中学开学工作自查报告4篇

时间：2022-11-12 14:40:07 浏览量：

中学开学工作自查报告4篇中学开学工作自查报告　斗古中学2012——2013学年度第二学期开学工作自查报告　根据《毕节市教育局关于2013年春季学期开学工作进下面是小编为大家整理的中学开学工作自查报告4篇,供大家参考。

中学开学工作自查报告4篇

篇一：中学开学工作自查报告

中学 2012——2013 学年度第二学期开学工作自查报告

　根据《毕节市教育局关于 2013 年春季学期开学工作进行督查的通知》（毕教办发[2013] 39 号）

　文件，并结合威宁县教育局的安排，我校认真组织开学各项工作自查，并对在开学工作中存在的问题进行整改，现将我校开学工作情况汇报如下：

　一、控辍保学工作 1、我校按照上级相关文件安排，已于寒假期间统计了辍学学生人数，并制定了“辍学学生劝返入学通知书”及“家长送子女返校就读承诺书” ，结合政府分管教育领导，已将“辍学学生劝返入学通知书”及“家长送子女返校就读承诺书”送达到每一位辍学生及家长的手里。

　另外，本学期开学初，学校便安排及要求各班班主任报名注册后，及时核对各班辍学学生，采取电话、家访等多种方式，对辍学学生进行劝返工作。

　2、学校还与全体签订了控辍保学及师德师风等相关责任书。

　3、开学后，我校立即根据各班报名情况，统计出未到校报名学生名单，要求各班班主任通过电话家访及时了解学生未到校的原因，并根据原因进行劝返。

　4、利用周末，组织全体教师下乡到每位未到校学生家进行家访劝返，并对家访劝返情况及家长意见等如实记录存档。

　经过家访劝返，我校共劝返辍学生 20 多人。

　二、留守儿童工作 1、学校思政处认真调查核实并做好留守儿童的相关工作，并建档管理，落实帮扶措施。

　2、思政处按上级部门要求设立了“留守儿童之家” ，暂时安装了免费电话，让留守儿童每周都能与远在他乡打工的父母通上话、聊聊天。

　3、学校还经常组织班主任和教师找留守儿童进行交流、谈心，对留守儿童进行心理咨询及辅导，还经常帮助留守儿童排忧解难。

　真正让留守儿童感觉到在校如在家，能开心、快乐的生活和学习。

　三、开课情况、清理整顿非法办学和学科教学渗透法制教育工作情况 1、计划是各项工作顺利开展的指南和保障。

　新学期伊始，学校制定了科学的、符合校情的工作计划，学校校长室、教务处、总务处、团支部、教研组、各科室各职能部门也在第一周内制定了科学合理的工作计划。

　全体教师在认真钻研教材、课标的基础上，制定了学期教学计划和所任其他工作的相关工作计划。

　各类计划已由相关职能部门检查审核，本学期将紧紧围绕计划开展工作，注重过程落实，确保计划的可操作性，为学校各项工作取得更有益的成绩而起到领航作用。

　2、按照标准及要求开齐课程、开足课时，学校教师分工到位，总课表、作息时间表、班级课表、课任教师课表已制定齐全。

　教师备课本等已于 2 月 27 日发放，教师进行计划制定、进度安排和备课，安排于每周一进行教师业务检查。

　全校教师已按课表正常上课，并进行作业批改、后进生辅导等活动。

　升旗仪式、课间操、眼保健操已正

　常开展，活动课也已按课表上课。

　全体教师正按自己拟定的教学计划强化过程落实。

　3、我校积极贯彻上级文件精神，从 2011 年秋季学期起就开展起了学科渗透法制教育工作，学校根据实际情况制订了切实可行的实施方案，每学期都要求教师制定学科渗透法制教育工作计划，写好学科渗透法制教育教案、反思、心得体会、学科渗透法制教育工作总结等。

　4、我校无非法办学情况。

　四、学生学籍信息系统运行情况 1、我校严格执行学籍管理制度：

　开学前后，学校的“转学”、 “休学”等按照教育局学籍管理等相关规定认真办理手续。

　2、我校上传到学生学籍管理系统中的学生数为 1404 人，相片也基本传完，还差几个问题学籍学生和学生相片，正在进一步处理之中。

　3、还有一部分疑似辍学的学生在进一步核实、劝返，已通知各班班主任领取学生花名册进行核对。

　核对完成后，就具体登陆学籍管理系统对学生进行报到注册和“疑似辍学”处理。

　总的来说，我校学生学籍系统运行情况良好。

　五、“9+3”目标任务落实情况、职业教育 1、开学初，我校就结合威宁职校的招生宣传工作，安排九年级各班班主任给学生进行宣传和安排，收到了良好的效果，目前据各班统计，已有就读中职意愿的学生 92 人，并已造好花名册。

