教职工考核述职报告7篇教职工考核述职报告 小学教师年度考核工作个人述职报告及汇报小学教师年度考核工作个人述职报告及汇报 一年来，本人酷爱党，酷爱人民,坚持党的教育方针，虔诚党的下面是小编为大家整理的教职工考核述职报告7篇,供大家参考。
篇一：教职工考核述职报告
教师年度考核工作个人述职报告及汇报 小学教师年度考核工作个人述职报告及汇报一年来，本人酷爱党，酷爱人民,坚持党的教育方针，虔诚党的教育事业。思想端正，作风正直，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激起学生的学习情绪，公道应用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开辟学生思惟，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级 锹 骨干。例如杨金花、罗 祟 福权、邓丽花同等学， 拂 能积极配合老师抓好班 命 风学风建设，创建良好 螺 的班集体，构成良好的 恶 班风学风。所以一年来 遗 ，学生违法犯法率为 0 苔 ，差生率为 0，在学校 纸 中被评为先进班级。
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在教学工作中，做到 邮 认真备课，认真批改作 仍 业，作业格式工整、规 鹰 范，并养成良好的学习 馆 习惯小学教师年度考核 哦 工作个人述职报告及汇 刚 报。对个别的差生，能 哑 悉心辅导，常常面批作 耶 业，找出知识的薄弱环 摘 节，及时进行补漏。例 摆如，自己常常利用课余 兄 时间，落班辅导学生， 惶 有针对性地制定帮教计 熟 划，有目的有计划地做 峰 好落后生的转化工作。
莲在课堂上，采用多发问 投 ，多检查，及时疏导， 填 及时反馈的情势，努力 荷 进步落后生的文化基础 遏 知识。同时，在班级中 卤
展开互帮互学小组，进 寻 行一帮一的学习活动， 网 使学生端正思想，相互 刁 学习，互想增进，构成 镶 你追我赶的良好学习氛 六围。平时，自己还留意 休 “两手抓”：一方面培 垦 养好尖子生，一方面通 欺 过尖子生辅导落后生， 炎 以先进帮助落后，以好 斯 带差，增进共赢效果小 撵 学教师年度考核工作个 勃 人述职报告及汇报。例 钎 如，学期初，我制定了 谴 帮教计划，展开“伸出 垄 你的双手，帮助你的朋 鹊 友”的互帮互学主题活 盯 动。定期检查，发现有 渔 进步的同学，及时表扬 瑚 ，嘉奖。这样，就充分 秧 调动了学生的学习积极 蓄 性，掀起学习高潮。
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在学生的思想教育工 坚 作中，做到谆谆善诱， 婪 耐心疏导，耐心教育。
材 例如当时有一个调皮学 升 生，他叫郭华富他学习 啦成绩差，常常逃学，在 米 班级中是“小霸王”小 敖 学教师年度考核工作个 你 人述职报告及汇报。我 领 采取和他常常谈心的方 块法，与学生交朋友，做 沽 学生的知心人，与家长 扎 紧密配合，发现有一点 薛 儿进步的就及时表扬他 寓 ，鼓励他，建立起他在 挠班级中的威望。通过教 活 育，他进步很快，后来 兔 还成为三好学生。
菩 在工作之余，本人还努 藤 力研究教材，分析每堂 清 课成功在哪里，哪里存 冈 在不足，不断的总结经 芯 验，不断的充实自己的 晶 教学水平和班级管理水 冤 平。通过一年来的教学 粥 ，在班级中，学生的学 茫 习风气构成了，组织纪 价 律性变好了，作业能依 霉 时完成，劳动积极肯干 践 ，老实有礼，互助互学 棚 ，使学
生得到了全面的 烷 发展。
1234 在 沂 刚刚过去的一学年里， 稳 我学习着，实践着，思 育考着，下面我就将本学 讲 年的个人学习和工作情 姚 况向大家作一个简明汇 膳 报。
一、勤于实践，做 喇 实践型教师
课堂永 胳 远是教师的主阵地，教 寄 学永远是教师的看家本 掖领。为了追求真实、生 乱 动、有效的课堂，我在 侥 备课环节上，动尽了脑 沂 筋用足了劲。准确地把 肠 握教材，是备好课的先 失 决条件，我除了深入研 涸 读教材外，还仔细研读 月 教学参考资料和新课标 列 ，并在网上搜索优秀教 悠 学设计博采众长，紧紧 街 围绕“教什么”“怎样 盎 教”这两个本源性的问 渭 题设计教学预案。课堂 坦 上，我引导学生与文本 摧 、与作者、与编者、与 莫 我进行有效的互动对话 痞 ，引导学生静心读书深 罗 入思考，引导学生“咬 箍 文嚼字”，从字里行间 吠 去体悟语言文字的博达 披 和精妙小学教师年度考 您 核工作个人述职报告及 芒 汇报。经过多方面的努 壹 力，我刚刚带毕业的六 尤 年级取得了较好的成绩 钠 ，考取 x中的学生只有 层 我们班，三门功课两百 诸 七十分以上的也只有我 所 们班的学生，人均分全 幼 年级第一。
二、爱学生 狙 ，做一个充满爱心的教 涡 师
俗话说，亲其师 黑 信其道小学教师年度考 程 核工作个人述职报告及 爱 汇报。只有教师放下架 痪 子，俯下身子和学生说 狰 话，主动和学生做朋友 豌 ，才会获取学生的喜爱 援 ，学生才会感到
老师的 懈 可亲可敬，从而信赖、 澳 尊重老师的指导，教师 砍 才会有幸福感。多年来 枢 ，我一直是这么想，也 洲 是这么做的当学生遇到 须 伤心事情，我拥抱着他 题 的时候，当学生回答的 侵 问题很精彩我抱着他转 驶 圈的时候，当我在学生 置 的听写本上画上了一个 员 个大大的一百分，学生 睛 们蹦着跳着开心地笑的 屈 时候，我总能听见美妙 交 的音乐在我和学生们的 哎 心中响起，那无声的音 辫 乐声撞击着我和学生的 卧 心灵，使我们的心越靠 饮 越近。
三、密切配合， 掀 做一个多能手教师
朱 在工作中，我常与辅导 郧 员互相沟通，反映学生 支 平时的学习、活动、生 柱 活情况，共同管理好班 港 级和学生；积极主动地 掐 与家长联系，通过家访 刽 、电访和 QQ 群，了解 袱 学生在家里、在社会、 帚 在假日的情况，并向家 日 长报告学生在校的表现 主 ，互相沟通，共商教育 脂 孩子们的方法，使学生 曝 能健康发展小学教师年 鼻 度考核工作个人述职报 询 告及汇报。发现个别学 扎 生问题时，主动与家长 欲 联系，并力争家长的理 宅 解、支持和配合，向家 骤 长宣传科学的教子方法 靶 ，使家庭教育与学校教 贝 育同步，共同培育学生 喳 的成长。我所做的一切 匝 ，得到了家长的尊重和 舜 爱戴。一次我的嗓子因 蓉 为上课的原因，失声了 吵 ，家长们又是电话关心 巍 询问，又是送治嗓子的 侦 药过来；因为复习的需 猾 要，本学期的第三次和 隅 第四次的考试卷，学校 碧 由于诸多原因，没有印 允 发卷子，当我在我们班 宣 的 QQ 群里和家长交流 月 的时候，马上有家长在 在 她所在的公司复印了两 留
