五项管理读后感4篇五项管理读后感 鄂教版六年级科学小升初复习资料（一） 1.人一生所经历的阶段：婴儿、儿童、青年、中年、老年。 2.自己与妈妈或者爸爸在形态特征等方面相下面是小编为大家整理的五项管理读后感4篇,供大家参考。
篇一：五项管理读后感
版六年级科学小升初复习资料（一）1. 人一生所经历的阶段：婴儿、儿童、青年、中年、老年。
2. 自己与妈妈或者爸爸在形态特征等方面相似的现象，是一种遗传现象。
3. 父母与子女、兄弟姐妹之间存在着一定的差异的现象，是一种变异现象。
4. 遗传与 变异是生物的特征之一。
5. 公元前 6 世纪，古希腊人发现进出港的远方航船，船桅和船身不是同事出现或隐没，于是他们提出了 “地球说”。我国东汉时期的天文学家张恒认为“天地”就像一个鸡蛋，地球是蛋黄，蛋清、蛋壳就是“天”。
6. 1492 年 8 月 3 日清晨，意大利人哥伦布率领由 90 名船员操纵的 3 艘帆船，从西班牙的巴罗斯港出发，历经 2 个月零 9 天之后，他们看到了美洲的一个岛，哥伦布把这个岛命名为“生萨瓦尔多”，意即“救世主”。
7. 1519 年 9 月，航海家麦哲伦率领一支由 5 艘帆船、200 多人组成的船队，从西班牙出发，他们向西穿越大西洋，绕过南美大陆南端的海峡，进入太平洋，到达菲律宾群岛，之后，船队继续向西穿过印度洋，绕过非洲南端的好望角，最后于 1522 年 9 月回到了原出发地，历时三年，完成了人类首次绕地球一周的航行。
8. 人类对地球的认识经历了地心说、天圆地方说、地球说、地球是圆的等几个认识过程。
9. 地球各大洲陆地面积由大到小为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲；海洋面积由大到小为：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。陆地面积占地球总面积的 29%，海洋面积占地球总面积的 71%，地球总面积约为 5.1 亿平方千米，我国陆地总面积为 960 万平方千米。
10. 人们根据地球的形状，按一定比例缩小后，就制成了地球的模型，这就是地球仪。
11. 我们用手拨动地球仪，它便会绕着一根倾斜的轴自转的，这根假想的轴叫地轴。地轴与地面相交的两点，是南极和北极。
12. 在地球上，有一条将地球平均分成南北两个半球的圆周线，我们称它为赤道。其他与赤道平行的圆周线叫纬线，纬线指示东西方向。其中北半球有一条纬线叫北回归线，在南半球，与北回归线相对应的一条纬线叫南回归线。
13. 在地球仪上，还有许多连接南北两极并垂直于纬线的半圆弧线，这些弧线叫经线。经线指示南北方向。在地球仪上，还有表示地球表面陆地、海洋、国家位置等的地图。
14. 简单描述简易地球仪的制作过程。（分条描述、具体、将制作过程说明白）
15. 地图使用各种符号来表示与地理有关的各种信息，正确反映水系、地貌、土质、植被、居民地、交通线、疆界等的分布状况。
16. 比例尺表示图上距离与实际距离的比。
17. 判定方向有哪几种方法：
①根据经纬线定向②根据指向标定向③面对地图，定出上北下南，左西右东四个方向。
18. 常用图例的识别。
19. 地球构造：由表及里是地壳、地幔、地核。由里及表是：地核、地幔、地壳。地球表面积约 5.1 亿平方千米，地球半径平均约 6371 千米，地球赤道周长约 4 万千米。
20. 1970 年 4 月 22 日举行了世界上首次“地球日”活动。1990年 4 月 22 日联合国将 4 月 22 日定为“世界地球日”。第三十五个“世界地球日”的主题是：善待地球，科学发展。
21. 建一份自己的地球档案，包括：地球的基本情况、地球发展的历史、地球正面临的问题、我们人类为了地球的发展能够做些什么。
22. 1543 年，波兰天文学家哥白尼撰写了《天体运行论》，宣告“太阳中心”学说的诞生，主要观点：①太阳是宇宙的中心，地球和其他行星都沿圆形轨道绕太阳运动。②地球有自转和公转。③月亮是绕地球运动的。
23. 科学研究发现，地球围绕太阳公转一周的时间约为 365 天，地球绕轴自转一周约为 24 小时，昼夜交替一次约为 24 小时。
