监狱教育培训计划5篇监狱教育培训计划 2014年监狱教育培训计划 2014年教育培训工作计划2014年XX监狱警察教育培训工作的总体要求是：坚持以邓小平理论、“下面是小编为大家整理的监狱教育培训计划5篇,供大家参考。
篇一：监狱教育培训计划
14 年监狱教育培训计划2014年教育培训工作计划2014年XX监狱警察教育培训工作的总体要求是：坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神和群众路线教育实践活动精神，立足监狱实际工作，向教育培训要素质，向素质要战斗力，按照以人为本、按需施教，分类培训、保证质量，统筹规划、分级实施，全面发展、注重能力，与时俱进、务实创新五个原则，不断提高警察教育培训科学化水平，为监狱事业发展提供思想政治保证、人才保证和智力支持。2014 年教育培训工作的主要任务是：一、思想政治教育继续深入学习党的十八大重要精神,扎实开展群众路线教育实践活动，坚持抓严、认真抓实、切实抓长，高标准开展，高质量推进，做到让党员干部思想上受教育、作风上有转变。开展社会主义核心价值观教育宣传活动，通过专题讲座、演讲比赛等形式，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观，并外化为对监狱工作的全情投入和奉献，打造积极向上、奋发有为的监狱人民警察队伍。二、内部业务培训 1、增强教育培训的实用性。针对基层警察业务知识能力的短板，今年将与业务科室联合开展基层警察队前讲评、个别谈话、对罪犯的课堂教育等业务知识培训。针对机关警察及政工内勤写作能力不高，举办
公文写作培训班，邀请局办公室、监狱办公室文字工作者授课。组织开展二、三级心理咨询师个人成长及岗前培训，积极发挥我狱 98 名二、三级心理咨询师在罪犯教育矫治与心理疏导工作上的作用。为了推动 2014 年我狱信息化监控工作，将在基层监区警察与监狱监控指挥中心女警中开展信息化知识培训。2、改进培训的方式方法。改变过去“满堂灌”的培训模式，变单向灌输为双向互动，突出培训对象的主体地位，采取警察喜闻乐见的形式，如案例分析、经验交流、专家讲座、拓展训练等方式，也可以结合培训学习内容，有针对性地组织警察到高等院校、先进兄弟单位进行考察学习，达到开拓视野、启发思路，学习先进经验的目的。今年拟选送一批优秀的副职中层领导到山东、大连等监狱单位挂职锻炼，组织部分警察分两批到外省的知名高等学府学习。同时，经常性组织开展岗位练兵、业务学习竞赛等活动，营造主动学习、自觉学习的良好风气。今年拟开展一次应对狱内突发事件情境竞赛，旨在检验和提高基层监区和警察应对突发事件的能力。3、加强教育培训师资队伍的专业化建设。除了充分利用厅局建立的教育培训师资库资源外，也要花大力气在监狱内部建立高素质、高水平的师资队伍，积极创造条件给他们接受更高层次的教育培训，今年拟从衡阳师院邀请教授来我狱开展师资教学培训，提高监狱内部师资人员的授课业务水平。三、学历学位教育继续鼓励警察参加法律、
管理、教育、心理、信息工程、医学等核心专业的学历学位教育和在职培训，进一步完善警察队伍的知识结构、专业结构。四、上级调训活动积极派送人员参加省厅、局各项调训活动，做好初任首授、警衔晋升、任职等知识培训工作。五、基础建设工作加强对教育培训工作的基础建设，今年将进一步规范全狱警察培训档案。制定严格的教育培训考核评价体系，将警察参加教育培训情况与评先评优、提拔任用等挂起钩来，解决参加培训学习的“无所谓”的态度，促使基层警察端正对教育培训工作的态度。
篇二：监狱教育培训计划
附件一新犯入监教育安排表
顺序 课程 主
要
内
容 时
间 课时 讨论或 作
业 授课民警 备 注 第一课 入监教育动员 教育罪犯明确罪犯身份，放下思想包袱，端正改造态度，遵守监规纪律，向罪犯讲清入监教育期间实行封闭式、规范化、军事化的管理。
第一周 星期日 下
午 4 2
第二课 基本规范教育和有关制度教育 组织罪犯学习互监组制度“六同”、 “四固定”、 “四互相”，罪犯每日活动安排，罪犯接见的有关规定。
第二周 星期一 下
午 4 2
第三课 生活卫生管理规定 组织罪犯学习生活卫生管理的规定，物资发放、寄存、登记保管的有关规定，文明卫生公约。
第二周 星期二 下
午 4 2
第四课 认罪服法深挖罪犯根源端正改造态度 教育罪犯承认犯罪事实，深挖犯罪根源，检举揭发他人犯罪，主动交代余罪漏罪，积极靠拢政府，维护监内改造秩序。
第二周 星期三 下
午 4 2
第五课 监狱概述 宣讲监狱的概念、性质、任务及监狱工作的方针，宣讲监狱人民警察的地位和职权，监狱改造罪犯的基本原则及手段。结合本监狱的实际，宣讲各项监规纪律，使罪犯领会监狱法的精神实质，端正态度、安心改造。
第二周 星期四、五 下
午 8 4
5 第六课 罪犯的权利和义务 宣讲罪犯权利义务的主要内容及特点，罪犯履行法定义务的重要意义。使罪犯充分了解其特定义务，增强履行义务观念，明确改造方向，认清改造前途。
第三周 星期一、二 下
午 8 2
第七课 承认犯罪事实服从法院判决 宣讲刑法的任务和基本原则，犯罪的概念及刑事责任，刑罚的种类及具体运用，使罪犯明确刑法的有关规定，认清犯罪的危害，做到知法、懂法、守法。
第三周 星期三、四、五 下
午 12 2
第八课 遵守法规法纪接受狱政管理 宣讲狱政管理的概念、内容及其作用，宣讲罪犯服刑意识，走积极改造、争取立功赎罪的道路。
第四周 星期一、二 下
午 8 2
第九课 积极参加学习接受教育改造 宣讲教育改造的概念、特征、作用、主要内容及其原则和方法，使罪犯在服刑中坦白思想、端正态度，主动诚实地接受改造，全面提高自身素质，为回归社会自食其力做好准备。
第四周 星期三、四、五 下
午 12 2
第十课 积极参加生产劳动接受劳动改造 宣讲生产劳动的概念、特征和作用，讲劳动的意义、劳动改造和教育改造的关系，使罪犯树立正确的劳动观念，积极参加劳动，掌握一技之长，为出监后打好基础。
第五周 星期一、二 下
午 8 2
第十一课 自觉遵守《罪犯改造行为规范》 宣讲司法部《罪犯改造行为规范》，要求每个罪犯都能流畅背诵并负诸实施，使罪犯接受管理教育，自觉遵守监规纪律，矫正恶习，建立良好的改造、生产、生活秩序。
第五周 星期三、四、五 下
午 12 2
6 第十二课 考核与奖惩 讲请考核的目的、内容、方法及要求，宣讲奖惩与惩处的种类和条件，使罪犯充分了解党的形势政策和改造政策，激励罪犯积极改造，加速思想转化。
第六周 星期一、二、三 下
午 12 2
第十三课 认清前途坚定信心积极改造 宣讲党和国家现阶段路线方针和政策，讲国家政策开放和经济建设和大好形势，重点讲党和国家的各项改造政策，使罪犯了解并政策，消除疑虑，放下思想包袱，坚定走新生之路，争取光明前途的信心和决心。
第六周 星期四、五、 下
午 8 2
第十四课 对学习教育情况进行全面总结和考试 复习、考试、考核 第七周 星期一至六 下
午 28 14
第十五课 进行总结鉴定指导罪犯制定改造目标 罪犯写入监教育训练个人总结，班组进行鉴定，分监区签署意见，指导罪犯制定树立改造目标，争取早日新生改造规划。
第八周 星期一至六 下午晚上 32
总课时：206 课时
说明：1、此表所定日期时间原则上不能变动，如遇特殊情况，则视情况再作调整； 2、在教学中必须保证教学时间和教学质量； 3、罪犯上课具体由分监区民警组织安排； 4、新犯人入监教育考试，由省监狱管理局教育改造处、监狱管理局第五收押调遣中心、娄底监狱教育改造科共同组织进行。
篇三：监狱教育培训计划
监狱民警职业制度与现行民警培训教育机制之探讨和监狱煤矿安全生产工作会主持词汇编
监狱民警职业制度与现行民警培训教育机制之探讨
明之外，还要有人民教师的诲人不倦、要有律师的法律道德、要有心理专家的洞察入微……而这些恰恰是监狱在今后的非监所专业学生中无法同时满足的，我们的监所院校可以在三年的专业教育中针对监所工作的实际进行针对性的理论教学和警务教学，但是普通的社会学校则更多的是基于专业知识的教学。也就是说监所需要的监所管理专业的生源必须是法律专业的毕业生，但是他同时也必须是心理学专业的毕业生、体育专业的毕业生……而这恰恰是非监所专业的民警所欠缺的。