　2、为了加大中职招生工作的宣传力度，学校已按文件安排，认真在学校、街道周边醒目的地方做好 5 条以上的宣传标语。

　3、我校职业教育工作开展较好，取得成绩比较优异。

　去年威宁县政府下达给我校中职招生任务数 76 人，我校经过努力，最终完成任务数 82 人，超额完成，居全县第二。

　六、农村义务教育阶段学校营养改善计划实施情况 1、我校营养改善计划设施设备购置齐全，并于 2013 年 2 月 28日正常开餐，学校现有食堂从业全部经过培训合格上岗，有效帮助学生解决午餐难问题。

　2、根据《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》 (国办发〔2011〕 54 号) 和《省人民政府办公厅关于印发贵州省农村义务教育学生营养改善计划实施方案的通知》（黔府办发[2011] 134 号）

　文件精神，结合我校实际，制定了《斗古中学学生营养改善计划实施方案》和相关制度，制定学校实施方案，并认真抓好落实。

　3、营养改善计划的管理进一步走向规范化、制度化。

　4、加强食品卫生安全的监督和管理，认真开展四防工作，目前未存在安全隐患。

　5、菜谱天天不一样，每周制定新菜单并及时公示和上报。

　七、教育工程建设前期准备情况、安全工作落实情况 1、我校教育工程建设前期准备情况良好，在施工前就提前做好“三通一平”工作，为教育工程的建设提供了良好的保障。

　目前，我校

　在建教育工程正在安全、有序、紧锣密鼓的建设之中。

　2、开学前，学校总务处对学校房舍、围墙、用电线路等校园设施进行了安全排查和维修，对办公设备、教学设备或维修、或添置、或整理，一切准备就绪，保证了教育教学工作的正常进行。

　学校落实了安全卫生周检、月检查制度，并形成较完备的安全卫生检查记录。学校思政处在开学初就对学校周边的环境进行了安全隐患排查，并选拨一部分同学加入护校队，定期由老师带领对校园周边进行安全巡逻，以进一步保障校园及周边的安全。

　3、思政处层层签订安全责任书，并落实相关安全隐患责任人，对各种安全隐患限时整改。

　六、其他认真落实好“五心教育” ，践行“孝心献给父母的措施。

　全面落实好全校每位教师每年 12 个月“孝心献给父母”的赡养金措施，着力做到 “六个有” 。

　把“孝心献给父母”的工作坚持做到教师是关键、是表率，并有序、有力、有效地让教师把赡养金按时交给父母，真正落实把“孝心献给父母” 。

　对于离校比较远、年龄比较大行动不便不能亲自到校的教师家长，由学校专门派人负责打电话问候，让其把账号发到学校，由学校专人把收缴的赡养金按时及时打到其账户上。

　另外，我校于 2 月 28 日举行了隆重的开学典礼，在开学典礼上，学校领导及教务、总务、思政、宿管处负责人分别作了发言，对自己分管的工作作了安排，并对学生言行举止等各方面纪律作了要求。

　既落实了工作，又大大鼓舞了学生的学习积极性。

　自开学以来，我校还

　掀起了五心教育的热潮，人人讲五心教育，处处有五心教育的氛围。

　至今为止，在学校领导和全校师生的共同努力下，学校各项工作已完全步入正轨，全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作，学生认真学习，学校秩序井然。

　学校开学工作开创了一个崭新的局面，为本学期进一步加强管理，提高教育教学质量打下了坚实基础，我们对学校各项工作再上新台阶充满信心。

　斗古中学二○一三年三月十二日

篇二：中学开学工作自查报告

学“五项管理”工作教师个人自查报告 5 5 篇

　中小学“五项管理”工作教师个人自查报告（一）

　为促进学生身心健康发展，落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”的通知精神，结合东湖高新区教育局《关于进一步开展做好中小学生五项管理工作》，**小学依据文件要求对学校“五项管理”落实情况发动全校师生进行了自查自纠。我针对每项管理进行了自查,在很多方面还不错，但是也还有一些地方有待改进。汇报如下：

　一、五项管理工作落实情况 1、作业管理方面随着课后延时服务的落实，在老师的辅导下，学生在学校能做完大部分作业。其中，一二年级无书面家庭作业,三至六年级作业时间控制在 30 分钟内。学校定期对教师作业批改情况及学生减负情况进行检查。教师对布置的作业做到了全批全改,不存在要求学生自批自改、要求家长批改的现象。

　2、睡眠管理经自查，学生到校时间最早为 7：50 左右，最晚 8：00 左右。中午，学校统一安排午休时间。学校通过家长会、家长课堂、微信公众号等渠道，宣传充足的睡眠对少年儿童成长的重要性,告知家长保证学生按时就寝。

　3、手机管理学校无学生带手机到校现象。严格落实不用手机布置作业，不布置需用手机的作业。对家长咨询作业项目的情况，教师与家长单独沟通。召开主题班会、辩论会等形式，引导学生合理使用手机。通过家长群、家长会等渠道，提醒家长严控孩子玩手机，加强

