网络安全班会教案中职6篇网络安全班会教案中职 02020网络安全知识主题班会教案33篇 网络安全知识主题班会教案1教学目标:1、让学生认识到网络有积极的一面，也有消极的一面。 2、下面是小编为大家整理的网络安全班会教案中职6篇,供大家参考。
篇一：网络安全班会教案中职
2020 网络安全知识主题班会教案 3 3 篇网络安全知识主题班会教案 1 教学目标: 1、让学生认识到网络有积极的一面，也有消极的一面。
2、让学生加强对不良网上内容的抵抗力。
3、正确对待互联网，做健康阳光青年。
教学重点:让学生对互联网有一个正确的态度，正确利用网络。
教学难点:提高网络自制力，让学生有节制的上网。
教学方法:讲授法，讨论法，演讲法。
教学时间:1 课时 导入语:据中国青少年网络协会提供的数据，目前，城市上网小学生比例为 25.8%，初中生为 30%，高中生为 56%。我国网瘾青少年约占青少年网民总数的 13.2%，而 13 岁至17 岁的中学生群体成为“网瘾重灾区”。网络这把“双刃剑”?正在无情地吞噬着青少年的身心健康，因迷恋上网而逃学、离家出走、抢劫甚至猝死在网吧、走向犯罪道路的现象屡屡发生。
一、认识网瘾，拒绝网瘾 1. 网瘾是什么?
“网瘾”?可谓互联网成瘾综合征。即对现实生活冷漠，而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。它是一种行为过程，也是行为发展的终结。心理学认为?网瘾是一种精神病;而心理老师认为?网瘾?是正常人出现的心理问题(特例除外)。网瘾具体可分为网络交际瘾、网络色情瘾、网络游戏瘾、网络信息瘾和网络赌博瘾等类型。?? 2、网瘾的危害 青少年患上网瘾后，开始只是精神依赖，以后便发展为躯体依赖，长时间的沉迷于网络可导致情绪低落、视力下降、肩背肌肉劳损、睡眠节奏紊乱、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。停止上网则出现失眠、头痛、注重力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。由于上网时间过长，大脑高度兴奋，导致一系列复杂的生理变化，尤其是植物神经功能紊乱，机体免疫功能降低，由此诱发心血管疾病、焦虑症、抑郁症等。青少年正处在身体发育的关键时期，这些问题的出现都会对他们的身体健康和成长发育产生极大的影响。网络成瘾的青少年最为直接的危害是影响了正常的学习，使他们不能集中精力听课，不能按时完成作业，成绩下滑，丧失学习的信心和兴趣，甚至会发展到逃课、辍学。网络中各种不健康的内容，也可造成青少年自我过分放纵，使法律及道德看念淡薄，人生观、价值看扭曲。患有网瘾青的青少年，为了能上网，他们不惜
用掉自己的学费、生活费，不惜丧失自己的人格和自尊向人乞讨，在外借钱，在家欺骗父母，甚至会发展到偷窃、抢劫，最后走上违法犯罪的道路。
二、及早预防，树立正确的网络意识 染上网瘾的孩子多半是自制能力差，内心得不到理解，对学习表示厌倦的孩子。对于他们，我们必须让他们改掉陋习，不要注重成绩，更重要的是素质教育，理解和支持与鼓励他们，使他们变得阳光，开朗，自信，这才是前提。
1、帮助孩子认清网络的虚拟性和隐蔽性。
众所周知，我们在家里，只要一根网线，甚至不要线，我们就可以方便的与来自各地的人们交谈，但是你从不知道他的真实状况，青少年对社会没有任何经验，容易上当受骗，因此家长应该讲清网络的虚拟，告诉孩子辨别网络骗局的技巧，使孩子树立正确的上网观念 2、限制上网时间和上网内容 孩子每天上网时间 2 个小时比较好，可以帮助孩子制定一个日程表，多做一些运动，不要守在电脑前面，对身体也不好。还有孩子上网的内容一定要监控好，我们可以安装一些软件来定时截图，或者查看浏览器浏览历史等，及时了解孩子使用网络的状况，把孩子浏览的内容引导至新闻，学习等方面。如果年龄小的孩子，最好家长一起陪同上网。
3、与孩子交流和沟通 经常与孩子交流，聊聊天，让孩子倾诉自己的烦恼，敞开自己的心扉，尤其是内向的孩子，更应该获得父母的理解，不要让他们把网络当作唯一交流，发泄情绪的对象。不要是孩子内心感到寂寞，要学会倾听孩子。
4、防止孩子去网吧上网 网吧发生的各类事故新闻报道也很常见，那里的环境以及上网的人，以及人们上网所浏览的内容都会给孩子造成各种不良影响，因此让孩子去哪里上网，都不可以去网吧否则在网吧环境的熏陶下，孩子的成长肯定是不利的，有可能染上网瘾。并且光顾一次后，更有可能出现第二次，第三次…… 5、一旦染上网瘾，必须及时制止 当孩子已经成迷于网络而无法自拔时，我们就需要联合老师，关注孩子的动态，避免继续去网吧，讲明其危害，帮他们树立正确的人生观，价值观。这个也需要动员全社会的力量，需要政府保证未成年人所享有的权利。但是我们作为父母更需要给孩子关怀，让他们心中有爱，注重孩子的道德教育，让他们明白自己人生价值的取向。
网络安全知识主题班会教案 2 活动目的 1、网络安全作为学校安全教育之一，通过班会使迷恋网游的学生从思想上深刻认识网络的危害，调节自己的心态，引导到迎战中考的学习中去。
2、针对同学们对电脑游戏的热爱与迷恋，想以此正确引导，疏导同学们对游戏的把握度。
3、使学生认识到作为一名合格中学生，处在当今的网络时代，我们更应该利用网络资源，搞好我们的学习，提高自身素质。
活动形式:班会活动 活动过程 一、开场导语 师:同学们今天我们班会的主题是有关网络的话题。随着科技的发展，网络在我们周围变得越来越重要，与人们的生活日益紧密。思考:网络上都有什么?它都给我们带来了什么? 二、畅谈网络 网络对青少年的积极作用: 1、互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道。获取信息是青少年上网的第一目的，许多在学校中难以启齿的问题在网上也可以得到满意的回答。互联网信息容量大
的特点最大程度地满足了青少年的需求，为青少年提供了最为丰富的信息资源。
2、开拓青少年全球视野，提使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力;通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。
