篇一：廉洁教育征文1000字
廉洁的征?廉洁的征?（通?42篇） 在平平淡淡的学习、?作、?活中，?家对征?都不陌?吧，征??般都具有意味深长的结尾。相信写征?是?个让许多?都头痛的问题，以下是?编为?家整理的廉洁的征?，欢迎?家分享。 廉洁的征?
篇1“不勤，?以成就事业；不廉，难以凝聚??。”纵观中国历史，受到?民称赞，青史留名的都是清正廉洁、务实为民的“清官”，他们的形象和故事深???，?论时代如何变迁发展，清正廉洁永远是时代的主流，清官永远是?民?中的?母官。 早在春秋时期，晏婴就以廉洁著称于世，当时有“管奢晏俭”之说，晏婴?为世家?弟，位居?位，却能严于律?，过俭约朴实的?活，吃普通饭菜，住简陋房?，省下来的钱财?于资助寒?。到了清朝，浙江有位朱督学，有次奉命回家监考，家乡?认为他会徇私，纷纷备好厚礼等其到来，?督学到了考场却在其堂上题了?副对联：铁??私，凡涉科场，亲戚年家皆谅我；镜?普照，但凭?字，平奇浓淡不冤屈。督学以对联明志，让送礼之?愧疚?退。民?如秤砣，称出谁轻谁重，??像明镜，照出谁廉谁贪。 廉洁是?种?洁品格，它能让?在思想和?动上?觉的抵制各种诱惑，?个拥有?尚思想品德的官员往往是清正廉洁的，宋?苏东坡写有著名的“三养论”，?安分以养福，?宽胃以养?，三省费以养财。即不管是做平民还是做官，都要谨守安分，只有安分做?，才能踏实处世；平时切勿贪吃，受?馈请则会腐蚀个??节；制?铺张浪费，节省下来的经费?来为民办实事，办急事，将钱?到?刃上去，这样 不仅可以赢得民?，还能遏制腐坏。静以修?，俭以养德，只有?平常之?，淡泊之态去?对?活，多?点?公?私之?，少?点浮躁杂念，才能修?养性，提???品德，?出?番事业。 廉洁是?种处世态度，祸患常积于忽微，古?云“祸兮福所倚，福兮祸所伏”。我们应当常怀危机意识，居安思危，摒弃那种“吃点、喝点、花点、玩点是?事”的想法，千?之堤毁于蚁?，勿以恶??为之，将防微杜渐贯穿于?活?作之中，不让腐坏从?活的细微中找到缺?，勿贪?便宜。勤奋?作，扎实为纳税?办事，在?活中勤俭节约，严于律?，克勤克俭，时刻不忘?省，静坐常思?过闲谈莫论??，塑造良好?格魅?。 当我们?进税务?作岗位，我们?豪，因为我们?信、?洁、?律，我们知道挡不住现在的诱惑，就没有未来的幸福，物质上要知?常乐，精神上要不断上进，脑海?时刻敲响清廉的钟声，树?正确的权?观，群众观，利益观，做好?民的公仆。作为?名刚?职的公务员，代表的是国家的形象，穿上税务制服，我们就成了?名光荣的税务?作者，就要全?全意为?民服务，做配得上?上制服的事情。站在税务?厅，我们就要将??利益放在?旁，以纳税?的利益为重，处处为纳税?着想，急纳税?之所急，保质保量的完成??的?作任务，?不能借此向纳税?吃拿卡要。 廉洁勤政是中华民族的传统美德，我们要从??做起，廉洁奉公，秉公办事，艰苦奋?，在思想和?动上筑起拒绝腐坏的钢铁防线，时刻以法律和道德规范严格要求??，明明??做事，清清??做?，努?做?名清正廉洁的税务?部。 廉洁的征?
篇2 初夏的暖风轻盈悄然?致，阳光照射着每????，温暖了?地直?万物之根。涉??桥流?间，踏???净?，从静谧的??然中感悟别样的深意。 最爱池中之莲，?直以来都爱赏莲花?墨，真?感叹画师笔下栩栩如?的作品，笔锋?道恰到好处，整幅画像是渲染开来?般，深浅得当，笔韵柔美，充分展现了池中之莲的朦胧意境。说到莲花，?们似乎常常会联想到荷塘的迷蒙之美，总感觉透着雾?看莲花，有种虚?缥缈之感。尽管意境如此，但莲花的美却实实在在，不被周边环境所感染，也不被天?所变更。?旦开放便?直那么豪放地洒脱地开在那?，清清??，落落??。 古代?多??或者清官都偏爱莲花之美，爱其之深尤爱其品性之美。古??：“出淤泥?不染，濯清涟?不妖。”莲花乃廉
洁之象征，?处污泥之中，却纤尘不染，不随世俗、洁??爱。莲，?于池?之间，不显媚态，不为风之摇摆。赏莲如同赏?，?颗?贵廉洁之?。 万物之廉洁??之廉洁正如净?清透，明澈见底。《晏?春秋·内篇》记载道：“景公问晏??：‘廉政?长久，其?何也？’晏?对?：‘其??也。美哉?乎清清！其浊?不污涂，其清?不洒除，是以长久也。’”晏?巧?以?之品性?喻为政之德，认为只有像?那样保持?清之德，才能涤除尘垢，使政治永保清明公正。 ?清则莲更清，?污浊?莲不随其所动。??处社会之间，必?临各种现象与是?，?清则为?耿直，原则为?，不为任何变故所倾。应具莲之品性实在为?，观民?，思其所想，追溯其根源，看清事由之本。待?待物均应坦诚相待，不披虚假外?，华?不实只能暂时蒙蔽他?双眼，内在之本会在??之中予以展露。做?做事的起源不因有某种私??逐步恶化为具有?的性，为?应当恰如其分，尊崇低调处事的作风。 静观池中之莲，带着赏花的?情，仿佛阅读??真谛。莲花的茎杆直挺着?居于??之上，昂?挺胸尽情绽放它独有的淡雅之美，没有艳丽出众的外表，没有浓郁扑?的芬芳，在硕?的莲叶的陪衬下显得很?贵很有?种?场。有?种别样的味道不需要多加修饰，有?种可贵的精神不需要给予颂扬，就在眼前，??品味，??体会，??感悟。 ??苦于受世俗?扰?不得??，难辨是?，误?歧途。??之明清才是关键，明事理，懂为?之道，以德为先，守本分，与?真诚友善，不做唯利是图之??，?觉阻隔不良风?。清明廉洁?可净化社会之根本，培养?风亮节之社会风?。 ?论何种群体都应持有?个良好的氛围，?个国家的进步与发展势必会带来好与坏双??的影响，当下不应盲?全盘吸收或任凭某些不良作风滋?蔓延。?然之?即便暂时污浊，却也会历经长时间的??净化?逐步分解终归明净，??亦是如此。保持原有的正确作风，摒除错误的外来影响，??便是?朵清廉之莲，绝?动摇地挺?在万千变幻的社会中央。 廉洁的征?
篇3 记的?次班队课，我们开展了有关“廉洁诚信伴我成长”的主题班会。?家准备了?个个?动形象的故事和幽默但不失哲理的?品，我看了以后，感慨万端。 我记得有这么?个故事，?致讲的是?位农村妇?为了偿还同乡的800元钱，与相依为命的孩?省吃俭?六年，终于了了?桩?事。听完后，我真的很感动，妇?虽然穷，但他没有丧失品格；虽然穷，却穷得有志?；虽然穷，可诠释了诚信的价值。她?声?息地告诉天下?：是的，贫富乃天注定，但是?论你是富豪，还是?贫如洗的穷?，都不能忽视诚信。我真不知道妇?这六年是如何度过，经历了多少风?才攒齐这800块钱，她没有背上不守承诺的罪名，?是不卑不亢地活着，???的坚强，赢得了世?的尊敬。 诚信是?种美德，是中华民族宝贵的精神财富，更是中华??必须具有的品质。?个??旦失去了诚信，他的?灵世界将???暗，朋友会离他远去，最后他将孤?终?。诚信?处不在，?所不须。诚信是?意场上的??之本，诚信是?际交流中的互联?。可是今天，?们已经把“诚信”晾在?边，“诚信”出现了危机，?的?命之?负荷太重，试图想减轻负担，把最重要的“诚信”抛下深不可测的?海。如果再执迷不悟，会有更多的?栽倒在“诚信”?字上。?啊，不要?错再错，迷途知返吧，拾回你的诚信…… 有?个?品也挺吸引我，是关于廉洁的。主?公?静的?母经常给领导送礼，导致家境越来越贫穷，连校服费都缴不起。为了不添加?母的压?，?静选择了死，当她从?楼跳下的那?刻，?母陈腐的灵魂顿时醒悟过来，是他们害死了??啊！回过头来?想，要是那些收礼的?能廉洁?清，催?泪下的惨剧就不会发?。 千百年来，“廉洁”是?个永远讲不完的话题，?官们为了满???的贪欲，挪?公款、收受贿赂……每每在报纸上看到这?条条触?惊?的标题，我深深地为中国的发展悲哀。其实现实?活中，我的?母，我的亲戚，也在做同样的事情。我不禁要质问：那些吃国家，?国家的?，你们拿着百姓的?汗钱挥霍，你们的良?不会受到谴责吗？你们这样的?为，留给后?的是什么，只能让腐败现象变本加厉，使腐败在???中根深蒂固！请你们摸摸??冰冷的良?，卸下贪婪吧！ 各位同学们，我们的肩上压的是建设祖国的重担，但建设祖国谈何容易？这就需要我们从?认识廉洁和诚信，感知廉洁和诚信。我们还?，就让廉洁和诚信的种?在我们?间?根发芽，伴随我们成长！ 廉洁的征?
