小学春季家长座谈会老师发言稿10篇小学春季家长座谈会老师发言稿 二年级家长座谈会发言稿 二年级家长座谈会发言稿 二年级家长座谈会发言稿2017-01-05浏览:分享人：曹轮依手机版二年级家长座谈会发下面是小编为大家整理的小学春季家长座谈会老师发言稿10篇,供大家参考。
篇一：小学春季家长座谈会老师发言稿
年级家长座谈会发言稿二年级家长座谈会发言稿
二年级家长座谈会发言稿 2017-01-05 浏览:分享人：曹轮依手机版 二年级家长座谈会发言稿
各位老师和朋友:大家好!
我是邓欣怡的妈妈，很高兴能认识大家,并能和各位老师及家长们坐在一起把孩子们在校在家的学习和生活等情况进行交流,通过这个家长会本人也受益颇多.
学校是孩子学习文化科学知识和其他知识最主要的场所。学校里有专业的老师、科学的教学方法、大量的教具、可以使我们的孩子接受全面系统的教育，比如，孩子在学习拼音时，我们有的家长自己的发音不标准，有时受方言影响可能误导孩子;在学习数学时，虽然我们大多数家长都能知道答案，但却无法向孩子讲解这样做的道理;英语其实许多家长连自已都不认识.所以孩子的文化知识主要通过学校教育获取。同时学校的集体生活也可以养成良好的行为习惯和学习习惯，培养尊重师长、热爱劳动、团结同学等优良的道德品质，这是单个家庭难以做到的。所以我十分感谢学校老师对孩子的精心教育。有的家长可能认为既然学校教育作用这么大，我们把孩子送到学校就不用再多操心。我认为这种想法值得商榷,首先，孩子每天在学校的时间只有 6 个多小时，剩下的大部分时间都是在家里,在这个时间段里对孩子
的教育不可能靠老师来做,俗话说“父母是孩子的第一任老师”，孩子的许多好的道德品质、行为习惯，学习习惯的养成如尊敬父母、勤俭节约、爱惜粮食，保质保量地按时完成家庭作业等都需要在家里由家长正确引导和督促下才能完成。其次，每个班里的孩子都有 50 多人，而且每个孩子的情况也都不相同,老师每天的工作量很大，一个老师一周有很多课，挺辛苦的,老师们在时间有限的课堂上首先要完成大量的教学任务，对孩子各科知识的理解掌握情况主要是通过测试与作业来检查，可测试也不是每天进行的，那么，孩子当天的学习情况还是要回到家由家长检查辅导,趁热打铁,当天所学的当天消化,千万不能让那些知之半解的东西积少成多.并要和老师沟通，通过沟通可以及时了解自己孩子在学校的学习情况，回家后能够有针对性地要求孩子复习巩固学的不够扎实的知识.就拿我的孩子来说吧,她对前后鼻音掌握不牢固,上次通过跟吴老师的沟通以及每次有类似的作业的提醒,现在好一些了,我认为这个好的变化正是家长和老师的及时沟通才有的效果,所以我们做家长的应密切配合老师共同完成教育孩子的义务.
家长的一言一行直接影响到孩子，所以家长在待人处事方面必须起到表率作用。平时我对欣怡的管教我自认为既不过分严厉，也不过分溺爱，我们的关系就像是朋友，无话不谈，这样我可以通过交谈对她有更多的了解，包括学习和生
活上.并且帮助她改正自己的错误，发挥自己的长处。从一年级开始，我们就让她坚持课前预习，课后复习，要求她上课认真听讲，并按时完成作业，做作业时尽量独立完成，先做易的再做难的,碰到有个别难的要多动脑想想,不要老依赖父母.还有做完要先自查再交给家长检查.家长不管多忙一定要检查,因为可以通过检查孩子的作业了解孩子所学的知识是否掌握,还有可以帮她连想一下以前所学过的类似的题目.比如今天学形式字应该的字,就把等让她辨别认识和理解.当然家长同时也要同步学习,否则自已也无法判断其是否正确.
该玩的时候就痛痛快快地玩，该学的时候就专心致志地学，使她养成良好的学习习惯。我在她完成所有应该做完的作业以及我自认为她未掌握的知识的辅导后给她自由的空间和时间, 做她自已喜欢的事情,比如唱歌,跳舞还有画画等,,在家里，在不影响学习的情况下，尽量让她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，比如收折衣服、煮钣、扫地、抹家具及自已扎头发等.我认为这也是一种锻炼。
最后，希望孩子们在老师和家长们的共同教育下能健康,茁壮成长并取得更好的成绩.谢谢!
家长 2：大家好!我是黄恩瑞的家长。我认为教育是在一定环境下进行的，教育离不开社会、家庭、学校这三大合力小学二年级家长会发言稿小学二年级家长会发言稿。而且学
校教育和家庭教育在教学过程中占了相当的比重，家长和教师同时担任着教育学生的任务。家长应彻底改变“孩子交给教师就完事儿”的态度和行为。应该与教师一道，构筑一座坚实的互相交流、了解学生的桥梁，对学生严格要求、认真负责。在教育方法上两者之间应倡导互相学习、互为补充和借鉴。
家长 3：大家好!我是罗娅婷的家长。通过这次家长会，使我了解到孩子在校的更多方面，看到了在家里见不到的一面，在家里，她不太爱做家务依赖性较强。但是在学校她没有这方面的缺点。在学习方面还是比较积极的，作业也会按时完成。总的来说，我们的孩子还是进步了很多，非常感谢老师的教导，让她学到了更多的知识，懂得更多做人的道理。今后我会更密切的配合学校工作，让孩子在今后的学习上更轻松、快乐的成长!谢谢!!
家长 4：大家好!我是王浩雨的家长。很荣幸今天能跟大家一起交流经验，我孩子是这个学期转进来的。我对沙湾小学校风学风感到非常满意，我孩子刚转入沙湾小学显得陌生很不适应，在各位老师辛勤的教导、引导在很快就适应到新的学习环境中。以下是我教育孩子心得体会：家长对孩子的教育五要点：1、父母是孩子最好的老师，一定要做到言传身教，为孩子树立榜样。2、帮助孩子计划远期和近期的目标。3、多关心孩子的学习，家长在忙也不能耽误孩子的学
习。4、周一到周四为保证孩子学习的质量不能让孩子看电视。5、为了孩子的成长与进步，家长要主动和老师沟通，以便发现问题及时辅导。
二、对家长如何配和教师开展各项工作提几点建议;
1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈检查完后作业本上请签名。
2、请督促孩子背书，除略读课文外，其他课文都要求背诵。
3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。
4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同探讨最好的教育方法。
三、班主任总结：
具体效果如下:1、让教师对孩子在家的表现有了一个更全面的了解，以便教师针对孩子出现的问题给予及时的处理。从家长的谈话中，我们可以了解到了一些孩子在班级里没有发现的问题。2、让家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处
理不同的事件。总之，有了这样一次家长会的召开，相信只要我们做教师的继续发扬自己的长处，不断改进自己的短处，一定会使我们的教育教学工作提高到一个崭新的阶段!
二年级家长座谈会发言稿
各位家长，上午好!
首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感谢!说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、汇报班级工作
从开学到现在已经有三周的时间了。通过这段时间的观察与了解，我发现了许多的问题。按照常理，二年级的学生相比一年级来讲，不论是在学习上还是生活上都应该是比较好管理的孩子了。我想大部分的家长会觉得孩子都上二年级了，终于可以松口气了，再也不用每天催着他们学习了。说实话我也是这样想的，都上了一年了，孩子应该什么都知道的，我再也不会像一年级那么累了。可是，结果是，我错了，我们大家都错了。我们太高估这群孩子了。我们忘了他们毕竟还是个孩子。爱玩是他们的天性，两个月的暑假让我们的孩子玩疯了，我们上学期辛辛苦苦培养起来的学习习惯全部
被他们抛之脑后，家庭作业，课堂纪律，全部忘光了。再加上孩子进入二年级了，对学校环境和老师都比较熟悉，对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习情况也都比较熟悉，已经没有了一年级学生初来时的新鲜感，有的孩子就会产生厌倦。由于以上原因，开学的前一周我们没有讲新课，一直在进行入学教育，希望他们能尽快地适应学校生活。到今天为止大部分同学都已适应了学校生活，可是仍有个别同学仍停留在暑假里，无法适应学校生活。于是就出现了上课不专心听课、做小动作，不主动思考，不完成作业。[莲 山 课 件 ]学习用品丢三落四等等不良的学习习惯。万事开头难，如果我们对孩子的这些不良习惯不给予关注，后果可想而知。孩子的不良学习习惯具体表现如下：
1、课堂表现
课堂教学很重要。只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能很轻松地完成作业。很多在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。采取各种方式来提高孩子的注意力。可是，仍有个别学生无法集中注意力听讲。大家都看到黑板上我写的名字了吧。这些都是上课无法做到认真听讲的学生。我当时说的是谁达到三次需要家长陪同上课，帮助他改正坏习惯。已经有两位家长来过了。一位效果很好，如阴文慧，现在课堂纪律好多了。一位仍旧上课我行我素。如刘
奇。可能这个方法不是很好，我也在思考有没有更好的方法，如果大家更好的方法我们可以再探讨。总之目的只有一个让孩子们能够认真听课。目前上课专心听讲，课堂纪律比较好的同学有：牛邵勋、魏文豪、鲍孝敬等同学。还有一些上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。惰性很强的同学。如董俊柯、牛启森等。
2、作业方面
开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有一部分同学总是不能完成书面作业，()不是少写就是写错。这样的情况时有发生。作业完成不理想的同学有：牛园、范智翔、牛启森、侯雨函、牛潇静、刘奇、张瑶等。而且这次不能完成作业的同学里面什么程度的学生都有，有些是以前一直表现很可以的同学如：张瑶、侯雨函。这两周我一直在采取措施来帮助他们改掉作业不能完成的坏习惯，有些比以前好多了，有些还是我行我素。我希望各位家长不要停留在问的阶段，而是把孩子的作业检查落实到作业本上。虽然他们不是一年级的小学生了，有一定的学习自理能力，不需要你全程陪护了，但孩子爱玩的天性告诉我们，他们的学习仍离不开家长最后的检查把关。特别是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家
长。从学习第一篇课文起到现在几乎每天都有背诵任务，各位家长问心自问，你的孩子回到家后背课文了吗?估计背的不多吧，每天早上我提问背诵情况全班只有三四个同学会背。你说让我怎么办?我总不能把孩子全部带回我家去背吧。我们的孩子真的到了不管不行的时候了。所以你简单地问一句：作业写好啦吗?怎么能行呢?当然，有些家长也很苦恼，孩子不知道什么作业，让我怎么说呢，孩子都上二年级了，人家都能记住作业，他却记不住，你说怪谁呢?不能因为孩子记不住作业就不写吧，这不是个理由。他记不住想方设法让他记住，没有别的方法。总之，无论如何都应让他按时完成家庭作业。因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，特别是老师布置的软性的作业，熟读课文，背课文，背古诗，听写生字等等一定要孩子按时完成。
所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧!
