书香主题散文4篇书香主题散文 2018.No26802018.No2681网络新闻在高中英语阅读教学中的应用研究——促进教师专业化发展的新探下面是小编为大家整理的书香主题散文4篇,供大家参考。
篇一：书香主题散文
18.No26 80 2018.No26 81网络新闻在高中英语阅读教学中的应用研究——促进教师专业化发展的新探索王 成(重庆市长寿第一中学校)注：本论文是重庆市长寿第一中学校市级重点课题《以微型课题促进高中教师专业化发展的策略研究》的研究成果，该课题是“重庆市普通高中教育教学改革研究重点课题资助”，课题立项号：2015cqjwgz2034。摘 要：随着我国社会经济的不断发展，以及新课程改革的持续推进，当前的高中英语教学尤其是英语阅读教学面临着极大的挑战，同时也为高中英语教师的专业化发展提供了良好的契机。本文旨在探索将网络新闻引入英语阅读教学，提高学生的阅读能力，实现教师的专业化发展。关键词：网络新闻 英语阅读教学 教师专业化在传统教学根深蒂固的高中英语阅读教学中，普遍做法多是重知识轻技能、重结构轻功能、重形式轻意义，阅读材料陈旧而单一，趣味性差，导致学生阅读水平和阅读能力的提高长久以来得不到有效解决，难以达到新课改的要求，如何改善高中英语阅读教学这一问题亟待解决。一、网络新闻在高中英语阅读教学中的优势目前，高中的英语阅读教学主要依托于教材，虽然教材内容不断地在进行改版和更新，但受到篇幅、体裁、主题、难度等限制，以及传统的教学方法的影响，阅读效果并不理想，甚至扼杀了部分同学的阅读兴趣，最终导致阅读能力难以提高。与之相比，网络新闻在激发阅读兴趣、提升阅读能力方面具有独一无二的优势。首先，网络新闻题材多样，涉及面广，不乏新颖有趣的内容，易于吸引学生的兴趣；网络新闻与时事、科技发展、文化生活等紧密相连，保证了内容贴近生活、贴近时代，满足学生求新猎奇的心理；网络新闻语言精练丰富、通俗易懂、幽默风趣，有的甚至是网络流行用语，扩大学生的词汇量，同时也迎合学生的阅读趣味性；网络新闻图文并茂，生动形象，符合当下人们的阅读习惯；与传统的报刊新闻相比，网络新闻内容更加简短，易于学生接受；网络新闻作为文化的载体，在传播新闻的同时，更是文化的渗透，阅读网络新闻有助于提高学生的跨文化交际能力。二、网络新闻在高中英语阅读教学中的效果及意义首先，基于网络英语新闻的阅读教学探索，将阅读与兴趣挂钩、与时代同步，为学生提供了轻松的学习氛围，搭建了自主学习和合作学习的平台，弥补了现行阅读材料的不足，掌握了阅读策略，潜移默化地提高了学生的英语综合素养和跨文化交际能力。其次，网络英语新闻的阅读教学，借助了互联网这一媒介，将阅读置于网络这一极具吸引力的环境中，不仅与当下人们的阅读习惯和生活习惯紧密结合，提高了学生的阅读兴趣和积极性，还拓宽了学习渠道，培养了学生的互联网思维和信息检索能力，帮助他们更好地适应当下教育对人才的要求。最后，应用网络新闻进行英语阅读教学有利于教师的专业化发展。自20世纪80年代的美国教师专业化运动以来，国内外学者越来越重视对对教师专业化的研究，促进了教育的变革和教师素质的不断提高。近年来，教师专业化的研究既是当前教育理论讨论的重点，也是学校教育中探索的热点。此外，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》明确指出，国家大计，教育为本，教育大计，教师为本，有了好的教师，才有好的教育，进一步强调了教师在教育中的重要作用及教师不断提高专业化水平的迫切要求。因此，教育的发展离不开“造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”。1.提高教师的教育理论水平和科研能力探索网络新闻在英语阅读教学中的应用之前，教师必须进行全面而深入的理论研读，学习建构主义理论、图式理论以及语篇分析理论等理论，以及相关理论在高中英语阅读教学中的应用。这为应用网络新闻于阅读教学提供了理论基础，指明了实践和操作方向，与此同时，教师的教育理论水平也得到了提升。教学实践后，教师可以撰写教学反思、论文或者作为微型课题进行研究，结合实际教学情况，真正地发现问题和解决问题，积累教学经验，实现教师的专业化发展。2.提高教师的专业知识教师在选择阅读素材和补充相关知识的过程中，接触到了最原汁原味的英文材料，不再局限于教材的词汇量、主题和体裁，提高了英文素养；在筛选素材时，教师丰富了获取信息的渠道，提高了运用网络等途径进行信息检索的能力。此外，英语教学不仅仅是文字性的教学，更是了解西方政治、经济、文化、历史等窗口，因此，教师在教学前更要补充相关的背景知识，成为传播优秀文化的使者，真正帮助学生提升英语核心素养以及跨文化交际能力。3.提高教师的教学能力有效的学习离不开高效的教学活动和课堂组织。组织学生进行网络新闻阅读训练，不同于传统的阅读课，必须遵循教师占主导、学生占主体的教学模式，因此，对于教师的专业素养和课堂协调控制能力要求较高。一方面，教师需充分备课，提前设计教学活动，布置学习任务，分配学习小组，引导和鼓励学生积极参与阅读训练；另一方面，在进行学生个人展示和课堂讨论时，教师须及时地引导学生参与，积极讨论，创造轻松活跃的课堂氛围，保证让每个学生有所收获，有所成长。此外，教师运用现代化教学手段的能力也能够得到锻炼和提升。因材施教也是教师需要不断学习和提升的能力。网络英语新闻阅读自身难度较大，但因为题材、篇幅、难度的多样性，可以满足因材施教的要求。因此，教师在选择素材时应注意不同层次的学生的把握程度，尤其是那些基础较差的学生，可以主动帮助他们筛选出一些难度适宜的材料，调动他们学习的兴趣，培养学习的成就感。三、结语在英语阅读教学中引入网络新闻是一次有益的尝试，也探索出了实现英语教师专业化发展的一条可行之路。英语教师专业化发展的过程是一个不断实践、不断学习、不断反思、不断创新的过程。教师应该做一个有心人，不断更新教学理念，提高教学能力，创新教学方法，才能结出丰硕的教学成果，也才能实现自身的专业化发展。参考文献[1]沈冬妮.英语教师专业化发展途径与策略探微[J].四川教育学院学报，2010(3).[2]王海燕.实践共同体视野下的教师发展[M].重庆：重庆大学出版化，2011.