3、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。
还有什么影响? 黄色淫秽影片图片. 游戏里充斥着色情暴力血腥。
(幻灯片展示):据北京市150多位政协委员历时4个月完成的调查报告显示:中网达到 81.3%，有七成民沉迷于网上聊天，有四成多光顾色情网站，互联网成为一部分青少年名副其实的“电子海洛因”。
三、网络交友
你在网络上会交网友吗?你是怎么看待网友这个角色的? 案例一，网名为沙子的南京某大学英语专业学生，在聊天时被聊天经验丰富的伊春市毕冬冬的“网上形象”深深吸引，在与他第三次会面时被杀害了。与男网友见面三次后被杀。
案例二，一少女与男网友相处三个月怀孕两次，后男子消失。
网络安全知识主题班会教案 3 教学目标: 1、 了解学生的网络安全意识和水平 2、 让学生从整体上把握网络概念,有个大概的了解 教学过程: 课前引言:信息时代的到来,越来越多的人平常的学习、工作和生活已经离不开计算机网络,随之出现的是各类网络安全问题。一些人用网络工作、学习,但总是有一些人出于赚钱、显示自己的计算机水平,对网络进行破坏,使平常的工作等受到很大的影响。通过本课程学习,希望同学们能对网络安全有个总体上的认识,在例如木马的检测、黑客技术、计算机网络病毒、漏洞检查和防范等方面有个较为
细致的掌握,通过理论和实际操作结合,包括一些常用的安全软件的使用等,使同学们在老师的指导下由浅入深系统地学习网络安全的相关知识。
一、 学习要求及方法 1、 本课程没有合适的教材,希望大家能勤做笔记,结合网上教案,认真做好听课及复习工作。
2、 除了上课认真听讲,这门课更依靠大家的自觉性,通过各类途径查看并学习相关资料,多动手动脑勤做笔记,以便以后解决类似问题。
3、适时开展一些交流讨论会,分享一段时间来大家的所得。
二、 网络安全概述 1、 学生分组讨论的形式了解学生能网络安全的理解、兴趣及掌握程度。
分两组同学分别就木马及最近网络上流行的“熊猫烧香”病毒进行 10 分钟左右的讨论,然后每组选一个代表进行发言。老师根据情况作一个小结。
2、 老师通过小结使大家对木马以及“熊猫烧香”这种病毒有个较为准确的理解。
木马:“木马”程序是目前比较流行的病毒文件,与一般的病毒不同,它不会自我繁殖,也并不“刻意”地去感染其他文件,它通过将自身伪装吸引用户下载执行,向施种木
马者提供打开被种者电脑的门户,使施种者可以任意毁坏、窃取被种者的文件,甚至远程操控被种者的电脑。
“熊猫烧香” 病毒: 2006 年底,我国互联网上大规模爆发“熊猫烧香”病毒及其变种,该病毒通过多种方式进行传播,并将感染的所有程序文件改成熊猫举着三根香的模样,同时该病毒还具有盗取用户游戏账号、QQ 账号等功能。
这是一种超强病毒,感染病毒的电脑会在硬盘的所有网页文件上附加病毒。如果被感染的是网站编辑电脑,通过中毒网页病毒就可能附身在网站所有网页上,访问中毒网站时网民就会感染病毒。“熊猫烧香”感染过天涯社区等门户网站。“熊猫烧香”除了带有病毒的所有特性外,还具有强烈的商业目的:可以暗中盗取用户游戏账号、QQ 账号,以供出售牟利,还可以控制受感染电脑,将其变为“网络僵尸”,暗中访问一些按访问流量付费的网站,从而获利。部分变种中还含有盗号木马。
网络安全的概念:信息安全指对信息的机密性、完整性和可获性的保护,即面向数据的安全。互联网出现以后,信息安全除了上述概念以外,其内涵又扩展到面向用户的安全。综合而言,网络安全包括物理安全威胁、操作系统的安全缺陷、网络协议的安全缺陷、应用软件的实现缺陷、用户使用的缺陷和恶意程序等 6 个方面的威胁。
三、 网络安全实例
安全漏洞从理论上说,安全漏洞就是软件中存在的意外功能分枝,通过安全漏洞,可以让软件做软件设计人员意想不到的事情。
1、实例:“支付宝”支付宝控件原本的设计功能是加密通信,保护用户的通信安全,但是由于存在安全漏洞,也可以被利用来执行任何功能,譬如运行一个盗取银行帐号的木马。木马要想在用户的计算机上运行,一个主要的手段就是利用安全漏洞。而目前被利用最多的,就是各种各样的IE 控件漏洞。2007 年 2 月 8 日支付宝升级了控件,修复了上述漏洞,只要安装了有漏洞的控件,不管你用不用支付宝,是否登陆支付宝,都会受到漏洞的威胁。因为任何网页都可以通过放置特殊的代码来调用这个控件。但是用支付宝服务本身反而并不会有危险——因为支付宝网站本身并不会包含这种恶意代码。
2、怎么防止中木马和病毒 目前所有杀毒软件主要的工作原理都是基于特征识别。什么叫特征识别呢?通俗来说,就是掌握一份坏人的花名册,根据花名册去找。如果这个病毒或者木马刚刚被写出来,还没有“案底”,不在花名册上,杀毒软件就识别不出来。某些杀毒软件虽然也有些不依赖于花名册的高级识别功能,但是这种功能并不可靠。更何况,现在的病毒木马作者,在写完程序后,都会先用杀毒软件测试一下,确认不会被检测
出来才放出去。那么杀毒软件岂不是没用了么?不是。各种杀毒软件能帮你解决大多数的麻烦,但不能指望它可靠。
四、 了解黑客 黑客是只有极少数人能够进入的行业,每一名黑客都有一段残酷的青春,绝大部分人对计算机汇编语言产生兴趣的年代都在中学或者大学一二年级,随后,他们必须花费大量的时间进行基础学习,从而迈进黑客进阶之路,绝大部分的人难以逾越这个挑战而选择放弃。黑客也是一个只有年轻人才能从事的行业,中国黑客中那些自称老人的老一辈黑客年龄不过 30 岁,而新生一代也许还不到 20 岁。
“特洛伊木马程序”技术是黑客常用的攻击手段。它通过在你的电脑系统隐藏一个会在 Windows 启动时运行的程序,采用服务器/客户机的运行方式,从而达到在上网时控制你电脑的目的。黑客利用它窃取你的口令、浏览你的驱动器、修改你的文件、登录注册表等等。
此外黑客也常利用系统的漏洞进行一些破坏性攻击。这些在以后的教学中会慢慢和大家一起学习。
五、 小结 本次课主要通过身边的实例让同学们对网络安全有个整体上的了解,以后的教学中将对黑客、木马、安全漏洞、计算机病毒等作进一步的学习,希望大家能好好配合、为以后的工作学习打下良好的基础!
