篇一：乡镇结构化面试经典100题
结构化面试经典100题
结构化面试经典100题标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-结构化面试经典100题
目录
一、面试题型及答题思路(1)二、真操实练100题(1)1.自我认知类10题(2)2.人际关系类15题(4)3.情景模拟类5题(7)4.组织管理类10题(9)5.解决问题类10题(11)6.应急应变类10题(14)7.综合分析类40题(16)一、面试题型及答题思路
二、真操实练100题
1、自我认知类
2、人际关系类
3、情景模拟类
4、组织管理类
5、解决问题类
6、应急应变类
7、综合分析类
面试作答流程
1.自我认知类10题
自我认知类【第1题】
请你做一个简单的自我介绍。
自我认知类【第2题】
你为什么报考这个岗位，结合你的特长、能力、优缺点谈一谈。
自我认知类【第3题】
能够发现自己的不足并勇于改正是进步的一种表现。请问你有什么性格缺陷谈谈你
如何弥补这个缺陷
自我认知类【第4题】
说说你生活和学习中感到最自豪的一件事。
自我认知类【第5题】
今天面试感觉你模式化很严重，你怎么解释
自我认知类【第6题】
请结合自己的岗位说说你对“为人民服务”的理解
自我认知类【第7题】
你刚进入单位后要了解哪些东西，并说说对该工作短期目标和长期目标
自我认知类【第8题】
有梦想，有机会，有奋斗就能实现自己的目标。结合实际谈谈你的梦想
自我认知类【第9题】
自我认知类【第10题】
北大教授在上学的时候都会问学生一个问题：“你来北大是干什么的”。
有的学生回答“是来学知识”，有的学生回答“是来学方法”。而厉以宁
教授则说“是来开阔视野的”。请问你认为上大学是来学什么的2.人际关系类15题
人际关系类【第1题】
你的同事是这种人，做错事后还把责任推卸给你，领导相信他还批评了你，你怎么做
人际关系类【第2题】
你作为一名新进的公务员，你科室只有三个人，处长、你和老同志，老同
志总把工作任务交给你完成，导致你自己的工作完成不了，处长总是批评你，对此你怎么办
人际关系类【第3题】
你按领导要求办事，却给单位造成不少损失，同事在背后议论纷纷，你怎
么办
人际关系类【第4题】
1.作为下属你既是执行者又是在帮助领导，如果领导决策失误，你怎么办
人际关系类【第5题】
2名流动小贩占道经营，你作为执法者对其劝离，但小贩不配合，大吵大闹，引起群众围观，造成交通混乱堵塞，你怎么处理
人际关系类【第6题】
小马是单位的业务骨干，成绩突出，可是在一次文件下发中出现了失误，如果你是他的领导，你该怎么处理
人际关系类【第7题】
你制定了一项可行的实施方案，领导指派小刘负责，要求你协助他完成，但方案在实施的过程中却无法进行下去，小刘怪你不尽力，领导说你闹情绪，你怎么办
人际关系类【第8题】
小王是司法机关工作人员，单位安排进行涉密工作，很长时间与外界断绝
联系，工作结束后，发现家人与其有了隔阂，小王应该怎么做
人际关系类【第9题】
你工作积极，能力比较强，受得领导的重用，科室老同志不服你，正副科
长也有矛盾，你怎么处理
人际关系类【第10题】
你手里有紧急任务，十分忙。这时领导交给你其他的任务，你怎么办
人际关系类【第11题】
你在秉公执法中遇到执法对象的阻止，网络有谣言，有人说你暴力执法，领导也批评你，你怎么办
人际关系类【第12题】
小王经常出差，和单位人沟通不足，错过了多次进修机会，很沮丧，没有归属感，你认为小王应该怎么办
人际关系类【第13题】
你是刚到任的一名大学生村官，村长和村支书对你很热情，但是很少与你谈及工作的事情;群众对你也很热情，但在背后议论纷纷，说：你作为一名大学生，不会待很久，过一段时间你就会离开，遇到这种情况你怎么办
人际关系类【第14题】
你一直负责一个项目，为期
3个月，前两个月效果很好，第三个月领导派你出差，你把工作交给了小李。回来之后听说事情搞砸了，小李向领导说你没把任务交代好，领导也为此批评了你。请问你怎么办
人际关系类【第15题】
由于你的文字水平不错，有一个其他处的处长经常找你帮忙，影响了你的正常工作，你处处长在处里会议上进行了不点名的批评，你怎么办
3.情景模拟类5题
情景模拟类【第1题】
你的朋友是基层公务员，待遇低，面临结婚，养父母问题，有一企业提供其高薪对口岗位，他来找你问你意见，你怎么对他说请现场模拟。
情景模拟类【第2题】
有人举报在执法过程中存在违法行为，并且这位群众经常打电话询问处理情况，并表示如果处理结果不能让他满意的话，他会继续向
上级部门反映，今天刚好你值班，请问你怎么办，请现场模拟一下
情景模拟类【第3题】
领导让你做一个活动的组织者，手下某同事对你不满，很少与你沟通，却经常去找领导打小报告反映情况，请现场模拟一下你如何与这位同事进行沟通。
情景模拟类【第4题】
作为就业指导中心的工作人员，你正在组织一次大学生下基层动员会，期间有一学生在会上说基层条件艰苦，没有发展前途，并引起其他学生附和，引起混乱，你怎么处理现在请你将考官作为大学生，现场模拟一下你的发言。
情景模拟类【第5题】
某地发大水，多处地面低洼，存在很大的安全隐患，但群众不愿意撤离。假设考官是群众，请你现场模拟，动员群众离开。
4.组织管理类10题
组织管理类【第1题】
单位年终吃饭，以往都是聚餐，家属也参加，今年变成
AA制，你如何做好前期准备
组织管理类【第2题】
市里要实施公交免费制，你认为如何落实
组织管理类【第3题】
“七一”马上到了，往年的“七一”活动群众参与度不高，领导也不很满意。今年是十八大后的第一个“七一”，领导很重视，要求组织一个具有特色，主题鲜明，务实简朴，参与度高的七一活动，你怎么组织
