班会班主任发言稿9篇班会班主任发言稿 文明礼仪教育班主任讲话中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌原本是中华民族的优良传统，曾几何时我们将文明礼仪看做繁文缛节，看作是过了时的东下面是小编为大家整理的班会班主任发言稿9篇,供大家参考。
篇一：班会班主任发言稿
礼仪教育班主任讲话 中国自古以来就是礼仪之邦， 文明礼貌原本是中华民族的优良传统， 曾几何时我们将文明礼仪看做繁文缛节， 看作是过了时的东西。当我们将文明礼仪弃之若帚后， 我们究竟是进步了，还是落后了呢？ 我想通过几个故事让大家来思考。
第一个故事：
应聘成功
有位经理登了一则广告， 想要找个男孩到公司来帮忙， 广告刊登后， 差不多有五十个人来应征。
经理于是从这五十人中选了 一位， 其馀的人则只好另觅他职。
有位朋友问经理说:「那男孩连一张推荐信也没有， 你为什麽会选中那位男孩呢 ?」 经理说:「那男孩可取的地方多着呢!当他进门时， 他懂得在门前的鞋垫上将鞋底清干净， 之后， 又知道将门轻轻关上， 这显示他做事非常谨慎。
后来， 他看到了跛腿的老人随即将座位让给他， 这显示那男孩富有爱心， 能体谅他们。」 经理接着又说: 他进到室内， 随即脱下帽子， 我问他话， 也能即刻回答，这显示他注重礼节具有绅士风度。
我故意将一本书放在地上， 其他应征者都好似没看见， 就从书本跨过去， 那男孩却能将书捡起来， 放回桌上， 这证明那男孩是个有条不紊， 注重纪律的人; 当他在等候我面试时， 安安静静的， 不像其他人一样挤成一团， 推推拉拉的。
当我跟他谈话时， 我注意到他的衣着极为整洁， 头髮也梳得整整齐齐的， 连他的指甲也是干干净净的。我从他的言行举止判断他是最合适的人。
通过这个故事我想请大家思考第一个问题文明礼仪对个人的影响。
的名字叫应聘成功 第二个故事：
一口痰“吐掉” 一项合同 中国长江医疗设备厂准备引进“大输液管” 生产线欲与美国客商约瑟先生合作。
经过详细的考察， 约瑟先生对企业的发展和管理很满意， 他已经决定要与范厂长签合同。
双方决定第二天正式签定协议。
范厂长请约瑟先生到车间参观。
车间秩序井然有序， 约瑟先生赞许地点着头。
突然， 范厂长感到嗓子不适， 本能地咳了 一声， 到车间的墙角吐了一口痰， 然后连忙用鞋擦去， 油漆地面留下了一片痰迹。
第二天正式签合同时约瑟夫却不见了， 只留下一封信 信中写到：
尊敬的范先生：
我十分佩服您的才智和精明， 但是您在车间里吐痰的一幕使我彻夜难眠。
恕我直言：
一个厂长的卫生习惯可以反映一个工厂的管理素质， 况且， 我们今后生产的是用于治病的输液管。
贵国的成语说得好：
人命关天！
请原谅我的不辞而别， 否则上帝会惩罚我． ． ． ． ． ． 通过这个故事我想请大家思考第二个问题：
文明礼仪对集体（企业或学校）
的影响？
还有这样一则报道， 说的是新加坡。
新加坡， 一个通用英语的国家， 这个国家的公共场所的各种标语大多数都是用英语书写的。
但其中的一些文明礼貌的标语， 如“不准随地吐痰、 禁止吸烟、 不准进入草坪” 等却用中文书写。
为什么呢？ 人家回答：“因为做这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客” 为此， 到新加坡考察的一位中学校长语重心长的说：“不文明行为也， 国耻” 我把这个报道起名为反思， 我想通过这则报道让同学们思考第三个问题， 文明礼仪对一个国家的影响。
带着些问题我们进入今天的班会， 用你们聪明的小脑袋自己找到答案。
《我的中国梦》
二（2）
班
从小我就爱做梦， 梦中， 天真蓝、 水真清、 草真绿、 花真香。
我在祖国的蓝天下， 自由飞翔。
懂事后， 妈妈问我有什么梦想， 我告诉妈妈， 我的梦就是， 爸爸更健康， 妈妈更漂亮， 我更茁壮， 我们一家幸福吉祥。
上学了 ， 老师教导我：
梦要更高更远， 不能只有小家， 还要有国家， 国家的梦更伟大。
于是， 中国的梦就成了我们的梦， 我的梦就是中国梦！
小梦连着大梦， 一个个小梦想加起来， 就组成了国家的梦！
这梦， 就像目的地， 等待着我们前往； 这梦， 就像是一座高峰， 等待着我们去攀登。
在卖火柴的小女孩眼里， 梦想是飘香的烤鹅； 是美丽的圣诞树； 是奶奶温暖的双臂； 是飞向极乐世界的翅膀。
在邓亚萍的眼里， 梦想是坚持永不服输的信念， 只要你肯努力， 就一定能够成功。
在杂交水稻之父袁隆平的眼里， 梦想是“杂交水稻” 的茎秆像高粱一样高， 穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串， 梦想也将促使袁隆平爷爷不停地突破和探索。
我的梦是当一名优秀的老师。
因为老师像红烛， 照亮了 知识的路程。老师像春雨，
把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
我要穿上太空衣， 乘坐太空船， 飞到遥远的月球上， 去探索神秘的星空， 去探索宇宙的奥秘， 去探索我们没有发现的领域， 我要为我的梦而努力。
我要成为一名科学家。
我要发明一种“智能机器人”， 它有着和人一样的智慧， 会干许多事情。
可以让妈妈轻松度过每一天！
我还想要成为一名飞行员,驾驶着祖国的战鹰， 飞翔在蓝天,守护祖国的领空。
有了 梦， 我们才能长大； 有了梦， 我们才能有未来； 有了梦， 我们的祖国才能更加强大； 有了梦， 我们的世界才能更美丽！
我们大家要实现自己的每个梦想， 都必须像蜜蜂那样付出辛勤的劳动，必须像雄鹰那样奋勇拼搏。
来吧， 让我们大家从今天做起， 一起努力学习吧！
来实现我们自己心中美丽、 骄傲的梦！
篇二：班会班主任发言稿
疫情主题班会课班主任讲话稿（3 篇）万众一心抗击疫情主题班会课没，有翻不过的山，因为肺炎，延长假期，病毒中逆行，为所有人拼命，同学们，生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任，亲爱的同学们，2020 年寒假，举国上下，人心惶惶，同学们，生命意味着什么？生命意味着勇气与珍惜。
抗击疫情主题班会课班主任讲话稿 第一篇：
亲爱的同学们：
今天的第一课是一堂特殊的“开学第一课”。这既是一堂防疫再动员课、也是一堂防疫科普课、还是一堂安全教育课。
2020 年*月*日，我校各班级在班主任组织下，通过网络平台了解了这场没有硝烟的战斗中逆行英雄们的先进事迹、科普新冠肺炎防控知识，进行生命与健康主题教育，引导同学们要心怀敬畏、肩负责任、热爱自然、尊重生命、理性认识、正确对待疫情。当前，全国上下正在众志成城打响一场新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控战。前线，无数医务工作者正在积极开展各项防控救治工作；后方，我们能给他们的最大支持是团结起来，给予他们支持鼓励，一起共度难关。
为了大家的生命健康人身安全，我们对相关事项作如下提示，请大家知悉：
一、 关注疫情信息，正确获取疫情防控相关信息。
我们可关注国家专业权威部门主流媒体发布的疫情信息，不造谣、不信谣、不传谣，不恐慌，教育、引导学生做好个人防护。
二、 减少不必要出行，不参加聚集性活动。
如无紧急情况请尽量停留在家中，出门请佩戴口罩，坚决避免到人群聚集的
地方去；不参加各类教育教学、社会实践、校外培训等聚集性活动。学校场地均不对外开放，假期不要提前返校。建议取消各种聚会。
三、 关注自身健康，注意个人卫生防护。
要养成良好的作息规律，保证睡眠充足，增强自身免疫力。如出现发热（腋下体温≥37.3℃）其他呼吸道感染症状，特别是持续发热不退、乏力、干咳或者有新型冠状病毒感染肺炎病例接触史的，请第一时间佩戴口罩到就近定点医院发热门诊就医，并主动告知相关情况。
四、 及时报告相关信息。
目前已从疫情发生地返回，或假期接触过来自疫情发生地人员的教师、家长或学生，应密切关注自己的健康状况，按要求进行隔离观察两周（14 天），并主动向班级老师及所在街道社区报告情况。
五、 注意居家卫生，合理安排饮食。
居室要勤通风换气，及时清理垃圾，保持整洁卫生。不接触不食用野生动物，食用肉类蛋类要煮熟煮透。
六、 配合排查登记。
教育部门在近期开展师生假期动向相关排查，请家长们积极配合。
如果被疾控部门告知您是一名密切接触者或被确诊为患上新型冠状病毒感染肺炎，请先不要恐慌，并请第一时间向学校报告，主动服从配合区政府的防控举措，在疾控部门指导下到指定医疗机构进行排查、诊治。
七、开学时间将按照上级通知安排，请家长时刻留意学生的安排与通知。积极配合学校的防控疫情工作，保障广大师生的生命安全！
家长开学前请为孩子准备好口罩！！
积极做好防控防疫工作，保障个人及他人安全，为国家贡献自己的一份力量！
为武汉加油！为中国加油！
抗击疫情主题班会课班主任讲话稿 第二篇：
亲爱的同学们，2020 年寒假，注定是我们全中国人民一生中难忘的春节假期。因为一场突如其来的"新型冠状病毒"引发的肺炎疫情，打破了新年的喜悦氛围，举国上下，人心惶惶，一遍遍的疫情新闻，一串串不断增加的感染死亡数字，一个个催人泪下的感人故事，面对新型冠状病毒，多少人因为染病而失去生命，给家人带来山崩地裂的伤痛；又有多少工作人员，日夜奋战在防疫一线，有的甚至付出了生命的代价。同学们，生命意味着什么？生命意味着勇气与珍惜。在困难面前，无助之时，我们不要轻言放弃，生命只有一次，我们要学会坚强，珍惜生命。
同学们，生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。这个世界之所以美好，正是因为有一些不肯退缩的人，他们将自己的奋战，视为使命。疫情当前，同学们，来看看我们在做什么？是不是沉迷打游戏、沉醉于追剧的"葛优躺"，
84 岁的科学家钟南山：病毒中逆行，为所有人拼命。作为 20**年的抗击"非典"的第一功臣，关键时刻再次披挂上阵，嘴里说出来的每一句话，都让人听起来莫名心安，他是无双国士，更是定海神针。
从"武汉不明肺炎"到确定为"新型冠状病毒（2019-nCov）感染的肺炎"，人的认识本身就是一个科学发展的过程。我们学生也是亲身经历本次疫情的公民，面对喧嚣，不信谣，不传谣，是基本素养。这是一场科学战"疫"，我们要不断发扬科学精神，坚持以科学的态度与方法来做好防控工作，懂得人类可持续发展的生态，更要懂得掌握科学知识先进技术的重要性，引导他们树立正确的人生导向科学观念。
同学们，疫情的发生我们无法控制，但是我们可以通过努力与配合，做好自己，尽量减少疫情带来的负面影响，同时也可以让我们静下心来审视自己的人生道路。
万众一心，没有翻不过的山；心手相牵，没有跨不过的坎。凝心聚力，众志成城，科学防治。阴霾过去，春天就在不远处！
抗击疫情主题班会课班主任讲话稿 第三篇：
亲爱的同学们，2020 年寒假，注定是我们全中国人民一生中难忘的春节假期。因为一场突如其来的"新型冠状病毒"引发的肺炎疫情，打破了新年的喜悦氛围，举国上下，人心惶惶，一遍遍的疫情新闻，一串串不断增加的感染死亡数字，一个个催人泪下的感人故事，面对新型冠状病毒，多少人因为染病而失去生命，给家人带来山崩地裂的伤痛；又有多少工作人员，日夜奋战在防疫一线，有的甚至付出了生命的代价。同学们，生命意味着什么？生命意味着勇气与珍惜。在困难面前，无助之时，我们不要轻言放弃，生命只有一次，我们要学会坚强，珍惜生命。
同学们，生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。这个世界之所以美好，正是因为有一些不肯退缩的人，他们将自己的奋战，视为使命。疫情当前，同学们，来看看我们在做什么？是不是沉迷打游戏、沉醉于追剧的"葛优躺"，
84 岁的科学家钟南山：病毒中逆行，为所有人拼命。作为 20**年的抗击"非典"的第一功臣，关键时刻再次披挂上阵，嘴里说出来的每一句话，都让人听起来莫名心安，他是无双国士，更是定海神针。
从"武汉不明肺炎"到确定为"新型冠状病毒（2019-nCov）感染的肺炎"，人的认识本身就是一个科学发展的过程。我们学生也是亲身经历本次疫情的公民，面
对喧嚣，不信谣，不传谣，是基本素养。这是一场科学战"疫"，我们要不断发扬科学精神，坚持以科学的态度与方法来做好防控工作，懂得人类可持续发展的生态，更要懂得掌握科学知识先进技术的重要性，引导他们树立正确的人生导向科学观念。
同学们，疫情的发生我们无法控制，但是我们可以通过努力与配合，做好自己，尽量减少疫情带来的负面影响，同时也可以让我们静下心来审视自己的人生道路。
万众一心，没有翻不过的山；心手相牵，没有跨不过的坎。凝心聚力，众志成城，科学防治。阴霾过去，春天就在不远处！
篇三：班会班主任发言稿
疫情主题班会课班主任讲话稿 第一篇 亲爱的同学们：今天的第一课是一堂特殊的“开学第一课”。这既是一堂防疫再动员课、也是一堂防疫科普课、还是一堂安全教育课。