　对手机的管理。

　4、读物管理学校禁止通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物现象，不存在强制或变相强制学生购买课外读物的行为。加强对校园图书的管理，带领学生至图书馆阅读。班级内也设有图书角,每位同学带一本课外读物，分享着读。

　5、体质管理学校按规定落实体育和健康课程,1-2 年级每周 4节,3-6 年级每周 3 节。落实室内操、大课间活动等体育活动。学生室外活动率较高。学校开展预防近视专题培训和宣传教育，每天下午按时做眼保健操，每学期至少 1 次视力检测。学校坚持做好每年度的体质健康监测工作，建立和完善学生体质健康档案。

　二、存在问题 1、对手机的管控存在较大难度部分家长反映，学生在家玩手机,孩子看手机的时长难以把控，家长尝试各种方法，但效果不大,最后无计可施，监督作用缺失。

　2、近视防控形势仍然严峻不正确的读写姿势是导致近视防控形势严峻的原因之一。不良的用眼习惯短时间难以改正。比如,在老师提醒下，能摆正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在没有人提醒的情况下，很难做到。

　三、下一步打算 1、进一步加大合理管控手机的宣传教育，同时开展形式多样的文化活动，鼓励学生发展特长，淡化手机对学生的影响。

　2、进一步加大近视防控的宣传教育，建立近视防控互助伙伴制

　度，倡导学生相互提醒。考虑技术防控思路。

　 ***学校教师：

　***2021 年 6 月**日

　中小学“五项管理”工作教师个人自查报告（二）

　为全面落实立德树人任务，促进中小学生健康成长，根据省教育厅及省政府教育督导室联合发布的鄂教基函[2021]9 号文件，我校就中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质健康五项管理工作进行自查。现将自查情况汇报如下: 一、手机管理 1、加强手机带入校园管理。在校内对学生携带手机的情况进行了调查，学生基本上携带的是电话手表，初中学部占比最少的班级是8.3%，最多的班级是 52.8%，其中智能手机共计 20 部占携带手机人数的 3.7%;小学携带电话手表占比最少的班级是 13%，最多的班级是79.2%，无携带智能手机学生。学校制定了《咸宁实验外国语学校学生手机管理规定》，明确了学生手机原则上不得带入校园。确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意并提出书面申请，进校后应将手机交由班主任统一保管，各班级自行准备手机保管装置，禁止将手机带入课堂。目前全校基本严格执行学生手机不得带入课堂的规定，

　但是有部分班级未严格执行电话手表不得带入课堂。

　2、建立学生手机校园内统一保管制度。明确了各班班主任为手机保管责任人，建立班主任沟通热线与家长联系。在学校门卫室设置公用电话方便学生和家长联系。后期将由学校统一为班级申报手机保管装置，同时在校园内增加公用电话设置。

　3、线上作业管理。学校明确规定并严格执行不得用手机布置作业和不得要求学生利用手机完成作业。

　4、手机管理教育引导。在学校开学通告的开学后管理工作明确了学生手机原则上不得带入校园,接着在学校微信公众平台再次发布《咸宁实验外国语学校关于加强学生手机管理告家长书》,告知家长学校手机管理相关规定，同时通过升旗仪式和专门在各班召开《专心学习选离手机》主题班会，向学生强调在校内携带和使用手机的危害，学习教育部办公厅《关于加强中小学生手机管理工作的通知》和《咸宁实验外国语学校学生手机管理规定》，明确了管理职责和要求。

　二、睡眠及作业管理 1、调查研究。学校对各年级学生进行了抽样问卷调查，每个年级随机选一个班进行问卷，然后统计结果进行分析，课业负担重和校外培训班报得多是主要原因，从问卷上可看出，晚上完成家庭作业花2 个小时左右的学生一年级有 10%,二年级 14%,三年级 22%,四年级21%，五年级 24%，六年级 26%，随着年级的升高，写作业的时间越来越多。从总体上看，年级越高上网时间越长。每天上网 3 小时及以上的，小学中年级有 8.9%，小学高年级有 14%，初中有 23.3%。相

　对而言，上网时间越长，睡眠时间越少。

　2、制定制度。根据教育部办公厅下发的《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》的文件精神，我校同步制定《宿管老师工作流程》、《作业管理的十项规定》为保证学生充足的睡眠时间在制度上进行了明确。

　3、宣传教育。教师层面，做一次关于学生睡眠现状的问卷调查，了解我校学生的睡眠的现状及情况。学校通过发布《睡眠通知》、公示告知等方式宣传睡眠对中小学生健康成长的重要性，引导教师做好孩子的睡眠工作，保障孩子的睡眠时间，改善孩子的睡眠质量;学校及时组织老师学习，逐条理解，并应用于实际。家长层面，先为家长心理减负，以教育均衡发展的“实招”减轻学生升学竞争给家长带来的压力，真心诚意取得家长对减负的支持;指导家庭为孩子创造良好的生存环境、建立科学的生活方式，共同保护孩子们的健康权。学生层面，学校通过召开主题班会、心理健康教育、科普讲座等形式，普及科学睡眠知识，让学生明白睡眠对自身成长的意义，重视自己的睡眠情况，班级统一制定科学合理的作息时间，养成良好的睡眠习惯。

