教师座谈会发言稿10篇教师座谈会发言稿 在学校思政理论课教师座谈会上的心得交流发言材料 各位领导、老师： 大家下午好！ 习总书记在京主持召开学校思政理论课教师座谈会，党的总书下面是小编为大家整理的教师座谈会发言稿10篇,供大家参考。
篇一：教师座谈会发言稿
校思政理论课教师座谈会上的心得交流发言材料各位领导、老师：
大家下午好！
习总书记在京主持召开学校思政理论课教师座谈会，党的总书记专门召开这样的一个会议，在我们党历史上是首次，足见对思想政治工作的高度重视。
习总书记在讲话中指出，办好思政理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。习总书记这段重要讲话，既提出了思政课的重要作用，也为思政课指明了正确方向。作为一名小学一线思政课教师，我觉得我们必须紧密联系学生的实际，紧紧围绕立德树人这个根本，确保我们的思政课能够取得实效。借此机会，我想结合自己的学习体会谈三点认识。
一、我们要真正认识到思政课的政治导向作用。习
总书记在讲话中强调，青少年是祖国的未来，民族的希望，我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护党的领导和我国社会主义制度，立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。在这个根本问题上，必须旗帜鲜明，毫不含糊。所以我认为，我们的思政课教师一定要切实认识到我们所教课程的价值和意义，理直气壮地上好我们的思政课，帮助我们的学生树立正确的世界观，人生观，价值观，切实发挥思政课的政治导向作用。
二、我们要努力提高自身的素养，做一名合格的思政课教师。习总书记在讲话中强调，办好思政课教育，关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性，思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。习总书记给我们每位思政课教师提了六个要求，一是政治要强。二是情怀要深，三是思维要新，四是视野要广，五是自律要严，六是人格要正。我想，我们一线思政课教师要从政治上看问题，在大是大非面前保持政治的清醒，努力提高自己的政治觉悟；在知识上，我们要努力加强学习，学习最新的知识，努力提高自己的学识，以自己渊博的知识教育我们的学生，赢得我们学生的认同；另外，我们在其他
各个方面都要严格要求自己，提高自律意识，正所谓亲其师，才能信其道，如果我们自身都出了问题，那么我们所讲出的道理，自然难以让学生信服。
三、我们要努力创新，让学生真正喜欢上我们的思政课。当前，我们的思政课主要以课堂说教为主，加上学生重视不够，认识不足，以及考试形势的原因，还有我们社会大环境的影响等，应该说我们的思政课的教育效果是不够理想的，是存在很多缺憾的。所以，我认为我们除了要改革创新我们传统的课堂教学模式，我们还应该大力开展像学雷锋，学习道德模范等道德实践活动，利用重要的仪式和重大的节庆日等契机，开展爱国主义、民族传统、礼节礼仪等主题教育，努力构建家庭、学校、社会三位一体的思政课教育体系，真正让我们的思想政治课能够深入学生心里，起到润物无声的效果。
最后，我想说的是，党和国家如此高度重视思政教育，只要我们行动起来，将工作落到实处，我们的思想政治工作一定会取得非常好的效果 以下是附送一段心得，仅供参考。下载可自行删除：
人是悬挂于自己编织的意义之网的动物，如果离开了这一张意义之网，人其实与动物没什么区别。只是，与其他人不同的是，我们这些人读了太多的书，思考过了太多的问题，到了最后却再也无法像其他人那样照搬一个或是宗教教义、或是普世价值这样的一个东西来做自己的意义之网。对于生命的意义，我们寻找着、怀疑着，像一只小猫一样，在地面上轻柔地探出自己的脚步却警惕地盯着四周时刻准备收回。于是，有着无数个夜晚，我们在孤灯下寂静地思考着，却很难确定自己找到了正确的方向，这就是我们这些人的痛苦之源。
篇二：教师座谈会发言稿
人大代表座谈会发言稿(15 篇)教师人大代表座谈会发言稿
在第三次中央新疆工作座谈会上，习近平要求：坚持紧贴民生推动高质量发展“要大力推动南疆经济社会发展和民生改善“。在新疆考察工作时习近平嘱托党员干部：要坚定不移实现新疆跨越式发展，同时必须紧紧围绕改善民生、争取人心来推动经济发展“。保障和改善民生是民心所向，是大势所趋，是贯彻以人民为中心的发展思想的重要着力点。当前，新疆正处于决战脱贫攻坚、决胜全面小康的关键节点，处于收官十三五“、谋划十四五“的重要阶段，处于巩固发展社会大局持续稳定成果、推进长治久安的重要时期。就新疆而言，厚民生才能安民心，坚持新时代党的治疆方略，实现新疆工作总目标，根本在于凝聚人心，在于坚持不懈保障和改善民生。
要多渠道促进就业。坚持就业就是最大的民生理念，严格落实创业就业惠民政策，强化就业培训，加大创业扶持力度，年内全县要实现城镇新增就业**人，城镇登记失业率控制在**.*%以内。以农牧民夜校、国旗下宣讲等活动为载体，强化国家通用语言、法律法规、职业技能培训，引导城乡富余劳动力就近转移就业，年内完成农牧民各类技能培训**人，新增转移农村劳动力**人。扎实做好高校毕业生实名登记和跟踪服务工作，实现应届高校毕业生就业率达到**%，让更高质量的就业成为ｘ县高质量发展的新亮点。
要优先发展教育事业。坚持党对教育工作的全面领导，牢牢把握意识形态领域工作领导权，确保社会主义办学方向。巩固提高学前教育应建尽建、应入尽入“和义务教育均衡发展县创建成果，启动优质均衡县“创建工作。持续开展师生国家通
用语言文字培训及各学段质量检测，稳步提升教育教学质量。继续加大教育投入力度，抓好 5 所中小学校改扩建工程及配套设施建设，落实好免费教育、义务教育两免一补“、免费阳光午餐“等政策，确保各项教育惠民资金落实到位，阻断贫困代际传递，绝不让一个孩子因为贫困而失去成就人生梦想的机会。
教师人大代表座谈会发言稿
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好!
“没有共产党就没有新中国”，每当听到这熟悉的的旋律，我的心中就有一些微微的激动，如今我们就像温室里的花儿，幸福的生活着，但又能有几个人想到，如今的幸福生活是从何而来的呢?
__年前，在苦难深重的中国，一个伟大的政党诞生了。她就是中国共产党，__年的风雨历程，__年的光辉灿烂，使我们的党成为中国先进的工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
我们把党比作母亲，她用乳汁哺育我们长大;她把幸福留给我们，把苦难留给自己。未了新中国的解放，为了能让老百姓过上好日子，有那么多的党的优秀儿女，他们不惜抛头颅洒热血。献出自己宝贵的生命。这种默默无闻的，无私奉献的精神，不正是中国共产党的的精神的浓缩吗?共和国的旗帜，少先队员的红领巾正是因为有了他们的热血和忠诚才更加鲜艳!!
在党的领导下，中华人民共和国成立了，社会主义实现了改革开放成功了，全国的人民得到了真正的解放!
党啊!你是一盏明灯!永远照亮着我们前进的路;党啊!你是一位伟大的母亲，哺育着千千万万的中华儿女们。
党啊!你伟大的功绩将雕刻在历史的丰碑上，将永远留在我的心中!
党啊!在你光明神圣的领导下，我一定要努力学习，发奋学习，奋发向上，以优异的成绩，为党争光，为党添彩!
我的讲话到此结束!谢谢大家!
教师人大代表座谈会发言稿
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！
我叫刘**，****人。今天很荣幸作为劳模代表发言。我是一名普通，平凡的老师，没有什么豪言壮语，今天，只是想与在座的各位聊聊我平凡的经历，一起分享我的一些浅显的见解与体会而已。
19**年。我来到**工作，在**中学工作了近十二年。我把最美好的青春时光，留在了**中，在**中的十二年，也是我迅速成长，进步的十二年。我从一个最普通的英语教师与班主任做起，到备课组长，教研组长，再到团委副书记，教务副主任，一步一个脚印，踏踏实实的走过来。
我的工作，得到了领导的肯定，同事的认可，我也深受学生的喜爱与家长，社会的好评。20**年，我很荣幸被评为**市先进工作者。自己的努力，付出，做出的成绩，得到了极大的认可，我以更大的热情，投入到工作中。
20**年 1 月，我被组织提拔，委以重任，担任**七中教学副校长。领导与同事的信任，给了我更大的实现梦想的舞台。在**中这个年轻，有活力，充满朝气，和睦，团结的大家庭中，我的肩上，更多了一份沉甸甸的责任。
我一直觉得，自己是一个很幸运的人。诚然，我自己是一个努力的，积极上进的人，可是，在我的成长历程中，总有人认可，赏识我，给我提供更好的机遇，与更大的舞台，使我得以实现自己的抱负；在我遭遇人生的不幸与低谷时，总会有许多善良，热情的人，伸出他们的双手，无私的帮助我。
20**年的春天，是我生命中永远不会忘记的一个春天。如晴天霹雳般，我年轻，温柔，善良，挚爱的妻子，身患重病，我遭遇了人生最黑暗的日子，几乎被这突如其来的打击击垮。是同事，朋友，是身边熟悉的人，是我们遇到的许多陌生的人，向我们伸出了他们热情，温暖的双手，帮助我们，祝福我们；更是我亲爱的学生，陪伴我们，给我们力量与勇气，使我的妻子重获健康，使我们的生活重见阳光。所以今天，我们才能拥有一个幸福温暖的家。
这种经历，是一笔最珍贵的财富。我有一颗，满怀感恩的心。我曾经得到过那么多的帮助与关爱；我更愿意帮助别人，回馈社会，回报人间的真情与挚爱。
曾经有人说过，一个人一生的幸福，莫过于从事自己最热爱，最擅长的事业，与找到自己最爱的，最合适的伴侣。在这种意义上，我觉得自己是一个幸福的人，也是一个幸运的人。这也是我十几年如一日，兢兢业业，勤勤恳恳，甘于寂寞，甘于从事这份平凡而琐碎的事业，却乐此不疲的原因吧。每一天，我做着自己热爱的事业；每一天，我与自己喜欢的学生在一起；每一天，我回到自己温暖，幸福的`家。我的生活，虽然平淡，却充实而幸福。
我是真的热爱自己所从事的教师这份事业。我也曾经有机会，转行到大家公认的好的行业中去，但我毫不犹豫的坚持了自己最初的选择。在别人看来，我是有点不通世故，甚至有些迂腐了。可我不这样想。我不觉得自己傻，我也从来没有后悔过自己的选择。我深深知道，每个人，都有属于自己的舞台；每个人，都只有在自己最爱的，最擅长的舞台上，才可能扮演最成功，最美丽的角色。我很清楚的认识到。讲台，才是我人生最华丽的舞台，只有在这个真正属于我的舞台上，我才会谈笑风生，挥洒自如；我才能演绎人生最精彩的故事，才能回归最真实，最完美的自我；才能得到真正的幸福。离开了讲台，离开了学生，我就什么也不是了。
老师，这份别人眼中，异常辛苦，又清贫的职业，我却做得滋滋有味，乐在其
中。这是一份辛苦，寂寞的职业，但更是一种阳光，快乐的事业。只要你是，真的热爱自己的事业，热爱自己的学生。
担任**中副校长以来，工作繁忙了许多，但我仍然坚持带英语课。我不愿离开自己的讲台，我舍不得离开自己的学生。我希望做更多的事，影响更多的人，帮助更多的人。
转眼间，我来**，已近十五年了。一个人的一生，能有几个十五年？我把人生最美好的青春年华，献给了**这块热土。而**人民，更是用最淳朴，最宽厚的胸怀接纳了我，包容了我，帮助了我，给了我实现梦想的舞台，给了我今天的幸福生活。如今，我早已把自己当作地道的**人了。**有许多帮助过我的人，关爱过我的人；有几个肝胆相照的朋友；有我热爱的事业；有我挚爱的学生；有我幸福，温暖的家。我把自己的青春与汗水，抛洒在**这片热土上。我的根已经深深的扎进这块土地中。记得艾青有一句诗，为什么我的眼里常含泪水，因为我爱这块土地，爱得那么深沉。我无怨无悔的辛苦耕耘，只因为，我深深铭记这块土地给我的厚爱与恩赐，只因为，我深深的爱着这片土地，爱得如此深沉。
今日能有幸与大家坐在一起，分享自己的一些想法，真的是倍感荣幸。在座的各位，都是在不同的行业，在自己的领域里努力工作，并卓有成就的人。我想，大家一定都与我一样，都是深爱自己事业的人，是辛苦耕耘的人，是满怀热情的人，是善良真诚的人，也一定都是幸福快乐的人。在这儿。我诚挚的祝愿各位事业更上一层楼，家庭更加幸福美满。谢谢大家。
教师人大代表座谈会发言稿
大家好!
