优秀组长发言稿7篇优秀组长发言稿 组长发言稿22篇((精选多篇)) 第一篇：组长发言稿22篇 各位园长、各位老师大家下午好！ 今天我能有幸成为雨花区幼儿园数学学科组组长下面是小编为大家整理的优秀组长发言稿7篇,供大家参考。
篇一：优秀组长发言稿
发言稿 2 2 篇( ( 精选多篇) )第一篇：组长发言稿 2 2 篇
各位园长、各位老师 大家下午好！
今天我能有幸成为雨花区幼儿园数学学科组组长在此发言感到十分荣幸。在此我要非常感谢区托幼办、教研室的领导给了我这样的机会，感谢各位教研组长和教师对我的信任，我要真诚的说一句：谢谢大家！
转眼担任区数学教研组组长已有 5 个年头了，回顾这五年来的教研工作，我觉得虽然我们并没有干过什么轰轰烈烈的大事，但却在脚踏实地的做着我们教育最本分的事情—解决数学教育教学中的难点、困惑。在此我将这五年来我们所做的工作做一汇报。
今天我发言的题目是学习 一、向理论学习 数学这门学科大家都知道不象艺术、语言领域那样具有感性，会很直观的对孩子产生视觉、听觉上的美感和精神上的愉悦，他是一门系统性、规律性很强，非常抽象的理性学科。那么这样一门学科怎样更好的让孩子去学习、去领悟，首先是让教师明白其中的理论。特别是现在有的教师对数学还存在这样那样的困惑：什么是数学？幼儿园数学是什么？计算就是数学吗？数学就是教 123，教 1+2 吗？幼儿学习
数学经历怎样的心理过程？特别是近年来进行的主题教育，主题背景下数学教育的地位在哪里？数学教育如何融入主题教育？融入主题打破它自身的系统怎么办？这些问题不仅困绕着你，也困绕着当初我们的教研组。但现在通过我们开展的讲座、研讨、观摩，通过我们向理论、向书本、向专家学习后，我们逐步明晰了。我们不仅明晰而且我们的教研活动向全区教师开放，做讲座、开观摩活动，让大家都来了解数学理论，了解儿童怎样学数学，来明晰数学教育。对前面你的追问作简单回答。
二、向同伴学习 形成这样的研究团体最大的益处就是向同伴学习，我觉得这不仅是业务上的，更是精神上的。特别是开课的组员，主动请缨的组员，因为要上好一节课是要做好大量的准备，这种准备不仅是物质上的，更是精神上的，那种希望更好的自加的压力，是教师挑战自己的动力。在我们的组内，老师们都能积极的承担开课任务，每学期第一次活动一学期的开课任务就全部安排好了。还有的老师 5 年来坚持参加我们的教研组，不仅上观摩课，而且每次都能积极投入的进行研讨活动，发表自己的见解、想法和困惑。参加教研活动对任何一名教师来说不是什么难事，但难得是持之以恒，这种对数学教育学习、钻研的精神是多么的令人折服。在业务上我们一课多研、集体备课、相互观摩，也许我们设计的活动目标制定不够完善，准备的不够充分，过程
考虑的不够细致，但我们不怕，因为有我们这样一个钻研的团队。我们会不断的碰撞，直至达到完善。
三、向孩子学习 我们在进行数学教育时常常会发现“有的孩子一点即通，有的孩子你怎么说他都不懂”为什么会这样呢？每一位孩子在数能力的发展上是不一样的，差异是很大的。要么这一段时间一点进展都没有，要么一下子感觉就豁然开朗，这就要求我们要了解孩子，观察孩子，懂得孩子的发展。因为在数学教学中是特别注重孩子的操作，孩子的操作学习情况能非常好的反馈在我们的教育上，能及时的调整着我们的学习、教研，所以我们要向孩子学习。我们非常重视数学区域活动，因为在这里孩子能最自主的操作材料，发展着数能力，我们能最真实的了解孩子，及时的调整着我们创设的操作材料、及时的调整着我们的教育以适应着孩子的数发展，所以我们要向孩子学习。
我们是一个好学向上的团体，我们向理论学，我们向同伴学，我们向孩子学。虽然还有许多问题需要探讨，需要钻研，但我们不怕，我们有学习的精神，向上的精神。我们有持之以恒的钻研精神。我想这就是我们汇集在这里的原因，请让我再一次真诚的说，你们是最棒的，我愿与你们，所有参加教研活动的老师，与你们的精神一路同行！谢谢！
组长发言稿（2）：
同学们，大家好：
同学们！我想竞选班干部中的一个职位——组长，希望大家能支持我 我在家管弟弟，一般他去哪里，去干什么我都知道，有时候弟弟做错了什么事情了我也会批评他、改正他，不让他做坏事不承认，如果我当了组长，我也会像管弟弟那样批评和改正大家的错误。
但是，我改正大家的错误，也不能太过火，小事可以劝劝批评批评，如果犯了大错误，不应该归我管的事，我会告诉组长，还有老师，就像弟弟在家犯了大错误，就应该告诉妈妈。
如果我当上了组长，遇到组员来告诉我谁谁打他，我不会立刻扣分，而是问问周围的同学和当事人，不查个水落石出，我是不会扣分的。
如果我当了组长，做得令大家不满意，大家可以告诉我，我一定会努力改正我的错误，不会强词夺理。
我最讨厌骗人的人，如果谁来告诉我人家打他，口说无凭，是你恨别人而想扣他分的话，我是不会轻饶这个骗人的人的，这就是我的特长。
希望大家能支持我当这个组长。为大家服务！
第二篇：年级组长发言稿 2 2 篇
各位领导、老师，亲爱的同学们：
下午好！
今天，我们迎来了一年一度的中考百日冲刺。决战的号角声已经吹响，俗话说，三分天注定，七分靠打拼。爱拼才会赢！我相信，只要我们努力拼搏，就能取得胜利。
面对即将到来的中考，或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，或许有的同学不以为然地打发着不多的日子。可是同学们，你们知不知道，你们的父母正为即将到来的中考心急如焚，你们的老师正在承受着巨大的压力，其他学校的几千余名竞争者正在摩拳擦掌，跃跃欲试。中考，容不得我们有一丝迟疑！中考，容不得我们有片刻懈怠！中考，容不得我们有半点闪失！中考，我们必须胜利！因为，我们是最强的！
同学们，虽然我们以前来自不同的学校，但是，经过一年的默契配合，我坚信，在这最后的一百天里，我们全体老师将众志成城，竭尽全力，奋力耕耘，“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。我坚信，通过全体师生的共同努力，我们一定能决胜于千里之外。
同学们，因为有了目标，大山才有了无怨无悔的奉献，小溪才有了一路欢歌的追求，鲜花才有了拥抱春天的激情，松柏才有了扎根悬崖的坚韧…… 目标引导行动，行动决定命运。卧薪尝胆的勾践，闻鸡起舞的祖逖，面壁静修的达摩，程门立雪的杨时……。都是因为有了目标。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。看着前面的灯光，你才会忽略身边的黑暗，盯着远方的目标，你才会漠视脚下的坎坷，怀揣远大的理想，你才能战胜艰难险阻，路再远，再难，我们都要无所畏惧的走过。