②专业不尽对口对监所工作带来的困惑。专业对应的生源仅仅是其中的一个条件，而专业是否对口则是监所单位在民警录取统考准入制之后的又一个困惑。我们说过，监所工作对民警的要求是一种近乎苛刻的需求。这种苛刻不仅在于专业理论和业务知识的广度上，更在于涉及到的专业理论和业务知识的深度上。或者把这种深度的理论和业务知识称之为冷门理论更加合适一些。因为监所工作需要的法律专业更多的是与《刑法》、《刑诉法》、《监狱法》相关的一系列刑事法律法规，而监所工作相关的心理学则是《犯罪心理学》、《罪犯心理学》、《矫正心理学》等一系列犯罪心理学知识。即使监所招收的新民警具有类似专业的优势，要想在短时间（两三个月的新民警培训期）内完全融入到监所工作中来也是一个几乎不可能完成的任务。另一个突出的问题是，监所工作需要民警具有一定的警务技能，而这恰恰是非监所专业所欠缺的，糟糕的是在大部分的警察院校改为培训后这种专业的欠缺也许仅能够通过招收体育专业的生源才可满足。
③工作实践不足对监所工作带来的困惑。来源于专业理论和知识的不足，仅仅是监所单位在招收新民警后要面对的第一个问题，更多的问题其实存在于监所单位在工
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作和实践中需要面对的那一系列问题。监所工作的实践不止一次地证明，理论到实践有一条很长的路要走。而要走好这条路，需要的不仅是新民警的工作能力，更需要新民警化理论为实践的专业技能。而在实施监所民警统考准入制度之后，监所工作的新民警往往面对的第一个问题很可能是从理论到理论的过程，然后才是从理论到实践的过程。这迫切需要监所单位改变现有的监所民警培训教育方式。
（2）对现行监所民警培训教育方式的影响。当前
监狱民警职业制度与现行民警培训教育机制之探讨 监所单位在工作的实践中涉及到民警的培训教育工作主要有新民警培训、警衔培训、专业技能培训、规范执法素质培训等。其中以新民警培训、警衔培训为主要培训方式，而这些培训一般都由警察院校、部队负责或协助培训为主。由监狱自身为主体承担的培训教育工作如专业技能培训、规范执法素质培训等，一般都是根据上级业务指导部门的要求或规定执行的。监所单位本身很少从自身工作或民警实际业务工作的需求角度出发制定系统的培训教育计划和流程。而这种单一的、短时的、缺乏监狱工作自身特色和统筹的教育培训方式，在实施监所民警统考准入制度之后，明显已经不符合监狱工作的实际需要。事实上，仅仅靠一个月、两个月的新民警培训，最多只能使得新民警对自身所在的监所有一个大概的了解，对监所的工作性质、工作流程有一个大概的认知，而不可能使得他们第一时间融入工作中去。而为期一个星期到半个月的警衔培训，只能使得参与培训的民警学习一些工作中迫切需要了解的法律法规和一些实践经验，缺乏一整套个性化、量身定制的教育培训方案。因此，对监所单位来说实施监所民警统考准入制度之后，如同警察院校一样，民警的现行培训教育工作也迫切需要与时俱进，根据司法部提出的《20**至 20**年监狱劳教人民警察队伍建设纲要》的要求，从实际出发，对民警的在职继续教育培训模式进行重新定位和调整。
2、对监所单位来说实施监所民警统考准入制度的有利因素。监所的发展必须与社会发展同步，“三化”建设对民警队伍结构提出多样化的要求。因此，从监所长远发展的角度来说，迫切需要从社会上引进更多专业、更多技能的人才充实到监所民警
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队伍中来。如符合当前监所心理咨询工作需要的心理学专业人才，符合监所信息化工作所需的计算机专业人才等等。也就是说，监所单位实施监所民警统考准入制度在对监所工作带来影响的同时，也同样带来了巨大的利好。
（1）
民警构成的多元化。一如我们曾经提到的当前的监所工作对监所民警提出了一个近乎苛刻的专业理论和业务知识需求。如果换一个角度，从监狱长远发展的角度来看，这其实是对监所民警多元化发展的一种需求。这种专业人才恰恰是基于监所民警统考准入制度之前的监所单位在人才来源上无法满足的。或者我们可以这么认为，一直以来监所单位人才来源的单一性其实同样也制约着监所工作的发展。改革开放三十年，大墙内外的巨大反差，从事实的角度证明了这一点。而人才制度的转变从根本上为监狱的发展提供了保障。
（2）民警构成的精英化。在军事领域流传一句俚语“兵熊熊一个，将熊熊一窝”。我们不需要对这句话进行评论和论证，但是有一点是可以肯定的，在半军事化管理的监所单位，由于历史的原因以及一些体制的原因，在监所单位的“兵”中确实存在着很大一部分的“熊”。同时，多年未修改的《人民警察法》中“人民警察必须具有高中以上学历”的规定也已经不再符合当前监所单位民警的实际招收需求。而事实上，监所民警素质的参差不齐是监所单位无法回避的一个话题。实施监所民警统考准入制度，可以从实践的程度去避免这个问题。从而在实践中把社会上各个专业领域的符合监狱工作需求的优秀人才招聘到监所单位中来。不难发现，实施监所民警统考准入制度，对监所单位来说既是挑战同样也是机遇，关键是看我们怎么去认识，如何去面对。
二、监所现行民警培训教育工作带来的挑战与机遇机遇与挑战并存，区别之处只在于认知和处理的方式。而直面挑战，乘势而上是我们不二的选择。
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1、直面挑战。实施监所民警统考准入制度给监所工作带来了巨大的负面影响，而这种负面影响其实完全可以从利的角度来描述，也就是民警构成多元化和民警构成精英化的挑战。
①民警构成多元化带来的挑战。在面对这个挑战之前，我们迫切需要树立一种理念，那就是监所民警构成的多元化是监所工作发展的必由之路，也是监所工作的发展目标。在当前监所工作以劳动改造为主要改造方式的前提下，监所其实面临着两个选择：
一是从当前监所工作的实际出发，把这种多元化的挑战消弭于实践之中；二是从监所工作发展的角度出发，以监狱体制改革为依托，从“法制化、科学化、社会化”的监狱体制改革工作目标出发，转变监所的工作方式、方法，从三大改造为主转变为多管齐下的多项矫治、个别矫治为主。
②民警构成的精英化带来的挑战。同样的一个问题，民警构成的精英化的问题，涉及的其实是如何管理和发挥精英民警主观能动性的问题。而监所工作实践告诉我们，在政治认同和职业认同的道路上，监所不可能给所有的民警以政治的认同，而更多的只能是职业的认同。如果监所单位在无法予以政治认同的同时，也不赋予职业认同，那么“《伤仲永》”将继续上演。
④ （2）乘势而上。其实，面对挑战，最后的指针只有一个，那就是让我们乘势而上，走监所工作的多元化、精细化之路。
①走多元化之路。“惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨”，监狱工作的十六字方针已经执行了很多年。作为监狱工作的指导方针，其始终如一是必须的，但是发展亦毋庸置疑。当前，在监狱体制改革、监狱布局调整的大框架下，监狱工作面临着诸多的挑战。今天，社会上甚至已经发生有归正人员因生活所困，主动要求回到监狱的行为。而当前重新犯罪率的居高不下，更加说明在国家经济发展、物质文明和精神文
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明取得巨大进步的前提下，监狱也同样得到了长足的发展，而这种发展导致监狱当前的“惩罚和改造”功能已经无法满足当前国家赋予监狱的“惩治”犯罪的行为。这需要监狱在执法工作中赋予“惩罚和改造”工作更多的内涵，走监狱执法工作多元化之路。
②走精细化之路。同样的，在多元化的路上，监狱应该而且有必要吸取曾经的教训。在每一项、每一种惩罚和改造服刑人员的措施上走一条符合监狱工作实际的“惩罚和改造”之路，不再重复轻重不 一、孰轻孰重的理论探讨和实践环节的错失之道。这需要监狱在工作中同时做大做强每一项教育改造措施。而在针对不同服刑人员的改造上，则要做到针对不同服刑人员的具体改造措施的针对性。也就是说，监狱执法改造工作应该走一条基于监狱工作十六字方针的多元化、精细化的道路，如积极探索个案矫正模式。
⑤在这里，我们暂且不对个案矫正模式进行理论的、概念的描述，因为当前业界对此并没有一种统一的固定的认知，包括“个案矫正模式”这个词汇本身。但是其内涵的监狱工作发展的需求则是统一的，同时也是西方发达国家正在实践的一种模式。
三、切合中国监狱发展的方向，走民警培训教育专业化、常态化之路 （一）走监所民警培训教育专业化之路。个案矫正模式对监狱工作提出的多个方面的要求，归结到监所民警身上则对监所民警提出了基于基本素质、心理健康、专业理论和扎实的实践技能等诸多方面的需求。
