社会主义核心价值观心得体会6篇社会主义核心价值观心得体会 会社会主义核心价值观心得体会500字人的生命是短暂的，人生当中的每一分、每一秒都是宝贵的。为此，为了让我们的生命更有价值，我们应该抛开下面是小编为大家整理的社会主义核心价值观心得体会6篇,供大家参考。
篇一：社会主义核心价值观心得体会
社会主义核心价值观心得体会 500 字 人的生命是短暂的，人生当中的每一分、每一秒都是宝贵的。为此，为了让我们的生命更有价值，我们应该抛开一切烦恼，扎扎实实干好自己手中的每一件事情，用坦诚的心态去面对人生，笑对人生。这是我读完《社会主义核心价值观 100 例》的切实感受! “应该笑着去面对人生，不管一切如何。”这是名人伏契克说的一句话，它提醒着人们要笑对人生，快乐地生活。确实，我们身边有许多同学遇到困难时，不是去想着怎么解决，而是忧愁万分，总是抱怨上天不公平，总是抱怨自己的命运太悲惨，总是抱怨……总之，许多美好的时光都浪费在了抱怨声中，失去了其人生的意义，快乐也离他越来越远。为此我们应保持一个快乐的心态去面对生活，因为快乐能促使人更有上进心，更有精力投身学习、工作之中。在《社会主义核心价值观 100 例》一书中，有许多笑对人生的例子，从他们身上可以看出，其实生活是多么的美好，人的生命原来是如此的绚丽多彩，生命的潜能是无止境的。
早些年，有一位老人患上了致命的绝症——肺癌。当老人得知自己命不久已时，不但没有在病魔前退缩，反而更勇敢、更乐观地活下去。他立下遗嘱，骑着自行车外出四处游玩。仅仅几个月，他游遍了很多早就想去却一直没有时间去的地方，游览了许多名胜古迹，认识了许多朋友，一路上，许多好心人帮助过他，他也帮助过许多不幸的人，甚至开导过几个像他一样患绝症的人。可能因为老人心境特别开
朗，他竟奇迹般地继续活下去，病魔也似乎被他的乐观吓呆了，也退缩了。你说，快乐对人的生命起的作用有多大啊?老人不是用行动证明了一个被病魔缠身的人，只要他愿意用乐观与病魔作斗争，快乐地面对自己，面对不幸，面对人生，那他肯定是个常胜将军。
旭日东升，对于每一个人都是新一天的开始，让我们用整个胸襟去迎接太阳或风雨，与快乐做伴，走好生命旅程中的每一步。同友们!让我们一起快乐地去过每一天，让暴风雨来得更猛烈些吧，自己的航向由自己把握，珍惜生命中的美好光阴，在人生的旅程当中快快乐乐，相信生命中会因有你的微笑而变得更加精彩。
会 社会主义核心价值观心得体会 500 字 社会主义核心价值观是当代中国人的精神脊梁。2012 年 11 月，党的十八大报告中首次以 24 个字，分别从国家、社会、公民三个层面，概括了社会主义核心价值观，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。
人们常说“与朋友交，言而有信。”一个人要是没有了诚信，就等于什么都没有了。从这可以看出诚信是多么重要。我们每个人都要做到有诚信，国家也是这样，并没有等级之分。说到诚信，我就想起了我经历过的一个小故事：
有一天，我在网上购买了一件衣服，送货人说明天晚上到货。始料不及的是在这大好晴天的下一天，迎来的却是风雨交加的一天，我心想：售货员一定要推迟到下一天了。今天晚上，风刮得越来越猛，
雨下得越来越大，我在雨中模模糊糊的看见了一辆三轮车正朝我过来，等近了我才发现这是网上送货的，我正纳闷：这下雨的天气，怎么来送货?送货员叫了我一声，我才回过神来。送货员说：“小姑娘，您的货!”我接过货，问：你为什么在这个风雨交加的天气送货呢?送货员说：“做人就要讲诚信，既然我答应您今天送货，就今天送，不管发生了什么事!”我被送货员感动了，如果我在网上买东西，一定还让他送货。
你们应该都有经历过类似的小故事吧!诚信这是每个人一生最重要的品质，人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。我在课外书上看到了一个关于诚信的小故事：曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说:“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说:“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说:“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。在这个故事里面我知道了曾子的为人处事，他是以诚信为主，说话算话。我以后要向曾子学习。
做人就要像曾子一样，说话算话，不然你会失去朋友，甚至亲人。
会 社会主义核心价值观心得体会 500 字
社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度。不同的国家、不同的民族、不同的社会，有着不同的核心价值观。新中国的社会主义核心价值观包括了理想信念、民主法制、忠诚爱国、以人为本、公平正义、和谐文明、敬业奉献、团结互助、诚实守信、宽厚兼容、求真务实、改革创新十二个方面。
任何价值观都存在于社会之中，体现在社会之中。在古代的中国，国民以忠君爱民为本，历史上出现了家喻户晓的岳飞、包拯、文天祥等人物。他们忠诚爱国、公平正义的精神值得我们学习。革命时期，为了新中国的成立，革命战士浴血奋战，不怕牺牲、保家卫国的英雄主义让我感动。“风暴海燕”徐特立、“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰、“为了可爱的中国”的方志敏，这些都是我们耳熟能详的烈士。新中国成立后，由于连年的战争，百废待兴，人民当家做了主人，全国人民热血沸腾，投入了轰轰烈烈的大生产和大建设中。袁隆平用“一粒种子改变世界”，李四光“打破中国贫油论”。随着社会的发展，改革创新成了社会发展的必然趋势。小岗村“冒天下之大不韪”的举动无意间成为中国改革开放的序幕，中国因此创造了用世界上 7%的土地养活世界上 22%的人口的奇迹。天下第一村的华西村大胆探索，大胆实践，使农民奔小康的热情空前高涨。经过了几十年的辛苦建设，我国现在已经成为了文明、民主、独立，自强的社会主义国家。随着社会的变革，我们的价值观也在不断地发生变化。不同时期有着不同的价值观。
在我国经济体制的变革中，一些不容忽视的负面影响也出现了。理想信念模糊、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏，这些都反映了某些人的价值观取向，我们是新中国的阳光少年，我们要努力学习，确立远大的理想，树立正确的人观、价值观，我们应该不断探索，勇于发现，不辞劳苦，不畏艰险，团结协作，为共产主义理想而努力学习，努力奋斗。
篇二：社会主义核心价值观心得体会
会主义核心价值观凝心聚力心得体会范文两篇用社会主义核心价值观凝心聚力心得体会篇【一】
201x 年中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。最近一段时间，通过对社会主义核心价值观的集中讨论和自我学习，使我对 “社会主义核心价值体系”丰富内涵有了更加深入理解，感悟颇深，受益匪浅。对我们的实际工作也有深远的指导意义。主要学习心得体会 栓 如下：
人类在认识 枢 世界、改造世界的过程 枢 中，总要形成一定的价 枢 值观。任何政党、社会 枢组织、社会群体都是靠 枢 着某种共同的价值观凝 枢 聚起来的。而在价值观 枢 体系中居于核心地位、 枢 起统摄作用的就是核心 枢 价值体系。任何社会都 枢 要有自己的核心价值体 枢 系，以此来引领人们的 枢 思想和行为，形成强有 枢 力的精神支柱和精神力 枢 量。
社会主义核心 枢 价值体系是中共十六大 枢 以来继科学发展观、社 枢 会主义和谐社会等之后 枢 的又一重要理论创新成 枢 果，已经在实践中显示 枢 出科学性和真理性。内 枢 容主要包括马克思主义 枢 指导思想、中国特色社 枢 会主义共同理想、以爱 枢 国主义为核心的民族精 枢 神和改革创新为核心的 枢 时代精神、社会主义荣 枢 辱观。践行社会主义核 枢 心价值体系，是民主党 枢派作为中国特色社会主 枢 义参政党的本质要求， 枢 对各民主党派的建设与 适 发展具有非常重要而紧 适 迫的现实意义。