衣带渐宽终不悔，不到长城非好汉。没有经历风雨的果实不会甜美，没有远大目标的人不会成功。请问：在座的各位学子，你们有没有目标？ 同学们，中考的战鼓已经擂响，我们别无选择。“狭路相逢勇者胜”，此时不搏何时搏！每个同学要放下包袱，轻装上阵，静下心来，潜心奋战，我们要以高昂的斗志，百倍的信心，坚定的毅志，扎实的基础，高超的技能，全身心地奋战中考，要知道，一百天可以改变人生，一百天可以写出神话，一百天可以铸就辉煌。用一百天的辛苦，换一生的幸福，还等什么！冲，向前冲，莫回头，驾起理想之舟，乘风破浪，让我们的理想之花在六月绽放。
我的讲话完了，谢谢大家！
年级组长发言稿（2）：
各位家长、老师、同学：
大家好！今天很荣幸代表我们预备年级组的全体老师在这里发言。今天是“六一”儿童节，首先我要代表全体老师祝全体同学节日快乐。其次感谢我们家长在百忙之中抽空来参加我校的开放日活动，
西郊学校的发展离不开您的大力支持和协助。刚才看到同学们精彩的表现，我很欣喜，你们快乐健康地成长让老师、家长倍感欣慰。
一年前，我们把 5 位同学分别送进了复旦附中、上海市第二中学、延安中学、市三女中、闵行中学，又迎来了满怀希望和梦想的你们，相信三年后在你们中间将会出现更多的市重点或区重点的学子。我们全体老师都对你们寄予了厚望，我们有信心和决心把本职工作做好，让你们在西郊学校获得成功。
时光飞逝，军训时你们稚嫩而陌生的小脸仿佛还在老师们的眼前，转眼你们已经在西郊学校度过了近一年的时间。在这近一年的时光里，我们和同学结下了深厚的友情，我们和老师结下了真挚的师生情，我们和西郊学校共同成长。我们迈出了自己迅速成长的一步，但是要成为一名优秀的中学生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单延续，而是一种转折和爬坡——生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒，同样在初中生活刚刚开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。因此今天我给同学们提出 3 点希望：
一、课程增加改变学法 小学主要是语文、数学、英语三门学科，而中学，增加了历史、地理、科学等学科,初二将增加物理,初三还将增加化学,而且学习内容
增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇。初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应。
第一要主动适应老师的授课方式。想做到这一点有两个诀窍：一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率并培养自学能力。二是复习，子曰：温故而知新。及时复习能帮助我们更好的巩固知识。
第二要制订科学的学习计划。要解决科目多学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划。包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己；此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对中学学习，达到长远目标。
第三要注意摸索适合自己的学法。在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。
二、学会与同学交往
学生时代，是人生最宝贵的时代；同学关系，是人生最宝贵的人际关系。如何在学生时代处理好同学之间的关系，为日后的人生酿造一杯回味无穷的甘醇美酒呢？其中，最为关键的一点是，要时时处处事事以礼相待。
每天早晨同学相见时，应互相致意问早、问好。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。在教室里要随时保持安静、整洁，维护教室良好的学习环境。课间不要追逐打闹，以免教室桌椅歪斜，影响同学的学习休息及身心健康。课间休息时，在楼道内行走要靠右慢行，不要快速奔跑猛拐，遇到同学时放慢脚步慢行礼让。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不仅不应嘲笑、冷落、歧视，而且应该热情帮助。既可帮助对方分析原因，总结经验教训，也可用安慰、同情、鼓励的话语去抚慰对方心灵，有时，即使一句话不说，只陪对方散散步、聊聊天、打打球也不失为友爱的方式。
古人说：“慧于心而秀于言。”与同学说话，能使心灵的聪慧得到交流，能使同学之间增加了解、增进情谊和相互增长知识。但要起到这样的作用，就要注意与同学说话的礼仪。与同学说话要态度诚恳、谦虚；要语调平和，与同学说话的内容要真诚实在，不说胡乱恭维别人的话，也不说使别人感到伤心、羞愧的事，更不说不文明的污
言秽语。古人说：“言，心声也。”一个人说话的态度和内容若是美的，那么，他的心灵也必然是美的。
在学习上，同学之间要互相帮助。学习好的同学在保持谦虚、戒骄戒躁的同时要主动真诚地帮助学习差的同学；学习较差的同学应虚心求教，独立思考，不能抄作业或偷看答案。同学之间天天相处，难免会有一些磕磕撞撞的事或意见上的分歧。这时，要克制自己、尊重别人，要破除身上的“骄”、“娇”二气，心平气和地讲道理，不能使气任性，也不能用不文明的语言辱骂同学，更不能粗暴地动手打架。
三、做好行为规范 行为规范看上去都很细小,对于你来说只要用心都会做得很好。生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我约束习惯，都会奠定我们中学以后的命运。选择从现在开始，让良好的习惯成就我们的未来。
同学们，信心是基础，态度是方向，行动才是关键，最后希望大家：快快乐乐上学，平平安安回家！西郊学校期待你的成功，将来能引你为自豪！
谢谢大家！
第三篇：各组长发言稿
各组长发言稿 大家好，今天我给大家介绍的是《魔兽世界》这一游戏。我们喜爱它的原因是它在游戏中所体现出的伙伴之间团结友爱，互帮互助相互信任和那坚定不移的信念。而我们二年十四班就像魔兽世界中的公会，老师是会长，班长是副会长，其他人是成员之一。只有会长副会长和全体成员齐心协力，互相信赖，向共同的目标发起冲击，用坚定不移的信念打败阻挠我们的一切事物，赢得最后的辉煌。那么我们这个公会就会成为最强的公会，携手创造美好的明天！谢谢大家，请多多支持这款游戏！
经过我们小组的讨论，我们喜欢的是《死亡笔记》这部动漫，它主要讲的是：
在死神界中，每一位死神都有一本自己的死亡笔记，他们的工作就是把人类的名字写在笔记本上，以谋取他们的寿命。流克就是其中的一位死神，在无聊之际，他把自己的笔记丢向人间，再去看看是谁捡到了他的笔记。夜神月，一个十七岁的天才少年。在命运的安排下，他捡到了死亡笔记，从此他决心用笔记消灭世界上一切的犯罪者，制造一个没有罪恶的世界。随之展开了一系列的故事。
喜欢这部动漫是因为它充满了神秘感，很富有想象力，希望有一本...
