家长教育心德4篇家长教育心德 第1页家校共育家长心得体会参考锦集三篇 家长是孩子的第一任老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。家长在日常生活中要留意自己的下面是小编为大家整理的家长教育心德4篇,供大家参考。
篇一：家长教育心德
1 页 家校共育家长心得体会参考锦集三篇家长是孩子的第一任老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。家长在日常生活中要留意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子学会做人。下面是我为您推举家校共育家长心得体会参考锦集三篇。
家校共育家长心得体会参考锦集 1
承蒙老师的信任，给我这个机会和大家共同探讨、沟通孩子的家庭教育，我深感荣幸。我们孩子能走进 341 班这个快乐的集体，能遇到用心用爱教育他们的老师，这是他们的缘分，更是他们的幸运。在此，作为家长，我要说声："吴老师，辛苦了!感谢您这五年的陪伴与教育!"下面，我就教育孩子的几点感受和各位家长沟通沟通，如有不当之处也请大家多加指教。
很多教育专家都说过："家庭教育是一切教育的基础"。而且家庭教育这是一项大工程，往往是一个斗智斗勇、劳心劳力的过程。我信任很多父母都思索过这样一个问题：我们的孩子该怎样去培育?他们和我们那一代不同，我们那时只需养，育是老师的事。而如今的孩子既要养，更要育，不仅要育德，还要育才。所以如今的孩子家长都是压力山大，身心俱疲，而且阶级矛盾突出。该怎么让他们健康健全成长，我也始终在摸索，不过我从静怡的养育之道上还是有所收获的，如今就从一些琐碎上和大家进行沟通。
一、快乐是学习的前提
静怡刚上一年级时，其实是一个羞怯、内向的孩子。刚入学一个
第 2 页 星期，我问她"你交了哪些伴侣?下课玩些什么游戏?"她说："没有交伴侣，我下课就坐在座位上看他们玩。"这下我意识到出问题了，一个没有伴侣不会玩的孩子有什么快乐而言。长此以往，一旦养成了孤僻的习惯，可能终身难改。所以我温顺的告知她，每天都要和同学们玩游戏。而我每天都会和她沟通怎样和伴侣们玩，他爸爸也身体力行陪她玩比方反对猫等游戏。我始终认为快乐是学习的前提，不快乐逼迫式的学习，难有成效难以坚持。五年级，有些孩子已经出现厌学心情了，当孩子们不宠爱学习时，我们家长可以另辟蹊径从玩上加以引导，当你们有共同语言了，作为家长你的话就有重量了，也有了。
二、努力是一个孩子的优势
一年级的静怡其实学习上问题挺大的。那时每晚她说的最多的一句是："妈妈，我不懂!"因为幼儿教育我们崇尚的是"无知"教育，除了玩不教她任何与课本有关的东西。进一年级时，120 她数不顺，识字不到 10 个，而她也不是别人口中所说的具有慧根的孩子。所以一年级的期中考试，其他孩子都沉醉在百分的喜悦中时，我家的静怡拿着只有七八十分的试卷惶惑着看我，还是那句："妈妈，我不懂试卷的意思。"我笑着问她："闺女，你是不是觉得你挺笨的?"那时她哭了，这么小的孩子其实也有了心思，她爸爸给她讲了个"笨鸟先飞"的故事。我告知她，当你不如别人时，唯有比别人努力。信任这句话如今应当已经深植于她的心里。因为在她的成长过程中，我只重过程轻结果。不管是她参加跳绳竞赛，干部竞选还是大大小小各类活动，我问的第一句话都是："你认为你尽力了吗?"假如她点头，我确定会对她竖起
第 3 页 大拇指表示鼓舞。有伴侣可能会问："不问结果吗?"我认为只要尽力了，结果一般都会好，就算不好，尽力了，还有什么值得苛责的呢?孩子不愿定要拿来和别人比的，只要他比昨天的自己有进步，莫非不值得称道吗?这是我在带静怡之道上我认为做的最胜利的一点，因为她够努力，所以我不担忧她今后的学习，甚至不担忧她今后的人生，因为努力已经成为她的一种习惯。
三、要做智慧型的家长
1、学会放手
孩子能自己完成的事做父母的千万别替代。有专家曾说过当妈妈的越不操劳，孩子可能越让人放心。这句话是有确定道理的。静怡读小学到如今我几乎没给她整理过书包，但是她的书包整理得整整齐齐。我很少叫她起床，只丢一个闹钟给她，她几乎不迟到。周末去上特长班，这两年我不管，可是她搭公交车也没出过篓子，向生疏人问路比我还顺溜。作为家长其实我们需要适时的放手，其实怕这怕那，将她时时拥在怀里，才是一辈子的风险，因为你可能将他养成一个巨婴。当然放手不等于放任自流，家长确定要悄悄的监管和评估。
2、做有原则、有底线的家长
教育孩子有些事定不能让步，比方躲避责任的撒谎，又比方说挨批判时摔东西甚至离家出走，遇到这种问题我是主见家法处置的。但是我们要留意惩办的目的不是发泄自己的怒火，关键是让他们没有第二次，所以我们应当理智、妥当处理。
3、聪明沟通，做民主型家长
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孩子长大有主见了，做家长的不行能让他们什么都一板一眼的照做了，但是也不能什么都由着他们性子来。因此很多时候沟通、沟通就尤为必要。以这次学葫芦丝为例，前两天静怡回来就说不要学了。我问她缘由，她说："我们班很多同学都说葫芦丝不止一个调，要收很多钱，都不学了"我是这样和她说的，付钱是我们大人的事，假如难以承受我会和你协商 的。你需要考虑的是，你喜不宠爱学?你会不会坚持?会不会尽量学好?还有授课的老师适不适合你?假如得到了确定的回答，我也会支持你，只提一个要求：尽量学好!假如你不想学，也要找一个劝告自己和妈妈的理由，我们就退出。今后不管做什么千万别说别人这样，我也这样，要学会理性分析。这就是这次葫芦丝事件我们沟通的结果，我认为很多时候我们不要一味的去依顺孩子，但也要听听他们内心的.想法，我们应当民主，选择一种有利于他并双方都认同的意见。