篇4“宁可清贫?乐，不可浊富多忧。”这句话说的没错。?古以来，为官清廉之?在?们的?中都有着崇?的地位，并怀着?限的景仰之情。 宋代某官珍藏??古镜，为了巴结宰相吕蒙正，夸道：“此古镜可照?百?。”吕蒙正笑云：“我的脸不过碟??，哪?要?照两百?的呢？”此官?分尴尬，讪讪?退。 王安?酷爱收藏?房四宝，?地?官为攀附他，特意登门送来??古砚，并在王安??前?吹宝砚的特异功能：“呵之即可得?。”王安?笑?：“纵得?提?，?能值?何？”拿?只得悻悻?去。 两则故事可谓异曲同?，官品即?品，吕蒙正、王安?之所以千古流芳，决?偶然。
中华国度清廉为官者为数众多。汉朝杨震说：“天知，地知，我知，你知，何谓?知”因?有“深夜拒?”的佳话；北朝顾协“棒打赂者”，明朝周新“悬鹅?众”，清代直?巡抚?成龙“?檄拒礼”……皆为美谈。宋朝赵卞出任成都转运使时随?携带的家资仅“?琴?鹤”?已！ 古代廉吏尚能洁??好，今之?部竟不如古?吗？ 值得庆幸的事，今天我们的社会并不缺乏清正廉明的公仆，焦裕禄、张鸣歧、孔繁森、??儒哪?个不是我们为?的楷模？ 我?本?尘，清廉质?洁。同学们，我们还是中学?，也未来的接班?，因此从?就要牢记“廉洁”?字，不要让纯净的?惹上?点尘埃。 廉洁的征?
篇5 美德源远流长，世?都以廉洁为荣。现在的社会提倡廉洁，?中?学?都认为廉洁都距我们太遥远，然?事实并不是这样！中?学?现在都应该懂得廉洁，在?中埋下?颗廉洁的种?，让它?根，发芽，长成枝叶繁茂的参天?树！ 有?次，我在学校?堂吃完饭后向教学楼?去。突然发现地上有?张绿?的纸张，我?近?看，这竟是?张?额五?的纸币！在学校，五?元差不多是?个星期的伙?费呀！我看着这张纸币垂涎欲滴，仍不住想要拾起，可想起?师和妈妈的教诲“你要拾?不昧，要清正廉洁，不能做出违背道德的事”可最终内?的贪欲终于战胜了?切约束。我快速地拾起那五?元，然后?不改?地?回教室，然?得到五?元并未让我快乐，反?使我坐?不安，我受到了良?的谴责。回家后，我将这件事告诉了妈妈，妈妈听到后?声的训斥我“你怎么能够这样，你还有羞耻之?吗？你还懂得什么叫廉洁吗？”那晚，妈妈跟我说了很多，我在床上辗转反侧，懂得了许多！第?天，我到德育处归还了那五?元，从此，我就以廉洁为荣，贪婪为耻！将拾?不昧铭记于?！ 关于廉洁，古有海瑞、包拯、郑板桥，今有朱镕基、杨善洲、孔繁森！廉洁就是清正廉明，有助?为乐的良好风尚。我们因继续传承和发扬中华民族的节俭美德。?活中要爱惜??的财物，不浪费不攀?，节约资源，养成环保低碳的好习惯。不追求奢侈品，不损?利?要公平公正，不滥?职权，营造风清?正的良好氛围，不要被贪欲蒙蔽了双眼，不要在?钱与权?的诱惑下?灵受到玷污！ 就让我们在?中埋下?颗廉洁的种?，让它在我们?中长成参天?树，保卫我们的?灵！ 廉洁的征?
篇6 廉洁之风正进?我们的校园，进?我们每个师?的??。作为?名教师，我们?定要坚持廉洁从教的作风。虽然这个职业很平凡，但我们的使命不平凡，因为我们的脊梁?撑的是祖国的未来，虽然这个职业很清贫，但我们的双?托起的是明天的太阳。教师作为培养?的专业?作者，德?有着巨?的社会影响性和对学?的熏染性。 我国现代教育家陶?知先?，??执教，持俭守节，“他捧着?颗?来，不带半根草去。”他的这种?尚的?格魅?，为学?们所敬重，为学?们所效仿，成为中国现代史上垂范世?的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产?的道德影响?，深刻地影响了?批??批学?的道德情感和精神世界，使学?在敬仰中，默默地产?着思想和?为的?我激励、?我修养和?我改造。相反，如果教师?格不健全，??不检点，做事粗糙，责任?不强，对学?没有爱?，为?不廉不洁，则会对学?的发展产?较?的负?作?，使学?产?对?、对事、对社会的不信任感，甚?对未来失去信?。所以我从以下?个??来要求??：
1．树?正确的义利观。坚持?义为先，私利居次，要抵制?钱、名利的诱惑，拒腐蚀、不取不义之财、?法之利，不贪受学?及家长的财物，不贪占集体与他?的财物，不沾染社会上的不良恶习，始终以廉洁的道德品?为学?与世?作出表率。
2．公正执教。廉洁从教，在教育教学活动中公平、公正地对待每?个学?，不能因学?性别、智能、家庭状况、学?家长等差异?采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师?格的崇?性。
3．廉洁?律，洁??好。教师廉洁从教，?廉洁的标准来进??我约束，?觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。认真学习科学理论，树?正确的??观、价值观，加强师德修养，养成廉洁?律、洁??好的习惯。从?事情做起，不取?点?滴的不义之财，不索?针?线的?法之物。要长期坚持清廉?守，持之以恒，使教师廉洁?律的形象成为?形的教育?量。 不仅如此，作为教师还要时时刻刻注重加强??的职业道德修养，不断学习，不断进步，表?如?，???致，坚守?尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，??个?尚美好的?民教师形象去影响学?，熏陶学?，促进学校各项?作有序进?，进?促进社会道德?平的提?，促进社会主义精神?明建设。 孔?云：“其?正，?令则?，其?不正，虽令?从。”中?学教师的?作对象是成长中有极?可塑性的未成年?，要在??的职业道德??追求卓越，追求?标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。 时代要求我们教师廉洁从教；教师的道德表现能够影响?个学?的??。作为教师，榜样的?量是?穷的，其?教必然重
于?教。我们应?觉地将师德原则、师德规范内化于?，扎根祖国教书育?的伟?事业！ 廉洁?律—“让社会满意、让家长放?、让学?安?” 廉洁的征?
篇7 对于我们?学?来说?家都会说是没有关系，其实廉政就在世界上每?个?的?边。?如说：今天我没扫地，我塞给了值?组长5元钱，组长如果要，那么他就是贪官，如果不要并上报给?师，那么他就是清官。 廉政其实是每个??中的贪念和清廉，是贪是廉?念之间，就说说秦?代?边的赵?吧，他是?个?贪官，有时候还妄想篡位当皇帝，如果他是清官，那么他不?定会坐到今天这个位置，因为清官不贪不腐不搜刮民脂民膏，哪来的钱去送贪官。 包青天?家都听说过吧？他清廉守法，从不贪恋钱财，是清官中响当当的?物，有些?想要贪赃枉法，包拯竭尽全?去搜查，有?想要陷害忠良，包拯明察秋毫，绝不放任。 贪官赵?臭名远扬，清官包青天名垂青史，这就是清官和贪官的区别。看看下?的?故事吧！ 东汉时，杨震在赴任途中经过昌?时，昌?县令王密?来拜访他，并怀???相赠。杨震说：”故?知君，君不知故?，何也？”王密没听明?杨震的责备之意，说：“天?，??知晓。”杨震说：“天知，神知，你知，我知，何谓?知？”王密这才明?过来，?感惭愧，怏怏?去。 听了这个故事你更喜欢故事中的那?位呢？不?说都是喜欢杨震吧？ 贪官容易做，清官不容易做，虽然清官不易做但?少不能够做?个贪官，只要做?个安分守?，不贪不腐不搜刮民脂民膏的官就不算贪官了。廉政准则中也有提到很多官员该做的事，有空我建议?家也去看?看，清楚怎么做?个清正廉洁的?。 廉洁的征?
篇8 廉洁，是?种美德，更是?种?明。 提到廉洁，就会让我想到出淤泥?不染的莲花，想到?雪?开、冰清?洁的梅花，想到洁??瑕的??。 有幅对联写道："?古廉洁奉公，流芳百世；从来贪赃枉法，遗臭万年。"是的，廉洁的?，?怀坦荡，???私天地宽，他们?然就会有着社会的良?、?间的爱?、天地的热?；?然也有惊天地、泣?神的正?！ 没有思想上的洁净，也就没有?钱（?为）上的廉洁。正如爱因斯坦所说，不管是时代潮流和社会的风尚怎样，?总可以凭着???贵的品质，超脱时代和社会，???正确的道路。 廉洁?直是政治执政标准、社会核?价值、?化倡导?向、经济运?环境的重要组成部分。?类历史浩浩长河，涤荡着恢弘的?类?明。不论是"贞观之治"，还是"乾隆盛世"，历史上那种政通?和的景象都会折射出廉政与和谐的东西，更何况我们今天开创?类?明先河的先进的社会制度。（建议取消） 古往今来，廉洁在?类社会?，是反映?的修养，是做?的重要素质。因为腐败带有浓厚的?私?彩，那么私欲就成了滋?腐败的温床。在当今社会?体化?度发展的年代?，公私是分明的，公与私原本就是?对?盾，?公私不分，私欲膨胀，个?意志总要凌驾于公众利益之上，这是与执政为公，清廉从业格格不?的。腐败必然偏袒，廉洁才能公正。公?明，廉?威。腐败会带来?活暂时的宽裕，特别在腐败观念被从众?理衍?时，法不责众、鱼?混珠，腐败甚?会带来所谓"良好"的?际关系，被某?个群体认可为?个圈?的?，共同分享圈?利益。这是为个?利益，是?集团利益。它损害了???百姓的利益，损害了国家利益，是绝不允许的。清正廉洁不仅是正?，还是信念，为坚守信念和尊严，要耐得住寂寞、耐得委屈，有"取??，则我不值??"的?魄。 廉洁能够渗透为习惯，贯穿于?们?为处事?式之中，使廉洁信念不断明确。廉洁的?作习惯就是在?作决策、执?的每?环节都设置有利于廉洁的程序和要求，把腐败机会降低到最低限度。?动形成习惯，有的?其处事习惯容易导致腐败滋?，如有的热?办事为了从中拿到好处费，有的只要办事就想要好处，有的不给好处不办事，?有些品??尚的?，办事就是单纯办事。公与私的关系把握准确，处事分?把握得当，就不容易被腐败打倒和控制。 廉洁重在?动?。?论是个体，还是公民全体，对腐败的抵制和排斥都要通过?动才能作?于全社会。个体的廉洁素养?先体现他对腐败所持有的态度是沉默，还是批评或是抵制，都反映了层次不同的廉洁素养。国际舆论对我国近期对国内?级?部腐败的严厉查处予以好评，认为体现了在打击腐败?向国家和执政者强有?的意志，其影响是很深远的，因为?动才是最有说服?的，?切素养必须通过?动深以体现。 作为我们党员?部要以?度的思想意识武装??的头脑，以?尚的世界观、价值观、??观要求??，做?个旨（志）趣?雅的?。从?事做起，防御杜渐。"勿以恶??为之，勿以善??不为"，做?个清正廉洁、?作清新、?活简朴、??为公的?。 我想恪?修?，?能沉着应对；廉洁从业（做事），?可出淤泥?不染。
廉洁的征?