　4、午托管理。后勤服务中心制定《宿管老师工作流程》，对午餐、户外拓展、睡前准备、午休都设有固定的时间节点，午休时间有 90分钟，让辛苦学习了一上午的学生可以好好地休息，同时，还可以有效地弥补少数学生因特殊原因而造成的睡眠不足。后勤服务中心为了提高学生的睡眠质量，要求学生午餐后在老师的带领下在操场上散步、活动，放松心情，更快入睡。

　5、督查考核。学校对班级睡眠开展情况作为班主任工作的考核内容之一，定期对学生的睡眠情况进行问卷调查，反馈落实情况，切实保障学生的睡眠时间，让学生健康、快乐地成长。

　三、读物管理 1、所有图书都选自教育部推荐的中小学生必读和选读书目，每学期开学由相应年级的语文老师进行筛选确定本学期推荐阅读书目，并通过审核审批后由家委自主选购。

　2、我校没有且不允许通过举办讲座、培训等活动在校园内销售任何课外读物。

　3、对学生自主购买携带进入校园读物进行严格管理，发现问题读物立即予以没收并及时教育，消除不良影响。

　四、作业管理 1、明确作业要求。学校发布了“作业管理十项规定”，从严控作业时间、明确学科要求、课堂高效作业、杜绝家长作业、做好作业记载、精选作业内容、加强作业批改、鼓励作业创新、倡导实践作业、保护学习隐私十个方面对作业提出了具体的要求。

　2、严控作业时间。明确要求小学一、二年级不留书面家庭作业，小学其他年级家庭作业总量不超过 45 分钟,初中家庭作业总量不超过60 分钟。各年级可根据学生年龄特点,布置课外阅读、口语交际、探究活动、手工制作、体育锻炼、家务劳动等非书写类作业。班级设立“作业登记员”，负责填写《作业登记本》供老师查阅，班主任对班级家庭作业进行协调。初中学段原则上语文、数学、英语三科书面家

　庭作业时间不得超过作业总时间的 1/3(即控制在 20 分钟以内)其他学科不布置书面家庭作业。

　3、课堂高效作业。课堂教学必须安排一定时间完成课堂作业，晚托时间不得讲课，晚托老师指导学生完成当日所有校内作业，不得将课堂作业转变为家庭作业。

　4、杜绝家长作业。不得布置学生难以完成，形似给学生布置实则给家长布置的作业。小学所有年级均不得将小报、视频制作布置为家庭作业，确需由学生制作的小报应在学校由教师辅导完成。

　5、加强作业批改。落实“精选、精编、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必记、有错必纠”的“四精四必”作业管理模式。严禁学生或家长代批作业,教师要亲自批改。批改作业做到及时细致，批阅符号规范,提倡书写个性化评语和面批面改，评语有针对性、启发性、指导性、鼓励性，作业批改后及时反馈，个性错误学生自主修改，共性错误要求课堂上统一讲评。

　五、体质管理 1、课时安排。小学 1-2 年级每周安排 4 课时体质提升活动时间，3-6 年级和初中每周安排 3 课时。

　2、课间活动。每天统一安排 30 分钟的大课间体育活动。每上课40 分钟，课间安排 10 分钟学生自行出教室活动放松。上午第二节课及下午第五节课下课五分钟为眼保健操时间,学校安排师生进行巡查，确保落实。但是在无体育课当天未安排一小时集体体育锻炼时间，目前已安排体育组进行整改调整。

　3、健康检测。每学期安排在学期末体育课时对全体学生进行体质健康测试，建立学生体质健康档案，学期检测记录结果进入档案中留存。目前正在重新拟定学生体质健康抽测符合制度并于后期监督落实。

　4、视力检测。每学期学校均进行全覆盖视力筛查。目前已完成第一次筛查，本学期内择期将进行二次筛查。

　中小学“五项管理”工作教师个人自查报告（三）

　根据《关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》、《浙江省人民政府教育督导委员会办公室关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》通知精神，为进一步做好我校学生手机、睡眠、读物、作业、体质等五项管理工作，促进学生身心健康、全面发展，我校积极组织全体师生对“五项管理”工作进行自查。

　五项管理——A1 手机学校制定了《中学学生手机管理办法》、《中学住校生手机管理办法》。根据学校的管理规定，学生原则上不允许学生将手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的,须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校寄宿部或班主任统一保管，禁止带入课堂。完全符合《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》的要求。

　五项管理———A2 学生睡眠管理学校通过体育与健康课程、班会、科普讲座以及家长学校、家长会等多种途径，大力普及科学睡眠知识，广泛宣传充足睡眠对于中小学生健康成长的极端重要性，提高教师思想认识，教育学生养成良好睡眠卫生习惯，引导家长重视做好孩子睡眠管理。

