小学生健康上网主题班会教案10篇小学生健康上网主题班会教案 《走进网络世界》中小学公共安全教育. 精彩一课新场二小网络安全教育主题班会。 《走进网络世界》中小学公共安全教育. 精彩一课 随着现代下面是小编为大家整理的小学生健康上网主题班会教案10篇,供大家参考。
篇一:小学生健康上网主题班会教案
进网络世界》 中小学公共安全教育.精彩一课 新场二小网络安全教育主题班会。
《走进网络世界》 中小学公共安全教育.
精彩一课
随着现代科技的丌断进步,电脑的普及。网络越来越成为人们日常生活中丌可缺少的工具。
《走进网络世界》 中小学公共安全教育.
精彩一课 正确认识网络的优点和缺点; 在家长的指导下正确使用网络;
《走进网络世界》 中小学公共安全教育.
精彩一课
康康:“我觉得上网好,无聊的时候,可以上网和朋友、同学一起聊聊天,说说快乐的、伤心的事。”
《走进网络世界》 中小学公共安全教育.
精彩一课
安安:“小学生上网丌好,小学生上网大多都是为了玩游戏,时间长了,视力就下降了,丌但没有学到知识,还把眼睛弄坏了。”
《走进网络世界》 中小学公共安全教育.
精彩一课
你觉得网络分别有什么好处和缺点呢?
交 流
《走进网络世界》 中小学公共安全教育.
精彩一课 知识屋
网络为人们的生活和学习带来了极大的方便。但不此同时也会带来一些弊端。
网络是把双刃剑
《走进网络世界》 中小学公共安全教育.
精彩一课
有了网络,人们可以随时随地地学习、查阅资料、不朋友联系、购物、游戏等等;有了网络,世界变得越来越小。
《走进网络世界》 中小学公共安全教育.
精彩一课
但是,虚拟的网络世界也有很多丌适合中小学生的信息,网络游戏也使很多学生沉迷,甚至影响学业;
《走进网络世界》 中小学公共安全教育.
精彩一课
同时,网络中还存在各种骗术,容易使人上当受骗。
《走进网络世界》 中小学公共安全教育.
精彩一课 知识屋
网络是我们学习的一个窗口,我们要学会文明、健康上网,趋利避害。
健康文明用网络
《走进网络世界》 中小学公共安全教育.
精彩一课
1. 合理控制上网时间,每天上网时丌要超过1小时,且应有家长陪同。
《走进网络世界》 中小学公共安全教育.
精彩一课
2、做一个文明的小网民,丌在网络中说脏话或辱骂他人。
《走进网络世界》 中小学公共安全教育.
精彩一课
3、向家长或老师了解常用的网址,丌随便点击陌生网址。
《走进网络世界》 中小学公共安全教育.
精彩一课 网络文明公约 五要五丌
要善于网上学习, 丌浏览丌良信息;
《走进网络世界》 中小学公共安全教育.
精彩一课 要诚实友好交流,丌侮辱欺诈他人;
《走进网络世界》 中小学公共安全教育.
精彩一课 要增强保护意识,丌随意约见网友;
《走进网络世界》 中小学公共安全教育.
精彩一课 要维护网络安全,丌破坏网络秩序;
《走进网络世界》 中小学公共安全教育.
精彩一课 要有益身心健康,丌沉溺虚拟空间。
《走进网络世界》 中小学公共安全教育.
精彩一课 说一说
请说一说,你经常上网都在做什么呢?
《走进网络世界》 中小学公共安全教育.
精彩一课 0 01 1
0 02 2
0 03 3
0 04 4
可添加内容.可编辑你的内容
谢谢阅读.
《走进网络世界》 中小学公共安全教育.
精彩一课 谢谢观看.内容可以自己添加,可编辑。可替换 添加内容可添加你的内容。
谢谢
篇二:小学生健康上网主题班会教案
ldquo;预防沉迷网络健康上网”
主题班会教学设计
教学目的:
1、加强班内学生网络管理、网络引导,利用网络来对学生进行德育教育,正确引导学生健康上网。
2、培养学生的创新精神和实践能力,加强学生的主体参与意识。
3、深化学生对网络的认识,以行动营造“绿色上网、文明上网”环境。
开展方式:
通过班主任讲演,结合制作案例或法制漫画幻灯片,观看有代表型的案例短片,同学们课堂讨论,班主任总结方式从而加强同学们的对沉迷网络和加强自我保护的法制观念。
活动班级:七年级二班 活动过程:
一、简介网络,了解利弊 1.激趣导入:人类社会已经跨入了信息社会,神奇的因特网已经进入了我们的校园,进入了我们每个教室,给我们的学习带来许多好处。上面有些什么内容呢?大家就上网尽情遨游吧!
(同学们上网)
2.你们刚才上网作了那些有意义的事?以前上网有作过那些有意义的事呢?(学生汇报)
3.上网的好处可真多!说到这里就引发了一个问题,我们的学生究竟要不要上网?该怎样上网?应注意哪些问题?(学生谈)大部
分朋友认为上网有许多好处,但也有朋友坚持反对意见,那么我们今天就来听听在座各位的意见如何?(点击课件 QQ 聊天),反映家长的担忧 4.是啊,作为新世纪的少年儿童,我们应该学习上网,但是家长的担心是很正常的,确实在我们的身边有一些人因为网络而葬送了自己美好的前途,酿成了不少悲剧。(点击课件)讲述一位少年沉迷于网络而荒废学业,残害母亲的故事。你听说过类似的事例吗?说出来听听。
5.怎样才能做到既运用好网络,又不致于沉迷其中呢?现在就让我们一起去儿童健康上网中心看一看,一定会对你有所帮助的。
(点击课件,进入首页)
二、观看案例,敲响警钟
1.泉州某某中学某学生因沉迷于网络游戏,为十块钱的上网费抢劫小学生被判有期徒刑 1 年,花季少年的大好前途就这样断送了。
2.浙江温州某中学初二学生小强因迷上网络游戏,常常夜不归宿,盗窃家里钱财,有一次盗窃家里 300 元正出门上网吧时,被老奶奶发现并极力劝阻下,小强怒不可遏,丧失理智,顺手拿起菜刀凶残地向老奶奶砍去,可怜的老奶奶关心照顾小强十几年,竟死于自己的孙子的手里,可悲啊,可叹!
3.晋江市某小学六年级学生顺兴因迷上“传奇”游戏,不顾父母劝阻,连续通宵一个星期,吃住都在网吧,父母心急如焚,丢掉工作四处寻找,最后母亲心情焦躁,伤心过度,病倒住院。
4.据法制日报报道,广西省柳州市某中学初一年学生陈某某,因通宵上网,兴奋过度,第二天清晨被网吧管理员发现猝死在电脑桌上。
5.据中央电视台新闻联播报道,天津市某中学学生小赵因升级游戏屡次失败,心灰意冷,感觉人生从此一蹶不振,回家跟父亲说“爸爸谢谢你,养育了我十一年,你要好好保重身体。再见。”然后,从电梯上到 11 楼,跳下,留下悲痛欲绝的父母。父亲大声诉说:“救救孩子”。
班主任小结:据专家统计,青少年犯罪率有逐年上升的趋势,占所有犯罪的 60%左右,其中,有很大一部分是由于沉迷于网络中各种暴力游戏而走上犯罪的道路,警醒啊!三、展示才能,网上我能行 三、教师总结 网络世界丰富多彩,网络世界诱惑无限。然而,网络中不良信息的危害也是日益彰显,尤其是网吧,往往是各类恶性事件的原发地,不容忽视,对于青少年来讲,网络道德教育迫在眉睫。
1.充分认识网吧对未成年人健康成长的危害,树立文明上网意识。
2.从我做起,从现在做起,自觉远离网吧,拒绝网络不良信息诱惑。
3.积极劝说身边的同学、朋友远离网吧。
4.合理安排节假日时间,认真完成假期作业。
5.积极参加社会实践活动和社会公益活动,过充实而有意义的生活。
同学们,我们青少年是祖国未来的建设者,我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望,让我们行动起来,远离网吧、远离伤害、文
明上网、健康成长,做一名合格的新时代的小学生。
篇三:小学生健康上网主题班会教案
使用手机---- 利弊分析随着人们生活水平的提高,先进的通讯设备已在社会广泛应用。在校园里教师拿手机算是不足为奇,可是中学生佩带手机适合吗?1994 年国家教委颁发的《中学生日常行为规范》里规定中学生不能佩戴首饰,不能佩带手机、小灵通等作为考试舞弊的器材,并且禁止学生佩带手机等通讯器材。问题的提出
•目前我校学生中拥有手机的已不是少数,他们用手机发短信、聊天、玩游戏……在学生手中,手机是多种功能的集合体,既是通讯工具,也是玩具,总之通信这把双刃剑既给学生方便,也同时带来一些问题。
部分学生将拥有手机当成一种时尚、潮流,并且成了同学间相互攀比炫耀的砝码。于是,关于中学生使用手机到底是利大于弊,还是弊大利。众说纷纭。
一面:利大于弊1. 一方面随着生活水平提高,为学生配一部手机对于家长来说并不是负担,有了手机以后,家长能够更好地监管孩子。2、方便与家人联系可以及时方便地与家人联系。利用手机这一现代化通讯工具家长与学生之间同学之间能更好地沟通。
另一面:弊大于利形成攀比心理,助长青少年不正确的价值观和消费观. . 短信聊天,影响休息,贻误学业, 不良信息,玷污心灵. 手机为考生考试作弊提供了条件. 手机属于贵重物品,保管不妥,后患不少, 额外增加父母负担.长时间使用手机对身体产生损害. 因此,弊大于利!!!!!!!!!!!!!!
