学校领导干部述职述廉报告9篇学校领导干部述职述廉报告 学校领导述职述廉报告（2篇） 报告会要切实解决长篇大论，毫无实质的问题，可以给述职报告加一个字数限制令，砍掉自由发挥的手脚，阻隔天马行下面是小编为大家整理的学校领导干部述职述廉报告9篇,供大家参考。
篇一：学校领导干部述职述廉报告
领导述职述廉报告（2 篇）报告会要切实解决长篇大论，毫无实质的问题，可以给述职报告加一个字数限制令，砍掉自由发挥的手脚，阻隔天马行空的思想，还原一个真实的年终总结，多摆事实、少提成绩，多说不足、少加表扬。
学校领导述职述廉报告(一)
我校领导班子在中共区教工委和教育局的正确领导下，紧紧围绕教育发展大局，加强领导班子建设，不断开拓工作思路，认真履行工作职责，顺利完成上级交付的各项任务。现将校领导班子一年来履行职责及廉洁自律情况，简要报告如下，敬请评议。
一、教师队伍建设全面加强
一是强化师德建设，扎实开展 学规范、强师德、树形象 活动。通过查摆自纠师德承诺 和建章立制等措施，坚持把师德作为评价和考核教师的首要内容，倡导顾大局、讲奉献、爱生敬业、依法从教，坚决杜绝有偿家教和体罚学生行为。利用政治学习、专题教育等途径组织开展形式多样的师德教育活动，组织全体教师学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面提高了教师思想素质和职业道德水平。二是开展形式多样的教研活动，加强教师培训，大力促进教师专业化发展。学校制定了《教师个人五年发展规划》，开展了 教师结队帮扶 活动，组织了教师教学技能竞赛，本学期以教研组为单位组织了教师粉笔(钢笔)字、片段教学比赛，全校共有 74 人次参加，共评选出三等奖老师 63 人次，有针对性的对教师进行培养和专业提高。
二、教育教学质量明显提升
一年来学校不断完善教学质量监测机制，致力教学质量提高。抓好教学流程的管理落实，指导检查常规落实情况。深化课程改革，全面提升质量。严格的管理，高素质的教师队伍，规范的教学行为，确保了学校的良性发展。今年高考共有63人上本科线，上线率达20.6%，在同类学校中名列前茅，受到社会的普遍好评。同时学校今年重点抓教师集体备课，加强学科间横向联系和纵向沟通，组织了区教学公开周活动。
三、规范办学行为落到实处
通过制度建设，规范办学行为。把制度建设摆在更加突出的位置，坚持用制度规范行为，按制度办事，靠制度管人。学校紧紧围绕 坚持科学发展，办人民满意教育 的工作目标，重点解决不规范办学行为，严格执行收费政策，建立收费公示制度，严厉查处、制止乱收费行为。严格执行国家课程方案，除毕业班外，其它年段周末坚决不补课。在学生中开展 敬廉崇洁、诚信守法 为主题的教育活动，把 廉政文化进校园 教育活动融入校园文化建设之中。
四、强化安全职责，消除安全隐患
安全工作是学校的头等大事。学校的交通安全、食堂卫生安全、校园学生人身安全等都是学校的重要工作，看起来简单，要做好很难，稍有松懈就可能酿成大祸。所以，安全责任重大，任务艰巨。本学年，学校组织开展了一系列安全教育活动，增强了学生的安全意识，消除了安全事故隐患。
五、党风廉政建设，有效强化学校
坚持把党风廉政建设责任制的落实摆上重要的议事日程，强化领导班子廉洁自律意识，以 廉政文化进校园 和 创先争优 活动为抓手，深入开展廉政教育，做到常抓不懈，警钟长鸣。积极推行校务公开，深化民主管理和民主监督制度。充分发挥学校工会和教职工代表的作用，学校的重大决策、大宗物资采购、工程招投标、评先评优、改革方案的制定等等，学校都通过教代会征求广大教职工的意见，做到了公开、公平、公正。构建了一个 反腐防变 的体系。
反思过去，我们发现许多工作仍存在不足的地方，特别是面对学校的发展遇到的各种问题和矛盾，我们忧心忡忡，顾虑重重。如何尽快实现达标，提高学校办学品位和生源质量，如何在高中新生成绩偏低的客观条件下提高教学质量，如何在初中生源萎缩的情况下增强吸引力，多招学生及品学兼优的生源，如何最大限度挖掘师生潜能，重展当年雄风?这些问题需要在今后的工作中好好思考，认真破解。学校领导班子有决心有信心，在这场学习科学发展观的大讨论中与老师们形成共识，群策群力、共克时艰，为学校事业发展作出新的更大的贡献。
学校领导述职述廉报告(二)
过去一年，在上级教育行政部门的领导下，我们高举邓小平理论的伟大旗帜，践行“三个代表”的重要思想，贯彻十 x 大会议精神，用科学发展观统领学校工作的全局，坚持“整合育人、和谐发展”的办学理念，全面实施素质教育，以求真务实的态度，团结带领全体教
职工锐意进取，开拓创新，为提升教育质量，构建和谐罗中做出了不懈努力和积极贡献。现就我校领导班子一年来的工作汇报如下：
一、加强班子建设，提高管理水平
学校领导班子成员 7 人，平均年龄 34 岁，其中党员占 100%。结构合理，整体素质较高，有激情，有思想，有活力。坚持每周一次的中心组学习制度，坚持用“五心”校长标准(“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求自己，“用情”办学、“用心”办学、“用脑”办学。持之以恒的学习使班子成员能准确地把握发展形势，积极顺应发展要求，不断提高自己的政治理论、文化科学素养和依法办学的水平，不断认识和解决学校改革发展中出现的新情况、新问题，不断提高激发教职工活力的能力、协调各方面关系的能力、处理各种矛盾和问题的能力、善于应对和驾驭复杂局面的能力，从而保证了学校的健康持续发展。
学校班子成员有强烈的事业进取心，有办好罗中的高度的责任感和使命感，有深入一线调查研究、破解管理和教育教学难题，与教职工同呼吸共命运，扑下身子抓落实的严谨的工作作风。大家在发扬罗中班子团结协作、无私奉献的优良传统基础上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的发挥了领导班子的整体合力和战斗力，为学校的持续发展提供了坚实的组织保障。
二、创新管理机制，建设一流团队
20xx 年 7 月，学校大胆进行管理机制改革，实施年级主任负责制，用“五心”校长新要求，培养新干部。工作重心下移，加强备课
组建设，抓常规保稳定，带队伍促质量。明确提出学年工作目标“实施精细管理，建设一流团队”。新型管理机制的运行半年，在“三统一”(办学理念、组织人事和财务统一)基础上实行“三分治”(管理工作、教学工作、德育工作分治)。历经一学期的实践与完善，教书育人、后勤工作精彩纷呈，协调发展。与过去相比，干部和教职员工工作目标更加清晰，责任更加明确，措施更加得力，过程更加细化，重心更加下移，效能更加明显。“年级管理”实施以来，学校管理规范有序，干部率先垂范，教师敬业爱岗，积极主动，充满活力，校园呈现出和谐奋进的良好氛围。大家对分部管理后罗中师生焕然一新的精神面貌赞不绝口。
三、立足课堂，加强研究，着力提高教育质量
在当前我市推进教育现代化的进程中，实施年级管理后，各年级、各教研组不断探索年级管理、教育教学和科研工作的新路子，呈现出“精彩纷呈”的局面。通过开展教研组“教学研讨月”活动，推广学案和年级组跨学科集体备课交流等经验等，引导教学和教研管理创新，更新教学观念，转变教学行为，提高课堂效益。以“立足课堂，以学定教，注重细节，提高效率”为主的主线，在我校得以弘扬。
20xx 年中考，我校又取得了公费一中达线 16 人的好成绩。
四、以人为本，关注教师发展
学校领导班子十分注重将制度管理和人本管理有机结合，用“深化教育改革，实施素质教育;提升教育质量，再铸名校辉煌”的愿景统一全校教师的思想，把学校管理和人的幸福、人的尊严、人的生命
质量、人的价值观联系起来，在管理工作中竭力体现对教师的关心、爱护、尊重、信任的情感。政治上关心引导，工作上敢压重担，业务上培训指导，生活上帮助照顾，努力营造宽松和谐的人文氛围。组织开展丰富多彩的文体活动，活跃教职工的业余生活...... 这些看似简单而平凡的工作举措，却取得了非同寻常的效果。一方面，解决了教师“教”与学生“学”的后顾之忧，增强了团队协作的凝聚力和战斗力，形成了师生员工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面;另一方面，也进一步融洽了干群关系，大大提高了学校工作的效率，促进了学校工作的和谐发展。
学校高度重视教师专业成展，牢固树立“教师培训是教职工最大福利”理念，公派教师考察学习 5 人次，组织兄弟学校交流学习 4多人次，校本培训教师近 40 人次。进一步调动了教职工的工作积极性，尽力达到学校管理的最高境界“让每位教师都感到教师自己的存在和重要”。实践反复告诉我们：教师是充满奉献的职业，但是不要因此而忽视他们生活的维度，特别是他们对于幸福感这样的维度。忽视这些将是愚蠢的行为。
五、创设和谐环境，促进学生全面发展
学校要可持续发展，就必须创设和谐环境，以教师的和谐发展促进学生的和谐发展，以师生的和谐发展进一步促进学校的和谐发展。
本学期以来，学校以行为规范的养成教育为重点，进一步实施常规教育精细管理，建设专业化班主任团队，提高德育工作的针对性、实效性。制订并完善了年级组、团委、学生会、班主任工作的管理制
度，规范了教室文化建设。环环相扣的常规管理，促使每一位学生自学成为集体的主人，真正动手、动脑、动情，关心自己、关爱他人、关注集体，从而使班主任工作得心应手，有声有色。
六、积极筹措资金，加快校园文化建设
一年来，学校后勤工作服务意识增强，围绕校园文化建设，优化育人环境，服务师生。依照上级规定认真做好财务及校产管理工作，收费按政策用钱按制度，合理运转资金，不断改善办学条件，学校资产管理规范、物尽其用。收费、采购、验收、保管、使用、注销等一应经济活动，都遵循实际需要、民主酝酿、集中讨论、会议决定的程序，任何人任何事任何环节概不例外。确保了民主监督，校务透明公开。如今，罗集中学校园风貌焕然一新，校门、围墙、危房改造、校园规划和绿化布局，都在有序安排中相继落成，学校呈现出校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气，教育教学质量明显提高，赢得社会各界和教育同行的普遍关注和认可。
七.问题与不足
在取得成绩的同时，我们更是清醒地认识到工作中存在的问题和面临的困难。主要表现在：
1.生源结构变化带来的教学质量提升问题。在当前全市上下聚精会神抓教学，放开手脚抓质量的竞争形势下，生源竞争极为激烈，优质生源流失较大，生源结构变化明显。虽然我们也采取了一系列的有力措施加以补救，但形势仍然严峻。学校的发展和目标的达成度还不适应家长的需要及社会的期望。
2.学校发展的需要和资金投入不足的矛盾日益突出，学校现代化教学设施与教师专业发展和新课程改革的要求有较大的差距。
3.教师队伍整体素质不能适应现代教育和学校发展的需要，少数教师发展动力不足，部分教研组队伍结构不合理。
4.学校内部管理体制还有待进一步完善，教学管理的细化还需要进一步加强。
当今适逢创建蒙城教育现代化之际，学校迎来了前所未有的发展机遇和挑战，我们将巩固业已取得的成果，抓住学校发展的机遇，通过创新管理机制，整体提升我校办学质量!我们相信：在县委、县政府，教育局、镇党委、党政府领导和大力支持下，我们会不辱使命，着力提升教育质量，做出应有的贡献!
谢谢大家!
