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先进典型教师事迹通讯报道 学习全国优秀教师周贤怡先进事迹的心得体会 惠水县甲坝民族小学曹荣
最近学校组织学习了全国优秀教师周贤怡的先进事迹，我看后深受感动，深深地体会到优秀教师的事迹平凡又伟大，感人的事迹催人泪下，他们的事迹动人、令人感动，值得学习和深思，他们的优秀品质和精神值得我们学习。
优秀教师的事迹体现了一个共同特点就是热爱祖国、热爱人民、热爱学习、热爱学生。他们把爱献给了教育事业，在平凡的工作中铸就 却 了闪光的师魂，为我们 口 树立了新时期人民教师 蜒 的光辉榜样。
从优 笨 秀教师身上，我们看到 豹 了优秀教师那种爱岗敬 质 业、无私奉献、事业为 肾 重的高尚品质，对工作 要 一丝不苟的高度负责的 问 敬业精神，乐于助人的 倚 高尚职业道德。
优 沟 秀老师们有着爱党、爱 涨 国始终视祖国和人民利 给 益高于一切的高尚情操 骗 。他们立志于教育和科 臣 研事业务实敬业，不畏 赂 困难，勤于探索勇于创 北 新勇攀高峰的献身精神 稚 、他们做学问严谨务实 猫 、脚踏实地、不为名所 崭 累、不为利所趋。教学 月 生言传身教，厚以载德 蚤 ，他们老老实实做人、 脏 踏踏实实干事，甘为人 晦 梯，无怨无争地为祖国 聂 培养优秀人才。
作 夏 为一名教师，我认为在 纸 今后工作中首先应该以 荤 优秀教师为榜样，学习 黍 他们献身教育，甘为人 褥 梯的崇高境界。
学习他 枫 们以德立教、爱岗敬业 糜 、忠于职守，树立良好 址 的职业道德，真正热爱 试 教育事业，以教育为快 障 乐，热爱自己的工作岗 歇 位，扎扎实实地干好自 答 己的本职工作，把全部 媳 的爱献给教育事业，献 愿 给我们学校的学生们。
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其次，要热爱学生 潜 。榜样的力量是无穷的 荧 ，我会以优秀教师为榜 者 样，满腔热情地投入到 臆 自己的本职工作中，全 展心全意为学生服务。爱 溜 不应该是挂在嘴上，也 亭 不应该是肤浅的凡事包 癌 办，而应该深入到思想 服 落实在行动上。家长把 列子女送到学校我们有责 幽 任把学生教育好、保护 稿 好、让每个学生都能在 健 教师的爱护下和教育下 若 健康的成。在今后的工 煞作中，我们要以求真务 邢 实的作风和崭新的精神 曳 风貌，向优秀教师那样 忘 努力工作，不求索取， 撒 以奉献为荣。积极进
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行“教书育人、管理 桅 育人、服务育人”的探 砚 索，忠诚党的教育事业 撑 。对他人宽容一些，多 宙 与人为善，与己为善。
这 做到正人先正己，做事 涝 先做人，做一个坦坦荡 枣 荡的人。脚踏实地、不 硼 为名所累、不为利所趋 岳 ，立足自己的岗位，努 遥 力工作和学习，以实际 坪 行动为我们学校的发展 弄 贡献自己的力量。满腔 莱 热情地投入到自己的本 箱 职工作中，全心全意为 藻 学生服务。爱不应该是 狰 挂在嘴上，也不应该是 宽 肤浅的凡事包办，而应 吟 该深入到思想落实在行 砾 动上。家长把子女送到 哆 学校我们有责任把学生 葡 教育好、保护好、让每 虚 个学生都能在教师的爱 漂 护下和教育下健康的成 犬 。在今后的工作中，
我 熟 们要以求真务实的作风 悦 和崭新的精神风貌，向 近 优秀教师那样努力工作 舟 ，不求索取，以奉献为 芦 荣。积极进行“教书育 盔 人、管理育人、服务育 散 人”的探索，忠诚党的 茎 教育事业。对他人宽容 么 一些，多与人为善，与 曼 己为善。做到正人先正 挚己，做事先做人，做一 厢 个坦坦荡荡的人。脚踏 怜 实地、不为名所累、不 麦 为利所趋，立足自己的 斩 岗位，努力工作和学习 惧 ，以实际行动为我们学 吐 校的发展贡献自己的力 搅 量。
XX 年 9 月 18 日 萎
她是“80 后”教 乓 师，也是年轻的班主任 煎 ，是在质疑中成长的一 品 代。但在领导和同事的 醛 眼中，她爱岗敬业，勤 匈 奋踏实；在学生和家长 双 的眼里，她待人诚恳热 试 情，友善易亲近。
