小学德育先进个人事迹材料3篇小学德育先进个人事迹材料 二⑶班德育之星事迹材料 学习之星： 杨红蝶 目的明确，志向高远；理想坚定、态度端正；热爱学习、勤于思考；敏而好学，不耻下问： 勤学苦练下面是小编为大家整理的小学德育先进个人事迹材料3篇,供大家参考。
篇一：小学德育先进个人事迹材料
班德育之星事迹材料学习之星：
杨红蝶
目的明确， 志向高远； 理想坚定、 态度端正； 热爱学习、 勤于思考； 敏而好学， 不耻下问：
勤学苦练， 如饥似渴； 一向刻苦认真、 综合成绩优异； 风雨中一路前行， 带着微笑面向未来！
文明之星：
袁成豪
面对困难， 他乐观从容； 面对荣誉， 他贤与让人； 面对物质， 他毫不动心； 面对同学，他乐于助人。
凝聚文明正能量， 感染传播全班上。
校园文明中的一段赞歌， 时代风尚中的一缕春风！
守纪之星：
靖佳乐
林欣怡
金涵笑 在家爱父母、 在校敬老师； 尊敬师长、 关爱他人； 遵规守纪， 团结同学； 循规道矩， 少小老成。
以身作则、 树立榜样； 规范常记心中、 守则付诸行动。
是让所有人放心的好孩子、好同学、 好伙伴！
勤奋之星：
王
湘
农村孩子， 父母的勤劳朴实无华， 延传成她坚强不屈、 不畏艰难、 勤奋刻苦的个性。“书山有路勤为径， 学海无涯苦做舟” 是她的座右铭。
她的言行， 如一座丰碑， 她的故事， 如一缕春风。
带给我们的正能量是：
只要付出汗水和艰辛， 必将收获欢乐与成功！
三⑵班 责任之星 靖欢
三⑵班学习委员， 不是兄弟姐妹却有情真意切。
一个班长” 的头衔注定她忙碌的生活， 她为同学们奔波， 无怨无悔； 她为同学们服务， 尽心尽力。“人间俯仰古今， 海枯石烂情缘在”， 她播种一颗真心， 收获一段友谊。
文明之星
林明昆
三⑵班副班长， 你像一阵风， 吹走人们的不良习惯； 你像一堵墙， 挡住骂人的嘴打人的手； 你像一把扫帚， 扫除周围人的漏习； 你像一把号角， 吹响着文明时代的最强音：
人不礼， 无以立； 事不礼， 无以成； 国不礼， 无以宁。
学习之星
林正亮
三⑵班文娱委员， 学海泛舟， 你用一颗朴实、 忠厚、 恪守理想、 懂得感恩的心， 自始至终， 永不懈怠地挥动你的双桨， 宠辱不惊， 却矢志不渝地驶向理想的彼岸！
文艺之星 魏妮
三⑵班班长， 举手之间， 描绘出五彩的世界； 张口之中， 幻化出嘹亮的歌声。
在每一片声与色的组合中， 你用生命演绎着艺术； 在每一处光与影的排列中， 你用艺术诠释着生命。
文明之星
黄翠萍， 四⑵班副班长， 她纯朴善良， 举止文明， 礼貌待人， 团结友爱，受到师生广泛称赞。
在她身上有一种“文明”
的强大力量， 这种力量可以感染、可以传播； 这种力量， 可以立竿见影、 可以润物无声， 可以化干戈为玉帛、 化腐朽为神奇。
学习之星 金果， 四⑵班学习委员， 一个聪慧的头脑， 一颗求知的心灵和刻苦钻研的精神， 令她在学业上长风破浪， 独占鳌头。
她相信， 读书破万卷， 下笔如有神。对待学习， 她敏而好学， 不耻下问。
对待老师， 她每每色恭礼至。
对待同学，她绝不摆优生架子， 深得同学喜欢。
环保之星 胡子悦， 四⑵班班长， 你尊敬老师团结同学， 你学习专心阅读广泛， 你更是一个文明环保小天使。
你爱护公物， 值日认真， 从不乱扔垃圾纸屑， 你是老师的好助手， 同学们学习的好榜样。
勤奋之星 金领 ， 四⑵班学习标兵， “书山有路勤为径， 学海无涯苦做舟” 。
他饱读诗书， 笔耕不辍， 把写出一篇篇美文， 做为自己向往的快乐； 他勤于思索， 咬定青山， 把攻克一道道难题， 当成自己追求的幸福。
快乐在为理想而拼搏的过程中， 幸福于为未来而跋涉的努力里。
她努力的脚印， 踏出一片智慧的天地； 她快乐的学习， 谱出一曲动听的歌谣。
“梅花香自苦寒来” ， 水转花开梦实现。