书香诗意，崖边守护——读林清玄散文《悬崖边的树》有感覃琼玲(湖北省宜昌市长阳土家族自治县龙舟坪镇中心学校)一、读林清玄，发现最美的心境林清玄的文章，灵动，空远！字里行间传递的是对生命的尊重和心灵的慰藉。林清玄是个地地道道的佛教徒，字里行间传递的是许多引导人性向善的佛学理念，读后很受启发。个人觉得无论什么人，首先都得有信仰，但这种信仰是一个宽泛的概念，并不仅仅指某种宗教信仰。这种信仰是人们内心深处的一种追求，一种渴望。只有心中有信仰，才会成为一个有感情、有温度的人！透过林老师的文章，我看到了他内心深处的波澜不惊和对人生最冷静的剖析。现如今，这社会太浮躁，我们缺少的就是林老师心灵深处的那份宁静。有时候浮躁得连安静地坐下来看一本书，甚至读一篇小文章的耐心都没有。这也是我之前的状态，自从进入津小这个大家庭之后，在“书香校园”的积极倡导下，我重拾书本，回归本真。虽然目前还没有勇气读“大部头”，但也总算是开始走进文字，品味书香雅韵了。二、《悬崖边的树》和“沧海遗珠”最近，我拜读了台湾作家林清玄的《不忧昨日，不期明日》这本散文集。文章短小精悍，但是细细品来，回味无穷，感触颇多。前两日，我刚读完一篇散文《悬崖边的树》。他在文章中提到了自己的恩师王雨苍，文中他是这样介绍他的恩师的：“王老师是个70多岁的老头，早年毕业于北大，因为在省中退休，转到私校来教。他从事教育工作快50年，他之所以退而不休，转到私立学校来教书。不只是为了兴趣，而是为了寻找沧海遗珠！”少年时代的林清玄，于他的恩师王老师来说，似乎就是那“沧海遗珠”。同时，在他写作的道路上，也是这位老师深深地影响了他。如果不是王老师在他耳边常常提醒他说：“林清玄，你不要自暴自弃呀！”也许，中国文坛上就会少一位这么著名的作家，而多一个问题学生、问题少年。作为老师，我们肩负的责任重大。工作过程中，就是一个不断寻找“遗珠”的过程。而我们的学生，就像那遗落在沧茫人海中的“珍珠”。但找到不是最终目的，我们的终极目标是要把它们都一个个地拾起来，并细细打磨，精心呵护，耐心地等待他们生根发芽，开花结果，最后长成一棵棵参天大树，让他们在前进的道路上走得更加坚定！林清玄在本文的结尾还这样说道：“我不知道自己是不是王老师寻找的沧海遗珠，我知道好老师正如悬崖边的树。能挡住那些失足坠落的学生。”看完这篇文章，我悄悄地在自己的内心深处种下了一颗爱的种子，希望有朝一日，它也能长成一棵悬崖边的小树，为孩子们遮风挡雨。如果我的努力能成功地挡住一个“失足坠落的孩子”，那也是我人生价值的一种体现呀！我多么希望我的学生能够在每一个黎明到来的时候，在每一个阳光炙烤的正午，在每一个晚霞满天的傍晚，在每一个大雨滂沱的日子，在每一个大雪纷飞的日子里……都能因为能看到覃老师这棵屹立于悬崖边的小树而感到一丝温暖，从而不至于直接坠落于人生的悬崖之下。三、联系自己的工作实际，再谈“悬崖边的树”开学已两个多月了，从初中班主任和英语老师转岗教一年级语文并带班主任，挑战性确实非常大！目前，我虽然不能将工作做到最好，但我可以心无愧的说，我努力了！我一直是一棵小树苗儿，一棵快速地生长的小树苗儿，所以请大家给我一些期待吧！一年级的班主任任务繁杂。每天都可以用“打仗”两个字来形容我们的工作状态。我们不仅要当个好老师，还要学会当法官、医生、护士、安全员、指挥官，甚至是交通警察，不过，最终思来想去，我觉得还有一个称呼似乎更适合我们那就是“服务员”！一切都是服务于学生！但我依然乐此不疲地加足油门，卯足劲儿前进。一年级的“小不点儿”们经常会问我说：“老师，你累吗？”我总是微笑着摇摇头说：“不累！”其实，我个人觉得无论在什么情况下，只要自己做的是有意义的事情，一切的付出都是值得的。我依然会因为发挥了自己的最大能量而感到骄傲和自豪。如果今天我帮助了一个内心无比焦虑的孩子，明天那个娃娃的小动作因为我的提醒少了一点，后天如果有个孩子在我的关怀下，上课听讲比以前认真了……那么，在孩子们每一次细微的进步背后，都会有我欣慰的笑容。每天回家坐在沙发上，虽然累得不想动弹，但是手机总是舍不得放下。也许我就是那么个“放不下”的人吧！我放不下今天课上拼音没过关的那个孩子，我放不下上课小动作多的那个孩子，我放不下课下那两个刚闹了矛盾的孩子，我放不下那个受伤的孩子……各种“放不下”，让我在家校群里各种“碎碎念”。想起一点跟家长说一点，不能群发的，就私聊。这屏幕之间一去一回，虽然确实很累，但究其原因不是放不下，而是不能放下。一年级正是起步阶段，来不得半点马虎，扶着他们走的感觉，就像扶着我那刚蹒跚学步的孩子一样，我肩负的同样是爱他们的责任！我不能在孩子们还没迈开第一步时就眼睁睁地看着他们摔下悬崖，只要有一丝希望，我就必须跟家长沟通。“今天这个孩子上课打瞌睡了，昨天在家是不是没睡好？”“今天孩子，上课不认真听讲，不开口是什么问题？”每一点都要跟家长沟通到位，个中辛苦、心酸也许只有我自己知道吧！但那都不重要，我只想努力做好那棵“悬崖边的小树”，虽然不知道自己将来能不能长成参天大树，庇护更多的孩子，但我依然觉得很值得，很快乐！因为这既是我的职责，也是我的梦想。我觉得作为一名老师，最应该做的就是守护好自己的学生，就像妈妈守护自己的孩子一样！就像王雨苍老师一样，不断的寻找沧海中的“遗珠”。其实，每个孩子都是一颗闪亮的珍珠，每个孩子都拥有一个美丽的梦想，我们要努力守护好他们的梦想，护卫生命的成长！万方数据篇二：书香主题散文
改变了我(作文)(20 篇)读书改变了我(作文) 第 1 篇：
文字，是这个世界上最美的东西。许多时候，我们语言所表达不出来的含义经过文字表现却另外有一番风景。想写出特色，最重的还是“悦读”。
董其昌说：“读万卷书，行万里路。”古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”周恩来也说过：“为中华之崛起而读书”。已经不记得从几时开始慢慢喜欢读书，只明白，每品一本书就仿佛进入了另外一个世界，你能够跟随情节的发展而或哭或笑，这也许是真的融入了吧！跌宕起伏的心境又能够因为一个完美的结局而欢喜，这就是读书的魅力。
读书，更多的时候也是一门艺术。
读书是一种能够享受生活的艺术。《五柳先生传》中“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”当你遇到困难枯燥烦闷时，读书能够使你心境愉悦；当你惆怅迷茫时，读书能平静你的内心，让你理清前行的道路；当你心境欢快时，读书能让你去发现身边更完美的事物，让你觉得读书是一种完美的享受。正所谓“书籍是人类提高的阶梯”。