三、说一说语文以后的学习内容与方向
二年级的语文教学主要是生字和课文。生字的教学除了写还要多认、然后就是背课文。希望家长朋友一起帮他们完成。为了让孩子们更好地完成家庭作业，我把每天布置的作业告诉大家，让大家心中有数，以便有针对性地进行辅导。其实有心的家长都知道，我们现在的作业大部分都是以前的
老一套。每学一篇课文，回到家里，家庭作业本上写两课的生字，填这一课的练习册和随堂讲解，另外就是背课文。每天都是如此，有些同学说作业多，多吗?肯定会多点，我们一年级就是这样过的，二年级肯定有区别，孩子大了我们要慢慢培养孩子的自学能力，所以又多了一个预习作业。请问各位家长您的孩子预习了吗?这些作业基本上是固定的，很好掌握。唯一双休日的作业不是太固定，我每次都会抄在黑板上让他们写下来。另外以后可能还会让孩子写日记，抄词语。总之，二年级的作业比一年级的作业多这是肯定的。你的孩子既然上了二年级，你就应该有这些心理准备。我不想每次都是因为家庭作业的事情和孩子们生气。如果你的孩子无法适应二年级的学习生活，总是不能按时完成作业，我建议你让孩子留级。
四、对家长的几点希望
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，的确非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导啊。付出是有回报的，当看到自己的孩子一点点地在长大，一点点地进步，我们内心是...
篇二：小学春季家长座谈会老师发言稿
家长开放日座谈会发言稿各位家长朋友：大家好！
请允许我代表全校师生诚挚的欢迎您的到来！欢迎你走进校园了解孩子们的学习生活，欢迎你走进校园关注孩子们的成长。
今天这个家长开放日的目的就是希望家长全面了解学校的办学情况，体验孩子在校的学习生活，分享孩子进步成长！
学校从去年 9 月投入使用以来，在“一体两翼”思想的引领下，在各位家长朋友的关心支持下，学校在校园环境、教学设施、育人理念，教学模式，校园活动等方面，都发生了较大的发展，各项工作稳步开展，学校面貌日新月异。也许在刚才的参观和听课中，孩子们的表现没有让您特别的满意，但请给孩子们时间，还清晰地记得去年，同学们刚入学校的模样，有不自信的，有狂奔乱跑的，遇到学校的活动比赛，有的同学们紧张地都不敢睁眼……但是，孩子们正在一点点的变化，现在，见到老师主动问好的孩子越来越多了，上课能自信地回答问题的学生也多了，经过历练，刚才的孩子们表演得多好啊！
您给我们一份信任，我们还您一份惊喜！南校区全体教职工正以百倍的`热情与责任心努力使学校的教育教学迈上一个新台阶，为孩子的全面、健康发展搭建平台。
这 9 个月来，我们也通过不同的途径，去了解家长的心声，积极改进我们的工作，今天我们还请来了五二班的学生家长，请他和我们交流在家教方面的经验。
欢乐的时光总是觉得很短暂，由于时间关系，咱们的座谈会就先到这里，不过，一实小南校区随时欢迎各位家长的光临，并对我们的工作提出宝贵的意见和建议。各位家长，您的一句话，可以拉近我们我们的心扉和距离；您的一次光顾，可以使我们的工作更加充满信心和动力。就让我们大家以今天短暂的相聚为契机，加强沟通和了解，共同打造我们学校辉煌灿烂的明天！
衷心祝愿各位家长身体健康！合家幸福！万事如意！
谢谢大家！家长开放日座谈会到此结束！
篇三：小学春季家长座谈会老师发言稿
年级三、 四班家长会发言稿各位家长：
大家好！
首先我要对大家真诚道三声谢谢。
首先谢谢你们对我们的信任， 愿意把孩子交给我们。
其次再谢谢你们在百忙中抽时间来参加我们班的家长座谈会， 最后要谢谢你们开校两月来对我数学教学工作的大力支持。
今天的家长会我主要讲以下两方面的内容：
2 点建议和 3 点说明 2 点要求：
一、 监督孩子做家庭作业 请各位家长每天坚持批改孩子的家庭作业。通过两个月的接触了解， 我很欣慰的告诉大家， 我们班上百分之九十的家长对自已的孩子都尽职尽责， 无论工作多忙， 批改孩子的家庭作业， 抽背， 训练口算，无一落下， 而且做得很仔细。
我很感谢这一部分家长。
但也有少数家长因各种原因， 对孩子的学习辅导稍稍逊色了一些， 书面作业检查不够仔细， 错题没检查出来的现象时有发生， 口头作作业比如抽背数的分解与组成没落实， 常规作业口算练习变成了一句空话。
请家长们一定要认真检查孩子的家庭作业， 我只检查完成与否， 隔几天评讲一次达标上的拓展题和问题出现较集中的题。
督促孩子作业需注意两点。
1、 培养孩子认真读题、 仔细检查的习惯。
目前发现有一些孩子独立完成作业的习惯还很差， 依赖思想很严重， 明明会认的字， 会读的题自已不读。
完成作业以后要检查， 防止做漏题的现象发生。
2、 解题的方法的训练。
比如； 把一组数排序的方法， 数图形个数的方法。
二、 关注孩子 1、 关注孩子的学习：
我每天要面对的是一百多个孩子， 每个孩子的个体差异很大， 有的孩子接受新知识快， 有的孩子接受能力比较差， 接受力差的这一部分孩子仅靠每天数学课上的 40 分钟是远远不够的， 作为教师我只能是面向大部份孩子， 没有时间也没有条件经常对差生进行补缺补漏， 所以希望各位家长多关注孩子的学习， 你面对的是一个孩子， 只要有心， 肯定能及时发现孩子的缺漏， 及时地为孩子补上。
2、 关注孩子各方面的习惯：
比如， 定期整理书包， 每天的学习用品准备， 写字的姿势等等。
开校两月来， 班上的孩子时常会出现写字时没有笔， 没橡皮擦， 上数学课没带数学书等问题， 这些问题是孩子的问题还是家长有责任呢？ 我希望子从今以后， 不再有类似情况出现。
3 点说明：
一、
左右的相对性问题。
二、 计算题的辅导方法和训练 1、 方法：
3+7=？ 让学生想：
3 和 7 组成 10， 所以 3+7=10
9-5=？ 想：
9 可以分成 5 和（4）， 所以 9-5=4。
因此， 数的分解与组成很重要， 必须记熟。
2、 训练方法：
可以自制卡片， 也可以做口算题单。
多练才能提高准确率和速度。
这项训练每天坚持 5 分钟。（常规作业）
三、 看图列式的辅导方法（图画应用题）
要求：
看懂图的意思， 能用三句话叙述一道完整的应用题。
半期情况小结：
1、
表现得好的方面：
多数孩子能按时到校按时完成作业， 上课发言积极声音宏亮， 学习积级主动。
不足需改进的方面：
有迟到的， 不准备学具的， 没书没笔等等的， 有不完成家庭作业的， 有家庭作业只做一部分或做错地方的。
少部分孩子上课注意力不集中， 找前后左右的孩子说话， 搞东西， 坐的姿势不正确， 常把脚放在板凳上， 写字的姿势也要纠正。
2、 半期考试情况：
三班：
100：
38 人， 99：
13 人， 98：
4 人， 97：
8 人， 96：
5 人，95：
1 人， 94：
1 人， 93：
3 人， 85：
1 人
平均分：
98. 5 四班：
100：
15 人， 99：
9 人， 98：
8 人， 97：
5 人， 96：
5 人，95：
5 人， 94：
1 人， 93：
1 人， 91：
3 人 89：
2 人， 87：
1 人， 85：1 人， 79：
1 人。
平均分：
96. 6 最后， 我希望家校之间加强联系。
请天下所有的父母记住这样一句话：
“你可以不是天才， 但你可以成为天才的父母。
” 同时， 我们在工作中， 难免也会出现疏忽或不足之处， 恳请家长们批评指出， 如果我们在教学中有什么不合理之处， 也欢迎家长们能坦诚与我们交流。
谢谢大家！
篇四：小学春季家长座谈会老师发言稿
共育促成长—— 三（1 1 ）班家长座谈会发言稿任建召
尊敬的各位家长：
大家好！首先，对各位家长参加这次家长会表示衷心的感谢！希望本次家长会能够相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
一、学习方面
1 1 、 数学方面，此次考试中我们班 0 100 分 分 6 16 人，0 90 分数段的有 6 16 人，0 80 分数段的有 4 4 人，
班级平均分是 2 96.82 分。
期中考试数学满分同学有：张家齐、刘鑫鹏、孙兆成、蔡溪原、郝梓辰、夏瑞麒、张凤怡、戴崔佳仪、张家玮、张颢聍、侯智铭、张梓妍、 刘子暄、
刘铭哲、李佳烨、白浩冉
让我们用热烈的掌声祝贺这几位同学以及家长！
2 2 、 语文方面，此次考试中我们班 0 90 分以上 6 16 人，0 80 分数段的有 0 10 人，0 70 分数段的有 8 8 人，0 60 分以上 1 1 人。不及格的 1 1 人。班级平均分 2 85.72 分。
第一名张家齐、赵吴欣妍同学 5 97.5 分，第 2 2 名刘鑫鹏、孙兆成、戴崔佳仪同学7 97 分，第 3 3 名蔡溪原 5 96.5 分，第 4 4 名张凤怡、张家玮 6 96 分，第 5 5 名赵鸿硕 95.5分，第 6 6 名王宥善、刘党怡嘉 5 95 分。
