家长会家长代表发言稿8篇家长会家长代表发言稿 家长会发言稿吉小敏尊敬的各位家长： 晚上好！ 首先，我代表我们班全体任课老师对各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢下面是小编为大家整理的家长会家长代表发言稿8篇,供大家参考。
篇一：家长会家长代表发言稿
会发言稿 吉小敏 尊敬的各位家长：晚上好！
首先， 我代表我们班全体任课老师对各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！
我们深深知道， 那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬， 作为孩子的班主任， 在交流之前我想以我个人的名义， 再次向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意， 感谢大家对我班工作的支持， 对学校工作的支持。
如果没有你们这样的支持， 孩子们不可能有这么大的进步。
在座的各位， 有些家长我们接触的机会比较多， 所以可能就对我和孩子们的了解也就多一些， 但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些， 相对来说对我和孩子们的了解就少一些。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系， 相互交流一下学生在校及在家的情况， 以便我们能够及时调整工作， 提高教育教学质量， 同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
通过我们的共同努力， 搞好孩子的工作， 使每位孩子在本学期都能取得或多或少的进步， 下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、 班级基本情况介绍 1、 学生情况：
我们班共有学生 56 人， 其中男生 人， 女生 人。
自我接这个班以来， 看着每个孩子逐渐渐长大， 课堂上， 大部分的学生都能坐端正认真听讲,更加遵守纪律了； 积极动脑筋。
做作业也比以前自觉多了， 效率高了很多， 学习习惯好了很多。
大部分学生都形成了良好的行为习惯, 他们能遵守学校纪律， 关心班级。
应该说每个孩子都有他的长处， 我们应该多方面地衡量每个孩子。
确实，孩子们在自己的努力下， 在各位家长的帮助下， 各方面都有了质的飞跃。
作为学生的英语老师兼班主任， 我和他们已经共同度过了将近一年的时光， 每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。班干部对班级工作的认真负责、对同学关心爱护，如班长王晨阳同学， 样样工作都积极主动地去做。
早上带领大家上早读课， 中午带领大家自学。
文娱委员吉烨飞多才多艺， 在班级开展活动时能主动找资料、 组织学生编排节目。
英语课代表陈广俊同学和数学课代表万亚欣同学能收好学生的家庭作业本， 并督促没有完成的同学及时补上， 自习课能主动维持班级纪律。
卫生委员李雅馨同学早上早早地到校， 检查保管区的卫生， 放学后又是最后一个走，关窗户， 锁教室门， 工作十分细致。
每期的黑板报都由我班的晁嘉悦、 吉鑫柔、李雅馨、 周荧莹等同学负责， 他们总是不折不扣的完成任务。
在我们班这样认真负责的班干部、 同学很多， 在此我就不一一列举。
这一年来， 在我班全体师生的共同努力下， 我班也取得了不少荣誉， 被学校评为文明班级。
2、 本班存在的问题 （1）． 学习方法不科学：
具体表现在出力不少但效果不佳。
没有养成预习和复习的良好习惯。
（2）． 学习主动性还存在一些问题， 一部分同学把学习当作任务来完成， 而没把学习当成自己的事业， 因此处于被动应付的局面。
(3) ． 自信心严重不足：
特别是一部分学习有困难的同学， 由于学习落后， 对学习失去兴趣， 这要加强正面引导。
其中最突出的问题就是偏科现象， 要引起重视。
希望家长配合教育。
(4) 、 学生的一些良好习惯没有形成。
个别学生， 每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点， 在校的表现如：
早读到校后不能立即抓紧时间早读， 上课听讲效果不好， 课后作业没有保证真正弄明白。
在家的表现如：
周末放假期间不能科学安排学习时间， 学习观念不强， 甚至作业有时都不能按质按量的完成。
开学以来， 我班家庭作业的完成情况整体较好， 只有极个别同学不能完成
书面作业， 有时甚至干脆不写（对老师说就是忘在家里了）， 这样的情况也有发生。
可能有些家长朋友感到不理解：
我天天都问他的呀， 怎么还会少作业呢？ 所以， 当您在检查作业的时候， 不能简单地问：
作业还写好啦？ 这时， 有一些有惰性的孩子就会回答：
“我写好了！” 而实际上呢， 他可能一个字也没有写。
此问，是不能解决问题的。
烦请各位家长对照着家校通的信息或孩子记的作业一项项查一遍。
而对于老师布置的软性的作业， 一定要给予足够的重视。
英语听磁带跟读，语文背课文， 熟读课文， 背古诗， 大量的阅读， 查找资料等等。
对此， 我们老师会更进一步加强引导， 希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间， 同时检查要跟上， 发现问题要及时解决。
二、 班级管理理念 班级是学校最基层的组织单位， 也是学生成长成才最直接的环境。
我们紧密配合学校的中心工作， 大胆探索， 勇于实践， 强化学生的自主意识和教师的服务意识， 尽心培养良好的班级作风， 促进班级建设。
以便实现学生成人成才的双基目标。
我的带班原则是倾注真情， 关爱每一个学生； 关注细节， 注重个人习惯培养。
有人说， 学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品”， 才能欠缺是“次品”， 身体不行是“废品”， 心理不良是“危险品”， 而思想不好是“危害品”。
而学生要想做一个正品， 必须让每个学生具有良好的学生、 生活习惯。
有一句话，叫习惯决定性格， 性格决定命运。
叶圣陶先生曾深刻地指出：
“什么是教育， 简单一句话， 就是要养成良好的习惯。
” 认识到习惯很重要， 正确的学习习惯、 生活习惯、 思维习惯、 行为习惯、 会使孩子终身受益。
我非常关注习惯的养成， 比如说：
早读、 值日、 作业情况、 按时到校、 请假制度、 发言、 讨论等要注意习惯的养成， 习惯的养成非常重要， 让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯， 养成良好的学习习惯， 有着良好的习惯， 学习的成绩必然会跟着上来。
三、 对家长的建议 孩子们的成长离不开良好的家庭教育。
因为有你， 我们的教学、 教育工作才得以顺利地进行。
我们的孩子现在已经是四年级的小学生了， 也就是步入了中年级阶段， 中年级是小学阶段中一个关键性的年级， 我们称它为转折点， 而四年级处于转折后期。
在这个阶段， 孩子的身心和学习内容上都会发生巨大的变化， 如果忽视了这个阶段的学习， 那对孩子今后的学习将会产生很严重的影响。
所以我想对在座的家长提几点建议, 相信各位家长会一如既往， 继续配合做好工作：
（1）
与孩子多沟通， 对孩子多鼓励、 多赞扬， 多支持孩子参与有益身心的课外活动， 增强他们的自信心； 与老师多沟通， 多进行信息交流。
（2）
做好孩子的安全教育工作， 包括交通安全、 食物安全、 人身安全、 防火安全等。
（3）
定期检查孩子的学习、 生活情况， 如作业登记、 作业订正、 测验（练习）
等。
1、 要用平和的心态去看待孩子， 看到孩子的“另一半”
我在和一位学生家长交流孩子的学习情况时。
他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真， 没有耐心， 太粗心， 做题很马虎， 成绩总是上不去， 不肯听父母的话……总之， 在他的眼里， 孩子一无是处。
孩子正在成长过程中， 就像一杯没有倒满的水， 我们不能总看到“一半是空的”， 重要的是要看到已有一半的水， 不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。
其实， 每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望， 家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子” 的感觉。
事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识， 多用发展的眼光看待他们， 帮助孩子分析落后的原因， 提出应对的策略， 你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。
2、 真正关心孩子的学习 首先是热情支持。
父母对孩子学习上的支持是多方面的， 比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。
看电视时， 尽量控制音量， 不干扰孩子学习； 孩子学习用的文具、 书籍要给他们随时添置。
同时在生活上注意孩子的衣食住行， 使孩
子时时感受到父母对他们的关怀。
其次是认真督促。
由于孩子的自控能力差， 父母心要的督促不能忽略。
当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩， 或一边做作业一边看电视时， 父母就应劝导孩子， 把孩子的注意力引导学习上来。
第三是仔细检查。
有的家长虽不一定能看得懂孩子的作业， 但也要仔细检查孩子的作业本， 因为作业可以反映出孩子的学习情况。
如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画， 甚至不完成作业， 父母就要及时追问原因， 要求孩子重新做好。