第 适 一，通过学习，我们认 适 识到以前对中国共产党 适 的性质、宗旨、指导思 适 想的学习和认识是停留 适 在一定阶段的学习，知 适 其然不知其所以然。通 适 过系统的学习，使我们 适 明确了中国共产党的性 适 质是中国特色社会主义 适 事业的领导核心;代表 适 中国先进生产力的发展 适 要求，代表中国先进文 适 化的前进方向，代表中 适 国最广大人民的根本利 适 益。这是执政之基，也 适 是力量之源。
第二 适 ，通过学习，我们对改 适 革开放的重要性有了更 适 具体、深入的了解。我 适 们是祖国巨大历史成就 适 的见证者和受益者，对 适 邓小平理论和“三个代 适 表”重要思想、以及科 适 学发展观、构建和谐社 挝 会主义的伟大理论，更 挝 是怀有深厚的感情;没 挝 有创新精神，就没有中 挝 国今天的成就。
第 挝 三，通过学习费老的思 挝 想和实践，我们看到的 挝 是一种精神，得到的是 挝 一种不竭的动力。树立 挝 和践行社会主义核心价 挝 值体系就要从我做起， 挝 从点滴做起，脚踏实地 挝 地去奉献。其实奉献是 挝 我们的责任，也是我们 挝 的义务，还是我们的光 挝 荣!作为民主党派的一 挝 员，我们必须向费老学 挝 习，爱岗敬业，积极探 挝 索，无私奉献，在工作 挝 和学习中充实和提高自 挝 己，真正做到认知上有 挝 提高，观念上有更新， 挝 实践中有成效。
用 挝 社会主义核心价值观凝 挝 心聚力心得体会篇【二 挝 】
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全国上下深入开 挝 展第二批党的群众路线 挝 教育实践活动，这是新 挝 形势下坚持党要管党、 挝 从严治党的重大决策， 挝 是顺应群众期盼、加强 刨 学习型服务型创新型马 刨 克思主义执政党建设的 刨 重大部署，是推进中国 刨 特色社会主义伟大事业 刨 的重大举措。
全镇 刨 党的群众路线教育实践 刨 活动自正式启动以来， 刨 我积极参与、融入到党 刨 的群众路线教育实践活 刨 动中，深入学习习总书 刨 记关于群众路线系列讲 刨 话精神和中央省市县各 刨级有关会议和文件精神 刨 ，在学习上下工夫，做 刨 到学习入心、入脑，对 刨 党的群众路线教育实践 刨 活动有了更深的感触。
刨 现将近期以来的学习心 刨 得汇报如下：
作风 刨 是一面镜子，作为一名 刨 基层乡镇领导的党性修 刨 养、工作态度、工作方 刨 法，无一不体现在作风 刨 上。作风问题关系到领 刨 导干部的形象问题。领 刨 导干部作风好，则形象 刨就好，领导干部作风不 刨 正，形象也就不好。中 刨 国共产党是代表中国最 刨 广大人民的根本利益的 刨 无产阶级政党，和人民 刨 群众密切联系在一起， 刨 坚定不移地把群众路线 横 贯穿到我们工作的始终 横 ，这是党对领导干部工 横 作作风的基本要求，也 横 是转变领导作风的关键 横 。
一、坚持群众路 横 线，密切联系群众，转 横 变工作作风
坚持群 横 众路线，密切联系群众 横 ，积极为群众谋利益是 横 我们党的优良作风。联 横 系群众，关心群众,既 横 是作风问题，也是严肃 横 的政治问题。如果在工 横 作中对此认识不清，就 横会导致在作风上漠视群 横 众，脱离群众，甚至压 横 制和伤害群众。就会沾 横 染了十分严重的官僚主 横 义作风，官升气长，老 横 爷气十足。其工作中具 横 体表现为：不能深入基 横 层了解群众，习惯于在 横 办公室里发号施令，即 横 使下了基层，也是走马 横 观花;不敢对群众讲实 横 情，说真话，采取“推 横 、拖、哄、骗”的方式 横 ，结果使矛盾激化;对 横 群众疾苦置若罔闻，麻 横 木不仁;群众观念淡化 横 ，理想信念淡漠，党的 坷 宗旨淡忘，养尊处优， 坷 不思进取，维护既得利 坷 益;不为人民谋福利， 坷 反而把人民群众的利益 坷 当作 “猎物”，腐化 坷 堕落。这些现象严重伤 坷 害了群众的感情，损害 坷 了党群、干群关系。在 坷 我们这样一个人民群众 坷 当家作主的社会主义国 坷 家，身为一名干部，如 坷 果“做官” 而不尽公 坷 仆的义务，不为群众说 坷 话、办事，那就根本不 坷 够格。我们只有全心全 坷 意为人民服务，紧紧地 坷 依靠人民群众，从群众 坷 中来，到群众中去，才 坷 能不断克服前进道路上 坷 的困难，无往而不胜。
坷 相反，如果我们背离群 坷众路线，离开人民群众 坷 ，则将被人民群众所抛 坷 弃。
二、以群众路 坷 线为基础，改进领导作 坷 风 风
群众是我们的力 坷 量源泉，是推动历史发 坷 展的决定力量。群众是 坷 社会实践的主体，在实 坷 践中，人民群众作为社 坷 会主义现代化建设的主 创 体，共同的社会需要， 创 一致的根本利益，可以 创 产生共同的价值取向、 创 共同的理想信念、共同 创 的价值标准和共同的行 创 动，激发强大的活力和 创 动力，增强凝聚力和向 创 心力。在我们党的历史 创 上，党提出的各项重大 创 任务,没有一项不是依 截 靠人民群众的艰苦努力 截 来完成的。在新民主主 截 义革命中，我们党之所 截 以能够以弱小的力量战 截 胜强大的敌人，一个重 截 要原因就是我们深深扎 截 根于群众之中，紧紧依 截 靠群众，自觉地坚持群 截 众路线，赢得了广大人 截 民群众的信任、支持和 截 拥
护。建国初期，我们 截 党继续强调群众路线的 截 重要性，并在实践中认 截 真贯彻执行，从而巩固 截 了新生的社会主义制度 截 。“文化大革命”中群 截 众路线遭到前所未有的 截 践踏，社会主义事业也 截 遭到了严重破坏。十一 截 届三中全会之后，党的 截 群众路线逐步得到恢复 截 ，改革开放和现代化建 截 设取得了举世瞩目的成 截 就。经验告诉我们，什 截 么时候有了人民群众的 截支持，党的事业就顺利 截 发展。反之，什么时候 截 失去了人民群众的支持 截 ，就要遭至挫折和失败 截 。没有人民群众无以立 截 党，没有人民无以立国 截 ，这是我们党的历史得 截 出的基本经验，也是同 截 人民群众之间关系的最 截 深层本质。
群众路 残 线是我们正确领导的前 残 提。“在我党的一切实 残 际工作中，凡属正确的 残 领导，必须是从群众中 残 来，到群众中去。这就 残 是说，将群众的意见( 残 分散的无系统的意见) 残 集中起来(经过研究， 残 化为集中的系统的意见 残 )，又到群众中去作宣 残 传解释，化为群众的意 残 见，使群众坚持下去， 残 见之于行动，并在群众 残 行动中考验这些意见是 残 否正确。然后再从群众 残 中集中起来，再到群众 残 中坚持下去。”群众的 残 意见和经验是我们制定 残 政策的依据。我们的工 残 作情况如何，工作条件 残 怎样，我们的工作存在 残 什么困难和问题，群众 残 最有发言权。只有深入 残 基层，深入群众，倾听 残 群众呼声，了解群众的 残 愿望和要求，调查研究 残 ，研究他们的经验，是 残 转变领导作风的生动体 残 现。只有到基层去，到 残 群众中去，全面掌握情 残 况，才能站在最广大人 残 民群众的立场去观察、 残 分析和处理问题，从而 残 正确执行党的路线、方 残 针和政策。只有这样， 残 才能避免工作上的主观 凯 性、片面性，才能消除 凯 工作中的事务主义、文 凯 牍主义。相反，如果我 凯 们身居“高位”，高高 凯 在上，就无法接近群众 凯 ，就无法听到真实的意 凯 见，就无法掌握真实的 凯 情况，就不可能形成正 凯 确的认识并把正确的东 凯 西贯彻下去，“从群众 凯 中来，到群众中去”的 凯 群众路线就必然流于形 凯 式，走向形式主义。
凯
三、坚持群众路线， 凯 实现最广大人民群众的 凯 根本利益
实现最广 凯 大人民群众根本利益是 凯 坚持群众路线的本质要 凯 求。共产党最基本的一 凯 条就是一刻也不能脱离 凯 人民群众，以最广大人 凯 民群众的利益作为我们 凯 想问题、办事情的出发 凯 点和归宿点。我们的工 凯 作不是从个人或小集团 凯 的利益出发，而是从集 凯 体的群众的利益出发。
