大学导员工作计划9篇大学导员工作计划 “疫情期间”辅导员工作总结突如其来的新冠肺炎疫情导致师生不能正常回校上课，对于高校而言，要求“停课下面是小编为大家整理的大学导员工作计划9篇,供大家参考。
篇一：大学导员工作计划
dquo;疫情期间”辅导员工作总结 突如其来的新冠肺炎疫情导致师生不能正常回校上课，对于高校而言，要求“停课不停学，停课不停教”，全体师生在家以网课的形式开展教学工作。作为辅导员，所有的学生工作也被搬到网络上来。较往常的工作模式相比，网上开展学生工作给我带来很大挑战，同时也有不少收获。现就疫情期间对我目前所做的学生工作做一下几点总结。一、 新冠病毒知识教育和日常学生健康打卡 从疫情爆发开始，我经常学生在 QQ 群里分享正确认识病毒，如何做好防疫，怎样加强身心健康建设等相关知识。只有学生对病毒有一个全面的认识，才能更好地保护好自己。同时，我秉着对每一位学生负责的态度，每天监督学生每天健康信息打卡，没个别没有打卡的同学，都会逐一打电话了解情况。经过这段时间的努力，学生打卡情况已经越来越好了。
二、 疫情期间的思想政治教育 无论在什么时期思想政治教育是辅导员工作的重心工作。3 月 9 学院要求学生观看“全国大学生思想政治大课”的直播，接到通知后我要求全体学生必须参加，并要求班长、团支书、党员上交 400 字的观后感，其他学生在各自的班级群里发表不少于 50 字的课后心得体会。这一堂“思政大课”在学生当中反响很大，学生参与率达到 90%以上，学生发言谈论率达到 85%以上，收到学生观后感 36篇。经过这一堂特殊的思政课，同学们学习很多。明白了少年强则国强，少年独立则国独立的道理，明白了爱国的意义，更加坚定的树立了“四个自信”。在我看来这不仅仅是一堂课，更是一场大学生的精神洗礼。
除了“思政大课”外，我时常分享一些奋斗在一线“抗疫”的英雄们事迹。通过这些事迹让学生学习他们的伟大的爱国精神，义无反顾的战斗精神，从而激发学生努力学习的热情和报效祖国决心。
三、 疫情期间的班级学风建设 这段时间以来我针对不同专业学生，开了 6 场关于“如何在疫情期间提高学习效率--做好自己的事情”的主题班会。班会强调了以下几个问题。
①加强网课纪律，提高学习效率。在班会中我强调上网课的纪律，要求各班班委对每节课进行考勤，并一周上报给我。同时，我每周也会不定期抽
查学生上课情况，对累计超过 3 次旷课的学生予以通报家长，起到监督效果。同时还建立了班委反馈机制，要求班委对上课期间出现异常情况第一时间与我联系，我来及时与学生或上课老师联系，确保网课能顺利进行。
②加强英语学习，提高四级通过率。在英语四六级成绩出来不久我便统计了未通过四级学生的情况，统计了解到，目前任然有不少学生为通过四级，尤其是机械（专升本）专业的学习人数较多。针对这部分学生我建立一个专门用来背单词的“英语阻力打卡群”，希望通过这个 QQ 群激发学生学习的动力，让一些有“推延症”学生尽早行动起来，从而营造一个良好的英语学习氛围。
③鼓励学生积极准备考研、考公。通过班会简单的分享了考研、考公的基本形式，鼓励基础良好的学生积极备考。鼓励学生树立一个远大的理想信念，为自己的梦想早做准备。
④学习方法大分享。组织优秀的学生分享不同学习方法，促进相互学习，提高学习效率。
四、加强线上谈心谈话 疫情期间有些学生会出现各种困难和心理问题，通过平时的对这部分学生的了解我主动找他们谈话的，当然也有学生主动找我谈话的。这部分学生有对学校开学制度的质疑，对网上学习状态的不满，对学业担心等等。无论什么问题，在谈话中我始终坚持做到认真倾听，用真心、真情化解了学生心理困扰。我相信我的谈话对学生会起到一定的作用。
五、提高自身理论知识 这段时间除了做好学生工作以外，还参加了“江苏大学•第七期普通高等学校辅导员网络培训班”，学习了 34 课时，时长 1350 分钟。通过网课学习，我对新形势下如何做好思想政治工作的方法，什么是辅导员的使命与初心，如何规划辅导员职业生涯等问题有了更深刻的认识。
总之，疫情给辅导员的我带来新的工作挑战，面对新挑战需要我转变以往的学生工作模式，需要更加主动出击，想学生所想，解决新式下的新问题。当然，我深知自己在工作当中存在不足之处，我会继续努力做好疫情期间的工作。
疫情发生以来，XX 局全面贯彻“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的要求，全局各级党组织和党员干部冲锋在前，坚守一线，严防疫情，迎难而上，坚决遏制疫情蔓延势头，坚决打赢疫情防控阻击战，让党旗在防控疫情斗争第一线飘扬。
一、抓组织建设，不断增强基层党组织战斗堡垒作用 1 月 25 日，全区召开新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作专题部署会议。XX 局积极响应，紧急通知局机关及 XX 站全体干部职工取消休假，全员到岗待命。1 月 26 日上午，XX 局组织召开新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作安排部署会，全体干部要以“疫情就是命令，防控就是战斗！”的状态做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，要把这项工作作为当前最为重要的工作。从强化责任意识出发。充分认识疫情防控工作的严峻性、紧迫性，立即成立领导小组，加强指挥调度和督促落实，领导小组办公室要落实责任、相互配合，有力有效开展各项工作。对可能出现的新情况，要制定相应措施，增强工作针对性、协同性和有效性。从强化应急响应出发。严格按照上级要求，取消全体干部春节休假，离 X 外出人员立即返 X 返岗、坚守岗位，履行防疫职责；各站室会后按照相关安排，协助、配合乡街开展疫情防控工作并联系城市供水部门了解供水情况，保证疫情期间辖区供水安全、正常；局办公室发挥协调调度作用，做好值班值守、待命待岗及办公区域消毒防护工作，切实将疫情防控工作抓紧、抓细、抓实。从强化宣传引导出发。加强对本系统及广大群众的宣传教育，普及疫情防护知识，引导群众正确认识
疫病可防可控，不断增强防病意识和能力。从强化队伍管理出发。严格工作要求，严肃工作纪律，提高工作执行力，做好自身安全防护，严格落实领导带班和值班备勤制度，保持手机 24 小时通讯畅通，做好应急处置准备工作。为疫情防控工作提供坚强保障。为更好发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。1 月 31 日，XX 局党组成员及各支部书记在四季青社区会议室召开会议，成立了一支 72 人组成的党员战“疫”先锋队、8 个党支部成立党员战“疫”先锋分队。并召开誓师大会，通过疫情誓词宣誓、重温入党誓词，让党员干部更能充分发挥党员先锋模范带头作用，带动全局干部职工积极投入到这一场没有硝烟的战争中，为抗击疫情奉献自己的力量。
二、抓人员流动，对包抓社区联防联控 XX 社区外来流动人口大，防控任务艰巨。XX 局紧盯交通要道、居民小区、公共场所等关键部位，盖边沉底、扎牢笼子，以联防联控、群防群治，拉长齐抓共管的防疫链条。疫情发生后，XX 局按照要求，通过多种渠道收集完善相关人员信息。每日统计上报湖北往返人员信息，重点摸清人头、人数、发热、留观、隔离等情况。同时，同社区人员逐一上门核实的基础上，通过多次确认、比对筛选等方式，提高校核准确性。我局设置三个劝返点，组成 8 支防控队伍，主要负责人坚守一线，规范有序开展车辆检查消毒、来往人员登记等工作，严防疫情输入。
XX 巷、XX 庄、XX 桥返乡人员多，来源复杂，加之地广人众，是疫情防控的薄弱环节。XX 局有效发动群防群治力量，依靠社区“网格员”、巷道“红马甲”、村路“红地毯”，充分借助群众力量，进一步充实疫情防控力量。通过社区入户统计来人信息，摸排掌握输入人员信息，做到上下联动、内部联动、整体联动。因工作突出，XX 巷劝返点片区受到了上级的肯定，获得了优秀疫情劝返点的称号。
截至目前，累计出动人员 2000 余人次，已对 XX1300 户进行摸排，排摸出返 X 人员 121 人，来 X 人员 8 人,武汉来 X 人员 2 人，目前均无发热、咳嗽、乏力等异常健康状况，积极劝返 992 人和 165 台违规返乡车辆；形成了群防群治、联防联治的强大力量。
三、抓舆论宣传，不断提高群众思想认识 XX 局党员干部凝心聚力，广泛发动全辖区党员干部群众积极投入到防控工作中来。通过手机短信平台、微信工作群、推送相关科普知识，教育引导广大党员干部群众正确对待疫情、知晓疫情可防可控。通过张贴通告、发放宣传彩页等多种方式全面开展疫情防控工作宣传，同时通过发布抖音短视频、微信转发小视频等方式宣传防疫知识、健康知识、就医指南等，科学指导公众正确认识和预防疾病，积极引导公众规范防控行为、减少聚集活动。共计转发宣传信息 2100 条，在辖区张贴《XX区致市民的一封信》共 8000 余份，发放《致辖区居民的温馨提示》7500余份、《关于加强新型冠状病毒感染的肺炎防控工作通告》6000 余份。
悬挂横幅 45 余条悬挂各主要路口及劝返点。基层党员干部带头做到加强正面宣传，教育引导身边群众仔细辨别核实各类信息，不造谣、不信谣、不传谣;带头做好安全防护措施养成良好的个人生活习惯和公共卫生习惯;带头管好身边人和身边事，自觉做到并积极劝导他人不串门、不集会、不聚餐，在公共场所佩戴口罩，坚决切断疫病的输入和传播渠道。
四、抓工作节点，不断增强疫情防控应变能力 上班潮、返工潮、入学潮即将来临，人员加速流动集聚势必带来更大的防疫压力。XX 局坚持科学防治和优化并举，全方位规范工作流程，推动各环节标准化。
疫情发生后，XX 局迅速建立工作清单机制，根据常规工作和机动工作需要，按日排定工作清单，保证按时保质完成区委交办的各项工作任务。同时，结合重点工作需要，主动作为，加大对 XX、XX 水厂安全督导检查，配合社区进一步规范做好外防输入和内防蔓延工作。XX 局还不断总结其它工作组有效经验做法，提高工作标准，制作本部门抖音、简报，及时整理最新要求、发布工作动态。
疫情防控进入最关键的节点，XX 局主要负责人向奋战在一线的党员干部提出要求，要丝毫不能松懈、丝毫不能麻痹，坚持问题导向，细致地查找问题；坚持目标导向，确保包抓社区不发生疫情；要坚持结果导向，坚决打赢这场防疫阻击战。
初心永擎、挺身而出，使命在肩、勇毅前行！在疫情防控的关键时期，这样动人无畏的精神发生在每一个冲在疫情防控第一线的 XX 局党员干部身上。没有执法证，只有一枚光辉闪亮的党徽;没有请战书，只有响彻街道的初心誓言;他们冲在一线、战在前方。他们严格落实区委“争做四个先锋”的要求，在基础网格中争做榜样、在水利安全领域争做卫士、在救死扶伤中争做先锋、在干部群众中争做表率。就是这样一个集体，全面落实联防联控措施，构筑群防群治严密防线，守护着包抓辖区的平安健康。
篇二：大学导员工作计划