套九十张试卷送到我们 寇 班上来。
1234 养 一分耕耘一分收获，我 叠 刚刚带毕业的六年级多 丽 次获得市级、区级先进 锌 班集体、书香班级体荣 卖 誉称号。20xx年 x 甲 月我撰写的论文《彼此 疆 的尊重才能赢得尊重》 攫 获省级三等奖、20x 意 x 年在汉阳区读书活动 两 中，获“优秀教师”荣 而誉称号。现在所带的一 隐 年级月月被评为“六项 惑 全能班集体”。我是一 溯 个喜欢学习有进取精神 据 的人，经过努力，20 拭 xx 年 x月我考取了小 乱 学高级教师。我是一个 庇 很执着的人，我相信， 赊 我能够，也一定能够把 喷 我现在所带的班级带得 丸 更优秀，取得更好的成 逾 绩。
一年来，本人 袁 热爱党，热爱人民,坚 蛹 持党的教育方针，忠诚 蝇 党的教育事业。思想端 奉 正，作风正派，服从领 药 导的工作安排，办事认 痔 真负责。
中小学教师年 魔 度考核自我鉴定(一) 捷
时光荏苒，岁月如 匹 梭，转顺间走上工作岗 洋 位已经四年有余了!想 家 来其中有成功的喜悦也 讨 有失败的挣扎与彷徨! 虚 过去的并不是过眼云烟 拯 ，而是经验和收获，它 乐 使我的人生航标又走到 醚 了一个新的起点上，就 仪 这样，我在展望未来的 愈 同时不断的回顾和总结 釉 着前进，因为回顾总结 筐 为前进的脚步清扫障碍 龟 ，保驾护航!那么就先 渝 来回顾一下这半学年的 周 点滴吧!
一、思想方面 增 ：
作为一名年轻的 续 党员教师，时刻提醒自 娇 己争做优秀教师，突出 蛹 党员先进性。
12 杜 34 在工作与学习中， 野 我以积极求进的态度认 游 真参加各项学习，深入 敷 学习政治理论知识，认 藩 真仔细的做好学习笔记 袄 。关心国家大事，拥护 眶 党中央的领导，坚持四 谓 项基本原则，拥护党的 砰 各项方针政策，遵章守 凑 纪，团结同事，热心帮 诽 助他人;教育目的明确 业 ，态度端正，钻研业务 早 ，勤奋刻苦;关心学生 岿 ，爱护学生，为人师表 颅 ，有奉献精神。热爱自 钠己的事业。积极的投身 院 到工作之中去。积极的 选 参加了学校组织的校本 缉 培训使自己在教育科研 勋 、教育理论上都有所成 沫长和进步。
二、教育教 卢 学方面：
在这个学 征 期中，我任教二、三年 游 级美术，在教学方面我 笋 总结以前教学中总结的 任 经验，运用学校先进的 胯 教学设备，利用好地方 些 丰富有利的教学资源， 锨 以激趣和引导为主，让 雏学生在浓厚的趣味中自 缘 己开拓思维，遇到困惑 又 能在大家的帮助下和老 嗽 师的引导下共同寻求与 腐 突破!这样的课堂不再 咱 是乏味的教学，不在是 铡 老师教学生学，而是老 客 师融入学生中去，和大 雅 家一起来学习和探究! 钩 这样的教学方法，不但 片 激发学生学习美术的兴 粉 趣，而且使学生形成基 衬 本的美术素养小学教师 石 年度考核工作个人述职 铡 报告及汇报。我特别注 危 重面
向全体学生，以学 屿 生发展为本，培养他们 穴 的人文精神和审美能力 呆 ，为促进学生健全人格 文 的形成，促进他们全面 庶 发展奠定良好的基础。
恰 因此，我选择了基础的 咽 、有利于学生发展的美 亿 术知识和技能，结合过 奔 程和方法，组成课程的 睡 基本内容。同时，要课 阂 程内容的层次性，适应 节 不同素质的学生，使他 框 们在美术学习过程中， 前 逐步体会美术学习的特 爵 征，形成基本的美术素 芽 养和学习能力，为终身 斌 学习奠定基础。
三、自 刺 身素质培养方面：
鲍 教学之余，我除认真参 家 加学校及教研组组织的 仑 各种政治业务学习外， 衫 还订阅了教育教学刊物 停 ，从理论上提高自己， 撬 完善自己，并虚心向其 吐 他教师学习，取人之长 吩 ，补己之短小学教师年 济 度考核工作个人述职报 汪 告及汇报。从而使自己 搏 更好地进行教育教学工 羞 作上能更快地适应二十 矽 一世纪的现代化教学模 径 式。本年度还报名参加 稗 了市组织的美术教学轮 匠 训班，在学习中，我学 痪 习到了更成熟有效的教 芝 学方式方法，和名师专 雪 家面对面请教，组队组 洛 研讨，通过自己努力的 暖 学习和研讨，在教学实 血 践中深得专家和老师的 强 好评!本学期在教育教 料 学中也取得了一定的成 豌 绩，如：在教研课评比 络 中荣获一等奖等。
四、 蜘 德育工作方面：
一 陌 直以来，我能时刻牢记 九 “爱岗敬业”和“为人 哲 师表”的职业道德之宗 缨 旨，在实际工作中不辞 底 劳苦、主动开展班
级管 诛 理和德育建设。与其他 彰 班主任一样，经常性加 剔 强对学生的早读、课间 织 操、卫生清洁、安全防 米 护等督促检查并考核登 恩 记，阶段性地或持续某 者 段时间坚持每天对早读 慑 、清洁卫生情况进行突 泳 击检查，经常性、随意 洱 性地观察其他课任教师 铅 上课时学生的学习和纪 轴 律状况，力求更多的感 盐 性掌握第一手材料，以 间 便有的放矢地加强动态 挑 管理深入学生的学习、 角 生活和活动中及时了解 视 、关心、教育并且督促 跃 其良好习惯的养成，同 挥 时发挥教师的言传身教 溜 之示范效果小学教师年 运 度考核工作个人述职报 朱 告及汇报。作为中年级 扫 的班主任，我还得考虑 吱 学生的学习方法和思想 旨 的转化，经常性与家长 学 取得联系,积极做好合 初 力教育工作。有力配合 穴 了对学生的及时教育和 淤 督导。功夫不负有心人 硒 ，我们班的各项工作考 丫 核达到了大家预期的目 仁 标。
作为一名美术 征 教师，我感到由衷的自 堤 豪，因为在这片洁净的 燥 土地上有我的梦想，我 偏 为梦想而快乐的学习和 乙 工作着，看到那梦想之 朽 花开遍校园内外，我欣 笼 喜!那美丽映照出了我 鹰 们园丁的辛勤和劳苦， 樱 更映射出我们教师的朴 富 实和伟大。有了这样的 告 心境，有了这样的目标 脏 ，在今后的学习和工作 弥 中，我会加倍努力，为 货 孩子们能轻松愉快的学 嫡 习好，而寻找和创设更 韦 好学习方法和环境空间 爸 !