组织管理类【第4题】
领导让你在全区中小学开展一次以“走出棍棒教育、走进学生内心”为主题的活动，你怎么开展
组织管理类【第5题】
一批志愿者来到你镇，对你镇的情况不了解，由你负责接待，协
助志愿者到学校做好爱心助学活动，你如何组织开展。
组织管理类【第6题】
现在政府大力提倡清政廉洁，为了配合开展清政廉洁的学习，单位要组办一次领导给青年推荐一本书的读书活动，领导让你组织，同时要保障活动真实性，你怎么组织
组织管理类【第7题】
城中村居住成本低廉，成为许多进城务工人员的首选居住地。但是城中村居住环境差，存在有不少的消防安全隐患。领导让你开展一次针对城中村居住环境的调研活动，请问你如何开展
组织管理类【第8题】
近日，某市设立一个机构，挂牌为“马上就办办公室”，目的是提高政府执行能力。社会对此褒贬不一。有关部门准备收集各方面的意见和建议，报告上级机关。如果由你具体负责这项工作，请你谈谈开展工作的基本想法。
组织管理类【第9题】
清明期间，烧纸钱浪费资源并污染环境，因此市政府准备开展“绿色清明”活动，你怎么宣传，并说明具体采用什么方法进行宣传
组织管理类【第10题】
在社区开展“旧电池回收”活动，但成效并不好，领导让你调查其中的原
因，以便给出对策和建议，请问你怎么进行此次调研
5.解决问题类10题
解决问题类【第1题】
你所在小区推行社区网络服务，开通了微博、论坛等方式与小区居民进行网上互动，但是这种方式效果却并不明显，你作为小区这项工作负责人，请问你如何进行改进
解决问题类【第2题】
群众去机关单位办理手续时，往往准备的资料齐全，却被公务员告知材料不全，表格填写不规范，导致群众空跑多趟。如果你的机关存在这种现象，你该怎么解决
解决问题类【第3题】
张某患病回家，因为不了解医保政策，只能到设施简陋的村医疗站看病，医生最简单的开药打针，不久病情加重，村里渐渐有了差不多的病症，村干部知道却没有处理，你是卫生局的，下乡调研时发现这个情况，你准备怎么做
解决问题类【第4题】
你们局网站一年没有更新了，局长信箱里也有群众来信没有回复，网民把这个网站比喻成沉睡的网站，办公室主任让你负责网站，你认为应该从哪几方面进行管理
解决问题类【第5题】
政府办公大厅前来办事的人太多，导致经常排长队，工作人员抱怨喝口水的时间都没有，你觉得出现这种情况的原因是什么，有什么解决措施
解决问题类【第6题】
国家对春节、清明、劳动节、国庆节实行
7座以下小客车免收通行费，你认为地方交通部门在实行过程中重点是什么
解决问题类【第7题】
某市要对收废品的人员行统一管理，要求统一着装，这个政策落实到位的过程中要注意什么
解决问题类【第8题】
社区有一些老年人的子女都是在职人士，你要怎么做好社区的老年人关爱工作
解决问题类【第9题】
为了减少资源浪费，某文化局将收来的盗版书籍进行回收利用，在这项工作中，您觉得重点是哪些
解决问题类【第10题】
篇二：乡镇结构化面试经典100题
结构化面试经典100题
「结构化面试经典100题」
【结构化面试经典100题】1.请谈谈你为什么选择当一名老师？
做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想。我报考教师这个岗位，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常热爱这个充满奉献精神、充满挑战的职业，因为在这个行业平台上有着可爱的孩子、令人敬佩的同事们，他们都会成为我人生路上不可磨灭的一笔财富。
具体来说，我选择参加教师招考，进入教师队伍的原因有以下几点：
真正价值，我也在此过程中积累了一定的教学经验、学会了很多与孩子们相处的方法和技巧；
此外，从大二开始我就做兼职任家教，获得了很多的经验。我想这些经历都能够为我将来从事教师工作、将工作做好提供很多实践经验。
上，班主任应成为学生的“活字典”和“百科全书”，是同行中的佼佼者，以不断满足他们的求知欲；
在做人上，班主任更应是学生形成良好行为习惯的典范。当代中学生普遍存在着一种“审视”现象，他们不再盲目崇拜班主任，而是经过其观察、审视、评判之后才决定一名班主任能否从内心接受，有无受到尊重的资格。在他们的审查中，如果班主任缺乏学生所期望的才能和品行，就很难成为他们心中的“偶像”，因此也难以通过其“审视”关。班主任要扮演好这个角色，在学生中赢得较高的声誉和地位，就应具备精湛的专业知识、较强的业务能力、高尚的人格品质、良好的行为习惯以及广泛的兴趣爱好等多方面的才能。
二、向导角色
一名优秀的班主任，必须对全体学生的全面和健康成长担负起责任。笔者通过十几年的班主任工作实践认为：在班级管理中，班主任不宜充当看守、保姆、警察的角色。班主任如果像警察那样，对学生的教育管理采取死守、死看、死盯的办法，必将严重束缚学生的思想和行为，阻碍其个性的社会化发展；
班主任如果一味地对学生放任自流，姑息迁就，就又像保姆一样被牵着鼻子走而一筹莫展，其结果只能滋生他们的不良习惯；
学校生活是中学生漫漫人生路途的一个重要阶段，班主任应在其成长过程中扮演好向导的角色，引导学生明确哪条路是人生坦途，哪条路是死胡同；
哪段路有危险要谨慎当心，哪段路虽险峻却风光无限。对于迷失了方向或误入歧途的学生，班主任更应像灯塔和路标一样，指引着他们步入人生正道。
三、心理医生角色
班主任作为学生最值得信赖的导师，应该在此领域先行一步，通过自己的努力学习，是自己具备相应的心理医生知识，把学生从自身心理脆弱敏感，意志薄弱，缺乏自信，抗挫折能力差以及行为表现异常等心理疾患中解脱出来。鼓励他们敢于向班主任表达思想，坦露心声，交流感情，从而让班主任对症下药，化解学生的心理疾患，对学生进行心理健康教育，培养他们良好的心理素质，教会进行自我心理调节，融洽人际关系的方法，一应对紧张的学习压力和人际压力，促进他们认知结构和情感态度模式的变化，从而对自己的行为做出正确的选择与评价，解决在学习和生活中出现的问题，更好的适应不同的环境，保持并强化健康的心理。