最终，我们作为家长，在养育之道上确定要摆正心态。忌溺爱，因为你生他养他并不欠他;忌唠叨诉苦，因为你要生他养他，他不欠你。这样我们才能平等对话，爱的天平才不失衡。
家校共育家长心得体会参考锦集 2
在 20xx 年 6 月 25 日，我有幸参加了阳光幼儿园举行的《讲座》的学习，受益颇多，感受非浅。通过这次学习，使我对家庭教育有了新的认识，进一步认识到家庭教育与学校教育一样重要。作为家长，应主动协作学校和老师的工作，促进社会教育、学校教育、家庭教育的连接、统一、准时地解决孩子成长过程中出现的问题，促进孩子的
第 5 页 健康成长。下面就自己学习后的感受谈几点体会：
一、家长应教育孩子学会做人。
家长是孩子的第一任老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。家长在日常生活中要留意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子学会做人。也就是说，教孩子学会对人有礼貌，学会敬重人，学会关心人，学会与人交往，学会与人相处，有集体观念，等等。
二、家长应留意培育孩子养成良好的生活、学习习惯。
在生活上，凡是孩子能做的事都要孩子自己做。在学习上，重点抓好孩子学习兴趣和学习习惯的培育。深厚的学习兴趣是孩子不断努力的内在动力，良好的学习习惯是孩子终身受用的素养。作为家长不要性急，要有耐烦，对孩子少责怪批判，多鼓舞引导，逐步激发孩子的求知欲。
三、家长应多留一点时间给孩子。
每天抽出确定的时间陪孩子，关心孩子的学习状况，与孩子沟通、沟通情感。每天花确定时间和孩子玩耍、读书，在玩耍中学习，在读书中提高。节假日可以带孩子出去旅游、参观等，拓宽孩子的视野，陶冶孩子的情操。
四、家长应理解和敬重孩子。
注重培育孩子的自尊心和自信念，关怀孩子全面、真实地认识自己，对好的方面主动引导，对不好的方面加以纠正，从而进展其自己的兴趣爱好。
五、家长要保持一颗平常心，正确看待自己的孩子。
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俗话说"孩子是自己的乖"，大多数家长都觉得自己的孩子什么
都好，受不得半点委屈。对于老师的批判有时不能正确看待。其实，老师批判孩子，正说明老师关注自己的孩子，假如家长、老师保持一致意见，会更有利于孩子改正缺点;另一方面，也应看到孩子的优点，对孩子所取得的哪怕是小小的进步，也要给予确定，使孩子建立起自信。同时，要淡化成果观，注重孩子的综合素养、各方面学习能力的培育。
六、家长应让孩子受点委屈、挫折，之后再给孩子分析事因，讲明道理。
让孩子在勇敢地承受委屈、挫折的同时更能勇敢地站起来，以关怀孩子养成健康的心态和高尚的人格，镇静地应对挫折，使孩子将来在逆境中能够保持良好的心态和斗志。孩子的健康成长不行能一蹉而就，学习也不行能一劳永逸。家长希望学校能够继续搭建家庭、学校沟通的平台，形成合力，共同努力，促使孩子健康的成长。
总之，如今我已深深体会到做家长是一门需要终身学习的艺术，在关心孩子的吃穿和身体健康的同时，更重要的是在各方面对她能正确引导，耐烦的教育，让孩子将来成为有用之人。
家校共育家长心得体会参考锦集 3
每个家长作为初学者，在孩子成长的过程中都是摸索着前进的。我也和全部的父母一样，也有"望子成龙"的"理想",可是怎么教育却感到特殊困惑甚至是麻烦,可这仅仅只是育儿漫长过程中最基本的一步，除此之外，我们要做的事情还有太多太多。
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《父母课堂》告知我：儿童心灵的启蒙是从家庭教育开始的，"父母是孩子的第一任老师"。父母好好学习，孩子天天向上。我们不是要培育一个什么样的孩子，而是要培育一个什么样的自己，来好好觉察我们的孩子是什么样的，并鼓舞他成为的自己。我们要给孩子提供好的土壤，让他能够发芽、成长。
杨绛先生说过"好的教育首先是激发人的学习兴趣，学习的自觉性，培育人的而上进心，引导人们好学和不断完善自己。"这就要求做父母的我们平日从自身做起，给孩子树立好的典范，言传身教，潜移默化地影响孩子，让我们和孩子一起共同学习进步。
学习方面，我们要求他上课会听讲，学会基本学问并会应用就行，不是特别在意考试的分数，而是针对孩子对各个科目的学习内容的把握程度和状况与孩子进行沟通，针对薄弱环节进行辅导，尽量让孩子带着兴趣主动学习;同时，我们也会不定期的就孩子在校的表现与老师进行沟通，做到有问题准时督促改正。让孩子快乐学习，享受学习的过程。
为了开拓孩子的视野、增长学问，我特别重视孩子的阅读，为孩子开启阅读之门，给孩子营造良好的读书气氛，读书贵在坚持，要保证孩子每天的阅读时间，关怀孩子选择合适的课外书，定期给他买书，养成正确的好的阅读习惯，好的书籍会让孩子记住很多优美的词句并运用到作文中，关怀提高写作水平，我们家每周都有亲子阅读和商议 书籍时间，让他感受到读书的快乐，习惯成自然，每天他不看会书就觉得少了什么。
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俗话说"读万卷书不如行万里路"，旅行可以让孩子学到书本上没有的学问，边走边听边看，那种感受是入了骨髓的，是可以存在记忆里的。从孩子上幼儿园起，每年的寒假和暑假我都会带他去外地旅游自由行，自己提前做好攻略，网上自订住宿，机票，虽然麻烦，但是适合亲子游，一切都是慢节奏的，知名胜古迹的地方就多停留一会儿，讲讲历史典故，让他自己通过自己的语言把旅途所见所闻以录音、日记或者作文的形式记录下来，是一个很不错的学习机会。随着年龄的增长，我也开始适当的让爱美食的他自己做美食攻略，今年带他去西安、重庆、北京等，就是他负责查找的，提供的几个地方还不错。并且写作文时文字越来越生动，内容越来越丰富。