篇二：网络安全班会教案中职
诈骗安全班会“电信诈骗”是指违法犯罪分子利用手机短信，电话，传真或互联网等通信工具，发布虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程，非接触式诈骗，非法侵害受害人财物的犯罪行为，下面是我们为大家整理的电信诈骗安全班会 5 篇，希望大家能有所收获!
★电信诈骗安全班会 1
一、班会主题(名称)：预防电信诈骗
二、活动目的：随着社会的发展，信息技术的进步，各种诈骗现象也成为社会日益突出的问题。尤其是一些诈骗分子，将目标转向学生。学生容易受到他人别有用心的欺骗，而且对于大人所说的话都容易产生一种信赖和顺从的心理。因此，在面对成年人诈骗的情况时，难以有效作出清晰地判断。所以，为了使学生熟悉生活中常见的诈骗形式，增强学生在生活中遇到诈骗现象灵活应对的防范意识，提高学生各方面自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。
三、活动过程：在现如今的社会，诈骗案件越来越多，手段也越来越高明，至开学以来我校发生了多起学生被骗事件。犯罪分子利用一些学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩，使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。为增强大家防骗意识，提高自我防范能力。
四、举行时间：2017 年 5 月 24 日
五、举行地点：三年一班
六、主持人：杨健
七、出席人员：三年一班全体同学
八、主要内容：防诈骗
在中上路天虹附近等同学的她轻易相信了一位推销人员所宣称的只要两三分钟的调查问卷，并被领到了某写字楼的四楼。一进屋便被限制了与外界的联系并被强制性的做起了护肤。当美容师热情洋溢地介绍完她所使用的护肤品的种.种好处后便要求尚美青购买，不买还不行，当尚美青拒绝并提出要离开时却发现几个身形高达的男子堵住了出去的路?就在她束手无策之时，同学一个电话打破了僵局，在同学的帮助下她逃出了这家黑美容院。同学们要引以为戒，不要轻易相信那些打着促销打折优惠活动大酬宾幌子的行骗人员。世上没有免费的午餐，天上不会掉馅饼，同学们万万不可抱着试一试的心理轻易相信这类陌生人的
1、为什么有些大学生在与人交往中容易上当受骗? ①不加选择的结交朋友; ②缺乏社会经验和辨别能力;
③疏于防范是大学生易上当受骗的主要原因; ④求人办事，成事心切，从而
导致上当受骗
2、发生在高校的诈骗案件中，针对大学生有哪些常见的骗术? ①通过上网聊天交友，取得信任后编造谎言进行诈骗;
②假称自己发生意外，利用同学的同情心寻机诈骗;
③编造学生在学校受到意外损害，对学生家长及亲属实施诈骗：
④冒充学校工作人员诈骗学生(开学时较多); ⑤利用手机发送中奖短信进行诈骗。
3、如何预防? 1 不要贪图小廉价;2 提防魔术行骗;3 不要轻易参加陌生人员的所谓的各类打折促销活动;4 不要相信封建迷信观念
5、不要轻易相信街头陌生人的花言巧语，不要相信什么“破财消灾”的鬼话，以免骗子有机可乘，一旦防线被骗，要迅速拨打 110 报警
6、当有陌生人通过各种的方式主动献上某些殷勤火意外之财，要特别留意可能面临的是一场骗局
7、网上购物者一定要保持高度的警惕，多加留心，慎防受骗
九、注意事项：
1. 维持班级次序和纪律，不准大声喧哗; 2. 在讲述身边事例时，以自愿为主的原则，希望同学们积极参加;
十、班会总结：
“防范诈骗 警钟长鸣”主题班会总结
在现如今的社会，诈骗案件越来越多，手段也越来越高明。他们利用一些学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩，使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。年关岁末，又到了诈骗、盗窃等案件的高发期，近期网络电信诈骗案件(包括电话、电信、网络、淘宝网刷信誉等等)多发，其中还有被骗的老师。而诈骗分子更是无孔不入，利用多种途径进行诈骗，而学生更是诈骗分子行骗的主要对象之一，而部分学生的安全防范意识过分薄弱，问题严重，亟待解决。为了维护我们安静的学习环境，提升大学生的安全防范意识，使同学们能够在平时的学习工作及生活中不受诈骗分子的欺骗，圆满的完成学业，同时学会保护自己，掌握一定的防诈骗的技巧，使同学们面对诈骗能够安全应对，共同营造出一个和谐美好的绿色校园，使我们的校园变得更加美好。
★电信诈骗安全班会 2
不轻信：不轻信来历不明的电话和手机短信，不管不法分子使用什么甜言蜜语、花言巧语，都不要轻易相信，要及时走开，挂掉电话。不回复手机短信，不给不法分子进一步设圈套的机会;
不透露：巩固自己的心理防线，不因贪小利而受不法分子或违法短信的诱惑，
无论什么情况，都不向对方透露自己及家人的身份信息、存款、银行卡等情况。如有疑问，可拨打 110 求助咨询，或向亲戚、朋友、同事核实。
