学校系部工作总结8篇学校系部工作总结 最新学生会三月工作总结报告11 新开学，新气象，经过了一个学期的历练，对于自己的工作有了更明确的目标与想法。上学期可能是磨合期，而这段下面是小编为大家整理的学校系部工作总结8篇,供大家参考。
篇一：学校系部工作总结
学生会三月工作总结报告 1 1新开学，新气象，经过了一个学期的历练，对于自己的工作有了更明确的目标与想法。上学期可能是磨合期，而这段磨合让自己有了更完美的转换，正确定位。多思考能为部门做些什么，而不是部门能给与什么，也许每个机会都需要自己去把握与争取的。从工作中得到工作的不同意义。
在这春雨纷飞的三月，小雨滋润这学院的每个角落，让整个校园充满春的气息，拥有希望与生机，而我们的三月也同样在做着一件又一件如春雨般的事情。女生节游园活动的举行，虽然这不是学习部的主打活动，但我们写新闻稿，可以从中得到了许多收获。这样的活动，不仅增添了校园的文化生活，也带给每个人一份温暖与欢乐。而接下来，是我们三月一直探讨举行的学习交流会，这能给同学在学习上得到帮助，让老师与学生拥有共同交流的机会，了解学生的问题与需求，从而提高教学质量，完善管理。这些工作都能滋润学生的心田，如太阳般给大家温暖，如春雨般给大家希望。让大家都能饱满的心情，掌握更多的技巧，提高知识技能，使同学们在大学生活里多一份收获与感动。
相同的工作，不同的心态，更明确了自己的职责，可能还存在着不足，但一定会朝着改正的方向去努力，让自己在为同学服务的同时，也得到收获，使自己在一次次平凡中慢慢积淀，发展自己，提高自己，体现出团学所拥有的魅力。
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新的一学期，新的开始，本学期我们学院学生会在对上学期工作的总结基础上，吸取过去失败经验，开展本学期的工作。本学期我们学院学生会本着为学生服务的精神，以顾客第一的服务理念，从新定位，真正做到从群众中来，到群众中去。以下就是我们三月份的工作：
一、从新定位、寻找自身优势，打造自身优势品牌 在 3 月份开始，我们开始了新一学期的规划及长期规划，通过部长、班级委员会、学生会例会等，对过去的工作进行新的客观评价，进而对本学期的工作进行新的规划。根据各个部门的优势，学院的自身资源，进行资源优化配置。根据学院的自身资源，我们策划了具有管理学院特色的活动，如：管理竞技联盟。
二、班集体制度的修改、制定 学院学生会的工作许多都是在各个班级的配合下完成的，为了进一步加强学风建设，营造优良的育人氛围，促使各班集体之间相互学习、相互竞赛，引导学生以具体行动，满怀激情积极投身到学校学风建设的热潮中，增强班集体的凝聚力，促进良好学风、班风、院风的形成，我们在新的学期开始，在分团委老师的指导下、学生干部的参与、各班班长配合下，完成了《管理学院先进班集体考评制度》的制定。
三、加强学生会内部建设 在 3 月份，办公室组织各个部门，针对《管理学院学生会工作制度》、《管理学院学生会考评制度》等，进行修改，从而使制度更加人性化。
四、配合学校工作
在学校团委的指导下，本学期我们学院将举办成都大学首届联合国模拟大赛，具体负责部门是学习部，他们在本月完成了对该活动策划。学习部在本月还负责了考研俱乐部学院的宣传、组织报名。素质拓展中心负责创业俱乐部学院的宣传、组织报名。文艺部在本月做了五四合唱比赛的准备工作。
五、其他例行活动、工作 本月体育部开始了常例的学院男子、女子联赛，学院的篮球队招新、训练。办公室进行每周的签到常例工作，生活部对寝室进行每月的定期检查。
这就是 3 月份我们学院的工作，最重要的是学期工作的计划，在这方面，我们是做足了工作，我们相信这一学期我们会走了更好，因为我们一直在努力。
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昨天还怀揣着春节的温暖不愿返校，今天就在键盘上敲打工作总结，于是惊叹时光飞逝，然后措手不及。在春意盎然的三月，在老师的支持下，在所有学生会干部共同努力以及同学热情参与下，学生会的工作如火如荼地开展着。三月份的所有工作完成的基本很好。总结工作是为了地计划工作。以下是三月份的工作总结：
一、常规工作 1、工作例会按时的召开，许多内容都是反反复复的重提着，但是，每次都有很认真的做好会议记录，很认真的主持会议。
2、负责通知主席以及各部门主要学生干部开会的会议时间，地点，保证信息畅通传达。
二、工作感想 开学以来，我们办公室的工作轻松了很多，不是说没有事情做，相反，学生会的活动比上学期多了，发通知也随之多了；会议记录也基本不用操心了，一切都更加顺利。原因有很多，最主要的是学生会的各个部门、各个班长也是积极配合，当然，学生会的凝聚力也比上个学期好多了，大家的工作分工更加细致，学生会这个大家庭显得更加和谐，自然感觉非常轻松，这种轻松让我有种不踏实的感觉，性格所致，与同事们无关，他们都在努力做好。
三、从辅助到主办的跨越 办公室因工作性质的原因，很少主办大型活动。在本学期有很大转变。三月十七日在系的指导下主办大学生职业生涯规划大赛活动；虽然活动还在进行中，但已经得到了各方面的好评。参与这次活动的主办是办公室人一次大胆的尝试，在活动中我们锻炼了能力，熟悉了过程，促进了友谊，并挖掘出很多部员的能力。使学生会办公室的能力得到了很大拓展。
四、不足 在不断的工作中我们十分注意暴露出的不足。在办公室出色的工作成果背后仍有许多不足有待发现和改正。如主办活动的经验不足阻碍着办公室在这方面的发展，我们仍要积极的向其他部门学习，取长补短，在合作中提高自身，以求在以后的工作中有更出色的表现。
总的来说，这个月办公室完成了工作计划，在工作中取得了一定的成绩，在活动中汲取了经验，弥补了不足。我们坚信，在系党委的领导和系团委的指导下，在主席团的支持、各个部门的默契配合以及办公室所有成员的不断努力下，我们会一如既往的向前发展，克服困难，挑战自我不断创新，为理学与信息科学系学生会发挥全力，写下更辉煌的篇章！
xx 系学生会办公室 20xx 年 xx 月 xx 日
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新学期开学已经过去一个月，在这一个月里，文娱部是繁忙的。
月初接手第一个活动便是与宣传部合作举办我们管理学院的院旗院徽设计大赛，负责收集和评选管理学院的院旗院徽设计作品。顺利的完成了初赛的初审阶段和展览阶段，为选手们提供了展示作品的机会。在 3 月 14 日晚于学术报告厅举行了设计比赛的决赛，由于经验的缺乏和部门间协调等一些问题，导致比赛当晚出现了不少的状况，但最后也可以得到比较好的解决方法。经过此次比赛，文娱部不仅为学院挑选出优秀的院旗院徽口号作品，更丰富了本部门对学术性活动举办的经验和了解。
院旗院徽比赛的结束后，文娱部也迎来了管理学院第一届的 k 赛，初期的宣传活动包括派单、制作手绘海报、广播台宣传、设点咨询及报名、召开文娱委员会议等，今年的宣传方式还加入了新元素便是拍摄宣传短片公布于部门 blog 及仲恺在线，得到同学们的大力支持。3
月 28 日，k 赛初赛在教学楼顺利进行，本次的参赛选手也是相当有水平，也让我们看到了第一届 k 赛的希望。初赛结束后，本周我们正筹备复赛的工作，工作在密锣紧鼓地进行中。
除了举办活动外，部门也关注对干事的沟通及交流工作。开学第一周，我们便进行了一次面对面的交流，单独地进行对干事对在部门的定位等的了解工作。另外，在月末还进行了一次简单的干事培训，主要是关于 k 赛工作的策划和培训。而在宣传工作方面，本部门也加强了对部门博客的建设，务求做到资讯更新迅速及时。
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转眼间，我们进校已有一个月了，根据这个月的工作情况上来看，大家基本都进入了工作状态，做事也不再像上学期那么盲目，都基本了解了学习部的本职工作，表明了我们在慢慢走向成熟，本月我们主要做了以下几点工作：
一、考勤方面 因为本月初期刚开学，同学们积极性还不是很高，为有效的提升同学们的积极性，我们加大了对各班的考勤次数，这样，也为六月份优秀班级的评选打好了良好的基础，这月底，我们根据各班的出勤情况，选出了最差最优班级，并对外进行了公布。
二、讲座方面 这月底，首次学生干部讲座在我们学院进行了，我们学习部的工作就是为活动的展开做好细节工作，比如教室、人员安排等，此次讲
座，不仅让同学们的大学生活添加了色彩，还让大家更加了解自己，更加锻炼了自己。
三、活动方面 四月要举办一些活动，我们学习部为了让活动开展的更顺利，更有色彩，本月我们就做好了策划书。
四、管理方面 开关四楼，六楼教室要及时检查门窗，桌椅等设施是否完好，要求记录，如果有损害及时汇报给负责人，查出是哪个班，并通告批评，该班级则没有评为优秀班级的资格； 坚持每周一中午 12：50 在多媒体一教室部门列会的召开，交流各班工作情况，讨论具体的工作方案，以促进之间的了解和解决问题，各班的教学日志，也以得到改善，继续监督。
以上是自己对本月工作的一个总结，其中出现的一些过失，在今后的工作中努力更改，更多的配合其他部门工作，这样才会使自己的工作进行的更顺利，更突出。
数码艺术学院学生会学习部：xxx 20xx 年 3 月 31 日
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新的一个学期，我们一开始就把整个系每一个班的课程安排进行了汇总，做出一份总的课表，把每个班级的人数重新核实了一下，确保工作的稳定开展，由于这个学期很多干事退出了学生会，也因此我们的查课安排有了一些困难，人数的减少导致我们很难去合理的调整，只能是每个周都要去查，考虑到一些干事可能会有厌烦的心理，我们
只好把部长主席团的成员也安排进去，关于人员的安排都是由干事来进行，做表也是交给他们来做，不免会出现一些问题，表上的错误很多，对于这个问题，我们两个部长也都找干事们召开了部门会议，就这些错误进行了批评，当然做得好的也进行了表扬，鉴于刚刚接管，允许他们出现一些错误，但新材料作文是要保证类似的错误不能重复出现。
这是我进入学生会的第二个学期，总体感觉并不是很忙，也可能是第一个学期的活动很具体吧，最重要的就是指点江山辩论赛，而且也是学习部的重头戏，所以我们就很重视，然而这个学期没有太重大的活动，主要是配合其他部门的工作，我们本部门的任务就是日常的考勤情况的汇总，上个学期刚刚招进新的干事，他们对工作也不是很熟悉，我们作为部长主要是引导他们了解本部门的工作，然后教他们怎鹿胎膏样处理一些问题，这个学期的工作主要是交给干事们自己来完成，包括策划的制作，以及活动的整个流程都由他们来开展，我们则是在旁边进行指点。那么我就来讲述一下我们部门这个月的大致工作的情况。
我们两个人也把学习部工作中容易出现的问题做了详细的总结，希望干事们能够借鉴我们的经验和教训，把学习部的工作做到更好! 接下来的工作就是技能节的活动，我们会协助其他部门把技能节的活动做好，尽可能的多多帮助，把它当成是本部门的工作，用心去对待。
篇二：学校系部工作总结
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2022 年上半年高校学院党支部工作总结
学院（高校）2022 年工作要点
高校党委 2022 年工作要点
2022 年上半年高校学院党支部工作总结
今年以来，**党支部在上级党组织的指导帮助下，深入贯彻习近平总书记关于基层党组织建设的重要指示精神，对标对表高校基层组织工作条例，对照“两化一创”党支部建设要求，着力从思想建设、组织建设、队伍建设、制度建设等方面入手，不断健全完善支部党建工作体系，以高质量发展推动党支部作用有效发挥，现将党支部半年工作总结如下：
一、主要工作 （一）突出以学促行，抓实思想教育 认真贯彻落实习近平总书记关于把党的政治建设摆在首位的重要论述，持续用党的创新理论武装头脑，引导广大党员不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力。坚持把政治理论学习作为党支部年度计划重要内容，严格落实每周政治学习日、 “三会一课”、学习交流讨论等学习制度，推行领导干部带头学、普通党员自主学、专家授课辅导学、线上培训促进学“四学”模式，依托每月主题党日活动，共组织集中政治理论学习**次，专题党课学习**次，参加“学习贯彻党的十九届六中全会精神专题培训班”、“党建业务大练兵党务能力再提升”以及“能力作风建设年·线上大讲堂”等学习培训活动，线上线下组织学习人均**