在动态的教学管理过程中，班主任时刻不忘经常深入学生中间，及时发现了解学生的思想动向、生活习惯及学习状况，积极主动提升自己的理论修养和专业水平，力求在教学和班级活动中充当好偶像角色、向导角色和心理医生角色：一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。让全体学生从认知和情感上，积极主动的接受班主任的引导和管理，为学生的全面发展和健康成长创设一个良好的教育环境4.如何能提高教师的自身素质
书”的旧教学模式，就会扼杀学生的创新思维和创新能力。因此，教师应不断更新教育教学观念，大胆创新，大胆探索，不断丰富扩大自己的知识面，在掌握学科知识和常规教学方法、手段的基础上，还要掌握与学科有关的学科知识及现代的教学方法和手段，真正的到“常教常新”。
总之，一个能够不断从以上六方面提升自己素质的老师必将成为教育工作中的行家5.如何对待做错题的学生、对待后进生等
我会写下一句鼓励他的话，并告诉他老师在等待着他的进步，我觉得在新课程理念下，教师生的行为，帮助有错误的学生及时的进行改正。遇到学生出现问题并屡教不改的情况，我也应该保持耐心，使他真正认识到错误，端正自己的行为。
15.你眼中的好学生是怎样的？
当今的好学生不仅仅需要学习成绩优异，更应该是综合全面发展的。我眼中的好学生应该具备以下几个品质：
活、民族健康素质、国家的人才质量。所以，要重视对身体健康的培养，从日常小事做起：坚持体育锻炼、养成早睡早起的好习惯等。
16.对于调皮不听话的学生，你怎么对待这样的学生？
我会摆正心态。对于调皮不听话的学生，不能从思想上厌烦，语言、行动上打击压制，粗暴对待，甚至放弃学生。作为教师要热爱每一个学生，尊重学生，相信每一个学生都是可教育的。
针对这种学生，我会认真分析原因。学生是通过调皮的行为来引起教师和其他同学的注意，还是学生个性的活泼好动，没有自觉的纪律意识，或者这是学生的一种不良行为，目的是扰乱课堂或者发泄对教师的不满等。针对不同情况，我会采取不同的策略。
从热爱学生、关心学生的角度出发，关注每一个学生，让学生感受到教师的关心和爱。主动和学生沟通，时常了解学生的思想动态，那么学生就不会有被忽视的感觉，也就不会为了引起注意而调皮不听话了。
另外要加强对学生的纪律教育，要把尊重学生和严格要求学生相结合，把对学生的正面教育和纪律约束相结合，坚持正面引导，说服教育，启发自觉，又要辅之以必要的纪律约束，并严格管理，认真执行。
通过建立民主平等的师生关系，学生“亲其师信其道”，这样说服教育的工作才会事半功倍，学生才能从心里真正的“听话”。
我还会利用群体的约束力。调皮不听话的毕竟是少部分学生，那么可以利用集体讨论后的集体约定，来改变学生以往不听话的态度。
最后可以适当的设定奖励和惩罚的措施，以奖励为主，如学生表现进步则给予口头表扬或者荣誉性的物质奖励，引导学生进行自我强化，达到改正调皮不听话的不良行为的目的。
17.如果私底下有同学议论你，对你表示不满，你怎么处理？
面对这种情况，我应该放平自己的心态，冷静的思考这个问题，而不应该急躁和冲动，直接找该学生，对其进行批评教育。虽然这种情况是我不愿意看到的，但是当我面对的时候，我会以坦然的心态去看待，反思自己。
心置腹地交换意见，进行耐心细致的思想工作，循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上，从而赢得学生的信任。使学生有什么问题或意见都可以直接反馈给我。
作为教师也会有做得不足之处，在发现问题时不逃避，我会以积极的心态去面对。并在学生之间进行真诚的沟通，我想只要教师态度诚恳、与学生之间能以心换心，用真诚换真心，这种情况是不会再发生的。
18.李老师对于上课不听课的同学有两个绝招，密、友好的健康关系，学生获得了进一步追求真理的勇气和信心。
“吾爱吾师，吾更爱真理”表明了人类对自我认识与把握的一种理性能力。教师不可能掌握一切真理，难怪孔子曰“三人行必有吾师焉”，杜甫也有诗云“转益多师是吾师”。因此，“吾爱吾师”的原因不在于教师是否掌握了真理，而是因为教师站在不断追求真理接近真理的一边。因此真理已经成为一个知识人特立独行的自由人格的基本元素。
“吾爱吾师，吾更爱真理”是人们处理和构建健康师生关系的基本准则。它消解了中国传统文化中那种预设的、单向的、师道尊严的师生伦理关系，而代之以共同探究、追求真理的民主、平等的合作关系。
23.你最尊敬的教育家是谁，为什么？
我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他，原因有三。
道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和态度，在未来的英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，创造英语教学的辉煌，是我学习的榜样！24.你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些？
我喜欢读一些中国教育大师的作品，可以从中学习到许多的教育理论和知识。比如说：
《陶行知文集》——“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。
魏书生的《
