下面是小编为大家整理的典型材料（2022年）,供大家参考。
典型材料
XX， 男， 26 岁， 中共党员， 系 XX 乡 XX 小学教师， 热爱教育事业， 教书育人成绩显著， 现将近年工作情况总结如下：
一、 教学成绩突出 我是 1998 年走上教育工作岗位的。
六年来， 我一心扑在教育上， 呕心沥血， 吐哺育人。
我一直担任高年级语文教学工作，教学质量不断提高， 成绩突出， 2001 年 5 月， 我辅导的学生获县"电信杯"征文三等奖； 同年 11 月， 两人获省级一等奖； 2002年 8 月， 两人获省级一等奖、 一人获二等奖； 2002 年 11 月一人被《小天使》 报聘为特约小记者； 同年 12 月， 四人获省级优胜奖； 2003 年 8 月， 一人获"中日未来杯"大赛优胜奖； 2004 年 6月， 五人获省级二等奖、 三人获三等奖。
由于教学工作突出， 2001年 12 月， 我讲的课被评为"县级优质课"； 2002 年 8 月， 我被评为"县级教学能手"； 同年 10 月， 被评为"教学质量效益年活动先进个人"， 2003 年 1 月光荣地加入中国共产党， 2004 年 3 月被评为县优秀少先队辅导员。
二、 教学积极认真 我取得的教学成绩是与热爱教育事业， 教学积极认真的态度是分不开的。
（1）
坚持认真备课。
从教六年来， 无论是新课熟课， 我都认真钻研教材， 研究学生， 精心备课， 坚持做到新课精备， 熟课
新教， 课课有新教案， 堂堂有新东西， 指导学生学习一篇几百字的课文， 总是写出上千字的教案。
有时还要考虑几种不同方案，设计多种教法。
不管数九寒天还是三伏盛夏， 我经常备课到深夜。夏天被蚊叮虫咬， 汗水湿透稿纸； 冬天寒气袭人， 冻得手握不住笔， 我全然不顾。
为了把课备好， 每次备课我都查阅大量资料，还多次到市里一些小学登门请教， 借阅参考材料。
（2）
苦练教学基本功。
我刚走上教坛时， 缺乏教学经验，困难很多。
为了扫除"拦路虎"， 一方面钻研教育学、 心理学； 一方面在练好教学基本功方面狠下功夫。
虽然我是七尺男儿， 但和女孩子一样， 有些腼腆。
为了提高口语表达能力， 把课上好， 每次上课前我总是反复试讲， 反复演练， 一遍不行两遍， 两遍不行三遍， 对着墙壁练， 对穿衣镜练， 在学校里练， 回到家里也练。就这样， 我终于过了语言关， 教学水平不断提高。
（3）
努力提高业务水平。
我深知打铁先要自身硬， 教书必须业务精。
因此， 我在搞好教学工作的同时， 狠抓自身的业务学习， 努力提高自己的业务能力。
经过艰苦努力， 我取得了高师函授毕业证书。
除担任高年级一个班的语文、 两个班的自然、 体育课教学外， 我还兼任着班主任、 中队辅导员、 学校报帐员。
在工作之余， 我撰写的多篇论文获奖， 其中《营造创新的氛围》 获国家级一等奖。
三、 班级管理工作成效显著 从教六年来， 我一直担任班主任。
在教学和班级管理工作中，
我坚持把育人放在一切工作的首位， 运用班会、 演讲比赛、 办手抄报、 办黑板报、 参加义务劳动， 开展学雷锋活动等多种形式主义， 对学生进行生动活泼的思想教育， 教育学生从小热爱党， 热爱共产主义。
同时做到思想工作校内与校外相结合， 通过召开家长会和进行家访， 与家长互通情况， 互相配合； 并且制订了班级思想工作制度， 从而形成了一整套形之有效的思想工作办法。
我带的班级， 积极上进的多， 不求上进的少， 关心集体的多， 只顾自己的少； 助人为乐的多， 打架骂人的少， 刻苦学习的多， 吊儿郎当的少， 年年被评为"先进班集体"。
四、 处处为人师表 教学实践使我感到， 小学生的模仿力很强， 教师的一言一行、一举一动甚至衣着仪表， 都会对学生产生直接影响， 小学教师以身作则， 为人师表很重要。
因此， 我十分注意做学生的表率， 要求学生做到的自 己首先做到， 用自己的模范行动带动和影响学生。
例如：
要求学生不迟到， 不早退， 我就首先做到出全勤， 干满点， 从不缺一节课。
不管风多猛， 雨多大， 坚持按时到校上课，从不迟到一分钟， 2001 年秋季， 即使我胃病发作需要休息也照常上课， 没缺过一节课。
XX 小学
XX 2004 年 6 月 26 日