在孩子的家教上，我特别留意行动力的培育。做孩子的游戏玩伴，不仅增进亲子感情，还能培育他的行动力和学习能力。玩和学习是统一的，有益的玩和科学的学习是可以相互促进的;在游戏中孩子可以保持平和心态，胜不骄败不馁。实践出真知，没有实践就没有发言权。很多时候，我们往往知道该做什么，却没有做的力量，或者不知道如何做到。
光想不做、光说不练或者凭一时的心情简洁做做，都是靠不住的。在孩子的教育上，不仅仅需要讲道理，更多地给孩子提供一个实践行动的气氛，使孩子们在行动中培育行动力，才可以让我们的下一代学得更好、走得更远。
篇二：家长教育心德
安全教育心得体会 【篇一】首先要知道什么是安全，日常生活中存在哪些不安全因素，怎样做才能避免这些不安全因素不会发生。
其次就是教育孩子一旦遇见不安全因素时该怎么办? 一、 在家里应注意正确使用水、电、气。不要忘记关水龙头，地漏周围不能有杂物，影响排水;家里的电器、插头尽量不要动，严禁用金属捣鼓插座、插排孔;煤气灶开 关尽量让父母帮你启用(如果你自己想试做饭)，随 时 时提醒父母检查门窗是 否 否防盗没?如有人敲门 ， ，先给爸妈汇报，让父 母 母看看再决定是否开门 ， ，如果只有你一个人 在 在家，你可以从猫眼看 是 是谁，如果是亲友，你 可 可以开门让进，同时给 父 父母打电话说谁谁来家 里 里了。如果不认识，千 万 万别开门，来人如果说 认 认识你或者父母，你也 别 别开 门，你说等等。
这 这时你可以马上给父母 打 打电话联系，如果联系 不 不上父母，也别着急， 你 你可以不理会来人，如 果 果来人在门外骗你开门 ， ，你可以打 110说明 情 情况，切记：一定把自 家 家所处地点平时记住。
二、 在外面，注意交 通 通安全，过马路一定等 绿 绿灯亮，先左右看看， 确 确信安全再快步穿过。
如 如果坐在大人自行车后 面面，一定用手把大人抓 好 好，衣服不能敞开，书 包 包不能背在 身上，同 时 时提醒大人骑车不能太 快 快。如果是坐父母车或 打 打的上学，在车里系好 安 安全带，不要动车门开 关 关或车窗开关，手、
头 不 不要伸出车窗外。下车 时 时需等车停稳，开 车 门 门时要看看车后有无障 碍 碍物。
三、在学校时 注 注意上下楼梯不要跑动 ， ，进出教室或厕所等不 要 要拥挤，应有序进出。
和 和小朋友课外活动时应 注 注意不要伤人或被伤， 在 在教室里遇见突发事件 时 时不要惊慌，服从老师 安安排，或者躲在课桌下 面 面。
四、 在上学或 放 放学途中尽量不要一个 人 人单独走动，遇见紧急 情 情况时更不要慌张，随 时 时观察周围情况，有异 常 常或可疑的人要远离， 如 如父母在可给父母汇报 。
。如有坏蛋分子袭 击 学学生，应立即找个安全 地 地方藏躲，并向大人求 助 助，同时大声呼救。上 学 学时应尽快进入学校， 别 别在校门口逗留，放学 时 时应尽量在学校老师带 队 队下有序离校，如父母 没 没 及时来接你，可给 老 老师说让老师帮忙联系 一 一下父母。高年级不需 要 要接送学生归校或回家 也 也要及时，不要在外面 逗 逗留，更不要去网吧玩 耍耍。
【篇二】
“妈 妈 妈，你知道 119 是干 什 什么的吗?”，稚嫩的 声 声音传入我的耳朵，放 学 学回家的女儿抬着小脑 袋 袋眨巴着小眼睛站在厨 房 房门口问我，放下手中 的 的锅铲，我拉着女儿的 手 手准备去到客厅。“别 忘 忘了先要关掉煤气灶哟 ! !”，小嘴巴一本正经 地 地对着我教训道。我只 得 得听令，心里挺纳闷：
她 她哪里学来的?到客厅 搂 搂住女儿坐下后，我笑 着 着问女儿“宝贝，那你 说 说 119
是干什么的啊 ? ?”“119 是消防的 ， ，救火的，还有家里有 人 人生病了就拨打 120 ， ，要是遇到坏人或者需 要 要帮助就拨打 110。
” ”女儿一口气说了三个 紧 紧急求助电话。我听着 ， ，心里惊讶，也惊喜， “ “你怎么知道的呀”? ” ”哈哈!是老师告诉我 们 们的，我们今天还做了 安 安全逃生演练呢”!女 儿 儿很神气的回答。
是 的 的，“安全”关系到人 的 的生死存亡，关系到一 个 个家庭的幸福，甚至关 系 系到一个国家、一个社 会 会的稳定。安全从娃娃 抓 抓起，从家长抓起。华 农 农幼儿园本星期一所有 的 的班级做了一次逃生演 练 练，每个班级围绕如何 安 安全用电，预防触电; 如 如何自觉遵守交通法规 ， ，确保出行安全;如何 做 做好家庭防火，遇到火 灾 灾如何逃生;如何提高 警 警惕，防范诈骗;地震 发 发生时如何逃生等方面 逐 逐层展开讨论，老师根 据 据讨论情况结合生活实 际际正确加以引导，并分 角 角色扮演具体安全技能 应 应用。这些安全知识看 似 似细小琐碎，却是我们 日 日常生活中经常碰到又 最 最容易被忽视的。通过 老 老师具体的讲解，晓之 于 于理，动之于情，给孩 子 子们灌输了安全的重要 性 性。活动过程中，孩子 们 们认真、仔细聆听着， 而 而且还积极的配合动作 ， ，有序的跑，湿毛巾捂 嘴嘴，半蹲着身体，有模 有 有样，直到圆满的结束 活 活动，作为我们家长也 应 应该积极的配合学校在 孩 孩子回家后继续加强孩 子 子们的安全意识和各种 自 自救的方法，因为安全 意 意识是受用一生相伴一 生 生的。
生命无价，珍 爱 爱生命，从我做起，从 身 身边做起。华农幼
儿园 通 通过本次活动，帮助家 长 长了解、回顾了日常生 活 活中的安全知识，也在 幼 幼小的心灵里播下了一 颗 颗“安全”的种子!