班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从班主任自身定位，以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施，从指导思想到工作细节，全面科学，实在又实用，是广大班主任、教师的必读教科书。
杂志类的有《教育界》、《天津教育》等，上面有许多当代教育家发表的许多著作，对我的教育教学工作有很大的帮助。
25．当一个学生上课回答问题不当被大家嘲笑时，作为老师该如何处理？为什么？1>在班上做好教育引导工作，指导学生哪些方面是值得提倡的，哪些方面是不应该做的。同学之间要互相鼓励，切莫嫉妒、打击报复和互相嘲讽。这方面的活动，让学生畅所欲言，谈谈嫉妒、打击报复和互相嘲讽同学提问问题的危害。通过活动，统一同学们的认识，提高同学们的合作意识，融洽同学之间的关系，学生上课回答问题的积极性就会大大提高。
2>教师要精心设计所要提问的问题，让学生感到能回答，或者跳一跳就能回答的问题.另外，在选择回到的对象上要有得放矢.帮助学生建立信心.这样才能让学生开口回答问题.3>教师尊重学生，有效疏通师生情感，学生就取信于师，乐意听凭教导；
教师教态亲切感人，语言幽默风趣，富有吸引力，课堂气氛就显得愉快和谐，学生就能无所顾忌，畅所欲言。相反教师高高在上，表情严肃僵硬，学生自然会望而生畏，小心谨慎地抑制自己的行为。想要让生性胆小的学生也能勇敢地举起自己的小手，教师需要将重心下移，俯下身子，多和学生谈心做朋友，做一个平易近人、值得学生信赖的老师。
4>善于“捕捉”学生的优点及时鼓励。
对学生正确的学习态度、好的学习结果应及时给予肯定，这种强化机制能激发和维持学生的学习积极主动性，增强学生进一步达到学习目标的愿望。
5>针对学生的表现具体评价。
要针对学生的表现具体评价，不能过于笼统，使学生听起来糊里糊涂的，只说一句“你真棒！”、“太好了！”“你真了不起”等类似的激励，其效果就不如具体评价的效果好。
6>鼓励方式要灵活多样。
教师或运用语言、或通过爱抚、或传递微笑、或耐心等待、或物质奖励……只有在教学中巧妙运用各种各样激励的手段，学生才能畅所欲言、兴趣盎然。
26.如果学生当面指责你，你会如何处理？
作为教师遇到这种情况千万别急，急了会出乱，乱了就失分寸。我个人认为当面别激发矛盾，面子重要，但我们的修为更为重要。面对学生教师的言行直接影响到今后的工作，面对学生我们如何有效地进行交流这是一种艺术。解决，既能够保证让学生及时将注意力回归到课堂，又要保证不伤害学生自尊。当面对这种情况时，我会采取以下几种做法：
与其想办法“盯”他，不如诱导他进入老师的圈子，比如让他回答问题、表演、做练习题等，从而让其改变习惯，尽快将注意力集中到课堂讲解中来。
28.你正在上课有学生打架，你怎么办？
当代中学生自信、自负、甚至有点自傲，朝气蓬勃却又带着强烈的叛逆思想，打架往往是因为彼此抬杠，发生了口角，就认为自尊受到了伤害，一时冲动，从而导致大打出手。
碰到这样的事，教师可以先做一个体育裁判用的“暂停”动作，一是表示讲课暂停，二是要求打架的孩子停下来。此时，全班学生的目光、注意力就会集中到打架的人那里。在一般情况下，打架的孩子也会暂停下来。这时教师可以用诙谐的语言加以评判“嗬，打起来了。看来矛盾够激烈的。不会比两个国家之间的矛盾更大吧？国际社会的矛盾还要靠谈判解决呢，你们同学之间还有什么解决不了的矛盾？这么着，你们先别打了，免得影响大家上课，下课后，你们觉得确有必要一决雌雄，我去给你们当裁判、定输赢。”在同学们的笑声中，会唤醒打架孩子沉睡的羞耻心，使其冷静下来。教师继续上课。
课后，教师应及时跟进这件事情，了解事情的原委，除了找打架的同学单独了解，还有必要找知情人进行询问，得出一致的说法，为下一步处理做好准备。
在了解了整个事情经过后，分别针对双方所犯的错误及认错态度，力求让学生真正意识到自己打架的不良后果，说服其向对方道歉，最终使他们握手言和。
29.你们班新转来一名学生，班里同学排斥他，作为班主任，对于这件事你怎么做？
班级新转入一名同学，由于彼此之间不熟悉而产生距离感是很正常的，当遇到这种情况，作为班主任，我会创造他与同学们相处的机会，增进他们之间的了解，从而使这名新同学能够尽快融入集体。
班级是一个大集体，每个同学都需要成长空间，作为老师，我会尽最大努力使每一名学生都能够在班级里健康快乐的成长。
30.作为一名一年级的新班主任，你如何让刚上一年级的学生尽快融入新环境？
小学和幼儿园不同，这时的学生开始有学习压力，课堂纪律也较严格，以至于不少一年级学生在刚入学时都会因环境的改变而产生心理的不适应。因此，班主任需要在学习准备期给学生更多关注，并进行必要的心理辅导和学习上的指导，以帮助学生更快地适应一年级新生的角色。
一些简单的为集体服务的小任务，在为同学服务的过程中感受快乐，调动他们的积极性。
总之，孩子的适应能力不仅需要老师的帮助与指导，还需要家长的沟通与配合，我相信只要家校合力，一定能够让刚上一年级的学生尽快融入环境。
31.学生无故缺课、经常迟到。你会怎么处理？
作为老师，遇到学生无故缺课，经常迟到的现象，最要避免的是采取简单的惩罚措施，而是要及时找到产生这一问题的根本原因．才能杜绝这类问题的发生。
关注，逐渐激发学生的学习积极性，这样，学生便不会再出现无故缺课的现象；
如果学生对课程内容本身不感兴趣，可以从学生的自身特点出发，找到学生的兴趣点所在，并以之为切入点，将学生的兴趣与学习内容本身建立关联，因材施教。
最后．要善于发现学生的“闪光点”，采取正面教育，积极疏导的方法，让学生认识到自身优势，重拾学习信心。久而久之，学生对课堂的消极抵抗情绪便会消除，无故缺课、迟到的问题也就能得到根本上的解决。