2020 年 2 月 10 日，我校各班级在班主任组织下，通过网络平台了解了这场没有硝烟的战斗中逆行英雄们的先进事迹、科普新冠肺炎防控知识，进行生命与健康主题教育，引导同学们要心怀敬畏、肩负责任、热爱自然、尊重生命、理性认识、正确对待疫情。当前，全国上下正在众志成城打响一场新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控战。前线，无数医务工作者正在积极开展各项防控救治工作；后方，我们能给他们的最大支持是团结起来，给予他们支持和鼓励，一起共度难关。
为了大家的生命健康和人身安全，我们对相关事项作如下提示，请大家知悉：
一、 关注疫情信息，正确获取疫情防控相关信息。
我们可关注国家专业权威部门和主流媒体发布的疫情信息，不造谣、不信谣、不传谣，不恐慌，教育、引导学生做好个人防护。
二、 减少不必要出行，不参加聚集性活动。
如无紧急情况请尽量停留在家中，出门请佩戴口罩，坚决避免到人群聚集的地方去；不参加各类教育教学、社会实践、校外培训等聚集性活动。学校场地均不对外开放，假期不要提前返校。建议取消各种聚会。
三、 关注自身健康，注意个人卫生防护。
要养成良好的作息规律，保证睡眠充足，增强自身免疫力。如出现发热（腋下体温≥37.3℃）和其他呼吸道感染症状，特别是持续发热不退、乏力、干咳或者有新型冠状病毒感染肺炎病例接触史的，请第一时间佩戴口罩到就近定点医院发热门诊就医，并主动告知相关情况。
四、 及时报告相关信息。
目前已从疫情发生地返回，或假期接触过来自疫情发生地人员的教师、家长或学生，应密切关注自己的健康状况，按要求进行隔离观察两周（14 天），并主动向班级老师及所在街道社区报告情况。
五、 注意居家卫生，合理安排饮食。
居室要勤通风换气，及时清理垃圾，保持整洁卫生。不接触不食用野生动物，食用肉类和蛋类要煮熟煮透。
六、 配合排查登记。
教育部门在近期开展师生假期动向相关排查，请家长们积极配合。
如果被疾控部门告知您是一名密切接触者或被确诊为患上新型冠状病毒感染肺炎，请先不要恐慌，并请第一时间向学校报告，主动服从配合区政府的防控举措，在疾控部门指导下到指定医疗机构进行排查、诊治。
七、开学时间将按照上级通知安排，请家长时刻留意学生的安排与通知。积极配合学校的防控疫情工作，保障广大师生的生命安全！
家长开学前请为孩子准备好口罩！！
积极做好防控防疫工作，保障个人及他人安全，为国家贡献自己的一份力量！为武汉加油！为中国加油！
抗击疫情主题班会课班主任讲话稿 第二篇：
亲爱的同学们，2020 年寒假，注定是我们全中国人民一生中难忘的春节假期。因为一场突如其来的"新型冠状病毒"引发的肺炎疫情，打破了新年的喜悦氛围，举国上下，人心惶惶，一遍遍的疫情新闻，一串串不断增加的感染和死亡数字，一个个催人泪下的感人故事，面对新型冠状病毒，多少人因为染病而失去生命，给家人带来山崩地裂的伤痛；又有多少工作人员，日夜奋战在防疫一线，有的甚至付出了生命的代价。同学们，生命意味着什么？生命意味着勇气与珍惜。在困难面前，无助之时，我们不要轻言放弃，生命只有一次，我们要学会坚强，珍惜生命。
同学们，生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。这个世界之所以美好，正是因为有一些不肯退缩的人，他们将自己的奋战，视为使命。疫情当前，同学们，来看看我们在做什么？是不是沉迷打游戏、沉醉于追剧的"葛优躺"， 84 岁的科学家钟南山：病毒中逆行，为所有人拼命。作为 2003 年的抗击"非典"的第一功臣，关键时刻再次披挂上阵，嘴里说出来的每一句话，都让人听
起来莫名心安，他是无双国士，更是定海神针。
因为肺炎，延长假期，你怎么看待假期里沉迷于娱乐的行为？你喜欢这个萎靡不振的你吗？
从"武汉不明肺炎"到确定为"新型冠状病毒（2019-nCov）感染的肺炎"，人的认识本身就是一个科学发展的过程。我们学生也是亲身经历本次疫情的公民，面对喧嚣，不信谣，不传谣，是基本素养。这是一场科学战"疫"，我们要不断发扬科学精神，坚持以科学的态度与方法来做好防控工作，懂得人类可持续发展的生态，更要懂得掌握科学知识和先进技术的重要性，引导他们树立正确的人生导向和科学观念。
同学们，疫情的发生我们无法控制，但是我们可以通过努力与配合，做好自己，尽量减少疫情带来的负面影响，同时也可以让我们静下心来审视自己的人生道路。
万众一心，没有翻不过的山；心手相牵，没有跨不过的坎。凝心聚力，众志成城，科学防治。阴霾过去，春天就在不远处！
抗击疫情主题班会课班主任讲话稿 第三篇：
亲爱的同学们，2020 年寒假，注定是我们全中国人民一生中难忘的春节假期。因为一场突如其来的"新型冠状病毒"引发的肺炎疫情，打破了新年的喜悦氛围，举国上下，人心惶惶，一遍遍的疫情新闻，一串串不断增加的感染和死亡数字，一个个催人泪下的感人故事，面对新型冠状病毒，多少人因为染病而失去生命，给家人带来山崩地裂的伤痛；又有多少工作人员，日夜奋战在防疫一线，有的甚至付出了生命的代价。同学们，生命意味着什么？生命意味着勇气与珍惜。在困难面前，无助之时，我们不要轻言放弃，生命只有一次，我们要学会坚强，珍惜生命。
同学们，生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。这个世界之所以美好，正是因为有一些不肯退缩的人，他们将自己的奋战，视为使命。疫情当前，同学们，来看看我们在做什么？是不是沉迷打游戏、沉醉于追剧的"葛优躺"， 84 岁的科学家钟南山：病毒中逆行，为所有人拼命。作为 2003 年的抗击"非典"的第一功臣，关键时刻再次披挂上阵，嘴里说出来的每一句话，都让人听
起来莫名心安，他是无双国士，更是定海神针。
因为肺炎，延长假期，你怎么看待假期里沉迷于娱乐的行为？你喜欢这个萎靡不振的你吗？
从"武汉不明肺炎"到确定为"新型冠状病毒（2019-nCov）感染的肺炎"，人的认识本身就是一个科学发展的过程。我们学生也是亲身经历本次疫情的公民，面对喧嚣，不信谣，不传谣，是基本素养。这是一场科学战"疫"，我们要不断发扬科学精神，坚持以科学的态度与方法来做好防控工作，懂得人类可持续发展的生态，更要懂得掌握科学知识和先进技术的重要性，引导他们树立正确的人生导向和科学观念。
同学们，疫情的发生我们无法控制，但是我们可以通过努力与配合，做好自己，尽量减少疫情带来的负面影响，同时也可以让我们静下心来审视自己的人生道路。
万众一心，没有翻不过的山；心手相牵，没有跨不过的坎。凝心聚力，众志成城，科学防治。阴霾过去，春天就在不远处！
《开学第一课》主题班会课教案 《开学第一课》主题班会课教案 一、聊天 1、又一个暑假过去了，假期里你都干些什么了？有什么收获和感触？ 2、新学期开始了，回顾过去，你在语文学习方面积累了什么经验？还有什么困惑？需要老师的什么帮助？ （目的：相互了解）
二、讲故事 教师讲故事，学生讨论，教师总结。
1 一个灰心丧气的青年人，因科举没考上，便颓废不堪，一蹶不振，整天关在
屋子里，抱头痛哭。
有一天，一位老者跨进门，语重心长地说：“假如山上滑坡，你该怎么办？” 年青人喃喃：“往下跑。” 老者仰头大笑：“那你就葬身山中了。你应该往山上跑，你只有勇敢地面对它，才有生还的希望，天下事皆然。”说完便飘然而去。
（——只有勇敢面对挑战和困难，才能战胜它。往上走，不要往下走，学习亦如此。）
2 一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息，它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！
（——相信自己是一只雄鹰，勇敢面对一切挑战和失败。）
3 开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做 300 下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？ 过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手 300 下，哪些同学坚持了？”有 90 的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。
一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
（——成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。）
4 父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。
（要培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。）
5 有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？ 小孩回答：“我想要你手中的钓竿。” 老人问：“你要钓竿做什么？” 小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。” 你们说，这个小孩是不是很聪明？ （——重要的还在钓技。学习，不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。）
小结：第一，相信自己，勇敢面对 第二、养成习惯，重在坚持 第三、注重方法，培养能力 （目的：鼓励士气，明白学习的道理）
四、其他说明 1、我的课堂风格：民主、开放、个性
要求大家：主动投入，参与讨论，大胆提问，适时笔记。
2、我的训练方法 《成才之路》第一卷课前完成，第二卷课后完成。
基础知识每周一练。
作文训练，单周一篇随笔，写在随笔本上；双周一篇作文，在作文课当堂完成。
3、其他规范 课堂笔记做在课本上。
作业本 2 本，一本写作文，一本抄写和默写。
随笔本一本。
读书笔记本一本。
黑色水笔、红色笔、铅笔各 1 支。考试、作文、作业一律用黑色水笔工整书写。
（目的：规范要求，养成习惯）
五、课后作业 你在新学期有什么新设想？语文的弱项在哪里？什么原因？想怎么解决？有什么困难需要老师帮助？对老师有什么要求？（结合你的情况，选择其中的一个或几个问题谈谈。写在随笔本上，我阅读后回复）
（目的：进一步摸底，以便因材施教）
做一个好少年，让社会幸福； 提问：怎样才是一个好学生？ 怎样才是一个好伙伴？ 怎样才是一个好少年？ 学生讨论——发言。
老师小结：周恩来 12 岁立志“为中华崛起而读书”，这是多么远大的理想和抱负啊！最后他实现了理想。残疾少年周炜顽强勤奋，不仅生活能自理，还是一名品学兼优的学生。我们身边有很多很多同学，他们性格开朗，乐于助人，把欢乐带给周围的人。他们让老师觉 得幸福。
对于同学们来说做一个‘让人们因我的存在而感到幸福’的人，更多的时候往往只需举手之劳：
投影：
图片及文字：公共汽车上，你为一位老人让座，这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福； 图片及文字：在街头，你热情耐心地回答一位外地人的问路，他就会因你而感到能够得到一位素不相识的人的真诚帮助是一种幸福； 图片及文字：在教室楼道，你主动上前帮老师抱作业本，老师会因为有你这样的学生感到幸福； 图片及文字：有同学病了，你哪怕是送上一句亲切的问候，他也会感到有你这样的同学是一种幸福； 图片及文字：在宿舍的楼道里，你为正在吃力上楼的大妈提一提菜篮子，她会为有你这样一位好邻居而幸福； 图片及文字：骑车过马路，你宁肯停在烈日下等候绿灯，也不愿擅自闯红灯，那警察叔叔和老大娘会因为有你这样遵守交通规则的好市民而感到幸福……” 投影：品德高尚，立志勤学，自立自强，乐于助人，健康快乐。
老师：我们要发展多种兴趣爱好，使自己学有所长，将来做一个对社会有用的人……养成良好的学习、行为习惯，做一个让老师幸福的好学生，做一个让同学幸福的好伙伴，做一个让社会幸福的好少年。
（三）做一名好公民，让祖国幸福。
老师：现在请同学们自己谈谈，要做一个什么样的公民。
学生发言，谈谈自己的观点。
1、视频：杨利伟着陆后走出分离舱说的第一句话：我为我的祖国感到骄傲！
杨利伟从小就是一个懂事、顾大体的人。无论做什么，小利伟非做明白不可，决不中途放弃。小利伟还是个节俭的孩子，别说是买玩具，就是爸爸给他一毛钱，让他买两根冰棍，他也只买一根，剩下的五分钱，舍不得花，攥出汗来，给母亲，让母亲给弟弟也买一根。
教师："爱国守法"中的"爱"，是一种"情感"，这种"爱"的情感来源于"亲情"的"孝"。"孝"乃德之本，在亲情"爱"的基础上，才逐步形成：爱人、爱地、爱天，爱己、爱群，爱家、爱国、爱天下。从个体道德品质形成来看，讲"爱"必先讲"孝"。
2009 年春季开学安全教育讲稿 内容：安全教育 主讲：班主任 各位同学：
今天是开学的第一天，根据学校工作安排，在这里对全体同学进行安全教育活动，今天的教育主题是“强化安全管理、共建和谐校园”。
大家都知道“关爱生命、安全第一、预防为主”是我们安全工作的宗旨，全国每年小学生发生安全事故达万起，死亡人数在千人以上，其中中小学生的交通事故占有 55 以上，数字触目惊心，一个社会死了一个...