篇9 家风和家训，都是中华民族的优良传统。每个?家?都会有家风，家风包括尊?爱幼，勤俭节约，孝顺?母。我家就有?种家风，那就是勤俭节约。 爸爸常常对我说：‘要省吃俭?，勤俭节约。’我?直将这句话记在??了。每次吃饭，我都会把碗?的饭粒全部吃完，?点?也不会留。 妈妈喜欢?洗菜?，淘??，洗?服的??来冲马桶，她常常会说：这样可以省掉不少的清?，也很环保，这是?个佷好的?法。?爸爸更会节省，他没有买过钱包，钱包是由?些废纸制做?成。?顿菜够他吃好?顿饭了。有时妈妈会开玩笑地说：‘你这是??吧，连?个钱包都不肯买。’爸爸不服?地反驳道：这有什么不好，能省就省，能俭就俭，报纸当钱包，还?便省钱?好?呢！’ 廉洁是我们中华民族的传统美德，家风家训就包含在内。所有良好的家风家训，都是由??孙孙代代相传教育?得来的。尽管我们嘴??直提到要做个廉洁清正的?，近?年来还是有很多?进了监狱。这些?都是因为家教不好，没有养成良好的习惯，这就会使孩??上不良之路。所以我们从?，就要好好学习好的家风习惯，做?个讲?明，懂礼貌，孝顺?母的好孩?，在学校?同样要养成勤俭节约的好习惯，节约纸张，不和别??吃?穿。 家家户户都有?种良好家风，我们都要遵家规，做?个好公民。 廉洁的征?
篇10 有名?道：“清正在德，廉洁在志。”这句话就是描写廉洁的。有些?认为廉洁就是不，但我要告诉?家廉洁就是平常的?事，廉洁就在我们的?边，如助?，不说谎，诚实守信这就是廉洁的?事。只要?家留?观察?边的?点?滴，就会发现廉洁。 今天我要为?家介绍?个故事：早在我爸爸年轻的时候，他就喜欢帮助别?，特别是帮助那些需要帮助的?。爸爸年轻时有位邻居，她已是年近?旬的??，但没有??，只得???活在冬天没暖，夏?没凉的?房??，世间万事快速的变化，岁?毫不留情得在她的脸上划下了痕迹，充满了沧桑感。爸爸年轻时特爱助?，见到这位孤寡??，不经总?底升腾起怜爱之情。 遇见这位??，?天考虑后，爸爸就决定要帮助她咋么帮助他呢？接下来就让我?件?件的慢慢论道吧。 爸爸?先想到的是如何安排好这位??的??三餐，为了这个爸爸还帮他买菜，每天都会细?照料，爸爸每到菜场都细?的帮她挑菜，爸爸还细?的描述当时爸爸为了经济还挑便宜?好吃的，当时还真像?个家庭?主男。 还有夏天，爸爸专为那位奶奶挑?，爸爸穿着短袖，短袖管?撩，拿起?桶就?，“??三”?桶?，就得?了。 在?数个??中，有?天，天下着??，突然，??抱着肚?连连叫疼，捧住肚?惨叫着，爸爸?看不由分说，??出钱叫车把?奶奶推到医院，经检查才知道?奶奶得了阑尾炎，爸爸这才放?，最后做了?术才躲过了这?劫。爸爸回到家后，成了落汤鸡，谁看了都不经会哈哈?笑的。 爸爸就这样为?奶奶做着………… 每当我和爸爸谈起这些事时爸爸都会笑着，我问爸爸：“你为什么要为这么?个与你没有关系的??那么卖命？何况她和你没有任何关系，你是不是?聊才这样的呢？”爸爸笑了笑，然后说道：“助?为乐是?的本德，这也是廉洁的表现，我们这些年轻?咋么能不去助?呢？?个?要本着助?为乐的思想才能让整个社会整个社会充满爱！”我点了点头。 这就是廉洁，助?为乐就是廉洁，?私的助?为乐就是廉洁。细细观察吧，廉洁就是在我们?旁，只要我们细细观察，就能发现廉洁，同时??也要做到?个廉洁得?！ 廉洁的征?
篇11 《廉洁修?》这本书中对廉洁修?的`?命价值的探讨使?们有了新的领悟。廉洁就是不损公肥私，不贪婪；修?则要求?们努?提???的品德修养。读完这书使我深受教育，使我懂得了做?名当代?学?必须具备的基本品质：诚实守信、勤劳节俭、谦虚礼让、?省?律、遵纪守法……同时还要懂得廉洁修?。 ?个?如何做到廉洁修?呢？那就让下?的?段古?来告诉?家。古之欲明德于天下者，必先治其国；欲治其国者，必先齐其家；欲齐其家者，必先修其?；欲修其?者，必先正其?，欲正其?者，必先诚其意；欲诚其意者，必先致其知；要学苍?到?虚?留劲节，敬苍松久经风?不知寒。富贵不傲物，贫贱不易?。正已?不求于?。?省其?，有则改之，?则加勉。修?以不护短为第?长进。?能不护短，则长进者?矣。兰芳不厌?幽，君?不为名修。修其本?末?应。君?之守，修其??天下平。 闻?之谤当?修，闻?之誉当?惧。??微?，所以修?。芝兰?于幽林，不以???不芳；君?修道?德，不为穷困?
改节。付出之后?悄悄等待着什么报偿的友情，决不是真正的友情。个?最?的胜利就是战胜??。微笑的?才够健康，微笑的?才够?信！少做希望，多做准备。如果世界上每个?都能认识到??的价值，那伯乐也没什么可?了？海纳百川，成?海之势，是因为它位置最低。??珍贵，当世界货币，是因为质量???。 廉洁的征?
篇12 廉洁就是清廉、清?之意，对于我们?学?来说“廉洁”的含义更多的是应该知道从?要懂得勤俭节约、洁??好、?律?强、?公?私、反对浪费等优秀品质，从?懂得弘扬“敬廉崇洁，??知诚信，??讲诚信”的精神。 今天，五年级同学就听了?次“廉洁?化进校园”专题讲座。先是由五（1）班的班主任袁?师讲的周恩来的故事。?如他对待个???，每件?服都是旧的，破了就补?补，继续穿；他在主???也有要求，只要四菜?汤，不仅??如此，他也常常要求别?；再?如?车??，他只?红旗轿车，别?推荐他?最新上市的奔驰，谁知他说：“我不要，你们爱?谁?吧。”他就是这么?个廉洁的?。 接下来?由五（4）班的马?师讲了我们都很熟悉的包公——包青天，讲了他，?视同仁。?且他坚信天?犯法，与庶民同罪，?如他舅舅也犯法了，家?都以为是???，最多骂?句，谁知，包公铁??私，把他舅舅重打?百?板；?如他的侄?也犯了罪，他毫不留情地把他侄?杀了。 最后是杨?师讲了?主席——?泽东，说他与?百姓同呼吸，共命运的事。我们的?主席也这么廉洁啊！ 廉洁奉公，诚信务实，如??般宝贵。让我们以实际?动去构造我们每个??中绚丽的彩虹吧！ 廉洁的征?
篇13 中国是?明古国，?中华民族的传统美德?化更是源远流长。廉洁更是其中最令我们中国?引以为傲的?项，廉洁的官员也很多。古有海瑞，包拯，郑板桥；今有朱镕基，杨善洲，孔繁森。?古以来就不缺清廉之?，廉洁就是清正廉明，不接赂，不让??清?的?品受玷污。我们是?学?，可能?家会?分迷茫，廉洁和我们?学?有什么联系呢？这两者之间根本?杆?打不着边啊！可我要告诉你，这种美德对于我们?学?来讲也有莫?的关系呢。 有?次，我在学校??着，突然，我在地上看到?张模糊的纸张，我细细?看，诶呀，竟然是?张20?钞，嘿嘿，那张20?钞还是崭新的，我?中好像在流??，垂涎不已，我?想：反正没?看到，我把他私吞了吧！正当我要把?伸向那张纸钞的时候，我突然犹豫了。我想起?师经常告诉我们的?句话：“拾?不昧，是?学?应该做到的，私吞是可耻的。”我?不禁放下了双?，的确，捡到钱要物归原主，不能占为?有，占为?有是?私的?为，我们?学?绝对不能有这种?私的想法，这样是昧了良?，可?的贪欲总是会化为真实的?动，我这个?也很难克制住啊！天降20，真是让我左右徘徊，?中?分?盾，说到这?，我很羞愧，因为我没抑制住??的贪欲，最终还是拿了，回家之后，我?中?分内疚，?直捶着??的胸，责骂??，妈妈知道了这件事，也批评了我，说：“拾?不昧，拾?不昧，你怎么拿了钱还不物归原主呢，你的?为真是让我痛?！”我的脸?下?涨得通红了，直到现在，这件事还深深地触动着我，让我更坚定：??定要廉洁，不能因为眼前??的利益?昧了良?。 作为新时代的?学?，我们更应该传承廉洁这种“出淤泥?不染”的品质，我们的廉洁不需要多?的宏图伟略，不需要有多?阔的政治理想。那贪赃枉法的官员为何会贪赃，为何会枉法，这就是他们?时被贪欲的魔?蒙蔽了双眼，被?钱与权?的诱惑下?灵受到玷污，这种惨痛??法挽回的教训来源于他们?种对于清廉为?百姓找想的那种意识?分淡薄，也是?种缺失。?这种缺失来源于?时候没有深刻了解到什么是廉洁，没有从根深蒂固打下这种美德的基础。所以，我们更应该从?种下廉洁的种?，让它慢慢成长，最后长成?棵参天?树。如果我们?存?颗廉洁之?，那乱倒饭菜的现象我们也不会?动于衷；如果我们怀有?颗廉洁之?，也不会对如何拉拢同学竞选班?部?耿耿于怀；如果我们拥有?颗廉洁之?，就不会对玩具服装起攀?之欲。 我们会做到不贪?便宜，不?吃穿，不攀?，不作违背学?原则的事。做了错事，敢于承担，不撒谎，做到“四要素”：勤，俭，廉，洁。勤，勤奋学习做事敢作敢当；俭，爱惜粮?，注意节约?电；廉，不为了????的利益?违背朋友对??的承诺，节，不贪慕虚荣，不攀?。这才是?学?廉洁的真正意义。 让廉洁?化?进校园，让廉洁精神不再是茫茫的幻想，飘渺?遥远，???的?律和?动证明?切，让廉洁的花朵展?他的绚丽多姿吧！ 廉洁的征?
