篇一：青年教师四史教育心得体会
20XX年学习四史心得领会800字范文
(优选多篇)历史是一个民族、一个国家、一个政党的形成和发展及其兴
衰的真切记录和集体记录。以下是为大家整理的对于20XX年
学习四史心得领会800字的文章3篇,欢迎品鉴！
20XX年学习四史心得领会800字
今日，我们处在最好的时代，但仍旧“不可以忘掉新中国是怎么
来的、今日的幸福生活是怎么来的，要把红色基因传承好”。作为
青年一代，要坚韧不拔地传承红色基因，建立为人民服务的正确
价值观。好像李大钊所言，下定信心为“再造中华”而努力奋斗，把自己的学问与挽救国家和民族的命运牢牢联系在一同。
自然，“学四史”不是扁平化地阅读学习。我们能够充分发掘
教育活动和教育实践的育人性。能够经过展开升旗仪式、国旗下的发言、阅读红色经典、红色基地研学、主题班队会、编排合唱
朗读等活动和课程来指引青少年，宽泛推进“学四史”活动，建立“从小学前锋，长大做前锋”理念，建立坚定信念，传承红色基因。
又如，联合五四青年节，召开“学习抗疫精神”主题教育，在前锋故事中学习抗疫过程中人民英豪勇敢和善，富裕正能量的举
1/5动，建立正确向上价值观，并深刻解析抗疫成功的根来源因，理解抗疫获得的阶段性成功的原由。经过身旁人和身旁事形象深刻地理解为什么我们需要坚定“四个自信”。
再者，能够在云端“团”结“队”的人，怀念先烈，致敬英豪，学习楷模。经过对革命先烈们的追忆、怀念亲身领会现在幸福生活的来之不易，建立红色基因代代传精神，做到铭刻历史，继往开
来，不忘初心。由于传承好红色基因，需要我们在回顾中铭刻，在怀念中传承，激励奋斗精神。也能够引申展开“唱”生命赞歌，“谈”健康妙招，“书”爱国情怀，“绘”人生理想。经过生动的线上微队课，学习战“疫”精神，明确责任使命，培厚家国情怀。借助新
媒体的力量爆发出无量的力量，凝集起坚定的信念。
别的，还能够推行红领巾奖章制度，调换全体队员踊跃参加队组织的活动，将学习和实践相联合，争做新时代好队员。评比
出典范队员，更大地激发了队员们学习前锋事迹的热忱，从小建立为国家，为人民服务的远大理想，真切做到少先队员“从小学习做人，从小学习发奋，从小学习创建”，让“青春因磨砺而出彩，人生因奋斗而升华”。
新时代中国青年要传承红色基因，建立理想信念和对中华民族伟大中兴中国梦的信心，到人民民众中去，到新时代新天地中
去，让理想信念在创业奋斗中升华，让青春在创新创建中闪光!
20XX年学习四史心得领会800字
2/5近期党展开的四史专题教育活动，也让许多居民民众好奇，何谓四史?简单了然说来即党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。这段历史能够说涵盖了中国的近现代史的各样历史剧
变，比方俄国十月革命到新中国建立，再到现代改革开放。国家都不可以没有历史，民族不可以没有记忆，忘掉历史就是背叛自己。第一我们就要直面真切，形成历史认知，掌握历史，修建好信息架构。真切学好历史精神，就要用历史精神感化人、陶冶人、教
育人，激发党员和我们广大民众的历史担当、情怀、责任、信念，让他们不忘初心、切记使命、永久奋斗，这正是“四史”学习教育的精华所在。历史是最好的教科书。学好党史、新中国史、改革
开放史、社会主义发展史，是一门必修课。可是，这“四史”在时间上超越百年;在内容上任何“一史”都是大部头、大容量。“四史”的知识是“一点一点”的，那么将点串起来，由点到线，形成“一条一条”、“一面一面”的，就组成“一部一部”的历史。“四史”中包含了好多规律、经验，自然也有许多教训。这样的学习教育，也就
是以史明志、以史为师、以史为鉴，是学习历史大道、掌握历史
大势，是鉴于历史经验、理性和规律掌握现实。固然我们的党是
唯心主义者，但向来高度重视精神力量与精神建党。历史无不沉
淀为精神，精神又无不是历史的。坚定红色精神，坚定理想信念，固守共产党人精神追求，一直是共产党人安家立命的根本。“四史”学习教育，不可以为了学习而学习、为达成任务而学习，而要在坚
3/5持正确历史观的基础上，学会历史思想、培育历史视线、加强历
史担当。
20XX年学习四史心得领会800字
近期，在区党委、校党支部呼吁下，我开始仔细系统学习党
史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，经过研读“四史”深入认识我党走过的峥嵘光阴，领会我党在革命和奋斗中的困难
历程，进而坚定教育初心理想信念，在平庸的工作中不停实践创新，脚扎实地试试创建不平庸的成就。