篇二：教职工考核述职报告
个人述职报告 3 3 篇供借鉴新的一年即将开始，为了在新的一年里更好的工作，回顾过去的工作来激励自己取得更大的进步。下面，我把上一年度的工作做一个总结。
一、德：
在教育教学工作中，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展。业余时间积极参加各种培训，广泛获取各种知识。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
二、能：
本人工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。在平凡的教学工作中，认真上好每一堂课，认真对待每一位学生，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想。
三、勤：
根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。
四、绩：
几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了一定的成绩，一篇论文获区级二等奖。被评为学校本学年的“优秀辅导员”。
努力、敬业、实在是我的工作作风，认真、细致、谨严是我的教学教风。心不乏则身不累。20xx 学年的工作是紧张而快乐的，所有的付出都有了收获，像蚂蚁一样工作，像蝴蝶一样生活，这样的人，其生命一定会像阳光般灿烂。
新的一年，我要学的别人，做的自己。努力做到更好。
教师个人述职报告 3 3 篇供借鉴
尊敬的领导：
转眼间，一年的工作时间过去了，在逝去的岁月中，有得也有失，有过成功，也有过失败，有过辛酸，也有过欢笑。在充实的学习、工作生活中，在与可爱的学生们相处过程中，我得到了极大的满足。现将一年来的学习、工作情况概述如下，以便于总结经验教训，反思不足之处，不断完善自我。
一、德方面
作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，本人能够认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。教师是“人类灵魂的工程师”，因此教师必须抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简单的事情，教师首先要做好表率即为人师表。在生活中，我扮演着多重身份：做学生的好老师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生，关注学生的健康成长，不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生人格。
课堂上，我时刻注意规范自己的教学行为。课后，我经常走进教室，与学生一起参加课外活动，加强与学生的沟通交流。当学生遭遇挫折时，适时地给予学生鼓励，与学生一起分享自己的成长故事，以自己的人生经历去感化、教育学生。
二、能方面
教好书是教师的基本职责之一，在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在教学中，认真备课，认真阅读科目参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善。在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识。在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助学困生。
三、勤方面
本年度，在教学方面，我担任了_年级__班的语文教学和班主任工作。这对于我来说，无疑是一个自我锻炼、提升能力的机会。因此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中，我坚持总结与反思，在每一个方面都有工作心得，不断改进，提高工作效率。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并能积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
四、绩方面
在教学方面：担任语文教研组组长积极完成教研任务，每次考试，我所带的班级，总体来说，成绩较好。
俗话说：“金无足赤，人无完人。”在教育教学工作中，我仍有不足之处，如在工作中会产生“惰性”思想，自身的知识面较窄，理论修养水平不高，在教育学生方面，经验还不足，在以后的工作中，我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”，以期更大的提高。教育是爱心事业，从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别学困生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生。而对优秀学生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名优秀的语文教师。
总之，我会努力学习，把好的语文学习方法交给孩子们，让孩子们的明天更美好!
此致
敬礼! 教师个人述职报告 3 3 篇供借鉴
尊敬的领导：
您好!
时光如水，岁月如歌。一个学年即将过去，回顾过去的一个学年，我听从校园领导的指挥、服从校园领导的工作安排。能根据校园领导的工作安排认真做好各项工作，现就这一学年来的体育教学工作，述职如下：
一、思想政治方面
作为一名老师，一名体育教师，我首先在思想上严于律己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。一年以来，我服从校园的工作安排，配合领导和老师们做就应做的工作。我相信在以后的工作学习中，我会在校园组织的关怀下，同事们的帮忙下，透过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。
二、教学工作方面
在平时的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，认真备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业知识与技能。在教学过程中重视培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体资料，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、群众荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
三、本学期的主要成绩
本学期，在校园领导的大力支持下，透过各位体育老师的多方努力下，校园的体育工作成绩有了很大的提高，例如：我武术队参加县第 xx 届小学生武术操的比赛中，总分获得了全县第二名的好成绩，取得这样的成绩是离不开老师和同学的努力，期望在今后的比赛中，
能多为校园争光。我校开展的“阳光体育”之一的课外活动，获得了各位老师和学生的好评，这样的活动受到学生的大力欢迎，同时也让他们体验到了运动的快乐。
回顾一年以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和比赛取得了必须的成绩，值得可喜可贺。但体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。在今后的教学工作中还要加倍努力，改善不足，为学生更好的发展营造一个良好的学习环境，促进学生身心健康发展。在今后的工作中我会严格要求自己，力争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的老师。
此致
敬礼!