篇14 廉洁这个词是众所周知的，但许多?虽然都知道它的意思，却做不到。现在，就让我来讲?件有关廉洁的事吧！ 在明朝时，有?位名叫于谦的?，他既是?位诗?，也在杭州有官职。那个时候，许多宦官都肆?忌惮地抬权纳贿，只要拿?百两银过去，必定能达到?的。要是送上?千两，说不定还有“特殊服务”。但于谦每次进京奏事，都从不带任何的礼品。曾有?劝过他，还是带点东西去为好，?于谦却笑着告诉那?，只要带着两袖清风去就好了。?时的廉洁不难，但如果要?辈?都廉洁，恐怕这样的?就不多了。廉洁也不局限于拒收礼物，不搞腐化，其实，在?活的点点滴滴中，我们也可以做到廉洁，周恩来总理就是典范。
有?次，周总理去?所?学看望那?的?学?。中午吃饭时，他慰问完那?的炊事员后，就坐下来，拿起?些冷饭冷菜就吃了起来。炊事员们看不下去了，总理好不容易来?趟，怎么能给他吃这些呀！?周总理却毫不计较。他还有?件睡?，整整穿了??多年。现在的?些?孩?，这个不要吃，那个不要吃，?柜?也塞满了?服，明明都能穿却还在不停地买，?且还要求买名牌。这种?为与廉洁相差太多了。同学们，?动起来吧！让廉洁融?我们的?活，落实在每?个?的?为中。 廉洁的征?
篇15 孔?曾说过：“?之初，性本善”，也就是说，?在?的时候，?灵是纯洁的，但随着年龄的增长，欲望的膨胀，思想也随之复杂。 廉洁是我们中华民族的传统美德。古往今来，有许多杰出的先?把廉洁?字看得像?命?样，情愿为廉洁奉献终?。 孔?曾说过：“?之初，性本善”，也就是说，?在?的时候，?灵是纯洁的，但随着年龄的增长，欲望的膨胀，思想也随之复杂。 意志坚强的?，就能够始终把廉洁放在?上，能经受得住利益，和种种考验，成为?们敬仰的榜样。也有许许多多意志脆弱，思想不健康，?私?利的?，虽然也知道廉洁是??的最?境界，却经不起利益的诱惑，??不?，贪图享乐。 记得那?次，我和爸爸在家?看电视。?意间，我和爸爸看到了??法制节?。?个由?学历的?学?，从?被家?称为“天才”，在学校?也?分能?，是同学的榜样。但是为了让??的?活过得更加的富裕和充实，?上了犯罪的道路——偷窃罪。 看到这?，爸爸语重?长地对我说道：“你看，?个?做到廉洁有多么的难，只要?有不好的念头，就会?上歪路。?个?必须从?就要养成好的习惯，不贪财，不?私?利，不贪图享乐，才可以当?个廉洁的?。要是?时候不学好，长?了就有可能会犯罪，严重的可能会杀?！”
篇二：廉洁教育征文1000字
（）
〔清廉家风故事征文1000字4篇〕
家庭教育其实是一种家风熏陶，只有家庭具有良好的家风，才能给子女提供良好的成长环境。今天小编就来分享清廉家风故事征文1000字4篇，请各位读者好好欣赏和借鉴。
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清廉家风故事征文1000字4篇(一)
近日，中共中央印发了《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。《准则》，8条，281字，为党员领导干部树立了看得见、够得着的“道德高线”。特别值得注意的是，新修订后的《准则》首次将“廉洁齐家，自觉带头树立良好家风”列为党员领导干部廉洁自律规范的首要内容之一。“齐家”首次被列入党的规章中，给出了一个重要的信号――领导干部家风受到空前关注。早在今年2月份，中央全面深化改革领导小组第十次会议上就强调，各级党委(党组)要重视领导干部家风建设，把它作为加强领导班子和领导干部作风建设的一项重要内容，定期检查有关情况。
齐家，简单地说就是使家族成员能够齐心协力、和睦相处。《礼记大学》里记载：古之欲明明德于天下者，先治其
国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身。也就是说，要治好自己的国家，一定要先从家族着眼，设法把自己的家族治理好。良好家风是齐家之根本，更是社会风气之源泉，国治久安之基础。那么，什么样的家风是良好家风?
所谓“良好家风”，应该是文明、和谐、健康、向上的家风。对于领导干部来说，良好家风既是家庭文化的体现，也是政治生态环境健康的标志。正如习近平总书记强调的那样：“家风是一个家庭的精神内核，也是一个社会的价值缩影，良好家风和家庭美德正是社会主义核心价值观在现实生活中的直观体现。”如若每一位党员都积极行动起来共育良好家风，那么8700万党员的辐射作用必会加速推动全社会良好风气向善、向好、向上的步伐。
良好家风是中华传统文化构成的基本成分。重视人伦情感是中华文化的突出特点，也是中国人对人类文明最突出的贡献之一。良好家风浓缩了中华民族的美德，是延续良好文化传统的好方式。千百年来，正是以家族血脉为纽带的中国社会，家风、家规融入社会道德之中，成为日常生活行为规范的有机组成部分，影响着人们的辨别是非能力，最终沉淀成为中国传统文化的基本成分。
良好的家风是社会和谐的基础。从个人到国家、到天下，“家”是最重要的纽带，家庭和睦了，社会自然和谐。江总曾说过，一个好的家风，不论是对子女的教育和发展来说，13还是对整个社会风气的改善来说，都有着不可忽视的重要意义。家风是一个家庭的精神内核，能够影响人的内心和价值判断，约束人的行为，对个人修身、齐家和建设社会主义和谐社会都发挥着重要的作用。良好家风通过言传身教的影响力和感染力，潜移默化地将社会主义核心价值观内化于心、外化于行，进一步滋养好的作风、党风、政风建设。
良好的家风是筑牢反腐的一道屏障。家庭是反贪腐的重要土壤，好的家风引人向上，能为廉洁奉公提供精神支撑，就像筑起了一道坚不可摧的防火墙，帮助你守住纪律这条底线、筑牢理想信念这条高线。习近平同志指出，很多贪腐之祸的起因“不在颛臾而在萧墙之内也”。纵观党的十八大以来查处的大案要案，不难发现，很多都与治家不严有关，几乎每个贪腐分子背后都有一个比较复杂的以领导干部为中心构筑起来的家庭、亲情和人情圈子，有的是夫妻帮、有的是父子兵，更有甚者是全家“总动员”，贪腐的壁垒就从领导干部的身边人、家人中攻破。可见，良好的家风是领导干部为人做官的“保险栓”，抵御歪风邪气的“防火墙”。
良好家风是领导干部必备的政治修养。家庭是社会的细胞，家风的好坏，关系到国家、社会肌体的好坏。领导干部的家风好坏，其配偶、子女在社会上的言行举止如何，群众是十分关注的。如果领导干部连自己的家属子女都不能管住管好，又何谈治党治国的历史使命。正如王岐山在署名文章
13中提到的：“在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中，中国共产党只有从严要求自己，才能肩负起历史使命，赢得人民的信任和信心，战胜13亿人发展过程中所面临的各种风险和挑战。”经营好家庭，滋养好家风、执行好家教，是每一位领导干部必备的政治修养。这一点，在中国历史上，特别是在我们的老一辈革命家的家风中处处可见。如晚清四大名臣之一的曾国藩，即使常年在外，也用家书的方式将其淡泊名利、只求儿孙读书明事理的观点传达给后辈;再如我们的老一辈革命家，李先念始终不准子女经商;毛主席在毛岸英留苏回国后直接把他送到农村和工厂接地气;周恩来生前为其亲属制定了“十条家规”。
中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教，注重家风。”家风正，则作风优;家风正，则党风清;家风正，则政风淳。当前，家风建设纳入党的纪律规矩，以党纪制度的刚性约束，要求每一位党员领导干部都必须深学之、细照之、笃行之。党员干部如何培育良好家风?
以身作则，做好遵纪守法的表率。其身正不令而行，其身不正，虽令不从。领导干部在家庭乃至家族中往往都是核心人物，其一言一行都是家风的旗帜。所以，家风好不好，13领导干部正己身是关键。领导干部只有以身作则，时刻自重自省自警自励，努力提高自身素质，始终做到慎权、慎微、慎言、慎行，克己奉公、严于律己，廉洁从政、老老实实做人、踏踏实实干事，清清白白为官，其言行才能对家庭成员起到示范带动作用。要言传身教，引导家庭成员常思贪欲之害，常怀律己之心，帮助家庭成员树立倡廉助廉意识。要知行合一、言行一致，做到家里和家外一个样、台上和台下一个样，八小时外和八小时内一个样，始终保持高尚道德情操和健康生活情趣。
从严治家，把好家庭观和亲情关。“人非草木，孰能无情”，领导干部对家庭有爱也是无可厚非。但要清醒地认识到“严是爱，松是害”。领导干部的家风，不是个人小事、家庭私事，而是关系到作风能否端正、廉洁能否守住。古人说：“欲治其国者，先齐其家”，也就是说领导干部只有先把家人管好了，才能谈治党治国。领导干部齐家要凸显“严”和“实”的本色，不可失之于宽。要自觉摆正党性与亲情、家风与党风的关系，正确对待亲情，做到“发乎情，止乎礼”，管好自己不出事，管好家人不添乱，管好下属不掉队。要在生活上严格要求家人立家规、树家风，加强对亲属和身边工作人员的教育和约束，真正肩负起从严管家、从严治家的责任，形成守德、守纪、守法的家庭风气。
监督有力，以良好家风促党风政风。内因对事物发展起
13决定作用，但也不能忽视外因的作用。建设良好家风，除了领导干部自身的自觉，同时也要有外部的约束和监督机制，双管齐下，共建良好的家风、社风。《准则》和《条例》的出台为党员领导干部建设良好家风立了规矩、划了界线。此外，还要完善举报监督机制，强化“八小时之外”的监督管理;完善执法制度，切实加大对领导干部家属违法违纪的查办力度。
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清廉家风故事征文1000字4篇(二)
如果你常到我家去，你就不难发现：我们家经常在饭后说笑话，讲当天的趣事，因而开怀大笑。是的，这就是我的家，一个充满朗朗笑声的幸福小家。我的家虽然充满笑声，但一家人对我和弟弟的教育却是十分严格的。
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这是爸妈经常对我说的一句话。
它的意思是：不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定、清静就不能为了自己实现远大理想，而长期刻苦学习。
我的爸爸就是这样一个人，他不贪图名、利，也不去羡慕别人家多么有钱，有权势，只是默默地为我们这个家付出着。
令我印象最深的一件事，发生在一个晴朗的秋日，爸爸要去参加他初中的同学聚会。这对于正待在家里正无聊的我，13无疑是个出去玩的大好机会。
“爸，就带我去吧……”我拉着爸爸的手摇着，祈求道。
“嗯……”
“爸，你就带我去吧……我待在家里都快发霉了，好不好嘛!”我见爸爸在犹豫，立刻又开口哀求道。
“好好好，真受不了你!”