24. 昼夜交替现象形成的原因：地球本身是一个不透明的球体，地球在自西向东自转，地球本身围绕太阳公转，地球自转一周的时间为 24 小时，当地球朝着太阳的一面时就是白天，地球背着太阳的一面时就是黑夜，地球每天不停的自转就形成了昼夜交替的现象。
25. 地球自转的方向是自西向东，因此东边的城市先看到太阳，所以先看到日出的顺序是杭州、武汉、成都、拉萨。
26. 昼夜温差变化的规律：①每天凌晨 6 时左右温度最低，14 时左右温度最高。②每日从 6 时到 14 时温度逐渐上升，14 时以后温度逐渐下降。③不同的时间、季节，温度的变化规律大致相同。
27. P28 页，实验。（自己识记）昼夜温度的变化与太阳照射的角度、距离、面积及时间有关。
28. 能够举例说明哪些动植物是白天活动的，哪些动植物是晚上活动的。
29. 风化作用包括：石块的热胀冷缩、山体松动、山体崩裂、树根胀裂等。
30. 7 P37 页，实验。记住实验材料、实验猜想、实验过程、实验现象、实验结论。
31. P38 页，实验。
记住实验材料、实验猜想、实验过程、实验现象、实验结论。
32. 卵石是怎样形成的：高山上的岩石由于风化作用，在重力和其他外力的作用下来到了河流的上游，流水又将岩石搬运到中下游，在河水的长距离搬运中受到了水的冲刷和岩石的相互摩擦碰撞，到了河流的下游岩石就变成了光滑圆润的卵石。
33. 人们经过考察发现，溶洞大多位于石灰岩构成的山中。
34. P40 页，实验。
记住实验材料、实验猜想、实 验过程、实验现象、实验结论。
35. 溶洞是怎样形成的：雨水在下落的过程中因吸收了空气中的二氧化碳而带有酸性，当这些带有酸性的雨水渗到石灰岩裂缝中会对石灰岩起到溶解作用，天长日久，石灰岩就会在这种酸性地下水的侵蚀下形成了许多洞穴，而且相互连通不断扩大，等地下水退却就形成了奇妙的溶洞。
36. P41 页，实验。
记住实验材料、实验猜想、实验过程、实验现象、实验结论。
37. 钟乳石是怎样形成的：在溶洞中含有溶解了石灰岩物质的水从洞顶往下滴时，由于温度和压力的变化，使得水分蒸发，水里面的二氧化碳会溢出，是水中的物质又沉淀下来，自上而下形成了钟乳石。
38. 黄河下游河床的升高是由于带有泥沙的黄河水到黄河中下游平原时因地形平缓使得水流变缓，泥沙沉淀而逐渐形成。
39. P44 页，实验。
记住实验材料、实验猜想、实验过程、实验现象、实验结论。
40. 黄河下游河床的升高与①过度放牧②植被破坏③风化作用等有关。
41. 黄河两岸大量泥沙流失沉积到黄河中是由①过度放牧②植被破坏 造成的。
42. 沙尘暴天气是大风扬起沙尘，使空气浑浊，水平能见度低于1000 米的恶劣天气。
43. 形成沙尘暴的条件：丰富的沙尘源、强风作用等。
44. 沙尘暴多发生于 沙漠 、沙地和干燥的沙质裸露的地表。
45. 当出现长时间大风天气时，就容易将地面沙尘卷至高空，并被强风吹到其他地方，形成沙尘暴天气。
46. 沙尘暴天气爆发的次数及沙化面积的不断扩大的原因：人口增加、乱砍乱发、过度放牧。
47. 人类应该为防止沙尘暴做些什么：①植树②造防护林③搞好绿化④科学放牧，保护草场。
48. 地震是一种自然现象。唐山大地震的级数为 7.8 级，2008 年的汶川大地震级数为 8.0 级。
49. 地震发生时的现象：震区及其周围地区出现大量裂缝带，以及喷水冒沙、井喷、滚石、崩塌、地基沉陷等现象，造成严重灾害。
50. 地表以下有许多岩石层，而地壳内部是不停运动的。当坚硬
的岩石层受到一种巨大力量的推动，并且承受不住时，岩石层就会发生弯曲，有时甚至断裂、错动，从而产生巨大的地震波，当地震波传到地面以后，就会发生地动， 也就是地震，是一种自然现象。
51. P49，实验。
记住实验材料、实验猜想、实验过程、实验现象、实验结论。
52. 当地震发生时，我们应该怎么办：①感觉地面摇动时，迅速关掉炉火。②不慎着火应迅速扑灭。③邻里之间互相呼唤。④根据正确的指示采取行动。⑤勿靠近围墙。⑥撤离到宽阔地带。⑦协助受伤的人。
53. 火山爆发引来了暴雨、雨水夹带着石块、泥沙、火山灰，形成了巨大的泥石流。
54. P52，实验。
记住实验材料、实验猜想、实验过 程、实验现象、实验结论。
55. 火山爆发是怎样形成的：地球内部温度高，压力大，融化了的岩浆会在强大的压力下在地球比较薄的地方爆发出来，就形成了火山喷发。