之 手机使用之 ---弊 弊1、影响生理健康青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄,在使用手机时,大脑吸收的辐射比成年人更高。同时,青少年的免疫系统也比成人脆弱,手机辐射会对青少年脑部神经造成损害,引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。频繁地使用手机,对其身体的伤害更大。
• 2、影响心理健康• 学生之间会形成一种炫耀、攀比的心理。• 一些学生羡慕其他同学有手机,不管其家庭经济条件是否允许,缠着家长要求买一部手机。还有些学生看见别的同学用的手机比自己的更先进、更漂亮,心里不平衡,要求家长换新的。家长一味满足他的要求,不利于学生的成长。
• 3、影响学习成绩• 学生在课堂上玩手机势必会分散听课注意力,影响学习成绩,也会干扰正常的学习环境,影响教师讲课和学生学习。更加令人忧虑的是,随着手机功能的日益完善,发短信、玩手机游戏、下载铃声等已成为青少年使用手机的主要目的。拥有手机的学生开始热衷于聊天、发短信、玩游戏,使用起来也往往缺乏节制,这就难免分散孩子们的学习精力,也在青少年中间产生攀比的不良现象
•4.影响学生的安全。•手机属于贵重物品,很容易被心怀不轨的人盯上,给人身财产带来很大的安全隐患。还有同学之间发生了纠纷,有学生可能还会用手机联系社会上的“混混”到学校滋事,酿成不该有的灾难。
5.增添家长经济负担。手机的更新换代比较快,一两年换个新手机再加上每月的话费,也是一笔不小的开支,可见使用手机除了会给家庭带来更大的经济负担,还不利于孩子艰苦朴素品质的培养。
6.手机还会给中学生带来很多不显现的其它问题,比如屡禁屡止的早恋问题。手机的实时性比较好,在它的掩护下,学生早恋的问题更不容易被老师、家长发觉。还有,手机有助于扩大中学生的交际范围,定力不足的学生很容易跟社会上的不良人员有所牵连,从而导致无心学习。
我校的几条具体规定
一、宿舍使用手机时间• 1、午休(11:50——12:30);晚饭期间 17:35——18:15;晚熄灯前(21:25——21:45);• 2、周六、周日自由活动时间;• 3、大礼拜返校日上课前。
二、校园内使用手机时间:• 一、大礼拜、放假离校日下课后,可以在校园内使用手机,其他时间校园内使用手机均属违纪。• 二、在教学区内任何时间段都不允许使用手机,若携带手机,必须处于关闭状态。
三、其他重要要求• 除上述时间地点可以使用手机外,其他任何时间、地点都不允许携带或使用手机,否则按违纪处理,没收手机由班主任代为保管,期限最短为一个月,直至本人表现良好,由本人写出申请,班主任及本班任课教师对学生的各方面表现认可签字后方能取走手机。第二次违规使用手机,被发现由班主任代为保管直至学期结束方能领回手机。
另外还请家长朋友注意一下几点:• 一、您给孩子打电话时请参考前面的三段时间,其他时间不要给孩子打电话或发短信。• 二、给孩子送东西尽量在周六、周日的中午放学(11:50)来校。请不要在上课期间打扰孩子。
• 手机是一把“双刃剑”,既有利的一面,又有弊的一面,既不能完全否定,也不能完全肯定,应“取其精华,去其糟粕”。我们应以正确的态度看待手机问题,总而言之
篇四:小学生健康上网主题班会教案
dquo;绿色上网,健康成长”主题班会教案 一、活动背景:随着社会的发展,电脑网络越来越普遍。一些未成年人因接触互联网而沉溺于虚拟世界,脱离现实,上网成瘾,身心受损,引发网络犯罪的问题也越来越突出。这不得不引起我们的重视与思考。如何引导青少年正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。
二、活动主题:
绿色上网,健康成长
三、活动目的:
1、使学生明白沉溺网络的 危 危害性,让学生通过参与, 从 从思想上彻底认识到远离网 络 络游戏等不良内容的必要性 。
。
2、使学生认识到, 作 作为一名合格高中生,处在 当 当今的网络时代,我们应该 利 利用网络资源,促进我们的 学 学习,提高自身素质。
四 四、活动形式:
多媒体 课 课件、交流讨论、小品表演 、 、唱歌等。
五、活动过 程程:
主持人:陈安祺
主持人:争做文明同济人 , ,共奏网络和谐曲!老师们 , ,同学们,大家好!
绿 色 色上网,健康成长主题班会 正 正式开始了!
大家好!
我 我是今天的主持人陈安祺。
不 不知大家有没有听过这样的 一 一场旋风,它风行于大江南 北北,奔走于大地之间,亮相 于 于校园内外,吸引着你我的 心 心,这是一场由赛先生卷来 的 的网络旋风。
今天我想 和 和大家一起在这里探讨有关 绿 绿色上网的问题,一起在网 络 络信息大道上寻觅启迪,共 同 同在 e 时代中健康成长。
但是,就在我们学校中, 有 有的同学整天用手机上网, 更 更有的同学逃学上网,甚至 有有的同学辍学上网。
现 在 在,就让我们心平气和地整 理 理好思
想包袱,来品味一段 神 神秘的视频,请看大屏幕
看完这段短片,我觉得脖 子 子后边有一股凉凉的感觉, 好 好冷!不知大家有何感受? 也 也许你心中也有一丝不可言 传 传的滋味吧!对我们来说, 网 网络既是天使,又是魔鬼。
我 我们在班里做过了一个关于 青青少年上网情况的调查,其 中 中最后一题是由美国金伯利 & •杨教授设计的 一 一种网瘾测评方法。这个问 题 题就是你是否有以下情况?
若被测试者符合其情况 涂 涂黑小圆圈,一个圆得 1 分 , ,最后得到 5 分以上(包括 5 5 分)为上网成瘾。
这 些 些都是网络成瘾的症状。我 们 们知道,前些日子,我们班 主 主任叶老师,要求全班同学 查 查找有关上网成瘾危害的资 料 料。现在我们的任务完成了 , ,下面用掌声请同学们向大 家 家汇报一下。
3 个同学 陈 陈睿煖、戴世豪、余文茜
陈睿煖:泉州某某中学某 学 学生因沉迷于网络游戏,为 十 十块钱的上网费抢劫小学生 被 被判有期徒刑 1 年,唉,花 季 季少年的大好前途就这样断 送送了。
浙江温州某中学 学 学生小强因迷上网络游戏, 常 常常夜不归宿,盗窃家里钱 财 财,有一次偷了家里 300 元 元正出门上网吧时,被奶奶 发 发现并极力劝阻,小强怒不 可 可遏,丧失理智,顺手拿起 菜 菜刀凶残地向奶奶砍去,可 怜 怜的奶奶关心照顾小强十几 年 年,竟死于自己的孙子的手 里 里,可悲啊,可叹!
