幼儿园音乐室工作计划9篇幼儿园音乐室工作计划 -1- 幼儿园工作计划1100篇 幼儿园工作计划（一）： 本年度我园的安全教育工作牢固树立“安全第一，预防为主，综合治理&下面是小编为大家整理的幼儿园音乐室工作计划9篇,供大家参考。
篇一：幼儿园音乐室工作计划
1 -幼儿园工作计划 1 10 0 篇
幼儿园工作计划（一）：
本年度我园的安全教育工作牢固树立“安全第一，预防为主，综合治理”，“职责重于泰山”的意识，以幼儿园安全工作为前提，以确保幼儿园保教工作的顺利进行为出发点，以提高师生和家长的安全意识及广泛开展安全教育活动为途径，进取推进“平安学校”的创立，做到防患于未然。现结合本园实际，制定本年度安全教育工作计划。
一、健立健全制度，加强管理机制
1、进一步加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作管理制度，层层落实“一岗双责”安全工作职责。
2、每位教职员工都应当清醒的认识到安全工作是幼儿园教育工作中的重中之重，是确保幼儿园保教活动正常进行的基础和保障，认真履行自我的职责。领导小组成员必须加强安全工作的监督与检查，做好幼儿园安全教育活动的组织实施，经常性对园内场地、设施等方面的安全进行检查维修，对幼儿、教师的饮食卫生进行监督，以及时发现不安全隐患，防患于未燃。
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3、继续做好与各部门和每位教职员工的安全工作职责书的逐级签定工作。进一步落实专人具体负责儿童的安全工作，使安全工作职责层层分解、职责到人，构成齐抓共管的良好局面，为全园师生营造一个安全、安静、和谐、健康的成长环境。
4、安全教育工作领导小组成员要定期布置自查安全工作，实行安全工作自查制度，各部门、各人员要认真仔细地检查并做好台账记录，发现问题要及时报告、整改，排除不安全隐患，防止事故发生，确保幼儿园师生人身安全和公共财产不受侵害。加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对本事，进一步明确各自的职责。同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，将安全工作作为教师师德考核的标准之一。
5、班任教师要细心、耐心呵护每一个孩子，不要让幼儿所以而受到各种伤害。每一天要关注本班幼儿的出勤情景，及时了解情景，关注幼儿的身体健康情景，对于带病入园的幼儿需异常注意其饮食和用药，发现幼儿身体有异，及时联系家长带回孩子到医院就诊。
6、加强日常值班和节假日值班制度，做到定人、定岗、定责并坚持 24 小时值班制度和通讯工具畅通。值班教师要做到眼亮、耳聪、脚勤、手快，若发现不安全事故，应及时做好处理，并及时上报、及时与幼儿家长取得联系。值班教
- 3 - 师在完成自我的工作职责时要认真做好交接班工作，坚决杜绝无人值班的空暇。其余教师要时刻关注身边的每一位幼儿，关注身边的每一件事，不分你我，共同为园内的安全工作负责。
7、“看好自我的门，管好自我的人”。每一天值班要教师在幼儿入园、离园开门时要坚守岗位，把好门关，严禁幼儿独自出门回家，绝不漏放一个孩子。
二、加强安全宣传教育，开展安全教育活动，提高全体师生安全意识
1.加强安全教育，牢固树立安全意识。重视幼儿安全工作，在教师、幼儿中牢固树立安全意识，及时消除多种安全隐患，防止意外事故的发生。我们要求各班制定全面、详细的安全教育计划。在三月份“安全教育月”中，各班开展“安全在心中”主题教育活动，强化班级教师的安全意识，学习防毒、防水、防火、防传染病等安全常识及自救方法。四月份，在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动。2.创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护本事。
3.在幼儿一日活动中渗透有关的安全知识，让幼儿明白110、120、119 紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情景，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
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4.积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。
三、创设平安学校，促进健康成长
1.定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管理供给保障。分管领导认真做好安全台账记录。
2.严格按要求聘用贴合任职资格要求、身心健康的炊事员、教师、保育员。
3.严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。保健员督查保育员认真做好卫生安全消毒累计时间与记录。
4.严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性。
5.加强食堂饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的发生。伙管员做到日有检查，周有小结，月按时汇报。
6.加强卫生保健安全管理，要求幼儿每一天晨检率达100%。保健员认真做好每日缺勤幼儿的筛查与报告。
7.加强幼儿在园服用药品的管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。认真做好幼儿用药家长签字记录
四、具体工作安排
一月份：
1、对幼儿园重点部位进行全面细致的检查。
2、做好春节寒假期间的安全教育工作和安全管理工作，
- 5 - 对幼儿进行假期前安全防护。
二月份：
1、制定安全教育工作计划
2、建立和完善幼儿园安全事故信息报告制度
三月份：
1、做好“两会”期间幼儿园安全工作
2、各班开展“以增强防范本事，提高生命质量”为主题的安全宣传教育活动月。组织“安全在心中”主题教育活动，强化班级教师的安全意识，学习防毒、防水、防火、防传染病等安全常识及自救方法。
3、对全园各项设施进行全面的安全大检查，有安全隐患要及时排除。
4、建立健全“三级值班”(门卫、行政、教师)制度，要求有关人员必须认真填写、记录。(外来人员记录)。
四月份：
1、在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动。努力提高师生、家长的安全意识。
2、主管、分管领导要做到勤看、勤检查，并做好记录。
五月份：
1、园舍安全检查，及时消除隐患。
2、幼儿保健知识宣传教育做好户外安全教育。
六月份：
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1.做好户外安全教育。
2.、对幼儿园重点部位进行全面细致的检查。
3、幼儿健康知识宣传。
七月份：
1、做好暑假期间的安全教育工作和安全管理工作。
2、对幼儿进行假期前安全防护教育。
3、安全教育工作总结
九月份：
1、对幼儿进行日常生活安全教育。
2、开展“我会使用灭火器”安全教育活动。
3、园舍安全检查，及时消除隐患。
十月份：
1、抓好国庆节的安全管理和安全教育工作。
2、做好秋季防火工作。
十一月份：
1、幼儿保健知识宣传教育
2、做好冬季消防安全教育
十二、
1、对幼儿园重点部位进行全面细致的检查。
2、做好春节寒假期间的安全教育工作和安全管理工作，对幼儿进行假期前安全防护。
幼儿园工作计划（二）：
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一、指导思想:
认真贯彻落实《3-6 岁儿童学习与发展》精神，更新教育思想和教育观念，使我园的管理工作、教育教学工作更加科学化、规范化。按照《指南》要求，科学合理地组织幼儿一日活动，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，使幼儿体、智、德、美和谐发展。同时美化绿化幼儿园环境，使我园成为幼儿的天地，知识的乐园。
二、工作目标
加强园本内涵建设，大力提高教育实力。
三、工作宗旨：
重细节、讲实效、看长远
四、工作要求：
务实与灵活兼俱，求真与创新同意，立足本职岗位锐意进取创新发展。
五、主要资料与措施
(一)园务管理：科学管理，提高效益
1、办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教，注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。园部倡导三性(创造性、能动性、开拓性)、三效(效率、效益、效能)，研究到工作成本(时间、精力、财力)与工作成果的关系。
2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的
- 8 - 管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。
3、班子建设：注重学习反思，倡导批评监督，内省与歪理公共推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”“开拓意识”“服务意识”，构成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，是幼儿园整体工作快速发展。