篇二：学校领导干部述职述廉报告
2021 年各学校支部书记述职述廉报告 五篇汇编1 2021 年学校支部书记述职述廉报告 【1 1 】
各位领导、各位同志：
一年来，自己在上级党委的领导和关怀下，在学校全体党员及全体同事的帮助和支持下，深入贯彻党的十九大会议精神，认真履行党支部书记职责，充分发挥党组织在学校的优势，团结和带领广大党员和全体同事，切实转变观念，投身于教育教学工作中，努力为当地教育事业贡献自己的一份力量。现将任职工作情况汇报如下：
一、履行职责务实工作
在上级党委的正确领导下，结合工作职责，在学校党建工作中，坚持党的正确领导，坚定不移地贯彻党的路线、方针、政策，坚定信念，深化改革，务实创新，追求发展，努力创办人民满意的学校。
工作中，自己不断加强理论学习和教学业务学习，不断加强党性修养，始终把学校放在第一位，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。坚定信念，不断地完善自我、发展自我、始终保持共产党员先进性，一切从学校利益出发，努力把学校办成人民满意的学校。
认真开展各项活动，并以之为契机，推动学校教育教学工作的顺利开展。建立健全学校党组织各项工作制度，严格遵守党纪政纪和廉洁自律各项规定，保持艰苦奋斗的作风，增强民主意识，提高党员队
伍的综合素质和业务能力，利用开展主题实践活动，让党员真正成为牢记宗旨、心系教育，为教育事业奉献终身。优化党员队伍结构，提高发展党员质量，有计划地培养年轻教师、骨干教师加入到党员队伍里来，培养年轻党员教师成为学校领导后备力量。
进一步完善党建工作机制，形成支部抓班子，班子抓党员，党员带教师的良好格局。健全完善了《三会一课制度》、《支部学习制度》、《民主评议党员制度》、《党员领导干部联系点制度》《廉政建设制度》、《民主生活会制度》、《党内监督制度》、《党建工作例会制度》、《入党积极分子培养与考察制度》等，促进党建工作的规范化、制度化和科学化，使全体党员、领导干部工作有章可循，有制度可依。尊重党员主体地位，保障党员民主权利，推进党务公开;严格实行民主集中制，坚持集体领导与个人分工负责相结合。坚决执行教育方针，提出“以学生为本，炼人、练功，树名、创誉”的办学理念，倡导“学校管理人性化、制度化、创新化，”要求教师“站起来待家长，蹲下来看学生”，做到“转差生、助贫困生、善待留守学生”。健全和完善学校管理制度，如《xx 小学坐班制度》《xx 小学考勤制度》《xx 小学业务检查制度》《xx小学考核考评制度》《xx 小学学生一日常规》《xx 小学教师一日常规》《xx 小学岗位责任制度》等规章制度，做到制度规范化、民主化、科学化管理学校，使党支部工作、学校工作都做到有机结合。
二、提高凝聚力量战斗力
高度重视党员教师队伍建设，注重党员教师政治素质和业务素质的提高。在党员教师管理中，对在职党员坚持民主评议制度，加大群众监督力度，强化思想建设和师德师风建设，坚持理想信念，增强信心;坚持解放思想，开拓进取;坚持真抓实干，求真务实;坚持以身作则，廉洁自律;坚持真理原则，弘扬正气;坚持严谨治学，精细实恒;坚持无私奉献，为人师表。
教育广大党员、教师树立为人师表的良好形象。以加强教师职业道德建设为重点，引导教师自觉加强师德修养，以良好师德推动“教风、学风、校风”建设。在党员教师的影响下，学校师生讲礼仪、讲文明、树新风的良好风气得到进一步的加强。
充分利用各种有效载体开展党内活动，将德育总体目标与党组织建设的阶段性中心工作相结合，与创先争优相结合，形式多样，内容丰富，载体新颖，党员队伍的综合素质和业务能力得到提高，构建党员联系一般教师、联系班级，做好服务工作。让党员经常受教育，永葆共产党员的先进性，使党员真正成为牢记宗旨、心系教育，为教育事业奉献终身。党员受到了教育，也有力地增强了党支部的凝聚力和战斗力。
三、求真务实廉洁自律
工作中，自己本着为党的教育事业终身努力工作为目标，发扬无私奉献、敬业爱岗的精神，认真履行共产党员的职责。一是自己带头
执行各种制度，自觉遵守纪律，接受群众监督;二是自觉做到廉洁自律，不以权谋私，不追名逐利，以一颗平常心对待名利地位，从不以公济私滥用权利，乱花学校一分钱，以一颗平常心对待自己，以高度的责任感对待工作;三是模范带头学习、工作，不断提高自身素质，以自己的人格品质和学校管理艺术追求卓越，影响和推动各项工作的顺利进行;四是依靠上级的正确领导和全体教师的共同努力，完成学习阶段目标，努力提升学校的教育教学质量和管理水平。无论是在任何环境，任何条件下，自己始终明白一个共产党员的责任和义务，都在严格要求自己坚持党的原则，立场坚定，旗帜鲜明，永远保持共产党员的先进性。
总之，工作中得到领导的关心和支持，也得到同事的支持和帮助，今后，自己还将不断探索、努力学习、认真工作，让自己为党的事业多添一分光彩，多做一点贡献。
述职人：第一文档网 2021 年 xx 月 xx 日
1 2021 年学校支部书记述职述廉报告 【2 2 】
各位领导、各位同志：
20xx 年学校党支部工作坚持解放思想，实事求是，与时俱进。深入贯彻学习十九大精神，认真开展学习型特色党支部创建和党的群众
路线教育实践活动。加强党的领导，转变工作作风，不断提升管理能力，不断加强教师的素质提升，不断提高教育教学质量，为培养合格人才、创新人才、艺术人才，为全面建成小康社会的宏伟目标做出应有的贡献。
一年来，党支部工作紧紧围绕着“为学生的终身发展奠基”的办学理念，紧紧围绕学校的中心工作开展活动：(下面我分八个方面进行汇报) 一、加强理 论学习，提高自身素质
作为一名学校的党务工作者，我始终把学习作为自己履行职责的重要任务，努力做到重视学习，认真学习，坚持学习，从而不断提高自己的政治理论素养、知识文化层次和政策管理水平。
在深入开展党的群众路线教育实践活动中，我学习了党的“十九大”精神、___同志在开展党的群众路线教育实践活动会议上的重要讲话、新课改理念、教育政策法规、教师职业道德、党风廉政建设等重要内容。积极参加各项岗位培训、业务进修、研讨交流、专题调研等学习活动，端正学习态度，提高学习实效。
本年度先后组织全体党员开展学习“十九大”精神、党风廉政建设、党的群众路线教育实践活动等内容，以充分发挥学校党组织在学校建设和发展中的政治核心作用。
二、严于律己，开拓进取
作为学校的党支部书记，我时刻牢记自己的入党誓言和肩负的责任。始终以一个党员干部应有的形象和要求鞭策自己，努力以自己坚定的党性、优秀的师德、高尚的人格去赢得师生的信任和尊重。自觉遵守各项党风廉政制度和教师职业道德规范，以身作则，勤政清廉，凡事坚持原则，出于公心，以大局为重，实事求是，开拓进取。
三、以人为本，共同进步
我始终坚持“以人为本”的指导思想，注重倡导和建立平等、民主、团结、和谐的工作氛围与人文环境;工作中，我尊重每一位教师的真挚情感和辛勤劳动，与人为善，成人之美：经常深入基层，倾听教师的意见和心声，尽自己的职能沟通协调，解人所困，助人于难，真心诚意的关爱教师，切实维护全校教师的利益。
坚持发挥学校党组织政治核心作用的前提下，我一直把关心、参与和指导学校的教育教学工作，全力支持校长工作作为自己的重要责任，时常走近教育教学第一线，听课评课，研讨交流，组织协调，策划活动，与教师一起直面新课改，共尝教育改革的甘苦，为全面推进学校的素质教育献计献策;注重加强学校青年教师的教育培养工作，努力为青年教师的成长和发展创造良好的氛围与激励机制。经常与青年教师进行思想沟通和工作交流，工作中给他们做样子，树形象，努力做青年教师的知心朋友，鼓励青年教师做一名政治坚定、师德过硬、精于教书、勤于育人，立志成为学校可持续发展的生力军。
四、加强党员教育管理，发挥先锋模范作用
以“落实执行制度”、“健全完善制度”和“创新建立制度”为重点，着力构建学校党组织和党员教育管理的长效机制;着力提升党员的自身素质，切实保障党员的权利义务;激励党员努力做到：思想觉悟领先，工作业绩领先，关爱师生领先、服务学生领先;充分发挥党员的先锋模范作用，深化“献爱心活动”，坚持开展“帮贫扶困”活动(今年我们每位班子成员给特困学生购买了书包)，全面关心学生的健康成长;有计划地抓好入党积极分子的教育考察和发展新党员工作，坚持标准，保证质量，努力规范新党员发展程序。
五、五项重点工作
(1)、全面推进廉政风险防控机制建设，多次召开班子成员专题会议，认真查找风险点，制定防控措施，接受广大教师的监督。深入开展理想信念、从政道德和党纪法规教育，组织党员干部开展参观教育活动，观看《焦点访谈》曝光的典型案例为反面教材的警示专题片，并撰写体会文章。建立健全党员领导干部述职述廉制度，开展了述职述廉活动，领导干部都撰写了述职述廉报告。党员领导干部签订了《党风廉政建设责任书》。
(2)、加强领导干部目标管理，做到目标明确，分工明确，责任到人，加强干部考核，年初制定目标，年末对标。
(3)、规范办学行为，加强教师职业道德建设，加大治理“三乱”
力度，多次召开专题会议，认真落实上级有关文件精神，摸清教师基本情况，实行包保责任分工，签订责任状，制定了治理“三乱”工作实施方案。为确保工作开展扎实有效，我们学校结合上级文件的精神，制定了本校治理“三乱”的有关规定，并严格执行。为加强教师职业道德建设，开展了“师德师风经验交流会”、“班主任工作经验交流会”等活动、制定了《教师一日常规》，并对教师的出勤、上课状态、有无漏课现象、班级卫生等进行随机检查，每周都要公布检查结果，发现问题及时处理，严格规范教师的从教行为(这个事由我牵头，班子成员全员参与)。
(4)、全面落实中央“八项规定”，改进工作作风，杜绝迟到、早退、上班打游戏等不良行为，实行了开门办公。认真开展党的群众路线教育实践活动，我们学习了习近平总书记 20xx 年 6 月 18 日在党的群众路线教育实践活动会议上的讲话精神，8 月 26 日我们进行教育活动的启动仪式，广大党员干部根据党中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，每位党员都针对自己的作风建设问题进行了自我剖析，查找不足，写出书面材料，并及时召开民主生活会。活动的开展促进了党员干部作风素质的全面提升，密切了党群干群关系。
(5)、加强党员干部及全体教师的政治理论学习，为深入贯彻十九大精神、学习实践科学发展观，加强党的基层组织和党员队伍建设，深入开展创建学习型党支部活动。我支部紧紧围绕学校的中心工作(教
育教学)开展学习型特色党支部的创建活动，从而促进学校的发展。
六、七项大型活动
(1)、我支部针对今春雨雪大、气温低、农田积水多、春耕难度大的实际情况，积极响应上级号召，开展百部联百村活动，主动与联动村上街基大户村对接，为他们送去了 2000 元钱，解决了春耕生产的难题。(去年秋收还为大户村送去两车砂石铺路) (2)、今年七月一日，预备党员王志强经受住了党组织的考验，顺利转正，成为正式的中共党员。党员队伍注入了新鲜血液，党员力量在逐渐壮大。
(3)、元旦、春节期间开展了“三方行动办实事，帮困解难送温暖”活动，我们为建设社区的三户困难群众送去了全体教师的亲切关怀和新春祝福，并送去了(米、面)慰问品。
(4)、5 月 13 日我校举行了大队委授牌仪式，学校领导亲自为新一届大队委佩戴了大队标志，调动了新一届大队委工作的积极性，相信我校新一届大队委员们一定能够处处以身作则，文明守纪，勤奋学习，把我校少先队这个大家庭管理得井井有条，让学校成为少先队员们成长的快乐天地。此项活动得到了有关领导的高度重视，佳木斯市电视台报道了我校开展活动的情况，受到社会各界的好评! (5)、11 月 12 日，我校参加了教育局举办 20xx 年校园艺术节“唱响中国梦”合唱比赛。我们派出最强的编排老师、合唱指挥及百余名
学生，本着勤俭办活动的总要求，田雅香校长亲自带队，最终以靓丽、清新的服装(校服)和最美的童声以及专业的指挥打动了评委，荣获了小学组第一名的好成绩。
(6)、积极开展“中华美德颂”主题读书、征文演讲比赛活动;同时重点开展了《弟子规》进课堂活动：学校每层走廊都有《弟子规》宣传版，班班的学习园地有《弟子规》的内容，努力为学生营造学习《弟子规》的氛围，开展了《弟子规》诵读、《弟子规》手抄报、《弟子规》主题班队会等系列活动，从而规范学生的行为，树立正确的社会主义核心价值观。
(7)、12 月 6 日我校按照《教代会条例》规定，召开了高质量的教代会，大会听取审议了田雅香校长作的《加强学校内涵建设，创建人民满意学校》的工作报告，工会主席王艳对代表的提案进行了答复。全体代表以主人翁的姿态，为我校教育事业的发展建言献策。这次教代会的召开，必将推进我校各项工作更加蓬勃向前发展，它是我校贯彻新理念、跨上新台阶、创出新思路、铸就新辉煌的新起点。
七、收获的果实
由于全体党务工作者的共同努力和全体教师兢兢业业、恪尽职守、团结协作，收获了可惜的成绩：
学校被评为：省级文明单位;xx 省优秀少先队集体;xx 市师德师风建设示范校;xx市党建示范点;xx市师德师风建设先进集体;xx市信息
报送先进单位;xx 市校园艺术节合唱比赛最美声音奖;xx 市“唱响中国梦”校园艺术节合唱比赛团体第一名;xx 市小学生交通安全法律知识竞赛三等奖等多项殊荣。
八、存在的问题和今后的努力方向
回顾一年来的工作，我充分认识到虽然取得了一些成绩，这都是上级领导的...
篇三：学校领导干部述职述廉报告
领导述职述廉报告2010 年度， 在上级领导的正确领导下， 在社会各界的大力支持下， 在全体教职工的共同努力下， 本人积极大胆开展工作， 认真履行职责， 团结协作， 廉洁奉公， 模范遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度， 深入贯彻党的十七届五中全会会议精神， 全面执行党的教育方针， 努力推进素质教育， 积极开展新课程改革， 圆满地完成了各项工作任务。
现将一年来履行职责及廉洁自律情况， 简要报告如下。
一、 立足一个“实” 字， 狠抓了常规教学管理
1、 一丝不苟抓常规， 常规不失落
认真贯彻《荆门市中小学教学常规管理办法》， 严格执行教学过程管理的五种制度， 即集体备课制度、 课堂巡查制度、 备批周查制， 教情学情调查反馈制、 质量奖惩结帐制。
狠抓考试管理， 建设优良的考风和积极进取的学风。
科学、 规范地组织各种考试， 充分发挥考试的诊断、 调控、 激励作用。
2、 持之以恒抓教研， 教研不虚浮
一是坚持间周一次集体备课， 集体备课必须做到“四定”（定时间、 定地点、 定内容、 定主备人），“四课”（说课、 议课、 听课、 评课）、“六备”（备课程标准、 备教材、 备学生、 备教法、 备学法、 备习题）、“五统一”（统一教学目标、 统一教学进度、 统一重点难点、 统一教学手段、 统一练习测试）。
切实解决好四个问题：
即学什么， 怎么学； 教什么， 怎么教； 练什么， 怎么练； 思什么， 怎样改。
二是立足教学行动研究， 开展内容丰富的教研活动。
通过达标课、 研究课、 示范课和各类教学竞赛等形式， 拓展教师的专业发展空间， 促进教师的专业成长。
3、 理直气壮抓质量， 质量步步高
牢固树立“质量强校” 的思想， 狠抓中考相关工作。
一是成立中考备考领导小组， 实施专班负责制， 打造优异的团队。
二是优化备考机制， 制定科学的工作方案。
三是加强备考研究，科学备考。
每月召开中考研究会， 落实备考细节， 积累典型经验。
四是认真进行月考并做好质量分析。
明确得失， 找准差距， 拟定对策。
付出总会有回报， 一年来， 一是学生中考成绩突出。
录取龙泉中学五人， 其中陈立智同学以584 分的文化成绩名列东宝区农村学校中考状元。
中考综合评估再一次荣获东宝区先进学校。
二是教师教科研成果喜人。
全体教师撰写论文获区以上奖达 70 多人次， 其中获国家级奖 4 人次。
学生获区级以上奖 200 多人次。
继我校李安学老师被评为荆门市名师之后， 今年赵成丽老师又获得东宝区首届名师称号。
二、 着眼一个“新” 字， 狠抓了学生德育工作
一是强德育队伍建设， 营造育人氛围。
1、 加强校园德育环境建设。
努力建设一支政治素质高、 能力修养强、 作风朴实、 道德高尚、稳定的德育工作队伍。
学校每周利用政治学习时间组织教师学习、 重温教师职业道德规范，组织教师学习《中国教育报· 祖国未来、 神圣使命—2010 年全国教师优秀教师风采录》 登载的教师优秀事迹； 利用业务学习时间组织教师学习学生管理的最新理念、 经验和做法， 让教师从中学得学生的管理方法。
为使学习活动落到实处， 我们要求每位教师每周必须完成政治学习笔记和业务学习笔记各 200 字， 每学期要认真写好两篇师德体会， 随时调整自己工作中的不足， 真正做到以身作则， 言传身教， 让教师的言行感染学生。
2、 加强班主任队伍建设。
一年来， 我们健全和完善了班主任岗位职责、 工作条例、 班主任工作考核评估激励机制， 坚持从形式和内容两方面公正、 客观地衡量班主任工作， 鼓励班主任主动认真地开展工作。