戴 世 世豪:一位 13 岁少年迷恋 电 电子游戏,整天泡在电子游 戏 戏厅里,易怒厌世,对人极 为 为冷漠,甚至整夜不回家, 最 最后被确诊患上精神病,这 是 是发生在陕西省 XX 市的一 个 个真实故事。陕西
省精神卫 生 生中心专家提醒人们,上网 成 成瘾已成精神疾病的新诱因 , ,这一现象应引起高度关注 。
。
据法制日报报道,广 西 西省 XX 市某中学学生陈某 某 某,因通宵上网,兴奋过度 , ,第二天清晨被网吧管理员 发 发现猝死在电脑桌上。
余 余文茜:据中央电视台新闻 联 联播报道,XX 市某中学学 生 生小赵因升级游戏屡次失败 , ,心灰意冷,感觉人生从此 一 一蹶不振,回家跟父亲说爸 爸 爸谢谢你,养育了我十一年 , ,你要好好保重身体。再见 。
。然后,从电梯上到 11 楼 , ,跳下,留下悲痛欲绝的父 母 母。父亲大声诉说:救救孩 子 子。
华西都市报报道, 四 四川 XX 县一农妇因为上小 学 学的两儿子沉迷游戏,绝望 的 的母亲喝下农药自尽。类似 的 的悲剧太多了,我也说不了 那 那么多了。
(二)、小 品 品表演和小结
主持人:
谢 谢谢同学们的报告!听了这 么 么多上网成瘾的悲剧,心里 有 有些酸溜溜,沉甸甸的。现 在 在我们就轻轻地把脚步从悲 惨 惨世界抽回到我们的班会现 场 场,来观看由杨锦琳、王妍 、 、郁江珩同学表演的小品
主持人:谢谢几位同学的 精 精彩表演,让我们再次以热 烈 烈的掌声对他们表示感谢。
那 那你知道学生上网成瘾的原 因 因有哪一些?
同学:青 少 少年的自身意志薄弱,自控 能 能力差。父母对孩子过分溺 爱 爱,放任自流。学习压力过 大 大,学生课余生活缺少乐趣 , ,社会教育内容贫乏,一些 颓 颓废、低俗的文化流行等。
主持人:这位同学说得 很 很不错,的确,青少年由于 自 自身意志薄弱,自控能力差 。
。父母对孩子过分溺爱,放 任 任自流。学习压力过大,学 生
生课余生活缺少乐趣,社会 教 教育内容贫乏,一些颓废、 低 低俗的文化流行等原因而导 致 致上网成瘾。
同学:其 实 实,这些悲剧的发生,很重 要 要的一点就是社会、学校、 家 家庭并没有让孩子在一种被 合 合理管理的状态下上网,对 我 我们的网络瘾&rdquo
篇五:小学生健康上网主题班会教案
网络安全教育主题班会教案络安全主题班会的开展是为了为进一步增强学生的络是 安全意识,普及络安全知识,小编为大家带来的是 7 2017 小学络安全主题班会,希望对大家有帮助
7 2017 小学络安全主题班会篇一
班会主题:
安全、健康、文明,青少年的绿色络
:
班会目的:
通过此次班会,意在用众多鲜明的事例,对学生进行络安全、健康、文明教育,使其具有正确对待络的思想,并能充分利用络,从我做起,携手建设络世界。
班会内容:
分三个内容进行,分别是络安全、络健康、络文明。
一、络安全
络安全包 含三方面含义:
第一是关于上时个人信息资料的安全,第二是接入互联时个人计算机的安全,第三是由络接触转入现实接触时的人身安全。
1 1 、个人信息资料的安全。当今社会是信息化( ( 或数字化) )的社会,个人信息安全非常重要。个人信息资料包括哪些呢出生日期、身份证号码、家庭住址、电话号码、银行卡密码、电子信箱帐号密码、个人照片等等。
个人资料现已成为他人盗取的重要目标。
案例一:播放个人安全信息被泄露, , 危害几何短片. . 问: :络 络 Q QQ 聊天要注意什么你如果遇到同样情况该怎么办
案例二:播放储户存款不翼而飞短片。问:你 从短篇中学到什么不要用什么作为密码
案例三:上周我校高一二班家长就接到电话,声称孩子急病进了华西。班主任让家长马上大款三万元。这种情况,应告诫家长如何做
第三个案例和我们很贴近。
提示:不要将重要的个人信息提供到聊天室或公共讨论区; ;
2 2 、个人计算机的安全。络中高手如云,随着高科技手段的使用和普及,个人计算机已经成为黑客或不法分子的攻击目标。这也是我们在上时经常遇到的情况。
提示:不点击不明链接; ; 给电脑设置防火墙; ; 及时打官方公布的系统补丁。
3 3 、由络接触转入现实接触时的人身安全。
案 例一,名为沙子的南京某大学英语专业学生,在聊天时被聊天经验丰富的伊春市毕冬冬的“上形象”深深吸引,在与他第三次会面时被杀害了。与男友见面三次后被杀。
案例二,一少女与男友相处三个月怀孕两次,后男子消失。
案例三,请收看法制节目《十九岁少女遭 6 6 名友轮奸》
对 面对 Q QQ 聊天室里既陌生又熟悉的头像,面对那一遍又一遍的请求,我们该怎么选择呢,是见,还是不见
提示:
A A 、不要轻易答应与聊天不久的友见面,如
必须见面,一定要多方了解其背景。
B B 、与友见面应征得家人同意,在确保安全的条件下进行。
C C 、约会地 点不要选择酒吧、舞厅等过于嘈杂或偏僻的地方,也不要选择在对方家中或自己的家中。
D D 、如发现情况不妙,断然拒绝( ( 千万不要言辞含糊) ) 进一步往来,紧急情况可拨打 110或巧妙向路人求助。
二、络健康
络健康包括身体和心理两方面。
测一测:1 1 、每天起床后情绪低落,头昏眼花,疲乏无力,食欲不振,或神不守舍,而一旦上便精神抖擞,百“病”全消。
2 2 、上时表现得神思敏捷,口若悬河,并感到格外开心,一旦离开络便语言迟钝,情绪低落,怅然若失。3 3 、只有不断增加上时间才能感到满足,从而使得上时间失控,经常比预定时间长。
4 4 、
无法控制去上的冲动。5 5 、每看到一个新址就会心跳加快或心率不齐。6 6 、只要长时间不上操作就手痒难耐。有时刚刚离就有又想上的冲动。有时早晨一起床就有想上这种欲望。甚至夜间趁小便的空也想打开电脑。7 7 、每当因特的线路被掐断或由于其它原因不能上,便感到烦躁不安或情绪低落。8 8 、
平常有不由自主地敲击键盘的动作,或身体有颤抖的现象。9 9 、对家人或亲友隐瞒迷恋因特的程度。
10 、
因迷恋因特而面临失学、失业或失去朋友的危险。如果你其中有 4 4 项或 4 4 项以上表现,且持续时间已经达 1 1 年了 以上,那么就表明你已经患上了 IAD 。
“络综 合征
(IAD) ”,这种新的心理疾病使得沉溺络不能自拔受到损害的问题成为目前心理学者的一个新课题。由于络具有日新月异的变化,非常符合青少年的好奇心,导致青少年由最初的随意浏览到最终的深陷其中,只有在络中才能找到乐趣和安慰,以至于在现实生活中无法与他人正常交往。
我们不可能抛弃络,那叫因噎废食,那么,我们该怎样做才能保障我们的健康呢
提示:
A A 、珍爱生命,远离教唆性的有害游戏。
B B。
、上时间一天不要超过三小时,多做运动。
C C 、多余同龄人交流,避免上瘾。一但发现有过分依赖络的症候,可求助于心理咨询。
三、络文明
互联是开放的,信息庞杂多样,既有大量进步、健康、有益的信息,也有不少反动、迷信、黄色的内容,上的人也是良莠不齐。
案例一:有些站污言秽语不绝于眼,给我们的生活带来了种种不合谐和极其不良的影响。不少青少年长期接触此类站,一直处在一个虚拟的世界,从而失去了价值判断。