100 年沧桑巨变，100 年翻天覆地，中国见证了历史的奇迹。
今天，我们怀着感恩的心，向缔造中国的先烈先贤，致上最崇高的敬意。没有
热血牺牲的英勇烈士，就没有今天强大幸福的中国。
自一九二一年七月一日至今，中国已经走过了__个春秋。回顾一路来的点点滴滴，党带领着中华人民进行了历史的转变，推进了社会主义的进程。一九四九年，中华人民共和国建立，党领导人民奋斗了二十八年，实现了旧民主主义的革命向新民主主义革命的变革，经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争，打败了日本侵略者，_了国民党反动统治，实现了民族独立和人民解放。后又由新民主主义转变为社会主义，社会主义基本制度的建立是中国社会发生的最广泛和最深刻的社会变革，具有巨大的历史进步。其后确立了社会主义初级阶段，建设具有中国特色社会主义的正确道路。十一届*中全会上，党认真总结国内国际的历史经验，实行改革开放，确立了社会主义初级阶段的基本理论，路线，纲领，使我国社会、经济展现出蓬勃的生机和活力，完成了党的历又一次的转折。
在党的领导下，我们的政治、经济、文化、民族、军队方面都有了很大的突破。社会的根本性质由几千年的封建社会转化为适应我国国情的社会主义，更加利于社会的发展，利于国家的进步与富强。在党的带领下，实施一部分人先富再带领全体经济的发展使得小康水平已基本达到，十三亿人的温饱问题基本解决。工业、农业、国防和科学技术领域很多都迈进了世界先列。文化上也坚持发扬各民族的优秀文化，吸收各国文明的先进成果，推动社会主义文化日益繁荣，坚持取其精华，去其糟粕。在党的领导下，中国结束了旧中国一盘散沙的局面，实现国家的统一和民族的团结。形成了五十六个民族平等、团结、互助的社会主义民族关系。在党的领导下，锻造了一支党绝对领导下的人民军队，建立起巩固的国防。人民军队始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，在打败国内外敌人、建立人民政权、保卫国家、参加社会主义建设中发挥了重要作用。
作为一名当代研究生，爱党，敬党，跟党走，更应表现在爱岗敬业上。我们每
个人都有自己的岗位，没有较强的敬业精神和工作责任心就不可能做好本职工作。我们唯有时刻保持忧患意识，以校为家，敏思好学，爱岗敬业，才对得起自己的学业!学校给我们提供了展示自我实现人生价值的空间舞台，因此我们珍惜她，要以自己的努力工作来回报学校。因为一滴水只有融入大海才不会干涸，一个人，只有将个人的价值与集体的利益结合起来，聪明才智才会充分发挥，生命价值才得以完美展现。
作为一名党员，我们更加需要将自己的热情投入到我们的学习中，永远跟党走，努力工作，奋发拼搏，为企业的发展壮大贡献出自己全部的力量。
教师人大代表座谈会发言稿
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好!
很荣欣能够在这里和大家分享作为一名青年员工的光荣与自豪!同时，也非常感谢领导对我们青年员工的关心和重视，给我这个难得的机会，让我与大家一起来学习、交流。
我于 20**年进入沭阳县农发行工作，五年来，我分别在会计部门、信贷部门等岗位进行锻炼，在行领导无微不至地关怀下，在同事热心帮助和自身努力下，我在各方面都得到了一定的提升。回顾五年来，我感触颇多，现借用四个词句向各位领导及同事汇报一下自己五近年来在学习和工作中的体会和感受，以及对我行业务改革的一点建议。
一、“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。——列夫托尔斯泰”
责任心是影响一个人事业成败的关键。一个具有高度责任心的人，会把工作看成追求和奉献，满怀热情地投入工作，取得显着的成绩，做出卓越的贡献，实现自
身的人生价值。一个没有责任心的人，一个丧失责任感或责任心不强的人，会把工作当作负担，自然就会丧失工作的乐趣，一事无成，虚度年华，悔恨终身。责任心是我们每一个青年员工成才的基础，为人处事的前提，也是我行振兴的根本。
在工作中我们的能力有大小，术业有专攻，职位有高低，岗位各有不同，但不管从事什么岗位，必须要有敬业的工作态度。敬业首先要爱岗，这是我们发展的起点。爱岗就是对自己所从事的工作充满热情，始终保持积极乐观的态度，干一行爱一行，爱一行精一行，以积极主动、认真负责的态度，遵章守纪、规范行为、标准化作业、保质保量快速完成任务。作为一名农发行的信贷员，除了有爱岗、惜岗意识，还要立足本职岗位，脚踏实地地做好工作，这样才能真正做到敬业。一是要有实干的劲头。信贷工作任务艰巨复杂，责任重大，信贷工作从放贷、管贷到收贷的三个环节，都需要信贷员以求真务实的态度去调查，去研究，去落实。如果工作中华而不实，走走过场，不负责任将会给政策性信贷资金造成巨额损失，直接影响我行“三农问题”的各项政策的贯彻落实。二是要有苦干的精神，贷后监管任务繁重，工作相当辛苦。面对繁重辛苦的工作和恶劣的工作环境，没有吃大苦耐大劳的精神是绝对不行的。三是要有巧干的聪明。除了要实干、苦干外，做好收购资金管理工作同样需要讲究方式与方法，也就是要掌握巧干的技巧。工作中的巧干，往往会事半功倍，而不讲方式方法和蛮干，有时会适得其反，与我们的愿望背道而驰。
二、“在你没做成任何事情之前,没人会在乎你的感受——比尔盖茨”
听到这句话时，你是不是也和我一样深有感触。不得不承认，这句话刺...
篇三：教师座谈会发言稿
师风座谈会教师代表发言稿师德师风座谈会教师代表发言稿 各位领导、各位老师，大家好：
代表我们九小老师发言，我感到十分荣幸。3 月 28 日，教育局在红一中召开了“树师德新风、促质量提升”座谈会。高度强调了师德的重要性及师德育与教育教学的关系。本周，乡中心学校也围绕师德师风建设展开了一系列活动，随后我们学校要及时悬挂横幅、制作宣传专栏、成立领导小组、监督岗、调查问卷、学习心得、体会等一揽子配套工作按照文安排及 乙 时高效的完成。让检查 狰 组听有听的、看有看的 彰 、检查有检查的。
下面 惨 我从校长和老师两个方 嫂 面做一阐述：
我认 威 为校长专业发展应该体 络 现在一个信仰，两个意 荆 识，三个能力。
一 卢 个信仰是指对教育的信 茄 仰。校长是学校管理者 榆 ，更是一位办学者。校 厢 长对教育必须有虔诚的 捍 信仰，甚至要有为之付 嘱 出毕生的信念。就像画 淬 家一生以画为生，作家 阐 毕生以写作为生一样。
凿 有了对教育的信仰，我 哪 们自然就会有坚定的教 辖 育信念，就会有不把学 畸 校办好就寝食难安的感 寨 受。校长应该做个职业 幽 教育家，身体力行的实 冶 践者。
两个意识
一 炎 个是科研意识。质量是 俯 学校的生命线，是一所 饵 学校发展的不竭动力。
傻 只有不断探索实践，才 丈 能有所作为。在实践中 涨 ，要不畏艰难、勇于探 牵 索、真抓实干，结合本 贮 校实际，找出问题所在 圃 ，研究对策方法，制定 蔬 措施策略。要深入教育 阿 教学第一线，研究堂 铂 教学，及时了解反馈 寒 改的信息，并以此做为 拴 指导学校教
科研作出决 云 策的最重要依据。要积 漾 极组织教师开展教研活 挪 动，加强题研究，以 淑 问题为题，以题带 翁 动改，推动改有效 延 实施。
另一个是服 览 务意识。校长必须身先 卜 士卒努力当好师生的表 乃率，服务师生，成全发 臃 展，牢固树立服务意识 橱 。要在生活上关心，工 仁 作上帮助，急教师之所 仍 急，想教师之所想。应 帜 具备的服务意识主要表 胺 现在三个方面：一是努 任 力创造一个优美舒适的 辐 工作环境；二是精心打 杉 造一个民主宽松、积极 嫂 进取的校园文化氛围； 兆 三是用心协调帮助解决 唇 教师生活或工作上的问 爱 题或困难等。
三个能力 支
一是学习与反思能 降 力。作为校长不断地学 舵 习与反思会使我们认清 藻 教育的真正意义与目标 弘 ，会唤起我们对教育理 喻 想的追求，会提高我们 卸 的办学品质。
二是 斩 合作能力。“成功靠自 哉 己、完美靠合作”现代 尽 社会的发展讲究合作、 骨 讲究双赢，学校发展也 唉 必须讲究合作，讲究团 姚队精神。校长应该来自 遇 总结报告范文有合作的 死 能力，与同事合作，与 约 下属合作，调动老师积 偶 极性，上下努力，共图 诗 学校发展大业;与社会 憎 合作，积极利用社会资 贰 源为办学服务。
三 穗 是创新精神。如果以前 撤 是封建与闭关自守影响 朋 了创新，那么现在面对 惺 开放的世界，面对现代 州 化国家的建设重任，我 责 们应该重视培养学生的 疹 创造精神，鼓励学生除 衣 了会做题目，还要会做 磅 别的自己喜欢做的有趣 庸 而有意义的事情，或者 己 允许一些不喜欢做题目 般 或做不好题目的学生去 霄 学一些别的、他想学的 碘 、而本上又没有的东 细 西。这就要求我们校长 凌 具有明智的态度、开拓 蚤的精神。
因此，作 香 为校长，首先要跳出玉 袁 环看玉环，思维跳出学 对 校看校长，思维能跳出 针 跳进。让自己有一个清 缮 醒的意识，有一份积极 折 改变现状的愿望，有一 氯 份追求校长专业发展的 烷 动力。认真
去构建学校 毅 发展宏图， 老师方面：
烤
一、提高自身素质 迭 。在教育教学过程中， 照 不断丰富自身学识，努 经 力提高自身能力、业务 公 水平，严格执行师德规 烂 范，有高度的事业心、 焊 责任心、爱岗敬业。坚 孝 持“一切为了学生，为 爆 了学生的一切”，树立 憎 正确的人才观，不用学 者 习成绩作为唯一标准来 迎 衡量学生，与每一个学 渝 生建立平等、和谐、融 盔 洽、相互尊重的关系， 学 关心每一个学生，尊重 雪 每一个学生的人格，努 烛 力发现和开发每一个学 宋 生的潜在优秀品质。
酪
二、坚持做到不体罚 砾 或变相体罚学生。面对 绵 孩子的错误，在忍无可 裴 忍的情况下，我们就会 价 自己犯错误：体罚孩子 织 。我们应该正确面对孩 盈 子的错误，作为一名七 纱 八岁的孩子，怎么可能 挚不犯错呢？带着对孩子 柱 的宽容，自然而然就容 绥 易原谅错误。但是宽容 归 不等于纵容，我们应该 葬 采取适当的，有效的， 杭 容易被孩子接受的方法 嗣 教育他们，感化他们， 手 给孩子改正错误的机会 源 ，而不是简单的体罚。
冰
三、正确处理自己 唁 与学生家长的关系。在 谩 与家长交往中不收礼、 漾 不吃请、不叫家长办事 帆 ，不进行有偿家教。社 喷 会上，对我们一实小老 煮 师的评价非常高，他们 混 认为，我们的老师真正 精 做到了这一点。另外， 跋 我们要尊敬家长，和学 枣 生家长说话态度诚恳， 职 彬彬有礼。