“明镜因此照形，古事因此知今”,党的历史是中国共产党和中
华民族可贵的精神财产。通读“四史”，我认识到中国共产党人为
了实现中华民族伟大中兴的历史使命，初心不改、矢志不渝，团
结率领人民历经抗美援朝、和平解放等艰辛期间，在风起云涌的改革开放伟大实践中创始中国特点社会主义道路和中国特点社会主义理论系统，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于改革、勇于创新，敢于面对波折，勇于修正错误，攻陷无数难关，创建了无数彪炳史册的人间奇观。
作为一名基层党员教师，在“四史”学习过程中，我更加清醒
地认清世情国情，时辰以中华民族发展史上浮现的许很多多的优
秀人物为楷模，学习他们的优异质量，从中吸取智慧和力量，以
实践创新为引领，坚固建立“教书育人，以人为本”的教育教课及
工作理念，把服务意识放在首位，不停加强自己专业修养，不停
4/5加强工作的主动性、预示性和创建性，自觉把纪律和规矩时辰放
在前面，以理论指导实践，提高自己党性涵养和政治觉醒，潜移
默化地把教师师德涵养融入到学生的成长中，指引学生在学习、生活中发挥更多踊跃正向能量，力争使自己的教育教课工作及本
员工作都有良性、健康发展。
以史鉴今、砥砺前行。经过“四史”学习我更为明确了教育教
学工作的方向、目标，必定会连续谨守育人初心、勇担教育使命，为实现中华民族伟大中兴中国梦贡献自己菲薄的力量。
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篇二：青年教师四史教育心得体会
2021大学生学习四史上思政大课个人心得体会简短范文七篇
党的百年华诞之际，慷慨激昂地说道：“中国人民站起来了，中华民族任人宰割，饱受欺凌的时代一去不复返了!”下面是WTT为您推荐2021大学生学习四史上思政大课个人心得体会简短范文七篇。
2021大学生学习四史上思政大课个人心得体会简短范文1学习百年党史，是在体悟中国共产党从无到有、从小到大、从弱到强的艰辛历程中，吸收进步的智慧和思想，汲取前行的力量和勇气。作为一名青年教师，更是从这堂党史课中学习到要将中国共产党人的力量和智慧与工作实际相结合，实现党史学习与专业学习、教书育人的同频共振。在自身学习党史的过程中，涵养我们的历史思维，引导学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，肩负起青年教师应有的责任与担当。
2021大学生学习四史上思政大课个人心得体会简短范文2这堂党史课十分及时，十分深刻，十分必要。授课专家为思政课讲党史树立了标杆，我们要以这三位专家的生动讲授为范本，讲好思政课，做到学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行。在党史学习教育中，让百年党史走进思政课堂，走进学生心中，为学生砥砺奋进注入强大精神动力，教育和引导学生为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献力量。
2021大学生学习四史上思政大课个人心得体会简短范文3中国共产党已经迎来百年华诞!重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我们更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。细读中国共产党党史，我深感当今稳定而繁荣的社会局面是多么的来之不易，也深深地体会到没有共产党就没有新中国，只有共产党，才能建设好新中国!2021大学生学习四史上思政大课个人心得体会简短范文4通过本次观看“四史”思政大课第一课，同学们深刻体会到了中国共产党拼搏奋斗的精神，同时在直播课结束后积极报名参加观后感征文，并且决定互相监督，做到以史为鉴，以人为镜，坚持为党和人民奉献自己，传承英雄的奉献精神，坚持从群众中来到群众中去，始终保持对党的初心。
2021大学生学习四史上思政大课个人心得体会简短范文5新中国能有今天的伟大成就是共党员真抓实干取得的，他们无愧于“共产党员”的伟大称号，他们用自己的生命诠释着共产党员的真正含义，他们是时代的楷模，是社会建设新时期最可爱的人。党的教育为我平凡的生活带来了庄严与神圣，使我年轻的生命征程有了旗帜和明灯，让我执着于这样的选择和追求，坚定崇高的理想和信念。