凯 无产阶级除了人民的利 凯 益之外，再没有自己的 凯 特殊利益。给人民群众 凯 看得见的物质利益，这 凯 是中国共产党得到广大 改 人民群众拥护的根本保 改 证。我们党之所以能够 改 从小到大，由弱到强， 改 立于不败之地，最重要 改 的原因是靠人民群众的 改 拥护和支持。我们要牢 改 记党的宗旨，实现好、 改 维护好人民群众的利益 改 。工作中把“人民拥护 改 不拥护”“人民赞成不 改 赞成”“人民高兴不高 改 兴”“人民答应不答应 改 ”作为各项方针政策的 改 出发点和归宿。做到党 改 的根本宗旨不能丢,党 改 的根本工作路线不能丢 改 ，党的密切联系群众的 改 优良作风不能丢。以人 改 民群众的利益为中心， 棍 要坚决批评和纠正各种 棍 脱离群众，对群众的疾 棍 苦不闻不问的错误。工 棍 作中高度重视关系人民 棍 群众生活疾苦的各种问 棍 题，切实关
心群众生活 棍 ，想群众之所想，急群 棍 众之所急，办群众之所 棍 需，带领他们去实现自 棍 己的根本利益。
坚 棍 持群众路线把对党负责 棍 和对人民负责统一起来 棍 。从群众中来，到群众 棍 中去和马克思主义认识 棍 论的实践、认识、再实 变 践、再认识的认识路线 变 是一致的，和对上负责 变 与对下负责是一致的。
变 不能把二者割裂开来， 变 甚至对立起来。即不能 变 片面强调“对党负责” 变 “对上级负责”，唯上 变 级之命是从，不从实际 变 出发，不体察群众情绪 变 ，不考虑客观因素，也 变 不能片面地理解贯彻上 变 级决议，甚至违背群众 变 利益搞瞎指挥和命令主 变 义;当然也不能片面地 变 强调“对群众负责”“ 变 对下级负责”，把某些 变 群众的局部利益当作人 变 民群众的整体利益，为 变 了满足一些群众的要求 变 ，不顾党和国家的全局 变 利益而当群众的尾巴， 变 搞什么“上有政策，下 变 有对策”，损害党和国 变 家的利益。毫无疑问, 变 这两种倾向都是错误的 变 。作为领导干部，只有 变 摆正党与人民、公仆与 变 主人的关系，把对党负 变 责和对人民负责、对上 变 负责与对下负责统一起 变 来，认认真真、扎扎实 变 实地为人民群众办实事 变 、办好事，才能真正赢 变 得群众的信赖和拥护。
变
篇三：社会主义核心价值观心得体会
主义核心价值观心得体会 3000字 社会主义核心价值观心得体会 3000字社会主义核心价值观是在以马克思主义为指导思想，以实现中国特色社会主义共同理想为目标，坚持以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神相结合的时代背景下实现的，是社会主义核心价值体系最核心的体现。下面是小编整理的社会主义核心价值观心得体会3000 字，欢迎参考。
什么是社会主义核心价值体系，它代表怎样一种价值理念?它有哪些内容?究竟这种价值理念在当今社会如何指导 俊 我们的工作和实践?带 典 着这些问题我认真阅读 芳 了《社会主义核心价值 愤 体系学习读本》，有些 郁 感想与大家共勉。
呆 我们说，一个人为人处 翠 世，总要受一定价值观 略 的影响和支配，它就好 仆 象是行动的指南针，不 宜 可或缺。同样，我们国 鲁 家和社会，也需要有一 劫 种社会成员普遍认同的 滞 价值体系来维系和支撑 阁 ，在这个体系中居核心 虱 地位、起主导作用的就 掀 是核心价值体系，它是 咱 维系社会团结和睦的精 筒 神纽带、推动社会全面 陨 发展的精神动力、指引 窍 社会前进方向的精神旗 宙 帜。
作为世界上最 直 重要的社会主义国家， 亭 我国社会的核心价值体 伏 系就是社会主义核心价 叮 值体系，它体现在社会 回 成员
的具体行为中，体 荫 现在现实生活里，和我 叉 们每个人都息息相关。
惧 它概括起来主要包括四 番 个方面的基本内容，即 约 马克思主义指导思想、 毯 中国特色社会主义共同 懦 理想、以爱国主义为核 尘 心的民族精神和以改革 锡 创新为核心的时代精神 召 、社会主义荣辱观。社 翼 会主义核心价值体系蕴 防 涵的“富强、民主、文 酸 明、和谐”的价值理念 稠 ，是同中国特色社会主 卸 义实践紧密联系的，具 俏 有鲜明的实践指向。也 等 可以说，“富强、民主 尘 、文明、和谐”是社会 主 主义核心价值体系的现 凶 实价值目标。
通过 坤 对社会主义核心价值体 滦 系的学习，我认为我们 腊 中共党员必须从其四个 揖 基本层面加深理解，并 酬 结合实际工作加以践行 戊 。
第一，马克思主 支 义指导思想是社会主义 免 核心价值体系的灵魂， 轰 是我们立党立国的根本 肩 指导思想，是社会主义 胡 意识形态的旗帜和灵魂 奴 ，只有坚持马克思主义 救 指导思想，才能有效引 灌 领和整合社会思潮，在 冈 尊重差异中扩大社会认 侍 同，在包容多样中形成 友 思想共识，团结不同社 夜 会阶层、不同认识水平 亥 的人们共同进步。中国 誉 特色社会主义共同理想 汛 是社会主义核心价值体 闯 系的主题，集中地代表 摇 了我国各族工人、农民 袖 、知识分子和其他劳动 混 者、爱国者的共同利益 灵 和愿望，是保证全体人 竞 民在政治上、道义上和 映 精神上团结一致，克服 怔 任何困难，争取胜利的 倒 强大精神武器。通过学 疲 习践行社
会主义核心价 铣 值体系，有利于增强我 侗 们党员干部的政治敏锐 疵 性和政治鉴别力，筑牢 部 思想防线，自觉划清马 禽 克思主义同反马克思主 塌 义的界限，社会主义公 诬 有制为主体、多种所有 彩 制经济共同发展的基本 利 经济制度同私有化同单 麦 一公有制的界限，中国 翔 特色社会主义民主同西 咬 方资本主义民主的界限 沟 ，社会主义思想文化同 能 封建主义、资本主义腐 敖 朽思想文化的界限，坚 园 决抵制各种错误思想影 僻 响，始终保持正确立场 宏 、头脑清醒。目前，一 咎 些国际反动组织妄图分 淤 裂我国，西方资本主义 陛 也试图用和平演变等方 芝 式同化我国，在这种形 桔 势下，我们党员的价值 酗 观取向，直接影响我们 犹 党的执政之基，因此， 拄 我们必须坚持马克思主 账 义伟大旗帜，这是我们 喧 立党立国的根本，他是 瞩 我们共产党人最可宝贵 开 的精神财富。
第二 绘 ，民族精神是一定社会 捣 的时代精神的基础和渊 小 源，一定社会的时代精 羽 神赋予爱国主义精神发 向 展的活力和动力。民族 幼 精神蕴含着民族的理想 薪 和信念，体现着民族的 奋 思想道德观念及其行为 蔷 准则，是统一思想、规 帆 范行动、保持团结稳定 妒 的强大力量。在几千年 揩 的历史进程中，中华民 獭 族形成了以爱国主义为 唬 核心，团结统一、爱好 奋 和平、勤劳勇敢、自强 鸳 不息的民族精神，这是 牺 中华民族身份的象征， 袒 是维系国家统一、民族 烤 团结的精神纽带，是中 灿 华民族历经风雨曲折而 府 始终坚如磐石的一个重 肉 要原因。民族精神之所 劲 以能够
维系民族的团结 鳞 统一，核心因素是爱国 皿 主义。这种历久弥新的 妇 爱国之情、报国之志， 竖 紧紧地把所有中华儿女 短 维系在中华民族的精神 叮 家园。从南宋的文天祥 逮 ，清末的林则徐，近代 弧 的常州三杰之一的瞿秋 崎 白，他们在不同的时代 鲍 ，都在为国家和民族的 股 前途而奋斗，这就是一 决 种民族自强不息的精神 膜 ，我们当代共产党人也 黍 需要一种精神，就是肩 臃 负起中华民族复兴的历 众 史使命，新中国使中华 锗 民族摆脱了封建主义枷 绵 锁和殖民主义的屈辱， 邑 如今，我们要建设中国 叁 特色社会主义，就是要 蜒 使祖国重新以新的姿态 处 屹立于世界民族之林， 洼 民族精神永远是我们凝 扮 神聚力的精神支柱。
孕
第三，弘扬以改革创 灶 新为核心的时代精神。
革 改革创新同爱国主义精 艾 神在本质上是相统的。