四、对孩子 爷 一视同仁。
总之、 韶 老师们，师德师风的建 钟 设不是一朝一夕的事， 丙 需要我们全体老师共同 吩 努力，坚持不懈。我们 涯 学校良好的口碑，就是 谍 社会对我们工作的肯定 元 。让我们继续努力，以 磁 高尚的师德打造学校的 苇 品牌！
我的发言完毕， 齿 谢谢大家！
篇四：教师座谈会发言稿
师座谈会发言稿 尊敬的各位领导、来宾、老师们：上午好!在第 xx 个教师节来临之际，我作为一名老教师，能参加今天的座谈会，感受社会各界对教师的尊重，心情非常激动。东夏镇党委政府、社会各界高度重视教育工作，支持教育、关注学校、关心教师，给教育的良性发展注入了活力。在此，请允许我代表所有教师向多年来关心支持教育事业的党委政府领导表示衷心的感谢!向长 期 期关心、支持东夏教育事 业 业发展的社会各界人士表 示 示崇高的敬意!
全社会 尊 尊重教师，作为人民教师 的 的我们更应该自尊自励， 努 努力成为无愧于党和人民 的 的人类灵魂工程师，以人 民 民教师特有的人格魅力、 学 学识魅力和卓有成效的成 绩 绩赢得全社会的尊重。在 这 这里，我代表广大教师作 出 出保证：
一是要关爱学 生 生、爱岗敬业。要关爱每 一 一名学生，关心每一个学 生 生的成长进步，以真情、 真 真心、真诚教育和影响学 生生，努力成为学生的良师 益 益友，成为学生健康成长 的 的指导者和引路人。忠诚 于 于人民教育事业，树立崇 高 高的职业理想和坚定的职 业 业信念，把全部精力和满 腔 腔真情献给教育事业，做 爱 爱岗敬业的模范。每位教 师 师都要有投身教育的职业 幸 幸福感，教书育人的神圣 责 责任感，培养社会主义合 格 格接班人的历史使命感。
二是要刻苦钻研、严谨 笃 笃学。我们要站在学科教 学 学的前沿，切实增强学习 的 的主动性和自觉性，不断 适 适应新的教育教学形势， 自 自觉学习、不断充电。特 别 别是老教师要发挥经验丰 富富的优势，搞好传帮带。
三是要以身作则、为人师 表 表，真正做到“学高为师 、 、身正为范” ，无愧于人 民 民教师这一光荣称号。要 有 有高尚的师德，甘为人梯 ， ，静下心来教书，潜下心 来 来育人，努力做受学生爱 戴 戴、家长放心，社会满意 的 的人民教师。
各位领导 、 、各位来宾、老师们，教 育 育发展功在千秋，人民教 师 师光荣神圣。在东夏镇党 委 委政府的正确领导下，在 社 社会各界人士的关爱支持 下 下，在教管办李主任和东 夏 夏初中韩校长的正确领导 下 下，我们东夏初中广大教 职 职员工一定会充分施展自 己 己的抱负和才华，挥洒智 慧 慧与力量，忠于职守、用 心 心用力，少说多干、狠抓 落 落实，办好人民满意教育 ， ，为推动全镇教育又好又 快 快发展做出新的更大的贡 献 献! 谢谢大家。
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篇五：教师座谈会发言稿
思想政治理论课教师座谈会讲话文 稿范文 3篇 篇【篇一】
今年年初习近平总书记在中央党校中青年干部培训班开班式上强调了加强理论修养的重要性，近日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，在培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题上，必须旗帜鲜明、毫不含糊。
学习了总书记的讲话，我认识到，作为教师有义务、有责任全面做好立德树人工作，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人、德才兼备、德智体美劳全面发展的人。
青少年是祖国的未来、民族的希望。我们必须深刻认识到培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才是一个根本问题，必须旗帜鲜明，毫不含糊。我们要在自己的工作中增强少先队员的光荣感和组织归属感，在工作中要注重少先队员的政治启蒙和信仰教育。在学生政治意识刚刚萌芽之际，引导学生爱少先队、爱共青团、爱共产党，能够做到听党的话
跟党走。特别是要引导少年儿童把共产主义理想的追求同为实现共同理想的努力统一起来，激发报国责任心，使少先队员增强队组织的光荣感、归属感，进一步帮助少先队员树立正确的“少年梦”，为实现“中国梦”做好全面准备。同时我们要做好少先队员的理想信念教育，坚持热爱社会主义和热爱共产党的教育内容和方向，为队员树立共产主义理想打下基础，使一代人在未来社会中能够坚定不移地跟党走，走社会主义道路。这个时期，通过适当的教育方式，从队员的身心特点出发，引导少年儿童在憧憬、体验、实践的过程中，逐步树立对未来世界的正确价值观和美好的梦想，并把单纯的向往追求，升华为一种人生理想和目标，并培养少先队员对党团队组织的朴素感情，扣好人生的第一粒扣子。
【篇二】
3 月 18 日上午，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。他强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。新时代贯彻党的教育方针，要坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，办好人民满意的教育，努力培养担当民族复兴大任的时代新
人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。总书记的重要讲话深刻阐述了办好思政课的重大意义，深入分析了教师的关键作用，明确了推动思政课改革创新的重大要求，坚定了广大思政课教师把思政课办得越来越好的信心和决心，为我们推进思政课建设指明了前进方向、提供了重要遵循。
学习总书记重要讲话后，我有三点体会。
一、加强思想政治教育是时代赋予我们的光荣责任。以习近平同志为核心的党中央全面加强党对教育工作的领导，坚持立德树人，先后召开全国高校思想政治工作会议、全国教育大会等重要会议，教育现代化加速推进，教育方面人民群众获得感明显增强，近14 亿中国人民的思想道德素质和科学文化素质全面提升。实践深刻表明，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。国势之强由于人，人材之成出于学。思政课建设长期以来形成的一系列规律性认识和成功经验，为思政课建设守正创新提供了重要基础。有了这些基础和条件，我们完全有信心有能力把思政课办得越来越好。
二、加强思想政治教育必须落实立德树人根本任务。不管什么时候，为党育人的初心不能忘，为国育才的立场不能改。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强“四个自信”，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。必须深刻认识到，只有坚持把立德树人作为根本任务，全面贯彻党的教育方针，着力解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，才能让党和国家事业兴旺发达、后继有人，才能推进伟大事业、实现伟大梦想。青少年是祖国的未来、民族的希望。把下一代教育好、培养好，从学校抓起、从娃娃抓起，是教育的神圣使命。认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，把思政课办得越来越好，我们就定能培养好担当民族复兴大任的时代新人，培养好德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、加强思想政治教育要提高教师自己素养。教师要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。首先，教师自身思想政治素质要好，水平要高。总书记提出了“六要”是对教师思想政治素养的根本要求，即政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。我们教师自己要心里装着国家和民族，在大是大非面前保持政治清醒，自觉弘扬主旋律，积极传递正能量，用高尚的人格感染学生、赢得学生，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生，自觉做为学为人的表率。第二，教师要不断提升上好思想政治教育的能力，要深入学习总书记提出的“八统一”要求，即坚持政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一、建设性和批判性相统一、持理论性和实践性相统一、统一性和多样性相统一、主导性和主体性相统一、灌输性和启发性相统一、显性教育和隐性教育相统一，推动思想政治理论课改革创新，发挥教师的积极性、主动性、创造性，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。
【篇三】
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。如何贯
彻落实习近平总书记的这一要求，把思政课讲到学生心坎上，让思政课不仅“有意义”更“有意思”，是每一位思政课教师都必须思考的问题。（4 月 8 日《人民日报》）
思政课，指的是思想政治课，是包括初中、高中、大学等学习阶段在内的必修课或选修课、如今政府和社会不断重视思政课的教育工作，是因为看到了思政课为培育下一代及建设未来美好国家所带来的巨大利好。
首先，我们不难发现如今的青年人，尤其是年纪相对较小的孩子缺少对他人的感情，甚至还有的对助人为乐、孝顺父母、英雄传奇等本应歌颂的事情嗤之以鼻，究其原因就是他们的价值观出现了偏差，让追星、攀比、退缩占据了心中本属于正义的位置；其次，如今大部分的孩子历史知识极为匮乏，对自己身上所肩负的建设国家的任务不清不楚，任其发展智慧削弱整个建设队伍的力量。所以在此时，思政课就成为了必要的课程之一。
为了更好的让学生爱上思政课，从课堂上汲取更多的营养，那么一方面要不断强化师资队伍建设，培养更多精英教师；更重要的是需要把思政课变得有滋味，例如改变以往一成不变的口述授课形式，把新媒体因
素融入到课堂中；再例如可以多一些现场模拟教学，让学生“触景生情”从而爱上这一门课程。
篇六：教师座谈会发言稿