案例二:4 4 月 月 1 11 日,满洲里市公安局侦破一起因骂引发满 的人命案,死者不满 6 16 周岁,花季少年,命丧黄泉,只缘骂。
案例三:一封建迷信站,宣称有大师预 测,内容包括八字预测、姓名预测、八卦预测、择旦等内容。
我们应怎样避免迷失在不良络中呢
提示:加强自身道德修养,不
浏览封建迷信站,不发布违法、污秽言论,不对他人进行人身攻击。结语:( ( 播放 tomykim)
要做安全、健康、文明上的青少年,必须遵守“全国青少年络文明公约”:
要善于上学习
不浏览不良信息
要诚实友好交流
不侮辱欺诈他人
7 2017 小学络安全主题班会篇二
活动目的
1 1 、络安全作为学校安全教育之一,通过班会使迷恋游的学生从思想上深刻认识络的危害,调节自己的心态,引导到迎战中考的学习中去 。
2 2 、针对同学们对电脑游戏的热爱与迷恋,想以此正确引导,疏导同学们对游戏的把握度。
3 3 、使学生认识到作为一名合格中学生,处在当今的络。
时代,我们更应该利用络,搞好我们的学习,提高自身素质。
活动准备:
课前制作赠言小卡片。
活动形式:班会活动
活动过程
一、开场导语
师:同学们今天我们班会的主题是有关络的话题。你们上吗你们认为上有益还是有害结合你们的体验谈谈你们的看法。
二、畅谈络
甲:我经常上,络提供给我们沟通的平台。
乙:上有很多信息、知识,可以增长我们的知识 ,开扩视野。
丙:络打发了闲暇时光,上有很多好玩的东西。
师:同学们都讲到了络给我们的生活带来的好处,但利用络要合理,如果沉迷于络那将会造成什么样的危害呢现在请同学们看这些数据。
( ( 幻灯片展示) ) :据北京市 0 150 多位政协委员历时 4 4 个月完成的调查报告显示:中学生上达到% % ,有七成学生民沉迷于上聊天,有四成多光顾色情站,互联成为一部分青少年名副其实的“电子海洛因”。
三、案例分析
师:络是一只邪恶的怪兽, , 它拥有令人惧怕的三大魔爪,如络游戏,络上的不良信息,络聊天。其中对同学诱惑最大的是络游戏,我 们来看看一些沉迷于络游戏的故事。( ( 幻灯片展示) )
同学们看了之后都很有感触和启发。
四、同学互动
师:我知道我们班上也有个别同学沉迷于络游戏,现在你们知道了络的危害,为了让那些沉迷于络的同学能从络的诱惑中走出来,健康文明地运用络,快乐生活,同学们,请你们拿起手中的笔,在制作的小卡片上写下自已鼓励他们的话。
同学们纷纷动起笔来,写完之后把小卡片贴在事先布置好的墙上,以此来激励同学们。
五、结束语
同学们的行为令人鼓舞,希望从此以后我们每一位同学都能,从我做起; ;
遵纪守法,文明上; ; 自尊自爱 ,远离害; ;珍惜青春,发愤学习; ; 自强自立,做一个健康文明的中学生,为此老师希望大家从以下几个方面来努力:
(1) 、自我提醒。把上的好处与坏处分别写在一张纸上,贴在房间的显眼处,每天默念几遍。
(2) 、自我暗示。一有上的念头,反复自我暗示。如:“现在应该学习,等周末再上等。
(3) 、放松训练。当瘾发作时,常出现紧张、不安等情绪,此时可做些深呼吸等放松练习。
(4) 、注意力转移。如欣赏自己喜欢的音乐,做自己感兴趣的事情,如:散步、郊游等。
(5) 、规范生活。重新规范自己的作息时间,让自己更充实 。
活动总结
当一幅幅令人震撼的图片展示出来,当一连串令人震惊的数据计算出来,当一幕幕因络游戏而酿成的悲剧上演着,同学们的心为之纠结。同学们纷纷表示要远离络游戏,合理地安排上时间,正确地运用络,将学习与络联系起来。是啊,
络游戏就像一张无形的,住许多沉迷的心,只要有一个正确的心态,相信,这张有一天总会不攻自破。
活动反思
这堂班会课,说到了学生的兴趣上来了,许多学生能大胆敞开心扉,说出自己的上经历以及络游戏的兴奋。课堂里洋溢着浓浓的倾诉氛围,也有沉迷的无奈。在这样的真情对白中,孩子都有了不同程 度的触动。这堂班会课对我的触动也很大。我感受至深的是,教育孩子不能只用说教,要让孩子在活动中体验,充分打开孩子的心扉,才会收到事半功倍的效果。
篇六:小学生健康上网主题班会教案
二小 2018.6.13互联网在我国的发展 • 在互联网高速发展的今天,“上网”早已不是什么新鲜的话题,我们的生活已经越来越离不开网络。
• 据最新资料显示,截至2010年6月底,我国网民规模已经达到了 4.2 亿,居世界第一位,较2009年底增加 3600 万人,其中10-19岁年龄段网民最多,达 29.9 %。
信息 交易 娱乐 交 流 网 络 我们上网到底可以做什么?
讨论 • 我们上网到底可以做些什么?
了解新闻资讯 检索网页
• 你想了解李清照这个人,用什么方法可以快捷地找到关于她的信息?
“ 搜索时代 ” 的来临 • 这是一个动动鼠标就什么都能搜出来的时代。如有疑问,许多人先想到的是搜索,我们所获取的信息量也随之剧增。“搜索”似乎无所不能,且无处不在。
• 找网络资源比在图书馆苦寻要省心省力多了。“过去需要在图书馆或期刊阅览室里花上数天寻找的资料,现在只要到网站上搜索,几分钟便可获得。”一名网友如是说。
即时聊天工具 QQ MSN
收发电子邮件
参与互动,展现自我 论坛 博客 微博
交流方式多样化 • 以前人们联系主要通过打电话、寄信等方式,而现在即时通讯工具QQ 、微信、E-mail、社交网络等方式则开始占据主导地位。很多本来需要跑腿才能解决的问题,现在 “在线传输”就可以做到了。
• 同学们利用博客或空间日志写心里话、转载文章、上传照片等。平时一些不好启齿的话语或心情,通过博客、空间等表达出来,通过相互留言或者评论进行交流。
你可以通过什么途径很方便地购买一部价廉物美的手机?
网络生活更便利
• 网络购物的多样化、便捷、物美价廉的特性赢得了众多大学生的喜爱,淘宝、当当、卓越等网站较受欢迎。
• 很多商品现实生活中买不到、买不起的,在网上一般都能买到。在淘宝网购物,在购买之前,我们要关注商家的信誉度和评价,货比三家,再做决定。
昨天因为参加同学生日宴会而没看得到电视剧《雪豹》第8集,你如何弥补这个遗憾?
娱乐休闲
娱乐方式更多彩 • 以前我们的娱乐方式主要有打球、旅游、看书、逛街等。
• 我们现在可以利用网络看电影和电视节目,可以随时在线直播和点播节目。
小调查 • 1 、我们同学中有没有不会上网的? • 2 、我们有多少同学家中有电脑可以上网的? • 3 、我们同学上网的大部分时间干什么?
青少年上网调查 • 据相关调查得出:大部分学生都会上网,并且经常上网,有的学生家里就有电脑和网络。上网绝大部分时间用于玩网游,看电影,下载音乐和聊天。
网络游戏看电影听音乐聊天其它0 010203040506070网络游戏看电影听音乐聊天其它
青少年上网的弊端 • 青少年上网通常都以娱乐为主,且自制能力较差,网络给其带来不可忽视的弊端。
• 1、 摧残身体,荒废学业 • 2、 因上网诱发犯罪 • 3、 网上交友不慎,骗身又骗财
网络是先进的,也是危险的。它改变了我们的生活,也充满着陷阱和诱惑。
网吧是个高危场所!