不转账：学习了解银行卡常识，保证自己银行卡内资金安全，决不向陌生人汇款、转账。据公安机关所做抽样调查统计，从受害人性别上看，女性占 70%以上;从年龄上看，中老年人占 70%。因此，中老年人和妇女要格外引起注意。还有一些公司财会人员和经常有资金往来的人群等，在汇钱、转账前，要再三核实对方账号，不要让不法分子得逞。
要及时报案：万一上当受骗或听到亲戚朋友被骗，请立即向公安机关报案，可直接拨打 110，并提供骗子的账号和联系电话等详细情况，以便公安机关开展侦查破案。
预防电信诈骗(下)——“六防范”
1、克服“贪利”思想，不要轻信麻痹，谨防上当。世上没有免费的午餐，天上不会掉馅饼。对犯罪份子实施的中奖诈骗、虚假办理高息贷款或信用卡套现诈骗及虚假致富信息转让诈骗，不要轻信中奖和他人能办理高息贷款或信用卡套现及有致富信息转让，一定多了解和分析识别真伪，以免上当受骗。
2、不要轻易将自己或家人的身份、通讯信息等家庭、个人资料泄露给他人。对于家人意外受伤害需抢救治疗费用、朋友急事求助类的诈骗短信、电话，要仔细核对，不要着急恐慌，轻信上当，更不要上当将“急用款”汇入犯罪份子指定的银行账户。
3、多作调查应证，对接到培训通知、冒充银行信用卡中心声称银行卡升级和虚假招工、婚介类的诈骗，要及时向本地的相关关单位和行业或亲临其办公地点进行咨询、核对，不要轻信陌生电话和信息，培训类费用一般都是现款交纳或者对公转帐，不应汇入过个人账户，不要轻信上当。
4、不作亏心事，不怕鬼敲门。如收到以加害、举报等威胁和谎称反洗钱类的陌生短信或电话，不要惊慌无措和轻信上当，最好不予理睬，更不要为“消灾”将钱款汇入犯罪份子指定的账户。
5、购买违禁物品属于违法行为。对于广告“推销”特殊器材、违禁品的短信、电话，应不予理睬并及时清除，更不应汇款购买。对于要求先汇款后交货或要求预交定金、保证金、风险抵押金、公证费、手续费购物的陌生短信、电话，一定要小心谨慎，仔细甄别，千万不要轻信麻痹和上当受骗。
6、到银行自动取款机(ATM 机)存取遇到银行卡被堵、被吞等以外情况，认真识别自动取款机(ATM 机)的“提示”真伪，千万不要轻信和上当，最好打 95516银联中心客服电话的人工服务台了解查问，与真正的银行工作人员联系处理和解决。
★电信诈骗安全班会 3
随着科技日渐进入人们的生活，与此同时，新兴的犯罪手段也随之诞生。电信诈骗的案例屡见不鲜，多则上百万元，少则几百元，犯罪分子的诈骗花样让我们防不胜防。为此，为防止我们大学生受电信诈骗，将犯罪分子诈骗手段进行分类，给予了解。
此次活动意义：
1、不让自己利益受到伤害，同时也避免自己身边的人利益受到伤害。
2、打击犯罪分子，有利于维护社会秩序。
3、有利于民警对电信诈骗案件的防范和管理。
此次班会的具体内容如下：
班会主题：辛福平安中国梦，防范诈骗全面行
出席班会的老师：辅导员——刘萌萌
出席班会的学生：路桥 1405 全员 50 人
班
会
地
点：路桥楼 409
班
会
时
间：2015 年 6 月 10 日
7:00 班会具体内容如下：
在这次班会上，全体人员观看了由长沙县公安局发行的防电信诈骗宣传讲座，大家都对电信诈骗类型和如何防电信诈骗有了一定的了解。
会议流程：
一、概括的近年来发生的电信诈骗案和电信诈骗案的主要特点：作案地点相对集中;受害群体成分多元;手段隐蔽，多为团体设局诈骗;危害大，涉案金额多。
二、分类了电信诈骗的大概 17 个类型：1.网络购物诈骗;2.网络刷信誉;3.网络兼职;4.冒充领导;5.猜猜我是谁;6.以恐和形式诈骗;7.信用卡恶意透支;8.活动中奖;9.购物退税;10.生育保险金;11.保险分红;12.冒充房东;13.以家人为由头进行诈骗;14.冒充银行信用卡中心诈骗;15.虚假招工、婚介、办理驾驶证诈骗;16.虚假办理高息贷款、信用卡套现诈骗;17.新型网络 QQ 诈骗。
三、对于由科技高速发展而引出的新型诈骗——电信诈骗，由于现在法律不
够完善，犯罪分子是利用现代通信工具和网上银行进行远程非接触性犯罪，作案隐蔽，信息虚假，地域流动性大，所以有取证难、打击难、抓捕难、追缴难、定性难等侦破工作问题。
四、就犯罪分子犯罪时用的手段进行解释，进一步辨明犯罪信息，如：为什么我的来电显示是真的公安局号码?答：这是犯罪分子使用“来电任意显”网络软件，通过该软件犯罪分可以在你电话上显示任何号码。
五、总结：犯罪分子都是利用受害人趋利避害和轻信麻痹电的心理，诱使受害人而实施诈骗犯罪活动，为此我们在日常生活和工作中，应提高警惕，加强防范意识，防止受骗。要知道，天下没有免费的午餐，没有白掉的馅饼，就算掉了你也捡不到。
★电信诈骗安全班会 4
随着社会的发展，信息技术进步，各种诈骗信息现象成为社会日益突出的问题，尤其是一些不发分子，将目标转移到学生。学生容易受到他人别有用心的欺骗，而且对于大人所说的话都容易产生一种信赖和顺从的心理。因此，在面对成年人诈骗的情况时，难以有效作出清晰地判断。所以，为了使学生熟悉生活中常见的诈骗形式，增强学生在生活中遇到诈骗现象灵活应对的防范意识，提高学生各方面自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。那么面对电信诈骗是，我们该如何做好相关的防范措施?