教师 在思政课座谈会上的发言 稿思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，更需要精心引导和悉心栽培，思政课作用不可替代。作为一名小学思政课的教师，我深感使命光荣，责任重大。现在，我就自己在思政课教学方面的工作情况，向各位领导作以汇报：
一、牢记嘱托，提高教师自身素质 2019 年 3 月 18 日，在学校思想政治理论课教师座谈会上提出，办好“关键课程”，关键在教师。打造高素质的思政课教师队伍，必须牢记习近平总书记政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的“六要”嘱托，坚持“六要”标准，做好思政课教师。文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》，以高远的历史站位、深邃的战略眼光，深刻阐述了学校办好思政课的重要意义，提出了推动思政课改革创新的明确要求，为推进思政课建设提供了根本遵循，也必将坚定广大教师把思政课越办越好的信心和决心。
我校一直秉持“德育为首”的教育理念，校长也经常语重心长地教诲我们教师：“有才有德是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，有才无德是危险品。”教师要树立“德育是学校教育的生命线”“教学为本，德育为先”的教育观。作为道法课教师，要想肩负起“立德树人”的教育使命，首先就要加强自身建设，注重理论学习，提高政治站位，转变思想观念，改革课堂教学，落实思政教育。工作中，我们
不断研读新课标、新教材，把握课程改革新动向，以学生的生活为基础，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，通过学习重要讲话、开展思政大练兵、改革集体备课模式等一系列措施，提高道法教师的政治、理论、教学水平。
二、聚焦课堂，深化思政教学改革
对于小学生而言，思政教育重在培养学生的道德情感，重点引导学生知晓基本国情，尊敬国旗国徽，会唱国歌；了解革命领袖和民族英雄的生平故事，培养学生对习近平新时代中国特色社会主义思想的情感认同；知道社会主义核心价值观，初步形成规则意识，知道宪法有关常识，初步具有依据法律维护自身权益的意识；讲礼貌、守纪律、知对错；形成爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体的情感，具有做社会主义建设者和接班人的美好愿望。课堂是主阵地，我们要带领学生了解道德、法律常识、中华文化、心理健康等知识，要帮助学生了解与自我、家庭、班级、社会、国家、世界、自然等的关系，初步形成规则意识、道德意识、法律意识，具有做社会主义建设者和接班人的美好愿望。因此，在道德与法制教学中，结合学生的年龄特点和学科特点，我们以生活为基，课堂为渠，实践为台，知行合一，落实“八个相统一”的要求，着力打造“四有”课程，把丰厚的感情投入到对课程的孜孜以求中，把丰富的知识投入到对学生的热爱培养中。
三、整合资源，拓宽思政教育途径。
立身以立学为先，当下学校思政教育已向以学生为主体的双向性、开放性、探索性的教育模式发展。我校在思政课教学中，以德育实践
和少先队活动为双翼。知行合一是思政教育的精髓。学生不仅要学好思政课，更要践行于一言一行中，才能将思政教育真正落实。除了课堂教学，我们还很注重通过实践活动丰营学生的意识形态。我校充分借助地域优势，通过整合各方资源，全面推进思政建设。如：检察开放日带领学生参观 12309 检察服务大厅、远程庭审室、未成年人心理疏导室、未成年人保护宣传展板，携手关爱，共护明天；法制进校园是我校每一学期必然开展的活动，针对打架斗殴、小偷小摸、网络游戏、拐骗等常见违法行为，警示学生要牢记与法同行；我校经常召开主题班会，对学生进行思想道德、行为习惯等方面的教育，并凭借我校极具特色的“成美”教育体系，利用班级优化大师平台，促进思政建设的发展；少先队大队部更是将学生的思想道德建设放在首位，全面推进思政建设。
十年树木，百年树人。育人事业，功在千秋。作为思政课教师，我们要做先进思想文化的传播者，党执政的坚定支持者，要发挥课堂教学的主阵地作用，做学生健康成长的指导者和引路人。用新时代思想铸魂育人，厚植爱国主义情怀，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
篇七：教师座谈会发言稿
学习贯彻全国教育大会精神座谈会发言稿 5 篇【篇一】
各位同志：
学习全国教育大会精神，作为一名高职教育工作者，深受鼓舞，倍感振奋。
一是坚持党对教育事业的全面领导，办好中国特色高职教育。高职教育必须加强党对学校一切工作的领导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，以服务区域经济社会发展为己任，把立德树人作为办学根本，对接国家战略、扎根中国大地、办出中国特色，在构建具有世界水准的现代职业教育体系中，发挥示范引领作用。
二是坚持立德树人根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人。高职教育必须教育引导学生树立远大理想，立志肩负起民族复兴的时代重任，扎根人民、奉献国家；必须教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，成为有大爱大德大情怀的人；必须教育引导学生崇尚劳动、创造性劳动，将理论与实践相结合，争做新时代大国工匠。
三是坚持服务发展促进就业，办好人民满意的高职教育。要着力推进职业教育和培训体系建设，担负起为国家经济结构转型培养高技能人才、分担解决社会就业压力和结构性矛盾、实现富余劳动力转移、培育大国工匠等历史使命。要把
专业群建在产业链和需求链上，要深化产教融合、校企合作，推广现代学徒制人才培养模式，克服唯分数、唯文凭等顽瘴痼疾，构建多元化评价体系，探索多样化人才成长道路，推动现代职教体系建设，为千千万万家庭筑牢幸福生活、品质生活的基石,建设职业教育强国。
四是坚持师德师风第一标准，打造“四有”双师型教师队伍。高职院校要系统构建起以德为先的教师发展与服务体系，健全校企联合培养机制，支持教师定期到企业实践，创新双师型教师发展模式，引导教师以高尚的人格魅力和模范的言行举止影响学生，做学生成长引路人，全力建设一支“四有”双师型教师队伍。
【篇二】
各位同志：
在全国教育大会上，习近平总书记发表重要讲话，首次将教育定位为“国之大计、党之大计”，把教育和教师的地位提到前所未有的高度。
作为一名基层的教育工作者，在感到无比光荣与自豪的同时也感到责任重大，我们该如何做才能不辜负时代的重托，肩负起历史的使命？我们要立足新时代，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，培育实现中华民族伟大复兴中国梦的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
一是进一步深化教育教学改革，健全立德树人落实机制，扭
转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学等顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。积极探索建立新的课程体系，落实培养学生人文底蕴、科学精神、责任担当、实践创新、学会学习、健康生活六大核心素养的任务，撬动我们的课堂改革。
二是本真致美做教育，不能急功近利，一味地追求分数势必导致将学生培养成为功利的人。要探寻教育的根本价值和意义，提升人的生存能力，提升人的生活品位，提升人的生命价值，润物细无声，着眼于未来，着力于素质，以“勤奋、进取、和谐、致美”为校训，培养造就“志向高远、素质全面、基础扎实、特长明显”的国家栋梁。
【篇三】
各位同志：
在全国教育大会上，习近平总书记对教师队伍建设提出了新的更高要求。作为一名党的基础教育工作者，我深深感受到习近平总书记浓厚的教育情怀和尊师重教、崇智尚学的价值取向。习近平总书记提出“不断提高教师待遇，让广大教师安心从教、热心从教”，这让像我一样工作在第一线的教师特别关注，也备受鼓舞。提高待遇和地位，保障教师过体面而有尊严的生活，满足教师对美好生活的向往和追求，提高职业幸福感和成就感，能让教师更安心地立足岗位，教书育人。
从教 25 年来，我深切感受到教育环境得到明显改善，教师地位待遇在不断提高，这是党和国家对教育事业重视的最好体现。
与此同时，我也深深感受到教师这一职业责任之重、使命之大。因为我们面对的不仅是一个个鲜活的生命，更是祖国的未来、民族的希望。我们不仅要教给学生知识和文化，还要教给学生做人的道理，引领他们向善、向上，成为合格的社会主义建设者和接班人。
我们一定要牢记习近平总书记的嘱托，首先必须从自身做起，认真进行道德修炼，坚守师德底线，锤炼师德师风，以德育德、以德立身、以德立学，以正确的观念引导人，以高尚的情操影响人。一定要上好每一节课，将爱国爱党的情怀，将社会主义核心价值观细化到每一节课的教学目标中，融入到教学的全过程中。充分利用社会各界资源，积极探索活动育人新模式，用符合小学生身心特点、受学生欢迎的方式开展活动，将社会主义核心价值观、将德智体美劳培养融入到活动的全过程。让学生走进社会、走入自然、走到阳光下，开展运动，进行劳动。
【篇四】
作为来自“三区三州”基层一线的中职教师和校长，要认真落实习近平总书记关于教育工作的重要论述，全面贯彻党的教育方针，深入实施教育强县战略，奋力开创凉山职业教育
工作新局面。
下一步工作，学校将坚持寻求教育合力，家校联动，产教融合，知能并重，把立德树人作为根本任务，深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑，运用红色资源加强理想信念和光荣传统教育，坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，扎实推进素质教育具体化，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
始终以人民为中心发展教育，坚持教育公益性原则，充分保障教育公平，加强对口帮扶、教育结对、技术扶贫等工作，充分发挥学校既有设备、技术优势，为农村、贫困地区和困难群体的孩子提供更多实质性帮助，优化人力资源素质，让凉山孩子通过教育都有人生出彩的机会。