这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
第四是积极配合。
有些父母认为自己不懂， 由学校去教好了， 这种态度是不对的。
正确的态度应是主动、 经常地与老师联系， 了解孩子的学习情况， 倾听老师的意见， 把孩子在家中的学习情况告诉老师， 并根据孩子的特点和短处， 采取相应的措施， 帮助孩子学习好功课。
3、 不要在其他人面前损伤孩子自尊
有些父母在孩子的同伴面前, 毫不留情的数落孩子, 揭孩子的短, 让孩子感到无地自容, 也容易让自己的孩子成为小伙伴们嘲笑的对象。
社会心理学有个术语叫做"标签效应", 意思是说, 对人的看法就象一个标签一样, 使得此人以后做出与标签相符合的行为。
父母当众说, 孩子调皮不听话, 就是给孩子贴一个标签, 以后即使孩子有了改变, 别人对孩子的看法还是很难改变。
多夸夸自己的孩子。
在领导圈流传着这么一句笑话：
“说你行， 你就行， 不行也行； 说不行就不行， 行也不行。” 在领导圈是一句笑话, 对我们教育孩子来说这是一句确确实实的真理啊， 你常夸孩子这个好那个不错， 你会发现他真的变好了， 你要是天天责骂孩子这不行那不行， 你的孩子会越来越差的。
别怕夸孩子他会骄傲， 如果他没达到第一怎么会骄傲呢， 他只会不断进步， 记住：
教育孩子的时候要用拇指别用食指。
尊敬的家长， 学校教育不是万能， 但学校会尽力， 家庭教育也必不可少， 希望家长们重视。
你们的孩子需要我们教育， 我们的学生也需要您的呵护， 一个学校要发展和生存， 必须有家长们的关爱， 希望家长处处关心爱护学校， 给我们提出宝贵的建议和意见。
最后， 我想说：
要无限相信孩子的潜力； 永远不要对孩子失望； 决不吝啬父母的表扬和鼓励； 教给孩子一生有用的东西。
请天下所有的父母记住这样一句话：
“你可以不是天才， 但你可以成为天才的父母。
” 我们以此和各位家长共勉。
当然这近一年来， 在班级工作中， 我肯定还有很多不足的地方， 希望家长理解、 见谅， 敬请各位家长提出宝贵意见， 在今后的工作中对我有什么意见、 建议、要求， 希望家长们多和我交流。
总之为了我们的孩子， 让我们携起手来， 相信有你们的关心和支持， 再加上同学们的努力， 在以后的工作中， 我们会有更大的进步。
衷心感谢大家参加今天的家长会， 并借此机会祝愿各位家长合家幸福、 身体健康、 工作顺利！
各位家长， 尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水， 尽了最大的努力，也取得了很多成绩， 但我们的工作肯定也存在不少问题， 离家长对优质教育的要求还有距离， 我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议， 希望大家畅所欲言， 谈出自己的真实想法， 以便我们以后更好的教育和管理好我们的班级。
家长发言后：
刚才各位家长从多方面谈了自己的想法， 我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议， 百尺竿头， 更进一步， 力争把工作做的更好。
让我们都信心十足的把孩子都培养成人， 在学习和生活上有质的飞跃， 我们有信心， 有百分之一的希望，我们也决不会放弃。
班主任宣布家长会结束。
学生成绩的进步， 能力的提高， 离不开老师和同学们的共同努力， 也不能缺少家长对子女的关心和教育。
欢迎家长们多多来校交流情况， 指导工作！
也欢迎家长们及时了解孩子情况！
我希望广大家长相信我们， 支持我们， 让我们携起手来， 相互配合， 力争把本班工作搞好， 让你们的孩子得到全面的发展， 为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。
最后， 在这里我谨代表四一班的全体师生祝各位家长身体健康、 工作顺利，家庭幸福， 再次感谢你们的支持， 愿我们班向着各位家长希望的方向发展， 愿我们的学生蓬勃向上， 全面发展， 人人都能成“龙”、 成“凤”。
对你们的到来，再次感谢！
如有不当之处请多指正。
篇二：家长会家长代表发言稿
上家长的发言稿各位老师、 各位家长， 大家好：
我是***的家长， 今天我们和老师坐在一起交流一下孩子的教育问题， 老师让我介绍发言， 其实我也没有什么好说的， 那就说几句心里话吧。
首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会， 能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育， 我感到十分荣幸。
老师们落落大方的举止、 谈吐不凡的气质、 生活朴实的作风、 勤奋好学的精神， 时刻潜移默化地影响着我们的孩子， 使他们既学会了读书， 又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。
在此， 我对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！
前天， 女儿放学回家， 兴奋地对我说：
“爸爸， 我需要给你说个事， 老师说星期六要开家长会， 让你写个稿子在会上发言！
” 我先是一愣， 马上反问他：
“我该怎样发言呢？ ” 他说不出所以然来倒着急了：
“你怎么发言都行！
” 望着女儿稚嫩的脸， 看着他取得的一点一滴的进步， 我不禁既高兴又觉得欣慰。
如果真要我总结一点什么的话， 我只能说是“一份耕耘， 一份收获， 让我们与孩子同行。
家庭是孩子的第二课堂， 家长是老师的助手， 在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
第一点：
多一点时间和孩子在一起， 多一些沟通。
多表扬， 多鼓励， 少批评， 少指责。
每个人都有惰性， 孩子贪玩是天性， 我们大人也一样， 一天工作累下来你也想休息休息， 和朋友们打打牌， 聊聊天……所以， 对于孩子的贪玩不能一味指责， 而是要鼓励她快些把手头的学习做完了再去玩。
不定时的检查作业， 抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着她。
家长在有些时候还是要做出牺牲的， 陪着孩子看看书、 看看电视， 让他感受到你的关怀和爱意， 我相信“有失必有得” ， 你会发现孩子的心和你近了， 孩子也变得懂事了， 你还会发现自己所付出的是值得的。
以前， 女儿不爱和我们交流， 有事不主动说， 问起来她也不知道， 不做生活的有心人。
问得多了， 她也慢慢注意观察了， 学会思考了。
现在学校发生什么事， 她都主动跟我讲，
第二点：
培养健全的人格， 鼓励她多参加集体活动， 增强集体荣誉感。
如学校举办的各种活动， 我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。
因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐！
第三点：
培养孩子的自觉性， 养成良好的学习习惯。
要让孩子知道什么是对的、 什么是错的。
什么时间该做作业， 什么时间该去玩乐。
我们应该赏识孩子的错误， 孩子犯了错我们要帮助他们分析、 帮助他们走出困境。
因为这个时候孩子是最需要帮助的时候。
第四点：
重视孩子的“健康” 。
这里的“健康” 不仅指身体健康， 更为重要的是孩子的心理健康. 要培养从规范自己的行为习惯做起， 从增强爱国情感做起， 弘扬和平、 勤劳勇敢自强不息的民族精神。
使孩子思想道德品质、 科学文化素质和健康素质不断得到提高。第五点：
给孩子创造一个良好的家庭学习环境。
忠告各位家长一句：
孩子做作业时我们不要看电视， 玩电脑。
我们可以看一些专业书籍， 或看一些小说杂志， 这样会方便与孩子交流沟通。
我们对家长们想说的是， 欣赏你自己的孩子， 希望第一， 别苛求第一， 相信他们， 他们正在长大， 他们会积极向上。
在教育孩子方面， 我认为家长是孩子的第一任老师， 家长的一言一行直接影响到你的孩子， 所以家长在待人处事方面必须起到表率作用。平时我对***的管教既不过分严厉， 也不过分溺爱， 我们的关系就像是朋友， 无话不谈， 这样我可以通过交谈对她有更多的了解， 并且帮助她改正自己的错误， 发挥自己的长处。
在家里， 在不影响学习的情况下， 尽量让她做一些力所能及的事情， 自己的事情自己做， 我认为这也是一种锻炼。
在学习上， 从小学开始， 我们就让她坚持课前预习， 课后复习， 要求她上课认真听讲， 并按时完成作业， 做作业时尽量独立完成， 不要依赖父母， 该玩的时候就痛痛快快地玩， 该学的时候就专心致志地学， 使她养成良好的学习习惯。
现在在她的学习上我们很少管， 只是偶尔提些建议， 主要靠她自觉。
***在学习上比较踏实， 这是她的优点， 但她也有很多缺点， 比如说话随便， 学习上有点马虎， 需要在以后的学习中加以改正。
看着孩子一天天的变化， 作为家长， 我看在眼里， 喜在心上。
我知道， 她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲， 离不开同学们的无私帮助， 也离不开家长的辛勤付出。
我有理由相信， 有我们的陪伴， 有老师的科学指导, 孩子们一定会健康地成长， 他们将会是我们的骄傲！
最后， 我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、 工作顺利、 家庭美满， 希望孩子们在老师的教育下取得更好的成绩!
篇三：家长会家长代表发言稿
会不仅可以了解到孩子的更多的在校信息，同时也让家长了解到学校各项规定以及相关政策。开展家长会少不了发言，以下是给大家收集的关于家长会五分钟发言稿范文，欢迎大家前来参阅。家长会五分钟发言稿范文【1】
尊敬的各位老师、家长们：
你们好!