“耶!耶!我可以出去啦!”我高兴得在家里蹦来蹦去，“我可以好好玩玩了。”
待我精心“梳妆打扮”一番后，看到爸爸，他还是穿着一件普普通通的衬衫。
“爸爸，你不换衣服吗?”
“不换了，穿那么好看干什么。”
“可……”
“哎呀，我们不要和别人比，我们只要过着平平淡淡、普普通通的日子就好了，知道吗?”爸爸语重心长地对我说。
“嗯!”我重重地点了一下头。
在聚会时，爸爸遇到了一个和他曾经很要好的同学——张叔叔。张叔叔的儿子成绩很差，他们便聊起了家风、家教对儿女的影响。
“现在的父母越来越不注重家教对孩子的影响了，只觉得孩子在学校学习就够了，自己却不管孩子，任由他们去，在这样环境中的孩子怎么能好得了呢?”我的爸爸先说道。
13“说来也惭愧，我就是这样的人，要不是我妻子一直在关心着、管教儿子，要不然我都不知道儿子会怎么样。”张叔叔叹了口气说着。
“家庭中的家风、家教好，这个孩子才会茁壮成长，如果家风、家教不好，这个孩子在成长中就会走弯路。”爸爸对张叔叔说着。
张叔叔也附和着：“生活中有不少这样的人，父母早已有名有望，然而由于不重视家教，最终致使子女走上了犯罪的道路。这也从反面证实了家教的重要性。是呀，难怪在同一间教室里，在同一个老师的教育下，学生会有优劣之分!”
听了他们的谈话，我也觉得：不仅大人要注重家教，孩子也要谨记父母的话，这样才会不至于误入歧途啊!▲
清廉家风故事征文1000字4篇(三)
家庭是国家和社会的细胞，提起“家风”，大家都知道一个国家的兴盛、社会的安宁、个人的成就，都会受到家风“润物细无声”般的影响，优良的家风是一个家庭甚至整个社会的“传家宝”。家风正，则民风淳;家风好，则政风清;家风浑，则社风浊。立好“家风”这面镜子，照清自己，辐射他人，才能为社风、民风“正衣冠”，匡正坏风气。
提到“廉洁”，我们想到的一定是“正直”、“光明”，“莲因洁而尊，人因廉而正。家庭亦如此，若家庭不兴廉洁家风，贪腐病菌就会乘虚而入，若意志不足够坚定，家庭和谐大厦
13就会轰然倒塌。”因此，树立清廉的家风，建立一个和谐文明的家庭，自然是成为了我们当前反腐倡廉工作的一项重要内容。
因为一个健康向上、崇尚美德、和睦温馨的家庭文化氛围以及其正面的家庭教育环境，对家庭成员的社会观、人生观、价值观都是有着非常重要的影响的。“家”同时也成为了我们加强教育、强化监督、注重从源头上预防和解决贪腐问题的重要阵地。领导干部能否廉洁从政，首先在自己，但同时也离不开良好的家庭环境。
近年来，贪腐行为大量发生，少数干部的人生天枰失衡，道德底线崩溃，最终在贪腐的道路上一步步滑向罪恶深渊，成了人民的罪人，民族的败类，究其原因，除了干部自身的问题外，家人对“廉洁自律”概念的无知、法律知识的欠缺，导致他们没有及时正确的纠正这些贪腐行为，没有以家庭的力量和亲情及时把他们从犯罪边缘拉回，反而在无意中助长了这种歪风邪气、就此把亲人送上了人生的“不归路”!断送了家庭的幸福，以致于一生都在悔恨和泪水中渡过。
所以，如果我们的家人不贪恋金钱且严于律己，懂得廉洁文化对家庭、对自己亲人的重要性，知道廉洁家庭教育是自己幸福家园的堡垒，时常提醒着家人，从点滴注意自己的言行，谨记“千里之堤、毁于蚁穴”的道理，避免“温水煮青蛙”的悲剧，也许我们这个社会会多很多欢笑、少很多泪
13水。因此，如果说家是预防和抵制贪腐的重要阵地,那么家庭助廉教育就是这道防线建设的基石、就是一道照亮家庭成员心灵、温暖的廉洁之光。
尤其是在当下物欲横流、纸碎金迷、享受着酒精和肉体带来刺激的时代背景下;在只看金钱、权力，只能够感受到欲望带来的快感的“潜规则”下，我们更要让我们的亲人知道：名利不是你作为人民干部该追求的，廉洁才是你作为党的干部之根基;你依然是平凡的你、依然是一个普通的党政干部。你要记得你的根在大地，当你站得越高的时候，越要回头看看这片土地，感谢它曾经给你的一切，更要明白你站得高是因为大地的支撑，不然将会被抛向那无底深渊!同时，更要清醒的认识到，高处的美丽云彩都是虚无，家庭的温暖那才真实，在这里不贪荣华富贵、不求声震朝野，只要你踏踏实实做人，勤勤恳恳做事，那便是一种幸福和快乐。
家庭是社会的细胞，只有这千千万万个细胞健康活泼，呼吸着文明勤俭、廉洁自律的氧气，政党和国家这一庞大的肌体才会生机勃勃、充满活力，而我们的社会才能文明、纯净!
所以，让我们共同营造一个清正廉洁的家庭环境，真正筑起一道反腐倡廉的家庭防线，让家庭成为充满和睦亲情的温馨空间，成为远离贪腐的洁净港湾。
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清廉家风故事征文1000字4篇(四)
一个词,一
13句话,一个家里的故事,一段家庭的记忆,都是家风的载体。今天，板报小编跟大家分享：廉政家风故事。让我从这些人身上，汲取到传统家风映射出的正能量。
唐家正在副局长位置上一干就是十年，论资历、论能力他早该扶正了，和他一起提拔的大多早已做了局长。一些朋友也劝他“跑一跑”，可他仅是笑呵呵地答应着，没有任何行动。这次调整干部，他凭借过硬的工作能力，终于被提拔为局长。
趁着星期天，两个月没回老家的唐家正决定带着妻子和儿子回去一趟。为了表示孝心，他还特意买了一条软云烟和两瓶汾酒。
唐家正的老家在农村，是个离县城较远的小山村。唐家正每次回家，看着有些破旧但干净整洁的小院，都会有一股暖流从心底油然而生。长时间的分离，一家人见面格外亲热。唐家正看着父母脸上的笑容和他们还算健康的身子骨，感觉心安了好多。
不知不觉到了中午，妻子起身进了厨房，帮母亲做饭。儿子专心地看起了电视。光他们爷儿俩的时候，唐家正注意到父亲的神色渐渐地凝重起来，手里捻着他刚才递的香烟久久没有点燃。看到父亲这个样子，唐家正的心骤然紧张起来，他从小就怵父亲，这种心结一直延续到现在。父亲虽是一个农民，但身上与生俱来一种刚正之气。父亲的为人潜移默化
1113地影响了他，他刚正不阿的工作特性与父亲的这种秉性有很大关系。
过了一会儿，父亲开口说话了:“家正，你现在当局长了，按老话说是掌了印把子了。我和你妈都为你高兴，可今天爹要给你泼点冷水，咱可千万不能干违法乱纪的事啊!”
父亲的话让唐家正一头雾水，他本能地反问了一句:“爹，我怎么违法乱纪了?”
父亲举起手中的香烟，说:“你现在都抽上这么好的烟了?你一个月多少工资，抽得起这样的烟吗?要是公务应酬，那是工作需要，爹不反对。要是公私不分，那不是违法乱纪又是什么?你给我带的好烟好酒表示的是儿子对老子的一片心意。要是你自己花钱买的，爹接受。要是占公家便宜，爹还能心安理得地吃喝下去吗?还有，你在门口停放的小汽车，今天你回来看我和你妈，肯定不是办公务，这不是谋私又是什么?”