腑 民族精神的发展进步， 萍 靠的就是不断改革创新 陪 ，任何一个民族，如果 绝 闭关自守，孤立发展， 眠 就必然走向落后和衰亡 迅 。只有不断改革创新， 田 汲取一切先进科学的精 办 神营养并充实到自己的 室 民族精神宝库之中，推 栈 动民族精神的发展，才 潞 能生生不息，跟上时代 朵 前进的步伐。改革开放 痔 以来，中国人民在建设 挽 中国特色社会主义的伟 校 大实践中，不断积累和 虚 形成了以改革创新为核 淖 心的时代精神，它包括 锨 与时俱进的意识和精神 辫 ，开拓进取的意识和精 厌 神，求真务实的意识和 屿 精神，讲求效益的意识 刑 和精神，奋勇争先的意 友 识和精神。中国人民就 诛 是依靠这种精神，战胜 形 了各种艰难险阻，经受 瑚 了各种严峻考验，
取得 备 了改革开放和现代化建 舱 设的辉煌成就，开辟了 漾 中华民族近代以来发展 证 最好最快的历史新时代 臻 。时代精神反映一个时 竹 代基本特征的思想观念 曾 和价值追求，同时也是 棉 社会成员普遍认同的思 所 想观念和精神状态，影 页 响着时代进步的方向和 满 潮流。一个国家依靠创 萎 新来发展，一个单位同 糟 样要依靠创新才能适应 糟 社会发展。我所大力发 些 展 2 个省中心一个国家 促 中心，就是坚持改革创 疫 新，坚持学习实践科学 织 发展观的一个生动例子 熙 ，这种发展顺应了质检 涂 机构的发展趋势，从综 幽 合性检测机构到部分检 饮 测项目实现专业化，这 逻 是对质检事业的一种创 域 新，是一种新的发展思 捆 维模式，是引导常州质 止 检大步迈进的宏伟蓝图 肄 。
第四，必须牢固 吠 树立社会主义荣辱观。
斌 党员、干部的一言一行 遭 、一举一动，对其他社 饮 会成员有着很强的示范 焰 作用，很大程度上影响 茎 着人民群众对社会主义 此 核心价值体系的认同。
光 党员必须带头学习践行 翱 社会主义核心价值体系 沥 ，以身作则，用自己的 驰 模范行为和高尚人格感 啸 召群众。自觉用社会主 映 义核心价值体系指导主 贯 观世界的改造，加强个 诺 人思想品德修养，带头 咬 弘扬以爱国主义为核心 针 的民族精神和以改革创 戴 新为核心的时代精神， 近 树立正确的世界观、人 伴 生观、价值观。学习践 泌 行社会主义核心价值体 盖 系，要求我们党员保持 峪 高尚的道德情操，道德 这 问题是做人的首要的基 夫 本问题。古人说：“百 呛 行以德为首”，讲的就 浙 是这个道理。在
道德问 缕 题上，党员、干部无疑 颇 应该比普通群众有更高 鲍 的标准和要求。许多腐 宏 败分子走上犯罪道路， 迢 大多是从操守不严、品 墨 行不端、道德败坏开始 丽 的。因此，我觉得党员 伺 、干部必须自觉践行社 卉 会主义荣辱观，培养高 嚎 尚的道德情操和健康的 诧 生活情趣，始终保持蓬 动 勃朝气、浩然正气，用 交 自己的模范行为和高尚 圣 人格影响群众，在各自 贪 工作岗位充分发挥党员 痪 的先锋模范作用。
婿 除了理论的学习，我认 夸 为学习社会主义核心价 纽 值体系最好的方式，就 怜 是向周围的先进人物学 珊 习,包括每个系统，每 凰 个单位的先进人物，例 滔 如江苏优秀的信访局长 壳 张云泉同志，江苏质监 地 系统孔德勇同志，要学 造 习他们牢记宗旨、执政 一 为民的公仆情怀。虽然 稠 先进典型身处不同岗位 歧 ,从事不同职业，但他 肌 们有一个共同的特点, 析 那就是善于把实践党的 卸 先进性要求与本职工作 关 紧密结合起来,竭尽全 袒 力为人民谋利益，用自 钙 己的一言一行为党旗增 印 辉、为党的形象添彩。
辉 在他们身上,我们看到 模 的是“一切为了群众、 斜 一心维护群众”的责任 悦 意识，是“心里装着群 诸 众、真情服务群众”的 诸 公仆情怀，是“不畏艰 谎 难困苦、执着造福群众 绅 ”的敬业精神，是“忠 站于人民事业、无私奉献 霄 群众”的高尚情操。我 芯 们向先进人物学习，就 焊 要常怀爱民之心，恪守 捞 为民之责，多办利民之 讯事,倾情奉献,造福人 初 民。我们要始终做到权 韵 为民所用、情为民所系 马 、利为民所谋,为群众 颖 诚心诚意办实事，尽心 八 竭力
解难事，坚持不懈 杂 做好事。
通过本次 副 世界读书日活动，我作 绢 为一名党员，从我们党 仑 在新时期重要理论的学 靠 习，增强了自身理论素 灭 养，社会主义核心价值 寅 体系的学习对我们党员 胃 来说，就是一次精神洗 釜 礼，让我们在新的形势 勿 下继续牢记宗旨，高举 短 旗帜，在各自的岗位上 杯 不断前进。
社会主 团 义核心价值观，顾名思 磊 义，即是指人们对社会 床主义价值观的性质、构 罩 成、标准和评价的根本 笆 看法和态度，是人们从 春 主体的需要和客体能否 饼 满足主体的需要，以及 绳 如何满足主体需要的角 忙 度，考察和评价各种物 迁 质的、精神的现象及主 碴 体的行为对个人，无产 祥 阶级，对社会主义社会 厌 的意义。
社会主义 佣 核心价值观包括坚持马 筹 克思主义，坚持中国特 睛 色社会主义共同理想， 草 以爱国主义为核心的民 澡 族精神和改革创新为核 滤 心的时代精神和社会主 差 义荣辱观。
作为新 拎 时期新思想的年轻人， 狞 他们可能见之马克思离 咏我们而去已达百年之久 侣 ，社会主义理想在现今 越 仍只是作为一个理想而 政 忽视或者轻视社会主义 苔 核心价值观对当今社会 帚所具有的重大意义。在 疑 中国传统文化继续影响 塞 着历史的进程，外来文 形 化对中国文化交融并包 雏 ，互相学习的现在。社 硒会主义核心价值观在引 婴 导社会进步，促进思想 哨 开化等方面要发挥更加 爷 重要的作用。
无论 皖 是上世纪，甚至年代更 沤 久远的过去，或者是在 忻 华夏大地，炎黄子孙中 怔 ，又或者是来自东西方 炙 的伟人们，他们共同演 纽 绎了一部精彩纷呈，振 砍 奋人心的史诗巨制。他 尼 们用他们的鲜血甚至是 缉 生命，维护了核心价值 算 观的尊严，历史的脚步 识 固然匆忙，但那些伟大 哑 的先哲留下的脚印，却 和 是永远也不会被历史的 蜒 洪流埋没。
作为全 酗 世界共同推举的影响世 迁 界最深刻的马克思，他 砒日复一日，年复一年在 狈 大英博物馆留下的脚印 狠 ，成为了千千万万圣哲 邱 的探寻。正是他的为工 馆 人开创属于他们的时代 烩的信念支撑着他的几十 蹲 年如一日的坚持，马克 帮 思的伟大，在于他敢于 缉 承担起工人阶级都不敢 姓 遥想的梦想。还有我们 熔敬爱的方志敏，我们认 穗 识他可能太多来自与他 搓 的《可爱的中国》以及 敖 国民党战士威逼利诱他 圣 的故事，然而这些并不 电能简单概括他的对国家 玖 的忠诚和对这个国家的 再 热爱，他在同敌人周旋 喷 时所表现出的镇定和狱 菲 中的不惧万难，完成一 酗篇又一篇的中国革命的 荤 赞歌，更是对崇高价值 滇 观的完美诠释。“为何 瓷 我的眼中常含者泪水， 需 因为我对这片土地爱的 种 深沉。”这句话，就是 队 对方志敏最好的注脚。
脏 还有影响了一代人的《 商 钢铁是怎样炼成的》， 增 剧中的那些当时将我感 肄 动的泣不成声的光辉形 耽 象仍然浮现在我的脑海 楼 。主人公在艰苦卓绝的 轧 环境下所表现出来的顽 傍 强与不懈，成为我日后 蜕 在挫折中坚持下的去灯 涝 塔。奥斯特洛夫斯基， 寥 这位与他书中主人
公有 英 着相似遭遇的勇敢的人 预 ，在承受手稿丢失的巨 根 大悲痛的同时，仍然不 瑶 放弃对梦想的追求，正 屯 是这种崇高的理想，成 检 就了苏联文学史上又一 饶 座丰碑。
无论是马 翘 克思，还是方志敏，又 怜 或者是奥斯特洛夫斯基 共 ，他们用他们崇高的人 讣 格魅力谱写了人类历史 辆 的新篇章，为人类历史 旬 的进步作出了卓越贡献 迈 。
核心价值观无论 痹 是在深度，还是在广度 靳 上都给历史的发展抹上 闸 了浓墨重彩的几笔，正 楔 是由于核心价值观的表 缨 现出来的积极意旨，才 耿 使这个社会有了更加深 栅 思的权利，虽然这些都 邮 已成为历史，但她给我 舰 们现今社会的启示却也 何 无法磨灭。不可否认， 幼 我们现今的社会没有了 盅 以前的那些艰苦卓越的 疥 环境，但我们却不能忽 顺 视社会主义核心价值观 赃 的作用，或许就另一方 紧 面而言，我们现在的人 初 所表现出来的浮躁，虚 团 华，假丑更需要...