篇四：班会班主任发言稿
班主任发言稿( ( 范文) ) 与优秀班主任发言稿合集优秀班主任发言稿
优秀班主任发言稿
各位尊敬的领导，各位亲爱的同仁：
大家晚上好。
很高兴能在这里与大家交流。其实我也不没有什么，我们班从上学期第一次月考的倒数第二名，到现在的名列前茅。这与领导的关怀密不可分的，是与各位老师的辛苦努力密切相关的。这并不是我的成绩，是大家的成绩。
领导布置让我发言，我真的很惭愧。至于要说到班级管理，我仔细想了想，就说以下几点，如有雷同，纯属英雄所见略同：
一、要让学生学会感恩，学会做人。
这项工作要从七年级说起，我在七年级时，第一个班会就对同学们说了，我们三年的任务是七年级培养品德，八年级培养习惯，九年级培养成绩。在七年级我们开了三个大的主题班会，分别是“百善孝为先”、“修养是人的第二身份”、“诚信是做人的基础和前提”。每个班会都分为几个小班会，每个班会都历时一个月。终于让学生明白了做人的道理。
二、用爱心去温暖学生 教师的爱，尤其是班主任的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。对学生的爱应是普遍而广泛的，不以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，而是一视同仁。同时爱心也是具体的，例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，放学前提醒学生注意安全等，放假时安
排的事项详细而又认真。看起来很平常的事情，但我投入了真情，也换来了学生对自己工作的承认，家长对自己工作的认可。
三、要严爱相济，因材施教 付出爱心与严格要求是不矛盾的。爱心是伟大的，但是绝对不是万能的。如果仅有爱心，没有严格要求也不行。我们的教育离不开严格要求。当然，严格要求之中，一定要包含爱的感情。我们班级的每位同学都承认我对他们的要求很严格，他们都没有责怪我，有的还要求我对他们更加严格些，我想这与我们的感情联系有很大关系吧。
四、用垂范去引导学生 “德高为范，博学为师”。教师必须具备美好的师德。教育学上有一名言，榜样的力量是无穷的。俗话说，喊破嗓子不如做出样子，上梁不正下梁歪，都说明这个道理。作为班主任如果以身作则，要求学生不做的自己首先不做，要求学生做到的自己首先做到，大到爱国、尊老、护幼、敬长，小到弯腰捡起一张纸，一言一行，都是一种潜移默化、水滴石穿的力量。
五、用主题班会去鼓励学生 主题班会针对性强，感染力大，教育面广，是德育的重要渠道。认真地开展主题班会活动，可以更有效地实现教育目标。在七年级我们开了三个大的主题班会，分别是“百善孝为先”、“修养是人的第二身份”、“诚信是做人的基础和前提”。八年级开了“尊重自己”的主题班会。九年级开了“如何提高成绩”和“百日冲刺”两个班会。开班会一定要充分准备，开出效果，开出激情，让学生真正受到教育和感化。
六、嘴勤、腿勤、口勤 班主任是一个班级的统帅，要想带好这个班，仅仅起早摸黑补习功课是不够的，腿勤、口勤、嘴勤都必不可少。平时，我经常深入教室、学生公寓及操场等，发现问题，及时处理，把问题消灭在萌芽状态。日常生活中经常与学生进行思想交流，听取
学生的不同意见、看法，为班级的正确决策提供真实可靠的依据。作为班主任，在七年级的暑假里，我曾经亲自到学生家中去家访，与家长进行沟通交流，掌握学生在家的情况，知道他们的家庭背景，这样你对学生的教育就能收到事半功倍的效果。
七、拿起表扬的武器，及时鼓励学生，让他们信心满满 哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此”。赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。根据我班“每天进步一点点”的要求，对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让每个学生都能感觉到自己的进步。我们班原来的誓词的最后一句就是，我相信自己，一定进步。表扬是最不需成本的激励，学生们并不在乎奖什么，但他们在乎班主任的态度。要让全班学生都知道，班主任的心里装着每一个同学的点滴进步，关注着每一个同学的点滴成长，每次考试后，我们班都会有一个品德加分，就是对他们进步的鼓励。经过如此反复多次的表扬和鼓励，学生的学习积极性提高了很多，主动性也增强了，对学习的兴趣也浓厚了，对自己的要求也严格了。
八、把握住教育的每个细节 教育是细节的教育，从一点一滴做起，作为一个班主任，我时时注意学生的变化，一个眼神，一句话语，一个手势，看到学生的内心，走进他们那个童心世界。也许孤独，他渴望温暖；遇到挫折，他需要鼓励；犯了错误，他希望包容；面对失败，他期望成功。我都从细微之处加以体察。努力为学生的成长贡献我的力量。我想，只要我们真正以人为本，以金子般的爱心对待每一个学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱之中。
一分耕耘，一份收获，我敢说我们九二班是一个充满了真诚、友爱、活泼、轻松、上进的班集体。我们班从上学期第一次月考的倒数第二名，到现在的名列前茅，就是最好的证明。孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和” 。九二班取得如此好的成绩，离不开校领导和年级的正确领导，也离不开团结、实干的这个班级的老师们。在此，我代表九二班的学生和家长们谢谢你们。
回顾过去，我无怨无悔，展望未来，任重而道远。重担在身，我要更加努力，更加勤勤恳恳，把我的爱奉献给了我的学生。只要我们同心协力，相信我们的教学成绩会更好，我们的班级管理更有效，红旗学校的明天会更加辉煌！
项城市红旗学校九二班 涂长军 二〇一一年五月五日
优秀班主任发言稿
优秀班主任发言稿
尊敬的各位领导、老师：
大家好。感谢领导和同志们给我这个机会，和大家分享这一年来的工作经历和体验。我知道 xx 小学的每一位教师都在为学校的整体工作做着自己的努力，而我能够跻身这个集体中，感到无比荣幸。
今年的 3 月 14 日，我告别了工作将近十五年的谢谢 xx 小学，来到中心学校，开始了全新的工作旅程。作为一名参加工作多年的教师，我坚决执行组织的每一次工作安排，虽然原来班级的学生和家长多次挽留，但我还是从大局出发，帮助动员原班学生到 xx 来上学，自己也接手了一个由不同学校、不同班级的四十三名学生组成的新的班级。面对全新的工作环境和对象，我知道有这样那样的问题等着我去解决，等着我去适应。有一位家长直截了当的说：“王老师，现在这个班就是一个大杂烩。”我对家长说：“请相信我，请相信学校，一个重新组合的班级会有更大的潜力。”我主要从以下几个方面着手工作：
1、解决班级的融合问题，形成向心力。刚开始，学生们嘴里说的都是原班级，就是没有我们这个三年四班，严重缺乏班级认同感和归属感。为此，我利用各种机会向学生灌输这样的思想：虽然我们来自不同的学校、不同的班级，但现在我们共同组成了三年四班，我们都是这个集体中的一员，要为这个集体的荣誉而努力。我们还确立了“蓓蕾”为班级文化的主题，因为我觉得这些学生就像含苞的蓓蕾，还在蓄势待发，等待着时机成熟，也会有“每一朵花豆绽放”的芬芳；平时的大课间、上课前一起说我们的班级口号，使学生逐步对三年四班这个集体有了认知和认同。在运动会和太极拳比赛时，他们能够较好的表现自己，为班级争光，分别取得了第一名和第二名的好成绩。
2、与家长沟通，建立家长的信赖感。刚开始，有部分家长对我不了解，带着一点质疑的眼光。经过一段时间的教学，家长的质疑消失了对我的工作也比较支持。4月 18 日，家长到校沟通订校服的事情，我顺便开了一次家长会，对结伴一个月以来的班级情况进行了总结。家长说：“很长时间以来。我们后来的孩子总被人叫做插班生，好像是后妈生的，现在终于有了自己班级的感觉了。”王思宇还说“老师，我爸说他相中你这个老师了。”从那以后，班级各项工作都能有序进行，各项收费也能保质保量完成。我相信，在家长的心里，我应该是过关的班主任了。
3、加强班级日常管理，建立良好秩序。开始的时候，班级纪律一团糟，特别是后来的学生，不知道学校的规矩，生活习惯很差，没有纪律意识，没有卫生意识，在走廊里乱跑，不戴红领巾，乱扔垃圾，。我们班铺的是地板，脏一点马上就能看出来，被大队部多次扣分。没有别的办法，我只能加强管理，形成制度，规定学生自备鞋套，天天督促那几个重点学生洗脸、洗头发、洗衣服、剪指甲，不许带小食品，教师一天至少打扫五遍。更难的是纪律问题，要仔细讲明白每一项要求，说明每一件事情应该怎么做。虽然现在仍然达不到我的要求，但我觉得还是有一些成效的，例如，我规定每周一、三、五穿新的夏装，二、四穿旧夏装，绝大部分同学都能做的到，每周的三评比检查单我也在留意，扣的分数越来越少，我想这就是好的发展趋势吧教学问题。本学期我校尝试了高效课堂的教学模式，作为班主任我也在积极实践，但我们班和别的班又有不同，学生整体基础太差，有 12 名学生的成绩在 0 分到四五十分之间。我多次和家长沟通，请他们在家里给孩子补习，我在中午时间为他们补习 。我相信勤能补拙，只要他们有一点点进步，我就会感到心血没有白费。
这就是我的工作，没有跌宕起伏，只有平平淡淡，只要是从大局出发，只要是力所能及，我都会毫无怨言，做好一名教师的工作。以后，我会一如既往，争取进步。
篇五：班会班主任发言稿
主任班主任会上的讲话 6 6 篇汇编德育主任班主任会上的讲话 （ 一 ）
各位班主任：
现在召开班主任会议，主要目的是进一步做好学校工作，进一步强化班级常规管理，提高德育工作实效。借此机会，我讲如下几点意见：
一、做好开学的各项准备工作 学校的任何工作，归根结底要靠班主任来落实。班主任作为学校基层的最直接的指挥员，一是要抓好开学工作，二是要抓好全程班级管理工作。在开学之际，班主任着重要抓好如下几方面工作：
1、抓好分班工作 2、认真检查作业。新的班级收交。
3、要开好第一次班会。各班级要召开新学期第一次班会，讲清新学期的学习、常规等方面的要求，要帮助学生制订好学期目标，以及学习、生活计划。
4、要抓好开学第一个月。一学期之际在于初，良好的开头是成功的一半。第一、二周是学生学习、常规、生活等方面的养成周，班主任要千方百计、采取多种手段，将学生强行入轨；开头抓好了，下面的工作就可以事半功倍。特别是作业、纪律和卫生，这是一个班级精神风貌的外在表现形式，一定要抓好，一定要到位。关于发型的问题、校服、学生证、小饰物、手机、mp3、零食等等都要在第一周压下来。
5、学生出现问题及时和家长联系 6、实行班主任带班学生常规检查制度，让各个班主任对各班的纪律卫生情况做到心中有数，好进行治理整顿。
7、前两周班主任到校时间：上午：7：15，下午 2：05 二、认真贯彻落实学校关于德育工作计划，抓好班集体建设。
班级是一个小社会，要按照建设和谐社会的要求建设她。学期伊始，就要有新气象。
①抓好班级文化建设，抓硬件，抓教室环境的布置，出好第一次壁报。抓班级的软环境的建设，树立良好的班级舆论。
②抓好班级干部队伍建设。我们都知道真正的管理是学生的自我管理，多方了解情况，选出班干部，我们培养好班干部，我们班级会焕发出生机。