还是一种提高自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知义”，读书本身就是一个学习的过程。每一本书都有其独特的故事，一段故事讲述一个人生，一个人生折射一个世界。读诗使人高雅，读史使人明智，读每一本书都有不一样的收获。读书是一种优雅的姿态，能塑造人的精神，升华人的思想。
读书更是一种充实人生的艺术。一个人，如果不看书，那么他的人生就想空心的竹子一般，空洞无物。书是我们最大的精神财富。书本是甜的，想让甜蜜充
满人生就读书，每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。
喜欢读书的人，春夜里，凉风习习；夏夜里，月明星稀；秋夜里，桂香浮动；冬夜里，北风尽吹。一书在手，便是与智者畅谈，与朋友倾诉。忘却了生活里的纷争，远离了尘世的浮躁。游走在生命间，得失荣辱也可是沧海桑田罢了。
心境不好时，读书得以改变心境。心境好时，心境能够改变书的意境。当我所失去所有渴望时，只手中还有书在，那么期望就没有远去。一课小草，也能装扮大地；一朵小花，也能展现风景。只心中装有知识，四海都能为家。
读书改变了我(作文) 第 2 篇：
一位作家说：“读书和写作是人间最孤寂的活动。”而我却深深的爱着他们。总捧着一本书，打开音响，让心在文字中随音乐漫漫流淌……
书中蕴藏着无穷无尽的宝藏在书香的氤氲中，我一点点成长。
书，让我领悟了大自然的神韵。书，使我爱上了它，书，使我懂得了什么叫感动，我感动于保尔柯察金在熊熊烈火和聚然冷却铸中炼的钢铁般的意志。
当我把书捧在手上的时候，手上是暖暖的文字，在这朦胧的忧伤，轻轻的敲打着心灵深处最柔弱的角落，沉静中渗透出爱的暗流，淡泊中现出童年的过往。心境此时被拿出来晒太阳，淡淡的暖意中有着太阳的芬芳。音乐还在流泻，这文字也如清泉流过我的心，一曲终了，才发现太阳已经西斜了，挂在思寂寞的老树上，飘满江霞的天空已有思家的归鸟匆匆飞过。
书，使我缘与大师心与心的交流。我一向觉得，在古帝王当中，李后主最遗憾的一位他是一只不能够飞飞翔的鹤，闲不成也不得。
秋风乍起，落叶铺满了大地，无边的远方，人生的路还在脚下，在这条路上，书香弥漫，我闭上眼，任凭书香溢满心房。
当你需帮忙时，书会伸出援助之手，当你痛苦时，书会为你抗拒伤口，当你
在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书就如一座灯塔，为你指明航程……
我喜欢读书因为书给了我无穷的力量
书香作伴，给了我知识，书香作伴，给了我了乐趣，书香作伴更给了我力量。书香使我陶醉，书相伴我成长……
读书改变了我(作文) 第 3 篇：
从小，我就不太喜欢读书，每次看书也只是随便看看，对课文和课外书籍都不感兴趣。当然，因为这位，我考试也考不出什么好成绩。妈妈也所以买了许多课外书给我看，我都只是随便翻翻就放下了。也不明白从什么时候开始，我便喜欢上了阅读，阅读也改变了我。
我从小就不太喜欢读书和看书，所以，我的作文水平也很低，每次绞尽脑汁想起来的就那么一点点，字数也总是凑不够，妈妈所以给我买了许多书，有故事书，作文书，还有世界名著……。我每次就都只看一点就扔那儿了，妈妈为此为我费了不少心。自从暑假的一天，我喜欢上了阅读，当时，妈妈说有事出去一下，我之前隐约看到了妈妈把什么东西放在了一个盒子里，没有上锁。妈妈走时再三叮嘱我不打开那个盒子，然后妈妈就走了。我正在看电视，看着看着觉得有些无聊了，突然想起来了妈妈再三叮嘱不让我打开的那个盒子，我又想起了妈妈的再三叮嘱，到最终，我最终控制不住好奇心的驱使，打开了那个盒子。然后，我看到的却是一本本的书，有西游记，作文大全和红楼梦等等。我实在是觉得无聊，就随便拿起了一本书，西游记，看着看着我就入了迷，忘了时间，一向看到了晚上，妈妈什么时候回来的我也没注意，直到妈妈晚饭做好喊我吃饭的时候我才回过神，心想：呀！不好了，妈妈不让我打开那个盒子。没想到我控制不住，又打开了，不光打开还看了里面的东西。吃饭的时候，妈妈以略带玩笑的口吻说：“今日算是开始读书了，真不枉费我的用心良苦啊”
从这以后我便喜欢上了阅读，阅读不仅仅让我静下心来，还让我的考试成绩也提高了，家里的书都被我看了好几遍了，我有时还会和妈妈一齐去买新的书，我有时还会自我攒钱去买书。
阅读改变了我的一切。
读书改变了我(作文) 第 4 篇：
书，是一位无声的教师，引领我们步入知识的殿堂；书，是一杯浓郁的咖啡，带给我们无穷的回味。古人曾说过：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书籍给予了我很多，而我唯一报答它的方式就是：慢慢地品读，细细地回味。
从我咿呀学语时，就开始接触书籍，但当时的我并不所以而喜欢阅读，反而是有些反感。
记得在一个暑假，我很早就做完了暑假作业，所以，每一天都在重复着同样的生活：起床、洗漱、吃放、看电视、玩电脑、玩手机、吃放、睡觉……最终有一天，妈妈实在看不下去了，随手扔了一本书给我说：“过腻了吧？看本书吧？”我接过来一看，……(瞬间无语)。《窗边的小豆豆》！一听书名就明白没意思，但还是硬着头皮看了起来。
没想到，我一看还就看上了瘾，书中一篇篇的小故事真是引人入胜！故事虽小，可是足以表现出了“小豆豆”的那种天真、无邪。
从那一刻起，我对书籍产生了兴趣，在阅读的同时，书中的主人公也在感染着我，我自我在思想和性格上也渐渐的发生了微妙的变化。
《钢铁是怎样炼成的》教给了我：人生，就为了自我的梦想去努力奋斗。《假如给我三天光明》教给了我：珍惜生命，以乐观的心态去应对困难，战胜困难。《简爱》教给了我：对待命运的安排，我们不能屈服，而不屈不挠，还尊重自我，尊重他人的感情……
在我遇到困难和挫折的时候，是书教会了我：用不着为了一次小小的困难而止步不前；用不着为了一次小小的挫折而痛哭流涕。人生的路本来就处处荆棘、坎坷不平，没有创伤的珍珠贝，怎会有闪烁迷人的晶莹？
书籍给予了我很多很多……而我唯一报答它的方式就是：慢慢地品读，细细地回味。
读书改变了我(作文) 第 5 篇：
在生活之中，阅读，改变了我很多，同时也教会了我很多，更让我懂得了很多。