4、师资建设：经过不断完善竞争激励机制，促进教师本事、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台，施压锻炼;三是园本培训有的放矢，促进成功;四是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。另外，本学期要重点增强教师的服务意识，倡导微笑服务，要提升教师与家长够用交往的技巧。
(二)教学工作
1、认真贯彻落实《指南》精神，按照幼儿园教育目标，针对大、中、小、托幼儿年龄特点及各班幼儿发展的情景，各班主任拟定出学期工作计划，做到月、周、日工作目标明确，在实施教育教学活动中要富教育于生活、游戏中。
2、创设与幼儿教育适应的良好育人环境，让环境与幼儿对话。教室的每一个角落，每一面墙都要充分利用，作为
- 9 - 向幼儿传递信息、创设氛围或展示其学习成果的有用地方。
3、树立一日活动都是课的教育思想，科学合理设计幼儿一日活动，各个环节要体现教育目标，做到团体活动、小组活动和个别活动有机结合，注意保教结合教育的教育原则，对幼儿的活动或技能进行观察，认真作好评价，对个别幼儿的教育要写入幼儿教育心得中。
4、做好新学期幼儿进园接待工作，稳定幼儿情绪，采取多种方法和游戏活动，吸引幼儿，让幼儿尽快恢复幼儿园生活。
5、教学活动的组织形式要多样化，在各项教育教学活动中教师要“以儿童发展为本”，要成为幼儿学习活动的支持者，引导者，教师要不断地调整自我的主角，仔细观察，了解幼儿在活动中的表现，及时调整和补充活动资料，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功，培养幼儿学习的进取性、主动性和创造性。
6、各班教师重点要抓好幼儿常规习惯的培养，教师要培养幼儿从小养成良好的行为习惯和生活自理本事。
7、教师对每日来园幼儿进行全日制观察，记录好每日来园幼儿人数，幼儿健康、午睡和当天发生的情景，做到心中有数。对生病的幼儿要注意观察，细心照顾，对一日的活动量要适当调节。
8、教师组织幼儿户外活动，必须随时把幼儿放入自我
- 10 - 的视线中，细心管好幼儿。注意幼儿运动量，气候变化等。随时注意幼儿的安全，把安全放在首位。
9、各班教师要根据本班幼儿特点，结合每月教育目标和《指南》要求，有计划、有目的地创设活动区。充分利用现有空间，为幼儿创设出具有知识性、兴趣性、安全性、教育性、实用性的室内外活动区，同时要根据教学需要设计、供给活动区的教具。园领导随时抽查。
10、开展主题教学活动，选择幼儿身边的、幼儿感兴趣的资料组织活动，开展多形式的教学活动，理解和掌握主题活动中的新理论、新观念。
(二)卫生保健工作
1、认真地贯彻预防为主的指导思想，切实做好幼儿期的保健工作。各班定期向幼儿家长宣传幼儿健康教育的新观念，让家长进取地参与配合幼儿园做好春季各种疾病的预防，保障幼儿身心健康。
2、与防疫部门配合，做好各季节的环境监测、消毒工作。定期对园舍、设备、餐具等进行消毒，到达国家规定的卫生标准。
3、做好晨检工作，禁止幼儿带不安全的物品进入班级。
4、定期为幼儿测量视力身高、体重，并配合医疗机构作健康常规体检。
幼儿园工作计划（三）：
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一、班级情景分析：
我班现有幼儿年龄都很小，少数几名幼儿曾在其他幼儿园入托过，其余孩子平时都有长辈照顾，没上过托儿所。在家访过程中，我们了解到许多孩子都是独生子女，加上长辈的宠溺，脾气比较骄纵，生活自理方面缺少锻炼。
开学后，从对幼儿日常工作的观察中，对幼儿个方面的发展情景也有了大致的了解：此刻，在生活方面幼儿基本上都能愿意独立地解决自我的一份饭菜，经教师的提醒，能主动的捡起掉落在地上的米粒，但对与饭后要做哪些事情还不甚了解，做事的次序性差。
在需要入厕时会请求成人帮忙。午睡习惯较好，能独立入睡的幼儿占大多数，还能自我脱鞋，上床入睡，小部分孩子还会整理自我的服装、自我叠毛巾毯。总的说，我班孩子的大肌肉发展较好。在学习本事方面，小部分孩子还不能进取参与教师组织的教学活动中来。
大部分孩子对音乐、舞蹈活动感兴趣，愿意跟着教师一齐做动作，喜欢参加美术活动。在晨间桌面游戏中，我们发现幼儿的专注性较强，在教师的提醒下，愿意捡起掉落的玩具，但有敲打玩具和抢玩具的现象，玩具爱放在地上玩，有时还会放在嘴巴里。
二、学期工作要点：
本学期我班教师依：《规程》精神和园内学期计划，结
- 12 - 合本班幼儿存在不足之处，重点抓好以下几方面的教育工作：
1、提高幼儿生活自理本事：
（1）有计划地结合幼儿具体地掌握情景和季节特点，将生活自理本事的资料合理的分解到本学期各月、周活动中，引导幼儿在专门的生活指导中、并在日常生活环节中巩固练习。
（2）教师在向幼儿示范、讲解时，力求语言浅显、趣味，示范动作、步骤清楚，激发幼儿学习的兴趣。
（3）注重日常工作中的检查、督促，发现
幼儿不正确的地方及时个别指导。
（4）在游戏活动中，供给幼儿练习的机会，如给幼儿供给可练习的扣钮扣的玩具、“给小动物喂食”的玩具等。
（5）做好家长工作，让家长明白事事包办、代替对孩子成长有所不利，争取让家长在家多给孩子机会锻炼。
2、培养幼儿爱惜玩具的良好品质：
（1）组织专题性的谈话，从拟人化的玩具宝宝口气...
篇二：幼儿园音乐室工作计划
园中班第十一周工作计划幼儿园中班第十一周工作计划 中五班周工作计划 主题名称 小鸟，你好！
周次 第十一周 日期 — 生活活动 1、天气渐热，幼儿出汗后能主动脱衣服并及时喝水，有一定的自我保护意识。
2、通过晨谈、图片、表扬鼓励等方式让幼儿增强自我保护的意识。
体育活动 1、提供塑料荷叶、跨栏、软棍、彩圈等材料，培养幼儿的跳跃能力，加强腿部力量的锻炼。
2、集体游戏《搭洞 和 和钻洞》《数字抱人》 ， ，培养幼儿的的反应能 力 力和合作游戏的能力。
3、能根据气温的变化 和 和自己活动的状况主动 要 要求增减衣服。
教学
活动 综合：鸟的王国 数学活动：认识 11- 1 15 家长半日活动：
美 美食节 美术活动：五 彩 彩鸟 语言活动：鸟王 请 请客 游戏活动 上午
区域游戏 区域游戏 区域游戏 建构室 区 域 域游戏 下午 自主游 戏 戏 音乐游戏：喂小鸟 自主游戏 健康：了解 烫 烫伤 自主游戏 区域 游 游戏 美工区：提供纸 绳 绳、汽车轮廓图让幼儿 进 进行纸绳贴画的
游戏。
建构区：提供各类盒 子 子、纸板、小树、交通 标 标记，让幼儿建构“百 鸟 鸟园”。
阅读区：提 供 供有关鸟的生活习性的 书 书籍，供幼儿自由翻阅 、 、讨论。
益智区：提 供 供汽车拼图，让幼儿进 行 行拼图游戏。
角色区 ：
：提供银行 ATM 游戏 材 材料，让幼儿进行钱币 、 、奖券兑换游戏。
个 别 别 教育 1、提醒个 别 别幼儿用正确的方法搬 椅 椅子。
2、提醒个别 幼 幼儿午睡时能安静入睡 ， ，不影响别人。
家长 工 工作 1、这周将进入 新 新的主题《小鸟，你好 》 》，请家长为幼儿丰富 一 一些有关鸟类的知识， 拓 拓展幼 儿的知识面。
2、协助幼儿收集有 关 关鸟类的图片和书籍带 入 入园，丰富阅读区供幼 儿 儿自由翻阅、讨论。
篇三：幼儿园音乐室工作计划
园音体室设计 (一)音体室功能描述音体活动室是全园幼儿公用的活动室， 音体活动室从活动性质看， 更接近于在室内开展各种较大型活动， 与在室外所开展的游戏相仿。
可兼作合班教室及风雨操场， 可作为音乐、 体育、 大型游戏， 全园集会及图片展览的场所。
在幼儿园教学活动安排上， 两者经常互动。
(二)音体室设计目标
1 .教育目标
① 安全、 独立的空间， 使幼儿能够宽松自在地倘佯于喜爱的活动中。
② 环境与活动相结合， 进而从美育切入， 让宝宝接触真和善。
③ 促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展， 增强体质。
④ 身体的健康和心理的健康是密切相关的， 要高度重视良好人际环境对幼儿身心健康的重要性。
2.色彩上
① 在色彩的装饰上不仅要注重整体美、 协调美， 还要有意韵美， 给幼儿以充分的美感。
3.造型上
① 通过设计将音体室的功能性更好的体现出来， 以此达到教育性、 安全性、 开放性的原则。
4.内容上
① 轻快、 活泼并有儿童建筑的特点， 是幼儿园开展活动的最佳场所， 也是孩子们自由发展的快乐天堂。
(三)音体室设计思想
为儿童提供梦幻般的舞台， 培养儿童对音乐舞蹈的兴趣爱好， 发展儿童智能并陶冶性情和品格。
(四)音体室设计方法
1 .布局
① 空间面积视园所条件而定， 但不能过小， 能举办大型活动。
若面积超过 1 50 平米时， 可设简易小舞台， 以满足小型演出的需要。
小舞台尺寸为：
深 4-4.5M,高 0.6-0.8M.舞台地面以木地板为宜。
② 设两个双扇外开门， 其宽度不应小于 1 .50 米， 且宜为木质门， 以便安全疏散。
③ 附近设一间贮藏室， 以备存放家具、 教具和电声设备等。
④ 由于音体活动室的面积较大， 空间较高， 因此， 它最好设于建筑的底层或单独设置， 但此时， 需有连廊与主体建筑连通。