父亲的话像鞭子一样猛烈地抽打着唐家正的心，他对父亲说:“烟和酒是我买来孝敬您的。用单位的车不算什么，现在大家都这样……”
“人家行，你不行，这是家风!”没等他把话说完，父亲就打断了他的话，“别人怎么做爹管不了，可咱们老唐家这样做绝对不行!咱们老唐家祖祖辈辈靠勤俭过日子，对别人宽，对自己严，识大体，讲正理，从没出过一个让人戳脊
1213梁骨的子弟。咱家虽没出过什么大官，可活得本分、实在。你爹我在村上管了一辈子事，别的没落下就落了个好名声……”
在回县城的路上，唐家正的脑海里不时地浮现着父亲那语重心长的教诲:“公与私是相对的，根本没法兼顾，要讲公就不能为私，要谋私就肯定要损公。你是掌印把子的人，大家都在看着你，你只有不贪不占，处事公道，大家才会尊重你，你说话才管用……我和你妈都老了，没有什么大的期盼，就盼着你们平平安安，希望你把咱们老唐家的良好家风传下去……”
想着想着，唐家正的心渐渐敞亮起来，前面的路也变得宽阔平坦了许多，他的目光更加坚定了……
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篇三：廉洁教育征文1000字
廉政教育主题征文范文三篇
廉政教育主题征文范文1当今世界，物欲横流，人们无利而不往，廉洁修身，有时已被金钱、名声、利欲抛之于脑后。作为一名共产党员，如何抵制万千诱惑，辟一方净土，行为官之廉，修行政之德，磨砺群众赋予的锐亮之剑则成了具有时代意义的重大课题。
说到廉洁，古有“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”的砥砺精神之道，今有周恩来总理“四菜一汤”招待客人的廉政之行。中华民族历来就有恶奢侈、倡俭朴的传统，把拥有清贫、清正、清苦作为众望所归，视为无价之宝。古往今来的仁人志士在讲修身、齐家、治国平天下的时候，无不重道义，由此而使人性笃实、生活充实、神情踏实。对领导干部而言,以德生俭,以俭养德,不仅是素质要求,更是一种精神境界。廉洁修身是一种信念和操守，是“臣心一片磁针石，不指南方誓不休”的爱国情怀;是“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的不悔选择;是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着追求。廉洁修身，就是要把来自人民、植根人民、服务人民作为自己须臾不可忘却的根本，深怀为民之心，善谋利民之策，常思便民之行，多干惠民之事。把勤政廉洁视为生命的第一要义，工作中以身作则，率先垂范，努力做到清廉为官，勤政为民。
再说腐败遭致祸害，纵览古今，这样的反面教材我们也接触很多。古有乾隆宠臣和珅，搜刮民脂民膏，数目之大、数量之多无人能及;今有曾在国务院宗教事务局任职的原江西省副省长胡长清，利用职务之便收受他人的金钱财物，数目多达544万余元，造成了国家财产的巨大损失和极端恶劣的社会影响，这些人因为自己的一己私念失足悔恨，贪图一时的享受却落得了一世的骂名。
“海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚”，贪污腐败的根源在于人们无休止的欲望。为官先为人，一个真正清正廉洁的好官首先是一个忠诚正义的好人，我们党员干部要坚持内外兼修，从小事做起，严格自律，在不断强化外部制约的同时苦练内功，加强对自我的约束，提高自身道德修养。用“如履薄冰”的精神对待权力，要以百般的意念和坚持去接受烈火的冶炼，钢锤的煅打，雨水的淬浇，然后铸身为剑，在自己的工作岗位上显露锋芒，彰显锐气，作党的忠义之剑、社会的正义之剑，人民的护卫之剑。
多植荷花塘自清，勤反腐败政自明。做一个洁净之人。净是每一个党员干部都应当具有的一种品质。只有做到内心净、身手净、风气净，只有能守得住清贫，耐得住寂寞，看得住心神，经得住考验的党员干部才能自纯自清，永葆本色;勤是每一个党员干部都应当保持的一种习惯。只有常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，常戒非分之想，才能保持思想的纯洁;而慎则是每一个党员干部都应当坚持的工作方法，只有慎权慎独慎微，管得住自己，抵制住诱惑，经得起考验，始终做到清清白白为官，踏踏实实做事，坦坦荡荡做人，才能得到人民的肯定和承认，才能无愧于人民公仆这个光荣的称号。
修廉洁之身，行为官之廉;砺锐亮之剑，修行政之德，是一种追求，亦是一种境界。新时期的党员干部应该做到一心为公，不计个人得失，不以个人好恶行使权力，要始终坚持原则，申张正义，公道正派。做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，淡泊名利，一身正气，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
廉政教育主题征文范文2扪心自问，你廉洁吗?你敢直面廉洁之心的拷问吗?你心中的廉洁之光依旧光明灿烂吗?
这些可能不是什么令人轻松、愉快的问题。但当被这样问及时你的第一反应(或感觉)是什么呢?有人会坦然、自豪地作出肯定回答，感觉到的是光荣;
有人会感到尴尬，觉得羞愧;也会有人觉得无聊，认为莫名其妙。答案是什么，自己心里最清楚。
什么是廉洁呢?我觉得廉洁就是不贪心、不奢侈、不因私害公，廉洁就是讲诚信、讲正气、讲艰苦奋斗。
廉洁的人不会贪得无厌。廉者常乐无求，贪者常忧不足。从内在修养上看，廉洁的人清心寡欲，以静修身。他们常思贪欲之害，知足常乐，时常保持一颗淡泊宁静的心，他们心中筑起了抵御各种诱惑、欲望的坚固长城。从外在表现来看，对个人的财富、利益、地位名誉想得透，看得淡;思想境界提高了，知所趋，知所避;不为名所累，不为利所困，不为情所惑。朱熹曾说：“世路无如贪欲险，几人到此误平生。”钱财易使人贪婪，美色易使人沉溺，名誉易使人骄傲，权势易使人专横，如果不能恪守廉洁的情操，又怎么能避免落入各种危险的陷阱呢?鱼儿贪恋香饵，上钩被捉，命终不保;鸟儿贪恋秕谷，以身犯险，终会落入罗网。贪心的人总想把什么都弄到手，结果什么都失掉了。贪心的人常犯这山望着那山高的毛病，甚至变得欲壑难填。贪心是一切罪恶的根源，一旦欲望失控，贪得无厌，就会不择手段地满足自己的欲望，胆大妄为，终将自食恶果。廉洁的人全然不会这样，不是为满足自己的低级趣味而沦为贪欲的奴仆。因为在他们心中没有比廉洁的品格更珍贵的了，他们渴望那种践行廉洁的光荣与幸福!
廉洁的人不会奢侈浪费，不会因私害公。历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。毛主席曾说过：“贪污和浪费是极大的犯罪。”廉洁的人以勤俭节约为美，以挥霍浪费为丑;以无私奉献为美，以因私害公为丑。在廉洁的人心中，挥霍浪费不是腰包充实的表现，只反映了头脑的空虚。他们不会不顾个人条件盲目攀比，因为那是幼稚可笑的、愚蠢的;即使生活富裕了，他们也不会崇尚奢侈浮华，因为那是不必要的且是无益的。廉洁的人一向是践行集体主义价值观的模范。他们最厌恶那种损公肥私的行为，始终做到心中有他人、心中有集
体、心中有国家。他们对贪污腐化嗤之以鼻，并坚决与之划清界限。即使面临各种压力，他们也会坚守原则不动摇，绝不会与腐败同流合污。他们在利益面前不伸手，在责任面前不退缩，既淡泊低调做人，又高调积极做事。
廉洁的人最重信用，守信义。他们以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。诚实就是真实无欺，既不自欺，也不欺人;守信就是重诺言、讲信誉、守信用。廉洁的人在内在思想上以诚信为本、以操守为重，深感诚信光荣、失信可耻，在自觉与不自觉中就会坚决遵守诚信原则，坚决抵制失信行为。廉洁的人在日常生活中总抱着心诚意善的动机和态度与人交往，言必信，行必果;诚心做人，诚实做人;言行一致，表里如一。子曰：“人而无信，不知其可。”也正如一首诗中所写的那样：不诚实的人没有根，不守信的人没有心。没有根的人就像天上的浮云，飘来飘去、忽左忽右，怎能让人信任¨¨¨因此廉洁的人总是把诚信当做立身之本。
廉洁的人讲正气，将艰苦奋斗。古诗有云：两袖清风谁堪惧，一身正气天下行。讲正气就是指做人光明磊落、行事公正公道，就是指贫贱不移、富贵不淫、威武不屈;就是指刚正不阿、志清节高。讲艰苦奋斗就是指热爱劳动、能勤能俭;就是指不懈怠、不贪图享受;就是指持之以恒地为践行崇高理想而努力。廉洁的人胸中有浩然正气，不与任何丑恶现象同流合污;廉洁的人总以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。廉洁的人崇尚自己动手，丰衣足食;绝不做社会的寄生虫，也不会耍投机取巧的小聪明。
廉洁具体又体现在哪呢?廉洁并不抽象，它不是虚无飘渺的，它就体现在我们生活、学习、工作的细微处，就表现在我们举手投足之间。
作为一名学生，我认为廉洁就体现在这些情况中：当你在考试中遇到难题束手无策时，你不会东张西望、“四处求救”。即使监考不严，即使身边有人可帮到你，即使这场考试对你很重要，你也会摒除各种杂念，诚信应考，坚决不作弊，宁可丢分不会丢人。当你的好朋友逃课，想让你在老师点名时冒
充应一声时，你坚决说不，坚决不弄虚作假欺瞒老师。当你反复看到教学楼卫生间里的水龙头没拧紧，水白白地流走时，你不是因为“司空见惯”而无动于衷，而是不厌其烦地一次又一次地去拧紧水龙头。在食堂，你不会把打来的饭菜随便吃几口就都倒掉了;你不会靠“复制粘贴”、抄袭拼凑，敷衍完成作业;你不会与同学攀比着穿名牌服装，买高级用品;你不会抱怨父母给予的生活费太少，不会抱怨寝室、教学设备条件太差;你不会为竞选班级、年级干部而贿选或拉帮结派;你不会在各种活动中弄虚作假，流于形式¨¨¨
作为一名官员，廉洁就体现在不搞劳民伤财的政绩工程、形象工程;廉洁就体现在不搞钱权交易，贪污受贿;廉洁就体现在不利用公款大吃大喝，不利用公款旅游，不利用公车办私事;廉洁就体现在对民生疾苦的同情的焦虑的眼神;廉洁就体现在为解决百姓现实问题而奔走呼号的忙碌身影¨¨¨作为一名会计人员，廉洁就体现在坚决不做假账上;作为一名学者，廉洁就体现在坚决不搞学术造假;作为一名商人，廉洁就体现不偷工减料、以次充好上;作为一名¨¨¨
廉洁是否应该成为我们如今的价值取向呢?答案是肯定的。
中华名族廉洁文化源远流长3从屈原的“朕幼清以清廉兮，身服义尔未沫”到东汉王逸的“不受曰廉，不污曰洁”，再到明朝于谦的“清风两袖朝天去，免得闾阎话短长”，不管是春秋子罕以廉为宝的美谈，还是羊续悬鱼、杨震暮夜拒金的佳话，都体现了中国文化对廉洁的推崇。我们理应弘扬清正廉洁的传统美德，提倡廉洁自律、清白做人。倡导廉洁也是中国现实的要求，时代的需要。改革开放至今我们取得了举世瞩目的成绩，但现期各方面新问题、新矛盾也层出不穷，人们利益关系日益复杂化，价值观也呈现多样化和层次性，拜金主义、享乐主义等消极思想不断抬头。城乡、区域、行业及不同群体之间收入差距不断拉大，导致
社会心态失衡严重。此外，随着社会节奏加快，竞争日益激烈，人们精神空虚、情绪焦虑及幸福感缺失等问题日益显现。物欲横流，社会不安定因素增加，贪污受贿、失信欺诈、盗窃抢劫等丑恶现象频发。社会迫切需要廉洁文化来滋养人们的心田，抵制各种歪风邪气，从而营造清风正气的社会环境，构建社会主义和谐社会。只有政治上的廉洁才能使国家兴旺发达，社会成员的廉洁才能促进社会公平正义、和谐发展。廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。廉洁文化的发展可以有效地促进社会主义先进文化的发展。同时，倡导廉洁可以为党和国家廉政建设和反腐倡廉建设提供思想保证。
怎样做到廉洁呢?