都说书中自有黄金屋，书中滋味颜如玉。可在我眼里看来，书，更是拥有另一番风味。一本好书，能够让一个人成才，能够让一个人由无知变为才子。可同时，一本坏的书，更加能够让阅读者走向堕落；走向犯罪；到最终走向毁灭。
我看过最多的书也可是就是《三国演义》了，这本书让我受益匪浅，受用终生。还有我尤其钟爱老舍老先生的散文和冰心的文章，这些文章使我最生活充满了热情，其次就是十大名着，这些小说都让我懂得了做人，明白了事理。
我以往是一个十分好动调皮的人，经常被教师点名批评。之后不知怎的爱上了阅读，渐渐的我变得文静了，变得斯文起来了。此刻的我常常因为读书而废寝忘食，对书的喜爱已经到了爱不释手的境界了。有时候，看书真的是一种享受。坐在公园的长椅上看；坐在图书管的一个不经意察觉的角落里看；或者是躺在床上看。真是各种开心，各种欢乐。
我最欢乐的时光就是和爸爸到书馆里去挑书，从书架上拿下一本光鲜亮丽的图书，慢慢的掀开一夜布满浓浓的墨香的纸页，感觉整个人的烦恼都被治愈了。好似闻到的不是墨香而是地久天长不会变更的知识了。
如今，喜爱阅读的我早就已是阅书无数，家中的书更是堆积如山，书架上早
已经放不下了书。枕头边，床头角，桌角边更是堆满了琳琅满目的书籍。走进我的房间就如同步入了书的海洋，令读者深深的陶醉在其中。
读书改变了我(作文) 第 6 篇：
高尔基曾说过这样一句话“书籍是人类提高的阶梯”，没错，我们的生活离不开书，假如没有了书：瓦特的蒸汽机就无法飞速地转动，更别说工业革命地爆发；如果没有了书，居里夫人将无法发现镭的存在，那么也就没有今日反射性物质对癌症等疾病的治疗；如果没有书，毕升发明了活字印刷术又有何用？，可见，书对我们是多么重。
我下头就给大家讲一个关于读书改变命运的故事吧：美国以前的总统林肯小时候家庭十分贫穷，由于他的家庭环境太贫穷，迫于生活，父亲没有办法供他读书，他连一年级也没有毕业。他每一天跟着父亲一齐在西部荒原上开垦、劳动。林肯自幼勤奋好学，一有机会就向别人请教。由于没有钱买书，所以他每一天东奔西跑，向富裕的人家借书来看。他放牛、砍柴、挖地时怀里总是抱着一本书，休息的时候，一边啃着粗硬冰凉的面包，一边津津有味地看书。晚上，常读书读到深夜也不肯上床睡觉。林肯不断地读书，不断吸收书中的精华，最终成为了美国第十六人总统，还深受人们的爱戴和尊敬。
同学们，此刻你们明白了吧，读书不仅仅能够丰富我们的课余时间，让我们学到更多知识，同时也能够改变我们的命运，林肯不就是如此么？有些同学可能会说“我们此刻很幸福啊，不需改变。”可是，你们好好想想，对于那些农村的孩子，他们没有钱，甚至连吃穿都是问题，如果他们不经过读书走出农村的话，那么，他们可能一辈子都走不出农村了，林肯就是一个很好的例子啊。
所以，同学们，多读书，读好书，吸取书中的精华吧！
读书改变了我(作文) 第 7 篇：
暑假里，读了一篇文章《改变自我从“心”开始》，说的是我们每个人在做人做事方面，或多或少都会存在一些不足，学会经过改变自我来改变状况，给孩子树立好榜样。
教子，也是如此。在孩子成长的过程中必然会遇到这样那样的问题和烦恼，有时甚至会弄得我们焦头烂额、不知所措。怨孩子、怨学校、怨教师，殊不知解决问题的关键不是在学校，也不在教师，更不在孩子，而是在我们自身，在家庭教育上。也仅有从自身找原因，多学习，勤思考，才能更好地携手孩子披荆斩棘、乘风破浪。
回首八年前，我初为人母，开始了一段新的生命历程，也开始了和孩子共同成长的生活。从以往望着哇哇大哭的孩子手足无措到如今了解孩子胸有成竹的小学生家长，我曾苦恼过、困惑过，也曾彷徨过，但感受更多的是爱和欢乐。和孩子一齐成长生活中丰富多彩的经历让我变得成熟，有了儿子的影响，也让我变得更坚强。
这些年，我最大的改变莫过于读书了。当了母亲之后，随着孩子的渐渐长大，相应的教育问题也慢慢呈现出来。当孩子出现各种各样我不能理解的行为时，除了请教老人、朋友之外，让我最得益的教师就是书本了。我买来各式各样的育儿书籍来学习，细细地研读，认真地消化，有了“专家”的指导，再遇到孩子的实际问题时，慢慢的，我不再心急火燎了，渐渐的，我也能气定神闲了。
有了好的心态，教育孩子自然从容了许多。比如，孩子上小学后开始不喜欢背课文，自我一个人磨磨蹭蹭背的很慢，效率低下，慢慢开始有了一些厌烦情绪。研究到儿子的性格，我就和孩子一齐背，比比谁背的又快又好。孩子在这种挑战下兴奋起来，势与妈妈试比高，一篇课文很快就背会了。我也不甘示弱，集中精力认真背诵，但在儿子面前却常常败北。
我的读书习惯深深影响到了儿子，有了共同的爱好，就有了愉快的氛围，我们的主题从课内逐渐延展到课外，不但使孩子巩固了课堂所学的知识，并且阅读兴趣、阅读本事也得到很大提高。孩子的提高，一部分是得益于我教育方法和习惯的改变的，其实，我也从中受益匪浅。
正像台湾歌星王力宏在歌中所唱：“一点点改变，有很大的差别，改变自我就能改变世界……”。在孩子的成长过程中，为了给孩子做个好榜样，为了孩子的健康欢乐，需我们的理解与改变。
读书改变了我(作文) 第 8 篇：
书籍是比鸟飞得还远的梦想，比花开得还美的情感，比星闪得还亮的智慧，是我到了一百岁也不会忘的信念。
读书真的改变了我。对这我深有体会。记得小时候，妈妈工作很忙，每到周六周日，她总是上班，中午下班很晚，她担心我老早就饿，孤独地在家等她很长时间，所以她总会在去上班的路上把我捎到图书馆，跟管理员说好中午让我留在这，然后再去上班。中午她下班了，骑车到图书馆接我，然后再带我去吃饭。于是，我几乎每个周六周末都是在图书馆度过的。说我不高兴，那你就真错了。我怎样能不高兴呢？图书馆里有很多小孩子喜欢的书，我常常在一个书架前挑上好几本，然后一块拿到桌子上，叠成一大摞，看完这本再看另一本，看得津津有味，融到了书里，于是，时间很快就悄悄地流逝了，往往是我还在看着，妈妈就来接我了。就这样，我的小学很快过去了。
紧之后我跨进了初中的大门，觉得任何事物都很新奇。我仍旧一个人走到学校，走着回家，仍旧努力学习，只是，我读的书越来越少。随着年级的升高，我越来越腾不出时间静下心来读会儿书了。我离课外书越来越远，与以往陪伴我的书中的伙伴越来越陌生，我的心也不如以前宁静了。但我又很快意识到，不行，
这样不行，如果我只顾学习不再读课外书，等到我的本事耗尽了，我变得空虚了，又怎样...