⑤ 在位置的选择上既要方便各班幼儿使用， 又要与其有一定的隔离， 避免使用时所产生的噪音干扰邻近生活用房。
⑥ 音体室可容纳人员较多， 为保障师生的安全， 考虑设两个双扇外开门。
⑦ 音体活动室的形状应轻快、 活泼并有儿童建筑的特点， 一般除长方形、 正方形外还设计成多边形、圆形及一端呈圆弧形的平面形状。
又因其体量较大、 体型活泼， 往往成为幼儿园建筑造型处理的重点。
⑧音体活动室净高不应低于 3.6 米。
2.造型
① 室内设计中要留出一些空白， 教师可根据教学内容装饰， 配合教学， 如悬挂彩带、 彩球及做各种装饰美工等， 还要在墙面上预留主景面， 作为舞台背景装饰所用。
② 大面积顶棚是设计的重点部位， 结构室内设计要求， 充分暴露出梁柱的结构美， 再辅以板底色彩和灯具点缀， 则室内效果既自然又有特点。
③ 地面按不同功能区域利用地面高差进行划分， 丰富空间形态， 适应各种活动的需要。
例如主场地可作为幼儿进行音体活动或作为观摩教学场地， 而台阶可作为看台或供幼儿席地而坐。
④ 在音体活动室内需设表演区， 满足小型演出的需要， 并且还应附设一间贮藏室， 以存放家具、 教具、表演服装等物品。
⑤ 当作为舞蹈教室使用时， 应考虑设置高为 1 .80m～2.00m 的通长照身镜， 并在镜前设置 0.30m 处设置练功把杆， 起到防护作用。
⑤ 舞台可采用固定式舞台和台阶:此种形式可满足各种小型演出的需要， 也可丰富音体室的室内空间，平时可作为幼儿开展各种活动的台阶， 幼儿可随意攀爬， 唱歌， 排练。
也可用积木式坐凳组合成活动室小舞台， 即可满足使用功能， 也节省了空间。
⑥ 墙面转角及柱子转角部分应作磨圆或软包处理， 以免幼儿误碰产生伤害。
3.材料
① 装修选材与构造应安全、 坚固、 耐用并有利于擦洗。
② 墙面与顶棚的粉刷表面应处理的较为平整细腻， 不应有易积灰尘的线角。
③ 墙裙及家具不应采用有光泽的油漆， 以免出现眩光而伤害幼儿的双眼。
墙裙部分因幼儿经常碰撞，必须坚固耐用且便于擦洗。
④ 音体室在墙面材料的选择上因幼儿在室内活动时声音较大， 可设置吸声材料， 如隔音棉， 吸音板等。
⑤ 地面以木地板， pvc 地面为宜， 不宜用既冷又硬的地砖、 花岗石， 以保护幼儿不宜受伤。
⑥ 音体室要有较好的通风设备， 要考虑空气的相互流通的作用。
⑦ 室内应考虑影视设备和银幕悬挂等设施的条件， 同时应设计各类灯光照明， 和进行音质分析以提高音体室的功能。
4.色彩
① 表面色彩以暖色为基调， 辅以对比色， 宜采用高亮度、 低彩度的色调， 局部可采用鲜艳的高彩度的
色调。
并以流畅曲线或图案纹饰加以美化， 充分表达幼儿好动的个性。
② 为确保幼儿的身心健康， 室内环境设施不能影响采光， 在色彩上的可选用亮丽的色彩， 以此激发幼儿的活力。
篇四：幼儿园音乐室工作计划
幼儿园 2021—2022 学年度第一学期教学工作计划一、指导思想：
本学期以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，以《3—6岁儿童学习与发展指南》为引领，围绕幼儿园园务工作计划，完善教育教学管理制度，扎实开展教育教学常态化管理工作，加强幼儿园一日活动常规管理工作，积极开展家长工作，组织开展师幼活动，做好招生等相关工作。
二、工作重点：
1.开展教师业务学习活动，努力提高教师业务素养。
2.优化课程设置，开展主题教育。同时积极探索园本课程，加强培训指导，提高教师开展园本课程的能力深化特色课程。
3.进一步完善幼儿在园一日活动安排，提升保教质量。
4.加强教学常规管理，开展班级一日常规考核工作。
5.创设主题教育环境，扎实开展班级主题性区域活动。
6.组织教师参加教育主管部门组织的各级各类活动，组织开展园内业务技能竞赛活动。
7.。努力提升家长工作，强化教师服务意思，积极探索多形式家长教育，不断提高家园共育的质量。
8.组织开展幼儿活动和教师活动。
9.组织开展招生、分班、教师分课等工作，协助开展好幼教辅导网相关工作。
三、主要工作及措施：
（一）扎实开展业务培训，努力提高教师业务素养 帮助教师树立专业发展的终身思想，认真做好教师业务培训工作。
有针对性的开展师德专题培训和教师业务技能培训，并开展教师外出观摩学习后的园内分享交流活动等。指导教师撰写学习笔记、学习心得，引导教师反思总结，提高自身业务素养。
（二）优化课程设置，开展主题教育 继续以省编教材为主教材，积极探索班本课程，深入开展主题教育活动，将健康、语言、社会、科学、艺术五大领域目标体系进行分层细化与整合，并将领域课程教学融入到区域活动中去。科学制定主题教育活动计划和班本课程活动计划，形成五大领域教学、区域游戏活动和生活活动有机整合的课程体系。
（三）规范幼儿在园一日活动安排，提升保教质量 继续以《3-6 岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园一日活动常规要点》为指导，遵循幼儿身心发展特点和规律，进一步规范、完善幼儿一日活动安排，建立科学的一日活动常规，帮助幼儿养成良好的生活及学习习惯。
（四）加强教学常规管理，开展班级一日常规考核及教师带班考核 加强教育教学常规的管理，进一步完善班级一日常规考核细则，开展班级常规考核和教师业务工作检查，严格开展考课工作，针对一日活动中教育活动、游戏活动、生活活动等环节的开展情
况，认真记录抽查结果，及时进行反馈，从而有效的规范半日活动的开展，规范教师的教学行为。
（五）开展主题性区域活动，创设主题环境 本学期，各班级继续结合主题教育活动，开展主题性区域活动创建工作，立足本园实际、体现班级特色，优化区域设置。在区域环境的创设上突显主题内容、渗透游戏方法、体现游戏规则。指导各班级有效地利用走廊及阳台，开设丰富有趣的游戏区。各班级在统一要求的基础上，要发挥班级的创造力，体现班级特色。继续指导教师做好区域观察记录，提高教师组织指导幼儿区域活动的能力。
（六）组织教师参加教育主管部门组织的各级各类活动，组织开展园内业务技能竞赛活动。
以赛促学，以赛促教，以赛代培，积极组织教师参加教育主管部门组织的各级各类活动，组织开展园内业务技能竞赛活动，为教师提供展示的平台，调动积极性，提高业务水平，推动教师专业化发展。配合开展店埠片幼教辅导网的相关活动，继续发挥组长园的带头和辐射作用。
（七）加强幼儿园的常规管理工作。
1.指导各年级开展好早操活动，提高操节编排的质量。
2.进一步规范升旗仪式活动。通过活动的规范性来培养和增强师幼的爱国情感。
（八）密切家园联系，形成家园合力。
1.针对特殊时期的要求，发挥线上优势，举办不同形式的家长活动，加强家园沟通的力度，注重家园联系，开展家园互动活动，让家长了解幼儿园工作的内容与方法，全面配合幼儿园的教育教学，形成家园教育合力。
2.运用多种形式，发挥家长主体作用。建立健全家长委员会制度，定期召开家委会和膳委会，使其定期参与到幼儿园工作中，协助幼儿园管理。
3.努力探索成立家长学校，积极发挥家长学校的作用。
4.充分利用社区资源，提高全园教师“服务幼儿、服务家长、服务社区”的意识，以争取家园社区资源的有效利用。
（九）有计划地开展幼儿活动和教师活动。
为了丰富幼儿活动内容和教师的业余生活，本学期一方面以各种节日为主题，开展各种主题教育及庆祝活动，如：庆祝“教师节”、 “国庆”、 “庆元旦迎新年”活动等。另一方面认真开展各种幼儿学习主题的延伸活动，如各种社会体验活动和幼儿进社区活动、幼儿秋季运动会等等。组织教师参加各级各类文体活动，增强教师的团队合作能力，增强凝聚力，努力展现我园教师风采。
（十）配合开展幼儿招生相关工作。
根据班级设置和班额标准，按计划开展招生工作。本着服务社会、服务社区家庭的思想，规范招生程序，明确适龄幼儿入学
条件，开展好招生相关工作，并协同办公室做好新入园幼儿信息审核、录入工作。
四、月重点工作：
八月份：
1.开展教师音乐基本功考核活动。
2.充实和调整本班环境及区域材料。根据实际需求，布置公共区域环境，充实公共区域材料。
3.召开备课负责人会议布置本学期班本课程及主题活动的开展。
4 .指导年级早操编排，设置好早操音乐，各年级组教师早操展示。
5.谋划和安排晨间户外活动和混龄户外活动。
6.安排好开学第一课（班级常规教育，养成教育，入离园、室内外活动安全教育，卫生保健及疫情防控）。
7. 布 置 制 定 教 学 计 划 和 班 级 计 划 ， 提 前 备 好 一 周课。
8.小班幼儿及中大班插班生报名分班，教师分班分课工作。
9.购置美术用书，幼儿成长册，补充教师用书。购买和安装加密狗。
10.召开新生家长会。
11.发放各种业务材料表格。
12.调整幼儿一日活动安排，调整周计划表。
13.新学期升旗仪式的相关准备工作。
14.布置好各班家园联系栏的相关准备工作。
九月份：
1.指导各班做好新生和老生的入园接待工作，开展幼儿常规训练及习惯养成教育。
2.严格执行幼儿一日活动作息安排，严格考课，确保教学工作有条不紊的开展。
3.各班围绕“中秋节”、“国庆节”开展节日主题教育活动。
4.开展教师业务培训工作。
5.完善班级区角的布置，开展自然角创设，添置区域活动材料。
6.各班级填写幼儿成长记录，建立幼儿成长档案。
7.开展家长护学岗工作 8.开展班本课程开发专题培训，各班级制定班本课程的计划。
9.协助开展幼教辅导网工作。
10 .各班开展早操排练及早操展示活动
11.月业务工作、家长工作检查及反馈。
12.县级课题结题工作。
十月份：