每月开展一次班主任工作经验交流会， 认真总结一个月的每个班级的工作情况， 指出存在的问题； 会上还安排优秀班主任交流班级管理的经验， 班主任赖建华老师先后两次给班主任介绍班级管理的经验这样相互学习、 相互促进， 切实提高了班主任的管理能力。
3． 充分发挥班集体、 团组织、 学生会值班人员的作用。
榜样的力量是无穷的， 共青团员、 班干部在学生中的影响是不可低估的。
首先我们认真做好团员和班干部的培训， 认真选拔优秀学生参加团总支和学生会的工作。
定期对团员、 班干部进行培训， 充分发挥他们的积极性， 使他们带动更多的同学一起进步。
其次充分发挥团总支、学生会和各班班干部的作用， 组织学生干部值日， 对每天各班学生的表现情况进行全面考核，这样， 通过学生自我教育、 自我管理、 自我评价， 实现学生的自我管理和提高。
第三、 加强值班领导、 值班教师和值周学生常规检查反馈、 督促作用， 使常规管理达到精细化。
二是抓好常规德育活动， 营造育人环境
1、 抓好校园文化建设， 包括校园绿化美化， 校训、 标语、 警示牌、 寝室文化、 教室文化等，做到了让每一面墙壁说话， 每一寸土地育人。
为达到这一目的， 学校今年共投资十余万元改善学校环境， 实现了学校处处德育， 处处育人的效果。
2、 抓好行为规范教育。
今年九月份学校开展了学生日常行为规范教育月， 为使活动落实，学校政教处参照《中小学生守则》 和《中学生日常行为规范》， 制定了《盐池中学学生行为规范》， 从上学、 上课、 就餐、 就寝、 洗理等八个方面对学生的行为作出了明确的要求。
通过具体的强化训练， 充分发挥学生的主体作用， 让学生自主组织活动、 管理评价， 逐步使学生从“要我这样做” 转变为“我应该这样做”， 使良好的行为习惯内化为自觉的行动， 重视良好学习习惯的养成教育。
以德育处、 年级、 班级管理为一体， 形成一个良好的校风。
3、 抓好学生美德教育。
十月份， 学校开展了传统美德教育系列活动。
（1）
以校园礼仪为重点， 上好“文明礼仪第一课”。
通过举行校园礼仪风采展示、” 手拉手、一帮一” 等一系列的主题教育活动， 加强学生文明礼仪规范教育。
从平时的一点一滴做起，
培养学生文明礼貌的习惯， 传承中华民族的美德。
（2）
结合“弘扬和培育民族精神月” 活动， 进一步规范学校升降旗制度， 建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课” 制度， 并结合清明节、 劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、 革命传统教育、 中华传统美德教育。
（3）
开展感恩教育。
要求学生从爱父母， 爱老师、 爱同学、 爱身边的人开始， 对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。
以上活动， 我们要求各班召开不同的主题班会四次， 专门编写了礼仪教育教案， 开展了民族精神教育和感恩教育征文评选活动。
三是加强班级阵地建设， 营造德育教育的小天地
1、 要求班主任老师根据年级、 班级的具体情况， 充分利用每一节班会课， 认真设计班会内容， 写好教案， 多讲身边人， 身边事。
政教处利用主题班会、 推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。
这样， 真正实现了班会的德育教育阵地作用。
2、 加强班级文化建设， 营造良好的班级氛围， 树立班级形象， 争创班级特色。
除学校统一布置的以外， 我们要求各班结合班级特点， 组织学生自主营造班级文化。
尤其是黑板报， 我们要求每期要办出特色， 办出水平， 体现班级风貌。
3、 以活动为载体， 在班级、 年级中开展丰富多彩的德育教育活动， 在活动中培养学生的荣誉感、 集体感。
在班级中开展做文明事、 说文明话、 争当文明中学生的活动。
活动中要给更多的学生参与的机会， 培养学生的责任感和主人翁意识。
四是抓好“三结合” 教育， 促进学生全面健康地发展
重视家庭、 社会与学校教育的配合。
一是利用校外德育教育基地， 进一步形成德育教育的合力， 学校团总支每学期组织学生到学校德育基地—象河福利院走访， 举行主题团会， 让学生在实践中受教育。
二是举办家长学校和家长座谈会。
每学期期中考试结束后， 学校要求各班组织学生家长到校， 举办学生家长座谈会， 共同商讨学生的学习、 教育的方法； 学校在期中考试后通知家长代表到校举办家长学校， 针对当前学生教育的热点问题， 共同商讨学生的教育措施。
本学期， 我们就针对学生上网等重点问题， 组织家长进行了专题研讨。
三是要求教师做好家访工作， 和家长一道做好学生深入细致的思想工作。
利用不同形式， 沟通学生在校和家庭情况， 提出学生在家、 在校的学习常规要求， 使学生在教师、 家长的指导下， 能够沿着正确的轨迹前行。
为使家访落实， 我们不定时对教师家访情况进行抽查， 对不到位这进行严惩。
五是加强特殊学生的教育与转化
年初， 我们要求班主任认真排查班级特殊学生的情况， 并报政教处备案。
特殊学生包括留守学生， 心理、 行为异常学生等， 学校专门建立特殊学生档案， 要求班主任每月要走访、 座谈学生， 要关爱学生， 使他们真正感受学校的温暖， 老师的关爱。
对后进学生， 我们要求教师
不歧视， 要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作， 做到不讲过头话， 少批评、 多鼓励， 少指责， 多帮助。
三、 把握一个“创” 字， 狠抓了后勤管理
一是强化内部管理， 创建“放心食堂”
1、 加强领导， 健全制度， 为食堂管理奠基
因为学校食堂关系到学校的稳定和发展， 关系到学生的切身利益。
因此， 为加强对食堂工作的领导， 学校实行层级管理， 学校校长负总责， 分管校长牵头抓， 后勤主任亲自抓。
学校对每名与食堂管理相关的人员都制定了详细的岗位职责， 如：《食堂炊事班长职责》《食堂保管员职责》《后勤主任职责》 等管理制度。
同时， 学校还不断加强制度建设， 以制度约束人。先后制定了《原材料采购制度》、《盐池中学饮食卫生管理制度》、《财务管理制度》、《餐具清洗消毒制度》、《食品中毒应急处理及疫情报告制度》、《食堂食品贮存库房制度》 等多项制度。坚持谁出问题谁负责的原则， 将工作岗位考核和工作绩效挂钩。
努力让每名后勤工作人员都能找准自己的位置， 明确自己的职责， 从而增强工作责任心和服务师生意识。
2、 严把“八关”、 杜绝“三无”， 为师生健康护航
学校食堂饭菜质量直接关系着师生生命的安全。
为了确保师生身心健康， 学校严把“八个关口”， 杜绝“三无” 食品进入校园。
所谓“八关” ,一是指严把原材料采购关， 杜绝不合格产品进入食堂。
防止“三无” 产品及霉烂变质食品进入学校。
对于进入学校的商品， 始终坚持索证制度， 包括食品卫生检验合格证、 化验单、 营业执照以及相关证照， 由总务处验收， 凡是“三无” 产品一律不准购买。
二是严把食品验收关。
三是严把入库关。
四是严把出库关。五是严把操作关。
六是严把加工关。
七是严把销售关。
每次当班管理人员及食堂工作人员必须提前半小时试餐。
我们将其归纳为：“望、 闻、 问、 切”， 看食品颜色， 是否已熟； 闻食品味道， 是否霉变； 问操作过程， 是否规范； 摸食品感觉， 是否符合要求。
如果在试餐期间发现问题， 及时解决。
八是严把留样关。
每餐坚持留样品， 规定专人负责。
3、 注重过程， 强化监管， 为办“放心食堂” 铺路
（1）
不断改善师生就餐条件， 今年学校又投资十五万元， 重新将食堂装修一新， 又购餐桌100 套， 解决了学生吃饭无座位的问题。
（2）
工作人员坚持持证（健康证）
上岗。
同时， 学校为每名工人配备了“四大件”（帽子、口罩、 衣服、 雨鞋）， 在食堂外的更衣室里换上了“四大件” 才能上操作台， 杜绝一切有害细菌进入车间。
学校管理人员每天必须进入食堂， 后勤主任每周必须检查一次， 查看饭菜质量、 花样品种、 卫生状况。
分管的副校长每月必须深入食堂检查一次， 并将检查情况报到校长办公室。
同时搞好每周的餐具消毒， 填好食堂管理日志。
由于后勤职工每天都在与钱、 财、 物打交道， 没有严格的要求、 严格的管理作保障， 容易“湿鞋”、“失足”。
因此， 为防止管理失控， 我们要求后勤职工秉公办事， 坚持原则， 严格执行财务制度， 维护财务纪律， 遵纪守法； 凡符合规定的事认真办， 不符规定的坚决不办； 要实
事求是， 廉洁奉公， 不徇私舞弊， 不弄虚作假； 对不按规章办事、 谋取私利者， 一经发现，立即解聘并追究其责任。
（3）
注重技能培训。
学校把强化职工技能培训， 作为提高饭菜质量的重要途径， 采取多途径让职工进行学习。
只要是市里组织的业务培训， 学校就是经济条件再差， 也要想办法满足他们的学习需求， 借于提高他们的操作水平。
学校每学期都要深入班级， 进行问卷调查， 了解师生喜欢吃什么， 希望吃哪种口味。
并根据师生的需求， 不断完善饮食结构， 不断变换花样， 做到一天一更换。尽量不赚学生的钱， 即使有时略有盈余， 也全部用于改善学生伙食中。
同时， 学校每学期都要开展“优质服务” 竞赛活动。
通过这一活动， 增强后勤员工的服务育人、 管理育人、 环境育人意识， 变被动服务为主动服务， 变封闭服务为开放服务， 想师生之所想、 急师生之所急， 切实把后勤工作做实、 做好。
（4）
注重家校联系。
针对部分学生家长对学校食堂的认识偏差， 我们先是通过“三家”（家访、 家长学校、 家长座谈会）
的形式， 与家长就学校的就餐管理模式进行沟通。
并向学生家长承诺：
家长可以随时到校免费就餐， 可以就学校食堂员工服务态度、 学生饭菜的质量、 数量和价格， 向学校提出合理化的意见和建议。
学校根据家长的意见和建议进行改进， 并将改进情况及时与家长取得联系， 力求达到双赢的效果。
二是注重细节管理， 保障学生安全
1、 健全机构， 完善制度。
在机构上， 学校成立了以校长为组长， 政教主任为副组长， 班主任、 男、 女宿舍管理员为成员的住...
篇四：学校领导干部述职述廉报告
1 -2020 年 学 校 领 导 班 子 述 职 述 廉 报 告
尊敬的各位领导、同志们，根据组织安排，现将 2020 年度学校领导班子工作情况汇报如下，如有不妥，请批评指正。
本学年，我校在县委、县政府和教体局的正确领导下，以习近平重要讲话精神等先进理论为指导，以“两学一做”学习教育为载体，狠抓高效课堂建设、班级精细化管理和全方位教师塑形工程，全面提升学校办学质量。在“办人民满意的普通高中”的总体目标和“党建+”模式的引领下，各项工作成效显著。
一、上下齐心，大幅提升高考质量 本学年，经过全校师生共同努力，高考成绩取得重大突破。2016 年高考，我校一本上线 251 人，上线率达 28.27%，比 2015年提高 6.26 个百分点，高出全市 6.17 个百分点，再创我校高考历史新高。二本上线 551 人，上线率达 62.05%，比 2015 年提高10.79 个百分点，比全市高出 13.28 个百分点，再居全市第一。在高考录取上，学校有 37 人被“985”工程院校录取，96 人被“211”工程院校录取，其中 13 名学生被上海交通大学、南京大学等知名院校录取。另外，通过鼓励学生个性发展，开辟多元成才渠道，今年高考还呈现出以下三大特色：一是空军招飞成绩斐然。学校有 5 位学子被空军航空大学录取，打破了我县空军招飞
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录取的新纪录。二是艺考各科花开满园。艺考学生有 99 人被二本以上院校录取。三是开创了我县学子被国外高校录取的新纪元。某某同学在被湖北美术学院录取的同时，又被意大利都灵美术学院录取，开启了我县学子被国外名校录取的先河。
二、以人为本，狠抓基础设施建设 本学年，学校克服困难，顶着巨大的债务压力，本着有利于学生成长和教师专业发展的原则，狠抓学校基础设施建设。2020年，学校领导班子多方争取项目，筹措资金，精打细算，科学规划，集中力量排除设施设备安全隐患，加大力度改善办学条件。一年来，学校共投资 72.64 万元用于改善师生学工作、学习和生活条件。项目包括改扩建小操场、旧教学楼前地面的平整硬化、教学楼、学生公寓及教师单身公寓的给排水、供暖设施及屋顶防水工程等。
三、精益求精，提升精细化管理质量 一直以来，我校秉承“向管理要质量，向科研要效益”的办学理念，倡导“学校管理应服务于人的发展”的管理理念，通过制度建设、管理创新等措施，狠抓精细化管理，探索学校管理的新举措。
（一）以先进理论引领班子和队伍建设 1.强化理论学习，全面推进“党建+”。
本年度，学校领导班子坚持把学习作为政治责任、养德之本、
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习惯常态，着力夯实政治素养，增加知识储备，为驾驭工作筑牢了理论基础。一是坚持理论知识的常态化学习。本年度学校领导班子积极组织全体教职工认真学习了党的十八大、十八届五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，特别是深入学习了习近平系列重要讲话精神、《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等内容，切实增强了政治认同、理论认同和情感认同。二是坚持理论联系实际，推进先进理念的贯彻落实。为了进一步提升集体决策和领导班子个人日常工作的能力，实现学习与运用互促并进、同步提升的良性循环，年内，学校领导班子创造性地提出了“党建+”概念，把党建精神与学校各项工作相结合，采取 “1＋3＋X”的模式，推进先进理念与学校工作的深入融合。
2.围绕队伍建设，切实抓好廉政教育。
在理论学习的基础上，学校围绕班子和队伍建设，落实廉政建设职责，增强干部廉洁自律意识，抓党风促教风，做好党员及教职工思想教育工作。在班子中全面推行民主管理，集中决策。切实抓好“团结、务实、创新、高效、民主、勤廉”的十二子班子建设作风要求。一年内，学校各项政务公开透明，未发生违反八项规定精神的事件和群众上访事件发生。学校坚持把党风廉政教育与组风建设和师德师风建设相统一，与师生良好道德情操的培养相结合，与师生健康生活习惯养成相结合，全面推进廉政工
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程建设。经过一年的努力，学校党风廉政建设工作开展井然有序，成果收效良好。
（二）以健全的制度激发学校教育活力 1.学校通过修订《教师学期考核制度》，与专业技术年度考核相结合，共同形成了我校的教师绩效考核和职称评聘的依据。教师学期考核涵盖了教师每学期的“德、能、勤、绩、廉”及班主任加分项 6 个方面，将教师考勤、上课、作业批阅、自习辅导、教案备写、教学业绩、班级管理具体量化。年度考核的结果则将两学期综合考核的平均分与加分项得分累加构成，弱化了加分项的比重。
如此，则形成了较为科学的教师考核评价体系，引入了良性的竞争机制，充分调动了广大教师教书育人的积极性，强化了广大教师的质量意识和目标意识，对于提高教育教学成绩起到了很大的作用。
2.学校通过实施《高台一中学生阶段性成长奖励方案》，充分发挥榜样的引领作用，激发学生的自觉能动性，促进各年级形成良好的级风、学风。《方案》把学生的奖励与其阶段性成长相结合，各年级通过鼓励在学习、思想表现、文明礼仪、文艺、体育、各类学科竞赛等各方面凸显出来的优秀学生，使各年级各班形成正向竞争的良好氛围，有利地促进了良好学风的形成。《方案》的实施，改变了以往的年终诊断性奖励方式为阶段性、过程
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性的奖励方式，通过过程跟踪监控，使阶段性成长奖励与学生的短期目标和长期目标相结合，让每一位学生自我实现的需求都得到满足。
3.学校通过实施学校、年级、团委三位一体的学校值周制度，优化三风建设。学校值周工作包括日考核和周汇总两个方面。其中，日考核涵盖了学生在校期间学习生活的方方面面，具体包括出勤、卫生、纪律、仪容仪表、爱护公物、“三操”等 10 个项目。值周教师严格按照《高台一中值周考核细则》检查和考核各班情况。周汇总则将按比例将日考核平均成绩与学校各处室、团委、年级组的考核得分相累加，最终形成周汇总考核成绩，作为班级考核的依据，与班主任考核挂钩。年级值周和学校值周工作，有效促进了学生良好行为习惯的养成和班风、学风建设，同时也淳化了学校校风，在全校形成了“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。
（三）以精细化管理创新班级管理模式 本学年，我校在四个“二”班级精细化管理促进措施的基础上，继续深入探索班级精细化管理新举措、新方法，提炼新模式，形成了“年级小组式值周模式”，确保班级精细化管理质量得到提升。“小组式值周模式”是一种探索班级“一岗双责”管理的新型模式。该模式组成以男生、住校生、走读生、班干部为成员的 10 人值周小组，涵盖了纪律、学习、卫生、宿舍纪律、卫生、