③抓好班级的活动建设。班级没有活动，班级就不可能有凝聚力，班级的活动要班级的特色，要引领着班级的发展。
三、加强学习，努力提高班主任工作艺术 一支高素质的班主任队伍是学校兴旺发达、生存发展、保持稳定的有力保证。为此，必须把“学习”放在班主任工作的首要位置，每位同志要做“学习型”的班主任，一要学习教育教学理论，丰富自己的理论素养，用理论创造性开展工作；二要向有经验的老班主任学习，学习治班经验、工作艺术和育人方法，在工作实践中提高本领，增长才干。班主任工作需要实行三个转变：
1、要成为“科研型”班主任
班主任要从事务型向思考型到科研型进行转变，班主任的日常工作繁忙，但要想成为一个优秀班主任，仅仅停留在工作表面，完成工作，应付工作远远不够，应该从千头万绪的工作中寻找规律，交流经验，学习理论，全面提高管理班级的素质与能力。
首先，科研型班主任要把德育方针政策熟记心中，根据《中学德育大纲》将总体目标进一步层次化，制订出针对不同年龄段，不同年级，不同类型学生的德育目标，做到工作有的放矢。
其次科研型班主任善于不断地学习，学习好教育学，心理学以及同教育有密切联系的人本论、主体论、系统论、信息论、控制论等“五论”。
科研型班主任还要懂得联系学生实际、学校实际、社会实际，要研究学生的心理特点，认识水平，接受能力，这样才会目标明确，效果才会事半功倍。
科研型班主任还懂得将“常规教育、专题教育、节假日教育、突发事件教育有机结合起来。
科研型班主任要出教育成果，要及时总结教育经验。
2、要成为“活动型”班主任 有位优秀班主任曾说：“生命在于运动，班级在于活动。”这对于我们是有借鉴的。班级的组织管理，是通过各种活动实现的，班会、值日、宣传、日常工作性活动、竞赛性活动都是促进集体进步的最好载体。
本学期要重视主题班会活动。希望主题班会的组织形式要由学生
干部配合发展由班主任命题，学生具体操作；内容要由过去班级出现的问题或倾向进行讨论达到正确导向转为逐步提高的系列教育；类型要以过去的演讲朗诵唱唱跳跳单一形式发展成以记者招待会、新闻发布会、辩论会、专题论坛等形式，甚至可以请到校外有关专家、学者、名流或专业人士莅临现身说法，点评指导。
时代赋予了学生更多的信息来源和实践渴望，班主任应该适应时代的发展，通过活动培养学生的实践创新能力，发展学生的个性兴趣，促进学生素质的全面提高。
3、要成为“新伯乐”型班主任 一个聪明的班主任，不是对班级大大小小的事情都是大包大揽，而是充分发动学生，发挥学生干部的自管功能，达到以群教群的作用。要做到这一点，必须选择好的学生干部。干部队伍建立后并不意味一劳永逸，要进一步培养，学理论、学先进思想，教思维方法、工作方法等。班主任要具有发现“千里马”的慧眼，更需要有培养“千里马“的方法，成为新型“伯乐”。
4、要成为“朋友型”班主任 常言说“亲其师信其道”。所以，新型的师生感情双向沟通特别重要，不能处于对立状态。特别是班主任，他的一举一动、一言一行都直接或间接地影响着学生，“学高为师，身正为范”，要从自身出发成为学生学习生活上的导师，成为他们的朋友。
四、本学期班主任工作的几点要求 1、班主任必需首先读懂学生
读懂学生就是要达到“知己知彼”，全面透彻；敏锐观察学生情感、行为和仪表。采取谈心、明察暗访，读懂学生有何特点、长处、疙瘩、困难与需求。
2、班主任要有谋划教育和培养好学生的谋略 “运筹帷幄，决胜千里之外”。带好班是策略与艺术的结晶。每逢开学时、周初周末时、月考前后时刻，都要结合当时情形、学校要求、学生具体情况：思考工作重点，每周特色主题，工作目标，达标措施。
3、班主任工作要倾注深情 班主任在工作中应对症开方，以情商激活为突破口。应满腔热情地给学生以鼓励、信任和厚望；用真情滋润学生的孤独、冷漠、消沉自卑的心田。我们应该以高度的责任感、幸福感，无怨无悔全心全意关爱学生。尤其是公平公正地对待每个差生。情感效应是向同方向弥散的：你热学生也热，你冷学生也冷，你真心学生也真诚。
4、班主任要足够的自信和对学生的高度信任 用思想带班，用智慧育才。坚信自己有智慧、有能力带领学生实现自己制订的较高班级目标。信任学生：成功的班主任信任自己的学生人人是天才；优秀的班主任信任自己学生人人懂事明理、智慧可爱的可造之才。班主任要经常表达对学生的信任之言、之色、之行。
5、班主任工作要掌握激励艺术 班主任工作中要多表扬和激励学生，使他们心境开阔、兴趣浓厚、信心倍增。激励是动力，激励是催化剂。工作中要多激励少责备，杜
绝挖苦讽刺、泼冷水伤害学生。更不能放弃任何一个学生，你放弃学生，学生就会放弃你。
6、班主任工作必需突出重点 抓重点、抓关键、解决主要矛盾。重点时段、重点对象、重点内容、中心工作都要抓好。
7、班主任工作要掌握火候 掌握火候也就是把握“度”：表扬激励学生时把握“度”；在批评、处理学生时把握“度”。
8、班主任工作必须讲究落实到位 瓜熟蒂落，水到渠成，精诚所至，金石为开。要求到位：从高从严，细微处不放过；责任到位：对学生、对家长、对学校、对事业切实负责；督促检查到位：定期或突击交替督促检查；奖励到位：奖惩扬抑，褒贬分明，立威信，正班风，创优秀，造人才。功夫到位：事事亲躬，勤研究、勤下班、勤下寝、勤与学生谈心；勤察、勤思、勤出点子，具有顽强执着的精神。
9、要做到嘴勤、腿勤、脑勤，作风要硬，责任共担，合理分工。对工作要有热情，要有开拓创新的精神。要互相尊重，互相协调，加强合作。要避免工作的盲目性和随意性。要努力做到精细化管理，把工作落到实处。
10、一定要站住讲台，守住自己的教学，确保自己所教的学科、班级的质量，这也是做好本职管理工作的前提。发展才是硬道理，发展要靠自己；《团结就是力量》，要团队作战，协调合作，提高教育教
学工作的实效性。
11、班级各项常规工作具体是什么，常规要求是什么，怎么检查，谁来检查，什么时候检查，检查标准是什么，这些问题我们班主任要清楚。
12、各年级、各部门每个岗位都要明确我该干什么，干到什么程度就是干好了，我的上级管理者如何考评我。班主任要做出表率和垂范，积极主动地指导工作的落实。
新的学期，工作要有新思路、成绩要有新突破。我们要进一步解放思想，与时俱进，不断增强创新意识；勤奋学习，全力提高班主任工作业务水平；深入实际，狠抓落实，形成踏踏实实的工作作风；为人师表，廉洁从教，树立良好的师表形象，从而不断把班级管理、德育工作推向新的层次！
德育主任班主任会上的讲话 （ 二 ）
各位班主任老师：大家下午好！
因为“一头狮子率领的一群绵羊能够打败一头绵羊率领的一群狮子”，所以我校本学期首次召开的专题会议就是班主任会议，足见学校对班主任工作的重视，也希望我们每一个班集体都是一头狮子率领的一群绵羊。借今天班主任会议之机，我想从三个方面和大家谈谈我校的德育工作和班主任工作。
一、我校 2021 年度德育工作的几大任务 1、进一步落实常规管理责任制。狠抓德育常规，认真学习并贯
彻执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《重庆市中学生礼仪常规》、《敦中学生一日常规》以及我在开学典礼上的讲话。狠抓本班风、学风建设，定期开展班主任工作研究活动，集思广益，充分发挥集体的智慧和力量，提高班级管理水平，打造专业化的班主任工作队伍。认真做好学生的思想政治工作，认真落实安全教育、法纪教育、行为习惯养成教育、心理健康教育等。及时处理学生中的偶发事件，并协调好与家长和社会各方面关系，做到矛盾不上交。
2、进一步落实班主任培训。本期中，我们的班主任队伍里，初出茅庐者很多，班主任工作经验丰富的较少，德育处将进一步完善班主任工作培训机制，加大班主任培训力度，经常性地组织班主任开展教育工作研究活动和校内外培训活动，深入细致地做好“传帮带”工作，实施我校班主任队伍中的“新竹工程”，倪白术带李雪，徐红松带涂远芬、许雪琳，韩明科带金春燕、刘杰。
3、积极探索新形势下新的德育工作序列化方案。这里讲的新形势就是新课改的大背景，在新课改大背景下，我们的起始年级、中间年级、毕业年级的教育工作重心到底是什么？如对学生进行“文明习惯养成教育”，我们再也不能像以前一样，将“文明习惯养成教育”从初一喊到初三，从进校喊到毕业，结果在学生离校时还是没有养成良好的文明行为习惯。问题到底出在哪里呢？今天，我提出一个德育工作序列化的初步设想，供各位班主任参考。
（1）起始年级：规则教育，养成良好的学习和行为习惯，学会生活；
（2）中间年级：生命教育，树立珍爱生命和环保节约意识，学会尊重；
（3）毕业年级：公民教育，了解国情懂得报国与感恩，学会生存。
条件成熟时，学校将出台《敦中德育工作序列化教育方案》。
4、积极建设健康向上的校园精神文化。学校文化包括物质文化、制度文化和精神文化。我们德育工作者的任务就是积极配合学校建设健康向上的校园精神文化。新的学年，我校德育要以敦中文化（感恩文化）为主题，经常性地开展多种多样的主题活动，如演讲会、联谊会、知识竞赛、征文比赛、文化沙龙等，定期举办体艺节，使学生在活动中得到教育和熏陶，促进师生对学校精神的理解和传承。同时，团委要通过常规性的典礼仪式、大课间活动，如通过升旗仪式等来弘扬敦中文化。如何把感恩文化打造成我校的精神文化呢？这还期待大家出谋划策、齐心协力。
5、积极创建县级优秀家长学校。办好敦中家长学校是我们的责任。不重视家长学校建设的学校不是好学校；不重视家长教育的教师不是全面的好教师。新学年里，我们一定要在家长学校建设上下功夫，各班主任要拿出规划，牵头落实，落实家长学校教育管理，充分发挥家长委员会的作用，定期开展活动。
6、编辑学校德育工作文集（2020 年卷）。学校德育文集将收录全年的德育活动剪影、优秀的国旗下讲话稿、优秀的主题班会课教案、优秀的班主任工作案例、优秀的德育经典案例、优秀的学生评语和优
秀的学生习作与作品等，争取 2011 年完稿。
二、班主任职业成熟的十条标准
十多年的德育工作，让我有更多的机会关注班主任的教育工作。以往的经验和理论层面的思考，涉及的是诸如常规管理、班级文化建设和学生行为习惯养成教育等方面的内容，很少关注班主任职业成熟状态，缺少对班主任职业成熟的全面思考。现实不得不让我思考我校班主任群体的的职业成熟状况。上届评选出的优秀班主任，是我校班主任走向职业成熟的典范和榜样，像这样的典范和榜样当然还有很多。看着这一串串闪光的名字，我有一种“幸福着你的幸福，快乐着你的快乐”的兴奋。大家的班级管理，清晰地反映了我校一个个正在走向职业成熟的优秀班主任的发展轨迹。借助大家的成功经验，我在这里斗胆提出很不成熟的班主任职业成熟的十条标准，供大家参考。
1.建立民主制度，实现自我管理。
2.基于学生需要，学会换位思考。
3.坚定教育信念，懂得赏识激励。
4.营造良好氛围，倡导文化育人。
5.构建学习组织，促进共同发展。
6.正确看待成长，允许学生犯错。
7.面对突发事件，保持宽容冷静。
8.树立正面典型，转换教育视角。
9.充满创造激情，消除职业倦怠。10.注重实践反思，提升学术涵养。
我今天之所以提出班主任职业成熟的十条标准，因为我们学校是一类初中，更是全县的知名初中，班主任工作应该上新台阶、上新水平、上新境界。
三、给青年班主任的五个小建议
班主任专业成熟也好，职业成熟也好，都是从点点滴滴做起的。青年班主任要想在班主任专业化道路上走向职业成熟，不仅不能忽视微不足道的小事；...