她认定读书就得靠自己辛勤的劳动来换取优异的成绩， 她学有品
位， 学有成就， 是全体同学的榜样， 她用行动践行了自己的诺言 ——“有行动， 就会有收获” ！她努力赢在立志， 胜在勤勉， 用无悔的青春直渡梦想的彼岸。
她就是学习之星——叶啸同学。
她， 最有时间观念、 最能服从要求、 最能克服困难、 最能坚持长久。
作为学生， 遵规守纪就是天职， 尽管很多人不以为然， 但她不随波逐流， 很有毅力，对于老师的要求， 不管多难， 她总能坚持做到。
她， 就是守纪之星 ——朱金佩同学。
喻勇旗， 球场上你飒爽的英姿，
赛场上你那矫健如飞的步伐， 让所有人都大为惊呼。
辛苦与劳累、 失败与成功， 这一切都不算什么， 是集体的力量促使你前行， 同学们为你加油呐喊。
拼搏的汗水， 努力的付出， 在这一刻凝聚灿烂辉煌！
一班有你， 一定能赢！
专注之中透出智慧坚韧， 微笑之中不乏友善风趣， 她将宽容、 礼貌、 热情、诚恳揉入了 日常礼仪之中， 使人感到春日阳光般的朝气和活力。
关心同学， 尊敬师长， 文明礼仪是她的骄傲； 热爱班级， 热爱集体， 团结友爱是她的作风。她将带动更多同学， 一起与文明同行！
她就是六（1）
班文明之星——陈博
沉默不是她的面具， 而是她的本性；
认真不是她的工具， 而是她的习惯。当我们把光阴浪费在睡大觉和聊天上时， 她却用默默的努力和辛勤的汗水构筑着自己的高度。
她虚心求教， 一丝不苟； 她刻苦努力， 持之以恒。
她用阳光的心态学习求索， 闪亮出最灿烂的光芒。
她就是六（1）
班勤奋之星——盛开
她一身正气， 有很强的组织和管理能力， 是班主任的得力助手。
永远缓和的语调， 始终不变的责任心， 总是微笑着， 总是努力着。
穿梭于校园之内， 置身于团会之中， 是高度的责任心让她的灵魂上升到如此高度。
是她认真的态度，使她得到“责任之星” 这个光荣称号。
她就是六（1）
班责任之星——甘爽妮
篇二：小学德育先进个人事迹材料
德育工作先进个人事迹材料与学校德育工作全员管理方案汇编学校德育工作先进个人事迹材料
优秀德育工作先进个人事迹材料新建县铁河中心小学--方人海我于 1987 年参加工作以来，始终以高度的热忱投入到教书育人的工作之中，全心全意的作好教育教学工作，以育人为本，以做好学生的思想工作为基本手段，以培养德、智、体全面发展的学生为目标，始终如一的不懈努力着，并在实际的工作中去不断的充实和完善自我总结经验教训，弥补不足，我为从太阳底下最光辉的事业而感到自豪。在各级领导的关怀下，逐渐的成长和成熟。回顾二十几年以来的工作，在上级各部门的领导组织下，在自我完善的过程中，曾取得过工作中的一些微不足道的成绩，但存在更多的可能是不足，还有待我逐步的去完善和改进，在教育改革的浪潮中我情愿是一颗水滴，将自己全身心融入这奠定百年基业的时代强音中。我忠诚于教育工作，以良好的心态面对教育中的变革，以积极的热情去接受教育观念更新，认真的学习新课标，认真的钻研教材，认真的总结教育教学上的成败，树立良好的师德风尚，遵守师德规范，并努力做到以德育人，以身示范，教育学生爱祖国、爱人民、爱社会主义，组织多种形式的爱国主义队会，使学生爱到良好的品德教育，并在日常生活中以课堂为主要载体，结合教材对学生进行教育。立足本职、忠于职守、乐于奉献，关心热爱学生，积极学习先进管理经验，认真落实上级文件精神，以班主任队伍建设为突破口，以整体构建学校德育体系为核心，积极探索科学有效的德育管理模式取得了初步的成效。从参加工作以来，我不断地学习新的教育理论，完善自己的教育理论观念，在提高教育教学艺术的同时，我始终没忘记提高自己的思想觉悟，使自己的业务水来与思想觉悟同步提高，我深知学高方能为师，身正方能为范。在工作中我勤奋学习，对学生关爱倍至，赢得了家长的好评，领导的肯定。我每天都能坚持早来晚走，不管天气多么恶劣，我是风雨不误，从来未感到一丝疲惫，从未有过一句怨言，因为我坚信，经过大风大浪的锻炼才会更加茁壮成长，我对工作有了更高的追求，我积极参加校、县教研