首先感谢校园老师给予我这么好的一个机会，我是二年级学生某某的家长，能让我站在那里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
家长们也都欣喜地看到自己孩子的知识在一天天增长，学习的习惯也在一天天地进步和提高。在此，我代表所有学生家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢!孩子刚踏进校园，需要时间慢慢从心理上去适应环境的变化和自己主角的变化。
孩子的成长离不开校园这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，开学半个月来，我们看到了校园环境的逐步改善，老师们辛苦的努力，为了孩子们更快更好地融于新环境，以及在培养孩子良好的学习习惯和树立良好的行为规范意识方面，老师们付出了巨大的努力和心血。
而作为一名二年级新生的家长，也是需要时间去适应这所有变化。在这之中，肩负起的职责和对孩子成长的影响是巨大的，也是深远的。因而在此，就孩子的成长教育谈谈几点自己作为一名家长的体会。
第一，尽力给孩子创造一个良好的家庭学习氛围。
环境是培养孩子性格品质的重要后天因素。据报导，有必须成就的大部分的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐的、宽松的、平等民主的、充满着爱的家庭。父母亲教育子女的方式方法要一致，行径要统一。在孩子面前不要争执、不要打架。孩子的心灵是脆弱的、敏感的、易受伤害的。父母的不和会导致孩子心灵的扭曲，在成长的道路上将饱受挫折。他们容易有不安全感，对他人不信任，容易有暴力倾向，从而导致不受他人的欢迎，被人孤立。
另外，把孩子当作一个朋友。父母亲生活上、工作上的事也可透露给他们，让孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快乐和烦恼，这样孩子会理解你，有时他甚至可能会去安慰你，亲子交流在感情上会产生共鸣，这种幸福感是难以形容的。家长在与孩子进行情感交流时，要注意方式，尽量放低姿态，注意倾听，要有耐心地听孩子把话说完，适当地找准时机，提出自己的一些看法，并且能让孩子容易理解。换位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所为，不轻易去指责他。告诉他只要努力了、尽心了，哪怕结果不好，也没关系。如果你总是批评，不鼓励，孩子会失去信心，封锁内心;想再与其交流，将会很难。因此家长们必须要注意呵护好孩子稚嫩的心灵，让孩子的心灵无阴影、无伤害，每一步都踏踏实实、健康自信的成长。
第二，要着重培养孩子良好的生活和学习习惯。
习惯是决定孩子将来成败的关键，而绝不是靠着一时的考试成绩的好坏。所以对父母来说，在家庭教育中，培养孩子的自理习惯和独立精神，实在是重中之重。在生活中，要有意加强孩
子能把自己生活打理好的意识，如到点起床、上床睡觉，孩子在规定时间内起床、睡觉，不仅仅能让他们有一个充足的睡眠，精力充沛的去学习，而且还能让孩子树立时间观念，使得生活有条有理，井然有序。还有像不挑食，少吃零食，饮食搭配营养均衡，保证孩子的身体有足够的能量供给。有了健康的身体，才能有更充足的精力去吸收新知识。
关于学习习惯的培养，我是这样做的。
每一天早上起床后，要求孩子大声朗读半小时左右的文字。温故已学过知识，有助于记忆力的锻炼。放学回家，首先完成作业，再自己检查一遍，作业完成后才能够去玩，或看会动画片，晚上洗完澡以后，有时预习新课，有时看课外书。从孩子上幼儿园开始，我们就开始着手培养孩子的阅读潜力，开拓思维和开阔眼界。家里买了很多的他感兴趣的书籍，像图画书、漫画书、幼儿画刊、科普读物之类。开始我们会陪他一齐看，讲解给他听，逐渐孩子认识了较多字，能独自翻阅，理解潜力也逐渐提高，讲道理，是非观念也逐步加强。目前，他最喜欢看的一本书是的青少年心理专家孙云晓先生主编的《成长的期盼》，是一本关于孩子的行为习惯培养的书。家长们能够买来给孩子们看看。习惯的养成是一个缓慢的逐渐的过程。家长要有耐心等待孩子的蜕变。看着孩子化茧成蝶的过程是一个痛苦的过程，也是一份享受的过程。
第三，学生家长要加强自己对爱的潜力的学习。
爱要学习吗?是的，爱是需要学习的。爱人或被人爱都是需要潜力的。有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的，这需要质疑吗?是的，我们有着对孩子无穷无尽的爱，但是，我们没有学会怎样把爱正确地施与孩子，这就需要爱人的潜力。这种潜力来源于家长对孩子的教育心理方面的理论书籍的学习;来源于家长对孩子行为方式的思索;来源于家长对自己教育孩子方式的反思;以及来源于家长与校园、家长与老师、家长与家长之间的交流与沟通!家长们需要透过学习，寻找适合自己的教育方式，才能赶上孩子不断成长的脚步!
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我对小学生家庭教育的一些浅见思考，与各位家长、老师共勉。我们相信，透过校园、老师和家长们的共同努力，我们的孩子会在家长和老师的爱护中更加健康快乐的成长!
家长会五分钟发言稿范文【2】
尊敬的老师、各位家长朋友：
我是_的爸爸，首先，感谢三(四)班的老师们对小颉以及本班所有孩子们的精心培养和关爱;同时也很感谢林老师和各位家长给我这样一个机会，让我站在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。其实说实在的，我认为每位家长在教育孩子方面都有自己独到的心得，比如赖紫瑶、卢安琪、吴一帆家长等等，他们都把自己的孩子培养得很优秀、很出色，倒是我有的时候教育方法简单粗暴，结果欲速而不达、适得其反，留下了深刻的教训。以下是我的家庭平时教育孩子积累的一些做法，归纳成七个方面，希望能与在座的各位家长朋友们取长补短、相互学习、共同把我们的孩子们培养好。
一、沟通交流
教育要从
了解孩子，理解孩子开始，作为家长要懂得孩子的性格、兴趣、爱好以及心里想什么，需
要怎样的帮助，教育才能达到预期的效果。因此首先得学会与孩子交流，要蹲下身来多听听孩子的想法和意见。从幼儿园起，我们一家人几乎每天都会像朋友一样靠在沙发上、躺在床上开心轻松地聊天，小朋友经常把学校和班级发生的事情带到家里来说，我们就作一个忠实的听众，肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他的不足之处。长期下来，他就觉得我们非常重视他的感受，发生什么事无论好坏都会第一时间主动和我们汇报，与我们共同分享快乐、共同解决遇到的困难。
二、言传身教
家庭是孩子的第一所“学校”，父母是孩子的第一任“老师”，孩子小的时候就像是台摄像机，家长的一言一行都在潜移默化的影响着他，说的好话再多，也抵不上孩子对家长所作所为的模仿。“养不教父之过”，做父母的责任重大，首先，作为家长要不断提高自身素质，要求孩子做到的首先自己要做到，只有这样，在孩子的心目中，你才是一个可听、可信、又可敬的人;第二，家庭和谐是教育的基础，家庭成员之间应该做到大事讲原则，小事讲风格，实行民主作风，让家庭其乐融融，让孩子生活在幸福的家庭环境中;第三，注重营造良好的家庭学习氛围，孩子做作业时不看电视，不打麻将，花些时间看点专业书籍、小说、杂志，有时也可以陪着他做，给孩子做出适当的指导。一直到现在，我们家也没装闭路电视，小学三年级以前孩子做作业时我们连电脑也不开，在我们家凡是让孩子读的书籍全是我们家长读过的，这样与孩子交流沟通才更有共同语言。
三、赏识鼓励
要赏识孩子，善于发现他们的闪光点，不要总是居高临下的去教育孩子，俗话说得好“数落子千过，莫如夸子一长”，与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事，还不如适时的表扬，对孩子的每次进步给予坚决的鼓励，多理解、多表扬、多鼓励自己的孩子。记得三年级上学期的时候，谢苏颉刚开始接触作文，一开始没掌握方法，写得很不好，我心里很着急，批评了好几次也不见有转变，反而使孩子对作文产生了畏惧心理，后来冷静下来才发现自己的方法错误，于是改变了策略，降低要求，只要每次作文里有一些闪光点，不管是个别好词好句，甚至只要是字迹工整对给予表扬鼓励，再不断加强与孩子的共同阅读和引导情景交流对话，经过半年多的努力，现在孩子对作文已经不那么感冒，有时也能写出较为满意的作文。
四、开拓眼界
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读”。我从谢苏颉很小的时候就注意培养他的阅读习惯，每年我都征求孩子意见，订阅一些适合他的儿童读物，如幼儿园时的《东方宝宝》、《幼儿画报》、小学时的《小哥白尼》、《幽默大师》、《儿童文学》等，还经常到三明的各大书店购买大量少儿读物，家里随处都有他看的书。因为有了良好的阅读习惯，孩子的知识面广了，对学习也有很大帮助，也为培养孩子的自学能力打下了良好的基础。“读万卷书、行万里路”，在孩子在成长过程中，除了从书本上学习知识外，我还为孩子提供各种各样的机会，尽可能让他接触外面的世界，每个周末，只要天气许可，我都带着他步行或骑车到郊外去，看花鸟鱼虫、感觉四季变化，从幼儿园大班开始，每年暑假我还会带他出一两次远门，通过旅行让孩子亲身感知和体验大千世界，扩展视野，丰富知识。
家长会五分钟发言稿范文【3】
大家好!首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。试想，哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?
哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。
特别是现在，你们的孩子已经是六年级的学生了，再过几个多月时间就要踏进中学的校门。所以说，这几年的学习，在孩子的一生中都具有关键的作用。
召开这次家长会的目的是为了加老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在今后的几年里能够更好的学习，总之一句话，就是“一切为了孩子”,这是我们教育的一个根本出发点。
大部分同学成绩都有了进步，并且，成绩的提高也是非常明显的，大多数同学都能积极学习，专心听讲、认真完成作业。但也有少部分学生态度不端正，学习比较马虎，成绩不够优秀。
一个孩子的成长，离不开家庭教育的力量，为此，对各位家长提出如下建议：
1、要制造良好的家庭气氛，和谐的学习环境。家长要始终同教师保持一致，给教师予以积极的配合与支持。给孩子多一点关心，让孩子享受家庭的温暖。孩子是家庭的未来和希望，再忙也不要忘记给孩子予以关爱。要经常询问孩子的学习情况，了解他们的所想、所惑;要多倾听孩子的心声，了解他学习上的困难，并给予帮助。
2、要重视心理健康，给予孩子自信心。有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。学习需要付出艰苦的努力，因此要培养孩子坚韧的性格和顽强的毅力。要关注孩子对学习的态度，通过各种方法培养他的学习兴趣，增强他的责任感。
3、加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂，是高标准严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。
4、加强家长与老师的联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成绩自豪地进入更高层次的学习阶段
5、加强对孩子的课外时间的了解。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。
各位家长，孩子的成长与发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，孩子们才能创造出一个灿烂的明天。家长、老师要携手合作，集中全部精力，关注学生的思想，关注学生的学习，共同促进孩子健康的成长!
家长会五分钟发言稿范文【4】
尊敬的各位家长：
你们好!我是咱们班的班主任兼语文老师，我姓袁。首先感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，感谢你们对我们班工作的大力支持和帮助。今天，我们能有机会坐在一起，我知道你们十分关心自己的子女。相信我们只要紧密地配合就一定能教育好你们的子女。我们的共同目标就是为了孩子的学习、为了孩子的进步。
大家可能也看见了孩子的试卷，相信我们的家长对孩子有了或多或少的了解和认识，真可谓是“有喜有忧、有笑有泪、有花有果、有香有色”，下面我就重点从孩子...
