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暑假三下乡个人事迹材料3篇

时间:2024-01-01 18:00:10 浏览量:

暑假三下乡个人事迹材料3篇

脱贫攻坚专题民主生活会领导班子对照检查材料根据县纪检委、县组织部《关于认真开好脱贫攻坚专项巡视整改专题民主生活会的通知》(府组发[20xx]38号)文件精神,结合《府谷县脱贫攻坚问题排查整改工作方案》要求,局领导班子深入学习领会了习近平总书记在听取中央脱贫攻坚专项巡视、脱贫攻坚成效考核情况汇报时的重要讲话精神,以及在解决“两不愁三保障”突出问题座谈会上的重要讲话精神,紧密结合交通运输局扶贫工作实际,以实事求是的态度全面查摆在脱贫攻坚专项巡视整改中存在的问题,深入分析产生问题的根源,进一步明确整改措施和努力方向,形成脱贫攻坚民主生活会领导班子对照检查材料。 以下是为大家整理的关于暑假三下乡个人事迹材料的文章3篇, 欢迎大家前来参考查阅!

暑假三下乡个人事迹材料篇1

  七月,收获的季节。2020年7月10日,我参加了创业协会暑期三下乡活动,为期八天的三下乡,让我感受很多,受益匪浅。这次活动我们在钦州市钦南区上刘村的钦州第十小学展开。八天的下乡时间虽然不长,但也是一个星期了,在这八天中,我们队26人力量凝聚在一起,尝尽了酸甜苦辣。以前,我们作为协会的一员在这个大家庭中,但很多时候都是工作上需要才会在一起,而这次的下乡,我们26人是一起吃大锅饭,一起开心,一起流汗。刚刚我们来到上刘村下乡的时候,村民们看到我们个个都穿同样的衣服,对我们是抱着好奇的心理,因为他们从没有见过这些。

  下乡的日子是艰苦的,但再苦再累我们队员都没喊累过!由于我们都不是钦州本地人,有些队员不懂白话,所以下乡时,语言的沟通也是我们一大难题,想起那天我们去派宣传单、宣传活动的时候,如何同村民解说,他们也没见过这种场合,我们又要跟他解释清楚,我们本次的活动,用普通话、白话,详细地和他们说,他们用那白话,我们似懂非懂地听着,但很多时候,都很配合我们的工作,支持我们的工作。

  下乡的活动每天在有序地进行,我们支教组每天都在总结经验中获得进步,顺利完成支教任务。18号晚,是我们下乡的最后一天,我们与十小的学生共同举行了“走进钦州,情系十小”的文艺晚会。我们文艺晚会在得到各方面的支持下演出与及圆满地成功。

  三下乡活动欢笑、努力与汗水,都历历在目。20__年暑假“三下乡”社会实践活动给予了我人生一片灿烂的回忆。想起那个第一次,第一次大家吃大锅饭,虽然有时炒得不是很好吃,但都是劳动成果,所以吃起来也很好味道。第一次十几个人一起在那个阴森森的房子里睡觉,那个滋味那种感觉,至今都难忘记。三下乡,让我的大学生活增加了不同的色彩,也得到了很大的煅炼,经受种种挫折,也让我明白了一个道理:“不见风雨,怎么见彩虹”八天的下乡将是我人生的一个回忆。

  这次“三下乡“活动在我的设想之中完全达到了我的意愿。虽然这次三下乡活动的时间很短,但在队长的带领之下,我们队员每个人都过得充实而又有意义。在每项活动中都能体现出我们大学生的做事风格。我参加的是支教组服务队。我们队员在出发前都认真地准备了丰富的备课资料,以至于每项活动都能做到有准备,有目的地进行。

  这次活动使我意识到“服务社会,实行自我”是人生的一件乐事。社会是需要我的。社会培养了我,然而我应该为社会做出自己应有的贡献,我们应该为人民干实事,做有贴亲人民生活的事。虽然自己的力量很小,但总可以让温暖的花朵灿烂碇放。

  “要让事情改变,先改变自己!要让事情变得更好,先让自己变得要好。”这是我在这次三下乡活动中感悟得到的。在支教服务队里虽然很辛苦。做就在这环境里我意识到我们只能去适应而不是让环境去适应。那忙碌的八天“三下乡”的实践活动,随时间而过。在这八天里总有辛酸与欢笑。使我深深的体会到了农村贫困的生活。目睹了农村存在的各种现象。给予我印象最深刻的就是受到了学生的热情的欢迎和对老师的尊敬与爱戴。他们说:“我们需要你”这句话给了我无数的力量。我随从的虽然是支教组,我们队员都认真地备课,认真地上课,我们尽可能把我们所学到的知识传授给学生。给予学生留下了很好的一个大学生的形象。做为一名大学生的我们也一以个大学生的具体行动证明了我们的一切。