工作，并取得了一定的效果，正因为我对工作的热情与不懈地追求，赢得了同事和领导的一致认可，这也为我继续努力工作注入了可贵的动力。
一、主要成绩：在全体师生的的共同努力下，我校连续六年被评为“教育教学先进单位”，20**年我辅导的学生在全县小学生乒乓球比赛中荣获团体第五名，学校连续六年取得全乡小学生运动会第一名、20**年全县小学教育教学现场会在我校举行，20**年全县小学教学工作会议上被评为“特色学校”；我本人获得的县级荣誉称号有“优秀教师”、“师德标兵”“优秀青年教师”“优胜教师”“优秀辅导员”“优质课教师”等。
二、工作完成情况如下：抓好常规管理。成立了德育工作领导小组，制定了检查细则，当天检查通报，周结，月评，充分运用德育评价指挥棒，进行宏观调控，有效地促成了学生良好行为习惯的养成。加大德育投入，奠定物质基础，构建德育投入主线。把有限的资金用在德育工作的主要环节上，进行经济投入；充分调动了班主任工作的积极性，为德育工作注入了新的活力。以人文教育为先导，开文化教育之先河。以校园环境建设为突破口，努力提高校园文化品味，建成高档次，高品味的校园文化，极大的促进了学生自主、愉快、健康地发展。全面推行学生自治，实现学生自我管理，自我教育。学生会健康运作，成为我校德育管理的排头兵。承担了各种文体活动的组织和常规的检查、监督与落实等活动。学生自理有声有色；通过广泛开展学生自主管理，自我服务活动，提高了自理能力和环境适应能力。健全德育评价体系，全面评价学生。我想方设法为学生创造发展的机会，大力开展各种标兵评选活动，扩大受表彰学生的范围，极大地调动了学生全面发展的积极性，有力地促进了素质教育的实施。我经过认真反思，从学生的坐立行走、文明礼仪、衣着打扮，言行举止等方面，进行全面客观地考查，使学生的日常行为日渐规范。以活动为载体，加强学生理想、道德、法制、专题教育。利用国旗下讲话，重大节日活动，对学生进行爱国主义教育，培养学生的爱国热情。定期召开法制安全教育报告，强化学生遵纪守法意识，自我保护意识，对个别学生进行教育、感化、挽救工作，使校园秩序井然。狠抓班主任队伍建设，大力开展班主任基本功比武，涌现了一批善钻研，懂管理，业务硬，威
信高的班主任。安全工作常抓不懈。制定安全工作制度，成立安全领导小组，实行领导包片，教师包标，路队督查制度，层层鉴定目标责任书，严密排查不安全隐患，有效地保证了师生的人身安全。没有一起安全事件在我校发生。不断开创德育工作新途径。为更好的把握德育工作的脉搏，学习外地先进管理方法和模式，针对当前学生的思想状况和成长特点，结合近期在学生的实际情况，我决心在今后的工作中，努力克服工作中的缺点，明确办学方向，理清工作思路，团结拼搏,真抓实干使我校的德育工作再上新台阶。
篇二：小学德育工作先进个人事迹材料。
小学德育先进工作者事迹材料投身教育工作二十多年来，曾任班主任、语文教师、数学教师。始终努力实践“三个代表”重要思想，忠诚于人民的教育事业。多年来，凭借扎实的专业知识、灵活的教学方法、先进的教育理念、默默奉献奉献在教育岗位上，赢得了师生的喜爱、同行的认可和社会的好评。
一、爱岗敬业创新教学，在教学上，一直严格要求自己，努力完成学校交给的各项任务。我始终认为，既然选择了教师这个职业，就要尽职尽责，上好每一堂课，不求回报。努力钻研教学教法，全身心地去研究每个学科。认真学习新课标，领会新理念，在教学中不断实践创新。根据学生的心理特点、认知规律，精心设计有利于学生发展的教程。平等对待每一个学生，让每个孩子都享受学习的快乐，得到他最大可能的发展。在多年的教学实践中，特别是在创新教学的实践中，不断探索，精益求精，踏踏实实，并用课改理念来丰富课堂教学，调动每一个学生的学习积极性，使每一个学生都尝到成功的喜悦。形成一定的教学风格。
