我是谁、为了谁、依靠谁心得体会8篇我是谁、为了谁、依靠谁心得体会 “从革命史中深刻理解中国共产党的根本宗旨”专题研讨发言材料 尊敬的各位领导，各位同志： 按照市委对县处级以上领下面是小编为大家整理的我是谁、为了谁、依靠谁心得体会8篇,供大家参考。
篇一：我是谁、为了谁、依靠谁心得体会
dquo; 从革命史中深刻理解中国共产党的根本宗旨 ” 专题研讨发言材料尊敬的各位领导，各位同志：
按照市委对县处级以上领导关于党史学习教育工作的具体安排要求，我通过学习领会习总书记在 2021 年 2 月 20 日党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，结合《中国共产党简史》，以“从革命史中深刻理解中国共产党的根本宗旨"这一专题深入学习，深刻领会到党员干部要从党的百年光辉历史中坚定初心使命，做到政治过硬、本领高强，常怀忧党之心、为党之责、强党之志，积极主动投身到社会主义建设中来，以更加奋发有为的精神状态推进经济社会高质量发展。下面，就本次党史学习感受和大家分享几点体会：
一、重温光辉历程，感悟初心使命 党的十九大报告郑重宣示，中国共产党人的初心和使命,是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这是贯穿我们党近百年奋斗历史的重大主题，也是一代又一代共产党人矢志不渝的奋斗目标。
（一）中国共产党的历史，是一部“不忘初心、牢记使命”的不懈奋斗史。不忘初心，方得始终。回顾党的历史，我们党从小到大、由弱到强，在腥风血雨中能够一次次绝境重生，在攻坚克难中能够不断从胜利走向胜利，根本原因就在于不管是处于顺境还是逆境，我们党始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，义无反顾向着这个目标前进，从而赢得人民的衷心拥护和坚决支持。今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。我们要牢固树立以人民为中心的发展理念，始终同人民
想在一起、干在一起，更加自觉地维护人民利益，厚植党的执政基础。
（二）中国共产党的历史，是一部自我革命、勇立潮头的自身建设史。勇于自我革命，从严管党治党，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势。近 100 年来，我们党一次次勇敢地拿起手术刀革除自己的病症，一次次依靠全党同志的努力解决了自身的问题。而当前，我们正在进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。我们要坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党，更好地肩负起新时代的使命任务。
（三）中国共产党的历史，是一部严明纪律、反对腐败的艰辛创业史。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的新一届党中央，以强烈的历史责任感、深沉的使命忧患感、顽强的意志品质，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，党风政风为之一新，党心民心为之一振，受到了党内外、国内外的高度赞誉。习近平总书记反复强调，“党面临的形势越复杂、肩负的任务越艰巨，就越要加强纪律建设，越要维护党的团结统一，确保全党统一意志、统一行动、步调一致前进。”我们要自觉做党的纪律的坚定执行者和忠诚捍卫者，坚持问题导向，保持战略定力，持之以恒正风肃纪，巩固和发展反腐败斗争压倒性胜利，通过不懈努力换来海晏河清、朗朗乾坤。
二、践行初心使命，主动担当作为 党员干部必须自身正、自身硬，才有资格去带领广大人民群众实现共同富裕。我们要认真贯彻落实习近平总书记“经得起磨砺、顶得住压力、打得了硬仗"的要求，讲政治、练内功、提素质、强本领，成为忠诚干净担当的共产党员。
（一）要不忘初心勇担当。作为党员都要首先在初心上找差距，习近平总书记要求我们处理好公与私、义与利、是与非、情与法、亲与清、俭与奢、苦与乐、得与失等八对关系，首要的是处理好公与私的关系，个人的工作状态、工作作风、工作成效等外在表现，归根结底都可以从这个问题上找到答案。我们要经常对照党章党规党纪，检视自己的理想信念和思想言行。
（二）要狠抓实战提能力。党员干部既要有敢担当的意识，又要有能担当的本领，还要有会担当的水平。我们要以时不我待、只争朝夕的精神，对照结合学、联系实际学，尽快补齐短板、夯实底板。要注重提高专业化能力，不断积累专业素养储备，以过硬的专业知识、专业能力、专业作风、专业精神来支撑今后的工作。
（三）要聚精会神干事业。习近平总书记强调，“伟大梦想不是等来的、喊来的，而是拼出来、干出来的。”权力有多大，责任就有多大，每一个共产党员都要担当起该担当的责任。我们要从实际出发，抓住主要矛盾，选准目标、集中火力，什么问题突出就着重解决什么问题，什么问题紧迫就抓紧解决什么问题，确保各项工作取得实实在在的成效。
三、勇于当担作为，时刻牢记使命 2021 年对于我们来讲，是具有历史性意义的一年，今年是我党成立 100 周年。同时，也是我国第十四个五年规划的开局之年，中国正站在两个“一百年"的历史交汇点，即将开启全面建设社会主义现代化国家的新征程。习近平总书记指出，“进入新发展阶段明确了我国发展的历史方位，贯彻新发展理念明确了我国现代化建设的指导原则，构建新发展格局明确了我国经济现代化的路径选择”。在这样一个重要的历史时期，我会坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大以来的重要精神，按照省委总体思路和要求，
市委 XXX 战略布局，全面落实县委 XXX 发展战略，开展好分管领域的各项工作。
（一）不断优化营商环境。为更好的服务我县的项目建设，不断提升我县的政务服务水平。组织召开了审批服务协同联动暨优化营商环境工作安排会，会上集中梳理调整各单位权责清单、全面推行证明事项告知承诺制、全国一体化服务平台政务服务事项录入工作、政务服务“好差评”和全面推进“互联网+监管"系统数据汇聚工作、建立审批服务协同联动机制、数字政府建设等 7 项工作并进行了具体安排。目前，相关单位正在按照会议精神开展各项工作。并要求审批局在项目审批中遇到的问题要主动研究、对接，积极协调,抓紧解决。对涉及交叉性、综合性的工作，部门之间要积极协商、无缝对接，共同研究解决办法。
（二）认真开展“人人持证，技能社会”民生工程。按照省委、省政府的总体思路，市委市政府的具体要求。在县委、县政府的正确领导下，今年我县将重点围绕农村贫困劳动力、城乡未继续升学初高中毕业生、下岗失业人员、退役军人、就业困难人员、残疾人等群体开展技能培训工作。同时鼓励企业、职业院校和社会培训机构开展职业技能培训，加快形成政府主导、产教融合、校企合作，师资授课、师傅带徒，就业牵引、政策激励的职业技能培训模式。着力打造一支知识型、技能型、创新型劳动者大军，为我县的高质量转型发展提供人才保证和动力源泉。2021 年度的“人人持证,技能社会”实施方案正在制定，已召开了专题部署会，各相关单位已按照县委、县政府的要求成立工作专班并与人社部门对接，层层分解任务，夯实责任。并且召集各乡镇召开了职业技能电子培训券申领专题部署会。目前超额完成市下达我县的首批职业技能电子培训券申领任务。为今年的培训工作开好头，迈好步。
（三）不断强化安全生产红线意识和底线思维，确保全县安全生产形势稳定向好。我作为主抓安全的分管领导，结合工作实际，今年将主要从几方面工作入手。一是继续督促各相关单位严格执行省政府安委办的要求，按照市委、市政府安全生产 XXX 机制的工作要求，认真开展各行业、各领域的安全生产各项工作。为我县的经济建设、转型发展提供安全保障。二是为汲取 XXX 选矿厂应急池渗漏事件的教训，组织县应急局及相关单位开展为期三个月的全县尾矿库专项整治行动。目前，县安委办已下发了《关于扎实推进安全生产专项整治三年行动深入开展全县各领域安全隐患大排查大整治的通知》和《关于开展尾矿库安全生产专项整治工作方案》，各项工作已陆续开展。三是按照市委、市政府关于全市矿山资源领域综合治理行动的要求及《全县矿山资源领域综合治理实施方案》文件的要求，认真开展好相关工作，确保经过一年的专项行动，能够有效净化矿山资源领域社会环境，为代县的经济发展营造政治清明、环境优美、安全稳定、健康向上的社会环境。
我的发言完毕，不足之处，请大家批评指正。
党史学习教育“我是谁、为了谁、依靠谁”交流研讨发言材料
党的辉煌历史是中国共产党和中华民族的宝贵精神财富，是推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的重要力量源泉。今年是中国共产党百年华诞，党中央作出在全党开展党史学习教育的决策部署，正当其时，十分必要，意义重大。习总书记《论中国共产党历史》的出版，为全党学党史、悟思想、办实事、开新局提供了重要理论指引。100 年来，中国共产党战胜了无数的艰难困苦，越过了无数的激流险滩，领导和团结全国各族人民，取得了一个又一个胜利，在中华民族五千多年文明史上和世界社会主义发展史上，谱写了一部气壮山河的壮丽史诗。中国共产党 100 年的成就与辉煌，充分证明了“江山就是人民，人民就是江山”。回答好“我是谁、为了谁、依靠谁”这道历史大考题，是《论中国共产党历史》的一条鲜明的主线。
在党史学习中清醒认识“我是谁”。弄清楚“我是谁”，就要深刻认识党的性质和宗旨。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，党为人民而生、因人民而兴。中国共产党坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。弄清楚“我是谁”，就要把红色基因传承好，把红色江山世世代代传下去。党的十八大以来，习近平总书记多次到革命老区考察调研，到革命历史纪念场所缅怀革命先烈。他一再告诫全党，“不能忘记红色政权是怎么来的、新中国是怎么来的、今天的幸福生活是怎么来的”“要深刻认识红色政权来之不易，新中国来之不易，中国特色社会主义来之不易”。无论世事如何变化，党的光荣传统不能丢，丢了就丢了魂；党的红色基因不能变，变了就
变了质。要用好红色资源，讲好红色故事，搞好红色教育，让红色基因代代相传。
在党史学习中永远铭记“为了谁”。相信谁、为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断是否是马克思主义政党的试金石。铭记“为了谁”，就要铭记共产党生来为民族独立、人民解放而斗争。中国共产党诞生于山河破碎、国土沦丧、民不聊生的半殖民地半封建社会，自成立之日起就担负起挽救民族危亡的历史重任。共产党，像太阳，照到哪里哪里亮；哪里有了共产党，哪里人民得解放。习近平总书记多次提及、一再强调的红船精神、井冈山精神、苏区精神、长征精神、延安精神、抗战精神、大别山精神、西柏坡精神等，就是无数共产党人为了民族独立和人民解放而浴血奋战、不畏牺牲的生动写照。铭记“为了谁”，就要铭记共产党始终为国家富强、人民幸福而奋斗，为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励中国共产党人不断前进的根本动力。从“全心全意为人民服务”、到“人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应，是全党想事情、做工作对不对好不好的基本尺度”，从“立党为公、执政为民”“党要始终代表中国最广大人民的根本利益”、到“坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，坚持把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为我们一切工作的根本出发点和落脚点”、再到“以人民为中心”，贯穿其中、始终不变的是中国共产党人的人民情怀。习近平总书记多次号召共产党员要学习焦裕禄精神、谷文昌精神、红旗渠精神、雷锋精神等，就是对共产党人始终做到初心如磐、使命在肩的深刻诠释。
在党史学习中始终懂得“依靠谁”。人民是我们党的力量源泉，我们党根基在人民、血脉在人民，人民立场是我们党的根本政治立场。