页共8页兼职班主任工作计划兼职班主任工作计划兼职班主任工作计划兼职班主任工作计划兼职班主任是辅导员的助手、新生的班主任、师兄师姐，在新生管理工作中扮演着非常重要的角色。兼职班主任的个人形象、言行举止都能潜移默化地影响着新生，我们工作的好坏、得失，直接关系着新生的成长。因此，提高兼班个人素质、工作能力，做好兼职班主任工作计划尤为重要。为了更好地提升自我，合理规划日后兼职班主任工作，我将工作计划制定如下：（一）工作目标1.个人目标努力增强身体素质及心理素质、协调能力、语言表达能力，加强班级管理、新生管理、心理学知识、安全救护知识等理论水平，成为一个综合素质过硬的兼职班主任。多渠道获取新生相关信息，了解新生心理状况、生活状况、学习情况，给予适度的关怀，及时提供必要的帮助，成为一个能够帮助新生、引导新生、受他们尊敬和爱戴的兼职班主任。2.班级管理目标（1）帮助新生适应大学生活，并引导他们积极向上地生活，将所带班级打造成一个有纪律、有活力、有凝聚力的优秀团队；（2）开拓渠道，加强本班同学与其他班级、专业的沟通交流，接触不同年级的各方面人才，让新生自觉成为优秀的大学生；（3）用心关怀新生，细心察觉个人的优点，充分发挥新生自我管理、自我教育的作用，让班级能够靠学生的力量自行运作；（4）在任兼职班主任一年里，根据不同时间段新生成长的历程，提供适时适度的指导，包括情感、生活、学习、工作各方面。（二）工作安排我将兼职班主任工作分为四部分：意识教育、经验传授、实践教育和班级文化建设。这四部分不分先后顺序，一直伴随着新生工作开展进行。1.意识教育正确的意识能够正确的指导人的一切行动，所以给新生树立健康向上的意识，有利于新生的自我教育、自我管理。再好的制度，人的意识跟不上，第2页共8页一起工作都很难开展，所以意识教育尤为重要。意识教育包括：（1）华师母校的观念南海校区的学生除了要加强对南海校区具体情况的了解，还要加深对华师母校的情感。一校三区的格局已确立并逐步发展，同学们在刚入学时就要了解学校的基本概况，形成“我是华师人”的意识观念。（2）尊敬师长、礼貌待人的意识对师长的尊敬不能停留在打招呼喊一声的层面，而是要同学们发自内心的尊重、敬佩，尤其是对辅导员工作的理解和配合、支持。礼貌待人也不能停留在形式上和表面上，而应该做到平等友好相处，互相关心、谅解。（3）遵纪守法、服从管理的意识南海校区规章制度较为完备，有“早检”、早读晚修、晚上熄灯断网等制度，需要让同学们了解并理解制度实施的原因，养成自觉遵守学校规章制度的习惯，形成服从管理的意识。（4）班级团队意识如果军训以班级为单位集训，同学们的集体观念就会比较强。一般团学社三大学生组织以及各社团招新后，许多同学都有各自发展的平台，所以必须在此之前帮助同学们树立“班级是我家”的意识，给他们发挥的空间，让他们凝聚成一个团结的班集体。（5）自律、自强、自爱的意识新生从高中生到大学生最大的不同就是需要更自律、自强、自爱。在大学，没有家人的看管与束缚，有了更多的时间和自由，更需要同学们自我管理、自我克制、自我监督。同学们要自立自强、自尊自爱，要承认自我并努力实现自我价值。（6）安全保护意识在大学，除了出行时可能会遇到的交通、抢劫等不安全因素外，在校内也存在着失窃、火灾或者意外事故伤害等潜在风险，所以同学们一定要提高安全防范意识，并增强意外情况发生时的自救能力。2.经验传授（1）军训小提示军训是新生入学最早遇到的一个挑战，他们刚到学校还比较茫然、
第3页共8页心里较为不安，需要兼职班主任告知军训情况以及注意事项，令新生减少军训时的躁动不安，帮助新生更好地坚持完成军训的磨练。（2）团学社、社团意见指导军训过后各大学生组织、社团陆陆续续开展招新活动，新生对大学新生活充满了好奇，面对众多的选择分不清方向，这时候需要我们了解新生的兴趣爱好以及职业规划，为他们提供必要的指导和参考意见。（3）参赛经历分享大一新生参加比赛总是输在经验上，不少新生把大一参赛当做是积累经验，其实大一就可以利用师兄师姐的参赛经历当做自己的间接经验，做好更多的参赛准备，提高自己的水平和参赛质量。（4）学习心得交流大学的学习与初高中不一样，更需要自我监督和专研精神，而往往不少新生从高中“释放”后更倾向于参与活动而不重视专业学习。兼职班主任务必强调学习的重要性，与他们分享学习心得，并提供辅修、专升本、考证等信息，抓好学风建设。（5）寒暑假实习、兼职意见指导大学四年寒暑假实习的机会都要靠同学们自己争取，而大一新生往往不重视寒暑假的社会实践，不少同学敷衍了事。兼职班主任要强调寒暑假社会实践的重要性，鼓励和引导他们结合自身情况以及将来就业方向参与实习。（6）入党知识及精神传承不少大学生都希望加入中国共产党，但是对党的基本情况、历史渊源并不了解，而且对入党的程序也一概不知，都是走一步算一步。兼职班主任应该抓好党建工作，不仅要努力发挥党员的先锋模范作用，更要培养入党的后备力量，为共产党输送更多的人才。3.实践教育（1）第一次见面会第一次见面会是全班同学首次聚到一块相互认识和了解的机会，以往的见面会只局限在简单的自我介绍，其实还可以适当地加上一些表演，可以是个人秀或寝室合作表演。（2）撰写大学生职业生涯规划
第4页共8页大学生职业生涯规划的撰写“逼”着新生第一次认真思考将来的就业理想以及合理安排大学的四年生活，兼职班主任要认真查看并给予答复，结合学生实际情况提供必要的指导。此外，兼职班主任要密切留意学生的情况，帮助同学们朝着正确的方向努力。（3）主题班会主题班会可以当做是常规活动，结合不同时间段同学们的具体实际和需要确定班会的主题，让同学们自主策划、自行开展，提高他们的主人翁意识及自我管理的能力。A.寝室关系交流会宿舍是大学生活中最小的家，也是关系最为密切的家，也是最容易出现问题的地方。良好的寝室关系有利于同学们的学习、生活和工作，兼职班主任要把宿舍成员关系以及宿舍建设放在重要的位置，除了走访宿舍，还可以提供一些相互交流、增进宿舍成员情感的机会。B.学生工作分享交流会很多同学都会参与学生工作，但是同班同学之间的工作交流却少之又少，我们可以创造一个机会，让不同部门、不同职位的学生干部和同班同学分享自己的工作情况和交流心得。这样有利于同班同学之间相互了解、相互学习、互相竞争，也可以相互鼓励和支持。C.学习动员大会期末考试、四六级考试之前举办一个动员大会，不仅可以分享备考“秘笈”，更重要的是提醒大家考试将至要收拾好心情准备迎接挑战，还可以互相鼓励和支持，提高大家的士气和信心。D.学习表彰大会一些团总支会开展学习表彰大会，但是本班自己开展的学习表彰大会可以更加活泼，表彰和鼓励的同学也会更多，这样同学们会更加有信心，更像是一个庆功大会。4.班级文化建设（1）生日送祝福制度每个人生日都渴望得到亲朋好友的祝福，尤其是离乡背井上大学的同学。虽然我们不能帮每一位同学庆祝生日，但是可以送个每一位寿星祝福。安排专人提醒班上同学的生日，让全班同学一起给寿星送上生日
第5页共8页祝福，把“生日祝福温馨提示”当做常规制度实行。（2）班歌、班服、班级口号的制定每个组织都应该有各自的可识别系统，班级也不例外。当其他人听到我们的口号、班歌，看见我们的班服就能想起我们班，而且我们制定班级口号能够振奋人心，穿上班服可增强凝聚力，唱起班歌能团结一致，有效地打造班级文化。（3）建立良好的沟通桥梁在同学们还没有带电脑的时候，兼职班主任要多到宿舍走访，主动与新生交谈，了解他们的情况，兼班可以加新生飞信，加强与同学们之间的联系。为了更好地促进本班同学的沟通与交流，增进彼此之间的了解，建立班级Q群及班博客非常必要。（4）班风的建设一个优秀的班级需要良好的班风才能保持、进步，良好的班风建设有助于班级自主运作，使得班级脱离了兼职班主任的指导也依旧能取得辉煌成就。班风建设包括：形象塑造、德育建设、学风建设、党员建设。班风的建设离不开形式丰富的各种活动以及主题班会。（5）丰富多彩的班级活动一个班级的建设离不开大大小小的活动、会议，每一次的活动都是他们锻炼的平台，每一个会议都可以成为他们宝贵的精神财富，这些也是凝聚班集体的必要成分。除了特色团日活动、特产交流会、春游、秋游、各种经验分享会，还可以让他们结合节日、学校时事等自主策划创新活动。08级汉语言文学谢细榕二○一○年九月四日
第6页共8页附件：兼班工作计划具体安排兼班工作计划具体安排兼班工作计划具体安排兼班工作计划具体安排时间事情（1）介绍新生辅色；（2）共事的强调新生入学注大学疑惑的问题解答。以PPT辅助教学让共事的兼班一生大学生活答疑（1）自制名片：好，留下联系方环节：采取自我方式开展，分小刚才划分的小组答疑问。邀请本专业内在新生进行交流，的形式。军训前先选出舍整理、提醒宿舍成员情况及时向简单闲聊，拉拉与同学之间的感供必要的救护指（1）为教官准备动交流；（2）及变化；（3）准备（1）了解新生与排解矛盾；（2）鼓劲儿；（3）参（1）积极走访宿了解新生所分配持和鼓励；（3）况，及时排解矛（1）22号放假前节当晚欢聚一堂月份生日的新生（1）阅兵当天难方阵，给他们加有人欢喜有人愁备注导员，并简要说明辅导员角兼职班主任做自我介绍；（3意事项；（4）让新生把对于写下来，第一次见面会集中9月5日新生报到辅导员新生见面会）9月6日晚学习学生手册同负责教学讲解，并增加新环节。写下姓名、家乡、特长、爱式QQ和手机号码；（2）介绍介绍及第三方介绍相结合的组进行介绍；（3）展示环节进行才艺展示；（4）集中解的形式开展学生手册学习，9月7日下午第一次见面会：9月8日晚优秀学生报告会采取集中宣讲和座谈相结合不同方面表现优秀的学生与9月9日家常，增进舍友之间及兼班情；强调军训注意事项，提导。茶水、金嗓子，空闲时候主时了解新生身体状况及情绪好军歌歌词、音乐。教官之间的相处情况，及时有空多陪新生，给他们加油与他们与教官的互动。舍，了解新生具体情况；（2到的方阵，及时给予心理支了解新生与教官之间相处情盾。要做好安全教育工作，中秋组织晚会或活动；（2）为9统一过生日。免有焦虑情绪，及时走访各油鼓劲儿；（2）阅兵结束后，及时安抚；（3）教官离开选出舍长内人身财产安全、了解宿舍兼班汇报。长，军训期间负责督促内务下宿舍9月9~11日军训前期与教官打好交道9月12~15日军训适应期帮助新生适应军训9月16~20日分开训练期了解新生身心情况）9月21~23日阅兵加训期记录军训生活点滴9月24日阅兵当天缓和新生情绪，，
第7页共8页难免情绪激动，及时缓解；（4）军训过后，帮助他们调整状态，回复正常生活（1）积极主动与新生交流学习情况和感受，帮忙调整高中学习模式；（2）分享学习心得和经验，帮助他们适应大学学习模式（1）播放军训照片、视频，回忆军训；（2）分享军训的酸甜苦辣，让新生说出自己的感想；（3）将军训的团结精神巩固，升华为日后的班级凝聚力，将军训学到的东西作为日后坚持的动力（1）让每个新生都有上台发言的机会，尽量鼓励每一个学生都参选；（2）民主投票选出适合当班干部的9名同学，看情况再进行调配；（3）特设置“心灵天使”，让想为同学服务的新生担任，平时发飞信提醒同学们的生日，同学们也可以找他聊天或帮忙做点小事（4）把舍长纳入班委团队，努力发挥舍长对宿舍成员的监督和管理的作用（1）学生组织、社团等部门选取的初步意见大方向指导；（2）布置作业，让新生在国庆期间撰写大学生涯规划；（3）强调放假期间新生的人身财产安全问题（1）建立本班同学人才库，方便同学之间相互帮忙；（2）建立班Q群和博客，建立网络沟通平台，记录班级成长点滴；（3）评选班歌、班级口号、班服样板，建立班级可识别系统；（4）布置班级大本营（留言板、照片）（5）组织开展一次趣味运动会给新生的大学生涯规划提供指导意见，帮助他们寻找适合自己的发展道路。（1）让学生会、团委等不同职务的学生干部分享他们的干部生涯和感想；（2）新生提出自己的问题，学生干部为他们进行解答；（3总结归纳，为新生提供客观指导；（4）时间允许，进行简答的面试指导（1）建立汉语言人才库，将获奖情况登记整理，方便新生寻求指导；（2）关于参赛活动的选取和参赛注意事项的传授；（3）针对近期开展的辩论赛、演讲比赛等比赛进行简单的指导（1）强调社会实践重要性，做好兼职、实习防骗的指导工作；（2）布置寒假作业，让新生写下大一新学期的感想，总结得失并简单规划下学期9月26日~30日上课第一周帮助新生进入学习状态军训分享会班委选拔；9月30日事项国庆放假前的注意，10月1~7日国庆期间指导班委开展工作；10月8~10日批改大学生涯规划10月9日优秀干部交流会）11月份比赛指导寒假前学期总结社会实践
第8页共8页3月份比赛指导天”教学比赛等专业类的比赛指导，邀请获奖同学分享心得大一升大二会比较迷茫，尤其处于干部换届的时候。提供教师技能大赛、课件制作大赛、“为了明6月份大二发展指导组织班委开展活动如下10月份提前做好资料收集和预演的准备工作；（3）面试经验交流：同学们谈体会，干部做总结可以开展“经典电影配音”等活泼有趣又能体现专业特色的活动。（1）让新生讲述自己心目中的党员形象，激发他们对党的向往和情感；（2）了解新生对党员的理解以及他们的政治觉悟，方便日后开展党建工作，为入党推优做好准备入党积极分子推荐会（1）让新生民主选取游玩地点，但要经过兼班同意，最好一起同行；（2）让新班委组织开展一切秋游事项，包括安全、费用、出行等冬至聚会冬至与圣诞相差不远，可以组织聚会庆祝（1）邀请08、09级汉语言成绩优秀者分享学习心得；（2）复习方法交流，...