1、 为什么有些大学生在与人交往中容易上当受骗?
①加选择的结交朋友;
②缺乏社会经验和辨别能力;?
③疏于防范是大学生易上当受骗的主要原因
2、发生在高校的诈骗案件中，针对大学生有哪些常见的骗术?
①通过上网聊天交友，取得信任后编造谎言进行诈骗;?
②假称自己发生意外，利用同学的同情心寻机诈骗;?
③编造学生在学校受到意外损害，对学生家长及亲属实施诈骗：
④冒充学校工作人员诈骗学生(开学时较多);?
⑤利用手机发送中奖短信进行诈骗。?
3、如何防范?
① 不要贪图小廉价;
② 不要轻轻易参加陌生人员的所谓的打折促销活动;
③ 当有陌生人通过各种方式主动献上某些殷勤或以外之财时，保持留意可能面临的是一场骗局;
④ 网上购物时一定要保持高度的警惕，多留心眼，慎防受骗。
“预防电信诈骗”主题班会总结
一要理性对待“天上掉馅饼”;二不要相信不明来电和短信，不要透露自己的家庭信息，更不要轻易汇款;三不轻信犯罪分子的花言巧语或危言耸听，不给犯罪分子布设圈套的机会。
这次班会让同学们对电信诈骗有更深刻地了解，也让大家掌握了一定的防诈骗技巧，在面对诈骗时能够安全应对，共同营造出一个和谐安全的校园生活。
★电信诈骗安全班会 5
为进一步提高同学们对电信网络诈骗的防范意识，增强防范网络诈骗能力。11 月 20 日，中意学院在文澴楼开展主题为“防范电信网络诈骗”的主题班会，会议由中意学院闫老师和王老师主持，学院全体学生参与了主题班会。
会议伊始，闫老师着重强调同学们要增强防范意识，警惕各类电信网络诈骗的手段，以预防电信网络诈骗造成的财产损失。接着，在闫老师和王老师的组织下全体学生观看学习了有关防范电信网络诈骗的视频。通过视频学习，同学们充分了解了电信网络诈骗的种类、电信网络犯罪的过程、以及电信网络诈骗的防范措施。同时，同学们也通过大量的真实案例，直观而细致的了解了电信网络诈骗的犯罪过程及其危害性。此次主题班会，丰富了同学们对电信网络诈骗的认知，帮助同学们学会了如何辨认和防范网络诈骗。
此次安全教育主体班会警示性强、实用性高、教育性好，对保障同学们的财产安全具有积极意义。中意学院历来重视学生的网络安全教育，此前也推行了相关的网络安全教育活动，诸如下发电子版的防范电信网络诈骗安全手册和发布防范电信网络诈骗主题推文等，综合施策，多维度警示和教育，不断提高同学们的安全防范意识。
班会与教案点拨：
以下是班会流程参考：
一、班会主题：
二、班会题目：
三、班会目的：
四、班会过程：
（一）班会前 1、拟写好班会方案、组织分工并准备相关材料 2、确定日期，邀请好到会的领导、老师； 3、准备好应用设备，人员坐位； （二）班会内容 1、播放背景音乐，烘托氛围 2、响上课铃后，主持人开场宣布主题班会开始 3、节目环节：主持人为节目分别串词 4、领导讲话环节：
5、主持人宣布班会结束
作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
班会课，要写教案，我首先主张是先写好简案。但简案不等于简单。一般说来，有以下...
篇三：网络安全班会教案中职
安全主题班会《我们与手机》 教案教学目标: 1.培养学生正确上网，文明上网的习惯。
2.教育学生自觉拒绝网络不良信息。
3 学会调控自己沉迷网络，培养远离网络常识。
教学准备:课件，学生自制话筒，记者工作证等。
教学课时:一课时 班会目的 1、通过辨析,达到自我教育的目的,并让同学们清楚地认识到,在使用手机时,应注意时间性、空间性。真正用好手机。
2、以探讨合理使用手机作为契机,折射出对一切高科技产物都应辨证接受,在使用中真正体现出它的价值。
3、培养同学们看待事物的辨证思想。
教学过程: 1 导入新课：通过记者采访现在中学生平时怎样使用手机的报道和利用朋友圈疯传的一句话导入新课。针对“想要毁掉一个孩子就给他一部手机”这句话来展开这节课。
2 辩论 网络给我们带来的利与弊 3 总结利与弊的利害关系 4 针对网络游戏带来的危害，采取的措施 5 最后，总结 【活动过程】
一：开场 师：上课 生：老师好 师：同学们好，请坐。今天我们来上一节关于网络安全的主题班会课。
随着科学技术的发展，网络已经走遍了大街小巷，走进了千家万户，成为了我们生活的一部分，网络在给我们带来便利的同时，也给我们带来了安全隐患，所以网络安全问题也成为了社会热议的话题之一。那么今天就从我们身边的事《我们与手机》来谈网络安全问题。
二：记者采访 师：我问同学们几个问题，我们都有手机吗？都经常使用吗？使用手机做些什么？每天大约用多长时间？那么针对这些问题，我们有请八年一班娱乐媒体记者隋大尉（大家好，我是隋大尉），谭雯心（大家好，我是谭雯心）进行现场采访。同学们欢迎。（掌声）
（录）隋：Hello，may I ask you some questions？
杨：Sure，
隋：What do you usually do in your free time？
杨：Reading books，
隋：Do you usually use mobile phones？
杨：Yes，
隋：What do you use it to do？ 杨：Search for information，chat with my friends and discuss difficult problems，but sometimes I can play computer games。
隋：Oh，thank you！Have a good day！
杨：You are welcome。Goodbye。
谭：Excuse me。
王：（sleeping）
谭：Hello ，May I ask you some questions？ 王：No problem。
谭：Do you usually use mobile phones？ 王：Yes 谭：What do you usually use it to do？ 王：I usually play computer games。