1.根据学校统一要求，调整幼儿在园作息时间。
2.成立新一届“膳食委员会”和“家长委员会“，召开幼儿园“膳食委员会”和“家长委员会”会议。
3. 开 展 重 阳 节 主 题 教 育 活动。
4.督促和指导各班级开展班本课程。
5.根据班本课程的开展调整周计划。
6.各班级填写幼儿成长记录，完善幼儿成长档案。
7.继续加强幼儿一日活动常规教育。
8.开展主题性区域活动，各班区域环境创设，主题墙创设。
9.开展教师业务培训。
10.月业务工作、家长工作检查及反馈。
十一月份：
1.根据季节气温变化，调整幼儿在园各项活动要求，加强幼儿一日活动常规教育。
2.组织开展“游戏童年”为主题的区域创建、自然角创建、主题墙创设观摩评比活动 。
3.开展教师业务培训。
4.开展幼儿园 “秋季运动会” 5.协助开展幼教辅导网工作。
6.各班级填写幼儿成长记录，完善幼儿成长档案。
7.月业务工作、家长工作检查及反馈。
十二月份：
1.继续加强幼儿一日活动常规教育，督促指导各班规范开展冬季幼儿户外游戏活动。
2.开展教师业务培训。
3.协助开展幼教辅导网工作。
4.开展庆元旦主题教育活动。
5.各班级填写幼儿成长记录，完善幼儿成长档案。
6.月业务工作、家长工作检查及反馈。
7.指导各班收集整理班本课程资料。
一月份：
1.继续加强幼儿一日活动常规教育，督促指导各班规范开展冬季幼儿户外游戏活动。
2.开展教师业务培训。
3.各班级填写幼儿成长记录，完善幼儿成长档案， 评选“好孩子”。
4.布置撰写期末教学工作总结、班级工作总结。
5.开展班本课程交流展示活动。
6.期末教学工作、家长工作检查及反馈。
7.各项工作总结，做好资料整理、归档工作。
8.布置假期相关事宜。
篇五：幼儿园音乐室工作计划
园教研工作安排表 县幼儿园具体教研工作安排表时间 内容 1、定好园计划、班级计划。参与人业务园长班主任 3 月 2、布置好家园联系栏、周边环境、 写上教师寄语。
1、业务学习。组织教师写论文参园长、 赛。
业务园 4 月 2、带动教师普及使用网络资源，长、教 网上收集教师随笔、案例。
3、听课活动：语言领域、户外体 育游戏。
5 月 1、案例研讨 2、准备“六一”活动 园长、教研研组\教师 3、收集教师教育随笔、教学反思组、班 主任 6 月 1、“六一”文娱演出 2、写好幼儿发展手册 幼儿园领导\第二篇:《幼儿园 xx 下半年教研工作计划》
幼儿园 xx 下半年教研工作计划 一．指导思想 根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。本学期教研工作主要有以下几点：
二．加强理论学习，提高教师理论水平 教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。
1．积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。
2．进一步学习《3-6 岁儿童学习与发展指南》，对《指南》将深入学习贯彻、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育。
三．注重业务培养，提高保教质量 1．本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实
一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。
按计划落实保教管理。结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。切实为保教一线服好务。
2．根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。本学期调整为每周五上交纸质周计划、每月 27 日上交各类纸质计划（反思、观察记录、外出学习记录等）以便及时发现问题及时解决，进一步进行规范和指导。
四.扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用 1．研讨是调动教师主动参与培训的重要形式，建立教研活动制度，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：
（1）分年级组研讨。教研组长发挥示范引领作用，提高教研实效，本学期教研重点针对新教材、区域活动、《指南》 解读、等主题教育活动等进行研讨，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累（备查），避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。
（2）集中研讨。扎实推进“周二教研日”和“每听必评”两项制度。利用骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新教师快速成长。
2．环境创设要为教育教学服务。区域环境按照幼儿智力发展需要,有
计划、有目的、有层次地投放游戏材料，提高区域游戏活动水平，本学期还将开展环境创设比赛。
3．不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展。
四．以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作 1．开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写“家园联系手册”。本学期计划召开家长座谈会一次；向家长开放半日活动一次；设立“园长信箱”，积极采纳家长的好建议；以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动；各班每月一次更换家长园地，增强家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解。
2．继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣。
3．本学期将在期初期末进行两次家长问卷调查，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。月份工作安排 九月份：
1、关于户外活动音乐及内容形式的选择 2、年级组主题一通研、主题二通研、 3、年级组集体备课 4、家长会材料研讨
5、区域活动展评十月份 1、年级组主题三通研、集体备课 2、教学能手教师说课、磨课、评课 3、家长开放日方案研讨、亲子运动会方案研讨 4、《指南》解读 5、外出学习汇报（暂定）
十一月份：
1、园内普听课说课、评课 2、“亲子运动会”经验交流 3、年级组主题四通研、集体备课 4、关于米罗可儿创意美术活动中不同材料活动的开展（如水粉、水墨、剪纸等 5、区域活动经验交流 十二月份：
1、年级组主题五通研、集体备课 2、庆元旦活动。
3、研讨：如何写好幼儿评语。
4、米罗可儿创意美术经验交流 5、弹唱基本功比赛一月份：
1、年级组主题六通研、集体备课 2、课题方案制定、研讨 3、效果展示材料准备 4、学期总结座谈会第三篇:《幼儿园园本教研工作计划》
幼儿园 xx 年上学期园本教研工作计划 一、指导思想：
新学期我们将继续围绕深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》，立足园本、结合自身实际，致力于园本教研制度的建设，通过“研”提高“教”的质量，通过“教”增进“研”的深度和广度，帮助教师改进和提高自身的教育、教学水平，逐步形成园本教研特色。
二、工作重点：
以“保”为实，加强教研管理，增强教师参加教研活动的意识。以“人”为本，加强师资队伍建设，提高教师素质与能力。以“教”为重，加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。以“研”为导，深化一日活动的研究。
三、主要工作与措施：
（一）以“保”为实，加强教研管理，增强教师参加教研活动的意识。
1、为了确保园本教研活动负责人的落实，我园将由自上而下成立以园长为组长的园本教研领导小组，负责制定园本教研目标，骨干教师与其他教师大力配合，确保园本教研的落实与实施。
2、为了确保每一次的教研活动有效地开展，本学期将加大管理力度，园领导参加教研组的教研活动，并要求每一次的教研活动要有计划、有组织、有记录、有总结、有反思。
3、为了畅通信息渠道，我们将组织教师积极参与到区级教研、活动中，从而得到学习与提高。让教师能够拓展教研新思路获取新信息，畅所欲言地发表个人的想法和观点，也能使教研组更好地了解教师实
践过程中的真实想法，有针对性地开展研究。
4、本学期要求每位教师上交一篇教育笔记和一篇活动反思。通过每月“资料展示”、互动交流、评比活动，提高业务素质。
（二）、以“人”为本，加强师资队伍建设，提高教师素质与能力。
一流的师资队伍必须以德为先，新时代的幼儿园发展必须锻造出一批具有高尚的职业道德、精良的业务素养的教师队伍。
1、本学期我们将在分散自学的基础上，鼓励教师进一步学习《纲要》，深刻领会和掌握《纲要》的精髓，将《纲要》中的先进理念运用于教学实践中。提倡教师 经常性地阅读幼教杂志，并在小组内以“读书交流会”的形式进行交流讨论自己的读书心得，及时总结和推广经验。