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两操活动、文明礼仪、出勤等 8 各方面。在班级管理上，倡导“双轨制”，即“值日班长制”和“值周班长制”双轨并行。值日班长负责班级全天事务以及教室日志的填写和签约，并在教师管理缺位的时段维持好班级纪律。值周班长制，有值周小组组长担任值周班长，负责周总结，并主持开好班级值周总结会。
（四）以合作办学模式试水教育质量提升新出路 本年度，学校探索与全国知名中学成都七中联合办学，在2020 级高一新生中组建了智慧实验班。智慧实验班是我校教育改革创新的试点班级，旨在通过与全国知名学校联合办学，共享优质教育资源，提升我校办学实力，为我县高中教育质量持续提升取经探路。该班通过卫星同步资源实施授课，语文、数学、外语、物理、化学、生物六科实现与成都七中完全一致的课程设置、作息时间。在教研和备课上，该班各科教师与成都七中教师及其他远程班级教师实行网络同步教研，在教法、教学实施及学生辅导等方面及时沟通，共同探讨，寻求突破；在班级活动上，从班会、三操到课程活动，实验班完全与成都七中同步；在教学评价上，在试题命制、考试安排该班也采用与成都七中相同步的考评方式。另外，学校还多次组织教师赴成都七中开展交流学习活动，邀请成都七中教师来我校进班级开展交流研讨。
（五）以改革创新驱动后勤保障服务升级 1．加强校园文化建设，积极推进“和谐校园”建设。在现
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有校园文化建设的基础上，突出抓好动态和静态两种体系的校园文化建设。静态文化做到“校园干净整洁，美观有序”，按照“美化、绿化、净化”的要求对校园进行全面整治；动态文化建设方面，利用校刊、墙报、橱窗、广播站、校园网、电子屏等多种媒体，对学生进行人文熏陶，利用传统节日对学生进行文化浸润。
2.加强后勤管理，提升服务质量。继续把校园绿化、硬化、净化、美化与基础设施建设结合起来，高起点规划，精心组织实施，建设精品工程，营造健康向上、文明和谐的校园文化生活氛围。进一步完善后勤人员的岗位职责，按照岗位要求定人、定量、定任务，按照任务完成质量考核。做到岗位明确，责任到人，落实检查到位，增强后勤对教学一线的服务能力。
五、顶天立地，在教科研成果转化上求突破 2019 年，在科研成果向教育教学实践转化上，学校提出了“顶天立地”的四字方针。今年，学校继续遵循并深化这一方针，从校本实际出发，结合教育研究热点，探索教育教研新模式。
1.以新模式教学为平台，全面推进课改向纵深发展 今年，学校在高一高二年级继续全面推广了“一驱三模五环”教学新模式。新模式的整合，不仅提高了教师驾驭课堂教学的能力，还提高了学生学习的主动性和积极性，更促使课堂师生角色和学生课程学习方式发生转变，保障了学校高效课堂建设的稳步推进。
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2.以教学研究为突破，大力提升教科研转化能力 截至目前，学校教师在省级以上刊物共发表论文 93 篇。在2016 年甘肃省基础教育科研优秀成果评选活动中，我校共有 11人获奖，其中一等奖 1 人，二等奖 8 人，同时，学校教师申报的课题有 2 项获县科技进步奖；2 人获得市高考教研先进个人荣誉称号。在推进教学研究的过程中，学校形成了“问题从课堂中走出来，研究在教学中沉下去，成果从科研中浮上来”的教科研转化模式，既能立足教学实际，又能吸纳新的教育理论和方法，使我校在科研上上层次、升水平。
六、特色立校，全力推动学校内涵发展 学校依托与西路军纪念馆隔路相望的有利地缘优势，大力开发红色德育课程，用西路军精神强化学生的思想道德，以德育促进智育美育协同发展。除此之外，学校还大胆创新，开创了“体艺模块”选修课。让每一位学生都能够按照自己的兴趣爱好去选修相应的体艺模块课程，提高了学生学习的积极性和体艺教育的质量。同时，学校依托各种活动载体，给学生的体艺才能展示搭建平台。今年成功举办第二届“校园艺术节”等精品文体活动23 项。
七、“三件”协同发展，全面推进学校信息化建设
本年度，学校信息化建设坚持“三件”（硬件、软件、潜件）齐抓共管的工作方针。硬件方面，做到“两提高，一增加”，即提高现有信息技术装备的应用效率，提高现有设备的管理力度，
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增加部分可提升课堂教学效果的硬件设施设备。软件方面，做到校外资源与校本资源的有效整合，加强校本资源库的更新，用好、管好各校本资源平台、管理平台和应用平台。在潜件方面，通过“培训+活动+常规管理”的一揽子工程，强化教师信息技术应用能力，把能力建设提升到培养教师信息意识的高度，着力推进教研、教学、教学评价、教学分析的信息化。
八、加强社团建设，探索活动育人新路子 未来高中教育的出路必将是追求学生的个性化发展和综合素质的全面提升。优异学业成绩可使学生站得更高，而综合素质却能让学生走的更远。因此，为落全面推进素质教育的整体目标，学校在立足体艺特色的基础上，通过开设各类社团，组织社团活动，促进学生综合素质的全面提升。2016 年，学校 12 个学生社团，共发展社员 246 人，配备辅导教师 27 人。社团的建立，使得学生的各类特长有了发展和表现的舞台，充分发挥了活动育人的作用。2016 年，我校代表队在“体彩杯”全市中学生球类运动会中，成绩优异。，在甘肃省第 32 届科技创新大赛中，我校有5 件作品获奖，获奖等次高，获奖覆盖面广。在县第五届青少年科技创新大赛中，我校 13 个项目获奖。成绩的取得，是对我校社团建设成效的积极肯定和激励，也证明了我校活动育人新路子的正确性。
本年度在全校师生的共同努力下，圆满完成了年初制定的各项工作任务。不可否认，还存在着薄弱环节和不足之处：我们的
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教学质量逐年上升，但要在高分和一本突破上，还有一定的困难；部分教工危机意识不强，工作满足于现状，创新能力不足，缺乏竞争意识和时代紧迫感；教育教学科研实力还不够充足，集体备课不够深入，教学科研改革在面上形成整体突破不够；学校现有教学设施不足和新课改矛盾日益突出。学生思想教育工作和良好的习惯养成方面还应再上一个台阶。在今后的工作中，我们将以 “管理立校，科研兴校，特色强校”的办学策略，促进学校内涵发展，努力打造高质量、高品位的育人环境，为我县高中教育事业作出更大贡献。
篇五：学校领导干部述职述廉报告
2021 年高校干部述职述廉述德报告（2 12 篇）
目录
1. 1 2021 年个人述职述德述廉报告 ........................
2. 1 2021 年述职述德述廉报告 ............................
3. 1 2021 年校干部述职述德述廉报告 ......................
4. 城乡规划系副系主任 1 2021 年述职述德述廉报告 ....... 18 5. 城乡规划系副系主任 1 2021 年述职述德述廉报告（二）
...
6. 城乡规划系主任 1 2021 年述职述德述廉报告 .............
7. 建筑系副主任聂彤 1 2021 年述职述德述廉 报告 ...........
8. 教工党支部书记 1 2021 年述职述德述廉报告 .............
9. 系党支部书记 1 2021 年述职述德述廉报告 ...............
10. 系副主任 1 2021 年述职述德述廉报告 ...................
11. 系副主任 1 2021 年述职述德述廉报告（二）
.............
12. 校干部 1 2021 年 述职述德述廉报告 .....................
1 2021 年个人述职述德述廉报告
2021 年 12 月 27 日
一年来，在全社会全力防控疫情的大背景下，本着对工作负责、对学生负责、为师生服务好的原则，勇于担当，不断加强自身理论及业务学习，努力做好学院教学管理各项工作。在学院党政班子的领导下、本部门全体工作人员大力支持协助下及全院老师的帮助下，本人较好地完成了本年度的本职工作及学院安排的其它工作，现总结汇报如下。
一、思想方面 一年来，结合自身工作实践，认真学习理论知识，夯实思想根基。认真学习贯彻党的十九大及历次全会的重大理论、观点及举措，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个维护”，切实保持和增强政治性、先进性。通过支部“三会一课”学习、主题党日等各类学习活动，筑牢思想根基，提高政治展位，求真务实为群众服好务。在工作中牢记自己是一名光荣的共产党员，坚持以“立德树人”为目标，以身作则，身体力行，坚持带领教科研办公室各位老师以良好的精神风貌、饱满的工作热情投入到学院各项工作中。
二、工作方面
为保证疫情防控期间的本科教学工作顺利进行，在校、院两级管理下，教科研办公室全体老师高扬教学服务旗帜，认真践行“严、真、细、实、快”的工作作风，推动教学管理工作走深走实。在恪尽职守中严守底线，严格按照制度要求开展工作，让教学管理更规范、为师生服务更贴心，效率更快捷，在精益求精的追求中争创一流业绩，对待工作任务不讲条件，立即研究、尽快落实。
根据学院专业建设目标，积极协调配合，获批省一流课程 4门；获批省课程联盟在线课 8 门；完成校内课程评估 5 门；修订2021 版本科及研究生各专业培养方案；组织申报校级教学成果奖 5项，获批 4 项，其中两项获推山东省教学成果奖；获批教育部协同育人项目 5 个；组织申报校级教研教改 16 项，获批 7 项；大学生创新创业训练项目获批国家级 11 项，省级 26 项，完成结题 11 项；组织推选校级优秀毕业设计 10 项。
作为教学科研办公室主任，在日常工作中，积极配合学院分管领导及学校教务处、研究生处、科技处等相关职能部门，全面负责学院教学科研办公室在本科生、研究生教学及科研管理工作，确保学院日常教学工作顺畅有序。在实际工作中，克服任务重人员紧缺的困难，具体承担了与教务处学籍科、教学研究科、教学质量科、评估办、招就办及信息化科等部门的对口工作，及领导交办的其他工作任务。
（1）积极主动与相关职能部门对接，组织完成教务处布置的排课、选课、监考、学籍处理、评教、实践、教学检查、招生宣传
等各项工作。对教务处等职能部门下发的各项任务，及时反馈，认真落实。
（2）协助教学院长确保学院各项教学工作平稳有序。维护学院课堂教学、线上线下考试及实习实践等各教学常规教学秩序。
（3）耐心细致做好各项学籍管理相关工作，完成了 2021 届毕业生的毕业审核及发证离校工作，确保了 334 名学生的毕业证、结业证准确发放。
配合教务处学籍科做好本年度学院各专业的转专业报名、考试、面试及学籍处理工作；完成本年度学生学业预警的统计筛查及学籍异动处理工作。积极与辅导员沟通，共同做好学习困难学生的思想工作。
（4）配合分管领导及研究生处，克服疫情影响，顺利完成学院 2021 年研究生研究生初复试工作。特别是在复试过程中线上笔试、线上面试流程设计及组织工作中，对在线复试各个环节进行充分预演及落实对，组织全体参与复试的老师学习软件工具、熟悉笔试面试流程，对复试考生一一进行考前测试，确保从考生答疑、线上资格审查到线上笔试、面试组织、成绩复核等全过程工作万无一失。
（5）协助分管院长做好各类教学、教研、实践类等项目及课题的申报组织工作。学院本年度在此类项目申报数量及获批数量较以往均有所突破。
（6）协助分管院长组织学院 2020-2021 学年全国高校本科教学质量检测信息采集工作，承担了全部采集信息的整理、校对及上传工作。
（7）在工作中，坚持思考、学习，尽力提高业务能力，助力本职工作。本年度完成校级教改结项 1 项，获批立项 1 项。
2、在学院一流专业、一流课程申报等工作中，积极与教务处评估办对接各项工作，配合分管领导及各专业负责人完成组织与协调工作。
3、在兼任风景园林支部委员及后续担任办公室实验室教工支部书记、工会女工委员及领导交办的各类工作中，认真传达贯彻上级部门各项通知及精神，任劳任怨，积极配合做好各类各项工作的组织、保障和服务。
三、廉政方面 在工作中不忘时时以中央八项规定和反“四风”要求为镜，坚守法律底线、纪律底线、政策底线、道德底线，廉洁奉公。
1、认真正确对待权力，认真履行好职责。遵照学校学院党风廉政建设要求，切实履行好自己工作职责。在教学管理、招生考试等工作中，严格按照纪律规定执行，没有违反廉政规定和制度的行为。
2、对家人能严格要求，告诫家人及亲属工作上、生活中遵纪守法，不允许有违反规定经商办企业行为。本人在工作中从未没有利用手中的职务为家庭谋私利。
3、在思想上始终保持警钟常鸣。牢牢筑起清正廉洁的防线，严格遵守党风廉政建设有关规定，不自作主张，不以权谋利，保持了一名党员干部清正廉洁的良好形象。
四、存在的问题及下一步工作打算 回顾一年来的工作情况，虽然主观上积极认真，但仍暴露出一些问题，主要包括：
一是欠缺理论学习的主动性，由于平日工作繁杂，产生了“学不学不是很重要，完成工作才重要”的以干代学的思想，没把学习摆到重要位置，应进一步强化理论武装，，特别是在理论与实践有机结合、指导具体工作方面有效地把握大局。
二是工作方法不够灵活，自己认准的事理，就抓住不放，甚至自以为是。在处理问题上特别是紧急突发事件方面，应到少说不行，多想能行的万般方法，凝聚强大的工作合力，真正把工作落实到位。
三是开创进取精神欠缺，攻坚克难方面，应加强预判，力争将主动为师生考虑、全面以学生为本落到实处。
四是执行能力方面有欠缺，特别是在工作中遇到繁琐、复杂的事情，存在逃避心理，应更加主动，同时加强与学院领导、职能部门沟通，遇到难题及时沟通反馈，处理问题讲究方式方法。
在今后的工作中，本人将继续积极努力学习，不断提高政治理论素养，加强自我完善及实践锻炼。扎实工作，不断增强事业心和责任感。虽然教学科研办公室的工作琐碎、繁杂，但我仍将从各方
面不断努力、进一步提高自身的工作能力，为保障学院教学、科研工作高效顺利开展保驾护航。
1 2021 年述职述德述廉报告
2021 年 12 月 17 日
根据 2021 年度考核工作的精神，我就个人一年的工作向各位领导和同志们做述职述廉报告。一年来，在校、院党委和行政的正确领导下，在城乡规划教工党支部全体党员老师的大力支持下，我认真履行职责，较好的完成了岗位职责和组织赋予的各项任务。
坚决贯彻落实校党委和院党委的工作部署，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神内涵，深刻领会习总书记系列重要讲话精神，严格落实三会一课，开展专题教育学习工作。
紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，深入贯彻落实“党史学习教育”等主题教育，努力开展“我为群众办实事”等实践活动，围绕教育教学、科研创新、社会服务等方面展开工作，统一思想、凝聚力量、振奋精神，努力抓好支部建设、党员学习和精神文明建设。
1 1 、加强理论学习，筑牢理想信念基石 通过专题培训、理论宣讲、党性锻炼等方式，组织城乡规划教工党支部全体党员深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会党的十九大精神的核心要义和精神实质，牢固树立党
的一切工作到支部的鲜明导向，引导党员坚持把党的政治建设摆在首位，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，努力把党支部建设成为党员政治学习的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉。
牢记为党育人、为国育才使命，以立德树人为核心，以服务创新和教师发展为宗旨。既注重党员教师的高质量发展，强化党员教师的模范带头作用；又增进了师生党员与师生群众之间的协同与融合，与专业教育形成合力，全面完善培养体系。
2 2 、深化样板支部建设，发挥基层组织优势 充分发挥城乡规划教工党支部“山东省党建工作样板支部”引领示范作用，已形成相对成熟的“建形之尊，筑美于魂”党建品牌和“理工规划”工作法。党支部今年获批“青岛理工大学双带头人教师党支部书记工作室”和“青岛理工大学基层党建创新项目”，并获得“青岛理工大学先进基层党组织”等荣誉，在新时代高校党建“双创”工作中不断实践、不断收获、不断提升。
紧紧围绕基本要求不断创新工作方法，把组织建设与教育引领相结合，充分发挥党支部核心作用，从注重组织活动数量到提升活动质量转变，以团结凝聚师生的桥梁纽带为目标，将党建活动与教育教学、学生管理深度融合，由理论建设变为实践成果。
3 3 、提高政治站位，加强师德师风建设 贯彻全面从严治党新要求，深化新时代教师队伍建设，突出师德师风建设，坚持“四个统一”。开展师德师风建设方面的学习活