二、狠抓常规教育，促进良好习惯的养成班主任是学生精神成长的引路人。班主任要敬业奉献、热爱学生，善于做学生的思想工作，具有较强的教育教学组织能力，紧密配合学校教学工作，落实学校班级日常管理常规，抓好行为规范教育，重视同学良好习惯的养成教育。利用主题班会等形式组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，以及校纪校规，并做到及时检查反馈，经常检查学
生的行为习惯，发现问题及时批评教育。建立了红领巾监督岗，负责学生各项常规的检查，此项活动的开展，加强了学生的自律意识。贯彻“以人为本”的育人理念，深入开展各项德育工作。打造一支强有力的班级队伍。对班干部进行定期的教育学习，有意识地引导他们在竞争中树立民主意识，在生活中注重培养服务意识、自律意识、创新意识，强化自主意识，一批品学兼优的班干部脱颖而出。以落实常规工作为中心，制定适合本班发展的“学常规”、“建班规”、“赛常规”规范学生的言行。让学生形成了良好的行为习惯，营造了一个文明、和谐的班级氛围。
三、开展教育活动，促进良好品德的养成为了培养学生崇高的爱国主义思想，学校开展了一系列形式多样，内容丰富，生动活泼的活动：爱国主义教育系列活动，每周星期一升旗仪式，校领导在仪式上发表讲话，内容主要有：向全体师生介绍爱国志士的英雄事迹、时事新闻、社会热点、纪律安全要求等。加强了广大师生的爱国主义情感，促进教师爱岗敬业、学生认真学习，树立报效祖国的理想。开展的活动还有：经典诵读、唱响红歌等。各项活动的开展，活跃了校园氛围，提供了学生施展才华的平台。班主任作为德育工作者，应该是一个播种阳光的人，用关心、信任和激励，把阳光的种子撒进学生的心田。多年来，我校在爱心捐款活动中，师生都非常踊跃地献爱心，润物无声，潜移默化间影响着学生的成长。以博爱塑造着学生的灵魂。
1、注重常规活动制度化。
2、主题活动多样化具体化实施“班级布置个性化、班级目标明确化、班级活动特色化”的三化的工作思路。围绕“三重关爱”即“学业上帮助、生活上救助、心理上辅助”三重关爱，围绕“三种教育”即对学生进行“榜样教育、感恩教育、自主管理教育”等活动，使学生感受要从小学会感恩。从事教育教学以来，班级的德育工作一直做得很好，教学成绩突出，作为教育工作者，如果跟不上时代发展的步伐，适应不了现代教育发展的需要，最终会被时代抛弃，所以自我完善是我追求的目标，加强学习，参加新课程培训、继续教育培训。在提高了自身素质的同时更加明确了该如何
抓好班级的德育工作，总之，虽然做了一些工作，在德育工作方面取得了一定成绩，但德育工作的特色还未真正形成，，这些有待于今后工作中更加努力。
篇三：教师德育先进个人事迹材料 德育先进个人事迹材料临渭区西张小学甄翠翠我叫甄翠翠，女，中国共产党党员，本科学历，20**年参加工作，20**年任西张小学数学教师。在工作期间，我执著追求、不断进取，拥护中国共产党的领导,认真学习党的群众路线教育活动精神，遵守国家法律和法规,热爱教育事业,热爱学生,认真贯彻党的教育方针,乐于奉献,有高度的事业心和责任感,服从组织安排,认真履行岗位职责,积极参加教学改革,认真开展德育科研活动,尽心尽力完成工作任务。在德育教育工作中，我处处以身作则，遵循教育规律，尊重学生人格，面向全体，坚持把德育放在首位。通过开展德育活动、课堂教学、个别谈心、家访等途径，进行正面教育，抓好学生良好品质的养成。同时做好思想消极、不思进取学生的转化工作，树立他们生活和学习的信心，促进他们全面发展，提高他们的素质。教育工作的效果显著，得到领导、老师、学生和家长的好评。