篇四：家长会家长代表发言稿
会发言稿各位家长：为迎接国务院对桐城义务教育均衡发展的验收，在这里我们召开学生家长代表座谈会。首先感谢你们在百忙中能参加今天的“迎国检”义务教育均衡发展家长会。“义务均衡发展”的含义，就是使区域内义务教育阶段的各级学校在办学经费投入、硬件设施、师资调配、办学水平和教育质量等方面大体上处于一个比较均衡的状态，与义务教育的公共性、普及性和基础性相适应，为人人享有公平、公正的义务教育全力提供充足的保证。它含有五个方面的内含：1、每一所学校符合国家办学标准，办学经费得到保障。2、教育资源满足学校教育教学需要，开齐国家规定课程。3、教师配置更加合理，教师素质整体提高。4、学校班额符合国家规定标准，消除“大班额”现象。5、县域内义务教育基本均衡发展，县域内学校之间差距明显缩小.这几年桐城在义务教育上投资特别大，先后高分通过了安庆市、安徽省义务教育均衡发展验收，现正准备接受国务院检查验收，这是桐城人一项重要的政治任务，是一项“国”字号工程。现在：我就我校近几年在迎接义务教育均衡发展方面，我校的发展变化这里给大家做个汇报：
一、学校概况
新安中心小学现占地面积 24000 平方米，建筑面积 6178 平方米，运动场地 7000 平方米。小学部学生 951 人，教职工 56 人；附属园293 名幼儿，保教员 13 人。
二、办学条件日益改善
三、近几年，市政府持续加大对我校的投入，新建了 18 个标准教室的教学楼和能容纳 350 名幼儿的附属园，投资累计达到 470 余万元，
另外添置图书、教学装备、体育器材等价值 40 余万元，2009 年起，学校利用实施校安工程之机，加固教学楼 1298 平方米，新建教学楼2098 平方米、围墙 290 米，增建附属园 1560 平方米，征地 11.6 亩，操场扩至 7000 平方米。所有教室窗户更换成塑钢窗并安装防盗网、电风扇，学生课桌凳更换成统一标准化升降式课桌凳。现在我校拥有图书 1 万五千余册、计算机 80 台、一体印刷机、装备完善了科学探究室、电子备课室、音乐教室、美术体美、安装了“班班通”、校园广播和监控，办学条件得到了极大的改善。为达成环境育人、文化育人之目的，学校新建了文化长廊、雕塑台、国旗台，增设了电子显示屏和文化壁画，修建了花池花圃，教室、办公室走廊悬挂了内容丰富的文化展牌。每个班都是设有班风、中小学生守则、黑板报、图书角，如今校园环境优美，文化氛围浓厚。学校一年一度的校园之星评比、每周一晨会的召开，让学生从小就学习先进，赶超先进，让先进的思想引领学生成长。
四、师资配备日趋完善 我校现有专任教师 56 人，其中中学高级教师 2 人，小学高级教师
人，本科学历
人，大专学历
人，教师学历合格历 100%。为推行教师队伍建设工程，从内涵发展上均衡教师的整体素质，我校多措并举，全力提高教师的整体水,主要做到如下两点：1 加强教师师德师风建设：学校每学年与教师签订《师德承诺书》，严禁有偿家教，严禁体罚和变相体罚学生，严禁推介教辅资料，严格实行师德师风考核一票否决。
2、每学年根据各校师资力量情况，进行适度调配和交流，以求均衡，积极引导年轻教师支教、走教。学校鼓励教师参加各种学习、
培训等，近几年累计达百余人次，积极选派教师参加各级优质课比赛、观摩优质课活动等，促进了教师专业化成长。
四、主要成效
1、办学条件极大改善。老教学楼已加固完毕，新教学楼已投入使用，各种仪器设备满足了管理和教学需要，网络教学提高了学生学习兴趣和效果。
2、师资水平逐步提高。学校近几年为开齐、开好课程，配备了音乐、体育、美术、科学、信息技术专职教师。学校现有中学高级教师 2 人，本科学历超 30%。近几年来，一些教师迅速成长为安庆市优秀教师、骨干教师，桐城市优秀教师、学科带头人、骨干教师等。
3、教育公平日益显现。学校无条件接受跨学区学生入学，进镇务工人员随迁子女零障碍读书，困难家庭子女得到资助，留守儿童得到关爱。教师平等对待每一位学生，“三残”儿童随班就读。
4、办学效益更加显著。我校教育均衡发展的实践与探索，犹如跋涉者前行的步伐，伴随着教育均衡发展的脚步，我校各项工作稳步提升，各项事业蓬勃发展：学校学生在桐城市举办的艺术节、少儿文化书信、读书讲故事、网络知识竞赛等活动中表现优秀，屡次获奖。学校老师在主管部门组织的多项教学技能比武中屡创佳绩；在各级教育教学论文评选中获奖百余篇。学校先后获得桐城市“先进基层党组织”“文明单位标兵”“依法治校示范校”“社会治安综合治理先进单位”、市教育局“综合考评先进单位”“教育宣传工作先进单位”“五好关工单位”“继续教育公需课培训管理先进单位”“全国少儿
书信文化活动优秀组织单位”、新渡镇“教育工作先进单位”“文明创建先进单位” 五、努力方向 在推进义务教育均衡发展工作中，我们深深体会到：义务教育均衡发展涉及万户千家、惠及千万学生，基础建设是前提，机会均等是核心，师资配置是关键，规范管理是保证，教育质量是生命。我们决心继续努力，不断创新，为“办好每一所学校、教好每一个学生”做出更大贡献！
篇五：家长会家长代表发言稿
19 年家长会上发言?
2019 年家长会上的发言 ? ? 各位家长朋友：
? ? 大家下午好 ! ? ? 首先感谢你们在百忙中抽出时间来参加我校一年级新 生家长会，我代表一年级的全体老师对你的到来表示衷心的 感谢和诚挚的欢迎。今天我们能坐在一起，是为了一个共同 目的：为了孩子的学，为了孩子的进步。为了培养孩子， 我们有缘走在一起。今后我们将一同携手共同担负起教育孩 子的重任，让孩子度过六年的美好时光。
? ? 渴望儿女成才，天下父母同心。在这里，我真心地祝贺 每一位家长，祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。从进 入小学第一天起，您的孩子将接受系统的学校教育，在各科 老师的带领下遨游于知识的海洋，一天天成长起来。俗话说 良好的开始是成功的一半，现在您的孩子正处于一个崭新的 起点 , 作为家长和老师就有义务帮助他们走好第一步，不让 孩子输在起跑线上。
? ? 其实，低年级教育的重点浓缩起来就是四个字培养 惯，或者说是养成教育。
? ? 孔子说：
少成若天性， 惯成自然。
? ? 所以今天家长会的主题是：播种好惯为孩子导航。
? ? 教育 归根结底是培养惯，行为养成惯，惯形成品质，品质 决定命运。这句话生动说明了惯的重要性。那么，惯到 底是什么 ? 惯不是一般的行为，而是一种定型性行为，是 一种省时、 省力的自然动作， 良好的惯是行为的最高层次。
? ? 惯的力量是一种顽强而巨大的力量，惯一旦形成之后， 没有十倍百倍力量，很难加以改变。
? ? 所以，我们应该给孩 子养成各种良好的惯。专家研究认为：良好行为惯培养 的关键期是幼儿阶段和小学阶段，初中为辅助，关键之关键 是小学一、二年级。它是建立常规、培养良好学惯的最 关键时期。我想这也就是三岁看大，七岁看老这句俗话的含 义。
? ? 今天家长的主题定为播种好惯为孩子导航。家长朋友 们也看到了屏幕，刚入学的孩子，经过一周的训练，在老师 们的耐心、努力、引导下，已经有巨大的变化。你在家是一 对一的教育，可能感觉力不从心呢，可想而知老师的压力有 多大，所以成就孩子的未来，你的责任是巨大的。
? ? 今天的家长会包括这几项内容：
? ? 一、请杨校长为我们介绍办学理念及学校规划
? ? 二、请李主任就家长关心教育孩子的问题做重要的解 读。
? ? 三、由我来介绍一年级团队的成员情况及对工作中的几 点看法。
? ? 四、是家长分班级和老师进行交流。
? ? 一年级团队情况介绍：
? ? 一年级级部共 18 人组成，是一个强大的教育团队。在 开学时，我听到部分家长的微词：老师声音小了、管不住孩 子了、今天走西边，明天走东边都接不到孩子了，这是什么 事呀 ?还有一些，不错，你的心全部放在了自己孩子身上， 有想法可以理解的，但你想了没有：孩子在你身边是自己管 理，孩子是唯一的，有你的呵呼，孩子爱不到锻炼 ; 但当孩 子来到学校的大集体，是虽不能个案性的受到呵呼，但能力 却因此受到了锻炼，无形中在慢慢的长大 ? ? 在这里我要澄清一下：虽然我们这个团队中招聘的老师 多，但并不说他们对工作对孩子没有耐心、热心 ; 他们同样 有慈母般的爱心来关注、教育咱们的孩子，通过画面也可以 看到老师们付出的爱心。
? ? 80%老师为本科学历毕业，有多年 的教育工作经验，是教学工作上的精英。咱们都知道，招聘 老师非常激烈，从上百人中选拔最优秀的老师来教育我们 的孩子，是家长的福，是孩子的福。有这样的优秀老师，家 长可以放一百个心。
? ? 关于教育孩子，不但给孩子物质上的关怀，而且要给孩 子心灵上的关注， 我向大家提供两个很好的教材：
一、在 20xx 年，《知心姐姐》栏目朱虹老师来实验小学做了给孩子心灵 的营养现场报告会。我 已经录音，放在了实验小学网站上， 家长朋友不防打开网页去听听专家的建议：肯定、自由、情 感、宽容、理想让孩子成为你的骄傲，让孩子有一个美好的 未来 ; 二是推荐一本书：
《好妈妈胜过好老师》 ，作者是尹建 莉，作者从独特的教育视角，用现身的教学事例，有现成的 教育方法来阐述家长如何去教育、引导孩子，做一个优秀的 家长胜过有一个优秀的老师。
? ? 谈点我自己的看法：
? ? 1、时间观念问题：从一周的接送孩子来看，多数家长 的时间观念非常好，很让老师们感动：孩子从不迟到，放学 时接孩子很及时，孩子从不在止步线等待 ; ? ? 2、图书银行：即是图书集结号 ; 学校开展的读书活动， 让孩子自己管理借阅读书，读书记录卡的意义 ? ? 3、弟子规的背诵 ; ? ? 4、作业签字问题：培养孩子的作业惯。是家长对孩 子的关注，是孩子学的动力 ; ?