篇六：班会班主任发言稿
外国语初级中学 2008 8～ ～9 2009 学年度第一学期德育工作计划一、指导思想
认真贯彻党的十七大对教育提出的一系列方针政策为核心，以胡锦涛总书记《树立和落实科学发展观》重要讲话为指导思想，以市教育局“建设现代教育名城”为总目标，坚定不移地推进学校提出的“科学育人、全面育人”的办学理念。创新德育工作方式，以学生为中心，以活动为载体，以体验、感悟代替说教，让学生成为德育活动的主体和主角，培养学生自我教育，自我管理的能力。以创建和谐学校为契机，加强学校德育工作，不断优化德育队伍结构，使我校德育工作走上科学化、制度化、规范化的轨道，并积极构建具有自身特色又适合自身发展的教育模式。
二、工作要点
（ 一 ）
加强队伍建设
探索德育工作新路 1．加强教师德育理论学习 、树立全员育人观念
树立全员育人的观念，每位教师要自觉进行德育理论学习，不断提高理论水平，从而提高工作能力。每位教师既要认真履行自己职责，各司其职，各负其责，又要有强烈的防范意识和补位意识，发现问题及时解决，发现缺位立即填补，做到人人有事管，事事有人管。
2．加强班主任队伍建设 切实抓好班主任培训工作，加强理论学习，积极有效的开展活动；同时，从学校的长远发展考虑，实施见习班主任制度，进行新上岗教师班主任工作“拜师结对”活动，实行副班主任申请制，加快培养班主任后备队伍的步伐。切实加强“班主任工作常规”落实情况的督促检查工作，探索班主任工作考核新举措。本学期要求班主任以科研为导向，以育人为目标，一切为了学生，做到工作到岗，指导到场，示范到位。提倡班主任家访活动，认真上好每一节班会课。
3．加强学生干部队伍建设 尽快组建各年级学生会，充分发挥学生会和团队干部潜能，为达到学生自我管理奠定坚实的基础。本学期要给学生会和团队领导成员加强培训，引导他们承担起更多的学校管理任务，积极为他们搭建施展才能的舞台。
（ 二 ）
年级组和班主任工作
1．年级组工作 （1）年级组长要履行工作职责，正人正己，为教师树立榜样，组织、协调好本年级各项工作。年级组长要加强管理理论学习，定期进行理论学习的心得交流。
（2）年级组长要贯彻和落实学校各职能部门布置的工作，有创造地开展本年级各项工作，注意工作方法，讲究工作实效，
在学校管理中起到桥梁作用和领导作用。
（3）年级组长要充分调动本年级教师的积极性、凝聚力和创造性，力求各项工作制度化、精细化，尽力打造一支合作共进的团队。
2．班主任工作 （1）加强青年班主任的培养工作，一方面加强他们的理论学习，要求每位班主任认真学习《班主任》及《班主任之友》，吸取他人的先进经验，创立自己的工作特色，同时准备请有丰富班主任工作经验的老师开展专题讲座。
（2）继续抓好新老班主任结对帮带工作，要求各班的副班主任认真履行副班主任工作职责，积累班主任工作经验，为将来的工作打下坚实的基础。
（3）上好每节班会课，要求班会课内容有计划、丰富有实效，并不挪作它用，精心设计主题班会课的教案，主题班会每班本学期不少于一次。
（4）继续执行早晨、中午、放学班主任下班制，建立和形成良好的班风、形成班级特色，班主任要走近学生，了解学生，关注每个学生的思想动态并加以正确的引导，使每个学生都能健康成长。
（5）加大对班主任工作的考核力度，提出“三多三少”的工作要求：多关爱少冷漠、多表扬少责备、多民主少专制，将“科
学育人、全面育人”落到实处。
（6）以参与学校常规五项评比为训练平台，抓好学生干部队伍建设，发挥学生的主观能动性，深入做好个别学生的转化工作，既要关心学生的学习、生活，更要重视学生的良好道德品质的培养和良好个性心理素质的形成。
（7）协调本班各科教师和配合团队的教育工作，花大力气抓好本班的寄宿生管理工作，做到：管思想、管学习、管行为、管生活、管校内、管校外、管假日这七管工作。
（8）配合舍管做好宿舍管理工作，加强寝室文化建设，尽力营造浓厚的、健康向上的寝室文化氛围，充分发挥环境育人的功能。严格晚自修纪律和宿舍管理，努力培养学生良好的学习习惯和生活自理能力。
（9）填写好《班主任工作手册》及各类表册，注意教育工作资料的积累和经验总结，积极撰写德育论文、案例和随笔等多种形式的文章。
（三）学生 工作
1．为切实提高我校道德教育效果，本学期要自觉遵循以下七条原则开展工作：平等对话原则；掌握时机原则；批评分析原则；超前预防原则；阐明道理原则；榜样示范原则；需求满足原则。
2.
生命教育是教育之源，注重生命教育，教给学生珍惜生
命、学会生存、热爱生活，是教育的三个境界。掌握防灾避险的知识，从小培养学生的应急能力和生存能力，是提高整个国民素质的必修课。
3．为使我校良好校风在社会上产生更大影响，本学期要在全校学生中开展形式多样的教育竞赛活动。
4．抓好养成教育和校常规五项评比工作，以贯彻《中学生日常行为规范》为主要依据，利用我校《学生手册》、《寄宿生基本要求》狠抓学生的基础文明养成教育，让学生学会学习、生活，发挥学生的主观能动性，继续让更多学生参与学校常规五项评比等活动，比出目标，比出榜样，比出干劲。
5．会同共青团、少先队、学生会开展多种形式的系列活动，抓好爱国主义和集体主义教育、民族精神教育、革命传统教育，激发学生的爱祖国、爱家乡、爱学校、爱班级的热情，弘扬民族精神，继承光荣的革命传统，为建设祖国、建设家乡而努力学习。
6．切实办好青年业余团校、家长学校，定期上课，专人辅导，开展形式多样的法制教育和安全教育，设立心理咨询室，积极开展心理咨询与研究活动，使各方面的作用形成合力，为我校创建平安学校、放心学校作出努力。
7．加大力度抓好升旗仪式、课间操的管理，要对学生的迟到、旷课加大检查力度，做到迟到、旷课有记录，对屡教不改的学生要按照条例严肃处理。
8．要严格学生的出入校门管理制度，完善校园管理体系，创造相对独立的校园教育环境。
9．发挥学生自主管理、自我教育的能力。发挥共青团、少先队、学生会在维护校风校纪中自我管理、自我服务的作用。引导和安排学生参加各种公益活动和社会实践，提高学生的服务社会意识和能力。
（ 四 ）
学校、 家庭和社会 三结合 教育
家庭对学生行为的培养，品德的形成、个性的发展有着重要的影响，家庭教育对学校教育的冲击有时是毁灭性的。本学期学校将组织初一年级家长委员会认真开展家长学校活动，通过家长学校、家长会、家访、家长接待日，为家长开展教育咨询，向家长推荐两本好书，让家长充分认识家庭教育的重要性。同时，我校还将和社区委员会、街道委员会、山前派出所、五星中队以及各种社会团体建立固定联系，协调社会力量支持和参与德育工作，扎实开展社区服务和社会实践活动。让学校教育、家庭教育、社会教育保持连续性、融合性。本学期将在学生中大力开展亲情教育、爱心教育、公德教育、交通安全教育、法制教育等系列活动。
总之，德育工作任重道远，但是我们必须牢记“态度决定一切”、“细节决定成败”、“团结产生力量”。抓态度、重细节、看成效，齐心协力做好德育工。我们将围绕学校中心工作，联合其
他处室，努力开创常熟市外国语初级中学德育工作新局面。
常熟 市外国语初级中学 德育处
2008 年 年 9 月 月
附：
主要工作安排 九月：以规范为主题，学习本校的学生手册，贯彻落实各项制度。
十月：以养成教育为主题，让每个班级形成良好的班风、学风。让每位学生逐步养成良好的行为习惯。
十一月：以生命教育为主题，教给学生珍惜生命、学会生存、热爱生活。
十二月：以迎新年为主题，开展各种活动。
一月：以期末迎考为主题，进行学法指导和考试心理指导。
篇七：班会班主任发言稿
击 疫 情 主 题 班 会 班 主 任 发 言 稿 万 众 一 心 抗 击 疫 情 主 题 班 会 课 没 ,有 翻 不 过 的 山 ,因 为 肺 炎 ,延 长 假 期 ,病 毒 中 逆 行 ,为 所 有 人 拼 命 ,同 学们 ,生 命 重 于 泰 山 ,疫 情 就 是 命 令 ,防 控 就 是 责 任 ,亲 爱的 同 学 们 ,2020 年 寒 假 ,举 国 上 下 ,人 心 惶 惶 ,同 学 们 ,生 命 意 味 着 什 么 ,生 命 意 味 着 勇 气 与 珍 惜 。抗 击 疫 情 主 题 班 会 课 班 主 任 讲 话 稿 第 一 篇
亲 爱 的 同 学 们 ,
今 天 的 第 一 课 是 一 堂 特 殊 的 “ 开 学 第 一 课 ” 。
这既 是 一 堂 防 疫 再 动 员 课 、 也 是 一 堂 防 疫 科 普 课 、 还 是一 堂 安 全 教 育 课 。
2020 年 *月 *日 ,我 校 各 班 级 在 班 主 任 组 织 下 ,通 过网 络 平 台 了 解 了 这 场 没 有 硝 烟 的 战 斗 中 逆 行 英 雄 们 的先 进 事 迹 、 科 普 新 冠 肺 炎 防 控 知 识 ,进 行 生 命 与 健 康 主题 教 育 ,引 导 同 学 们 要 心 怀 敬 畏 、 肩 负 责 任 、 热 爱 自然 、 尊 重 生 命 、 理 性 认 识 、 正 确 对 待 疫 情 。
当 前 ,全 国上 下 正 在 众 志 成 城 打 响 一 场 新 型 冠 状 病 毒 感 染 的 肺 炎疫 情 防 控 战 。
前 线 ,无 数 医 务 工 作 者 正 在 积 极 开 展 各 项防 控 救 治 工 作 ,后 方 ,我 们 能 给 他 们 的 最 大 支 持 是 团 结起 来 ,给 予 他 们 支 持 鼓 励 ,一 起 共 度 难 关 。
为 了 大 家 的生 命 健 康 人 身 安 全 ,我 们 对 相 关 事 项 作 如 下 提 示 ,请 大家 知 悉 ,
一 、 关 注 疫 情 信 息 ,正 确 获 取 疫 情 防 控 相 关 信 息 。
我 们 可 关 注 国 家 专 业 权 威 部 门 主 流 媒 体 发 布 的 疫情 信 息 ,不 造 谣 、 不 信 谣 、 不 传 谣 ,不 恐 慌 ,教 育 、 引 导学 生 做 好 个 人 防 护 。
二 、 减 少 不 必 要 出 行 ,不 参 加 聚 集 性 活 动 。
如 无 紧 急 情 况 请 尽 量 停 留 在 家 中 ,出 门 请 佩 戴 口罩 ,坚 决 避 免 到 人 群 聚 集 的 地 方 去 ,不 参 加 各 类 教 育 教学 、 社 会 实 践 、 校 外 培 训 等 聚 集 性 活 动 。
学 校 场 地 均不 对 外 开 放 ,假 期 不 要 提 前 返 校 。
建 议 取 消 各 种 聚 会 。
三 、 关 注 自 身 健 康 ,注 意 个 人 卫 生 防 护 。
要 养 成 良 好 的 作 息 规 律 ,保 证 睡 眠 充 足 ,增 强 自 身免 疫 力 。
如 出 现 发 热 ,腋 下 体 温 37.3 度 ,其 他 呼 吸 道 感染 症 状 ,特 别 是 持 续 发 热 不 退 、 乏 力 、 干 咳 或 者 有 新 型冠 状 病 毒 感 染 肺 炎 病 例 接 触 史 的 ,请 第 一 时 间 佩 戴 口 罩到 就 近 定 点 医 院 发 热 门 诊 就 医 ,并 主 动 告 知 相 关 情 况 。
四 、 及 时 报 告 相 关 信 息 。