余课时，组织专题学习讨论**次，撰写心得体会**篇，切实做到每周有学习、每月有活动、每季有研讨，确保全体党员始终坚持“两个确立”、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
（二）突出核心作用，抓实组织建设 对照《中国共产党支部工作条例》有关支部组织工作的规定要求，首先在健全建强党支部委员会组织核心上下功夫，从党支部高标准建设出发，合理支部组织架构，及时增补支部委员 2 名，进一步强化党支部核心领导作用。依托“能力作风建设年”活动，紧紧围绕政治功能强、支部班子强、党员队伍强、作用发挥强的“四强”目标，深入推进以“政治建设标准化、思想建设常态化、组织建设规范化、作风建设长效化、制度建设科学化，创好支部样板、学好支部经验、干好支部工作”为内容的“五化三好”党支部建设，推动机关党支部全面进步、全面过硬。严格落实“三会一课”、主题党日、民主评议党员等制度等“七项组织生活制度”，严肃党内政治生活，坚持民主集中制，通过党员领导干部双重组织生活、全体党员讲党课、过政治生日、常学党章党规、常学红色党史等方式，赋予组织生活更多实质内容、更多实际效果、更多实感收获。
（三）突出互促互融，抓实党建融合 习近平总书记强调，党的建设历来是为党的中心工作服务的。这深刻阐明了要把党建工作与业务工作融合发展的总要求。**
党支部充分发挥基层党组织“纽带”作用，深入贯彻“为师生办实事”理念，不断促进党建工作与学生工作融合创新发展，以“党建＋”模式解决新时期学生工作存在的痛难点问题，特别是面对当前情况防控常态化新形势，针对学生工作出现的新情况和新问题，积极探索党建活动与学生思政教育互动提升，红色资源的党性教育培养以及学生党员的作用发挥等方向的研究，积极组织支部党员开展线上线下校园疫情防控、学生抗疫思政教育、封闭期间学生心理疏导以及资助育人等工作。
（四）突出引领作用，抓实党员提质 切实用好“能力作风建设年”这个有力抓手，组织党员积极学习党的创新理论学习和党务能力知识培训，通过学思践悟力行习近平新时代中国特色社会主义思想，强化党员党务工作能力，以科学理论助推党员党性提升。严格落实学校“强党性、守党规、严党纪”学习教育月活动安排，以党章党规党性深入学习和廉洁警示教育督促党员进一步打扫思想灰尘，进行“党性体检”，提高自身“免疫力”。贯彻执行党员党内政治生活规定，开展以案促改专题组织生活会，认真开展批评和自我批评，着力增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断在严格的党内政治生活熔炉中淬炼坚强党性。
二、存在问题 一是政治学习的主动性需进一步提升。虽然在开展政治学习
方面，支部党员都能积极参与，但也存在部分党员自主学习的主动性不强，对党的创新理论学习不深不透等问题，对照当好政治理论学习员、研究员、宣传员的要求还有差距。
二是党建融合的覆盖面需进一步扩大。在深化拓展党建工作与学生工作深度融合，进一步发挥党建工作的引领作用，解决新形势下学生管理工作方面探索还不够深入，特别是对于学生意识形态、网络行为规范、新时代社会主义核心价值观培树等方面作用发挥还不明显。
三是党员管理的系统性需进一步加强。针对党员教育管理的考核考评机制还不够系统、完善，没有形成整体量化指标体系，导致部分党员创新争优的积极主动性不强，模范表率作用有所弱化，党员队伍建设标准有所下降。
三、下步打算 一是坚持推进政治学习走深走实。把深入学习贯彻习近平重要论述和党的创新理论作为支部委员会研究的第一议题、党支部学习的第一内容、党员学习的第一任务，持之以恒用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，着力在提高学习精度、拓展思考深度、加大实践力度上下功夫，切实发挥好支部班子的“领头羊”作用，用好“三会一课”这个有力抓手和网络政治学习教育平台，引导全体党员真正学进去、做起来，把学习成果转化为干好本职工作的强大动力、转化为推动事
业发展的实际成果。
二是坚持推动党建工作融合发展。严格落实新时代党建工作要求，牢固树立“抓好党建就是最大的政绩”的思想理念，有效发挥党建统领全局作用，杜绝出现党建与业务工作“两条线”、“背靠背”相互脱离的现象发生。紧抓“党建＋”融合发展这条主线，结合当前疫情防控常态化学生工作的痛难点问题，借助网络平台优势，加快党建工作向各个领域拓展延伸，以党建工作的高质量发展全面推动学生工作质效的创新提升。
三是坚持促进党员能力作风强化。依托“能力作风建设年”活动深入开展，坚持把不断增强党员政治素养和锤炼党性品格做为党员日常管理教育的主要内容，切实发挥科学理论的强大引领作用，着力锻造党员的政治信仰和政治担当。建立健全党员量化考评机制，将政治理论储备、党务工作能力、党员作用发挥、清正廉洁表现作为评价体系的重要指标，以量化评比促进党员队伍能力整体提高。
学院（高校）2022 年工作要点 2022 年是党的二十大胜利召开之年，是学校落实“十四五”事业发展规划的关键之年，是推进省“双高校”建设的攻坚之年。学校工作的总体要求是：以 XXX 新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦迎接学习贯彻党的二十大，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，坚定不移做“两个确立”的忠诚拥护者、“两个维护”的示范引领者，强化守好“红色根脉”的政治担当，强化党建引领，坚持稳中求进总基调，以推进高质量发展为主题，以省“双高校”建设为主线，以数字化改革为牵引，深化教育教学改革，提升人才培养质量，提高办学保障水平，奋力推进学校高质量发展。
一、全面加强党的建设，积蓄党建引领事业发展新力量
坚持和加强党的全面领导，充分发挥党委总揽全局、协调各方的作用，把党建工作优势转化为发展优势，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
1.切实加强政治建设。始终把政治建设摆在首位，把学习贯彻 XXX 新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，深入学习贯彻 XXX 关于高等职业教育的重要论述。全力做好党的二十大、省市各级党代会精神学习宣传贯彻工作，确保学校事业发展与国家地方经济社会发展、中华民族伟大复兴
同频共振、同向同行。巩固拓展党史学习教育成果，建立常态化长效化制度机制，深入推进党的历史和创新理论进教材、进课堂、进头脑，深化“四史”教育。健全“学研用”理论学习体系和“我为师生办实事”长效机制，深化 XXX 新时代中国特色社会主义思想原创性系统性学理化学科化研究阐释。坚持马克思主义在意识形态领域指导地位，严格落实意识形态工作责任制，以开展二级学院党委巡听旁听、意识形态工作专项巡察为抓手，加强意识形态阵地管理，优化舆情监测、研判、报告、处置等流程机制。强化保密宣传教育。全面落实“外宣工作质量提升年”任务，积极构建外宣新格局，建设交融、互融、全融、共融的数字化改革媒体矩阵，全力营造学校高质量发展的良好舆论氛围。全面推进依法治校，大力推进普法工作，推动全体师生尊法、学法、守法、用法。
2.筑牢基层战斗堡垒。加快建设变革型组织，深入推进“红色根脉强基工程”，实施基层党建跃升行动，探索建设校地红色育人共同体，构建党建与省“双高校”建设、人才培养深度融合的新机制；树立大抓基层、重抓党建的鲜明导向，做好各级党建工作标杆院系和样板支部暨“双带头人”工作室培育创建工作；加强基层党组织标准化规范化建设，深化党支部堡垒指数和党员先锋指数考评管理，持续打造“一党委一品牌、一支部一特色”的基层党建生态；强化全
国全省党建工作标杆院系、样板支部的示范引领作用，以点带面筑强育人堡垒。
3.打造高素质干部队伍。坚持新时代好干部标准，推进干部队伍干部工作系统性变革重塑。高质量开展 2022 年干部集中调整工作，深化“五强”领导班子建设，深入研究实践年轻干部培养的选拔机制和完善路径，进一步优化干部队伍结构。依托干部“望道学堂”，强化干部教育培养。强化干部日常监督管理，完善考核评价机制，以业绩与奉献为导向激励干部担当作为，营造唯实惟先、善作善成的团队文化。
4.坚定不移推进全面从严治党。坚持严的主基调，压实管党治党政治责任，以持续巩固深化省委巡视整改成果为抓手，以“七张问题清单”整改为切入口，深入贯彻落实 XX届中央纪委六次全会精神、省市相关会议精神，持续优化政治生态和育人环境。深入贯彻全面从严治党战略方针，积极争创市级清廉单元示范单位，对标 XX 省清廉学校示范校建设指标，高质量推进“清廉校园”建设。坚定不移深化党风廉政建设和反腐败斗争，锲而不舍深化作风建设，持续释放“三不”一体推进综合效应。开展第四届“清风五月”党风廉政教育系列活动，筑牢师生廉洁防线。加强纪检干部队伍建设，健全校院两级纪委联动工作机制。研究制订巡察成果运用等有关制度，完善巡察工作机制，对 4 个二级党组织开展常规巡察。强化内部审计制度顶层设计，做好学校内部管
理领导干部任期经济责任审计工作，完成 2021 年审计发现问题整改工作。
二、促 进学生全面发展，加快构筑人才培养新高地
坚持立德树人根本任务，深化教育教学改革，加快高水平专业群建设，省“双高校”建设年度任务完成 95％以上，进一步提升高素质技术技能人才培养能力。
5.完善特色鲜明的思政教育体系。以教师思政、学生思政、思政课程、课程思政为重点，全力申报全国“三全育人”综合改革示范校，以“麦穗计划”为引领，全面深化“十大育人”体系建设，构建具有高职特色的“三全育人”典型样本，促进学生德智体美劳全方位发展。推进 XXX 新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑，发挥思政课铸魂育人主渠道作用，力争打造省级以上思政课示范课堂 X 个、省级以上思政课教学创新团队 X 个、省级以上思政课教师研修基地 X 个。抓好学风建设、教风建设，推进学生工作队伍跃升工程，强化班主任、辅导员工作室培育建设，力争打造省级以上名班主任工作室 X 个，提升队伍专业化水平；完善心理健康教育标准化建设，持续实施“资助育人• 圆梦计划”，高质量推进大学生征兵工作。
6.深化教育教学内涵建设。加大专业群建设力度，持续优化专业群人才培养方案，进一步完善八大专业群课程体系建设，优化专业群考核长效机制。推进专业教学标准制定，
争取扩大话语权。强化校级各类教改项目建设，做实做精省级及以上精品在线开放课程等项目，夯实国家精品课程等国家级项目的申报基础，力争获批国家级职业教育“课堂革命”典型案例 1 个。科学布局，提前谋划，完善高职本科专业的申报材料。完善学生分级分类学业预警机制，做好学分银行试点工作研究和实践。扎实开展教育督导工作，健全督导结果反馈与跟踪改进机制，促进教学质量稳步提升，顺利通过第二批省级教学工作诊断与改进制度建设试点实施单位复核验收。
7.推进岗课赛证综合育人。依托教师教学能力提升工作坊，提升教师参赛综合水平，跟踪准备好思政课教师教学能力竞赛，争取省级教师教学能力比赛获奖 X 项以上，国家级X 项；构建“匠苗成长榜”数字化改革应用场景，推进学生竞赛项目管理体系化、数据化、可视化，力争省级学生竞赛获奖 XX 项，国家级 X 项；持续推进 30 个“1＋X”证书试点建设，将证书内容有机融入专业人才培养方案，优化课程设置和教学内容，统筹教学组织与实施，深化教学方式方法改革，促进“1”和“X”的有机衔接和融合，毕业生获得职业技能等级证书占比 85％以上。
8.深化校企合作、产教融合。持续拓宽校企合作平台，提升校企融通融合的能力，全面推动产教融合提质升级。以“立足 XX、跳出 XX”的思路，全面加强与行业龙头企业的
合作，持续加强紧密型基地的建设，推进生产性实训基地建设。深化省、校两级现代学徒制试点工作，不断完善校企双元育人长效机制。对标国家级示范性职教集团标准，高质量建设全国直播电商职教集团和全国跨境电商教育发展联盟，为申报国家职教示范集团做好准备。坚持以标志性项目申报为导向，加强省级职业院校“大数据技术智能创新应用实习实训基地”建设，扎实培...