篇三：教职工考核述职报告
教职工个人年度述职报告五篇【模板仅供参考】
最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。以下是工作范文 xx 和大家分享的资料，提供参考，欢迎你的阅读。
中学教职工个人年度述职报告 1
尊敬的领导：
忙碌的一学期又将结束，在这一学期我担任了初一初二的美术教学，现在我把这一学期的教学工作做简要的述职报告：
一、师德表现
关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的.学习。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关心热爱学生，做学生的好朋友。
二，课堂教学
美术对于学生并不陌生，但初一上学期的时候，很多学生的理解就是美术就是画画，经过一学期的知识传授，学生对美术也有了更深的理解，而在下学期的教材上，初一年跟初二年的美术
重点稍微有了不同的侧重点，初一年侧重学生对印刷体美术的体验，而初二年更是侧重学生对美术的深层理解，每一节课涉及的内容方式都是不一样的，学生学起来也有了比较大的兴趣。所以教师要有目的的引导学生去学习和探索，以便于让学生了解和欣赏更多的美术作品。在上每堂课前我都要认真的备课，使上课时可以很好地引导学生，并适当的布置课后作业，引导他们完成高水平，有创意的作品。
三、教学工作
为了提高自己的教学认识水平，适应新形式下的教育工作，我认真的参加学校的每一次培训活动，认真记录学习内容。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课，听课，上好每一节常规课。同时配合组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务。学期初，在许副校长的带领下，和同事一起完成校园的美化，宣传工作，在完成工作的同时，并且不断地给自己充电。本学期也带学生参加兴趣小组，同时也辅导学生参加各项比赛活动，虽然未取得很好的成绩，但也有了很大的进步，相信继续努力会有更大的进步的。
四、课外活动
在课堂中我也积极挖掘美术人才，并利用周末兴趣小组时间对他们进行有目的的培训，这样不但提高了他们的水平，同时也
能很好地带动班上其他同学学习美术的兴趣。
五、考试
本学期我采用了笔试和平时作业的评比，笔试主要是书本上的基本知识为主，平时他们交上来的作业我也做到认真批改，分等级评比，所以平时作业对于期末成绩占了百分之七十，所以总体起来每个班及格率都达到百分九十以上，优秀率都达到百分之三十以上。
六、其他
我经常收集各种美术作品，以便于让学生多看、多体验，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课，让学生接触到更多关于美术的器材，能有更好的兴趣学习。同时在课外我也主动的学习专业上的知识，做到自已一是股活的泉水，能够源源不断地给学生提供优质的水，相信自己在以后的教学上会有更好的表现。
述职人：xxx
20xx 年 xx 月 xx 日
中学教职工个人年度述职报告 2
本学期我担任七年级一、二班的语文教学工作。我对工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向同行学习。经过一个
学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的工作情况汇报：
一、教学方面
在这学期的课堂教学中，我能够渗透新课标理念，不断思考，逐步形成自己的见解。在教务处的安排下，深入学习、钻研先学后教模式，并作了理论学习笔记。学习中，获益非浅。能够按照计划完成教学工作，备课及时，作业量适中，批改指导及时具体。根据语文教研组的安排，积极参入语文课的上、听、评课活动，从其他教师身上取长补短，本学期共听课近 45 节。
课堂教学中，能够尊重学生，营造民主平等的课堂氛围。本学期教材，除文言文外，大部分课文由学生根据自学的模式自学，教师点拨指导，通过尝试，学生的自学能力有了一定的提高，重要的是他们获得了学习实践的方法，进一步培养了学习的兴趣。
作为一名语文教师，课堂语言的精练到位，课堂提问有效性的提高，对提高语文课堂效率，进而对提高语文教学质量起到至关重要的作用。
众所周知，学生语文能力的培养在很大程度上是通过阅读教学来实现的，而语文课堂教学中提问的设计，可谓是关系到阅读教学组织成败得失的一项重要工作。学生是课堂教学的主体，只有全体学生积极参加、思考探索的课才是成功的高效的。“学而
不思则罔”，学生如果不动脑，怎能期望有收获呢?
那么，如何增强课堂提问的有效性呢?首先，所提问题要难易适度。既不能过于肤浅，没有思考的余地，又不能太艰深，让人难以琢磨，无从下手。问题的难度应以水平较高的学生经过思考或讨论或稍加提示点拨可以答出为上限。
其次，所提问题要围绕教学目标，切合学生实际，紧扣教材训练要点及文章精彩之处。
第三，设计问题要面向全体学生，对于理解或鉴赏性材料的提问，要不受“标准答案”的束缚，让答案具有多维性，力争引起发散思维，培养学生的创新精神和独立精神。
第四，培养学生生成问题的能力。教师要尊重学生的认识，把学生推向主体，很多问题由学生自己生成，教师的主要任务是教会学生怎样发现问题;当学生的问题提得过多过杂时，教师应引导学生对问题进行筛选整合，随着问题的解决，正确对待不断产生的新问题。
第五，提高学生的问题意识，并鼓励学生不断产生新疑。
总之，课堂提问是教学的重要方法之一，是沟通师生教与学的桥梁，是传授知识的有效途径。提问得法，可以启发学生积极思维，提高学习效率。因此，教师应重视提高课堂提问的有效性。
学习过程中，学生在语言上形成了一定的积累，增加了阅读，
掌握了一定的阅读方法。
以上是我在教学过程中积累一点经验。
二、存在的问题和不足
回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步。
中学教职工个人年度述职报告 3
转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。我作为初一数学教师，作为班主任，这一年是我人生中最亮丽的一年，是从事教学工作最充实的一年，虽然这一年的工作有很多缺憾、很多不足，但绝对是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。现将就这一年的工作总结如下：
一、师德方面：加强修养，塑造师德
从岗前培训中我知道了作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的表率，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量有关数学和班级管理的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面：虚心求教，强化自我
担任初一数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和新课标的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之
长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。但充分利用多媒体教学能力很有限!
最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。
为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色的完成新初一数学教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行教学;另一方面，继续向其他教师学习，抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。学生的成绩也证实了这一点，我所教班级的数学在历次考试当中都取的了较好的成绩，同时经过不懈努力，125 班整体成绩有所提高。
三、考勤纪律方面
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师和合格班主任的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。
五、不足之处
反思一年多的工作，自己在一些细节工作上还存在着不足，特别是学生对作业中存在的问题、潜能生作业的`书写缺乏指导和严格要求。在和家长交流配合教育学生方面还有欠缺。在今后的工作中，应充分注重工作中的细节，尽量使自己的工作做得扎实。
总之，在这一年的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中，应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量
使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。
中学教职工个人年度述职报告 4
尊敬的领导：
在校领导的关心下，老师们的帮助下，我热爱学校，热爱本职工作，热爱学生，能以“师德”规范自己的教育教学工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，现将主要方面总结如下：
一、积极投身教改，努力做好本职工作
要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。
二、遵守学校的规章制度，教学工作认真负责
担任初一、初二年级的课程教学，较好地学习和把握各年级教学重点和难点。还积极参与学校美化、板报设计、各个现场会版面的设计工作，以及课外兴趣小组的活动。除此以外我还担任教导处的工作。
1、认真备课，授课。
每一课都要做到“有备而来”都在课前做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的教具及课件，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按要求搜集每课的知识要点，
归纳成集。
2、增强上课技能，提高教学质量。
力求讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。充分考虑每一个学生学习需求和学习能力，让各个学生都得到提高发展。在努力上好每一节课的同时，积极投入新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的能力，促进学生的个性形成和全面发展。
在教学欣赏课中注重对学生审美能力的培养，引导学生展开想象，进行比较，不急于用简单的讲解代替学生的感悟 和认识，通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增强对形象的感受能力和想象能力。
3、发挥学生创造能力。
从发挥学生创造性能力出发布置作业练习，并注重对学生作业过程与创新方面的发展性评定。同时对学生的作业及时进行批改。将他们在作业过程中出现的共性问题进行透切的评讲。
三、积极参加各类美术业务学习和理论学习
在 20xx 年 11 月份参加县里组织的美术教研活动。利用业余时间辅导并组织学生广泛地参加有关比赛活动，挖掘并发展他们的特长。在本年度的汇展汇演中我校温家姝的作品《松》被县选送到市里参展。
“捧着一颗心来，不带半根草去”陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。展望未...