一、教学上，深入钻研。在教学实践中，我敬业意识强，奉献精神好，课改劲头足，教学成绩优，能潜心研究小学数学教学，在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方法，在教中研，研中改，积极实践“新课程”标准，积极参加各种教研活动，撰写教学论文，参与区级课题《三三三教学规程下“和美”数学课堂“三问”》和省级课题《“和美”校本课程的开发与研究》的研究。每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划，根据学生的个性，采取不同的方法，注意尽到一个教师应有的职责。课外经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导工作。平时与学生打成一片，了解他们的心理，做他们的知心朋友。在课堂上，充分调动学生的积极性，使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高学生的学习成绩。
二、工作中，尽善尽美。我担任教育处干事一职，能创造性地开展工作，认真积极，兢兢业业，吃苦耐劳，得到了领导和教师的一致好评。在平日里，我正面引导学生积极进取，组织丰富多彩的活动，为学生开拓展示才华空间：组织学生开展“好书伴我成长”讲故事演讲比赛、“美丽中国，我的中国梦”系列比赛活动，培养了学生的爱国精神，表达了对祖国的美好祝愿；参与留守儿童之家的布置，负责部室的管理，组织实施关爱留守儿童的各项活动，让留守儿童感受到老师的关爱，使他们在学校这个大家庭中能够快乐成长；组织开展“走进家庭，放飞梦想”大家访活动，促进老师和家长的有效沟通，共同帮助学生的成长；承担学校的《节日文化》校本教材编写，已经编写了 8 期，丰富了学生的知识，开拓了他们的视野，此教材得到全校师生的喜爱；组织开展“书润西张”师生读书活动和“百善孝为先”道德讲堂活动等各种丰富的德育活动，使学生在参与活动的过程中陶冶情操，净化心灵。
三、生活中，以身作则学生喜欢模仿老师，老师的一言一行，对待每一事物的态度都直接影响着学生。我每次在学生面前时都非常注意自己的言行，有人帮我拿东西时，我会对他们说“谢谢”，我在不小心中碰到了哪个孩子，我会当着全班同学的面对他说“对不起”。他们也都受我的影响变得很有礼貌。课堂上，我也尽量创设一个有一个有趣的故事情境，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。渐渐地，他们喜欢上数学课，更喜欢我这个数学老师。上周一生病了，请了两天假，周三早上一到校，郭文熙见了我就说：“数学老师，我都两天没见到你了，你干什么去了呀？”我很想告诉他我生病了，可是他的那句话让我感到温暖，我不在学校的日子还有学生惦记我，他能记住我两天没来了。也许是我自己的行为潜移默化的影响着孩子们，让他们喜欢我，亲近我，关注我，这也许就是古人所说的“亲其师而信其道”。我享受着这种温暖，享受着这种作为老师才能感受到的职业幸福。一年的德育工作，我倾注了自己的心血，也浇开了鲜艳的花朵。教学案例《重视课堂生成行资源》荣获“渭南市小学各学科优秀教学案例及案例点评”三等奖,同时荣获“小学课堂教学改革优秀成果”市级三等奖和区级一等奖；教学论文《课堂教学中如何关注每一个孩子》和教学反思《让孩子们在做中学》荣获“小学课堂教学改革优秀成果”二等奖。20**年 6 月 23
日参加区教育局组织的“践行群众路线，彰显教师风采”演讲比赛，荣获二等奖。尽管取得了一点小小的成绩，但是我不会骄傲，因为我还在前进的道路上！1 年的教育生涯让我爱上了教育事业，全身心地奉献于教育工作中。工作需要持久的耐心与创造力，以后的路还很漫长，我将继续为学生服务着，脚踏实地，一步一个脚印地服务着。
学校德育工作全员管理方案
学校德育工作全员管理方案东湾镇中心校德育工作计划（政教处）本学年，我校德育工作将以教育教学改革为动力，以进一...