懂得“依靠谁”，就要懂得人民才是真正的英雄。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，而党的领导核心作用归根结底要通过亿万人民群众的实践来体现。只有紧紧依靠人民，才能战胜一切艰难险阻。习近平总书记着重强调毛泽东思想活的灵魂之一是“群众路线”，井冈山精神最重要的一个方面是“依靠群众”，党能够在陕甘宁边区建立光照千秋的历史功绩的一个重要原因是“我们党和军队得到了人民群众大力支持”，这些无一不证明“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”。懂得“依靠谁”，就要尊重人民群众的首创精神。要做人民的先生，先做人民的学生。要拜人民为师，向人民学习。无论是小岗村的“生死契约”还是蛇口的第一声炮响，无论是先行先试还是敢闯敢试，无论是深圳奇迹还是浦东速度，都离不开人民群众的伟大创造和埋头苦干。习近平总书记强调要发扬特区精神，“努力续写更多‘春天的故事’”，就要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，从人民群众中汲取无穷的智慧和力量。
一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。我们要永葆初心、永担使命，学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，再立新功再创辉煌。
篇二：我是谁、为了谁、依靠谁心得体会
教师“我是谁、 为了谁、 依靠谁”心得发言稿尊敬的各位领导、 各位同事：
大家好！
我是一名中国公民， 一名党员， 同时也是一名人民教师。再次认真研读、 学习过刘云山同志的《我是谁， 为了谁， 依靠谁》 文章后， 作为一名党员、 一名人民教师我对于人生观、价值观有了新的体悟。
由此我联想到我们作为公民， 作为党员， 作为老师要清楚“我是谁”、 要知道“为了谁”、 要明白“依靠谁” 可谓之“三谁”。
一个人在社会中扮演着不同的角色， 每个人的身上都赋予着有不同的使命。
对应不同的身份问问自己“我是谁”， 给自己一个明确的定位， 才能回答自己“为了 谁” 和“依靠谁”。
“我是谁” 我认为， 年少时的我们懵懵懂懂， 不懂得身上所肩负的责任。
年少无知， 不懂得可以依靠谁、 为了谁。在成长的过程中是父母和老师教导。
而现在我们同样扮演不同的角色成为一名党员， 一名人民教师， 作为一名老师、 一名党员的我在面对“我是谁” 这个问题上应视学生为亲人、让学生做主人， 始终摆正同学生之间的关系 ， 培养学生主
人翁意识， 实现自我管理、 自我约束、 自我评定的“三自”机制。
同时有主导意识， 顾及大全。
而无论扮演什么角色，从事什么职业， 我们都是一名普通的公民， 需知心力所向，有明确的认知。
要清楚“我是谁” 不能够将自己定位为太轻或太重， 甚至迷失方向， 不知何去何从。
不能只懂得成心索取、 无心奉献的； 忘了自己的身份， 丢了自己的责任的等等。大凡这些人， 都是没有给自己一个正确的定位， 没有牢牢记住自己的职责， 而忘记我是谁的人。
人生一世“为了谁” ？ 回答肯定是不一致的， 有人说为了祖国和人民， 有人说为了集体， 有人说为了父母和儿女，还有人说为了事业和前途， 诸如此类的说法我们先不评价其对与错， 但有一点是肯定的， 那就是唯己而为是最可怕之为。姜太公辅文王兴周， 可以说是厚积薄发而游刃有余。
而遵循自然之道的重要法则是不能以一己之利而不顾他人； 不能以一己之利而伤害国家、 企业和家庭； 不能以一己之利而悔恨终生。
人生不是来世界索取的， 而是在遵循自然之道的基础上为优化依存自 然而奉献的。
人是不可能绝对独立生存的， 是因为有了 国家、 有了优越的社会制度和体系、 有了 集体、 家庭、 他人， 才有了 自己生存的基础。
所以， 人要有感恩之心， 要有回报家人、 他人、 企业、 集体、 社会和国家的心理动机和自觉行为。
从老师的角度上看， 是为学生的学习、生活服务的。
全校工作以人为本， 就是以学生为本。
教师工
作一定要以学生为本、 真心诚意地为学生服务， 教师的最终目标是要引导动员学生为实现他们自己的目标而努力学习，不断取得进步， 早日成为国之栋梁！
作为老师“依靠谁”， 我认为应从学生中来、 到学生中去， 把学生的健康成长作为工作的动力源泉。
学生的健康成长始终是第一位的。
因此， 教师在教育引导学生过程中应始终贯彻“学生路线”：
从学生中来， 到学生中去。
只有坚持学生学习的主体观、 教师引导的服务观， 才能真正促进学生全面素质的长足发展。
有正确思想的指引， 才会有正确的人生。
想要紧紧抓住大学生的思想， 不断提高学生的思想境界和综合素质， 教师就要深入学生中间以丰富多彩的形式开展工作。
例如：
主题班团会、 观看教育宣传电影、 慰问社会福利机构、 座谈、 调查问卷、 集中学习和讨论社会热点问题等各类形式。
让枯燥的理论学习生动起来， 让大家乐于接受。
“我是谁”、“为了 谁”、“依靠谁”， 是新形势下教师教育引导学生需要了 解的问题之一。
弄清“我是谁”， 才能把握自己的正确定位； 弄清“为了 谁”， 才能找准前进的目 标方向； 弄清“依靠谁”， 才能找到工作的力量源泉。
踏踏实实、 一步一个脚印的朝着理想的目标努力奋进。
篇三：我是谁、为了谁、依靠谁心得体会
理解“为了 谁 依靠谁 我是谁＂ 的精神内涵 深刻理解“为了谁 依靠谁 我是谁” 的精神内涵 根据我厅党的群众路线教育实践活动总体安排， 今天我们在这里开展“为了谁、 依靠谁、 我是谁” 研讨交流会， 刚才七位同志的发言很好， 都能够紧紧围绕自己的思想、 工作经历和交通运输工作实际， 畅谈体会和收获， 起到了很好的启发作用。下面， 结合近一段时间来的学习思考， 我也谈一谈自己的体会。
一、 要充分认识开展“为了谁、 依靠谁、 我是谁” 大讨论的现实意义 首先， 我们党的历代领导人都十分重视党的群众路线， 在党的各个历史阶段， 都把党的群众路线摆到重要地位。
1942 年 3 月 31 日毛泽东在《解放日报》 改版座谈会上的讲话中指出：
“共产党的路线就是人民的路线。
” 1945 年 4 月 24 日毛泽东在《论联合政府》 中指出：
“全心全意地为人民服务， 一刻也不脱离群众； 一切从人民的利益出发， 而不是从个人或小集团的利益出发； 向人民负责和向党的领导机关负责的一致性； 这些就是我们的出发点” 。
同时还指出：
“人民， 只有人民， 才是创造世界历史的动力” 。
毛泽东同志关于群众路线的论述很多很精辟， 这是我们取得革命和建设事业胜利的重要法宝。进入改革开放时代，邓小平同志在 1985 年 9 月 23 日《在中国共产党全国代表会议上的讲话》 中指出：
“我相信，凡是符合最大多数人的根本利益， 受到广大人民拥护的事情， 不论前进道路上还有多少困难，一定会得到成功”。
江泽民同志 1995 年 12 月 5 日在 《深入进行群众观点和群众路线的教育》中指出：
“我们想事情、 做工作， 想得对不对， 做得好不好， 要有一个根本的衡量尺度， 这就是人民拥护不拥护， 人民赞成不赞成， 人民高兴不高兴， 人民答应不答应” 。
胡锦涛同志2003 年 7 月 1 日《在“三个代表” 重要思想理论研讨会上的讲话》 中指出：
“群众利益无小事。
凡是涉及群众的切身利益和实际困难的事情， 再小也要竭尽全力去办” 。
习近平同志指出， 群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。
我们党自成立以来就把为人民服务确立为自己的宗旨， 在革命战争年代践行党的群众路线， 使我们党从一个只有 53 名党员的小党，发展为一个团结人民领导人民打败日本侵略者、 推翻蒋家王朝统治、 建立了新中国的伟大政党； 在社会主义革命和建设时期践行党的群众路线， 中国共产党带领人民群众经过 60 多年的建设， 彻底改变我们国家一穷二白、 千疮百孔、 贫穷落后的状态， 使之成为世界第二经济体， 人民生活正在向全面小康迈进， 党员人数达到 8521 万人。
然而， 随着我们党执政时间的增加和世情、 国情、 党情的深刻变化， 也因为我们还处在市场经济建立和社会转型期阶段， 党内脱离群众的现象也经常发生， 集中表现在形式主义、官僚主义、 享乐主义和奢靡之风这“四风” 上。
具体到我们的身边， 也都存在一些群众观念淡薄， 主动服务基层和群众意识不强、 举措不实、 效果不突出； 抓工作不够主动， 缺乏主观能动性， 缺乏事业心使命感； 文件多、 会议多， 落实不到位， 政策针对性不强， 凭老经验办事， 不愿创新、 不会创新； 党性意识不强， 自我要求不高， 失之于宽、 失之于散的问题， 甚至于前些年更有个别干部贪图享乐、 贪污腐败， 堕落成了党的罪人。
为什么会出现这样的现象呢， 根本原因是我们不少党员干部已经不太记得起“我是谁” 、 手中的权力来自哪里， 错
把“公仆” 当是“主人” ； 不知道我们工作是“为了谁” ， 宗旨意识比较淡薄， 方向目标和价值追求不明确； 不清楚要“依靠谁” ， 找不到事业发展的力量源泉， 工作作风飘浮懒散。
党章指出：
“我们党的最大政治优势是密切联系群众， 党执政后的最大危险是脱离群众。
” 正因为如此， 党的十八大作出了在党员干部中开展党的群众路线教育实践活动的重大决策。
在开展这个活动中， 要求大家进一步解决好“为了谁、 依靠谁、 我是谁” 的问题， 其目的就是强调密切党同人民群众的血肉联系。
我们要充分认识到， 在党员干部中开展“为了谁、 依靠谁、 我是谁” 的群众路线大讨论， 是我们推动交通运输事业大发展的必然要求， 其意义非常深远。
二、 要深刻领会“为了谁、 依靠谁、 我是谁” 的精神内涵 党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。
作为一个马克思主义政党， 开展 “为了谁、 依靠谁、 我是谁” 的大讨论， 就是要让每一个党员， 更加科学地认识党的群众路线的丰富内涵。
第一， 明白“为了谁” ， 就是要强化宗旨意识， 着力提高走群众路线的方向自觉。
马克思曾经说过， 无产阶级只有通过解放全人类， 才能最终解放自己。
因此， 人民群众是党和国家决策的出发点和归宿， 是我们学习、 工作、 办事的目标指向， 也是“为了谁” 的真正归属。
这就决定了我们在工作中必须进一步解决好服务大众还是服务小群体、 服务多数人还是服务少数人的问题， 切实面向基层、 服务群众， 关注群众需求， 维护群众权益， 说群众想说的话、 办群众欢迎的事， 把工作做到群众心坎上， 做到权为民所用、 情为民所系、 利为民所谋， 一切为了群众、 真心服务群众， 引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。
具体到我们交通运输厅来讲， 就是为了完成好党委、 政府交办的各项任务， 就是努力修好路、 架好桥， 为西藏各族人民服务， 就是要面向干部职工， 服务基层、 服务老百姓， 为他们排忧解难， 就是要克服困难， 解决问题， 把各项事业推向前进。
第二， 弄清“依靠谁” ， 就是要牢牢掌握事业发展的力量源泉， 大力提高走群众路线的行动自觉。
历史唯物主义认为， 人民群众是人类社会发展的决定性力量。
只有人民群众，才是历史的真正创造者， 才是真正的英雄。
在每一个历史发展的结点上， 都是人民群众的力量推动了历史前进的车轮， 决定了历史发展的方向。
历史上的统治阶级都对人民群众的力量有深刻的认识， 甚至总结出“水能载舟， 亦能覆舟” 理论， 聪明的统治者无一不重视安抚人民群众、 利用人民群众的力量。
我们共产党人来自群众， 始终以人民为靠山， 更应该认识到人民群众的力量， 引导运用好人民群众的力量。
因此， 我们在事业发展的历史进程中， 一定要充分相信群众、 紧紧依靠群众、 紧密团结群众， 尊重群众的首创精神、 汲取群众的智慧营养、 坚持群众满意的评判标尺， 这是我们事业成功的根本保证。
第三， 认识“我是谁” ， 就是要始终站到人民群众的立场上， 切实提高走群众路线的思想自觉。
“为了谁、 依靠谁、 我是谁” 这三个问题中“我是谁” 最为重要， 因为这是一
个立场问题。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队， 代表了最广大人民群众的根本利益， 是人民群众在长期的历史过程选择的执政党， 这就决定了我们党要始终同人民群众站在一个立场。
我们的党员干部来自于人民群众， 经人民群众推选， 代表广大人民群众行使社会管理权利。
“我是谁” 是每个党员干部每天都应该躬身自省的问题， 是铭记自己“出身” 的一把戒尺， 是时刻提醒自己不能忘本的一个警钟。
“我是谁” ， 就是要把自己摆进去， 衡量衡量自己。
如果我是一个普通党员， 就要象当初站在党旗下宣誓那样， 从那一刻起就要认真学习党章， 严格遵守党章， 经常对照党章规定的八项义务， 坚决履行党章的每一条规定， 把一生交给党来安排。
如果我是一个公务员， 就要按照公务员法和机关工作要求， 履行好自己的职责，全心全意为人民服务， 做人民的公仆。
如果我是一个企业高管， 就要始终把工人阶级的利益放在首位， 始终依靠企业员工大力发展生产， 甘当他们的勤务员。