我们每一个人都应该竭力摒除各种私心杂念，克服狭隘个人主义的束缚，不断锤炼自己的廉洁品格，让廉洁的心
日益强大，不贪心、不奢侈，诚信、清白做人。风成于上，俗成于下。没有廉洁奉公的官员就不会有廉洁社会风尚的形成。要加强对官员的廉洁教育和监督制约，清除诱发腐败的体制根源，加大惩防力度，提高腐败的预期成本，让官员对廉洁心存敬畏，让廉洁从政蔚然成风。官场的廉洁必然会对百姓的廉洁形成强大的示范效应和巨大的教化作用。注重对社会成员的廉洁教育，尤其是青少年，从小在孩子们的心底播下廉洁的种子，让廉洁的观念深入人心，让廉洁成为人们的一种文化信仰、一种行为习惯，廉洁的风尚自然就形成了。此外，还需营造公平、正义的社会环境。让贪污腐化、失信欺诈者得到应有的惩罚，让廉洁的人得到公平待遇和应有的嘉奖，就会激励人们以廉洁为荣、以背离廉洁为莫大耻辱，从而增强了践行廉洁的自觉性和坚定性。
真诚呼唤更多的人在坚持不懈地践行廉洁中体验光荣，感受崇高的幸福!让廉洁之心由内及外，发光发热，折射出人性崇高的光芒!
廉政教育主题征文范文
同志们：
习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上发表的重要讲话，深刻阐述了开展主题教育的重大意义，深刻阐明了主题教育的目标要求和重点措施，对开展主题教育提出了明确要求，具有很强的政治性、思想性、针对性、指导性，是开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的根本指针，是新时代加强党的建设的纲领性文献。要深刻领会开展主题教育的重大意义，认真贯彻守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，牢牢把握深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、锤炼忠诚干净担当的政治品格、团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗的根本任务，以对党、对人民、对事业高度负责的精神抓好主题教育，把初心使命变成党员干部锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动。
要牢牢把握总要求，明确主题教育目标任务。做到理论学习有收获，加深对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。做到思想政治受洗礼，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。做到干事创业敢担当，保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神，以钉钉子精神抓工作落实，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做到为民服务解难题，自觉同人民想在一起、干在一起，着力解决群众的操心事、烦心事，以为民谋利、为民尽责实际成效取信于民。做到清正廉洁作表率，自觉同特权思想和特权现象作斗争，坚决预防和反对腐败，清清白白为官、干干净净做事、老老实实做人。
要认真落实各项措施，推动主题教育扎实深入开展。强化学习教育，突出习近平新时代中国特色社会主义思想这个重点，深入开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育，切实增强学习教育的针对性、实效性、感染力。深入调查研究，开展“深调研、强作风、促落实”行动，拿出破解难题、改进工作的实招硬招。深刻检视问题，以刀刃向内的自我革命精神，把存在的问题查找准、剖析透。抓好整改落实，把“改”字贯穿始终，针对突
出问题进行集中治理，做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不认可不罢休。
要切实加强组织领导，确保主题教育取得实效。各级党委(党组)要扛起主体责任，主要负责同志要担负起第一责任人责任，班子成员要认真履行“一岗双责”。省委巡回指导组要对各地各部门进行督促指导，各地各部门要加强对所属地区、部门和单位的督促指导，确保主题教育质量。要营造浓厚氛围，既宣传党员干部身边可信可学的先进典型、发挥引领作用，又注意剖析反面典型、发挥警示作用。要坚持统筹兼顾，两手抓两促进，促进主题教育与推动龙江经济高质量发展、深化改革扩大开放、保障改善民生紧密结合，力戒形式主义、官僚主义，把党员干部在主题教育中激发出来的工作干劲和奋斗精神转化为推动振兴发展的实际行动。
开展主题教育是全党的大事，中央指导组将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，按照党中央部署要求，聚焦主题教育根本任务，把握主题教育总要求，紧扣主题教育具体目标，认真履行指导组职责，发挥应有作用，促进主题教育各项任务落实，确保主题教育取得应有成效。
篇四：廉洁教育征文1000字
廉洁教育心得体会1000字(10篇)廉洁教育心得体会1000字精选篇1教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。作为一名高校教师，要认真贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，要为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代的教师要立德树人，对根本任务提出新的更高要求，新时代的高校教师要有责任感、使命感、荣誉感。更要规范职业行为，明确师德底线，更要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，具体要践行如下几点。
一、一定要坚定政治方向。拥护中国共产党的领导，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，加强政治理论学习。
二、爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；作为教师应知法、懂法，认真学习贯彻各项有关教育的政策法规，并在教育工作实践中带头遵纪守法，严格履行教师的责任和义务，自觉维护受教育者和教育者本身的正当权利。同时，教师还应通过教育活动使学生树立法律意识，这也是现代社会对学生的一项的基本要求。
三、大力传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘
扬真善美，传递正能量，教师必须为人师表，言行一致，要求学生做到的，自己必须率先做到。
四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；爱生亲徒，乐教不倦。孔子曾以“学而不厌，诲人不倦。”作为教育门生的座佑铭。教师对学生崇高的教育爱和耐心引导、循循善诱之道，正是教师职业道德素质的体现。
五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友。
六、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；正如孔子所言：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”为人师表可以说是师德的价值的升华。端庄优雅的举止、儒雅的风度、礼貌博学的谈吐、大方得体的着装和整洁的仪容仪表等，都是教师良好素质的外部表现。教师作为一种特殊的职业，它还要求教师本人具有良好的个性修养和心理素质。教师的个性心理品质不仅影响着学生思想人格的形成，也直接影响教育教学的效果。因此，教师的人格，教师对社会、对他人以及对学生的态度，都会对学生的现在及将来产生深刻的影响。
七、遵守学术规范。严谨治学，力戒浮躁，潜心问道，勇于探索，教师不单是传授知识、训练技能，更应该是一种对学生潜能
的开发。教师要激励学生敢于创新的意识，培养他们参与社会竞争的能力。
八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；做一名高校教师要坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教。
廉洁教育心得体会1000字精选篇2一、深刻领会师德师风是评价教师队伍素质的第一标准
随着教育现代化和教育信息化的深入发展，国家和社会，家长和学生都对教师素质提出更多更高的要求。就像水院大讲堂第九讲主讲人冯峰老师说得那样，教师要成为“多面小能手”，要具备师德师风、信息化教学、学术写作、数学建模、信息搜索、计算机技术等多方面的能力和素质。我的理解是，在教师的综合素质中，第一位的就是要有高尚的师德师风。要加强教师队伍建设，首要的是做好师德师风建设，把师德师风作为评价教师队伍的第一标准。一个个“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师组成的队伍，一定会是一个优秀的队伍，一个优秀的教师队伍才能成就一个优秀的学校。作为教师，我们每一个人都渴望也要尽力成为这样的好老师，这彰显着我们的教育初心和使命，也将是我们一生的从教成就的生动体现。
二、从小处着手，夯实师德师风建设基础
这两天我读了于书记的《听郑和玉老师思政课的体会和思考》，还有郑和玉老师的《书记来听思政课》两篇文章，我被一些细节所打动、感动。于书记在文中提到了郑老师上课伊始用游戏“暖场”、加强与趴在课桌上睡觉的学生互动，体现的是作为教育者“润物于无声，育人于无形”的教育情怀。由此，我想到准时按点上下课、课堂上的起立和问候，把手机调至静音，上课期间不看手机、不接电话，这些看似很小很平常的“小事情”，体现的是对学生的尊重，以身示教，以身示范，具有了仪式感和含蓄的教育美感，印证着“一言一行皆教育”的价值追求，体现着“教育无小事，细节无小事”的育人要求。
三、接纳尊重，唤醒生命，彰显师德师风根本价值
“以爱为源，多元发展”是我们学院的教风。我们面对的学生是一个个活生生的有个性的多姿多彩的生命，不能用简单的一个维度一个结果去评价，去判断。我们已经接受了多元发展的理念，对学生的评价也趋于客观。现在，更需要的，是要我们投入对学生更多的无私的关爱。“教育的本质是塑造灵魂塑造生命塑造人”，接纳尊重每一个学生，不仅关注学生的课堂表现，还要客观评价课堂外的表现，把课上课下都变成育人的时间和空间;不仅关注学生的专业学习，也要遵循成长规律，促进学生的综合能力和素质发展。提醒不足，赞美优点，讴歌美好。“教师不仅是在塑造学生的心灵，塑造人的生命，其实也是在塑造未来社会的形象，创造未来社会的品质”。所以，像于书记在文中倡议的那样，“若爱，请真爱，请深爱”。
我想，让我们都努力成为那个在学生毕业以后，还会充满深情的说：“他/她就是那个好老师。”
廉洁教育心得体会1000字精选篇3过前几天学校组织师德师风教育的学习活动，使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求，学习师风师德心得体会。下头简单谈谈几点体会：
一、敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心
既然我们选择了教育事业，就要对自我的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自我的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自我，超越自我。
二、加强政治学习，不断提高政治素养
自我应当系统地学习《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自我，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
三、爱心是师德素养的重要表现
崇高的师爱表此刻对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待，。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，异常对那些学习特困生，更是要关注开导，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
四、孜孜不倦，积极进取
有句话说的好，没有学不会的学生，仅有不会教的教师。这就向教师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自我，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
五、以身作则、率先垂范
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，所以，教师必须要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自我首先做到;凡是要求学生不能做的，自我坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自我，在行动上提高自我的工作职责心，树立一切为学生服务的思想。提高自我的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。仅有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
廉洁教育心得体会1000字精选篇4国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于教师。
教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过：要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
教师是普通的，但也是神圣不可侵犯的，也许在学生心中你
是无所不知的，但活到老，学到老只有正确认识自己，清楚得知道自己的职责所在，光辉的职业不是白来的，人们对老师的尊敬都是前人的表率所得来的，做为新一代的教师只有不断得发扬好的精髓，才能不断进步提高。
在新的世纪，面对新一轮的发展，面对开放竞争的世界和工作的创新，如何才能让我们能真正爱起每一个学生，做一个家长和学生满意的教师。我是从下面几个方面来认识的：
首先教师要做到严格要求自己，清楚得明白自己的奉献决不是白白付出的，教师也没有什么理由再去接受家长或是他人给予的。用心去爱护每一个学生，只有做到师德在前，那么，潜移默化中你的学生也会受其影响，教师不仅要在学生面前是崇高的，在家长面前也应是被尊敬的。这才有家长教育的配合，好的老师拥有好的师德，最起码的东西往往是最宝贵的东西。
其次，教师要勤于学习。学习是人类永恒的主题，是智慧的源泉，是创新的基础，是提高工作能力的关键所在。只有不断地学习，不断深化自己，才能有所发展，有所提高。知识渊博，品格高尚，精于教书，勤于育人。本事从哪里来？要靠教育，靠学习。没有广博的知识积累；没有高超的领导艺术；没有丰富的教学经验，不行！