让我们用热烈的掌声祝贺这几位同学以及家长！
3 3 、 2017- -8 2018 学年第二学期期中考试总成绩排名前十 的同学是：
第一名
张家齐
5 297.5 分，第二名
刘鑫鹏、孙兆成
7 297 分
第三名
蔡溪原
5 296.5 分
第四名
张凤怡、戴崔佳仪、张家玮
6 296 分
第五名
赵吴欣妍
5 294.5 分
第六名
赵鸿硕、王宥善
3 293 分
第七名
郝梓辰
292.5
第八名
张颢聍
290.5
第九名
侯智铭和刘党怡嘉
0 290 分
第十名
张梓妍
5 288.5 分
让我们用热烈的掌声祝贺以上几位同学以及家长！
4 4 、 除了以上这 5 15 名同学之外，我们班在这次期中考试中涌现了一批成绩进步明显的学生，他们分别是刘鑫鹏 同学进步 9 19 名，
张凤怡、刘铭哲、白浩冉同学进步 7 7 名
、张家齐同学进步 5 5 名、
赵鸿硕同学进步 4 4 名，戴崔佳仪同学进步 3 3 名，
侯智铭，夏瑞麒，朱庭宇同学进步 2 2 名
赵吴欣妍、张梓妍、李佳烨、彭俊恒、赵佳俊同学进步 1 1 名
成绩的进步得益于他们平日里的付出，以及自己的勤奋努力，也是各位家长辛勤的结果，希望其他同学的家长能够向这些家长学习。
5 5 、 下面宣布本学期期中考试获奖人员名单：
（1 1 ）热烈祝贺张家齐同学又一次获得三一班期中考试“小状元”称号 （鼓掌）
（2 2 ）热烈祝贺刘鑫鹏、孙兆成同学获得三一班期中考试“榜眼”称号 （鼓 掌）
（3 3 ）热烈祝贺蔡溪原同学获得三一班期中考试“小探花”称号 （鼓掌）
（4 4 ）热烈祝贺张凤怡、戴崔佳仪、张家玮、赵吴欣妍、赵鸿硕、王宥善、郝梓辰、张颢聍、侯智铭、刘党怡嘉、张梓妍这 1 11 位同学获得三一班期中考试“小进士”称号 （鼓掌）
（5 5 ）热烈祝贺刘鑫鹏同学获得“三一班最大黑马”称号。
（6 6 ）热烈祝贺张凤怡、刘铭哲、白浩冉、张家齐、赵鸿硕、戴崔佳仪同学获得三一班期中考试中获得“突出进步奖” （鼓掌）
（7 7 ）祝贺侯智铭、夏瑞麒、朱庭宇、赵吴欣妍、张梓妍、李佳烨、彭俊恒、赵佳俊这 8 8 位，获得“进步奖”
6 6 、 卷面试 题简单分析。
这次考试是对学生半学期以来学习情况的检测，其中大部分同学成绩都考的不错，但卷子也反映了一些问题，一部分同学对基础知识的掌握不够扎实、牢固；二是对待学习不当回事，马马虎虎；三是一些同学下滑的比较快；这些都要引起重视，希希望家长配合教育。
二、 本学期的教育、教学工作及对孩子家长提出的新要求
1 1 、 寒假组织部分学生试“我是小主播”活动。其中表现突出的有蔡溪原同学，赵吴昕妍同学、张家玮同学、孙兆成同学以及戴崔佳仪同学等等。此项活动对于小主播来说既增强了他们的表现欲望，又提高了朗诵能力，对于听得同学来说，可以拓 张了知识面，增加了知识的积累。
2 2 、 为了增加教室的整齐度，我在开学初要求统一用桌布，增强了学生爱护学校桌椅，爱护公共设施的意识。
3 3 、 评选优秀作文并展示，以写作文比较好的同学为榜样，激励全班同学都像他们学习。
4 4 、开启“周评制度”，对于本周学生的作业，书写，上课习惯，课间习惯开启全面评分机制。每周进行一次总结，对于表现优秀的学生给予相应的奖励。
5 5 、讲解火灾预防知识，并组织学生进行逃生演练
6 6 、参加西北井小学春季运动会。经过我们班 6 36 个孩子的辛苦努力，最终获得了“队列表演优胜奖”。
7 7 、在春天刚刚走近的时候，组织了 “踏春
赏花
吟诗”的发现春天活动，通过这次活动学生们走出了家门，走进了自然，增长了见识，提高了学生的实践经
验，以及发现美，感受美的能力，同时又把传统古诗文化，与这项活动有机的结合，学生们在诗词中也能感受到春天的美景。
8 8 、组织学生春游。
9 9 、组织开展了以“爱的传承”为主题的实践活动。这其实是我们课本上的第 16课的内容，为了让孩子们能更好的感受爱，家长们要为孩子起到一个榜样的作用，也是为了让孩子们心中充满正能量充满爱，所以我吧这次活动呢，拓展到了两辈人之间，让爱的传递下去。
研究表明，孩子的教育效果， 60% % 取决于家庭， 25% 取决于社会，只有 15%取决于学校。主要是想让家长们意识到自己对孩子的重要性。身教大于言传，用自己良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。家庭教育的最大特点便是潜移默化。家长就成为他们模仿的主要目标。家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。父母是孩子的镜子，要想孩子成为怎样的人，父母首先应是那样的人。
三、对于家长们的教育，我这里呢，谈一下几点个人的看法。
一、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的 养成要从小抓起，从小事抓起。
二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流
三、家长要言传身教
心理学家说：“孩子生活在批评中学会谴责；敌视中学会好斗；恐惧中变得忧心忡忡；鼓励中学会自信；安全中学会理解相信”。
四、要给孩子创造一个良好的学习环境。
学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。
五、要重视心理健康。
。
“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。
六、要想提高孩子的成绩良好习惯的培养
起决定性作用
七、多抽时间陪孩子。听听孩子的心声
孩子最不喜欢听 到家长说的 0 10 句话是 ——
你怎么还不去做作业，快去！
我讨厌你。
下次再这样的话„„
你怎么连这种题目也不会做。
我不管你了。
你脑子出问题了，是不是？
你真不如××学习好。
嗯、嗯。
下次你就给我滚。
你写得太差了！
相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”
家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，让我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才 ，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。
2018 8 年 年 5 5 月
篇五：小学春季家长座谈会老师发言稿
五 1 班家长座谈会发言稿五 五 1 班班主任：黄椰蔓
亲爱的家长们：
大家下午好，转眼已经是第四次站在这个熟悉的位置，在这个熟悉的环境中与您交流。与您携手一起走过的三个多学期，经过了彼此磨合，慢慢熟悉，直到相互信任。在此，感谢您一如既往的信任与支持。
首先我要向大家介绍一下本学期班里的部分基本情况。第一，是孩子们的成员变动：我们本学期转出一个男生，转入两个男生和一个女生，现在班里是 27 个男生，26 个女生，一共 53 个孩子。任课老师方面，语数老师不变，由我和胡老师继续担任教学工作，英语老师由张灿老师担任。
接着我想就上个学期的整体情况以及本学期开学的部分情况作出几点总结：
一．孩子们在各项校内外的活动中的出色表现：在上个学期，虽然学校方面没有组织比赛活动，但是我们班的孩子依然凭借自身良好的素质，获得了以下奖项：2010～2011 年度雨花区德育示范班， 2011 上学期校寒假活动优秀中队，2011 年上学期校优秀中队。并且我们班李天明，何丝婷，张文舒，杨雨泰，张子钰等十四名同学还代表我们王家冲小学参加了由湖南省教育频道以及长沙市教育局联合举办的全市少儿电视真人秀《快乐达芬奇》活动，其表演的节目《望星空》得到了专业人士以及区内，校内领导的一致好评。而从三月底到 4月 28 号长达一个月的筹备彩排工作，也得到了家长们的大力配合与协助，感谢大家！正因为得到了您的理解与配合，在以后的校内外各项活动中，我一定会为孩子们争取更多走出去校园看一看，比一比的机会，努力为他们的成长提供一个更为广阔的展示自我的平台。
二．上学期语文期末考试情况：语文班级平均分为：（
）其中优秀率：（
）合格率：98%.其实当这个数字刚刚摆在我的眼前时，脑海里除了短暂地浮现“不满意”这三个字，最多的更是自问“为什么”？当我完完整整看完孩子们的试卷，仔细的就每一处丢分的题目进行分析，原因有两点：第一，因为粗心，一张试卷上往往因为错别字屡屡扣分，多者甚至一张试卷因错别字就扣掉高达六七分。这无疑是丢的冤枉分，完全可以在平时的基础学习中扎实一点，攻破生字这一关。第二，积累的词句，知识没能有效吸收，灵活运用。例如第二三大题的要求是写出带有一对反义字或同义字的词，以及写出几个描写某种特性的成语。其实题目所要求的标准答案都是之前接触过，运用过，讲析过的词语，但是就因为出题