篇三：大学导员工作计划
导 员 工 作 手 册学 院
年 级
姓 名
年 度
九江职业大学学生工作处
目
录
辅导员基本情况表----------------------------------------------------------3 九江职业大学辅导员工作职责-------------------------------------------4 本学期工作计划-------------------------------------------------------------6 本学期学生工作备忘-------------------------------------------------------7 院学生会干部联系表-------------------------------------------------------9 班主任及班长联系表------------------------------------------------------10 重点学生情况一览表------------------------------------------------------11 与学生个别谈话记录------------------------------------------------------13 重点学生谈话记录---------------------------------------------------------19 辅导员周记------------------------------------------------------------------30 召开学生会议情况记录---------------------------------------------------51 主题活动记录---------------------------------------------------------------60 月度心理健康教育工作记录---------------------------------------------69 严重违纪及突发事件记录------------------------------------------------73 每月工作小结---------------------------------------------------------------78 本学期工作总结------------------------------------------------------------82 关于本手册的使用说明---------------------------------------------------84
辅导员基本情况表 姓名
性别
出生年月
政治面貌
入党年月
参加工作年月 任辅导员年月 任辅导员职务是否连续至今
专或兼职
所学专业
毕业时间
最后学历
教研室归属
现所带院系名称
年级
宿舍住址
家庭电话
办公电话
手机号码
辅导员博客地址
获奖情况 奖项名称 获奖年月 备注
说明：1、现任辅导员均需详细填写本表。2、任辅导员年月是指开始担任辅导员的年月。3、”教研室”填兼职辅导员在教学和科研上的具体归属。4、表列以外奖项请在相应空格内写明。
九江职业大学辅导员工作职责 辅导员既是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分， 具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。
一、帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。
积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。
二、帮助高校学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理素质和自尊、 自爱、 自律、 自强的优良品格， 增强学生克服困难、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。
了解和掌握我校学生的思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定 三、落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好高校学生勤工俭学；积极帮助经济困难学生完成学业。
四、积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念。
五、以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量。
六、 组织、 协调班主任、 思想政治理论教师共同做好经常性的思想政治工作、学风建设和班级管理工作，在学生中间开展形式多样的教育活动。
七、指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性和主动性。
辅导员的工作要求 （一）认真做好学生日常思想政治教育及服务育人工作，加强学生年级、班级建设和管理； （二）遵循大学生思想政治教育规律，坚持继承与创新相结合，创造性地开展工作，促进学生健康成长与成才； （三）主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论与方法，不断提高工作技能和水平； （四）定期开展相关工作调查和研究，分析工作对象和工作条件的变化，及时调整工作思路和方法； （五）注重运用各种新的工作载体，特别是网络等现代科学技术和手段，努力拓展工作途径， 贴近实际、 贴近生活、 贴近学生， 提高工作的针对性和实效性，增强工作的吸引力和感染力。
辅导员的工作重点 （一）思想政治教育 1.理想与信念教育 2.爱国主义与集体主义教育 3.党团知识教育 4.品德与修养、爱校与尊师教育、养成教育、公民素质教育 5.形势与政策教育，组织学生政治理论学习，不断提高学生的思想觉悟和政治素质。
（二）学风建设 1.入学教育（包括军训教育）2.学习态度和学习方法教育、专业发展指导 3.毕业教育、就业指导、心理辅导 （三）和谐校园建设 1.法纪和文明教育，包括法律、纪律、行为、养成等 2.安全健康教育，包括安全（防火、防盗）
、卫生、心理等。
3.课外活动、社团建设、竞赛活动 （四）学生日常管理 1. 学生公寓管理 2.学生信息管理 3. 学生队伍管理
4. 学生规范管理 5.学生事务管理
学期工作计划
学期工作计划
学期工作备忘
院学生会干部联系表 姓名姓名 职务职务 班级班级 寝室号寝室号 联系方式联系方式
班主任及班长联系表
班级班级 班主任班主任 班主任电话班主任电话班长班长 班长电话班长电话
重点学生情况一览表 班级班级 姓名姓名 寝室号寝室号 基本情况基本情况 本人联系方式本人联系方式 父母联系方式父母联系方式
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要要
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说明：辅导员要经常有针对性、有计划性地安排与学生个别谈话，以做好深入细致的个别思想工作，解决各种实际问题。
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篇四：大学导员工作计划
员 2021 年工作计划 3 篇 【篇一】辅导员 2021 年工作计划一、指导思想
以学院工作计划为指导方向，以学生工作处 20xx 年工作计划为指南，紧紧围绕学院“迎评创优”这一中心，认真贯彻科学发展观的思想，坚持“服务学生，培养人才”的学生工作理念，全系上下一心，进一步做好我系学生管理工作。
二、工作目标
切实贯彻学院“抓制度、抓队伍、抓学风、抓落实、抓创新、抓安全稳定”的工作思路，创新管理体制，优化运行机制，全方位的提高我系学生工作水平，为学院“迎评创优”做出应有的贡献。
三、任务措施
(一)进一步加强学生工作的日常管理
1、严格按照学生手册上的有关条列，进一步细化学生工作的日常管理，使学生工作的日常管理更加系统化、规范化、科学化。
2、做好各项日常管理工作资料的整理工作，定时存档，争取做到资料完备，查询方便。
3、加强与各处室，尤其是学生处的联系和沟通，及时反映本系学生工作中存在的困难和问题，并尽量及时快速的找到解决问题的方法。
4、每月定期召开全系班主任工作会议，听取班主任的意见和推荐，与班主任打好配合，更好的做好学生工作的日常管理。
5、做好本系班主任的考核评优工作，做到公正公平，调动他们的工作用心性。
6、建立健全通报机制，利用好公布栏，每周及时通报本系学生到课、就寝、卫生等状况。
7、加强我系学生干部队伍建设，每月定期召开例会，充分调动学生干部的工作积性和主动性，锻炼学生的自我管理潜力，为我系学生的日常管理工作分忧。
8、做好各项考试的考风，考纪的教育工作，抓考风促学风。
9、做好本系学生评优评先工作，及时表彰和奖励优秀学生。
10、加强安全教育工作。
(二)加强对学生的思想和心理健康教育工作
1、认真落实教育部和学院有关加强大学生的思想和心理健康教育工作的文件精神，努力做好我系学生的思想和心理健康教育工作。
2、在系部切实抓好建军 xx 周年、抗日战争爆发 xx 周年、香港回归 x 周年、召开党的十 x 大等重大时间和敏感时期的教育、疏导工作，既保护好学生的爱国热情又维护好校园的安全稳定。
3、坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，配合学院以及在系部有针对性的开展各项活动，帮忙学生树立正确的、人生观、价值观，继续充实、丰富社会主义荣辱观教育、理想信念和诚信教育。
4、加强法制教育，增强学生的法纪意识和规范意识。
5、抓好我系毕业生礼貌离校和离校前的安全教育。
6、加强我系心理健康教育，定期组织各班心理委员开会，及时了解学生心理健康状况，预防心理疾病。
(三)量化系部管理工作促进系部学风建设
根据学院 20xx 年上半年将要出台的有关学生工作的考核指标和办法，建立我系学生量化考核方案。透过评比，奖罚制度来促进系部学风建设。
①以日常管理为主要指标，并纳入各种职业技能等级考试透过率等其他指标，量化评分，并在每周一公布上周的评比结果。评分结果还与班主任津贴的发放挂钩，实行相应的奖惩。
②建立流动红旗制，进一步优化学风建设。
③紧密配合学院各项学风建设活动，开展一系列先进班级或个人的学习交流活动。
④利用留级制度引导学生养成良好的学习习惯。
⑤建好我系贫困生档案，用心为我系学生争取国家贫困生助学贷款和勤工俭学岗位。
【篇二】辅导员 2021 年工作计划
一、指导思想：
以“科学发展观”“和谐发展观”重要思想为指导，结合教育主管部门的工
作要求和少工委的工作意见，以努力落实小公民道德建设为目标，实践创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和理论的发展，加强督导评估，考核点面结合，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。加强班队文化建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓学校少先队工作新局面。
二、本期主要工作：
(一)抓好学生的常规管理：