篇四：教职工考核述职报告
3 篇 教师年度考核个人述职报告 供借鉴回想过去的一年，在和同事、和学生的相处中，发生了许多让人难忘的事情，让我增长了不少的见识，也从中吸取了很多的经验，在系主任领导和支持下，比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，不论是政治思想觉悟还是业务工作能力等方面都取得了一定的进步，为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。我把自己 2019 年的工作主要从政治思想、业务工作和能力两个方面来做一个汇报。
一、思想上积极要求进步
作为一名大学辅导员，应该是具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度，讲求为人师表。虽然我还不是一名党员，但是从一进校我就郑重地向党组织递交了入党申请书，每个月还定期向党组织递交思想汇报，在我们系里还有三位党员同事，特别是系主任，她是一个有多年党龄的老党员，我主动向她们学习，向她们看齐。在我带的学生中还有一名是党员，我总是在课余找她聊天，发现她的优点查找自己的不足，学生比老师进步对我来说压力不小，这也是促进我自我提高的动力所在。在平时的工作中，也就十分注重对个人素质的全面提高，积极参加学校组织的各项培训学习和自我学习，争取早日加入党，给学生做一个好榜样。
在此同时，我还积极做好学生的思想政治工作，平时的学习生活中，通过自己和其他同学的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状况，发现同学有思想波动及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。在班上，给同学们做出各种正面教育，号召同学们学习党的各
项方针、政策，对思想上要求进步的同学给予积极支持和鼓励，帮助这些同学不断改进，使他们能够全面发展自己，提高自己，缩短差距，让他们也能够早日加入党。
二、注重学习业务知识和培养工作能力
能够和学院一起成长，并成为学院第__届学生的辅导员，我感到无比光荣！想想刚到学校来的时候，我们的第一项工作是新生接待，当时看到来自各地的新生由父母和家长陪同送到学校，望着他们由于天气的炎热和路途的疲惫，每个人一身的汗水不说，一到学校顾不上休息就开始为孩子忙前忙后，说实话我心里很不踏实，我怕自己带不好他们，不仅给学校丢脸，更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家长们，我感到自己的双肩无比沉重，责任无比重大。从那时起，我就暗下决心，无论如何我一定要尽自己所能，认真地去做好这项工作，决不能辜负了学校和家长们的期望！
经过了一年的学习和摸索，自己已逐步积累了一些经验，能够比较从容的处理日常工作中出现的各类问题，不论是管理能力、综合分析能力、协调能力还是语言表达能力等方面都因为实际工作中的操作而有了很大的提高，我认为在学生工作中，主要是两方面的内容，即管理育人和服务育人。
1、管理育人
作为一名班主任，我深知管理对于一个班级和每个学生的重要性，其中最关键的就是怎么去管。同时带三个班，经过一年时间的磨合，我已经清楚地了解到它们之间的不同，各班有各班的优点，各班有各
班的劣势。对于个人来说更是如此，每个学生都有自己的特点，根据不同的情况采取不同的管理方法。可见，如何掌握正确的管理方法是因对象而定的，没有一成不变的方法，也没有普遍适用的方法，只有根据它们的不同特点才能找到最合适的管理方法。特别是对学生的批评教育，一定要掌握一定的技巧，现在的大学生大多是独生子女，不管家里是穷还是富，都是家庭的中心和宠儿，而对于大多数学生来说又都是第一次离开家，突然要独自一个人去面对周围的一切，去处理发生在自己身上的很多事情，大多数学生会觉得很茫然或是失落，就会变得更加多疑和敏感。
不掌握一定的方式方法很容易在不经意间中伤到学生的自尊，结果必定是适得其反。我采取通过对学生档案的了解以及课余聊天的方式，基本掌握了班上同学的情况，我把学生分为三种类型，对于那些一直在父母严加管教下成长，还不成熟的幼儿型学生，我的对策是要严格要求，不时敲敲警钟，让他们不要从那种紧张的氛围一下子放松，一旦发现他有什么错误时，毫不留情，严厉批评；对于那些各方面表现平平，但事事又有自己独到见解的那种成长型学生，我采取多人谈话，以对其他人进步的表扬或对错误者的批评，侧面鼓励或教育他；而对于那种自尊心特别强的成熟型学生，我不批评，只是表示对其所为很关心的询问式谈话，让其自己悟出其中的道理。
进入大学以后，很多学生一旦适应了新的环境和学习、生活方式，便放松了学习，为了不让同学们掉队，不论是平时还是考试前，我都严格要求，并让学习委员采取各种形式多帮助成绩差的同学。
2、服务育人
虽然管理是学生工作中非常重要的一项内容，可是在我看来，仅仅做好管理是不够的，服务学生也同样也是必不可少的。作为一名大学辅导员，除了管理好学生，还要服务好学生。在和学生的相处中，我也谨记这一点，这也使得我在处理学生问题时，排除总是单一以管为主，不论什么事情我总是以引导学生为主，突出一种个性化、亲情化的管理模式，在平时的工作中不仅指导他们学习，还指导他们的生活，“亲其师，乐其友而信其道”，使我自己与学生之间建立起了是老师亦是朋友的关系，从而拉近了我和学生之间的距离。平时，只要学生给我反映的情况，无论事情大小我都把它们记下来，并想办法帮助解决，很多时候都是站在他们的立场替他们着想，现在班上的学生中有很多同学都和我谈过心里话，甚至有些话是连父母都不愿意说的，我也特别尊重这些同学，能够给予帮助的我尽力而为，让他们从内心信任我，愿意和我交流，在潜移默化中实现了教育的目的。
回首过去一年的工作，我发现自己还有很多方面做的不够，工作中也有一些不尽人意的地方，让我时刻铭记一定要给学生树立一个积极、正面的榜样，过去的一年是学院也是我们每个老师探索的一年，经过这一年的工作，我相信我们一定能够在工作中更加完善自己，管理好自己的学生。
教师年度考核个人述职报告
大家都喜欢用一眨眼形容时间飞逝，的确，似转眼间我实习加正式工作已经加入雪幼快一年了。在这一年我觉得：忙碌与充实，烦恼
与欢乐都是有着内在的联系。我的忙碌，我的充实，我的烦恼与欢乐都深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以“一分耕耘，一分收获”来诠释。现将这一年述职如下：
一、政治思想方面：
这一年内我认真学习《新纲要》的指导思想，贯彻在教育教学活动中，不断提高思想觉悟。我热爱幼教事业，严于律己，恪守岗位职责。在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成的各项工作。积极要求进步，爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、教育教学方面：
作为新教师，在教育教学方面比较薄弱，我尽量会考虑本班幼儿的实际情况，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动。在教学活动前，我尽努力做好教学准备。例如，在每次上语言课，让幼儿学习儿歌时，我都会自制故事图片，能让幼儿更直接更生动的学习儿歌。在教学活动中，由于我经验不足，往往会出现种种突发情况，带教老师都会帮我提出结局办法。在遇到其他不懂的问题时，我也会及时向带教老师请教。并且在有些空班时，我自己进行了并且看了许多老师的实践教学课，在观看的活动时和课后反思讨论时都给我带来了许多启发，让我在设计和进行教学活动时都得到了很多进步。
三、常规管理：
今年我带的是小班，在第一个月幼儿哭闹情况比较普遍，我采用了多种方式来帮助幼儿较快的适应新的幼儿园生活。比如，在来园时，给他们一些好玩的玩具，分散他们的注意力；每天放学时给幼儿奖励五角星，鼓励他们明天能够开开心心的上幼儿园。等幼儿适应了幼儿园生活后，对幼儿日常生活常规进行规范，使幼儿能够在礼貌上，日常生活上都得到一定的进步。