1、基本素质，加强民警素质技能教育。监所民警必须具有怎么样的基本素质？作为特殊的队伍，具有坚定的政治立场和基本法律素养是国家对监所人民警察的基本要求，而其他诸如身体素质、警务技能、专业技能、法律常识等等同样不可或缺。在实施监所民警统考准入制度后，新录取的监所民警不论在身体素质还是警务技能以及专业技能等方面比专业警察院校毕业的民警都存在一定的差距。这就需要监所单位在今后的民警培训教育工作中加强对这些民警基于身体素质与警务技能的培训和教育以
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及基于专业技能的培训和教育，而针对非法律专业的监所民警加强法律常识的培训同样重要。这种形式的培训和教育同样适用于专业警察院校毕业的人民警察的培训和教育工作。事实上，当前监所单位实践中的警衔培训和近几年开展的岗位大练兵都是基于这样一种理念的生动实践。
2、心理健康，坚持民警心理健康教育。监所人民警察作为人民警察的一个分支，其工作的特殊性决定了其所面对的心理压力和心理负担之重。在调查过程中，我们发现监所人民警察由于其工作的特殊性和工作环境的独特性，都存在着一定程度的心理问题，甚至也不乏监所民警中发生精神疾病的个案。这些都需要监所单位通过针对性的培训和心理疏导去解决。事实上，这种心理健康上的问题，在实施监所民警统考准入制度之后，将会相对突出。因此，加强对监所民警的心理教育和心理咨询等工作是当前和今后都必须高度重视，并化大力气加以解决的。
3、个案矫正，专业民警专业知识教育。个案矫正或者说个案矫正模式，虽然是一个尚处于理论形态的监狱执法概念，但事实上，在一些监所单位已经在一定程度上进行了基于个案矫正模式的尝试，如浙江省乔司监狱的新入监服刑人员危害度测试评估等。但在民警的配套教育上则明显缺乏这方面的实践和尝试。有一点是可以肯定的，那就是建立专业的民警队伍，并进行专业的民警教育。而这种专业应该包括：
心理矫治、法律援助、行为矫正、学历教育、政治教育等等。监所单位有必要对这些民警进行定时定期的专业教育，在监所单位和监所院校实力不够的情况下，还应该与社会普通院校合作，进行专业的教育和培训。
4、科技强警，精英民警突出精细教育。邓小平同志曾经高瞻远瞩地指出：
“科学技术是第一生产力！”这句话同样适用我们监所单位。作为一支特殊的半军事力量，拉得出、打得响是必须的。事实上，在信息大爆炸的今天，监所人民警察缺乏必需的信息获取及操作和动手能力，已经成为制约监所发展的一大障碍。而从长远的角度来说，更多地引进科学技术来辅助监所工作已经不再是一个梦想。今天，我
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们发现监所民警中缺乏电脑操作的基本技能已经成为制约监狱信息化建设的一大瓶颈。而当前监所单位已经部分实现了基于围墙电网、门禁监控、会见等工作的信息化，而这些都需要我们的监所人民警察具有一定的信息化技能。从长远来看，对监所在押人员的心理矫治、法律援助等工作也必将更多地引入信息化技术进行实时的取证和信息反馈。也就说，监狱的执法改造工作将会更多地引入信息化元素，而不仅仅是监狱的安全防范工作中需要信息化或高科技元素。这需要监所单位将精英民警武装起来，进行更加精细的培训和教育，走精细化之路。专业化的民警培训仅仅是监所民警在实施监所民警统考准入制度后（走监所工作专业化执法，即个案矫正模式之路）第一个需要解决的问题，而将这种教育和培训常态化、合理化是监所民警培训教育工作需要解决的第二个问题，也是监所执法工作持续发展的最终保障。
（二）走监所民警培训教育常态化之路。当前的监所民警培训和教育更多的是基于上级业务部门的决策或者说监狱工作的实际需求。这种培训和教育方式第一种尚具有常态性，而对于监所单位依据自身工作实际的培训教育需求来说，则缺乏一定的常规性和合理性。事实上，从监所民警专业化的、精细化的角度来说缺乏一种常态化、合理化的教育和培训机制是无法满足监所工作长远发展需要的。即使是在监所单位的上级业务部门制...
篇四：监狱教育培训计划
2018 年上半年工作总结及下半年工作计划 监狱 2018 年上半年工作总结及下半年工作计划一、半年来开展主要工作
（一）思想政治方面
一、积极推进党建工作。1、支部围绕“一条主线”，将十九大精神学习与基层党建工作相结合，明确责任，传导压力，通过制作图片展板、派发十九大会议报告手抄本、开展支部讲堂、组织培训宣讲等活动推动十九大精神落地生根，真正做到学懂、弄通、做实。2、上半年常态化开展主题党日活动，陆续组织开展雷锋精神学习月、植树节活动、参观江南郑义门，探访陈望道故居、看望党员老干部、“迎七一、传承铁军优良传统”等活动，不断创新组织形式，丰富活动内容。3、支部制订 2018 年党员学习计划，采取党小组集中学习，支部统一考核形式，将十九大精神、宪法修正案、全国“两会精神”、新党章等专题学习内容与“两学一做”、“三亮三比”活动相结合，将学习进度和成果与党员先锋指数、党小组战斗指数挂钩，强化责任意识，提高政治站位，发挥党员先锋模范作用，不断放大学习效应。
二、加强党风廉政建设。支部上半年积极贯彻监狱对党风廉政建设工作要求，一是深入开展廉政教育，1 月份邀请监狱徐文荣副监狱长来我监区开展廉政专题宣讲，同时充分利用监区民警职工微信群、工作机信息平台，定期推送廉政党纪法规等相关内容，做好节日廉政提醒。二是开展风险隐患自查整改，对照“十种表现”认真查摆、纠正“四风”问题，签订承诺书，对对照检查出的问题明确整改措施，制定整改计划。三是开展非法借贷、民警兼职、个人持有银行借记卡等
专项排查工作，组织全体民警学习“依法理性理财，防范借贷陷阱”专题讲座内容，通过排查、教育、引导，让监区民警充分意识到个人理财风险防范意识的重要性。四是定期开展纪检督察，成立纪检小组，支部纪检委员带头参与正风肃纪、规范执法等专项活动，强化纪检监督，确保制度落实到位。五是召开家属助廉会，邀请家属参加座谈会，通过观看廉政警示教育片，学习廉政知识，让家属了解民警平时工作中可能存在的风险隐患，动员民警家属做好“贤内助”，把好“廉政关”，共同抵御廉政风险。六是稳步推进民警廉情智能分析管控系统,每月召开总结会工作阶段性，对工作开展中遇到的问题，予以征集，群策群力，共同解决，并对具体的工作要求进行布置，量化考核，严格审核，提高思想认识。
三、强化民警队伍管理。一是推进民警队伍“三预系统”工作，上半年召开3 次三预机制推进会，明确意义，提高思想认识，制定了监区考核细则，对每周、每月的输入数量、输入质量进行量化考核，发挥系统预警预防功能。二是严格值班备勤纪律，每日监区值班领导亲自带头，对民警职工上下班时间、工作日备勤等情况进行督查考核，并进行实时反馈，及时整改。同时值班干事对分监区现场警力分布、执勤状态、警戒具佩戴等每日不定时巡查，确保现场民警到岗尽职。三是加强“八小时外”管理，构建协同监督机制，通过建立微信群、家属告知书、座谈会、家访等形式加强与家属的联系，构建家庭助廉协同管理长效机制。同时健全管控机制，强化重点人员约谈和“八小时之外”廉政风险汇报，严格落实“个人重大事项报告”制度，提升警情廉情收集管控能力，形成监督合力，促进民警队伍“八小时外”管理力度。四是推出“八员”职业“转职”体系，监区青年民警可根据自身兴趣和职业规划，在思想政工员、狱政管理员、狱内侦查员、教育改造员、生活卫生员、刑罚执行员、安全生产员、生产管理员中选择一个进行进阶学习，监区开展系统性的专业化培养。五是积极发挥团支部作用，组织积
极健康的业务文化活动，组织参加监狱民警气排球赛、“安全在我心中”演讲比赛、民警教师主题点评竞赛、“扬帆”系列教育培养等活动，增强青年民警职业认同感和归属感，帮助青年民警成长、成才。
（二）监管改造方面
一、深化“四规范一公开”规范化建设。一是进一步加强硬件设施推进。监区完成监内各分监区的触摸屏安装，同时第一时间在新狱务公开系统中更新全年公示。二是坚持制度管理。监区针对日常执法文书、网上狱务公开、监内狱务公开等各类环节开展专项检查。定期开展自查自改。三是重视宣传，监区重视 “四规范一公开”制度的完善深化，利用周日会见了解罪犯家属对“四规范一公开”的知悉情况，宣传相关工作制度，截止目前，我监区“四规范一公开”APP 宣传下载量已达到***人，位列全监第一。