1、发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。
2、完善新学期各项常规工作的组织和活动制度：做好“黑板报”每月评比、加强红领巾监督岗的检查力度，指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队会等。
3、加强学校升旗仪式和鼓号队队的管理，培养和训练新一轮国旗手成员。
(二)深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和认真落实《关于进一步加强少先队工作的意见》精神：
1、组织各班辅导员(班主任)学习《关于进一步加强少先队工作的意见》，充分认识实施《少先队辅导员工作纲要(试行)》并能够在班会课或是晨会课上贯彻落实到学生中去，努力引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》，深入贯彻《公民道德建设纲要》，加强学生思想教育，
2、以爱国主义为核心，弘扬培育民族精神，增强爱国情感，要以中华民族传统美德和革命传统教育为核心，开展“加强思想道德建设，弘扬和培育民族精神”主题教育活动，逐步培养学生的公德意识、责任意识和奉献精神(比如班级里开展“寻找身边的名人”、“中国真了不起”、“了不起的中国人”等活动)，树立学生的民族自信心、自尊心、自豪感。
3、采用民主选举确立大、中、小队干部，定期轮流任职，大力宣传学生中的好人好事，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。
4、组织少先队辅导员加强理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，要切实提高业务技能和育人水平，准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性，注重提高自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。
(三)发挥各班中、小队在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动。
发挥各班中、小队干部在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动”是少先队工作之重点，在抓好常规工作、阵地建设的同时，结合“责任”、“礼让”、“卫生”、“宽容”、“诚信”等具体内容开展多种形式的中、小队活动，让每一个少先队员“在活动中学习”、 “在活动中实现发展”成为实实在在的行动，切实提高队员自主管理、自主活动的意识和能力。
比如“礼仪示范”，在做到上学期要求情况下，进一步要求学生做到礼貌、团结、尊敬师长等礼仪，在校园乃至于校外同样见到老师敬个礼、问声好。使学生真正从根本上做到“礼让”、“宽容”。在“综合实践活动”开展的筹备过程中，充分发挥学生的作用，特别是中队长、小队长的作用，在有序的情况下，索性放手给学生，让他们讨论、交流活动的内容、策略、方法以及活动过程中要注意的问题，然后教师进行总结、整理出活动的方案、内容。接着活动的过程中，让学生自己按照自己定出的方案、活动流程进行综合实践活动，并且让学生管理自己的小组，直到活动结束乃至于活动成果的形成。
(四)加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动。
1、学生常规教育。
各中队继续组织学生学习新颁布的《中小学生守则》 《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“好习惯伴我快乐成长”为主题，以“三管六不”，“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。
管住自己的嘴，不说脏话、粗话;
管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物;
管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。
“三别”：即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;
“四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。
强化常规工作的检查、评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。
2、安全教育
深化拓展安全教育，进一步联合派出所、村联防队等有关部门，以“安全伴我行”活动为载体，开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护知识、消防知识、交通知识，并在各班积极开展争创“平安班级”的活动，在活动中培训安全知识和安全技能，增强安全防范意识，杜绝一切事故的发生。
3、开展社会实践活动。
利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、少先队建队日等节日活动，开展各项针对性活动。巩固并开发本地区的社会实践资源，精心组织各种纪念活动，引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。
4、发挥少先队活动阵地的作用
少先队要在校园文化建设中发挥积极作用。以大队部，红领巾为活动阵地，积极开展各类小主题教育实践活动，搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。
(五)努力做好课外教育活动的建设和管理，为队员搭建实践体验的舞台。
课外教育活动是新时期学校少先队工作的大好阵地，在少先队工作的创新中大有作为，努力做好课外教育活动的建设和活动的管理，在校园中形成一种人人有事做、人人求发展、人人都快乐的健康、和谐的氛围;充分调动课外教育活动指导教师的积极性，发挥他们的策划、组织、协调能力，抓好文体艺术教育活动，努力提高文体艺术教育质量，使少先队工作成为每位教师的工作。
(六)进一步加强校园文化环境建设和环保教育，增强学生绿色意识。
(七)加强学生卫生、勤俭节约教育。
【篇三】辅导员 2021 年工作计划
一、指导思想：
以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以体验教育、等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。
二、本期主要工作：
1、加强少先队基础建设
加强学校辅导员以及校内队伍建设。少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、开展光荣升旗手活动，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
2、建设一个基础扎实的少先队活动阵地
建好“绿化”校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。
3、坚持不懈做好各项常规工作
抓好少先队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过“我爱我家”红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促。抓好少先队各项常规评比考核，每日对队员的行为规范进行的检查。
抓好每周一次的升旗仪式。做好“争当光荣升旗手“活动、对护旗手、以确保高质量完成升旗仪式。
三、具体工作安排：
二月份：做好计划
1、制定少先队工作计划。
2、召开少先队员会议，布置新学期少先队工作计划。
3、“新学期载着春天的希望一起努力”及“做文明学生”活动启动仪式。
三月份：播种希望收获明天
1、“我让妈妈露笑脸”庆祝三八节主题活动。
2、开展“帮助别人，快乐自己”系列教育活动，与学雷锋密切联系，从身边做起，向社会延伸。
3、组织好学生，“3 月 12 日植树节”进行感恩大自然实践活动。
4、评选少先队队员升旗手训练。
5、3 月 28 日全国中小学生安全教育日举行安全教育活动。
四月份：播种文明收获快乐
1、“文明礼仪伴我行”活动启动。开展“三别、四带、五无”活动。“三别”：即向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别;
“四带”：把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会;
“五无”：地面无痰迹，室内无纸屑，桌凳无刻划，墙壁无脚印，出言无脏话。
2、“清明节”感恩教育活动，主题队会。
五月份：劳动光荣动手动脑
1、庆祝五一国际劳动节活动。
2、“我是快乐少先队”主题队会展示。
3、各班评选“我是优秀少先队”进行表彰。
4、筹备“六一”庆祝活动。
六月份：努力学习快乐迎考
1、庆祝国际“六一”儿童节，一年级新队员入队仪式。
2、毕业班举行“告别母校”中队活动。
3、期末少先队工作总结，归档案。
篇五：大学导员工作计划
员工作职责一、帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、 实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念要积极引导大学生不断追求更高的目标 使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想确立马克思主义的坚定信念 1、政治理论教育发挥理论教育主渠道、主阵地的作用抓好学生政治理论课学习内容的消化与理解主要是思想道德修养与法律基础、马列主义基本原理三个代表和创新理论两部教材入脑入耳这是基础。当作树立"三观"的基本教材。
2、时事政策教育一个月不少于 2 课时。结合全国大规模的政治形势事件党办要制定学习计划。报刊新闻、影视教育 3、事件教育通过突发性、随机性事件和学生的三观相结合。
4、良好行为教育爱党爱国行为、参与社会实践行为活动中的谦让精神传统美德等。
5、上进心教育培养学生的参与行为、团队精神、奉献精神。学生干部的甘于奉献精神。树立三观参与很重要只有参与才能行动。培养学生的上进心。通过团课、党课、写入党申请书等形式来逐渐培养。
6、正反典型教育通过正、反两面教育的形式使学生树立正确的"三观"。
7、示范教育导员的言传身教。
9、自立教育自立能力的培养。
10、教育形式应该多样化、形象化、网络化、具体化。寓教于乐。
二、帮助大学生养成良好的道德品质 1、经常性地开展谈心活动 2、引导大学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格树立社会主义荣辱观 3、增强大学生克服困难的意识、经受考验、承受挫折的能力抗干扰、实际生活的磨炼 4、有针对性地帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题提高思想认识和精神境界。
三、动态教育 1、了解和掌握大学生思想政治状况 2、了解大学生关心的热点问题如①食堂物价、口味②宿舍水电 ③外出请假④入党评优⑤奖学金评定⑥超市问题⑦校医室问题等 3、了解大学生关心的焦点问题如教学质量、学历性质、招生承诺、升本问题、就业问题、实习问题、技能考试、安全问题等 4、及时进行教育和引导化解矛盾冲突参与处理有关突发事件维护好校园安全和稳定 四、落实好对经济困难大学生资助的有关工作组织好大学生勤工助学积极帮助经济困难大学生完成学业 1、积极争取政策帮助 2、提高对勤工助学的认识将其列入导员的日常工作对助学对象了如指掌 3、有针对性的做好对助学对象的思想工作明确穷则思学的道理。