2021大学生学习四史上思政大课个人心得体会简短范文6对于今天的“四史”讲堂，详细了向我们阐述了从旧民主革命时期到新民主革命时期，从改革开放时期至今的历史，新民主革命时期中国共产党运用马克思恢复了国民经济，完成了社会革命，这更让我们坚定了马克思，坚定了要坚持中国共产党的领导的信念，传承一系列的精神(例如;红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、特区精神)，迎难而上，不畏艰苦，不忘初心，牢记使命，更是党旗所指，心之所向，为我们有中国共产党的领导而骄傲。
2021大学生学习四史上思政大课个人心得体会简短范文7回眸党的历程，它是艰辛的，是坎坷不平的。同样是时光的道路，那段光阴却是洒满了鲜血。有人云“没有共产党，就没有新中国。”20年的浴血奋战，1949年崭新的中华人民共和国横空出世，东方的雄鸡，开始惊天震地。而今天，中华民族燃烧了整整一个世纪的复兴之梦，获得了更加坚实的基础。而这一切，如果没有党的诞生，那么也就不会出现，甚至说，中国这颗明珠，还被层层烟雾所覆盖。所以，请记住党的历程，将党铭记在我们每人心中。在不久的将来，争取成为一名优秀的党员!
篇三：青年教师四史教育心得体会
老师教师四史学习心得体会交流发言
老师教师四史学习心得体会交流发言
近日，市委召开“四史”学习教育工作任务部署会，会议强调了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育是建立“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要内容，是全市各级党组织的一项重要政治任务。“历史是最好的教科书。”作为一名90后青年党员、组工干部，更要用好历史这面明镜，时不我待抓好“四史”学习，在学习“四史”中汇聚力量、汲取经验、传承精神。
一、学深悟透，在“四史”学习中坚定理想信念。组工干部，讲政治是第一位的要求，总书记提出，新时代组工干部要“讲政治、重公道、业务精、作风好”。进入组织部后，我看到会议室张贴了“忠诚、公正、开拓、严谨、友爱”的“十字”部风，看到各位组工前辈们凭着坚定的信仰和对党的忠诚，坚持讲党性、重品行、做表率，铸就了公道正派、实事求是的标杆形象。
作为一名改革开放后出生的90后党员，没有经历过战争的洗礼和国家从站起来到富起来的艰难险阻，因此要深入地学习“四史”，才能真正了解党走过的峥嵘岁月，体会党在革命和奋斗中的艰难历程。国庆70周年庆祝大会上一幕幕重大历史事件的回顾、威武的阅兵式，让我倍感振奋与自豪。我想时刻牢记那份感动与震撼，投入到“四史”学习和实践工作中，从党的光辉历程和伟大业绩中获得强大动力，始终坚定中国特色社会主义信念和共产主义远大理想。
二、慎思明辨，在“四史”学习中提升理论素养。“四史”涉及时间长、内容多、范围广，不仅需要了解中国近代以来的历史发展，还需要对世界大环境背景有全面的了解。研读“四史”，既要落实在提高理论文化素养上，更要落实到自觉按照历史规律和历史发展的辩证法办事的实践上。“四史”学习不能浮于表
面，不能满足于对一般史实的了解，还要善于透过现象看本质，深入探索重大历史事件的深层次原因，正确地揭示本质、把握规律，深刻认识和正确把握党的历史发展主题，从而站稳政治立场，保证人生观、价值观的正确方向。结合当下来说，就是要有家国情怀，始终与国家同呼吸、共命运，将“四史”学习教育与学思践悟新时代中国特色社会主义思想相结合，锤炼提升自身科学理论素养，在学懂弄通做实中切实解决思想根子问题。
三、笃行致知，在“四史”学习中提高工作能力。学史是为了更好地传承。中华民族从富起来到强起来的进程中，充分展现了中国共产党用马克思主义思想指导实践、推动工作的过程。青年干部面对纷繁复杂的工作局面时常会感到能力不足、本领恐慌，却对如何提高自身工作能力又无从下手。其实，通过学习“四史”便可从中汲取智慧和力量，回顾历史，很多问题都可以从以往的先例中有所参考借鉴。在研究和学习的过程中，不断总结经验和教训，再加以综合分析^p、科学判断、灵活运用，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，以理论指导实践，最终提升工作能力。
学史更要创新驱动。我们的党和国家能够逐步发展壮大，在攻坚克难中不断走向胜利，根本原因就在于我们党始终保持了自我革命精神。在党的正确领导之下，国家不断进行各种改革完善，推进国家治理体系和治理能力现代化，走在了迈向现代化强国的正确道路上。组工干部的高标准严要求，使得大家养成了严谨细致、坚持原则等优良品质。但党的建设和组织工作的新形势新任务，需要摒弃照抄照搬、保守教条的惯性思维，去结合实际、创造性地开展组织工作。一场疫情推动了网上购物、云上生活。一网通办、视频会议、云上面试、直播带货等等新兴事物的兴起，都需要我们创新实践走在前。创新是引领发展的第一动力，在大发展大变革大调整的趋势下，更要把创新作为组织工作的重头戏，切实将新时