  这次“三下乡”活动我们每位队员都能相互的关心着对方,当我遇到困难的时候总有人鼓励我去战胜它。我们每一个人的心里想的是“我们是一个队团队”。一个也不能少一个也不能倒下来,这次“三下乡”活动我们相信也许人生只有一次。我们每一个人都很珍惜着这短短的八天时间。每天我都觉得自己过得非常的充实,非常的快乐和愉快。总有一种家的气息缠绕在我的身边温暖着我,给我动力让我前进。这次也是我一次参加活动时间最长的一次集体活动,也是最有意义的一次,它让我学习到我缺少的东西。锻炼了我,成熟了我。给予了我人生回忆留下了美好的金色的一段。

暑假三下乡个人事迹材料篇2

  大巴车在我们的呼喊声中,转着一圈又一圈的盘山公路,在和煦的阳光、清澈的天空的迎接下,我们终于到达了我们的目的地---咸阳市淳化县方里镇。

  淳化县,全国有名的“北五县”之一。它的出名不是因为有什么享誉海外的特产或是名胜古迹,而是一个字---穷。因为地处高塬,能够种植的土地相当的匮乏。它们的经济来源只是种植一点粮食和苹果,在只靠天吃饭的情况下,他们的收入只是能够温饱。那里的人们每日都挣扎在温饱线上。而如今,人们的生活水平都在提高,这里有很多人都出去打工了。我们在作社会调查的时候,到处看到的都是老人、孩子和妇女,年轻人或是身强力壮的男人,几乎是看不到的。留守在家的人依然靠种植苹果和庄稼度日。或许每月接到在外的人寄回的钱,或许是孩子上学的时候,也或许是逢年过节。这里的人们很少走出这座高塬,去看看外面的世界。

  所以,理所当然的,当我们到达那个地方的时候,许多小孩就在我们所住的学校门口看着我们。我们上前和她们交谈,费了点周折才有人和我们交谈。那些孩子大多都是干干瘦瘦的、黑黑的,脖子和胳膊、腿都脏兮兮的。在以后的交谈和更深了解中,我们知道到了,很多孩子的父母都外出务工去了,家里的老人照顾孩子也是心有余而力不足。或者,是忙于生意、农活,无暇顾及孩子。但是孩子们的求知欲,却一点不减。

  每天清晨我们还没有起床,有些孩子都已经等在学校大门外;每天放完学,总有学生还在学校停留着,与我们交谈玩闹;上课时他们都很认真,我们的一个微笑、一个鼓励的眼神,都让他们勇气倍增。回答问题时你争我抢,手都举的很高很高。

  从他们清澈的眼神里,我看到了渴望,看到了希望。

  我们在走的前一天下午,按照计划举办了一场文艺演出,很多孩子也加入了我们的表演队伍中。他们送给我们一首歌,叫《长亭送别》。很凄凉的一首歌,他们的发言是:“送给带给他们快乐的哥哥姐姐们,你们一路走好!”我们在排练的时候,大家都有一点莫名的伤感。文艺演出前有一个小小的捐赠仪式,我们代表学院向方里镇中心小学捐赠了两千余元的学习用品和体育器材。学生们高高兴兴的领着那些捐赠品,很是高兴。开学了,他们就能用这些东西了。孩子们的眼里,满是喜悦。

  吃晚饭的时候,突然一个队员带着个女学生进来了,他告诉那个队员说她要找一位扎长头发、穿红衣服的姐姐。那个队员知道了以后就带她过来了。原来那女孩是要给那个女队员送一幅素描。那女孩刚上五年级,她画的是那个女队员,令我们不可思议的是,她画的非常好!很难想象她那么小,却能凭记忆画出那么逼真的素描头像。那个女队员感动得热泪盈眶。吃饭时,她告诉了我们她和那小女孩之间的故事。那是我们刚到的那天下午,来支教组报名的人很多,我们规定的名额都已报满,也婉言谢绝了好几位家长的请求。这个女孩来的时候,我们也婉言拒绝了她。但这个女孩对那个接待她的女队员说了一番这样的话,“老师,我是农村娃,没见过你们这些从大城市来的老师们。我很想学习,很想跟你们学些知识,请你们收下我吧”。那女孩满眼都是那种渴求、渴望的眼神。那女队员不忍心打碎孩子的希望,就私下收留了那女孩,再加上有女队员对那女孩有时不经意的关心,那女孩对女队员是感激信至。所以在临走时送了那幅素描画像。