五、积极开展就业指导和服务工作为大学生提供高效优质的就业指导和信息服务帮助大学生树立正确的就业观念 1、就业的基础是知识和能力 2、就业不要局限于自己的本专业找准自己的方位以阳光的心态对待自己的未来。
3、找工作要先工作在工作中找工作。先就业再择业把实习当作工作来做。
4、不等不靠各显其能发挥主观能动性。
5、早下手、早准备、广铺路、心中有数。
6、对所辖学生的就业技能要心中有数积极主动地向有关部门提出培训计划。
7、帮助学生搞好就业策划制作好毕业生推荐材料帮助毕业生搞好自我包装。
8、密切注意就业受挫学生的思想动态严防因就业受挫而发生的意外事故。
六、以班级为基础以学生为主体发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量 1、选好配好班主任、班委干部、团支部干部。
2、按需要高标准开好主题班会、班委会、团支委会注意解决学习和日常生活中反映出来的各种实际问题弘扬正气培养集体荣誉感营造优良班风。
3、对学习、工作等各项活动实施目标管理争先创优增强班级凝聚力。
4、开展各项有益活动培养团队精神。
5、通过建立班级内各种形式的互帮小组使学生在学习上互相帮助、生活上互相照顾、情感上互相关爱构建和谐班级。
七、组织、协调班主任和思想政治理论课教师等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作在大学生中间开展形式多样的教育活动 1、及时与思想政治理论课教师沟通对有关情况做到心中有数有针对性地做好思想政治工作。
2、走进大学生零距离做好思想工作。
3、组织利用好学生班主任做细学生思想工作。
4、调动党员、入党积极分子、团班干部的积极性利用骨干做好思想工作。
八、做好学生党支部工作建好班委会做好学生骨干培养工作激发学生的积极性、主动性形成大学生自我管理、自我监督、自我完善的机制。
1、实行学生班委会轮换制一年一换届使更多的学生得到锻炼使骨干队伍得到扩展。
2、注意培养并发挥学生党团支部成员、党员和入党积极分子、班委会成员、校系团委学生会干部、三好学生、优秀团员、寝室长等骨干力量的作用。
辅导员工作流程 1、每周召开一次学生干部例会完整准确地传达学校例会精神结合实际情况研究布置班会内容组织并开好班会检查讲评上周工作布置本周任务。
2、参加夜间值班处理突发事件。
3、抓准问题及时通过会议研究处理对个别学生的个别问题及时谈心处置及时掌握学生的思想动态和对校系的意见要求提高工作的及时性、主动性。
4、经常深入宿舍、食堂、教室、自习室、操场与学生同吃、同住、同学、同玩、同乐与任课教师、食堂管理员、舍管员、网管员等人员沟通并关注晚就寝的纪律、卫生情况发现问题及时解决。
5、每月召开一次学习生活情况分析会及时找出倾向性问题拿出解决措施和方案。
6、每周必须参加党日活动以普通党员的身份与学生党员共商共议积极参与学生组织的各类政治学习、班会、座谈会等。
7、主动向系、总支、机关有关部门汇报自己的工作情况和学生的学习和生活情况有重大事件及时汇报。
8、期初 ①制定学期工作计划 ②督促学生按时缴费注册 ③做好老生返校的假期社会实践的总结汇报
④细致地做好迎新工作备品发放、熟悉校园、安排寝室、办理餐卡、领取教科书、分配班级、安排座位等 ⑤新生的入学教育和军训工作 ⑥做好补考工作 ⑦组织发放教材传达教学实施计划 ⑧做好三好学生、优秀学生干部、优秀班级、奖学金评定结果的公示和征求意见工作。
9、期中 ①督促学生在完成正常学习任务的同时搞好期中考试的复习消化已学知识 ②对挂科和成绩靠后的学生采取检查教科书的研读情况、口试面试、与家长沟通给学生压力、先进学生帮带、任课教师重点辅导等各种有效办法搞好复习提高成绩。
10、期末 ①做好期末考试的准备工作包括思想动员、复习辅导、考风考纪参与学校的考试工作做好考试总结和讲评 ②搞好学生学籍材料包括鉴定、学籍登记表、奖惩材料 ③搞好学生综合量化考核评分工作 ④各类档案材料的整理、移交等 ⑤三好学生、优秀学生干部、优秀班级、奖学金评定等 ⑥学期工作总结 ⑦教学设备的检查整理报表 ⑧调寝工作 ⑨卫生清扫。
导员工作中经常遇到的问题 1、迟到早退、旷课 2、寝室卫生 3、夜不归寝 4、外出请假问题 5、乱扔垃圾 6、酗酒吸烟 7、形象仪表 8、沉迷网络 9、考试诚信 10、无度消费 11、狭隘的团体主义 导员工作中遇到的棘手问题 1、丢失财物 1从防范手段抓起抓好贵重物品的保管保密工作 2树立害人之心不可有防人之心不可无的思想意识。我们还未处在太平盛世盗窃行为、盗窃分子有机就乘所以要有金必昧拾金不昧不能夜不闭户 3消除"诲盗"行为不给盗窃分子犯罪机会。
4失窃时要立即报案做必要的现场保护不可丧失破案最佳时机丧失时机失窃者自己负责。
5主动向有关部门提供线索。
6牢记留得青山在不怕没柴烧、破财免灾、亡羊补牢犹时未晚、吃一堑长一智、吃亏是福、塞翁失马焉知非福。
2、打架斗殴 1练就动口不动手的君子风度 2搞五湖四海的团队精神 3忍耐、宽容、大度、小不忍则乱大谋的性格培养 4不记仇多记恩消除报复心理 5帮友不帮凶帮理不帮情劝架不起哄说服正在打架斗殴的朋友住手避免打群架
6及时安事赔礼道歉多做自我批评及时化解矛盾破财免灾 7计算打架成本该出手时别出手想出手时多动口打不还手骂不还口。
8"不打不成交"矛盾解决后对手变朋友携手度过大学生活。
9吃亏挨打之后要向老师和有关部门报告相信校方会公正处理切勿以牙还牙以打对打两败俱伤。
3、情感问题 4、心理障碍厌世 5、人身安全 6、就业心理障碍 7、专业偏执症 8、师生恋 9、厌学
一、对学生进行思想政治教育
1、组织学生学习社会主义初级阶段理论组织专题教育辅导讨论和考核教育学生坚持正确的政治方向。
2、把握适当时机确定有针对性的教育主题开展爱国主义革命传统和近、现代史国情教育为人民服务的思想教育引导学生树立正确的人生观。
3、组织和指导学生军训、劳动和社会实践等活动按规定评定成绩并突出抓好活动中的思想教育引导学生走正确成长道路。
4、帮助学生党、团组织开展党、团活动培养积极向上的力量。
二、抓好学生日常思想教育
1、每学期有工作计划和总结并形成书面材料。
2、熟悉和掌握年级每个学生的思想、学习、心理、身体、家庭等情况与学生保持密切联系。
3、定期调查分析学生思想情况及时掌握学生思想倾向和个别思想情况每学期写出一篇学
生思想状况调查分析材料。
4、联系学生思想实际有针对性的进行思想教育工作经常与学生谈心及时做好个别学生思想教育工作。
5、与学生家长保持密切联系及时向学生家长通报学生受奖励、处分及其他有关情况。
三、对学生进行学风和职业理想教育
1、配合教务行政抓好课堂、考试等学习记律教育学生树立严谨的学风。
2、与任课教师紧密配合随时了解教师和学生的反映及时沟通情况研究解决教与学中的问题。
3、开展与专业学习相结合的专题讲座知识竞赛科学研究主题教育等活动积极鼓励勤奋钻研学习向上的风气。
4、开展教师基本技能训练活动提高学生做合格人民教师的素质和能力。
四、加强学生管理教育
1、严格执行学校各项规章制度对学生进行遵纪守法教育。
2、及时掌握和汇报节假日学生离、返校情况协助校办公室做好学生请、消假工作。
3、 按照我院学生行为规范的要求 对学生进行为人师表的文明礼貌道德教育和文明行为指导。
4、配合后勤宿舍伙食管理部门抓好学生生活管理认真参加学生宿舍、食堂值班工作。
5、组织学生开展丰富多彩的课余文化娱乐活动加强活动的指导与管理。
6、认真做好各项评优和各项困难补助评比工作。
7、及时反映学生违纪情况负责调查写出书面报告提出处理意见。
8、做好突发性事件的预防和发生后的汇报、处理工作。
9、及时组织填写和按要求上报各类报表学年总结学生自传和奖惩等学籍管理材料。
10、抓好学生的综合测评平时做好记载学期进行初评结合学年总结进行总评。
五、抓好学生集体和学生干部队伍建设
1、抓好基层班级建设每学期至少开展两次主题班会活动积极鼓励团结友爱互相促进共同进步的风气保证年级中有先进班级典型。
2、 抓好学生寝室建设 经常深入学生寝室 杜绝卫生、 内务、 秩序等方面不符合要求的寝室。
3、按要求组织学生参加学校组织的大型集体活动。
4、加强对学生会和学生社团的指导组织学生开展自我管理自我教育活动。
5、抓好学生干部的选拔、培养和提高定期总结交流学生干部工作情况建立起一支坚强有力的学生干部队伍。
六、加强学生工作理论研究
1、认真参加辅导员工作会议和理论学习等活动。
2、加强学生工作理论和辅导员工作业务学习不断提高自身素质和能力。
3、 密切联系院学生工作实际开展科学研究 辅导员每年写出一篇有质量的调查报告或理论研究文章。
摘要:
当前大学生思想政治教育面临的新形势和新任务迫切需要加大高校辅导员队伍建设的力度。然而高校辅导员工作“错位”的现象严重阻碍了辅导员队伍建设的健康发展。针对东莞理工学院辅导员建设现状客观地对高校辅导员工作职责进行一次深刻的反思剖析工作错位的原因寻找对策做到准确把握“负担”的真正内涵对辅导员工作既要做加法又要做减法实现减量增质提高辅导员工作的实效。
关键词:
高校辅导员 工作错位 减量增质
建设一支专业化、职业化、专家化的稳定的辅导员队伍成为当前高校亟待解决的问题。2006 年 7 月 23 日教育部发出《普通高等学校辅导员队伍建设规定》以下简称《规定》首次对辅导员工作的要求与职责作出明确规定详细列举了八项工作职责并把配备辅导员的数量要求纳入教育部本科教学评估指标体系这标志着高校辅...
篇六：大学导员工作计划
17德育管理辅导员在学生管理工作中的几点建议 ◆ 刘
伟 （郑州成功财经学院
管理系
451200）
【摘要】高等院校的辅导员作为学生工作的直接管理者和组织者，对学生的影响最为直接和深刻，对学生健康人格的养成具有重要的导向和促进作用，是学生管理工作中一支不可忽视的队伍。本文从辅导员的视角出发，对学生管理工作提出了几点建议。
【关键词】辅导员；大学生；管理；学生工作
做好学生管理工作，辅导员应有高度的责任心和使命感，运用科学的班级管理方法，把学生工作落实到实处、细处。辅导员对班级的科学管理主要集中体现在 “ 严、 细、 恒” 三个方面。
“ 严”指严格要求学生； “ 细”
指细选班干部， 细心处理学生问题； “ 恒” 指工作要持之以恒。同时要注意“ 三怕”：一怕性子急，冲动发脾气；二怕工作不仔细，马马虎虎；三怕思想疙瘩解不开，心情压抑。
首先， “ 严” 就是要严格要求学生。要求学生遵守严明的纪律，有严密的学习计划和严谨的学习态度。在校大学生年龄一般处于 18—23 岁之间，他们的生理和心理尚未成熟，人生观和价值观正处于塑造期。针对这个时期的学生特点，一味的用成人的标准去衡量他们，用校规、校纪去约束他们，倘若得不到学生内心的认同，反而不利于辅导员工作的长期开展。如何使学生做到“ 亲其师而信其道”，使学生自觉做到“ 严于律己” 呢？ 笔者的做法是：热爱学生、理解学生、尊重学生。在取得学生信任，和学生达成方向性共识的情况下，制定出辅导员和大部分学生都认可的班规、 班纪。
同时辅导员要严于律己， 以身作则，率先垂范，积极发挥好榜样的力量，将“ 严” 字贯穿于整个学生管理工作中。
热爱学生是辅导员师德的基本内容和具体体现。
只有心怀对学生的爱，才能站在学生的角度换位思考，将学生视为一个生命体， 关注组成学生生命体的各种要素， 从而关注学生的全面发展。了解和研究学生是掌握教育的基本功，要做好辅导员工作，就必须具备这样的基本功。只有了解了学生，才有可能对学生因材施教，有的放失进行必要的教育。尤其是新班，如果辅导员摸清了一个班几十个学生的学习、思想、性格和家庭等情况，做好辅导员工作就成功了一半。