篇三：学校系部工作总结
21—2022 学年第二学期学校工作总结喜悦伴随着汗水，成功伴随着艰辛，2021-2022 学年度第二学期圆满结束，本学期我校以深入研究和谐互助教学和打造文明校园为核心，全面提升教书育人品味；以努力奋斗、争先创优的拼搏精神为依托，使各项工作实现新突破、赢得新超越，进一步开创我校工作新局面；以培养一流师资和一流学生为追求，挖掘教育新亮点，开创新局面，实现了我校又好又快的持续发展。现将上学期的工作总结如下：
一、和谐党建领作风提升
十大亮点展辉煌业绩
2022 年上半年，学校党总支按照**市委、**区委、区教育工委和教体局党组部署安排，以“作风能力提升年”活动为抓手，坚守防疫与安全底线，紧抓教育教学中心工作，统筹文明典范城市、文明校园创建，精细化家校携手育人。区委书记韩世军，区委常委、统战部长、区政府副区长，教体局党组书记、局长等领导多次到校调研，对学校办学成绩给予高度肯定，并将今年新启用的东部分校区和书香中学委托我校托管。学校被确定为**市唯一一所承担未成年人学校保护督导机制试点的初中学校,获评**市教育系统先进党组织。
亮点一：筑牢防线守护师生平安 学校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，严格落实省、市、区和教体局安全工作要求，常态化开展 13 个方面安全工作，每周部署安全重点工作，每月汇总整理安全档案，时刻压实安全工作责任。本学期以心理健康、防溺水、防欺凌、交通安全等为重点共开展各类安全教育讲座、培训
*场次，推送安全提醒、微信*篇次，督促师生和家长时刻绷紧安全弦。不断健全常态化疫情防控方案，定期与教育部门、医院、卫健、公安等部门联合组织疫情防控应急演练，做好联防联控机制。严格执行“零报告”“日报告”制度，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。每周两次协同医护人员对全校 7000 余名师生进行核酸检测，守护师生安全。
亮点二：集团辐射促进优质均衡 以**市第九实验初中、**中教育集团、教研协作体等为平台，充分发挥**中优质教育资源优势，带动教育集团、协作体联盟校教研水平提升。以一线教师需求为导向制定校际教研方案，激发校际间办学质量共进的内生动力，本学期共召开集团、协作体工作会议*次，开展线上教研交流活动*次，各受援校教学质量都有不同程度提升，其中**中学综合考评成绩在全区提升*个名次、移风中学提升*个名次。
亮点三：校本科研助推专业发展 以提升学校品牌和教师职业幸福为目标，围绕“规范、有效、校本、特色”四个关键词，扎实开展校、区、市、省和国家级教育科学研究。分 3 批次立项校级课题 100 项，参与教师*人次；区级立项*项，市级*项，省级、国家级各*项。《雷锋课堂：和谐互助德智融合育人模式 29 年的研究与实践》获**省教学成果奖，全力以赴申报国家级奖项。
亮点四：阳光心育落实阳光育人 为进一步做好“双减”背景下的学生心理健康教育工作，学校坚持心育内容序列化、研究专业化、途径多元化、方式灵活化，本学期在上好心理健康课的基础上，整合校
内外资源开展心育讲座*次，开展多种师生活动，表彰学生*余人次。特别对二胎及多胎家庭学生、特殊学生进行排查，完成*户二胎、多胎老大家访，与*名“老大学生”进行面对面谈话，实行一人一案一档的闭环管理。
亮点五：榜样引领激励教师成长 学校常态化开展“青蓝工程”“名师工程”“导师工程”，充分发挥“和谐互助”骨干教师引领作用，通过“五课四评”赛课机制，实施跟踪式指导、捆绑式考核等措施，激励教师专业成长。隆重召开教学表彰会，表彰“和谐互助”优秀备课组、协调组、班主任、教师*余人次。学校干部教师应邀开展线上线下省内外讲座*场次，*名教师被推荐参加**区信息技术与学科融合优质课比赛，*名教师被**区推荐参加**市一师一优课评选。
亮点六：“三大革命”推进“双减”落地 严格落实上级“减轻作业负担和校外培训负担”布署，扎实抓好“课后托管服务革命”，满足不同学生需求；制定三单六制推动作业管理革命，每学期组织开展作业评选与展示交流活动，将作业的设置与批改纳入对教师、备课组和级部的考核；组建“和谐互助”骨干团队，不断优化“五步十环”流程、“师友互助”组织与评价、“师友展示”效果、教学资源库建设等，从提升课堂质量的根本上落实减负提质。九年级*名同学参加区优质高中自主招生全部被录取。2022 年 4 月 22 日，我校在**市课堂教学革命第三次研讨会作典型发言。
亮点七：线上教学创建二八标杆 3 月 12 日-4 月 8 日，受疫情影响，我校启动线上教学，全校老师以敬业的工作态度和精湛的教学技能赢
得了学生和家长的高度赞誉。组织干部教师开发艺体、心育线上教育资源*项，总结梳理线上教学金点子*条。网课期间，组织干部每节课巡查、每天会商、每周集备、班会、家长会等线上教学工作机制成为区内众兄弟学校学习榜样。九年级物理组皮大军老师出示全区线上公开课，作为全区物理线上教学的范例被推广学习。九年级化学组季云老师入选**名师导学课，在 QTV-6 教育频道播出。
亮点八：传承校魂践行雷锋精神 3 月，学校隆重举行“学雷锋”活动启动仪式，制定 22 项线上线下学雷锋活动方案，组织师生以行动传承和践行校魂。全校师生们先后做好事近万人次，多次收到企事业单位、村庄街道、孤寡老人、老教师等发来的表扬信和感谢信。学校共评选出“校级小雷锋”*名，“年级小雷锋”*名，“班级小雷锋”*名，“学雷锋先进班集体”*个，“学雷锋优秀小组”*个，“学雷锋标兵教师”*名，激励全校师生坚持将雷锋精神发扬光大。
亮点九：“校园吉尼斯”超越自我 为促进学生多元发展、全面成才，学校持续开展“校园吉尼斯”系列挑战赛活动。共设计学科学习、音乐、绘画、体育、劳动技能、科技创造、信息技术等多方面*项挑战项目，参与学生*余人次，表彰突出学生*余人。校园吉尼斯挑战赛为学生提供了形式多样的成长平台，多方位挖掘学生潜能，让学生充分发挥自身能力、展示自身才华，从中体验到更多的获得感、成就感!
亮点十：卓越艺体展现青春风采 在 2022 年艺体专业考试中，音乐取证*人，全区所有四个大项的专业考试第一名都由**中学生包揽！体育取证*人，美术取证*人，数据再创新高，线上教学取得显著成效。
学校获**省第五届运动会田径比赛第一名、**市跳绳比赛初中组第一名、健美操比赛获**市一等奖。
二、安全防疫促文明创城
和谐互助保群众满意
我校深入贯彻**市**区精神文明建设委员会《关于进一步做好全国文明城市创建工作的实施意见》，全面提升**区教育体育系统精神文明建设工作水平,为创建文明城市贡献力量。疫情防控工作扎实有效，严格按照上级防控要求，落实各项物质储备、信息排查统计、常态化管理等措施要求。学校以强化家校沟通为重点，从多方面入手提升群众满意度，在上级测评中获一等奖。
1.落实责任区及周边环境创建效果。针对测评标准做到创建任务无死角、创建区域无死角、创建内容无死角。一是净化环境。落实“门前三包”责任制，无乱堆放、乱停车、乱涂写等，确保校园及周边环境卫生整洁，全面落实垃圾分类。二是加强校园设施管理。按要求建设无障碍设施、设置无烟校园标志、文明标识；定期做好学校基础设施排查，对于老旧、破损的设施设备及时更换、更新，确保各项设施完好、消防通道畅通、安全设施到位。三是提升宣传及公益广告品质。按照“位置要醒目、点位要达标、分布要均匀、表述要正确、画面要整洁、内容要齐全、形式要多样”要求，更新完善校门附近显著位置、教室、走廊、寝室、食堂、心理咨询室等点位的公益广告和宣传栏内容。四是加强周边环境巡查整治。落实“区域管家制”，学校在常态化管理中每周至少两天巡查校园周边环境，对巡查中发现的问题及时上报相关部门进行整治并留存好举报记录。五是加强校门口交通秩序
管理。全面落实上放学期间校门口执勤管理制度，大力倡导文明出行、文明交通，规范接送学生车辆停放秩序，确保校园周边道路通行有序。
2.营造浓厚的创建氛围。一是进一步营造“创城”氛围。在校园醒目位置按要求广泛设置核心价值观、公益广告、学生守则、文明出行公约、文明校园“六好标准”、禁烟标识等创建宣传内容，宣传内容要及时更新，常年保持规范整洁。充分利用学校电子显示屏、广播站、宣传栏、教室板报等载体宣传创建口号、创建目标、创建动态等情况。学校网站、微信公众号等经常进行创建文明城市、文明校园宣传。二是广泛宣传“创城”工作。利用开学典礼、国旗下讲话、家长会、晨会、班会、队会等形式向师生、家长宣传创建工作，争取广大师生及家庭的大力支持，使我区创建工作深入民心，保证广大教职工、学生及家长知晓率达到 100%。三是开展“小手拉大手，共建文明城”活动。进一步抓好各项文明礼仪习惯要求，积极组织学生开展形式多样的“小手拉大手，共建文明城”活动，达到“教育一个学生，影响一个家庭，辐射整个社会”的效果。
3.扎实有效开展疫情防控工作。严格落实上级领导部门关于新冠疫情防控工作的通知精神，高度重视学校卫生工作，统一思想，定期进行预防控制工作的研讨，把学校疾病预防控制工作作为当前学校重点工作之一；健全疫情防控方案，定期与教育部门、医院、卫健、公安等部门联合组织疫情防控应急演练，做好联防联控机制；积极开展多种形式的健康宣教，普及新型冠状病毒感染的肺炎防治知识；积极联系三院、中医院等医院医护人员到校为全体师生做核酸检测，不断调
整完善核酸检测方式、流程，全校*余名师生仅用不到 1 个半小时就全部完成；严格考勤制度，建立晨检、午检制度，各班主任每日检查班级学生出勤情况，有缺勤者及时联系明确原因，并上报学校。建立“零报告”“日报告”制度，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。
4.严格门卫管理，强化值日值班管理。根据上级要求，各项安全制度上墙，严格实行外来人员登记入校制度，所有外来人员入校一律按照要求出示“48 小时”核酸检测结果、亮绿码行程码、测温、登记后方可入校；充分发挥校园监控和级部主任室视频监控作用；增加学校校警人员，达到**省安保人数要求。安保人员实行持械上岗、交叉巡逻、每天将巡逻照片在群内公示；与周边社区、公安、交警等部门建立联动机制，确保师生安全。严格值日值班信息上报制度，继续发挥双带班校长、值日干部、值日教师三级管理网络的作用，每天在规定时间内通报情况，每周汇总值班、查班情况进行通报，并及时发送值班提醒，有效增强了值日值班意识。
6.开展多种形式的安全教育。“1530”安全教育制度落实到位。在国旗下讲话、每日安全教育时间等节点，学校干部、班主任和任课老师都结合社会上的典型安全案例，对学生进行案例性教育，强化学生安全意识；开展家校一体安全教育，特别是针对心理健康、防溺水、交通安全、消防安全、防一氧化碳中毒、防踩踏、预防校园欺凌等专题，学校进行了强化性宣传教育，其中每周五最后一节课开展安全教育，每周末给家长发送安全提醒信息。
7.和谐教育提升群众满意度。在学校党总支的正确领导下，我校对标区教体局考核办关于做好群众满意度各项工作要点，围绕开展家校沟通活动、自查问题短板、主动及时整改、微信平台发布学校亮点工作动态等四方面开展工作，在日常教育教学管理中，坚持线上家长会、登门家访、家校微信群等渠道常态化开展家校沟通活动，了解家长诉求；开展电话测评员的培训，组织电话测评、学生民主评议和家长问卷调查，及时发现问题，务实改进工作措施，及时化解矛盾，有效解决师生、家长关心的热点、难点问题，提升师生、家长对学校工作的满意度。同时，教导处统一制定校内电话测评模板、级部干部抽测模板、班主任用语模板，保证了我校在上级的电话和问卷测评中取得优异成绩。本学期在学校组织的满意度调查电话测评中，九年级 1 部和2 部、八年级 2 部、七年级 2 部均以满分 50 分的成绩并列全校第一，八年级 1 部以平均分 49.95、七年级 1 部以平均分 49.85 分列第二和第三。
三、和谐级部现互助竞争
自主管理助创新提升。
本学期，各级部开展“和谐互助”教学策略的深入研究及运用，“雷锋精神”在学生管理中持续发挥重要作用，各级部结合自身实际，科学统筹、创新思路，各项工作创新推进、扎实前行。
九年级：齐心合力谋良策
携手奋进续辉煌
为了 2022 年中考再创辉煌，九年级全体干部教师认真总结近几年中考成功经验，全面研判今年中考形势，及时梳理中考最新信息，
制定切实可行的应考方案，精准管理，实干创新，落实到位，用过程管控确保结果辉煌，最终中考成绩名列全区同类学校第一。
（一）教学工作
1. 充分发挥“和谐互助”教学策略的资源优势，全面提升教育教。
学水平。学期初，各学科都进行了师友划分，充分发挥小师傅的作用。从学友的课堂纪律，到知识点的理解与掌握，再到作业的完成与检查，小师傅对学友实行全方位帮扶。尤其是在音体美专业生和后 30%潜力生的成绩提高过程中，班主任和任课老师给每一位专业生和潜力生都安排一名小师傅，实行一对一帮扶，对于这部分学生的学习热情和学习效率起到极大地督促和推动作用。
2. 加强教学常规的管理和检查，找到问题，树立目标和榜样。每天两次对课堂常规进行不定时检查，每周至少两次对教师出勤、办公室卫生、办公秩序进行不定时抽查，检查结果及时在班主任和教师微信群内公示，调动全体师生的积极性。
3. 细化集备流程，充分发挥教研组长和备课组长的中坚作...