  孩子的心很单纯,也很容易满足。

  在我们要走的前一天下午放学,很多孩子不愿意回家,一直在哭。我们这些在外做社会调查的刚回到学校门口,就看到好多孩子蹲着站着的,全都在那哭。过去问过之后才知道,他们是不愿意我们走,要我们留下来。我们很心酸,所有的队员都抱着那些小孩哭,大家边抹眼泪边哄着送孩子们一一回家。我们回到宿舍然后就开会,有些孩子又在学校门口徘徊,也有打电话给我们这些“老师”希望我们不要回去。第二天差不多六七点,又有一些孩子在学校门口徘徊,等待着送送我们这些“老师”。我们的眼睛又湿润了。坐在车里,天上飘满了细雨,或许是,我们所有人的眼泪吧。

  我们随着当地的一名老红军游览了当地的著名战役发生地---爷台山。在这座不足五十平米的山尖上,很难想像当时我们进行的自卫反击战打的有多么艰苦。山雨飘飘,可是我们的激动心情却一丝不减,还和老红军一起唱起了革命老歌。老红军即兴还给我们唱了朝鲜歌曲。在我们的欢呼声中,他还教我们了好几句日本话,大家学的很开心。下山时,我们还参观了一个小型的革命文物陈列馆,那里有好多我们在电视才能见到的东西,爆破管、放毒气面具、炸弹等等。我们每个人都还和那里的一把步枪合影,摸着那东西真的感到不可思议!

  大巴车呼呼的驶离了方里镇,我们整个车厢安安静静的,没有一个人再开玩笑。我知道,每个人都在想事情,每个人都在思考很多很多的事情。

  五天的下乡生活使我学到了很多东西,与老师和同学一起到外面进行社会实践,是锻炼与人相处的能力的好机会。互相关心同学,配合老师,让活动尽可能顺利,生活尽可能方便愉快,亲身经历了三下乡后,我对其有了更深刻的体会。

  “三下乡”活动是我们学生深入基层,了解社会主义新农村的发展,体会在农村是如何开展的,以及三农问题在农村是如何有效的得到解决的,让我们当代大学生能够跟深层次的理解党的指导思想,传播先进的教育、科学等方面的知识,引导我们积极的投身到祖国最需要我们的地方去。

  我们大学生正处于风华正茂之年,年青是我们的资本,实践是我们的敲门砖,人生的精彩此二者必皆具备。通过这次“三下乡”活动我得出:我们要有“吃得苦中苦”的精神;“乘风破浪会有时”的信念;“直挂云帆济沧海”的气魄。只有这样的不断的提高自己的综合素质,才能跟好加快融入社会的步伐,才能吹起冲锋的号角冲向成功。

  此次活动很是锻炼我们这些学生,这不单单是一次丰富我们生活、锻炼我们的实践,也是我们人生一次小小的洗礼。虽然只有五天,很短很短,但是却给我们很多的感慨。我们真的学到很多的东西,亲眼看到了我们曾经只是在电视上看到的窑洞和土塬,也调查到了很多只是在电视上看到的腐朽人员的劣迹,也亲身体验了游塬玩闹的快乐。远离城市的宁静是那么的美好,那么的祥和,更重要的是,这让我们对自己以后的未来有着重新的思考,也许会改变一些人的人生轨迹。很多很多的问题值得我们深思,值得我们研究,值得我们想想在以后的人生路中遇到了这些问题我们该怎样面对、该怎样解决。

  所以,真诚的希望以后这种实践活动可以更多地在大学中展开,可以让更多的人有机会去看看不一样的地方不同人的生活方式,可以更多的接触到一些自己身边没有的人和事,自己去探索那些不所知的事情,自己思考自己的人生该是什么样子的。有些时候,不经意的一些事情会改变一个人的思维方式,一种习惯,甚至是一个人的一生。

  写在最后,光阴似箭,短短的五天很快就过去,从这个特别的旅程中我获益良多,无论是与队友的交往还是所见所闻,然而作为我们国家的新人,不单要充实自己,而且当我们学有所成之时,我们是否要报答养育我们的土地,带领尚且贫困的同乡走出山区,走出贫困呢?