者将要求绕了个圈子提出来，对于一部分孩子来讲，一下就被饶到了圈子里，甚至将九分全部都丢了。而针对这次考试中所总结的两大问题，我将在本学期的常规教学中不断渗透适合孩子们运用的学习方法，努力解决这些浮出水面的问题。
三．暑假活动情况：2011 年的暑假对于孩子们来说格外的丰富多彩，从他们上交的暑假作业中，我看到了各位用心地对孩子们暑假生活进行了仔细而精心的安排。其实我们班的孩子相较于同龄人来讲，是非常幸福的。因为他们的父母有一定的经济条件为他们提供丰富多彩的生活，为他们安排旅游和各种出行，可以走出去看一看外面精彩的世界。这对于一个成长中的他们来说，是很重要的。走在发达城市街头亲眼看到的城市文明，站在名山峻岭上亲身体会到的自然和文化积淀带来的震撼，坐在高速运行的列车上感受到的繁华都市与贫乏山村的天壤之别。都是在给孩子们进行最好最直接的教育。而更多的孩子在暑期令我倍感骄傲的是他们在生活中的点滴的快乐成长，在一张张宝贵的照片中看到他们：主持打扫一次家务，做一顿简单的饭菜，走上街头推销一份报纸，为社区打扫一次卫生，站在未完工的地铁二号线里，感受这座城市的高速发展，这都是暑假里他们收获到的最珍贵的礼物啊！
以 下 的 孩 子 ， 在 暑 期 各 项 实 践 活 动 中 表 现 得 尤 为 出 色 ， 他 们 是 ：（.0………………………………0）
在作业上完成得特别工整漂亮的是：
（303…………………………………..）
四．本学期开学在校学习情况：进入五年级以来，从课堂常规上来看，孩子们在学习上明显的自觉了，听课的效率也提升了，这些在家庭作业中也有着一定的体现。相较于往期，在课堂听课，发言方面进步特别明显的孩子有：
黄霖
刘茂青
刘秋诺
何雨萱
张沁琳
唐敏帆
夏维欣
王靖欢
喻圣卓
周俊晨
叶子龙
刘敏哲
周志威
段洁远
胡玥
孩子们的每一点进步都是我们最为欣慰的，而我们要做的就是保持他们对于学习的这份热度。那就与我们双方的共同配合分不开了。我们需要密切关注他们的学习动态，抓住机会鼓励他主动积极学习，孩子们在学习上的每一点动向都做到家校双方及时沟通信息，及时处理学习上的情况。
五．本学期开学在校生活情况：本学期开始，我们班的午餐午休的问题，相较往期也有了一定程度的质量提升。首先午餐方面，我们在午餐时间准时排队进入食堂，由我亲自监管队伍，杜绝了部分学生午餐不进餐或者午餐不吃完的现象。在午休方面，我们班的寝室本学期也由我亲自管理，因为对孩子们熟悉，能够快速“对症下药”，而且他们也对我的
管理非常配合。孩子们现在进入寝室之后，一分钟之内摆好舒适姿势睡好，安安静静再不能影响他人。所以现在午休时间能够保证寝室内的孩子们完全不受任何室内杂音，讲小话现象的影响。在安静的环境中好好睡觉，安心休息。
针对孩子们上学期至今在校的情况做出了一个概括的介绍之后，利用今天这个宝贵的机会，我还想就以下几个问题与各位进行交流：
一． 语文学习：
1. 语文学习与作文方法：首先，我特别强调孩子们绝对要保证课堂的四十分钟。在近期的作业中，我有意识的布置课堂上讲过的知识，从中了解孩子们真实的听课情况，大部分的孩子在课堂听讲上，效率有不同程度的提升。极个别课堂注意力仍然不太集中的孩子，在之后的学习中老师将根据不同的情况进行私下的思想教育，如有必要的情况，将及时与家长联系，共同教育孩子。其次，这个学期以来家长们也许发现了语文作业中的一项变化，我们的语文每课的课后生字作业由之前的抄写几遍，变成了听写一遍。对于学习生字来说，抄写并不是唯一达到掌握生字字形的途径，而只是其中一种方式，因人而异的是，有的孩子抄写多次都有可能反复写错，不能迅速记忆生字字形。但是有的孩子掌握换偏旁，用已掌握的生字进行知识迁移的方法，看几遍就掌握了生字。这样的一项小小的变化，其实这也是让学生慢慢了解到，用高效率的方法，自主的记忆并且消化知识，不仅能节约时间，更能找到真正适合自己的学习方法。相信学生从中多少会领悟到高效率的学习，节省了时间，也解放了自己。最后我想说说进入高年级之后孩子们在写作方面应该怎么发展：其实我发现了一个问题，我们的孩子在平时接触一件事物，经历一个事件的时候，往往有很多自己的见解，但是一回到书桌前开始写作时，往往都会摒弃自己在经历事件时的亲身体验，把一段既题材新颖，又可以在结构文体修辞等各个方面都出奇制胜的文章写得味如嚼蜡。这是为什么？第一是因为懒得多写，不想费多了功夫。更重要的原因是在写文章的过程中他们都没有意识到应该在文章中最真实的还原脑海中所想到的那些真正的属于自己的感受。一味的在文章中写出一堆空话大话假话，而迷失的写作文的根本之道，那就是要用自己的眼睛去看一切事物，用自己的心去写真正想要表达的东西。其实对于这样一个尴尬的情况，我们在座的双方也许需要做到的是，我们要在自己的思想上进行解放，敢让孩子去真正的表达他内心的想法，敢接受他们写的真实想法，引导他们走出我们大人提出的写作的条条框框。其实很多专家学者都说，孩子的写作是个自我独立思考的过程，也是孩子在思想上自我成长的过程。我也思考过，按照这
样的说法，那么我们岂不是一直在束缚孩子的独立思考过程？一直在干涉他们在思想上的自我成长？但是若是让我们的孩子们一朝一夕之间就从文字中解放出来，那肯定不现实。我决定采用这样的方法试一试，每个星期固定 2～3 个时间，给孩子们观看热点新闻，有争议性的社会事件。不限制写作思路和结构，让他们真正能够引发思考，萌生自己想说的话，想表达的情绪和想法，不为凑字数而写空洞的话，真正表达自己的思想。当我们为孩子们的写作头疼不已的时候，不妨多向孩子灌输：
“你看到题目想到了什么？那你就写下你想到的那些。” 2. 经典诵读：在今年的暑假学校就整体环境进行了一次装修，而这次装修就是为了学校建设“经典诵读”特色学校的一次硬件上的改革。而更重要的变化是，本学期开始孩子们课表上所安排的校本课程学科，正式开始开设《国学》课。将正式采用以北京师范大学出版社出版，育灵通教育研究所编著的《小学国学经典教材》作为教学教材。国学经典，对于孩子们来说是一种全新的领域，但是这个看似古老，但却永恒鲜活的文化世界，的的确确可以令孩子们从中感受到传统文化的厚重美好，从中接触到更多博大的思想内涵。本学期孩子是学习的是老子所以著的《道德经》，尽管没有国学基础，但是孩子们在反复诵读中依然很有兴趣去了解老子“道可道，非常道”的奥妙玄机。相信通过慢慢引领，当他们认识到有一种处世方法叫作“上善若水”，有一种美好品质叫作“报怨以德”之后，必将受益无穷。
3. 课外阅读：本学期开始我们每天都布置孩子有半小时的阅读时间，其实对于很多孩子来讲，阅读时间已经完全超过了这样一个范围。那么为什么我每天都要求孩子们纪录所看书目的名称呢。其实了解了他们阅读内容，也是帮助我自己的工作，了解他最近接触的新知识，可以通过这本书的内容一下拉近我和她的关系。或者了解到他最近看的也许不是在读“书”，而是在读“漫画”，那样也可以及时给他一点阅读建议，让他避免从图中被动接受信息，养成从文字阅读中主动吸收。而在读书的内容选择上，我建议您不要急于向孩子推荐离孩子生活背景太远，内容生涩提不起阅读兴趣的经典之作。所有的阅读过程都是循序渐进的，需要从内容浅显的童话，过渡到轻松幽默的儿童小说，当他们觉得那样的小说幼稚时，我们再慢慢过渡到经典名著。而除了为孩子们提供他们感兴趣的阅读书目，我们也可以根据孩子在成长中发生的一些情况，适当的为孩子的阅读书目中添加一些新的内容。当孩子出现对学习提不起兴趣的情况时候，我们可以让他读一读《别害怕学习----当厌烦学习时读的故事》，《你在为谁读书》。当孩子在成长的过程中开始莫名其妙的烦恼，设想很多难解的问题时，我们可以推荐他在《写给孩子的哲学启蒙书》中寻求帮助。当孩子的在成长中迷茫，找不到方向时候，可以让他在《诺贝尔奖获得者与儿童对话》中，与成功人士进行一次意想不到的对话。而男生和女生还可以分别阅读《男孩的冒险书》和《女孩的游戏书》这之类的非常可爱的细
心区分性别的百科全书，它将从游戏中教育男孩变得勇敢，果断，能干。从游戏中教会女孩变得优雅，细腻，温柔。与以往家长会不一样的是，这次我没有为在座的您列出书单，而是为孩子们推荐了许多书。因为在这个暑假中，我研究了关于学生阅读的问题。发现无论中外的教育专家都提出，大量课外阅读的孩子，智力状态和学习能力都可以得到更全面的发展。但现在我们部分家长对孩子的阅读范围都有着一定的规定，不如我们也给孩子们的阅读打开一道闸门，不再将他们束缚在作文书当中，各类型有意思的书都让他们读一读吧。以上列出的那些书，在暑假都经过我全身试读了大部分章节，发现真的很有趣哟！
4. 家庭作业：在家作方面还是希望各位能够天天查看孩子的家作一号本，对照检查孩子的作业完成情况。而一号本也一直将是我们双方沟通交流的重要平台。特别请您关注我给孩子的留言，他在学习的点滴进步与值得我们警惕的问题，我都会及时反映。若您有何情况要反映或者咨询，也可以在一号本上给我留言.