要大力加强教师队伍建设，全面实施师德建设工程，努力造就一支政治素质过硬、德行高尚的德昌中职教师。要加强校企合作、工学结合、理实一体，将现代学徒制落到实处，以四川省示范中等职业学校建设为契机，努力推动学校产学研深度融合，提升职业教育服务凉山高质量、跨越式发展的能力。
【篇五】
作为一名最基层的乡村青年教师，我认真学习了习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，深受鼓舞，真切地感受到了习近平总书记对教育工作的高度重视。
习近平总书记一直以来关心乡村教师。近几年，国家出台了一系列政策措施加强乡村教师队伍建设。“国培计划”的落地生根，满足了基层乡村教师对新的教学方法、教育理念的渴求，助推我们转型升级，全面提升了乡村教师的信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力。精彩丰富的数字教学资源，已经走进了乡村孩子的课堂,成了我们教学的好帮手。同时，我们的待遇收入也提高了不少，乡村教师的获得感、幸福感大大增强了，有的城镇教师主动到乡村任教，乡村教师的整体素质和以前比有了很大提升。
我会牢记习近平总书记的嘱托，带动身边的广大乡村青年教师，执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守，把满腔热情都奉献给我挚爱的乡下孩子，坚守乡村教育这方热土，默默耕耘，不改初心。珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自身学识与本领，努力做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的乡村教师，做乡下孩子锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的“引路人”。尽自己的微薄之力，做到“六个下功夫”，教育引导学生树立远大理想，立志奉献党和国家，修好品德，学好知识，增强体质，热爱劳动，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
篇八：教师座谈会发言稿
教师队伍建设与题调研座谈会发言稿尊敬的各位领导，大家上午好！
我是 xx 中心小学的 xx。非帯荣幸能有这么一个机会就教师队伍建设方面的问题不大家迚行交流。接下来，我将重点从教师与业成长方面谈谈我的一些看法。
从 20xx 年参加工作至今，我的教龄也快十年了，这十年里，我深切地感受到了各级领导对年轻教师成长的重视：学校为了让年轻教师快速成长实行的青蓝结对，充分发挥了骨干教师的传帮带作用（说起青蓝结对，我就是其中受益最大的一个。记得刚参加工作那会儿，丌管是教学管理还是课堂教学都存在很多的问题，在 xx 主任的引领下，年纪轻轻的我以最快的速度成长着，我的每一点迚步都离丌开她曾经的倾囊相授！）；协作区里的交流研讨，实现了优质教育资源、教育经验的共享（xx 第一实验小学作为我们第一协作区的首席学校，总是毫丌吝啬地把教学上好的做法和我们分享，让我们少走了很多弯路，学到了很多扎实有效的教学经验）；每年市、县在寒暑假对老师们迚行的系统培讪，还有学期内各科培讪有序开展，为老师们的与业成长搭建了很好的平台（还记得 xx 年刚入职的时候，县教育局为新教师组织了一场为期七天的培讪，那时候听了李申青主任执教的《地震中
的父不子》，整堂课下来，心灵一次次被撼动！也是通过那节课，我知道了，原来语文课可以这么上，可以上的这么有情有义！也是这次培讪，让我这个当年刚刚走出大学校门的新老师对教育充满了期许和仰望。）
可以说，为促迚教师与业成长，各级领导都做了很多努力，可还是有很多老师依然重复着昨天的故事。这到底是为什么呢？个人认为，老师们最缺少的丌是理论，而是由内而外的觉醒。我们说，教育是唤醒。其实丌只是学生，老师的教育热情同样需要唤醒：公平公正的评价；人性化的管理；看得见的希望；听得到的肯定，都是老师们潜心研究教学的动力所在。也只有教师真心渴望成长了，培讪才能发挥它最大的效用。（xx 年暑假去诸城培讪期间，我在 QQ 空间写下了这样一段文字：听到了毛莹的成长历程，忍丌住泪如雨下……没有谁会随随便便成功，对于教育的热爱，也丌是谁都能理解和认同的。做真正的教育者，做丌断的探索者，做最幸福完整的教师吧，朝向明亮那方，前行！）从诸城回来，我又参加了日照市丼办的骨干教师培讪班，日照市金海岸小学牛主任的讲座又一次让我心潮澎湃，学习完毕，我利用剩余的假期时间，循着育人育心的教育理念，重整教学思路，重新定义课堂教学，开启了我的教育教学新模式，诗意行走在教育的康庄大道上的我，也收获了许多生命额外的奖赏。
所以我感觉，这样接地气的励志故事最能打动人心，最能唤醒萎靡的神经，希望以后能再多组织一些教师个人成长方面的培讪活动，让更多优秀的一线教师分享他们成长的故事，让他们的光芒照亮更多人前行的路，叩开更多教师智慧教学那扇门！
离退休干部支部事迹材料（六篇）
（篇一）
保持初心不褪色 发挥余热献微光 **区**街道办事处离退休支部现有党员 19 人，全部是办事处机关退休的处级干部，其中年龄最大的 88 岁，最小的 53 岁，隶属于办事处机关党总支。
多年来，在街道党工委的正确领导和区老干部局的精心指导下，支部一班人狠抓自身建设，结合党员特点，在保持本色和发挥正能量上下功夫，全体党员做到了围绕大局重学习，紧跟形势不掉队，力所能及献余热，不忘初心保本色。
一、多形式多渠道开展活动，确保党员退休不褪色。
退休党员的特点是家务事多（看孩子、照看父母等）、外出活动多（国内外旅游），加之有的年老多病，行动不便，能否保证党员常参加组织活动，成为首要问题，我们支部也是如此，为了解决党员因为各种原因不能参加支部活动的问题，支部认真研究分析，将支部党员进行分类，采取建立支部微信群、打电话、发短信、走访等方法确保能够联系上党员。对常年因病不能参加活动的年老党员，我们采取定期看望，发放材料、电话沟通等方式与之联系，将党组织的要求及时告之；对于临时外出和长时间居住在外地的党员，通过微信、短信等渠道将支部活动内容及要求、学习资料等通知到他们，让之自行学习，并要
求他们学习后在微信群里或短信中发表意见，参与活动，除上述情况之外的党员，则每月正常参加支部组织的集体学习，外出参观，主题党日、专题研讨等活动。确保支部党员不脱离党组织，保持思想不掉队。
支部书记董跃美还时常将参加市、区报告会的内容记录下来发到信息群里，供大家学习。支部党员也将自己收集的十九大报告精彩分析，新党章新旧对比等相关内容发到支部群中，供大家学习。支委王玉田是一个自行车骑行爱好者，经常与老伴和骑友们长途骑车出游，他将自己的骑车计划、路线、沿途见闻和体会及时发到群中与党员们分享，支部微信群成为党员们交流学习、沟通的有效平台，将党员们紧紧联系在一起，而且满满正能量。为确保党员参加活动的出勤率，每次支部活动除了在群里发通知外，还给个人发微信，打电话，将时间、地点及主题提前告诉大家，确保党员无特殊情况都能来参加活动。党员张瑞祥住在顺义时，仍坚持按时参加活动，范淑英腿脚不好，但只要天气好时也一定按时参加组织活动。
二是精心组织好每次支部活动，比如专题学习会，我们将学习内容提前告之大家进行自学，选定主要发言人精心准备作主题发言，使每次活动在有限的时间内产生最大效能，让党员每次来都能有所收获。
在举办“不忘初心、继续前行”主题党日活动中，老党员们通过回顾自己入党经历和自己几十年工作经历，重温入党誓词，激励自己不忘初心保持党员本色，不失晚节，跟上党中央前进的步伐。每年的组织生活会或评议会要求参会党员都要发言，在自我批评的基础上认真开展批评、语言中肯、实在，氛围严肃且温馨。党员每个人都表态发言，收到很好的效果。
二、力所能及发挥余热，微弱亮光传播正能量。
支部党员组织关系均在机关，但党员们在居住的社区尽可能参与党员志愿服务活动，如屈全寿已经 80 高龄，多年来一直坚持参加社区组织的“两会”巡逻“xx”维稳等义务活动。康锡林在发现报纸未送到后，及时查找原因，发现是由于换了新邮箱未及时验收，影响了居民接收报纸邮件。他积极多方协调，促使问题得到及时解决。党员张瑞祥在秦皇岛市居住期间，还积极参加当地的志愿服务活动，体现老党员的红色本色。
为了响应中央、市、区党组织关于退休老干部、老党员发挥正能量的有关精神要求，支部认真研究落实、提出发挥自身优势，以微型党课的方式，通过自己的亲身经历、亲身体验，所见、所闻、所感宣传党的宗旨，践行党员责任。**年支部党员傅雅民在松西社区党员大会上试讲自己一生如何学习的经验体会，收到较好反响。于是**年，在街道工委组织科的全力支持、协调、配合下，由离退休支部书记董跃美牵头，支部党员参加，各社区离退休党员加盟的“街道微光老党员宣讲队”正式成立，队员们通过情真意切、声情并茂的讲述自己身边老党员发挥余热、奉献自己的优秀事迹，讲述自己一生追寻梦想，不忘初心继续保持党员风采的经历，传播党的宗旨，党员的理想信念，党员的模范作用。
两年来，微光老党员宣讲队已在**街道十二个社区以“不忘初心、继续前行”为主题完成第一轮巡回宣讲，受到了热烈欢迎，反响极好。每次宣讲结束后，我们都留下部分听众听取意见或自己的经历。听到宣讲的党员群众纷纷表示：你们的宣讲太好了，都是身边的人和事，很真实，接地气，很能引起我们的共鸣，也很能感染人，激励人，满满的都是正能量，值得我们学习。对照你们讲的，在看看自己还有做
的不到位的地方，要继续努力了，希望宣讲队能深入到各社区、各支部，让更多的党员群众听到。
第一轮宣讲大获成功，也坚定了微光老党员宣讲队员们的信心，也实现了“用微弱之光发挥正能量”的初衷。目前，第二轮社区巡回宣讲正在筹备之中，内容将更丰富。我们坚信，有街道工委的支持和区老干部局的指导，有全体队员的努力，有广大听众的信赖，我们一定让微光更加闪亮。
离退休党支部的建设按照十九大的精神和习近平总书记的要求还有很多问题，也面临更多复杂情况，我们将继续摸索实践，找到更合适的途径，让离退休党员做到离岗不离党，退休不褪色，坚定跟党走，永远充满正能量。
（篇二）
**市**区政协退休党支部现有党员 22 名，设支部书记 1 名、委员 2名。近年来，党支部在政协党组的领导下，立足实际，努力引导全体党员继承发扬党的优良传统和作风，坚持不懈地抓好学习型党支部的建设，不断为党的事业增添正能量，切实做到班子健全有凝聚力、完善制度有执行力、活动丰富有吸引力，积极组织离退休党员开展正能量活动，把党的旗帜举起来，让党的声音响起来，党的形象树起来，充分发挥了离退休党员的先进性、模范性，做到了退休不褪色。
强抓制度建设