在教学改革的今天，作为一名人民教师肩负着传道，受业，解惑的职责，教师只有先受教育，才能不断丰富和提高教书育人的水平，切实担当起培养高素质人才的重任。必须不断学习，改革教学内容，通过自身的教学实践，给学生传授新知识，丰富学生的知识储备，培养学生运用知识解决实际问题的能力。都说振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，因为教师是学生求知识、学本领、打基础的导师和引路人，教师的言论行为，为人处世的态度都影响着学生，所以，加强教师道德修养尤为重要，铭记师德规范：依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。
廉洁教育心得体会1000字精选篇5我从小就喜欢教师这一职业，现在是一名普通教师。记得刚上师范时，老师就对我们说，要想成为一个好老师，就要记住这几个字——身正为师，学高为范。再从教的这些日子里，我深深地体会到了，教师的品行对孩子们的影响。
在两千多年前，大教育家孔子就说过：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不行。”小学生的向师性是所有学段中最强的。我们就是孩子所要模仿的榜样。我们的一言一行，都会打印在孩子们的脑海里，我们在潜移默化的影响着他们。教师的师德像盏路灯一样，如不用来照明，纵然它的外观再好、再华丽，都像无根之水一样。十年树木，百年树人。踏上三尺讲台，也就意味着
踏上了艰巨而漫长的育人之旅。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。
在人类历史的长河中，人类的发展、繁荣，往往离不开教育，而教育又离不开教师。从古到今多少故事告诉我们，一个教师的师德，对学生影响有多么的深远。我认为教育不仅仅是传授知识的活动，归根结底更是爱心的传承。我们面对的是所有的学生，我们要爱每一个学生。爱，也是师德的重要组成部分，如果我们没有一颗爱心，那么要用什么来教育学生?一份没有爱心的教育,就没有师德的提升。
记得一位教育家曾说过，要播撒阳光到别人心中，总要自己心中先要有阳光。我想我们就应该是这里的阳光。亲其师道则信其道。教师的理想信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行，对学生都会起典范作用，将直接影响到学生的健康成长因为学生总是把教师看作学习、模仿的对象。所以教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
在当今社会，教育也随着时代的改变，而变的复杂多变，一些道德的丧失，给教育蒙上了一层化之不去的黑影。我们不想那
些纯真的孩子，失去那片净土。就必须需要培养师德，需要教育，更需要的是----每位教师的自我修养！教师对于学生思想和情感的影响价值是不言而喻的，只有当我们的教师具备了这种心态，才会在日益激烈的行业竟争中立于不败之地，并使“太阳下最光辉的事业”更焕以光彩。
几千年的历史告诉我们只有教育才能是一个社会乃至整个国家进步。回看今天，师者为师亦为范，学高为师，身正为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表
。让我们以师德去育人以师德去影响别人，仰不愧于天，俯不愧于地。不求桃李天下，但求在三尺讲台上书写精彩。
廉洁教育心得体会1000字精选篇6通过前几天学校组织师德师风教育的学习活动，使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求，学习师风师德心得体会。下面简单谈谈几点体会：
一、敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心
既然我们选取了教育事业，就要对自己的选取无怨无悔，不计名利，用心学习，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
二、加强政治学习，不断提高政治素养
自己就应系统地学习《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
三、爱心是师德素养的重要表现
崇高的师爱表此刻对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待，要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，个性对那些学习特困生，更是要“把爱给你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
四、孜孜不倦，用心学习
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，用心学习，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
五、以身作则、率先垂范
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师必须要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作职责心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
廉洁教育心得体会1000字精选篇720__年定为师德建设年。育人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育学生。
通过这一阶段的学习，让我对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》有了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂
法、守法、护法的人民教师。
学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。
通过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”，事后想来，这样的我是不应该的，事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。以“点”带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的教师。
通过学校开展的师德师风学习，也让我发现了自身的不足。做人民满意的教师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教
育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身能力，业务水平;其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生多方面的智力;另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。
总体而言，师德师风教育活动的学习中，先进教师的精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警示了我!__年教师，一定要想这些骨干教师学习，不断提高自己的业务水准。
顿治理活动相关文件精神及要求，及时制定《师德师风整顿治理活动实施方案》、《师德师风建设学习计划》、《师德师风建设学习制度》、《师德师风建设学习安排表》、《师德师风建设考核方案》，并且按照活动安排，分阶段进行学习整改，做为校长我亲自参与了方案、计划、制度、考核方案的制定与修改，同时，也主动投身于师德师风建设活动的学习中。通过学习，我领会了这次整顿治理活动的指导思想，明确了整顿治理活动的目的，深感整顿治理活动的意义重大，效果明显。下面就自己参与开展师德师风建设活动学习，谈几点体会：
一、开展师德师风建设活动势在必行。
我按照整顿治理活动内容要求，认真查摆工作思路、工作作风、师德师风等方面存在的问题和不足，分析原因、理清思路，制订和完善切实可行的整改措施，摆正心态，加强学习，认真整改。作为靖边县教育战线上的一员，我认为靖边县机关干部工作作风整顿治理，势在必行，深得人心。听听百姓的呼声，看看干部的样子，机关干部的工作作风便不言而喻，老百姓对机关干部的赞誉度越来越低，对人民教师的期望值越来越低，学一学，改一改，有利于靖边教育的发展，也可以造福靖边的子孙后代。
二、参与师德师风建设学习受益匪浅。
开学以来，我主动参与学校安排的整顿治理学习已达四次，包括县教育局相关会议精神的传达、学校安排学习的《教育法》、《教师法》等，每次学习，我都认真听讲，详细记录，及时反思，受益匪浅，总认为自己有这样那样的问题，觉得自己身为校长没有率先垂范，没有带好教师队伍，与争创一流业绩、做人民满意教师，办人民满意学校，还有差距，有待于进一步学习整改。
三、加强师德师风建设学习效果明显。
通过师德师风建设活动学习，“校风”、“教风”、“学风”三风建设得以加强，各方面工作有起色，收效好，变化大。
(1)学校领导身体力行，率先垂范;(2)庸、懒、散、浮等工作作风进一步改进;(3)在编不在岗、出勤不出力、小病大养、事多假多、随意缺课等现象得以消除;(4)学生中形成“比”、“学”、“赶”、“帮”、“超”学习热潮。好人好事，层出不穷。
总之，通过师德师风建设整顿治理活动，我对作风建设的重要性认识有了进一步提高，作为教育工作者，我要根据作风整顿治理活动要求，加强自己约束，边学习，边整改，做到文明守律，自尊自重，为人师表，率先垂范，领好头，带好队伍，全面贯彻执行教育方针政策，不折不扣落实市县教育局的文件精神，当一名好校长，办一所好学校。
廉洁教育心得体会1000字精选篇教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的构成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。进一步提高了加强行风建设的自觉性。
在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身本事、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、职责心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习进取性，努力提高教育教学质量。
个人以为，师德师风所包含的资料，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的资料，此刻我们社会主义国家是培育“有梦想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求教师具有必须的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求教师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新新时代的师德师风应注入新的：一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的此刻，要像的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”;第二，不能用过去的社会意识形态来教育此刻的学生;第三，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情景而把教学具体化。杨彦庄(儿童心理教育专家)具有素质教育本事
我觉得新时代的师德师风应当是与传统的标准揉在一齐的。我们对班主任的选择标准是：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，教师也是有七情六欲的，但不能把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应当是一样的，但此刻存在的区别在于：
师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但此刻则要求教师对学生也应尊重，这是提高。
廉洁教育心得体会1000字精选篇1教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。作为一名高校教师，要认真贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，要为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代的教师要立德树人，对根本任务提出新的更高要求，新时代的高校教师要有责任感、使命感、荣誉感。更要规范职业行为，明确师德底线，更要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，具体要践行如下几点。
一、一定要坚定政治方向。拥护中国共产党的领导，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，加强政治理论学习。
二、爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；作为教师应知法、懂法，认真学习贯彻各项有关教育的政策法规，并在教育工作实践中带头遵纪守法，严格履行教师的责任和义务，自觉维护受教育者和教育者本身的正当权利。同时，教师还应通过教育活动使学生树立法律意识，这也是现代社会对学生的一项的基本要求。
三、大力传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量，教师必须为人师表，言行一致，要求学生做到的，自己必须率先做到。
四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；爱生亲徒，乐教不倦。孔子曾以“学而不厌，诲人不倦。”作为教育门生的座佑铭。教师对学生崇高的教育爱和耐心引导、循循善诱之道，正是教师职业道德素质的体现。
五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友。
六、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；正如孔子所言：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”为人师表可以说是师德的价值的升华。端庄优雅的举止、儒雅的风度、礼貌博学的谈吐、大方得体的着装和整洁的仪容仪表等，都是教师良好素质的外部表现。教师作为一种特殊的职业，它还要求教师本人具有良好的个性修养和心理素质。教师的个性心理品质不仅影响着学生思想人格的形成，也直接影响教育教学的效果。因此，教师的人格，教师对社会、对他人以及对学生的态度，都会对学生的现在及将来产生深刻的影响。
七、遵守学术规范。严谨治学，力戒浮躁，潜心问道，勇于探
索，教师不单是传授知识、训练技能，更应该是一种对学生潜能的开发。教师要激励学生敢于创新的意识，培养他们参与社会竞争的能力。
八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；做一名高校教师要坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教。
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