56. 火山喷发带来的利与弊：火山爆发引来了暴雨、雨水夹带着石块、泥沙、火山灰，形成了巨大的泥石流。同时火山喷发也会带来火山灰、火山肥土、火山矿物等。
57. 20 世纪初，德国科学家魏格纳提出了“大陆漂移假说”，他认为：地球上原来只有一块陆地——泛大陆，这个泛大陆被海洋包围着，大约 2 亿年前，泛大陆开始破裂，这些破裂的大陆“碎块”在海洋中漂移着，距今大约两三百万年前，这些漂移的大陆飘到了今天的位置，就形成了现在的世界地貌。
58. 地质学家经过研究，又提出了“板块构造学说”。板块构造学说把全球分为六大板块：亚欧板块、非洲板块、太平洋板块、南极洲板块、印度洋板块、美洲板块。
59. 星图是找星座的好帮手。
60. 在不同的季节我们所能见到的主要星座是不一样的：春季的主要星座有狮子座，夏季的主要星座有天鹅座，秋天的主要星座有飞马座，冬季的主要星座是猎户座。狮子座、天鹅座、飞马座主要在北边星空，猎户座在南边星空。
61. 不同季节应该用不同季节的星图，观察南天星座时，要用南天星图，面对南方站立；观察北天星座时，要用北天星图，面对北方站立。
62. 天空中，星座的位置是相对固定的。
63. P62，实验。
记住实验材料、实验猜想、实验过程、实验现象、实验结论。
64. 地球围绕太阳公转，一年转一圈，不同季节转到了不同的位置上，所以我们看到的星空就不一样了。
65. 地球上四季的形成也与地球公转、地轴倾斜且方向不变有关。
66. 星座还可以帮助我们辨认方向。
67. 利用大熊星座的北斗七星，我们就可以找到北极星。
68. 一年中气温的变化规律（特点）：①一年中气温最高在立秋（8月份），气温最低在冬至至立春这一段时间。②从立春到立秋气温逐渐上升，从立秋到冬至温度逐渐下降。③不同年份之间的温度的变化规律大致是相同的。
69. P66，实验。
记住实验材料、实验猜想、实验过程、实验现象、 实验结论。
70. 水结冰时的温度，就是水的冰点，水的冰点是 0 摄氏度。
71. 水有固态、液态、气态的变化。
掌握水的三种状态在什么条件下相互转换。
72. 松树过冬方法是长青：分泌腊脂，树叶面积小，可以御寒，防止水分蒸发，保证营养供给。
73. 梧桐过冬的方法是落叶：产生冬眠素，落叶可以减少营养的消耗。
74. 绊根草过冬的方法是枯萎，枯黄：地上枯死，地下有丰富的养料，到了春天有萌发。
75. 狗尾草过冬的方法是死亡：留下种子在土壤里，第二年春天有萌发。
76. 掌握不同动物在冬天不同的过冬方法。
（二）
生物的演变 一、
远古地球上的生物是什么样的呢？我们可以通过化石来研。
1 、根据你的学习，说说什么是化石？ 答：在漫长的地质历史中，经过自然界的作用，古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成跟石头一样的东西，这些东西就是化石。
2 、你见过或知道哪些具体的生物化石，请至少写出四种。
答：苔藓化石
、琥珀昆虫化石、
三叶虫化石
、
尖齿特尔马叶化石。
3 、中华龙鸟化石是在我国辽宁省西部地层发现的。请你推想中华龙鸟化石是怎样形成的？ 答 : 很久很久以前，中华龙鸟死后被沉积的泥沙覆盖，经过亿万年的变化，又长期与空气隔绝，受到高温高压的作用，经过漫长的变化形成了化石。
4 、观察比较下图中两种恐龙骨化石，推想它们分别吃什么？并说明自己的理由。
答：第一种恐龙以食肉为主，因为其长有锯齿边缘的长牙齿，牙齿锋利尖锐。第二种恐龙以草食为主，因为其长着相对扁平像勺子一样的牙齿。
二、
观察不同年代马前肢化石复原图，研究下列问题。
1 、写出相应不同时代马的名称和出现的时间。
名称：始祖马、渐新马、中新马、上新马、现代马 时间：
5000 万年前、 3000 万年前、 2000 万年前、 700 万年前 300 万年前 2 、从始祖马到现代马，马的前肢发生了什么变化？变化的原因是什么？ 答：前肢越来越长，脚趾数由四趾逐渐变成一趾，第二、第四趾只留痕迹，只剩下发达的中趾。
3 、现代马由哪些方面比它的祖先们更适应温带草原生活？ 答：现代马有发达的中趾，体形高大健壮适合在草原上奔跑，牙齿适于取食草、干草。
4 、请再举例谈谈，地球上的生物自古以来就是今天的样子吗？ 答：不是。古代的生物通过千百万年的变化才形成今天这个样子。