尊重学生是辅导员对学生进行人格教育的前提，也是做好学生管理工作的基础。辅导员只有关心学生的人的尊严感， 才能使学生通过学习而受到教育。
反之， 不尊重学生，不仅反映了教育者本身的人格缺失， 实际上也是在不自觉地向学生示范不尊重人的行为品德。学生在其影响下，上行下效，会逐渐形成不尊重他人的习惯。
常言道：
“ 无规矩不成方圆”。人的基本属性是“ 社会人”，因此无论在学习生活还是在社会生活中，都会受到道德、法律和各种规范的制约。而学校是学生学习的场所，是有纪律约束的。正是这些 “ 纪律” 保障了教学的顺利进行和学习计划的顺利实施。但是，针对大学生的心理、生理特点，盲目的执行校规、校纪，反而不利于学生管理工作的长期稳定。
因此辅导员只有在热爱学生、理解学生、尊重学生的基础上，通过和学生的不断沟通，了解学生的诉求，信任学生，并取得学生的信任，再结合各个班级的实际情况，制定出得到学生认可的行为准则，才能为长期的学生管理工作打下坚实的基础。
孔子有云：
“ 其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。辅导员自己要在日常工作和学习中严于律己，言行一致，对已制定的行为准则要注意贯彻执行。当有学生违反了班规时，就严格地按照班规处理。通过事实，使学生认识到：辅导员说话算数，讲到做到，并且奖罚分明。这样，班规就会对于个别比较懒散的学生能起到一种警示作用，他们的一些不当行为也会因此有所收敛。然而，班规并不是学生工作管理中的不二神器。尤其是对待个别因违反班规受到处罚的学生。
辅导员更应该注重对他们进行正确的批评和说理教育，使学生信服。对这样的学生，争取做到抓一个，转化一个，多辅导、多教育、多谈心、多关心、多鼓励。
其次，辅导员工作要“ 细”。首先要细选班干部。班干部是辅导员的得力助手，培养好班干部，辅导员就不会脱离学生，不会孤军作战。
对于遴选好的班干部， 要及早明确他们的具体职责，教给他们正确的工作方法，指导并帮助他们开展工作。班干部是辅导员和学生之间交流的枢纽， 好的班干部可以促使辅导员和学生更好的相互理解。辅导员对于班干部的工作，要以鼓励、表扬为主，尽量少去批评他们。个别事情放胆和放心让他们去做，信任他们，支持他们，逐步培养他们的工作能力。对于班干部在工作中的成绩，辅导员要充分地给予肯定和表扬。对班干部在工作中的失误，辅导员则要及时指正，鼓励他们克服困难，树立他们的信心和威信。
辅导员对工作计划的制定要“ 细”。计划是指导行动的依据。有了计划，做起事来才能井井有条。因此，学生的管理工作要有周全的工作计划。开学初，辅导员就要根据学校的教学进程，制定详细的学期工作计划，这不但有利于学生管理工作的开展。更可以避免辅导员，在繁杂的事务性工作中失去重心，无所适从。有了计划之后，辅导员就可以按计划，从纪律、学习、思想等方面完善对学生的目标管理，实现班级管理的科学化。
辅导员处理学生问题要“ 细”。尤其是突发事件、群体事件、学生违纪事件需要处理时，辅导员工作要“ 细”，切记不可主观武断、粗暴，要主动了解情况，弄清事情的真相，勤于家访，勾通学校与家长的联系。
最后，辅导员工作重在“ 恒” 字。不要紧一段，松一段，贵在持之以恒。坚持日日如是，不放松任何一个时间，任何一个细节。持之以恒，滴水穿石，就是再顽固的学生，也终有感召转化的一天。
辅导员在做到“ 严”、 “ 细”、 “ 恒”
的同时还要警惕“ 三怕”。
一怕性子急，冲动发脾气。急性子做不好辅导员工作，因为教书育人是细活，需要的是耐心。而且每位学生的家庭环境、教育条件、身心状况、及本人努力的程度不同，造成了学生之间的差异。辅导员应该看到每个学生的兴趣爱好和特长，要想使每个学生都得到全面发展，就必须发扬民主作风，取得学生的配合和信任， 而不能靠使性子、 发脾气。
如果遇事不冷静， 事事发脾气，独断专行， 容易伤害学生的自尊心、 自信心。
一些学生甚至会 “ 破罐子破摔”，从此走下坡路。
二怕工作不细心、马马虎虎。教师要认识并熟悉学生的个性特点就需要做大量深入细致的工作。如果工作马马虎虎，摸不清学生的底，号不准学生的脉，别说因材施教，就是正确的评价学生也是极其困难的。如果只凭辅导员的权威去制约学生，很容易挫伤学生的自信心，或使学生产生逆反心理。
三怕思想疙瘩解不开，心情受压抑。人生在世，不如意之事十之八九，辅导员自然也不例外。但在任何情况下，辅导员都应谨记“ 教育者先受教育” 的道理，在正确分析、判断教育情境的基础上，有效地调节和控制自己的心理和行为，使心理、行为与现实相适应，保持心理平衡，以便更好地完成育人任务。如果不注意心理调适，将自己的负面情绪带到学生管理中，把自己的怒火发泄到工作中，就会败坏自己在学生心目中的形象，导致师生关系的疏远，造成无可挽回的后果。因此辅导员必须努力提高自己的心理调适能力，不断净化自己的灵魂，每天以愉悦的心境、微笑的面容、饱满的热情面对学生，这样才能以心换心，教学相长。
参考文献：
[1]周川.简明高等教育学[M ].南京：南京师范大学出版社，2006. [2]张兴华，王铁军.教师职业道德[M ].南京：江苏人民出版社，1998.221. [3]亓志学.加强辅导员师德建设提高班级建设实效性[J].张家口：张家口职业技术学院学报，2010（3）
：48. [4]颜廷宏.辅导员师德修养与大学生人格教育探析[J].职业教育，243. [5]刘奕涛.高校辅导员师德建设的价值指向和策略路径论析[J].高校辅导员，2012（2）
：21.
辅导员在学生管理工作中的几点建议辅导员在学生管理工作中的几点建议作者：刘伟作者单位：郑州成功财经学院 管理系 451200刊名：东方教育英文刊名：Oriental education年，卷(期)：
引用本文格式：刘伟 辅导员在学生管理工作中的几点建议[期刊论文]-东方教育 2014(5)2014(5)
篇七：大学导员工作计划
助导工作计划(共 10 篇)一． 准备工作
为避免在工作中出现不协调的状况，在新生入学之前，必须要与搭档详尽地讨论并确定具体工作计划，这是做好工作的基础，只有这样分工合作，才能保障工作井然顺利地完成。
二． 迎新第一天
1.
以饱满的热情接待新生及家长并做简单的自我介绍，使家长和新生初步地了解助导的工作性质；
2.
针对新生及家长对于学校的失落感和陌生感，我要向他们简要地介绍学校和学院的基本情况，特别是所获奖项和荣誉，鼓励他们要对周遭环境充满希望与信心；
3.
介绍包括入学报名时的流程、要求，正式开学时的安排、作息时间等相关规定，，以减免新生及家长对大学的迷茫状态，以轻松的心态投身到新生活之中；
4.
向新生及家长介绍烟台的环境，特别是学校周边的环境，包括购物中心、银行、医院、旅游景点、公交站点等等，这样就使他们的出行更加地方便；
5.
告知家长新生的确认单、收据、接种证、团关系、档案等重要证件一定要留给新生，开学后要陆续上交；
6.
在与新生及家长的交流沟通中，要细致观察他们的心理状况，从细微处暗示家长消除对于新生的担忧，
也要使他们对助导及学院充满信心，另外，对于新生及家长提出的暂时不能解决的问题应做详细地记录，并要及时地查找答案给予解决；
7.
由于报名的第一天，大部分新生并不会住在学校，但对于住在学校的小部分新生仍要给予关心，到他们的宿舍去与之谈谈心、聊聊天，帮助他们消除寂寞感与孤独感。
三． 迎新第二天
1.
新生基本已经陆续到达，因此下午时要走访宿舍确定人数，向新生进行简单的自我介绍，并带领他们领取军训用品及生活用品；
2.
助导见面会。首先，进行正式地自我介绍，包括专业班级、职责、联系方式；其次，介绍开学的基本安排；再次，介绍日常的要求，包括时间、纪律、态度、安全、推销等并明确医院、银行、提款机的具体位置；最后，强调礼貌问题，对待同学、本班助导及其他助导、导员和学长学姐都要讲求礼貌；
3.
教官见面。首先，集合，助导要先站在指定位置上，迅速组织站队，并保持纪律、
清点人数；其次，若教官迟到，要组织活动，例如唱歌，表演节目等；最后，要与教官沟通，使教官明确助导的职责，以便于日后的 工作；
4.
晚上，要深入宿舍，明确新生的状况，填写表格，与新生交流，了解他们心里的想法及问题，确保新生是否有特殊的问题。嘱咐新生在军训期间一定要按时吃饭，保证身体健康。
四． 军训期间
1.
保证提前 10 分钟到达集合地点，确保新生不会因为找不到集合地点而混乱；
2.
由于第一天军训，新生会不适应强烈的训练，身体上和心理上都会出现波动，因此要确保两名助导都要在军训场，给新生加油打气，并要随身携带药物、糖、水、纸巾等应急物品。当发现有人身体不适时，要及时采取措施，轻者带到阴凉处休息并安慰、鼓励，重者定要联系导员及时治疗；
3.
一天的军训结束后，要到宿舍去了解新生一天的情况，鼓励他们要积极、坚持；
4.
来到陌生的环境，新生的情绪会相对不稳定，易动怒、易排斥，因此发现这种状况时要及时沟通、调解，将问题消灭在萌芽状态，帮助新生以轻松的心态面对每一天；
5.
在军训期间，若发现有人以各种理由逃避军训要给予教育，如果没有奏效，就应在确定没有问题的前提下硬性要求其参加训练，如果确实不能训练，就应组织他们
去干一些有意义的事情，例如上自习、整理新生资料等；
6.
选临时负责人。在军训期间，选择有责任心、能力较强的同学为临时负责人，帮助助导管理日常事务，同时也要观察其他同学，发现他们的能力，为日后班委的选择做基础；
7.
军训时期是培养集体感情的最佳时机，因此在此期间一定要促进班级同学的沟通，例如在等待教官的时候做简短的自我介绍或者说一些有趣的事情，以使他们增进互相的了解，时刻感受到集体的存在，减少无助感；
8.
大学的军训应该最后一次军训，因此意义非凡，为了使新生留下这一美好的回忆，要积极鼓励新生写军训日记，记录下军训期间发生的点点滴滴，在军训结束后会召开以军训为主题的班会，组织新生共同分享军训期间的趣闻，为军训画上圆满的句号。
五． 正式上课
学习
1.
早自习是必要的保证，助导要至少保证一人去，与新生一起上自习，这样会使新生感觉很踏实、也能够静下心来学习，另外，若遇到什么难以解决的问题，新生还可以来
问助导，这样一方面新生解决了问题，另一方面助导也巩固了知识，一举两得；
2.
对于专业知识，新生可能会存在迷茫状态，不知道所学专业的性质、内容，虽然学院组织专业介绍，但是都是以教师的角度来介绍的，不容易理解、接受，因此，要组织召开以专业为主题的班会，找一些本专业的学长学姐来为新生讲解专业知识，使新生实际地了解到本专业的性质、学习内容以及学习方法，同时，此次班会要向新生讲解英语、计算机等一些考级常识，使新生知道他们在大学四年中要学什么、要考什么，从而有目的地开始学习，并要在一定时期召开学习交流会，让新生更加明确大学的学习方法，轻松学习；
3.
要倡导新生充分地利用图书馆这一有利资源，虽然西校区离图书馆比较远，但是它丰富的知识容量确实值得新生去探索，帮助新生在大一时就养成去图书馆阅读书籍的好习惯，利用课余时间读一些名著或者是专业书籍，以扩充自己的知识储量，使未来的学习、工作、生活都会受益匪浅；
4.
要时刻提醒新生日常学习的重要性，要经常举一些高年级学生的优秀事迹，包括获得奖项、奖学金的状况，使新生树立学习的榜样和努力的方向。
生活
1.
大多数的新生曾经都没有过集体生活，可能会按照自己的生活习惯来生
活，这容易造成宿舍关系的不
和谐，所以要要经常深入宿舍委婉地提醒他们要以集体为主，在不影响他人的前提下按部就班地生活；
2.
卫生是反映学生综合素质的一项重要指标，要通过班级内部的卫生评比帮助新生养成健康的生活习惯；
3.