　按照《中学作息时间表》，住校生早上 6 点起床早操，晚 10 点熄灯休息，中午 13 点至 14 点午休。一天休息时间共 9 小时。完全符合《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》里初中生每天睡眠时间应达到 9 小时的要求。

　按照《中学作息时间表》，所有学生第一节课开始于 8:05。完全符合《教育部办公厅关于加强中小学生睡眠管理工作的通知》所要求的中学上午上课时间一般不早于 8:00 的要求。

　五项管理———A3 学生读物管理学校严格筛查图书馆和各班的课外读物柜，按照上级对课外读物进校园的管理规定，逐一审查。特别根据办法中列出的 12 条负面清单进行清理，现已全部符合要求。学校无通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物现象，无强制或变相强制学生购买课外读物的行为。严格执行上级“一教一辅”的规定。

　五项管理———A4 学生作业管理学校严格要求每天书面作业的数量，并且要求老师根据学情，布置的作业要有梯度，因材施教，因人而异的布置作业。但学生花在完成书面作业上的时间不超过 90 分钟。

　我们通过课外延时辅导，绝大多数学生均能在校内完成作业。我们要求老师对所布置的作业全批全改，个别的还要面批面改。不允许让学生批改作业，更不允许家长批改作业。

　五项管理———A5 学生体质健康管理学校全面落实大课间体育活动制度，坚持“每天一小时”体育活动。每天安排上午 9:45---10:15 为学校统一大课间活动，主要以做眼保健操和广播体操为主;下午 17:35-18:05 为各班阳光大课间活动时间，主要以眼保健操和各个体育社团活动为主。

　学校每学期都为每一个学生进行体检，建立体质健康档案。当然也包括视力检查。对于体检中发现的问题，要求家长带孩子到大医院做进一步的检查，学校也会跟踪了解情况。

　中小学“五项管理”工作教师个人自查报告（四）

　中小学“五项管理”工作教师个人自查报告为促进学生身心健康发展，落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”的通知精神，结合东湖高新区教育局《关于进一步开展做好中小学生“五项管理”工作》，**小学依据文件要求对学校“五项管理”落实情...

篇三：中学开学工作自查报告

学开学前疫情防控工作自查报告合集四篇

　中小学开学前疫情防控工作自查报告 1

　现将我区关于组织责任督学开展中小学开学前疫情防控和校园安全工作的督查情况报告如下。

　一、组织开展督查的基本情况

　 2 月 19 日下午，区政府教育督导室接到市教育局、市人民政府教育督导委员会办公室下发的《关于组织责任督学开展中小学开学前疫情防控和校园安全工作督查的通知》（徐政教督办﹝20xx﹞2号），迅速行动，着手制定督查工作方案，拟定督查工作通知，上报区政府分管领导和区教育局主要领导决断。

　 2 月 20 日上午，区政府教育督导委员会办公室下发《关于转发市教育局、市人民政府教育督导委员会办公室<关于组织责任督学开展中小学开学前疫情防控和校园安全工作督查的通知>》的通知，要求各校高度重视，认真学习，严格落实，对照“督查表”中的六项二十二条，逐条做好开学前疫情防控和校园安全工作的全面自查和排查工作，确保不留死角。

　 2 月 24 日―25 日，全区中小学、幼儿园责任督学采取现场督查的方式对负责的挂牌督导学校（幼儿园）进行实地督查，对发现的问题，当场反馈并提出整改意见，指导督促学校落实防控措施，确

　保师生生命安全。并根据督查情况，如实填写《学校开学前疫情防控和校园安全工作督查表》，认真撰写《学校开学前疫情防控和校园安全工作专项督导报告》，上报区教育督导室备案。

　 2 月 27 日―28 日，区政府教育督导室采取“四不两直”、回访督查等方式，对一些重点学校进行了针对性抽查。督促指导各学校不折不扣贯彻党中央、国务院关于坚决打赢新冠肺炎疫情防控阻击战的决策部署和省、市、区关于做好疫情防控和校园安全工作的通知精神，切实维护师生生命安全和身体健康。

　从责任督学工作督查情况来看，我区各学校能够严格按照区教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组印发的《铜山区教育系统预防与控制新型冠状病毒感染的肺炎工作预案》、《关于切实做好制定 20**年春季开学工作方案的通知》、《铜山区小学生寒假延期开学期间自主学习指导意见》、《关于做好学校疫情防控保障工作的通知》、《关于疫情期间加强校园安全防范工作的通知》、《铜山区学校开学复课疫情防控工作方案》等相关文件精神落实和实施，坚持不懈、持之以恒、毫不放松地抓好疫情防控和校园安全工作，取得积极成效。

　在疫情防控方面，各校“一把手”挺在前，统筹谋划，制定方案，指导落实。各校均成立了新冠肺炎疫情防控工作领导小组，制定了疫情防控工作应急预案，严格落实校干带班和值日教师值班值守制度，学校实行 24 小时封闭管理，门卫保安每天对出入人员进行体温测量和校园消毒消杀工作。按照区教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组统一部署，各校重点对滞留外地师生进行精准摸排，跟踪联系，人员信息及时上报至区教育局监测组。各校严格按照区