代党的组织路线贯彻好、实践好。作为青年人，更要破除惯性思维、摆脱依赖路径、跳出舒适圈，注入新鲜活力，努力做一名充满激情、富于创造、勇于担当的组工干部，不断涵养组工干部的“高境界、大格局、真本领”
老师教师四史学习心得体会交流发言
近日，在区党委、校党支部号召下，我开始认真系统学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，通过研读“四史”深入了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程，从而坚定教育初心理想信念，在平凡的工作中不断实践创新，脚踏实地尝试创造不平凡的成就。
“明镜所以照形，古事所以知今”,党的历史是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富。通读“四史”，我了解到中国共产党人为了实现中华民族伟大复兴的历史使命，初心不改、矢志不渝，团结带领人民历经抗美援朝、和平解放等艰苦时期，在波澜壮阔的改革开放伟大实践中开创中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，敢于面对曲折，勇于修正错误，攻克无数难关，创造了无数彪炳史册的人间奇迹。
作为一名基层党员，在“四史”学习过程中，我愈加清醒地认清世情国情，时刻以中华民族发展史上涌现的许许多多的优秀人物为榜样，学习他们的优秀品质，从中汲取智慧和力量，以实践创新为引领，牢固树立“教书育人，以人为本”的教育教学及工作理念，把服务意识放在首位，不断强化自身专业素养，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，自觉把纪律和规矩时刻放在前面，以理论指导实践，提升自身党性修养和政治觉悟，潜移默化地把师德修养融入到学生的成长中，引导学生在学习、生活中发挥更多积极正向能量，力求使自身的教育教学工作及本职工作都有良性、健康发展。
以史鉴今、砥砺前行。通过“四史”学习我更加明确了教育教学工作的方向、目标，一定会持续谨守育人初心、勇担教育使命，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己微薄的力量。
__年党的十九大和__年十三届全国人大一次会议把新时代中国特色社会主义思想确立为党和国家的指导思想，具有划时代的重大意义。坚持用新时代中国特色社会主义思想武装全党和全国各族人民，是重大战略和政治任务。要以高度的政治责任感和历史使命感，贯彻落实好新时代中国特色社会主义思想，更加自觉地用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。
理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。新时代新任务新实践需要新的思想来指引。实现新时代党的历史使命，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，必须用新时代中国特色社会主义思想这一党的最新理论成果武装全党、教育人民。实现新使命的必然要求伟大时代呼唤伟大理论，伟大使命需要伟大思想。深入学习贯新时代中国特色社会主义思想，用以武装全党，教有人民，是坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦、走近世界舞台中央的必然要求。
坚持和发展中国特色社会主义伟大事业的必然要求。中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。新时代中国特色社会主义思想明确了坚持和发展中国特色社会主义的总任务、总体布局、战略布局、总目标、最本质的特征和制度最大优势，提出了坚持和发展新时代中国特色社会主义的基本方略，描绘了中国特色社会主义发展的壮美蓝图，完整勾画了中国特色社会主义现代化建设的时间表、路线图，确立了党和国家事业长期发展的宏伟目标，展现了坚持和发展新时代中国特色社会主义的光明前景只有新时代中国特色社会主义思想，而没有别的什么思想，能够解决中国特色社会主义、中华民族的前