动，帮助教师树立正确的价值观、教育观。将师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务，严把青年教师入职关，举办青年骨干教师培训，实施青年教师导师制。在教师讲课大赛、“三全育人”先进集体、先进个人评选等活动中强化师德标准。积极引导教师参与乡村振兴、文化遗产保护等实践，在社会服务中发挥引领辐射带动作用。
全体党员教师不忘初心、牢记使命，坚持全面育人、服务社会理念，深入挖掘和提炼专业课程中蕴含的思政教育元素，将专业教育与德育相融合，通过课堂、论坛、讲座等系列活动，采用大量生动案例向学生展示和传播行业所取得的辉煌成就。激励学生爱党爱国，树立远大目标。
4 4 、致力科学强国，服务国家战略规划 发挥党支部的战斗堡垒和党员先锋模范带头作用，立足新的历史方位和时代坐标，紧密结合新时代条件和实践要求进行科研理论与实践探索，推动专业高质量发展，深入推进特色鲜明的高水平应用研究型大学建设。
通过党建引领专业高质量发展，将思政育人融入专业学科发展中。通过一流党建引领一流专业，一流专业助推一流党建。确立“重点突破、整体推进”的发展理念，通过创新能力的提升增强专心建设的核心竞争力；立足国家建设发展探索技术创新项目；结合专业特色构建科技资源共享和成果转化机制。
5 5 、问题与展望
在校、院各级党委的关怀下，党员学习的常态化、支部建设的规范化方面取得了一定成绩。下一步将继续围绕党建引领作用，将组织建设、党员作用发挥和党建创新等工作与学科建设紧密结合，真正做到一流党建引领一流学科，一流学科助推一流党建。
（1）强化理论学习，夯实思想教育基础 理论学习需要继续夯实。将个人自学与集体学习更加紧密的结合起来，对所学的理论如何与学校的实践有机地结合进行系统思考。对新时代所面临的新情况、新事物、新问题进行深入研究，避免凭经验办事等弊端。
将继续组织城乡规划教工党支部全体党员开展红色主题教育，将建设经费的“好钢用在刀刃上”，结合现场教学等实践教育环节全面提升党员同志们的个人党性修养。同时，将继续做好入党积极分子的考察培养工作和党员培训教育工作，加强党性学习和思想教育工作。
（2）加强党建品牌建设，着力落实工作法 在山东省党建工作样板支部的基础上，继续强化“建形之尊，筑美于魂”党建品牌，着力落实“理工规划”工作法，通过实施“1351 工程”，将党支部打造成为优秀的全国党建工作样板支部。
党支部将继续按照党建与业务双融合的原则，充分发挥党建引领作用，支部发展与专业建设同频共振、形成合力、共同发展。进一步加强支部宣传平台和硬件建设，通过“灯塔在线”山东 e 支部
将网络在线平台打造为推广支部党建工作的发声筒，形成品牌效益。
1 2021 年校干部述职述德述廉报告
2021 年 12 月 27 日
在过去的一年中，我认真贯彻学校和学院工作部署，团结全院教职工，围绕学院发展目标，与学院办公室各位同事一起分工合作，较好的完成了办公室的各项工作，并取得了一定的成绩。具体如下：
一、德 —— 努力学习，不断提高自己的思 想政治水平 思想上始终与上级党组织保持一致，坚持党的路线、方针和政策，积极参加学校、学院组织的各项活动。加强个人理论学习，参与主题教育活动，不断提高个人政治思想觉悟。积极参加党史学习教育，认真学习领会习近平总书记“七一”重要讲话精...
篇六：学校领导干部述职述廉报告
21 学校校长（领导）述职述廉报告三篇 第一篇 X XX 学校 校长 1 2021 年述职述廉报告2021 年，在上级领导的关心重视下，在全体教师的支持配合下，秉持把课堂还给学生的理念，提高教育教学质量，取得了一系列优异的成绩。
按教体育局要求，现将本人履职情况汇报如下：
一、基本情况:担任学校副校长，主管教育教学工作,上半年担任初三一、二班语文教学工作，下半年担任初一、三四班语文教学工作。一年来我主抓教育教学管理工作，同时配合王校长协调好各种因素。作为任课老师，教好语文并协助班主任做好学生的思想工作。
二、加强政治理论和专业理论学习，指导自己工作。
一年来我注重学习，能深入学习党章党规、十九届四中五中六中全会精神、习近平总书记“七一”重要讲话精神，积极登陆“学习强国”学习，2021 年 2 月荣获 XX 市学习强国积极分子称号。积极撰写政治笔记和心得体会，锤炼忠诚干净担当的政治品格，同时也不断学习党中央国务院关于教育的方针政策，国家有关教育的法规文件，掌握新时代国家对德、智、体、美、劳五育、学校教师队伍建设、义务教育学校优质均衡发展等方面的若干意见，以提高自己的工作能力。尤其是在铸牢中华民族共同体意识方面，身体力行
关心和爱护我校少数民族教师和学生，积极参加培训并在学校做了题为《让学校教育成为铸牢中华民族共同体意识的主阵地》的报告。
三、履职情况：
1、新形势下，因地制宜开展教学工作 新冠肺炎防疫期间，结合本校实际实际，制定了《XX 中学开展“空中课堂”教学工作方案》、《XX 中学“空中课堂”工作计划》。进行网络教研，组织教师参加开发区中小学“空中课堂”优质课评选活动，为培养学生的家国情怀，引导学生关注疫情，组织学生参加开发区抗疫作文比赛。
2、2021 年 1 月 27 日，指挥部发出通知，急需志愿者投入小区人员摸排和联防联控中。我不但负责 XX 中学志愿者的组织、安排工作、与社区联络工作、上传下达工作，而且还在抗疫一线—京汉一期、京汉四期协助排查登记、体温测量等工作。
3、学校教育教学工作: (1)2021 年以来学校教育教学秩序良好，教育教学质量快速提高，2021 年，XX 中学初三全体毕业生共计 163 人，114 人参加中考，共 97 人升入高中，升学率 85%，97 人中有 14 人升入重点高中，升重率 12.3%。。初二地生再创佳绩。
(2)协助王校长完善了学校各项制度，为学校的教育教学工作的决策提供了自己的见解和主张，制定了学年教育教学工作要点。
(3)协助王校长成功地组织了各项学生和教师系列活动;
(4)成功地申报了五项市级课题及开题论证工作,申报国家级课题一个（张景中新思路教育）。
(5)协助王校长做好了区、市级质量评估学校验收工作，我有一项国培主题汇报为开发区和学校赢得满分——3 分。
(6)协助王校长承办了 XX 市教研室在我校举办的送课下乡和音乐名师工作坊活动。
(7)指导教务处加强了教学常规的管理工作。组织教师开展集体备课、公开课、新教师汇报课。多名教师参加市区两级比赛，获得佳绩。努力践行把课堂还给学生教学模式。抓好教师的继续教育工作。
（8）抓好文学社工作，组织语文教师和学生投了一批有质量的稿件。
（9）学校语文名师工作室加入全国名师工作室联盟。
4、个人教学工作: (1)教学成绩:担任初三一、二班（普通班）语文教学，两个班语文中考平均分达 50 分。担任初一三、四班语文教学工作，本学期期中考试，综合评价，名列前茅。
(2)个人荣誉: a、国培优秀学员;b、学习强国先进个人（市级）c、抗疫优秀志愿者（开发区级）d、优秀教育叙事一等奖。
(3)论文:a、《如何在统编教材的教学中渗透中华优秀传统文化教育》发表于《XX 教育》（2021 年第 1 期）。
b、《初中语文写作与阅读的有效结合》发表于《中国教师》（2021 年第 24 期）。
四、德、能、勤、廉情况 1、德:政治思想上积极进步，始终在大是大非面前保持清醒头脑，确保了自己在思想上、政治上、行动上与组织保持高度一致，努力提高自身的政治思想水平。具有强烈的事业心和责任感。
2、能:(1)管理能力:学校实行层次管理，在教育教学上王校长放手地让我们去干。
我认为，德才兼倍的教师是学校的第一财富，为了达到目标，在王校长的指导下，我采取了一系列的措施，如加强教研组和年级组的管理，加强课堂管理，采用请进来送出去的办法和校内教师教研活动等方式来提高教师的业务水平。
我认为只有通过提高课堂效率来提高教学质量才是最好的方法。为了达到目标采取了如下措施，从市级课题研究着手，以集体备课的形式，教研组的集体讨论，引导每位教师研究出各种课型的最佳课堂效率。加强了常态课的管理，制定了常态课管理制度，制度中对常态课提出了要求，为了落实常态课制度，每天副校长室、年级组对常态课进行巡查，并将巡查情况及时通报。有一次教体局李局长来到教学楼，巡完后说，没想到你们学校自习课还有这么好的秩序。
另外，坚持实施早测，对于课堂教学实行“天天清”的办法。当天早测没有过关的同学由教师进行辅导，督促学生过好当天基础知识关，通过这种方式提高了同学们的课堂学习效率。
（2）教学能力:一年来无论是给初三上课还是初一上课，都能做到以积极的精神感染学生，以独特的教学风格吸引学生，以满满的爱心温暖学生。
3、勤:坚持模范遵守学校的各项规章制度，为大家舍小家，一心扑在学校，每天早上六点钟就来到学校，组织学生早测，在教学楼进行巡查，了解学生读书情况，每天拖着疲惫地身体回家，第二天又精神饱满地走进学校走进课堂。一年来，我比较注意结合本职工作，结合工作难题和思考去学习，寻找解决问题的方法和策略。
4、廉：严格落实各项廉洁自律规定，未出现违反“四大纪律、八项要求”现象。
五、今后努力的方向。
我将继续与教师们一起努力，与建业同学共荣辱。认真履行角色的职责，继续做好校长的助理，协助校长完成各项工作的同时，重点抓好教育教学工作。不断加强自身的理论学习和经验积累，提升自己的理论认知水平和实践探索能力，加深对学校学情、教情的了解，进一步理清思路，团结广大教师一同研究教育教学问题，认清在教育改革、创新大潮中的学校定位，寻求符合学校实际的教学发展策略，提升学校的办学水平，满足人民对学校的期望和需求。
加强学校教学管理队伍的建设，及时掌握教学动态，推进、落实学校常规管理的规范化、有序化工作。
加强学校教研氛围的建设，落实以教研促进学校发展的思路，将“把课堂还给学生”这一模式落实到位。为一批德才兼备教师的涌现构建教师发展平台。加强年轻教师队伍的建设，为学校可持续发展准备后续力量。
第二篇
X XX 校长 1 2021 年度述职述廉报告
尊敬的领导、各位老师：
大家好！在市委市政府的正确领导下，在市教科局的亲切关怀和具体指导中，经过全校教职员工的共同努力，2021 年的工作圆满结束。根据教科局的安排，现作述职述廉报告如下：
一、不忘学习，着力提高自身综合素养 1．坚持党的理论学习。本人认真学习了习近平总书记系列重要讲话、党中央和上级党委重要理论知识，带头参加“不忘初心、牢记使命”主题教育，努力提高自身政治觉悟和理论水平，坚定“四个自信”、做到“两个维护”，时刻督促自己的思想与党中央、上级党委保持高度一致。
2．坚持思政教育学习。本人认真学习了习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话、《中共中央国务院新时代爱国主义教育实施纲要》《中共中央办公厅国务院办公厅关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》《教育部办公厅关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作的意见》等学校思政教育、德育工作的纲领性文件，广泛涉猎了中华文明史、传统文化、教育本源、国家安全等方面的书籍和影像资料，提高了自己的综合素养，奠定了本人文化治校和增强思政教育的基础。
3．坚持业务知识学习。我通过网络、电视、杂志学习了大量学校管理、职教改革、校长业务水平提高等方面的文章，同时积极参加国家、省、地、市组织的校长培训和专题会议，了解了全国职业教育的发展态势、国家对职业教育的要求、行业企业发展趋势及人才需求变化等前沿知识和政策，与全国职教同仁进行了广泛的交流，开拓了治校思想、提升了业务水平、开阔了知识边界、拓宽了办学思路。
二、认真履职，致力提升学校治理水平 1．身体力行坚守工作岗位。除外出考察、培训、学习外，我坚持将自己的绝大部分时间放在学校，绝大部分精力投入到学校日常管理与提升办学质量上。身体力行感染全校教职员工坚守岗位、好好工作，起到了较好的表率作用。
2．坚持强化制度治校理念。我充分利用校委会、教工例会、个别座谈等机会，向全校领导、教职员工宣导制度治校的重要性，要求各级领导要尽快扔掉影响发展的以人治校、想哪做哪的“游击队”思想，坚持不懈建立健全覆盖全校各领域工作的规章制度，尽快实现所有工作有章可循、遵章治校，早日实现学校治理体系和治理能力现代化，为下一步的文化治校奠定基础。
3．不断增强党员先锋模范意识。一年来，我坚持以身作则，从思想上、行动上坚定做到“四个自信”“两个维护”，在工作中、生活中严格要求自己，努力为全校党员做好“不忘初心牢记使命”的表率，号召全校党员要时刻不忘自己的党员身份，在学校改革发展各项事业中敢于冲锋、勇于担责、乐于奉献，起到共产党员应有的先锋模范作用。同时要求党支部不断加强政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设，严格执行党的工作制度，扎实开展主题教育活动，不断增强党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
4．全面提升教师教学能力。我校围绕提升教师的信息化教学能力、加强教师业务学习与校本培训、提高课堂教学质量等方面开展了大量的工作。在 XX 省职业院校教学能力大赛中，我校 7 名教师荣获二等奖，2 名教师荣获三等奖；在吕梁市中职院校教师教学能力大赛中，我校 3 名教师荣获一等奖，4 名教师荣获二等奖。同时，我校的“教学能力”大赛、“微课制作”大赛对教师信息化教学能力的提升作用日渐凸显，我校师资队伍的教学能力大幅度提升。
5．严抓细管教学常规。我校在课堂教学中一直以“四多两少”为抓手，打造有效课堂、提升教学质量，具体措施包括：抓课表落实提高课程规划的执行度，抓备课指导提高备课的合理性，抓课堂管理提高课堂教学的实效性，抓作业批改提高课后作业的针对性，抓课后辅导提高知识巩固的有效性，抓教后反思提高教师成长的时效性，抓质量监控提高教学过程的透明性，抓课堂德育提高学生学习的主动性，抓专业教学提高技能训练的实战性，抓高三备考提高高三师生的积极性。
6．持续改进专业实训。今年为车床实训室新增一台 CT6140 车床、烹饪专业实训室新增面点实训设备，购买了各专业急需的实训耗材、工具等，学校现专业实训室 20 个，实训设备价值近千万元，基本满足了大部分专业学生的实训操作需要。在吕梁市首届中等职业学校技能大赛中，我校师生获得 1 个一等奖、1 个二等奖、2 个三等奖和技能大赛团体三等奖；在第 13 届 XX 省职业院校技能大赛中，我校共有 6 个项目、16 名选手获奖，其中 1 个一等奖，4 个二等奖，11 个三等奖。
7．广泛开展对外合作。我校与海信（山东）冰箱有限公司、青岛海尔滚筒洗衣机有限公司、XX天星海外海餐饮集团有限公司、成都万邦远洋企业管理有限公司合作开设了订单班。我校是 XX 省第二批中等职业教育改革发展示范校建设单位、XX 省装备制造职教集团副理事长单位、XX 省机械电子工业联合会职业教育分会副理事长单位、XX 省材料与信息职教集团成员单位、“XX 省中职学
校 10+X 德育共同体”副秘书长单位，同时是吕梁市第一家“海尔集团技能人才培养基地”，XX 省第一家海信（山东）冰箱有限公司技能人才培养基地、汾阳市厨师人才培养基地、XX 厨师培训中心。
8．着力强化学生管理。通过“三坚持一结合”的措施将学生管理工作变为例行工作，稳定我校的学生管理，坚持学生干部参与学校管理的做法，让学生干部监督全校学生的出勤、班级管理和卫生工作；坚持每月至少组织召开两次主题班会，充分利用这一机会对学生进行各种教育、宣讲各项规章制度。结合学校领导、班主任在监控室看到的课堂实况、校园实况，对表现突出的学生、班级、教师进行有针对性教育、辅导，提升学生管理工作的针对性和有效性。
9．多措培育核心素养。学校坚持以立德树人为根本，大力推进校园文化建设和核心素养培育工作，通过德育课、主题活动、社团组织、竞技比赛、主题班会等渠道培育学生的核心素养，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。高一新生军训强化了高一新生的国防观念和纪律意识，传统节日的主题教育活动弘扬了中华优秀传统文化，国家重要纪念日活动激发了全校师生的爱国主义热情，“两操一活动”、体育竞技比赛增强了学生的身体素质，企业文化进校园强化了学生的就业意识，职教活动周营造了“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”“不唯学历凭能力”“弘扬工匠精神”的校园氛围。
10．持续狠抓安全工作。对于学校安全工作，我们始终坚持高压态势不松懈，坚持日常值班与假日值班不断档，坚持安全隐患排查不放松，坚持法制教育不懈怠，坚持应急演练不麻痹，坚持安全常识教育不间断，坚持人防技防不偏倚。本年度，我校多次走访调查了食堂食品安全，全面排查了全校范围内的安全隐患排查，进一步完善了学生的校方责任险和学生意外险和教职工意外险，扎实开展了法制安全教育，精心组织了多次...