篇二：优秀组长发言稿
班组长代表发言稿 煤矿班组长代表发言稿 尊敬的各位领导、各位工友兄弟们：大家好！我是杭来湾煤矿综采队检修班班长万文。今天召开"标准化班组动员大会",我代表班组长在这做表态发言，感到万分的荣幸与自豪，同时也感觉到无形的压力与责任的重大，但是我有信心将标准化班组建设真抓实干，落实到实处，为集团公司的生产建设交上一份合格的答卷。在此请允许我向关心和支持我们工作的各级领导表示衷心的感谢！也向相互支持、并肩奋斗在 胰 一线的班组长和广大工 痔 友兄弟们致以崇高的敬 请 意！
图为杭来湾煤矿班 痉 组长代表万文正在发言 狰
自从担任杭来湾煤 娃 矿井下基层班长一职， 蛙 我深深地认识到，班组 翟 是企业的"细胞",班 噪 组管理是企业管理的基 医 础，标准化建设最终都 涧 要落实在班组，班组长 斟 是企业组织与职工之间 翟 最直接的纽带和桥梁， 耐 具有生产者与管理者的 糙 双重身份，在企业各项 读 方针、政策、工作任务 佬 等宣传、贯彻执行上发 笔 挥着重要的作用，因此 聊 ，班长的执行能力和贯 表 彻能力，沟通能力责任 庸 心，都会深刻影响到整 挥 个班组建设。打好班组 囊 标准化建设的硬仗，要 歼 先打好班组长自身素质 钡 基础建设。
首先， 哑 常言道：火车跑的快， 逊 全凭车头带，当过班长 哗
的人都知道，每次叫你 核 起床的不是闹钟，是工 勤 作，每次下井现场一待 督 就是 10 多个小时的不 嗣 是表现，是责任。班组 刘 长处于"兵头将尾"地 忘 位，决定了不仅他是管 窑 理者，还必须是生产上 音 的骨干，业务上的能手 蹲 。关键时刻顶得上，困 甜 难时刻扛得住，做到别 枯 人不会的我会，别人会 桨 的我更强，这样职工才 溢 能信服你。
其次是 笑 做好模范带头作用，团 桂 结同事，遇到困难时" 埋 冲逢陷阵"起好带头作 摩 用，要求大家做到的， 谐 自己首先要做到，要求 崔 大家不能做的，自己坚 赠 决不做，吃苦在前，干 豁 活在前，不计名利得失 踢 ，默默奉献，自己才能 蘸 有底气，班组建设才有 弓 正气、班组才有战斗力 叛 ，才能把职工的责任感 舞 转化为荣誉感、使命感 熬 ，最大限度的发挥班组 矩 职工的潜能。这样职工 墟 干活才有冲劲。
再 汰 次提高自身的执行能力 猴 与贯彻能力，认真学习 枫 ，真正理解和准确把握 意 好上级各部门下发的文 涟 件精神、和队干的相关 嫌 工作部署。才能切实做 孟 到认识到位、行动自觉 人 、贯彻到位。树立起强 炸 烈的责任意识和进取精 围 神，坚决克服不思进取 娃 、得过且过的心态。把 男 工作标准调整到最高， 请 精神状态调整到最佳， 阿 自我要求调整到最严， 洒 认认真真、尽心尽力、 甥 不折不扣地履行自己的 对 职责。决不消极应付、 地 敷衍塞责、推卸责任。
缓 养成认真负责、追求卓 晓 越的良好习惯，这样领 庚 导才会更放心。
众 焉 所周知，现在我们这些 愿 煤炭企业正在经历一场 么 寒冬，但是我坚信，春 斋 天已经到来只要我们团 酪 结在新材料集团公司领 益 导下，扎实有效的推进 勉 公司标准化班组建设， 黄 一定会为集团度过难过 孽 ，让有色煤炭这支花蕾 项 绽放的更加艳丽！
谢谢 伤 大家！
篇三：优秀组长发言稿
组组长发言稿 各位领导，各位同志：下午好!我们理科支部第四党小组在这次评选活动中很荣幸地被评为“先进党小组”，作为这个光荣集体的一员，在这里发言，交流一些我们的体会，我深感荣幸。同时，我要感谢领导和同志对我们党小组的肯定和鼓励。
我们第四党小组共有 10 名党员。是一支勇于担当，敢打硬仗，素质过硬的队伍。在学校的教育教学活动中，我们勇挑重担，取得了一定的成绩;在党总支开展的创先争优活动中，我们努力争创先 裔 进党组织、争当优秀共 争 产党员。下面我从三个 瞄 方面向大家做一下汇报 焉 和交流。
一、理论先行 疑 ，思想过硬。
我们 蓄 小组的许多同志都是老 填 党员，其中好几位都是 枉 大学时期就加入了党组 旋 织。思想觉悟高，忠于 匀 党的领导，时时处处保 蒸 持与党组织保持高度一 湿 致。新加入的两名党员 赵 更是积极要求上进，是 株 我校青年教师的骨干。
宰 我们按照党总支要求， 欲 认真开展组织生活，开 影 展批评与自我批评，不 建 断提升自己的素养。认 寸 真学习、探讨党的理论 愧 和观看学习视频，净化 番 自己的思想，端正自己 眨 的行为，时刻不忘入党 绑 誓言，时刻不忘学校公 膀 告栏里自己庄严的承诺 矮 。我们党小组的每个同 舟 志，在自己的部门和组 栏 室都赢得较高的赞誉， 荣“一看就是党员”是我 银 们共同的追求!