如果我是一个党员领导干部， 就要以领导干部的标准更加严格要求自己， 更加努力地工作， 更加讲政治、 讲纪律、 讲大局、 讲团结， 更加与党中央保持高度一致， 与区党委保持高度一致， 要以党的事业为重，兢兢业业， 做到信念坚定、 为民服务、 勤政务实、 敢于担当、 清正廉洁。
开展“为了谁、 依靠谁、 我是谁” 的大讨论， 科学解答这三个问题， 归根到底， 是为了增强交通运输系统党员干部对人民群众的感情， 增强与人民群众的血肉联系， 增强践行党的宗旨的主动性、 自觉性， 切实做好新形势下的群众工作， 汇集全体干部职工的力量， 共同推进西藏公路交通超常规发展。
三、 自觉践行党的群众路线， 切实推动西藏交通运输事业超常规发展 近年来， 西藏交通运输事业发展取得了辉煌的成就， 公路总里程达到 65176 公里， 一级公路实现了零突破， 乡村公路更是覆盖了 94. 2%的建制村。
取得这样的成绩， 不可否认交通运输厅各级机关干部发挥了重要的作用， 但还要看到这是全系统千千万万普通职工艰苦奋斗的劳动成果， 更要看到这是在全区 300 万各族群众的参与和支持下取得的。
今年上半年， 自治区人民政府通过了《关于西藏公路交通超常规发展的意见》 ， 目标是到 2020 年， 完成投资 2000 亿元， 着力打造以拉萨中心， 辐射、 覆盖六个地区行署所在地的 3 小时综合交通圈， 加快农村公路网络化、 边防公路畅通化、 国省干线高速化。
面对这样的宏伟的事业， 我们更要清醒地认识到“为了谁、 依靠谁、 我是谁” ， 充分尊重群众的创造，依靠群众的力量， 办群众满意的交通。
唯有这样， 公路交通的跨越式发展才不会偏离方向。
第一， 深入开展调查研究， 汇集群众智慧共同推进公路交通超常规发展。
公路交通超常规发展虽然已经启动， 但还需要细化发展思路、 解决发展过程中的难题， 交通运输行业各个方面也都会面临着各式各样的发展问题。
解决好这些问题， 需要我们放下架子， 到群众中去， 问政于民、 问计于民、 问需于民， 问问群众的想法， 听听群众的看法， 看看群众的办法，把群众当着老师， 虚心求教， 汇集群众的智慧， 来解决发展中的问题。
尤其是各级党员领导干部， 更要注重开展调查研究， 更要真心诚意地放下身段、 扑下身子， 踏踏实实地向人民群众学习， 每年下基层调查研究的时间不应少于一个月。
第二， 公路交通超常规发展， 要坚持以人民群众满不满意作为标准。
人民群众满不满意， 这是评判我们工作成绩的唯一标准。
西藏公路交通运输发展的最终目标， 还是在于服务广大人民群众方便快捷出行， 工作干得好不好， 有多好， 还是人民群众说了算。
我们既不能关起门来搞自我评价、 自我认可， 也不能只让群众说好话， 不让群众提批评意见。
因此， 我们今后的工作中， 要进一步扩大基层职工、 广大群众在交通运输发展中的发言权， 进一步畅通基层群众反映意见的渠道， 无论是制定政策、 评比考核、 干部选拔还是资金分配， 都要增加群众的话语权、 评判权， 力争做到群众赞成什么就鼓励什么， 群众期盼什么就做好什么，群众反对什么就禁止什么， 努力使我们的公路交通运输发展， 经得起实践、 人民和历史的检验。
第三， 切实解决“四风” 、 “两问题” ， 做人民群众满意的公仆。
习近平同志指出，形式主义、 官僚主义、 享乐主义和奢靡之风是违背我们党的性质和宗旨的， 是当前群众深恶痛绝、 反映最强烈的问题， 也是损害党群干群关系的重要根源。
尤其是我们交通运输系统的党员领导干部， 手中权力大、 经手资金多、 工作岗位重要， 是广大人民群众监督的重点， 我们一些干部身上表现出来的“四风” 、 “两问题” 也得到人民群众的重点关注， 从而严重影响了交通运输行业的形象。
通过这次“为了谁、 依靠谁、 我是谁” 的大讨论和教育实践活动，厅系统党员干部要按照要求认真抓好四查四治， 彻底对作风之弊、 行为之垢来一次大排查、大检修、 大扫除， 切实做到思想境界、 能力素质、 服务成效和部门形象“四个提升” ， 牢固树立党的宗旨意识， 以为民务实清廉的清新形象展现出来， 努力做人民群众满意的公仆。
第四， 化解好人民内部矛盾， 为公路交通超常规发展创造更加和谐的环境。
交通运输行业系统大、 人员多、 任务重、 困难不少， 加上当前处于社会转型期， 系统内存在不少历史问题和利益矛盾。
践行党的群众路线， 不仅要维护好最广大人民群众的根本利益， 也需要正视和处理好一部分特殊群众的利益诉求。
尤其是面对来信来访的基层群众， 要带着对群众的真情实感， 善于设身处地地为群众着想， 弄清楚他们的困难到底在哪里， 多和他们沟通商量，共同寻求合情、 合理、 合法， 双方都能接受的解决办法， 力争解决掉一批长期缠访问题。
对于当前仍然时有发生的拖欠民工工资问题， 相关部门一定要认真对待， 拿出切实可行措施，从源头上进行治理， 使公路建设领域劳务用工切实走上制度化轨道。
同时， 要重视访贫问苦工作， 对交通运输系统内的困难家庭、 生活困难人员， 相关部门要加大帮扶工作力度， 不仅要在资金上尽可能给予帮助， 也要在就业、 就学等方面倾注更多心血， 保证他们也能享受到经济发展、 社会进步所带来的成果。
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篇四：我是谁、为了谁、依靠谁心得体会
人员学习我是谁、 为了 谁、 依靠谁心得体会 习总书记指出， 群众线路是我们党的生命线和根本工作线路， 党的根基在人民、 血脉在人民、 气力在人民。正确理解党的群众线路， 必须回答好、 解决好“我是谁、 为了谁、依托谁” 的题目， 这三个题目， 是现今我们事业面临的一项政治任务， 题目解决好了 我们就可以进一步转变思想， 摆正位置， 想人民群众所想， 急人民群众所急， 为人民群众更多的谋福利， 为共建和谐社会铸就我们新的钢铁长城。
我们党是工人阶级的政党， 代表最广大人民的根本利益。《党章》 明确规定， 全心全意为人民服务是党的根本宗旨， 党除工人阶级和最广大人民群众的利益， 没有自己的特殊利益。
作为党员， 始终牢记党的宗旨， 在任什么时候候都把人民群众的利益放在第一名， 全身心投进到为人民服务当中往。
一、 我是谁？
我是中华人民共和国公民， 我是一位中国我党员， 我是一位文化工作者， 我是人民的公仆。
我是谁？ 这是三个谁中的关键题目 。
要解决的是人生
观、 世界观、 价值观的题目。
端正工作态度的题目。
明确我是谁， 对我们每一个人来讲都非常重要。
只有弄清我是谁， 才能更好地认清自己、 定位自己； 只有把普通职工、 单位放在心中最高位置， 把聪明的增长和本领的增强深深扎根于我们平常的工作实践当中， 才能更好地改变自己、提升自己， 从而更好地为职工、 单位以致社会服务。
干一行， 爱一行， 作为一位财务职员， 我还要加强党性修养和本身职业道德修养， 增强慎独意识和自律精神， 做到自重、 自醒、 自警、 自励， 模范的遵纪遵法， 把党纪国法内化为自己自觉的行为。
在平时的工作中， 要乐于奉献， 有集体观念， 保全大局， 团结互助， 勤奋踏实地做好自己的每项工作。
作为一位党员， 要不断深化熟悉、 深化实践， 把党的群众线路贯彻到文化工作的各个方面。
群众期盼的、 欢迎的，就要全力以赴做好， 把服务群众体现到文化产品服务的安排上， 转化到利民、 惠民的实际行动上。
群众是事业成败的决定气力， 必须畏敬群众、 坚守我党人的承诺。
二、 为了谁？
我们我党人的宗旨就是为人民服务。
伟人的同道指出“我党是为民族、 为人民谋利益的政党，它本身决忘我利可图， 因而， 他写下了为人民服务五个大字。任何一个政党都有自己的方向目标和价值寻求， 为谁立命、为谁谋利始终是一个根本性、 方向性题目。
弄清“为了谁”，我才找准了前进的目标和方向， 历史和人民之所以能够选择中国我党， 就是由于我们党始终把自己的命运同人民的命运紧密联系在一起， 始终以人民的利益为最高的利益， 始终保持着与人民群众的血肉联系。
作为党员， 要始终用我党员的标准严格要求自己， 时刻强化群众观点、 站稳群众态度， 坚持立党为公、 执政为民，与群众心连心、 同呼吸、 共命运。
为群众服务， 和四周的群众一起努力工作， 为建设好我们的美好家园， 美好城市、 美好社会而奋斗。
作为一位财务工作者， 在会计岗位上， 我将爱岗敬业， 做好本职工作， 服务好每位职工。
文化是民族的血脉， 是人民的精神家园， 是一个地区综合实力竞争的重要因素和经济社会发展的重要支持。
满足人民基本文化需求是社会主义文化建设的基本任务。
文化既是凝聚人心的精神纽带， 又直接关系民生幸福。
假如没有精神
上的充实和丰盈， 就不能说有真正幸福的生活和美好的人生。
文化工作的基本任务， 就是提供健康向上的文化产品和文化服务， 不断满足人们的精神文化需求， 增进人的全面发展。
随着物资生活的逐渐改善， 人民群众的精神文化需求更加迫切、 更加旺盛。
文化愈来愈成为改善民生不可或缺的内容， 成为生活质量的一个明显标志。
要着眼于满足人们多样化、 多层次、 多方面的文化需求。
解决好“为了谁” 的题目， 关键是站稳群众态度， 坚持与群众站在一起， 同群众坐在一条板凳上。
只有真正领悟了群众态度的真理， 才会自觉自愿、 发自内心肠服务群众。
始终牢记人民利益高于一切， 以对群众高度负责的态度、 以对群众的满腔热忱往服务群众。
三、 依靠谁？
得民心者得天下， 失民心者失天下。
没有我党， 就不会有新中国； 没有人民群众， 我党也生存不下往。
时刻牢记我们所依托的对象， 这是我们党存在的条件。
假如弄不清楚“依托谁”， 就找不到依托的气力， 再美好的社会理想也只能成为空想。
人民群众是人类社会发展的
决定性气力。
弄清“依托谁”， 我才找到工作的方向。
从事会计工作的我更应当汲取群众聪明， 从领导、 同事、 朋友中获得动力、获得聪明， 不断开阔工作视野、 完善自己的工作思路、 谋划工作、 群策群力， 从群众中探访打开工作思路的钥匙， 才能做好自己的本职工作。
做为一位党员， 我们是人民群众中的一员， 从群众中来， 到群众中往。
人民群众始终是我们坚强的后盾， 是我们前进的动力和强大的气力源泉。
只要我们始终为了群众、 相信群众、 依托群众、 团结群众， 那末人民群众将是我们的伟大靠山。
作为艺术情势的音乐舞蹈、 书法绘画、 诗词歌赋， 无不源自人民群众的实践创造。
文化工作根基在群众、 聪明在群众、 气力在群众。
我们要大力发展青少年文化及老年人文化，从而进步全民整体文化素养。
文化要从娃娃抓起， 从小培养出的文化爱好， 将对一生都有所影响， 由此还可以带动起中轻年家长对文化的关注和酷爱。
随着老龄化时代的到来， 由老年大学报名的火爆可以看到老年文化培训的短缺。
我们可以组织更多的免费讲座、 群文赛事来吸引更多市民的参与。
充分调动人民群众在文化建设中的积极性和创造性， 最大限度地激起人们对文化的热忱。
其次要充分利用优良文化资源， 整合资源。
在现有的文化场地， 可以规划创建出几个集看书、 听戏、 展览等为主题的文化公园， 让文化发展成果更好地惠及人民群众。
总之， 我是谁， 为了 谁， 依托谁这三者之间的关系是辩证同一的一个整体。
既互为因果， 又相互联系， 密不可分。弄明白我是谁， 为了谁， 依托谁， 回根到底， 是为了增强对人民群众的感情， 增强与人民群众的血肉联系， 增强践行党的宗旨的主动性、 自觉性， 我们要摆正自己的位置， 减少官僚主义； 把人民群众放在心中最高位置， 增强公仆意识。
只有把群众放在心上， 群众才会把我们放在心上； 只有我们把群众当亲人， 群众才会把我们当亲人。
在平常工作中， 我要从工作中不断吸取经验， 及时改正，在实践中不断发展， 不断完善。
逆水行船， 不进则退。
继续一如既往、 开辟创新， 求真务实， 敬业爱岗、 忘我奉献， 以良好的职业道德修养和高度的工作责任感投身 到未来的工作中往， 力争使自己创造出更加突出的成绩。
从群从中汲取聪明和气力。
我会认真总结经验， 克服不足， 努力把工作做
得更好。