四、家长交流方面：
在平时工作中，我经常主动与家长联系，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的各种情况，请家长积极配合我们老师。如发现缺席的幼儿，我及时打电 话与家长联系，问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。并通过设置家园之窗，家园联系册，上门家访等形式，及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况。同时，我们在开学初召开了家长会向家长介绍了本班幼儿构成特点、小班幼儿适应性等多方面的情况，并针对一些问题开展讨论。
教师年度考核个人述职报告
从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个思想进步的教师。
要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、做一个有爱心的教师。
我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的，我都会尊重。在课下，与学生共同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。学生的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的给以热情的帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。我坚信:只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。
三、做一个理念新的教师。
目前，新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在教学上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。
篇五：教职工考核述职报告
州一中教职工述职报告（总结）（2011 年度）
处室
高一年级处
姓名
梁珊
出于对教师这一职业的热爱， 2011 年 11 月我来到徐州一中任教。从来到一中的第一天起， 我就带着一种积极向上的态度， 要求自己的行为举止更加规范。
因为从此以后我将为人师表， 一言一行都影响着学生。基于以上认识， 我在工作上兢兢业业， 不敢有丝毫马虎， 备好每一节课，上好每一堂课， 批改好每一份作业， 教育好每一个学生， 努力做一个深受学生尊重和信赖的老师。
以下是我的述职报告。
一、 做一个思想进步的教师。
“学高为师， 身正为范”， 想要做一个合格的人民教师， 首先应该有一个健康进步的思想。
与时俱进， 爱岗敬业， 为人师表， 热爱学生，尊重学生。
我深知要教育好学生， 教师必须先以身作则， 时时做到教书育人， 言传身教， 以自己的人格、 行为去感染学生。
在不断地学生中，努力使自己的思想觉悟、 理论水平、 业务能力都得到较快的提高。
在日常工作中我服从学校的工作安排， 配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、 做一个有爱心的教师。
在教学工作方面， 我担任一个班的英语教学工作。
我保持良好的状态， 认认真真地上好每一节课， 完成好学校领导交给我的各项工作。
在课上只要对学生有好处的， 我都会尊重。
在课下， 与学生共同解决难题，只要学生提出的问题， 我总会不厌其烦地回答他们。
我坚信：
只有当学生接受了你这个人， 才可能以主动的态度接受你的教育。
三、 做一个理念新的教师。
我在认真学习新课程理念的基础上， 结合自己所教的学科， 积极探索有效的学习方法。
我把课本知识与学生的生活相结合， 为学生创设一个富有生活气息的学习情境， 同时注重学生的探究发现， 引导学生在学习中学会合作交流， 提高学习能力。
另外， 我在课余组织学生开展英美小说批评课题， 鼓励学生阅读英文文学作品， 探究其文学意义。
教育是艺术， 也是一项高难度的工作。
我相信， 只要乐岗敬业， 定会有所收获。
一名新时代的人民教师， 肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。
我相信， 在我不断的探索和实践中， 我会成功的！
注：
不少于 500 字
2011 年度考核自评表 工作量 岗位考核结果 是 否 有 过 出勤照顾申请 病事假天数 是否申报优秀并陈述理由 1/2 称职 否 无 否
篇六：教职工考核述职报告
教师述职报告 尊敬的领导：您好！
从事小学教育教学工作 9 年。任职期间，在党的教育方针政策指导下，在党和校领导同志的关心和教育下，工作积极主动，敢于探索创新，成绩突出，教育教学工作成绩显著，年度考核合格。现应聘小学高级数学教师一职。我的工作报告如下: 一、基本情况 我 XX，男，20XX 年 XX 月 XX 日出生。我今年 x 岁。我于 20XX 年XX 毕业于 XX 大学。同年 6 月，我被调到 XX 市，分配到 XX 小学任教。他目前在小学教数学。
二、有良好的政治思想，热爱教育，尊重他人，工作愉快 我上任以来，政治思想表现良好，热爱祖国，遵纪守法，自觉抵制不良思想侵蚀，防止思想腐败。热爱工作，认真贯彻党的教育方针政策。
从教 9 年以来，我视学校为家，从不迟到、旷课，有高尚的职业道德和操守，言传身教，坚持教书育人的宗旨，与学生建立和谐的师生关系，关心爱护每一个学生，做好引导，从不责骂、侮辱、体罚，尊重学生人格，关爱育人，取得了显著的成绩，在师生中享有很高的声誉。多次被评为校级优秀教师。
三、教学工作 从 2019 年开始，我主要从事中学和高中的数学教学，每周授课
14 节。我认真研究新课程标准，依托项目。在课堂教学中，要注意良好师德的影响，要有正确有效的指导方法，要有充分的课前准备，了解教材，掌握教学方法，演示教具。教学要突破重点和难点，做到科学与艺术的结合。此外，我们应该精心设计合理的教学方法，创造最佳的课堂氛围。此外，我们应该注意作为一名教师的形象。无论语言和外表，我们都应该让学生感到平易近人，而不失去老师的风格。我们应该随和，有严格的教学态度和权威。
在教学中灵活运用“启发式探究”教学法，体现学生的主体性和教师的主导作用，不断反思总结，提高教学效果。同时，注重“分层教学”，尊重学生的个性和个性，因材施教。在引导学生学习方面，我们给予方法，采用竞争机制、“小组合作学习”、“接力赛”等教学实践形式，并及时进行评价和鼓励，使每个学生都能享受学习和收获，既培养了优等生，又提高了差生。
上台以来，班级学生学习兴趣浓厚，学习习惯明显改善，学习能力提高，成绩稳步提高。学生在数学“希望杯”竞赛中多次获奖，本人也被评为“数学竞赛优秀指导教师”。近年来，所教班级数学期末统考通过率在 95%以上，优秀率在 70%以上。在学校、学生和家长的调查问卷中，我的满意率为 95%。
四、虚心学习，不断反思，提高教研能力 为了更好地做好本职工作，为了适应教育形势的发展，在工作之余，我十分注重加强学习，我坚持订阅《小学数学教师》、《小学教学参考》、《小学数学教育》、《德育报》等教育教学杂志报纸以提高自身
的业务能力，积极参加各种专业技术培训，参与各级各类教学研讨活动。
主动向同事学习，每学期听课 20 节以上，参加了学校举行的数学教学研讨会学习，参加教育局和人事局举行的多种形式的学习，还参加小学数学学科基础教育新课程培训，并积极参与学校的研究课题《加强学法指导，优化课堂教学》《教学中如何培养学生的互助式探究学生》的探讨和研究，钻研教材教法，探索素质教育的规律，结合学生的实际，大胆进行教法改革，开展愉快教学，培养学生的创新能力。