途命运问题。这一重要思想为新时代坚持和发展中国特色社会主义提供了根本保证和不竭动力。实现中华民族复兴伟大梦想的必然要求。新时代中国特色社会主义思想是中国精神的时代精华。历史事实表明，我们党和人民之所以历经磨难而不衰，千锤百炼更坚强，就是因为我们拥有强大的中国精神，这是我们独特的政治优势。
篇四：青年教师四史教育心得体会
师德师风主题教育学习心得体会
篇一
爱是教育的前提，爱是教育的天职。老师要做一个充满爱心的教师，把教育当成事业而不是工作。作为老师要不断学习，充实自我，提升自我，完善自我。要与时俱进，胸怀大度，有方向地提升教师自身素养，做一个有品德、有口碑、有境界的幸福教师。
学校活动组织教师学习《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》、教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》、教育部《关于在教育系统开展师德专题教育的通知》，帮助广大教师全面理解和准确把握新时代教师的思想工作要求及各项准则、制度内容，做到懂法律、知准则、守底线、讲规矩纪律。结合实际，组织教师学身边人身边事活动，讲好身边师德故事，用身边的榜样传递师德的力量，引导广大教师从“被感动”到“见行动”，激励教师争做“四有”好老师、“四个引路人”。
选择进入教育行业，成为一名教师，那么自身的综合素质必须过关，作为一名老师，更应该树立起高尚的个人情操，懂得尊重自己的学生，而不是采取不正当的手段来让自己的学生受到伤害。重视起自身师德建设，努力让自己成为一名优秀的教师，成为学生学习的榜样。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师是民族振兴的希望。担负
起教书育人的重要职责和立德树人的重大使命，争做教书育人的"践行者
"。
我将继续以“四有好老师”、“四个引路人”、“四个相统一”等标准来要求自己，立德树人，继承和发扬老一辈教育工作者“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，做到在传授文化知识的同时，结合国家的发展和需求，将新时代的责任和担当传递给学子们，引导学生将正确的价值观和人生观内化于心，外化于行。
我将进一步强化廉洁从教意识，自觉遵守各项法律法规和各项规章制度，远离不良思想的侵扰，自觉抵制各种腐败行为和不正之风。转变作风，强化师德素质和提升教育教学水平，齐心协力，团结互助，鼓足干劲，初心不改，为学校更加美好的明天而砥砺前行，不懈奋斗。
师德师风主题教育学习心得体会
篇二
为了加强师德师风建设，着力打造一支师德高尚的教师队伍，引导全校教师进一步深入理解教育方针政策，坚定职业理想，增进师德修养，规范师德行为，做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师，8月28日至29日，我校特举行“立德铸魂，赤诚奉献”师德师风教育培训会，学校副校长带领大家深入学习《十项准则》、《惩戒规则》和《实施细则》等文件，引导教师学习践行新时代师德规范，并再次强调了师德师风建设工作的重要性，要求全体教职工要切实增强教师遵守法律法规的意识，严格遵守新时代教师职业行为基本规范，自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模，维护教师职业形象。
正人先正己，育人先育德，德为行先，教师个人前途、学校声誉与每个教职工行为息息相关，教师要像珍惜自己的羽毛一样珍惜学校的声誉。守正才能创新，没有规矩不成方圆，守住自己的心，管住自己的手，为学校谋声誉、为自己谋心安。
努力做到以下几点：
一．爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求
作为老师要甘当学生，用心学习，要热心服务，用情做事；学校要深化师德师风建设，造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平
高超的高素质教师队伍，老师对学生要关怀备至，要有爱岗敬业、无私奉献的精神，倾情关爱、精心育人的情怀，任劳任怨的工作态度。
二．做好老师，要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。
教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。人们常说：“教师是太阳底下最崇高的职业。”自古以来，中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统，正所谓“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存”。在古代，孔子被推崇为“大成至圣先师”，被誉为“万世师表”。在中华民族5000多年文明发展史上，英雄辈出，大师荟萃，都与一代又一代教师的辛勤耕耘是分不开的。