篇四：社会主义核心价值观心得体会
社会主义核心价值观思想汇报 3 篇篇一：《践行社会主义核心价值观》心得体会
“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这是十八大提出的社会主义核心价值观，这 24 个字反映的是国家目标、社会取向、个人准则，是中国特色社会主义的本质要求，是对中华文化优秀传统的继承，是整合社会力量、凝聚社会共识、解决和化解社会矛盾的重要思想工具。这是我党大力弘扬中国梦的时代契机下是最直接的助推力和精神动力，是与我国的发展紧紧相依的。社会主义核心价值观是在以马克思主义为指导思想，以实现中国特色社会主义共同理想为目标，坚持以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神相结合的时代背景下实现的，是社会主义核心价值体系最核心的体现。
“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这是十八大提出的社会主义核心价值观，这 24 个字反映的是国家目标、社会取向、个人准则，是中国特色社会主义的本质要求，是对中华文化优秀传统的继承，是整合社会力量、凝聚社会共识、解决和化解社会矛盾的重要思想工具。这是我党大力弘扬中国梦的时代契机下是最直接的助推力和精神动力，是与我国的发展紧紧相依的。社会主义核心价值观是在以马克思主义为指导思想，以实现中国特色社会主义共同理想为目标，坚持以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神相结合的时代背景下实现的，是社会主义核心价值体系最核心的体现。
我们说，一个人为人处世，总要受一定价值观的影响和支配，它就好象是行动的指南针，不可或缺。同样，我们国家和社会，也需要有一种社会成员普遍认同的价值体系来维系和支撑，在这个体系中居核心地位、起主导作用的就是核心价值体系，它是维系社会团结和睦的精神纽带、推动社会全面发展的精神动力、指引社会前进方向的精神旗帜。
我们说，一个人为人处世，总要受一定价值观的影响和支配，它就好象是行动的指南针，不可或缺。同样，我们国家和社会，也需要有一种社会成员普遍认同的价值体系来维系和支撑，在这个体系中居核心地位、起主导作用的就是核心价值体系，它是维系社会团结和睦的精神纽带、推动社会全面发展的精神动力、指引社会前进方向的精神旗帜。
作为世界上最重要的社会主义国家，我国社会的核心价值体系就是社会主义核心价值体系，它体现在社会成员的具
作为世界上最重要的社会主义国家，我国社会的核心价值体系就是社会主义核心价值体系，它体现在社会成员的具
体行为中，体现在现实生活里，和我们每个人都息息相关。它概括起来主要包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。社会主义核心价值体系蕴涵的“富强、民主、文明、和谐”的价值理念，是同中国特色社会主义实践紧密联系的，具有鲜明的实践指向。
体行为中，体现在现实生活里，和我们每个人都息息相关。它概括起来主要包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。社会主义核心价值体系蕴涵的“富强、民主、文明、和谐”的价值理念，是同中国特色社会主义实践紧密联系的，具有鲜明的实践指向。
如今的社会经济的飞速发展、思想文化的频繁交流、利益诉求的不断分化，各种价值观交织碰撞，加之人们思想的选择性、多变性、差异性的增强，官僚主义、拜金主义、享乐主义的不断滋长，使得人们的思想多元化，凝聚思想上的共识变得愈加困难。近年来，诸如对老人摔倒扶不扶、公交上该不该让座、“到此一游”此类问题的争论，从某种层面上看，折射的就是价值观的冲突。
如今的社会经济的飞速发展、思想文化的频繁交流、利益诉求的不断分化，各种价值观交织碰撞，加之人们思想的选择性、多变性、差异性的增强，官僚主义、拜金主义、享乐主义的不断滋长，使得人们的思想多元化，凝聚思想上的共识变得愈加困难。近年来，诸如对老人摔倒扶不扶、公交上该不该让座、“到此一游”此类问题的争论，从某种层面上看，折射的就是价值观的冲突。
古语有训：涓流成海、积土成山。社会由个人组成，每个人选择怎样的价值观、追求怎样的理想信念、秉承怎样的道德底线，决定了整个社会价值观的基础和面貌。面对纷繁复杂的形势、社会思想的多元、多变的观念，就愈加需要我们凝聚一种精神力量，在各种价值观的交锋和博弈中，寻找到人们认识的“最大公约数”，淬炼统一的精神“内核”，从而把握住正确的方向，形成强大的发展“合力”。通过深入挖掘、培养和弘扬自己的核心价值观，凝聚全民共识，这对
古语有训：涓流成海、积土成山。社会由个人组成，每个人选择怎样的价值观、追求怎样的理想信念、秉承怎样的道德底线，决定了整个社会价值观的基础和面貌。面对纷繁复杂的形势、社会思想的多元、多变的观念，就愈加需要我们凝聚一种精神力量，在各种价值观的交锋和博弈中，寻找到人们认识的“最大公约数”，淬炼统一的精神“内核”，从而把握住正确的方向，形成强大的发展“合力”。通过深入挖掘、培养和弘扬自己的核心价值观，凝聚全民共识，这对
于促进人的全面发展、引领社会全面进步，都有着重大现实意义和深远历史意义。
于促进人的全面发展、引领社会全面进步，都有着重大现实意义和深远历史意义。
在这样一个社会思想多元化的时代背景下，践行社会主义核心价值观，需要全社会的主动参与，从人们思想的共鸣和交汇处汇聚起发展进步的强大正能量。如何在多元思想的社会中践行核心价值观？
在这样一个社会思想多元化的时代背景下，践行社会主义核心价值观，需要全社会的主动参与，从人们思想的共鸣和交汇处汇聚起发展进步的强大正能量。如何在多元思想的社会中践行核心价值观？
首先，阐明社会主义核心价值观的内涵，使社会主义核心价值观深入人心。要从理论上进行深入阐述，社会主义核心价值观为何从国家、社会、公民三个层面阐释？继承了中华文化哪些优秀传统？反映了哪些中国特色社会主义的本质要求？让群众真正理解社会主义核心价值观，并通过学校教育、理论学习、社会宣传等各种方式，广泛传播社会主义核心价值观，营造良好的舆论环境，形成一种激发正能量的良好氛围，只有内化于心，才能外化于行。
首先，阐明社会主义核心价值观的内涵，使社会主义核心价值观深入人心。要从理论上进行深入阐述，社会主义核心价值观为何从国家、社会、公民三个层面阐释？继承了中华文化哪些优秀传统？反映了哪些中国特色社会主义的本质要求？让群众真正理解社会主义核心价值观，并通过学校教育、理论学习、社会宣传等各种方式，广泛传播社会主义核心价值观，营造良好的舆论环境，形成一种激发正能量的良好氛围，只有内化于心，才能外化于行。
其次，领导干部要带头践行社会主义核心价值观。虽然广大群众是践行社会主义核心价值观的主体，但作为党员领导干部，打铁还需自身硬，一定得带头践行，把这项任务摆上重要位置，以核心价值观规范和要求自己，带好头、领好路，以身作则、率先垂范，从而影响更多的群众，做践行社会主义核心价值观的榜样。
其次，领导干部要带头践行社会主义核心价值观。虽然广大群众是践行社会主义核心价值观的主体，但作为党员领导干部，打铁还需自身硬，一定得带头践行，把这项任务摆上重要位置，以核心价值观规范和要求自己，带好头、领好路，以身作则、率先垂范，从而影响更多的群众，做践行社会主义核心价值观的榜样。
第三，加快对核心价值观的制度化和日常化，以社会主义核心价值观为引领，把社会主义核心价值观转化到工作的
第三，加快对核心价值观的制度化和日常化，以社会主义核心价值观为引领，把社会主义核心价值观转化到工作的
各项制度中，转化到人们的日常行为准则中，渗透到生活的各个方面，让人们随时随地感受社会主义核心价值观，不断深化对社会主义核心价值观的理解和认同，从而更好地践行社会主义核心价值观。
各项制度中，转化到人们的日常行为准则中，渗透到生活的各个方面，让人们随时随地感受社会主义核心价值观，不断深化对社会主义核心价值观的理解和认同，从而更好地践行社会主义核心价值观。
通过学习，使我认识到社会主义核心价值观的践行是全体公民的事，是我们的立身之本，是我们的责任更是义务。我们应从自身做起，从小事做起，人人学习，人人践行，让优秀传统文化继续发扬光大。让我们在新的形势下继续牢记宗旨，高举旗帜，在各自的岗位上不断前进。
通过学习，使我认识到社会主义核心价值观的践行是全体公民的事，是我们的立身之本，是我们的责任更是义务。我们应从自身做起，从小事做起，人人学习，人人践行，让优秀传统文化继续发扬光大。让我们在新的形势下继续牢记宗旨，高举旗帜，在各自的岗位上不断前进。
篇二：践行社会主义核心价值观党课思想汇报
敬的党组织：
随着社会经济的发展，我国和世界其他国家之间交流的不断增多，当代大学生社会主义核心价值观的确立受到来自多方面的冲击和影响。因此加强对大学生进行价值观教育，不仅在于使他们本身树立社会主义核心价值观，更主要是让他们辐射于全社会，从根本上引领社会的发展。要在大学生中间更好地践行社会主义核心价值观，争做合格的当代大学生。
随着社会经济的发展，我国和世界其他国家之间交流的不断增多，当代大学生社会主义核心价值观的确立受到来自多方面的冲击和影响。因此加强对大学生进行价值观教育，不仅在于使他们本身树立社会主义核心价值观，更主要是让他们辐射于全社会，从根本上引领社会的发展。要在大学生中间更好地践行社会主义核心价值观，争做合格的当代大学生。
党的十八大报告明确提出“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，再到 2013 年 12 月中共中央办公厅印发的《关于培育和践行
党的十八大报告明确提出“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，再到 2013 年 12 月中共中央办公厅印发的《关于培育和践行
社会主义核心价值观的意见》，而在中央政治局第十三次集体学习时，总书记也强调，应把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，由此可见我党对社会主义核心价值体系建设的重视程度以及践行社会主义核心价值观对社会全面发展的重要性。
社会主义核心价值观的意见》，而在中央政治局第十三次集体学习时，总书记也强调，应把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，由此可见我党对社会主义核心价值体系建设的重视程度以及践行社会主义核心价值观对社会全面发展的重要性。
要使这一共同愿望成为共同信念，特别是成为行动准则，绝对不是一蹴而就的事。作为一个人、一个民族、一个国家的思想基础和最重要的行为指南，价值观的形成，非一朝一夕之力，也不是三年两载之功，是长期积累、沉淀、升华的过程。在行动中始终遵循价值观，比接受、形成价值观更为重要，也更加艰巨。现实生活中，既不乏因缺乏正确的价值观而没有走上正道的例子，也有本来正道直行，却因种种干扰、诱惑与“心魔”作用而使价值观发生偏移，从而在行为上偏离正轨的情形。人如此，国家亦然。因此，培育和践行社会主义核心价值观，做到知行统一，需要坚持不懈，久久为功。
要使这一共同愿望成为共同信念，特别是成为行动准则，绝对不是一蹴而就的事。作为一个人、一个民族、一个国家的思想基础和最重要的行为指南，价值观的形成，非一朝一夕之力，也不是三年两载之功，是长期积累、沉淀、升华的过程。在行动中始终遵循价值观，比接受、形成价值观更为重要，也更加艰巨。现实生活中，既不乏因缺乏正确的价值观而没有走上正道的例子，也有本来正道直行，却因种种干扰、诱惑与“心魔”作用而使价值观发生偏移，从而在行为上偏离正轨的情形。人如此，国家亦然。因此，培育和践行社会主义核心价值观，做到知行统一，需要坚持不懈，久久为功。
实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的历史进程中，始终都要积极有效地培育和践行社会主义核心价值观。即使圆梦之后，也不能有丝毫松懈。否则，这中国梦便可能失了色彩，缺了内涵，少了支撑。
实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的历史进程中，始终都要积极有效地培育和践行社会主义核心价值观。即使圆梦之后，也不能有丝毫松懈。否则，这中国梦便可能失了色彩，缺了内涵，少了支撑。
培育和践行社会主义核心价值观，文化工作和文化工作者肩负着无可替代的历史责任，应该矢志不渝地发挥以文化
培育和践行社会主义核心价值观，文化工作和文化工作者肩负着无可替代的历史责任，应该矢志不渝地发挥以文化
人、以文化助社会健康和谐的作用。而且，培育和践行社会主义核心价值观，也是文化建设的内在需要。近日，在主持中央政治局第十二次集体学习时发表的讲话中指出，夯实国内文化建设根基，一个很重要的工 人、以文化助社会健康和谐的作用。而且，培育和践行社会主义核心价值观，也是文化建设的内在需要。近日，在主持中央政治局第十二次集体学...