? 5、零食及零钱的问题：买实用的文具而不是最贵的文 具。
? ? 6、座次问题：一月一轮换。
? ? 7、手机短信请假。学校规定，在上课时间，不能接打 电话，所以家长给孩子请假时，请发个短信让老师知道孩子 的情况，以免让老师在工作中放心不下你的孩子。
? ? 结束语：惯决定孩子的命运。走进校园，孩子美好的 人生蓝图开始描绘，让我们播种好惯为孩子导航 ! 我坚信， 有了您的配合，有我校这批爱岗敬业的，乐于奉献，充满活 力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康愉 快地成长。我真心希望我们形成合力，共同追求更好的教育 效果。
? ? 我希望每个家长：
? ? 多一份责任，少一分放任 ; ? ? 多一分鼓励，少一分训斥 ; ? ? 多一份关心，少一分随意 ; ? ? 多一分理解，少一分责备 ; ? ? 多一分赏识，少一分自弃。
? ? 感谢各位家长朋友的聆听。今天的家长会让我感动：家 长来的全， 470 人的座位，没有一个空座 ; 来的家长认真，认 真听取我们的说教，从现场的表现看，没有对家长会表现出 不满的情绪。这也说明家长们惯非常好，那一定会让你的 孩子成为你理想中的栋梁。最后，祝在座的家长朋友合家欢 乐，更祝愿我们共同关注的孩子健康活泼快乐地成长 ! 再次 谢谢大家 ! ? ? 家长会经典发言稿 （ 五）
? ? 尊敬的各位家长：
下午好，我是马兆阳的妈妈，很荣幸能够作为家长代表 发言。这次马兆阳期中考试取得了优异的成绩，班级 ? ? 12 名， ? ? 年级 139 名。比上次考试年级名次进步了 200 名。孩子的进 步和班主任及任课老师的辛勤付出离不开的。自从康老师接 任本班后，我感觉孩子的学惯比以前进步了许多，能够 主动，积极的学。这是最大的收获。
? ? 其实在每次考试之前，我都不要求孩子考多少名，我只 告诉孩子：认真、仔细的完成每次的考试。重在享受过程， 如果过程做充分了，结果自然而然的就会好。
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? 对于孩子这次取得进步，我总结一下几点：
第一：让孩子提高课堂效率是关键。毕竟孩子每天至少 9 个小时的时间在课堂中，然而这 9 个小时就是提高孩子学 效率的关键。
? ? 第二：认真完成作业是学的延伸。每次下午放学回来 后，我不急着让孩子去做作业，而是让他充分的疯玩，玩够 了，再去完成家庭作业，在写家庭作业时，我让孩子提高完 成作业的效率，而且要求独立完成作业。所以阳阳家庭作业 几乎是一个小时之内就能完成。另外，让孩子自己去检查作 业，我总是假装不会， 总是告诉孩子， 妈妈的能力是有限的， 需要孩子自己的去解决问题。我在家只起到帮着孩子听写， 监督背诵，省下的都让孩子自己去完成。时间长了，孩子就 没有依赖性了，他慢慢的体会到学是他自己的事情。
? ? 第三：家长对孩子的考前心理疏通很重要。阳阳每次考 试之前都很紧张，作为家长就不能给孩子加压了。孩子紧张 这证明孩子有上进心了，说明孩子也愿意考出好成绩。这时 作为家长就及时的做好孩子的心理工作，帮着孩子一起减 压。这次期中考试之前， 除了让孩子完成老师布置的作业外， 就让孩子充分的放松，玩。因为老师布置的任务和计划都很 到位了，家长不用做一些无用功了。
? ? 第四：要及时的和班主任沟通。作为班主任是为班级付 出最多的，也是最辛苦的。因为班主任既要抓学成绩，还 要抓班级纪律。因为班主任要面对 60 多个学生。每个学生 都有各自的特点，家长及时和班主任沟通让老师多了解孩子 特点，能够让班主任因材施教。
? ? 总之每个孩子都有自己的闪光点，作为家长要及时的发 现孩子闪光点，提高孩子的自信心。这次期中考试最终的目 的是培养孩子学的自信心，孩子有了对学的自信心，一 切就迎刃而解了。同时让孩子发自内心的去学，享受和体 ? ? 会学的乐趣，兴趣比什么都重要。学的兴趣需要家长和 ? ? 老师们去用心去维护，尤其是在孩子遇到学瓶颈期的时 候，不要气馁，和孩子一起去克服困难，相信孩子的能力。
? ? 我为孩子制定的期末考试目标是：考进班内前 10 名， ? ? 年级 100 名。提高孩子的竞争意识，在竞争中成长。
? ? 谢谢大家的分享，希望育儿心得能够与各位家长共勉 ? ? 2019 年家长会上的发言 ? ?
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篇六：家长会家长代表发言稿
录“双减”家长会家长发言稿 1 家长参加“双减”线上家长会发言稿 2 “双减”家长会家长代表发言稿 3
“双减”家长会家长发言稿 1
作为家长，我们永远是孩子成长的第一责任人，面对“双减”，我们应该做什么，怎么做？ 家长的意识担当 1.双减，不减责任 孩子的成长，离不开父母的教导，家庭的熏陶。减轻学业负担，不代表减去父母的责任，与之相反，它更要考验父母的担当。优秀的父母不在于学历的高低、文化的多少，而在于是否有责任意识。陪伴是责任，养育是责任，以身作则是责任。履行父母的责任，就是对孩子人生负责。
2.双减，不减质量 双减，减去了作业的总量，减去了课外培训，学习回归课堂，但同一个班级的孩子各有所长，在普遍性的教育模式中，难免出现行为和成绩上的差异。作为最了解孩子的人，家长要更专注于培养孩子的自控力、专注力和情绪管理能力，与老师携手，共同为孩子成长助力。要知道，孩子的学习是爬坡，更要家长和学校的“双向奔赴”。
3.双减，不减成长 孩子的童年只有一次，评价人生的方式绝不仅仅是赢在起跑线，能够跑完马拉松的才是高手。如今没有了课外培训，我们更该利用孩子多出来的时间，做好父母的陪伴，策划合理的安排。
家庭是孩子成长的主阵地，家庭教育是孩子成长中最重要的教育。真正优秀的父母，不在于为孩子报了多少班，而在于是否真正参与了孩子的成长。减负减不掉孩子的成长，因为成长是父母与孩子共同完成的一场修行。
家长的角色担当 心理营养师——给孩子一份心灵的力量 孩子生理上的成长，需要离不开食物、水、阳光和空气，而孩子心理上的成长，同样需要充足的养分。心理成长包括认知、情感、人格方面的逐步的完善，它需要耐心的陪伴和培育。
当孩子遇到烦恼的时候，我们是否能让他愿意敞开心扉，放心倾诉？当孩子遇到挫折的时候，我们是否能及时发现，给予他精神的力量？当孩子遇到问题的时候，我们是否能及时安慰、鼓励？当孩子犯错的时候，我们是否能解读他的心理密码，关怀他内心的温度？要知道，让孩子成为身心健康的人，是比成绩更重要的事。
学习引领师——给孩子做好学习榜样 在孩子学习的过程，父母不是监督师，不是纠错师，而是引领师。我们要做的，就是让自己成为孩子眼中的榜样。
真正最好的教育是行为层面，让孩子真正行动的方式永远是言传身教，当父母发自内心地爱上学习，不断成长，孩子自然能从中汲取充足的能量。做个成长型家长，让自己的不断学习、不断成长、不断拔节的榜样行动，影响孩子，改变孩子，成就孩子
吧！
人生指导师——给孩子人生方向指引 家长是孩子人生中最重要的导师。一个人的成长，如果没有导师的指引，就无法认清生命的方向，更谈不上切实思考和行动。
当孩子没有目标的时候，家长要做好方向引导，帮助孩子立志立大志，将个人的学习成长与国家命运紧紧相连，帮助孩子找到成长的内生动力。
习惯监督师——给孩子成长保驾护航 “双减”政策落地，与其把目光聚焦孩子的成绩是否下降，不如退一步重新培养孩子的学习习惯，才能真正为孩子的成长保驾护航。在持之以恒的磨合中形成真正有价值又适合孩子的习惯，这一切都需要家长的耐心，坚持监督，及时巩固。
兴趣合伙人——应对特长培训 孩子的兴趣和需求应该由孩子自己决定，而不以父母的认知决定，父母是孩子兴趣的合伙人，而不是决定者。因此，此时我们更要注重培养孩子自我发掘的能力，并利用课余的时间培养孩子的兴趣，把兴趣发展成人生梦想，当好孩子的梦想合伙人。
家长参加“双减”线上家长会发言稿 2
今天在学校的精心策划下，在班主任老师辛苦组织下，我参加了孩子小学阶段的第一次线上家长会。
家长会由 4 个部分组成：一是观看学校德育活动视频，了解学校不一样的课后服务；二是副校长作了家校携手话“双减”，同心育人待花开为主题的汇报，分别从落实“四有”标准，提高课堂效率，作业、课堂双轨并行，学校课后服务精彩纷呈，教育评价回归育人本位来展开；三是本班数学老师、美术老师分别从学科重要性以及如何去发展学科素养等方面进行了解说；最后，班主任老师对前阶段班级情况进行了回顾与总结，并对班级现状以及习惯养成提出了要求。本次家长会让在“双减”道路上焦虑的我启发良多，受益匪浅。
一、保持良好的心态，专注做好家校协同 “双减”政策的出台得到了社会、家长普遍欢迎和广泛好评，但是作为一名一年级新生家长，我其实在新形势下如何培养孩子这个问题上是比较焦虑的，“双减”政策的方向无疑是正确的，但如何落地实施我心中完全没底，是学校的老师们给了我越来越足的信心。当老师私信我说孩子书写需要加强练习的时候，我感到了很大压力，因为孩子在幼儿园没有练习过写字，所以开始的书写与老师的要求存在明显距离。后来在老师的帮助指导下调整心态，每天督促孩子坚持书写，孩子在数字的书写有了明显进步。
从之前校长、老师们的讲话中可以看出学校在提高课堂教学效率、提升学生综合素养方面付出了很多努力，我们家长需要做的就是保持良好的心态，相信老师、相信学校、相信国家，一步一个脚印，静待花开。