多次承担市级、校级公开课，青年教师赛课，取得良好成绩。在教育教学中不断反思总结，总结有一套自己的行之有效的教育教学方法，并坚持写教学后记，教学反思。
此外任职以来我热心帮助，指导和培养实习教师，年轻教师，目前已经指导和培养了 9 位实习教师和应届毕业生，他们现都成为小学一级教师。
此致 敬礼！
述职人：
篇七：教职工考核述职报告
述职报告（共 8 8 篇）作为一个从事幼儿教育的教师，感到肩上的责任重大，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育基础，如果没有一个扎实、良好的初始启蒙教育，就会影响其后的更高层次的发展。而教师的灵魂在于是师德，强烈的危机感在鞭策着我，培养良好的师德修养已刻不容缓。
各行各业都有自己的职业道德，就是普通的公民也有公民基本道德，而教育作为一个特殊的行业，因其质的规定性(培养人的一种社会活动)，对其实施者——教师更是有特殊的道德要求，这种道德要求简言之就是师德。幼儿教师又因其面对的是一个特殊的社会弱势群体，一群少不更事的孩子，就更决定了幼儿教师师德要求的特殊性，师爱是师德的灵魂，是师德的核心和精髓。而随着幼教事业的不断发展，幼儿教师要做好教育教学工作不仅应有一定的文化专业知识与技能，最重要的是要有一颗纯洁的爱心，这是幼儿教师最基本的素质，是做好幼教工作的首要条件，也是幼儿教师师德体现的灵魂所在。
幼儿园是幼儿离开多人疼爱的温馨家庭，正式接触的第一个社会群体，生活环境的改变、接触的倚赖对象的转换对幼儿情绪情感的影响十分突出，这时教师的爱对于幼儿新生活的适应起关键作用，教师有爱心便能为孩子创设良好的心理氛围，使幼儿产生安全、愉快、积极的情感与心理状态，易于将对父母的依恋，转化为对爱他的教师的信赖和依恋，因此师爱对于幼儿生活的适
应，对于幼儿的身心健康起着十分重要的作用，师爱可谓是幼儿生活有效的转化剂、滋润剂。所以爱是幼儿身心健康的精神需要。
有爱心的教师能为幼儿身心发展提供精神营养。爱孩子是教师都应具备的基本素质，而幼儿相对于学龄儿童，更需要用加倍的爱心滋润幼小的心灵。我们常见幼儿园小班的孩子，刚入园时出现"追人现象"，总要跟着一位特定的教师。这是由于幼儿人园后，对家中亲人的依恋感很自然地迁移到幼儿园的教师身上，反映了年幼儿童对爱的需要和追求。这时如果教师能用自己的师爱感化、滋润幼儿，他们就很容易适应新生活，身心得以健康成长，相反，如果孩子感受不到教师的爱，就缺乏安全感，对身边的人缺乏信赖，以致对幼儿身心发育造成不良影响。在各种平时的言谈中也可以看出，幼儿对教师的喜爱程度与教师的和蔼程度和对幼儿的喜爱程度呈高度的正相关，幼儿的回答一般是，"因为她喜欢我"，"因为她总是对我们笑"。事实表明，幼儿最喜欢有爱心的老师，而且越是年幼的孩子越突出。老师的爱使孩子感到欢快，满足了他们精神的需要。其次幼儿教师只有爱孩子才能教育好孩
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过："没有爱就没有教育"。爱是一种无形的力量，爱能创设自然和谐、温馨愉悦的精神环境，幼儿应在充满爱的环境中接受教育。在幼儿教育中，各种教育手段的运用固然很重要，然而创造良好的精神环境更为重要，爱是最有效的形式。年幼的幼儿园孩子感受到的只有教师为他们创设
的爱的环境，感受教师对他们的爱，对他们情感的给予，而体会不到知识和良好习惯养成的重要性，这些的获得是以爱心为基础，以师爱为媒介获得的，教师的爱心是一种具有动力作用的心理品质，因此借助师爱创设的精神环境对幼儿实施教育非常重要。教师有爱心便能为孩子创设良好的氛围，使幼儿产生安全、愉快、积极的情感与心理状态，促使他们乐于去观察、尝试、探索与创造，从而发展他们的智力。
所谓师德认识，就是指对教师职业道德的深刻认识和全面理解，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作将近二十年，回顾自己走过的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师德认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作有了新的认识，尤其作为从幼儿教师到作为一名幼儿园园长应具备哪些师德，心中基本上也有个底。培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的幼儿教育开始，幼儿教师的一言一行及教育质量将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的教师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。塑造师德风范，潜心练功“给学生一杯水，教师本身应该有一桶水”，此话很有道理。在幼儿教育中，我感到在孩子们眼中，教师是一个完
美无缺的人物，是最可值得依赖的人，你的投手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从教师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到社会的形象，师德不只是学识问题，更是塑造良好教师形象的问题。因此对于师德除了要深刻认识其重要性，更关键就是如何去提高自己的师德。本人结合自己的情况，下决心就以下三方面提高修养。
1、重视学习和实践
认真学习，充分理解《中小学教师职业道德规范》，并以此作为自己言行准则，工作中要时刻牢记自己作为教师的基本职能：育人，只有品德高尚、学识渊博、幼儿教学经验丰富，才能胜任此项光荣的工作。而要做到这些，就应该不断地坚持学习和实践。
2、严以律己，注重言行
为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，要把自己看作既是个普通的人，又是个教育者，到了幼儿园就应该把属于个人一切不快和烦恼留在门外，言谈应该和颜悦色，循循善诱，举止应该优美文雅，体现心灵之美，自己的穿着应该朴素大方得体，符合幼儿的审美情趣。
3、培养良好的内在素养
天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名幼儿教师更重要的是塑造幼儿的内在修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。
(1)注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣，在日常生活中应加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己，有意识地从祖国优秀文化中吸取养料，提高自己的内在素养。
(2)音乐既能帮助人们解除烦恼郁闷，又能使人振奋精神，因此增进自己的音乐修养也是必不可少的。在平时教学工作中融音乐与教学为一体，让幼儿多感受乐曲中的美感，让其身心不断得到陶冶。
(3)为了调动各种教学要素及幼儿各种感官参与学习，形成最优化的教学系统，教师必须要了解现代信息技术及使用方法，并适用于教学，由此，可拓宽幼儿的视野。
总而言之，通过师德学习，使我对今后的工作既充满了信心，又增添了危机感。只有不断地学习，不断追求，才能名符其实地对得起幼儿教师的称号，为有一个健全的灵魂而勤奋踏实地去工作，坚信一份耕耘，会有一份收获。
智慧要用智慧去启迪，人格需靠人格来塑造。教育是事业，需要我们献身;教育是科学，需要我们求真;教育是艺术，需要我们创新。总之，良好的师德，对于教育发展、国家振兴是一种强大的、不可替代的推动力。所以，每个教师都要认真领会师德内涵，紧紧把握师德灵魂，用自己对教育事业、对纯洁儿童的赤诚之爱托起明天的太阳 第 2 篇：教师述职报告 以下是小编整理的教师述职报告范文，希望能帮助到你。