　教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组要求，认真制定开学工作预案，通过班级微信群、名师空中课堂、钉钉教学系统等线上教学方式指导学生居家学习。各学科教师每天开展线上教学答疑和居家锻炼、心理健康教育辅导，为师生生命安全和身体健康保驾护航。同时，各校按照区教育局物资保障组要求，积极储备防控物资，努力做到早准备、足准备、有备用。

　在校园和校车安全专项整治开展方面，区教育局成立了铜山区校园和校车安全专项整治工作领导小组，下设校园和校车安全专项整治工作领导小组办公室，具体负责校园和校车安全专项整治工作。从责任督学督查情况来看，有关安防不合格负面清单的学校在 20**年春节前就对“XXX 市学校安全风险责任清单”上面的项目逐条进行了整改落实，并按要求上报至市教育局。本次督查，各校又依据“XXX 市学校安全风险责任清单”上面的内容进行了全面排查和再落实，梳理潜在的安全风险隐患，不断充实完善，建立健全各项安全管理制度，进一步加强了学校安全风险防控。同时，各校严格按照“两照一表”常规要求制度，定期进行隐患排查并做好记录，对发现的安全隐患问题及时整改落实，基本形成了安全风险有人排查、负面清单有人整改、整改效果有人监督、整改结果有人跟踪的长效工作机制，有力提升了学校的安全管理能力。

　二、发现的主要问题

　（一）部分学校隔离室条件简陋，室内疫情防控的设施设备不到位，布局达不到隔离室配备的建设标准。学校隔离室人员除少部分学校有校医外，多为兼职教师，缺乏一定的卫生健康和疫情防控专业性科学知识。

　（二）学生人数较多的学校通过提前谋划、自行采购等方式，虽已储备了一定的疫情防控物资，但是网上采购的口罩、额温枪、测温仪、防护衣、消毒液等疫情防控物资迟迟不能到货，缺口较大。部分学校根据上级下发的新的洗手盆的标椎差距较大，存在以简单面盆代替，部分中学以食宿的水龙头代替洗手面盆现象，水龙头铺设不到位。部分学校学生人数较多，为防止发生聚集性疫情，各校反映开学后疫情防控压力增大。

　（三）较为偏远的农村保留学校和教学点，一方面学校设施设备较为陈旧，有技术、操作熟练的优秀师资匮乏，线上教学质量无法得到保障；另一方面学生家里的网络设备和带宽相对较低，再加上家长的文化素养和理念意识有待提高，对于线上设备操作不熟练等因素，给这部分居家学生的线上学习也带来一定的困难。

　三、整改建议及措施

　（一）对于隔离室条件较为简陋部分学校，建议区政府、区教育局通过统一添置、调剂等方式，努力改善这部分学校隔离室的硬件条件。对于学校隔离室人员缺乏、不专业的问题，建议区教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组与区卫健委等部门积极协调、沟通，有效利用卫生系统的专业资源，安排专业性人员对学校负责隔离室人员进行专业培训和科学指导，切实解决基层学校遇到的难题。

　（二）对于疫情防控物资存在缺口的学校，不能等、靠、要，要想方设法，主动作为，能多储备一点就多储备一点。同时，建议区教育局物资保障组加大区级层面的统筹力度，继续通过各种渠道采购消毒液、口罩、额温枪等防控物资，向缺口较大的学校倾斜，还要统筹计划安排好对薄弱学校的物资补充。局相关科室要对洗手

　盆缺口较大的学校做好技术指导和资金的保障。为有效防止开学后人数较多的学校发生聚集性疫情的可能，建议区教育局会同卫生防疫部门尽快制定指导性意见和学生错峰就餐指南，并科学论证与实施。

　（三）对于较为偏远的农村保留学校和教学点，设施设备较为陈旧、优秀师资欠缺、线上教学质量无法得到保障的问题，建议区教育局要不断改进这部分学校的设施设备，努力加快信息技术资源平台建设，整合利用好各级各学段学习资源平台，充分发挥本地区优秀师资资源的辐射和引领作用，为较为偏远的农村学校教师提供教学服务。同时，建议区相关部门和学校要对居家线上学习确实有困难的学生及家庭，开展一对一帮扶和指导，努力改变家长的认识理念，改善家庭网络条件，为学生更好地进行线上学习提供智力支持。

　中小学开学前疫情防控工作自查报告 2

　为进一步落实上级领导部门关于预防新型冠状病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，加强校园卫生安全管理，为广大师生的工作、学习和生活提供有力保障，针对近期我国部分地区新型冠状病毒感染的肺炎传染疫情，我校高度重视，积极预防。在校长的带领下，我校全体教职员工以高度的责任心和对学生负责的态度，积极落实对新型冠状病毒感染的肺炎的预防工作。以深入贯彻落实上级精神和主管部门的工作要求为目标，预防新型冠状病毒感染的肺炎的传播，结合我校实际精心组织，通过全体师生的共同努力，使学生养成良好的卫生习惯，预防新型冠状病毒感染的肺炎在我校的传染，有力地保证了学生的身心健康。现将我校开展的工作总结如下：