二、强化提升生活卫生工作。一是切实落实监区生活卫生的教育、管理、检查及考核工作。严格实行各小组生活卫生信息员和卫生组长每月一会和对分监区的卫生检查实行一周二查，每周进行二次全面检查制度，并根据规定实行考核整改，落实到实处。同时制定监区防疫计划，做好监内卫生防疫工作和监狱防暑降温工作，得到监狱的好评。在防流感工作中，科学制定预案并搞好演练，实行分块隔离、定期解除等措施，及时发现及时处置。二是做好罪犯就诊、药品管理以及病犯告知、病历资料管理工作。严格执行“有病及时带领、发药及时登记、确诊及时告知、资料及时保管”的四及时措施，切实做好病犯工作。三是做好监区供应站管理工作及账务公示工作。对罪犯开账物品实行发货第一时间检查，在 4月和 6.月份发现水果质量问题第一时间反馈监狱做好调货，维护罪犯的合法权益。四是落实生活卫生设施的维修维护。对监区内设施实行罪犯每日查，监区每周汇总的方式，及时维修损坏设施，对被服、生活物资的发放根据相关要求和规定实
行严格登记、定量下发，避免浪费。
三、持续推进修心教育，稳定监管改造秩序。监区以修心教育促改造为主线，一是注重行为养成整顿工作。针对服刑人员的日常行为养成等进行每周抽考，每月专项考核。二是制定了年度的出收工队列纪律整顿计划，对每日三次的出收工队列进行打分公示，并开展了两次监区级队列会操竞赛，承办了监狱教育开放日暨南关押点三项竞赛活动，顺利完成了竞赛的各项工作任务；
三是注重民警教育基本功建设，强化民警个别谈话教育工作，完成警囚联系本试点工作并进行经验推广，每月监区领导挂钩分监区亲自抽查审核警囚联系本。四是持之以恒地以平安分监区建设为抓手，上半年结合司法部“强化监规纪律 净化改造环境”专项活动，建立监区 “三个优胜小组”评比等奖励机制，营造良好的监内服刑改造氛围。五是切实利用好分级处遇制度，监区为分级处遇试点单位，牵头制作分级处遇标识、调研各级处遇享受待遇等，此外大力宣传应用，截止目前监区开展文体娱乐1800余人次，改善伙食1500余人次，增加亲情电话500余人次，增加会见40余人次，邮寄书包、视频等10余次。六是继续坚持每月隐患排查上墙制度。对排查出的隐患针对性地进行了整改，同时针对性开展各项演练。
七是春节期间按照监狱统一部署完成 5 名罪犯离监探亲和平稳收监工作，收到了良好的社会反响。
四、落实巡督查及反馈机制建设。一方面监区进一步完善考核机制，建立“日巡查、日反馈、日通报、周汇总、周点评、月考核”巡查制度。监区根据监狱重点工作、监区近期推进工作等制定巡查计划，每周更新公示，每日对巡查内容进行现场反馈、立即整改，并于当日形成通报，该举措形成良好的自查自改氛围，较好地提升民警规范一日工作流程意识。另一方面开展监区每日视频检查工作机制。监区值班干事每日视频检查，将存在问题截图通报，每周汇总成 PPT，
在政治学习上进行点评学习，进一步加强督查的受众面，提升各项要求落实的深度。
（三）生产经营方面
一、抓住营销龙头，做好现有优质客户维护，积极开拓新市场。2018 年初我厂按照公司“淘汰一批、巩固一批、发展一批、储备一批”的思路对现有客户杭州力高、上海秀军、安徽开润、衢州路捷、奉化罗源、金华创意、武义东尼、金华依蓉等多家 20**年合作工厂进行数据统计分析。对奉化罗源等个别工厂进行淘汰；
分公司领导带领营销人员通过谈判，完成了安徽开润产品提价、杭州力高产品提价和人均产值兜底订单量价联动、上海秀军的包组提价多项合同签订；
对法斯特、金华高文等网络电商新客户做好发展沟通工作；
通过定期安排营销力量通过走访、电话回访等方式储备部分客户生产订单，及时准确把握市场动态，掌握第一手信息，同时认真听取客户需求，改进服务工作中存在的不足。通过客户管理，皮件厂目前产品结构更加合理、客户质量进一步提高。
二、紧跟公司新的形势要求，进一步完善劳动竞赛方案。我厂认真落实公司二季度生产管理专项考评活动精神，及时上调生产任务目标，进一步完善劳动竞赛方案，制定并开展二季度劳动竞赛，在原有车间周竞赛基础上，增加对劳动能手、优秀工艺员、优秀新员工、质量标兵等进行奖励，2018 年 1-6 月份实施实物奖励达 8000 余份。
三、抓好人员管理，强化员工培训，落实内部管理措施。一是对生产领导进行定期培训，对车间生产存在的流水安排及质量问题专题讨论，以案众析，讨论存在问题和解决方案，提升管理水平。二是对各车间生产管理制度进行汇总成册，
组织各车间生产领导相互借鉴讨论，完善各车间生产管理制度。三是强化民警生产管理网格，落实分管民警每日管理检查方案，做好记录，强化倒查。在员工的培训上，一是生产骨干每天组织培训，管理民警上课分析生产形势，技术人员培训班组生产管理能力。二是探索完善员工培训机制，从新员工考核、培训方式、培训内容等方面制定了一系列规范制度，并每周组织考核评比，合理奖惩，进一步提高新员工适应生产，掌握生产技能能力。
四、加大设备投入，完善生产电子档案，提升管理基础，提高生产效率。上半年积极落实总公司关于“加大科技投入，提高数字化、智能化、自动化设备投入应用”精神，计划采购 130 余万元设备，加大投入，完善精品生产线，组织力量探讨挖掘专用设备潜力，通过轻便易行操作来提高生产效率及产品质量。同时建立员工劳动视频数据库、生产订单视频档案，完整记录生产流水安排、车位安排、任务安排，每道工序技术技巧等信息，为员工培训，返单上线，生产安排提供技术传承。上半年完成特色工作视频档案存档 8 次，予以车间**.*万元考核产值奖励。
五、深化车间7S管理，推进QC活动常态化工作。上半年在厂房搬迁后及时落实公司领导要求，开展 7S 专项考核活动，多次组织车间现场会，确定样板车间，落实车间定置管理要求，每周组织巡查考核，较好的提升了 7S 管理意识，车间厂房及仓储中心 7S 取得了明显进步。另一方面实施工艺改进专项竞赛，常态化开展QC 活动，动员管理人员和员工通过改进生产工艺、创新生产夹具、合理生产流水安排等措施提高生产效率。对工艺改进得到认定的车间进行生产考核产值奖励，对员工进行劳动津贴或实物奖励，并予以公布，激励员工参与生产过程优化的热情，上半年对车间工艺共认定 7 次，予以车间**.*万元考核产值奖励。
二、存在不足与困难
1、政工上一是基层警力不足。上半年监区人员调到较多，加上各类业务竞赛、外出培训、疗休养等活动，分监区民警警力缺乏，排班较为困难，个别分监区民警需要加班、连班，比较辛苦。二是监区受到上半年“借款事件”影响，受波及民警情绪波动较大，民警议论也较多。三是南监区平安路段全线施工，民警上下班出行受到较大影响，停车也比较困难，对监狱后勤服务和食堂伙食等方面也议论较多，需做好引导。
2、改造上一是在基础制度的落实上执行力仍较欠缺，主要反映在对查到的问题整改力度不够，如外来人员及车辆管理、零星犯管理、劳动工具、门禁管理等在上半年的检查中均出现了各类大小安全隐患，多次发生民警违反安全制度扣分的情况；
二是监区病犯、短余刑犯增多，犯情复杂，管理难度增加，扣分的人次和严重违规的人次均有所增加，监管改造压力增大；
3、生产上一是目前市场形势复杂多变，订单稳定性不理想，部分老客户订单变化较大；
二是员工人数减少较快，培训时间不足，缺少熟练工和高车工，影响人均工效。
三、下半年工作计划
（一）思想政治
1、进一步推进基层党建工作：一是认真学习乔司“一轴四驱”智慧党建先进经验，推进智慧党建建设，充分发挥网络新媒体作用，引入现代信息技术，推进党建工作创新。二是规范实绩考评，完善量化考核，加强党员的量化考核，以党员先锋指数和党支部堡垒指数的考评为基础，实绩考评系统数据为支撑，将平时考评与定期考评、定量考评与定性考评相结合、研发党建考评系统，打造目标管
理、过程管理、绩效评估为一体的党建考核体系。
2、加强纪律督察管理工作：一是落实“一岗双责”，强化纪检监督，严格执行“正风肃纪”、酒精测试、私机进监和民警“八小时外”管理工作，制订支部责任清单，明确责任部门，落实责任划分，明确工作要点，确保领导主体责任落实到位。二是狠抓意识形态，强化教育监督。通过重点人员谈心谈话、“四必谈”、党小组长约谈、党员示范岗等方式，发挥党支部战斗堡垒和党员的先锋模范作用，树典型，强考核，强化意识形态教育和监督管理。
3、提升队伍健康建设工作：一是围绕监狱下半年岗位练兵体能考核目标，向民警宣传和提倡积极健康的生活方式，积极创建各类运动微信群，组织民警参加业余运动。二是心理健康。针对基层民警警力不足、任务重、压力大的现状，监区积极做好民警的心理压力疏导，定时找民警谈心交流，引导民警正确管理各种压力，同时组织各类联谊外出、青年志愿者活动，扩大交际面，疏导工作压力。三是以监狱警情智能管控系统、“廉政体检”和“民警十大纪律”为抓手，进一步提高民...