相信， 在团队整体的努力下， 今后的路会愈走愈远，愈走愈好。C29C91AFE4CED1B6C8795 AD9C91AFE4CED1 B6C8795AD91AFE4CED1 B6C8795AD9C91 FE4CED1 B6C8795AD29C91AFEDD1 B6C87D1 B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8 795AD91AFE4CED1 B6C8 795AD9C91 FE4CED1B6C87 95AD29C91AF95AD9C91AFE4CED1B6C87 95AD91AFE4CED1B6C8795AD9D 1B6C8795AD9C91AFE4CED1 B6C8795A1AFE4CED1 B6C8795AD91AFE4CED1 B6C8795AD 9C91 FE4CED1 B6C8795AD29C91AFC91 FE4CED1D1B6C8795AD9C91AFE4CED 1B6C8795AD91AFE4CED1B6CD1 B6C8795AD9C91AFE4CED1 B6C8 795AD91AFE4CED1 B6C8795AD9C91FE4CED1 B6C8795AD29C91AF8795AD9C91 FE4CED1D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C87D 1B6C8795 AD9C91AFE4CED1 B6C8795AD91AFE4CED1 B6C8795AD 9C91 FE4CED1 B6C8795AD29C91AF5D1 B6C8795AD 9C91AFE4CED1 B6C8795AD91AFE4CED1B6C87 95AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFAD9C91FE4CED 1B6C8795AD29C91AFB6C8795AD29C91AFB6C8795AD29C91AFD1B6C87 95AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED 1B6D 1B6C8795 AD9C91AFE4CED1 B6C8795AD91AFE4CED1 B6C8795AD 9C91D 1B6C8795AD9C91AFE4CED1 B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD 9C91FE4CED1 B6C8795AD29C91AFFE4CED1B6C8 795AD29C91AFC8795AD9C91FE4CED1 B6C8795AD 29C91AFD 1B6C8795AD9C91AFED 1B6C8795AD9C91AFE4CED1 B6C8795AD91AFE4CED1 B6C8D1 B6C8 795AD9C91AFE4CED1D91AFE4CED1B6C8 795AD9C91 FE4CED1B6C8795AD29C91AFC91 FE4CED1D1 B6C871AFE4CED1B6C8 795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1 B6C8795AD 29C91AFC91 FE4CED1D1 B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C87 95AD91AFE4CED1B6CD1 B6C8795AD9C91AFE4CED1 B6C8795AD91AFE4CED1 B6C8795AD9C91 FE4CED1 B6C8795AD29C91AF8795AD9C91FE4CED1D 1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8 7D1B6C87 95AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED 1B6C8795AD9C91 FE4CED1B6C8795AD29C91AF5D1 B6C8 795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C87 95AD9C91 FE4CED1B6C8795AD29C91AFAD9C91 FE4CED1B6C8795AD29C91AFB6C8795AD29C91AFB6C8795AD 29C91AFD1B6C8795AD9C91AFE4CED1 B6C8795AD91 AFE4CED1B6D1B6C8795AD9C91AFE4CED1 B6C8795AD 91AFE4CED 1B6C8791AFE4CED1 B6C8795AD91AFE4CED1 B6C8795AD9C91 FE4CED1 B6C8795AD29C91AFC91FE4CED1D1B6C8795AD9C91AFE4CED 1B6C8795 AD91AFE4CED 1B6CD1 B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C87 95AD91AFE4CED1 B6C8795AD9C91 FE4CED1B6C87 95AD29C91AF8795AD9C91 FE4CED1D1 B6C8795AD 9C91AFE4CED1 B6C8795AD91AFE4CED1 B6C87D1 B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8 795AD9C91 FE4CED1B6C8795AD29C91AF5D1B6C8 795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1 B6C8795AD9C91 FE4CED1 B6C8795AD29C91AFAD9C91 FE4CED1 B6C8795AD29C91AFB6C8795AD29C91AFB6C87 95AD29C91AFD1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6D1B6C8795AD9C91AFE4CED1 B6C8795AD 91AFE4CED1B6C8795AD9C91D1B6C87 95AD9C91AFE4CED 1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1 B6C8795AD 29C91AFFE4CED1B6C8795AD29C91AFC8795AD9C91FE4CED1 B6C8795AD 29C91AFD1B6C8795AD9C91AFED 1B6C8795AD 9C91AFE4CED1 B6C8795AD91AFE4CED1 B6C8D1 B6C8795AD9C91AFE4CED15AD9C91D1 B6C8795AD9C91AFE4CED1 B6C8 795AD91AFE4CED1 B6C8795AD9C91 FE4CED1B6C87 95AD29C91AFFE4CED1 B6C8795AD29C91AFC8795AD 9C91FE4CED1 B6C8795AD29C91AFD1 B6C8795AD9C91AFED1 B6C8795AD9C91AFE4CED1 B6C8795AD91AFE4CED1 B6C8D1B6C87 95AD9C91AFE4CED195AD9C91AFE4CED1B6C87 95AD91AFE4CED1B6CD1 B6C8795AD9C91AFE4CED1 B6C8795AD91AFE4CED1 B6C8795AD9C91 FE4CED1B6C8795AD29C91AF8795AD9C91FE4CED1D1 B6C8795AD9C91AFE4CED1 B6C8 795AD91AFE4CED1 B6C87D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED 1B6C8795AD29C91AF5D1B6C87 95AD9C91AFE4CED 1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1 B6C8795AD 29C91AFAD9C91 FE4CED1 B6C8 795AD29C91AFB6C8795AD29C91AFB6C8795AD29C91AFD1B6C87 95AD9C91AFE4CED 1B6C8795AD91AFE4CED1B6D1B6C8795AD9C91AFE4CED1 B6C8795AD 91AFE4CED1 B6C8795AD9C91D1B6C8795AD9C91AFE4CED1 B6C8795AD91AFE4CED 1B6C87 95AD9C91 FE4CED1 B6C8795AD29C91AFFE4CED1B6C87 95AD29C91AFC8 795AD9C91 FE4CED1B6C8795AD29C91AFD1B6C8795AD9C91AFED1B6C8795AD9C91AFE4CED 1B6C8795AD 91AFE4CED1B6C8D1 B6C8795AD9C91AFE4CED1 B6C8795AD91AFE4CED1 B6C8795AD9C91 FE4CED1B6C8795AD29C91AF795AD9C91 FE4CED1 B6C8795ADD1 B6C8795AD9C91AFE4CED1 B6C8 795AD91AFE4CED1 B6C8795AD9C91 FE4CED1B6C87 95AD29C91AF29C91AF4CED 1B6C8795AD1B6C87 95AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFD1B6C87 95AD9C91AFE4CED1B6C8795 AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1 B6C8795AD9C91AFE4CED1 B6C8795AD91 AFE4CED1 B6C8795AD9C91 FE4CED1B6C8795AD29C91AFD1B6C8795AD29C91AFE4CED 1B6C8795AD9C91FE4CED1 B6C8795AD29C91AFD91AFE4CED1 B6C8795AD9C91 FE4CED1 B6C8795AD29C9D1 B6C8795AD9C91AFE4CED1 B6C8795AD91AFE4CED1 B6C8795AD9C91 FE4CED1 B6C8 795AD29C91AF1AFD1B6C87 95AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CE D1B6C8795AD9C91FE4CED1 B6C8795AD 29C91AFD1BD1 B6C8795AD9C91AFE4CED1 B6C8795AD91AFE4CED1 B6C8795AD9C91 FE4CED1B6C8 795AD29C91AF6C8795AD9C91AFE4CED1 B6C8 795AD91AFE4CED1 B6C8795AD9C91 FE4CED 1B6C8795AD29C91AF1B6C8795AD9C91AFE4CED1 B6C8795AD 91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1 B6C8 795AD29C91AF4CED1B6C8795AD29C91AFE4CED1B6C87 95ADC6F554C62
篇五：我是谁、为了谁、依靠谁心得体会
1 页 共 26 页 公安局党委书记局长“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论发言稿（一）为了谁，依靠谁，我是谁”是党的群众路线的根本问题，是共产党人人生观、世界观、价值观的总开关，是群众路线教育实践活动的重要课题，我们只有弄清了“为了谁”，自己才能把握好前进的方向；弄清了“依靠谁”，自己才能找到工作的力量源泉；弄清了“我是谁”，自己才能有一个正确的定位，自觉运用群众观点，自觉践行为民宗旨，自觉遵循群众路线，始终保持党同人民群众的血肉联系。要开展好党的群众路线教育实践活动，就要真正做到“清除作风之弊，洗净行为之垢”。
作为一名党员干部来讲，不但要在理论上回答好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，而且要在实践中解答好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，时时处处警醒自己，时时处处摆正位置。历史和现实告诉我们，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。只有回答好、解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”这三个问题，我们的公安工作才能获得最广泛、最可靠、最牢固的群众基础；只有坚持问政于民、问需于民、问计于民，想问题、作决策、办事情、做工作都从群众的利益出发，以群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应、拥护不拥护、赞成不赞成作为最高标准，才能真正为港口经济建设做好服务；只有我们少点私心、多点爱心、公心、小心、细心和关心，尽量让周围的群众开心，真诚的把群众放在心上，群众才会把我们放在心上，各项工作才能起到事半功倍的效果。