篇七：学校领导干部述职述廉报告
2022 学校领导班子述职述廉报告三篇一年来，我坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持党对学校工作的全面领导，坚持党委领导下的校长负责制，履职尽责、担当作为，抢抓机遇、开拓奋进，推动党的建设与事业发展共融并进，取得了一定成绩。
一、深化理论武装，思想政治根基进一步夯实 坚持不懈加强政治理论学习，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑指导行动。坚持抓住重点学，将习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、习近平总书记“七一”重要讲话精神、党的十九届六中全会精神、省第xx 次党代会精神等作为学习重点内容。坚持多种形式学，善于运用“五种学习方式”，主持党委会学习 1 次、校党委理论学习中心组集中学习 2 次;积极邀请省市理论宣讲专家、哲学社会科学专家学者来校开展学术交流，举办专题辅导报告、学术研讨活动 xx 余场次;依托“学习强国”“xx 干部网络学院”等网络平台拓展学习途径。
坚持示范引领学，落实一线规则，带头深入教学管理服务一线学习调研、参加支部主题党日活动等 xx 余次，为广大师生讲党课、思政课 x 次，在 xx 日报发表文章《高站位谋划高质量推进高标准落实 xx 师范学院推动党史学习教育走深走实》，推介我校党史学习教育典型做法。通过全方位学习，不断提高政治
判断力、政治领悟力、政治执行力，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，进一步坚定理想信念、坚守共产党人精神家园、保持对远大理想和奋斗目标清醒认知和执着追求，为更好理清发展思路、破解工作难题、推动工作创新奠定思想理论基础，在年度“黄河教育奖”评选活动中被评为“xx 高等教育功勋人物”。
二、聚焦主责主业，党建工作质量进一步提升 (一)以政治建设为统领，扛稳抓实全面从严治党主体责任。
牢固树立“抓好党建工作是第一政绩”理念，系统谋划党建工作，健全党的领导制度体系，严肃党内政治生活。主持召开党委(扩大)会 xx 次，专题研究党建和全面从严治党工作 xx 余次，认真落实《贯彻落实<关于加强高校党的政治建设的若干措施>的工作方案》等有关规定，指导修订《坚持和完善党委领导下的校长负责制实施细则》《落实“三重一大”制度实施办法》《党委会议议事决策规则》等制度。带头履行党员义务，认真参加所在支部组织生活会，高质量举行主题党日活动，坚持兰考标准，提高领导班子民主生活会质量。
(二)以开展党史学习教育为抓手，促进思想政治工作再上新台阶。
坚持贯穿融入，结合庆祝中国共产党成立 100 周年，指导制定党史学习教育方案，组织召开党史学习教育动员会，紧扣
“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”主题，突出领导带头学，带领班子成员到焦裕禄干部学院、确山竹沟等地接受思想洗礼，认真撰写心得体会，深入开展交流研讨。抓好“我为师生办实事”实践活动，收集、整理、解决大小事项xxx 项，切实解决广大师生急难愁盼问题。加强宣传思想和意识形态工作，制定意识形态责任制实施细则，实施意识形态“六个一”工程，实施社会主义核心价值观“凝心聚魂”工程，构建一体协同的融媒体育人体制机制，学校获批 2021 年度xx 省高校“融媒体+育人”工作试点单位。加强对民主党派基层组织的政治领导，支持各民主党派、无党派人士发挥好民主监督职能。推进宗教工作由治标向治本深化，建立“三级书记抓宗教”“五个纳入”等制度，指导制定《关于开展宗教政策法规宣传月活动实施方案》，x 名信教学生被成功转化。
(三)以提升组织力为重点，推动基层党组织全面进步全面过硬。
认真执行中央、省委关于基层党组织建设要求，落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，推动基层党组织全面进步、全面过硬。加强制度建设，指导制定《机关党委各党支部与教学学院党支部、团支部结对共建实施意见(试行)》，xx 个机关党支部与教学学院党支部、团支部结对共建。加强基层党建工作队伍建设，在中层领导班子换届中提任中层干部
xxx 人，规范科级机构(岗位)设置和科级干部调配，xx 个教师党支部书记实现“双带头人”全覆盖。加强干部教育培训，本人以“认清形势、抢抓机遇、担当作为，奋力谱写学校发展新篇章”为题，为 xxx 名中层干部作辅导报告，综合运用 xx 干部网络学院等学习教育平台，培训基层党建工作人员 xxx 人次。
加强支部建设，组织开展党支部“两化一创”三年行动，深入推进“对标争先”建设，持续推进样板支部培育工程，获批全省高校基层党建创新项目 x 个、省级样板支部 x 个，x 个教学学院、x 个基层党支部被省委高校工委推荐参评教育部第三批高校党建工作“标杆院系”“样板支部”。加强党员管理，全年发展师生党员 xxxx 人，x 名党员和 x 个党组织受到省委高校工委表彰、x 名党员受到省委表彰。加强扶贫工作，定期看望慰问扶贫干部，实地调研帮扶点，组织专家前往潢川县开展种养殖实用技术专题培训 xx 余场次，校地结对帮扶和定点扶贫在全省综合评价中均获“好”等次，x 名同志被评为“xx 省脱贫攻坚先进个人”。
三、推进事业发展，办学综合实力进一步增强 (一)内涵建设实现新突破。
坚持走内涵式发展道路，努力建设高水平师范大学。本科教学成效突出，x 个本科专业获批国家级一流本科专业建设点，实现我校国家级一流本科专业建设点零的突破。获批国家语言
文字推广基地、省本科生学业导师制改革试点高校、省本科高校智慧教学示范校立项建设单位、首批省本科高校虚拟教研室建设试点等。科研工作迈上新台阶，获批国家级科研项目 xx项、省部级项目 xx 项，纵横向项目到账经费达到 xxxx 余万元，比 xxxx 年增长 xxx.x%。学科建设稳步推进，x 个硕士学位授权点获批，xx 个省一级重点学科全部顺利通过 xx 省重点学科中期检查，博士学位授权立项建设工作有序进行。
师资队伍建设取得新成绩，引进优秀博士 xx 人，聘请各类外聘教授 x 人，评审高级职称教师 xx 名，入选省优秀专家 x人、省高层次人才 xx 人、省学术技术带头人 x 人、省留学人员科技活动择优资助项目 x 人、省教育厅学术技术带头人 x 人、省教育厅优秀管理人才 x 人、省高等学校青年骨干教师 x 人。“xxxx”校园文化体系进一步深化，“三全育人”工作打开新局面。推进书院制育人模式改革，打造“xx”“致学”“崇实”x 个书院。招生就业工作扎实有效，获评 2021 年度高校就业最具创新奖、2021 年度 xx 省最受考生青睐本科高校。
(二)育人环境得到新改善。
推动年度基础项目、民心工程和新校区建设，不断提升校园建设水平。实验科研综合楼项目顺利获得省发改委批复立项，争取中央预算内投资 x 亿元。争取生均专项和其他各类专项项目资金 x.x 亿余元，新增资产 xxxx 余万元。强化财务审计，审
计基建、修缮工程项目 xxx 项，送审金额 xxxx 余万元，审减金额 xx 万元。推进高层次周转房室外水电工程、室外绿化项目，完成 xxxx 套周转房交房工作。推进新校区建设，加强南湖校区建设工作，xx 校区二期建设稳步推进，与息县人民政府合作共建 xx 师范学院附属息县医院。学校内部环境得到极大改善，社会美誉度逐步提升，广大师生获得感、幸福感、安全感普遍提高。
四、加强作风建设，廉洁自律防线进一步筑牢 (一)牢固树立宗旨意识。
坚持继承和发扬党的优良传统和作风，为全校党员干部立标杆、做表率。坚持以人为本，落实一线规则，密切联系师生，严格执行联系院系制度、听课制度、基层支部联系点制度、学生接待日制度等，以多种方式深入学院、深入班级、深入课堂、深入学生宿舍，多渠道了解师生员工的思想和生活实际，积极帮助师生解决急难愁盼问题。坚持为民用权、依法用权、廉洁用权，真正把权力用在为师生员工办实事、做好事、解难事上。
(二)坚守廉洁自律底线。
带头执行《全面从严治党主体责任清单》《贯彻中央八项规定及其实施细则精神的办法》等制度规定，始终做到严以律己、正人正己、坚守底线。落实“三重一大”制度，在项目建
设、资金使用管理等方面，切实做到公开透明，不以权谋私，不以权徇私。在八小时以外，严格按照廉洁纪律规定参加社交圈、生活圈，切实管好亲属和身边工作人员，时刻注意自己的言行举止，自觉勤俭节约，不讲排场，不比阔气，不铺张浪费。
(三)强化党风廉政建设。
大力支持纪委履行监督职责，开展“慵懒散漫、吃喝玩乐”、违规公款消费等专项治理，锲而不舍遏制各类隐形变异“四风”问题。积极排查、梳理、防控廉政风险点，加强对工程项目、招投标、物资采购、招生等重要领域和关键环节的日常监督和管理，深入开展任期经济责任审计、资产审计、财务审计等，对干部选拔考核、教师(辅导员)招聘、教师职称评审、招生考试录取、资产设备招标等工作进行监督 xx 余次。指导开展“以案促改+财务治理”专项行动，认真组织校内各单位学习专项行动工作文件精神，切实做好“以案为鉴、以案促改”和自查整改工作。通过以上率下示范引领、锲而不舍正风肃纪，学校政治生态山清水秀、育人环境风清气正。
学校领导班子述职述廉报告二
一年来，在县委县政府的正确领导下，在县教体局具体指导下，我忠实履行工作自己的职责，团结带领分管年级、处室负责人和师生员工，解放思想，求真务实，开拓进取，勤奋工
作，攻坚克难，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以思想政治工作作保障，以立德树人为根本任务，扎实开展主题教育，较好地完成了各项工作任务。现将一年来学习、工作和廉洁自律等情况简要报告如下。
一、全面加强党的建设 一是抓党建引领。为了更好的发挥基层党组织的作用，夯实党总支、党支部的主体责任。经向县直工委、教体局机关党委汇报后，一高党总支进行了改选，党支部进行了调整和选举，把原语英史地支部、数英体电支部、理化生支部分别调整为第一支部、第二支部、第三支部。第一支部由一年级党员组织，第二支部由年级党员组成，第三支部由三年级和圆梦班党员组成。各支部把思政课和意识形态工作摆上重要议程，与业务工作同部署、同落实，以党建引领业务提升。认真落实“三会一课”制度。结合时政，增强学习的针对性和时效性。组织师生重点学习了中国共产党党章党纪、十九大报告、中共中央治国理政新理念新思想新战略等。结合工作实际和专业特点，增强支部活动的吸引力和感召力。
二是抓队伍建设。坚持把师德建设放在队伍建设的首位，开展好主题教育，“最美教师”“最美班主任”“最受学生欢迎的老师”“道德模范”评选，通过树榜样、学榜样、做榜样，有效提高了广大教师的个人品德、职业道德和思想政治素养。
促进教师专业成长，线上线下、“走出去、请进来”开展多元化教师培训模式，;推进班主任工作室、名师工作室平台建设，发挥优秀教师、优秀团队引领功能，构建教师专业发展共同体，整体提升教师的思政理论水平和教学实践能力。
三是抓课程实施。贯彻落实习近平总书记提出的八个“相统一”的要求，坚持全科育人，从课程教材、教育教学、考试评价等方面系统推进中小学思政课改革创新。围绕强化思政课的政治引导功能、加强价值观教育、弘扬真善美，加强教学规律研究、教材教法研究、学情研究和教学手段研究，用好国家思政课教材，借力其他学科教材，开发特色校本教材，讲清观点、讲透原理、讲好故事，让思政课有意义、有意思、接地气，让学生乐意学、学得进、学得好。
四是抓活动融合。把思政课和德育高度融合，五育并举，以德为先，学校搭建德育系列活动载体，让学生参与到文明创建、志愿服务、研学旅行等社会实践活动，推动思想政治教育从课内向课外拓展、从学校向社会延伸，通过实践育人提升思政教育效果。
二、学习贯彻党的教育方针 (一)组织师生学习。通过专题学习、教研会、制作宣传版面等形式，营造浓郁学习氛围，提高师生政治站位，督促师生深刻领会十九大精神和全国、全省、全市、全县教育大会精神
神。组织师生党员开展“党的十九大知识竞赛活动”， 通过竞赛达到以赛促学的目的，使师生深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想，在政治上思想上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。利用例会学习、传达、贯彻全国、全省、全市、全县教育大会精神，使教职工理解新时代党的教育方针、政策。
(二)加强理论学习。重点学习十九大和《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》《习近平谈治国理政》《领导力与领导艺术》等。同时，通过多种方式的助学，如参加校党总支中心组(扩大)学习会、校党总支组织的专题学习研讨班等。通过学习，进一步更新了观念，解放思想，提高政治理论水平，奠定坚实政治理论学习基础。
(三)坚持和完善学校中心组理论学习。不断推进学习型、服务型、创新型党组织建设，努力建设学习型领导班子、争当学习型领导干部。根据校党总支安排，结合各支部工作实际，每次确定一个主题。通过学习，强化自身及班子成员的“四种意识”，提高自身及领导班子推动重要工作开展的决策力和执行力。
三、认真做到廉洁自律
(一)提高认识，增强自觉执行党风廉政规定的自觉性。认真学习有关廉政建设方面的规定政策，做到忠诚、干净、担当。经常性的学习党纪法规和廉政建设的有关规定，学习中纪委提出的关于领导干部廉洁自律的“六项规定”“四大纪律八项要求”。不断增强自律意识，提高自身思想修养，与党中央和上级保持一致，以此端正工...