二．养成良好的性格 孩子们转眼就进入了五年级的学习，朝夕相处的这一年多，看到了他们在学习上的点滴进步，也看到了他们在性格上的逐渐养成。而在学校的常规教育中，我最经常和他们交流的就是关于性格养成的话题。我们都了解，孩子有一个好的性格比什么都重要，我们都希望自己的孩子谦逊有礼，阳光活泼。但是孩子现在尚处于成长期的少儿，他们的性格尚未成型，十分容易受到各方面因素的影响。就拿“爱独处”为例，这样的情况放在我们每一个成年人身上，只能说明这个人爱安静的环境静静地做自己的事。但是同样的情况放在一个十岁的孩子身上，如果不及时发现，及时处理，这个孩子就可能会发展成从此孤僻，性格阴暗，自卑而不会与人交际。所以任何事只要放在孩子身上，就不再是小事，也不容许我们忽略。那么在孩子的性格培育上，如何让自己的孩子成为一个注意细节，习惯良好，性格阳光的孩子？那么我们家长除了多与孩子进行沟通交流，还可以试着适当的进行“转型”，从“指挥型”家长转变为“行动型”家长，您要求孩子做什么，您做得比孩子还漂亮。从“监督型”家长转变为“被监督型”家长，试着与孩子交换位置，就让孩子来监督爸爸妈妈习惯修养和小细节，做错了认罚，但是前提是孩子一定要做到完全合格，这样一来，孩子只能努力为自己塑造一个最合格的形象，才好意思来监督您呀！
三．重视安全问题 本学期开学以来，雨花区内接连发生两起学生午休时间在校外出现的安全事故。原因都
是因为中午放学离校之后回家吃饭，但是均提早出家门，学校又只会在规定时间开校门。于是中间一个多小时的真空期，令孩子失去了家庭和学校的监管，导致悲剧的发生。
在此我再此向各位家长通报学校早中晚的上学与放学时间：
早晨上学时间：7：40 到校，7：50 迟到。
中午放学时间：11：50 中午...
篇六：小学春季家长座谈会老师发言稿
家长座谈会发言稿与小班工作总结合集小班家长座谈会发言稿
小班家长座谈会发言稿
各位家长你们好：
首先我代表小二班的全体老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙中能抽出时间来参加家长会，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标，今天的家长会我简要地讲以下三个方面：
一、向各位家长介绍班级及孩子的情况 首先，我介绍班级情况。在本学期中，由我担任这个班的上午老师，主要负责五个领域方面的教育教学。另一位老师是刘老师，她是一位个性开朗、工作认真负责，有耐心，专业知识很强、有丰富育人经验而又十分敬业的老师教师，她主要负责下午游戏方面的教育教学。我园根据我班孩子年龄小，自理能力差这一特点，特为我班配备了两位有二十几年的老师担任我班的生活老师、她们是曾老师和黄老师。他俩热爱孩子，在护理孩子上有着丰富的保育经验，且在工作中任劳任怨、不怕脏、不怕苦。我们四位老师有信心，一定会密切配合，尽心尽力把班级的各项工作做好。
其次，介绍孩子们的情况，这也是大家最关心的。我们班共有幼儿 37 人，其中男孩 16 名，女孩 20 名。每天出勤人数 27 人左右，有不少幼儿是这学期刚入园的新生,这给我们的教育教学带来一定的困难。通过和家长交谈以及最近一段时间的观察，我初步了解到我班幼儿有如下几个特点：
1、多数孩子身体发育正常，一般没有得过大的疾病，我班老生幼儿各方面发展较好，都有良好的一日生活常规，有个别能力较强的幼儿能独立穿衣；能帮助老师做一些力所能及的事。如：周丽莎、匡俊儒、税振新、易昭、腾佳佳、李涵妮、江南郡等小朋友。
2、现在的独生子女在家庭中的地位都是处于“中心位置”状态，吃饭、大小便都是由成人包办，从而轻视了幼儿独立性和习惯性的培养。导致在此方面较差点儿的是喻文燕、袁奕昕、彭宇霖等 3、喜欢参于一切音乐活动，乐感强，舞蹈动作优美并愿意在音乐及律动下与教师一起表演的有：阙静薇、李姝雅、陈雨微、范志昊、王争瑾、李涵妮、吴雨璇、汤凡钰等； 4、乐意参与集体活动，团结友爱，知道关心别人。能正确使用餐具，独立进餐，不挑食的有；李涵妮、李家轩、江南郡、卜子云、刘弈涛、周丽莎、戴宇昕、税振新、戴宇昕、刘嘉耀、易昭、孙恩东、刘嘉耀等小朋友 5、能帮助老师做一些力所能及的事如易绍、税振新、匡俊儒、彭宇霖、范志昊、郑天龙、陈湘宜等； 6、早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母，有些娇气、依赖性强，向袁奕昕、王争瑾、李姝雅、唐雨根等，陈雨微、阙静薇、李姝雅。
7、喜欢参加各种游戏活动，在课堂上积极回答问题，声音响亮，主动参于意识十分强烈并能与同伴交流感受，分享快乐的有；江南郡、匡俊儒、周丽莎、王争瑾、李涵妮、李家轩、周丽莎、易昭、腾佳佳、郑天龙、范志昊、陈湘宜、孙恩东等小朋友。
江南郡、王争瑾、周丽莎、李家轩、匡俊儒、李涵妮、范志昊、郑天龙、孙恩东开朗活泼、语言表达能力好，对知识的接受能力强，对许多事物都表现出了极大的兴趣，能在与同伴交往中为自己的行为辩解。但有时兴奋过度不能控制自己，常表现在课堂上大声自言自话说话。
9、彭宇霖、税振新、卜子云、刘奕涛、吴值亦天真无邪，对各种新事物好奇心重，愿意尝试操作各种学具，但动手能力较差，还需加强培养。
10、内向、文静、不合群的孩子有张熙文、汪炎等孩子。
11、我班仍有个别孩子在与同伴发生争执时稍有不合就动手打人咬人的现象时有发生，；个别幼儿挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，常常浪费饭菜，吃饭要老师喂，如老师不在旁边监督的话，就边吃边玩；进餐习惯很差 12、再就是新生幼儿对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，有一部分幼儿求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连贯。
13、部分幼儿胆小、怕生，娇气任性，交往能力较弱。上课时注意力容易分散，不能较好地遵守集体游戏规则。
14、语言能力发展不平衡。部分能较清晰地进行语言表达，但不能安静地听成人和同伴讲话，爱插嘴；个别能力弱的幼儿还不善于与人交谈。
15、在性格情感、文明礼貌方面有待加强，任性、“自我中心”的通病表现突出。部分幼儿不能正确使用礼貌用语，不会主动问好。也许我观察的不够全面，有些孩子的情况我没有观察到，待会请其他几位老师给予补充。.值得高兴的是不少家长重视早期教育，积极配合教师的工作，能从正面启发幼儿产生上幼儿园的愿望。以上特点为我班的教育工作创设了有利条件。有了家长们的积极配合支持我们小二班的全体教师工作，我们会一心一意爱孩子，用一颗慈爱之心去精心照料、教育和培养他们。我们也有信心，一定会和家长密切配合，尽心尽力把班级的各项工作做好。
二、介绍本学期的教育教学计划, 根据以上情况，在新学年中我们将进一步贯彻落实《幼儿园工作规程》，《幼儿园教育指导纲要》等精神，结合本班幼儿的年龄特点及实际水平，本学期我们制定的班级教育目标为：
1、培养幼儿高高兴兴上幼儿园，帮助幼儿能顺利地由家庭生活向集体生活过渡
2、教给幼儿一些简单的健康常识，培养他们良好的生活卫生习惯 3、培养幼儿的生活自理能力培养幼儿的生活常规习惯各领域目标为：
健康领域 1、根据主题活动，创设相适应的班级环境，运用各种教育手段，使幼儿尽快适应并喜欢上幼儿园，乐意愉快地参加集体活动，消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪。
2、 培养幼儿的生活常规习惯。能安静午睡、能听懂老师的口令排队、能安静坐好听老师讲话、能与同伴友好玩耍、在老师帮助下能收放好玩具等 3、培养幼儿良好的生活卫生习惯：懂得保持个人卫生；学习正确地洗手方法，知道饭前、便后、手脏时要洗手；会正确使用小勺愉快地进餐；饭后会自己洗脸；会在成人的帮助下穿脱衣服和鞋袜，并把它们放在固定的地方；会独立、安静地就寝，睡眠姿势正确。针对班上多数幼儿自由散漫的现象，重点培养幼儿有秩序地等待、整理的习惯积极锻炼幼儿身体，培养幼儿参加体育活动的兴趣，初步掌握简单的走、跑、跳、钻、爬等动作的正确姿势，能在几种大型活动器械中进行活动。
5、 配合保健医生，共同做好预防接种工作，引导幼儿接受健康检查；知道初浅的安全知识，学习保护自己。如：不私自离园，不跟陌生人走；在使用玩具、用具时能注意安全；知道走路、奔跑、上下楼梯的安全规则。
（2）社会性领域 1、建立班级一日活动常规，初步培养幼儿能遵守集体生活常规，懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不妨碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具。
2、针对本班实际情况，有计划、有针对地培养幼儿具有初步的自控能力，能较安静地倾听别人说话，能积极、愉快地参与集体活动。
3、注重情感教育，积极利用节庆日、升旗等活动，开展各种主题活动，培养幼儿从小爱家、爱园、爱国、文明礼貌、安全、环保等意识；培养幼儿爱父母、爱老
师、爱伙伴和对他人有礼貌等良好品质通过有组织地开展创造性游戏，以及辅助的社会性游戏，培养幼儿良好的社会交往能力。
（3）科学领域 1、引导幼儿关注身边常见事物的明显特点和现象。
2、引导幼儿学习运用各种感官观察、探索周围的事物和现象，并且愿意参加讨论与交流。在生活和游戏中引导幼儿获得有关物体形状、数量、时间和空间等方面的感性经验学习用重叠、并放、对应的方法比较两组实物的多、少、一样多。能按数取物，知道前后、里外、会按物体的一个特征进行分类。正确掌握早晨、晚上、白天、黑夜等时间概念。识简单的几何图片，学会图形分类、比较图形的大小，发展想象力和动手操作能力，掌握大、中、小的概念。引导幼儿观察春夏两季明显的特征，认识3—5 种花草树木和小动物，培养观察的兴趣和热爱大自然的情感。