32.小明的考试成绩不理想。他伤心地哭了，作为教师的你会怎么办？
小明会因为自己的成绩不理想而哭泣，这说明小明是一个上进的学生，对于这一点，我应该感到很欣慰。但这同时也说明了一个问题：小明承受挫折的能力不够强。对于这个问题，我想分两种情况来处理：
如果小明是一个成绩一直很优秀的学生。这样的一次“失败”，对于他来说未尝不是一件好事。挫折教育理论告诉我们。在教育过程中，挫折教育能打击学生的骄傲情绪。对于一直很优秀的学生，往往会滋生骄傲的情绪，这样的一次挫折恰好可以帮助训练其对逆境的承受能力，以防今后一旦遇到挫折就一蹶不振，对生活失去信心。对于这样的学生，我会用一周的时间静观其变，他一般都可以自己调整过来．如果情绪依然低落，我找个时间同他单独谈话适当对他进行激励，告诉他：这点挫折都接受不了，可不像我认识的某某了！老师相信你是一个很坚强的人！
如果小明是一个一直努力学习，却成绩上不去的学生，就要多费点心思进行引导。习，缺乏认知的需要．那么，他们便会产生厌学情绪。要改变孩子厌学的情绪，在我看来，教师要做好以下几点：
生，教师要帮助这类学生走出阴影。作为教师，我会这样帮助他：
的数量，追的星是哪类人，分析他们身上令人喜欢或崇拜的优点，让学生讨论“追星的利与弊”、“我崇拜明星的原因”等热点问题，教师要给“明星”做出正确的评价，引导学生不要盲目崇拜。
（2）要用一些“明星”的优点和刻苦、好学、勤奋上进的优秀品质和成功经验来鼓励学生学习，指导学生树立正确的偶像观和人生观。
（3）开展丰富多彩的课外活动，多宣传介绍科学界和文学界的一些名人，在班级张贴他们书法或画像，把学生从狭隘的“追星”引到美好广阔的知识天地中，让他们树立远大理想，培养宽广胸怀。
36.当学生上学佩带手机时应该怎么办？
（1）应与学生家长取得联系，并使家长了解学生佩带手机的危害：中小学生正处于身体发育期，手机有国徽，这种国徽对人脑有很大影响；
现存的手机功能较多，除正常通话以外，不可以打游戏、上网、聊天、发送短信息，会分散学生的注意力，影响学生的学习，指导学生树立正确的偶像观和人生观。
（3）开展丰富多彩的课外活动，多宣传介绍科学界和文学界的一些名人，在班级张贴他们书法或画像，把学生从狭隘的“追星”引到美好广阔的知识天地中，让他们树立远大理想，培养宽广胸怀。
37.面对贫困家庭的学生应该怎么办？
（1）要了解他们。既要了解家庭贫困的原因，又要了解学生的实际困难，做到心中有数。
（2）要关心他们。不仅在学习和生活上给予关心，而且要在心理上给予指导，帮助他们消除自卑心理，树立起自信心。
（3）要帮助他们。
一是通过希望工程和社会捐解决他们学习所用经费；
二是自己身体力行为他们解决实际问题，如送衣物、学习用品等；
三是采取帮扶措施，让他们与家庭条件好的孩子结帮扶对子，通过孩子把家长联系在一起，使之家庭与孩子同时走出贫困。
（4）要鼓励他们。时时处处告诫自己和学生不要歧视他们，对他们的每一点进步给予及时肯定和表扬，树立起战胜困难的勇气。
38.当学生上课不注意听讲时应该怎么办？
（1）运用暗示法，引导学生的注意力迅速回归到课堂教学中，要以马上停止讲课，用目光注视溜号的学生，引起其他学生的注意并提示他注意听课；
或者运用提问法，针对溜号的学生及时请他回答问题，牵动他的注意力回归；
也可以用动态管理法，教师在授课时，走进学生当中，对于溜号不注意听讲的学生，提示他注意听讲。
（2）事后教师为了避免学生注意力不集中现象发生，要注意运用目标牵动法，根据学生的个性差异，设立分层的教学目标，使学生的注意力有集中的指向性；
教学设计要科学、生动、有趣、直观，通过精湛的教学艺术，牢牢吸引学生的注意力，使其精神不游离于课堂。
（3）培养学生良好的听课习惯，介绍培养注意力的方法。例如五到听课法，耳听、眼看、口说、手写、脑动，加强头脑处理信息能力、培养注意力，或运用短时市郊记忆法，训练注意力的集中。
39.当发现学生早恋时应该怎么办？
（1）教师乱课堂是不道德行为，既不尊重自己也不尊重别人，害人又害已。还要教育学生学会自我克制，以免学生之间产生摩擦和冲突；
为故意捣乱者创设改过自新的机会，共同营造团结和谐的氛围。
转移注意。在教师自己或个别学生由于突然情况即将失态时，教师要反应敏捷，果断决策，及时转移学生的注意力，采取冷处理的办法，从而巧妙地进行自我掩饰或掩饰学生。
（3）随机发挥。教师利用突发事件中的某一点，或小中见大，或由此及彼，或顺藤摸瓜，引申出深刻的意义，深化教学内容，从而化解矛盾，消除。不应简单地停下讲课，严厉训斥一番了事，而应根据冠盖如云情况区别对待，或接话分析，用教学内容中的道理去说明，使之深化；
或善意引导，晓以大义，以宽容的态度、渊博的学识、透彻的分析去征服学生的心。
43.当发现学生说谎时应该怎么办？
面对说谎的学生，教师应以平静、理智的心态加以积极的教育和诱导，切忌横加指责。
弄清楚学生是否在说谎，找到说谎的原因，通过仔细观察和进一步了解揭穿学生的谎言，并用比较婉转的口气和迂回的方法教育，帮助学生分析可能产生的后果，让学生在拥有足够安全感的情况下，坦然承认自己的错误，培养孩子承认错误的勇气。
采取相应的措施进行教育。对无意、初犯或较轻的说谎行为，进行耐心说服教育；
对习惯说谎和有意说谎的顽固学生，采取针对性较强的教育方式。
（3）主动与家长取得联系，发挥合力，共同培养学生的诚实品质，养成良好的道德素质。
44.当发现学生吸烟时应该怎么办？
（1）设法了解学生的想法，对学生进行耐心的说理教育，教给学生效的正确方式，帮助学生认清香烟已被大多数人拒绝，越早开始吸烟危害越大，通过对危害的认识，改变孩子的吸烟行为。