三．更新观念、努力创新是师德的新发展
要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。
四．百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。我将继续牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人；牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师；牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。
五．依法执教、规范从教，严守师德底线、公正对待学生，自觉规范教师职业行为，自觉抵制有违师德的不正之风，不断提高职业道德素养，着力打造一支师德高尚、理念先进、业务精湛、充满活力的教师队伍,努力创办人民满意的教育。
通过本次学习，我对树立自身良好的师德师风有了新的认识和体会，将在今后的工作中进一步坚定理想信念，厚植教育情怀，落实立德树人根本任务，做好青年学子的导航员和引路人。不忘初心，警钟长鸣，牢固树立底线意识，切实增强遵守教师职业行为准则的自觉性，切实做到知敬畏、存戒惧、守底线。
师德师风主题教育学习心得体会
篇三
教师是教育工作的中坚力量，没有高水平的师资队伍，就很难培养出高水平的创新人才，也很难产生高水平的创新成果。教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。因此，学校组织全体教师开展主题为“彰师德，显中心，同心共筑教育梦”秋季学期开学教师集训活动。
在本次的师德师风专题学习中，学校德育主任用理论与案例相结合的方式，深入浅出地为我们深度剖析师德师风内涵，详细解读《中小学教师职业道德规范》及《新时代中小学教师职业行为十项准则》的重点条文，着重强调了师德的底线与红线。我认真学习，深刻反思，明白了要用良心做好教育，要用师德铸造幸福人生。
这次师德师风建设教育活动的最终目的，在于加强纪律作风、师资队伍建设，培养良好的师德，树立高尚的师风，从而营造良好的校风、教风和学风。加强纪律作风暨师德师风专项整治活动是当前教育形势、学校、教师自身发展的需要，是教师职业本身的基本要求。我们要把师德师风建设专项治理工作的开展和全校工作作风整顿结合起来，每一位教师要严格约束自己，以一名合格的人民教师的标准来鞭策自己，提高责任感、使命感，牢固树立“质量立校，全员育人”、“育人先育己”的意识。
我要充分认识教师思想政治和师德师风建设工作是凝心铸魂、立德树人的基础性工程，要明师德要求、强“四史”教育、学师德楷模、尊师德规范、守师德底线，要进一步加强学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（简称“五项管理”），促进学生健康成长、全面发展，提高教育教学质量。
学校把师德师风建设作为教师队伍建设的首要抓手，成立工作小组、严格督查，并健全工作机制，加大对违反师德师风问题的查处力度，将师德师风建设贯穿教师管理全过程。
通过本次学习，我深深地感受到作为人民教师的荣誉感和责任感，在今后的工作中，要立足本职岗位，践行师德规范，树立良好师风，提高专业技能，做新时代的合格教师，为教育事业的发展做出自己应有的贡献。对加强师德师风建设有了更深刻的认识，要不断提高师德修养，切实维护好教师和学校的形象，努力提高教育教学质量，争做一名人民满意的教师。
篇五：青年教师四史教育心得体会
四史教育学习心得体会高校五篇
今天，在张春贤书记的领导下，全校师生在自治区党委教育教师工作会议上学习了张春贤书记的文件精神。在我的研究中，我对张春贤书记的一些看法_lt；这是；“四好”；教师；我深深地感到。
以下是为大家整理的关于四史教育学习心得体会高校的文章5篇,欢迎品鉴！
一所学校的教育科研水平如何，在某种程度上代表这所学校教育发展的水平。通过教育科研深化教育改革，促进教育教学质量和效益的提高，已经成为教育工作者的自觉选择。因此在____年8月5日我县教育工作者全员培训在临高中学教学大楼举行仪式，我亲自聆听了李晓蓉老师和李洪山主任的培训讲话后，深深的体会到自己当教师必须做到如下几方面：