三、
根据英国生物学家达尔文于 1859 年出版的《物种起源》回答下列问题。
1、
达尔文的《物种起源》提出了什么学说？主要观点是什么？ 答：达尔文的《物种起源》提出了生物进化学说，他认为生物的繁衍是在自然选择的过程中发生的，同一物体内，那些个体更能适应环境，它们就比其它个体更容易生存和繁衍下来。
2、根据达尔文的观点，解释一下长颈鹿的颈部为什么这么长？ 答：古代的长颈鹿有的颈长，有的颈短。在环境条件发生变化时，如缺乏青草的时候，短颈的长颈鹿吃不到高处的树叶，生存下来的机会小，颈长的长颈鹿可以吃到高处的树叶，就容易生存下来，由于自然环境的选择作用，一代代选择颈部变得更长的长颈鹿更容易存活，导致现在的长颈鹿颈部这么长。
3 、猎豹和羚羊都是跑得最快的动物，推想一下它们为什么会 成为跑得最快的动物？
答：猎豹奔跑的速度快是为了获取食物，羚羊时时遭遇猎豹的威胁，为了生存下来，能够更好的躲避天敌，从而适应环境变化，一代代繁衍下来，羚羊就成为跑的做快的动物了。
4 、恐龙是远古时期大型爬行动物，适于生存在气候温暖、动植物丰富的环境，请推想恐龙灭绝的可能原因有哪些？ 答：恐龙灭绝的可能原因有：一是气候变冷，使得大部分食草恐龙因饥寒交迫而死去，而以吃食草动物为生的食肉恐龙也自然随之...
篇二：五项管理读后感
项管理之目标管理读后感---汪栋梁（杭州爱华仪器有限公司）
五项管理即心态管理、 目标管理、 时间管理、 学习管理、 行动管理。
作者李践说：
书中的内容大家看了之后肯定都觉得是很容易的、 大家都知道的， 但是真正要自己实施时就会发现特别的困难。
我觉得他说的太正确了， 我们往往只会“说” 而很难做到。
这本书采用“文字、 故事、 图画、 表格加互动” 的方式， 把五项管理的重要知识点转化成可操作的管理工具， 让我们从中得到启示， 运用于工作中。
5 月 份公司组织学习五项管理之《目标管理》 这一集视频， 这对我在管理及自己的理念有了更高层次的感悟和理解。
从视频中学到的 5 句原话：
1、 目标的重要性：
目标产生积极的心态; 目 标使你看清使命, 产生动力; 目标使我们有生存的意义和价值; 目标使我们以结果为导向; 目 标有助我们分清轻重缓急把握重点; 目标使我们集中精力, 把握现在; 目标能提高激情, 有助于评估进展; 目标使人自我完善, 永不停步; 目标使人产生信心、 勇气、 胆量； 目 标使你成为一个成功的人。
03 分 54 秒至 04 分 36 秒 2、 人之所以伟大是因为目 标而伟大。
你的目标伟大， 你将会用伟大的标准来要求自己， 做出伟大的事情， 成为伟大的人。
来自视频 10 分 52 秒 3、 人生六大目 标领域：
事业（工作）
、 家庭（生活）
、 财富、 健康、 学习、人脉， 把目标分解到远期， 中期和近期。
由终点向始点推导， 人生终极目标（60岁以后）
， 远期目标（10 年）
， 中期目标（5 年）
和近期目标（1-3）
年， 确定每个阶段你希望达到的结果， 把它们逐一写下来， 然后分析你的起始点。
来自视频 18 分 15 秒 4、 制定目标五项原则：
明确、 量化、 挑战、 长短、 时限。
来自视频 19 分10 秒 5、 设定目标的时间：
上年度 11 月 30 日前设定明年目标， 上月 30 日前设定下月 目标， 上周五前设定下周目标， 头一天晚上设定明日 目标。
从视频中学到的 3 个工作方法：
1、 有目标者只有千计万计， 无目标者只感千难万难； 方向不对， 努力白费，所以找准方向、 选对目 标比努力更重要； 目 标不明确， 努力再多也是劳而无功；所以努力之前先定好目 标； 做对的事情比把事情做对更重要， “对的事情” 是指你的目标， 目标要不断校正， 同时进行总结。
2、 起点决定终点， 为远大的目标找到支点， 制定目标要以始为终， 从你要达到的结果反推回来， 将终极目标化整为零， 细化分解， 将每个小目标逐个击破，你才能实现终极目标。
3、 拿望远镜看别人， 锁定你的目 标发现需求； 拿放大镜看自己， 放大自己的不足， 改进自己， 最大程度上满足目标的需求。
1 个自己要制定的目标：
目标类别 1 年目标 （2013 年底）
3 年目标 （2016 年底）
5 年目标 （2018 年底）