谭：What games do you play？ 王：I play chicken-eating games and the game of King’s Glory regularly？ 谭：Oh，So how many hours do you play them every day？ 王：For maybe three to four hours every day。
谭：Oh，It is too long。
王：Haha，（sleeping）
谭：Thank you！Have a good dream！
隋：Hello，may I ask you some questions？
丑：Sure，
隋：Do you usually use mobile phones？
丑：Yes，
隋：What do you use it to do？ 丑：Use WeChat to chat with my friends，watch small videos， 隋：How many hours do you use it every day？ 丑：Maybe five hours. 隋：Oh，thank you！Have a good day！
丑：You are welcome。Goodbye。
总结：
谭：经过采访，10%的同学使用手机上网查询资料，来帮助学习，提高成绩。15%的同学直接上网搜索答案，30%的同学，使用手机和同学聊天，大约 50%的人使用手机玩网络游戏，竟然有 5%的同学和陌生人聊天，在这里提醒大家，使用网络要注意安全。关于《我们与手机》采访到此结束，谢谢大家！
三 新课 师：通过此次采访，我们了解到我们的生活过于依赖网络，依赖手机。
接下来，我们一起来看大屏幕，通过图片展示和刚才的采访，现在网上疯传的一句话“想毁掉一个孩子，就给他一部手机”，同学们觉得这句话有道理吗？认为有道理的同学请举手，（说出理由）
生：手机游戏会使我们沉迷于网络，影响我们的正常生活甚至会影响一生。
师：好，那么认为没有道理的同学请举手,(说出理由) 生：手机能够加强我们之间的联系，使同学友谊更长久，也能帮助我们学习到课本上学不到的东西，对我们的未来是有好处的。
师：非常好（掌声），认为有道理的同学坐到左边，没有道理的坐到右边。
好，现在我们看下这节课的学习目标，1 了解网络给我们带来的利与弊 2 对于网络带来的这些危害，我们应该采取怎样的措施？ 首先，我们通过现场辩论赛的形式来阐述网络给我们带来的利与弊
请各方选派代表作为辩手，其余同学为大众评委，准备好后，辩论开始。
由郑铠泽同学宣布辩论规则，辩论开始（6 分钟）
大众评委，作总结：
正方胜，反方胜。
杨；通过正反辩论方的激烈争辩，双方都能给出论点并用有力的论据进行辩论，每位辩手都非常出色，但对于这个问题最终我觉得没有利大于弊，还是弊大于利一说，如果是弊大于利，那么我们就能不去使用网络吗？不能，因为社会在发展。要说利大于弊，那么出现的个别危害又作何解释呢，所以我觉得双方不分胜负，主要看我们怎样使用网络。（掌声）
师:好，那么我们接受大众评委的意见，双方都胜出，掌声鼓励优秀的辩手们。评委代表说出了，我们要研究的第二个问题，就是对于网络带来的危害我们应该采取怎样的措施？（同学畅所欲言）
1 遵守青少年上网公约，文明上网， 2 养成良好的学习生活习惯， 3 培养广泛的兴趣 4 多与同学家长交流不要把自己局限在网络世界里， 5 多参加一些有意的课外活动 四总结 师：
网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害，存在很大的安全隐患。这节班会课，我们通过从上网的时间安排，到在网上选择性地浏览信息，对虚拟网络中各种情况采取的自我保护措施，最后到对网络游戏的正确认识做了交流和讨论，目的就是让同学们清楚地认识到网络安全的重要性，学会理智的对待各种诱惑，从而更好的利用网络促进我们学习。
师：最后请高涵同学用演讲来结束本次班会。（掌声有请，同时大屏幕播放同学们平时的每一个精彩瞬间的幻灯片。）
篇四：网络安全班会教案中职
dquo; 网络安全宣传周 ”主题班会 教案会计 2 1902 班
一、活动目的：
问答互动了解同学们网络安全意识情况，通并过两段视频反映现实故事和相关知识，让学生清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益；理智地对待各种诱惑，保护个人信息，抵制校园贷，防网络电话诈骗，用血淋淋的事实敲响警钟。
二、活动准备：
1、通过幻灯片、问答互动等多种活动，提高学生网络安全意识。
2、观看视频防校园贷、保护个人信息安全视频。
三、活动时间：
2019 年 9 月 18 日 四、活动形式：
观看视频、实例分享、思考讨论等多种形式的有机结合。
五、活动组织：
班主任主持，全体同学参加活动。
六、活动过程：
1、教师提问：
网络并不远，就在你我身边，通过网络我们有什么收获，又失去了什么？
2、同学们分享使用网络的得与失。
3、播放预防校园贷的科普视频与相关案例。
4、讲解生活中校园贷常见形式并进行普法教育。
5、讲解预防信息泄露的方式与相关补救措施。
6、举例网络电话诈骗形式级案例，提高学生警惕性。
7、让同学分享以后遇到相关网络安全事件应该怎么做。
同学们可以分享自己遇到的真实事件以及相关措施。
8、活动结束：班主任总结。
同学们，通过这次的班会课，我们已经认识到，网络是一把双刃剑。
网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益；理智地对待各种诱惑，保护个人信息，抵制校园贷，防网络电话诈骗。
让我们提高网络安全意识，享受健康网络。
篇五：网络安全班会教案中职