首先要当一个幸福型的教师。当幸福型的教师才能培养出幸福型的学生。当前有些老师(包括自己在内)认为当教师是清水衙门，工作辛苦，日夜操劳，没有地位和油水，天天跟学生打交道，谈不上幸福两字，经常埋怨自己选错了本行职业，正如李老师所说的自己太普通不可能出啥成绩，这样就采取得过且
过，做一天和尚撞一天钟，缺少了职业上的幸福感。通过聆听了李老师的职业对比，自己的职业与大街上的交警比，与医院里值夜班的护士和在职场上求职的小伙子来比，从中发现了自己的职业比他们幸福得多了。为什么?因为教师的职业稳定，带薪休假，工作在室内，有双休日，有定期的薪水，工作场合安全系数高，不比不知道，一比吓大跳，原来的想法都是片面、错误的。所以自己的幸福感才真真正正的领会到了。
其次，从人生的线段图观看，透视了人生的51秒钟，从哇哇落地的婴儿到成人的进程又瞬间步入老人到钻棺材入坟墓这一刻，觉得人生苦短，生命似流水，流去不流回，这是大自然规律生老病死。这一次又发现了幸福之旅。偿若缺失职业上的幸福感，不想当教师，自己能配做什么职业?问心有愧啊!
最后，听了省教育研究培训院的李洪山主任授讲了《研究小课题，成就大课堂》的专题报告，他明确地提出作为教师生涯畅想：3年后自己有什么变化?____年后自己有什么发展?____年后自己有什么成就?做老师有两种，一种是合格型的老师，基本业务能力是熟悉教材，掌握一种基本的教学模式，能写出较好的练习试卷。另一种是优秀型的老师，基本业务能力在上述合格的基础上还要具备有：熟悉课程标准，掌握几种教学模式，会评课，会做课题研究等。他阐述了怎样选择小课题，从发现问题到确定问题、分析问题、解决问题等，从交流活动、案例分析、明确目标，甚至大胆的打乱常规顺序的教学诸方面来达到成就大课堂的目的。通过了这次的全员培训，自己从中找回了人生的真正幸福感和教学改革要从自己身边的教学小课堂做起，才能成就大课堂的梦想。
短短的一天培训时间，使自己深有体到：小课堂是教师展示自身生命价值的舞台;教学，是教师职业活动的主要存在形式。做一个研究型的教师并不是一件多么神奇的事情，也不是一件不可思议的事情。研究可以发生于我们的日常教育中，我们每一位教师都可以成为一名研究者。
校领导组织全校教师认真学习了书记在自治区教育教师工作会议上的讲话，校长酌字酌句传达了整个文件，我认真倾听，并做了详实的笔记。总
的感受是：心灵得到了净化。
具有新疆特色好老师四个标准是：做有历史责任感的好老师、做为人师表的好老师、做立德树人的好老师、做专业过硬的好老师。我想结合自身对为人师表和立德树人谈一些浅薄的认识。
首先，我觉得一个人遇到好老师是人生的幸运，不错，我就觉得我是幸运的，每个阶段都有一个让我牢记心底的好老师。记得，小学，我遇到了那个拼音发音标准的语文老师，为我今后的学习打下了坚实的基础。初中，我遇到了那个严格要求的班主任，从来不给我骄傲的机会，总是严格要求，不容因一点儿小成绩懈怠。高中，我遇到了那个指引我找到自己实现梦想方向的地理老师。大学，我遇到了给我信心与机会走出去的专业课老师。现在，我遇到了对我即将迈入社会实现人生价值影响最大帮助最多的硕士生导师。回想一路，感谢出现在我生命里的每个好老师，没有他们对我的重视与栽培，就没有我今天的成绩。教育是心灵与心灵的沟通，人格与人格的对话。唯有教师人格的高尚，才可能有学生心灵的纯洁。为人师表不是外在美，只有心灵美、内涵丰富才能受学生的爱戴和尊重。用自己的人格魅力、学识魅力教育感染学生，从每一件小事做起，从一点一滴做起，坚持全员育人、全方位育人、全过程育人，引导帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观，做一个现代、文明的新疆人，做一个优秀的新疆教师我要努力做到：
1、好老师要有理想信念，做有历史责任感的好老师。坚定的信念意味着教师肩负着国家使命和社会责任，有了这样的信念，才能够给学生传播民族梦想的正能量。
2、好老师要有道德情操，做为人师表的好老师。教师不仅要传授知识，更要以身作则，给学生们树立正确的价观。明辨是非、曲直、善恶、义利、得失是一个教师应当为学生起到的表率。
3、好老师要有扎实学识，做专业过硬的好老师。教师不能只满足于师生之间一桶水和一碗水的知识传授关系，一定要培养学生的创新意识和创新能力。
4、好老师要有仁爱之心，做立德树人的好老师。爱是教育的灵魂，教育的原点就是爱，教师肩负着立德树人的任务，有爱才有责任，爱教育、爱学生是每一个教师应尽的义务。