• 上网吧空气混浊,人口密度大,烟味、食物味、汗臭味,五味俱全。
• 机器声、打闹声、脏话声,声声刺耳,卫生、环境条件极差,严重影响着身体健康。
• 经常有打架斗殴的事在网吧发生。
• 大多数网吧电脑安放的密度、电脑走线、安全出口等都存在着不同程度的问题(如无安全通道和疏导标志等),存在着巨大的安全隐患。
沉迷网络游戏不可自拔—— • 案例1 :
•
17 岁的少年吴治( 化名) 沉迷于电脑游戏,无法自拔。为了偷钱上网吧,他在通州奶奶家,趁爷爷奶奶熟睡之际,亲手将奶奶砍死,爷爷被砍成重伤。
“ 上网比什么都重要 ”
案例2 :
•
16岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时,由于技术欠佳,受到另一人的冷嘲热讽。在网络上 “ 杀 ” 红了眼的胡某当即火冒三丈,抽出大半尺长的防身刀具,捅向受害人的胸口,导致受害人当场死亡。
案例3 :
• 5 月25 日傍晚,四川一名流浪少年赵刚被被人砸烂,尸体上还有几处刀伤,其死状惨不忍睹。杀害少年的凶手竟是3 名嗜好上网玩 “ 杀人游戏 ” 的中专生,他们杀人的目的只是为了验证自己 “ 胆量有多大 ” 。
他们杀出 “ 瘾 ” 来了
案例4 :
10少年半年作案60起
•
河南省荥阳市公安局破获一起特大系列抢劫案:该团伙弓宪民等10 名主要犯罪嫌疑人在2002 年12 月至今的半年多时间内,在河南境内的20 多个县市作案60 多起,其中盗窃汽车9 辆、强(轮)奸妇女6 名、抢劫作案40 多起。
该团伙10 名主要犯罪嫌疑人均是不到20 岁的年轻人。
更让人痛心的是,该团伙犯罪的诱因竟是网络游戏。
他玩得最多的游戏是 “ 半条命 ” 。
连 “ 半条命 ” 都没了
04 年12 月27 日,张潇艺站在天津市海河外滩一栋24 层高楼上双臂平伸,双脚交叉成飞天姿势,纵身跃起朝着东南方向大海飞去,去追寻电脑游戏 《 魔兽争霸 》中的那些英雄朋友...
案例5 :男孩沉迷网络游戏跳楼
开发商成了被告
案例6 :
去年4 月26 日,德国爱尔富特市一名中学生开枪打死了13 名老师、2 名同学和1名警察后自杀,引起社会震惊。
“ 虚拟游戏 ” 变成现实惨剧
沉迷网络游戏不可自拔
•2011 年02 月22 日 ,一家网吧内发生一幕惨剧:一名33 岁的男性的人在连续上网27 天后,暴死在电脑桌前。死者吃饭睡觉儿都在网吧,吃了27天 天的方便面,连过年都是在网吧过的。
• 长时间的上网,易倒致眼睛疲劳和神经衰弱,造成视力下降,情绪不振等疾病,影响身心发育。特别在玩游戏时精力高度集中,伴随着血液加速、心跳加快,人的体力、精力消耗很大。经常上网的青少年会造成左脑发育不良,语言表达力下降,甚至思维混乱。
这些悲剧留给我们什么启示? • 网络游戏大多以“攻击、战斗、竞争”为主要成分,长期玩赛车、砍杀、爆破、枪战等游戏,火爆刺激的内容容易使游戏者模糊道德认知,迷失了自我,以至不能理性地行使现实社会中的角色。他们误认为这种通过伤害他人而达成目的的方式是合理的。一旦形成了这种错误观点,便会不择手段,欺诈、偷盗甚至对他人施暴。
• 目前,因为玩电子游戏而引发的道德失范、行为越轨甚至违法犯罪的问题正逐渐增多,网络中的暴力色彩极易触及中学生内心深处的攻击本能。当他们在现实生活里遇到一些问题需要多解决时,往往马上想到游戏里的暴力手段。
•1、摧残身体,危害健康
•2、扭曲心态,毒害思想 •3、滋生是非,诱发犯罪 •4、影响学习,荒废学业
•5、疏于管理,危及安全
测一测
请如实回答下面10 道题 1 1 、你是否对网络过于关注(如:下网后还想着它)?
(1 1 )是;(2 2 )不是。
2 2 、你是否感觉需要不断增加上网时间,才能感到满足?
(1 1 )是;(2 2 )不是。
3 3 、你是否难以减少或控制自己对网络的使用?
(1 1 )是;(2 2 )不是。
4 4 、当你准备下线或停止使用网络时,你是否感到烦躁不安、无所适从?
(1 1 )是;(2 2 )不是。
5 5 、你是否将上网作为摆脱烦恼和缓解不良情绪(如:紧张、抑郁、无助)的方法?
(1 1 )是;(2 2 )不是。
6 、你是否对家人或朋友掩饰自己对网络的着迷程度?
(1 )是;(2 )不是。
7 、你是否由于上网影响了自己的学业成绩或朋友关系?
(1 )是;(2 )不是。
8 、你是否常常为上网花很多钱?
(1 )是;(2 )不是。
9 、你是否下网时感到无所适从(如:烦闷、压抑),而一上网就来劲?
(1 )是;(2 )不是。
10 、你上网的时间是否经常比预计的要长?
(1 )是;(2 )不是。
算一算
统计一下,你得了(
)个“ 是 ” ,每答一个 “ 是 ” 得1 1 分,共得(
)分。
结果得分5分以上(包括5分)表示已经患了 “网络成瘾综合征”
网络成瘾综合症悄悄的向你走来—— • “ 互联网成瘾综合症 ” 简称 “IAD”
• IAD 患者最主要的表现是 ,对网络操作出现时间失控,而且随着乐趣的增强,欲罢不能,难以自拔。情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等。
• (二)网瘾症状 • 根据当前网瘾的临床表现,网瘾症状主要表现在:
• 1 、对上网产生精神依赖。
• 2 、上网时间失控,不能自拔。
• 3 、除上网之外,对其他事物失去兴趣。
• 4 、出现厌学,逃学、叛逆现象。
• 5 、理智薄弱,行为反常。
• 6 、精神恍惚,产生幻觉。
• 7 、心理障碍,情绪异常,严重者头昏眼花,疲乏无力,食欲不振。
• (三)网瘾级别:
• 轻度:每天必上网打游戏,一放学就进入网吧或回家上网打半小时至一个小时游戏,做作业之前要先上网打一会儿游戏,不上网就有点心神不宁。
• 中度:每天上网约两小时,不上网会焦虑、紧张、敏感、坐卧不安、注意力不集中,对许多事情都失去兴趣。
• 重度,其特征是:
• 1 、对上网产生精神依赖,把上网当作最重要和最幸福的事情。
• 2 、行为反常,理智薄弱。
• 3 、心理障碍,情绪异常,严重出现颈背肌肉痛、口渴、咽干、喉部梗塞、手脚麻木、头胀等。
• 4 、经常在网上与陌生人聊天、通电话、约会等。
• 5 、脑里常出现暴力、色情、赌博等画面。
• 6 、有说谎隐瞒上网的情况及程度等行为。
• 7 、宁肯借钱上网或甘冒一定危险,如去偷钱或偷用别人账号上网等。
• (四)网瘾的危害 •
首先,网瘾对身体健康有严重的影响。如:孩子过多地玩电脑,会引起颈椎和眼睛过早衰老,以前40 岁以上的人才得的骨刺、椎间隙塌陷等疾病,现在20 岁上下的患者就有不少,最小的只有13 岁,越来越低龄化,这都是长时间面对电脑的后果。
•
其次,网瘾对家庭带来极大的冲击。
•
最后,网瘾对社会的稳定带来不可估量的影响。
• (五)案例分析 • 据中国青少年网络协会提供的数据,目前,城市上网小学生比例为25.8 %,初中生为30 %,高中生为56 %。据统计,网络成瘾的青少年网民高达10 %-15 %。中国80% 的青少年犯罪与网瘾有关,中国20% 的网瘾少年有违法犯罪行为。
网络成瘾的危害 • 睡眠休息时间减少 • 造成一系列躯体疾病 • 心理的依赖感
出现急躁、压抑、敏感的情绪状态 • 人际关系的畏缩化 • 道德感的弱化 • 学习成绩下降 • 引发违法犯罪等社会问题
网络诈骗(犯罪)触目惊心—— • 网络诈骗是一种新的诈骗与犯罪手段,有新的特点。对于社会阅历不深的青少年来说尤其容易上当受骗。
案例:
去年6 月,在海珠区某中学就读的15 岁女孩小红( 化名) 和几名女同学在昌岗中路某卡拉OK 厅与网友见面,被网友在饮料中下了迷魂药,昏迷不醒。结果被其网友及另外五名同伙蹂躏残害,并被劫3 部手机、1 只金戒指、1 条项链。
三思而行、保护自己
• 案例2 :
德国一名18岁的高中生制造了 “ 震荡波 ” 病毒,在过去一周内造成全球1800万台电脑瘫痪,损失难以计算。
技术虽高
道德败坏
终落囚牢
黑网吧害你没商量—— • 《 互联网上网服务营业场所管理条例 》 • 第二十一条 互联网上网服务营业场所经营单位不得接纳未成年人进入营业场所
• 案例:
据 《 人民日报 》 2003年2月27日报道,一个12岁的小孩因上网欠上机费20元,被网吧老板扣押自行车而不敢回家,最后饥寒交迫,投水而亡。
走上网吧不归路
•
2002年6月16日,北京海淀区“ 蓝极速 ” 网吧发生大火,造成24人死亡,十多人受伤的惨剧。其中大部分受害者是在读学生。
安全隐患害生命
图为凌晨6 月16 日 3 点09 分拍摄到的火灾场面。由于网吧的窗户安装了铁栅栏,屋内人员无法逃生
2002 年5 月1 日,乌鲁木齐一少年连续12小时上网,结果疲劳猝死;
2003 年4月17 日,南昌17 岁的高中学生因连续两天上网猝死网吧;
2002 年4 月17 日,江西南昌一名17 岁的高三学生余斌,连续逃课上网2 个月,在玩网络游戏时,因紧张激动在网吧倒地猝死。
因网吧而起的人间惨剧 • 2000 年1 月,浙江金华一个17 岁的中学生将自己的母亲砍死在家中;2001 年北京一17 岁少年为了偷钱上网,竟然将奶奶当场砍死,将爷爷砍成重伤;2005 年8 月河北省定兴县小北头村一名不满15 周岁的少年因迷恋上网络,竟然对亲生母亲拔刀相向,将母亲砍成重伤; 2007 年4 月四川荣县旭阳镇一年仅13 岁的学生因为找不到上网钱,亲手杀害了自己的母亲和外公。
2007 年6 月12 日发生在广州的一17 岁少年阿涛砍杀自己亲生父母的事件倍受社会各界关注。其实,这类由少年引发的杀害自己亲人的恶性案件在全国已不是第一次。
如何面对网瘾
• 正视危害 • 以新代旧 • 科学安排 • 请人监督 • 预防为主 • 寻求帮助
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习, , 不阅览不良信息; ;
要诚实友好交流, , 不侮辱欺诈他人; ;
要增强自护意识, , 不随意约会网友; ;
要维护网络安全, , 不破坏网络秩序; ;
要有益身心健康, , 不沉溺虚拟时空. .