络是把双刃剑》学习目标学会正确、合理使用电子产品；学会保护个人信息；了解网络立法，把握发言尺度。《网络是把双刃剑》有人说，网络是一叶扁舟，载着我们驶向成功的彼岸；也有人说，网络是一个恶魔，伸出魔爪，把我们拉进深渊。如今网络已经遍布我们生活的每个角落，那么怎样上网才合理、安全呢？
《网络是把双刃剑》一、利用网络自我充电
《网络是把双刃剑》网络上资源丰富，辅助我们学习的同时，也有不少同学表示面对电脑很难集中精力，在这里跟大家分享几个小方法。
《网络是把双刃剑》利用网络充电明确目标，有的放矢，将精力聚焦在一个点上。
《网络是把双刃剑》利用网络充电制定合理的学习计划，安排好上网时间和优先级。
《网络是把双刃剑》利用网络充电自觉屏蔽诱惑，自觉卸载会让你分心的软件。
《网络是把双刃剑》二、个人信息会保护
《网络是把双刃剑》上网过程中的风险，最常见的就是个人信息泄露。同学们，你知道在上网过程中如何保护自己的隐私吗？
《网络是把双刃剑》保护个人信息定期杀毒，不要让电脑“裸奔”。从安全渠道下载软件和应用。
《网络是把双刃剑》保护个人信息网站注册少填隐私，尽量提供最少信息。密码组合要多样化。
《网络是把双刃剑》保护个人信息公共场所少“蹭网”。要警惕无密码无身份验证的WIFI，尽量不要使用陌生WIFI网购。
《网络是把双刃剑》保护个人信息网上交友要格外留意，不随便透露个人信息。网站测试尽量不参加。
《网络是把双刃剑》交 流同学们平时都会浏览哪些网站呢?采用了什么方法来保护个人信息呢？
《网络是把双刃剑》三、网络世界也须守法
《网络是把双刃剑》案 案 例2016年7月中旬，一条“青海省多数人因感染SB250病毒死亡”的谣言信息在青海省范围内蔓延，在一定程度上形成了恶劣影响，干扰了社会秩序。海西州公安局网安支队第一时间对这则消息的真假进行了调查，经过多方求证，证实此消息是人为编造的假消息。经调查，海西州公安局网安支队发现李某利用微信在网络上散布了此谣言，并将不实谣言转发到多个微信群，广泛传播。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》的相关规定，有关部门决定对涉嫌散布谣言、故意扰乱公共秩序的李某给予行政拘留十日，并处治安罚款四百元。——《柴达木日报》
《网络是把双刃剑》同学们，你对网络立法了解多少呢？
《网络是把双刃剑》根据《刑法修正案（九）》的规定，在刑法第二百九十一条之一中增加一款作为第二款：编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是上述虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处三年以上七年以下有期徒刑。
《网络是把双刃剑》不断提升自身的法制观念、法律知识。做网络世界的守法公民
《网络是把双刃剑》进一步强化社会责任意识，不仅做到清者自清，做“抵制网络谣言”的饯行者和守护者，还要扬清去浊，做“抵制网络谣言”的倡导者。做网络世界的守法公民
《网络是把双刃剑》引导激励身边更多人共建共享健康有序的互联网环境，积极主动与各种谣言做斗争。做网络世界的守法公民
《网络是把双刃剑》讨 讨 论
《网络是把双刃剑》四、拒绝网络暴力
《网络是把双刃剑》以下行为均属网络暴力对未证实或已证实的网络事件，在网上发表具有在网上公开当事人现实生活中的个人隐私，侵犯其隐私对当事人及其亲友的正常生活进行行动或言论侵扰 致 在网上发表具有攻击性、煽动性和侮辱性的言论，造成当事人名誉损害。隐私，侵犯其隐私权，如“人肉搜索” 。动或言论侵扰，致使其人身权利受损等。
《网络是把双刃剑》在网络暴力面前，每一个人都可能成为受害者。拒绝网络暴力，同学们要从自身做起。
《网络是把双刃剑》拒绝网络暴力发言，要客观。在网络上对某些事情进行评论时，要从多个角度了解事情的过程，尽可能了解全景事实，而不要针对某个点进行发难；也不要凭借自己的第一印象进行无端攻击。
《网络是把双刃剑》拒绝网络暴力交流，但不开骂。当面对令你激动的言论时，不要对他人进行侮辱。请深呼吸，安静几秒再理性发言。侮辱只能换来谩骂，对改变现状于事无补。
《网络是把双刃剑》拒绝网络暴力争执，但不要人身攻击。当与其他网民争执不下时，人身攻击与揭老底，不能证明你有道理，只能降低别人对你的评价。理性的言论是达成共识的最好武器。
《网络是把双刃剑》拒绝网络暴力被黑，展现大度。在网上遇到不友好的“特例”，建议大家不要与其纠缠，尽量不要理睬，若被骚扰可将其拉黑。如果对方严重侵害到你的合法权益，建议通过法律途径解决。
《网络是把双刃剑》同学们在上网过程中是否遇到过网络暴力的情况？如？ 果有人在网上对你进行人身攻击，你会怎么做呢交 交 流
《网络是把双刃剑》同学们，以上内容，你都掌握了吗？
谢谢观看！
篇六：网络安全班会教案中职
目标:1 知识与技能目标:要求学生懂得安全使用网络的必要性，通过让学生经历
身边案例的分析过程，使学生体会网络成瘾的危害，熟悉网络成瘾的特征及预防方法，培养学生的发现能力、归纳能力、应用意识、解决问题的能力和创新能力。
2 过程与方法目标:作为教师，不仅要传授给学生信息技术的知识,更重要
的是传授给学生掌握信息技术的方法、思想、意识。在体验案例分析活动过程中充满着探索性和创造性，并在活动中获得成功的体验与喜悦，树立战胜困难的自信心。
3 情感与态度目标:培养学生对未知知识探索的能力及自学能力。培养学生
的判断能力、辨别能力及防范能力。
教学重难点:
重点:让学生体会网络成瘾的危害，并从中学到正确使用网络的方法。
难点:戒除网络成瘾的若干方法的正确使用。
教学过程:
一、创设情景，导入新课
以那英的歌曲《雾里看花》引入本课课题。
“雾里看花水中望月你能分辩这变幻莫测的世界” 你知道我们身边有哪些不良诱惑吗? 网络的诱惑 金钱的诱惑 黄赌毒的诱惑 邪教的诱惑
“借我一双慧眼吧，让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切” 请问:那英想借一双慧眼看清这个世界， 那我们能不能用我们的慧眼认清网络的危 害，并果断地拒绝它们呢?