过去的____年是不平凡的一年，充满了挑战与磨难。在新到来的____年，我们会变得越来越好。在刚展开的中华人民共和国第十三届全国代表大会第四次会议和__人民政治协商会议第十三届全国委员会第四次会议上，许多建设性的报告和建议为__的未来道路照明了方向，为打造更强更好的经济体系添砖加瓦!
今年的两会中提出____年是三新一高的启程之年，意义重大。于此，我开始思考新时代青年勇当重担对于社会发展的重要性。
前有风餐露宿的两弹元勋邓稼先、焚膏继晷的朱光亚等前辈，后有蛟龙号总设计师、潜航员叶聪自立自强刻苦创新付出千辛万苦终让国之重器落地、哈工大的那群青年奋力在轨救回龙江二号...这些走在时代前列的年轻人，以身作则完美的诠释了什么叫勇担重任。
国之大者，心中有数。心怀国之大者，政治判断力、政治领悟力、政治执行力必不可少。吾辈努力，国之骄傲，国之骄傲，民之自傲!
经过了学校团支部组织的青年职工、团员学习两会精神，我深刻的认为，未来的五年和十五年，对于新时代青年而言，是成长成才的重要时期。对于新时代__而言，是创造复兴伟业的关键一程。奋斗的青春，奋斗的__。青年怎样，__就将怎样。
科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。我们青年必须奋力实现科技自立自强，走出一条适合国情的创新路子，特别是要把提升原始创新能力摆在更加突出的位置，努力实现更多从0到1的突破，把更多核心技术掌握在自己手中。在团支部的工作中，我们应该尝试开展具有科技水平的活动上，比如开展计算机编程大赛、UI设计大赛等技术性赛事。更好地让学生感受到科技创新带来的巨大变化，真正掌握国家竞争和发展的主动权。
通过参加学校组织的政治学习，使我更深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求，如何做一名合格的教师?这将是我今后必须思考和面对的问题。因为，合格教师不是终身的，昨天的合格教师，今天不一定合格。自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教师。
学习政治理论，提高思想素质。要深刻领会党中央和各级党委、_的有关方针政策，深刻把握马列主义、____思想、____理论、三个代表重要思想和_大的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质，努力提高自己的思想素质。
学习专业知识，提升专业素质。当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新
知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会亲其师而信其道;对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。
时代的日新月异就是对教师的挑战，因此，教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能百尺竿头，更进一步!
由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。
既然选择了教师这一职业，就要无怨无悔!为了使自己的教育教学工作水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等;要多听课，虚心请教。
教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。因此，教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。
事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健
康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。
既然选择了教师这一职业，就要无怨无悔!为了使自己的教育教学工作水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等;要多听课，虚心请教。
教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。因此，教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。
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