二、要切实履行好家庭教育的责任 家庭是孩子的第一个课堂，家长是孩子的第一任老师。我要进一步树立良好家风，引导孩子养成良好的思想品德和行为习惯；虚心学习科学的家庭教育方法，帮助孩子确定成长目标，防止不切实际的盲目攀比。从老师们的讲话中我们可以获得一些方法。数学*老师提出要关注习惯、关注孩子学习的过程、关注计算、以及关注作业的 4 点建议；美术*老师与我们分享了孩子的画是心理反映的窗口，家长需要多加关注，每个孩子潜力都是无限的；班主任**老师强调了安全问题和如何培养学习习惯和阅读习惯的途径，这些都是家长们需要关注的焦点。
三、建议 1.加强家校有效沟通。家校双方良好的合作、互动可以很好的促进孩子的成长，可以增进师长对学生的了解，能够形成教育的合力。家长会是家校沟通的良好方式，除此之外，我要主动加强与老师、学校的配合，努力为孩子成长创造良好环境。
2.注重孩子思维的培养。教育的本质在某种意义上来讲就是培养学生的思维，而课堂是培养学生思维的主阵地。
希望学校能不断提高课堂教学质量，充分高效利用课堂时间。
在传授知识的同时，注重孩子举一反三、由表及里的思维能力培养，帮助孩子们养成勤于思考的良好习惯。
通过本次家长会的召开，让我在孩子的教育问题上进行了反思，教育好自己的孩子，是家长一辈子的事业，希望通过家校配合，我们能创造出学生开心、家长放心、教师舒心的和谐美好的育人氛围，共同成长。
“双减”家长会家长代表发言稿 3
各位领导、老师、家长朋友：
很高兴能作为家长代表在今天的家长会上发言。借今天的机会跟大家交流一下“双减”政策对教育孩子的益处和今后的打算。
“双减”的新政不仅让教育回归了公平，也让教育寻回了初心。“双减”政策，国家大刀阔斧，家庭受益良多。作为家长，该怎么样顺应形势，教育好孩子呢？ 家长要想教育好自己的孩子，要重新回过头来研究不同学科的本质和要领，以及学好该学科应该具体做哪些事情、怎么做、按什么顺序做，掌握有效学习方法。加强和任课老师的沟通，深入了解孩子的情况，精准诊断孩子出现的问题，家校共同帮助孩子。在平时的教育中还要渗透学习习惯的培养，包括责任心、主动性、自制力和时间管理能力等。增强孩子的内驱力，让孩子科学成长成才。
生活快节奏，网络信息时代的兴起，如果父母回家总是手机不离手，短视频、追剧不停歇，这样的错误示范作用非常明显。父母的行为对孩子的影响巨大。因此，父母要做好的示范，和孩子一起科学体育锻炼、适度家务劳动、共读同一本书等。在闲暇之余给孩子足够的陪伴。
之前，国家曾号召“终身学习”，对孩子来说还需要养成“终身运动”的习惯。家长可以在运动类项目广泛试错，最后挑一项
孩子感兴趣的运动长期坚持下去。
十年树木，百年树人。家长也应成为推动“双减”落实的重要参与者。家长要树立正确的教育观，引导孩子全面健康发展，与学校真正形成相互理解、相互配合的格局，共同为孩子创造一个良好的学习成长环境。
什么是最好的教育？最好的教育就是潜移默化的教育，孩子们看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥潜能，这才是最好的教育。
以前总是写很多重复性的机械类作业，而作业分层之后，孩子有了选择拔高自己的机会。同时，90%的作业都可以在学校的课后辅导上完成，的的确确是很好的。每天回到家，家长与孩子之间有了更多的亲子时光。作为家长，还是应该根据自己孩子的实际情况去正确解读国家的“双减”政策。
之前，孩子的课外补习都安排在周六日，孩子周一至周五全天都在学校，中午在爷爷奶奶家，只有晚上回来见一面，周六日匆匆去校外补课，一周下来能交流或互动的时间少之又少，对于青春期的孩子来讲，很多问题的出现其根本原因就是缺少交流沟通。现在，周六日校外机构停课，家长与孩子有了更多的交流空间。
发展个人爱好，建立一周补给加油站。可以安排部分时间，让孩子发展自己的爱好，踢踢足球、游游泳，缓解一周的学习状态，适当补给自己喜欢的营养液，迎接美好的下一周学校学习生
活。
课外补课机构会比学校各科的进度快很多，而且会布置很多作业加以巩固，所以无形中给孩子增加课业负担。提前讲过的知识，学校老师在讲课时孩子就容易分心，觉得比较简单，这样孩子的学习态度以及课堂的专注力会大打折扣，长此以往会适得其反。
养成良好的学习习惯。预习、课堂自我要求、重难点巩固、定期复习、加强错题订正，针对性高效率学习。增加与孩子的交流空间，尊重孩子，经常听听孩子的想法，陪孩子渡过青春期。加强家校沟通，及时了解孩子的学习、生活、交友等方面的动态，家校共同陪伴孩子渡过人生中重要的阶段。
篇七：家长会家长代表发言稿
会家长代表发言稿家长会家长代表发言稿
在不断进步的时代，我们都可能会用到发言稿，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。相信许多人会觉得发言稿很难写吧，以下是我为大家整理的家长会家长代表发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
家长会家长代表发言稿 1
各位家长：
大家好！每次乔老师一说要我发言，我都觉得压力很大。还是那句话，因为我一直觉得我们家孩子不是最优秀的，班上很多孩子都比我家优秀，很多家长在家庭教育方面也比我做得好。占用大家一点时间，我想分别从语数外三科的学习方面谈一下自己在辅导孩子学习方面的体会。
先说语文。语文的学习大家都能感觉到，乔老师在这方面抓得很紧，孩子们也在乔老师的引导下掌握了学习语文的科学的方法。比如预习啊、读、背、抄、默、及时复习等。每天乔老师发的短信都很详细，所以在孩子语文课学习方面，我没有操过太多的心，都是按照乔老师的要求每天让孩子保质保量完成作业。说心里话，乔老师真的是替我们家长把很多该操的心都操了，在这里衷心感谢乔老师的辛勤付出。我想重点说一下阅读和写作。阅读应该是所有课程学习的基础，不仅仅是语文，所以应该重视孩子的阅读。如果想让孩子取得持续稳定的好成绩，我觉得仅仅让孩子学习语文课本是不够的，应鼓励孩子多看一些高品质的课外书。我家孩子成绩一直比较稳定，我觉得一个重要的原因是因为他平时看的书多，所以理解能力不错。其实各科考试都需要具备很好的阅读理解能力，这次数学考试尤其是这样。有的孩子不喜欢读题，遇到特别长的题不会去深入思考，但数学中填空题、判断题、应用题等都需要孩子认真读题、深入思考，深入思考的前提是要有良好的阅读理解能力，所以还是要让孩子多读书，培养孩子持续默读的能力和深入理解的能力。写作方面，我的做法是让孩子认真对待每一次习作，帮助孩子积累写作的素材，写之前让孩子充分说，多启发启发孩子，说得多了，练得多了，后面不用你怎么多说，孩子就知道怎么写了。最好是一遍写成，保护孩子写作的积极性。
再说数学。数学要像语文一样，做好预习，这一点非常重要。每天抽出五分钟、十分钟时间就可以了，让孩子预习一下第二天要讲的内容。千万别小看预习的重要性，因为一节课的时间是 40 分钟，要在 40 分钟里一点儿都不走神、精力高度集中、全神贯注地听讲，我想大人可能也做不到，因为每个成年人精力持续高度集中的时间也只有 25 分钟，何况是孩子呢。如果孩子做好了预习，第二天上课，他会的知识，你放心，他肯定会跟着老师的思路走，只要老师一提问，小手马上会举得高高的。如果他不太明白的知识点，他一定也会竖起耳朵仔细听，老师一讲他会完全明白：哦，原来是这么回事。还有就是给孩子建立一个错题本，刚才数学老师也专门提到这一点。我们家不叫错题本，我常给孩子说：不要怕有错题，错误是让你进步的宝贝，但是只有改正了的错误才是真正的宝贝。宝贝本上可以把做错的题抄下来，但一定要写正确的答案，千万不能把错误的答案再写一遍。也可以先空着不做，在作业上改过来就行。等到阶段性复习时再拿出来做做，让孩子看看自己到底掌握了没有。
接着说英语。孩子的英语学习我基本上没管过，我们也没有上过课外班。我家孩子的做法是假期预习全册课本。现在的英语课本都编排得很好，图文并茂，孩子也很感兴趣。只需要假期开学前一周时间，孩子就利用点读机点读完了全册课文，每一课的内容他都了解了，也都基本会背了。接下来就是开学后按部就班按照老师每天的要求巩固学习，因为听的多，英语口语和发音也就不用担心了。
还想再多说一点。可能有的家长会觉得，你能辅导孩子，我们辅导不了。其实也不完全是这样，我觉得很多时候我们缺的是对孩子真正的关注，当然这个关注不是单纯地说对学习的关注。每天中午吃饭时，我都会问问孩子，今天在学校有什么开心的事啦，课堂上老师都讲了什么内容啦、你举手回答问题了没有等等。问的多了，孩子就会养成习惯，打开话匣子跟你说个没完没了，家长也就自然而然与孩子的交谈中了解了孩子在校的学习情况，并适当给予指导和帮助。还有就是当孩子在学习上出现问题时，多从自身找找原因。不要觉得孩子就是粗心、马虎，要分析深层次原因。在学习上，当孩子在家作业出错时，我从来不说孩子粗心。我觉得孩子题目做错只有两种原因，一是做题习惯不好，二是这个知识点掌握得不牢固，没有完全理解。本次考试我家孩子语数外三科其实一共只错了两个地方，语文用修改符号修改病句，少圈了一个助词“的”，被扣掉 0.5 分，其实
就是平时这方面做题习惯不好的典型反映，因为之前他也出过类似的错误。数学最后一道题其实是一个等差数列的题，他因为没有加括号只做对了一半。这道题就明显反映出他对这方面的知识掌握得不牢固。等差数列的求和公式、通项公式和项数公式他比我背得还熟练，可是因为只是死记硬背、机械记忆，并没有完全理解，还是导致了在计算时出错。
最后我想说的是，没有哪一种方法适合所有的孩子，只有我们做家长的最了解自己的孩子，多关注关注孩子，给孩子多一些鼓励，在孩子学习出现问题时及时拉孩子一把，才是最重要的。
我的发言完毕，谢谢大家！
家长会家长代表发言稿 2
各位家长朋友们：你们好!