篇五：社会主义核心价值观心得体会
和践行社会主义核心价值观心得体会(精选多篇) 培育和践行社会主义核心价值观心得体会(精选多篇) 第一篇：培育和践行社会主义核心价值观心得体会篇一：培育和践行社会主义核心价值观心得体会 党的十八大报告强调指出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”这一论述明确了社会主义核心价值观的基本理念和具体内容，指出了社会主义核心价值体系建设的现实着力点， 是 是对社会主义核心价值体 系 系建设的新部署、新要求 。
。现在，全院上下正掀起 学 学习社会主义核心价值观 的 的热潮，作为医院的一位 外 外科大夫，结合自己的岗 位 位实际，谈点心得。
社 会 会主义核心价值观从三个 层 层面规范了国家、社会和 公 公民的核心价值追求。作 为 为一个公民需要践行的是 爱 爱国、敬业、诚信、友善 。
。
爱国是我们的基础。
x x 医的发展离不开国家的 强 强大，立足自己的岗位， 做 做到严谨、敬业、奉献就 是 是对祖国最好的、最无私 的 的爱。自从学校毕业，加 入 入到丽医这个大家庭，我 就 就感受到她强劲的发展动 力 力。能来这里，与之共同 前 前进，为之奉献自我，我 感 感到无限的关荣与自豪。
作 作为一名普通的外科医生 ， ，我和其他同事一样，愿 意 意为丽医的发展不辞辛苦 ， ，不怕挫折。再繁忙的工 作 作，再琐碎的事务，都磨 不 不去我们恪尽
职守的决心 和 和毅力。我们虽然远离家 乡 乡，但我们在这里找到了 另 另一个温暖的家，我们珍 惜 惜着，也在为之努力奋斗 着 着。
敬业是我们的根本 。
。作为一名医生，只有做 到 到敬业，才能够在每天单 调 调、重复的工作中找到乐 趣 趣，并最大的热情投入到 工 工作中，敬业是战胜诸多 困 困难的强大精神力量。工 作 作就意味着责任，我们每 个 个人都应该对所担负的责 任 任充满责任感。列夫·托 尔 尔斯泰曾说过：一个人若 是 是没有热情，他将一事无 成 成，而热情的基点正是责 任 任感。责任感是做人的基 石 石，有了责任感，才会勤 勤 勤恳恳、脚踏实地的工作 。
。而且，只有这样，单位 利 利益才能不受损害，集体 荣 荣誉才能永远保持，同时 自 自我价值才能得到体现。
诚信是我们的品质。医生 的 的诚信就是救死扶伤，也 是 是是我们使命所在。甲乳 外 外科大夫面对的往往是一 些 些肿瘤患者，他们也许正 游 游离在死亡的边缘，内心 的 的脆弱和疾病的痛苦是许 多 多人无法理解的。我们需 要 要尽职尽责挽救病人的生 命 命，尽最大的努力减轻患 者 者的病痛。电视连续剧《 医 医者仁心》里钟立行大夫 有 有一句话，他是这么说的 ：
：“为什么在明明知道可 能 能会有死亡后果的情况下 还 还要不惜一切代价抢救？ 为 为什么明明知道病人家属 已 已经付不出高额医药费， 还 还有坚持救活，还要在事 后 后想尽一切办法减免费用 ？ ？因为我们是医生，治病 救 救人是我们的使命”。这 就 就是我们的品质。
友善 是 是我们的态度。都说“态 度 度决定一切”。我们的心 态 态
决定我们的成就，更决 定 定的别人的健康，容不得 丝 丝毫马虎。我们的工作， 通 通常面对的都是病人，如 果 果我们多一点微笑，多一 句 句问候，多一点耐心；如 果 果我们都怀着一个感恩的 心 心去工作，把病人当作亲 人 人，真正从病人的角度为 病 病人着想，我们就会给病 人 人带去很多很多。医患关 系 系紧张的局面就会迎刃而 解 解。
社会需要爱，时代 呼 呼唤爱。对善行、对爱心 的 的感动，存在于每个人的 心 心中。爱心是春风，可以 温 温暖生活的每一寸空间； 是 是火炬，可以照亮社会的 每 每一个角落。爱心是担当 ， ，是奉献，也意味着收获 。
。
友善是天空，包容天 地 地间的万物；友善是氧气 ， ，孕育新的生命；友善是 阳 阳光，是雨露，照耀、滋 润 润着美德的生成。
篇二 ：
：培育和践行社会主义核 心 心价值观心得体会 社会 主 主义核心价值观是社会主 义 义核心价值体系的内核， 体体现社会主义核心价值体 系 系的根本性质和基本特征 ， ，反映社会主义核心价值 体 体系的丰富内涵和实践要 求 求，是社会主义核心价值 体 体系的高度凝练和集中表 达 达。
此次学习，卢院长 从 从国家、社会、个人三个 层 层面，深彻剖析了“富强 、 、民主、文明、和谐，自 由 由、平等、公正、法治， 爱 爱国、敬业、诚信、友善 ” ”这二十四个字的精髓， 同 同时结合目前医疗行业以 及 及我院实际状况相关案例 ， ，提出了宝贵的经验，作 为 为丽医一员获益匪浅，主 要 要有一下几点体会，愿
与 同 同道共勉。
培育和践行 社 社会主义核心价值观，与 中 中国特色社会主义发展要 求 求相契合，与中华优秀传 统 统文化和人类文明优秀成 果 果相承接，是我们党凝聚 全 全党全社会价值共识作出 的 的重要论断。面对世界范 围 围思想文化交流交融交锋 形 形势下价值观较量的新态 势 势，面对改革开放和发展 社 社会主义市场经济条件下 思 思想意识多元多样多变的 新 新特点，积极培育和践行 社 社会主义核心价值观，对 于 于巩固马克思主义在意识 形 形态领域的指导地位、巩 固 固全党全国人民团结奋斗 的 的共同思想基础，对于促 进 进人的全面发展、引领社 会 会全面进步，对于集聚全 面 面建成小康社会、实现中 华 华民族伟大复兴中国梦的 强 强大正能量，具有重要现 实 实意义和深远历史意义。
坚持以人为本，尊重群 众 众主体地位，关注人们利 益 益诉求和价值愿望，作为 医 医务工作者，应培养一切 以 以病人为中心、关爱病人 ， ，救死扶伤的执业操守； 坚 坚持以为医疗事业献身的 理理想信念为核心，着力铸 牢 牢医护人员的奉献精神； 坚 坚持联系实际，区分层次 和 和不同患者的诉求，加强 分 分类指导，找准与患者思 想 想的共鸣点，加强医院沟 通 通；坚持改进创新，积极 学 学习开展新技术新项目。
建设医德高尚、业务精 湛 湛的高素质医疗队伍。实 施 施医德
建设工程，坚持医 德 德为上，完善医师职业道 德 德规范，健全医师任职资 格 格准入制度，将医德表现 作 作为医师考核、聘任和评 价价的首要内容，形成医师 建 建设长效机制。引导广大 医 医学生自觉增强救死扶伤 的 的荣誉感和责任感。
建 设 设廉洁的医疗作风及保障 医 医护人员人身安全。提倡 医 医师廉洁行医的基础上， 提 提高医护人员合法收入， 打 打击不合理收入，建设社 会 会主义新形势下的廉洁医 德 德医风。同时，通过相关 部 部门的通力合作，切实保 障 障医务人员的人身安全， 营 营造和谐的医护人员工作 环 环境，保障医护人员的合 法 法权益。
第二篇：学习 培 培育和践行社会主义核心 价 价值观心得体会
学 学习培育和践行社会主义 核 核心价值观 心得体会 任 任何社会的价值体系都有 自 自己的核心价值观，只有 从 从价值理念层面对其进行 哲 哲学考问，为社会主义核 心心价值体系奠定价值观基 础 础，才能使社会主义核心 价 价值体系更完善、更具理 论 论逻辑魅力。
“三个倡 导 导”的“24 字”，言简 意 意赅、通俗易懂，是党中 央 央在广泛调研的基础上， 吸 吸纳社会方方面面的意见 和 和建议，融汇哲学社会科 学 学诸多学科的理论智慧， 从 从追求目标层面、社会制 度 度层面和个人行为层面， 概 概括出的社会主义核心价 值 值观的基本理念，是社会 主 主义核心价值体系建设的 最 最新理论创新成果。
“ 三 三个倡导”是对社会主义 核 核心价值观基本理念和具 体 体
内容的开放性表述，坚 持 持创造人民幸福生活的实 践 践标准，凝练更加简明、 稳 稳定的社会主义核心价值 观 观，仍然是我国理论界面 临 临的重大课题。
十八大 报 报告中“倡导富强、民主 、 、文明、和谐，倡导自由 、 、平等、公正、法治，倡 导 导爱国、敬业、诚信、友 善 善”的明确提出，标示着 党 党对社会主义核心价值体 系 系的认识达到了一个新的 高 高度，也是党对社会主义 核 核心价值体系建设的新部 署新要求。正确认识社会 主 主义核心价值观与社会主 义 义核心价值体系之间的有 机 机联系，准确把握社会主 义 义核心价值观的特殊价值 ， ，坚持在践行中认同并进 一 一步凝练社会主义核心价 值 值观，对于积极培育和践 行 行社会主义核心价值观， 具 具有重要的理论价值和现 实 实意义。
积极培育和践 行 行社会主义核心价值观， 要 要注重从理论和实践的双 重 重层面，深刻认识社会主 义 义核心价值观在社会主义 核核心价值体系中的重要地 位 位 弄清楚社会主义核心 价 价值体系和社会主义核心 价 价值观各自的含义以及两 者 者之间的有机联系，是积 极 极培育和践行社会主义核 心 心价值观的理论前提。党 的 的十六届六中全会提出的 社社会主义核心价值体系这 一 一概念，指的是中国特色 社 社会主义社会的核心价值 体 体系，它既反映社会主义 基 基本的、稳定的社会关系 及 及其价值追求，是社会主 义 义价值体系中最基础、最 核 核心的部分；又反映我国 社 社会主义革命、建设和改 革 革开放历程