一、搞懂“为了谁”，树立以人为本、群众至上的价值观。
第 2 页 共 26 页 “为了谁”，反映的是执政宗旨的价值问题。弄清“为了谁”，就是找准目标方向，把职工群众根本利益作为工作取向，视职工群众为亲人，践行“问需于民”，真正了解职工群众所思所想、所忧所盼，努力解决好职工群众最关心、最直接、最现实的问题。为了谁对于人民警察来说，就是正确看待和运用手中的权力，带着对人民群众的深厚感情为人民掌好权、用好权，把人民满意作为检查工作的根本标准；就是与人民群众面对面、心连心，始终把人民群众的安危冷暖挂在心上，倾听群众呼声，关心群众疾苦，帮助群众解决实际困难，千方百计为人民群众办实事、办好事，让人民群众得到实实在在的利益。
二、找准“依靠谁”，用好从群众来到群众中去的方法论。
“依靠谁”，反映的是党执政方式的方法论问题。弄清“依靠谁”才能获得力量源泉。没有一种根基比扎根于人民更坚实；没有一种执政资源比赢得民意更持久。只有充分相信职工群众，紧紧依靠职工群众，紧紧团结职工群众，怀着对职工群众的谦虚之心，才能在联系职工群众、团结职工群众、发动职工群众中激发凝聚力和创造力。公安机关既是执法机关，也是群众工作机关，既是执法者，也是群众工作者。密切联系群众，依靠群众，是保证公安工作顺民心、合民意的基础，是公安工作成败的关键。公安工作要赢得支持、赢得信任，取得圆满成功，靠的不是手中的权力，而是与群众之间亲密无间的联系，所以，要视人民群众为“主人”，把人民群众当“亲人”，视人民群众为靠山，做到秉公为人民用权，勤奋为人民办事，真心为人民谋利，全心全意为人民尽责。只有依靠人民，公安工作才有群众基础，才有坚实的支撑和强大的力量。在新的形势下，我们要善于沟通群众、组
第 3 页 共 26 页 织群众、发动群众，引导广大民警扎根基层、融入群众，与港航企业职工群众打成一片，把传统群众工作方法与现代科技手段相结合，不断提升群众工作水平；要善于统筹各方面资源，调动各方面力量，发展群防群治队伍，全面落实综合治理措施，促进交通公安工作开展；要充分认识交通公安改革发展关键时期群众工作的重要性，加强与企业群众的沟通协调，提升服务质量和效率，努力争取港航企业和职工群众对交通公安工作的理解和支持，努力为交通公安工作赢得最可靠最牢固的群众基础和力量源泉，使港航单位和职工群众成为交通公安的坚强后盾。
三、认清“我是谁”，强化人民公仆的人生观观。
“我是谁”，反映的是党执政立场的人生观，弄清“我是谁”，才能摆正人生定位。我们党员干部要努力找准做人做事的参照坐标，怀着对职工群众的敬畏之心，把职工群众满意作为工作的第一追求，始终摆正人民公仆位置，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。“我是谁”就是要清醒地认识到自己的身份和地位是由谁赋予的，自己的使命和责任是由什么决定的，自己的根基和归宿又是向着什么对象的，只有明白了这一点，才能正确找准自己的定位，深刻体会到“人民群众”四个字的分量和涵义，就会明白自己的职责、义务，责任的重大。习近平总书记强调指出：“领导干部是人民的公仆，必须始终牢记宗旨、牢记责任，自觉把权力行使的过程作为为人民服务的过程。”检验我们一切工作的成效，最终都要看人民是否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到了改善。”我们党员干部民警要时刻牢记自己是人民的公仆，要始终心系人民、情系群众，以人民为镜、为人民谋利，亲民爱民、富民安民，不断的加强学习，认清自己，把人民群
第 4 页 共 26 页 众放在最高位置，扎根于人民，不断的改造自己，提升自己，更好的为人民群众服务，与人民群众同甘共苦，共同奋斗，维护好、实现好、发展好人民群众的根本利益。
在今后的工作中，我们要继续发扬做好群众工作的优良作风，更好的解决“为了谁、依靠谁、我是谁“的问题，通过此次大讨论活动，我们要坚持民意为导向，不断完善民意导向警务机制，深化服务型交通公安机关建设。坚持把企业和职工群众满意作为检验和衡量公安工作的根本标准，健全经常性走访联系企业群众制度，畅通群众诉求反映渠道。回应企业和群众对平安畅通的新期待，建立完善港口治安防控体系，推进平安港口建设，改进公安管理，规范执法服务，净化港口治安环境，顺应新形势下港口发展对公安服务保障的新需求，推出一批便民利企的措施，更好地体现港口公安的职能作用。通过此次大讨论活动，要切实解决企业和职工群众反映强烈的突出问题，不断加强纪律作风建设，结合党的群众路线教育实践活动和贯彻公安部“三项纪律”，认真查摆队伍中存在的问题，结合中央正风肃纪要求，立即整改，及时让职工群众看到变化、见到成效，特别是要进一步严明纪律、严肃警风，加强“窗口”单位管理，坚决扭转“门难进、脸难看、话难听、事难办”和庸懒散奢、冷硬横推等不良风气。
通过这次的“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论的学习，我深深的感到，对我们公安机关来说，无论是案件侦破还是安全防范，都必须牢固树立深入群众、依靠群众的观念。人民群众是真正的英雄，时时刻刻牢记这一点，我们的公安工作将无往而不胜。
谢谢大家！
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企业党委书记“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论发言稿（二）
同志们，今天公司党委组织开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动，我觉得对我们公司今后工作效率的提升意义十分重大。因为只有弄清“为了谁”，才能找准工作的目标方向；只有弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉；只有弄清“我是谁”，才能把握自己在工作中的正确定位。
正确理解并在实际工作中贯彻好党的群众路线，是我们解决“为了谁、依靠谁、我是谁”问题之关键所在。“群众”不是空洞虚无的概念，而是具体的，相对的。因工作岗位不同，服务对象不同，群众的外延而有所不同。具体而言，我觉得群众就是我们公司的全体职工。
为了谁？道理大家都明白：一切为了群众。但我个人认为，这要求我们党员干部必须时刻牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨：因为只有真正做到全心全意办实事，把职工装在心里，为了职工利益出发，想干事，干成事、干好事，才能称得上是“为群众”。作为公司党委书记，我觉得踏踏实实地做好本职工作，让科队长齐心协力，为职工做好服务是我的根本。具体体现在以下三个方面：
一是不因事小而不为。“小事”是“大事”的基础，工作中的每一个环节都与全局有着密不可分的关联，只有“小事”做好了，“大事”才能更好地完成。
二是不因事杂而乱为。日常管理工作头绪很多，琐碎繁杂。分清主次急缓，哪个是重点、哪个是次要，统筹安排，不能乱为。
第 6 页 共 26 页 三是不因事难而怕为。在实际工作中，我们发现经常会遇到超出预见、超出职责、难以办理的事情。应该怎么处理这些事情？经过多年的工作积累，我深刻体会到，不管遇到什么事情，都要沉着应付，千万不要慌了阵脚。动脑筋、想办法，多学、多问、多请教，总归是有解决的办法的。
结合“为了谁”这一话题，我对自己也作了深刻反省和剖析，意识到我在工作还有很多不足，那就是有时与职工交流不足，不能很好去和职工进行沟通，以后我会尽改正自己的不足，更加用心做事，真情服务。
依靠谁？一切依靠群众。职工群众中珍藏着智慧，蕴藏着真理。只有依靠职工，倾听职工呼声，了解职工诉求，理解职工疾苦，才能做好党政工作。充分尊重和吸收职工意见和建议，牢固树立职工观念，并把一切为了职工，作为我们工作的出发点和最终归宿，才能真正做到依靠职工，职工也才愿意让我们依靠；贴近职工生活，贴近职工愿望和诉求，贴近职工的心灵和情感，才能在不断密切与职工的关系，职工也才心甘情愿的，积极主动地让我们依靠。
我是谁？我是共产党员。共产党员的宗旨就是全心全意为人民服务，而不是虚情假意。这就要求我们党员干部无时无刻都要尊重职工，了解职工，信任职工，依靠职工，服务职工，自觉把职工的呼声作为工作的第一信号，把职工的愿望作为第一目标，把职工满不满意作为检验工作得失的第一标准。共产党员的基本品质之一就是大公无私，公而忘私。因此，只有时刻牢记共产党员的宗旨，不断锤炼党性，纯洁思想，提高修养，才能摆正位置，认清自己，端正态度。
我是谁，我所在的管理岗位是干部职工赋予的，是组织的信任和肯定。
第 7 页 共 26 页 这就要求我做到对大家负责，不辜负组织的信任；秉公办事，竭尽全力大家服务，为安全生产服务。
总之，我认为，要想回答好“三谁”之问，关键就是要落到实处见行动。作为东泰公司的一份子，我能做到的，就是认真做好自己的工作，热爱自己的工作，用自己最大的努力为公司安全生产和企业文化建设贡献自己的力量。
谢谢大家！
第 8 页 共 26 页 国企党员干部“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论发言提纲（三）
这次群众路线教育实践活动，我个人认为核心内容恰恰就是正确理解并在实际工作中贯彻“为了谁、依靠谁、我是谁”。群众的概念不是飘渺的，具体而言，我觉得群众就是我们公司的职工，同时，另外还有我们工作业务所服务的对象。今天，总支组织开展“为了谁、依靠谁、我是谁”专题讨论活动，下面我结合公司实际工作谈谈我对“为了谁、依靠谁、我是谁”的认识和理解。
首先，为了谁？----一切为了群众。
这句话阐明了我们所有工作的立足点和出发点。作为一名港口职工，这就要求我们必须时刻牢记我们党全心全意为人民服务的宗旨，在各自不同岗位上踏踏实实地出色完成本职工作。从我个人理解，我觉得具体体现在以下三个方面：一是牢记发展是为了职工。首先紧抓生产安全，职工的生命财产安全是第一原则，绝对不要带血的业绩；其次牢记成果是职工所创，让职工切实感受和分享到自己劳动创造出来的成果。二是要勇于担当，积极作为。针对在实际工作中遇到的内部和外部各类困难、难题、诉求，应该怎么处理这些事情——要求我们在思想上勇于担当，在行动上积极作为。三是要从小事做起，从细节落实。职工群众的每一件事情，在公司层面可能是小事，但对职工而言说不定就是大事。今年以来，公司从办公环境改善、到工作流程梳理、再到收入待遇的提高，从普通职工到中层干部到班子成员，这里的每一件小事都与大事有着密不可分的关联，只有把职
第 9 页 共 26 页 工关心的每件小事都做好了，“大事”才能更好地完成。
其次，依靠谁？----一切依靠群众。
俗话说，“水能载舟，也能覆舟”。在我们实际工作中，就是要充分调动广大职工积极性和创造性，充分尊重和吸收群众意见和建议，把职工中珍藏的智慧和创新精神充分挖掘出来，我们工作肯定能够做好。同时，我们也只有真正做到依靠职工群众，职工群众也才愿意让我们依靠；也只有放下架子，贴近群众的心灵和情感，才能在不断密切与群众的关系，得到群众持续的支持。
第三，我是谁？----我是共产党员。
作为国企员工，虽然称不上“人民公仆”，但我们都是一个共产党员，共产党员的宗旨就是全心全意为人民服务。做人要懂得身上所肩负的责任。现在我们在港口这个大家庭里扮演了不同的角色，领导也罢，普通职工也罢，都是一名港口职工，始终都要摆正港口、公司、职工之间的关系，培养主人翁意识，实现自我管理、自我约束、自我评定的“三自”机制。不能自高自大，甚至迷失方向，更不能一味索取、无心奉献；也不能妄自菲薄，忘却自己肩负的历史责任和使命。等等。
总体而言，我觉得今天的讨论对我们今后工作效能的提升意义十分重大，只有弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；只有弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉；只有弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。希望这次讨论能给我们每个干部职工都能有所裨益提高。
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我是谁、为了谁、依靠谁心得体会（四）
我局通过多种形式开展党的群众路线教育活动，观看教育片、参观反腐倡廉教育馆、邀请市外同志作事迹报告等一系列活动，通过学习，了解他们的事迹报告，让我感受到做好一名人民的公仆，还需进一步加强自己为人民服务的意识，加快自己思想的转变，找准自己的定位，切实做到为民办实事，为民办好事，实现群众对我们的工作是真满意，而...