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得成功!
我们班现有学生 47 人，男生 25 人，女生 22 人，我们通过自荐和同学推荐的方式，确立了第一的班干部，他们以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小队长的作用举轻重的。本班的小干部徐佳玲等积极主动，在不断的磨练下，组织管理能力在不断地提高，当然也请家长放心，我将会不断完善班干部轮换制，让所有的学生获得机会，使他们在学生时代的体验成为终生受用之宝，还有一些有特长的同学，如文舒怡、李逸心等还积极主动为班级出好黑板报。不过，我接触这个班级不久，还有很多方面需要进一步地了解和加强，从而完善自己的工作。从短短两个星期下来看，平时的学习中,很多女孩子较认真,平时作业书写较工整的有 徐佳玲、钱依静、李逸心、徐舒萍、徐桢、徐林潇、江乐怡、张喻、张思研等，特别要表扬的是文舒怡,书写相当认真，当然有一部分同学书写有了很大的进步。而钱伟涛、陆宇涛江乐怡、詹振涛、曹磊、李佳晨、许嘉桐、莫思佳、许俊杰，这些同学都能够在课堂上大
胆发言,这跟我们班同学的努力和在座的家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，但他们毕竟是孩子，不论在学习上还是在日常的生活当中，自我约束能力不强，难免会出现一些错误，我也开诚布公地和各位家长提出来，希望能够在以后的工作中得到改善。
一 纪律方面：
课堂上，有同学上课走神，动动这，动动那，一些不好的习惯延续下来;还有个别学生课堂上容易发呆，这些情况我在班里已进行了教育，同时也请家长配合，不定期检查孩子的书包，如有小玩具、零食之类的东西不许带进学校。
二 行为习惯方面
1 不注意个人卫生，尤其是男同学，自己的抽屉乱糟糟，不爱清理，
2 家长要关注，孩子举止的文明，优雅(对女生、男生有意识的教育，男孩子要大气、稳重，不要斤斤计较;女孩子要注意的自身仪表、姿态、行为文雅、大方。
三 学习方面
1 上课时，有个别学生经常开小差，听了一会就走神，或者管不住自己的嘴巴和手，喜欢找别人讲话，动手惹别人。
2 家庭作业质量不高，在学校有老师管着，作业就一笔一画写，回到家贪玩，做作业就马马乎乎，有的甚至不做家庭作业，或者第二天来学校写。而大部分的同学书写速度太慢，有的在听写中竟来不及哭了，所以在家进行书面作业时，家长要多督促他加快速度，及时完成。
根据以上情况，我希望得到家长的配合，毕竟家长是与孩子接触最多的人，家长在孩子的教育上有举足轻重的作用，在我们共同的努力下，使孩子得到进步，现我提出几点建议：
一 关注孩子良好习惯的培养
好习惯，将受益一生，而习惯的培养，则要从小做起。
一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，对习惯不够重视，但是，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的第一步，是至关重要的。一个好的习惯可以让孩子终生受用，作为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：
1.专心致志。
小学生自制能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯，并定期检查学生的书包是否有带玩具上学的情况。
这里我想强调一点：有条件的话，家长可以为学生提供一个房间，或是一个角落，摆上一张桌子，一把椅子，就像学校一样，让他在这里看书，写字，久而久之，就规范了他的学习行为。
2 学会整理自己的东西，要求学生自己清理好自己的房间，每天睡觉前整理好自己的书包，将书本作业学习用品备好，养成有不丢三落四的好习惯。半个月以来，忘带书的，忘带作业的，还有忘带饭盒的人很多。究其原因，就是不会整理自己的东西。
3 .认真细致。
学生的作业一定要在规定时间内去完成，而且不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使学生养成良好的习惯，提高正确率与责任感，就应要求学生养成检查的习惯。
4 .养成看书读报的习惯。
现在考试，题目比较活，考察的是学生的思维理解能力，和知识含量，书本的知识毕竟有限，为了扩大阅读量，家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，培养学生阅读的习惯，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，有能力的要指导孩子做读书笔记。
二 做家庭作业是孩子应尽的责任，家长必须督促孩子认真完成家庭作业，不能只是问一问
在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯，如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。每次做完作业，家长都要从头到尾看一遍，看字写得如何就可以了，对错老师批，如果有背诵就听一遍。预习课文的话就一定要让他在一定的时间里充分阅读。之后，再允许孩子干其他的事情。
三 给孩子适当的压力
切记要一步一步地来，切不可因火气大，而给以过高的要求，尤其是我们三年级。我觉得从我们家长角度来说，家长要定位你的期望,不要对孩子期望过高，当然也不能要求过低，任其发展。我们觉得应该考虑孩子目前的年龄及接受能力，因人而异，因材施教。作为家长主要的工作应该是给孩子一些教育、鼓励和提醒。考试过后，有些孩子因考砸了，生怕被你责备，所以不敢在你面前说实话，在这种情况下，你不该大发脾气，应该耐心细致地给他做工作，帮他分析和指出存在的缺点和错误，更多地给他鼓励和自信，这才是家长和老师们都应该做好的事。
三 控制学生的零花钱
家长给学生钱是怕学生饿着，但是学生拿着钱往往是买零食，吃零食的坏处我相信大家都知道。零食吃得多了，正餐就吃不好，正餐吃不好，会严重抑制孩子的健康发育。十岁左右的孩子正是生长发育的大好时期。而一旦错过这个关键性的年代，到成年再补这补那，已是亡羊补牢，后悔已晚了。所以不要因为年级的高起来，就给他们过多的零钱。这里我还想提醒一下来接学生放学的家长，切不要因为时间晚了就在校门边买东西，这主要是配合班主任的工作。
五 要及时了解孩子放学后的去向
因为一部分学生是自已回家的，可有没有直接回家呢?是否在这时约伴去了哪玩了呢?同时，家长要告诉学生来校上学和放学路上过马路时注意安全，更不许孩子骑车上街或上学。
六 多与老师交流
我希望每一个家长朋友能和您孩子的老师成为朋友，有着良好的合作关系，这是非常有利于你孩子的成长的。
以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来，再次感谢。
二 下面就请我们的英语老师来谈谈我们同学的学习情况。
三 结束语。
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能健康成长，成为栋梁之材。
家长会家长代表发言稿 3
尊敬的各位教师、家长、亲爱的同学们：
你们好！我是杨镇硕的家长。首先感激学校教师给予我这么好的一次机会，能够让我站在那里和大家共同交流探讨孩子的成长教育这个话题，我感到十分荣幸。借此机会，我感激各位教师对孩子无微不至的关爱。平时教师们高尚的品行、礼貌的举止、朴实的生活作风、勤奋好学的治学精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了如何读书，又学会了怎样做人。让他在那里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位教师的辛勤教育表示衷心的感激！也同时感激华阳双语学校为孩子们供给了这样一个良好的学习环境。
家庭是孩子的第二课堂，家长是教师教育孩子的得力帮手，在教育孩子方面，我做得很不够，与在座大多数家长耐心细致的教育相比有很大的差距。今日，在那里，我谈...