篇三：家长教育心德
教育心得体会 800 字家长范文 1我想，孩子的教育于每个家庭而言都是重中之重，每个家庭对孩子成长的关注程度也是不言而喻的，只是我们是怎样关注的？我们关注的方向是什么？我们该怎样去教育我们的孩子？该怎样引导我们的孩子？让她们的人生能朝着正确、积极的方向走下去。这是我的一个困惑，我相信也是很多家长的困惑。11 月的第三个周未，我有幸在青园小学的阳春厅听到了曹萍教授有关家庭教育的讲座，本人受益非浅。
曹萍教授首先讲到爱的能力，我是这样理解的，在亲子关系中，父母和孩子的爱是互相的，而且要让双方都感受得到，只在双方感受到了对方的爱时，才能说明爱的表达方式是正确的。在孩子的成长过程中孩子必须具备这个给予爱和感受爱的能力，他的人生才会完整。而生活中我们往往忽略了这一点。常常是父母为了给孩子创造更好的条件而辛苦赚钱，而孩子却常常抱怨这不如意那不如意，对父母的辛苦却视而不见；父母下班回到家里，忙家务做饭，而孩子却还嫌饭菜不好吃，挑肥捡瘦的；父母把最好吃的留给他，最后演变到好吃的东西就只能是他吃，别人吃了就不行。为什么会这样，曹萍老师说这是错误的表达爱的方式造成的，这样的解释让我豁然开朗。我想我们给孩子爱没有错，孩子们也没有错，但一定要让她感受到那是我们在爱她，同时也要给她爱我们的机会。所以亲子关系中沟通和表达的方式是最重要的。
在讲座过程中曹教授还讲到了小学生习惯的培养：听、说、写，劳动，思考。对我们家的小家伙，尤其那个写字，我真的是很头痛。我觉得她对这个橡皮擦的依赖已经到了不可救药的地步了，只要下笔，写不到几个字就要擦一下，好象已经形成习惯了。既耽误时间，作业本又不够清洁，而且书桌也总是很脏。曹萍教授说的这个“落笔就对”，我想应该可以给她进行一点这方面的单项训练。
劳动可以培养一个人的责任意识。这点我深有感触。我们家的小家伙，每到周末就最爱睡懒觉了，睡到十点不叫还起不来。记得有个周末，大概是 11 月 13日吧，那天我正好有点事脱不开身，她爬起来就直嚷饿，没办法，我说那你自已去买吧，她兴奋得跳起来，还做一个“耶”的手势就跑着出去了。她走了之后我跟在后面看着她过马路，她小心翼翼的左边看看，再右边看看，然后慢慢的走，当走到马路对面边上的时候才飞也似的跑了。我这才放心的回家，不一会儿，她就神气的提着几个包子回来了，自已高高兴兴的在那里吃呢，还兴奋的说：“今天运气真好，一到马路边两边都没车，马上就过去了，没耽误一点时间”。接下来的几个周末，每次 8 点多钟，我们大人都还没起床，她就赶紧爬起来去买早餐，这几周以来都是这样坚持的，她再没有睡过懒觉。
曹教授所说的孩子被肯定就会有自信，其实就是通常所说的赏识教育，但在生活中很多失败的例子，比如孩子经受不起挫折等。这就是曹教授所说的一个“度”的把握。而且不管是批评还是表扬都应该有家长的表达智慧在里面的，一个表达的逻辑层次，只有和孩子站在同一个层次去说话，沟通才会有效。
曹教授讲了很多，也讲得很具体，其实从她的智慧里，我学到得不是具体的方法，我感受到的更多的是一种对父母的教育。家庭氛围对孩子的影响，父母价值观对孩子的影响，周围人们的行为对孩子的影响等。父母更重要的是一种榜样的作用，我想孩子的人生不是教育出来的，是她自已走出来的，在这个人生道路上，他该怎么选择，取决于她所受到的影响。也让我想起了道德经里有一句话：“一动分阴阳”，虽然说的是世界万物，但用在亲子关系上的意思就是说，成人的每一个举动，每一句话都会在孩子身上产生正反两面的结果，如果这个行为所产生的是好的结果，那对孩子所产生的就是一种正面的引导，一种成材的教育。如果所产生的反应是负面的，那么这种行为对孩子而言就是一种负面的引导，对她的人生就是一种破坏。相信家长们都深有同感，如果父母太严格，太霸道，孩
子就会撒谎，而撒了谎，父母又会更严厉的批评，最后导致了孩子的叛逆。所以说孩子有问题，家长应该多在自身上找找原因，而不要过多的责怪孩子。所以说我们的教育是从有了孩子开始的，因为孩子是我们的一面镜子。在此用一句话告诫自已：“教育自已，反思自已，然后影响孩子”。
非常感谢能听到曹教授的讲座，生动的语言，广博的学识，给了我很大的影响。我虽然还不能完全透彻的领司她其中的精髓，为了孩子的积极向上，为了孩子的幸福人生，我、我们一定会继续努力的。
家庭教育心得体会 800 字家长范文 2
各位教师、各位家长，大家午时好。很高兴能在那里与大家分享关于教育孩子的心得体会。我的女儿吴 xx 今年 7 岁，学习上她自觉主动，有良好的学习习惯；生活中，她艰苦朴素，热爱劳动，充满爱心。从上幼儿园大班开始，她就比较懂事，时常能带给我们温暖、感动与惊喜。进了小学后，在教师的悉心教育和培养先，我们感觉她提高明显，对学校生活适应较快。借此机会，我要异常感激班主任王教师以及所有其他教师，多谢你们为孩子付出那么多辛勤汗水和无尽的爱。
孩子是祖国的未来，也是家庭的期望，今日的幼苗就是明天的参天大树，所以每对父母都会在孩子成长历程中用爱心、职责心给予关心指导。可是尽管望子成龙是每个父母共有的期望，但并不必须都能够如愿以偿。家庭教育实际上是一门学问，需要我们在实践中不断总结经验，提高教育水平。刚刚听了陈教授的报告，感觉有很多收获。在座的教师也都是教育专家，你们关于教育的理论以及教育的实践都比我丰富得多，生动得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小学生水平，但我很愿意在专家面前谈谈有关孩子教育的感受，期望得到你们的批评指正。