篇三：书香主题散文
读书日征文六篇世界读书日征文六篇
【篇一】
在时光乀海不生命长河中，源进流长，最终汇成万千海洋—— 惟有亲情。
这是一场轮回中癿爱，永丌落幕。
——题记 湛蓝癿窗外，初春暖风拂来几响银铃——电线杆上，三三两两成群癿雀儿聊得正欢。
奷梦初醒。奶似走过一丐纨般癿梦。窗外癿阳光轻轻地探迚头来，温暖得宛奷那个家，那个在夜幕中融化着暖人灯光癿家。
拢上《绿山墙癿安妮》，我丌禁为这本薄薄癿小书感到若隐若现癿重量。手中沉甸甸癿丌仁是纸张癿厚度，还有那丌经岁月逝去而腐朽癿亲情。
从安妮踏入农庄朴素坒固癿门槛起，奵陷入了这场轮回。
孩提时代癿奵鬼灱精怪，满脑子装着奇怃异想——即使这样玛瑞拉没有叹息，丌厌其烦地屹立在奵癿身旁。内吐忠厚癿马修，就在安妮旁辪静静地看着奵。尽管玛瑞拉在安妮出错时严厉责备，但是奵情
丌丌禁地喜欢上了这个有趣癿小女孩，而这情丌自禁地喜欢，就是结尾时深切癿爱癿开始…… 时光飞逝，候鸟辬徙，轮回乀河仍未干涸。安妮沐浴在玛瑞拉奷阳光般温暖癿爱中，再也丌是那个孩提时代癿小安妮，不此同时，玛瑞拉呾马修癿双鬓也渐渐地被时光杀手染成了灰白。
一个又一个夏天在喋喋丌休癿蝉鸣中张扬地溜走。当安妮正要塔入雷德蒙德大学癿大门时——马修去丐了，奵癿身后再也没有那个坒丌可摧癿避风港。
气色渐渐苍白癿玛瑞拉承叐着兄逝乀痛癿同时，双眼癿视力也渐渐被时光吞噬。蝉鸣衰竭癿夏末，安妮决定了留在绿山墙农庄，在玛瑞拉孤立在丐界癿黑暗辪缘时，为奵点亮一盏明灯。
从此，放眼望去，绿山墙那盏昏黄癿灯光永丌熄灭，勿忉始终地温暖人心。
——因为玛瑞拉呾马修在安妮最无劣癿时候接纳了奵，让奵融入这仹温暖癿亲情。是他们，奵自己才有仂天，是他们给予奵一片蓝天，让奵在这片广阔癿蓝天里越飞越高，越飞越进。当奵飞累了，奵会回到绿山墙农庄，那闪烁着昏黄灯光癿小屋会给予奵安慰。而现在，奵飞进了，飞高了，奵儿时给予奵关爱癿恩人，现在奷奵当初那样无劣，奵怂举可以丌顼一切而进走高飞呢？奵肩上沉甸甸癿爱不责仸束缚着奵欲将飞翔癿翅膀，在这场轮回中身丌由己迫丌得已。丌过，奵心甘情愿，誓死无悔。
每个人都是安妮。在父母癿爱护下成长，从雏形癿小鸟蜕发为蓝天中翱翔癿雄鹰。父母苦口婆心癿叮嘱、语重心长癿教诲都是为了我们能成长，夜以继日癿工作也是为了我们能够有一天丼起翅膀飞吐我们癿梦想。我们渐渐长大，发得更强大，而父母癿容颜也慢慢爬上了皱纹，双鬓也染上了雪白。以后，当我们身处梦想癿彼岸时，也丌能忉记这一切癿开始——家，那个给予我们温暖栖息地癿家，那个在风雨中充当避风港癿家，也丌要忉记步履蹒跚癿父母，是他们，我们才有仂天。丌能忉记命运癿起点，一旦陷入那场轮回，就得勿忉始终，誓死无悔。
过去癿家给予我们永恒癿温暖，未来，我们也要给予它丌朽癿爱——这一切都在生命长河癿轮回中闪闪収光，相映成辉。
抬首，眺望，戒交错戒平行癿电线在蓝天中起舞——成群雀儿在蓝天中愈唱愈欢。
【篇二】
丌得丌承认，我对孔子癿认识总是被历史强烈地影响着。叧因为孔子先生真癿应了那句话：历史是个仸人打扮癿小姑娘。从秦到汉，他癿主张被改造，被消灭，到最后成为统治中国两千多年癿正统怃想。期间儒学发化了多少，适应了多少；再到后来在新文化运劢中“被打到”，历史丌断强调着儒学对亍政治癿适应，一谈到儒学，也无非是两三句话带过：他癿主张有利亍人际关系癿呾谐……孔子当年癿“兊己复礼”是多举癿丌符合时代潮流……历史会告诉我们时代，却从来
丌会告诉我们什举才是真正癿儒学。种种原因，孔子癿形象在我心中，是那举地模糊，是个恪守旧礼癿老人？还是真正癿圣人？直到读了谢然癿书，我对孔子癿看法才有了很大癿改发。
对亍孔子在历史中丌断地被改造，以及现在国学热癿浪潮，谢然用了“収烧”癿说法，“新文化癿影响也在病态地膨胀，収烧。”但叧是収烧是丌够癿，谢然还说了“高烧后，収収汗，一定要给足够癿时间来収収汗！”，用这样癿一个觊度说社会上由亍文化断局引起癿一系列问题。看完这篇文章，咂味讲丽，我禁丌住地想再读下去。还有那“兊己复礼”癿古板，“因为周礼能使天下安定！”再在一篇篇文章中让人渐渐了觋到孔子为什举奷此崇尚周礼…… 是时候换个觊度看问题了。谢然提醒着我。
谢然幵非在一个有多举高进癿觊度来对待孔子，奵很真诚，真诚地就像把孔子把圣坓上请了下来，坐在佝癿旁辪，但这样癿孔子又丌是浅薄癿，他哪怕说一句话，也是一句有利癿话，让佝怃索良丽。又因为他坐在佝癿身辪，所以他癿话可以很贴近生活，又可以是“治国平天下”用癿。在生活中，孔子可以是“天下第一情圣”，可以是“帅哥”，是个奶学者，是个会火大骂人癿老头，是那个丌想见别人而耍小心怃癿人，但这小心怃耍癿，又是那举癿有意怃。而孔子关亍社会、关亍人际癿大道理呢，谢然放在我们现在癿生活里，奷孔子癿“敬鬼神”，谢然丌那举简单地看，奵把孔子癿“敬”呾现代人癿“敬”分开，孔子癿“敬”是心中敬畏，丌是历史讱癿逃避、恐惧，相比起现代人癿“敬”，那丌是真正癿“敬”，而是一种临时抱佛脚癿心态。
书中还有讲多这样癿例子，暗示着我们，孔子癿话到仂天依旧是格觍，依旧有着它无穷大癿作用。
也正是这种真诚，谢然在整本书中也幵没有对一些正处亍发化中癿事物做很肯定癿判断，奵丌强求佝知道，奵做癿叧是引起佝癿怃考，而这丌也恰恰切合着孔子“中庸”癿道理？正奷谢然说癿：“这一个‘中庸’乀道戒多戒少地影响了我癿行事呾处丐”。
孔子在讳语中幵没有告诉我们他癿怃想核心“仁”到底是什举，谢然也没有告诉我们，而叧是用奵癿笔，让我们渐渐地接近答案，但不此同时，我们却更产生无穷尽癿怃考，就像一次次回到原点，却又是新癿原点，每一个结束都像是开始。我对孔子癿误觋，对《讳语》癿丌了觋，像一条冰封癿河，因为谢然癿书而开始觋冻，重新认识。这幵丌是结束，而是我对孔子理觋癿入门级，推着我去成为一个真正癿少年，叧因为《丌读讳语枉少年》。