篇四：学校系部工作总结
2 2022 年上半年工作总结老师们、同志们：
在庆祝建党 101 周年之际，学校对建设发展过程中涌现出的一批先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者予以了表彰。在此，我受曹成杰董事长的委托，代表学校董事会、党委和行政，向受表彰的先进党组织和优秀个人表示热烈的祝贺，向全体党员师生致以节日的问候，并向一学期来全面开启“时间+汗水”模式，不计得失、默默奉献的广大教职员工表示衷心地感谢！
上半年，学校紧紧围绕年初董事长讲话精神和校长工作报告中确立的“审核评估自评自建、夯实硕点建设基础、启动办学选型申报”三大工作重点，统筹推进人才培养、科学研究与自主创新，各项事业成效显著，教学条件有改善，质量意识有增强，教学工作有提高，学工管理有提升，后勤服务有进步，管理措施更规范，特色文化更凸显。
接下来，我代表学校对今年上半年工作做总结。共分为七个部分：（“五个坚持、2 个加强”）
一、坚持党的全面领导，应用型本科院校治理能力再升级
（一）创新组织发展。上半年，校党委以党建“双创”工作为抓手，聚焦国家重大战略、围绕社会难点热点、结合学科专业优势、凝聚先锋模范力量、培育创新特色成果，建设国家、省、校三级标杆院系、样板支部 17 个，确定党建思政靶向性研究课题立项 14 个。推行“4434”党员学习教育模式，分层次分类别开展党员干部专题培训，一学期来，培训党员近 18000 人次，培训基层党支部书记近 1000 人次，培训新党员近 3000 人次。
（二）扩大宣传影响。持续讲好海经故事，是校党委宣传思想工作的重点也是亮点。学校正式成立了学校融媒体中心，组建了“海鲸之声”“海经青年”“海经思语”工作室和视觉传媒中心。党委宣传部全面梳理和总结了学校校企合作办学以来的办学成果，在本地主流媒体《海南日报》上连续刊登了《聚焦“四大维度”，建设产业学院》《做实“三个融合”，做强“四个维度”，校企协同探索高校思政工作新格局》《校地深度互动，打造服务社会新平台》《校企携手出成果，合作育人谱新篇》《产教融合育英才，校企携手向未来》《以实践教学为抓手，推进产教融合，建设一流创新实践型传媒学院》等 6 篇专稿，并被人民网、新华网等各大主流媒体广为转载，受到社
会广泛关注和高度评价。由中央新影特别制作的《转型发展结硕果，校企合作谱新篇》专题片上线热播，点击量超 2 亿人次。一学期以来，学校在省内外主流媒体发布新闻近 3000 条，出刊《校报》《工作简报》《党史学习教育工作简报》各 6 期，微信公众号动态推送 400 余条，“学习强国”上发布新闻稿 9 篇。宣传工作“专栏、专题、专访”并肩上阵，“影、文、声”同步发声。
（三）强化民主监督。推行纪检监察与审计协同办公新机制，把审计监督主动查错纠弊与纪检监察被动查处问责结合起来，形成查找问题、查办案件的整体合力，积极构建党内监督、党外监督、审计监督、师生员工民主监督和社会监督“五位一体”的立体监督体系。本学期，涉及招生、考试、师德师风、学术不端等问题得到及时妥善处理，12345 热线投诉等来访来信得到及时回应、解决，完成审计项目 21 项，为营造风清气正校园政治生态，推动学校党风廉政建设提供了坚强保障。
（四）助推乡村振兴。学校依托人才、学科、科研与产教融合优势，在政治引领、产业帮扶、志愿服务、人才培养、能力建设提升等方面全力推动脱贫巩固攻坚成果同乡村振兴有效衔接。本学期，组织开展了电商直播带货培训、庭院微改造试点、文艺下乡汇演、支部合作共建，捐建了村牌、道路指示牌，促成了剪纸文创产业落地，并进行了乡村振兴先进表彰、走访慰问等系列帮扶活动，与温仁村的频繁互动、结对帮扶已然成了一份“感情活”，在带着感情学、带着问题思、带着责任干的过程中，定点帮扶已“帮”到了点上，“扶”出了实效。
二、坚持立德树人根本任务，人才培养质量水平再提高
（一）质量工程建设接踵突破。深入开展应用型人才培养特色的教学改革和研究，上半年，获省教育厅教学研究与改革课题立项 15 项，其中重点项目 3 项，获财政资助 61 万元。年内，计划校级教改课题立项 50 项以上。深入推进优质教学资源建设，旅航学院刘红霞副教授主持的省级精品在线课程《会展概论》成功结项，另有省级立项目建设课程 6 门；获批省级一流专业建设点 4 个，据统计，全校该类建设点已达 12 个，在全国民办本科高校中首屈一指。特别值得一提是，由旅航学院邵小慧教授领衔的“导游课程群虚拟教研室”成功入选教育部首批虚拟教研室建设试点名单，这也是继《导游业务》课程入选教育部首批国家级一流本科课程目录后，邵教授的又一个重大项目突破，同时也是旅航学院对学校质量工程建设的又一个重大教学贡献。另外，南海电影学院率先将国家级精品在线课程导入日常教学，积极推动信息技术下的教学建设与教学改革，有效充实了优质教学资源和拓展资源；公
共外语教学部牵头推进大学英语教学改革，大学英语四级单次通过率增长超 6 个百分点，其中毕业生英语四级通过率增长超 3 个百分点，并且实现了四级报考率与通过率的双提升。
（二）转型建设成果接连攀升。学科专业竞赛战绩现已成为学校校企合作共建最为显像的成功标志之一。在第八届全国 BIM 毕设大赛中，获全国特等奖 1 项、一等奖 7 项、二等奖 3 项、三等奖 2 项，又一次包揽全省全部一等奖，并在一等奖获奖数量上排名全国第三；在第四届全国高等院校绿色建筑设计技能大赛中，获得二、三等奖各 1 个，优秀作品奖 3 个，优秀指导教师奖 2 个，并荣获组织院校奖；在海南省第十五届大学生翻译大赛中，获高职高专组一、三等奖，本科组三等奖；在“金蝶云管理创新”杯大赛中，获全国总决赛二、三等奖；在第三届中华经典诵写讲大赛中，获海南赛区一、二、三等奖；在世界旅游文化小姐大赛中，获海南赛区亚军、季军和网络人气冠军；在第六届中国大学生服装模特大赛总决赛中，获女模组一等奖；在“中国体育彩票”杯 2022 年海南省橄榄球公开赛中，获高校组冠军，成人组季军；在 2022 年华为 ICT 全国高校大赛行业赛中，获总决赛资格。特别振奋人心的是，就在昨天刚刚结束的“浙大钢构杯”第九届海南省大学生结构设计竞赛暨 2022 年全国大学生结构设计竞赛海南省分区赛中，我校学生包揽前八名。除此之外，在今年应届毕业生中，共有 68 人获得研究生入学资格，其中：考取国内高校研究生 32人，9 人被国内“双一流”高校录取；申请通过国外及港澳地区研究生入学资格 36 人。
（三）双创竞赛组织接续进取。自获得全国首批创新创业典型经验高校以来，学校在创新创业教育与竞赛参与方面逐步形成了一套相对成熟的运行体系，基本实现了全过程融入、全链条滚动、全覆盖教学的人才培养模式。在“互联网+”省赛中，获得金奖 3 项、银奖 3 项、优胜奖 13 项；在自贸港职业生涯规划省赛中，获教师组一等奖 1 项、三等奖 1 项、优秀奖 1 项；学生组三等奖 2 项、优秀奖 2 项。
（四）国际交流合作接力推进。目前，学校拥有在籍本科留学生 30 人，教学组织线上线下相结合，有序开展；第一批华文教育培训班在籍语言生 10 人，均获得华文教育奖学金，6 人通过 HSK3-5 级考试，其中 4 人正在申请就读我校本科专业；涉及 6 个国家的 29 个留学项目的招生宣传全面展开；新拓展了英国留学项目 4个、韩国留学项目 3 个、马来西亚留学项目 9 个，与英网合作创办了网球专科专业；组织教师线上参与了印尼建国大学举办的“高等教育数字化转型”国际会议、泰国瑞嘉普大学举办的“数字时代可持续发展新常态”国家会议、马来西亚驻广州总领馆举
办的马来西亚教育分享会以及第十二届全国中外合作办学年会等。
（五）招生就业服务接创新高。招生方面，开展名师巡讲进校园活动，让名师代言，品牌推广更为直接；依托中国教育在线，开展“院识海经”直播推介活动，做客云端，口述海经；制作“云游海经”专题片，数字视角，云揽校园。就业方面，截止 6 月，2022 届毕业生就业去向落实率达到 82.3%，位居全省高校第二；组织开展访企拓岗促就业专项行动，新增用人单位 156 家，先后组织 648 家企事业单位进校招聘；成功举办了 2022 年夏季校园招聘会，共提供有效岗位 1.1 万个；向 2022届毕业生发布就业信息和政策咨询 1245 条，半年内公众号阅读量超 25 万人次。就业意向调研显示，对学校就业服务满意率达 91%。
（六）继续教育规模拓展稳健。2022 年本科辅修专业招生 705 人，同比增长56%，自考助学班招生 758 人，成人教育录取新生 3565 人。获批企业人力资源管理师、电子商务师、健康管理师等 3 个省级职业技能等级认定第三方社会培训评价组织。单招退役军人 2152 人，占全省报名总数的 1/3,再次刷新报考纪录，仅用三年时间，学校单招退役军人规模突破 4000 人。
三、加强队伍建设工作，学校服务社会效能再提升
（一）师资队伍建设增量提质。上半年共引进高级职称教师 25 名，博士 10 名；全职引进高层次人才 7 名。包括：南海电影学院引进北京大学硕士生导师王强教授、国家一级美术师马迎波教授、中央戏剧学院刘国平教授，南海艺术与科技学院引进中央戏剧学院博士生导师路海波教授、黄金铎教授、王丽娜教授，南海美术学院引进北京 2008 奥运会奖牌主创设计师、中央美术学院博士生导师肖勇教授等。通过新一期高级职称评审 19 人，完成海南省高层次人才认定申报 228 人，宿志刚、刘少英等 2 位教授被认定为教育领域首批“银发精英”汇聚计划人才。
（二）成才发展环境优化升级。拟出台《教师工作量管理办法》，减少教师授课课时量，打通教师教学、科研和管理服务工作量互通机制。公共课教学单位、管理和服务部门教职工全面开始享受院补，薪酬涨幅为 12%-30%，整体薪资水平位居省内同类院校榜首。完善教职工表彰奖励制度，增加“师德标兵”评选类别后，奖项将增至 7 项，覆盖面更广、指标数更多、奖金额度更高。
（三）教师能力培养渠道拓宽。组织开展第二届“课程思政”教学设计大赛，全校 28 名教师进行了集中展示，程天宇、韩小静、崔洋获一等奖；选拔教师参加省创新大赛网络评审，李华丽副教授团队获副高组三等奖；选拔李华丽、王德雨等 3
名教师参加中教集团教学技能交流，获三等奖；推荐参加省第二十届多媒体课件比赛作品 8 件；组织 69 名教师到行业挂职实践；新认定“双师双能型”教师 45 人；组织 112 名教师参加“高校课程思政教学设计与示范课建设申报经验分享”线上培训；即将组织 210 名教师参加“教师教学综合能力提升”线上培训。另外，为培养一批理论基础和实干能力兼备的管理干部队伍，学校首期行政管理高级研修班在 7 月 5 日即将开班，主讲课程均由中央党校、北京大学、清华大学等名校名师担纲讲授。
（四）科学研究成果丰硕喜人。上半年，共申报项目 530 项，其中：国家级项目 57 项，省级项目 208 项，厅、市级项目 156 项，校级 109 项。目前已确定立项55 项，其中：省哲学社会科学规划项目 17 项，省教育厅科学研究项目 10 项，海口市哲学社会科学规划项目 24 项，立项数在全省高校中名列前茅。承担横向项目 9项，到账经费 310 余万元。截止 6 月份，教师公开发表论文 630 篇，其中：高层次论文 59 篇，相比去年同期增长 12 个百分点；出版专著、教材 115 部，相比去年同期增长近四成；获国家专利授权 45 项，相比去年同期翻了 3 翻。获省社科联自贸港研究优秀成果奖研究报告类二等奖 1 项，市第七届社会科学优秀成果二等奖 2 项、三等奖 3 项。一学期举办学术交流 57 场次，出刊《海经学术》2 期、《国际教育交流与合作》（第三辑）。
四、坚持校企合作发展战略，内部运行管理机制再创新
（一）产业学院覆盖面继续拓延。继 1 月份成立华闻文创学院、营创国际商学院后，4 月份又新成立了国际教育学院，依托合作企业品牌、平台、项目等优质资源，实施在职培训，拓展国际访学。至此，产业学院增至 15 个，在办学过程中，学校紧紧围绕大楼、大师、大品牌三条办学主线，进一步明确了定位高、合作实、效益显的校企合作建设目标，利在学生、益在企业、誉在学校的建设成效进一步彰显，模式的可复制与可推广，使得以建设产业学院为载体的校企合作走得更加稳健。
（二）内部运行机制审慎调整。基于合作办学过程中出现的新情况和面临的新问题，学校适时制定出台了《关于校企合作若干问题的暂行规定》《关于校企合作有关事项的补充规定》《公务接待管理暂行规定》《专家授课、评审与咨询费管理办法》等一系列规章制度，从实践教学、办学成本、学生奖补、公务接待等方面进一步细化了管理措施，以制度建设来完善和规范共育人才机制。
五、坚持“三全育人”综合改革为牵引，学生管理工作再跨越
（一）美育主题教育有新声色。继去年与民盟海南省委联合举办“首届海南省高
校美育论坛”后，本学期编印了《首届海南高校美育论坛论文集》，并连续举办“美育大讲堂”2 期，分别由执行校长彭京宜教授、深圳大学博士生导师齐凤阁教授主讲，现场实况被新华网、海南日报、光明日报等主流媒体竞相报道。由美育研究中心牵头，组建“海经万名大学生审美和人文素养课题组”并开展大范围专题调研，历时 2个多月，调查样本超 14000 份，现已形成《海口经济学院大学生审美和人文素养调研报告》。另外，选送 3 件书法、美术作品参加全国展览，在国家级双效期刊发表美术书法作品 2 件，在中国美术馆参展作品 2 件。学校自编自导自演并由省教育厅批准立项的海南省高校原创文化精品推广项目—《青春真好》隆重上演，广受好评。
（二）学工队伍建设有新举措。探索并推行辅导员...