篇三：小学德育先进个人事迹材料
德育工作先进个人事迹材料(3000 字) 优秀德育工作先进个人事迹材料 新建县铁河中心小学---方人海我于 1987 年参加工作以来，始终以高度的热忱投入到教书育人的工作之中，全心全意的作好教育教学工作，以育人为本，以做好学生的思想工作为基本手段，以培养德、智、体全面发展的学生为目标，始终如一的不懈努力着，并在实际的工作中去不断的充实和完善自我总结经验教训，弥补不足，我为从太阳底下最光辉的事业而感到自豪。在各 跋 级领导的关怀下，逐渐 兽 的成长和成熟。
回 峭 顾二十几年以来的工作 恭 ，在上级各部门的领导 因 组织下，在自我完善的 浇 过程中，曾取得过工作 瞧 中的一些微不足道的成 栅 绩，但存在更多的可能 傀 是不足，还有待我逐步 墙 的去完善和改进，在教 蛰 育改革的浪潮中我情愿 筏 是一颗水滴，将自己全 疼 身心融入这奠定百年基 夜 业的时代强音中。我忠 绚 诚于教育工作，以良好 虚 的心态面对教育中的变 拂 革，以积极的热情去接 钓 受教育观念更新，认真 又 的学习新课标，认真的 误 钻研教材，认真的总结 审 教育教学上的成败，树 豹 立良好的师德风尚，遵 伊 守师德规范，并努力做 婆 到以德育人，以身示范 透 ，教育学生爱祖国、爱 妈 人民、爱社会主义，组 辈 织多种形式的爱国主义 牙 队会，使学生爱到良好 旬 的品德教育，并在日常 骨 生活中以课堂为主要载 焉 体，结合教材对学生进 椒 行教育。立足本
职、忠 丫 于职守、乐于奉献，关 稍 心热爱学生，积极学习 些 先进管理经验，认真落 按 实上级文件精神，以班 忘 主任队伍建设为突破口 杭 ，以整体构建学校德育 馒 体系为核心，积极探索 褥 科学有效的德育管理模 偷 式取得了初步的成效。
惜
从参加工作以来， 差 我不断地学习新的教育 娃 理论，完善自己的教育 溅 理论观念，在提高教育 踩 教学艺术的同时，我始 卸终没忘记提高自己的思 反 想觉悟，使自己的业务 逢 水来与思想觉悟同步提 序 高，我深知"学高方能 煌 为师，身正方能为范" 屹 。
在工作中我勤奋 小 学习，对学生关爱倍至 湖 ，赢得了家长的好评， 躇 领导的肯定。我每天都 翘 能坚持早来晚走，不管 吩 天气多么恶劣，我是风 霸 雨不误，从来未感到一 饵 丝疲惫，从未有过一句 篇 怨言，因为我坚信，经 辆 过大风大浪的锻炼才会 窒 更加茁壮成长，我对工 湾 作有了更高的追求，我 抨 积极参加校、县教研工 楔 作，并取得了一定的效 拄 果，正因为我对工作的 麻 热情与不懈地追求，赢 只 得了同事和领导的一致 戳 认可，这也为我继续努 隅 力工作注入了可贵的动 异 力。
一、主要成绩：
尺
在全体师生的的共同 茅 努力下，我校连续六年 撕 被评为“教育教学先进 脂 单位”，XX 年我辅导 徐 的学生在全县小学生乒 癣乓球比赛中荣获团体第 诊 五名，学校连续六年取 唁 得全乡小学生运动会第 瓦 一名、XX 年全县小学 态 教育教学现场会在我校 萄 举行，XX 年全县小学 蛛 教学工作会议上被评为 狰 “特色学校”；我