中逐步形成和 发 发展起来并指导社会主义 健 健康发展的价值目标和价 值 值观念，是对中国特色社 会 会主义经济、政治、文化 、 、思想、社会等领域属性 和 和功能的高度概括，是我 们 们民族长期秉承的反映社 会 会主义本质和建设规律的 根 根本原则和价值观念的理 性 性集结体。
社会主义核 心 心价值观是对社会主义核 心 心价值体系基本内容的高 度 度概括和超越，是社会主 义 义核心价值体系基本理念 的的统一体，它作为社会主 义 义核心价值体系的组成部 分 分，最直接地反映着社会 主 主义核心价值体系的本质 规 规定性，贯穿于社会主义 核 核心价值体系基本内容的 各 各个方面，影响到社会主 义 义核心价值体系建设的各 个 个领域。社会主义核心价 值 值体系由基本原则、核心 理 理念、基本内容、基本特 征 征、总体目标等诸多元素 构 构成，是一个内容极为丰 富 富的理论体系。如果说社 会 会主义核心价值体系是一 座 座理论大厦的话，社会主 义 义核心价值观就可以说是 社 社会主义核心价值体系的 理 理论基石；如果说社会主 义 义核心价值体系是一个逻 辑 辑整体的话，社会主义核 心 心价值观就可以说是社会 主 主义核心价值体系的逻辑 起 起点。
社会主义核心价 值 值观从价值理性的层面揭 示 示了社会主义核心价值体 系 系的内在实质和精髓，是 社 社会主义核心价值体系不 同 同于其他社会核心价值体 系 系的根本标志。党在领导 全 全国各族人民进行革命、 建 建设和改革的实践中，逐 步 步凝练而成的以“富强、 民 民主、文明、和谐”，“ 自 自由、平等、公正、法治 ” ”，
“爱国、敬业、诚信 、 、友善”为主要内容的社 会 会主义核心价值观，就同 以 以“自由、平等、博爱” 等 等基本价值理念为主要内 容 容的资本主义核心价值观 ， ，在性质和具体要求上有 着 着根本区别。
社会主义 核 核心价值体系是理论体系 ， ，同时也是实践体系。社 会 会主义核心价值体系建设 的 的主旨就在于，使人民群 众 众在认知、认同社会主义 核 核心价值体系的基础上， 自 自觉地把社会主义核心价 值 值体系的基本理念内化为 坚 坚定的信念，并执著地付 诸 诸于实践。从这种意义上 说 说，引导人们树立践行社 会 会主义核心价值观，是社 会 会主义核心价值体系建设 的 的落脚点和归宿。
第三 篇 篇：全面深化改革,推动 民 民生发展,培育践行社会 主 主义核心价值观心得体会
学习“全面深化 改 改革，推动民生发展”“ 培 培育和践行社会主义核心 价 价值观主要在党员干部” 心 心得体会 通过近期的学 习 习，我深刻的体会到全面 深 深化改革，是时代赋予我 们 们的紧迫任务。当前国际 形 形势错综复杂，中国的和 平平崛起面临重重阻力，区 域 域和平与发展任重道远； 国 国内发展日新月异，在取 得 得新的成绩的同时，也产 生 生了许多新的问题，面临 国 国内外的新局势，需要我 们 们的党和国家用新的观念 ， ，不断采取新的举措，适 应 应时代发展的要求。坚持 全 全面深化改革，是实现新 时 时期党执政兴国，胜任中 国 国特色社会主义建设任务 的
的需要。作为一名党员， 我 我要做的就是在改革和发 展 展的过程中，尽自己最大 的 的努力，为社会的发展做 出 出自己的贡献。
改革开 放 放 30 多年来，国家经济 发 发展发生了翻天覆地的变 化 化，社会经济飞速前进， 生 生活水平不断提高。但我 们 们也应该看到，在收入分 配 配，教育、医疗、住房、 养 养老等民生问题，行政管 理 理等方方面面都还存在着 、 、并不断产生着新的问题 。
。实现实现国家富强、民 族 族振兴、人民幸福是中国 梦 梦的集中体现，要实现这 个 个目标，需要我们通过深 化 化改革，打破利益垄断， 推 推动社会公平正义，共享 改 改革开放成果。只要我们 每 每个党员，不断提高思想 境 境界，用自己的实际行动 支 支持全面深化改革，各种 问 问题就会迎刃而解。
近 年 年来，政府在改善民生方 面 面取得了较大成效，但改 善 善民生是一项持之以恒的 工 工作，需要持续不断的努 力 力和坚持下去。我觉得改 善 善民生才是发展的最终目 的 的。发展的目的就是为了 维 维护人的尊严、增进人的 幸 幸福。有的地区片面强调 经 经济发展，认为发展民生 会 会分散精力，对经济发展 形 形成阻碍，但是如果只为 追 追求经济数据而发展，扭 曲 曲了发展的价值目标，因...
篇六：社会主义核心价值观心得体会
生树立社会主义核心价值观心得 6 篇 大学生树立社会主义核心价值观心得 6 篇要引导青年大学生树立和培育社会主义核心价值观，就应将此融入大学生思想理论教育全过程。下面是关于大学生树立社会主义核心价值观的心得，仅供参考。
大学生树立社会主义核心价值观心得一：
在北京大学考察时强调：我们的民族、我们的国家应该坚守什么样的核心价值观?这个问题，是一个理论问题，也是一个实践问题。实际上是回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。同时，要求广大青年要自觉践行社会主义核心价值观，与祖国和人民同行，努力创造精彩人生。广大青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，决定着国家的前途命运。高校作为塑造青年、培育青年价值观的主阵地，应切实担负起积极引导广大青年大学生树立社会主义核心价值观的重要使命。
把社会主义核心价值观教育融入大学生思想理论教育全过程。要引导青年大学生树立和培育社会主义核心价值观，就应将此融入大学生思想理论教育全过程。这个"全过程"可从时间和空间两个序列把握。从时间序列看，大学生思想理论教育的完整过程由一系列时间上前后相继的实际环节构成，如信息收集、分析决策、具体实施、评估反馈等，把社会主义核心价值观的树立和培育融入大学生思想理论教育全过程，就是要贯穿于上述具体环节中，在这一过程中引导大学生深入学习领会、准确把握理解社会主义核心价值观的内容与要求。从
空间序列看，大学生思想理论教育的过程包括诸多部门性、领域性、主体性的思想理论教育实践过程，呈广泛的空间分布，比如，在学校内既有作为主渠道的思想政治理论课教学教育，也有作为主阵地的日常思想政治教育，学校外亦有大量的教育影响因素。即是说，把社会主义核心价值观的树立和培育融入大学生思想理论教育全过程，就要贯穿到每个方面、各个领域的大学生思想理论教育活动中，形成全覆盖、多渗透、宽领域的融入格局。
认真汲取中华优秀传统文化中的思想道德营养。社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，既体现了社会主义本质要求，与中国特色社会主义发展要求相契合，又继承了中华优秀传统文化，与人类文明优秀成果相承接，还体现了时代精神，是社会主义基本价值原则与我国优秀传统文化的有机统一。"中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。"中华优秀传统文化源远流长，既积淀着中华民族最深层的精神追求，又包含着中华民族最根本的精神基因，是社会主义核心价值观的深厚源泉和开展社会主义核心价值观教育的宝贵资源。
具体而言，要以优秀传统文化为根基，结合社会主义核心价值观的基本内容，讲清楚社会主义核心价值观"传承着中国优秀传统文化的基因，寄托着近代以来中国人民上下求索、历经千辛万苦确立的理想和信念，也承载着我们每个人的美好愿景"，增强大学生的文化自信、价值自信;要汲取中华文化的思想精华和丰富营养，大力弘扬以
爱国主义为核心的民族精神，深入挖掘和阐发以仁爱、民本、诚信、正义、和合、大同为内涵的中华传统美德;广泛开展中华优秀传统文化普及活动，开展弘扬传统文化的教育实践活动，创作反映中华文化、中国历史和当代中国价值观念的文化精品;增加优秀传统文化课程内容，有序推进中华优秀传统文化教育，自觉承续中华传统文化精髓，聚集开拓创新、昂扬向上的精神力量。
注重结合时代要求和大学生实际做工作。引导大学生树立和培育社会主义核心价值观，是世界范围内价值观较量出现新态势、市场经济条件下思想意识变化呈现新特点的国际国内背景下的现实选择，是巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、促进大学生全面发展，集聚实现中华民族伟大复兴的强大正能量的时代要求。青年强则国家强，青年有信仰，民族才有力量。无论是从朝气蓬勃的精神面貌上讲，还是就勇挑时代重担的责任担当而言，青年一代都扮演着无可争议的主角。为此，要结合时代要求开展教育，也就是要紧紧围绕中国特色社会主义这一主题，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴"中国梦"这一目标，紧紧围绕"三个倡导"这一基本内容，转换思维，坚持以学生为本、以理想信念为核心、以全面发展为目标，抓住世界观、人生观、价值观这个总开关，尊重大学生主体地位，着力在大学生中树立中国特色社会主义共同理想、马克思主义科学信念，筑牢精神支柱。