篇八：学校领导干部述职述廉报告
领导干部述职述责述廉述德述法报告 14篇目 录 1 1.2021 年学校领导班子述责述廉报告
2. 科技职业学院党委书记抓基层党建工作述职报告
X 3.XX 学校党支部书记抓基层党建工作述职报告
4 4. . 副校长 X XXXX 年度述职报告
5 5. . 中学领导 X XXXX 年度述廉述职报告
6 6. . 中学纪委书记 X XXXX 年度述职述廉报告
7 7. . 中学领导 X XXXX 年度述职述廉报告
8 8. . 中学副校长 X XXXX 年度述职述廉报告
9 9. . 行政校长述职报告
10. . 中学领导 X XXXX 年度述职述廉报告
11. . 中学副校长 X XXXX 年度述职述廉报告
12. . 中学党委副书记 X XXXX 年度述职述廉报告
13. . 中学副校长 X XXXX 年度述职述廉报告
14. . 中学副校长 X XXXX 年度述职报告
1.1 2021 年学校领导班子述责述廉报告
尊敬的各位领导：
近一年来我校认真贯彻落实科学发展观，解放思想，开拓创新，认真履行职责，充分发挥班子的整体效能。面对新型冠状性病毒疫情防控工作，班子战斗力经受住考验。在建党 100 周年之际，我校师生认真学党史，强信念，现将我校领导班子今年述责述廉情况报告如下：
一、认真学习党的理论，切实增强党的建设 学校按照关于增强领导干部作风建设的相关要求，联系思想和工作实际，认真学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100 周年大会上的重要讲话、《中国共产党发展史》、《中国共产党党内法规选编》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中共中央关于实行党风廉政建设责任制的规定》等党纪条规。通过学习，认真查找了班子和个人在理想信念、密切联系群众、弘扬奉献精神、落实党风廉政建设责任制等方面存有的问题，剖析了存有问题的根源，并提出了今后努力的方向和整改措施。
二、增强校园文化建设，提升办学品位 “一校一特色”，一所学校发展到一定阶段，必然需要形成具有自身特色的学校文化沉淀。这几年我们非常注重校园文化建设，努力打造以“感恩教育”为核心的学校办学特色。一是努力培植学校感恩精神，注重身边的优秀教师，挖掘其高尚品质，凝炼出敬业爱岗、吃苦耐劳、乐于奉献、团结合作的学校精神，
来引领和感召每一名教师；二是打造好文化载体，通过学校橱窗、文化墙、彩虹桥、樱桃文化等，定时更新校园文化阵地，有力充实了校园文化内涵；三是注重班级文化建设，学校大力倡导班级感恩励志文化建设，努力体现学生的自主与创造精神，学生的聪明才智得到很好的激发，四是积极利用上级评优的契机大力展开最美教师、骨干教师、优秀班主任、优秀青年教师、优秀共产党员等评选表彰活动，感动着每一名学生，每一位教师，也感动着每一个家长，感动着整个校园。在感动中，我们感受到学校的进步和发展，也深切体会到身为学校人的光荣和责任。第五、有效课堂，初显成效。我们从生本教育出发，扎扎实实实施行有效课堂，形成各具特色的课堂教学模式，扎实展开推门听课，经常组织培训、交流、研讨等活动，有效的提升了课堂教学水平。
三、增强政治思想建设，提升班子领导水平 近年来，学校领导班子持续增强思想和政治教育，把党的思想理论建设放在首位，坚定了理想信念，增强了理论素养和政治素质，增强了贯彻党的路线方针政策的坚定性和自觉性，坚信，疫情是可以控制的，进一步提升了履职水平和领导水平。首先是大力弘扬理论联系实际的学风，坚持理论学习与业务学习相结合，坚持学思结合、学用结合，将学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促动工作的措施、领导工作的本领，提升了用科学发展观研究、分析、解决问题的水平。其次是持续增强领导班子和全体干部的政治理论学习。坚持中心组学习制度，采用自学和集体学习相结合，持续创新学习方式、丰富学习内容、完
善学习制度，班子的凝聚力、战斗力进一步得到增强。
四、进一步增强领导班子作风建设 一是坚持“集体领导、民主集中、会议决定”的原则，在“三重一大”问题的决定、重要工作的组织实施前，领导班子都要集中讨论。不搞“家长制”和“一言堂”，不以个人意见代替集体决定，真正做到大事上会，小事通气，实现了思想合心、行动合拍、工作合力，互相尊重、互相支持，聚精会神抓工作，脚踏实地干工作。二是认真落实集体领导下的分工负责制。班子成员根据各自分工，各司其职，各负其责，尽心尽力，切实履行自己的职责，认真抓好分管工作。同时，坚持分工不分家，班子成员相互团结协作、相互协调，密切配合，积极主动地参与集体领导。三是增强班子成员之间的交流和沟通。班子成员之间能展开经常性的思想交流和沟通，相互提醒和协助，增进了相互的团结、理解和信任，使班子的合力得到进一步增强。四是严格执行民主评议、民主生活会等制度，认真展开批评和自我批评，持续提升解决问题。班子成员牢固树立准确的世界观、人生观、价值观，自觉做到自省、自重、自警、自励，在廉洁自律方面发挥表率作用。
五、严格遵守廉洁自律相关规定，狠抓廉政建设 学校领导班子把党风廉政建设责任制的落实纳入重要工作日程。一是细化责任分解，明确了领导班子及成员在党风廉政建设中的责任。通过对党风廉政建设责任实行分解，明确了责任范围、责任内容，做到责任到人。二是按照“谁主管、谁负责”的原则，签订目标责任书，结合单位实际，形成主要领导亲自
抓，工作人员具体抓，层层抓落实的党风廉政建设工作机制。三是深入展开党风廉政建设学习教育活动。通过学习教育，领导班子廉洁自律意识、勤政廉政意识明显增强，思想作风有了明显转变。四是推动了制度建设，结合工作实际强化了领导干部述廉制度、党风廉政建设考核制度、责任追究制度、重大事项报告制度等规章制度的贯彻落实，修改完善了《财务管理制度》、《内控制度》、《差旅报销制度》等，形成了用制度管人、用制度管事、用制度管物的管理机制。
由于上级领导的关心和指导、班子成员的共同努力，学校领导班子认真履行职责，狠抓落实，各项工作都取得了较好的成绩。六年级圆满完成年初制定的升学任务，小学教育质量取得了比较好的成绩，比上期都有所进步。但我们也清醒地认识到还存在一些问题和不足，主要表现在：教师学习业务的自觉性依然有待增强，学生综合素质还有待于进一步提升，在东部新区，我校和其他学区教育教学成绩还有一定差距，在今后的工作中，我们将发扬好的做法，克服山区困难，积极整改自身存有的问题，进一步发挥领导班子带头作用，在东部新区教育处的指导下，办好家门口的好学校。
2 2. . 科技职业学院党委书记抓基层党建工作述职报告
X 年，在省委高校工委、市委组织部和市教育局党组的正确领导和亲切关怀下，作为 X 科技职业学院党委书记，我认真履行党建工作“第一责任人”职责，紧紧围绕学习贯彻党的十九届五中全会精神和新时代党的建设总要求，坚持把党建工作作为事关全局的头等大事来抓，团结带领全校广大党员干部牢牢把握社会主义办学方向，创新探索了“坚持一个原则（围绕中心抓党建、抓好党建促发展），扭住两个根本（提升教师的思想政治素质和加强学生的思想政治教育），紧抓三个结合（把理论学习与解决问题相结合、把组织建设与制度建设相结合、把主体责任与发展责任相结合），实现四个覆盖（党的组织全覆盖、党员管理全覆盖、党员教育全覆盖和党员发挥作用全覆盖）”的X 工作法，不断提升党建工作科学化水平。一年来，省级以上媒体报道我校党建典型经验和做法 X 余篇（不含转发量）。其中，X 省教育厅官网 X 篇，人民网 X 篇、新华网 X 篇、凤凰网 X 篇，X 日报 X 篇、中国高校之窗 X 篇、中国教育在线 X 篇、及其它知名媒体报道 X 篇。X 年，我校再次被省教育厅评为“X 省优秀民办学校”。现将履职情况具体报告如下：
一、年度党建履职尽责情况 （一）抓党建工作责任履行情况 作为一名基层党委书记，我始终牢固树立“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职”的理念，把党的政治建设摆在首位，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，严守政治纪律和政治规矩，自觉在思想
上政治上行动上同以习近平总书记为核心的党中央保持高度一致。
在日常工作中，我在认真传达上级党组织要求的同时，坚持把党委班子建设作为党建工作的重要基础，进一步强化管党治党责任，带头履行党建工作责任，主动抓好分管领域党建工作，指导督促党委班子成员按要求过好双重党组织生活。一年来，我们认真落实党委理论学习中心组学习制度，召开中央巡视整改专题民主生活会和中央巡视反馈教育脱贫攻坚整改专题民主生活会，积极推进专题民主生活会存在问题的整改。针对党建工作中存在的问题，建立问题清单、任务清单、责任清单，切实落实落细。
（二）中央、省委、市委关于基层党建工作的重大部署落实情况 X 年是落实党的十九届五中全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的关键一年。我始终坚持把学习宣传贯彻党的十九届五中全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务来抓。先后邀请党的十九届五中全会代表 X、X 省首批青年理论宣讲专家 X、市委十九届五中全会精神宣讲团成员 X 教授、X 圆方集团党委副书记 X 等到校做党的十九届五中全会精神专题辅导报告，并按照上级要求，深入开展“党的创新理论万场宣讲进高校”活动，组建了领导干部、思政教师、优秀辅导员、大学生骨干等 X 个校内宣讲团队，面向全校师生员工开展宣讲活动达 X 场次，受众人数达 X 万人次。新华网以《X 科技职业学院：推动党的创新理论成果深入人心》为题，从
宣讲范围、宣讲内容、宣讲形式、宣讲方式等方面，进行了专题报道。
我校认真贯彻落实《高校党建工作重点任务》，制定了《X科技职业学院贯彻落实中组部、教育部党组高校党建工作重点任务工作台账》，完善了各项规章制度。围绕习近平新时代中国特色社会主义思想学习贯彻落实、党建责任制落实、党组织建设、党员干部队伍建设、党风廉政建设、党建带团建、基层基础保障等方面，通过座谈访谈、实地走访、问卷调查、蹲点调研等方式，认真开展了基层基础工作调研活动。
（三）落实中央及省委反馈意见整改情况和 X 年述职评议整改台账落实情况 针对中央、省委巡视反馈意见及 X 年以来市巡察组巡察反馈意见中有关党建内容，学校专门成立了整改落实工作领导小组，召开巡视整改专题民主生活会，深入查摆问题，建立问题整改台账，实行销号管理，并将整改落实情况形成工作报告，分别上报省教育厅和市委组织部。针对 X 年度述职评议考核时指出的“党员典型培育不够、党建工作整体不平衡、党员作用发挥不够充分”等问题，深入调查研究，剖析问题根源，建立责任清单和问题清单，讨论制定十几项具体措施办法，建立台账、责任到人、明确时限，通过领导督导、约谈提醒、问效评议等机制逐项抓好整改落实。截至目前，共性常态问题已全部整改完毕，整改率达到百分之百。
（四）基层党建 X 项重点任务落实情况 作为意识形态工作第一责任人，我认真落实中央、省委和市
委部署，坚持做到四个“经常”：经常组织学习、经常听取汇报、经常分析研判、经常指导推动。我们采取抓“主体”、扛稳“党管”责任，抓“主流”、壮大正面舆论，抓“主管”、严守纪律规矩，抓“主业”、狠抓师生管理的方式，确保了意识形态领域可管可控，大局稳定。我校严格落实“三会一课”制度，把每月的最后一周周四定为“主题党日”，积极开展“主题党日”活动，按时收缴使用党费资金，严格实行党员积分管理，为全体党员发放了《X》等书籍。脱贫攻坚工作中，校党委自觉承担社会责任，选派能力强的干部驻村开展扶贫工作，发动教职工捐物捐款达 X 万余元。中国教育在线、X 省教育厅官网、X—百度分别对我校进行了宣传报道。
（五）基层基础保障落实情况 学校不断加强和改进新形势下思想政治工作，在选优配强二级学院党政领导班子的前提下，为每个二级学院配备了 X 名专职组织员。学校建有党员活动室，另有大小会议室 X 个，学术报告厅 X 个。理事会在人力、物力、财力等方面全力支持学校党建工作开展，并给予经费保障，形成了合理安排、随用随批的长效机制，确保了党委的政治核心地位，保障了日常党建活动的正常开展。
二、存在突出问题及表现情况 回顾一年来的抓基层党建工作，与兄弟院校相比还存在着差距和不足，究其原因还是我这个“第一责任人”没有做好，主要有三个方面：
一是落实还不够有力。作为一名党委书记，工作中，能够保
持脚踏实地、真抓实干的作风，围绕单位的中心工作，认真履行岗位职责，但还存在抓责任落实“压力不够”，对党建工作安排多，盯住落实少，传递压力不够等问题。
二是投入还不够到位。近年来，在各级党组织的大力帮助下，X 科技职业学院党建投入稳步增加，但由于党委成立较晚，学校尚处于起步发展阶段，对于基层党建依旧投入不足。比如：还有个别党支部阵地建设不够规范、设施配套不够完善，功能发挥不足的问题。
三是调研还不够深入。对新形势下基层党建工作中的新情况新问题研究不深，对党员的所思所需所盼了解不够。调研过程缺乏就某一特定问题深入研究，解剖“麻雀”，掌握第一手数据，影响了党建管理、党员教育、思想建设的实际效果。
三、加强和改进的思路措施 （一）压紧责任，提升党建使命意识。一是牢固树立“抓好党建是本职”意识，严格执行党建工作联系点制度，细化各党支部责任清单，以上率下层层传导压力，推动党委主体责任、书记第一责任、班子成员分管领域党建工作责任落实。二是带头履行好党委书记“第一...