事业工作 部门主管 部门经理 高级经理 家庭生活 买一辆汽车 帮家人把书店开起来 在临安市区购一套不少于 80 平方的房子 健康休闲 每半年爬山一次 陪家人国内旅游 2 次 陪家人国内旅游 1 次陪家人国外旅游 1 次 学习成长 每年看管理类书不少于 5 本 质量工程师 读管理专业本科学位 管理培训 读心理学书 1 本， 培养部门储备干部 1 名 每年培训不少于 24小时； 培养优秀部门骨干 3 名 每年培训不少于 48小时； 培养优秀经理2 名， 部门主管 3 名 现在， 让我们行动起来， 下定决心作一个成功的人。
利用学来的五项管理来规划人生。
只要遵循五项管理去做， 每天进步一点点， 那么在人生的海洋上， 你将不会迷失方向， 成功的彼岸就在前方！
我要在行动中去学习， 去成长； 在行动中去尝试， 去完善； 在行动中去奋斗，去超越； 在行动中去增添勇气， 创造奇迹。
我要马上行动， 立即行动， 快速行动，直到养成习惯！
行动！
行动！
行动！
篇三：五项管理读后感
版四 年级下册 语文 形近字组词 汇总檐（屋檐）嗡（嗡嗡）碟（碗碟）杀（杀敌）茅（茅草）
瞻（瞻望）翁（老翁）蝶（蝴蝶）杂（复杂）矛（矛盾）
棚(瓜棚) 聋(耳聋) 眠(睡眠) 辛(辛苦) 沟(水沟) 绷(紧绷) 耸(耸立) 眼(眼睛) 幸(幸好) 构(结构）
藉(慰藉) 烁（闪烁）蝠（蝙蝠）帐（帐篷）滩（沙滩）
籍(书籍) 砾（砾石）幅（画幅）怅（惆怅）难（难忘）
绮(绮丽）醉（醉酒）炊（炊烟）飘（飘扬）犁（木犁）
骑(骑马) 碎（破碎）吹（吹气）漂（漂亮）梨（梨子）
指(手指) 侧（侧面）埋（埋藏）晌（晌午）挣（挣钱）
脂(松脂) 测（推测）理（道理）响（响声）净（干净）
逐(逐渐) 吨（吨位）未（未来）毫（毫米）栖（栖息）
隧(隧道) 顿（顿时）末（末尾）豪（豪气）晒（暴晒）
碳(碳酸) 隐（隐形）建（建设）臭（臭气）蔬（蔬菜）
研(研究) 阳（阳光）健（健康）嗅（嗅觉）疏（疏忽）
驱(先驱）寂（寂寞）践（实践）碑（石碑）遨（遨游）
骑(骑马) 叔（叔叔）浅（浅滩）脾（脾气）熬（熬夜）
筹(筹备)
漆(油漆)
罗(罗列)
躲(躲避) 慢(缓慢) 涛(浪涛)
膝(膝盖)
萝(萝卜)
躯(身躯) 漫(浪漫)
脐（脐带）又（又要）辉（辉煌）饼（煎饼）
挤（拥挤）叉（交叉）挥（指挥）瓶（花瓶）
蒙（蒙古）寂（寂寞）涂（涂鸦）潇（潇洒）假（假如）
朦（朦胧）淑（淑女）徐（徐徐）肃（严肃）霞（朝霞）
暴（暴露）晕（晕车）怯（胆怯）涉（交涉）
曝（曝光）军（军人）却（却步）徒（徒弟）
驼（骆驼）遭（遭遇）职（辞职）屏（屏息）稿（稿纸）
蛇（大蛇）糟（糟糕）耶（耶稣）瓶（花瓶）搞（乱搞）
绩（成绩）卵（卵子）侮（侮辱）疙（疙瘩）凄（凄凉）
债（债务）孵（孵化）海（大海）乞（乞求）捷（快捷）
颇（偏颇）剧（急剧）苟（苟且）侍（服侍）嚣（嚣张）
波（波浪）据（拮据）够（能够）待（待会）器（武器）
旷（平旷）镶（镶嵌）努（努力）紫（紫色）替（代替）
扩（扩大）嚷（嚷叫）弩（弓弩）紧（紧张）冒（假冒）
碗（洗碗）漆（漆黑）簇（一簇）移（移动）陆（陆地）
蜿（蜿蜒）膝（膝盖）族（民族）够（能够）击（击掌）
趁（趁机）絮（柳絮）塞（塞满）绑（绑架）捆（捆绑）
赶（赶紧）紧（紧张）赛（赛马）邦（兴邦）困（困难）
倔（倔强）荤（荤菜）沮（沮丧）嘱（嘱咐）嘹（嘹亮）
掘（挖掘）军（军人）狙（狙击）属（属于）潦（潦草）
祈（祈求）污（污迹）屑（纸屑）遗（遗憾）搓（搓洗）
诉（诉说）亏（吃亏）削（剥削）馈（馈赠）挫（挫折）
壳（贝壳）雁（大雁）砚（砚台）简（简洁）
壶（茶壶）难（困难）观（观赏）筒（竹筒）
荧（荧光）
逢（重逢）碎（碎片）贫（贫穷）恭（恭敬）
萤（萤火虫）
缝（门缝）卒（士卒）芬（芬芳）共（总共）
难（困难）混（混乱）秩（秩序）卑（卑微）宰（屠宰）
维（维度）昆（昆明）轶（轶事）脾（脾气）辛（辛苦）
屡（屡次）膛（胸膛）役（服役）雹（冰雹）注（注视）
楼（楼房）唐（荒唐）没（没有）雷（雷雨）沮（沮丧）
撵（撵走）舔（舔舐）葵（葵花）烫（烫伤）矩（规矩）
挥（指挥）添（添加）登（攀登）汤（热汤）巨（巨人）
怒（愤怒）踪（跟踪）啸（呼啸）侠（侠客）拆（拆除）