篇六：我是谁、为了谁、依靠谁心得体会
是谁为了谁依靠谁发言稿》我是谁为了谁依靠谁发言稿（一）：
中国共产党的最大政治优势是密切联系群众，中国共产党执政后的最大危险是脱离群众。回答好我是谁、为了谁、依靠谁的问题，是我们领导干部的必修课；解决好我是谁、为了谁、依靠谁的问题，是我们党获得最广泛最可靠最牢固的群众基础的力量源泉。关于这天的讨论话题，我想从以下三点谈一谈我对这个问题的理解。
为了谁领导干部的工作职责
一切为了群众，真心实意地为老百姓服务，提高广大群众的生活水平和幸福指数，这就是我们领导干部的职责所在。
党和人民信任我们，给了我们这个位置，让我们手中有了这个权力，我们就应心存感激。说句心里话，在开发区，坐在我们这个位置，就应说会有很多人羡慕，但我们更就应认识到身上的这份职责和开发区人民对我们的期盼。立党为公，执政为民，领导干部一切工作的出发点和落脚点都是为民服务，党的一切工作都是为了造福人民。我们应经常扪心自问为了谁，只有明白为了谁，才能把握好执政方向，才能确立科学的政策措施。因此，领导干部只有端正目标认识，搞清楚干事业、做工作的根本目的到底是为了谁，才能用自己的实际行动做出让群众满意的实事好事，才能用自己的心血和汗水密切党和群众的血肉联系，才能真正为老百姓办实事、解难事。结合这次群众路线教育实践活动，下基层调研时，发现开发区还有一些人因无一技之长而不能很好地实现就业，我们就就应宣传发动，为他们量体裁衣进行技能培训；发现还有一些人在建筑工地打工，不能按时拿到工资，我们就要发挥劳动监察职能，帮忙追讨欠款。这些事看似很小，但累积起来就是大事，若视而不见，就是我们失职，做了而且做好，就会和谐党群干群关系，我们的党员领导干部就会得到群众拥护。
依靠谁领导干部的工作方法
人民群众是历史的创造者，是推动人类社会进步的决定力量。一切尊重群众、依靠群众，我觉得这是我们共产党人干事业的科学的工作方法。
尊重群众创造精神。在经济社会发展的第一线，基层遇到的问题最直接，感受最真切，群众对关系自身最直接、最现实的利益问题也最有发言权。群众是最具有活力、最具有创造性的。我们有很多方法、制度、模式等都是从基层和群众中提炼出来的。如被自治区党委作为典型推广的 532 工作法，就是从开鲁县最基层总结提炼出来的，是基层群众创新的科学产物。要尊重群众的主体地位，就要在工作中不唯书、不唯上、只唯实，尊重群众的参与权和话语权，保护好群众的用心性和创造性。在工作中要切实做到实事求是，切实关注、尊重群众的意愿、意见和呼声，坚持一切从实际出发，充分认识和尊重群众在经济发展中的主体地位。
汲取群众智慧营养。马克思主义认为：无论是改造自然还是改造社会，主体都是人民群众。作为生产力中最活跃、最革命因素的人民群众，不仅仅是社会物质财富的创造者，而且是社会精神财富的创造者，还是社会变革的决定力量。人类的智慧来自于社会实践，而人民群众是社会实践的主体和亲历者，怎样做是正确的，怎样做是错误的，群众的感受最深切。用群众的智慧丰富头脑，必然会使我们变得更加聪明。我们领导干部是为群众服务的，从群众中汲取智慧，想问题、作决策，就更加贴合群众的愿望，维护群众的利益。
坚持由群众评判。以什么为标准、用什么来衡量，实质上是一个对谁负责、让谁满意的问题。我们党是代表最广大人民利益的政党，一切工作的成败得失必然要由人民群众来检验。群众意见是一把最好的尺子，最能衡量我们工作的长短优劣。无论是制定政策、出台规范，还是评选评比、考核表彰，都要注重群众评价，增加群众的话语权、评判权，不能关起门来搞自我评价、自我认可。坚持群众标准、由群众来评判，不能走过场，务必具有约束力，群众赞成什么就鼓励什么，群众期盼什么就做好什么，群众反对的就坚决纠正。
我是谁领导干部的工作信念
领导干部要牢牢树立公仆意识，视群众为亲人，始终摆正同人民群众的鱼水关系，这就是领导干部的工作信念。
情系群众。领导干部在思想上要牢固树立马克思主义的群众观点，要始终坚持党的群众路线，时刻摆正自己和人民群众的位置，要在思想感情上贴近人民群众，真正把人民群众当主人、当亲人、当老师，越是职务高了越是要注意同人民群众持续密切联系，越是要深入到基层和群众中去，了解实情、体察疾苦。我想，我的工作就应要把解决民生问题放在各项工作的首位，努力让人民群众得到实实在在的利益。在今年的工作中，要加大招商引资力度，多引进一些适合本地区的好项目，加快推进专业市场建设，尽快建成投入运营，为当地带给更多的就业岗位，让群众共享发展的成果。
感恩群众。人民群众是我们的衣食父母，人民群众养育了我们的党、成就了我们党的伟大事业，是人民群众给了我们干事创业的舞台。离开了人民群众，没有人民群众的支持和付出，就没有了依托、没有了支撑，就会一无所有、一事无成。只有把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。作为党员领导干部，要把感恩群众作为政治要求、基本修养，常怀感恩之心，无论生活在何地、工作在什么岗位，为人民群众服务永久是我们的分内职责。
敬畏群众。我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务，权力是人民赋予的，为人民服务，对人民尽责，给百姓谋福祉，是天经地义的。敬畏群众，就是在履行职责时想群众之所想，忧群众之所忧，急群众之所急，办群众之所需，尽心竭力做好合民心、顺民意、有利发展、造福社会的事情。作为党员领导干部，务必常怀敬畏之心，敬畏党纪国法，敬畏人民群众。要经常反思自己的缺点和存在的
不足，及时克服存在的问题，吸取现实工作和生活中的教训，对党和人民负责，做到警钟长鸣，时刻警醒。
只有弄清为了谁，牢记党的宗旨，才能找准前进的目标方向；只有弄清依靠谁，牢记人民群众是历史的创造者，才能找到工作的力量源泉；只有弄清我是谁，牢记党的干部是人民公仆，才能把握自己的正确定位，真正做到一切为了群众，一切依靠群众，最大限度凝聚共识、智慧和力量，实现开发区三高一新发展新跨越。
我是谁为了谁依靠谁发言稿（二）：
我是谁为了谁依靠谁发言稿
中国共产党的最大政治优势是密切联系群众，中国共产党执政后的最大危险是脱离群众。回答好我是谁、为了谁、依靠谁的问题，是我们领导干部的必修课；解决好我是谁、为了谁、依靠谁的问题，是我们党获得最广泛最可靠最牢固的群众基础的力量源泉。关于这天的讨论话题，我想从以下三点谈一谈我对这个问题的理解。
为了谁领导干部的工作职责
一切为了群众，真心实意地为老百姓服务，提高广大群众的生活水平和幸福指数，这就是我们领导干部的职责所在。
党和人民信任我们，给了我们这个位置，让我们手中有了这个权力，我们就应心存感激。说句心里话，在开发区，坐在我们这个位置，就应说会有很多人羡慕，但我们更就应认识到身上的这份职责和开发区人民对我们的期盼。立党为公，执政为民，领导干部一切工作的出发点和落脚点都是为民服务，党的一切工作都是为了造福人民。我们应经常扪心自问为了谁，只有明白为了谁，才能把握好执政方向，才能确立科学的政策措施。因此，领导干部只有端正目标认识，搞清楚干事业、做工作的根本目的到底是为了谁，才能用自己的实际行动做出让群众满意的实事好事，才能用自己的心血和汗水密切党和群众的血肉联系，才能真正为老百姓办实事、解难事。结合这次群众路线教育实践活动，下基层调研时，发现开发区还有一些人因无一技之长而不能很好地实现就业，我们就就应宣传发动，为他们量体裁衣进行技能培训；发现还有一些人在建筑工地打工，不能按时拿到工资，我们就要发挥劳动监察职能，帮忙追讨欠款。这些事看似很小，但累积起来就是大事，若视而不见，就是我们失职，做了而且做好，就会和谐党群干群关系，我们的党员领导干部就会得到群众拥护。
依靠谁领导干部的工作方法
人民群众是历史的创造者，是推动人类社会进步的决定力量。一切尊重群众、依靠群众，我觉得这是我们共产党人干事业的科学的工作方法。
尊重群众创造精神。在经济社会发展的第一线，基层遇到的问题最直接，感受最真切，群众对关系自身最直接、最现实的利益问题也最有发言权。群众是最具有活力、最具有创造性的。我们有很多方法、制度、模式等都是从基层和群众中提炼出来的。如被自治区党委作为典型推广的 532 工作法，就是从开鲁县最基层总结提炼出来的，是基层群众创新的科学产物。要尊重群众的主体地位，就要在工作中不唯书、不唯上、只唯实，尊重群众的参与权和话语权，保护好群众的用心性和创造性。在工作中要切实做到实事求是，切实关注、尊重群众的意愿、意见和呼声，坚持一切从实际出发，充分认识和尊重群众在经济发展中的主体地位。
汲取群众智慧营养。马克思主义认为:无论是改造自然还是改造社会，主体都是人民群众。作为生产力中最活跃、最革命因素的人民群众，不仅仅是社会物质财富的创造者，而且是社会精神财富的创造者，还是社会变革的决定力量。人类的智慧来自于社会实践，而人民群众是社会实践的主体和亲历者，怎样做是正确的，怎样做是错误的，群众的感受最深切。用群众的智慧丰富头脑，必然会使我们变得更加聪明。我们领导干部是为群众服务的，从群众中汲取智慧，想问题、作决策，就更加贴合群众的愿望，维护群众的利益。
坚持由群众评判。以什么为标准、用什么来衡量，实质上是一个对谁负责、让谁满意的问题。我们党是代表最广大人民利益的政党。
我是谁为了谁依靠谁发言稿（三）：
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
我是一名中国公民，一名党员，同时也是一名人民教师。我们作为公民，作为党员，作为老师要清楚我是谁、要明白为了谁、要明白依靠谁可谓之三谁。一个人在社会中扮演着不同的主角，每个人的身上都赋予着有不同的使命。对应不同的身份问问自己我是谁，给自己一个明确的定位，才能回答自己为了谁和依靠谁。
我是谁我认为，作为一名老师、一名党员的我在应对我是谁这个问题上就应视学生为亲人、让学生做主人，始终摆正同学生之间的关系，培养学生主人翁意识，实现自我管理、自我约束、自我评定的三自机制。同时有主导意识，顾及大全。而无论扮演什么主角，从事什么职业，我们都是一名普通的公民，需知心力所向，有明确的认知。要清楚我是谁不能够将自己定位为太轻或太重，甚至迷失方向，不知何去何从。不能只懂得成心索取、无心奉献；忘了自己的身份，丢了自己的职责等等。大凡这些人，都是没有给自己一个正确的定位，没有牢牢记住自己的职责，而忘记我是谁的人。
人生一世为了谁？回答肯定是不一致的，有人说为了祖国和人民，有人说为了群众，有人说为了父母和儿女，还有人说为了事业和前途，诸如此类的说法我
们先不评价其对与错，但有一点是肯定的，那就是唯己而为是最可怕之为。而遵循自然之道的重要法则是不能以一己之利而不顾他人；不能以一己之利而伤害国家、企业和家庭；不能以一己之利而悔恨终生。(fwsir.)人生不是来世界索取的，而是在遵循自然之道的基础上为优化依存自然而奉献的。人是不可能绝对独立生存的，是因为有了国家、有了优越的社会制度和体系、有了群众、家庭、他人，才有了自己生存的基础。所以，人要有感恩之心，要有回报家人、他人、群众、社会和国家的心理动机和自觉行为。从老师的角度上看，是为学生的学习、生活服务的。全校工作以人为本，就是以学生为本。教师工作必须要以学生为本、真心诚意地为学生服务，教师的最终目标是要引导动员学生为实现他们自己的目标而努力学习，不断取得进步，早日成为国之栋梁！
作为老师依靠谁，我认为应从学生中来、到学生中去，把学生的健康成长作为工作的动力源泉。学生的健康成长始终是第一位的。因此，教师在教育引导学生过程中应始终贯彻学生路线：从学生中来，到学生中去。只有坚持学生学习的主体观、教师引导的服务观，才能真正促进学生全面素质的长足发展。有正确思想的指引，才会有正确的人生。想要紧紧抓住学生的思想，不断提高学生的思想境界和综合素质，教师就要深入学生中间以丰富多彩的形式开展工作。让枯燥的理论学习生动起来，让大家乐于理解。
我是谁、为了谁、依靠谁，是新形势下教师教育引导学生需要了解的问题之一。弄清我是谁，才能把握自己的正确定位；弄清为了谁，才能找准前进的目标方向；弄清依靠谁，才能找到工作的力量源泉。踏踏实实、一步一个脚印的朝着理想的目标努力奋进。
我是谁为了谁依靠谁发言稿（四）：
我是谁为了谁依靠谁专题讨论发言
XXX
近期，透过参加集团和公司组织的党的群众路线教育实践活动，对党的群众路线有了深刻的认识和理解。群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。习近平总书记在十八届中共中央政治局第一次群众学习时的讲话中也指出:一个政党，一个政权，其前途和命运最终取决于人心向背。如果我们脱离群众、失去人民拥护和支持，最终也会走向失败。
党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人
民群众的真诚拥护。但随着经济社会的发展、物质财富的丰富、办公条件的改善、执政环境的优化，此刻工作中也存在着一些不...