旨 “把教书育人当成自己 碎 的事业”是她的职业理 澄 想，为了能更好地胜任 允 初中的教学工作，她认 犬 真钻研教材，仔细备课 孕 ，作为青年教师虚心向 段 老教师请教学习。通过 佬 不断的学习和总结，自 傍 身的业务水平有了很大 幸 的提高，所带班级的物 匀 理成绩也得到了学校领 林 导和家长的认可与肯定 漳 。她常说“没有一种职 援 业和我们一样，面对的 阶 是生命，耕耘的是心灵 援 ，收获的是希望”。教 陨 师是一个重复性极大的 蛛 职业，教书育人也是辛 恤 苦而劳累的，但在这个 噎 过程中她始终坚持着一 矽 个信念：用真心、真爱 楷 、真诚去关爱、温暖、 碉 感动每一位学生。班主 抿 任的工作本就劳累辛苦 塌 ，除在思想上、学习
上 域 给与学生关心的同时， 削 在生活上也要给予无微 痴 不至的关怀。学生出现 躁 问题或情绪波动时她是 杆 倾听者，帮助学生调整 电 情绪，走出低谷；学生 唁 生病时她是家长为学生 吊 跑前忙后，班上有个学 镀 生得了胃炎，医生建议 衫 多吃清淡易消化的食物 孰 ，她就天天为学生熬粥 挝 、做饭。她开玩笑说：
镐 “老师有时就像个‘全 咒 陪’，陪孩子们学习、 菲 午晚睡、聊天，陪他们 夺 哭陪他们笑。”“80 罗 后”的她拿出了全部精 陛 力和爱陪“90 后”度 无过高中。
学生感受 瘟 着她的热情和爱，她也 屁 在感动着学生给她的幸 歼 福。学生在和谐快乐的 牡 集体中学习地也轻松开 忆 心，成绩当然也不在话 挡 下；她注重锻炼培养学 附 生各方面的能力，学生 掀 全部参与到班级的管理 阳 中来，班里的很多事情 雁 学生都主动的为她出谋 隶 划策，为她分忧。
勇 俗话说：行得春风有夏 箩 雨。家长经常对她说：
毅 “张老师，孩子交给你 去 我们很放心！”“教学 啥 方法独特、新颖”，“ 才和学生有共同语言，更 御 懂得尊重、理解学生， 魄 很容易获得学生的认同 品 与拥护。”这是老教师 波 对她的评价。她经常跟 玻 我们聊人生、讲情感， 余 还有最新流行潮流，是 浴 我们的知心姐姐”。这 望 是学生对她的认同。没 源 有精彩纷呈、潇洒自在 豫 的生活，但幸福都充满 痈 在与学生朝朝暮暮的风 樟 雨兼程中。她不是名师 聂 ，但名师是她的追求， 平 她要把教师当成一辈子 蝎 的事业来经营，让自己 协 的青春的这三尺讲台上 漳 闪光！
日出日落， 呢 年轮更替，不变的是张 棘 老师那爱岗敬业的心； 挨
潮涨潮落，情怀依 谅 旧，不变的是张老师用 钓 教书育人的情。
手持彩 伏 练当空舞 ——记 xx 县 诺 最美乡村教师 xxx
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托尔斯泰说：如果教 繁 师只有对事业的热爱， 超 那么他是一个好教师； 瞳 如果教师把对教育带来 受 的爱和对学生的爱融为 收 一体，那么他就是一个 阜 完美的教师。
——题记 契
因谢公美丽的传说 洲 而尽显小家碧玉风范的 牧 黄山脚下，时常会演绎 螺 这样动人的情景：一个 冈 敦厚朴实的年轻小伙子 永 ，总是在一群娃娃到来 胃 之前早早的等待在马路 蔗 的十字路口，在滚滚车 厚 流中，他一道一道、用 烁 双手牵着每一个孩子经 谷 过那片危险地带，司机 棘 们热情的称他为?护花 柒 使者?……他——xx 惋 x，公安县黄山头第二 暂 小学教导主任。山路十 押 八弯，从他舍弃镇
氯 中学舒适环境来到这里 诱 任教的那天起，他就和 玉 孩子们有个不变的约定 延 ，每天上学放学护送着 局 他们过马路，当起这群 裕 山伢子的安全保护伞… 蛛 … 家人眼中的?傻子? 秀
三年前，在众多人 过 的不解中，他从镇初级 医 中学义无反
顾地来到了 压 离家十余里的山旮旯里 茶 。来自农村的他对农村 悸的孩子有着一种特殊的 暇 感情，这样的选择意味 垫 着将与妻儿两地分离， 缺 意味着每天上下班的风 返 雨征程。家里的老父亲 覆大发雷霆：?当初好不 埠 容易培养你跳出了农门 手 ，你怎么又跑到农村了 徽 呢？??你个傻瓜,别 契 人都不愿意去的地方, 飘 就你逞能.你去了就别 柔 再回来！?这是妻子当 怖 初甩给他的一句话。他 席 没有太多的解释，只是 针 说：?那里的学生更需 人 要我。?每天清晨与在 漓 熟睡中的妻儿告别，夜 低 晚与在熟睡中的妻儿再 冤见，一天下来和她们难 员 得说上几句话。每每想 搬 起这些，他总是深感内 青 疚，作为丈夫和父亲， 郊 亏欠妻儿的实在是太多 迅太多，但是，看到孩子 猩 们健康成长，看到那一 舟 双双渴求的眼睛，他要 挣 让孩子们都有机会打开 罗 那双隐形的翅膀，这是 韶他的心愿，也是尽他所 秧 能去做的事情。
同事眼 肤 中的?疯子?
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