目 前 已 从 疫 情 发 生 地 返 回 ,或 假 期 接 触 过 来 自 疫 情发 生 地 人 员 的 教 师 、 家 长 或 学 生 ,应 密 切 关 注 自 己 的 健康 状 况 ,按 要 求 进 行 隔 离 观 察 14 天 ,,并 主 动 向 班 级 老师 及 所 在 街 道 社 区 报 告 情 况 。
五 、 注 意 居 家 卫 生 ,合 理 安 排 饮 食 。
居 室 要 勤 通 风 换 气 ,及 时 清 理 垃 圾 ,保 持 整 洁 卫生 。
不 接 触 不 食 用 野 生 动 物 ,食 用 肉 类 蛋 类 要 煮 熟 煮透 。
六 、 配 合 排 查 登 记 。
教 育 部 门 在 近 期 开 展 师 生 假 期 动 向 相 关 排 查 ,请 家长 们 积 极 配 合 。
如 果 被 疾 控 部 门 告 知 您 是 一 名 密 切 接触 者 或 被 确 诊 为 患 上 新 型 冠 状 病 毒 感 染 肺 炎 ,请 先 不 要恐 慌 ,并 请 第 一 时 间 向 学 校 报 告 ,主 动 服 从 配 合 区 政 府的 防 控 举 措 ,在 疾 控 部 门 指 导 下 到 指 定 医 疗 机 构 进 行 排查 、 诊 治 。
七 、 开 学 时 间 将 按 照 上 级 通 知 安 排 ,请 家 长 时 刻 留意 学 生 的 安 排 与 通 知 。
积 极 配 合 学 校 的 防 控 疫 情 工 作 ,保 障 广 大 师 生 的 生命 安 全 ， 家 长 开 学 前 请 为 孩 子 准 备 好 口 罩 ， ， 积 极 做好 防 控 防 疫 工 作 ,保 障 个 人 及 他 人 安 全 ,为 国 家 贡 献 自己 的 一 份 力 量 ， 为 武 汉 加 油 ， 为 中 国 加 油 。
抗 击 疫 情 主 题 班 会 课 班 主 任 讲 话 稿 第 二 篇
亲 爱 的 同 学 们 ,2020 年 寒 假 ,注 定 是 我 们 全 中 国 人民 一 生 中 难 忘 的 春 节 假 期 。
因 为 一 场 突 如 其 来 的 "新 型冠 状 病 毒 "引 发 的 肺 炎 疫 情 ,打 破 了 新 年 的 喜 悦 氛 围 ,举国 上 下 ,人 心 惶 惶 ,一 遍 遍 的 疫 情 新 闻 ,一 串 串 不 断 增 加的 感 染 死 亡 数 字 ,一 个 个 催 人 泪 下 的 感 人 故 事 ,面 对 新型 冠 状 病 毒 ,多 少 人 因 为 染 病 而 失 去 生 命 ,给 家 人 带 来山 崩 地 裂 的 伤 痛 ,又 有 多 少 工 作 人 员 ,日 夜 奋 战 在 防 疫一 线 ,有 的 甚 至 付 出 了 生 命 的 代 价 。
同 学 们 ,生 命 意 味着 什 么 ,生 命 意 味 着 勇 气 与 珍 惜 。
在 困 难 面 前 ,无 助 之
时 ,我 们 不 要 轻 言 放 弃 ,生 命 只 有 一 次 ,我 们 要 学 会 坚强 ,珍 惜 生 命 。
同 学 们 ,生 命 重 于 泰 山 ,疫 情 就 是 命 令 ,防 控 就 是 责任 。
这 个 世 界 之 所 以 美 好 ,正 是 因 为 有 一 些 不 肯 退 缩 的人 ,他 们 将 自 己 的 奋 战 ,视 为 使 命 。
疫 情 当 前 ,同 学 们 ,来 看 看 我 们 在 做 什 么 ,是 不 是 沉 迷 打 游 戏 、 沉 醉 于 追 剧的 "葛 优 躺 ",84 岁 的 科 学 家 钟 南 山 ,病 毒 中 逆 行 ,为 所有 人 拼 命 。
作 为 20**年 的 抗 击 "非 典 "的 第 一 功 臣 ,关键 时 刻 再 次 披 挂 上 阵 ,嘴 里 说 出 来 的 每 一 句 话 ,都 让 人听 起 来 莫 名 心 安 ,他 是 无 双 国 士 ,更 是 定 海 神 针 。
从 "武 汉 不 明 肺 炎 "到 确 定 为 "新 型 冠 状 病 毒 ,2019-nCov,感 染 的 肺 炎 ",人 的 认 识 本 身 就 是 一 个 科 学 发 展 的过 程 。
我 们 学 生 也 是 亲 身 经 历 本 次 疫 情 的 公 民 ,面 对 喧嚣 ,不 信 谣 ,不 传 谣 ,是 基 本 素 养 。
这 是 一 场 科 学 战 "疫",我 们 要 不 断 发 扬 科 学 精 神 ,坚 持 以 科 学 的 态 度 与 方 法来 做 好 防 控 工 作 ,懂 得 人 类 可 持 续 发 展 的 生 态 ,更 要 懂得 掌 握 科 学 知 识 先 进 技 术 的 重 要 性 ,引 导 他 们 树 立 正 确的 人 生 导 向 科 学 观 念 。
同 学 们 ,疫 情 的 发 生 我 们 无 法 控 制 ,但 是 我 们 可 以通 过 努 力 与 配 合 ,做 好 自 己 ,尽 量 减 少 疫 情 带 来 的 负 面影 响 ,同 时 也 可 以 让 我 们 静 下 心 来 审 视 自 己 的 人 生 道路 。
万 众 一 心 ,没 有 翻 不 过 的 山 ,心 手 相 牵 ,没 有 跨 不 过的 坎 。
凝 心 聚 力 ,众 志 成 城 ,科 学 防 治 。
阴 霾 过 去 ,春 天就 在 不 远 处 ，
抗 击 疫 情 主 题 班 会 课 班 主 任 讲 话 稿 第 三 篇
亲 爱 的 同 学 们 ,2020 年 寒 假 ,注 定 是 我 们 全 中 国 人民 一 生 中 难 忘 的 春 节 假 期 。
因 为 一 场 突 如 其 来 的 "新 型冠 状 病 毒 "引 发 的 肺 炎 疫 情 ,打 破 了 新 年 的 喜 悦 氛 围 ,举国 上 下 ,人 心 惶 惶 ,一 遍 遍 的 疫 情 新 闻 ,一 串 串 不 断 增 加的 感 染 死 亡 数 字 ,一 个 个 催 人 泪 下 的 感 人 故 事 ,面 对 新型 冠 状 病 毒 ,多 少 人 因 为 染 病 而 失 去 生 命 ,给 家 人 带 来山 崩 地 裂 的 伤 痛 ,又 有 多 少 工 作 人 员 ,日 夜 奋 战 在 防 疫一 线 ,有 的 甚 至 付 出 了 生 命 的 代 价 。
同 学 们 ,生 命 意 味着 什 么 ,生 命 意 味 着 勇 气 与 珍 惜 。
在 困 难 面 前 ,无 助 之时 ,我 们 不 要 轻 言 放 弃 ,生 命 只 有 一 次 ,我 们 要 学 会 坚 强 ,珍 惜 生 命 。
同 学 们 ,生 命 重 于 泰 山 ,疫 情 就 是 命 令 ,防 控 就 是 责任 。
这 个 世 界 之 所 以 美 好 ,正 是 因 为 有 一 些 不 肯 退 缩 的人 ,他 们 将 自 己 的 奋 战 ,视 为 使 命 。
疫 情 当 前 ,同 学 们 ,来 看 看 我 们 在 做 什 么 ,是 不 是 沉 迷 打 游 戏 、 沉 醉 于 追 剧的 "葛 优 躺 ",84 岁 的 科 学 家 钟 南 山 ,病 毒 中 逆 行 ,为 所有 人 拼 命 。
作 为 20**年 的 抗 击 "非 典 "的 第 一 功 臣 ,关键 时 刻 再 次 披 挂 上 阵 ,嘴 里 说 出 来 的 每 一 句 话 ,都 让 人听 起 来 莫 名 心 安 ,他 是 无 双 国 士 ,更 是 定 海 神 针 。
从 "武 汉 不 明 肺 炎 "到 确 定 为 "新 型 冠 状 病 毒 ,2019-nCov,感 染 的 肺 炎 ",人 的 认 识 本 身 就 是 一 个 科 学 发 展 的过 程 。
我 们 学 生 也 是 亲 身 经 历 本 次 疫 情 的 公 民 ,面 对 喧嚣 ,不 信 谣 ,不 传 谣 ,是 基 本 素 养 。
这 是 一 场 科 学 战 "疫",我 们 要 不 断 发 扬 科 学 精 神 ,坚 持 以 科 学 的 态 度 与 方 法
来 做 好 防 控 工 作 ,懂 得 人 类 可 持 续 发 展 的 生 态 ,更 要 懂得 掌 握 科 学 知 识 先 进 技 术 的 重 要 性 ,引 导 他 们 树 立 正 确的 人 生 导 向 科 学 观 念 。
同 学 们 ,疫 情 的 发 生 我 们 无 法 控 制 ,但 是 我 们 可 以通 过 努 力 与 配 合 ,做 好 自 己 ,尽 量 减 少 疫 情 带 来 的 负 面影 响 ,同 时 也 可 以 让 我 们 静 下 心 来 审 视 自 己 的 人 生 道路 。
万 众 一 心 ,没 有 翻 不 过 的 山 ,心 手 相 牵 ,没 有 跨 不 过的 坎 。
凝 心 聚 力 ,众 志 成 城 ,科 学 防 治 。
阴 霾 过 去 ,春 天就 在 不 远 处 ，
2 0 2 0 中 小 学 生 抗 击 疫 情 主 题 班 会 讲话 稿 尊 敬 的 各 位 老 师 、 亲 爱 的 同 学 们 :
大 家 好 ～
众 志 成 城 ， 抗 击 疫 情 。
鼠 年 的 钟 声 敲 响 ， 一 场 无 硝 烟 的 战 争 开 始了 ， 人 们 大 都 沉 醉 于 快 乐 的 新 年 中 ， 然 而 新 型冠 状 病 毒 的 出 现 ， 打 破 了 在 外 游 子 回 家 团 聚 的愿 望 ， 就 在 前 几 个 星 期 前 ， 人 们 都 还 是 按 照 往年 一 样 准 备 着 回 家 过 年 ， 可 谁 知 新 型 冠 状 病 毒的 蔓 延 速 度 如 此 迅 速 ， 刚 开 始 许 多 人 并 不 重 视直 到 后 来 疫 情 严 重 ， 人 们 才 渐 渐 的 明 a 这 次的 新 型 冠 状 病 毒 来 势 汹 汹 ， 但 春 运 依 旧 进 行
着 ， 这 也 加 速 丫 这 次 新 型 冠 状 病 毒 传 播 如 此 之快 ， 从 刚 开 始 的 2 7 例 到 现 在 的 x x x x 例 。
随 着 疫 情 的 发 展 ， 人 们 也 意 识 到 了 这 次 疫情 的 严 重 性 ， 很 快 ， 以 武 汉 为 首 ， 封 城 封 村 向外 扩 散 开 来 。
这 个 行 动 隔 离 了 病 毒 ， 但 它 却 隔离 不 了 爱 。
除 夕 之 夜 ， 原 本 是 家 人 围 炉 团 聚 、促 膝 守 岁 的 美 好 时 光 。
然 而 ， 在 这 个 特 殊 的 时刻 ， 广 东 、 重 庆 、 西 安 、 江 西 、 北 京 等 地 的 医院 医 护 人 员 纷 纷 写 下 请 战 书 ， 奔 赴 武 汉 前 线 ，志 愿 与 这 场 无 硝 烟 的 战 争 抗 争 到 底 。
从 8 4 岁 高 龄 的 钟 南 山 院 士 亲 赴 武 汉 ， 到1 5 名 医 务 人 员 确 诊 被 病 毒 感 染 ， 再 到 梁 武 东医 生 的 牺 牲 . . . 叚 护 工 作 者 们 不 计 报 酬 、 无 论生 死 , 在 人 民 与 病 毒 之 间 砌 起 高 墙 ， 在 没 有硝 烟 的 战 场 上 冲 锋 陷 阵 ， “ 他 们 是 白 衣 天使 ， 更 是 每 个 人 心 目 中 的 英 雄 „ 国 家 所 需 、 百姓 安 危 为 重 ， 个 人 生 死 、 物 质 得 失 为 轻 。
在 医护 工 作 者 身 上 ， 我 看 到 他 们 高 风 亮 节 !