暑假三下乡个人事迹材料篇3

  骄阳似火的七月,“三下乡”的钟声在我院已经敲响。为了帮助、引导广大青年学生进一步认真学习,使我院广大同学积极投身暑期“三下乡”社会实践活动,发挥专业优势和特长,在实践中受教育、长才干、做贡献,以实际行动为“构建和谐社会”奉献力量。经团省委和学校的统一安排,并根据校团委和院团委有关文件精神指示,我队立足实际,切入社会热点,组织了为期九日的“梦?飞扬”赴惠州市增光中学暑期社会实践服务队,我十分荣幸地成为为该队的一员,并担任宣传组负责人。这次09暑期三下乡活动使我有了一个验证自我的机会,使我无论在能力上或是在心灵上有了一次大的飞跃,也发现自身存在的不足。

  为顺利完成此次暑期社会实践活动的任务,我们做了精心的准备。在课程的准备和活动的开展方面,我们与学校取得较好的沟通,了解到当地学生的迫切需要,并针对他们的特点开展特色的课程和活动,以此丰富他们的课余生活。

  作为一名宣传组的负责人,我所担当的任务是总领此次三下乡活动的宣传工作。宣传,作为一项宣扬党和国家精神,以及华南师范大学学生风貌的途径,有着至关重要的作用。在本次暑期社会实践活动中,宣传组的工作紧紧围绕“庆贺共和国建立60周年”的主题,在增光中学及附近地区开展“深入践行,共贺祖国60华诞”的宣传活动。社会主义新农村精神,新中国精神,通过一系列宣传活动,使精神深入人心,激发学生和当地村民的爱国主义精神和民族自豪感。在本次暑期社会实践活动中,我们深入当地农户,派发传单,宣传本次暑期社会实践活动,宣扬华师人的精神。在增光中学开展“深入践行,共贺祖国60华诞”的游园活动,使学生能够从活动中了解相关知识,从活动中领悟新中国的精神,同时,也丰富了学生的课外活动。整个游园活动现场气氛活跃,学生乐此不彼。

  在此次社会实践活动中,我积极参加了各种活动,精心为学生准备了历史课,手工课,并担任文艺汇演的主持,在各项活动中不断锻炼自我,提升自我。在本次暑期社会实践活动中,我得到以下一些认识:

  l、提高了认识,明确了责任。通过参加社会实践活动,同学们的思想认识水平有了相当程度的提高,深化了我们对新农村的思想。经济落后,一切都免谈。社会应该给予不发达地区以更多的关注,让雨露惠及农村。我们大学生应该加倍努力,为祖国的强大多出力,多流汗,多动脑。实践活动还促进了我们对国情、民情的认识,增强了适应现代化建设的历史使命感和责任感。

  2、增长了才干,发现了不足,激发了热情。社会实践活动给广大同学提供了一个学习社会知识和展示自我才华的舞台,通过参加社会实践活动,锻炼了广大同学的才干。同学们一起努力做了很多事情,我们一起做问卷调查,一起上街进行宣传,一起表演节目……在合作中锻炼了我们分工协作的能力,交际能力,组织能力等等。在这次下乡实践活动中我们充分发挥了专业知识在经济活动中的作用,既为地方教育的发展带来了新的思维、新的活力,又培养了我们的吃苦耐劳精神,使书本知识在实践中得到了进一步消化,让大家在实践中学到了很多宝贵的、在书本中无法学到的社会经验。而社会实践,作为一种把理论知识运用于实际的重要形式,又能够很顺利的让我们做到了校外实践与校内实践相结合,达到两方面平衡的发展的理想目标。

  3、展示了形象,发扬了学校作风,体现了专业特色。通过参加大学生社会实践活动,充分展示了青年大学生的风采。我们都展现出了良好的精神风貌,不怕苦、不怕累。

  三下乡与其带给我不少的锻炼不如说带给我不少的思考的角度,这次三下乡让我真真正正的从管理者的角度在思考着问题,即使很幼稚,很懵懂,但却是让我思维的方式有了重大的转变的。

  随着时间的流逝,我们三下乡活动在大家共同努力下圆满结束,大家带着一份感动与思考起程,想想我们分别的那一幕,想想我们与增光学生共同度过的那点点滴滴,想想我们志愿者们留下的足迹,想想这些天来我们所做的每一件事——真的为我的人生增添了不少的经验和收获,它也是这片天空下不灭的回忆,这将成为我人生的一笔财富,值得我永远珍藏。三下乡就是要我们这些热血青年好好利用自己的才能来与实践相结合,让我们实实在在感受乡情,知道自己的责任和使命是什么。并要在实践中肯定自己的价值,并认识自己的不足,这就要求我们更加努力去学习和充实自己,去更好地为以后为人民服务作好准备,这才是我们三下乡的意义。

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