篇七：我是谁、为了谁、依靠谁心得体会
《为了谁依靠谁我是谁》心得体会熊维秀
学习中国共产党中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山 7 月 6 日在全国文明办主任培训班上的讲话--《为了谁依靠谁我是谁》，给了我很大的启迪和震撼，引起我对自己展开一场深刻的价值思考。
一、我是谁--我是中华人民共和国公民，我是一名中国共产党员，我是一名人民教师。明确“我是谁”这个问题对于我们每个教师来说非常重要。只有弄清“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己；只有把幼儿、家长、学校放在心中最高位置，把智慧的增长和本领的增强深深扎根于我们日常的教学创造性实践之中，才能更好地改变自己、提升自己，从而更好地为幼儿、家长、学校以至社会服务一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋。
二、为了谁--作为一名幼儿教师，我必须始终牢记党的宗旨。我们党是为人民谋利益的政党，全心全意为人民服务是我们的宗旨，党员同志始终与人民群总同呼吸、共命运、心连心。那么作为一名人民教师，怎样才能把自己的工作干好呢？那就要严格要求自己，投身于自己所从事的幼儿教育事业，“干一行，爱一行”，热爱教育，投入爱心、耐心、细心、责任心，关爱每一位孩子。同时，我还要加强自身职业道德修养，增强慎独意识和自律精神，做到自重、自醒、自警、自励，模范的遵纪守法，把党纪国法内化为自己自觉的行为，平时教育教学中为人师表，行为示范，甘于清贫，乐于奉献，有集体观念，顾全大局，团结互助，勤恳踏实地做好自己的每一项工作。
三、依靠谁----从群众中来、到群众中去。把群众的伟大实践作为工作的动力源泉，在具体的教育工作中坚定健康的教育观念，从幼儿中来，到幼儿中去。这样才能找到自己工作的方向，从事教育教学工作更应该汲取群众智慧，从领导、同事、家长、朋友、幼儿中获取动力和智慧，不断开阔视野，完善自己的工作思路，从幼儿中、家长中中探寻打开工作思路的钥匙，做好自己的本职工作。
我要继续加强对《为了谁依靠谁我是谁》的深入学习，找准工作中的目标方向，找准工作的力量源泉，正确自身定位，加强学习交流，提高认识，深化实践，贯穿工作的点点滴滴，接受人民群众的监督，为中国特色社会主义教育事业做出自己的贡献。
一、为了谁——一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋。我理解在具体教育事业教师工作中为了学生就是我们教育工作的主体。弄清“为了谁”，我才找准了前进的目标和方向，为了学生，热爱学生，关心学生，服务学生。任何一个教师都有自己的目标和价值追求，为谁工作、为了什么。教育教学工作作为社会的重要组成部分，为了学生的日益进步，为了学校的更好发展，为了自己的进一步成长，为了国家的繁荣昌盛，为了社会的稳定和谐，为了中华民族的强盛。我们的教育是民族的、科学的、大众的教育，要与家庭、学校、社会相结合、为广大的学生、家庭、社会服务，为国家的强盛，民族的繁荣服务。
二、依靠谁——从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。我理解在具体的教育事业中依靠坚定健康的教育观念，从学生中来，到学生中去。弄清“依靠谁”，我才找到工作的方向；从事教育教学工作的我更应该汲取群众智慧，从领导、同事、
家长、朋友、学生中获取动力获取智慧。不断开阔工作视野、完善自己的工作思路、谋划工作、集思广益，深入到学生中、家长中获取“第一手教学材料”，从学生中、家长中中探寻打开工作思路的钥匙，才能做好自己的本职工作。
三、我是谁——视群众为亲人、把群众当主人，始终摆正同人民群众的关系。我理解为把学生视为亲人，把学生当作主人。始终摆正以学生为主体的地位。明确 “我是谁”。这个问题对于我们每个教师来说非常重要。只有弄清“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己；只有把学生、家长、学校放在心中最高位置，把智慧的增长和本领的增强深深扎根于我们日常的教学创造性实践之中，才能更好地改变自己、提升自己，从而更好地为学生、家长、学校以至社会服务。
我要继续加强对《为了谁依靠谁我是谁》的深入学习，找准工作中的目标方向，找准工作的力量源泉，正确自身定位，加强学习交流，提高认识，深化实践，贯穿工作的点点滴滴，接受人民群众的监督，为中国特色社会主义教育事业做出自己的一份贡献。
各位领导、同事们：
从今年七月份，我开始参加为期半年的、以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。按照自治区 活动领导小组的统一安排，今天在这里召开由班子成员、环节干部和全体党员参加的、题为“为了谁、依靠谁、我是谁---我的群众观”座谈会，这是这次党的群众路线教育实践活动的重要内容之一。按照现在对个人工作作风的要求，我略去一些“报告“式的发言内容，本着求真务实的态度，向大家汇报我对这次“大讨论活动”的认识和体会。
中国共产党从她诞生之日起，就把全心全意为人民服务作为立党的根本宗旨，把群众路线作为党的生命线和根本工作路线。通过深入学习，我清楚地认识到，虽然我不是党员，但我是单位的领导班子成员，同样要以一个党员的标准严格要求自己。
在指导思想上要牢固树立群众观点、强化群众立场；在工作内容上要反映群众愿望、满足群众需求；在思想作风上要增进与群众的感情、拉近同群众的距离。因此，要回答好并在实际工作中解决好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的问题，才能使我的工作获得最广泛、最可靠、最牢固的群众基础和力量源泉。
一、为了谁——真心为群众着想，引导动员群众树立正确的人生观和价值观
解决好“为了谁”的问题，关键是坚持与群众站在一起。群众立场体现了马克思主义的唯物史观，体现了对群众历史地位和作用的深刻认识，体现了对社会发展规律的科学把握，体现了对保持党的先进性的坚定追求。只有真正领悟了群众立场的真谛，才会自觉自愿、发自内心地服务群众。
我的工作是分管信息中心和办公室一些日常政务工作，一年来，针对在事业单位机构改革方面面临和可能面临的问题，在自己可能做的范围内，做了很多研究，从单位机构设置、人员的安排，到工作内容的变化等都做了研究，其目的只有一个，就是做好应对的准备。改革是必然的，但怎么应对是要带有前瞻性去想的，因为它关系到我们的生存，关系到普通职工的利益。我们还有退休的老同志，多关心他们的生活，这都是群众路线的体现。
我经常与所分管的科室的职工谈心，特别是年轻的职工，关心他们的工作和生活，倾听他们的意见和建议，了解他们的愿望，引导他们树立正确的价值观，真正体现相互信任和关怀，而不是其他利益使然，群众是否真心信任你，要抛弃一切面纱去看，要敢于给群众做主，敢于坚持
真理。
习近平总书记在上任伊始的讲话。那一句深深凝记在我心中：人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。一年来，为了人民，新一届中央领导集体也是这样带头做的，人民看的见。我作为一个受过良好的党的传统教育的普通干部，还有什么理由不努力去做。
我还和同事，研究探讨改善职工的文化生活，满足职工的精神需要的问题，将过去闲置的设施利用起来，希望提高单位职工的文化修养和身体素质，鼓励向上的精神风貌。
我心目中有学习的榜样，早在八十年代，曾任云南保山地委书记的杨善洲，后来他的事迹被搬上银幕，演员李雪健演的生动，活灵活现，感动无数人；吉林省人大常委会原副主任汪洋湖；四川省北川羌族自治县副县长兰辉，这些都是新时期践行党的群众路线的好干部，可惜，他们都为党和人民的事业献出 „„（新文秘网 http://www.wm114.cn 省略 2162 字，正式会员可完整阅读）„„
今天拜读了中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山同志在《求是》上发表的《为了谁依靠谁我是谁》的文章，看了这篇文章，我感受颇丰，受益匪浅，感悟深厚。这篇文章，是我们党宝贵的精神财富和思想政治宝库，是我们党不断取得胜利不可或缺的思想之源。它为我今后工作传真经，我们每一个工作人员一定要好好学习，切实贯彻到实践中去,要从学生出发，在教学的全过程中关心学生、爱护学生、体贴学生、尊重学生、理解学生、引导学生，最终又以学生的发展来检验其教学效果。
一、尊重学生的人格
要把“以人为本”的理念落实到日常教学工作中去，首先必须尊重每一个学生，就是要尊重学生的人格。人格在法律上它是一种权利，在道德上它是一种尊严，在心理上它是个人所具有的心理特征的总和，主要是兴趣、气质、性格等。据此，所谓尊重学生人格就是要在法律上予以保护，在道德上予以尊重，在心理上予以理解与关怀。
基础较差的学生与具有较强动手能力、思维敏捷的学生
在人格上是平等的。由于某些基础较差的学生往往有自卑心理，因此在人格上特别需要尊重，更应该千方百计地让他们树立自信心。如课堂提问时不能只是叫几个成绩好的学生，应尽量设置一些那些“差生”基本能答对、能让他们获得成就感的问题。
要努力发现闪光点并及时予以肯定，就是回答错了，也应用关怀的语气说声“请坐下”“相信你一定能行”“继续努力”等激励性的语言，而绝不能挖苦讽刺。作为教师应当明白，学生站起来回答老师提问是出于对老师的尊重，而为人师表的教师更应懂得尊重学生。
二、理解激励学生 在现实教育过程中，有许多教师、家长总是站在自己的位置上，用自己陈旧的观点去要求学生。从来不从学生实际出发，想学生之所想，急学生之所急，做学生之所做。比如，学生喜欢快乐的学习，要独立自主。而教师、家长却一味地要求“背诵、计算”，管头管脚，培养成一头驯服的羔羊。这是由于教师、家长缺乏理解所造成的。而克服这一错误倾向，只有角色互换，将心比心，把学生当作和自己平等的朋友来理解，才能激励成才。教学其实是学习做人、学会生活，促进人全面发展、健康成长的一门艺术。教师的每一堂讲解，每一个提问，都应当及时抓住学生的思想动态，主动介入其学习生活乃至心灵世界。在传授知识的同时，教育他们热爱生活，鼓励他们勤奋学习，解答他们的疑难困惑，指点他们走出挫折，为他们提出合理建议，分享他们的成
功快乐，等等。
潜移默化地引导学生学会生活、学会做人。这么一来，教学成为一种人文活动，是一种师生共同进行学识交流、情感沟通、志趣相融、教学相长的发展过程。学生感受到教师的才华、学识、风度和修养，体验到民主的氛围、平等的交往、纯真的情趣和进步的快乐，极大地促进了学生的心智发展和人格的完善。不要过多的关注目前课时的多少，更多的是如何在现有条件下，把已有的资源利用起来。
三、用宽容之心接纳学生 教育是为了发展。我们面对的是未成年人。学生作为成长中的个体，从未成到成，如同世间万物一样，势必要经历一个艰难的过程。在这个过程中，暴露出不足是正常的。尤其是现在的学生，面对的是急剧多变的社会生活，面对的是紧张沉重的学习生活，面对的是错综复杂的心灵生活，出现一些成长中的问题，在所难免。
作为新课程，成长是需要一个过程的。不要过急，慢慢来。与中考、高考挂钩只是保证这些课程能够立足的一个手段，而不是生存和发展的唯一途径。重要的是需要有人付出。
教学时，教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步，愉快的接纳学生，并且帮助他们长善救失。用宽容的心接纳学生，宽容就是欣赏，你就会看到每一个学生都是鲜活的生命，每一个学生都是一种美丽。有宽容才有
师生的和谐。
四、学会幽默，培养学生以积极的心态乐观地对待学习和生活 学生最大的愿望就是老师语言生动形象、风趣、有幽默感;学生最不喜欢的就是没有幽默感的老师。有幽默感的老师是随和又理性的，不会把自己的快乐建筑在别人的痛苦上，以损人自尊的伤人话语来逗趣取乐。有幽默感的老师会转移冲突，不硬碰硬，会运用智慧巧妙教化学生，所以幽默的老师通常是受欢迎的。但是，幽默也并非是师生沟通乃至化解师生冲突的万灵丹，正本清源之道，仍应知已知彼，做好情绪管理工作。
要让学生喜欢教师，首先，老师平日就要培养开放豁达的胸襟。其次，接纳学生情绪，讲理而不专制。第三，事后澄清与表白不可省略。幽默的应对，在哈哈一笑之余，避开了僵局和尴尬，但彼此原本所要表达的意思或许对方并不确知，所以在事后适当场合，应该澄清与表白，说明自己的看法，也了解对方意图，如此彼此感受才能正确传达。
俗话说，经师易得，人师难求。虽然如此，我们还是应当致力于追求做一个合格的“人师”。当我们把“做学生的良师益友”作为自己的座右铭时，当我们致力于建立时和谐的师生关系，当我们主动与学生交流、谈心，为学生服务时，我们已经向“人师”的目标迈出了第一步。
“教师的任务不只在教书，更要重育人” ，“人师就是教行
为，就是怎样做人的问题。” 教师除了教学问之外，学生的品质，学生的作风，学生的生活，学生的习惯等，都要管。我们的教学是要采取人师和经师二者合一的，每个教科学知识的人，就是一个模范人物，同时也是一个有学问的人。要相信，这样的教育一定是和谐的、成功的。因为，在教学过程中，师生将共同创造壮美的人生，共同经历生命的体验，这就是教育的本质。坚信以人为本，我们都会看见彩虹。
我们可以勤勤恳恳的工作好每一天，认认真真的备好每一堂课，写好每一份教案，精益求精的上好每一堂课。我们可以努力做到如何提高课堂有效学习而不是靠课后增加学生们的负担来提高教学质量。我们可以做到在课堂上是同学们老师，课下是同学们的大姐姐、大哥哥。我们可以努力做到关心爱护每一个学生，不因为他们的家庭背...
