下面是小编为大家整理的当代小学为何师资力量薄弱调查报告,供大家参考。
调查报告
调查报告名称；当代小学为何师资力量薄弱 调查目的；了解当代小学教师从业人员越来越少的原因 调查对象；全体在校小学生 调查时间；13 年 3 月 8 日 调查方式；口头问答 1
起因
上学期间部分教师一人教授两到三科，课程安排也不正规。教师在主教一科的同时会另带一科不太重要的科目，上学期间也未曾见过学校来新的教课老师。
2 调查问题 （1）
你的教课老师是大学毕业吗？ （2）
你喜欢你们老师的教课吗？ （3）
你认为你们老师有责任心吗？ （4）
你喜欢教师这个职业吗？ （5）
你的老师是否一人代几科教学？ 3 调查结果 （1）
大部分小学教师并非大学本科毕业，多为专科毕业。
（2）
学生大多喜欢老师的教学，少数人因为偏科而讨厌部分老师的教学。
（3）
百分之九十的学生认为自己的老师负责。
（4）
小学生中少部分人喜欢教师这个职业。
（5）
现在乡镇小学老师还存在一人教授多个学科现象。
4 原因分析 （1）
教师工资待遇不高吗。
乡镇小学的教师工资与教师福利待遇普遍不高，对教师职业待遇的不公，造成了大量教职工不愿从事教育或不愿在乡镇教学。
（2）
乡镇现在环境自身的短板。
农村地理位置偏僻，交通条件不好，对一些知识层次较高的人来说并非是一个理想的生存环境。大部分教师在城市上过学，城市环境与本地的差异过大。有些教师认为乡镇及农村教学是自己人生的过度点和跳板，不可能是自己一生的落脚点，因此优秀教师不愿留在农村教学。
（3）
农村发展前景不好，向城市发展趋势增强。
农村的社会活动及空间相对城市狭窄，发展前景不好，城市教师福利及待遇较好，并且有较多的择业机会，因此大部分人毕业后选者留在城市，从而造成农村教师缺乏。
综上所述，农村的环境及教师待遇不好是留不住人才及找不来好老师的重要原因。所以国家在加快经济发展的同时应提高农村教师的福利待遇，给农村孩子一个好的教学环境，提高农村教师的教学质量，形成农村教育与经济共同发展的良性循环。
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