二、心 质 系学校，无私奉献。
旗
我们党小组的每个成 郁 员秉承了数学教研组严 免 谨细致、求真务实的优 湾 良作风，努力争当学校 剧 教育教学的骨干。大家 箔 心中装着学校，心里想 泊 着学生，尽量克服个人 宜 的困难，切以学校利益 瀑 为重，为学生的终生发 谣 展考虑;服从学校、组 侯织安排，不计较个人得 帛 失。施环花同志几次到 遗 了高中，因为学校的需 艺 要又回到初中任教并担 低 任年级主任，毫无怨言 窍 。关雅南连续三年任教 乍 高三数学还担任备课组 岩 长、并主动要求担任班 员 主任，每天放学都是最 暂 后一个走，早上几乎每 挝 天很早到学校。潘雯老 廖 师怀孕了，我提醒她中 碑 午要多休息，但是由于 嫉 班上学生学习数学的热 阉 情非常高，每天中午排 雪 着队来问问题，小潘从 澎 没有因为身体原因拒绝 和 过任何一个学生。最后 逊 她终因过于劳累住进了 眺 医院。这就是我们的同 荔 志，在普通平凡的工作 亦 岗位上体现着共产党员 煎 的不平凡。
三、创先争 包 优，成效显著。
一 御 年来我们小组团结一致 骑 ，比学赶帮超，爱岗敬 卧 业，我党组织的建设添 妮 砖加瓦，为学校的新一 游 轮发展奉献自己的一份 扮 力量，在自己的岗位上 兆 创先争优，取得了累累 患 硕果。
1、所获得荣誉 狐 ：
干秀勤老师撰写 扎 的文章荣获家庭教育指 盈 导征文一等奖
关雅 俩 南老师荣获 2017 年 鞋 松江区教育系统优秀共 格 产党员，任教的高三( 广 2)班被评为“区先进 嘎 班集体”。
2、开设公 侥 开课：
关雅南荣获 力 区中青年教师教学评比 给 一等奖，孙秀萍、苏有 刑 马荣获学校转型课创新 多 奖，施环花获得探索奖 孙 。苏有马开设区公开课 敌 一节，赢得了同行们的 君 肯定。
3、教科研成果 滞 ：
在小课题成果评 亿 比中：关雅南获得一等 充 奖，孙秀萍、陈红获得 词 三等奖，苏有马撰写的 米 两篇数学论文发表在核 寨 心期刊《上海中学数学 而 》上，关雅南也完成教 倒 育硕士学业。
4、担任 徒 职务：
杨斌炜副校 础 长、教务处主任张勇华 坟 ，团委书记包群、数学 唯 教研组长蒋福根，高一 狐 年级主任施环花，其他 凄 老师除数学教学任务外 膛 ，也是勇担责任，有班 孵 主任、党小组长等。值 中 得一提的是三个年级的 凶 数学备课组长全是党员 彬 ：高一蒋福根老师，高 八 二苏有马，高三是小关 袜 。
总之，我们党小 彝 组的每个成员时刻不忘 签 党员身份，事事走在前 詹 ，充分体现党员的模范 旱 带头作用。以学校利益 市 为重，服从组织安排， 以 立场坚定。爱岗敬业， 颤 守土有责，在自己岗位 纯 上做到最好。
篇四：优秀组长发言稿
班组长发言稿各位领导、 同事们：
大家好！
我叫 XXX， 是 XXXX 一班工长。
今天我能代表班组长在这里发言， 感到无比的荣幸和激动。
首先， 请允许我代表所有的基层班组长， 向关心和支持我们的各级领导表示衷心的感谢！
向风雨同舟、 相互支持、并肩奋斗的同事们致以崇高的敬意！
回顾一年来的工作， 我们的成绩离不开各级组织、 各级领导的培养和帮助， 离不开各位同事的大力支持和配合。
是他们为我们的成长创造了空间和条件， 为我们的工作创造了和谐的氛围和环境。
我们的每一点进步， 每一点成长都是领导和同志们都给予了极大的关注和鼓励， 并给予了充分的肯定和荣誉！
一、 班组长是企业管理体系中的兵头将尾， 我认为应该发挥好四种作用：
1、 班组长是班组生产活动的指挥者。
在日常生产活动中， 及时处理生产过程中出现的各种问题。
针对不同的生产情况， 积极组织班组骨干进行学习， 并带动班组职工， 确保完成班组生产任务。
2、 班组长是企业基层的组织管理者。
班组管理应该有班组骨干力量来承担， 班组长应该是最基层的组织管理者。
各类生产组织、 制度措施最终要落实到班长身上通过班组长的组织管理来实现。
3、 班组长必须是完成各类任务的带头人。
在担任班组长期间， 通过观察发现， 班组长干活的积极程度会很大程度上影响班组成员的工作积极性。
据于此， 在日常生产过程中，班组长必须保持充足的干事热情， 并且带头学习新技术新知识， 不但实干还要巧干。
4、 班组长是企业生产管理中承上启下的联系者。
班组长 是不脱离生产一线的最基层管理人员。
在生产过程中能够最及时准确的了解职工的心声和想法， 可以将信息提供给上级领导。
同时又可以将上级各类指令措施及时的实施到班组中去 。
二、 我认为要当好一名合格的班组长应该做到以下几点：
1、 要想当好一名合格的班长， 自身的责任心是最重要的。
担任班组长后， 时刻铭记肩上的责任， 特别是在获得 “优秀班组长” 称号后， 更加感受到了以前从来未感受到的压力，不管是井上的，
还是井下的。
但是我相信通过自己的不断努力和自身素质的提高， 能分解这些压力。
变压力为动力，我坚信只要是用心去做， 就会有好的收获。
2、 要想当好一名合格的班长， 操作技能的好坏直接影响班组工 作的质量， 在班组管理中班长不但要做到以理服
人， 还要做到以技服人， 为此班组长必须加强学习。
用他人的长处来弥补自己的短处， 任何不懂的问题都要虚心的向他人请教。
作为通风的一名班长不但要随时掌握通风各个环节的情况， 还要能操作、 能解决生产中遇到的问题， 必须做到各方面的知识都比别人多， 凡事都比别人做得好。
只有技术过硬了， 才能让整个班组的操作技能上一个台阶。
3、 要想当好一名合格的班长， 我认为榜样的力量是非常重要的，
岗位上的班组成员都在关注班长的一言一行，所以一定要严格要求 自己做好自己的工作。
这样才能有号召力， 才能把自己的这个班带 好， 而且好带。
4、 要想当好一名合格的通风班长，
我认为必须做到 “三勤”， 即腿勤、 脑勤、 嘴勤：
井下要多走动， 多发现问题； 多动脑， 想办法解决问题； 多安排、 多强调、 多落实消灭问题。
特别是通风系统哪里有问题， 哪条回风巷有积水，哪个风卡有问题， 哪道闭墙漏风， 都必须及时发现问题， 随时处理或汇报。
5、 作为班长， 沟通能力也很重要， 一定要以诚相见。同事们无 论遇到任何困难， 班长都要热心的帮助他们解决；有同事情绪不稳 定的时候， 要主动和他谈谈心， 增加同他们的沟通， 了 解他们的内 心世界， 尽量帮助他们， 让他们走出烦恼， 轻装上班。
这样可以避 免操作和安全事故的发生； 还要主动帮助操作技能差的同事， 作为 班长平等待人
是一个基本的准则， 不能有高高在上的思想， 不能歧视他们，一定要经常鼓励他们， 提高他们的学习兴趣， 提高他们的自信心， 让班组的操作技能有整体的提高。
作为一名基层班组长， 荣誉， 这仅仅是我们出征的战鼓，前进的号角。
让我们积极行动起来， 从我做起， 从现在做起，努力掌握专业技术知识， 不断提高自身的综合素质。
使自己的业务水平在工作中不断提高和完善， 认真履行岗位职责，踏实工作， 爱岗敬业， 始终保持着旺盛的精神风貌和饱满的工作热情， 全心全意地投入到 2011 年的班组生产工作中，以此来回报各级领导和同事们的鼓励和期盼。