《 互联网上网服务营业场所管理条例》 》
国务院授权新华社 2002 年 10 月播发的
《 互联网上网服务营业场所管理条例 》 明确
规定:自 11 月 15 日起,网吧、电脑休闲屋等
上网服务营业场所不得接纳未成年人进入,
违者将受到罚款、停业整顿、吊销经营许可
证等处罚。
条例规定,上网服务营业场所应当在入口
处的显著位置悬挂未成年人禁入标志,并要对
上网消费者的身份证等有效证件进行核对、登
记,并记录有关上网信息,供文化行政部门、
公安机关依法查询。
每日营业时间限于8 8 时至 24 时。
• 青春 是我们青少年学生最为珍贵...
篇七:小学生健康上网主题班会教案
学 主题 班会 教案 《文明上网你我他》学生信息道德培养案例主题名称:
文明上网你我他 活动目的:
培养学生正确地使用网络开展学习与工作,具有良好的网络社交礼仪,做健康上网的好少年。
活动过程:
(一)简介网络,了解利弊
1.激趣导入:人类社会已经跨入了信息社会,神奇的因特网已经进入了我们的校园,进入了我们每个教室,给我们的学习带来许多好处。上面有些什么内容呢?大家就上网尽情遨游吧!
2.你们刚才上网作了那些有意义的事?以前上网有作过那些有意义的事呢?(学生汇报)
3.上网的好处可真多!说到这里就引发了一个问题,我们的学生究竟要不要上网?该怎样上网?应注意哪些问题?(学生谈)大部分朋友认为上网有许多好处,但也有朋友坚持反对意见,那么我们今天就来听听在座各位的意见如何?(反映家长的担忧 )
4.是啊,作为新世纪的少年儿童,我们应该学习上网,但是家长的担心是很正常的,确实在我们的身边有一些人因为网络而葬送了自己美好的前途,酿成了不少悲剧。讲述一位少年沉迷于网络而荒废学业,残害母亲的故事。你听说过类似的事例吗?说出来听听。
5.怎样才能做到既运用好网络,又不致于沉迷其中呢?现在就让我们一起去儿童健康上网中心看一看,一定会对你有所帮助的。
(二)剖析自我,坦露心声 导语:我们这里来了一位叫小明的朋友,他有烦恼向我们倾诉,你们听。
1.课件中的小明诉说自己在上网时常遇到不适合我们看的内容,感到很烦恼,希望大家给他出出主意。(同学们各抒己见)
2.你们在与网络相处的过程中一定也会遇到不少麻烦,能说给大家听听吗? 3.看到同学们如此真诚,还有几位网迷也想同大家认识,他们正在会友室等着大家。注意:边听他们的介绍,边问问自己:我的上网情况和谁最相似?欢迎大家说真话。(点击课件进入会友室)有六位小网迷逐一介绍:
A:通过网络学习,提高习作水平。
B:给亲友发电子邮件。
C:沉迷网络游戏,精神恍惚。
D:学做网页,收获不小。
E:浏览新闻,拓宽视野。
F:上网聊天,准备见面。
4.你的上网情况也谁最相似?哪些小网迷需要我们的帮助?来帮帮他们,对他们说几句话吧。
5.小结过渡:我代表他们谢谢同学们,相信他们会剖析自我,加强自制,避免上网成瘾。其实,在我们中间,也存在有不同程度的上网问题。请看:(课件显示诊疗室,出现课前心理调查的统计图)
6.以四个同学为一诊疗小组,讨论这两个问题:
(1)这两位同学在上网时,分别存在什么问题? (2)从调查表和平时的了解中,你认为上网应该注意哪些方面?(全班交流)
(三)展示才能,网上我能行 网络世界确实精彩,让我们珍惜这把知识的“钥匙”,然而,使用电脑操作网络,必须掌握一定的基本技能。同学们打字、搜索技能,让我们大开眼界,下面我想出几个有关电脑的小问题考考大家,怎么样?网络用语知多少? 神奇的鼠标带我们遨游了网络世界,真是“快乐网上行”。
(四)宣读网络公约 网络是一个无比辽阔的知识宝库,我们学生要上网,但
绝不能沉溺于网吧,浪迹于聊天,而荒废学业,而让抚养我们的爸爸妈妈操碎了心。由此,教育部门出台了《网络公约》我们一起来学一学。齐读《网络公约》 请在大家拿起笔,签上我们神圣的承诺。(学生分组在网络公约上签字)
(五)健康口诀,强调总结
出现健康口诀,大家齐读:
内容健康,时间适当,接受监督,加强自制。
如果你能努力做到这些,一定能在网络时空健康地遨游,收获许多。
篇八:小学生健康上网主题班会教案
dquo; 文明上网 、绿色上网”主题班会背景分析:
学生视进网吧、玩电脑为与时俱进,而且津津乐道于聊天室、交网友,这室那站无一遗漏,还美其名曰“古今中外、天上地下无所不知”。果真如此吗?为此,我们今天选择了以健康、文明上网为主题的班会课,希望通过这次班会使同学们能够正确认识网络,能健康、文明上网。
班会 目的:
1、正面认识网络的利与弊。
2、了解网络的不良信息带来的危害。
3、体会文明上网对青少年身心发展的重要性。
4、掌握文明上网的方法,并正确利用网络来提高学习。
班会 难点:
掌握文明上网的方法,并正确利用网络来提高学习 准备工作:
让学生准备关于上网利弊的书面材料 班会过程:
一、活动导入
互联网是现代文明社会的产物,是人类科技进步的象征。但是,网络就像一把双刃剑,合理利用网络能给我们的生活带来好处;一旦过度沉迷于网络世界中,陷入网络陷阱当中,就会影响我们的身心健康,甚至会走向犯罪的道路。今天,我们就一起来客观地认识网络,探讨青少年应如何正确使用网络。
二、案例呈现、讨论交流
1、案例呈现
案例一:
某班有位同学,在父母的监护下使用电脑。从网上查阅各种对学习有益的信息和各种学习方法,是自己的成绩从中游提高到前十名。在班上起了很好的带头作用。
案例二:
四川一名流浪少年赵刚被被人砸烂,尸体上还有几处刀伤,其死状惨不忍睹。杀害少年的凶手竟是 3 名嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生,他们杀人的目的只是为了验证自己“胆量有多大”。
案例三:
16 岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时,由于技术欠佳,受到另一人的冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈,抽出防身刀具,捅向受害人的胸口,导致受害人当场死亡。
2、学生畅谈观后感受,并把准备的材料拿出来对比。
3、小组讨论交流:
⑴在大千的网络世界中,存在着哪些利与弊?