20xx 学年即将结束，回顾这一年度的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获。为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，现结合自己一个学期来的各项工作，对自己本学期的工作进行反思，现总结如下：
一、我自觉加强政治理论学习，不断提高政治思想觉悟水平。热爱祖国，热爱工作，热爱我的学生。忠诚与党的教育事业，严格遵守学校的各项规章制度，积极地完成领导安排的各项工作，求真务实、开拓进取、大胆创新。对自己负责，对学生负责，对学校负责，对领导负责。时刻以“学为人师，行为世范”来鞭策自己。虚心向县、区各学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。
二、努力学习理论知识，紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。本学期，我认真参加了党员民主生活，写好心得笔记。在校党支部的组织下，开展了“创先争优”活动。通过学习文件，参与活动，我深刻明白了作为一名党员教师，干好本职工作，做教师的表率，模范执行校纪校规，平时，我能积极利用课余时间，认真学习《学校体育》、《现代体育》等教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，认真学习了《基础教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的认识，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。
三、教学质量和体育成绩是学校的生命线，我校运动队在参加县 42 届中小学生田径运动会中获团体第四名，单项径赛项目分获第一、第二名。在参加县第四届阳光运动会中，我校代表队获团体第六名。学校的“体质健康标准测试”和“体育艺术 2+1测试”测试率达 100%，合格成绩在 90%以上，优秀率在 50%以上。各项标准的测试成绩得到了县教育局、学区领导的充分肯定。
四、狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运动员管理上，既要体现“严”字，又要有爱心。学期初，我就针对各队员的实际情况，制订了详细的训练计划，不断对训练内容进行科学调整。提高训练效率，平时，我和小队员们交流，谈心，关心他们的学习和生活，不放过任何一个可以教育的机会。积极做好与班主任、任课教师的交流，极力争取他们对训练工作的支持。
一学年以来，在领导和老师们的热情支持和大力帮助之下，我所负责的各项工作均能顺利开展。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，在领导和老师们的热情支持和大力帮助之下，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，做一名优秀的人民教师。
第 3 篇：教师述职报告 希望（）能够成为你学习与工作的好帮手！
本人自 20xx 年 12 月被评聘为中学二级教师职务以来至今已
有四年时刻了，此刻将本人自担任中学二级教师以来的各方面工作状况作如下的述职。
一、爱岗敬业，乐于无私贡献。
本人一贯以来思想上用心上进，政治上立场坚定。能认真学习马列主义，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，注意加强师德修养，事事处处为人师表。做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作职责感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献，并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。
二、加强学习，提高业务水平。
我于 1998 年 7 月广东省韶州师范学校普师专业中师毕业，同年 8 月参加教育工作。为了更快的提高自己教育教学工作的潜质水平，以适应于当前教育形式飞速发展的要求，自己不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。20xx 年 7 月于广东广播电视大学文秘专业专科毕业，20xx 年 2 月又参加了华南师范大学汉语言文学专业本科函授的学习。自己还用心参加各级各类的继续教育，如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术人员权益保护”等的培训，以不断的充实自己的知识。
在用心参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，用心潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了《广东教育》、《中学语文教学参考》等有关教育教学的报刊书籍，了
解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，精心研读《新课程标准》，用心倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来，自己用心投入到学校语文科组组织的教学研究活动中，苦练扎实的基本功，在新丰二中举行的全体教师基本功大赛(含粉笔字、钢笔字、毛笔字)中均获一等奖。主动、用心地承担学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课，在 20xx 年韶关市中学语文教研会上，自己所承担的《“明月照古今”——关于“月”的积累》教改示范观摩课受到与会老师、领导的一致好评，撰写的教学案例《“明月照古今”——关于“月”的积累》在韶关市中学教育教学论文评选活动中获一等奖，被市教改课题组选送到省评奖，并于 04 年 6 月刊登在《韶关学院学报》上。个性是在 20xx年 11 月，参加韶关市中青年初中语文教师阅读教学竞赛获一等奖，成为中学语文教学、教改中青年教师中的重点培养对象之一。
正是透过潜心钻研教学业务及用心参加继续教育“充电”，使自己的工作潜质和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全信任中学语文科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校语文科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。
三、勤奋工作，夺取双丰收。
我自 1998 年参加教育工作以来至今一向担任班主任工作，并且一向担任中学语文科教学工作任务。当班主任时，自己用心抓好班风建设，发奋地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。
作为一名班主任，我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班，我都根据本班学生的实际状况及学校对班级管理的要求，组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从思想上、行为上规范和约束每一位学生，做到防范于未然。自己还坚持“勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤下班，使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班风建设外，还十分注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们，用心想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。因此，自己多年来...