这里有我们辛勤的汗水， 昨天我们为之努力了， 那么明天我们将更加努力。让我们携起手来， 为 XX 更加美好的明天而努力奋斗。
谢谢大家！
篇五：优秀组长发言稿
组长质量分析发言稿 6 6 篇 年级组长质量分析发言稿 （一）尊敬的学校领导，亲爱的老师们，大家上午好!今天是正月十四，我先借此机会给各位拜个晚年，恭祝各位兄弟姐妹们新的一年中身体健康，心情愉快，乐教善教，幸福生活，快乐工作! 让我第一个在这样的场合面对全体老师做年级成绩分析，我的心情这会是特别的紧张与不安，甚至是沉重，而这种沉重或者更准确的说，这种内疚与自责，从初九的那天早晨 8 点半我突然接到了李校的电话就开始了，这个电话是关于上个学期期末考试的成绩反馈的，最初知道是连上昼锦我们排在全市第 10 后，我并不是太惊讶，因为我们学校好像新生第一学期都在十几名这个样子，可是当我知道:与我们成绩相当的师院附中，甚至这几年我们感觉还不如我们的幸福路中学、20 中、32 中都排在我们前面，我真的懊恼不已。作为年级组长我为这样的成绩负全责，我没有带领我的团队完成学校交给的任务，我向学校领导和全体老师道歉，对不起!几天来在深深的自责中，我想到了几个词来形容自己: 1、骄兵必败!这半个学期以来，我一直为去年升一中人数险胜师院附中、幸福路中学、20 中等学校而沾沾自喜，殊不知一轮新的战役已经打响，人家是知耻而后勇，背水一战，而我们还沉浸在胜利的喜悦中昏昏然、飘飘然，其实辉煌已经属于过去!成绩已经清零，新的战场，新的生源，我并没有带领团队认真分析生源特征，并做好教学和提高成绩的策略。
2、重德育轻教学!这一学期新生入校，我把主要精力放在了学生习惯的培养和检查上面，对教师的听课、评课;作业的检查工作没有认真落实和检查，在回忆起这学期的听课上，我感觉我在学校内部认真听过的课不超过 5 节，甚至我徒弟陈艳斐做公开课的那天我都不知在忙什么没有去听课，我还记得李校那天质问我时，我还狡辩说，她试讲的时候我已经听过了，我们都知道教学是学校的生命线，我们所有的工作都是为了它，可是面对如此重要的工作，我却没能抓住重点。
3、执法不严年级组是学校管理工作的最基层的执行单位，年级组长是学校各项决议执行的基层监督员，在执行管理中，面对部分老师不能严格执行学校有关规定的行为，有时会碍于情面，没有批评和处理，以至于一些极小的不良火星子有了燎原之势,没有真正起到督促，达到奖勤罚懒的效果。
4、塞翁失马，焉知非福今天的成绩令我瞬间清醒，及早提醒我们清醒过来，如果能反思总结教训，这将成为我们最重要的财富。就如百米赛跑前蹲下去的姿势是最有爆发力，收回来的拳头最有攻、击力，相信经过领导的批评、教师的帮助努力，我们七年级会更具战斗力。
在工作中我还有许多做的不好的地方，但今天的这个会重点在成绩分析，其他不足我真心希望七年级团队包括其他年级的老师能直言不讳的给我指出来，我会真心感谢、虚心接受，并认真改正!
九年级质量分析会材料 （二）
咬定目标深化课改
提优补差扎实推进
各位老师，大家好! 根据学校工作安排，今天我们在这里召开质量分析会，本届学生成绩在全校看基本可以，当然还有相当一部分学生基础差，学习目的不明确，对学习不感兴趣、学习习惯差，自控能力不够，家长不重视。针对学生出现的一些问题，我们年级组应采取一些措施:第一，狠抓教学常规，尽力把工作做细做实;第二，努力转化后进生，不放松对他们的思想教育;第三，进一步推进课堂教学改革，大面积提高教学质量;第四，多与家长沟通。
前期我们班主任老师做了大量的工作，师班级管理有方法，重实效，班级整体成绩、纪律、卫生等各方面都表现出好的势头;各方面有了很大的进步，当然也存在一些问题，现就这次月考就数据上作一分析: 一、本年级组各任教者、各班级情况分析: 本次阶段检测考试成绩语文名次在前的是、数学名次在前的是、、，本学期已稳居第一，而且是遥遥领先，班级管理也是很有成效的，自习课纪律特别好，每天的卫生打扫也非常到位。英语名次在前的是:班、 再看班与班之间的名次班 3 班 2 班 1 班 4 二、本次考试存在的突出问题: 1、这次检测三门主学科年级均分都不高，特别是英语学科，尽
管与英语试卷一些题目超出所学范围有关，但仍能说明一些问题。
2、各学科组班级之间差距较大。三、原因分析: 经过分析，我认为造成上述差距的主要原因有以下几方面: 1、对复习认识与执行不到位。部分教师没有认真研究，忽视了能力的培养，没有真正去领悟复习教学实质。
2、忽视了课外学习对学生知识增长的重要性，部分教师认为，作为教师只要把每一节课上好、上扎实，就可以了，学生的课外学习活动是学生自己的事，或者是学生家长的事，因此出现了学生课本知识与课外知识之间的较大差异。语文均分上不去的主要原因有二:一是我校对学生的课外阅读要求不高，所以，学生的课外阅读量少，知识积累薄，这样就导致了学生的听、说、读、写能力都跟不上。其次一个重要的原因是对学生课外习作要求低，我们很少要求学生去写、去说，这就导致了我校学生的作文能力较差。
3、少数教师敬业精神缺乏。平行班级之间的差距的形成，一方面是教师的业务能力有高低，但更重要的是教师的敬业精神问题。
四、对今后教学的建议 针对本次阶段检测考试我年级组各科成绩不高的现状和存在的问题，在以后的教学中，提出几点建议: 1、以这次考试为契机，建议各任课教师认真总结，仔细分析，找出我们自己在课堂教学、课后辅导中的不足，将自己的问题找准，写一个小结。对于学生在阶段检测中暴露的突出问题要进行强化性矫正、训练，甚至逐个过关检查。
2、针对自己的特点，以及本班学生的特点，加大课堂改革力度，充分发挥老师的主导作用，少讲、多练、精练。目前我们多数教师存在的最大问题是“课堂练得太少，效率较低”。
3、课后辅导需要加强，优等生的数量太少，分数还不够拔尖;后进生的辅导力度不够，落实性较差。如果这方面不改变，就不可能实现学校开学初提出的目标。
4、注重积极的情感、负责的态度和正确的价值观的培养，发挥非智力因素在教学中的作用。要注意激发学生的好奇心和求知欲，让学生了解知识的形成过程和应用价值，发挥评价的激励和导向功能，帮助学生认识自我、树立自信。
我常常想，其实我们的学生并不笨，我们教的知识也不难，问题就在于学生用什么样的心态去对待学习，我们教师该如何引导和帮助他们学习，最关键的是在落实上打.UI1IIL1TuLUu.UU11I 了折扣。
五、后一阶段年级组工作设想 1.进一步加强年级组对教师的管理，严格考勤，严查教学五认真。
2.加强学生的常规管理，安全、纪律、卫生、仪表等工作长抓不懈。这里希望我们每一位同志都能积极参与到学生的管理中来。
3.对问题学科采取跟踪制，并请学校领导进行指导，争取在短时间内整改到位。
4.全面深化学校课堂教学改革，加大集体备课力度。
5.加强教学管理，抓好重点生的培养，打造出一支尖子生队伍。
最后，让我们紧密团结起来，咬定目标，进一步深化课堂教学改
革，不断提优补差，扎实推进，为我校教育教学质量再上新台阶而努力吧!