篇五：学校系部工作总结
学校 教育教学工作总结本学期，我校在县教育局的正确领导下，以十九大精神为指导，认真学习实践科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针，坚持求真务实，突出重点，狠抓落实的原则，努力实现学校重点工作有 新突破，各项工作都有新发展，下面就一学期教学工作总结如下：
一、关注专业成长，加强师资队伍建设 1.加强学习，创建良好的师德师风。学高为师，德高为范。学校以学习为抓手，学习上级教育行政部门有关禁止教师有偿补课的规定，规范教师的从教行为。加强师德培训，邀请德育名师现身说法。3 月 16 日，学校邀请温州市优秀班主任来校作《怀揣密码，开启教育之旅》为题的师德培训，陈老师爱岗敬业的精神以及育人的策略给我们留下深刻的印象。她的德育实践教育全体老师，为培育良好的师德师风发挥积极作用。
2.以校本研训为抓手，努力提高教师业务素质。本学期，学校按照研训计划，围绕“以学为中心，提高教师课堂提问的有效性”研训主题，开展校本研训活动，共开展 12 次研训活动，每次活动准备充分，有试教，磨课、评课、讨论，研训活动取得一定成效。本学期，教师积极参与读书活动，读教育名著，写读后感，8 位老师撰写的读后感被评为校级一等奖，其他老师的读后感评为二三等奖。
3.邀请名师来校引领。提高教师的业务水平需要名师的引领。3月 22 日，县研训员来校讲学授课。4 月 18 日，县实验小学英语教师
来校授课。5 月 23 日，县研训员来校讲学。
4.开展教师基本功比赛。“三笔一话一画”是教师的教学基本功。本学期，学校瞄准教师基本功的薄弱环节，对教师粉笔字进行培训，坚持日常训练，开展教师粉笔字比赛，7 位老师获得校级一等奖。其他老师获得二三等奖。学校将优秀作品进行展出，迎来家长驻足观赏，获得家长的良好评价。
5.组织教师参加省教师培训管理平台自主选课项目培训，提升教师业务素质。本学期，县教师发展中心推出几十个培训项目，为教师搭建学习平台。学校抓住契机，鼓励教师参与培训，专任教师参训率达 100%。
6.丰富教师业余生活，开展旅游活动。5 月 12 日，学校工会组织教师开展旅游活动，赴温岭长屿硐天观光，欣赏洞天之趣，观赏海岛风情，放松心身。
7.开展科研活动，增强教师科研意识。本学期学校先后组织教师参加县级教学新常规新设计和教学论文评比捷报频传。学校选送 19位老师比较优秀的新常规新作业设计参加学区评比，期望有所收获。
二、求真务实，提高教学质量 （一）注重过程管理，提高教学质量。落实教学“五认真”管理，规范教师的教学行为。万丈高楼平地起。提高教学质量，必须从基础抓起。1.学校认真组织教师学习贯彻《省教育厅关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知》、《市小学各学科教学常规》等文件精神，并以此来指导教学工作。2.为了落实上级文件精神，学校出台《教学
常规实施意见》，建立教学常规管理目标：备课要任课必备，格式规范，课时充足，备课与教学同步；上课要做好课前准备，正确处理好主导和主体的关系，重点突出，精讲多练；课堂作业要有发必收，有收必改，有改必评，要重视二次批改；要做好后进生帮扶，并记载帮扶日记；要做好单元、期中、期末学业测评，分数要统计，质量要分析，借此改进教学。3.建立教学常规视导制度，教务处管理层定期和不定期下教学一线开展教学视导，听随堂课，查看备课本、作业本、试卷，肯定成绩，提出不足及改进意见。4.建立教学常规考核制度，出台教学常规奖、教学质量奖、备课奖和教师绩效考核，把教师教学常规列入业绩评估。加强教学常规管理，保障正常的教学秩序，培育教师严谨的工作作风，提高了学校教学质量，得到了家长一致认可。
（二）规范教学管理，落实教学常规
1.备课工作。备课是上好课的前提，备教材，备学生，备教法，备学法，是教师备课工作的常态。本学期，学校从任课必备、课时充足、格式规范，撰写详案，写教后感等五个方面对老师备课工作进行综合评价，32 位老师被评为备课一等奖，其他老师评为二三等奖，优质备课占 62%。
2.作业批改工作。认真批改作业，注重二次批改，是我校老师改作的工作常态。老师们抓二次批改各有办法。为了落实订正，老师们有的把学生订正情况在作业封面上做标记，有的采取面批，全校作业二次批改率达 100%。语文老师在作文批改方面比较规范，三至六年班级都设立 AB 本，A 本打草稿批改;B 本誊正评价，能做到眉批、总
批相结合。本学期，大部分班级建立作业监督群，利用作业监督群监督学生在家的朗读课文、读英语单词、背数学口诀等，实施长臂管理。
3.及时检测，监控教学质量。备好课，上好课，质量检测是教学工作的主要环节，环环相扣，缺一不可。教学评价具有改进功能。通过检测，发现教学中薄弱环节，及时加以改进。全体老师重视质量检测，在每单元教学之后及时进行检测，并统计记录分数，建立档案。本学期，学校艺术教育评价进入规范阶段，根据上级的要求，艺术教育实施多元评价，知识考核，口头面试，动手操作评价等，音乐、美术老师重视评价改革，动手拟试卷，建立题库。期末对全体学生进行艺术质量检测。
4.做好后进生帮扶。不让一个学生落下是老师们的教育理念，大家重视对后进生的帮扶。许多老师想方设法给予后进生以帮扶：许多老师采取面批作业的办法促其进步。老师重视对后进生的思想教育，同时对学生知识辅导，降低难度，放缓坡度，激发兴趣入手促其进步。还有老师每天给后进生“开小灶”，如林芝老师对后进生分层追踪，建立学习帮扶伙伴，让优生带差生。还有老师利用午休、课余给后进生补课，不一而足，体现老师们对孩子的一片爱心。
（三）开展课程改革，提高教学质量 1.学校 启动“爱阅读”工程。从中高考来看，语文是拉分王，是学霸之间拉分的利器。得语文得天下。那么，怎样才能学好语文？多读书，多动笔是学好语文的秘诀。课外阅读的重要性已得到全体语文老师共识，并付诸实施。一是让学生有书可读。各班建立班级图书
角，并配备了书柜、书箱，让学生有书可读。二是开展阅读活动。学校各班建立借阅制度，利用晨读暮诵读课外书，背古诗文在学校蔚然成风。坚持读写结合，写读书笔记，培养不动笔墨不读书好习惯。二年级人均写读书笔记 12 篇；三年级人均写读书笔记 25 篇；四年级人均读书笔记 16 篇。五年级五年级人均 15 篇；六年级人均 40 篇。全体语文老师步调一致，抓课外阅读，写读书笔记，为全面提高学生语文素质而努力。
2.增加写作总量，以量变促质变。任何技能的形成，靠不断操练。同理，提高写作水平，必须得反复的训练。全体语文老师重视写作教学，增加写作总量，旨在提高学生写作水平。一年级人均写话 8 篇；二年级人均写话 17 篇；三年级（1）作文及周记人均 26 篇。四年级人均 22 篇；五年级人均 23 篇；六年级人均 20 篇。从数据看出，我校小学部学生写作总量明显比较大，符合语文学习规律，符合语文课改方向。
3.落实课标精神，开展语文综合性学习活动。课标指出：综合性学习体现语文知识的综合运用，书本学习与生活实践的紧密结合。5月 16 日，三年级开展“弘扬中华文化，品味成语经典”综合语文活动，发动学生制作成语卡片，38 名学生的作品获奖，获奖作品进行展出。5 月 31 日，为了培养学生对传统文化的兴趣，激发爱国热情，二年级开展“传统节日”手抄报评比活动，并进行展出。为孩子走进乡村，热爱乡村，热爱大自然，四年级开展“亲近乡村，感受自然”语文综合活动，并开展摄影配文成果展览，50 名学生的作品获奖并
展出。6 月份，一年级各班开展写字竞赛。六年级开展“难忘的小学生活”语文综合性学习。六（2）在周飞飞老师的指导下，学生还精心制作《难忘小学生活》综合性学习册。二（4）班班报《晨曦报》创刊，在全校开了先河。六（2 班的丁晨哲的习作《送信》发表《小学生同步作文。2 位老师这些好做法值得其他语文老师学习。这些教研组老师们抓住年级特点，吃透教材，用足教材，为提高学生的语文综合能力发挥积极作用。
4.开展英语周活动。为了激发学生学习英语的兴趣，提高学生英语的听说读写能力，在孙艳老师的带领下，英语组开展系列活动。一年级开展英语井字游戏活动。二年级开展英语字母接力赛游戏活动。一二年级 30 名学生获得奖励。三年级开展英语手抄报比赛，35 名学生受到奖励。四年级开展英语歌曲比赛，25 名学生评为一二三等奖。五年级开展英语单词比赛，21 名学生获得奖励。英语组老师重视英语课外活动，营造浓厚英语学习，对全面提高学生英语教学质量发挥积极作用。
三、后勤保障有力，为教育教学服务
加强硬件建设和维护。加强装备管理，定期保养，及时维修。学校坚持期初和学期结束两次开展装备检查检修,其中包括电脑、小平台、网络等维修和打印机加粉墨等。急教师之所急，在维修的过程中尽量做到及时、快速，确保教育教学工作的正常开展。
一学期来，在学校董事会、校委会的领导下，经全体教职工不懈努力，学校各方面工作取得长足进步，学校办学水平不断提高。全体
老师同心同德，勤勉工作，有目共睹。为了教育事业和学校的发展，老师们爱岗敬业，勤勉工作。可圈可点。英语组工作创新，在孙艳老师的带领下开展英语周活动，成效显著。音乐组在董丽琼带领下，三位老师同心协力为我校第六届艺术节，殚精竭虑，尽了力。美术老师为了学校荣誉加班加点，不辞劳苦训练学生参加学区、县市级各类比赛取得不俗成绩。六年级各科老师勤勉工作，不负众望，今年毕业成绩破纪录：语文校平均分 84.92 分（市均分 85.13 分）；数学校平均分 83.1 分（市均分 84.21 分）；英语校均分 82.6 分（市均分 80.19分）；科学校均分 82.61 分（市均分 84.33 分）。一大批老师工作兢兢业业、默默无闻，甘做无名英雄，你们的工作领导看在眼里，学生和家长会记在心里。本学期，一批老师工作业绩突出受到上级和学校董事会、校委会的表彰。
四、存在的问 在看到成绩的同时，我们也清醒的看到，学校存在的问题还不少：
1.小部分学生行为习惯差，乱扔垃圾，乱吃零食，屡禁不止，损坏公物不在个别； 2.家庭教育与学校教育不协调，部分家长由于各种原因把孩子扔在学校万事大吉，给学校带来困惑； 3.个别年轻老师纪律性不强，上课期间玩手机有所改善，但依然存在； 4.学校信息技术装备水平偏低，严重影响着学校信息技术教学工作。今后，我校将采取积极有效措施，千方百计，通过多种渠道多方
筹措资金，搞好学校信息技术装备工作。
5.一些教师自主学习积极性不高，科研意识不浓，远程教育资源的应用落实不够，在创新教育研究方面有畏难情绪。今后学校要抓好教师的学习，提高认识，利用多种途径有效方式，如加强集中学习、自学和外出学习的机会和时间，努力提高教师创新教育理论水平和研究能力。
6.学校的课题研究刚起步，教研活动还仅仅停留在常规的以听评课为主要形式的校本教研活动上，“阳光社团”心理健康课题研究也在萌芽阶段。今后学校需要加大课题研究的师资和教育装备资金投入力度，努力提高学校教师的课题研究水平。
成绩已成历史，今后尚须努力。本学期里，我校以“完善制度”为保证，以“加强课改”为突破，以“远程规划、持续经营”为导向，以“学校、教师、学生的共同成长”为目标，进行了许多清醒务实的改革，在实践与探索中，各项工作开始有了可喜的进展。当然，也受到学校办学条件和教师资源等方面的制约，学校工作未能有更大的突破。但我们相信，有上级教育主管部门的直接领导，有广大家长及社会上关心教育的有识之士的大力支持，我们有信心、有能力排除干扰，克服困难，把学校的各项工作做好，学校一定能更好的发展，让每一个生命都能绽放精彩。
篇六：学校系部工作总结