2、继续加强教师们的教育教学反思能力。本学期，每位教师每月至少写一篇教育笔记和一篇教学反思，于月底交到教研室检查与评比。
3、优化教职工服务意识，做到“笑脸迎家长、爱心献幼儿”，在家长心目中树立起“教育园”人真诚朴实、博学善思的形象。
（三）以“教”为重，加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。
1、加强集体备课。集体备课是提升教育理念、优化教学方案、提高教学质量的有效途径。
2、开展各种活动，提高教育教学质量。开展本园教师教学观摩活动。在活动的开展中教研组要做好周密的安排，一方面是要促进教师深入备课，努力提高教师自身的素质，另一方面是要促进教师间的互研互学，每位教师必须认真观摩、积极反思，使自己在教学上逐渐走向成
熟。
（四）以“研”为导，深化一日活动的研究。
1、加强研究教材。本学年，我园继续使用幼儿园探究式活动教材。在教学中，教师要做到心中有目标，眼中有幼儿，依据教材，拓展素材，就地利用环境资源，在操作平台上根据教育情景和幼儿的具体情况，对儿童实施人本化的教育，要“用活”教材。真正满足不同幼儿的发展需要，特别是游戏活动的需要，使教育内容生活化、经验化、综合化，从真正意义上促进幼儿身心健康、全面、和谐发展。
2、继续加强对环境创设的研究，挖掘环境教育价值，体现教师与幼儿与环境三者之间的联系，以“孩子是环境的主人”这一理念，结合主题教育活动、结合我园实际探索创设出适应幼儿发展的环境。
3、继续开展区域活动的研究。区域活动是一种适合于幼儿的学习方式。因此我们必须长期开展区域活动的研究。本学年我们将对以往开展过的与区域相关的学习内容进行总结，因地制宜的为幼儿创设区域活动的环境和条件，保证幼儿自主活动的时间和空间。合理设臵，主题来源于幼儿的生活实际，材料提供有层次性，教师适时介入，使游戏真正成为促进幼儿发展的最佳手段。
4、本学期将开展“如何评价教学活动”的研究，组织教师学习有关“评课”的专题文章，有针对性地提高教师评课质量。
各月份工作安排 九月份：
1、制定本学年教研计划。
2、规范教育常规，正常开展各项活动，进行班级常规工作检查。
3、对新入园幼儿进行文明礼貌教育。
4、教师制定工作计划，教育教学进度计划。
5、教师提前备完一周课。
十月份：
1、对幼儿进行爱国主义教育活动。
2、教师举办“迎国庆”绘画大赛。
3、教师每人一节汇报课。
4、亲子运动会。
十一月份：
1、幼儿一日生活常规培养工作研究。
2、幼儿韵律操比赛。
3、教师舞蹈大赛。
4、教师每人一节汇报课。
十二月份 1、评价教学活动工作研究 2、庆元旦活动准备 3、家长开放日活动。
4、教师每人一节汇报课。
xx 年一月份{幼儿园教研工作安排表}. 1、园本教研活动总结。
2、学期总结座谈会。第四篇:《幼儿园教研工作计划》
幼儿园教研工作计划 一、指导思想：
我们将继续围绕深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》，立足园本、结合自身实际，致力于园本教研制度的建设，通过“研”提高“教”的质量，通过“教”增进“研”的深度和广度，帮助教师改进和提高自身的教育、教学水平，逐步形成园本教研特色。
二、工作重点：
（一）、以“保”为实，加强教研管理，增强教师参加教研活动的意识。
（二）、以“人”为本，加强师资队伍建设，提高教师素质与能力。
（三）、以“教”为重，加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。
（四）、以“研”为导，深化一日活动的研究。
三、主要工作与措施：
（一）、以“保”为实，加强教研管理，增强教师参加教研活动的意识。
1、为了确保园本教研活动负责人的落实，我乡将由自上而下成立以园长为组长的园本教研领导小组组长，负责制定园本教研目标，两位副园长为副组长，骨干教师为成员大力配合，确保园本教研的落实与实施。
2、为了确保每一次的教研活动有效地开展，本学期将加大管理力度，园领导小组将分别下到各个教研组参加活动。并要求每一次的教研活动要有计划、有组织、有记录、有总结、有反思。
4、为了畅通信息渠道，我们将组织教师积极主动地参与到各级教研、活动中，从而得到学习与提高，而且还采取请进来，走出去的办法，虚心向示范园学习，交流经验。能够拓展教研新思路获取新信息，教师可以面对面，畅所欲言地发表个人的想法和观点，也能使教研组更好地了解教师实践过程中的真实想法，有针对性地开展研究。本学期要求每位教师上交一篇教育笔记和一篇活动反思。通过每月“资料展示”、互动交流、评比活动，提高业务素质。
（二）、以“人”为本，加强师资队伍建设，提高教师素质与能力。一流的师资队伍必须以德为先，新时代的幼儿园发展必须锻造出一批具有高尚的职业道德、精良的业务素养的教师队伍。
1、本学期我们将在分散自学的基础上，鼓励教师进一步学习《纲要》，深 刻领会和掌握《纲要》的精髓，将《纲要》中的先进理念运用于教学实践中。提倡教师经常性地到教研室借阅幼教杂志，并在小组内以“读书交流会”的形式进行交流讨论自己的读书心得，及时总结和推广经验。
2、加强教师专业技能，重视对青年教师进行分层管理，分步培养。各年级组长要有计划、有针对性地对组内青年教师进行听“推门课”活动，采取“一帮一”的形式，促进青年教师快速成长。
3、继续加强教师们的教育教学反思能力。本学期，每位教师每月至少写一篇教育笔记和一篇教学反思，于月底交到教研室检查与评比。
4、优化教职工服务意识，做到“笑脸迎家长、爱心献幼儿”，在家长
心目中树立起“教育园”人真诚朴实、博学善思的形象。
（三）以“教”为重，加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。
1、加强集体备课。集体备课是提升教育理念、优化教学方案、提高教学质量的有效途径。本学期继续以三个原有的教研组为单位，由年级组长主持集体备课活动。每一位教师在一个方案的实施前都需要经历这样的一个流程：熟悉课程内容——集体备课（讨论、修改原活动方案）——个人思...
篇六：幼儿园音乐室工作计划
幼儿园疫情期间小班工作计划2020 年是特殊的一年，孩子们因疫情，经历了“人生中最漫长的假期“，在开学前幼儿园领导安排部署，因幼儿园安全工作关系到社会的稳定，关系到幼儿园的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须常抓不懈，时时警钟长鸣。特制定本学期学习计划 一．本学期重点工作：
1.利用各种形式的活动来稳定幼儿的情绪，使他们尽快适应幼儿园的生活。
2.培养幼儿的良好的常规和行为习惯。
3 以饱满的工作热情和勇于创新的工作精神，认真完成上级交给的各项工作任务。
二．教育教学：
1.完成省编语言小班下（1---4 册）
2.完成《韵语识字》1-6 课，认读韵文中的高频汉字。
2
3 完成《快乐英语 1》。
4.音乐：每周一首儿歌。
5.美术：完成《幼儿园快乐诗画》。
6. 手工制作：发挥了宝宝的想象力，有培养了宝宝的动手能力。
三、卫生保健
1.玩具、桌椅、等用具保持清洁，定期消毒，达到卫生标准。
2.室内及时通风，温度适中，保证幼儿每天户外活动时间。
3.引导幼儿每天多喝水，做到随渴随喝。
4.做到一摸、二看、三问、四查，发现异常问题及时解决。
5.根据气温变化提醒家长为孩子更换被褥。
3 四．常规教育：
1.在日常生活中培养幼儿良好的生活卫生习惯。
2.引导幼儿有序的喝水、洗手、入厕。
3.引导幼儿良好的安静就餐习惯。（就餐时不说话、不撒饭、不挑食）
4.在户外活动、早操时，听从老师的指令。
五．幼儿安全教育：
1.强化安全管理，加强“安全第一”的意识。做到事事讲安全，发现不安全隐患，及时处理，确保幼儿的人身安全。
2.把好晨检关，做好全日观察记录，服药记录。
3.随时清点人数，做好交接班工作。
4.午休时随时检查，防止意外事故的发生。
4
5.随时关注幼儿，教育幼儿不去危险的地方，不摸危险的东西。
6.教育幼儿在活动时相互关心，懂得谦让，友好的与伙伴相处。
六．家长工作：
1.通过家访，了解每个幼儿的生活习惯，个性，家长教育方法，及家庭教育环境。
2.通过电话、早晚接待中、与及时与家长沟通，发现问题及时解决。
3.向家长推荐好的育儿方法，提高家长的育儿知识，达到家园共育的目的，使幼儿得到全面的发展。
4.召开家长会，利用节假日进行亲子活动。
5.通过家长会，反馈家长对家园工作的建议、意见，沟通家园联系，向社会宣传幼儿园的作用，促进幼儿园的进一步发展。
篇七：幼儿园音乐室工作计划
园小班表演区工作计划 幼儿园小班表演区工作计划(一)：小班区域活动工作计划小班区域活动工作计划
一．班级情况分析：本学期我班共有幼儿 31 名，男孩子有 20 名，女孩子有 11 名，其中有 9 名幼儿是插班生。由于幼儿年龄较小，部分幼儿刚入园，同伴之间的交流较少，语言交往能力，普通话及自制能力较差，动手能力薄弱，手指不灵活，思维比较局限。针对这些情况，我们分别设置了以下的区域：角色区，阅读区，美术区为幼儿更好的成长提供良好的空间。
二．区域活动的总目标创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境，引导幼儿自主地进行活动，培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性，促使幼儿乐意和他人交往，学习互助、合作和分享。
三、各活动区域分目标 1.