七年级第一学期期中考试质量分析会发言稿 （三）
各位老师下午好: 转眼间这学期已经过去了两个月;今天我们在这里召开七年级全体教师会，主要目的就是就期中考试成绩来进一步研究如何在下一步如何进一步提高教学成绩和管理好学生的问题。教学始终是学校的中心工作，没有好的教学质量就没有学校的发展，没有好的教学质量也没有个人的发展，没有好的教学质量更谈不上三年后有丰厚的收获。
一、(成绩数据分析) 二、对以后的教学工作谈谈我的看法和要求; 一、课堂教学是学校教学工作的中心环节.教师首先要确保课堂教学规范化地进行,如教师在上课前必须认真备课，准备教案，上课时必须携带教案。在上课前 2 分钟进入教室，督促学生做好课前准备:上课时间不会客，关闭通讯工具，没有特殊情况不坐着讲课。
课堂上要多采用现代化教学手段和科学有效的教学方法，注重对学生学习方法的培养训练，提高授课质量。
二、强化学习意识，提倡教学反思，提高自身素养。面对课改，教师要学会教学反思。学会对教材、教法、学法、考法的反思;学会对作业、批改、教学过程和教学效果的反思;既反思学生个体也反思
学生群体、既反思共性问题，也反思个性差异。
三、要坚持不懈地做好辅优补差工作。
1、不放弃任何一个学生，抓差生，做好差生转化工作，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法，这也是为我们抓好优生营造一个好的环境。2、抓优生，加大训练，引导他们自学，解答他们的疑难问题，让他们向高层次发展，3、抓临界生:一类是临界合格生，另一类是临界优生，这两类学生要集中精力抓好，4、抓好偏科生;学科中的差科问题相当突出。以此次考试为例，绝大部分同学都存在着或多或少的差科，这些学生需要我们去补差。四、全面深化学校课堂教学改革，加大集体备课力度。提高各备课组的备课质量;备课组的功能则侧重于战术研究，研究教学重点难点，研究作业，研究考试。要实施好分层次布置作业，精选精批精讲。
五、班主任应加大对班级的管理力度，同时应积极和任课教师的能沟通。
“不为失败找理由，要为成功找方法”，我相信，只要我们齐心协力，齐抓共管，一定会创造出辉煌成绩的。让我们共同努力，为我们整个学校、为了我们整个七年级的成功而努力奋斗!最后，祝愿全体老师身体健康，工作愉快，谢谢大家。
七年级组长质量分析 发言稿（四）
分析人：** 一、学生基本情况及本次测试情况分析 基本情况分析：
本年级四个教学班共 196 名学生。它是依据小学入学成绩平均编排而分成的。除（4）班由于部分学生期初外转以外，其余各班人数大体相当。学习在学习习惯、学习态度、学习方法等方面没有太大的差异。
本次测试各学科考试情况如下表：
二、逐科分析 1、语文 学生对于基础知识部分掌握较好，特别是文言文部分掌握较好，书写规范。现代文阅读部分课内语段好于课外语段。这说明学生阅读理解能力还有待提高。需要增强学生的阅读量，开阔视野，特别是中外文学名著的阅读积累将极大地提高学生分析问题、解决问题的能力。
2、英语
本套试题注重基础的考察，知识面全，难易适当。从本次测试来看，学生对基础知识掌握的较好，失分较少。但是学生单词拼写准确率不高，语言运用的准确性欠佳。能力提高题基础差的学生力不从心，写作水平也有待提高。
3、数学 从本次测试成绩看，学生及格率较高。从选择、填空题来看，学生的基础知识比较扎实。基本运算相对比较准确，应用题的理解、列式相对较好，但中差生这一能力还需要进一步提高。这与平时教学中的强化训练有一定关系。
4、政治 本次测试题分三大块，第一大题为单项选择，学生对教材基础知识和基本观点掌握较好，具有一定的是非判断能力，结合选择题作出了正确的选择。第二题为情境探究题，多数学生对这种测试题比较适应，能结合所学知识理论联系实际作出分析、回答，观点表述完整，回答准确。第三题为阅读感悟题，学生对材料阅读理解较好，能事理结合，运用教材的观点联系自身实际写出所想所感。满分较多，得分率较高。
5、历史
本次测试成绩历史学科是最低的。从卷面，单项选择题多数掌握较好。特别是连线题，学生回答情况最好。这说明学生的基础知识掌握还可以。识图作答第 24 小题学生丢分较多，其原因一是所给图片不清楚，二是学生对问题理解不准，不知从何答起。因而丢分较多。第六题读史有感，从学生答卷来看学生对史实掌握还不清楚，有相互混淆的现象。另外，学生还不能从历史学习中把握历史与现实的联系，不能知史明智。因而丢分情况相对较严重。
6、地理 本次测试成绩地理学科相对较好。学生对基础知识掌握较扎实，识图回答较好。但在今后教学中学生能力的培养还需要进一步提高。
7、生物 从卷面看,学生对基础知识掌握比较好,但存在的问题是对于知识的运用方面不够灵活,不能把所学知识联系实际并运用于实际当中,说明学生在创新能力方面还存在薄弱环节,需要在今后的教学中加强、改正。
三、综合分析 1、面对成绩的思考。
整体看年级学生学习的状态还是比较好的，学习情况还是比较稳定的，总体说相当不错的，最基本的知识还是能够掌握，这一点从考试情况可以看出。但综合素质还有待于进一步提高。
2、存在的问题及其原因。
半学期接触下来整体感觉本年级学生各方面表现还比较好的，在年级组的老师一学期的共同努力下，学生学习情况还是比较稳定的，总体说还不错，从这次考试成绩与学校同学期作比较，各科成绩都大体相当，这主要得益于年级老师平时做的大量工作，大部分学生已养成了按照老师的要求去做的习惯，在学习上虽然综合能力方面还有待提高，但从这次的考试成绩上也可看出，最基本的知识还是能够掌握。但是也有一少部分学生学习的目的还不够明确，学习态度也不够端正，有贪玩的现象；还有一部分学生没有学习兴趣，没有远大的志向，或有志向，但自我约束力差，也有相当一部分学生没有养成良好的学习习惯，不知道预习、复习；再就是一些学生没有良好的心理素质，考试容易紧张，偏科现象也比较严重等等，这些都是年级目前面临且今后有待要解决的问题。