（2）多留心各种传媒有关吸烟有害健康的报道，通过班会、谈心等形式让学生真正从思想上认识吸烟产生的不良后果，认识吸烟是种“陋习”，鼓励学生要为自己的前途着想，在提高认识的基础上形成自我矫正的内驱力，从而严格控制、自觉克服吸烟的不良行为。
（3）注意与家长的沟通和配合，帮助学生养成健康的生活习惯。
45.当学生顶撞教师时应该怎么办？
（1）要以民主、理解的态度和方式与学生接触，利用课余时间与学生进行思想交流，及时掌握学生的思想动态。把学生当成自己的朋友看待，昼以商量的口气与他们谈论事情，对个别存在问题的学生应进行个别谈心，不要公开宣布，也不要横加指责。要倾听学生的看法，与学生推心置腹地交换意见，进行耐心细致的思想工作，并昼满足学生的合理要求，赢得学生的信任。
（2）要学会自我克制。比如：自我暗示法――一旦感到自己要发地，心里反复默念“不要发火，要冷静，要冷静…”；
转移法――当感到怒气上来时，转移视线，故意分散自己的注意力；
深呼吸法――发怒时，要求自己做深呼吸，吐出心底扔怒气；
肌肉紧张法――紧握拳头再松开，紧绷脚板等。
（3）告诉学生顶撞老师是不礼貌、不尊重人的行为，同样也不会得到别人的尊重，让学生知道，顶撞老师有损自己的形象，无助于问题的解决。
46.当学生性格孤僻、不合群时应该怎么办？
（1）要为学生创造一个良好的生活、学习环境。主动和家长联系创造家庭和睦相处，关心学生，尊重学生的气氛，切忌随意训斥、打骂，要让学生在互敬互爱的气氛中形成合群的性格。
（2）应该让学生多参加集体活动，逐步学会怎么生活，怎么相处。
（3）应利用学生的“从众心理”，引导学生慢慢同化于集体之中。
47.一位学生因为上课“吃不饱”而表现出不耐烦的情绪时，甚至扰乱课堂纪律，你是老师该怎么办？为什么？
一、说话要有亲和力
亲其师，信其道。教师的亲和力可以赢得学生的尊敬和信任，可以获得学生的理解和宽容。
教师亲和力在本质上是一种爱的表现。只有发自肺腑地爱学生，才能真正地亲近学生。课堂上和学生进行知识和思想的交流，语言要自然亲切，热情明快，做到活泼而不庸俗，文雅而不晦涩；
对学生的提问、辅导、解答要不厌其烦；
课下可以融入到学生中去，和学生进行无拘无束的交谈。学生学习上有失误或做了错事也能够循循善诱，给予正面指导。学生生活中有苦恼或痛苦，教师要给予关爱，即使是一句温暖的话语，也会让学生心中燃起暖暖的爱意。
二、管理要有威慑力
教师亲和力固然重要，但如果不讲原则，该严肃的不严肃，处理违纪学生软弱无力，学生就认为你没脾气，自然也不会把你放在眼里。
因此，提高教师讲课的吸引力，也是维持课堂秩序的重要因素。那么如何提高教师讲课的吸引力呢？我认为：
（1）讲课要用谈话法，语言要有幽默感
讲课用谈话的形势容易贴近学生，师生之间也容易互动。一节课便会在提问、回答、设疑、解难、争论的过程中悄然度过。如果教师语言幽默更能调动学生听课的热情，课堂气氛会显得轻松愉快。当然，不能盲目追求幽默风趣而脱离教学实际，那样只能华而不实，影响教学效果。
（2）授课方法要灵活，张弛有度
灵活多样的教学方法会使学生产生新鲜感，并牢牢吸引住学生，这就要求教师在讲课时注意知识性和趣味性相结合。知识性要求学生有意注意，趣味性会使学生无意注意。两种方式相结合才能形成张弛有度，变化有序的课堂节奏。
（3）抓好一节课的三个关键点
每节课的三个关键点是开头、中间和结尾。刚一上课，教师不要急于讲课，要让学生先坐好，准备好学习用具，同时要精心设计导语，激发学生的学习热情。二十分钟后有些学生开始产生厌倦情绪，教师就要变换教学方法，让学生动起来，甚至牺牲一分钟时间开个玩笑，活跃一下课堂气氛，学生就会重新焕发学习热情。每节课结束前几分钟，教师一定不要讲课，更不要拖堂，可对学生进行随堂检测，也可让学生做练习，因为，这时学生已感到困乏，教师如果继续灌输知识，学生就会产生反感情绪，很难产生教学效果。
篇三：乡镇结构化面试经典100题
结构化面试试题（参考）
正式面试前：
1、面试官应当主动与应聘者打招呼，感谢应聘者对公司的关注、支持，欢迎其来面谈交流，并告知其不需要紧张。
2、确认应聘者是否能够接受运行类岗位（需要倒班）、是否服从公司工作地域安排、是否接受在基层工作。如果应聘者主观上不能接受岗位、基层工作及服从公司的工作地域安排，应当中止面谈并礼貌表示期待以后再有合作机会。
一、仪容、表达能力
1、请用1-2分钟做简短的自我介绍，并注意观察以下内容：
1）衣着整齐度
2）精神面貌
3）行、坐、立动作
4）口头禅、礼貌用语等
5）五官及肢体是否有明显缺陷
2、你对公司了解吗？通过什么渠道了解的？简单谈谈你对公司的认识？
二、专业知识
专业主管发问
三、介绍一下你的家庭
1、家庭背景（父母、兄弟姐妹及做什么，家庭和谐状况、家庭的经济状况）
2、父母对你找工作的态度及看法
四、恋爱观
1、是否有男（女）朋友，他（她）在哪里（如果是应届同学，可记下名字），对你找工作的态度是什么？
2、何时恋爱的？分手原因是什么？恋爱过程中，谁主动？
3、恋爱过程中，谁处于主导地位？（如一般谁听谁的？）
五、学业深造及其他
1、是否还有继续深造的打算。
2、怎么看待深造与就业的问题
3、想找什么样的工作？
4、为什么选择公司？
5、为什么挂科？
六、成长经历、上进心
1、请您简要介绍一下自己成长历程中最难忘的一件事，请分享下并告诉我们，为什么你觉得这件事最难忘（你有什么收获）？
2、在你成长过程中是否有你最成功或最失败的一件事（只能谈印象最深刻的一件成功或失败的事），如果有，请分享下并告诉我们，为什么你觉得这件事最自豪？
3、说说您对成功的看法。
4、你认为自己相对其他同学而言，有什么优势来胜任这份工作？
5、说说你未来3-5年的职业定位计划。