1 - 中心小学学校工作总结 一年来，我校全体教职员工心往一处想，劲往一处使，汗往一处流，全面执行“五项管理”和“双减政策”，努力提高我校教育教学质量，现将本学期的工作汇报如下: 一、学校意识形态工作 我校全体教职工以培育和践行核心价值观为根本，以传播社会正能量为重点，以人才培养为中心;动员教职工广泛参与，在意识形态方面积极作为，有力地推动了学校各项事业的健康发展。全面支持并贯彻落实联合校党建工作的工作部署，根据联合校安排主要开展的工作: 1.大力宣传核心价值观内容 让教职工深刻领会其内涵。通过微信工作群、公众号、宣传栏、校园悬挂等各种途径大力宣传核心价值观的内容，引导广大教职工准确理解和把握核心价值观的深刻内涵。通过教职工政治研究、新生开学典礼、班会等方式研究了社会主义核心价值体系的精神要涵。2.大力开展“我们的节日”主题活动。
利用春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等重要传统节日，开展相关主题活动。春节慰问退休教师和贫困户;清明节开展祭扫烈士墓、唱革命歌曲活动;端午节举行包粽子、吃粽子活动;中秋节和重阳节召开退休教师茶话会，并
- 2 - 集体慰问退休老干部。
3.学雷锋活动常态化。主要开展了环境整治大扫除活动和关爱建档立卡户、留守儿童活动。广大师生的环保意识和扶贫济困意识得到了有效提升。
4.为进一步培育和践行核心价值观，提高全体教师的文明素养，提升校园文明层次，营造优美的育人环境，扎实推进学校精神文明建设工作。重点围绕领导班子建设、思想道德建设、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美的校园环境建设等六方面开展工作。
5.我校加强教师职业理想和职业道德教育，增加了教师教书育人的责任感和使命感。学校成立了师德工作领导小组，加强师德发面各项文件的研究，并和教师签订了师德承诺书。尤其在有偿家教这一方面，进行专项摸排和治理。我校在全校教师中开展一系列师德活动，如师德演讲、“最美教师”演讲等，人人争做师德先锋，爱岗敬业，提高教育教学质量。
6.加强党建建设。坚持每周党员研究，积极参加党员生活会和民主评议会。认真学党的各项政策、纲领、文件，包括“两学一做"、新党章，学校重视平台积分工作，要求全体教师参加“”平台研究积分，每日至少研究 30 分，我校**老师荣获区先进个人。
7.坚决抵御和防范向校园，有利于确保校园安全稳定，
- 3 - 学生健康成长。积极进行校园文化建设，引领现代文化在校园中唱响主旋律，弘扬社会正气，抵制歪风邪气，在校园内禁止一切活动和邪教迷信活动。
二、德育课、少先队活动课开展情况 为全面贯彻落实上级门指示精神，我校根据实际情况，摸清现状，理清思路，现将相关工作项目进展情况具体汇报如下: (一)德育课开设 开齐开全《道德与法治》课程，每周开设两节德育课。同时抓好《道德与法治》课程的教学与研究，让教研为德育工作服务。发挥课堂教学的自身优势，提高德育教育的水平和效果，将德育有机融入学科教学之中，在教育教学全过程中育人的要求。
(二)中队活动开展 根据学校的教学计划并结合学校的德育、少队活动制定出符合实际、便于操作的学科教学计划。中队活动课和班会逐周轮流执行，我们制定了以下计划，并照着计划执行。
1.抓实常规活动。搞好文明礼仪、毕业典礼等常规活动，配合学校开展“读书节”、“艺术节”活动。
2.丰富节日活动。结合植树节、清明节、端午节、儿童节等节日，带领学生走出学校，走进社区，开展“我们的节日”活动。
3 月 12 日植树节进行了保护环境植绿护绿活动，
- 4 - 增强了同学们绿化意识、环保意识;清明节举行了系列网上祭英烈活动;5 月 8 日是母亲节，为弘扬中华传统美德，我校各年级组织了“感恩母亲节”活动。在一系列活动中，学生们学会了感恩，学会了孝道;组织开展了“端午节”主题教育活动。召开了端午节主题班会，了解端午节由来及各地端午风俗，学校倡议学生在端午节的长假里向长辈研究粽子的各种制法，自己动手制作“粽子”,感受民俗文化。在欢庆节日中“小手牵大手”，进一步体会亲情。
3.深化主题活动。
3 月 5 日举行了“研究雷锋精神 做时代好少年活动”，通过集会、班会、歌曲、黑板报、故事会等从小事做起，从身边做起，弘扬雷锋精神，做一个助人为乐、感恩奉献的孩子;3 月 29 日是全国中小学生安全教育日，我校对疫情安全、交通安全、校园欺凌、食品卫生等方面进行网上教育;开展了系列“珍爱生命预防溺水”主题教育活动。通过升旗仪式宣誓、办手抄报、出板报、主题班会等活动，增强了师生的安全意识，形成“人人讲安全时时防溺水”的安全氛围;利用 4 月 23 日世界读书日到来之际，倡导师生多读书、读好书、开展读书讲故事比赛;4.29 召开预防学生沉迷网络教育活动，教育学生们切实增强自觉拒绝沉溺网络的安全意识，提高抵制沉迷网络的能力;“五一劳动节”对学生进行了传统节日教育。“爱国主义”主题教育。
- 5 - 4.创新特色活动。继续开展好特殊群体学生牵手帮扶活动、心理健康教育活动。将 5 月定为“心理健康教育活动月”，开展相应主题活动。
(三)开展心理健康教育 1.通过课堂教学心理健康知识，是进行心理健康教育的主渠道。在各科教学过程中有关的知识，使学生处处都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素质，且作为教育的主体，教师不仅在知识上影响着学生，而且教师的人格也会在教学的师生互动过程中起潜移默化的作用，这就构成了心理健康教育的一个重要内容。
2.联系家庭，引导学生家长关心子女的心理健康，是对学生进行心理教育的重要方式。
3.充分利用其他的各种途径，进行心理健康教育 (1)我们还利用各种报刊杂志的有关文章，对学生进行心理品质教育。
(2)开设心理咨询活动，设立心理咨询室，配备在心理教学方面有经验的教师担任心理咨询师，帮助学生解除心理障碍。
(3)学校还努力建设好校园文化阵地，做好宣传广播，使学生时时处处受教育得鞭策。
实践证明，要使学生的心理得以健康发展，学校及教育工作者必须掌握好心理知识，遵循学生心理发展的规律，在
- 6 - 实践中灵活运用心理教育规律，探索学生的心理发展，总结心理教育的经验，与家庭、社会紧密联系，才能取得良好的成效。
三、学校常规管理 努力提高教学质量 学校积极响应新时期教育提质减负的高要求，秉持“把心用在备课上、把爱洒在课堂上”“让精彩课堂成就师生精彩人生”的教育情怀，提升学校教学质量。以提升课堂效率的研究为主线，通过举行多种类型的活动来促进教师的专业成长，提高课堂授课水平、提高课堂观测力度，提升我们的学业质量。
1.狠抓教学常规，强化过程管理。根据联合校业务要求，每学期 2-3 次教师教学常规的抽检，并进行研究交流，学先进找差距，在备课上下功夫，向课堂上要效率，在试卷作业批改中见成效。
2.抓好单元测试和课外辅导，重视培优补弱工作。虽然本学期，学校统一测试只进行 1-2 次，但我校要求教师自行进行单元测试，努力做好课堂练习设计，持之以恒的做到讲练结合，做好单元测试的总结与反思。
3.扎实开展教学教研活动。本学年，我校开展了“如何在语文、数学、英语教学中做好探疑与精讲”，要求教师抓好三样法宝:课本、作业、试卷。把握好四要素;①研究习惯，②课堂管理，③掌握学情，④落实到位。特别是在“落实到
- 7 - 位”上，下足下实功夫。
四、班级管理，注重养成教育 班级是学校工作的前沿阵地，我们以“纪律、卫生、安全、养成教育”为抓手强化班级管理。
1.严格落实《中心小学学生一日常规》、《班主任量化考核细则》对班级进行检查评比。以《守则》《规范》为准则，对学生进行爱国主义、集体主义、良好行为习惯教育，引导学生养成了爱研究、守纪律、讲文明、有礼貌的好习惯。
2.学期初，我校召开教师会议、举行了疫情防控演练、签订了各级各类安全责任书，修订了安全制度。每周对全校师生进行了新冠疫情防控防控教育、安全知识教育。举行了防踩踏演练、防火演练。利用学校集会、班会强化安全、卫生防疫、疫情防控等教育和管理，在班主任的配合下，治理校园卫生效果显著，本期没有重大安全事故发生。
3.坚持每一周升国旗仪式。周周讲安全，事事讲安全，以身边典型安全事件教育、警示师生，警钟长鸣，牢固树立“安全第一”防范意识。
4.由班主任对全体学生进行排查，了解特殊群体学生具体情况，学校建立特殊群体学生档案。
五、展开丰富多彩的学生活动，促进学生全面发展。
为了提高学生的综合素质，做新时代的好少年，我校积极开展“弘扬雷锋精神，共建文明校园”学雷锋月活动;“缅
- 8 - 怀革命先烈，弘扬传统文化”清明节扫墓活动;“时刻听党话 永远跟党走”爱国主义教育活动;“妈妈，您辛苦了”感恩母亲活动;红领巾走访活动——走进“鲁西小寿光”等为主题的活动，主题鲜明，效果显著。我校还积极开展形式多样的社团活动，如口风琴、舞蹈、舞蹈基本功、书画、剪纸、排球等社团，使学生个性得以发展，才华得以展示。特别是一年一度的校园艺术节，更是师生展示自我的大舞台，上学期，我校舞蹈社团的参赛选手在区舞蹈大赛中荣获第三名的好成绩……这些活动的开展，大大提高了学生的综合素质，提升了我校的形象。
六、学生安全与疫情防控工作稳步开展 学校安全工作一直是我校最为关注和重视的工作，一学期以来学校高度重视学生安全工作，认真贯彻落实各种安全会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力。本学期疫情防控形势严峻，学校根据相关疫情防控政策制定了疫情防控相关预案。实行“一日三检两报告”制度，每日通风三次，每次半小时以上，教室每日消毒 1 次，走廊、厕所、功能室、各专用教室等每日消毒两次。开展多次疫情防控演练和桌面推演。深入落实因病缺课病因追踪制度，严格核酸检测制度。
五、存在问题
- 9 - 1.意识形态: (1)教育理念认识缺失。部分任课教师存在着注重知识教育，而忽视价值教育的现象。部分教师没能正确地认识学生的思想动态，没能理解思想政治理论的真正的价值目标所在。
(2)教育环境复杂化。学校意识形态教育的困境不仅来自内部，还来自其外部社会环境的挑战和压力。农村地区偏远的地理位置、留守老人对留守儿童的教育，相对落后的大环境都给我们的教育带来一定的困难。
2.学校建设: (1)教师数量不足，教师专业素质参差不齐、差异很大，严重缺乏骨干和中坚力量教师，一定程度上影响着我校教育教学质量的提高。
(2)学校硬件设施不足，部分陈旧，如教室内书橱、教学楼三楼电风扇等;无塑胶操场，严重影响学生体育等活动;学生厕所坑位少等。
本学期已过去，驻足回首，有喜也有忧，展望未来，信心百倍，相信有全体师生的团结奋进、勤奋踏实，我校工作将更上一次楼、再创佳绩。
篇七：学校系部工作总结
2022 年上半年高校学院党支部工作总结今年以来，**党支部在上级党组织的指导帮助下，深入贯彻习近平总书记关于基层党组织建设的重要指示精神，对标对表高校基层组织工作条例，对照“两化一创”党支部建设要求，着力从思想建设、组织建设、队伍建设、制度建设等方面入手，不断健全完善支部党建工作体系，以高质量发展推动党支部作用有效发挥，现将党支部半年工作总结如下：
一、主要工作 （一）突出以学促行，抓实思想教育 认真贯彻落实习近平总书记关于把党的政治建设摆在首位的重要论述，持续用党的创新理论武装头脑，引导广大党员不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力。坚持把政治理论学习作为党支部年度计划重要内容，严格落实每周政治学习日、“三会一课”、学习交流讨论等学习制度，推行领导干部带头学、普通党员自主学、专家授课辅导学、线上培训促进学“四学”模式，依托每月主题党日活动，共组织集中政治理论学习**次，专题党课学习**次，参加“学习贯彻党的十九届六中全会精神专题培训班"、“党建业务大练兵党务能力再提升"以及“能力作风建设年• 线上大讲堂"等学习培训活动，线上线下组织学习人均**余课时，组织专题学习讨论**次，撰写心得体会**篇，切实做到每周有学习、每月有活动、每季有研讨，确保全体党员始终坚持“两个确立”、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护 （二）突出核心作用，抓实组织建设 对照《中国共产党支部工作条例》有关支部组织工作的规定要求，首先在健全建强党支部委员会组织核心上下功夫，从党支部高标准建设出发，合理支部组织架构，及时增补支部委员 2 名, 进一步强化党支