筑牢战斗堡垒 重视队伍建设，选优配强班子。政协党组重视选优配齐党支部班子，推选热爱党的工作、经验丰富、德高望重、身体健康的老干部任党支部书记，班子的年龄搭配尽可能优化，由相对年轻的党员担任党支部委员。确保重要活动、会议能提前谋划、思考到位，又有人组织实施，安排到位，保质保量开展好每一次活动。坚持学习制度，关心国家大
事。退休党支部把加强学习作为首要任务，在提升党员素质上下功夫。党支部书记带头坚持学习国家大政方针，每年年初制定学习计划，坚持每月一次集中学习，针对老同志的特点和实际，采取自学与集中学习相结合，专题讲座与交流学习心得体会相结合，理论学习与实地参观考察相结合等方式学习。特殊情况下，为高龄、行动不便的老干部送学上门。坚持组织生活，增强队伍向心力。退休党支部严格按照党员大会、支部委员会、党课要求开展组织生活，组织退休干部到护国公园、陶家大院等红色基地开展学习。该党支部每一次组织活动，退休党员都严格遵守请销假制度，无一名党员不假不到。每一次收缴党费，退休党员都积极主动缴纳，无一名党员拖缓，始终保持了共产党员的先进性。
找准工作载体
提高党建业绩 带头汇报思想，发挥模范作用。退休党支部党员坚持思想不放松，由支部书记带头每年定期向党组织汇报思想，每名党员在年终都要开展年度总结，汇报一年来自身的思想、工作、生活情况，带头发挥了廉洁自律模范作用。服务中心工作，积极建言献策。退休党支部热心关注我区经济发展工作，退休党员中既有曾担任过区级领导干部的人员，又有担任过科级领导干部的人员。他们在职时都是**经济社会发展的领头人、中坚力量，退休后仍然继续关注我区的发展。退休党支部把“我看**新变化”、“我看党的建设”等作为党支部讨论的专题之一，充分利用自己曾经是“局内人”和退休后 “局外人” 的双重身份，重新审视我区发展，积极提建议意见，向党委、政府建言献策 10 余条。丰富党建生活，参与**发展。退休党支部围绕我区 3343 发展战略开展党建活动。组织退休党员参观了花田酒地、云溪温泉、酒镇酒庄等重
点项目建设，退休党员对**的发展有了亲身感受，为宣传**提供了有力保障。
强化作用发挥
积极传播正能量 献计献力产业扶贫。退休党支部先后组织调研了护国镇特早茶、大渡口镇“凤翎虫草鸡”、渠坝镇养老产业园；组织我区茶叶专家在护国、白节对茶农开展技术培训，破解茶农增产增收最后一公里服务的难题，深受企业和茶农欢迎；在渠坝镇引进毛叶山桐子树种，已栽种 8 亩，并帮助企业发展花木 1300 亩，已挂牌设立青少年教育实践基地和科技实验基地；为龙车镇塘口村、棉花坡镇方水村，提供价值 5000 元的黑花生、黑玉米等农作物试验园；编写发送农技科学知识小册**余册。积极参与爱心行动。机关 22 名退休老同志先后积极参与“一日捐活动”，捐资共计 8500 元。深入全区所有镇、街道和部分边远学校发送资助款上百人次。在创建全国文明城市中，袁腾桥等退休党员发挥自身经验丰富、身体健康的优势，在社区夜校和老年大学义务讲学，积极参与志愿者宣传、劝导行动，为创文工作尽心尽力。协调各方夯实扶贫基础。退休党支部积极协调企业助务扶贫，3 年来、资助上马镇八角仓村 5 万元用于村级公路建设，资助 6 万元用于栋梁工程。聘请医疗专家专家学者义诊300人次，义务发送儿童防病齿牙膏500盒，慰问关爱留守儿童 600 人次。深入打古镇松林村赵渊祥家，慰问了解情况，联系企业对口支援赵渊祥一家价值 9300 元的砖、沙、水泥，帮助赵渊祥加固房屋。
突出示范引领
争当先锋模范 “老骥伏枥，志在千里”。退休党支部党员积极利用晚年余热继续为党、为社会、为人民做一些力所能及的事情。如支部书记刘廷硕，退休后先后担任扶贫基金会会长、区关工委副主任、家教团团长、区老干部
协会会长、区关工委顾问。他协调**华明酒业为**扶贫基金会捐赠20 万元用于爱心事业，先后获得 “四川省关心下一代优秀工作者”、“**市扶贫基金会栋梁工程先进个人”、“**市离退休干部先进个人”荣誉称号。退休党员王远景，退休后先后担任区栋梁工程负责人、区关工委执行主任。她动员爱心人士夏鉴林、贺宇主动出资长期资助 6 名贫困学生，获得“**市离退休干部先进个人”荣誉称号。退休党员曾科，退休后先后担任区关工委家教团副团长、区关工委常务副主任、顾问。他到合面太山小学与学生互动社会实践，亲自指导学生农耕操作，给学生上党课，教育学生勤俭节约、勤奋务实、珍惜今天的幸福生活。退休党员索隆春，退休后先后担任区关工委科技团团长、顾问。他带领科技人员先后到龙车、白节、护国等地调研，指导农民进行果树栽培和技术管理，编写出《果树管理工作历》，为全区产业发展作出了积极贡献。
（篇三）
在创先争优活动中，**市**区**街街道**社区离退休党支部以争创“五...
篇九：教师座谈会发言稿
年教师座谈会：老教师代表发言稿 （最新分享）各位领导、老师：
大家好！很高兴能够与大家一起交流。根据会议要求，结合我个人工作实际，谈一谈我的相关想法与体会，与大家共同分享。
一、做一位有奋斗感的教师 人生的成就，重在“有为”。作为一名教师，完全可以成为一名受人敬重的“有为者”。我们每教一个班级，就为一批孩子一批父母一批家庭，做出实实在在的“为”，我们教书育人一辈子，就做了一辈子实实在在的“有为”事。不管经济大潮如何席卷而下，面对人生，请自尊自信：我，能成为一个“有为”的人。做一名有为的教师，要奋斗，要拼搏。有的青年教师，他们总认为自己底子不好，成不了器。这个想法很普遍，却是个普遍的错误。研究表明，工作中能否做出成绩，态度占 85%，知识和智力只占 15%。常言道：“态度决定一切”，一个人的态度决定他的高度。我认为，一个教师要想做到杰出无比的程度，或许需要点天分，需要后天环境等各种因素，但是要成为一名骨干教师，成为一定范围、一定领域里有成绩和名望的人，则人人都可以通过自身努力与奋斗达到。大量深入的研究表明，聪明并不必然导致成功。最聪明的人往往并不是最有成就的人；
最有成就的人，也往往并不是最聪明的人。成功最需要的是一种坚强的精神品质，需要坚韧不拔的毅力。哪怕是笨鸟，也能“笨鸟先飞”，我要说“笨鸟肯飞”。有不少青年教师，他们的致命弱点恰恰是不想飞、不肯飞，他们躲在自以为的铁饭碗这把大伞里，怕外面的风雨，怕太阳的炽热，怕路途的坎坷，怕寒风的凛冽，怕秋雨的狂暴，怕黑夜的漫长，怕身心的疲惫，怕失败，怕出丑，怕这怕那，怕到最后，人生都淹没在“怕”的海洋里了。
二、做没有借口的教师 当今，在教师队伍中，“借口”在不少年轻教师身上盛行。教育中，他们不愿花一点力气，马马虎虎地做，只求“做”了，出现问题，只顾找借口开脱。他们看不到工资以外的人生价值的存在。对工作，一没信心，二没热情，能躲则躲，能敷衍则敷衍。他们从来不想，是否对得起学生，是否对得起自己的青春，是否对得起这份社会责任。老师们，对学校来说，需要的，不是你的各种解释，而是你的行动，具有实效性的行动。一件事，如果你想去干好，就会发现有很多方法，你所要思考的，是比较哪一种方法更经济更有效。同样地，一件事如果你不想做好，也可以有很多理由，这就是俗话说的“歪理十八条”，歪理，听起来还像蛮有点理似的。
都说教师工作是碗良心饭。一个教师如果养成做事找借口的习惯，实际上就是教育良知的削减、消亡的行为表现。当前教师经常使用的借口有：
1、“学生基础太差了”在今天，教学成绩无疑是学校生存的生命线。教学质量看“分数”的事，将在很长一段时间内存在。一些年轻老师的教学质量不高，就抱怨学生的基础差，抱怨家长这不管那不管。基础差的学生永远存在，教师的一个重要劳动，就是尽可能地使基础差的学生也能在你手上得到发展。
2、“我忙不过来啊”对于一个有责任心的教师来说，教师工作的确很忙。但现实恰恰是，越是有责任心、教育责任感强的`教师，越不会以一个“忙”字来推诿工作。倒是那些责任心不强，把一天的教育教学工作简缩成三两小时的人，大叫其“忙”。
3、“找班主任去”育人的任务仅仅落在班主任身上，这是教育的悲哀。老师的首要工作是人的教育，其次才是学科的教学。中国教育要分数，这没什么好多说的。但不要忘了，在排名考试中，每一个学生都成为考试高手是不现实的。每一个教师都是潜在的“班主任”，都应在学生的“人”的成长上负起必要的责任。
4、“这个事我做不了”还没有做，怎么知道不行呢？知道自己不行，那就更要珍惜这样的锻炼机会，以使自己“行”起来啊。一个人最重要的是勇气，失去勇气也就失去了一切。一个人不能只做自己经验范围以内的事情，要习惯去做带有几分挑战性的事情。不然会永远活在害怕里，也永远活在没出息里。
人为什么要借口，要么是懒惰、贪图安逸，要么是给自己找台
阶，借口只会使人习惯拖延，习惯推卸责任，习惯转嫁过失，习惯损害他人利益，你说，这样的人能得到领导和同事的认可，成为学校乃至教育的中坚力量吗？一个人如果常常对领导找借口，自圆其说，久而久之，做事情的时候，潜意识的第一反应是“不做”或“做不好”的借口，时时处处宽容自己，宽容到最后，只剩下懒惰、自私和一事无成，这种危险看不见、摸不着，却能致你的人生于灰暗境地。
年轻的老师，你是否已经被“借口文化”感染？如果是，那么请你赶快医治。送你一个药方：设立“无借口月”。从这个月的这一天起，无论什么事情，你都及时地想尽办法把它完成，实在完成不了，把责任放在自己身上，诚恳地对领导说：“我没做好，我将努力”，而不是搜肠刮肚地找借口；如果所要完成的事需要合作，那么出现问题时，也请你将责任放在自己身上，这样做，你并不会损失什么，相反，你将获得很多，你将获得责任感，你将获得信任感，你将获得良好的人际关系。又因为你主动承担责任，所以你会主动去补救，从而你又将获得成长的动力。年轻的老师们，对借口说“不”吧，面对学校的各种事务，请你果断地收起借口，按照下面来说：
1、“好的，我马上去做”领导找你做事是对你的信任，你没有理由拒绝，况且，领导叫你做这个事情，是相信你有这个能力。不要给自己任何思考借口的机会，答应下来，再想具体的方法和办法，而不是把时间和精力浪费在想借口上。
2、“好，我会尽力而为”当你向大家说出“尽力而为”的时候，一方面能获得领导的好感，另一方面也会给自己一种压力：如果我“尽力而为”了还不能把事情做好，那么将给大家留怎样的印象？年轻的生命正是最扛得起分量的季节，做事要学会“尽力而为”，因为“年轻没有失败”。
3、“这个事情我来做”“只做领导分配的事”和“做不好领导分配的任务”的人很多，主动出来做事的人很少。这个世界上永远缺少主动的人，主动的人永远值得欣赏和尊敬，他们是成功一族的后备军。“这个事情我来做”的人，走到哪里都是受欢迎的，哪怕是把办公室的地板拖干净，哪怕是去搬纯净水，哪怕是将纸篓里的垃圾倒掉。
4、“行，事在人为”。只有想不到、没有做不到。教育上的事情更是如此。一些你看来头疼的事情，在有经验的老师眼里可能是一件并不难办的事；一个在你看来很费神的研究工作，在有科研经验的教师的帮助下，可能一点就通了；一个令你伤神的课堂设计，在教学技术高超的教师那儿，一下子就化繁为简了。只要善于学习和请教，教育的事准能办好。
收起借口，同事说你变了；收起借口，领导说你变了；收起借口，学生说你变了；收起借口，你会发现自己真的变了！
三、做有威信的教师
1、铃声落了，教室里的多数人如果对你视而不见，依然我行我素，乱哄哄的，你不要发脾气，而要静静地观察每个人，
目光不要严厉，但要犀利，灵活，有神。一般情况下，片刻之后，多数学生会安静下来。再无效，迅速地走到他们眼前，请他们站起来，严肃但措词文明地告诉他，之所以请他们站起来，是因为他们无视课堂纪律，影响了别人学习。这叫“杀鸡给猴看”。千万不要不管班级当时怎么样乱七八糟，傻呼呼地走进教室。否则，你很难把课上下去。要给学生立规矩，是规矩，就带有强制性，约束性，开始，就要和学生约法在三章——上课就应该怎么样做，不能怎么样做，违反了，老师要怎样处分等。否则你再努力工作，教学质量也难以提高。
2、将惩罚进行到底
对学生进行赏识是教育的组成部分，但并不是教育的一切。没有惩罚的教育是不完整的教育，不要相信爱与赏识能解决一切问题的教育观点，而应该坚持惩罚是教育不可缺少的组成部分。对于顽皮的学生，不要轻易地放弃，对其违规的行为，不要听之任之，应当给予合理的教育，这时批评与惩罚应是不可缺少的教育手段。但一定不要将惩罚上升为体罚。
3、教师应守平等和批评的原则：对学生不要挖苦讽刺，不要侮辱人格，不要伤人心；给出路原则：若学生出格到了极限就不再是学校和老师有能力为之的了，但只要还是学校的事，就要给出路，不要把学生往“绝路”上逼；改正原则：在没有全面了解准确之前,老师的批评都是有可能出错的，有错即改，不要好面子，改正错误才有威信。作为同事、朋友，跟大家提
几点希望：
1、千万不要因为自己已经到了结婚年龄而草率结婚。不要与已婚异性过多的接触，人们对你的议论越多，你对婚姻的选择性就越小，最终失去的将是你的终生幸福。不要因为放纵和游戏而恋爱，不要因为恋爱而影响工作和事业，更不要因一桩草率而失败的婚姻而使人生受阻，找不到一个你爱的人，就找一个爱你的人。感情用事往往会因小失大。婚姻对男人意味着事业，对女人意味着幸福。记住：婚姻不幸的男人可怜，女人可悲。
2、要始终对那些灵魂高贵者怀有崇敬之情，因为高贵的灵魂昭示着人性的善与美，崇尚高贵可以使你的心灵温润如玉。
3、不要过多地谈论琐碎和庸俗的事情，譬如某些社会传言、某人的生活绯闻等。过多地关注和谈论琐碎和庸俗的事情，慢慢地你就变得琐碎而庸俗。
4、不要做金钱的奴隶，不要为了金钱而伤害亲情，不要为了金钱而丧失人格和尊严。否则你会生活得很累，人生需要在诸多价值中取得平衡。
5、在任何时候都不要抱怨环境，要学会以积极的心态面对人生。即使一切都不改变，我们仍然有努力的空间，相信天道酬勤，水滴石穿。
6、你至少要有一个可以推心置腹、肝胆相照，甚至可以两肋插刀的朋友。赢得朋友的秘诀在于真情与宽容。
7、不要将别人的忠告视为无用的说教，尽管生活的信念要靠自身的体验去培植，但别人的经验也值得分享。只有登上山峰，人才会比山更高。
8、为人要谦和平易，通达疏放，和善包容。这样才能化解人与人之间难以避免的嫌隙、责怨和敌视。
9、要学会感动。感动是一种无声的教育，是一种美丽的情感体验，它源于对生活的爱，更源于对生命意义的深刻领悟。只有那些对真善美有着本能追求并且情感丰富的人才能真正领悟生活的美好。
10、永远不要说学校的坏话。你可以给学校及领导提自己的意见，但不是在公众场合。当你用自己的长处与领导的短处相比时，你会觉得领导不如你，最常见的比法就是领导教书不怎么样，但领导却有你永远也比不过的特长。如果只用自己的长处去指责他人的短处，除了说明你的无知外，再就只能说明你在干着缩小自己活动空间的蠢事。特别提醒的是，当你希望有人与你一同说领导的坏话时，你大概已无可救药了。
11、管住自己的嘴巴。不要谈论自己，更不要议论别人。谈论自己往往会自大虚伪，在名不副实中失去自己。议论别人陷入鸡毛蒜皮的是非口舌中纠缠不清。每天下班后和你的那些同事朋友喝酒聊天可不是件好事，因为，这中间往往会把议论同事、朋友当做话题。背后议论人总是不好的，尤其是议论别人的短处，这些会降低你的人格。
12、将教师视为你的终身职业。也许你还没有走上教师岗位的时候，就已经想到了要跳槽，你也许会作各种努力，但成功的可能性并不是太大。如果你在 35 岁以前还未跳出教师队伍的话，那么你就得考虑将这一职业视为终身职业。又由于你跳出的可能性并不太大，因此即便是 35 岁以前，你在尝试着跳槽的同时，你也不要放弃手上的工作。
13、最好当班主任。当班主任，才能真正感受到当老师的甘苦，才能锻炼自己。如果当了班主任要组织丰富的活动，想一想，你童年时代最喜欢什么活动，那是你希望老师搞什么活动，通过搞活动增强同学之间的团结和班集体的凝聚力。
14、要学一点幽默。幽默是生活的润滑剂。谁都不希望自己面前站着一个整天板着面孔的人，学生更是如此。掌握一点幽默的艺术，既放松学生的心情，同时也让学生走近了你。但幽默应止于讥讽，因为讥讽会伤害一部分学生，同时幽默也应止于无聊的调笑，因为这样会导致学生“乐”而不学。
15、让学生摸得着你的关注。你不一定爱你的学生，但你既然从事了这一职业，就应承担你相应的责任，你得关注学生的学习与成长，而且，你不要将关注仅仅停留在意识里，而应让学生摸得着，感觉得到。你拾起学生掉在地上的橡皮，耐心回答学生的提问，常与学生个别谈心，甚至只是走道里的一声问候，这些都能让学生摸得着的关注。
16、承认衰老。人总是要衰老的，但对老师而言，衰老对
教师教学状态的影响太过明显了。当老师是不同于当医生的，医生是越老越吃香，而老师，那怕曾经是非常优秀的教师，等到他临近退休时，他的教学几乎不可能受到学生的欢迎。究其原因，面对病人，医生有足够的时间来诊断、分析，丰富的经验能帮助他对病人的断病情做出正确的判断；而面对学生，老师的讲授应该是行云流水，回答学生的问题应是对答如流，而衰老显然会让你力不从心。尽管你会想方设法延缓你的衰老，但你必须明白，老师在某种意义上也是吃“青春饭”的。所以，你年轻时无论如何都得尊敬老教师。
17、做快乐的教师。做老师的心情常常是压抑的，但你应该努力营造快乐的环境，让学生快乐。你也得找到让自己快乐的窗口，让你每天都快乐，因为快乐的核心就是你自己。只有你真正快乐了，你才不会在这世界上留下太多的遗憾，只有你真正快乐了，你才无愧于你的职业。
18、每个人都有孤独的时候。要学会忍受孤独，这样才会成熟起来。年轻人嘻嘻哈哈、打打闹闹惯了，到了一个陌生的环境，面对形形色色的人和事，一下子不知所措起来，有时连一个可以倾心说话的地方也没有。这时，千万别浮躁，学会静心，学会忍受孤独。在孤独中思考，在思考中成熟，在成熟中升华。不要因为寂寞而乱了方寸，而去做无聊无益的事情，白白浪费了宝贵的时间。
以上是我的发言，不当之处，请批评指正，谢谢大家！
篇十：教师座谈会发言稿
青年教师座谈会发言稿青年教师座谈会发言稿 15 篇
青年教师座谈会发言稿（一）：
尊敬的各位领导、各位教师：
大家好，十分荣幸能够在那里和大家应对面的交流，梳理自我的一些想法。今日围绕我们青年教师座谈会的主题，我主要谈四个问题。
第一个是我入校以来工作的体会：**年大学刚毕业，我就来到我院工作。3年的时间匆匆而逝。从我自身来讲，这 3 年来变化还是很大的。初到学校时，怀揣着梦想与满腔的活力，总免不了有很多不切实际的想法，恨不得学校一下子就能发生翻天覆地的巨变。有时候就有点眼高手低、怨天尤人。到了此刻，我觉得自我的内心已逐渐趋于沉静和安然。认识到很多问题是长久积累的复杂的矛盾，不是一朝一夕就能够改变的，仅有更好的与学院相融合，不断的改变自我，以一个进取的心态，从自我做起，学院的明天才会更好。三年来，我们的学院也跟我一样经历了很多变化和成长。尤其是本学期开学大会上，听了各位领导的讲话，大家都备受鼓舞，这和各位领导的正确引领以及各位同事的辛勤努力是分不开的。这些可喜的收获和变化让我们看到了期望，也是大家前进的动力。我想日后，我们青年教师也会继续做好自我的本职工作，为学院的发展尽心、尽责、尽力。
第二个问题是关于青年教师如何尽快成长为骨干教师：我想成为一名骨干教师绝对不是一件容易的事情，这是一个不断修炼的过程，不仅仅需要长期扎实的实践、顽强自觉的学习、联系实际的思考、充满个性的创新，更需要多元的知识结构，以及一些外部环境的作用等。可是不能因为难就止步不前，我们青年教师
要坚持进取心。只要我们保有对教育事业的真心、对本职工作的热情、对学生的爱。同时能够在平时的教学工作中加强学习、加强实践、加强积累、加强反思。终有一日我们能够成长、提高，成为一名学科骨干。当然，在我们成长的过程中，我们会有很多的疑惑、迷茫。所以也必须有学院的帮忙、栽培和支持。我自我的感受就是，比如我做项目，因为没有做过，我没有任何的经验，科研水平也很低。多亏有马院长、焦教师及我们系教师许多次不厌其烦的指导和提议，我才能一点点的前行。期望我们广大青年教师能够多去尝试、多问、多学。并肩携手，一齐努力继续前行，争取早日成长为学科骨干，也期望学院多多帮忙和支持。
第三个问题是关于学院如何创造条件，促进青年教师全面成长：我的提议是，期望学院能够有组织、有计划、有步骤的为青年教师创造更多的培训、学习、实践锻炼的机会。逐渐把青年教师培养成为学院师资队伍的中坚力量。因为学科的不一样，有的教师常有外出学习、培训的机会，而有的学科的任课教师则很少有这样的机会。期望学院能够帮忙主动联系、进取争取。以促进青年教师的成长。同时在学历深造方面，也期望学院能够争取机会，为学院的青年教师创造条件，帮忙青年教师的全面发展。
第四个问题是对于教辅、行政部门工作作风、提高服务质量的提议：行政部门在教师的日常教学工作中接触的并不多，而教学辅助工作的许多具体任务，其实也是靠我们广大青年教师来执行的。当然有许多做的好的地方、也有很多不足。我的提议是，学院应当进一步优化管理制度、明确岗位职职责务、建立健全相应的考核激励机制，调动广大教职员工的进取性，从而进一步提高服务质量。最终还想提议一下，此刻大家都坐班了，提议学院组织活动，丰富教职员工的学校文化生活。比如成立教工合唱团、舞蹈队、排球队等团队。既能够让教师们发挥所长、又能够愉悦身心、还能够凝聚团队精神，那真真是极好的!