七、灵活应变能力、自信心
1、除了你的专业，您还会去关注哪些领域(或有没有其它潜在的兴趣或是否想过去尝试、从事的其它职业)？
-----(若有，继续发问)你觉得这跟你将要从事的职业有哪些利、弊关系
2、如果我们最终未能录用你，你怎么考虑？
3、如果我们只有一个名额，只能录取一个人，选你或你的同学（说个也参加面试的其学校同学名），你怎么考虑？
八、兴趣爱好
1、你学习之余有哪些兴趣爱好？兴趣中有没有比较拿手的？
2、你在大学所设的专业课中最感兴趣的是哪一门或最不感兴趣是哪一科？(了解为什么)
3、谈谈您目前想去学习或弥补的知识。
4、你为什么会选这个专业（是自己选择、家人选择）？
九、情绪控制力
1、请举一个你亲身经历的事例来说明您对困难或挫折有一定的承受力？
2、假如在公众场合中，有一个人有意当众揭您的短处或您的隐私，你怎样去
处理？
十、责任感与归属意识
1、你知道什么是企业文化吗？（如能对企业文化有一定了解，则继续问：请描述一下你认为最适合你自己的企业文化的特点；如对企业文化不了解，则问你喜欢什么样的工作环境？）
2、当你所在的集体处于竞争劣势时，你有什么想法和行动？
结构化面试注意事项：
1、结构化面试时间控制在15-20分钟；
2、结构化面试完毕后，若时间充足可进行非结构化面试(灵活提问)；
3、面试完毕后，一定要留出2-3分钟时间给面试者提问；
4、如果对面试者有推荐意愿，可就薪酬再进行一次确认；
5、面试过程中应当适当增加压力面试；
6、对于吃苦性、自信心、团队合作等考察点，不应当只局限于应聘者面试过程回答的本身，更要在面试过程中侧重对面试者的行为观察及对应聘者的综合了解，才能作出更加全面地判断；
7、面试官面试过程中，应当依据面试的实际情况，灵活地运用面试技巧、方法，不要拘泥于结构化面试大纲及面试题库本身，真正把握应聘者与岗位的匹配性，为公司推荐适合的岗位候选人；
8、细节决定成败：面试官在面试中要注重“望闻问切法”。望，指的是面试官要注意应聘者的体格、面目、动作；闻，指的是面试官要注意应聘者的语气、语速、语调；问，指的多问个为什么、有针对性问、技巧性问；切，指的对于应聘者回避的问题、回答模糊的问题、与岗位适配性有重要关联的问题，应当直接请应聘者给予正面的回答或深入回答。
9、面试官对于难以作出准确面试意见的应聘者，可以与招聘小组组长商量，依据实际情况的需要再安排复试，以便更好地作出面试判断。
篇四：乡镇结构化面试经典100题
结构化公务员面试经典100题第6题：
结构化公务员面试经典100题第6题：
2021年1月9日江苏省名校优选面试真题：
有市民拨打政务部门举报电话，反映一项政务审批存在问题。经过相关部门调查了解，本次审批符合相关规定。经过和市民解释说明，事情暂时平息。然而，该市民又在网上发帖子宣称审批存在问题，造成一众网友在底下跟帖。
政务部门工作人员为此事，在一起展开讨论：
甲：这是在网上对我们进行抹黑，我们要立马跟帖，在帖子下对他进行反驳！
乙：这种事就是越描越黑，我们干脆别解释了。
丙：我们都是按照相关文件进行审批的，不会有问题的。
如果你是该单位的工作人员，你会怎么做？
经典指数：★★★★★
上榜原因：我们讲过，面试考官无非在挑选两种人，一种为会思考，另一种为能办事。本道题干为我们设置了一个“坑”，即：甲、乙、丙三人争论不休的干扰观点。许多学员在模拟作答的时候未能“脱坑”，一直置身于同事们的意见中不能自拔，甚至部分学员一直在纠正观点上下功夫，这都是未能准确识别题干“陷阱”的表现。这道题问得很清楚，你会怎么做。考官希望看到的重点是如何解决问题，而非同事的讨论意见，很多同学由于面试经验不足，临场作答时纷纷“跑题”。
袁满聊面试：体制十余年，经验之谈；聊点接地气的，讲点用得上的。
篇五：乡镇结构化面试经典100题
结构化面试经典100题
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事业单位医院面试篇
1.当前医疗卫生行业改革中应重点解决哪些关键问题？
【答题要点】：
一、是强化政府责任和投入。
二、是优化城乡医疗服务体系结构，发展和完善社区卫生服务体系及功能。
三、是改革医院管理体制和运行机制。
四、是完善多层次医疗保障体系。
五、是建立国家基本药物制度，确保基本药物的生产供应，规范基本药物使用，保障群众基本用药。
六、是加强卫生人才队伍建设，培养中医药人才，加强中医药人才队伍建设。
2.据你了解当前我国城镇医药卫生体制改革政策的主要内容有哪些？
【主要测试目的】：新知识的掌握程度。
【参考时限】：5分钟
【评分参考】：
（1）推行区域卫生规划，严格收入制度，实行卫生全行业管理。
（2）把医疗机构分为营利性和非营利性两类进行管理、（3）理顺卫生执法监督体系，成立卫生监督所，强化卫生执法监督职能。
（4）医院药品采购实行统一招标，门诊药房收支实行两条线管理。
（5）卫生事业单位人事制度改革，实行领导任期目标责任制和全员聘用制，进行劳动分配制度改革。
3、你在值班时，手里已经有很多事务，护士长又交给你一件重要的事。你怎么办？
【参考答案】：
1、应该相信这是人手实在少，没办法才交给我的，正确看待，不心存怨言。如几项工作时间上不发生冲突，我会按轻重缓紧的原则处理。
2、调整手头上的事务，看看是否可以挤出时间完成，如果加班可以解决的话，就加加班。
3、实在不行的话，向领导说明情况，由同事来协助或承担其他工作。如果，由我来做最合适，那就请领导协调，将我手头上的事务交由其他人承办。
4、医生常常对病人隐瞒病情，你如何看待?[思路点拨]