（4）语言领域 让幼儿敢说、会说。通过具体的教学手段，引导幼儿理解常用的日常生活活动语言，能理解简短故事和儿歌，愿意并能够将自己的想法、需要表达出来； 、开展“我与图书交朋友”这一活动，引导幼儿喜欢看图书，爱护图书。通过开展“小小故事王”等活动，提高幼儿的语言表达能力，培养幼儿在集体中大胆表达和安静倾听的能力。
（5）艺术领域 1、充分利用生活中各环节，播放各种音乐形象的音乐，让幼儿初步感受音乐的美，感受明显的音乐形象，辨别音乐的快慢。给予幼儿充分表现美的机会，通过各类节庆活动、主题活动，鼓励幼儿用简单的艺术方式大胆表现自己的感受。
2、 注意个性培养。根据每个幼儿的兴趣特长，有针对、有计划地进行指导，鼓励幼儿参加各种园内兴趣班、如英语、舞蹈活动，促进每个幼儿更好地发展。
3、感受音乐，学习与节奏比较一致地做动作，唱歌时能做到整齐地开始和结束 学习简单的粘贴技能，培养整洁的粘贴习惯，培养幼儿能颜色的兴趣，能在简单的图形上涂满颜色等技能。
5、学习顺着一个方向涂色，尽量做到涂色均匀，学习画出人物的简单动态，培养幼儿的动手能力。
以上五个领域归根到底就是培养孩子们的良好的一日生活习惯、卫生习惯、学习习惯、动手操作能力以及孩子们自护能力。
三、希望家长积极配合幼儿园教育的有关事项：
1、由于孩子们已经步入正规的教学年龄段，因此在接送孩子的时间上，要请家长多多配合。早上幼儿一定要在 8 左右入园就餐，以保证全天教学活动的正常开展。下午请在 4:30 以后来园接幼儿，不要太早，以免影响下午教学活动的正常开展。
2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园，无特殊情况不要无故缺勤。幼儿的出勤率与幼儿的发展有着密切的关系。因为我们的教学计划都是按幼儿的发展规律有连续性制定的。如经常缺勤对幼儿的学习有很大的害处。
3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在（双休日）里，定期为幼儿洗澡、剪指甲家长每天接幼儿回家时，不妨看一下我班门前的《家长园地》。了解一下这个月或这一周幼儿的教学内容。回家后不妨多问问幼儿今天在幼儿园学了些什么新的本领。这样既能培养幼儿的有意记忆又可加深自己与孩子之间的情感沟通。
5、幼儿自理能力的培养幼儿自理能力的培养对幼儿的发展来说是至关重要的。幼儿随着年龄的增大，独立性也就越来越强，家长们可以适当的放手让他们去干、多干，边干边学对孩子来说是一种乐趣。针对本班幼儿年龄偏小的情况，请各位家长多在以下几个方面注意培养幼儿的自理能力。幼儿能独立自己穿简单的衣裤、独立进餐、独立入厕。
6、希望各位家长具体做的事。
（1）请各位家长给孩子带一张单人生活像片来，用来环境布置，再带一盒水彩笔、一本小画书和一个玩具，请每位家长费点心在上面贴上胶布，写上孩子的名字，以便管理。
（2）希望家长在家教育孩子走路时不乱奔跑，不说脏话，不咬人，不打人。个别小朋友有打人、掐人的习惯，请家长注意配合老师纠正。
（3）幼儿园有规定每个孩子都不允许带首饰入园，请家长将孩子的首饰放在家里。
（4）请所有的家长在双休日一定要求幼儿养成良好午睡的习惯。
（5）在家要对小朋友要多培养其动手能力。
总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家幼教育的一致性，共同教育好孩子。
在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心、安心工作。
在最后，请允许我代表小二班全体老师再次向家长们说一声：
谢谢你们！谢谢你们对我们工作的理解及支持，同时也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教育方式有不同的看法，或有更好的建议，请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子，同时希望你们在以后继续支持我们的工作。
谢谢大家！!1
小班工作总结
小班工作总结灵源幼儿园：黄美琳时间飞逝，转眼间伴随着孩子们纯真的笑脸，我们在紧张忙碌而又快乐的时光里度过了一个学期。通过半年多的时间，第一次进入教研行业的我，真是受益匪浅，其中的有喜有忧，深感体会，现将本学期工作总结如下：在工作中，做到不迟到，不早退，工作认真，负责，能尊敬长辈，团结同事，爱护幼儿，尽自已最大的努力做好班级的各项工作，精心照顾幼儿，让他们在一个良好的环境中成长和发展。在卫生保健工作中，做到：坚持做好室内外清洁，消毒工作，疏通空气流通工作，坚持每天清洗毛巾。做到监督孩子们进餐工作，对他们的进餐质量，快慢等。幼儿都会自已动手吃饭，做到不浪费粮食。观察个别家长提到小孩是否在园吃饭问题。喝水时，基本上都会接给小朋友喝，夏天天气热，老师们也注意到给小朋友多补充水份。课余时间，检查小朋友指甲长的，都会帮幼儿剪，看到幼儿吃手指的，也能很好的纠正，并慢慢告诉他们要讲究个人卫生。在午睡时，每天让幼儿按时睡觉。开学后一个月，幼儿们都意识到这个规律，都能好好的睡觉，做到不讲话，不吵闹，不影响其他人休息，上睡房后自已脱鞋放好，然后找到平时睡的位置躺好，养成良好的个人习惯。起床后会自已找鞋子来穿，个别爱穿反鞋的，教师也会及时纠正。然后在老师的看护下，一个个井然有序的扶栏杆下楼。该喝水的喝水，要去洗手间的就去，待幼儿坐好，开始检查他们有没尿裤子，有没穿反鞋，给每位长头发的小女孩们绑头发，整理他们的衣服，给幼儿自已动手洗脸。在游戏，玩耍中活跃思维，提高幼儿之间的互动性，集中精力，认真对待每一个幼儿，处理好幼儿之间偶尔产生的一点摩擦，爱抚爱哭闹幼儿，偶尔介入他们的游戏中，相互沟通，通过沟通了解每一位幼儿的个性与性格，根据不同性格的幼儿以不同的方式方法相处，这样师...
篇七：小学春季家长座谈会老师发言稿
三年级家长座谈会班主任发言稿 尊敬的各位家长: 你 们 们好!非常高兴你们能在 百 百忙之中抽时间来参加今 天 天的家长会,在这里我向 各 各位家长表示衷心的感谢 ! ! 同时感谢你们长期以 来 来对我们工作的支持与帮 助 助。今天我是怀着一颗坦 诚 诚的心在这里跟大家交流 想 想法，如果我下面说的话 你 你有不同看法可以提出来 我 我们一起商议。班级基 本 本情况 我班有 47 人， 学 学习成绩比较好的约占全 班 班人数的百分之七十，其 余 余的学生的学习、纪律都 有 有待提高。为了管好这个 班 班，我设法贴近学生，课 间 间与他(她)们一起游戏 、 、说笑、沟通思想。亲其 师 师，信其道。在我的努力 下 下，现在孩子们都愿意与 我 我交流。孩子们无论是在 学 学习上，还是在纪律上都 程 程度不同的有所提高。我 在 在班内开展了人人做班级 小 小主人的活动，做到班内 事 事事有人管，人人有事干 。
。如：***同学负责每 天 天关门，***负责每天 检 检查窗户是否关好，还有 管 管理图书的、检查个人卫 生 生的等等。这些孩子都很 负 负责。关心班集体的越来 越 越多。孩子们都能做到拾 金 金不昧。像***、** * *等，拾到人民币都能做 到 到交还给失主或者交给老 师 师。
本班学习存在的问 题 题 1.学习方法不科学 ：
：具体表现在出力不少但 效 效果不佳。没有养成预习 和 和复习的良好习惯，没有 自 自觉学习的习惯。
2. 学 学习主动性还存在一些问 题 题，一部分同学把学习当 作 作任务来完成，甚至有的 学 学生把作业当成负担，时 常 常完不成作业。没把学习 当 当成自己的事业，所以成 绩 绩不理想。
3.自信心 严 严重不足：特别是一部分 学 学习有困难的同学，由于 学 学习落后，对学习失去兴 趣 趣，这要加强正面引导。
4、学生的一些良好习 惯 惯没有形成。个别学生， 是 是学习习惯差了一点，对 此 此，我会更进一步加强引 导 导，希望家长能督促子女 在 在家合理的安排自己的学 习 习时间，同时检查要跟上 ， ，发现问题要及时解决。
对家长的几点建议 孩子 们 们的成长离不开良好的家 庭 庭教育。相信各位家长会 一一如既往，继续配合做好 工 工作：
(1)与孩子 多 多沟通，对孩子多鼓励、 多 多赞扬，多支持孩子参与 有 有益身心的课外活动，增 强 强他们的自信心;与老师 多 多沟通，多进行信息交流 。
。
(2)做好孩子的 安 安全教育工作，包括交通 安 安全、食物安全、人身安 全 全、防火安全等。
( 3 3)真正关心孩子的学习
首先是热情支持。父母 对 对孩子学习上的支持是多 方 方面的，比如在家里给孩 子 子创造一个良好的学习环 境 境。看电视时
尽量控制音 量 量，不赌博，不干扰孩子 学 学习;孩子学习用的文具 、 、书籍要给他们随时添置 。
。其次是认真督促。由于 孩 孩子的自控能力差，当遇 到 到孩子放学后把书包一扔 就 就去玩，或一边做作业一 边 边看电视时，父母就应劝 导 导孩子。
第三是仔细检 查 查。文化水平低的父母虽 不 不一定能看懂孩子的作业 ， ，但也要仔细检查孩子的 作 作业本，因为作业可以反 映映出孩子的学习情况。如 果 果发现作业马虎潦草，乱 涂 涂乱画，甚至不完成作业 ， ，父母就要及时追问原因 ， ，要求孩子重新做好。这 样 样，可以逐步培养孩子认 真 真严谨的学习态度和良好 的 的习惯。
(4)、多 读 读健康有益的课外书。这 就 就希望家长们督促好孩子 ， ，让其养成好的阅读习惯 。
。
(5)、衷心的希 望 望家长不要溺爱孩子，重 ， ，就重在心里。有的家长 一 一味地宠着孩子，这样对 他 他们成长并不好。
( 6 6)、鼓励孩子多参加学 校 校开展的集体活动。其实 在 在活动中，是最锻炼人的 。
。
我希望我的每个学生 从 从今天起会有一个新的开 始 始，为了你的孩子的将来 ， ，让我们从现在开始一起 努 努力、一起配合来完成这 个 个目标吧。希望下次相见 时 时我能跟每一位家长说：
你 你的孩子很优秀! 我的 发 发言结束，谢谢大家!