篇五：监狱教育培训计划
Ｂ Ａ 学位论文作者：吴强南桥监狱罪犯…监前职业技能培训方案研究Ａ Ｂ Ｓ Ｔ Ｒ Ａ Ｃ ＴＴ ｏｃａ ｒｒｙｏ ｕ ｔ ｖ ｏ ｃａ ｔｉｏ ｎ ａ ｌ ａ ｎ ｄ ｔｅｃｈ ｎ ｉｃａ ｌｔｒａ ｉｎ ｉｎ ｇｆ ｏ ｒ ｏ ｆ ｆ ｅｎ ｄ ｅｒ ｓ ｉｎｐ ｒ ｉｓｏ ｎ ｓ ｉｍ ｐ ｌｅ ｍ ｅ ｎ ｔｔｈ ｅ” ｃｏ ｍ ｂ ｉｎ ｉｎ ｇｐ ｕ ｎ ｉｓｈ ｍ ｅ ｎ ｔｗ ｉｔｈ ｒ ｅ ｆ ｏ ｒ ｍａ ｎ ｄ ｔｏｔｒａ ｎｓｆｏｒｍｔｈ ｅｈ ｕ ｍ ａ ｎｐ ｕ ｒ ｐ ｏ ｓｅ ” ｏ ｆｔｈ ｅｐ ｒｉｓｏ ｎｐ ｏ ｌｉｃｙ ，ｔｏｉｍ ｐ ｒ ｏ ｖ ｅｔｈ ｅｑ ｕ ａ ｌｉｔｙｏ ｆｉｍ ｐ ｏ ｒ ｔａ ｎ ｔｍ ｅ ａ ｓｕ ｒ ｅ ｓ ｔｏｒ ｅ ｆ ｏ ｒ ｍｔｈ ｅｏ ｆ ｆ ｅｎ ｄ ｅｒ ｉｓ ａ ｎｉｍ ｐ ｏ ｒ ｔａ ｎ ｔｃ ｏ ｎ ｔ ｅ ｎ ｔ ｏ ｆｔｈ ｅｉｍ ｐ ｌｅ ｍ ｅ ｎ ｔａ ｔｉｏ ｎｏ ｆｐ ｒｉｓｏ ｎｓｅｎ ｔｅｎ ｃｅｓ； ｄ ｏａｇ ｏ ｏ ｄｊｏ ｂｏ ｆｃｒｉｍ ｉｎ ａ ｌｓｖ ｏ ｃａ ｔｉｏ ｎ ａ ｌ ａ ｎ ｄ ｔｅｃｈ ｎ ｉｃａ ｌｔｒａ ｉｎ ｉｎ ｇｔｏ ｅｎ ｈ ａ ｎ ｃｅｐ ｕ ｎ ｉｓｈ ｍ ｅ ｎ ｔｏ ｆ ｏ ｆ ｆ ｅｎ ｄ ｅｒｓ ａ ｆ ｔｅｒ ｒｅｌｅａ ｓｅｅ ｍ ｐ ｌｏ ｙ ａ ｂ ｉｌｉｔｙ ，ｔｈ ｅ ｐ ｒ ｏ ｍ ｏ ｔｉｏ ｎｏ ｆ ｏ ｆ ｆ ｅｎ ｄ ｅｒｓｒｅｌｅａ ｓｅｄ ｆ ｒ ｏ ｍｐ ｒｉｓｏ ｎａ ｆ ｔｅｒ ｔｈ ｅ ｓｕ ｃｃｅｓｓｆ ｕ ｌｅ ｍ ｐ ｌｏ ｙ ｍ ｅ ｎ ｔｉｓ ａｎ ｅ ｃ ｅ ｓｓａ ｒ ｙ ｒ ｅｑ ｕ ｉｒ ｅｍ ｅｎ ｔｔＯｂ ｕ ｉｌｄ ａｈ ａ ｒ ｍ ｏ ｎ ｉｏ ｕ ｓｓｏ ｃｉｅｔｙ ． Ｐ ｒｉｓｏ ｎ ， ｖ ｏ ｃａ ｔｉｏ ｎ ａ ｌａ ｎ ｄ ｔｅｃｈ ｎ ｉｃａ ｌ ｅｄ ｕ ｃａ ｔｉｏ ｎ ｏ ｆｏ ｆ ｆ ｅｎ ｄ ｅｒ ｓ ｉｓ ｃｒｉｔｉｃａ ｌｐ ｒａ ｃｔｉｃａ ｌｓｉｇ ｎ ｉｆ ｉｃａ ｎ ｃｅ． Ｕ ｎ ｆ ｏ ｒｔｕ ｎ ａ ｔｅｌｙ ，ｔｈ ｅ” Ｐ ｒｉｓｏ ｎＬ ａ ｗ ” ｐ ｒ ｏ ｖ ｉｄ ｅ ｓｏ ｎ ｌｙｔｈ ｅｂ ａ ｓｉｃｐ ｒｉｎ ｃｉｐ ｌｅｓ， ｎ ｏ ｎ － ｏ ｐ ｅｒａ ｂ ｌｅ， Ｓ Ｏｆ ａ ｒＣ ｈ ｉｎ ａ ＇ｓｖ ｏ ｃ ａ ｔｉｏ ｎ ａ ｌ ａ ｎ ｄｔｅｃｈ ｎ ｉｃａ ｌｔｒａ ｉｎ ｉｎ ｇｓｙ ｓｔｅｍ ， ｔｈ ｅｏ ｆ ｆ ｅｎ ｄ ｅｒｈ ａ ｓ ｎ ｏ ｔｂ ｅ ｅ ｎ ｅｓｔａ ｂｌｉｓｈ ｅｄ ．Ｉｎｍ ｙ ｐ ａ ｐ ｅｒ，ｄ ｉｓｃｕ ｓｓｉｏ ｎｏ ｆｔｈ ｅｔｒａ ｉｎ ｉｎ ｇ ｓｙ ｓｔｅ ｍａ ｎ ｄｔｒａ ｉｎ ｉｎ ｇｂ ａ ｓｅ ｄ ｏ ｎ ｔｈ ｅｔｈ ｅ ｏ ｒ ｙ ，ｃ ｏ ｍ ｂ ｉｎ ｅ ｄｗ ｉｔｈ ｔｈ ｅ ｔｒ ａ ｎ ｓｆ ｏ ｒ ｍ ａ ｔｉｏ ｎ ｏ ｆｔｈ ｅｐ ｒａ ｃｔｉｃｅｏ ｆｏ ｎ ｔｈ ｅｎ ａ ｎ ｑ ｉａ ｏ ｐ ｒｉｓｏ ｎｌａ ｂ ｏ ｒ ，ｔｈ ｅｏ ｆ ｆ ｅｎ ｄ ｅｒ ｏ ｕ ｔ ｏ ｆｐ ｒｉｓｏ ｎ ，ｔｈ ｅ ｆ ｏ ｒ ｍ ｅ ｒｓｕ ｐ ｅｒ ｖ ｉｓｏ ｒｏ ｆｔｈ ｅ ｅｓｔａ ｂ ｌｉｓｈ ｍ ｅｎ ｔ ｏ ｆｖ ｏ ｃａ ｔｉｏ ｎ ａ ｌ ｓｋ ｉｌｌｓｔｒａ ｉｎ ｉｎ ｇ ｐ ｒ ｏ ｇ ｒ ａ ｍ ｓｔｏ ｅｘ ｐ ｌｏ ｒ ｅａ ｎ ｄｒｅｓｅａ ｒｃｈ ． Ｉｎ ｔｈ ｅ ｖ ｉｅ ｗ ｏ ｆｔｈ ｅ ｃ ｕ ｒ ｒ ｅ ｎ ｔ ｃｒｉｍ ｉｎ ａ ｌｓ ｏ ｕ ｔ ｏ ｆｐ ｒｉｓｏ ｎｅｘ ｉｓｔｅｎ ｃｅ ｏ ｆ ａｐ ｒｅ－ ｖ ｏ ｃａ ｔｉｏ ｎ ａ ｌ ｓｋ ｉｌｌｓｔｒａ ｉｎ ｉｎ ｇｉｎ ｔｈ ｅ ｆ ｏ ｕ ｒｍ ａ ｊｏ ｒ ｉｓｓｕ ｅｓ， ｎ ａ ｍ ｅｌｙ ，ｔｈ ｅ ｔｒａ ｉｎ ｉｎ ｇ ｐ ｒ ｏ ｇ ｒ ａ ｍＷ ａ ｓ ｔｏ ｏｓｉｍ ｐ ｌｅ， ｎ ｅｅｄ ｓ—ｂ ａ ｓｅｄｄ ｅｖ ｉａ ｔｉｏ ｎ ｓ ｆ ｒ ｏ ｍｔｈ ｅｌａ ｃｋｏ ｆｆ ｕ ｎ ｄ ｓ， ｈ ｉｇ ｈ － ｑ ｕ ａ ｌｉｔｙｔｒａ ｉｎ ｉｎ ｇｉｎ ｔｈ ｅａ ｎ ａ ｌｙ ｓｉｓｏ ｆｐ ｏ ｗ ｅ ｒｂ ａ ｓｅ ｄｏ ｎｔｈ ｅｌａ ｃｋｏ ｆｂ ｏ ｌｄａ ｎ ｄｃｏ ｎ ｓｔｒｕ ｃｔｉｖ ｅ ｉｄ ｅａ ｓｐ ｕ ｔｆ ｏ ｒ ｗ ａ ｒ ｄｗ ｉｔｈ ｆｕｌｌｒｅｓｐ ｅｃｔｆ ｏ ｒｔｈ ｅ ｓｔｕ ｄ ｅｎ ｔｓ ｏ ｆｐ ｒｏ ｆ ｅｓｓｉｏ ｎ ａ ｌｉｎ ｔｅｒｅｓｔｉｎ ｔｈ ｅ ｏ ｆ ｆ ｅｎ ｄ ｅｒｏ ｒｉｅｎ ｔａ ｔｉｏ ｎ ， ｉｎｃｌｏ ｓｅ ｃｏ ｎ ｎ ｅｃｔｉｏ ｎ ｗ ｉｔｈｔｈ ｅｅ ｍ ｐ ｌｏ ｙ ｍ ｅ ｎ ｔｎ ｅ ｅ ｄ ｓ ｏ ｆｔｈ ｅｓｃｉｅｎ ｔｉｆ ｉｃ ａ ｎ ｄｓｙ ｓｔｅｍ ａ ｔｉｃａ ｌｌｙｆｏｒｍ ｕｌａ ｔｅ ａ ｎｉｍ ｐ ｌｅ ｍ ｅ ｎ ｔａ ｔｉｏ ｎ ｐｒｏｇ ｒａｍ ， ｔｈｅ ｐ ｒｅｐ ａ ｒａ ｔｉｏ ｎｏ ｆｓｐｅｃｉａ ｌ ｂ ｕ ｄ ｇ ｅ ｔａ ｎ ｄ ｔｈ ｅｅｆ ｆ ｅｃｔｉｖ ｅｎ ｅｓｓ ｏ ｆ ｔｈ ｅｉｒｔｒａ ｉｎ ｉｎ ｇ ， ｉｄ ｅｎ ｔｉｆ ｉｃａ ｔｉｏ ｎａ ｎ ｄ ａ ｓｓｅ ｓｓｍ ｅ ｎ ｔ，ｔｏ ｅｓｔａ ｂｌｉｓｈ ａ ｎ ｄｉｍ ｐ ｒ ｏ ｖ ｅｔｈ ｅｖ ｏ ｃａ ｔｉｏ ｎ ａ ｌ ｓｋ ｉｌｌｓｔｒａ ｉｎ ｉｎ ｇ ｓｙ ｓｔｅ ｍａ ｎ ｄｉｍ ｐ ｌｅ ｍ ｅ ｎ ｔａ ｔｉｏ ｎｏ ｆｐ ｒ ｏ ｇ ｒ ａ ｍ ｓｔＯｐ ｒ ｏ ｍ ｏ ｔｅｔｈ ｅｒｅａ ｌｉｚａ ｔｉｏ ｎ ｏ ｆｐ ｅｒ ｓｏ ｎ ｎ ｅｌ ｄ ｉｓｃｈ ａ ｒ ｇ ｅｄ ｐ ｒｉｓｏ ｎ ｅｒｓｒｅｔｕ ｒｎｔｏｓｏ ｃｉｅｔｙ ，ｅｆ ｆ ｅｃｔｉｖ ｅｌｙｒ ｅ ｄ ｕ ｃｅ ｃｒｉｍ ｉｎ ａ ｌ ｒｅｃｉｄ ｉｖ ｉｓｍｄ ｉｓｃｈ ａ ｒ ｇ ｅｄｐｅｒｓｏ ｎｎｅｌｔｏｍ ａ ｉｎ ｔａ ｉｎｓｏ ｃｉａ ｌｓｔａ ｂｉｌｉｔｙ．Ｔ ｈ ｉｓｐ ａ ｐ ｅ ｒｉｓ ｄ ｉｖ ｉｄ ｅｄ ｉｎ ｔｏ ｆ ｉｖ ｅｃｈ ａ ｐ ｔｅｒｓ， ｔｈ ｅｆｉｒｓｔｃｈ ａ ｐ ｔｅｒｉｎ ｔｒ ｏ ｄ ｕ ｃｅｓ ｔｈ ｅｐ ｕ ｒ ｐ ｏ ｓｅｏ ｆｐ ａ ｐ ｅｒ，ｂａ ｃｋ ｇ ｒｏｕ ｎｄ ， ｓｉｇ ｎｉｆｉｃａ ｎｃｅ， ｅｒｅ． ， ｔＯｉｎ ｔｒｏ ｄ ｕ ｃｅ ｔｈ ｉｓｒｅｓｅａ ｒｃｈ ｔＯｄ ｏ ． Ｃ ｈ ａ ｐ ｔｅ ｒＩＩｍ ａ ｉｎ ｌｙｕ ｎ ｄ ｅｒｔｏ ｏ ｋ ａｒ ｅ ｖ ｉｅ ｗｏ ｆ ｒｅｌｅｖａ ｎ ｔ ｔｈ ｅｏ ｒｅｔｉｃａ ｌｋ ｎ ｏ ｗ ｌｅ ｄ ｇ ｅ ， ｗ ｈ ｉｃ ｈ ｍ ａ ｉｎ ｌｙｄ ｅｓｃｒｉｂ ｅｓ ａ ｎ ｏ ｖ ｅ ｒ ｖ ｉｅ ｗｏ ｆｔｈ ｅｔｈ ｅｏ ｒｙｏ ｆｖ ｏ ｃａ ｔｉｏ ｎ ａ ｌ ａ ｎ ｄ ｔｅｃｈ ｎ ｉｃａ ｌｔｒ ａ ｉｎ ｉｎ ｇ ，ｖ ｏ ｃａ ｔｉｏ ｎ ａ ｌａ ｎ ｄ ｔｅｃｈ ｎ ｉｃａ ｌｔｒ ａ ｉｎ ｉｎ ｇ ，ａ ｓｓｅ ｓｓｍ ｅ ｎ ｔｏ ｆ ｏ ｆ ｆ ｅｎ ｄ ｅｒｉｄ ｅｎ ｔｉｆ ｉｃａ ｔｉｏ ｎ ｏ ｆ ａ ｎ ｏ ｖ ｅ ｒ ｖ ｉｅ ｗ ｏ ｆ ｔｈ ｅ ｏ ｆ ｆ ｅｎ ｄ ｅｒ ｖ ｏ ｃａ ｔｉｏ ｎ ａ ｌ ａ ｎ ｄ ｔｅｃｈ ｎ ｉｃａ ｌｔｒａ ｉｎ ｉｎ ｇ ， ａ ｓｗ ｅｌｌ ａ ｓ ｔｈ ｅｃ ｏ ｎ ｃ ｅ ｐ ｔａ ｎ ｄ ｃ ｏ ｎ ｔｅ ｎ ｔ ｏ ｆ ｖ ｏ ｃａ ｔｉｏ ｎ ａ ｌ ａ ｎ ｄ ｔｅｃｈ ｎ ｉｃａ ｌｔｒａ ｉｎ ｉｎ ｇｏ ｆ ｏ ｆ ｆ ｅｎ ｄ ｅｒ ｓ ｉｎｐ ｒｉｓｏ ｎ ｓａ ｎ ｄ ｌａ ｂ ｏ ｒｒｅｓｏ ｕ ｒｃｅｓ， ｔｈ ｅｐ ａ ｒｔｉｃｕ ｌａ ｒｉｔｙｏ ｆａ ｎ ｄ Ｓ Ｏ ｏ ｎ ． Ｔ ｈ ｅ ｔｈ ｉｒｄｃｈ ａ ｐ ｔｅｒ ｍ ａ ｉｎ ｌｙｆ ｏ ｒ ｖ ｏ ｃａ ｔｉｏ ｎ ａ ｌ ａ ｎ ｄ ｔｅｃｈ ｎ ｉｃａ ｌｔｒａ ｉｎ ｉｎ ｇｏ ｆｏ ｆ ｆ ｅｎ ｄ ｅｒ ｓｉｎｐ ｒｉｓｏ ｎ ｓ Ｓ ｏ ｕ ｔｈ ｂ ｒ ｉｄ ｇ ｅｌａ ｂ ｏ ｒｒ ｅ ｍ ｕ ｎ ｅ ｒ ａ ｔｉｏ ｎｓｙ ｓｔｅ ｍａ ｎ ａ ｌｙ ｓｉｓｏ ｆｔｈ ｅＳ ｔａ ｔｕ Ｓｑｕ ｏ ．Ｃ ｈ ａ ｐ ｔｅ ｒＩＶ ｏ ｎ ｔｈ ｅ Ｓ ｏ ｕ ｔｈＢ ｒ ｉｄ ｇ ｅｉｓｐ ｒｉｍ ａ ｒｉｌｙｂ ａ ｓｅ ｄ ｏ ｎ ａ ｎａ ｎ ａ ｌｙ ｓｉｓｏ ｆ ｏ ｆ ｆ ｅｎ ｄ ｅｒｓ ｏ ｕ ｔ ｏ ｆｐ ｒｉｓｏ ｎｓｕ ｐ ｅｒｖ ｉｓｏ ｒｓ ｐ ｒ ｏ ｐ ｏ ｓｅ ｄｔｈ ｅｉｍ ｐ ｌｅ ｍ ｅ ｎ ｔａ ｔｉｏ ｎｏ ｆｐ ｒｅ－ ｖ ｏ ｃａ ｔｉｏ ｎ ａ ｌｓｋ ｉｌｌｓｔｒａ ｉｎ ｉｎ ｇ ｐ ｒｏ ｇ ｒａ ｍ ｓａ ｎ ｄ ｔｈ ｅｒｅｑ ｕ ｉｒｅｄｆ ｉｎ ａ ｎ ｃｉａ ｌｂ ｕ ｄ ｇ ｅｔ． Ｃ ｈ ａ ｐ ｔｅｒＶＳ ｏ ｕ ｔｈＢ ｒ ｉｄ ｇ ｅｃｒｉｍ ｉｎ ａ ｌｓ ｏ ｕ ｔ ｏ ｆｐ ｒｉｓｏ ｎ ， ｔｈ ｅｆ ｏ ｒ ｍ ｅ ｒｓｕ ｐ ｅｒｖ ｉｓｏ ｒｏ ｆｖ ｏ ｃａ ｔｉｏ ｎ ａ ｌ ｓｋ ｉｌｌｓｔｒａ ｉｎ ｉｎ ｇｉｎ ｉｄ ｅｎ ｔｉｆ ｉｃａ ｔｉｏ ｎａ ｎ ｄ ａ ｓｓｅｓｓｍ ｅｎ ｔ．Ｋ ｅ ｙｗ ｏ ｒ ｄ ｓ：
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Ｍ Ｂ Ａ 学位论文作者：