　一、领导重视，提高认识、落实责任。

　 1、某校长作为学校预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作的第一责任人，高度重视学校卫生工作，统一思想，定期进行预防控制工作的研讨，把学校疾病预防控制工作作为当前学校重点工作之一。

　 2、作为学校主管领导，副校长是预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作的第一责任人，他加大管理力度，建立学校安全领导小组例会制度和报告制度，健全传染病预防和控制工作的管理制度，掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况，并提供必要的卫生资源及设施。

　 3、学校建立各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各人工作职责，并指定班主任教师每天做好晨、午检工作，认真填写学生晨检、午检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。

　 4、成立学校预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作领导小组。

　二、做好宣传动员，实行联防联控

　 1、制定方案，精心准备。认真学习上级有关文件精神，制订应对学院新型冠状病毒感染的肺炎疫情的工作方案并认真落实。组织校医和负责学校卫生工作的人员参加新型冠状病毒感染的肺炎防控知识及技术的培训和演练。做好疫情应对的物资准备，确保应对疫情物资供应。

　 2、加强宣传，及时预防。积极开展多种形式的健康宣教，普及新型冠状病毒感染的肺炎防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力。及时向全校印发了有关的宣传资料，包括《校园如何预防

　新型冠状病毒感染的肺炎》、《积极防治新型冠状病毒感染的肺炎，保证大众生命健康》，并做到每个教职工及学生人手一份。利用广播和校内专栏向师生进行宣传教育，要求师生做到“四早”：即早发现、早报告、早隔离、早治疗，外防输入，内防扩散。学校定期对校园、教室、图书馆（阅览室）、教研室、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所卫生进行消毒，注意通风，保持空气流通。

　 3、建立制度，完善措施。每日对在校学生和教职工开展晨检，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状。一旦发现流感样症状的学生或教职工，要立即按有关规定，要求其进行进一步诊治，其间不得返校参加正常教学等活动。指定专人每日负责学生和教职员工因病缺勤登记和随访工作。一旦出现学生、教职工因病缺勤，应及时了解缺勤原因，发现流感样疫情要在第一时间（2 小时内）报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。

　 4、畅通渠道，上报及时。一是建立“零报告”制度。建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门“零报告”联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。二是实行 24 小时值班制度。加强校内值班，实行 24 小时值班制度。建立与教育部门、卫生部门信息联动机制，发现疫情及时上报并收集本地区新型冠状病毒感染的肺炎发生信息，及时准确地进行预警。

　 5、严格抓好学校食品卫生工作。要求学生餐饮中心必须严格按照食品卫生法规及食品加工操作流程进行食品加工，对食堂工作人员健康状况提出了更高要求，确保全校师生身体健康。

　中小学开学前疫情防控工作自查报告 3

　为有效防范新型冠状病毒感染肺炎疫情输入，加强 X 街道办事处疫情防控和应对工作，X 街道办事处采取了四项工作措施，全力保障广大人民群众的身体健康和生命安全。现将工作情况汇报如下：

　一、加强组织领导，强化责任意识

　成立了 X 街道办事处新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作领导小组，制定了《X 街道办事处关于做好新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的通知》文件，并将文件下发到各村。1 月 22 日上午，X街道召开了新型冠状病毒感染肺炎疫情工作会议，街道主要领导、相关责任部门、各村书记等 30 余人参加了会议。会议要求各村、各成员单位做好防范，各村成立防疫领导小组，启动联防联控制度，对 x 返回 X 的人员进行摸底排查，做好疫情监测、管控等工作。会议结束后，各村立即行动，6 个村也第一时间组织村干部、小组长、中心户长、卫生所负责人等相关人员召开疫情防控部署工作会议。1月 26 日下午，X 街道又召开会议，传达 X 市防控工作精神，要求大家必须高度重视，特别是对 x 返回 X 的人员进行严密监测，动态报告。

　二、加大宣传力度，有效引导群众做好防控工作。

　 X 街道利用工作群、党建群，各村两委利用村里的微信工作群、朋友圈等转发防控知识、《致 X 父老乡亲一封信》、《致凤城市人民的倡议书》及各项公告等，做好疫情防治基本知识的宣传和普及，客观准确反映疫情和防范工作情况，做好群众的思想工作。

　三、全面摸底排查，做好疫情监测、管控和信息上报

　各村对从 x 返乡的人员开展全面排查，逐一做好体温监测，并逐一进行登记造册。各村对从 x 返乡的人员进行隔离观察，实行包保责任到人。X 街道办事处建立了 X 防控工作群，每天对从 x 返 X人员进行监测报告。做到“有事报情况，无事报平安”，截止到目前，X 街道共有从 x 返回 X 的人员 18 人，身体状况良好，没有出现发热、咳嗽等症状。其中有 6 人还处在医学观察期，目前状况良好。