篇八：小学春季家长座谈会老师发言稿
生春季二年级开学家长会发言稿 各位家长， 你们好！我向今天所有到来的家长表达我深深的谢意， 感谢大家对我工作的支持， 对学校工作的支持能按时参加今天的家长座谈会。
今天请大家来主要目的是要对下学期的教学工作进行一个规划。
上学期孩子们在上课纪律和学习积极性上都有了不同程度上的提高， 许多学生成绩都有较大进步， 家庭作业书写工整， 完成比较及时。
这离不开家长们的配合与指导， 但是也有一些不足的地方， 马虎是我们班许多学生爱犯的毛病， 二年级学习的知识一般都不是太难， 大部分学习题目都会做， 但是在考试中就是那不到高分， 为什么呢？ 一大原因就是因为学生做题比较马虎。
所以， 在这学期里， 我要注重培养学生认真做题的良好习惯， 在学校我会及时地提醒学生， 同时， 也离不开家长们的配合， 希望各位家长能够积极地配合， 学生在家你不到要检查学生作业做完没有， 还要检查他的正确率， 努力帮孩子们尽快把马虎的毛病给改掉。
一， 关于下学期的教学要求 1， 学生的家庭作业及辅导。
每天， 我们都会有一定的家庭作业。
希望家长一定要负责好。
很多家长认为作业就是笔头作业， 其实不然。
我经常也布置一些读书、听写的作业， 希望家长也能认认真真地协助老师完成。
二年级的学生，已经可以独立完成作业的。
所以我认为每一个孩子回家后应该自行自
觉得完成作业， 然后家长一定要进行检查孩子的作业， 保质保量。
尤其是质量， 您只要细心不难发现孩子作业中的错误， 有了错误要及时让孩子改正， 这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。
在这里我要说一点有的孩子的字写的实在是很不尽如人意， 希望家长根据自己孩子的书写进行要求， 如果孩子的字实在难看的请家长要求孩子常练字， 写好字很重要希望大家不要忽视书写质量， 同时我还希望家长在作业上签上名字， 目的就是让你们在孩子的作业完成后， 能认真检查一遍， 有问题和意见可以写在当天的作业旁， 这样即使看不见老师我们也能很好的沟通。
请大家准备三本汉语拼音汉字本， 一号课堂抄写本， 二号家庭听写本， 三号课堂听写本， 请各位家长让还在本子的右上角写上本子序号。
2,关于周记
准备两本小作文本， 一本是周记本， 写周记时要求开头空两格， 并且周记要求把事情叙述完整， 逻辑清晰， 没有错别字， 最重要的是这学期周记要求至少要两个自然段， 要求有开头有结尾 ， 有自己的感想家长可以辅导孩子加入一些形容词， 有的还在的周记从第一篇感想就是我玩得很开心， 到期末还是很开心， 所以希望家长能帮助孩子扩大孩子的感想用语比如可以用这周我过得非常愉快， 期待再次来这里游玩， 有的孩子的周记就完成的很好， 会用上很多的比喻词， 我们都知道作文是由字， 词， 句， 段， 篇， 组成， 而作文是小学语文最最重要也是占分数最多的， 所以家长一定要把好作文这一关， 对于一些语言表达欠缺的孩子， 家长请让他在草稿本上写一遍， 让孩子读通顺，
然后再让孩子腾在小作文本上， 我会根据每周的教学安排布置周记。写完周记后让孩子空两行开头空两格抄一句简短佳句或者两个好词，佳句比如早晨， 太阳像个刚出门的新媳妇， 羞答答地露出半个脸来。好词比如心花怒放 满心欢喜， 但是建议家长尽量要求孩子写简短一些的佳句， 作文能力强的孩子家长可以要求他抄长一些的佳句， 还有另外一本作文本我会根据学生的作文水平看是否布置课堂现写作文。
不一定会用到但是还是请家长准备好。
最后买一本和上学期一样的练习册苏教版二年级上。
3、 家长要掌握有效的指导学习的方法。
（1）
让孩子每天坚持复习和预习。
为了 不将学过的忘记， 复习很有必要。
当天复习由于记忆仍新， 所以学习过的能记住， 也可达到学习的成就感、 满足感。
如果两三天后才复习， 由于记忆已经淡薄， 所以效率很差， 如果完全不复习的话， 学过的就渐渐忘记了。
低年级如果每天复习， 课业一定跟得上， 而且会对功课产生自信。
复习以后再预习， 了解什么地方懂， 什么地方不懂， 不懂之处可以在上课时特别注意听。
（2）
当孩子带回的作业或测验卷上有“×”的记号时， 这代表孩子的薄弱环节， 不要认为都会了 ， 就是太粗心，
所谓的“粗心”其实是知识掌握不够熟练， 一定让他弄清楚并熟练掌握。
父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知识， 如果基本的部分不会， “漏洞”就会越来越大，以后出现问题再回过头来寻根求源， 家长和孩子将会很辛苦， 而且收
效甚微。
4
关于平时学校习惯 开学第一周并不会涉及太多的语文知识， 重点是收心教育，
让孩子重新找到上学期的课堂常规训练， 同样的我们每天会进行小组之间的评比， 在孩子们的红花本上家长会从孩子的红花本上看到你们孩子开学每天学习的情况， 还是一样， 请家长让孩子自己划线， 并写上学习纪律和卫生， 学习一号本98分以上包括98分一朵红花， 三号本一百分一朵红花， 纪律如果小组评比每天如果五面红旗两朵红花， 四面红旗一朵红花， 三面以下没有红花。
请家长对你孩子一天的红花评比对孩子进行表扬和教育。
我们班也许我比较年轻， 所以对孩子独立的要求比较高， 比如平时打扫卫生， 我都要求孩子自行打扫， 不需要家长帮助， 中餐吃饭三十五分钟内必须吃完午饭， 并要求孩子在老师的督促下自行送碗筷， 因为我认为这个孩子们能力范围内可以做好的， 所以这学期我也同样会这样要求孩子。
二， 在家庭中要养成良好的学习习惯。
1、 养成读书的习惯。
孩子喜欢读书， 养成读书习惯， 可以培养听力、 理解力， 成为“听话高手”， 集中力和持久力也可在不知不觉中养成， 另一方面， 听多了故事的孩子， 接触各种文章的内容， 表现能力及语言表达也很好。对于书中人物的言语、 行动， 小孩也会思考为什么这么说这么做， 思考力、 解读力也同样得到培养。
低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、 兴趣， 选择好的图画书、 故事书。
我非常重视朗读的指导。
在
孩子读正确、 读流利的基础上， 让读出感情。
我们希望家长能够在本学期更多关注孩子的朗读能力的提高。
甚至能够陪着孩子一起读， 和孩子比赛读、 分角色朗读课文。
这样既能让孩子熟读课文又能让孩子增强孩子对学习语文的兴趣， 同时读书能加强孩子的语言表述能力，提高其作文写作能力。
2、
养成做事情精力集中的习惯。
值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。
有的小孩总是一边看电视， 一边听音乐， 一边做功课， 这样， 学习不够专心， 注意力容易转移。
有的个别孩子精力非常的不够集中， 家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯：
在安静之处， 将手放在孩子的肩膀上， 互相看着对方的眼睛说话， 不管什么话题都没关系， 每天进行一次。
只要视线相连接， 孩子就不得不集中注意力听， 只要每天持续不断， 就能培养出很会听“话” 的孩子。
3、 必须限制孩子看电视、 玩游戏机的时间。
现在的小学生听看的节目， 以娱乐性质的节目居多， 不需要像读书般认真思考发挥想象。
只是一直坐在那儿， 看着不断变化的画面，感到有趣而已。
久而久之， 就养成了被动的性格， 持续盯着电视看的小孩， 的确缺乏集中力， 会变成不安定的小孩， 这类孩子不大会思考问题， 所以成绩不好。
原则上不要边看电视边用餐、 聊天， 每天限制时间， 而且规定完成功课才能玩， 节目内容也必须注意， 家长与孩子之间应该针对节目内容充分交换意见。
4、 在生活中让孩子学会忍耐。
家庭教育中， 最容易被家长忽略的就是忍耐。
能够忍耐的孩子，在学业及社会生活上都容易获得成功。
所以不论运动或游戏， 让孩子学习忍耐吃苦是很重要的， 一些昂贵的玩具叫孩子忍耐到生日或重要节日再买， 这样， 孩子对于想要之物没办法立刻得到， 可以培育出忍耐心， 精神因此得到锻炼， 使孩子拥有自信。
在这个物质丰富的时代，家长看到自己的孩子受限制真是有点痛心， 但是请家长记住：
欲望很容易会得到满足的孩子， 因此不懂得珍惜。
家长要对小孩的物质欲望严格， 情绪欲求宽松。
