者如丹桂，淡泊方可弥香;师者如腊梅，凌寒而香远益清。张桂梅就像她的名字，是如桂如梅的师者，她是忠诚践行习近平总书记关于教育的重要论述特别是“四有”好老师要求的榜样，是脱贫攻坚中涌现出的教育扶贫先进典型，是点亮乡村女孩人生梦想的优秀人民教师。没有激情澎湃的豪言，只有言传身教的教诲;没有惊天动地的壮举，只有日复一日的坚持……她，在平凡中诠释了伟大。师者桂梅，年年育桃李，岁岁吐芬芳。
如低调内敛、十里飘香的“桂花”那样默默无闻、甘于奉献。“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。”桂花，含而不露、默默绽放，为人们送去的是十里之外都能闻到的沁人清香，就如张桂梅把“香气”奉献给女高，把“希望”留给大山，把“辛苦”留给自己。63 岁的她一生无儿无女，却是华坪儿童之家 130 多个孤儿的“张妈妈”。扎根边疆教育一线 40 余年，创办了全国第一所全免费女子高中，把自己的工资、奖金和社会各界捐助她治病的 100 多万元全部投入教育事业。在她的不懈努力下，华坪女子高中连续 9 年高考综合上线率保持 100%，迄今帮助 1800 多名贫困女孩圆梦大学、走出大山，创造了大山里的“教育奇迹”。桂子月中落，天香云外飘。你闻，那扑鼻香，那桂花，馥郁芬芳。
如不畏严寒、迎难而上的“梅花”那样敢为人先、不屈不挠。“万花敢向雪中出，一树独先天下春。”先百花而开，先天下而春，梅花作为“百花之首”“第一君子”，其高洁、英雄、倔强、淡泊、开创的品格和精神，正是张桂梅所具有的宝贵品格。她就像梅花扎根于贫瘠的土壤之中，以旺盛的生命力与创办女高遇到的种种困难斗争。面对年轻老师离职、学生转学，她通过党员带头感召，咬牙把学校办了下来;为了不让一个女孩辍学，她乘车加骑马加步行的家访从未间断，走访了 1600 余名学生家庭，行程超过 11 万公里;重病缠身，她长期带病坚持工作，几次晕倒在讲台上，
却说“只要还有一口气，我就要站在讲台上”;面对学生成绩不理想，她说“老师学生一起苦教、苦学，就是把命搭上，也要把学校办出名堂”。红梅不屈服，树树立风雪。你看，那山，那梅，值得欣赏和尊重。
“世上有朵美丽的花，那是青春吐芳华。”师者桂梅，岁岁年年，黑发积霜，桃李芬芳。张桂梅用大爱赋予乡村女孩生命之光，以真心诠释为人师者之美，恰如桂梅之芬芳，年年岁岁，万古飘香。
学习张桂梅的优秀事迹心得体会篇五 燃“三盏灯”做张桂梅式的共产党员 中央宣传部向全社会宣传发布张桂梅同志的先进事迹，授予她“时代楷模”称号。被誉为“燃灯校长”的张桂梅同志也是“全国优秀共产党员”称号获得者，广大共产党员需以张桂梅同志为榜样，燃“三盏灯”，做好新时代共产党员。
点燃“初心灯”。国家主席习近平的夫人称赞张桂梅同志“像一束希望之光，照亮孩子们的追梦人生”。这希望之光就是来自张桂梅同志的“初心灯”，张桂梅同志用她的拼搏和大爱点亮乡村女孩人生梦想，完美诠释了共产党人的初心。在为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的进程中，广大共产党员需不忘初心、牢记使命，用“初心灯“照亮百姓的幸福生活、照亮国家的繁荣发展、照亮民族的昌盛未来。
燃烧“生命灯”。张桂梅同志被检查出患有包括肿瘤、肺气肿、肺纤维化、小脑萎缩等在内的 20 多种疾病，但在健康已经岌岌可危的时候，她想得最多的还是“我会好好活着，陪着学生”。这是张桂梅同志燃烧生命、释放能量的生动体现。“人民英雄”国家荣誉称号获得者张定宇曾说“虽不能延长生命的长度，但可以让生活更加丰满”。共产党员需要燃烧有限度的“生命灯”，丰满干事创业的工作生活，释放无限度的生命能量，服务好最广大的人民群众。
永燃“精神灯”。张桂梅同志扎根边疆教育一线 40 余年，在党和政府以及社会各界的帮助下，推动创建了一所免费招收贫困女生的高中，2008 年建校以来已帮助1800 多位女孩走出大山走进大学。张桂梅同志的“拼搏到底、默默耕耘、无私奉献”的“精神灯”照亮了艰辛的女高创建之路，改变贫困地区女孩失学辍学现状。人无精神则不立，国无精神则不强。共产党员需要永燃“精神灯”，以照亮抵御新征程中
各种风险挑战的奋斗之路，让中华民族能够经历无数灾厄仍不断发展壮大。