(以学生熟悉的歌曲作为本节课的自然引入。)
二、合作交流，探究新知
通过观看网络成瘾的一些案例，了解网络成瘾的特征。
材料一:成绩优秀、关心集体的小杰，被网络所吸引，沉迷网 络，学习成绩
下降，后来为了上网费，走上了抢劫的 犯罪之路。
材料二:据新华社报道，在近几年的全国刑事作案人员中，青 少年竟占总数
的 60℅以上，而其中未成年人犯罪比率 更是逐年递增。目前，全国在管教所服刑的少年犯就达 1 万余人，在劳教所的则更多。广州市海珠区看守所 现有 6 个少年监舍，共在押未成年人 77 人。其中三成学生是沉迷玩“机”，中“毒”成瘾诱发犯罪。
材料三:2004 年 6 月 1 日，长崎县佐世保市一名小学 6 年级女生因 网上聊天
与同学发生争吵，之后她在学校内用刀杀死了 与之相争的同学，在日本引起轩然大波。家长们由此发现，很多中小学生在回家后，会花大量时间在网上聊天。中小学生聊天的对象往往是自己的同学，如果和陌生人 聊天发生不快，可以不理对方了事，但和同学网上争吵，虚拟网络空间就会引发现实矛盾。由于网上聊天互不见面，说话不留情面，矛盾容易加深，一旦矛盾激化就可能酿成惨祸。
三、观察特征，深入探究
根据网络成瘾的特征，深入探究，深刻了解网络成瘾的危害，主要体现在以下五个方面:
1、摧残身体，影响健康 2、心理受损 ，人格异化 3、滋生是非，扰乱治安 4、影响学业 ，贻误终生 5、安全隐患 ，危及生命
四、范例解析，深化新知
传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只，使它们触礁沉没。智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。为了抵御女巫的歌声，他想出了一个办法:让船员把自己紧紧地绑在桅杆上，这样，即使他听到歌声也无法指挥水手;并让所有的船员把耳朵堵上，使他们听不到女巫的歌声。结果，船只顺利地渡过了海峡。
请问:1、奥德赛船长如何使船只顺利通过了海峡?
2、从这个事例中，你能否找出自觉抵制不良诱惑需要 的条件? 小明今年 13 岁，是某校初一学生。他原本聪明伶俐，品学兼优，去年曾
荣获省中小学生计算机网络知识竞赛一等奖。自从在网吧迷上网络游戏后，每天一放学，他就往网吧里双休日则更是无所顾忌，全天泡在网吧，有时还和同学们在网吧里“包夜”，十分痴迷。
请问:你有拯救小明的好主意吗?
通过古希腊的一个神话故事，和关于小明同学的一个案例，让学生分组交流探讨其中的问题，从而得出戒除网瘾的一些方法。
(学生畅所欲言，培养语言表达及概括能力)
五、畅谈收获，归纳总结
根据学生的探讨结果，教师归纳总结出戒除网瘾的一些切实可行的好方法: 第一步，采取认知疗法，使网络成瘾者坚定戒除网络成瘾的信心
(1)帮助网络成瘾者正确了解网络，指出网络的益处和缺点，让受治者学会
去分辨什么是对自己有益的，利用网络扩展知识做偶尔的放松和娱乐。
(2)帮助网络成瘾者做自己我认知。
(3)与网络成瘾者一起制定人生规划，帮助其找出自己的理想和目标，增强自己的责任和使命。
这一治疗阶段要达到的治疗效果是:让网络成瘾者从思想上认识到网瘾的危害性，主动要求戒除，待成瘾者愿意积极配合治疗后进入下一治疗阶段。
第二步，采取系统脱敏的方法，使网络成瘾者逐步戒除网瘾 治疗者和网络成瘾者一起制定戒除网瘾计划。具体内容如下:
(1)上网时间计划。在一个月内逐步减少上网时间，最终达到偶尔上网或不上网。
(2)启动奖励机制给予适当刺激。网瘾者能按计划执行，则建议家长给予奖励(用代币制)，即每周发给适当的代币，到月终兑换为现金。做不到时则罚，但不可打、骂。
(3)建议家长安装一些学习软件和有益于身心健康的游戏，与孩子一起制作一些软件，引导孩子登陆一些好的教育网站，鼓励孩子通过收发电子邮件的形式与同学老师、亲戚朋友沟通交流。
此阶段要达到的效果是:使网络成瘾者生活作息时间归于正常，基本脱离网瘾。
第三步，采取代替疗法，使网络成瘾者真正戒除网瘾
通过上述两个阶段的治疗，网络成瘾者如不再用大量的时间上网，应帮助其制定出替代网络、释放学习压力、满足精神需求的娱乐项目。具体建议如下:
(1)培养孩子健康的兴趣爱好，在取得孩子同意的情况下参加如绘画、航模、音乐等第二课堂的学习。
(2)满足青少年充实的精神生活和娱乐需要，可以在学习之余根据孩子自己的喜好安排如游泳、打球等一些户外运动，让孩子劳逸结合的学习，
(3)有意的让孩子参加一些社交活动，与同伴建立友谊，学习之余，去看一场电影，或是体育比赛，组织郊游等。
此阶段要达到的效果是:让网络成瘾者感受到除了网络以外的丰富多彩的生活，转移分散受治者对网络过分的注意力。让受治者真正的戒除网瘾，让网络和其他学习工具、日用品一样成为生活中一件普通的事情。
另外要彻底治愈网络成瘾综合症，还要注意以下几点: 1、提高学生抵制诱惑的能力 2、教育学生调整好心态
3、学校、家庭双管齐下，共同教育
六、作业布置，延伸新知
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