角色区（娃娃家）：（1）
培养幼儿对角色扮演的兴趣。（2）
增加幼儿之间的交往，发展语言表达能力。（3）
锻炼幼儿的动手能力，知道做父母的不易 2.
阅读区（1）
培养幼儿对看书的兴趣。（2）
发展幼儿的语言能力，养成坚持讲普通话的习惯。（3）
养成良好的看书习惯。3.
美术区 （1）
培养幼儿对美术的兴趣。（2）
锻炼幼儿的动手能力，培养手指的灵活性。（3）
发展幼儿的智力，培养幼儿的美感。四．各区域阶段活动计划：1. 角色区
第一阶段；
（1）具体教育目标
a.喜欢在娃娃家里玩游戏。b.认识娃娃家的餐具。c.认识娃娃家的卧。d.认识洗手间和炊具。e.不损坏娃娃家内的用品。
（2）活动准备
a.向幼儿介绍娃娃家的用途及巩固该区的规则。b.小房子，小床，布娃娃，炊具，餐具，小桌子，电话，台灯，脸盆架，毛巾，脸盆
（3）活动指导
a.告诉幼儿角色区是让小朋友们玩娃娃家的地方。b.帮助幼儿认识娃娃家内的各种物品，并了
解其玩法。c.告诉幼儿不能损坏娃娃家内的物品。
第二阶段：
（1）具体教育目标
a.学会正确的抱娃娃，哄娃娃睡觉。b.学会用小勺喂娃娃吃饭。c.喜欢给娃娃梳妆打扮。d.学会煮饭，炒菜。e.不争抢玩具。（2）活动准备
a.向幼儿介绍角色的分配情况及注意事项。b.娃娃家内的物品。（3）活动指导 a.指导幼儿如何抱娃娃，哄娃娃睡觉，喂娃娃睡觉，给娃娃梳妆打扮 b.指导幼儿如何煮饭，炒菜，买菜，浇水收拾餐具。c.告诉幼儿不能争抢玩具。2. 阅读区 第一阶段：（1）具体教育目标
a.喜欢在图书区看书。b.看单幅单画图书，知道书的封面，封底，会从头开始看。c.边听老师朗读图书，边观察图书内容，了解故事情节和图画内容的联系。d.根据图书画面学习一些词汇，主要是动词和形容词。e.能够安静的看书。（2）活动准备
a.向幼儿介绍该区的活动规则及各种图书的类别。b.各种图书。（3）活动指导
a.告诉幼儿阅读区是让小朋友们看书的地方及应该注意的事项。b.指导幼儿应该放正图书，从头到后一页一页的看。c.告诉幼儿看书的时候不能大声讲话影响别的小朋友看书。第二阶段：（1）具体教育目标
a.幼儿自己翻阅单幅单画的图书并用简单的语句描述。b.用较简单的语句讲述图形中出现的画面。c.讲述图书内容，能够较正确的运用动词和形容词。d.学习简短语言的讲述画面内容，较合情理。（2）活动准备
a.各种图书。（3）活动指导
a.指导幼儿用简单的语句讲述画面。b.纠正幼儿用词不当的地方。3. 美术区第一阶段：（1）具体教育目标
a.喜欢在美术区里做手工。
b.学会将一团泥放在手掌心搓的技能。c.学习用手掌将泥团圆后放在板上压扁的技能。d.学习在压扁的泥上用拼花印在泥面上做饼干。e.知道在捏橡皮泥的时候不能大声叫嚷。（2）活动准备
a. 向幼儿介绍该区的规则及橡皮泥的特点。b.各色橡皮泥 c.小拼音 花，瓷盘。（3）活动指导
a.告诉幼儿美术区是小朋友做手工的地方 b.指导幼儿如何把橡皮泥捏软，搓圆，压扁，印上花。c.告诉幼儿捏橡皮泥十要保持安静。第二阶段：（1）具体教育目标
a.学会把橡皮泥搓长的技能 b.学会把搓长的橡皮泥做成麻花的技能。c.学会把纸片撕成细细的面条的技能。d.知道橡皮泥和纸不能扔到地上。e.学会做完手工后把东西都收齐。（2）活动准备
a.向幼儿讲述纸片的用途。b.橡皮泥，纸，小托盘。（3）活动指导
a.指导幼儿如何把橡皮泥搓长，
做成麻花。b.指导幼儿如何把纸片撕成细条。c.指导幼儿如何收拾工具。五、加强区域之间的联系不同区域虽然是相对独立的，但它们之间可以相互联系起来，增强了活动的趣味性，使幼儿保持活动的兴趣。比如引导幼儿在美工区印小鱼等送到娃娃家，制作花环送到表演角。幼儿对这些活动会很感兴趣，在做做玩玩中能轻松地得到了相应的知识。《小班区域活动计划》
小班区域活动计划 2008-10-7 22:51:10
《中国民办学校制度创新案例》丛书征稿函件 一、
情况分析
小班幼儿大多数初次离开父母来到幼儿园,对幼儿园的一切往往感到陌生,并有一定的距离感,因此,这是幼儿在园三年中的一个非常特殊而关键的时期.如何培养幼儿对环境的亲近感、对入区活动的浓厚兴趣是这个阶段开展区角活动的重点。3-4 岁幼儿好奇、好动，语言交往能力、生活自理能力及协调能力等相对较差，思维的直观性、具体形象性更为明显，直接的动作对于促进该年龄段幼儿的发展显得更有意义。
二、预设区角
根据小班幼儿的年龄特点，经过三位老师的讨论，我们决定设置科学区、美工区、生活区（娃娃家）、建构区、音乐区等。在布置活动区时，我们注意到：
（1）、各区之间互不干扰，有些区域角需要安静，有些区域角需要热闹，在设置时，我们尽量把这两类区域角分开，以减少相互干扰。
（2）、充分利用活动室原有条件，使区域固定，便于幼儿随时参加活动。如在操作区，为幼儿提供五颜六色、大小不一的珠子，练习穿项链、手链等，这样手指肌肉发展水平不一样的孩子可分别选择活动材料。美工区，增添玩色游戏，准备棉签、弹珠、纸团、蔬菜、印章等。科学区，增添各种形状的图形，可按色分类，按形分类，图形接龙等。让幼儿借助头脑中积累的表象进行抽象思维。
三、 区角设计意图、计划、材料
1、美工区设计意图
小班幼儿的手眼协调能力和动手操作能力都比较弱，但他们又非常的好动，喜欢操作，再说操作活动是一种能让幼儿按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感。通过动手操作摆弄物品，不仅锻炼幼儿小肌肉的灵活性，更重要的是充分发挥其主动性和创造性。每次
活动都有成果出来，使孩子有一种成功感和满足感。根据孩子的需要提供开放工具和材料，幼儿可以按需要随意取用，相对于其它活动，操作活动以其开放性、灵活性、多样性幼儿能自由地进行自己喜爱的活动。同时，通过撕贴、涂画、搓压、印染等活动来感受欣赏美，培养对美术活动的兴趣。
美工区计划：
日期 内容 目标 指导 材料
十月份 贴五官
穿花衣 通过撕贴活动，发展幼儿的小肌肉，巩固对人的五官的认识。
寻找撕贴不干胶贴在相应的五官上，并打扮好花衣 。
已剪好的不干胶、硬纸板娃娃