恕（宽恕）综（综合）萧（萧条）颊（脸颊）折（折纸）
拆（拆除）帜（旗帜）抚（抚摸）睫（睫毛）宴（宴会）
折（折断）织（组织）挽（挽留）捷（快捷）宝（珠宝）
篇四：五项管理读后感
bull;心态管理
美国行为科学家保罗。
何塞做过一个研究：
成功=心态×能力
所谓能力就是经验、 方法、 知识。
观点：
如果心态消极， 即使能力出色， 结果也是 0 分。
而心态积极的话， 即使能力有所欠缺， 也会取得较好的结果。
成功人士需要具备的心态：
3+3 心态
3 大作风：
认真、 快； 坚守承诺；
认真：
一次做好， 注重细节， 全新投入， 精益求精
快：
效率
坚守承诺：
诚信
3 大准则：
保证完成任务； 绝不找借口； 乐观自信； 爱与奉献；
保证完成任务：
面临众多的问题和挑战， 用坚定的信心来完成任务；
绝不找借口：
要勇于承担责任， 越是不能够承担责任， 就越会造成恶性循环
失败的人永远都在找借口， 成功的人永远都在找方法。
乐观：
永远想到自己好的一面； 永远想到你得到的， 不要想你失去的。
当你心情不好的时候要学会即使转移注意力， 把注意力转移到好的一面
情绪是人自己内心的选择， 其实人是可以永远保持乐观精神的。
改变不了世界， 改变自己； 改变不了了事情， 改变心情。
障碍不是给自己带来阻碍的， 而是帮助自己成长的。
绝不说消极的话， 绝不唱消极的歌， 不和消极的人来往
自信：
这是成功的前提
保证结果：
要对结果 1 00%负全责
对心态进行评价管理：
对 8 个项目（认真、 快、 坚守承诺、 保证完成任务、 乐观、 自信、 爱与奉献、绝不找借口）
进行评价打分， 满分 1 0 分， 做到 1 0 分， 做不到 0 分。
•
目标管理
人们为什么不设定目标：
爱爬失败、 害怕耻笑、 不知道重要、 不知道用什么方法达成
人生六大目标领域：
事业、 家庭、 财富、 健康、 学习、 人际关系 设定目标的步骤：
2. 敢于梦想。
impossible is nothing
3. 把梦想写下来， 成为目标。
4. 制定行动方案
指定目标要从长远目标开始制定， 然后向下， 到年目标， 月目标， 周目标， 日目标 制定目标的五项原则：
1 . 明确 2. 量化 3.挑战
4. 长短结合
5. 时间限制（smart）
格式：
一般包括以下几个要素：
长期的：
目标、 内容、 方法和措施、 时间、 达成与否， 短期的：
重要性、 时间、 内容（要事第一）
、 完成与否， 每天晚上， 每周末， 月末， 年底设定下一个周期的目标， 每周都要进行目 标评估， 检查目标完成情况。
每月总结。
目标完成情况， 未完成情况， 未完成的原因， 克服障碍的方法以及创新与收获。
目标设定后不是一成不变的， 是可以修改的， 按照重要程度来优先执行或是推迟， 人不能决定自己人生的长度， 但可以决定宽度 •
时间管理
包含要素：
生命规划
a. 要预先规划时间（每日、 每周、 每月、 每年）
b。
人生的六大领域都要设计
c。
以周为平衡点：
以一周为一个周期， 在一个周期内来进行这六个领域的平衡。
要事第一
分清优先顺序：
必须先抓 20%的事情， 把这部分事情做好，避免盲目工作
ABC 法则：
把每天的工作分为三个等级
A 非常重要 ， 需要自己做
B 重要， 需要压缩时间来做或是延期做
C 是一般， 可以授权别人做 在每个等级上还可以根据重要程度细分为 1、 2、 3 等级别 时间管理不是让你做的更多， 而是做的更好。
必须在有限的时间里面做最有价值的工作， 要能够抓住重点， 集中大块时间解决最优先的事情。
如何判断事情的重要性：
a。
根据价值高低来判断
b。
能够产生杠杆效应的事优先：
所谓杠杆效应就是能以小带大， 能够四两拨千斤， 可能是很小的事， 但是能产生重大或是广泛的影响
c。
机会成本：
所谓机会成本是指假如失去这次机会， 以后就再没有了。
把学习培训当成一种习惯了， 当作生活的一部分， 如果每天能花一个小时学习一个领域的知识， 一年之后， 你就是这个领域的专家
管理：
表格：
今天学了什么？ 有哪些进步？ 今天反省。
改进方法
每天都如此， 要求自己进步， 假使每天进步 1%， 一年就能进步 365% •
行动管理
成功始于心动， 成于行动。
人为什么不行动？
1.