生活中的业余活动对大学生活的影响也十分重大，要鼓励新生摒弃颓败的生活习惯，若发现有人有不健康的生活习惯要及时教育帮助改进 。
纪律
由于高中时期的管制比较严格，大家都有比较强烈的纪律意识，但是大学时期更多得是靠自觉，因此新生要做到以下几点。
1. 上课的纪律，保证上课不迟到、早退，上课尊重老师，为使新生做到这一点，我会提前到新生上课的教室自习，为他们树立榜样，以自身倡导新生不迟到；
2. 日常的纪律，例如，开一些比较重要的会议时，我会与班级学生在一起，提醒他们不要随便说话，要懂得尊重别人。
班委
班委是班级的重要组成部分，因此选择优秀的班委对于班级的发展有着至关重要的作用，选择班委是一项长期而艰巨的任务，要早在军训期间开始搜罗人才，集中注意有能力、得民心的同学，正式选择时要以团队的协调为基本，选
择一支团结、奋进的班委共同带领班级积极进取、创造辉煌。
组织
大学是展现个性的舞台，各种各样的学生组织、活动层出不穷，为了让新生不盲目地参加，应召开一次主题班会，统一地向新生介绍各种组织的性质，另外，要在日常的生活中发现每个人的特点、特长，在他们参加活动、组织时，向其推荐选择，做到“人尽其才，物尽其用”。
附表
管理系 2012 级新生助导竞选个人简历
姓名：
性别：女
专业：2011 级财务管理专业
籍贯：福建 XX
政治面貌：预备党员
联系电话：
QQ :
邮箱：
个人专长：学习力强
担任学生干部情况：
2011 年 9 月-2012 年 6 月， 担任班级副班长一职
2011 年 11 月-2012 年 6 月，担任系自律会权益部
干事一职 012 年 9 月-2012 年 10 月，担任系自律会权益部副部长一职 012 年 10 月-至今，担任系自律会副主席一职 简介：
我性格大方、活泼开朗，能够积极乐观地对待生活,对未来有明确的人生方向,自学能力强，有较强的上进心和勇于面对困难的冲劲，发展和提升自我的意识强烈。学习勤奋刻苦，做事认真负责，有较高的团队意识和一定组织协调能力。遇事沉着冷静，踏实勤恳。有着一颗很强的责任心和一股为同学服务的激情。
“助导”是什么：
“新生助导”就本人而言，其有两个方面的含义，一是帮助引导新生熟悉认识大学校园生活，使他们能够尽快的适应大学生活，二是成为辅导员的左右手，及时反馈新生动态，传递爱和温暖，构建和谐管理大家庭。助导是新生学习上的指导者、生活上的辅导者、思想上的引路者、人生中的影响者。
我为什么竞选助导：
其一，助导是我来到大学认识的第一个朋友，是我第一次系统认识大学生活的第一个引路人，大一的时候就很崇拜那些在军训的时候给予我们帮助的辅导员助理，我也希望有一天能够给予学弟学妹们温暖，因此竞选助导是为了成全自己的助导情结。
其二，助导给我带来的感觉是成熟、稳重、干练，竞选助导是为了实现大学生涯的自我增值，同时，也是为了给自己进行一次全面的检验。在过去的两年里我不断的充实自己，完善自己，为来日的竞选增加“筹码”。随着时间的磨练，我变得更加成熟了，能更好的处理事情，与人交往的能力也有了提高，所以我更加相信我完全能够胜任这份工作！
其三，从学生工作建设出发，作为一名系干，作为我们系的自律会副主席，我想做一些更具有实质性的事情，为我们系的建设出一份绵薄之力，在竞选助导这件事面前我更应该有舍我其谁的魄力和勇挑
大梁的慷慨！因此，助导竞选是我应该也是我渴望做的
其四，为了将管理系系干先进的工作方法和严谨务实的工作思想传承给下一届，为打造一支具有战斗力的学习型的卓越的管理团队，我虽才疏学浅却也有迎难而上的勇气和信心！
我凭什么可以竞选助导：
1、我性格外向，活泼开朗，亲和力强，有较强的交际能力，执行力高，能在新生与新生辅导员之间及时进行交流、沟通，起到上传下达的作用，帮助辅导员完成工作。
2、我有一颗较强的责任心，我不想用激情来表达
我对助导这一职务的看法，我觉得用使命才能诠释他的含义，我深切地明白一个道理，助导决不只代表大一一年，他的使命贯穿着整个大学生涯。
3、我从小学至今就担任着主要学生干部，十几年的学生干部经历，让我更加懂得如何去开展班级工作和建立一个和谐有爱的班集体，如何去和学弟学妹们一起建设属于我们的“家”。
4、两年的大学学生干部生活让我更有了大局观和稳重感，虽然外表大大咧咧，可是我清楚我的内心还是很沉静的，不仅在工作水平方面有很大的提升，而且这一路还结交了许多朋友，无论是在校、系还是班级里的同学，我都能和他们坦城相待，这让我有了较好的群众基础，更好地贯彻、落实今后的工作。
我是助导，我为同学服务 我觉得作为一名合格的助理辅导员，不仅要有强烈的责任感和无私奉献的精神，还要有超强的沟通能力，在新生日后的学习和生活中遇到的困难，要能够妥善彻底的解决问题。如果我是 2013 级的助导，我会：
一、新生报到前期：
1、协助辅导员做好准备工作，随时了解新生们提前来校情况，并做出妥善安排。差不多在开学前 10 天左右开始联系新生，通过现代的网络技术先建立一个班群，方便
同学们先熟悉和相互联系，同时还要注意：
a、确认是否有选择复读的同学
b、确认同学们到校的确切日期
c、确认到校新生是否有家长陪同，若有，则要安排家长的住宿问题，提前与周围的宾馆联系
d、在群动态里定期公布开学应带的东西和安全注意事项
2、宿舍安排：
宿舍安排几乎决定着新生们大学四年的主要生活关系，毕竟大多数同学都是与舍友一起参与大学的活动，舍友关系的好坏对大学的生活有着较大的影响，所以在分配上应尽量能够使得宿舍成员能够容易相处，同时应注意：
a、 区分各省宗教和习俗差异、尊重地区差异
b、 注意城乡区别使城市和农村的比例应尽量相同
3、准备新生报到的相关材料如名单、餐卡、电卡、宿舍钥匙、宿舍打扫工具、新生入学须知等。
4、解决宿舍卫生的问题，与 12 财管主要班委进行沟通，充分调动 12 财管班的力量，将新生宿舍进行整理。
5、做好迎新当天的工作安排，同 12 财管同学进行沟通确保当天工作的进行
6、按照学校和系里的要求做好新生入学后各项基
本活动安排，制作一份新生开学期间的活动安排表。
二、 新生报到进行时：
1、由于有的同学可能会提前到校所以要提前做好迎新工作，差不多提前 2 天左右。
2、报到日当天要确认同学是否全部到校，在晚上要进行走宿舍，了解有关思想动态，对于心理落差很大的同学要适当进行心理抚慰。同时在当晚让宿舍选出舍长，以便在班委产生之前通知有关事项。
三、新生入学教育期间：
1、统一按照学校以及系里安排组织学生按时参加各项活动，做好活动中的组织工作。
2、积极主动地走访新生宿舍，了解有关思想动态，解决一些生活与思想上的问题。主动了...
篇八：大学导员工作计划
印发《X 学院“名辅导员 和班主任工作室”实施方案》的通知 各处（室）、教学教辅单位：现将《X 学 院“名辅导员和班主任工作室”实 施方案》予以印发，请遵照执行。
X 学 院 2022 年 6 月 16 日
X 学院 “名辅导员和班主任工作室”实施方案 根据教育部等九部门关于印发《职业教育提质培优行动计 划（2020—2023 年）的通知》、《X省教育厅关于建立X 省高校名辅导员工作室的通知》文件精神，建设一支高素质高 水平的专业化、专家化辅导员和班主任队伍，充分发挥优秀辅 导员和班主任的示范引领作用，决定开展 校级“名辅导员和班 主任工作室”建设工作。具体实施方案如下：
一、建设目标 围绕立德树人根本任务，加大优秀辅导员和班主任团队建 设，聚焦九大职业功能，深化改革创新和协同育人，提升大学 生思想政治教育质量，促进辅导员和班主任队伍的职业化、专 业化，使我校名辅导员和班主任工作室成为展示辅导员和班主 任风采的窗口、成为创新思想政治教育理念方法的平台和孵化 知名辅导员和班主任的摇篮，努力造就一支政治强、业务精、 纪律严、作风正的高水平辅导员和班主任队伍，积极探索新时 代大学生思想政治教育工作的特色做法，形成可操作、可示范、 可推广的工作精品和实践成果。
二、建设内容及申报要求 名辅导员和班主任工作室要围绕“立德树人”的根本任务， 立足“十大育人”体系，针对辅导员九大职业功能，创新工作
理念，开展富于创造性，具有推广价值和示范意义的实践工作； 开展课题研究，在聚焦辅导员专业化方向上取得科研成果的突 破；培育工作品牌，探索新时代大学生思想政治教育工作新模 式、新方法，形成育人品牌；培养优秀辅导员、班主任团队， 基于团队理念和华职精神，指导和帮助工作室成员拓展专业成 长和发展空间，完成培养目标，形成工作团队；推广教育科研 成果，以论文、专著、讲座、研讨会、报告会、名师论坛、观 摩考察等形式在全校乃至全省范围内介绍推广。
名辅导员和班主任工作室实行主持人负责制，设主持人 1 名，助理主持人 1 名，团队成员 6－8 人。
三、申报条件 （一）基础条件要求 1.高度重视大学生思想政治教育工作，体制机制健全，辅 导员和班主任队伍工作基础扎实，成效明显。
2.名辅导员和班主任工作室不少 1 间，配套电脑、座椅、 网络、音视频等硬件设施。
3.为名辅导员和班主任工作室成员提供充足的时间保障、 经费保障和良好工作条件。
4.二级学院可整合优势资源，组团申报名辅导员和班主任 工作室。
（二）主持人及成员要求 1.名辅导员和班主任工作室成员拥护党的基本理论、路线、 方针和政策，忠诚党的教育事业，具有高度的责任感和奉献精 神，热爱大学生思想政治教育工作；具有较高的学生工作能力
或学生工作领导能力，在学生教育管理与服务中形成具有自身 特色的工作理念，工作勤恳扎实，品行端正、师德高尚。
2.名辅导员和班主任工作室成员始终把培育辅导员和班主 任工作精品项目作为根本任务，针对学生工作难题经常开展工 作研究、经验交流、课题研究、培养团队、推广教育科研成果 和职业能力大赛研究等。特别是能结合日常工作实际，积极破 解各类学生管理难题，积极探索学生思想政治教育工作新手段、 新模式、新方法，形成一套特色的工作方法和模式，产生良好 的育人实效。
3.名辅导员和班主任工作室主持人及成员所开展大学生思 想政治教育工作有特色，取得突出成绩，在学术研究方面方向 明确，有相关的研究基础和学术积累，并能将学生工作和学术 研究有机结合，运用到实践中去，获得广泛认可。
4.名辅导员和班主任工作室主持人为专职辅导员（含学生 处专职人员、团委专职人员），原则上具有硕士学位或讲师专 业技术职称，连续从事一线辅导员或班主任工作 3 年以上。同 时，还应具备下列条件中的两项：
（1）主持省级或校级科研课题 1 项；或在公开刊物上发表 过学生工作论文； （2）全省高校辅导员年度人物或提名奖获得者； （3）获全省辅导员素质能力大赛三等奖及以上表彰 （4）获校级优秀辅导员荣誉称号及以上表彰； （5）其它校级学生工作表彰及其以上奖项获得者。
5.名辅导员和班主任工作室团队成员不少于 8 人，其中一 线专职辅导员和班主任成员不少于三分之二，其他学院人员不 少于三分之一。
四、建设数量及评选方式 （一）拟建数量：拟建设 1 个校级名辅导员工作室、1 个 校级名班主任工作室。
（二）评选流程：各二级学院按照要求自愿组团申报，学 校将根据申报材料进行资格审核、专家评审、结果公示，最终 选定 1 个辅导员工作室、1 个名班主任工作室。
（三）材料报送：参加申报二级学院请于 2022 年 6 月 21 日前将工作室申报表（见附件，一式二份）以及主要补充材料 一式一份装订成册报送学生工作（部）处陈金苗老师处。同时 将以上材料的电子版打包发送至陈金苗老师邮箱。
五、建设保障 （一）经费保障 1.第一批X学院名辅导员和班主任工作室，学 校将按每个工作室 5 千元的标准划拨建设经费。
2.名辅导员和班主任工作室经费主要用于工作研究、工作 论坛、专题讲座、图书资料购置、网站建设以及外出学习考察 等，由主持人按照财务制度支配使用，同时接受学校审计。
（二）场地保障 各二级学院协助学校给校级名辅导员和班主任工作室提供 单独的办公场所和办公条件，配备相应的办公设施及用品。
六、管理与考核 学校学生工作部（处）要把校级辅导员和班主任工作室作 为深入推进辅导员和班主任队伍建设工程的重要抓手，负责校 级辅导员和班主任工作室的管理与考核，起草制定建设考核标 准，负责择优推荐省级辅导工作室立项申报，各二级学院党总 支副书记负责所在学院名辅导员和班主任工作室的管理、建设 与考核。
附件：X学院名辅导员和班主任工作室申报表 X学院 2022 年 6 月 16 日
附件 X学院名辅导员和班主任工作室 申 报 表 工 作 室 名 称 ：
主 持 人：
所 在 学 校 ：
申 请 日 期 ：
广 州 华 商 职 业 学 院
制
主持人 姓名 性别 民族 出生 年月 学校 职称 照片 现任 职务 政治 面貌 最后 学历 最后 学位 担任 辅导员或 班主任 年 限 所带班级和学生数 手机 Email 办公电话 联系 方式 通讯地址 邮编 一、主持人简历
二、主持人主要成果、著作、论文及获奖情况 三、主要成员 岀生年月 职称 序 号 姓名 性别 所在单位 任务分工
四、保障条件 （包括：申报二级学院前期辅导员、班主任工作室建设情况和取得成绩；已建成基础设施设备情 况；拟建设的设施设。1000 字）
五、建设方案 （包括：拟建设名辅导员、班主任工作室的建设方向与目标、特色亮点、工作计划和预期成果。2000 字）
六、经费预算 支出项目 序号 金额（元）
合计（元）
所在 二级 学院 意见 盖 章 年 月 日 日 学 校 意 见 主管领导签名：
盖 章 年 月
篇九：大学导员工作计划
大学辅导员助理工作总结与大学辅导员学期个人工作计划汇编
大学辅导员助理工作总结