当他向你撒娇时就抱抱他、 摸摸他的头、 用心疼他。， 当小孩忍耐痛苦的时候， 大人也要忍耐， 并请家长称赞他！只要家长与孩子之间以爱心、 信赖维持感情， 孩子不但成绩优异， 而且拥有自信， 也会受到朋友的欢迎和信赖。
说了这么多， 也耽误了大家这么多时间真不好意思。
希望各位家长能给我们学校和老师提出您的宝贵意见， 把你们教育子女的经验和我们一起分享，
我们今天能有机会坐在一起， 是为了一个共同的目的， 那就是为了孩子的明天。
再次感谢你们的支持。
谢谢大家！
篇九：小学春季家长座谈会老师发言稿
级新生家长座谈会发言稿 尊敬的各位家长：感谢您在百忙之中抽搐时间来参加本次会议。
这是孩子小学阶段的第一次家长会， 也是孩子从幼儿到学生的一个重要转变时期。
所以， 今天我们的主要目的是探讨如何让孩子实现这个转变。
在这里我首先谈几点看法。
一、 作好学前教育与小学的衔接工作。
孩子上小学了， 这是他人生道路上的第一个重大事件和转折点。
除了 在物质上做好一切准备外， 家长和教师还要特别注意为孩子营造一个积极良好的情绪氛围。
让孩子对小学生活产生向往、渴望学习、 渴望与他人交往， 要让孩子感到上学是一件好事， 是光荣的、 值得骄傲的事。
二、 教育好孩子， 学校有责任， 家庭教育不可忽略。
家长是孩子的第一任老师， 你们的言传身教对孩子来说十分重要。
家长不要过分看重孩子的成绩，思想、 行为、 品行教育同样重要。
我们不能为孩子少考一分、 二分而狠狠批评或打骂孩子， 这对孩子是有害无益的。
我们应该着重教育， 和孩子讲道理， 平时多和老师联系、 沟通， 多了 解孩子在学校的表现， 从而更好地有目的教育孩子。
三、 帮助养成良好的习惯 小学低年级的学习任务不重， 最关键的是养成良好的学习习惯。
学生良好学习习惯的培养主要在小学低年级。
所以， 孩子入学后家长应注意培养孩子良好的学习习惯。
如， 按时完成作业， 不拖拉； 先做作业后玩耍； 专心做作业， 不磨蹭； ， 作业本保持整洁， 不乱涂、 乱撕等。
生活不要包办， 养成孩子自己查看课表、 整理书包、 带好一切学习用品； 放学后与孩子多交流在校学习了什么， 以便家、 校的配合， 督促孩子更好学习； 鼓励孩子学儿歌、 听广播、 看课外书和新闻节目等， 为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读， 养成读书的好习惯。
养成良好的学习习惯， 将对孩子今后的学习大有益处。
在孩子熟练掌握了拼音或有了一定量的识字积累后， 建议我们的每一位家长督促孩子每天读至少 10 分钟的书（最好是浅显易懂的故事）
， 并适当地根据内容提些简单的问题， 以训练孩子的思维能力。
4、 注重家校的沟通联系 孩子入学后， 作为家长应多与老师联系， 及时沟通了解孩子的情况， 给予有效帮助。
家长一定要支持孩子参加学校里的各项活动， 让其充分展示自我，锻炼能力； 在学校学习期间， 不要让孩子把玩具和零食带到学校， 也尽量让孩子不带零花钱， 懂得节约。
体育课当天要穿好球鞋， 美术、 音乐等科目 要按老师要求带好相应用具。
一年级一班：
2010 年 5 月
篇十：小学春季家长座谈会老师发言稿
会发言稿各位家长：为迎接国务院对桐城义务教育均衡发展的验收，在这里我们召开学生家长代表座谈会。首先感谢你们在百忙中能参加今天的“迎国检”义务教育均衡发展家长会。“义务均衡发展”的含义，就是使区域内义务教育阶段的各级学校在办学经费投入、硬件设施、师资调配、办学水平和教育质量等方面大体上处于一个比较均衡的状态，与义务教育的公共性、普及性和基础性相适应，为人人享有公平、公正的义务教育全力提供充足的保证。它含有五个方面的内含：1、每一所学校符合国家办学标准，办学经费得到保障。2、教育资源满足学校教育教学需要，开齐国家规定课程。3、教师配置更加合理，教师素质整体提高。4、学校班额符合国家规定标准，消除“大班额”现象。5、县域内义务教育基本均衡发展，县域内学校之间差距明显缩小.这几年桐城在义务教育上投资特别大，先后高分通过了安庆市、安徽省义务教育均衡发展验收，现正准备接受国务院检查验收，这是桐城人一项重要的政治任务，是一项“国”字号工程。现在：我就我校近几年在迎接义务教育均衡发展方面，我校的发展变化这里给大家做个汇报：
一、学校概况
新安中心小学现占地面积 24000 平方米，建筑面积 6178 平方米，运动场地 7000 平方米。小学部学生 951 人，教职工 56 人；附属园293 名幼儿，保教员 13 人。
二、办学条件日益改善
三、近几年，市政府持续加大对我校的投入，新建了 18 个标准教室的教学楼和能容纳 350 名幼儿的附属园，投资累计达到 470 余万元，
另外添置图书、教学装备、体育器材等价值 40 余万元，2009 年起，学校利用实施校安工程之机，加固教学楼 1298 平方米，新建教学楼2098 平方米、围墙 290 米，增建附属园 1560 平方米，征地 11.6 亩，操场扩至 7000 平方米。所有教室窗户更换成塑钢窗并安装防盗网、电风扇，学生课桌凳更换成统一标准化升降式课桌凳。现在我校拥有图书 1 万五千余册、计算机 80 台、一体印刷机、装备完善了科学探究室、电子备课室、音乐教室、美术体美、安装了“班班通”、校园广播和监控，办学条件得到了极大的改善。为达成环境育人、文化育人之目的，学校新建了文化长廊、雕塑台、国旗台，增设了电子显示屏和文化壁画，修建了花池花圃，教室、办公室走廊悬挂了内容丰富的文化展牌。每个班都是设有班风、中小学生守则、黑板报、图书角，如今校园环境优美，文化氛围浓厚。学校一年一度的校园之星评比、每周一晨会的召开，让学生从小就学习先进，赶超先进，让先进的思想引领学生成长。
四、师资配备日趋完善 我校现有专任教师 56 人，其中中学高级教师 2 人，小学高级教师
人，本科学历
人，大专学历
人，教师学历合格历 100%。为推行教师队伍建设工程，从内涵发展上均衡教师的整体素质，我校多措并举，全力提高教师的整体水,主要做到如下两点：1 加强教师师德师风建设：学校每学年与教师签订《师德承诺书》，严禁有偿家教，严禁体罚和变相体罚学生，严禁推介教辅资料，严格实行师德师风考核一票否决。
2、每学年根据各校师资力量情况，进行适度调配和交流，以求均衡，积极引导年轻教师支教、走教。学校鼓励教师参加各种学习、
培训等，近几年累计达百余人次，积极选派教师参加各级优质课比赛、观摩优质课活动等，促进了教师专业化成长。
四、主要成效
1、办学条件极大改善。老教学楼已加固完毕，新教学楼已投入使用，各种仪器设备满足了管理和教学需要，网络教学提高了学生学习兴趣和效果。
2、师资水平逐步提高。学校近几年为开齐、开好课程，配备了音乐、体育、美术、科学、信息技术专职教师。学校现有中学高级教师 2 人，本科学历超 30%。近几年来，一些教师迅速成长为安庆市优秀教师、骨干教师，桐城市优秀教师、学科带头人、骨干教师等。
3、教育公平日益显现。学校无条件接受跨学区学生入学，进镇务工人员随迁子女零障碍读书，困难家庭子女得到资助，留守儿童得到关爱。教师平等对待每一位学生，“三残”儿童随班就读。
4、办学效益更加显著。我校教育均衡发展的实践与探索，犹如跋涉者前行的步伐，伴随着教育均衡发展的脚步，我校各项工作稳步提升，各项事业蓬勃发展：学校学生在桐城市举办的艺术节、少儿文化书信、读书讲故事、网络知识竞赛等活动中表现优秀，屡次获奖。学校老师在主管部门组织的多项教学技能比武中屡创佳绩；在各级教育教学论文评选中获奖百余篇。学校先后获得桐城市“先进基层党组织”“文明单位标兵”“依法治校示范校”“社会治安综合治理先进单位”、市教育局“综合考评先进单位”“教育宣传工作先进单位”“五好关工单位”“继续教育公需课培训管理先进单位”“全国少儿
书信文化活动优秀组织单位”、新渡镇“教育工作先进单位”“文明创建先进单位” 五、努力方向 在推进义务教育均衡发展工作中，我们深深体会到：义务教育均衡发展涉及万户千家、惠及千万学生，基础建设是前提，机会均等是核心，师资配置是关键，规范管理是保证，教育质量是生命。我们决心继续努力，不断创新，为“办好每一所学校、教好每一个学生”做出更大贡献！
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