篇九：学校领导干部述职述廉报告
领导年度述廉述职报告(共5篇)-领导述职报告第 1 篇：述廉述职报告
述职述廉报告
按照上级规定，本人现将 xxxx 年以来履行岗位职责和廉洁从政基本情况向大家报告如下：
一、思想政治表现
本人能够自觉加强理论学习，注重主观世界改造，认真学习贯彻邓小平理论、“x”重要思想、科学发展观以及党的十七大以来系列文件和规定，认真执行党和国家的教育方针，坚持正确的办学方向和工作导向，做到遵循教育的基本规律，结合学校实际，循序渐进地推进高职高专和开放教育改革。能够用共产党员和党的干部标准严格要求自己，自觉根据校学习落实科学发展观活动整改方案努力改进工作，在坚持民主集中制和开展批评与自我批评的基础上毫不懈怠地贯彻党委决议，自觉维护班子团结、与班子成员团结协作，做到补台不拆台。对分管下属坚持实事求是，不搞亲疏远近，处理问题坚持公道正派，并切实尊重中层干部和广大教师的人格和创新精神。坚持深入一线，及时掌握工作动态，了解广大教师的思想情绪和工作疾苦，尽可能及时发现稳妥解决
各种具体问题，个人解决不了的，做到及时向主要领导和校党委反映。
二、履行岗位职责和完成重点工作情况
由于广大干群齐心协力，尽心尽职，本人分管的各部门相关工作均以较高质量完成了年度目标，主要表现在：
1、教学管理更加务实，工作推进得到省校认可。教务部门按照评估要求从严从细进地管理，教务处长一个学期亲自检查教案近 400 份，作业 1700 余本，对教学质量整体提高促进很大，本校教管活动多次被省校表扬和作网页链接介绍。
2、师生质量意识明显增强。通过校系两级听课和校优质课评比活动，教师教学呈比学赶帮态势，一位教师获博士学位，二位教师获建造师资质，两位教师获省校优秀课程导学方案奖。学生学习热情和学习成绩呈上升趋势。
3、课堂教改稳步推进。在上半年汽车等专业课程先行“理实一体化教学”和竞赛式、考证式考核基础上，下半年近半课程采用了实践考核法。通过校系两级说课竞赛活动，教师教学理念得到更新，教学方式明显改进，校外专家反映良好，在市内高校产生较大影响。
4、考点信誉得到保证。以“考试工作现场会”形式进行工作交流与研讨，在学员中开展签订“诚信考试承诺书”和签订“落实考试安全责任承诺书”等形式对师生开展考风
考纪教育，确保了我校考试工作的平稳、安全，无事故发生。
5、系统建设有所加强。分管开放教育期间，职能部门组织全市教学反思征文评奖活动，市县校教研联动会议，交流研讨管理工作及学习外市做法，结合本校实际加以改进，取得实效，并受到县校、省校的充分肯定。
6、科研工作有所提高。年度内，教师发表论文的数量和质量有所提升，新获批市社科联课题三项，省校专项课题一项，获市社会评奖奖项三个。
7、实践教学成为亮点。教务处在新生第一学期就结合课程教学组织全体学员开展了“计算机基础”技能竞赛，建工系和文经系结合教学分别开展了“测量学”和“会计电算化”技能竞赛。开放院在省学生案例设计与分析大赛中，有 4 位学员获一等奖，5 位学员获二等奖，一位学员获三等奖，4 位老师获最佳指导老师奖，学校获最佳组织奖。
8、克服多种困难，保障教学正常运行。教材中心克服资金不到位困难，积极协调教材供应，教学院系启用应急预案，克服专业教师不足和实验实训设备短缺，保证了全年度教学秩序总体正常。
9、积极承接各类考试和培训工作，扩大学校社会影响。教务处、开放院、现教中心双休日加班加点，积极承接电大系统和社会各类有偿考试服务，既扩大了学校社会影响，也为学校取得了相当的经济效益。
10、此外，本人还配合主要领导到省校协调我校资金周转问题，保障了我校考试和领证等工作顺利进行；受学校委托，我参与市“中长期教育改革和发展规划纲要”研讨时提出的事关我校发展的若干建议，经学校党委努力，被写入市规划纲要。在市相关节部门已批准我校在操场搭建建筑类实验室之际，我向校主要领导提出启用新宿舍楼底层车库的建议得到采纳，为学校节约了可观的资金。
三、廉洁从政情况
xxxx 年度，本人能够认真贯彻执行党风廉政建设责任制，切实履行“一岗双责”，落实职责范围内的党风廉政建设工作，认真学习和按照党规党纪约束自己和下属的言行。分管部门无违反党风党纪建设的事件发生。
本年度，个人能够严格执行国家法律法规和党的纪律，履行廉洁从政的各项规定，做到了：1、没有违反规定收送现金、有价证券、支付凭证和收受干股；2、没有违反规定在企事业单位兼职、兼职取酬或经商办企业、投资入股等行为；3、没有“跑官要官”、拉票贿选行为，以及借选拔任用干部之机为自己或他人谋取私利；4、没有利用职权和职务上的影响为亲属及身边工作人员谋取利益；5、没有违反公务宴请活动有关规定，接受可能影响公正执行公务的宴请，以及违反规定在工作日午间饮酒；6、没有违反因公出国（境）管理规定的情况；7、没有违反规定在住房问题上
以权谋私，超标准建房、违规购买经济适用房等情况；8、没有大操大办婚丧喜庆事宜或借机敛财；9、没有其他违反领导干部廉洁从政规定的情况；10、按照规定如实填表向组织报告自己的有关事项，自觉接受组织的审查和监督，接受群众的监督。
四、存在问题及努力方向
如果说在我的分管工作中取得了一定的成绩，那也是大家共同努力，尤其是一线中层干部和教师员工奋力拼博的结果。就我个人而言，我深感在工作中还存在诸多不足，如处理复杂问题的能力不强，解决各种问题和困难的办法不多；有些工作在决策和管理上还有滞后现象；对广大教师的成长和切身利益的关心度还需要进一步提高。在新的年度，本人一定更加努力学习，格外珍惜为期一年多的一线工作时间，把分管工作做到更好，让学校、员工和学生更加满意。
第 2 篇：述廉述职报告
本人 1977 年 2 月出生，1998 年 8 月到连云港电大工作。xxxx 年 5 月起至今担任开放教育学院院长，负责远程开放教育的教学、教务、招生、学生管理等工作，xxxx 年 8 月获高校副教授资格。现按要求，将任现职以来的德、职、廉情况汇报如下：
一、德
1.坚持坚定正确的政治方向。
本人思想上、政治上与党中央保持高度一致，坚定不移地贯彻执行党的基本路线，认真贯彻执行中央和上级党委、政府制定的各项政策。严格遵守学校各项纪律，做到令行禁止，不讲违反纪律的话，不做违反政治纪律的事。讲大局，讲奉献，在重大原则问题上能保持清醒的政治头脑。
2.高度注重学习政治理论。
本人作为一名年轻干部，自觉学习贯彻邓小平理论、“x”重要思想，自觉学习贯彻对党的十七大以来的一系列重大战略思想和理论创新成果，深刻领会科学发展观的本质内涵，努力用科学理论武装头脑，指导实践，不断提高理论素养和工作能力。
二、职
1.树立奉献意识，履行岗位职责，做管理型人才。
本人任职期间，能正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益和集体利益的关系，平时，注意自己的言行，以身作则，保持良好工作作风。对待工作兢兢业业、任劳任怨，能做到识大体顾大局，对个人得失从不斤斤计较。关心同志，尊重同志，发扬民主，严以律已，宽以待人，努力维护部门的团结与统一。讲求工作方法，做到发挥每个人的长处，人尽其才，充分调动部门职工的积极性，克服人手少、工作量繁重的困难，放弃周末与寒、暑假休息，较好地完成了市校和四县开放教育 6000 多学生的管
理工作。
本人和部门工作实绩得到上级电大和本校领导充分肯定。xxxx 年本人获连云港市教育局嘉奖，校先进工作者表彰。xxxx 年获江苏电大、江苏城市职业学院招生工作先进个人表彰，xxxx 年获校招生先进个人表彰。部门获得 xxxx 年度连云港电大优秀教务集体，xxxx-xxxx 年度江苏电大优秀教务集体，xxxx 年度连云港电大科研先进集体，廉政建设先进集体称号。xxxx-xxxx 年多次获得江苏电大开放教育各类教学活动组织奖表彰。部门人员也多人获得 xxxx-xxxx 年中央电大、江苏电大优秀教务工作人员，江苏电大招生工作先进个人以及连云港市劳动模范，连云港教育局嘉奖，连云港电大招生、教务等工作先进个人等表彰。
2.热爱教育事业，重视教学质量，做双师型人才。
本人在教学工作中，能积极投身开放教育实践，不断在教学过程中进行教学模式的创新，本着既教书又育人的原则，从专业知识与思想道德等多方面加强对学生的教育，积累了较为丰富的教学经验。注意采取互动式教学，加强与学生的交流，担任本、专科不同层次，多个班级的教学辅导工作，先后承担了《国际经济法学》、《经济法学》等课程的面授教学，每年都完成数倍的额定教学工作量。同时，本人高度重视实践教学能力的提高，积极参与实践性环节的指导工作，每年指导毕业论文、专业实习数十篇。xxxx 年，本人通
过司法部法律职业资格考试获得了法律职业资格证书，xxxx年本人通过海关总署报关员资格考试获得了报关员职业资格证书，成为我校较早拥有双师资格的一批教师。教学中，本人注重培养学生的专业技能，xxxx 年 10 月指导学生参加江苏电大开放教育法学案例设计与分析大赛，以优异成绩夺得大赛组织奖，队员获一等奖表彰，本人也获得最佳指导教师奖。
3.坚持教学研究，服务远程教育，做研究型人才。
为保持自己的学术水平与时俱进，本人尽可能的抓紧时间努力做好研究工作。近几年，先后在《中国劳动保障》、《安徽农业大学学报》、《行政与法》等国家级、省级以上刊物上发表专业论文数十篇。其中《企业社会责任信息披露制度研究》一文获连云港市第十次哲学社会科学优秀成果三等奖表彰。xxxx 年本人被评为校科研工作先进个人。
作为学校远程教育的主要研究人员，本人认真参与江苏电大教育科学“十一五”规划研究课题《过程与效率：市级电大（连云港）开放教育教学服务有效性研究》、江苏电大专项课题《江苏开放大学发展目标与实现途径研究》的研究，保证了课题的顺利结题。结合自身开放教育管理工作，本人撰写了《自主学习适应性研究与教学支持服务对策》、《远程教育学生学校归属感缺失的原因与对策研究》等多篇论文发表于《广东广播电视大学学报》、《高等函授学报》等
刊物上，提出了开放教育环境下教学支持服务的新思路，具有一定的创新之处。本人撰写的《关心教育理论视角下开放教育师生关系的构建》一文在 xxxx 年 9 月获江苏电大优秀科研成果三等奖表彰,《远程开放教育教学评估督导运行机制的再反思》一文在 xxxx 年 10 月获中央电大教学评估督导征文三等奖表彰。
三、廉
1.强化自身素质，提高“防腐”免疫力。
本人认真学习领会 x 同志“七一”讲话和中纪委三次全会上的讲话，中纪委三次全会提出的“四大纪律、八项要求”，接受多种形式的廉政教育，树立正确的权利观、地位观、利益观，进一步认识廉洁自律的必要性和违法违纪的危害性，增强自身在新形势下拒腐防变的能力。
2.严格执行党风廉政建设责任制，保持工作原则性。
本人遵守《廉政准则》，落实“五个不许、四纠正”的规定，管好自己职责范围内的党风廉政建设，做到自重、自省、自警、自励。在处理公与私、感情与原则等问题上，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力，提高自我警醒能力，做到原则面前不让步，不含糊，是非分明，立场坚定，作风扎实，过好权利关、金钱关、人情关。
3.正确对待权力，认真履行好职责。
任现职来，本人努力做到制度之内“不缺位”，制度
之外“不越位”，切实履行好自己工作职责，从来没有利用职务为家庭谋私利，从事个人经商活动。在财务工作方面，严格执行规章制度，做到请示申报，杜绝违纪违规事件的发生。
应该说，能够取得这些成绩离不开学校领导对我的重视和培养，离不开学校教职工对我的关心与支持。总结工作中的经验教训，本人也还存着许多问题和不足：一是理论学习还不够全面、深刻，理论水平有待提高；二是工作的主动性、创新性不够；三是工作作风、工作效率需进一步改善和加强。在今后的工作中，本人将继续加强思想政治建设，做对党忠诚、为民奉献的表率，求真务实、开拓创新的表率，团结和谐、勇于担当的表率，艰苦奋斗、清正廉洁的表率，切实做到眼界宽、思路宽、胸襟宽，有信念、有本领、有担当、有正气，为连云港“加快沿海崛起”，为建设连云港开放大学、连云港社区大学、江苏城市职业学院连云港分院贡献力量。
第 3 篇：述廉述职报告
xxxx 年，在校党委的正确领导下，在班子成员和教职工的支持帮助下，加强政治理论学习，认真履行岗位职责，努力做好分管工作，严格执行廉洁自律的有关规定。现将履行岗位职责和廉洁自律情况报告如下：
一、加强自身学习，自觉改造世界观，始终保持政治
上的清醒和坚定。积极参加市委组织的专题教育和校党委中心组的学习，并利用业余时间，坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“x”重要思想，进一步加深了对中国特色社会主义理论体系的理解，增强了贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性。端正思想和工作作风，坚持理论联系实际，以科学发展观为指导，加强调查研究，注意听取群众意见和建议，正确处理确保教育教学经费开支与确保教职工工资待遇不下降的关系，实现两个确保；正确处理促进学校事业发展与加强反腐倡廉的关系，确保协调发展。
二、认真贯彻执行上级指示，积极参与集体领导，自觉维护班子集中统一和团结。认真学习领会上级指示，带头执行学校党委决议，并认真抓好落实。讨论分析问题和研究决策工作时，做到深入思考，尊重其他领导同志...
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