部核心领导作用。依托“能力作风建设年”活动，紧紧围绕政治功能强、支部班子强、党员队伍强、作用发挥强的“四强”目标，深入推进以“政治建设标准化、思想建设常态化、组织建设规范化、作风建设长效化、制度建设科学化，创好支部样板、学好支部经验、干好支部工作"‘为内容的“五化三好”党支部建设，推动机关党支部全面进步、全面过硬。严格落实“三会一课"、主题党日、民主评议党员等制度等“七项组织生活制度”，严肃党内政治生活，坚持民主集中制，通过党员领导干部双重组织生活、全体党员讲党课、过政治生日、常学党章党规、常学红色党史等方式，赋予组织生活更多实质内容、更多实际效果、更多实感收获。
（三）突出互促互融，抓实党建融合 习近平总书记强调，党的建设历来是为党的中心工作服务的。这深刻阐明了要把党建工作与业务工作融合发展的总要求。**党支部充分发挥基层党组织“纽带”作用，深入贯彻“为师生办实事”理念，不断促进党建工作与学生工作融合创新发展，以“党建+”模式解决新时期学生工作存在的痛难点问题，特别是面对当前情况防控常态化新形势，针对学生工作出现的新情况和新问题，积极探索党建活动与学生思政教育互动提升，红色资源的党性教育培养以及学生党员的作用发挥等方向的研究，积极组织支部党员开展线上线下校园疫情防控、学生抗疫思政教育、封闭期间学生心理疏导以及资助育人等工作。
（四）突出引领作用，抓实党员提质 切实用好“能力作风建设年”这个有力抓手，组织党员积极学习党的创新理论学习和党务能力知识培训，通过学思践悟力行习近平新时代中国特色社会主义思想，强化党员党务工作能力，以科学理论助推党员党性提升。严格落实学校“强党性、守党规、严党纪"‘学习教
育月活动安排，以党章党规党性深入学习和廉洁警示教育督促党员进一步打扫思想灰尘，进行“党性体检"，提高自身“免疫力贯彻执行党员党内政治生活规定，开展以案促改专题组织生活会，认真开展批评和自我批评，着力增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断在严格的党内政治生活熔炉中淬炼坚强党性。
二、存在问题 一是政治学习的主动性需进一步提升。虽然在开展政治学习方面，支部党员都能积极参与，但也存在部分党员自主学习的主动性不强，对党的创新理论学习不深不透等问题，对照当好政治理论学习员、研究员、宣传员的要求还有差距。
二是党建融合的覆盖面需进一步扩大。在深化拓展党建工作与学生工作深度融合，进一步发挥党建工作的引领作用，解决新形势下学生管理工作方面探索还不够深入，特别是对于学生意识形态、网络行为规范、新时代社会主义核心价值观培树等方面作用发挥还不明显。
三是党员管理的系统性需进一步加强。针对党员教育管理的考核考评机制还不够系统、完善，没有形成整体量化指标体系，导致部分党员创新争优的积极主动性不强，模范表率作用有所弱化，党员队伍建设标准有所下降。
三、下步打算 一是坚持推进政治学习走深走实。把深入学习贯彻习近平重要论述和党的创新理论作为支部委员会研究的第一议题、党支部学习的第一内容、党员学习的第一任务，持之以恒用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，着力在提高学习精度、拓展思考深度、加大实践力度上下功夫，切实发挥好支部班子的“领头羊"作用，用好“三会一课"这个有力抓手和网络政治学习教育平台，引导
全体党员真正学进去、做起来，把学习成果转化为干好本职工作的强大动力、转化为推动事业发展的实际成果。
二是坚持推动党建工作融合发展。严格落实新时代党建工作要求，牢固树立“抓好党建就是最大的政绩”的思想理念，有效发挥党建统领全局作用，杜绝出现党建与业务工作“两条线”、“背靠背”相互脱离的现象发生。紧抓“党建+”融合发展这条主线，结合当前疫情防控常态化学生工作的痛难点问题，借助网络平台优势，加快党建工作向各个领域拓展延伸，以党建工作的高质量发展全面推动学生工作质效的创新提升。
三是坚持促进党员能力作风强化。依托“能力作风建设年”活动深入开展，坚持把不断增强党员政治素养和锤炼党性品格做为党员日常管理教育的主要内容，切实发挥科学理论的强大引领作用，着力锻造党员的政治信仰和政治担当。建立健全党员量化考评机制，将政治理论储备、党务工作能力、党员作用发挥、清正廉洁表现作为评价体系的重要指标，以量化评比促进党员队伍能力整体提高。
学院（高校）2 2022 年工作要点
2022 年是党的二十大胜利召开之年，是学校落实“十四五”事业发展规划的关键之年，是推进省“双高校”建设的攻坚之年。学校工作的总体要求是：以 XXX 新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦迎接学习贯彻党的二十大，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，坚定不移做“两个确立”的忠诚拥护者、“两个维护”的示范引领者，强化守好“红色根脉”的政治担当，强化党建引领，坚持稳中求进总基调，以推进高质量发展为主题，以省“双高校”建设为主线，以数字化改革为牵引，深化教育教学改革，提升人才培养质量，提高办学保障水平，奋力推进学校高质量发展。
一、全面加强党的建设，积蓄党建引领事业发展新力量 坚持和加强党的全面领导，充分发挥党委总揽全局、协调各方的作用，把党建工作优势转化为发展优势，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
1.切实加强政治建设。始终把政治建设摆在首位，把学习贯彻 XXX新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,深入学习贯彻XXX关于高等职业教育的重要论述。全力做好党的二十大、省市各级党代会精神学习宣传贯彻工作，确保学校事业发展与国家地方经济社会发展、中华民族伟大复兴同频共振、同向同行。巩固拓展党史学习教育成果，建立常态化长效化制度机制，深入推进党的历史和创新理论进教材、进课堂、进头脑，深化“四史"教育。健全“学研用"理论学习体系和“我为师生办实事”长效机制，深化 XXX 新时代中国特色社会主义思想原创性系统性学理化学科化研究阐释。坚持马克思主义在意识形态领域指导地位，严格落实意识形态工作责任制，以开展二级学院党委巡听旁听、意识形态工作专项巡察为抓手，加强意识形态阵地管理，优
化舆情监测、研判、报告、处置等流程机制。强化保密宣传教育。全面落实“外宣工作质量提升年”任务，积极构建外宣新格局，建设交融、互融、全融、共融的数字化改革媒体矩阵，全力营造学校高质量发展的良好舆论氛围。全面推进依法治校，大力推进普法工作，推动全体师生尊法、学法、守法、用法。
2.筑牢基层战斗堡垒。加快建设变革型组织，深入推进“红色根脉强基工程”，实施基层党建跃升行动，探索建设校地红色育人共同体，构建党建与省“双高校”建设、人才培养深度融合的新机制；树立大抓基层、重抓党建的鲜明导向，做好各级党建工作标杆院系和样板支部暨“双带头人”工作室培育创建工作；加强基层党组织标准化规范化建设，深化党支部堡垒指数和党员先锋指数考评管理，持续打造“一党委一品牌、一支部一特色"的基层党建生态；强化全国全省党建工作标杆院系、样板支部的示范引领作用，以点带面筑强育人堡垒。
3. 打造高素质干部队伍。坚持新时代好干部标准，推进干部队伍干部工作系统性变革重塑。高质量开展 2022 年干部集中调整工作，深化“五强”领导班子建设，深入研究实践年轻干部培养的选拔机制和完善路径，进一步优化干部队伍结构。依托干部“望道学堂”，强化干部教育培养。强化干部日常监督管理，完善考核评价机制，以业绩与奉献为导向激励干部担当作为，营造唯实惟先、善作善成的团队文化。
4. 坚定不移推进全面从严治党。坚持严的主基调，压实管党治党政治责任，以持续巩固深化省委巡视整改成果为抓手，以“七张问题清单"整改为切入口，深入贯彻落实 XX 届中央纪委六次全会精神、省市相关会议精神，持续优化政治生态和育人环境。深入贯彻全面从严治党战略方针，积极争创市级清廉单元示范单位，对标 XX 省清廉学校示范校建设指标，高质量推进“清廉校园”建设。坚定不移深化党风廉政建
设和反腐败斗争，锲而不舍深化作风建设，持续释放“三不”一体推进综合效应。开展第四届“清风五月"党风廉政教育系列活动，筑牢师生廉洁防线。加强纪检干部队伍建设，健全校院两级纪委联动工作机制。研究制订巡察成果运用等有关制度，完善巡察工作机制，对 4 个二级党组织开展常规巡察。强化内部审计制度顶层设计，做好学校内部管理领导干部任期经济责任审计工作，完成 2021 年审计发现问题整改工作。
二、促进学生全面发展，加快构筑人才培养新高地 坚持立德树人根本任务，深化教育教学改革，加快高水平专业群建设，省“双高校"建设年度任务完成 95%以上,进一步提升高素质技术技能人才培养能力。
5. 完善特色鲜明的思政教育体系。以教师思政、学生思政、思政课程、课程思政为重点，全力申报全国“三全育人”综合改革示范校，以“麦穗计划"为引领，全面深化“十大育人”体系建设，构建具有高职特色的“三全育人"典型样本，促进学生德智体美劳全方位发展。推进XXX 新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑，发挥思政课铸魂育人主渠道作用，力争打造省级以上思政课示范课堂 X 个、省级以上思政课教学创新团队 X 个、省级以上思政课教师研修基地 X 个。抓好学风建设、教风建设，推进学生工作队伍跃升工程，强化班主任、辅导员工作室培育建设，力争打造省级以上名班主任工作室 X 个，提升队伍专业化水平；完善心理健康教育标准化建设，持续实施“资助育人-圆梦计划"，高质量推进大学生征兵工作。
6. 深化教育教学内涵建设。加大专业群建设力度，持续优化专业群人才培养方案，进一步完善八大专业群课程体系建设，优化专业群考核长效机制。推进专业教学标准制定,争取扩大话语权。强化校级各类
教改项目建设，做实做精省级及以上精品在线开放课程等项目，夯实国家精品课程等国家级项目的申报基础，力争获批国家级职业教育“课堂革命”典型案例 1 个。科学布局，提前谋划，完善高职本科专业的申报材料。完善学生分级分类学业预警机制，做好学分银行试点工作研究和实践。扎实开展教育督导工作，健全督导结果反馈与跟踪改进机制，促进教学质量稳步提升，顺利通过第二批省级教学工作诊断与改进制度建设试点实施单位复核验收。
7. 推进岗课赛证综合育人。依托教师教学能力提升工作坊，提升教师参赛综合水平，跟踪准备好思政课教师教学能力竞赛，争取省级教师教学能力比赛获奖 X 项以上，国家级 X 项；构建“匠苗成长榜”数字化改革应用场景，推进学生竞赛项目管理体系化、数据化、可视化，力争省级学生竞赛获奖 XX 项，国家级 X 项；持续推进 30 个“1+X”证书试点建设，将证书内容有机融入专业人才培养方案，优化课程设置和教学内容，统筹教学组织与实施，深化教学方式方法改革，促进“1"和“X"的有机衔接和融合，毕业生获得职业技能等级证书占比 85%以上。
8. 深化校企合作、产教融合。持续拓宽校企合作平台，提升校企融通融合的能力，全面推动产教融合提质升级。以“立足 XX、跳出 XX”的思路，全面加强与行业龙头企业的合作，持续加强紧密型基地的建设，推进生产性实训基地建设。深化省、校两级现代学徒制试点工作，不断完善校企双元育人长效机制。对标国家级示范性职教集团标准，高质量建设全国直播电商职教集团和全国跨境电商教育发展联盟,为申报国家职教示范集团做好准备。坚持以标志性项目申报为导向，加强省级职业院校“大数据技术智能创新应用实习实训基地”建设，扎实培育好“浙中数字贸易产教融合联盟”“智能制造科创实训基地”和
“职业教育示范性虚拟仿真实训基地"，力争在省级项目申报上有突破。
9. 推进“双创”教育升级发展。...