吴强南桥监狱锥犯…ｉｌ在前职业技能培训方案研究目录一、 导论…………． …． ． …………………． ． ……１（ 一）研究背景…………………………………………． ． １（ 二）研究意义…………………………………………． ． １（ 三）论文研究的内容、 方法、 框架…………………………． ． ２二、 相关理论回顾………………………………． …． ４（ 一）监狱企业与罪犯劳动力资源的特殊性分析…………………． ４（ 二）培训理论概述………………………………………． ５（ 三）鉴定评估理论概述…………………………………． ． １０（ 四）罪犯出监前职业技能培训的概念及内涵…………………． ． １６三、 南桥监狱罪犯出监前职业技能培训的现状分析…………． １８（ 一）南桥监狱情况介绍…………………………………． ． １８（ 二）罪犯出监前职业技能培训的目标………………………． ． １８（ 三）罪犯出监前职业技能培ｉ）Ｅ ｌ的现状………………………． ． ２０四、 罪犯出监前职业技能培训的方案设计和实施…………． ． ２２（ 一）罪犯出监Ｉｊ｛ 『职业技能培训的方案设计原则…………………２２（ 二）出监前职业技能培训的人员……………………………２３（ 三）出监前职业技能培训的培训方式和方法…………………． ． ２４（ 四）出监前职业技能培训项目的选择………………………． ． ２６（ 五）出监前职业技能培训项目方案的实施……………………． ３１（ 六）南桥监狱罪犯出监前职业技能培训的财务预算……………． ． ３４五、 罪犯出监前职业技能培训后的鉴定和评估……………． ３８（ 一）罪犯出监前职业技能培训后的鉴定………………………３８（ 二）罪犯出监ｌｊ｛ 『职业技能培训后的评估………………………３８参考文献……………． …………………………． ． ４ １附录…………． …． ． …………………………． ． ４ ２致谢…………． …． ……． ． ． ……………． ……． ． ４８
Ｍ Ｂ Ａ 学位论文作者：
吴强（ 一）研究背景党的十七大报告指出“最大限度地增加和谐因素， 最大限度地减少不和谐因素， 不断促进社会和谐’ ’ 。
落实到监狱工作中， 就是要求监狱机关全面贯彻落实“把刑释人员重新违法犯罪率作为衡量、 评价监狱工作成效的首要标准’ ’ ， 不断提高监狱机关维护社会稳定， 促进社会和谐的能力。
监狱每改造好一个罪犯， 就为社会增加一份和谐因素， 减少一份不和谐因素， 提高罪犯改造质量， 最大限度地减少重新犯罪， 对于确保社会和谐稳定具有特殊重要的意义。“首要标准” 明确了把刑释人员重新违法犯罪率作为衡量、 评价监狱工作成效的标准， 抓住了监狱工作的关键。
把刑释人员重新违法犯罪率作为衡量、 评价监狱工作成效的首要标准， 把评价监狱工作的权利交给了社会， 让全社会来检验监狱工作成效， 这从根本上解决了如何评价监狱机关贯彻监狱工作方针的问题，进一步丰富和发展了监狱工作方针的内容。
开展罪犯出监前职业技能教育和培训工作， 不仅是监狱宗旨的根本体现， 更是监狱价值的集中体现， 是行刑理念的根本转变， 是罪犯再社会化的重要条件。遗憾的是， 《监狱法》 只规定了基本原则， 不具有可操作性， 时至今日我国罪犯出监前职业技能培训制度尚未建立， 各监狱单位只是以劳动代培训或自身摸索， 未能科学系统地真正建立罪犯出监前职业技能培训制度和实施方案。
目前罪犯出监前职业技能培训存在着四个重大问题， 即培训方案过于简单、 需求本位偏离、 经费不足、 高素质师资力量缺乏， 罪犯出监前职业技能培训成为了罪犯教育改造中的薄弱环节， 培训效能不明显， 未能真正为罪犯回归社会后获得就业提供有力的保障。
因此本文针对罪犯出监Ｉｊ｛ 『职业技能培训方案进行探讨和研究， 建立和完善出监前职业技能培训实施方案， 具有强烈的时代性和现实性。（ 二）研究意义中国监狱目前Ｊ下在进行体制改革， 主要是使监狱职能、 企业职能分开， 监狱工作的首要标准定为刑释人员重新犯罪率， 而要实现这个标准在对罪犯出监前的职业技能培训将不久提上日程， 因为此职业技能培训将会为罪犯出监后获得工作提供帮助， 使他们能做到自食其力成为可能， 从而降低服刑人员重新犯罪率， 并成为社会有用的人力资源， 从而收获相应的社会效益和经济效益。
Ｍ Ｂ Ａ 学位论文作者ｚ 吴强南桥监狱罪犯…监前职业技能培训方案研究本研究选取特殊的社会群体——罪犯， 关注罪犯教育改造中的薄弱环节——出监ｆ ｊ｛ 『职业技能培训， 具有强烈的时代性和现实性。
这与现今国际社会对人性、人权尊重、 保护的潮流相契合。
它有利于弘扬“以人为本’ ’ 的理念， 体现刑罚的深层理性价值， 有利于罪犯刑释后谋生的基本职业技能素质的提高， 促使其完成从“监狱人＂到“社会人’ ’ 的顺利转变， 成为守法公民和自食其力的劳动者， 从而最终达到预防和减少重新犯罪， 促进整个社会的稳定、 和谐发展。本文在讨论培训制度和培训理论基础上， 结合监狱劳动改造工作的实践， 对南桥监狱罪犯出监前职业技能培训方案的建立进行探索和研究。
在针对目前罪犯职业技能培训存在的四个重大问题， 即培训方案过于简单、 需求本位偏离、 经费不足、 高素质培训力量缺乏的分析基础上进行了大胆而富有建设性的构想， 提出充分尊重罪犯学员的专业兴趣取向， 紧密结合就业需求， 科学系统地拟定实施方案， 健全、 强化培训考核激励机制， 并对其培训效果进行鉴定和评估， 编制专项经费预算， 建立和完善出监前职业技能培训实施方案， 促进实现刑释人员顺利回归社会， 有效降低刑释人员的重新犯罪率， 维护社会稳定。同时本论文将对罪犯出监前职业技能培训作出相应的规划分析， 培训项目的选择、 实施、 鉴定、 评估， 和所需财务预算， 以供监狱方面或其他部门在今后有相应需要时提供参考， 因此具有很强的实际意义。’（ 三）论文研究的内容、 方法、 框架本文主要针对南桥监狱罪犯出监Ｉｊ｛ 『职业技能培训的现状做一番分析， 研究，结合所学的关于培训管理和鉴定评估理论的原理， 科学系统地拟定实施方案， 并对其培训效果进行鉴定和评估， 健全、 强化考核激励机制， 编制专项经费预算，建立和完善出监前职业技能培训的方案。本文主要采用类比、 运用数据模型， 比较数据， 归纳演绎等方法。本文大体思路如下：首先对相关文献和理论进行阐述， 然后对南桥监狱罪犯出监前职业技能培训的现状做具体分析， 结合南桥监狱押犯的特点， 进行南桥监狱罪犯出监前职业技能培训的规划分析， 制定实施方案， 并针对关键环节作出强调说明。本文大致的框架如下：２