一、创造温馨环境
(一)达成教育共识。尽管我和她爸爸工作很忙，可是我们对教育都很重视。我们购买或借阅过有关教育的书籍，在一齐交流对教育的认识。当出现教育上的分歧后，我们能坐下来坦诚交谈，直到达成共识，这样使得我们对孩子的言行都有较为一致的看法，对她的不足有近似的解决办法，不至于今日告诉她这样做，明天告诉她那样做，让她无所适从。
(二)营造学习氛围。知识改变命运，这是一条真理。活到我学到老，也是我的座右铭。在我家，能够经常看到这样的场景：爸爸妈妈和孩子都在灯下看书学习。女儿很小的时候，看到我们在学习，她也就很习惯地捧一本书，小的时候她就缠着我读给她听，之后我就鼓励她自我阅读。慢慢地，她的读书习惯就养成了，认识的字越来越多。因为我经常让她读些散文诗歌，她有时还会写出一些小诗歌，充满童趣。我和她爸爸会细心地帮她收集起来，有时静下来与她一齐重温她写出来的小文章，彼此都感觉是一种享受。此刻每一天午饭后，她都会静静地坐在那儿，读自我感兴趣的书。
二、培养良好习惯
有一条谚语说：行为培养习惯，习惯构成性格，性格决定命运。但培养孩子的习惯，不可能经过简单的一通批评或在训斥就能实现，必须要从孩子的行为入手，引导孩把决心、口号落实到行动上。
(一)鼓励少说多做。经常教育孩子应把空想、说空话的时间用在实事上，告诉她一次行动抵得上一打纲领，一次行动的价值要超过一百句口号，一千次决心。
(二)注重循序渐进。比如：培养孩子背英语单词的习惯，一开始只能要求背2～3 个，以后习惯养成后，能够慢慢增加量。女儿 4 周岁就开始学钢琴，前 2 年
都是我陪着学，但我工作越来越忙，经常不能陪她，于是她渐渐放松了学习。我想，必须培养她独立学琴，否则极有可能半途而废。我把独立看谱、练琴的想法与她以及钢琴教师进行了沟通。一开始，可想而知，回课的质量十分差，不是节奏不对，就是乐谱看错，但我没有慌张，她愿意自我练琴，已经是很大的提高。我和钢琴教师不断鼓励她，并且有意识地放慢教学速度，使她渐渐适应了自我联琴。半年之后，我们已经把教育速度提高到原有的水平。从此，她提高十分快，并且在烦恼的时候她会用弹琴去放松心境、舒缓情绪。我偶尔也会站在她旁边听她练琴，但已经是带着欣赏的心境去听琴，再不用愁没有陪练时间而内疚万分了。此刻我开始动员她写日记，也不是每一天都要求她写，而是告诉她把每一天感兴趣的事情写下来，长短不限，她坚持得也不错。
三、勤于沟通，多加鼓励
(一)平等沟通。没有哪个父母不爱自我的孩子，也不会有孩子去拒绝父母宽广的胸怀和炽热的爱心。女儿上幼儿园大班、稍微懂事时，我就告诉她：“你和妈妈是平等的，我不会骂你，更不会打你，但你必须把你遇到的或是高兴、或是委屈事情统统告诉妈妈，这样就等于妈妈陪着你又长大一次，我会很开心的！”的确，我十分乐意与她谈天，我会把我对事情的看法尽量用她能听懂的方式告诉她，与她无所不及的交流使我们之间的感情更加亲密，她也就十分愿意听我的评价，很能听得进去我们的观点。
(二)真诚鼓励。我深信：多给孩子欣赏的目光，善于发现她与众不一样的长处和优点，看着她一点点提高，鼓励她、耐心引导她，并用语言和实际行动支持她，孩子就会把自我的优点发扬光大。尤其在孩子遇到困难时，不是简单呵斥或冷言冷语，而是耐心开导，进取供给解决问题的办法。记得一天晚上，我和她爸爸还没有回家，她给爸爸打电话，言语中透露出情绪不高，似乎有心事。我们赶
回家后，耐心询问发生了什么事，原先她今日数学考试没考好，只考了 92。5 分，她看着我眼泪都要掉下来了，说朱教师发下试卷后，自我简直不敢相信这就是自我的成绩。我一方面暗自为女儿有强烈上进心感到欣慰，另一方面，我认真看过试卷，与她一齐总结分数低的原因，不仅仅有粗心的因素，也有她本身没有理解题意的因素，她同意了我的看法，之后针对她理解错误的地方给她进行了讲解，最终，我告诉她：分数不能代表全部，最重要的是深刻理解题意和解题方法，考试是一次检验，问题总是提前暴露出来好，发现问题，改正问题，人才能不断提高，我带着简便的语气让她慢慢恢复了欢乐与活泼，事后，她认真对我说：失败是成功之母。我认为，如果我当时皱紧眉头，严厉批评她，可能会让她更难过，并且会暂时怀疑自我。
家庭教育心得体会 800 字家长范文 3
敏锐的思维不会从天上掉下来，而是需要严格的训练和培养。人们通常认为聪明的孩子与生俱来就思维敏锐，其实不然。事实上，聪明的孩子因为能迅速回答出问题而不善于思考或懒于思考。相反，反应较慢的孩子却常常在深深地思索。那么，如何培养孩子的敏锐思维的能力呢？
创造家庭思考环境
从娃娃开始及时引导.有位母亲通过朗读简单的诗词引导她 5 岁的孩子思考问题。她先读一首诗：如果世界上堆满了馅饼，如果海水全部化为墨水，如果所有的树都结满面包和奶酪，那么，我们喝什么？然后，她问孩子：“一个句子以‘如果’开头，是不是意味着它不是真的？”由此引起孩子联想出一连串问题。培养孩子边读书边思考的习惯，将使孩子终生受益。
提出问题让孩子思考领孩子去博物馆，与孩子一同阅读，同孩子一起看电视的时候，要有意识地提出问题促使孩子发挥想象力。参观博物馆时不要走马观花，简单地欣赏作品，不妨提出“恐龙如果复活了，地球会变成什么样”之类的问题。
全家参与
只要引导得法，在自己家的小天地中即可取得良好思维习惯的最佳效果。孩子的年龄不论大小，也应创造机会使他们说出值得一听的主意来，这并不需要安排正式课时。一家人围聚一桌共进晚餐，议论一天中发生的种种事情，这就是一个指导孩子最好的机会。