套圈
插圆片 1、 认识颜色，按颜色分类
2、发展幼儿的手眼协调能力。
1、 根据红套红，蓝套蓝按颜色分类。
2、 把半圆形硬片插在缝中作彩灯。
塑料圈、颜色棒、硬片、房子图
十一月份 配对
插鱼鲮 训练幼儿的插接能力 1、 一根小棒套一朵花。
2、 圆片插到鱼身上作鱼鳞。
塑料管、塑料花、圆片、小鱼
拼金鱼
贴葡萄 训练幼儿的动手能力和观察能力。
1、 幼儿将鱼尾、鱼鳍放入不涂色的鱼尾、鱼鳍
上。
2、 让幼儿将圆片贴在一串空白的葡萄上。
硬纸板、不干胶、图片等
十二月份 做点心（橡皮泥）
了解点心的外性特征，发展小肌肉的灵活性。
学习用多种方法制作点心。
橡皮泥、泥工板盘子
小熊吹泡泡
印章 1、 促进动手能力的发展。
2、 培养对美术活动的兴趣。
1、 幼儿在绒布上贴泡泡。
2、 幼儿用印章蘸颜料印在纸上。
绒布、吹塑纸、印章、白纸
2、科学区设计意图：
小班幼儿乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状、数量、方位等的明显特征，尝试简单的比较、分类。幼儿通过反复操作，促进感知觉能力的发展。
。
科学区计划
日期 内容 目标 指导 材料
十月份 哈哈小兔
看谁数的对 巩固幼儿对 5 以内数的认识。
喂小兔吃萝卜，边喂边数。
旧纸盒、卡片食物、自制火车。
奇妙的箱子 巩固幼儿对几何图形的认识。
将几何图形一一对应投入箱子口。
镂空几何图形的箱子。
十一月份 几何图形接龙
穿项链 让幼儿复习对几何图形的认识，训练按规律排序的能力。
按颜色接龙。
根据颜色或形状进行简单的排序。
接龙卡、彩色图形卡片、穿线针。
拼图
手指游戏 训练幼儿的观察力和思维能力。
感知对应关系 根据图形外形放上相应几何图形。
根据手指头上的数字套上相应数量的圈。
拼图板、圆圈硬纸板做的手掌。
十二月份 多功能转盘 复习巩固 5 以内的数和各种图形的认识。
拨动指针，指针停在哪，幼儿取出相应物品。
转盘、图片篮子。
钓鱼
有趣的瓶子 认读数形，感知一一对应的关系。
按瓶子圆点数量夹入相应食物。
小鱼卡片、钓鱼竿、瓶子、食物等。
3、生活区设计意图：
小班幼儿刚从家庭生活环境进入幼儿园集体生活环境中，所以对他们来说，体验社会生活、学习生活技能、学习与人共处是极为重要的。
小班幼儿生活自立能力较弱。通过生活区活动，一方面培养幼儿的生活自理能力，另一方面体验成人劳动的快乐。
生活区计划：
日期 内容 目标 指导 材料
十月份 我是小妈妈 通过随意玩、扮角色玩、体验活动乐趣。
模仿大人抱娃娃、拿小勺敲打、倒水等。
餐具、桌子、塑料等。
自己吃饭 学习自己吃饭，培养生活自理能力。
一手拿勺、一手拿碗，一勺一勺盛到嘴巴里。
花生米、塑料物品、餐具等。
十一月份 喂娃娃
打电话 发展幼儿小肌肉灵活性及语言表达能力。
用筷子、小勺夹、舀东西，喂到娃娃嘴巴
里。
开口箱子、娃娃、玩具食品。筷子
烧菜真有趣
小火车 1、 体验成人劳动乐趣。
2、 学会找扣眼、钮扣。
把自己当妈妈，真确使用餐具，招待其他成员。
切菜板、用不同材料制成的菜、米、面条等。
十二月份 毛毛虫
水果树 学习扣钮扣，培养幼儿的生活自理能力。
辩认扣眼、钮扣，试着用扣眼比较大的扣眼联接车箱。
玩具火车头、铁轨、两个小筐
小花园
穿衣服 继续培养幼儿的生活自理能力。
帮娃娃穿好衣服、扣好纽口。
大小不一娃娃若干、各式上衣。
4、音乐区设计意图：
小班幼儿喜欢唱唱跳跳、爱表现自己，通过设立音乐区，幼儿可以敲击各种乐器，了解
各种乐器发出的声音，同时可培养幼儿的节奏感。另一方面通过听音乐模仿、创编一些简单的动作，培养幼儿的创编能力和一定的乐感。
5、建构区设计意图：
小班幼儿喜欢拼拼搭搭，但他们喜欢独自玩，不会分享、合作。通过建构区活动引导幼儿学会分享玩具、合作玩，同时培养幼儿的搭建能力，促进空间知觉的发展，及了解各种玩具的使用方法，体验大家一起玩的乐趣
幼儿园小班表演区工作计划(二)：小班音乐表演区的创设与实施方案
小班音乐表演区的创设与实施方案
小班音乐表演区的创设与实施方案
一、创设思路
在音乐活动区开展了一段时间后，幼儿对音乐活动区的参与性、积极性都有一定的减弱，在一段时间的观察、与幼儿的交谈中发现：活动区的乐器比较少，就那么几种，而且没什么可玩的。为了能吸引更多的幼儿来到音乐活动区，我开始变化着各种方式方法去吸引幼儿的注意，丰富活动区内的一些乐器，扩展幼儿对乐器的认识。我们注重把音乐形象同幼儿的生活、游戏经验融为一体,让幼儿在唱唱、跳跳、玩玩中直接地亲身体验音乐、感知音乐、激发幼儿学习音乐的兴趣。在活动区域投放各类音乐材料,第一时间去吸引孩子的注意力,激发他们的兴趣, 根据孩子的不同发展水平，所需的时间也不同，音乐音乐角活动让每个幼儿以适合自己的方式和速度在音乐中游戏孩子再适合的环境的鼓励下，是极富有创造性的。
二、区域目标：
1、幼儿喜欢摆弄打击乐器，进行随意的敲击，他们能够通过探索掌握同种乐器的不同演奏方法，体验正确使用乐器的意义
2、喜欢进入音乐活动区，愿意与人分享玩具。
3、在活动区中，完成老师预定的任务。
三、实施方案
（一）与幼儿一起丰富活动区里的乐器
活动名称：自制乐器
活动目标：
1、尝试用废旧物品制作各种乐器。
2、探索不同的声音。
3、享受创作的乐趣。
活动准备：易拉罐、饮料瓶、饮乐多瓶、薯片筒、酸奶瓶、药丸盒、饮料杯；大米、绿豆、黄豆、红豆等辅助材料；旧筷子、木珠；录音机、磁带《闪烁的小星》
活动过程：
1、出示自制的乐器沙锤、鼓，请幼儿随音乐打节奏。
2、讨论：乐器不够，我们该怎么办？
师：现在有的小朋友没有乐器，我们怎样才能使每个人都有一种乐器？
张 xx：再做一些乐器。
程 xx：还可以在买一些乐器。
王 xx：到活动区再拿其它的乐器。
3、提议我们自己来做个乐器。出示准备好的不同的材料，请幼儿选择自己喜欢的材料制作乐器。
4、请幼儿动手制作乐器，老师巡视指导，适时地给予帮助。
5、请幼儿说说自己的乐器叫什么名字。用什么材料作成的。
师：谁能来介绍一下，你做的乐器是什么？是用什么材料做...