与此同时，还要结合大学生实际开展教育。大学生社会主义核心价值观的树立与培育引导工作不是空洞的理论说教，不了解大学生，不懂得大学生的思想状况、个性特点，引导就不能取得好的实效。因
而要贴近高校现实，关注大学生价值愿望，关照大学生学习生活，把解决思想问题与解决实际问题结合起来，着眼大学生思想变化和行为特征，找准思想的共鸣点和利益的交汇点，区分层次，分类指导，创新形式，真正做到贴近性、对象化、接地气，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，改革创新教学方法，组织开展"我们的价值观、我们的中国梦——精彩课堂"网上展播活动，帮助大学生对社会主义核心价值观真学、真懂、真信、真用，按照提出的"勤学、修德、明辨、笃实"八字要求，下得苦功夫，求得真学问，加强道德修养，注重道德实践，努力把核心价值观内化为精神追求，外化为自觉行动，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者和奉献者，成就自己的宝贵人生。
大学生树立社会主义核心价值观心得二：
大学生社会主义核心价值观的树立,必须以马克思主义指导思想为灵魂、以中国特色社会主义共同理想为主题、以民族精神和时代精神为精髓、以社会主义荣辱观为基础。大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。他们是未来建设中国特色社会主义的中坚力量，在他们身上寄托着全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史重任。
大学生的思想政治状况、道德品质、科学文化素质和健康素质如何，不仅直接关系现阶段中华民族的素质，而且直接关系未来中华民族的素质。特别是大学生思想政治素质如何，更是直接关系到党和国家的前途命运。大学生有中国特色的社会主义核心价值观既是一个重
大的理论问题，也是一个重大的实践问题，它的发展与有中国特色的社会主义事业顺利发展、尤其是社会主义接班人的培养息息相关。
加强大学生道德价值观建设，提高"社会合力"，改善价值观建设的外部社会环境。当前，我们应大力加强全民道德价值观建设，重塑整个社会的价值观体系，使集体主义、合作互助、社会责任等观念得到大学生的认同和接受。作为社会，全社会要为大学生价值观教育营造良好的社会舆论氛围，都要关心大学生的健康成长，支持大学生的价值观教育工作，把推动大学生价值观教育作为义不容辞的职责。
要树立正确的价值观，除了学校、社会的教育帮助外，大学生更应具有自我提高、自我发展的成才意识，积极主动地通过各种途径，加强自我修养，不断提高自身素质，从而树立社会主义核心价值观。
在学习中加强自我修养。学习是学生的主要任务。一个人是否有价值，能否实现自我价值，源泉在于学习。但是有的学生学得好，而有的学生学得很吃力。主要原因是每个人的学习目的、动力、态度和方法等各不相同。所以学习的过程是自我修养的过程，包括学习方法的修养，学习目的的修养，学习意志和毅力的修养等等。在学习过程中不断明确自己的学习目的，端正自己的学习态度。在学习过程中探索出一套合理的、能适应自己的学习方法。学习是艰苦的，是漫长的，所以学习需要勤奋，需要锲而不舍、持之以恒的精神。
在社会实践中加强自我修养。实践出真知;实践是检验真理的惟一标准。这两句话都强调了实践的重要性，这里的实践不仅强调大学生要把书本理论知识运用于实际生活中，做到理论联系实际，同样注
重的是要求大学生积极主动地参与到社会实践中去，例如军训、生产实习、公益劳动、居民社区精神文明建设、青年志愿者服务、献爱心活动等等。这些活动都能使每一位参与者更多地接触社会、了解社会，培养他们一种奉献的精神，为大家服务的精神，能使参与者深刻体会"人人为我，我为人人"这句话的内涵，使大学生深刻意识到社会实践的重要性，积极参与社会实践，走与人民群众相结合的道路，才是青年大学生成长的正确道路。
在与人交往中加强自我修养。马克思主义认为，人是一切社会关系的总和。这深刻揭示了人的本质是：人是社会的人，每个人都在一定社会关系中生活，而不能离开一定社会关系而独立存在。与此同时，随着现代社会分工的不断细化，个人与集体中的其他人的接触与交往越来越多，要很好地完成一项工作，越来越注重相互间的团队合作精神。所以，个人具有自我价值，要实现自我价值，首先要充分认识自己是处于一定的集体中，要融于集体。然后要更好地实现自我价值，个人就要善于与集体中的他人交往、相处、协调、合作，要善于听取他人的意见和建议，要虚心向他人学习，取长补短。
社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助大学生树立正确、科学的价值观;同样需要大学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人 大学生树立社会主义核心价值观心得三：
培育社会主义核心价值观，立德树人，是社会主义大学的重要使
命。大学生是社会主义核心价值观培育的基础主体，这不仅需要社会的大力倡导与实施，更需要大学内部的体制机制创新。大学生涵养社会主义核心价值观需要建构十大机制。
一、宣传引导机制。宣传引导是培育大学生社会主义核心价值观的重要方式。一要通过学校广播站、报刊、网站等校园媒体搭建多方位、多维度的社会主义核心价值观宣传平台。学校要在纸质媒体，譬如学报和学生刊物上开辟关于社会主义核心价值观专栏;在学校广播电台、学校电视台开播社会主义核心价值观专题节目;在学校网站开设社会主义核心价值观主题页面。特别要充分发挥新媒体的优势，拓展社会主义核心价值观的传播渠道。二要组织大学生集体学习社会主义核心价值观。大学要定期组织学生集中学习社会主义核心价值观经典文本，以院、系或者专业班级为单位开展小组讨论、交流学习心得体会，深化对社会主义核心价值观的理解。三要开展社会主义核心价值观校园宣传活动，通过建立校园宣传栏、组织以"社会主义核心价值观"为主题的征文、评优活动，拉近社会主义核心价值观与现实生活之间的距离。
二、课堂教育机制。课堂教育是大学生们获取知识的主要途径，在帮助大学生树立社会主义核心价值观的过程中发挥着举足轻重的作用。首先，要合理设置、安排与社会主义核心价值观内容相关的课程，强化大学生对于相关知识的系统学习。其次，要进行课程教学方法、技术创新，改变传统思想政治教育以老师为主导的教学结构，注重师生之间的交互启发，激发大学生对于此方面知识的学习兴趣、提
高其主动性。再次，要不断丰富教学内容，以实际问题为导向、明确教学目标。在教学过程中，一定要紧扣当前社会历史环境，深度把握思想政治理论的脉络、内涵，及时了解相关理论的最新进展，树立帮助大学生形成社会主义核心价值观的中心目标。
三、教师示范机制。教师既是知识的载体，又是道德的表率，"为人师表"是对教师道德责任的高度概括。对于大学生培养社会主义核心价值观而言，教师发挥着重要的示范作用。一方面，教师要尽心尽力完成自己的本职工作，对待教学工作一丝不苟、兢兢业业，爱岗尽责。另一方面，教师必须树立高尚的道德情操，具备优秀的道德品质。教师是一项特殊的职业，它不仅担负着知识传承的重任，更担负着培养现代公民的历史使命。教师通常被喻为人类灵魂的工程师，其一言一行都会在青少年的成长中留下印记。只有以身作则，为他们树立道德的典范，才能帮助他们形成正确的人生观、世界观、价值观，从而把握社会主义核心价值观的本质。
四、典型感化机制。典型感化是道德教育的重要环节，通过鲜活的榜样人物和典型事例可以帮助大学生置身具体情景之中，产生强烈的道德共鸣与价值认同。首先，要加大对于道德楷模的宣传力度，采取大学生们所喜闻乐见的方式进行学习和引导。榜样学习是一个长期的过程，不能急功近利，而应该循序渐进，引领大学生们学习他们的优秀事迹、分享他们的人生经历，能够拉近榜样和学习者之间的心理距离。其次，要围绕社会主义核心价值观举办学校、学院层面的典型选拔活动，让同学们感受到"道德楷模"并不是遥不可及的道德理想，
而是可以通过日常学习、生活中的道德实践达成的现实目标。再次，要建立学习典型的正向激励体系。对于道德品质优秀、富有道德责任感的同学予以奖励，并且将大学生的道德评价纳入综合考查体系，与学校奖学金评定、优秀生推荐等工作紧密结合起来，形成典型感化长效机制。
五、文化陶冶机制。指出，社会主义核心价值观就是一种德。显然，是站在道德文化的高度作出了这一深刻的论断。社会主义核心价值观集中体现了中国优秀传统文化、马克思主义政治文化与时代精神。先进文化的陶冶、滋养将有助于大学生吸纳、内化社会主义核心价值观。首先，要把社会主义核心价值观培育与校园文化建设密切结合，将社会主义核心价值观作为校园文化的内核。其次，要紧扣社会主义核心价值观开展校园文化活...
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