“ 哪 有 什 么 白 衣 天 使 ， 只 不 过 是 一 群 平 凡的 人 披 上 了 一 身 载 着 使 命 的 外 衣 。
“ 这 是 一位 医 生 的 话 ， 朴 实 而 圣 洁 ～ 我 看 到 了 中 华 民 族的 凝 聚 力 ～ 让 我 们 向 在 祖 国 各 地 依 然 坚 守 岗位 的 无 数 医 务 工 作 者 致 以 崇 高 的 敬 意 ～
在 网 络 上 我 们 可 以 看 到 在 前 线 的 “ 战 场上 ” ， 疲 惫 了 一 天 的 白 衣 天 使 们 卸 下 他 们 的
盔 甲 ， 满 是 斑 驳 ， 身 上 满 是 隔 离 服 和 口 罩 留 下的 痕 迹 ， 多 次 消 毒 的 手 不 复 从 前 ， 满 是 坑洼 。
这 怎 能 不 另 人 动 容 , 他 们 多 是 笑 笑 ， 继而 又 义 无 反 最 地 奔 向 战 场 ， 不 嫌 苦 不 嫌 累 ， 依旧 坚 守 自 己 的 岗 位 ， 他 们 不 为 亲 人 的 劝 阻 而 放弃 ， 坚 定 自 己 的 信 念 ， 他 们 是 真 正 的 战 士 ～
随 着 病 情 的 扩 大 ， 火 神 山 医 院 和 雷 神 山 医院 成 为 我 们 的 焦 点 ， 参 与 建 设 的 所 有 施 工 人 员都 在 与 死 神 赛 跑 ， 因 为 他 们 知 道 ， 越 早 建 好 人 们 就 多 一 份 保 障 ， 最 终 在 经 历 了 五 天 五 夜 的 奋斗 后 火 神 山 医 院 全 部 通 电 ， 将 于 2 月 3 日 正 式收 治 病 人 。
就 在 1 月 2 9 日 1 8 时 2 3 分 的 时 候雷 神 山 医 院 也 通 电 了 ， 也 将 于 2 月 6 日 正 式 收治 病 人...
篇八：班会班主任发言稿
1 3-201 4 学年第一学期七（4）班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家晚上好！
非常感谢大家在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会。
首先请允许我代表 704 班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
同时感谢大家长期以来对学校、 对我们班工作的大力支持和帮助。
召开这次家长会， 主要目的是加强相互之间的联系， 相互交流学生在校及在家的情况， 以便老师能够更有针对性的实施教育， 家长能够更好地配合学校， 让孩子更好地成长。
一句话， 就是为了 孩子的明天。
我相信， 这次家长会一定能够达到预期的效果。
今晚会议的议程是：
1. 看学生作业情况和孩子留言 2. 班主任发言 3、 学生代表发言 4、 家长代表发言 5、 与科任老师交流
我今天将从学校简介， 办学理念， 办学特色三个方面向家长汇报孩子们生活， 学习的情况。
首先向家长们简单介绍我们华南中英文学校。
一． 学校简介 华南中英文学校是深圳市东山教育集团旗下的一所九年一贯制民办学校。
创建于2002年， 通过多年努力， 当初董事长张伟坤先生提出和主张的“爱生如子”、“孝道教育” 和“福尼斯英语” 现在已经成为学校办学的金字招牌（有媒体称之为“三大法宝”）。
先后荣获深圳市一级学校、 宝安区教师· 家长培训“双优学校” 等称号； 被评为“深圳市教育系统先进单位”、“宝安区教育工作先进单位”； 2009—2013年连续五年被区教育局评为“初中教学管理先进单位”， 连续五年被沙井街道评为“教育教学先进单位”；并被宝安日报社评为“英语特色学校”。
在上个月又荣获宝安区民办教育质量奖。
华南中英文学校秉承“爱生如子” 的办学理念， 朝着培养“具有国际视野的中国人” 的目标， 创建特色品牌学校， 努力开创更加辉煌灿烂的明天。
其次来说说我们学校的办学理念：
二、 办学理念：
爱生如子， 爱满天下
学校一直坚持张伟坤董事长在办学之初提出的“爱生如子” 的办学理念。
著名教育家陶行知曾经说过：“爱满天下， 爱生如子。” 我想这就是做一名教师的最高境界吧。
从踏上教师岗位的那一刻， 我就对自己说：
“要做最高境界的老师， 如此， 我才对得起这份职业， 对得起学生， 对得起家长， 对得起社
会。” 我也一直是这么努力去做的， 每天， 我和孩子们一起上下课， 一起吃饭， 一起午休， 一起放学。课堂上， 我是一位严师， 要求每一位学生都认真听课， 做好笔记， 来不得半点敷衍。
课后， 我是学生的益友， 他们有什么困难， 有什么委屈， 有开心或不开心的事情， 都愿意跟我交流， 我也及时在这个时候排解了 他们的烦恼， 舒解了 他们的心理包袱。
在学生心目中， 我就是他们的“良师益友”， 在我心中，他们就是我的孩子。
在今年十月， 我三岁的儿子摔断了手， 需要做手术， 当听到这个消息时， 我心急如焚， 不知怎么办， 最令我担心的是我们班这不大不小的57个孩子， 会不会因为班主任的不在而出现什么问题， 当时心里很纠结。
父母一直打电话催我快些回家， 同事也叫我放心， 内心挣扎了 很久， 最后我不安地请了三天假赶回老家。
刚踏进家门， 看着儿子满脸痛苦的表情叫“妈妈” 的时候， 我突然觉得自己这个做母亲的很不称职， 没有好好照顾自己的孩子， 我想着这三天一定要好好陪儿子。
但在这三天里，我怎么也放心不下我们班的学生， 一直保持着联系， 了 解班上的情况， 电话信息不停， 孩子们的平安是我最牵挂的。
三天里， 收到不少学生发的短信：“老师， 您什么时候回来， 我们很想您！” 看到学生的短信， 我很激动， 泪水盈眶， 顿时忘掉我儿子的痛苦， 觉得自己当老师真幸福！
三天后， 我把还没恢复的儿子托付给我的父母照看， 临走时我对儿子说：
“乖儿子， 妈妈要去工作了 ， 你要听外公外婆的话 。”儿子点点头说：“妈妈， 我是乖孩子。” 因为内心装满了对那57个大孩子的牵挂， 我带着不舍和愧疚离开了 自己的孩子与父母， 回到我这帮大孩子身边。
其实， 我们每一位老师的工作都很出色， 除了踏踏实实地做好本职工作外， 还非常关注学生的身心健康。
比如我们的英语老师和数学老师， 经常在课后为学生辅导， 经常主动寻问学生的学习情况， 关注学生的心理动态并及时给学生一些鼓励和建议。
下面请允许我占用点时间讲两件令我很感动的事例：
例一：
在我们学校， 每天早上七点四十分和下午四点三十分， 我们总会看到一位年过七旬的老人上下学校两栋教学楼， 看着各班学生的早读和下午高年级最后一节课的情况， 风雨无阻， 我曾经粗略算过，这可相当徒步上下三十二层的高楼啊！
我们都知道， 他的心里总是惦记着孩子。
这位老人就是我们的董事长张伟坤先生。
他说：
“听到孩子们朗朗的读书声， 心里踏实。” 他常对我们语重心长地说， “教师对学生， 只有像对待自己的子女一样， 对他们疼爱有加， 爱生如子， 才能担当起教育人、 培养人的重任啊。”每当看到他用力一步一步登教学楼台阶的背影， 我心中总是树起无限的敬仰， 两眼不禁湿润起来， “爱生如子” 四个字浮现在眼前， 久久都不会消去……。
例二：
由于受到条件的限制， 学校一直来没有独立的教师食堂。
学校师生一致， 平等用餐， 上自校长、 校监及主要领导， 下到普通教师员工， 平时都与学生一起在一个餐厅里用餐， 没有搞特殊化。
低年级的班主任坚持带班， 主动关照本班每一个学生的用餐。
我特别值得讲的是， 我们的陈校监， 十年来一日三餐， 全都在学生食堂用餐。
他说：“在职位上， 我是校监， 在生活上， 我是普通一员。” 朴实的话语，道出师生的平等， 人间的真谛。
在处处充满“爱生如子” 的华南校园里， 我们的学生也在这种“大爱” 的滋润下慢慢地成长着， 进步着。
刚开学的时候， 我们班同学有很多不良行为， 如不戴校卡， 不穿校服， 迟到， 说脏话， 不讲卫生， 不讲礼貌， 不做作业， 课堂上讲话等， 现在， 班上绝大部分的学生都已被感化， 能端正学习态度，
课堂认真， 作业完成好， 尊重老师， 友爱同学， 积极进取， 养成爱学习， 尊重老师， 孝敬父母的好行为。比如：
工作负责的优秀班干部有：
林逸妮， 陈泽钢， 黄艳蓉， 吴静怡， 杨雪浪， 张珈源， 罗鑫， 胡蝶， 余金鹏。
成绩稳定、 踏实学习的学生有: 刘丽萍、 王顺新、 邱丽羽、 邹依琳、 程枫、 李满园、 罗鑫、 李泽坤、林逸娜、 宋其津、 黄艳蓉、 周逸滨、 林晓婷、 吴建硕、 余金鹏、 胡蝶等。
上课发言积极的有：
李泽坤、 罗鑫、 卓启明、 柏郁、 黄艳蓉、 王志刚、 余金鹏、 谭源源、 胡蝶、 林海杰、 林逸妮、 杨雪浪、 张珈源、 丰跃、 曾卓、 蔡东旭、 张博、 李柏、 吴静怡、 伍海鹏、 朱红宇、 陈阳天羽等。
文明礼貌， 懂事乖巧的有：
谭源源、 胡蝶、 林逸妮、 林逸娜、 沈名欣、 施小娟、 陈冰、 曾雅瑜、陈婷等 在这里我就不一一点名表扬， 会后家长可以找我具体了解， 这些同学中有的可能在学习成绩上还不是非常突出， 但他们都是积极向上的， 这是一种优秀的品质。
我一直认为：
每个孩子都是聪明的， 他们都是向上和向善的， 潜力无限大， 只要他们每个今天进步一点点， 那么他们每个明天会是最优秀的。
三、 学校特色 （一）
福尼斯英语， 成果卓越。
孩子学习中经常会出现偏课现象， 最常见的是英语课程拉后腿， 但在我们学校英语却是走在其他课程的前面， 它是本校的优势课程。
我校花巨资引进福尼斯英语教学， 《福尼斯英语教学方法在深港版小学英语教学中的整合与应用研究》 课题于2006年5月批准立项， 被列为宝安教育科学“十一五” 规划立项课题，
2007年12月5日，顺利结题。
2008年9月全面铺开， 经过多年来的摸索与实践， 福尼斯英语“见词能读， 听音能写” 的神奇效果得到充分体现， 在沙井街道举行的三届小学生英语竞赛中， 我校都以绝对优势连续三次获总成绩第一； 在宝安日报组织的六届少儿英语单词大赛中， 我校总成绩连续六次蝉联第一。
在小学毕业考试和中考中， 我校英语成绩也以明显优势名列民校前茅。
2009—2013年连续五年被区教育局评为“初中教学管理先进单位”； 中考成绩突出，
近年中考标准总分平均分都高过500分， 占考试总人数的20%， 名列民办学校前茅， 尤其是2012年中考获得标准总分700分以上1人，
600分以上15人， 占考试总人数的26%,平均分545分， 位居宝安区民办学校第一。
下面请看孩子用福尼斯英语方式早读视频。
我班这学期来的几个新生刚开始的时候英语基础较差， 只有五六十分， 甚至二三十分， 印象最深刻的是张珈源、 陈阳天羽和马莹三位同学， 刚进来时英语底子和兴趣很欠缺， 进入我校学习之后， 通过半个学期的福尼斯英语方式的学习， 学习兴趣浓厚， 英语成绩也跟上来了， 我相信所有孩子利用福尼斯英语特色的学习方法， 他们的成绩会越来越好的。
教学不仅是用心教， 更是要用科学的方法， 不再用传统的方式方法逼孩子学习的教学方法了， 而是让学生有兴趣、 有效轻松的去学习， 这才是好方法。
（二）
孝道教育， 温暖人心。
作为东山教育集团旗下的一名员工， 我深深知道， “福尼斯英语” 是我们学校给千万学生学习创造和能力培养的一种捷径； “爱生如子” 是我们对千万个家庭庄严的承诺； “孝道教育”， 让孩子们孝敬父母学会感恩是我们肩负社会的神圣责任。
下面就让我们一起来感受发生在我们身边的孝敬父母的人和事。
培育好孩子功课知识的同时， 不能忘了孝道等综合素质教育， 经调查：
现代家庭都是独生子女或是二个孩子， 生活水平较好， 孩子们会出现自私、 不懂爱、 不懂分亨、 不知勤酬辛苦、 缺乏爱等现象。
我们让孩子知识成长， 更要注重孩子心理成长和素质成长， 这是我们学校和家长不可忽视的教育。这样才能培养优秀的学子， 所以我们要树立“要想成才， 先学做人” 的标杆， 我校素质教育中， 积极开展孝道教育， 坚持每学期举行感恩教育报告会， 引导学生诵读《弟子规》 等经典美文， 把“每天三句话”落实到位， 让孝道根植于心， 举行“孝道之星” 和“教子有方” 明星评选和表彰， 举行孝道教育成果展览， 组织学生献爱心， 做好事， 为灾区和特困人群捐献善款， 让孝道内涵不断延伸。