缺乏目标：
世界上没有懒惰的人呢， 只有缺乏目标的人
2.
缺乏挫折
3.
逃离痛苦， 追求快乐
激发行动力：
问问自己 1.
不行动会有什么坏处 2. 假如马上行动会有什么好处
好制度让坏人变好， 坏制度让好人变坏。
好的制度可以让员工被迫成功。
把行动变成一种习惯
通过这几天时间对<<高效人士五项管理>>的学习,从中学到了更多以前没有学过的东西,对成功人士有了进一步的了解,成功的人士是善于分配时间,善于享受生活,善于学习.要怎样才能成为一个高效的成功人士呢?高效即是指在有限的时间里获得更高的价值,享受更高的生活,要想成为一个高效的成功人士必须做到以下五个自我管理:
一、 心态管理:用积极态度面对人生.
二、 目标管理:在人生中规化好自己的人生目标即远期,中期,近期目标.
三、 时间管理:在有效的时间里产生最大的价值.
四、 学习管理:善于学习,爱于学习.
五、 行动管理:成功始于心动,成于行动.
只要我们能够做到以上五项自我管理,那么我们一定会成功.首先,心态管理是成功人士的基础,态度决定一个人的成败,它可以一瞬间改变人生的命运,一个人的能力再强,若态度不好,则也不能成为一个成功人士.通过此次学习我了 解到了决定态度成功的主要关键在于\\\\\\\\\\"三大作风\\\\\\\\\\"即 \\\\\\\\\\"认真,快,坚守承诺\\\\\\\\\\" 和 \\\\\\\\\\"三大准则\\\\\\\\\\"即 \\\\\\\\\\"保证完成任务,决不找借口,乐观自信爱于奉献\\\\\\\\\\".
我们每做一件事,成功的关键在于自己是否认真,认真就是品质,很多事情不是我们能力问题,也不是我们做不到,而是因为我们的认真态度,我们没有全力以赴,做事不够专心致志,不够精益球精,不够注重细节.就像我们前段时间所做的督察报告,其中出现了一些小问题,不是我们能力问题,而是我们不够专心致志,不够注重细节,所以从现在起一定要注重细节,避免发生类似的错误.
除了认真之外,我们做事还要快,快就是效率,快就等于时间管理,这就意味着对生命的珍惜,不管做什么事我们必须全力以赴,马上行动,当然在快的同时,我们不能一味地为了 效率,为了 目的而不择手段,我们更需要诚信,坚守承诺,保证做到,决不虚假,纵观整个历史,成功唯一的条件就是诚信,也是必备条件.
在五项管理法则中,提及到要想成为一个高效的成功人士,除了要学会\\\\\\\\\\"三大作风\\\\\\\\\\",也必须做到\\\\\\\\\\"三大准则\\\\\\\\\\",即\\\\\\\\\\"保证完成任务,乐观的态度,决不找借口\\\\\\\\\\",书中所讲到的\\\\\\\\\\"罗文\\\\\\\\\\"故事,让我感到震惊,当他接到任务时,当时他什么都不知道,但他什么也没有说,只说了 一句,\\\\\\\\\\"保证完成任务\\\\\\\\\\",就这样,他凭着这种精神,最终完成了任务,像这种\\\\\\\\\\"罗文\\\\\\\\\\"精神,值得我们去学习,去推广,去发扬光大,保证完成任务,决不找借口,其中也体现了 他的乐观精神,也正因为他的乐观的精神让他成功了,让我们看到无论做什么事,我们都要有乐观的态度,永远想到自己最好的一面,用积极的态度去面对人生,还记得去年冬天,晚上 1 0 点,11 点我还在外面,就是为了能跟客户签订合约,一次一次受到客户的拒绝,但是我没有因此而放弃,而是坚持着,最后客户接受了 我,成功了.其中的辛酸只有自己知道,所以一个人的成功,喜悦,幸福不是来自于外在,还是来自于内在,内在决定了 他的外在.拜访客户遭到拒绝,那是正常的,若接受了,那是我们的福气.当我们遇到挫折,遭受打击,伤害,那是正常的,说明我们还有要改进的地方,还有提升的空间,当我们改进了,提升了,[客户也就接受了我们,所以不管做什么事,心态一定要摆放好,面对不能改变的事情,我们就改变自己的心态,来享受快乐的人生.