3、解决问题的对策 在今后教学的过程中，教师应该切实贯新课程改革的理念，着意激发学生兴趣，注重学生的学习体验，提高课堂教学效率，努力提高学生的综合能力和综合素质。
（1）要加强基础训练，学生的基本功一定要打扎实，强双基教学的同时,还要加深知识的深广度,应该有所拓展,要作好思维能力的培养和训练。通过平时课内外的辅导，注重加强对尖子生的培养，也要加强潜能生的训练及加强差生的补差工作。
（2）建立良好的师生关系很重...
篇六：优秀组长发言稿
备课组发言稿 各位领导， 各位老师:大家好!
今天我演讲的题目是：
认认真真的做好自己 ; 踏踏实实的做好服务
在学校领导的关心指导， 和全组教师的团结奋斗下， 七年级英语组的工作稳定、 有序、 健康的发展。
首先， 我对我们组的工作谈谈自己的做法和看法如有不妥之处请大家批评指正。
我们七年级组是个相当团结， 且有战斗力的备课组。
团结是交流合作的先决条件， 我们备课组成员都具有很高的教学水平和敬业精神， 大家都把学校的工作放在首位， 不计较个人得失， 团结协作， 努力使教学工作做到最好。
互帮互助、 步调一致是备课组成员共同成长的基础。
互帮互助、 步调一致是我们备课组工作的一大特色。
在平时的工作中， 难免会遇到一些生活上和教学上的困难， 一旦遇到这样的情况， 我们小组成员毫不犹豫的伸出援助之手。
平时的教学工作是紧张的， 上课， 备课， 批作业占据了我们大部分时间。
但是我们备课组全组老师步调一致，每天上课内容基本一致， 并严格做到布置作业也一致， 在平时的单元测验中也做到评分标准也一致。
其次， 我代表七年级英语组对这个学期的工作做个回顾， 把七年级英语备课组的做法和想法给大家做个汇报， 如有不当之处， 敬请各位批评指正。
我们英语从初一开始就出现了分化现象。
这除了学生自身的原因外， 还与我们英语这门学科的特殊性有关。
英语学科词汇量大， 语法复杂， 课堂容量大， 需要学生记忆的面比较广， 记忆的过程比较乏味， 教学内容又脱离实际， 学而不能致用， 所以学起来比较困难。
我们现在的学生把英语学习的时间全部集中在早读课上， 面对这种情况每天早读课我们老师都是早早到校， 督促学生好好利用这一段黄金时间。
但是还是有一部分学生注意力不集中， 效率不高为此我们做了以下工作。
一、 认真制定可操作的计划。
开学初， 为了保证备课组工作计划能够有效实施， 我们备课组老师都认真学习了学校有关教育教学计划， 并对教研计划提出了自己的见解， 在充分讨论下制定了教学计划， 并努力按照制定的计划去做， 严格执行学校的教学常规， 认真上好每一节课， 提高课堂教学效率。
并加强教学质量的管理， 重视学生良好学习习惯的培养 我们十一人在开学初就一起商讨制定简单易操作的计划， 比如：
在第 1-3 周主要抓学生的字母拼读、书写关、在第一个月力争让学生过英语音标关和长期抓英语书写过关等一系列计划措施。
二、
深钻教材， 有效备课
古人云: "凡事预则立,
不预则废. "。
上好课的前提是备好课，
“备课” 是重要的教学行为， 应该注重实效。
在我校的备课中，
我们以小课题研究为载体，
以解决教学中的问题为重点，
在备课组中形成“乐合作， 共提高”
的良好氛围。
努力探索集体备课的有效 形式， 做到定时间、定主题、 定人员。
备课方面的具体的做法是每个老师负责一个单元的备课， 在集体备课时， 先由主备老师来讲述这一个章节的重点、 难点， 知识点讲到什么程度， 哪些题型是必须训练到位的等等， 再由其他老师补充， 从而形成一份大家比较认同的教案， 也是集体智慧的集中。
通过这样的工作， 可以促进新教师快速的成长， 促进老教师不断的学习， 一起提升业务能力。
新教材新教法对我们初一老师来说都是有点陌生， 只有集思广益才能少走弯路。
为了更好地理解和把握教材， 更好地调整教学进度， 一般每周安排一次集体备课， 集体讨论， 总结这一周的教学工作， 由每个老师针对自己班上学生的特点来讲述学生在学的过程中那些是掌握不到位的？ 那些内容在教学中还存在一些问题， 今后如何来改善教学等等， 为后续教学工作做好铺垫。同时确定下一周的教学安排， 理清教材思路， 明确教学目标， 从而帮助所有教师更好地把握教材和教法， 更高效地开展下一步工作。
同时为了切实提高小组成员的教学技能， 我们小组也开展了互相听课和对全组成员的公开课。
因为每个教师上课都有自己的风格和特点， 无疑也有自己的弱点， 多听课、 多评课， 可以学习他人的优点， 提高自己的教学能力， 也可以暴露自己的不足， 以便及时改正。
三、 立足教材， 面向全体， 狠抓基础 1、 加强语音教学， 提高自学能力，
每节课挤出几分钟时间， 补充教授音标及其它语音知识。
让全体学生真正掌握拼读单词的规律和记忆单词的方法， 彻底扫清拼读单词的障碍。
2、 加强朗读训练， 培养学生语感。
课文录音每节课至少要放两遍， 学生或听或跟读， 必要时还要多领读， 课堂上学生至少要读两遍课文， 课下也应如此。
自习或课前多开展齐读课文或对话的活动， 以此来加强朗读训练和培养语感。
3、 加强双基教学， 培养语用能力。
双基教学除了要注重背诵和记忆之外， 更要注重培养学生运用语言知识的能力， 并掌握一定的语言技能。