篇八：我是谁、为了谁、依靠谁心得体会
/p>老干部局局长为了谁依靠谁我是谁大讨论发言材料
“为了谁、 依靠谁、 我是谁” 是党的群众路线的根本问题，是共产党人人生观、 世界观、 价值观的“总开关”， 是群众路线教育实践活动的重要课题。
老干部工作者回答好 “三个谁” 问题，就是要坚持老干部主体地位， 更好地把贯彻党的群众路线与做好老干部工作有机统一起来， 实现好、 维护好、 发展好广大老干部的根本利益， 真正做到让党放心、 让老干部满意。
一、 老干部工作者回答“为了 谁”：
就是以人民利益为最高标准， 全心全意为老干部服务 通过学习， 我深切体会到， 党的一切工作都是为人民服务，老干部工作作为党的组织工作和干部工作的重要组成部分， 服务的对象是老干部， 在本质上就是为人民服务并以人民利益为最高标准。
老干部是中国革命和建设事业的先行者， 是党和国家的宝贵财富， 是我们党的重要执政资源， 也是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要政治力量。
老干部为党和人民的事业作出了不可磨灭的历史贡献， 党和人民也给予老干部以崇高的地位。
党中央明确规定， 离休干部的基本政治待遇不变， 生活待遇略为从优。
法律明文规定， 退休干部享受国家规定的退休金和其它待遇， 国家为其生活和健康提供必要的服务和帮助。
保障好离退休干部的待遇， 是党从人民群众根本利益出发赋予老干部工作的庄严职责，
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是老干部工作贯彻群众路线的重要体现。
老干部工作部门和老干部工作者， 必须时刻牢记使命， 从维护人民群众根本利益的高度出发， 全心全意为老干部服务， 脚踏实地完成好党和人民交给我们的任务。
（一）
老干部工作者全心全意为老干部服务， 要把老干部的呼声作为第一信号， 把老干部的需要作为第一选择。
通过学习， 我深切体会到， 如何对待老干部的呼声和需要，直接体现的是老干部工作者的党性观念和道德良心， 本质上反映的是老干部工作者对老干部、 对人民群众的政治感情。
老干部的呼声和需要就是老干部工作的着力点和努力方向。
能否把老干部的呼声作为第一信号， 是衡量老干部工作者作风是否端正的试金石。
老干部工作者要树立群众观念， 把对老干部负责与对党和人民负责高度一致起来， 坚决反对“四风”， 时刻把全体老干部装在心中， 从老干部的呼声中听出责任和义务， 把老干部工作部门建设成让党放心、 让老干部满意的“老干部之家”。
（二）
老干部工作者全心全意为老干部服务， 要在工作内容上反映老干部愿望， 满足老干部需求。
通过学习， 老干部工作的主线就是“服务” 二字这个观点在我心中不断强化。
我认为老干部工作者回应老干部对于养老需求的关切， 重点应为老干部提供养生、 养心和养神服务。
一是切实服务好老干部生活， 做到生活安养。
要严格执行政策法规， 确保离休干部的离休费、 护理费、 住房、 用车、 医疗等
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各项待遇落实到位， 确保退休干部的退休金和其它待遇落实到位； 要动员社会力量发扬尊老的社会公德， 利用社会资源切实维护老干部的切身利益， 保障老干部生活无忧、 安享晚年。
二是切实组织好老干部活动， 注重文化颐养。
要引领老干部把主动安排自己的文化生活养成一种思想自觉和行为自觉； 要帮助老干部动起来， 努力使老干部活动炫起来， 保障老干部老有所学、 老有所乐。
三是切实开展好老干部党建， 强调精神修养。
要切实抓好老干部思想政治建设和党支部建设， 使老干部老有所教， 炼就保持共产党人党性的“金刚不坏之身”； 要认真落实老干部各项政治待遇， 使老干部及时掌握党的路线、 方针、 政策， 始终与党中央在政治上保持高度一致； 要以老干部的政治优势、 威望优势和经验优势， 在“传承薪火汇正能、 同心共筑中国梦” 上发挥应有作用并作出新的历史贡献。
（三）
老干部工作者全心全意为老干部服务， 要积极创新、完善老干部工作机制。
老干部局是市委领导全市老干部工作的参谋和助手， 老干部工作者队伍是从事老干部工作的专门力量， 老干部局局长在全市老干部工作的开展上责任重大， 抓好机制建设对于推进工作持之以恒尤为重要。
一要完善组织机制， 使老干部组织生活经常化。
积极推进离退休干部党支部建设， 建立健全各项组织生活制度， 依托离退休
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干部党支部定期不定期组织老干部集中学习、 通报情况、 阅读文件、 就近参观考察和走访慰问， 创造条件让老干部欢聚畅谈， 相互交流， 让他们感受到组织的关怀和党的温暖， 使党支部成为老干部的精神家园。
二要完善服务机制， 使老干部服务管理亲情化。
在机关、 社区、 家庭等层面开展不同形式的亲情服务活动， 做到“零距离、心贴心” 服务， 做到“五必访”， 即重大节日必访、 老干部生病住院必访、 家中有大事必访、 老干部有思想情绪必访、 生活有困难必访。
三要完善活动机制， 使老干部文体活动多样化。
不断拓展离退休干部的学习空间和活动空间， 健全老干部学习活动阵地网络； 以老干部社团为载体， 积极开展各类文体活动， 满足不同年龄层次、 不同身体条件、 不同兴趣爱好的老干部要求； 定期组织培训讲座， 邀请摄影、 书法、 绘画、 歌唱、 门球等专业人士， 向老干部教授技能。
设计策划好老干部开展的主要活动， 为老干部提供丰富多样的“活动菜单”。
二、 老干部工作者回答“依靠谁”：
就是要依靠人民群众，真心诚意拜老干部为师 老干部走过了革命的艰辛、 经历了发展的艰难、 见证了国家的繁荣， 风雨的洗礼铸就了他们身上百折不挠的坚持、 处变不惊的大度、 忠于信仰的坚定， 他们富有不可替代的政治优势、 经验
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优势和威望优势， 要把为老干部服务作为拜师、 学习的机会， 发挥老干部作用， 赢得老干部的信任和支持。
（一）
老干部工作者真心诚意拜老干部为师， 要充分认识到老干部群体的重要作用并发挥他们的优势。
我认为老干部是党委、 政府联系人民群众的桥梁和纽带， 既能及时向党委、 政府反映人民群众的需要和诉求， 也能帮助党委、政府向人民群众宣讲政策、 释疑解惑。
同时还能担当优良传统的传播员、 社会主义荣辱观的引领员、 社会主义思想道德的辅导员、良好社会风气的监督员、 矛盾纠纷的调解员， 在“薪火传承汇正能， 同心共筑中国梦” 中发挥积极作用。
老干部工作者真心诚意拜老干部为师， 就是要针对老干部的生活规律、 心理特点和身体状况， 通过紧扣主题、 创新载体、 建强阵地、 示范引领， 凝聚起老干部群体的强大正能量， 引导、 组织、 支持和激励老干部为早日实现“中国梦” 作出新贡献。
（二）老干部工作者真心诚意拜老干部为师， 要进一步问需、问计于老干部， 为他们多办好事实事。
如何做好老干部工作， 老干部最有发言权， 老干部工作做得好不好， 老干部最有评判权。
我认为老干部工作者真心诚意拜老干部为师， 就是要在谋划工作时向老干部问计、 查找问题时听老干部意见、 落实任务时靠老干部配合， 竭尽所能为老干部多办一些实事。
（三）
老干部工作者真心诚意拜老干部为师， 要学老干部的
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优良作风并运用到老干部工作中。
在革命、 建设、 改革的长期奋斗中， 老干部形成了不畏艰难、艰苦朴素、 砥砺奋斗、 无私奉献等许多光荣传统和优良作风， 为我们留下了宝贵精神财富。
我认为认真学习和继承这些光荣传统和优良作风， 并结合新的实际发扬光大， 既是做好老干部工作的客观要求， 也是党员干部的历史责任。
老干部工作者真心诚意拜老干部为师， 就是要好好学习老干部对党的深厚感情、 对同志的满腔热情、 对事业的无限热爱， 就是要始终牢记老干部的历史功绩， 以饮水思源的感恩之心， 向老干部“学精神、 学态度、 学方法”， 发自内心地敬重老干部， 把“敬爱致恭” 学习老干部、 服务老干部视为光荣的历史责任。
要发扬“安下心来、 专注下去、迷恋至深” 的精神， 不怕苦、 不怕累， 干一行、 爱一行， 在辛勤工作中实现人生价值， 在为老干部奉献中收获快乐与幸福。
三、 老干部工作者回答“我是谁”：
就是要把人民群众当主人， 做老干部的勤务员 老干部工作者的职责和任务是服务老干部， 领职于党和人民， 自当尽责于党和人民， 做老干部的勤务员。
老干部工作既复杂又具体、 既平凡又重要， 许多工作关系到人民群众的根本利益，涉及到老干部的切身利益， 来不得半点马虎。
关键是要想得更深、做得更细、 抓得更实。
（一）
要脑“勤”， 将思想根植于老干部之中。
我认为老干部政策是从人民群众的根本利益出发制定的， 老干部工作虽不是
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中心却影响中心,虽不是大局却牵动大局。
老干部就是老干部工作的群众， 老干部工作者在任何时候、 任何情况下， 都要都勤于思考， 理论联系实际， 一切从实际出发， 坚持党的群众路线， 把为老干部服务的理念深深地根植于脑中， 及时发现并研究各种问题， 及时拿出解决问题的办法并征求老干部意见， 在全心全意服务老干部中树立老干部工作者为民、 务实、 清廉形象。
（二）
要心“勤”， 将情感融合于老干部之中。
对老干部感情如何， 是能不能为老干部服好务的前提。
要时刻贴近老干部情感， 时刻惦念老干部期盼， 时刻关心老干部冷暖。
有了视老干部如亲人的真挚感情， 在工作中， 就能对老干部多亲近、 多尊重、多理解、 多照顾； 为老同志办事就能真心实意， 不搪塞、 不推诿、不应付。
用真心对待老干部， 用真诚服务老干部， 就要像对待父辈那样， 设身处地为老干部着想， 周到细致地为老干部服务， 既要“身入”， 多与老干部交心、 谈心， 了 解老干部思想状况、 家庭状况、 想什么、 干什么， 有什么诉求和困难， 进而把问题解决在萌芽状态； 又要“心入”， 做到想听、 善听， 听出老干部的所盼、 所思、 所想， 做些顺应老同志意愿、 化解老同志忧愁、 为老同志谋利的事情,把党和政府关心和照顾送到老干部的心坎上。
（三）
要腿“勤”， 将自己置身于老干部之中。
老干部工作的重心在基层， 力量在基层， 成果也在基层。
只有迈开双腿经常到老干部的家里、 病床边， 到基层老干部工作者中， 真正沉下去，才能把党的群众路线在老干部工作中贯彻到底。
对于老干部来
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说， 最好的联系方式是见面， 最好的沟通方式是聊天， 最好的服务是解决问题。
老干局副局长为了谁依靠谁我是谁大讨论发言材料
党的十八大以来， 习近平总书记发表了系列重要讲话，历史深思横亘时空， 为民深情清风扑面， 既是补共产党人精神之“钙” 的营养剂， 也是当前搞好群众路线教育实践活动的方法论。
习总书记要求党员干部解决好“为了 谁、 依靠谁、我是谁” 这个根本问题， 解决好世界观、 人生观、 价值观这个“总开关” 问题。
当前， 我局在教育实践活动中坚持以习总书记讲话精神为指引打牢思想基础， 认真落实“十问十查摆” 要求， 全面践行党的群众路线， 坚持以老干部为亲人，问需于老干部； 视老干部为老师， 问计于老干部； 视老干部为裁判， 问效于老干部。
切实做到全心全意为老干部服务。
第一， 紧扣“为了 谁”， 坚持视老干部为亲人， 问需于老干部， 进一步明确让“党组织放心、 让老干部满意” 目标
“为了谁” 是反映党的执政宗旨的价值观问题。
中国共
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产党从诞生之日起， 就把实现人民解放和幸福鲜明地写在自己的旗帜上， 融入到全部的奋斗实践中。
在新一届中央政治局常委与中外记者见面会上， 习近平总书记鲜明指出， 人民对美好生活的向往， 就是我们的奋斗目标， 再一次深刻揭示了我们党“立党为公、 执政为民” 的本质特征。
作为一名从事老干部工作的党员领导干部， 就要把市委交给我们服务老干部和服务基层单位的任务完成好。
把全心全意为老干部服务作为根本出发点和落脚点， 把全心全意为老干部服务作为全部工作的根本取向。
怀着对老干部的亲近之心， 视老干部为亲人， 坚持问需于老干部， 多到基层老干部工作部门、 老干部活动阵地、 老干部家中把那些带着原汁原味、 带着现场温度、 带着鲜明情绪的老干部诉求采集回来， 真正了 解老干部所思、
所想、 所忧、 所盼，注重从老干部的呼声甚至是抱怨中寻找决策线索和工作重点， 努力解决好老干部最关心、 最直接、 最现实的利益问题。在局主要领导的带领下， 我局今年实施的“访亲连心” 行动、“手杖工程” 等一系列关心照顾老干部的实事， 决策源头都来自于老干部， 是问需于老干部的自觉实践， 是走向“让党组织放心、 让老干部满意” 目标的重要一步。
下一步， 我们要用钉钉子抓落实的精神， 不怕困难、 不怕麻烦、 紧抓不放，直到取得实际成效， 不能半途而废。
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第二， 紧扣“依靠谁”， 坚持视老干部为老师， 问计于老干部， 进一步用好从群众中来、 到群众中去的方法论
“依靠谁”， 是反映党的执政方式的方法论问题。
弄清“依靠谁”， 才能获得工作的力量源泉。
没有哪种根基， 比扎根于人民更坚实； 没有哪种力量， 比从群众中汲取更强大；没有哪种执政资源， 比赢得民意更珍贵持久。
全市 3.4 万名离退休干部是中国革命、 建设、 改革的先行者， 是支撑港城改革发展的重要力量。
老干部充满对党的深深感情、 对同志的满腔热情、 对事业的无限深情， 我们做老干部工作就是要把老干部服务好， 作用发挥好。
我们老干部工作者需要站在政治和全局的高度看待老干部工作， 深刻认识老干部工作对于巩固党的执政基础、 推动经济社会发展、 促进社会和谐稳定所具有的重大意义， 真正把这项工作视为值得付出、 值得奉献、 大有可为的光荣事业。
以饮水思源的感恩之心...
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