篇八：家长会家长代表发言稿
级 家长会 家长 代表发言稿 （ 2020 ）敬爱的老师，各位家长，亲爱的同学们：
大家好！
作为一位家长，此时此刻，我站在这里既紧张又心潮澎湃。
首先感谢罗老师给予一个这样的机会，让我有幸与家长们一起探讨和交流孩子的教育问题。说实话，相比那些别人家的孩子，不是最优秀的，但作为家长，我看到了他现在和初二时前后迥异的学习状态，也看到了他身上发生的积极的变化。
初二是青春时代最美好的一个阶段，这个时期的部分孩子会变得敏感而自我，这是他们成长的表现，作为妈妈一方面为他的成长而高兴，另一方面为他的变化和自我觉醒而焦虑。那个时候在他的脸上我
看不到朝气蓬勃的样子，看到的是他为了应付学习和考试而表现出来的疲惫，我想大家都听过一句话：态度决定一切。
当微笑从他的脸上消失，当他不再为一道数学题问我十万个为什么，当他总是感到挫败，提不起学习兴趣。我不得不接受，他的学习态度出现了问题，随之而来的是各种测试成绩直线下坡的措手不及，尽管我不是一个看重分数和排名的妈妈，但是这些结果呈现在眼前的时候，说一点不焦虑那肯定是假话。
我跟他促膝长谈，博古论今，口若悬河，大多数情况换来的是他的横眉冷对，就如同自己一人在他面前演了一场免费的脱口秀，开场激情四射，收场却冷清无比。再看看他的样子，闭目养神，怡然自得，一种恨铁不成钢的无耐感油然而生。
既然直线报国不行，那就曲线救国吧。我只好一次又一次去麻烦罗老师，罗老师顾霖易昨天怎么怎么了，今天怎么怎么了，哪些方面表现得怎么样，我是不是应该给他报个课外辅导班，他是不是连高中也考不上，一个焦虑不堪的家长在罗老师面前展露无遗，母爱之所以伟大，我想就在于此，不顾一切，义务反顾，为子临行密密缝的孟郊之母也不过如此吧。罗老师本就是对于学生和家长的合理要求有求必应，有应必灵。
为了治疗我这颗日益焦虑的心灵，罗老师安慰我：小顾本来就是一个很有潜力的孩子，学习上有曲折有波动也是正常的。
建议我先放下自己的焦虑，调整好自己的心
态，母子连心，母亲的焦虑是会传染给孩子的，在罗老师的建议下，我慢慢找回了自己，眼睛也不再盯着他的缺点，而是多发现他的优点，哪怕这个优点还不如缺点，我得学会使用放大镜去看。罗老师让我鼓励他早起跑步，利用运动来让他获得满足感。
记得初二期末考试前的那次阶段测试，罗老师为了找到鼓励他的入口，从他的各门学科上去抓取闪光点，我们都觉得他是块金子总有闪光的时候吧，虽然那次他只在政治学科上稍微闪了一下光，用 58 分的成绩刷新了他的存在感。但是罗老师仍然用自己的独特方法找他聊了一次，还给他调到了自己想要的座位。之后，他确实是有变化的，变化也是有过程的，毕竟孩子也要调整自己，种子种下了，我只得静待花开。
那时我觉得家校联系真的太重要了，只有把孩
子在家里和在学校的状态紧密结合起来，才能帮助孩子走出困境，打开新局面。
初二期末考试，他创造了历史新低。罗老师跟我说，小顾应该是遇到了学习瓶颈，除了态度，目标不清晰，动力不足，毫无内驱力。
彼时我真的是觉得作为一个妈妈，我已经力不从心了，甚至觉得在教育孩子方面没有人比我更失败了。罗老师一针见血地指出，小顾缺少一次能够彻底改变他的历练，回顾初二这一年来，他根本不跟我交心，强烈的自我意识导致他时时刻刻都想脱离父母的掌控，这是否意味着他独立意识的觉醒呢？ 我和罗老师探讨后决定那就彻底让他觉醒一次，考试前我跟他说：”儿子，这次考完试，你啥都不想，先去玩，自己定目标，想怎么玩怎么玩，游
玩计划做好前先去参加一个夏令营，这个夏令营也是玩的，不是学习的。”一考试完，他就独自随营去参加了夏令营。为期一周的训练天公并不作美，有几天都是伴着暴雨训练的，一周的时间里没有给他带任何通讯工具，尽管我心里也很担心他的状态，但是想到他缺少的就是独立的历练，我们没有给他打过一个电话，虽然每天晚上 7 点左右可以通话，我们互相都没有把握过这样的机会。7 天后回来，虽然他被晒黑的让人心疼，但是至少他开朗多了，没有说过一句抱怨的话，也没有质问我们为什么不给他带手机。
能看出来这次的训练他收获颇多。他说唯一的遗憾是觉得自己体重太重，导致最能显示能力的迎风换弦对他来说不用学，也不用换弦，自重就足以让船稳稳前行。之后还有一个为期两天的环运河骑行
的项目，他自己很想参加，但是罗老师是听了我的介绍后，让我们暂缓。让他体力缓解后再说。经过这次的训练，他对自己的暑假有了清楚的规划，学习上的规划也比较明晰，对我们的建议也不再反感。由于疫情的影响，他想要一个人出行的草原游未能实现，在他的要求下，一个人独自两天无锡自由行如他所愿。在旅行途中，他曾打过电话给我，请求增加经费，让他在大热天乘出租车游玩景点，我一口回绝了，跟他说出门在外，就是吃苦，不是享乐的，学生就应该享受穷游的乐趣。一个人的旅游，应该是会磨励他的心志的，也许以后他回想起来会让他的青春时代更加精彩。
初三开学的时候，他拿到罗老师给的成绩曲线图，回家后他哭了，跟我说即使再努力也进不了前 300，更不可能说考到理想的高中，看他一幅灰心丧气的样
子，我确实很心疼。我让他对着曲线图自己分析，即使这次是新低，你初二欠下的肯定得用你加倍的努力来还，除开这次，前面的平均排名是什么样的？除去最好的排名，其他的排名基本都是可以的，在既定目标之内，那么在初三上学期先定一个小目标，哪怕是进到 400 名也算是进步，保证一步步前进，最终我们的目标是中考，只要我们有坚定的目标，并且为之付出努力，那就没有什么是做不到的。他含着眼泪点了头，并且拿起笔在曲线图上重重地写下了 300，这就是他的目标，虽然对于“别人家的孩子”来说很容易实现，但是对于那个时候的他，是需要跳着去够的。
在初二他落下了太多，后来对于语文，数学，英语各科，我有及时跟老师们进行过沟通和联络，有时候老师的建议和方法会给我们带来事半功倍的效果。
回想这一路走来，在罗老师不放弃的坚持下，我们才有勇气和毅力坚持下来，小顾对罗老师的依赖比对我这个老母亲还多，对罗老师及各位老师的感激更是千言万语都道不清。
在这一年的时间里，作为家长的我，确实也成长了不少，从之前的“山重水复疑无路”，到现在“柳暗花明又一村”，虽然说离“守得云开见月明”还有一段距离，但是我们的心态变得平和了很多，对孩子的要求越来越宽容。我很喜欢一句话“上善若水，水善利万物而不争”，我们家长都要做水，虽然有时弯弯曲曲不知流向何处，但始终不改奔流不息的本质，用包容的心引导孩子们做最好的自己。
回顾小顾同学的转变，我想了一下，我和他爸爸主要是做到了以下几点：
一、适度而有效的比较：
世界上没有相同的两片树叶，也不会有同样的两个人。每个孩子都是一个独立的个体，都有自己的优点和缺点。在教育上，我们基本不拿顾霖易跟特别优秀的孩子进行比较，我们对于孩子更多的是纵向比，我们比较孩子现在有没有比过去进步，明天要比今天好；只要有在前进，我们都会给小顾激励和肯定。为什么要这样，就是为了提升孩子的自信心，让他进入良性的循环状态。我也希望他能像周欣妍，凌聚，游昕睿那样出类拔萃，但孩子眼里也有“别人家的爸爸和妈妈”，用他的话说，你大学肯定也没有周妈妈好，你文采也没有凌聚爸爸好，字也没他爸爸写得好看，你又不像游妈妈那样对儿子用尽心思，我反思一下，确实孩子讲得很对，所以我们只能接受当下
的孩子，并调整我们自己和他一起进步。
二、有效的沟通
1、小顾爸爸负责接送，每天都会用 10 分钟跟小顾聊聊学习上的事情，针对出现的问题，给些建议和方法；聊聊时事新闻，为他的写作积累素材。
2、在小顾心情不好、焦躁的时候，我们保持克制，采取疏导的方法，会连拉带拽的和小顾一起出去走走，边走边聊，平息心情，稳定情绪，让孩子把内心的感受和想法说出来，做个理智的倾听者；
3、孩子自己的内心是很脆弱的，正确的引导、有效的沟通对于孩子的成长十分有利，孩子的成长离不开父母和老师。我们要善于倾听，不是要喋喋不休。
三、信任
对于孩子的成长，学校教育是一个重要途径，但是跟家庭教育更分不开。以前我会过问他作业完成了没有，选举怎么没有参加，入团怎么不积极等等，但是现在对他说，你长大了，妈妈相信你能决定一切，我们希望你积极主动地参与学校和班级的一切活动，但是你也有自己决定是否参与的权利，我们不干涉，你只要做好自己就行。我们给了他足够的信任，他也觉得自己被尊重了，心理更轻松。
以前小顾在灰心失落的时候，我曾跟他讲过一个事儿，阿根廷著名作家博尔赫斯，他的生活并不是一帆风顺的，他是在双目失明后担任的国家图书馆馆长，他写下过一首诗：上天给了我浩瀚的书海和一双看不见的眼睛，即便如此，我依然暗暗设想，天堂就是图书馆的模样。所以无论什么时候，什么样的境遇，书，爱好，内心的诗和远方，都能给我们一个光明而
美好的世界。不管我们的孩子遇到什么样的困境，我们都要指引孩子找到最美的方向，毕竟我们的生活不止眼前的苟且，还有以后的苟且。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”任何一个美好的目标和愿望，想要实现它，都需要我们不懈地努力和奋斗。奋斗，是刘禹锡笔下千淘万漉的辛苦；奋斗，是郑板桥笔下咬定青山不放松的坚韧；奋斗，更是陆游笔下少壮功夫老始成的耐心和决心。同学们，初三是我们值得奋斗的最美好的年纪；家长们，初三是我们陪着孩子一起奋斗的最美好的回忆，一起奋斗！
谢谢大家！
2020 年 11 月
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