有了良好的心态后,我们还需要明确自己的人生目标,人生目标就像大海里灯火是海船的座标一样,有了自己的目标才不会迷失方向,要给自己定一个人生目 标:远期,中期,近期目标,一步一步地去实现,对于我个人来讲,近期的目标是认真工作,努力学习,抓住每一个学习的机会去学习,增长自 己的知识,不断地充实自己,在部门领导下,和公司一起快乐地成长!..
在通往成功的路上， 也许会遇到这样一些问题：
消极思维， 焦虑郁闷， 缺少激情； 目标不明
确， 过一天算一天， 不知道如何实现梦想； 做事没有方法， 效率低， 事情越做越多； 不学习，竞争压力大； 缺乏信心， 不敢尝试， 想得多， 做得少等等一系列的问题。
李践五项管理中，教会我们每天对心态、 目标、 时间、 学习、 行动进行改进， 可以改变我们的思维， 改善行为、养成高效习惯； 可以逐步克服阻碍我们成功路上的障碍， 实现人生的目标， 取得成功 无论是上万人的大型上市公司， 还是几十人小规模的小公司， 只要是想可持续经营并期望着做大做强的企业， 都面临着同样一个选择：
用怎样的管理模式和管理者（管理干部）
经营和管理公司的运作， 并经自己的公司做大做强， 并成为知名的企业， 形成适合自身企业发展的企业文化。
随着现代化管理越来越趋向于高效和成果， 公司各阶层建立一套完善的管理体系和工作学习科学的方法是势在必行的， 李践老师的《行动日志-- 高效人士的五项自我管理》 课程，是结合老师自身管理经验和公司管理模式， 并融合全球多位企业成功人士的管理经验而总结出的一套管理方法。
虽然， 我们不能照搬其全部的方法和模式， 但是其中的精髓和一些具体行动的方法， 是值得学习和借鉴的。
。
除了这些管理的理念和方法， 最后着重用一个案例详细讲解了《行动日志》 的作用和如何实施填写， 李践老师十几年如一日 ， 坚持写这本行动日志， 是他如今成功的最好见证和这堂课程的主要目的。
从设定长远目 标， 到设定短期目标， 近期目标， 年度目标， 月度目标， 周目标， 日目标， 每一项都很清楚的叙述每一个工作学习生活的过程， 以及最后的总结， 是一个成功人士成功的历程和蓝图。
这是值得我们学习和借鉴的， 一个没有目标没有计划的工作学习和生活， 将是杂乱无章， 漫无目的。
结合公司本身的实际情况， 谈一谈自己的一点看法：
加工行业， 都在和时间和效率赛跑，赢得时间、 做好效率、 做好品质， 就是赢得客户赢得订单的法宝。
所以， 在效率方面， 李践老师的“ 马上做” “ 保证完成任务” 是值得我们学习和执行的， 在利润越来越低的现代加工行业里面， 同样的产品同样的价格， 效率高就代表成本降低、 利润提高， 就具备价格和成本的优势。
做好品质就是“ 一次做好” ， 品质就是生命， 做好品质是赢得客户的首要因素，品质不能保证， 价格再低服务再好都是徒劳的。
所以， 按照客户交期保证完成任务， 是对
客户的承诺； 提高效率， 是为公司节省生产成本， 提高利润， 考验生产管理水平高低的重要考核项目 。
同时， 在公司管理层面上来说， “ 没有任何借口” 、 “ 保证完成任务” “ 专业” 是每个管理者（管理干部）
应具备的素质， 对公司决策的上传下达， 对任务和订单的执行力， 是每天基本的工作内容。
从接到任务的规划（生产计划）
， 到样品的确认， 到物料的采购准备，到生产的执行， 到品质的管控， 到顺利出货， 到最后追踪客户反馈信息的服务， 才是一个订单的完整完成， 这其中包含每个部门的分工和协作， 环环相扣， 才能使公司的运作顺利合理。
“ 五项管理” 精髓在于规划， 规划长期、 中期、 短期、 现在的工作内容， 也就是对自己工作、 生活的一种书面的描述， 并按照计划一步一步实施， 并在每天的回顾中找到经验和教训， 不断进步。
我们不可能照抄别人的模式， 但是我们要从这些成功的管理模式中学到适合自己应用的一种方法， 自 己管理好自己走的每一步， 也就是对自己工作的一种检验和负责。
就算是每天工作的一种罗列， 对工作的一种汇报和反省， 也是一种管理， 每天进步一小步， 总有一天会朝前走一大步。