Ｍ Ｂ Ａ 学位论文作者：
吴强南桥临狱罪犯：
ｌｌ：
ｌ：
ｆ 前职业技能培训方案研究理论准备一人力资源管理学， 组织行为学ｌ实证研究１分析总结一文献检索、 案例研究、 调查访谈等一因果分析、 逻辑分析、 归纳演绎、 分类研究等图１技能路线与研究方法
Ｍ Ｂ Ａ 学位论文作者：
吴强南桥临狱罪犯ｉＩｌ监前职业技能培训方案研究二、 相关理论回顾本文是以人力资源管理理论， 尤其是培训管理和鉴定评估理论为基础， 结合罪犯劳动改造的实际对罪犯出监Ｉｊｉ『职业技能培训方案的构建进行探索。（ 一）监狱企业与罪犯劳动力资源的特殊性分析１、 监狱企业的特殊性（ １）监狱企业主要做为罪犯劳动改造的场所， 不以盈利为目的但也要讲效益。２０ ０ ８ 年全国监狱体制改革以来， 监狱和监狱企业既分开运作， 又密切配合， 共同承担起刑罚执行职能。
在国家全额保障监狱经费的基础上， 监狱生产只是作为改造罪犯的手段， 罪犯劳动作为悔过自新的一项基本手段， 不以赢利为目的。
但同时监狱企业也是国有资产， 承担着国有资产保值增值的任务， 其劳动收入除支付一定的劳动报酬外， 剩余部分上交国库， 实行“收支两条线＂， 所以监狱企业也要讲究效益， 这也符合市场经济的规律。（ ２）监狱企业的中高级职位都由监狱管理人员担任， 罪犯劳动力只担当中低级操作岗位， 主要以体力劳动为主。
这就决定了出监前职业技能培训相对社会企业培训制度而言缺乏完整性和可持续性。２、 罪犯劳动力资源的特殊性就企业管理而言， 罪犯劳动力资源不是优质的人力资源， 具有以下缺点：（ １）劳动力资源的不可选择。主要劳动力资源不可以向社会公开招募， 劳动力数量受社会政治形势和治安状况影响， 而不是生产具体需要按一定要求配备， 无论是数量质量均不能保证。（ ２）劳动力资源的不稳定。罪犯劳动力只是在其被判处徒刑期间在监狱企业从事劳动， 刑期届满便需要立即释放， 尤其是劳动力技能水平较高， 劳动态度积极的罪犯由于改造表现较好更容易得到减刑提Ｉｉ｛ 『释放， 这就使得罪犯劳动力资源具有不稳定性和技能操作的间断性。（ ３）劳动力素质的较低。罪犯普遍文化素质低， 以南桥监狱为例， 文盲罪犯占押犯总数的比例过半，高中文化以上罪犯不足二成； 年龄结构偏大， 南桥监狱４ ５岁以上罪犯占三成以上， 且老残生活不能自理罪犯、 精神病罪犯占监狱押犯总数的１５％以上。４
Ｍ Ｂ Ａ 学位论文作者：
吴强南桥临狱锥犯…临前职业技能培训方案研究（ 二）培训理论概述１、 人力资源的定义与特征（ １）定义：
人力资源是能够推动整个经济和社会发展的劳动者的能力， 即处在劳动年龄的已直接投入建设和尚未投入建设的人口的能力， 是存在于人的体能、 知识、 技能、 能力、 个性行为特征与倾向等载体中的经济资源。
人力资源与其他资源一样也具有特质性、 可用性、 有限性。人力资源的物质性是指， 有一定的人口， 才有一定的人力； 一定的人力资源必然表现为一定的人口数量。
人力资源的可用性是指， 通过对体能、 知识、 能力、个性行为特征与倾向（ 如人格、 价值观）的使用可以创造更大的价值。
人力资源的有限性是指， 人力资源有质和量的限制， 只能在一定的条件下形成， 只能以一定的规模加以利用。（ ２）人力资源的特征有四点：Ａ 、 人力资源是“活＂的资源， 它具有能动性、 周期性、 磨损性， 而物质资源只有通过人力资源的加工创造才会产生价值；Ｂ 、 人力资源是创造利润的主要源泉， 尤其是在新经济中， 人力资源的创新能力是企业的最大财富；Ｃ 、 人力资源是一种战略性资源；Ｄ 、 人力资源是可以无限开发的资源， 目前人们的潜能开发程度与人力资源的实际潜能是很不相称的。２、 人力资源开发和培训的理论（ １）概念人力资源开发， 不同的学者对其界定不同。
著名学者萧鸣政认为人力资源开发是开发者通过学习、 教育、 培训、 管理等有效方式， 为实现一定的经济目标与发展目标， 对既定的人力资源进行利用、 塑造、 改造与发展的活动。
由此人力资源培训当然是人力资源开发的具体形式之一， 是形成人力资源的过程。（ ２）人力资源开发的现代理念现代企业对人的素质要求越来越高， 人们的个体发展需求也越来越强烈， 这两方面因素使人力资源开发的重要性达到ｆ ； ｉ『所未有的程度。
与此同时， 人力资源开发的理念也不断更新， 对指导人力资源开发实践主动适应内外部环境的变化有重要意义。
它包括综合能力理念、 终身学习理念、 国际化理念、 全过程开发理念和变革创新理念。５
Ｍ Ｂ Ａ 学位论文作者：
吴强南桥监狱罪犯ｆ ｌ｛ 监前职业技能培训方案研究（ ３）培训的作用人是生产力诸要素中最重要、 最活跃的因素， 一个国家、 一个地区、 一个单位的命运归根到底取决于其工作人员素质和能力的高低。
人的素质和能力的提高， 一方面需要个人的钻研和探索， 更重要的是需要有计划、 有组织的培训。
培训的重要性主要表现在以下几方面：Ａ 、 培训是调整人与事之间的矛盾， 实现人事和谐的重要手段。
即通过必要的培训手段， 使其更新观念、 增长知识和能力， 重新适应职位要求， 这是实现人事和谐的根本手段。Ｂ 、 培训是快出人才、 多出人才、 出好人才的重要途径。
社会对人...