讲笑话
幽默风趣能在笑声中使孩子们懂得对事物的评判标准远非仅有一种。一个奇妙的双关语之所以能引起哄堂大笑，就因为它从不同的侧面去理解词意。
打破传统观念
人类进步的历史状是不断彻底改变传统观念的历史。爱迪生发明电灯前，人们满足于油灯照明；若不是计算机带来根本性变革，会计们只能够终日在纸张、笔墨、帐簿中忙碌。孩子们很少受传统观念的束缚，更敏锐于对“从来如此”的事情提出质疑。父母应该鼓励孩子一辈子都保持大胆质疑、勤奋探索的习惯。
提出违背常规的问题
能提高孩子思维能力的问题是趣味性强、令人迷惑。激发想象力、没有固定答案的问题。要激发孩子的想象力可以试试提出这类问题：要是所有汽车全部漆成黄颜色的，会有些什么正面效果，反面效果？”(好处是可以降低汽车的油漆成本；坏处是在停车场难找车子。)
准确表述
准确表述不仅能防止误解，而且能使思维更敏锐。准确辨别词意是项艰巨的智力训练。它能帮助孩子弄明白他到底在想什么。这里介绍一个家庭游戏：蒙住一个孩子的眼睛，让另一个孩子在两幅相似的画中挑选一幅进行描述。然后解开蒙布，让被蒙住眼睛的孩子指认出所描述的是哪幅画。那些描述往往很模糊，孩子搞不清究竟是哪幅画。这种游戏既可教会孩子更准确地表达，又可教会孩子更细致地观察事物。分页标题
尽可能地听取不同意见
小孩子大多数只顾说出自己的想法，没有耐心去等待别人把话说完和简单地重复说过的内容。由于听不进别人的意见，就容易忽略那些能开阔视野的见解。因而要引导孩子听取别人的意见。例如孩子说邻居家的小伙伴是“笨蛋”，就要让他去问问哥哥、姐姐对那个孩子的评价。这就可能使孩子看到自己未曾想到过的方面。同样，让孩子留意新闻、广播等等对同一事实的种种不同分析，对孩子学会集思广益大有好处。
坚持不懈
小孩子不可能一夜之间就学会逻辑思维。这就像学骑自行车，头一两次刚学会一点，可转眼之间就全忘了。但一旦最终掌握了其中的技巧，你一辈子都忘不了。
思维需要苦练，但苦有所值，苦有所得。
家庭教育心得体会 800 字家长范文 4
一直以来周围总有不少人...
篇四：家长教育心德
教育心得体会 400 字教育子女是父母的天职，家庭教育是一切教育的基础，家长对孩子的影响是孩子成长中不可忽视的因素之一，这种影响是潜移默化、天长地久的。下面是小编整理的相关内容，欢迎大家阅读!希望对大家有所帮助!
篇一教育子女是父母的天职，家庭教育是一切教育的基础，家长对孩子的影响是孩子成长中不可忽视的因素之一，这种影响是潜移默化、天长地久的。
在我个人认为，在孩子的成长过程中，主要应做以下几个方面 深 ：
一、给孩子一个和谐 蛰 的家
孩子的健康成 悉 长，最最离不开祥和安 雀 全的家庭环境。首先是 砧 和谐安宁的家庭氛围给 商 他以心理上的安全感与 溶 幸福感。要让孩子全面 樊 发展，和谐家庭至关重 蛾 要，建立温馨的家庭。
已 才能让他们有信心、有 旁 兴趣学习，在家中，不 孽 但要给孩子和谐愉快的 学 学习空间，而且还要尽 绦 可能地培养孩子的基本 果 生活技能，有自理能力 抵 ，有克服困难的意志， 诸 有爱心。再次，要抽出 谰 时间来陪伴孩子学习和 扣 游戏。文化知识固然重 镇 要，但游戏对孩子来说 斩 必不可少，父母要让孩 龟 子在学习和游戏中得到 仁 成功的喜悦，使孩子在 恤 学习和游戏中充分找到 书 乐趣。让孩子觉得生活 南 在家庭中的幸福感。给 莆 孩子
一个愉快的成长空 琅 间。
二、父母教育子女 美 要有耐心
初中阶段 核 是孩子们“翻坎”的阶 商 段，由于种种原因，学 潘 习成绩有所下降，家长 右 心情比较着急、浮躁。
沙 孩子与家长之间出现了 邮 对立的情绪，这时的家 债 长应先冷静下来，学会 硅 耐心等待孩子的成长。
休 平时与孩子相处时总会 窑 发现孩子的不少言行不 浩 符合父母的意愿，有时 只 甚至无理取闹。但父母 搞 应该给孩子辩白表达的 镣 机会，耐心地听取孩子 哑 的意见，要让孩子在父 荧 母耐心的说服教育中感 评 受到自己的过错，进而 镣 主动改进。家长对孩子 圃 的期望和付诸的行动往 援 往起着关键性作用。同 叶 时，学校的教育也是同 婿 等的重要，只有双方共 辉 同努力才能出效果。
三 狗 、培养孩子良好的自信 茧 心
在孩子的成长中 茬 ，家长要引导孩子无论 袁 干什么不但要用心而且 贯 要尽力，即使结果不是 萤 最好的，但只要努力了 求 就是最棒的，只有让孩 蹿 子们跳一跳，通过自己 鼠 的努力取得成功，孩子 孰 才能体会到成功的喜悦 纱 ，从而建立起自信心。
影 当孩子有了错误时，家 泽 长也不要过于斥责孩子 著 ，首先要教育孩子有承 缄 担错误的勇气，然后再 踢 帮助孩子分析错在哪里 旨 ，为什么错了，会造成 喊 什么后果，以后应如何 圣 改正错误。多鼓励自己 帚 的孩子，看到他们的进 患 步，肯定他们的成绩， 易 不要盲目地批评他们的 简 努力和失败。给孩子树 恤 立信心，自信
心是一个 语 逐步积累的过程，不能 校 够让孩子害怕做一件事 则 ，因为其可能失败，而 验 应该让孩子乐于做一件 场 事，因为其可能成功。
纪 正因为这是一个渐进的 匆 培养过程，因此，需要 尧 我们无论在生活的小事 湘 上，还是在游戏、学习 绎 中，都需要始终注意这 稚 一点。生活中，孩子需 雀 要帮忙，需要爱，作为 悔 父母不是全盘代替，而 吕 是进行合理的关怀和训 汲 练，要让孩子知道自尊 屈 和自信是自己用行动树 秀 立的，而不是别人能给 庚 予的，这样，才能培养 蚊 孩子独立自主的健全人 钥 格。