也就是说要在用中学， 在用中消化、 巩固和提高。
课堂教学一定要坚持精讲精练或精讲多练的原则， 学生能解决的尽量让学生去解决， 只需点拨或启发一下的就不要讲得太多。
不能将英语课堂完全应试化， 这样的英语课堂才有生机、 活力和持久的魅力。
任何能力的形成离不开基础知识的积累， 从每年的试卷中可以看出， 基础知识是我们教学的重点， 也是学生的弱点， 在各种考试中， 基础知识都是考查的重点。
一开始我们备课组就统一了各单元重点的短语、 句型和语法， 而且我们对词汇、 短语、 句型和语法等基础知识要求每个学生都必须过关， 让小组长落实好每位同学的背书情况， 并及时抽查部分学生给老师背书。
为使学生彻底理解所学的基础知识并能运用， 我们还要求学生对每一单元中的错题进行编字典般的收集，写出正确答案之后能够说出正确的答题思路。
还有每日都要进行当天学习的新单词、 新句型听写过关验收， 对于未能达标的学生要在当天课余时间进行补习， 力求日日清。
每周对学生进行一次小作文训练， 作为正规作业， 从而提升学生的写作水平。
另外， 每周都要进行单元验收， 并及时给成绩优异的学生颁发奖状、 奖品。
活动的举行激发了学生的积极性， 使学生对英语的兴趣更加浓厚， 也逼着我们提高自身的综合素质。
四、 做好课后辅导工作.
初一学生爱动, 好玩, 缺乏自控能力, 常在学习上不能按时完成作业, 有的学生抄袭作业, 针对这种问题, 我们抓好学生的思想教育, 并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去, 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作, 尤其在后进生的转化上, 对后进生努力做到从友善开始, 比如, 多做思想工作, 从生活上关心他. 从赞美着手, 所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。
我们同时制定了 补差措施， 如: 对书本基础知识点进行过关; 上课多提问, 抓住差生的注意力, 注意培养他们的英语学习兴趣; 要求他们课后及时辅导, 并进行检查; 抓反复, 反复抓; 努力培养他们形成良好的英语学习方法; 多沟通、 多鼓励、 多关心、 多辅导， 力求不放弃每一位学生。
以上这些就是我们七年级英语组在过去半个学期里的具体做法， 可能有些做法尚不成熟， 在今年我们会努力完善， 总之， 教无定法我们会利用网络资源， 及向校内外名师学习， 使我们的教学方法更多样化， 更务实。
谢谢
篇七：优秀组长发言稿
长发言稿首先我举个离我最近的例子，坐在我身边的赵雪焱同学，先讲讲她不足的一面吧。每次她自己在做课外题的时候，遇到百思不得其解的题目，就会问我，同样没有思路的我只好让她问问老师，可她每次都说：“你去帮我问问!”这就让我很不明白，问题目有必要逃避吗?如果说是怕被老师”骂”(我这个骂字打个引号)，那我可是说我每次都是被老师骂出来的……但我觉得这“骂”听得我很开心，因为首先我把题目搞懂了，其次我和老师的交流也多了。我想老师并不会因为你在这门学科上有困难而不热心，你也不要怕暴露你许多不懂的地方。有时候，我觉得学习也是要靠自信的，很显然，老赵在问题目这一方面还有所欠缺吧……但是，从另一方面讲，我又看到他充满信心的一面!这次她考试并不理想，所以这两天上课很认真地看着课外辅导书。一次我笑嘻嘻的说：“哟，老赵很用功的嘛，在这样下去你要超过我喽…”你们猜他是怎么回答的：“只要我努力，一定会超过你!这句话，一直让我记到现在，我感到很欣慰。说真的，我还巴不得她超过我呢，这样坐在一起才有劲啊，你追我赶，你考得好，我要比你考得更好!
这样的例子在我班就有，刘闻捷和我说过一句话：“你如果眼睁睁的看着一个平日和你差不多的人，慢慢的超过你，你会觉得爽吗?他说的正是杨宗翔，当时她数学测验考
到了全班最高。刘闻捷与杨宗翔的良性竞争从这次期中考试就能够看得出来，如果刘闻捷还是停留在原来的水平，他这次肯定超不过杨宗翔，他会更加地不甘心，会更加地努力，总有一天能做到，然而他做到得比预期的快，可见良性竞争的效果是多么的显著啊!
我们就是需要这种氛围，一个班级只要一半的同学有这种意识。其他懒惰的同学也会跟着我们竞争。为什么跟我们学校名字差不多的南模，人家学习就比我们好呢?要谈智力因素的原因，我们同学也不笨~~，有被称为天才少年的校队，也有被称为物理小生的日耳曼，啊哈，大伙都是聪明人，也一定明白我说这番话的用意何在，所以我提出一个建议，每个同学在纸上写下下一次考试想要超过的人名，并且给那个同学写一句话，比如：“下次不超过你我不姓方”之类。随便写哈，目的只有一个，就是强制性给自己施压，有压力才有动力嘛，纸头写两份，一份给你想超过的同学，一份贴在自己的桌角，每天盯着它看，看到你眼睛冒火，看到你看书也能把书烧起来就修成正果了哈!
好，玩笑开到这里，我只所以能开这样的玩笑，你们之所以能笑得那么灿烂，是因为我们相处了很长时间，不知不觉，从不相识到相知，从陌生到亲切，我们走过了那么长的路，我们度过了那么多美好的日子，我们……是一个家庭，一个和蔼可亲的家庭，你把眼睛闭起来，还能感觉到(4)班
的每一个同学就在你的身边，甚至连呼吸都那么地亲切，我们为什么不感到幸福呢?幸福就是我们高一(4)班啊!每一次都要讲团结、团结的，如果我们不感到幸福，又哪会由衷地团结起来?
希望听了我这番话，同学们在心底问一问自己，我爱不爱这个班级，如果爱，从今天起就真心地爱它，关心它，把同学看成一家人，真正地、由衷地团结起来!好吗?