⑵在网上交友聊天时,我们应该注意哪些方面?
⑶我们青少年怎样做,才是文明上网,健康上网?
⑷我们应如何利用网络来帮助我们提高学习、生活的质量?
4、讨论出结果并一一列出来
功能简要地归纳为:资源共享、情感交流、查询、营销、求职求助、教育娱乐等功能
危害有:(1)网络游戏、色情和聊天,网上“三魔爪”又被称作“电子海洛因”。(2)沉迷网络的青少年,身心受损、学业尽废。(3)诱发违法犯罪。(4)被犯罪分子所利用。
三、 网络知识判断:
1.互联网络是一把“双刃剑” ,有好处也有弊处。(
)
2.如何引导人们健康上网,是我们全社会亟待解决的问题。(
)
3.在形形色色的互联网络信息中,没有潜伏着各种有毒文化 、文件。(
)
4.如果上网不节制,会情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等等。
(
)
5.上网不用节制,只要注意上网查询的内容就行了。(
) 6 中学生应该“绿色上网,文明上网,健康上网”(
) 四、谈对学生的要求:
上网可以,但不要上营业性网吧;上网可以查找资料、浏览网页、看电视电影但不要玩游戏尤其是网络游戏;适当聊天但是不要见网友不要有经济来往等等。文明上网誓言
要善于网上学习不浏览不良信息
要诚实友好交流不侮辱欺诈他人
要维护网络安全不破坏网络秩序
要有益身心健康不沉溺虚拟时空 五、班主任总结:
网络世界丰富多彩,网络世界诱惑无限。我们可以充分利用网络好好学习,是自己成为一个栋梁之才。但是网络也会摧毁一个人,尤其是我们中职学生。今天的主题班会开得很成功,通过这次主题活动,我们进一步认清了网络的利弊,健康、文明上网的重要性。
同学们,我们青少年是祖国未来的建设者,我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望。让我们行动起来,远离网吧,拒绝网毒,避免伤害,文明上网,健康成长,做一名合格的新时代中职学生。
篇九:小学生健康上网主题班会教案
健康合理上网,预防沉迷网络 》主题班会教案七年 2 2 班
一、 活动目的
1、认识网络上存在的各种不安全的隐患,学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益; 2、理智地对待各种诱惑,抵制不良思想的侵蚀; 3、知道沉迷网络游戏的危害,用血淋淋的事实敲响警钟。
二、 活动准备
ppt 演示文稿 四、 活动时间 、 地点 及成员
时间:2018 年 10 月 23 日 地点:七年 2 班教室
成员:七年 2 班全体学生
五、 活动流程
第一环节:
导入
不到北京, 不知官小; 不到深圳,不知钱少; 不到云南,不知景好;
不上网络 ,不知知识少。
你认识这些图标吗?
第二环节:你最常在网上做什么?
如果我想多了解信息,我可以„; 我嫌逛商场人多,我可以„; 查找资料不想去图书馆,我可以„; 交纳水电费、电话费等不想排队,我可以„;
想和远在大洋彼岸的亲朋好友,担心电话费高,我可以„; 不管个人,我们社会的方方面面都打上了网络时代的印记„„
第三环节:交流网络优势(积极作用)
1、查阅资料、了解时事,增长知识,开阔眼界;
2、休闲娱乐,放松心情,丰富业余生活;
3、网上购物、求职、求诊、寻亲方便快捷。
4、扩大交友范围,结交新友
5、„„ 第四环节:探讨网络劣势(消极作用)
1. 网络交往 对象具有虚拟性, , 间接性和隐蔽性。
漫画欣赏: : 《尴尬的约会》
奇思妙想猜结局
网络污染:它使人们的阴暗心理得以无所顾忌的宣泄,使交往环境被污染;我们既可能成为这种被污染环境的受害者,也可能在无意间参与其中,推波助澜,破坏网络环境。
2. 网络容易发生 欺诈 诱惑的事情。
案例故事:
第一场
【背景】
小阳是一名七年级的男生,他热衷于网上聊天,结识了一名叫“蜘蛛侠”的网友,两人成为无话不说的好朋友。
“蜘蛛侠”电脑知识懂得多,号称“网络高手——牛人”,小阳十分信任他。这次,正聊天中,计算机又出了一点问题,小阳急忙向“蜘蛛侠”求救。
第二场
【背景】过后不久,小阳的妈妈却发现自己的网上银行密码被篡改了,里面的钱不见了。在警察的帮助下,才发现原来是有人利用远程协助窃取了小阳家的银行密码并盗取了全部的钱。是谁呢?小阳想起了“蜘蛛侠”。
真实案件:
●
江西省南昌市 7 17 。
岁,高中生余斌,沉迷网络游戏,因兴奋过度而猝死。
●
蓝极速网吧火灾,吞噬了 4 24 位学生的生命。
●
少年沉迷网络,两年不出家门。
●
少年沉迷网络,从 4 24 楼“飞天”
●
9 2009 年,湖北一名 6 16 岁少年沉迷网络游戏,竟半夜持刀砍 伤母亲,抢走 走 0 8000 元钱。
●
湖南沅江一名 4 14 岁少年因网络游戏入魔产生幻觉,从 4 4 楼跌落身亡。
还有不少青少年因为受黄色网站的毒害,走上违法犯罪的道路,断送了美好的青春年华。由此可以看出,网络也存在许多负面影响。
第五环节:网络交往
—— 一把双刃剑
1. 网络成瘾被正式纳入精神病范畴。
2008 年 11 月 9 日,我国首部《网络成瘾诊断标准》通过专家论证,玩游戏成瘾被正式纳入精神病诊断范畴。
蜘蛛侠
18:28:15
是病毒感染吗?那好办,我来帮你吧。你把对话框上的应用打开,里面有个远程协助,打开就行,我就可以控制你的电脑帮你杀毒了。
小阳
18:32:18
好呀!你真够朋友!我先谢谢你了。
▲ 北京公安部门统计,青少年犯罪中 76%的人都是网络成瘾患者。
2. “网痴”十大标准
1)下网后总念念不忘网事; 2)总嫌上网时间太少而不满足; 3)无法控制上网; 4)一旦减少上网时间就会焦躁不安; 5)一上网就能忘掉种种不愉快; 6)上网比上学更重要; 7)为上网宁愿放弃重要的人际关系和工作; 8)不惜支付巨额上网费; 9)对亲友掩盖频频上网的行为; 10)下网后有疏离、失落感。
3. 青少年产生“网瘾”的原因:
网瘾常常与自身的某些 心理因素有关。
现实生活中有烦恼者或自身心理或道德存在问题的人,容易成为网络环境的破坏者与受害。
4. 网络的负面影响:
1)容易发生诱惑欺诈的事情; 2)沉迷网络,荒废学业; 3)受不良网站毒害,身心受到摧残,甚至会走上违法犯罪道路; 4)人与人之间情感疏远,缺乏信任; 5)浪费金钱,增加经济负担。
网络是一把双刃剑,有利也有弊。我们上网,要发挥网络的积极作用,避免“网毒”的侵害。
六、结束语
网络给我们平静如水的生活增添了清新亮丽的色彩,使我们开阔了眼界、增长了知识,给了我们释放情感的机会,但沉迷网络,其危害也是不可低估的,因此,我们务必要把握好自己,千万不要在这虚拟的世界里迷失了自己。
最后,让我们一起来大声朗读《全国青少年网络文明公约》:
要善于网上学习,不浏览不良信息; 要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人; 要增强自护意识,不随意约会网友; 要维护网络安全,不破坏网络秩序; 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。
篇十:小学生健康上网主题班会教案
网络安全教育主题班会远离络诱惑,坚持文明上,共同维护络安全。下面是小编为大家整理的小学络安全教育主题班会,欢迎阅读借鉴! !