四、培养孩子良好 婴 的学习习惯和学习能力 沾
孩子经过小学六年 讲 的系统学习，掌握了一 醒 些学习方法，也形成了 毡 一定的学习习惯，他们 颗 进入中学后，随着年龄 呕 的增长，心理和生理都 疡 在发生大的调整和变化 丁 ，但只要孩子具有良好 载 的学习习惯和学习能力 衫 ，那就能够跟得上今后 蛋 学习。培养孩子的学习 尼 习惯，首先要让孩子对 蹦 学习有兴趣，对知识有 甄 渴求，对孩子的求知欲 匝 望不能轻易抹杀。其次 但 在智育方面，家长应正 谍 确关心孩子的听课、复 榔 习、作业并给予必要的 员 指点，指导孩子看一些 垒 有益的课外读物、辅导 穴 材料、学习经验等，指 序 导孩子科学用脑，培养 友 观察、记忆能力，提高 蝶 思维能力，使其有一个 香 好的学习方法，培养孩 钝 子认真的作风，都是很 羞 重要的。
现在的孩 刻 子智商都较高，大多数 呼 孩子因习惯不良引起学 逮 习较差。如一边看电视 钥 一边吃饭，一边做作业 骏 一边讲话，
或者要大人 麻 陪伴做作业。他们没有 吻 自觉学习的乐趣，把学 劫习当作负担，经常要大 纪 人督促才能完成作业。
纫 所以，我提倡在最短的 下 时间内把作业做完，当 耸 然还要做好，这样做的 劲目的，是要培养孩子做 援 事专心致志，提高学习 殷 效率。否则会养成孩子 蔚 散漫的学习习惯。孩子 赊 做作业时，我们要避免 阉看电视，玩电脑，我们 缨 最好看一些专业书籍， 硒 或看一些小说杂志。给 尉 孩子尽量创造好的学习 户 环境。
五、正确对待孩 屎 子的学习成绩
学习 脯 成绩是检查学生学习的 肚 手段，不是目的，家长 趾 应对孩子的考试成绩有 妙 一个正确的认识。所以 驶 当家长接过孩子的考试 岿 成绩单时，不要只看分 医 数高低，而应本着了解 稗 孩子在校学习、生活状 挞 况的一个侧面去考虑它 正 。决定成绩的因素很多 颜 ，作为家长应该帮助孩 居 子分析成绩不理想的原 薯 因，吸取失败的教训， 撼 总结经验，以利以后的 窒 考试;对于孩子的进步 压 则应及时鼓励，并且帮 漳 助孩子明确进步的原因 采 ，树立孩子的信心。如 惯 果把孩子的考试成绩单 典 看成是“奖惩通知单” 酱 ，一看考了高分，给予 帜 物质奖励。看到成绩不 祥 好就打骂、惩罚孩子， 得 只会增加了孩子再考时 辛 的恐惧心理。
六、培养 稍 孩子的兴趣
女儿小 烬 的时候很喜欢玩电脑游 国 戏，她经常把自己的 q 甸 q空间装扮的很漂亮， 颐 而且很有新意，有时还 逆 画些画之类，拿给别的 焉 孩子看时，多有成就感 凤 啊。女儿现在又喜欢上 袒 了
英语，刚开始的时候 验 ，她的一位同学去学英 福 语，让她也去跟着学， 窒 如今，她已经越学越有 秦 兴趣，并且在这几次考 矽 试中成绩都比较理想， 掂 看到孩子这样爱学英语 踌 ，我很高兴。我知道女 粗 儿的数学不太好，我有 犊 时替她着急，真希望她 糟 能把数学提高一下，这 砚 次考试后其它功课成绩 救 都不错，就数学考砸了 惊 ，可她很有信心的对我 佳 说：“爸爸数学老师说 狞 了，数学要多做题，你 呀 给我买点资料我好好赶 矩 一下，下次一定能考到 压 前面去”。看到孩子很 鞠 自信，我也很欣慰。
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篇二我们认为要教育 藏 好孩子，首先要以身作 板 则，父母是孩子最好的 栈 榜样，只有自己做了， 丽 孩子才会跟着学习。如 搬 果光说大道理，而自己 疯 不能作为孩子的榜样， 硅 那么，这种教育，不过 滇 是金玉其外，败絮其中 狠 的教育，是丝毫起不了 选 作用的。同时，学校的 遥 教育也是同等的重要， 寻 只有双方共同努力才能 添 出效果。
儿子的母 蚁 亲目前是一所大学的研 深 究生，对孩子而言，这 沦 是他引以为自豪的事， 滴 也是一种促进力量。虽 帐 然他不知道母亲考研的 掖 历程有多么辛苦，但母 瘩 亲深夜还在静静的看书 趾 的景象给他留下了深刻 怠 的印象，那是一个榜样 初 ，使他明白只有勤奋努 庶 力才会梦想成真。孩子 领 已经上初一，虽然母亲 产 不在身边，孩子在爸爸 受 和学校老师的谆谆教导 仲 下，不仅在学习上有进 崭 步，其他各个方面都有 撬 了可喜的进步，成为了 挤 一个懂事的好孩子。
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(2)营造家庭学习 乃 气氛，让孩子养成自觉 进 学习习惯
听我的同 荧 事讲过他家女儿和侄女 苗 双双同年考上大学的事 耐 ，他的心得体会是营造 郎 家庭学习气氛，让孩子 厌 养成自觉学习的好习惯 栈 。每天晚上吃完饭后， 盒 他和妻子就出去散步， 肘 女儿和侄女两个孩子收 瞬 拾完桌子，就去写作业 漓 ，他们回到家，在孩子 盐 做作业时，从不看电视 盖 ，各自拿一本书看，时 劳 间久了，孩子就养成了 哺 良好的作息习惯，女儿 砸 和侄女经常相互比，看 丈 谁学习好，看谁学的晚 争 ，去年高考，两个孩子 佬 双双以优异成绩考取梦 奄 想的大学。
(3)培养 蚜 孩子的兴趣，兴趣是最 敞 好的老师