从心理学的角度来看．大多数病人在得知自己身患绝症后都会陷入绝望，甚至会拒绝继续治疗。因此，对病人适当隐瞒病情有利于配合治疗，但是如果病人已经有所察觉并坚持询问病情，医生就应该尊重病人的知情权，采取委婉的方式告诉其病情，同时多加开导，帮助其渡过心理难关。
5、恩格斯说：“从一些小事，可以看出一个人的优良品质。”请结合护士工作特点谈谈体会。
[思路点拨]
对工作来说，小事确实很重要，一切要从小事做起。事无巨细，关乎大局。对于一个开始工作的人，更是如此。我想这句话还可以衍生为：“一些小事可以看出一个人的不良品质。”品质是一个抽象名词，是由无数的小事汇聚在一起得出的综合结论，以小见大是有道理的，我相信人人皆是人才．关键是要用对地方。
6、智者说一个人要愉快，就要把自己当做别人，把别人当做自己，把别人当做别人，把自己当做自己，问你如何理解？
【参考答案】
把自己当作别人，把别人当作自己，就是换位思考。遇到误会矛盾时要占在别人的立场着想，这样才能化干戈为玉帛，无论别人遇到困难或是取得成功时都能感同身受，这样才是关心别人的人，别人也会关心你。把自己当作自己，把别人当作别人，就是要勇于承担。自己的责任绝不推脱给别人，对于别人比自己强的方面不妒忌，不把属于别人的东西占为己有。总而言之，得到愉快的人，是懂得如何取舍的人，这位智者告示我们的就是这样一种豁达健康的生活处世态度。
7、你的专业性很强，而你的领导对技术操作不熟悉，经常叫你做这做哪，让你无可适从，你会怎么办?【参考答案】
社会现象类【第
8题】
幼儿园的老师违规往幼儿食物里掺入处方药病毒灵，说这样能提高幼儿园
的出勤率，对此你怎么看?社会现象类【第
9题】
现在有好多公车私用现象，所以石家庄政府公车要贴标志，方便人们监督，对此你怎么看?社会现象类【第
10题】
北京市拟通过调高出租车起步价来解决“打车难”的问题。有人认为“打
车难”是因为出租车太少，也有人认为是因为出租车的空载率比较高，请
谈谈你对治理“打车难”问题的看法?
观点类【第
1题】
扬长避短不如取长补短，对此观点你怎么看？
观点类【第
2题】
有人说在基层工作中要把复杂的事情简单化，也有人说要把简单的事情复
杂化，你怎么看?观点类【第
3题】
有关部门提出关注学生的营养餐，并提出了一套营养标准。但是有人说：
“关注学生的营养不能仅仅是在饭盒中”。请你谈谈对这句话的理解。
观点类【第
4题】
上海公厕管理员李影说，工作虽然平凡，但不能因为平凡而小看自己、小
看这份工作。你怎么看?观点类【第
5题】
马云说“要有选择性的读书，不是什么书都要读”。请谈谈你对这句话的理解。
观点类【第
6题】
有人说只有坚持不懈才能抓住机会，也有人说应懂得舍弃，舍弃也是一种
智慧，你怎么看?观点类【第
7题】
有人说，成见难以消除，只能减少。结合自身经历谈谈你如何减少成见、消除成见的。
观点类【第
8题】
民间有龟兔赛跑的故事，有人说乌龟通过自己的努力取得成功，也有人说
乌龟本身不适合跑步，你怎么看？
观点类【第
9题】
有人说道德和法律对遵守的人没用，对不遵守的人也没用，因此我们不需
要道德和法律，你怎么看？
观点类【第
10题】
天将降大任与斯人也，必将关掉
QQ，电视、微视、微博，对这种观点你怎
么看？
名言警句类【第
1题】
老子的思想中心是无为、不争、寡欲、善为下，谈谈你对“善为下”的理
解?名言警句类【第
2题】
习近平说，机会是留给会创新的人，只有创新才能把握机会。谈谈你的看
法?名言警句类【第
3题】
习近平总书记说“人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将
来，青春是用来回忆的。”谈谈你在实际工作中如何把握青春。
名言警句类【第
4题】
习近平说过：胆子要大，步子要稳，你怎么看？
名言警句类【第
5题】
李源潮说：初入仕途的公务员如“一袭白袍”，一旦白袍点墨终不可洗净，请谈谈你的看法？
启示类【第
1题】
我们在吃鱼的时候，有大刺也有小刺。一般人都喜欢大刺的鱼，因为大刺
比较好发现。而比较讨厌小刺的鱼，但是小刺的鱼比较鲜美。谈谈你对此
的理解?启示类【第
2题】
狼吃羚羊，狮子吃狼。但是狮子既想吃狼，又想吃羚羊。把所有狼吃掉后，狮子再吃羚羊，却累死了。谈谈你的看法?启示类【第
3题】
果农常常把肥料施到离树苗稍远的地方，并且说“如果肥料施到树根上就
会造成树根的萎缩”。请谈谈你对这现象的理解?启示类【第
4题】
小河说，“我在河里流淌的多么自由啊”，堤岸说，“那是因为有了我的束缚。”小河说，“如果没有你，我会流的更加自由。”于是，小河冲破
了堤岸，不久，小河就不复存在了。谈谈你对这则寓言的看法。
启示类【第
5题】
破窗原理(一个房子如果窗户破了，没有人去修补，隔不久，其它的窗户也
会莫名其妙地被人打破；一个很干净的地方，人们不好意思丢垃圾，但是
一旦地上有垃圾出现之后，人就会毫不犹豫地抛，丝毫不觉羞愧。)，你怎
么看?启示类【第
6题】
柳宗元在《种树郭橐(tuó)驼转》中讲述了两种种树的方式及不同的收效。
一种管理树时“能顺木之天，以致其性”，树长得非常好：另一种是爱护
有加，经常修剪但却长得不好，对此你怎么看?启示类【第
7题】
南美洲有一种海洋动物——水獭，在
4分钟潜水时间里，每次都以生命做
赌注全力捕食。对此你领悟到了什么
演讲类【第
1题】
演讲：茶叶要在开水里冲泡才能散发出清香，才能绽放自己生命的春天。
对此你看出了什么道理，并以此为题进行演讲。
演讲类【第
2题】
漫画演讲题，大学生开米粉店，你怎么看?
串词类【第
1题】
用
5个词：爱心、信心、良心、热心、伤心，讲一个有情节的故事，词语
顺序可以打乱。
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