篇八：幼儿园音乐室工作计划
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目
录 1. 幼儿园大班第十二周工作计划表 2. 最新班主任年度工作计划范文 3. 20xx 年医院综合科优质护理服务工作计划
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幼儿园大班第十二周工作计划表 幼儿园大班第十二周工作计划表主题名称：《各种各样的瓜》日期：11 月13 日——11 月 17 日班级：大一班 主题目标 1．通过观察、比较、测量等方法发现瓜的异同，了解瓜的生长过程，产生观察，探究的兴趣。
2．大胆表述自己喜欢的瓜，初步了解瓜的各种吃法和营养价值。
3．尝试利用各种瓜进行创意制作活动。
生活要求 自助进餐有规则，有序排队打饭菜，学习自主盛饭；饭前便后要洗手，饭后记得漱口擦嘴，学会自己叠被子。
星期 内容 一 二 三 四 五 家园联系 晨间户外活动
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户外嘉年华 户外嘉年华 户外嘉年华 户外嘉年华 户外嘉年华 1．请家长按时接送幼儿，入园请自觉刷卡。
2．积极参与园中及班中的活动，培养孩子的责任意识及班级荣誉感。
3．天气渐冷，注意水温，衣着适当，及时更换被褥。
上 午 活动一 语言：《种瓜》 科学：《瓜的一家》 美术：《瓜果变变变》 数学：《你最喜欢吃什么瓜果》 社会:《我是男子汉》 游戏活动 拓展玩具 户外自主活动
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走跑跳游戏 木质区 玩沙玩水 自主游戏 区室自主游戏 学习经验延伸游戏 区域自主游戏 角色游戏（一二三）
角色游戏（三）
下 午 活动二 做做玩玩：
《京剧脸谱》 音乐游戏：
《快乐的机器人》 语言游戏：
《快乐造句》 智慧沙《运沙》
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音乐活动：
《种瓜（二）》 户外、区域 活动 玩绳游戏 区域自主活动 城堡自主游戏 活动性游戏：
自制玩具 环境创设 1.益智区：纸质钟、纸、水彩笔 2.科学区：各种各样的瓜果图片，操作纸 3.图书区：故事类书籍
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最新班主任年度工作计划范文 一、班风：团结、勤奋、诚实、创新 二、学生现状分析：
三年一班共有64名学生，32名女生，32名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。
三、探索的实验课题：集体教育与个性教育的统一 四、采取的措施：
1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队 2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
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5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
五、班级主题活动安排：
第一周 1.总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。
2.学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。
3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。
第二周 1.组织好教师节主题班队会活动。
2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
3.继续抓好常规教育，进行常规训练。
第三周 1.继续巩固上两周的活动内容。
2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。
第四周 1.进行班级写字比赛。
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2.继续抓好常规教育。
第五周 1.庆“十一”，进行爱国主义教育。
2.进行班级口算比赛。
第六周 1.对学生进行安全教育。
2.培养学生的参与意识和集体主义精神。
第七周 1.继续抓好纪律和学习目的教育。
2.进行班级朗读比赛。
第八周 1.继续抓好课堂常规教育。
2.进行尊敬父母的教育。
第九周 1.进行计算题比赛。
2.培养学生正确的是非观念。
第十周 1.准备期中考试。
2.继续抓好法制和安全教育。
第十一周 1 向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。
2.继续抓好常规教育。
3.期中考试。
第十二周 1.总结期中考试，吸取经验教训。
2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。
第十三 2.准备节目，欢庆元旦。
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第十四周 1.进行勤俭节约教育。
2.对学生进行爱护公物教育。
第十五周 1.准备阅读比赛，写字比赛。
2.进行应用题比赛。
第十六周 1.培养学生的集体主义观念。
2.教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。
第十七周 1.再次进行学习目的的教育。
2.评选班级文明学生。
第十八周 1.继续巩固上周活动内容。
2.举行班级庆元旦演出。
第十九周 1.制定复习计划，鼓励学生努力学习。
2.学习三好学生评选条件，准备评比。
第二十周 1.搞好各类评比，树立榜样。
2.加强安全教育，做好放假前的准备工作。
周 1.向学生进行爱国主义教育。
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医院综合科优质护理服务工作计划 ____年优良护理服务工作是在____年展开“优良护理服务”活动的基础上，为进一步深化“优良护理服务”工作内涵，以“提升职业素质、优化护理服务”为主题，提升服务水平，延续改进护理质量，以严谨态度抓好每项护理工作的全程质量管理，即基础质量、环节质量、终末质量，其中环节质量是重点,在总结上一年度展开“优良护理服务”活动经验的基础上，特制定____年“优良护理服务”工作计划。
一、指导思想 在院领导及医院医疗质量管理委员会的领导下，遵守和落实“以人为本”的科学发展观，“以病人为中心”的服务理念，以医疗护理安全为目标，预防为主，强调过程管理和质量责任，强化内涵建设，进步护理技术水平和服务质量，创造优良护理，进步医院社会效益和经济效益。
二、工作目标 继续抓好“三基，三严”培训和护理职员的继续教育工作，依照“三好一满意”、优良护理服务活动等标准要求，深进展开优良护理服务，进步服务质量。广泛展开群众性服务活动，将“优良护理、微笑服务”落到实处，深进人心。
三、根据核心制度、制定职责落实、继续加强培训 1、修订各种制度、标准、继续完善我院各项规章制度、工作职责、工作流程、疾病护理常规、临床护理服务规范及标准。继续质控检查标准与方法，完善护理不良事件上报与督查制度，加强对危重病人的管理。
2、加强护理专业技术操纵培训，牢固把握护理基本技能，夯实基本功底，进一步强化练习，提升临床护理技能操纵水平，进步临床护士的实际工作能力，培训专科护理骨干{年医院综合科优质护理服务工作计划欢迎您访问范,文,家[!--titleurl--]}，从而进步护理服务。
四、全面提升职业素质、深化服务内涵
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1、加强护士礼节规范学习，采取各种情势的学习培训，以进步全科护理职员的业务素质，进步护士观察病情、落实护理措施、记录护理文书的能力。
2、加强病人重点环节的管理，如病人转运、交接、压疮等，建立并完善护理流程及管理评价程序，加强护理管理确保目标实现。
3、加强护理安全监控管理，每个月组织科室进行护理安全隐患排查及护理过失、护理不良事件的缘由分析讨论，分析发生的缘由，应吸取的教训，提出防范措施与改进措施。
五、夯实基础护理、严格落实责任制整体护理 1、切实做好基础护理，使护理工作更加规范化。
2、改革分工方式，实行责任制护理，弹性排班。
3、责任护士负责病人从进室到出室的各种医治给药、病情观察、基础护理和健康教育等为患者提供连续、全程的工作，切实做好优良护理服务。
4、深化护士分层使用，根据病人病情、护理难度和技术要求分配责任护士，危重患者由年资高、能力强的护士负责，体现能级对应。
六、坚持满意度调查和出院患者电话回访记录 每个月月底定期对患者进行优良护理服务满意度调查，对发现的护理题目及时的分析缘由和提出整改措施，催促小组加强监督，及时听取患者对优良护理工作的意见和建议。对出院患者做好电话回访记录，同时对患者做好远程的健康宣教。
〖文字大小：大中小〗〖打印〗〖关闭〗服务工作计划护理优质综合医院 七、建立绩效考核措施、严格落实各种制度的执行
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责任护士履行岗位职责，依照岗位管理进行考核，作为绩效考核根据。护士根据考核标准进行绩效，强化护理核心制度及各种护理操纵规范、流程、各种常规的落实。
八、发展专科护理特点 临床护理服务充分体现专科特点，根据本科室特点丰富服务内涵，为病人提供人性化护理服务保障患者安全，增进患者康复。
篇九：幼儿园音乐室工作计划
县幼儿园体卫艺工作计划2010 年 9 月---2011 年 7 月
一、 指导思想 德、 智、 体全面发展的教育方针， 幼儿园体育、 卫生、 艺术贯穿于一日活动， 加强学校精神文明建设， 创设的育人环境。
培养幼儿的艺术天赋。
为创品牌幼儿园， 切实抓好幼儿园体卫艺工作。
二、 工作主题：
规范、 质量、 健美 三、 工作：
1 、 多采的校园艺术与体育活动， 活动及训练质量， 使师生的健康状况处在最佳状态， 为的工作和学习打好坚实的基础。
2、 体艺学科课堂监督， 教学、。
3、 以校本教研为载体， 教研质量， 提升教师素质。
4、 卫生、 疾病的宣传工作， 师生自我防控能力。
四、 任务和措施 （一）、 体育工作方面 以创建健康校园入手， 加强幼儿户外锻炼和体育活动的质量， 提高儿童的身体素质和健康水平。
具体措施：
1 .抓好混龄体育活动的开展：
在原来开展活动的基础上， 进一步拓展活动的区域， 增加活动的内容， 满足幼儿活动的需求。
2.做好“世界真
美好”广播操的普及工作， 在中、 大班学做该操的基础上， 进行一次会操比赛。
3.开展对“运动课程”的研讨， 在观摩区教研室公开活动的基础上， 在本园开展一次运动课程的公开教学活动。
（二）、 卫生工作方面 加强食品卫生法的学习， 提高对食品卫生的管理力度， 严格把好食品关、 卫生 关。
具体措施：
1.把好食品进货关、 验收关。（有分管园长负责）
2.加强对食品从业人员的专业知识培训。（有卫生老师负责）
3.加强对幼儿卫生习惯的培养。（进园先晨检、 饭前便后洗手、 4.将健康教育纳入常规课程， 各班根据本班幼儿的年龄特点， 每周在“科学常识”这门课程中安排， 一次健康教育的内容， 时间从 1 0—30 分钟不等。
（三）、 艺术教育方面 以艺术教育为切入口， 通过艺术选修课程， 开发幼儿的多元智能， 陶冶情操， 提升素质气质。
具体措施：
1.在原有电子琴、 儿童画、 舞蹈、 绘画等课程的基础上， 增设小班、 中班幼儿音乐基础知识启。
2.通过“家长开放日”“六一” 文艺汇演等活动， 为每个幼儿搭设展示个人才华的舞台。
3.通过参加市、 区的各类艺术项目的比赛， 提高幼儿的参与能力， 培养自信心和成功感。
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