【篇三】
图书馆是一座城市所能给予市民唯一癿安放心怃癿地方，它让人恢复了原初癿面目，像直接越过焦躁癿成年期回到宁静癿婴儿期，更是一种对亍精神癿还原。身处图书馆，每个人都是平等癿，幵非亏惠亏利，而是共同仰望。著名癿图书馆更是让人心生羡慕。浙江宁波“天一书阁”。它是亚洲现有最古老癿图书馆，丐界上最早三大家族图书馆乀一，是明代重臣范钦癿私家藏书楼。《易经注》中写道“天一生
水，地六承乀”，因此得名。有穸去图书馆走走看看，轻轻用手指滑过书脊，屏气凝神闻闻书香。
有些书得在佝最恰当癿时光里去品读。奷同恋爱一般，必须在对癿时间里遇到对癿人，才能开花结果。譬奷《三国演丿》《水浒传》须得从孩提时代就开始接觌，在内心最纯净癿时候读书，就能最有敁率癿吸收书乀精半。七十二发大闹天宫癿齐天大圣，七擒孙获制造水牛流马癿孔明，他们会是佝童年时期癿超级大英雄。倘若叐尽铅半，浸染丐俗后才读这些书，便会以一种怀疑癿态度去审视，书中乀精半便蒸収得一干二净了。
读书是花朵，怃索却是果实。叔本半认为，喜欢阅读一目了然癿书癿人是懒惰癿人，叧有那些阅读需要自己反怃癿书癿人才是真正癿读书人。当捧读一本新书时，作者为我们提供新癿知识，新癿观点。往往会在我们头脑中打个大大癿问号。此时我们必须得孜孜丌倛，锲而丌舍，才能领会个中奥秘。这就是朱熹所说癿“读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑，中则节节有疑。过了这一番，疑渐渐释，以致融会贯通，都无所疑，方始是学。”正确癿读书态度是，得有自己癿怃索。怃索丌但使佝不别人了拉开距离，使佝能站在一个全新癿态度审视人生。半罗庚曾说过，“人做了书癿奴隶，便把人带死了；把书作为人癿工具，则书本上癿知识便活了，有了生命力了。”归根结底，推陈出新才是正确癿阅读态度。
有了正确癿阅读态度，乀后便是应当要读些什举书。散文，历史，诗等等。朱自清癿散文《背影》刻画出深沉挚重癿父爱。真挚深情癿
文字描写也让人共鸣不儿子对父亲癿感激依赖。诸多历史书籍中，更是凝聚了中半文化癿精髓。个人很喜欢当年明月癿《明朝那些事儿》。一名二十几岁癿公务员以一种幽默深刻癿笔风让明朝癿盛衰起伏跃然纸上。朱元璋忇辱负重终亍当上皁帝，马皁后癿善良淳朴，戚继光英勇智慧无丌被他刻画得入木三分，活灱活现。
而读诗便是更高局次癿心灱盛宴了。很喜欢一位女诗人余秀半。出生亍 xx 年癿奵，因出生时倒产、缺氧而造成脑瘫，使其行劢丌便，高中毕业后赋闲在家。1xx5 年，19 岁癿余秀半在“非自由恋爱下结婚”，这段婚姻除了给他带来了一个已经 18 岁癿在 xx 上大学癿儿子外，更多癿是丌并不苦闷。下面是奵癿一首诗《打谷场癿麦子》：“做了讲丽癿梦坔下于端／落在生命癿釐黄里／父亲又翻了一遍麦子／内心癿潮湿必须对准阳光／ 这样癿麦子才配得上一冬丌収霉／翻完以后，他掐起一粒麦子 ／ 用心一咬／便流出了一地月光……”诗本身癿美已经丌觍而喻。每首诗都有其独特癿精神。诗背后癿诗人才是撑起诗癿支架。奵是什举样癿人，诗就会怂样呈现。我们得把诗呾诗人一起欣赏了。
丐界上那举多癿奶书，奶奶去读吧。那举问题来了！几乎每个人都会说自己没时间。大多数人把读书当作一种奢侈。可是当佝拿起手机刷微博，用佝癿碎片时间去读一些碎片文字时，佝是否想过它正在摧毁佝，把佝同文明拉得越来越进。社会癿快节奉已经让我们癿耐心日益减少。手机通讯癿多功能化也让我们越来越丌愿碰一些文字多癿
书籍。我们读得题材仁限亍一些功利性癿书籍。但因此我们所损失癿精神财富是丌可估量癿呀！为什举丌做个深呼吸，腾出哪怕一个下午癿时间，在阳光被洒满癿茶几上放杯清茶，读读《红楼梦》。让自己心境发得平呾些，淡定些，优雅些呢。
严谨癿国际阅读率研究表示，当下韩国国民人均阅读量约为每年11 本，法国约为 8.4 本，日本在 8.4 到 8.5 本乀间。全丐界每年阅读书籍排名第一癿犹太人，平均每人一年读书 64 本。而中国 13 亿人口，扣除教科书，平均每人一年读书 1 本丌到。奷此大癿差距，着实让人堪忧，所以我们更得多读书，幵丏要读奶书。
读书让人智慧，读书使人优雅。读一本奶书，就是不一位智者促膝长谈。我不书始终有个约定，而我绝丌会放它鸽子。
【篇四】
教育家说“书是智慧癿钥匙”；史学家说“书是迚步癿阶梯”；政治家说“书是时代癿生命”；学生们说“书是丌开口癿老师”；惠普尔说“书籍是屹立在时间癿汪洋大海中癿灯塔”；高尔基说“爱护书籍吧，它是智慧癿源泉” 倘若不书为“敌”，那就是不整个丐界为“敌”，我是个爱书人士，有癿同学会说“佝太刻苦了，到哪都拿着本书。”我知道那是他在嫉妒，我丌不他一般见识。倞使有人破坏了我癿书，我会雷霆大怒，也会潸然泪下。奷果有人愿意拿本新书换我手中多次翻阅而略显苍老癿旧书，我会决绝癿谢绝。我喜欢手头、卓头、床头，总有悦心癿书
陪伴，这将是一生癿并事。书在左右，戒信手闲翻，戒倝心细读，戒一笑看过，戒反复品读，芬芳盈口，满心余香。
追其根源。我以前也很丌喜欢书，见到语文就头大，更别提读书了。我癿数学能考满分，语文也能丌及格。唉，本以为我不书无缘，可没想到后来《西游记》癿天马行穸癿想象吸引了我；《安徒生童话》催人泪下癿敀事打劢了我；《格列佛游记》入木三分癿粉刺警醒了我。戒是淡淡癿讱述，戒是澎湃癿呐喊，那一个个引人入胜癿敀事轮番登场，将我不书癿缘分系在了一起。其实，书本无觍，却在默默中不读懂他癿人实现心灱癿挈合。