孝道教育在社会上引起强烈共鸣， 效果良好。
各位家长， 学校每天给学生布置的“孝心作业”， 也就是三句话：
上学时对爸爸妈妈说“爸爸妈妈我上学去了 ”， 回到家时说“爸爸妈妈我回来了 ”， 睡觉前说“爸爸妈妈晚安”。
看似简单的三句话， 却能展现着它特有的魅力。
我在这跟大家讲两个例子：
例一：
有一名在校就读二年级的学生原本性格内向， 接受孝道教育和感恩教育后， 从过去一个不爱说话的孩子慢慢变得开朗活泼， 在家里还能主动帮父母端茶倒水， 家长看到孩子如此孝顺， 毅然决定将孩子的姐姐从公办学校转入华南中英文学校就读。
例二：
有一名父母离异的小学生， 按照学校的要求， 每天毅然按时完成老师布置的“孝心作业”，通过电话向不在身边的母亲讲“三句话”， 让离异的父母深受感动， 最终破镜重圆， 重归于好。
后来学生的母亲打电话给老师， 泣不成声， 哽咽重复地说“孝道教育真好， 教出了 好孩子……”。
的确， 现在孝道教育已经渐渐地深入到每一个学生家庭成员的骨髓里。
在孝道教育方面我是从以下几点去做的：
1、 我鼓励学生诵读《弟子规》 中的有关“孝” 的篇章， 并且让孩子以言语去感恩父母。
如“爸爸妈妈， 我上学去了 !”“爸爸妈妈， 我回来了! ”“爸爸妈妈， 晚安!” 这三句话， 我告诉孩子们， 这些话语简简单单， 却是对父母的一种尊敬。
2、 开展“感恩父母， 孝敬父母” 为主题的班会， 每周选出一名“孝顺之星”， 在班会课上， 我让孩子回顾自己成长过程中， 父母关心爱护自己并给自己留下深刻印象的事情， 让孩子们从一件件小事中感悟父母之爱的伟大。
让他们懂得， 父母之爱， 恩重如山， 要用一颗感恩的心去对待父母， 用好行为， 好成绩去孝敬父母。“孝顺之星” 的选举是对他们孝敬父母行为的一个鼓励， 这虽只是一个名衔， 对孩子却有很大的鼓舞作用。
3、 除此之外， 这学期我还精心设计了 一份孝心作业， 即每天帮父母做些力所能及的事， 让孩子把
孝心当成作业来做， 方式多样化。
如：
地板脏了 自觉的拿起扫把、 拖把来打扫卫生； 自己学着为父母做饭； 父母下班回来， 主动帮父母拿拖鞋、 倒杯水、 捶捶背等； 看到疲惫的父母， 主动的嘘寒问暖等。
刚开始， 孩子们做得不是很好， 有些孩子老忘记了 ， 而有些孩子觉得跟父母过于亲近， 有点难为情， 但我每天都有在班上强调， 也有跟家长取得联系， 共同督促孩子。
慢慢地， 我们班的孩子已经养成了习惯，每天都能乐意地去做并完成得好好的， 收到了理想的效果。
例如； 开学初， 我们班的有些同学在家和爸妈见面连招呼都不打， 更别谈做家务了 ， 学习上， 非常懒散， 总认为是父母逼着自己学。
通过这种形式的孝道教育， 现在他们不仅能体会到父母的辛苦， 而且学习上自觉了 不少， 学习成绩也有了 提高。
有些家长打电话告诉我说：
“我的孩子不仅在家话多了 ， 会帮我们做一些小家务， 而且游戏少玩了 ， 学习也主动了， 出去玩都会和我商量， 真是感谢你们学校， 让我的孩子懂事了。”
通过孝道教育， 我们的孩子正在转变着， 比如：
行为习惯进步明显的有：
李满园、 罗鑫、 严世豪、 王志刚、 柏郁、 林海杰、 蔡楚鹏、 张智斌、 丰跃、曾卓、 杨俊芳、 陈泽钢、 周磊、 张博、 李柏、 吴静怡、 张珈源、 伍海鹏、 林鼎书、 朱红宇、 莫政杰、 张千禧、 陈阳天羽、 马莹、 钟泽森、 周正等。
学习成绩进步的有：
...
篇九：班会班主任发言稿
“勤奋求实文明健美” 校训的踏实实践者——爱学生 做表率 善管理 多表扬 勤沟通 尊敬的各位领导， 各位老师：
大家好！
今天， 我有幸在这里和大家交流班主任工作经验， 感到高兴。
作为一名普通的班主任， 谈经验算不上， 只能算是将自己工作的心得和体会拿出来， 与大家一起分享， 不当之处敬请大家批评指正。
我参加工作 14 年， 当班主任有 13 年半， 但要论起做好班主任的工作经验， 我是诚惶诚恐， 不敢有一丝半点坐以论道的经验之谈。
因为， 一是在座的每位班主任、 每位老师都有自己独特的教学方法和管理经验， 我作为一名年轻教师， 说不上什么经验之谈； 二是班主任在小学生心中有着特殊的地位和意义， 班主任任何一个细微的举动都有可能在这些纯真朴实的孩子心中留下难以磨灭的终生痕迹。
我常扪心自问， 自己在所有学生心中是否留下正能量痕迹， 而不是阴影， 这个我不敢保证， 我只能以如履薄冰、 如临深渊的态度做好班主任岗位上的每一件工作， 对待好每一名学生。
从这个意义上讲， 班主任工作永远没有及格标准， 永远没有尽头可歇， 不敢言经验， 只有诚惶诚恐。
这些年的工作，
我体会到班主任应做到以下七个方面。
一、 要有一颗爱心。
最美女教师张丽莉面对疯狂驶来的汽车， 不顾一切的推开了 学生， 用柔弱之躯挡住了危险， 把安全留给了学生。
支撑她英勇行为的是她的爱心和在爱心基础上建立起来的职业道德。
她的这种爱心值得我们学习。
教育家巴特尔说过“爱和信任是一种神奇的力量， 教师载
有爱和信任的眼光， 哪怕是仅仅投向学生的一瞥， 幼小的心灵也会感光显影， 映出美丽的图像……” 在平时的教育过程中， 我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生， 爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。
例如每天早晨走进教室， 我先看看学生有没有到齐， 遇到天冷或天热的时候， 提醒同学们增减衣服， 早上上学路上是不是注意安全了。
每天做操时， 我看到学生红领巾没有戴正， 我会提醒他系好或帮他们系好， 有学生衣服不够整齐， 我会轻轻地帮他拉一拉， 学生感受到老师对他的关心和爱护， 让学生体会到老师很在意每一位学生， 让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。
二、 要善于培养学生良好的行为习惯。
好的习惯让人终身受益。
小学生有善于学习模仿的天性， 是习惯养成的重要阶段， 培养他们良好的行为习惯尤为重要。
学生良好的行为习惯的养成不是一节课、 一两天说说就行的， 它必须贯穿在整个管理过程中。
由于低年级学生自觉性和自控力都比较差， 避免不了会出现这样或那样的错误， 因此需要班主任做耐心细致的思想教育和行为引导， 不能操之过急。
我经常利用班会、 课前、 课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行晓之以理、 动之以情、 导之以行的及时教育， 给他们讲明道理及危害性； 同时， 及时纠正学生的思想偏差和不文明行为， 做好积极引导工作， 帮助他们在潜移默化中养成良好习惯， 培育健康人格。
三、 要做到为人师表， 身正为范。
班主任相对于其他教师而言， 和学生接触的时间长， 管理面广，责任大， 对学生的影响也相对较大。
在学生面前， 班主任就是一面镜子、 一本书。
因此规范学生的行为， 首先规范自己的行为， 在工作中要求学生做到的， 自己首先做到， 尊重每一个学生的人格。
一天上班
时， 我随手捡起一片纸屑， 当时没想什么， 回到班， 孩子们陆续进班，居然有好几个孩子的手里攥着小纸片或包装袋， 直奔教室前面的垃圾桶。
我表扬了这几个孩子， 以后， 总会有些孩子手里会拿点垃圾， 课间也不例外。
四、 要善于管理班级。
有效的班级管理工作能为学生的健康成长全面和谐发展提供良好的条件和氛围。
每个学生都是班级管理的主人， 即是被管理者， 又是管理者。
班主任要想方设法构建学生自我管理机制， 为学生设计多种岗位， 让每个同学都有机会服务同学、 锻炼自己、 表现自己、 提高自己的机会。
我在班级管理上主要做到了以下三点：
一是建立值日制度， 每天一名同学做值日班长， 班中的事由值日班长全权负责。
负责记载班务日志， 检查班干部工作。
二是发挥学生的主体作用， 支持班干部工作。
在学生中挑选善于管理、 有领导能力的班干部。
让班干部依据校规班规协助值日班长去管理班级。
三是建立若干管理小组。
根据班级管理的具体要求， 在班里建立若干管理小组， 每个管理小组职责明确， 分别监督管理学生的日常行为规范。
如负责早读的领读员、负责课间活动的安全监督员、 检查卫生的卫生管理员、 监管放学路队的路队管理员。
四是认真考核， 及时总结。
根据值日班长的记录结果，我会对在学习、 纪律、 卫生、 文明礼仪等方面表现好的学生及时给与口头表扬， 并在班级评比栏内贴上小红花， 给与奖励。
进一步激发全体学生力争上游的积极性和主动性。
五、 要善于挖掘学生身上的闪光点。
美国著名的社会心理学家马斯洛把人的各种需要从低到高分成生理需要、 安全需要、 社交需要、 尊重需要、 自我实现的需要五个层次。
其中对尊重的需求和自我实现的需求， 是人的高层次的需求。
学
生同样有这种需求。
因此， 对于学生的进步和努力要给予及时表扬。不光要表扬优等生， 更要表扬学困生， 特别是要去发现、 去挖掘学困生身上存在的优点。
作为班主任， 要善于发现他们身上的闪光点， 要善于给他们以信任， 引导他们有意识地去发扬优点， 克服缺点， 扬长避短， 从而向好的方面发展。
我班刘佳俊同学学习不好， 可劳动非常积极。
每次学校大扫除他拖地、 擦门窗排桌椅， 忙得满头大汗， 还不停地问：“老师， 还有什么事要干？ ” 我乘机对他说：“老师特别喜欢你现在的表现， 如果你在学习上再下点功夫。
就会成为一名品学兼优的好学生。
到那时， 同学们都会对你刮目相看的。
老师和父母也就更加开心了。” 他听了我的话也比较高兴， 接下来我有时帮他辅导作业，渐渐地他有了改变。
刘佳俊以前作业写得很不认真， 听写效果差， 现在就进步了， 字迹也清楚了许多， 上课守纪律了， 作业也做得非常快，有几次听写都得了 100 分。
我对他的每一点进步都及时地给予表扬，他学习的积极性有了较大提高， 尽管他的理解能力不强， 但是学习态度有了较大转变。
六、 要善于沟通， 争取家长的理解支持。
班主任的工作离不开家长的支持， 有了家长的理解和支持， 很多事情能取得事半功倍的效果！
比如对待班里的问题学生， 这些孩子单凭班主任的力量还很不够。
为此， 我经常向家长及时通报孩子在校情况， 让家长清楚铁小对每一名学生不放弃、 不抛弃的教育理念。
同时客观指出学生的问题， 和家长共同分析查找问题原因， 寻求解决之道。这样家长理解了我们老师的用心， 对孩子的重视， 对社会的责任。
通过这些努力， 学校、 家庭做到了密切配合， 更好地教育了 学生。
我们班的宋阳卓越同学， 上课听讲不用心， 作业书写潦草， 家庭作业有时甚至不能按时完成。
为此我专门把家长请来， 把孩子在校的情况如
实告诉家长， 引起了家长的重视。
从这次以后， 这位同学的家庭作业明显有了提高。
对孩子的这种进步， 我通过校讯通及时表扬， 并且对家长的配合也通过电话表示了感谢。
在期末检测中， 宋阳的语数成绩都取得了很大进步。
七、 要善于学习， 取长补短。
我们铁小是个十分优秀的团队， 有很多执教经验、 管理经验丰富的班主任值得我去学习， 从他们那里获取成熟的班级管理方法。
例如每个班级都有的学生评比栏， 有些很有班级特色， 如“比比谁最棒”“我又进步了” 等， 这些就被我拿来为我所用。
我们班有纪律和作业两种评比栏， 根据值日班长和小组长每天的考勤， 表现好的学生， 每人的评比栏里将会得到一面小红旗。
有了评比栏， 每位同学对自己的要求就更严了， 低年级的学生还是更希望得到老师的表扬， 他们会不时的去数自己已经得到几面红旗了。
从其他班主任那里， 我还学到了认真的工作态度以及对工作的强烈责任心。
今后我还会努力向他们学习经验， 拿来为我所用。
以上是我的一些心得体会， 不到之处， 请大家多批评指导。
谢谢大家！