本人 蕊 获得的县级荣誉称号有 娘 “优秀教师”、“师德 徊 标兵”“优秀青年教师 烽 ”“优胜教师”“优秀 灯 辅导员”“优质课教师 校 ”等。
二、工作完成情 册 况如下：
抓好常规 焉 管理。成立了德育工作 财 领导小组，制定了检查 著 细则，当天检查通报， 馋 周结，月评，充分运用 糟 德育评价指挥棒，进行 翼 宏观调控，有效地促成 脸 了学生良好行为习惯的 沽 养成。
加大德育投 艺 入，奠定物质基础，构 校 建德育投入主线。把有 役 限的资金用在德育工作 剪 的主要环节上，进行经 芬 济投入；充分调动了班 撂 主任工作的积极性，为 淌 德育工作注入了新的活 亮 力。
以人文教育为 脂 先导，开文化教育之先 椿 河。以校园环境建设为 税 突破口，努力提高校园 欲 文化品味，建成高档次 徽 ，高品味的校园文化， 辖 极大的促进了学生自主 辙 、愉快、健康地发展。
陈
全面推行学生自治 孟 ，实现学生自我管理， 猪 自我教育。学生会健康 妒 运作，成为我校德育管 疡 理的排头兵。承担了各 调种文体活动的组织和常 倚 规的检查、监督与落实 垣 等活动。学生自理有声 掌 有色；通过广泛开展学 尼 生自主管理，自我服务 陌活动，提高了自理能力 戳 和环境适应能力。
铃 健全德育评价体系，全 碎 面评价学生。我想方设 消 法为学生创造发展的机 须 会，大力开展各种标兵 剥 评选活动，扩大受
表彰 彭 学生的范围，极大地调 阴 动了学生全面发展的积 狼 极性，有力地促进了素 秦 质教育的实施。
我 翼 经过认真反思，从学生 勋 的坐立行走、文明礼仪 棺 、衣着打扮，言行举止 赐 等方面，进行全面客观 邻 地考查，使学生的日常 缎 行为日渐规范。以活动 染 为载体，加强学生理想 耗 、道德、法制、专题教 售 育。利用国旗下讲话， 塔 重大节日活动，对学生 邮 进行爱国主义教育，培 怂 养学生的爱国热情。定 蟹 期召开法制安全教育报 膨 告，强化学生遵纪守法 完 意识，自我保护意识， 甘 对个别学生进行教育、 询 感化、挽救工作，使校 仰 园秩序井然。
狠抓 薪 班主任队伍建设，大力 苹 开展班主任基本功比武 谷 ，涌现了一批善钻研， 藻 懂管理，业务硬，威信 忻 高的班主任。
安全 函 工作常抓不懈。制定安 议 全工作制度，成立安全 蝗 领导小组，实行领导包 贿 片，教师包标，路队督 题 查制度，层层鉴定目标 以 责任书，严密排查不安 隅 全隐患，有效地保证了 逻 师生的人身安全。没有 脏 一起安全事件在我校发 扼 生。
不断开创德育 诛 工作新途径。为更好的 争 把握德育工作的脉搏， 淖 学习外地先进管理方法 筋 和模式，针对当前学生 州 的思想状况和成长特点 获 ，结合近期在学生的实 万 际情况，我决心在今后 均 的工作中，努力克服工 桑 作中的缺点，明确办学 则 方向，理清工作思路， 杯 团结拼搏,真抓实干使 厂 我校的德育工作再上新 汹 台阶。
推荐访问:小学德育先进个人事迹材料 德育 先进个人 事迹材料