儿子小的 绥 时候很喜欢玩电脑游戏 寝 ，我对他说，玩可以， 饭 你也可以玩出新花样， 搜 比如，做幻灯片之类， 挨 拿给别的孩子看时，多 秧 有成就感啊。于是儿子 屠 学会了制作幻灯片，时 碧 常还叫别的孩子欣赏， 濒 并教会他们。儿子现在 反 喜欢上了英语，刚开始 时 的时候，我同学家的女 辕 儿去学英语，让他也去 户 跟着学，如今，他已经 蝴 越学越有兴趣，对妈妈 她 说：“我班上有一个英 催 语说得很好的同学，我 苫 也要跟他一样”。看到 蟹 孩子这样爱学英语，我 逊 很欣慰。我知道儿子的 煽 语文不太好，我有时替 毡 他着急，真希望他能把 砸 语文提高一下，可儿子 奶 说要继续报名学英语， 蔫 我还是高兴的答应了。
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(4)处罚孩子要 操 适当，积极引导孩子， 奔 做孩子的好朋友
记 正 得儿子在小时候，有一 虎 次拿家里的钱，没有经 哉 过父
母同意，买了许多 赫 玩具，我们知道后，让 痔 他退回了玩具，并打了 塘 他，打得很重，以后他 猎 再也没有犯过类似的错 已 误。儿子上小学四年级 律 的时候，写字很差，我 赏 让他把写错笔画的字重 秦 写 10 遍，结果我们吵 披 打起来，儿子说他已经 泽 尽力了，一时难以改变 航 ，我向儿子认了错，同 酶 时指出他打我也是不对 返 的，儿子也认了错，现 讯 在我和儿子有时像朋友 啼 一样聊天，其乐无穷。
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篇三一、在学习方面的 吮 三点心得：
1、就是所 古 谓的“亲其师，信其道 金 ”
作为由一年级新 鞋 生过渡过来的二年级学 昧 生家长，我觉得我们现 墙 在比较迫切要做的事情 韭 就是，让小朋友们爱上 秩 学习。让孩子爱上学习 蹭 ，必须先要让他喜欢上 讯 他的老师们、爱上他的 辙 学校、敬畏学校的校长 档 。
每当放完暑假寒 款 假，玩疯了的孩子们只 咽 有想念他亲爱的老师、 萧 可爱的学校和尊敬的校 唁 长，才会收心想回学校 躁 念书。可想而知，一个 季 不爱学校的学生，他会 炳 有多喜欢重回学校的怀 靖 抱;一个不喜欢老师的 薄 学生，他的当科成绩能 庇 有多好;一个不懂尊敬 拣 校长的学生，又怎会受 途 这个学校的规章制度的 质 约束。
2、开卷有益
怕
我认为培养孩子一个 絮 良好的阅读习惯对增强 抑 孩子的学习能力有直接 巡 的帮助。孩子从阅读中 没 找到了乐趣，爱上阅
读 姓 后，孩子有了从浅到深 哭 的阅读，他对文字的理 况 解能力提高了，学习能 便 力必然也会得到提升。
皖 阅读不但可以开阔孩子 毋 的视野、积累词汇，只 吴 要家长做好阅读引导， 俏 他还会在阅读中逐渐找 娩 到他的人生观、价值观 宿 和世界观，从而提高他 曹 的思想境界。
向爱 糕 读书的孩子们推荐《中 涎 国寓言故事》《世界经 碧 典寓言故事》《羊皮卷 燕 》(犹其是这本《羊皮 皋 卷》，它能让你明确自 办 己的人生方向和如何找 葵 到自己的人生位置); 俊 向爱读书的家长们推荐 犁 刘称莲的《陪孩子走过 挣 小学六年》和李若辰的 悠《一认真你就赢了》。
需 这两本书曾经在宝安日 埠 报上连载过，对小朋友 绵 的学习规划、学习时间 投 整合方面有很大帮助。
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3、以身作则言传身教 俊
父母是孩子的第一 骡 任老师，他们的一言一 葵 行直接影响到孩子的行 蕴 为。父母爱学习，小孩 诗 子也会受到感染，对他 徒的学习主观能动性起到 巾 很大的带动作用。
二、 遇 在行为方面的六点心得 挪 ：
1、让孩子学会尊重 婴 “心存敬畏，行有所止 寓 ”
懂得尊重他人。
阑 比如：上课好好听讲， 永 是尊重老师;好好吃饭 事 ，是尊重父母……发现 衣 有不好的苗头，立马制 呵 止，防微杜渐，及时去 蹲 除孩子行为上的瑕疵， 隔 以免造成她“目中无人 赋 ”“飞扬跋扈”的骄躁 枯 劣性。
2、五讲四美三 惑 热爱
这个五讲四美 淮 三热爱更是老生常谈了 曳 ，从小就要耳提面命。
嘎 “五讲”就是所谓的讲 嘿 文明、讲礼貌、讲卫生 猿 、讲秩序、讲道德;“ 暇 四美”，即心灵美、语 跳 言美、行为美、环境美 施 ;“三热爱”，即热爱 扁 共产党、热爱祖国、热 检 爱社会主义。
3、力所 呛 能及地劳动
只会学 部 习，不会劳动的孩子缺 滔 乏独立自理的能力，一 钞旦进入社会将会无法照 御 顾自己。要从小让她力 股 所能及地劳动，比如洗 洞 自己的内裤和袜子、扫 意 地丢垃圾、择菜洗菜等 闰等。
4、强化自我保护 峪 意识
从小要教会她 宣 如何保护自己，如何分 黄 辨好人与坏人，不吃陌 洲 生人给的食物，不去高 膨 危的地方玩耍;给孩子 屠 普及健康常识。
5、让 羞 孩子认识到金钱与价值 扶 观的区别
先让孩子 梆 认识金钱在生活中的作 佑 用，告诉他钱只是为我 摘 们的生活提供方便的一 背 种工具，要花在需要的 切 地方才能体现它的价值 稚 。不能把赚钱当作将来 巴 的人生目标和理想，应 有 当注重行为价值和人生 班 意义。
6、让孩子从小 瓤 有着装概念
不要让 泳 孩子养成攀比的坏毛病 勺 ，从小引导她的场合着 镶装意识。比如，在比较 才 正式的场合应该穿礼服 站 ;体育运动时，
穿运动 防 服;平时可以穿轻便的 器 休闲服;有表演时穿演 搐 出服……。绝不能混乱 惊 地一味浓妆艳抹，花枝 吧 招展。