　四、强化督导检查，加大值班值守力度

　街道办事处组织各部门对疫情防范和应对工作落实情况的督导检查。从 1 月 27 日开始，街道办事处取消机关干部春节休息时间，安排机关干部到凤城东站进行值班；各包村领导和包村组长到所包扶的村检查和督导各村的疫情防范情况。各部门通力合作，统筹协调各村落实防控措施。从 1 月 26 日开始，X 街道办事处派出所取消了各村小卖店、超市等公共场所打麻将活动；食安办加强对 X 农贸市场和旅游景点的督导，取消农村大集、关闭滑雪场等人群密集公共场所。

　染疑似病例，各项工作有效开展。

　中小学开学前疫情防控工...

篇四：中学开学工作自查报告

中学安全自查报告

　根据县教育局安全工作会议和下发的《关于立即开展校园安全隐患排查的紧急通知》的精神，我校特将安全管理制度的执行情况、校舍安全、消防安全、食品卫生安全、交通安全、校园环境等进行了全面自查，现把自查的有关情况汇报如下：

　一、加强领导，落实责任

　1、创造一个安全稳定的良好教育教学环境是保证学校正常的教学秩序的先决条件，为更好创造这个条件，学校在学年初就成立了安全工作领导小组，曹金结校长任组长，陈祥发副校长任副组长，各处室主任和班主任为组员。

　认真制定计划，并具体实施。

　切实加强校园安全工作的领导。

　 2、学校一直非常重视学校安全工作，并把其列入学校工作的重要议事日程，并作为学校头等大事来抓。

　坚持“谁主管谁负责” 的原则，开学初，校长和各班主任、门岗、寝管等签订了安全工作责任状，出台了各项安全制度，责任到人，坚持落实，措施得力。

　 3、要求班主任利用班会课对学生进行食品安全、疾病安全、交通安全、防火、防电等方面的安全知识教育。

　4、充分利通学校广播、宣传栏和班级黑板报对学生进行各项安全知识教育。

　 5、学校也专门召开了行政会、教师会、全体学生会，通报了县教育局的文件精神，布置了对学校安全的检查工作。

　二、

　安全管理制度及执行情况

　1、能够及时学习、贯彻、落实上级有关安全工作的文件。

　 2、学校有健全的各项安全制度，师生不但熟知和了解，更能严格遵守相关的安全制度。

　 3、学校有安全领导小组，并能定期进行安全检查、指导、考核。

　4、各岗位有明确的岗位责任和要求，有严格的事故追究制度，层层签订安全工作责任状。

　 5、有严格的执行定期的安全检查制度。

　 6、有事故报告制度。

　有突发事件的应急预案，有不定期的安全自救演练，师生能够正确掌握一些逃生自救的方法。

　三、

　校舍安全

　1、校舍及户外活动设施、教具等符合安全要求；

　2、校园照明设备正常。

　3、无隐患门窗、厕所，对 2011年 11 月 7 日，由陈祥发、刘玉良副校长牵头，学校其他行管人员和水电工罗铁春师傅组成的安全排查小组自查中发现的校园内部分损坏的窨井盖和运动场排水沟盖及时进行了更换，男生公寓天顶增设了安全网盖。

　四、消防安全

　用电消防安全有合格的消防器材，有安全出口，疏散通道，宿舍走廊内安装了应急灯，电路电线规范，对

　在自查中发现的学生公寓电线不规范存在的安全隐患及时进行了整改消除。

　五、

　食品卫生安全

　为防范食品卫生等安全事故的发生，我校定期召开由食堂管理人员、教师代表、学生代表、保安、宿管人员等共同参与的“后勤服务面对面” 会议，针对食品卫生等方面容易引发的安全隐患深挖细究，共同讨论对策；每月由总务处牵头，工会主席带队，组织工会委员、学生会干部对食堂食品卫生安全进行全面仔细的每月例查，大家认为食堂购买食品、储存、加工等，符合卫生标准和有关要求，能够严格执行卫生消毒制度，设施、设备与环境卫生状况较好，食堂工作人员能够做到定期健康检查，穿工作服上岗。

　对存在的问题，立即要求食堂工作人员予以整改。

　六、

　交通安全

　1、定期对学生进行交通安全教育。

　2、严格检查接送学生的车辆，发现农用车及无牌无证车辆接送学生及时报告公安等部门。

　七、

　教学活动和集体活动

　1、大型活动能够做到向上级主管部门请示报告，取得批准后方可活动。

　有对进行安全教育的计划、内容，并有相应的安全措施。

　 2、能够按安全制度组织学生活动。

　 3、危险物品由专人保管和专门地点妥善存放。

　 4、能够做到对教育教学设施、设备进行定期安全检查更换。