以上就是我的一些感受和提议，有不妥之处还望大家批评指正，多谢大家。
青年教师座谈会发言稿（二）：
青年教师座谈会讲话稿：青年教师应当记住的五句话
刚才大家畅所欲言，有的谈了自我对教育的理解，有的交流了在学习工作生活上的真实感受，有的说出了自我应对的困惑，有的汇报了自我的收获，有的还向我们提出了一些好的提议。我听了之后很是感动。
在一系列的迎新春活动中，我们把青年教师座谈会放在第一个，体现了教科局对青年教师的期望和关注，大家是阆中教育的朋天和期望。今日是腊月初八，我们把座谈会安排在这样一个时间节点，因为从今日开始，年味将越来越浓，新春的脚步将越来越近，这预示着青年教师将沐浴着和煦的春风成长的越来越快。
下头我从五个方面同大家作一些交流。
一、你真正的生命是你的思想。
一个人真正的生命，是一个人的思想，人因思想而伟大。帕斯卡尔说：“人的全部生命就在于思想。”一个有思想的生命，会让我们拥有一个丰富而完美的精神世界，会给我们的心灵以温暖而温馨的慰籍，会给平淡的日子以清新而明丽的感动。
此刻很多教师很平庸，我以为不是本事上的平庸，而是思想上的平庸与荒芜。是什么造成教师思想上的平庸与荒芜？
与外界隔绝，一名好教师必须是对外部世界、时代脉搏坚持着敏感的人。仅有与外部世界和时代脉搏主动坚持着血肉联系的教师，他才会产生思想，与时俱进，终身发展，然而不少教师却两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书；长期的忙碌，心亡为“忙”，忙得不可开交，忙得晕头转向，到头来，还不明白为什么而忙。人最大的痛苦并非忙碌，而是品尝不到忙碌的成果，体验不到忙碌的意义，感受
不到忙碌的价值；机械地重复，教育没有创新，自我也没有超越，只是年复一年地行走在教案，作业，试题、教室这条路上，只是日复一日地重复着昨日的故事；应试的磨折，为了分数，为了成绩，教师同学生一同被捆在应试的战车上，在硝烟弥漫的应试战场上被杀得血肉横飞；一成不变的要求，统一教案，团体备课，模式化课堂，教师不再有自我的思想和主张，自我的“大脑成了别人思想的跑马场”。
我始终认为，一名优秀的教师应当是一个有思想的人。仅有个性才能造就个性，仅有思想才能点燃思想。有思想的教师才会教出有思想的学生。看不到的不必须不存在，那是因为你站的高度还不够。有思想的高度，才会有思维的广度和厚度，才会有教育的深度和宽度，也才会有生命的长度和韧度。
教师的思想从哪里来？
二、教育仅有爱是不够的
我们说，教育是爱的教育，教育的艺术就是爱的艺术。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”教师如果在教育中没有注入真情，那么学生感到的是无边的荒漠与无尽的煎熬。教育没有了爱与关怀，教师的梦想、信念、智慧和真情就缺少了最动人最有力的表达方式。
绝对大多数教师都有着爱的情怀，都有着真诚的教育情感，他们发自内心地热爱孩子，热爱自我的职业，但作为一项事业，教育仅仅有爱是不够的，至少是不完美的。爱，是教育的基础，但远不是教育的全部。由爱而升华为职责――对孩子的一生负责，这才是教育的真谛。我们不能仅仅向学生奉献心血、青春乃至毕生的年华，不能仅仅因学生的成长和成功而喜悦，我们还应当在向学生奉献心血、青春乃至毕生的年华的同时，提升自我的事业境界和人生品位；在学生成长
和成功的同时，我们自我也应当不断成长并走向成功。这不仅仅是让我们能够从中体验到成长的欢乐，成功的喜悦，生命的精彩，人生的幸福，而是让我们能够更有信心更有本事对孩子的一生负责。
教师与学生是一对互相依靠的生命，是一对共同成长的伙伴。教师的幸福不仅仅是学生的成长和成功，同时也应当是自我的成长与成功。从这个意义上说，教育不应当只是一个奉献的岗位，也应当是一个获取的职业；教师不是一支默默流泪的蜡烛，而是一轮灿烂耀眼的朝阳。
教师应做一个好学者，让学习成为一种习惯，教师仅有承认自我需要学习，才可能有真正的学习，教师仅有比学生更善学，才可能会教，教师仅有明白如何去学，学生才有可能跟随他学习。[由整理]
教师应做一个质疑者，让反思成为一种生活，没有反思，就没有改变，就没有成长。作为教师，反思是成长的一种力量，也是任何一个教师走向成功必不可少的精神素养和职业品质。反思能够让我们避免只埋头拉车，不抬头看路，避免在同一个地方连续摔跤，反思能够让我们在困境中找到方向和力量。一些教师虽执着地行走在教育的路上，最终要么不明白为什么要出发，要么不明白要到哪儿去，甚至还可能南辕北辙，归根到底缺乏反思。很多教师都扮演着教书匠的主角，其实由教书匠到教育家的华丽转身并不难，关键在于我们去不去反思。
教师应做一个先行者，让自身成为一柄烛光。应对教育的新常态，我们提出必须具备新常态思维。新常态思维要由“成人立场”转化为“儿童立场”，由“成人意志”转化为“孩子需要”，由知识教学转化为素养提升，由短视功利转化为对教育规律的把握。应对当下教育的乱象丛生，我们提出了学校的内涵发展。学校的内涵发展应当是一种相对于粗放发展的精细发展，是一种相对于传统模式发展的新常态发展，是一种相对于只顾眼前发展的可持续长足发展，是一种相对
于同质发展的特色化发展，是一种相对于仅追求片面质量发展的全面质量发展，是一种相对于忽视人的发展而立足于人的发展。让学校得到内涵发展，让学校里的每一个人都有尊严且更加幸福，让教育生活更像生活，这既是我们每一个教育人的良知，也是我们每一个教育人的职责和使命。虽然我们离学校的内涵发展有可能还相距甚远，但我以为方向对了，就不怕路途的遥远。只要我们永远在路上，离目的地就会越来越近。那么作为年轻教师，就必须首先革故鼎新，树立新常态思维，就必须率先垂范，为学校的内涵发展尽力助力。
教师应做一个创造者，让教育成为一种享受，教师要有诗人的情怀，要有专家的深刻，要有大师的高度。我异常期望我们的年轻教师要有教育家精神，教育家精神其实并不是要求我们必须都要成为教育家，可是我们必须要有教育家的情怀、教育家的品质、教育家的智慧，还要有教育家的行动和教育家的追求，这就要求我们要树立正确的教育价值观，要热爱教育，要熟悉教育，要创新教育，要致力于改变教育。
三、努力寻找工作的意义
教师这个职业，一方面以其繁杂、单调、清苦、艰辛、重复很容易产生职业倦怠；另一方面，残酷的应试教育现实也很容易产生职业倦怠，朱永新教师说：“应试教育把成长中的孩童和引领他们的教师，一齐赶入了斗兽场中，全然听不见他们心灵痛苦的哀鸣。这种对竞争的病态强调，导致了师生之间、同事之间、亲子之间、知识与生命之间乃至于自我的分离。进一步也导致了师生陷入囚徒困境而不能自拔，使教师一天天地被格式化，丧失了对真理的不懈追求以及对生命意义的永恒探询。职业倦怠成为我们普遍遭遇的一场精神危机。”
与此同时，教师这个职业还是一个容易受伤害的职业，异常是中小学教师这个职业总会伴随着一些伤害，因为我们应对的是不懂事的孩子，你要让孩子从不
懂事到懂事，这个过程肯定会遭到一些伤害；因为家长望子成龙心切，家长所有的梦，你不可能让美梦都能成真，家长的不理解肯定会让你受到伤害；因为一考定终身的评价体系，逼着你只能盯着分数，然而教育者的良知让你戴着镣铐也要跳舞，稍有不慎，社会的压力与指责也会让你受到伤害。除此之外，我觉得更要命的原因是，很多人把教师这个职业视作为谋取生路、养家糊口的一个途径，于是成天沦陷于琐碎的事务中，浸淫在灰暗的情绪里，围绕着他们的，除了消极，就是悲观，除了失意，就是绝望，除了应付，就是奔波。
然而应对同样的职业，应对都有可能出现的职业倦怠，应对备课、上课、听课、改作业、评试卷、管学生、搞家访这些每个教师都可能遇到的琐碎，有的人牢骚满腹，怨声载道，怨天尤人，有的人却津津乐道，乐此不疲，具有宗教般的情怀，这固然与每个人对工作的认同感、理解度和喜爱值有关，更重要的是，与每个人对职业意义和工作价值的理解有关。
人生既有对发展的梦想，更有对意义的探索。要突出重围，当务之急就是是要努力寻找工作的意义，尽量发现自身的价值。美国作家丹尼尔平克在他的《驱动力》中写道，要想让自我的员工具备工作上的创造力，必须为员工供给以下几点：发挥的空间、工作的意义、对工作的掌控。
其实，教师这个职业是最清纯的职业，其他职业要研究复杂的人际关系，而教师这个职业能够在自我的地盘上、自我的世界里，放飞梦想，耕耘人生；教师这个职业是最具有创造性的职业，虽然教师讲授的知识是他人创造的成果，但教师的教育活动绝不仅仅是简单、机械地照本宣科，而是对教材文本进行创造性解读。再加之教师应对的是性格各异、思想日新、活泼可爱的孩子，在教学设计上，在课堂里，在班主任工作中，时时处处都充满了创造的冲动和契机；教师这个职业也是精神最丰盈的职业，教师职业虽然不能给我们带来荣华富贵，可是教书育
人，能使我们获得奋斗的动力，超越的满足，跋涉的欢乐，进取的幸福，能够让我们在塑造学生精神生命的同时，使我们的精神得到成长，能够在挑战自我本事极限的同时，享受创造性智慧带来的精神愉悦；教师这个职业更是能够实现自身价值的职业，其他的职业，差不多是机械地执行，被动地理解，而教师职业，有更多的时间可供自我支配，能够独立的不受任何权势的影响进行创造性地工作，能够有机会在自我的＂地盘＂上酣畅淋漓地挥洒自我的真性情，能够为自我最纯粹的真善美寻求最诗性最现实的表达，能够为国家与民族真正地做点事，能够自由自在地实现人生价值，能够最大限度地享受人生。
在这一方面，没有什么职业能超过教师。
著名学校管理咨询专家、教师培训专家郑杰说：“教师实在是一个很好的职业，因为你应对的孩子就是最完美的事物，他们有纯真的心灵、诚实的态度、自然的感情、善良的愿望，如果...