篇八：学校系部工作总结
X XX 工商职业学院X 202X 年学风建设工作总结
20XX 年是学院迎评促建的准备年。学院全面落实《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》，紧紧围绕学院“厚植根基，创新机制、提升内涵、凝练特色、开放发展”的办学理念，本着“以评估为中心、以学生为中心”的工作宗旨，学院加大学风建设力度，在巩固“XX”建设成果同时，采取新举措，使学风建设登上了新的台阶。现将 20XX 年学风建设工作总结如下：
一、制定政策、采取措施，加大学风建设力度
（一）成立机构，落实学风建设组织保证
落实学风建设一把手工程,成立院、系（部、处）两级学风建设领导小组，院级学风建设领导小组由党委书记（院长）任组长；系（部、处）学风建设领导小组由部门一把手任组长。成立学院和系（部）两级学术委员会。院级学术委员会成员由拥有正高级职称的学科带头人、系部领导担任，主任由院长（教授）担任。系（部）级学术委员会委员由具有高级职称的骨干教师担任，主任由系部主任担任，发挥学术评价监督作用。在学风建设中，学院建立了“一个核心、二个机构、三条主线、四方联动”管理体制。充分发挥教学管理、学生管理、行政管理、后勤管理四方联动的重要作用。做到重大问题集体决策，关键问题领导定夺，具体事务各负其责。
（二）整章建制，落实学风建设的制度保证
坚持以制度建设维护学风建设尊严。针对学风建设，20XX 年学院先后
2 制定并颁布了《XX 工商职业学院学位论文作假行为处理办法》、《XX 工商职业学院学风督查制度》等规章制度，为加强和规范学风建设提供制度保障。
以教育部、省教育厅工作要求和学院学风建设规章制度为依据，以学风建设融入教书育人、管理育人、服务育人全过程为主线，以诚信教育、素质教育、道德教育为根本，形成全员参与的学风建设长效机制。
（三）队伍建设，培养 学风建设的中坚力量
1.专任教师队伍建设。师资队伍建设是学院教学工作的基础，也是学风建设的基础。在师资队伍建设中，首先加强思想政治建设，使教师在教学工作中讲政治、讲大局，提高自身政治素质。二是加强职业道德建设，通过师德先进人物评选，培养优良的师德师风，自觉抵制学术不端。三是抓好专业水平建设，通过“硕士工程”提高教师的学历层次和专业水平。四是加强业务能力建设，通过以老带新、走出去请进来等措施培养教学骨干和学科带头人。同时，学院发挥职称评聘的激励作用和工资福利待遇的吸引作用，建设一支政治素质高、业务能力强、教风端正的教师队伍。
2.辅导员队伍建设。专职辅导员队伍建设是学生管理工作的基础，也是学风建设的重要措施。根据教育部有关规定，为各系、各年级配备足量的专职辅导员。全过程、全方位负责学生在校期间的思想政治教育、考纪考风教育、班级建设和日常管理。学院对新上岗的辅导员进行了业务培训，学风建设是培训的主要内容。完善辅导员考核机制，学风内容为主要考核指标，确保学生管理风清气正。
3.设立学院学风建设办公室，成立“学风建设督查队”。学风建设督
3 察队主要对全院学生的早、晚自习及上课出勤和课堂表现情况进行督查，每周不定时随机抽查一些班级，每周不少于三次，学风建设督察队每两周对督查情况进行小结，并向学院学风建设办公室汇报，学院学风建设办公室将汇总情况及时反馈系里和学院相关部门。学风建设督查队的成立对学风建设起到了很好的督促作用。
（四）加强管理，实现风建设全覆盖
1.加强教学管理，以教风带学风。
一是修订人才培养方案。将培养对象明确为“德才兼备、应用型技术性高级人才”，为打造“求真务实”的教风建设打下了基础。二是完善教学管理制度。重新修订《XX 工商职业学院教学管理规章制度汇编》，明确了教学各环节的要求，规范了教学行为。
三是不断加大质量监控力度。采用阶段检查和单项检查相结合方式，对教学运行、实践教学和教学基本建设等相关工作实行全程监控。四是科学构建信息服务体系。设立学生信息员、建立教学反馈机制，为教学管理、教师管理、质量评价等一系列环节提供及时、准确数据。
五是积极开展创先争优活动。积极组织开展教学成果奖、教学优质奖、师德先进奖评比活动，树立学风建设先进典型。
2. 加强学生管理，以班风促学风。
一是制定《XX 工商职业学院学生管理规定》。在学生的权利与义务、学籍管理、校园秩序与课外活动、奖励与处分等方面做明确规定，培养优良班风。二是制定学习管理细则，培养学生良好的学习习惯和学习风气，形成优良班风。三是坚持学生工作例会制度，推广优良班风。四是加强学生道德品质教育，巩固优良班风。
4 3. 加强考试管理，以考风正学风。
一是坚持试卷结构科学化。重新修订《XX 工商职业学院试卷质量标准》，对试题质量、试卷结构、成绩权重制定统一标准，发挥考试的指挥棒作用，对培育良好学风起到导向作用。二是坚持考试管理制度化。加大对《XX 工商职业学院考试管理工作条例》执行力度，发现问题及时通报，确保考试的严肃性和公正度。三是坚持考试指导经常化。成立了院、系两级考试工作领导小组，自上而下层层抓、自下而上层层管。四是坚持诚信教育常态化。将诚信教育渗透到教学工作和学生管理工作之中，平时加强对学生学习目的教育。考试之前，利用班会、团会、板报、广播、网络等多种形式开展诚信考试宣传，组织学生撰写诚信考试承诺书。做到诚信教育四年不断线。
4. 改进工作方式方法，以创新手段促学风建设
以教学为中心，以学风建设为突破口开展工作,逐步构建辅导员、班主任、任课教师育人主体的齐抓共管工作格局，对学生的课堂出勤进行规范和管理，在课堂考勤中，学委为一级，学生党员承包班级为二级，辅导员检查为三级，系总支书记抽查为四级，实行日报制度。通过以抓细节管理为切入点，做到日常管理制度化，信息反馈经常化，四方管制，互相制约，避免出现瞒报漏报现象，杜绝管理上的漏洞，促进学风建设进一步完善。
5. 加强后勤管理，以服务育学风。
将学风建设的理念融入到后勤管理之中。一是做好饮食服务工作，以绿色健康为学风建设提供饮食保障。二是做好安全保卫工作，以安全祥和为学风建设提供安全保障。三是做好校园管理工作，以优美舒适为学风建
5 设提供环境保障。
二、学风建设的效果
（一）教师队伍素质进一步提高
1.师德水平普遍提高。经过近几年的学风建设，以提高教师思想政治素质、职业道德水平为重点的自我教育，取得了明显效果，教师能够严格要求自己，加强师德修养，为学生树立榜样。没有发生任何师德失范现象。20XX 年荣获 XX 省师德先进个人 X 名。
2.遵守学术规范的自觉性普遍提高。通过学风建设，教师能自觉地抵制投机取巧、粗制滥造、盲目追求数量不顾质量的浮躁风气和行为，把优良学风内化为自觉行动，落实到教学科研工作之中。20XX 年学院专任教师共承担省厅级以上科研课题 X 项；出版主编教材 X 部；发表论文 X 篇；获批专利 X 项；先后组织学术讲座活动 X 多场。没有发生一例学术不端行为，良好学风正在形成。
3.教师业务能力普遍提高。20XX 年 X 系教师郭强、X 系教师裴兴才、赵国艳分别在全国大学生有关比赛中荣获优秀指导教师奖，目前学院现有专任教师 X 人，具有硕士学位教师占比达到 87%， 20XX 年 X 等 X 名同志在全省高校职称评定中评为教授，X 名教师获评副教授，截止到 20XX 年学院自主培养教授人数位列 XX 省 X 办高校人数第 X 名。
（二）学生工作水平进一步提高
一是发挥兼职班主任作用。为推动学生工作和学风建设，为各系各年级配备兼职班主任，辅导员与兼职班主任相互配合，学生工作呈现新局面。二是辅导员业务能力明显提高。20XX 年学院以“提高能力，提升素质，建
6 设队伍，促进工作”为主题举办了第 X 届辅导员职业技能竞赛，X 名辅导员分获一、二、三等奖。三是辅导员考核合格率达到历史新高,20XX 年辅导员年终考核合格率优秀率达到 100%。
（三）人才培养质量进一步提高
1.学业水平普遍提高。通过优化人才培养方案，加强学风建设，人才培养质量普遍提高。20XX 年应届本科毕业生 X 人。其中获毕业证书的 2534人，毕业率达 X%；获学士学位证书的 X 人，占本科毕业生的 X%。应届毕业生就业率达 X%，其中有 X 人考取硕士研究生，党政机关、国有企业和其他事业单位 X 人。20XX 年在国家四、六级外语考试中未出现作弊现象。
2.在校生的获奖率普遍提高。一是国家奖励。20XX 年，获国家奖学金奖 X 人；获国家励志奖学金 X 人。二是省级奖励。20XX 年获省三好学生 X人。三是院级奖励。20XX 年学院三好学生 X 人，先进班级 X 人，文明寝室X 个 （四）学院社会声誉进一步提高
学风建设有力的提升了学院的办学实力，主要表现在学院所获的荣誉和学院招生就业等方面。
1.20XX 年党建工作取得优异成绩。X 系党总支第一党支部荣获 XX 省高等学校“百优”党支部称号，X 系教工第一党支部书记郭强同志获得 XX 省首届高校党支部书记素质能力大赛二等奖。
2.20XX 年学院工作有长足进步。X 系学生在“新道杯”XX 省大学生创业经营模拟大赛中荣获省级一等奖，并代表 XX 省参加全国总决赛，并荣获全国总决赛一等奖。在第 X 届“X 杯”XX 省大学生会计手工技能大赛中 X
7 系学生荣获省级一等奖 X 项。学生在全国金融精英挑战赛中 X 系有 X 名学生荣获省级一等奖，X 名学生荣获二等奖，X 名学生荣获三等，一等奖获奖数量位列全省第二名。在由 X 企业主办的第 X 届学院奖春季赛中，X 系有 X名学生荣获银奖。
3.招生录取分数在创新高。我院省内本科录取分数，20XX 年文科录取分数 X 分，高出省控线 X 分，理科录取分数线 X 分，高出省控线 X 分；录取分数理科全省第一。
4.新生报到率和毕业生就业率居全省民办高校前列。20XX 年新生录取X 人，报到 X 人，报到率 X%。20XX 年学院本科毕业生初次平均年终平均就业率为 X%。在对就业单位开展的关于毕业生表现的问卷调查中发现，与其他同类院校相比评价好的为 X%，比较好的为 X%。
三、学风建设存在的问题
在肯定学风建设取得的成绩的同时，我们也清醒地看到还有很多不足，主要表现在以下几个方面； 一是学风建设的规章制度还有待于进一步完善。随着学风建设的不断深入，部分规章制度的个别条款不能满足新形势和新变化，因此要不断修订完善。
二是校外兼职教师的聘任考核有待进一步规范。学院聘任兼职教师有严格规定，但多为重视学历、职称、业务能力，对个人师德师风考察不够。
三是教师的科研意识还有待于进一步提高。经过学风建设，教师在科研工作中投机取巧、粗制乱造、学术不端等浮躁作风得到了根治，但精益求精、追求卓越的严谨治学态度还没有形成。主要表现为科研立项层次不
8 高，科研成果质量不高。教师的精品意识有待于进一步提高。
四是学生工作人文关怀有待于进一步加强。在学生工作中还存在着“冷”、“生”、“硬”现象，对部分学困生缺乏细致的思想工作和具体的关怀措施。
五是学生的学习目的有待于进一步明确。经过学风建设，学生的学习态度得到了端正，但是其稳定性和持久性还没有形成，主要表现为，部分课堂的抬头率还达不到 X%，期末考试违纪作弊仍然没有杜绝。
六是校园文化活动有待于进一步丰富。举办校园文化节等活动是我院校园文化活动一大特色，但主要以文艺演出为主，今后要进一步丰富校园文化生活，将学风建设内容融入其中。
总之，我院的学风建设取得了一定的成绩，但也存在一些不足，有待于今后继续努力整改，建设良好的学风永远在路上。
XX 工商职业学院学风建设领导小组办公室 20XX 年 X 月 X 日