时间不知不觉已经过了半个学期，在担任 xx 工程系辅导员助理将近也半个学期了，在这半年里我收获的很多，在工作上，收获了宝贵的经验，在待人处事上，收获了怎样和各种人的交往经验。以下就是我对这半年来的各个方面的总结。刚开始担任这一职务是心里是兴奋的，从来没有接触过这样的工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被动的，不过这样的日子并没有持续很久。我调整了心态，对待每件事都要主动，做事情要积极，突然一下子觉得大学其实是锻炼人的开始。党校点名的任务，形势与政策课程的点名，周末查人，等等一些事情，看起来是很简单，但是真正做起来就难了，首先胆子是要够大的，对待每个人的态度也是很重要的。我会吸取和借鉴别人的经验来帮助自己做好这一些事情。再者和辅导员的沟通也是很重要的，只要沟通好了，才能更好的协助辅导员。在工作中最重要的是责任，辅导员所要求的事情就是对待学生们的一种责任，所以要认真的完成这些任务。在这半年里我学习到了很多，也从一些班干身上看到一些问题，班干身上还是存在团结这个问题，团结就是力量这句话从古至今，只要班干团结了，班上就不会从在问题，所要求的任务也会准质量的完成，所以再接下来的时间里我会协助每个班上的班干讨论这个问题，进而让这一点完善。半年的工作也有错误的发生，比如说交东西的不及时导致辅导员工作出现了问题，有时候偷懒留下的错误，等等，让我自己觉得这半年工作做的很不好。新的一年来了，我的计划也会随着经验和教训所改变。不管对待任何事情都要负起全部责任，一定努力做到最好，有时候并不能责怪别人工作的不认真，从自己做起，才能树起榜样。完善自己。每天都要跟辅导员沟通，了解辅导员的需要，和辅导员所说事情，处理好每一个小细节，尽善尽美。首先自己要学会团结，学会体谅，从工作中吸取做人的道理，及时传达信息，不能总是今日复明日，其次在点名这个工作发现了许多问题，许多班干有迟到旷课的情况，包括我自己也有，所以我告诉自己要克制，班干们也要竭力克制，做好自己。再者，在学习方面我还不够努
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力，比较贪玩，成绩不突出，对于这一点我自己觉得很不好意思，作为辅导员助理，自己却不学习，在新的一年要努力学习，综合全面发展，只是我的目标，相信也会是全体 xx 工程系同学们的目标，朝着这个目标要一起努力。相信我自己会在新的一年将辅导员助理这一职务做得越来越好，也希望能得到同学们和辅导员的支持。xx 二班**.03.11
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大学辅导员学期个人工作计划
一、配合班主任抓好学生的思想政治教育工作，确保学生思想稳定 1、配合学校和学院认真组织学习邓小平理论和贯彻落实党的 xx 大精神、“**”重要思想，使同学们能够真正了解国家的大政方针政策，把青年学生的思想统一到党的路线、方针和政策上来。
2、开展爱国主义教育、社会主义教育和集体主义教育。以爱国主义教育为主线，深入开展马克思主义的世界观、人生观和价值观教育，引导学生就一些敏感的社会问题展开讨论，就学习、生活、作风、理想、信念以及如何在日趋激烈的竞争环境中学会生存和发展加强引导和指导，进一步提高广大学生的思想觉悟，充分发挥他们主人翁的主体作用。同时，在学生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范，培养学生自立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德以及效率意识和开拓精神。在辅导员常规工作中，坚持每周至少要找 2~3 名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。每两周参加一次学生不同类型的班会、座谈会、早操、晚自习等活动，贴进学生的学习和生活，得到学生的肯定。
3、各位辅导员坚持做好所带班级广大团员和入党积极分子的教育工作，使同学们始终在思想上保持积极向上，在生活中要求进步，为我院开展学生工作奠定良好的群众基础。
4、不断加强学生的安全教育。始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位，使同学们在思想上永不松懈，养成良好的自我保护意识。继续加强学院学生信息员队伍建设，建立严格的安全工作责任制，做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类安全事故的发生。
二、狠抓学生管理，形成良好的院风和学风 1、院风学风建设：
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一方面，辅导员抓好所带班级的班集体建设，因势利导的调动学生学习积极性;进一步规范学生的日常管理，重视学生的日常纪律，对违纪学生的处理，及时、公正、公平。同时，结合和谐校园的建设，进一步规范学生的行为，促进了院风建设。另一方面，进一步完善制度，加强对学风建设的宣传教育，严格管理，抓好落实，抓考风，促学风，把学风建设推进到一个新的水平。另外，还大力抓典型，通过榜样的力量带动大批学生，促进了良好的系风、学风的形成。
2、学生干部的管理与指导工作：辅导员们通过每周召开一次学生干部例会，总结上周工作，布置下周任务，加强了的学生干部的组织能力和服务水平，引导他们处理好学习与工作的关系，发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性、积极性，发挥他们的桥梁和纽带作用。同时，还进一步指导他们积极围绕“服务为先导，创新为龙头，文体为载体，学术造氛围”的指导思想，开展一系列丰富多彩的文体科技活动，活跃全院同学的业余文化生活。
3、学生社团工作。通过指导学生建立几个学习兴趣小组，做好各社团的建章立制工作、纳新工作，积极开展活动，见效果出成果。
三、以丰富多彩的活动为载体，丰富学生的文化生活，提高学生综合素质 1、以学习为中心，丰富第二课堂。辅导员们利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，促进了学生素质的全面优化及提高。如成立了美术、音乐、书法、舞蹈等活动小组，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到相应提高，与第一课堂教学相得益彰;同时，督促学生学好所开课程，拓宽自己的知识面，并不定期收集有关专升本、等级考试的有关信息，及时传达给学生，受到了学生的一致好评。
2、辅导员的重要工作之一就是鼓励学生完成《成长导刊》的编写工作，根据每期主题的不同，引导学生深入思考问题，辨证的看待周围的人和事，这对于他们了解社会，了解自己和他人都有着举足轻重的作用。
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3、我们针对 xx 级新生专门印制了一整套调查问卷，学生认真填写，辅导员和班主任将这些珍贵的资料汇总做成每个学生的测评档案，通过这些资料可以详细了解每个学生的心理和需求，可以有针对性地进行心理、学习、生活方面的辅导，我们相信学生在校期间的综合能力会得到显著的改善。
4、我们还组织了一些竞赛活动，如上学期的大学生焦点论坛辩论赛、知识竞赛、礼仪风采大赛等，本学期我们将举办形式更为灵活多样的各种竞赛活动，旨在不断提高学生的综合能力。
一、指导思想本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作思路转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。
三、具体措施（一）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成 1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》，在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。开展“校园之星”（礼仪之星、环保之星、安全之星、学习之星）评比宣传活动。并及时检查反馈，发现问题及时指正。
2、抓好学校常规，创建积极向上校风。继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实，加大检查力度，及时反馈，以检促进。在学校营造“学礼仪，讲文明，懂礼貌”的氛围，打造和谐校园环境。精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。
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3、抓好心理健康教育，形成健全人格.心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育，做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展.充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通，交往等，将心理健康教育真正落在实处。
（二）、以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。
1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10 月 13 日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动，“我山区小朋友心连心”献爱心活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。
2、开展各种青少年法律宣传教育活动。充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，举行“开心法典”系列活动，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。
3、开展安全教育和自护教育。要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过多种活动，帮助学生了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。
4、加强未成年人思想道德建设。开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。
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（三）、以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识 1．强化班主任队伍建设和班级管理。
（1）定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。
（2）认真使用好《班主任工作手册》，进一步规范班主任工作。
（3）进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。
（4）抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。
2．重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题班会课。各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。
3．重视德育主阵地建设。加强少先队阵地建设，充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用，组织开展教育活动;建好少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老衔接，使鼓号声更嘹亮更振奋；利用社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地，通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。
四、月份工作安排九月份 1、制定德育工作计划。
2、召开期初家长会。
3、庆祝 30 个教师节，重阳节敬老活动 4、开展“好习惯伴我快乐成长”、“文明礼仪伴我快乐成长”等活。
5、做好黄金周安全教育。十月份 1、庆祝国庆节系列活动。
2、开展建队节 65 周年纪念活。
3、开展“18 个普通话推广周”系列活。十一月 1、继续开展读好书活动。
2、开展爱国主义读书活动。
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3、举行写字比赛活动。十二月份 1、学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》情况检查。
2、开展“感恩、服务、奉献”主题教育活动。
3、结合“12·9”纪念日，开展爱国主义教育及参加学区大合唱比赛。20**年一月份 1、庆祝元旦活动。
2、总结 20**年秋季工作，制定 20**年春季工作思路。
一、指导思想本学期我以学校、系工作计划为指导，全面落实科学发展观。树立“以人为本，德育为先”的观念。坚持以“安全教育”为主题，深化爱国主义教育，加强行为规范教育。以班级为载体，做好德育工作的渗透和行为养成，并深入进行学习。在新学期中要不断努力，不断前进，以树立起良好的班风和学风。
二、具体工作内容、措施(一)加强班级常规管理：
1、评选新生班委会。每班实行班干部值班制度，负责各项考勤，并及时上报，每两周举行一次班级例会，每周举行一次班干部会议。
2、开展一帮一结对子活动，老生班带新生班，树立良好的班风与学风。
3、认真组织每周一的升旗活动，通过升旗仪式、开展读书活动、观看百部爱国主义影片等教育活动，增强学生的爱国主义责任感。
4、继续开展以“大学生文明修身主题教育”活动，并加强“大学生安全”教育，以学生发展为本，深入开展“创良好班风，建和谐校园”活动，重新布置班级阵地，结合各种活动创设特色园地。
5、结合教师节、国庆节，开展尊师敬师、爱生重教，团结友爱的传统教育，并在学生中评选，宣传先进事迹。
6、做好甲流的防控工作，严密布...