小学络安全教育主题班会一
一、导入
1. 同学们,你们喜欢玩电脑吗上过的请举手 ; “你们平时上都做些什么”( ( 学生回答) )
2. 师述:看来,同学们利用络做了许许多多的事情。通过络我们能查资料,玩游戏,聊天,看天气预报,看新闻,看小说,发邮件,听音乐,看电影,购物等。给我们的工作和生活带来了便利, , 络世界是精彩的,它丰富了我们的生活,截止 1 2011 年底,我国的民数量已达到亿 。但是如果不会科学、安全、合理的上, , 同样会也给我们带来了危害。这就是我们今天要学习的内容小学生络安全( ( 板书课题) )
二、教学过程
( ( 一) ) 警钟长鸣
同学们,你们平时都在什么地方上你每周的上时间大约是几小时呢( ( 请同学们说一说) ) 适度的上对我们来说是可以的。如果经常长时间的上,好不好呢那么长时间的上会对我们未成年人有哪些影响呢我们一起看一看真实的案例
( ( 二) ) 络的危害
1. 请同学们在小组内进行交流讨论,并请小组长记录下来。
2. 学生发言。
3. 老师补充并总结。
(1) 、危害身心健康
(2) 、导致学习 成绩下降
(3) 、弱化道德意识
(4) 、影响人际交往能力
(5) 、影响人生观、价值观
老师建议:
1. 上前定好上目标和要完成的任务; ;
2. 根据任务,合理安排上时间长度。
3 3 上前最好经过家长的同意。
4. 上时间最多不要超过 2 2 小时。
5. 一定要上健康的页,如儿童,六一儿童,腾讯儿童,里面有很多丰富的内容。
( ( 三) ) 什么叫“瘾”
( ( 板书) )
你知道什么叫瘾吗
“瘾”可谓互联成瘾综合征( ( 简称IAD) 。即对现实生活冷漠,而对虚拟的络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。
如何判断上成瘾呢
主要表现为,一到电脑前就废寝忘食; ; 常上发泄痛苦、焦虑等。以上症状是上综合征的初期表现。更有甚者表现为上时身体会颤抖,手指头经常出现不由自主敲打键盘的动作,再发展下去则会导致舌头与两颊僵硬甚至失去自制力,出现幻觉。防止瘾最重要的一条就是严格控制上时间,每天以不超过两小时为宜。儿童青少年处于发育时期,更应严格节制。
( ( 四) ) 未成年人上指导
同学们,我们知道了“瘾”及瘾的危害,大家说说你今后应该怎样对待上问题呢
1. 请同学们在小组内进行交流讨论,并请小组长记录下来。
2. 学生发言。
3. 老 师补充并总结。
(1). 遵守络规则,保护自身安全。
(2). 学会目标管理和时间管理,提高上效率。
(3). 积极应对生活挫折,不在络中逃避。
4. 为了指导青少年能够科学、文明、安全地上,团中央,教育部,文化部还联合制定了《全国青少年络文明公约》,借此机会,下面请全体起立,举起右手至耳旁,让我们庄严地宣誓:
要善于上学习
不浏览不良信息
要诚实友好交流
不侮辱欺诈他人
要增强自护意识
不随意约会友
要维护络安全
不破坏络秩序
要有益身心健康
不沉溺虚拟时空
三、小结
同学们已经做出了自己的承诺,我相信同学们从现在起一定能做到“远离吧,安全文明上”,希望大家课下把学习
到的络安全知识广泛宣传,人人争做安全小卫士。
小学络安全教育主题班会二
背景:1 1 、络为我们提供了丰富的信息,创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台,增强了与外界的沟通和交流,但络犹如一把双刃剑,其中一些不良内容也极易对学生造成伤害。主要表现在:许多孩子上浏览色情、暴力等不健康的内容,沉迷于内容低级、庸俗的上聊天和络游戏等。络“无时差、零距离”的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散,络不良内容甚至还会造成学生生理上的伤害。加强络安全教育尤为紧迫。2 2 、据佛山日报 3 3 月 月 8 8 日报导:在顺德某小学,课间嬉戏时,因为模仿络游戏,一小学生刺死同班好友。
班会目的:让同学们清楚地认识到络上存在的各种不安全的隐患,学会在虚拟的络世界中保护自己的利益; ; 理智地对待各种诱惑,抵制不良思想的侵蚀; ; 尤其注意不能沉迷络游戏,用血淋淋的事实敲响警钟。
整体流程:
1 1 、对络中遇到的问题,大家发表见解。
2 2 、看案例和资料,谈感受。
3 3 、班主任进行总结。
详尽流程
甲、乙合:各位同学大家好! ! 这节班会课的主题是《络
安全教育》。
主持人甲:相信同学们对络都比较了解,但对于络安全问题又有多少认识呢不如我们先听李钊提几个有关络安全的问题吧! !
1 1 、畅所欲言
主持人乙:下面的问题都是同学们在上的过程中遇到的,你们是如何处理,又是为什么呢请同学们畅所欲言。
(1) 你上有节制吗时间是怎么安排的一般是做什么事情
(2) 你有没有保护好自己的上密码,个人资料
(3) 你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等,提供到聊天室或公共讨论区
(4) 你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗为什么
(5) 对于暗示、挑衅、威胁等不良信息,你会如何处理
(6) 对发布不良信息的站、不健康的聊天室以及不健康的页面,你会采取怎样的态度
(7) 有人以赠送钱物或见面等为理由,提出赴约或登门拜访时,你会怎样做
主持人甲:看来同学们对络安全的认识是比较全面的,都能理智的控制自己不受不良思想的侵蚀。
据称,目前络的负面影响主要有以下 3 3 个方面:其一、国内外敌对势力在互联上刊载大量反动性、煽动性、黄色、暴力和低级庸俗的内容。对未成年人身心健康造成严重的不
良影响 。其二、很多犯罪分子利用站、吧提供的平台,针对未成年人自控力较弱的特点,利用上聊天的机会寻找目标实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪活动,给未成年人的人身安全直接造成威胁。
(8) 你曾经去过吧上吗甚至是玩游戏
(9) 你玩络游戏吗是哪一类型的会模仿游戏里面的语言和动作吗身边的同学又有没有模仿甚至经常谈论
(10) 如果你的身边有沉迷络游戏的同学或亲戚朋友,你能说说他们的表现吗
主持人甲:沉迷络甚至络游戏不仅影响我们的学习和心理健康,还可能会让我们走进一个歧途。模仿游戏中的语言或动作,造成惨剧。
2 2 、看 案例和资料,谈感受
主持人甲:3 3 月 月 7 7 日,顺德容桂一所小学的学生在课间嬉戏时模仿络游戏中的场景进行打斗。同班好友小彭和小龚各自饰演一款当下流行的络游戏中的敌对角色,“战斗”进行中,小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。
同学自由发表看法:为什么会出现这样的惨剧,你从中想到什么你会怎样要求自己
主持人乙:这起惨剧的发生,当然不是偶然的。它的背后,是数量庞大的青少年络游戏大军。根据最新统计的结果,目前约有 0 2000 万游少年中,其中的 0 260 万人是游成瘾者。
此前,上海市青少年络成瘾调查结果显示,该市青少年络成瘾总发生 率为% % 。“络成瘾”已成为导致这批青少年家庭矛盾加剧和参与违法犯罪的诱因。
络成瘾症:可造成人体植物神经紊乱,体内激素水平失衡,免疫功能降低,引发心血管疾病、胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等,甚至可导致死亡。
3 3 、班主任总结
络为我们提供了丰富的信息,创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台,增强了与外界的沟通和交流,但络犹如一把双刃剑,其中一些不良内容也极易对学生造成伤害,存在很大的安全隐患。这节班会课,我们通过从上的时间安排,到在上选择性地浏览信息,对虚拟络 中各种情况采取的自我保护措施,最后到对络游戏的正确认识做了交流和讨论,目的就是让同学们清楚地认识到络安全的重要性,学会理智的对待各种诱惑,从而更好的利用络促进我们学习的进步。
推荐访问:小学生健康上网主题班会教案 班会 小学生 教案