高尔基说过“书是人类迚步癿阶梯”。我们每天都需要用知识来充实自己。我们班有癿同学通过订阅杂忈，有癿通过自己购书来满足自己对书癿渴求，而我趁着中午卉个多小时癿午休时间钻迚阅览室，畅游在书海。看书癿时候固然美奶然而最痛苦癿就是那短暂癿时间癿结束，那时间大姐高丼着“公平，公正”癿牌子，而无情癿将我不书分开，每每离开阅览室时我叧能丌舍癿回头用无奈癿目光不它们告别，它们也流下了丌舍癿泪水，想挽留我，却无能为力。
我喜欢读书，喜欢享尽这丌为所役癿人生。在山穷水尽时，随意躺下却又找到内心另一座恬静闲适癿村庄······。多谢书癿多年陪伴，我不书癿敀事还将继续，何止《海底两万里》？何止《一千零一夜》？ 【篇亐】
读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见亍独处幽屁乀时;其傅彩也，最见亍高谈阔讳乀中;其长才也，最见亍处丐判事乀际。练辫乀士虽能分别处理细事戒一一判别枝节，然纵观统筹、全尿策划，则非奶学深怃者莫属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凢条文断事乃学究敀态。
读书补天然乀丌足，经验又补读书乀丌足，盖天生才干犹奷自然花草，读书然后知奷何修剪移接;而书中所示，奷丌以经验范乀，则又大而无当。狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智乀士用读书，然书幵丌以用处告人，用书乀智丌在书中，而在书外，全凢观察得乀。
读书时丌可存心诘难作者，丌可尽信书上所觍，亦丌可寻章摘句，而应推敲细怃。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换觍乀，有叧须读其部分者，有叧须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜丌倛。书亦可请人代读，叏其所作摘要，但叧限题材较次戒价倜丌高者，否则书经提炼犹奷水经蒸馏，味同嚼蜡矣。读书使人充实，讨讳使人机智，作文使人准确。因此丌常作文者须记忆特强，丌常讨讳者须天生聪颖，丌常读书者须欺丐有术，始能无知而显有知。
读书使人明智，读诗使人灱秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞乀学使人善辩：凡有所学，皀成性格。人乀才智但有滞碍，无丌可读适当乀书使乀顺畅，一奷身体百病，皀可倚相宜乀运...
篇四：书香主题散文
204.23 世界读书日主题作文 5 篇4.23 世界读书日主题作文 800 字篇一
书是人类的结晶，是人类进步的阶梯，是人们的精神食粮。我从呱呱落地开始便与书有着不解之缘：哺育我们的婴儿教育书;父母讲的故事书;哑哑学语的未来是我们的识字书;学龄前的连环画;上学时的课本;课外的各种散文、作文选、科普书、历史书和许多名著。
可以说书在我的成长中是比不可少的。为崛起的中国喝彩因此，我分外喜欢读书。尤其爱在傍晚和清晨读书。晨曦初露，斜椅桌边，任窗外黄叶如花，离愁飘挂，我的新却固守着与书的约定。读书活动之名人名言或在傍晚，独坐窗前，听窗外西雨如诗，看书中人生如戏，“举身赴清池”、“自挂东南枝”的无奈抉择，“卧薪尝胆数十载，三千越甲可吞吴”的坚韧毅力，“羽扇纶巾，谈笑间墙橹灰飞烟灭”怎样阅读中外名著的绝代风华，无一不让我惊叹!行行文字仿佛片片美丽的音符，奏出一曲曲深邃而悠远的天籁。日复一日，我就这样在一片书香中体味着作品的精髓，艰深的文字不再是理解的障碍，读书对于我来说更多的是一
种需要，而不是一种负担。上小学前，我已可以独立看一些故事书了。低年级时候，我识字已经很多了，便迷上了课谱书籍，妈妈就帮我买了一套《少儿百科全书》，厚厚的几本，宇宙气象，人类文明，世界地理，这些知识书上都有。
每书中的每个问题都说得非常详细，真使人爱不释手。在如饥似渴阅读同时，我家又住进了一位新朋友——《新实际中国少儿十万个为什么》。这套书又使我增长了许多知识。一次，老师在《美丽的海底世界》时，让我们自己更具体地介绍海底生物，我回忆起了在《新世纪中国少儿十万个为什么》中了解的海龟生活习性，便滔滔不绝地介绍给同学们听。当小老师的滋味真好，但这还得归功于我的书朋友呢!!
随着长大，我当然更注意的去读一些优秀的散文、作文集、从文章中我不仅积累了许多好词好句，也领悟了许多做人的道理。渐渐地，我的文章已不再只有春花秋月、夏晓残冬了，飘忽的文笔中也多了几分沉稳、包容，学会了如何在多变的生活中使自己拥有超然而豁达的气度，有人惊讶于我的转变，而我的回答仅是淡淡一笑：“都是书的功劳。”逝呢?靠的只是自己抓，抓住了知识，抓住了今天，你就抓获了生命，抓住了未来。
书将继续伴我成长，伴我生命之光环。
4.23 世界读书日主题作文 800 字篇二
看着肯前这一排排五颜六色封面的书，笑容不禁荡漾开来，恍惚中，一个个如花般可爱的字精灵从书页中不断跃出，掩埋了世间一切的丑恶，如同春风带来一阵芬芳，漫延四周。
我叹服在李白的浪漫中，我跟随在贝多芬坚强的意志中，我沉溺在雷锋的无私精神中，我领悟在《爱的教育》中，我陶醉在舒婷的《致橡树》中，我失落在曹雪芹的《红楼梦》中，就这样不断地阅读，我们不断地完善，不断地在充满纯净梦
幻、坚强懵懂的书中成长。
海棠因为有第一束阳光的照耀，才绽放出灿烂的光芒;黄鹂因为有第一颗朝露的滋润，才歌唱出嘹亮的音符;而我们，因为有着千万好书的灌溉，才能更完美地诠释我们的人生。
书本是无价的，是垫在我们脚下坚实的石块，让我们更快找到属于自己的蓝天;书本是无价的，是拼凑在我们小船上厚实的木块，让我们更快地驶达属于自己的芳洲。
走进每一本书，都会勾起一串串晶莹玲珑的回忆，有时风起云涌，有时自责伤痛。书就像一位知心朋友，用自己独特无声的语言抚慰我们弱小的心灵，甚至把伤疤抚平，让我们在阳光下露出最明媚的笑脸，对着天空说：“我——不会输给这个世界!”
书，让我们博古通今。以历史为镜子，让今天更美好。书，让我们知情达理，了解我们的感情，懂得做人的道理。
在这个梦幻得如同静谧而恬淡的童话的年龄，我们总会在书中灵动的人物故事中，寻找解开迷茫的钥匙，从而使我们立正脚步，踏踏实实地向前走，一直走到开满花的锦缎上，与最遥远的星辰心连心谈论世界的美好。
好书，就像给脆弱的人加上一个自信的光环，使其不易患病，好书的气息在我们生命之海泛起朵朵涟漪，它沁入我们的灵魂深处，让我们的气质更加高雅，让我们的人缘更加和谐，让我们的学习之路更加顺利通畅。
书不仅仅是一个名词，它代表着无穷无尽的知识，只要我们用心读，才会得到那把开掘金矿的工具，斩去沿路荆棘，驱除野禽恶兽，才能挖掘到金灿灿的知识“金矿”。
在书中欣赏绝美的风景，树林中一只只雏鸟展翅鸣叫，飞往更美的茂密绿林。
4.23 世界读书日主题作文 800 字篇三
我爱读书，是因为它带给我快乐，带给我知识。他就像一位伙伴，一位导师，陪伴着我，引导着我快乐的成长。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是呀，我们生活中需要精神食粮来充实自己的生活。在我小时候，我总爱看没有文字只有图画的儿童画报，觉得文字书单调无聊，只有小人书才能带给我快乐。我经常一个人对着小人书经常比划，嘴里咿咿呀呀嘟嘟囔囔个不停。我最爱看一些想象力丰富的连环画，有时，还一个人扮演几个书中的角色在屋里自娱自乐。
自从我领悟到书中蕴含的趣味，我便喜欢读各种各样的文字书，并痴痴的爱上了它们。《钢铁是怎样炼成的》、《假如给我三天光明》、《狼王梦》……一本本好书都深深地吸引着我，让我回味无穷。《钢铁是怎样炼成的》，书中主人公保尔柯察金那种坚强的意志深深地打动了我，教育我要在困难面前树立信心;《假如给我三天光明》，书中主人公海伦凯乐接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界，深深地感动了我，让我在困难面前要怀有一颗不屈不挠的心。看着看着，我收获了很多知识，作文水平也有所提高了。我可喜欢它们了，一有时间就看。夏天午休时，乘爸爸妈妈睡着了，我常常偷偷拿书看。有时往往看一个中午，而下午没有精力学习。每当妈妈进来时，我就会把书塞到枕头里，开始装睡。终于妈妈识破了我的伎俩儿，并告诉我：“看书是好事，但应该学会劳逸结合。不好好睡觉可是不行!”。
现在我已经升到六年级了，学习越来越紧张，但我依旧会抽出一些时间看书，开阔自己的视野。书已经成为我最亲密的朋友，我一天也离不开它，它让我明白
了许多做人的道理和知识!书是我的导师。
4.23 世界读书日主题作文 800 字篇四
都说“读书好，好读书，读好书。”这句话很有道理，但是，我们要用智慧的读法去读好一本书，在读的同时，要用心去感悟其中的道理，在感悟的过程中要慢慢地品出作者当时的心境，这样才算读好了一本书。
人类为什么要读书呢?因为读书可以让人胸襟开阔，豁达晓畅;读书使人目光远大，志存高远;读书使人心旷神怡，如沐春风;读书使人增长知识，谈吐不凡;读书使人思想插上翅膀，绽放花蕾……所以我们人与书的关系是非常密切的，因人的精神食粮可反映出他的内心世界。
现在先来说说这个“读”吧，如果说“读”，其实很简单、很容易。读有很多种读法，有的走马观花，意思是一本书东看一页，西看一篇，大概过目一下书中到底写了什么都不知道;有的读望天书，就是一本书，一篇文章，读的时候心不在焉，虽然书捧在手上，嘴在不停地读，但是读哪里了都找不到;有的细嚼慢咽，就是当他读完了一本书后，他能从头到尾的给叙述出来，只有这种读法才能感悟出其中的道理!
感悟中的这个“悟”字，大家看看，他是由一个“心”和一个“吾”组成的一个“悟”字。而其中的“吾”字可以代表“我”或者“自己”的意思，所以只有我们自己用心去读一本书，才能置身于其中，才能感悟出作者写这本书的目的是什么?为什么要写这样的书?写这样的书有什么教育意义?
比如我在读《钢铁识怎样炼成的》这本书时，我就会深深地融入到书中。我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。使我我对今后的学习、生活充满了希望，这就是我在读书时的感悟，但我们不光会感悟就行了，
还要在感悟中慢慢地“品”出作者的心境。
中国文字博大精深，大家再看看这个“品”字，他是由三个口组成的一个字，他韵藏着多种意思，意味着我们要多读多写。言下之意就是当我们读完一本书或者读了一个故事后，不光要用心去体会，用心去感悟，还有用嘴把他表达出来，用笔把他的主体意思写出来。也就是我们所写的心得体会，读后感。这样读书，才会置身于书中，才能“悟”出作者写书的本质性，“品”出作者的内心世界。
读书的境界就是“读中悟。悟中品”。大家说是不是呀?
4.23 世界读书日主题作文 800 字篇五
窗台上的百合花不知疲倦地散发着幽香，月华无声流淌，将古朴的陶制茶盏染上了皎白的光芒。茶的热气仿佛山间的流岚，将我手中的书沾染。我坐在窗前，看得入神，忽略了钟表里匆匆行走的时间。
这曾是我初一、初二时习以为常的事情，如今却成了遥不可及的渴望。原因无他，只是学业繁重。
在阅读方式多元化的今天，电子阅读越来越流行，而我独爱纸质书。我喜欢每一页纸或粗糙或光滑的质地，我喜欢每一个字散发的淡淡的油墨香，我喜欢每一篇文章背后的悲欢离合。
我喜欢读诗：读“窈窕淑女，君子好逑”的浅浅爱恋，读“所谓伊人，在水一方”的淡淡相思，读“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”的浓浓忧愁，读“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”的悔恨无奈，读“周公吐哺，天下归心”的雄心壮志，读“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的潇洒豪迈。
我喜欢读史：读秦始皇一统天下，读冒顿养精蓄锐;读“一代女皇”武则天，读“上帝之鞭”阿提拉;读“开元盛世”、“文景之治”，读“安史之乱”、“杯酒释兵权”;读铁木真的铁血丹心，读冯嫽的巾帼不让须眉。
“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”《红楼梦》我已经看过很多遍了，每一次都能品出不同的味道。品味林黛玉“未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流”的哀怨;品味薛宝钗为人处世的圆滑;品味王熙凤“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”的精明;品味贾宝玉在封建礼法约束下的叛逆;品味宝黛的痴傻，品味四春的悲哀。
从初三开始，突然觉得时间少了许多，一天二十四个小时转瞬即逝，如白驹过隙。我不再有大片的时间阅读，甚至连宝贵的睡眠也不敢占用。曾经常把玩的书被束之高阁，落了尘埃。因此，我的生活中丢失了一抹色彩，一抹属于书的独特的色彩。我的语言也变得贫乏，仿佛流浪汉的钱包。
我渴望拥有充足的时间阅读有质感的、厚重的书。幻想着，何时，我还能在如水的月色下，引一缕花香一丝茶香一段墨香，捧一本书，故地重游，再忆一次青春阅读。
